每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

什么讓我快樂作文 我讀書我快樂作文篇一

我和小鳥的緣分來的是那么突然。

我們住的小區(qū)的樓頂是個(gè)小菜園，在我們小區(qū)的樓頂上不僅種了蔬菜，還種了水果，因此經(jīng)常會(huì)有老鼠出沒。為了不讓老鼠有可乘之機(jī)，每家每戶都放上了捕鼠夾。這天，我跟著爸爸到樓頂澆菜，猛然間聽到有一聲鳥叫。小菜園嘛，有鳥叫很正常，我和爸爸也沒多注意。

可是，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)鳥的叫聲十分特別，它不像其它鳥叫聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，也不像其它鳥叫聲那樣清脆悅耳。感覺叫聲有點(diǎn)沙啞，同時(shí)感到這個(gè)叫聲有點(diǎn)凄涼。出于好奇心，我沿著聲音找到了小鳥。

此時(shí)此刻的小鳥已不是光鮮靚麗，活蹦亂跳，而是被捕鼠夾夾住了腳痛苦的在掙扎，受傷的腳正在流著鮮紅的血。看著這只小鳥痛苦的樣子，我的心情特別沉重，也非常難過。我心想：本應(yīng)是捕老鼠的夾子，怎么會(huì)捕到小鳥呢？我百思不得其解，也許小鳥太餓了，被捕鼠夾上的食物吸引了，才會(huì)“上鉤”而被夾住。看到這情景，我立馬把爸爸叫了過來。

爸爸二話不說，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鳥的身體，另一只手去撥開捕鼠夾。這時(shí)，小鳥再次發(fā)出了“噶——噶——”的叫聲，還不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸為了救它，忍著疼痛，成功的救出了小鳥。并把它帶回家進(jìn)行止血，包扎。

過了幾天，小鳥的傷口愈合了，我們專門送它到公園，把它放飛了，讓它恢復(fù)了自由。

學(xué)校里經(jīng)常組織學(xué)生幫助貧困山區(qū)一些有意義的活動(dòng)，比如：捐衣物、捐錢等愛心活動(dòng)，我也經(jīng)常踴躍參加。

愛心其實(shí)并不復(fù)雜，伸出援手，一個(gè)小舉動(dòng)，就能給小動(dòng)物或他人帶來幫助。做一個(gè)有愛心的人，會(huì)使我感到快樂。

什么讓我快樂作文 我讀書我快樂作文篇二

“??！我盼星星盼月亮，可終于把你給盼來啦！哈哈……”“瘋丫頭，啥事你這么高興？”在津津有味地看電視的爸爸問?！澳钱?dāng)然是秋游啦！”說完，我便迫不及待地拉著爸爸向超市飛奔去。

今天早上，學(xué)校里的氣氛與眾不同：小店里擠滿了人，走廊上的人蹦蹦跳跳，教室里歡聲笑語……

八點(diǎn)三十分，我們像小鳥出籠一樣，擠出教室，擠出校門，擠進(jìn)大巴車。一路上，說話的說話，吃東西的就盡情地吃，車廂里洋溢著歡樂和激情。

終于到了，我們秩序井然地下了車，不像上車那么擠。我們首先去了“三國城”，在賽馬場(chǎng)觀看了“三英戰(zhàn)呂布”。精彩的表演開始了，主角是：關(guān)羽、張飛、劉備等人。首先，他們一個(gè)個(gè)騎著馬跑一圈，揮動(dòng)著自己拿手的武器，算是亮相，真是“八仙過海——各顯神通”??！正當(dāng)我為他們拍手叫好時(shí)，一股臭味鉆進(jìn)了我的鼻子里。原來，是一匹馬趁空閑時(shí)，偷偷地把自己的私事給辦了！站在馬后面的那位“小兵”也笑了，全場(chǎng)的觀眾都笑了。

表演看完，我們排好隊(duì)跟著導(dǎo)游繼續(xù)走，來到“木頭游樂園”，這可是我給起的名字，因?yàn)檫@里有很多很多木頭。老師讓我們自由活動(dòng)，我們便沖過去。我和夏恬想玩秋千，便和兩個(gè)正在玩的小朋友開始“磨豆腐”了?！皟晌恍〗悖懿荒茏屛覀兺嬉煌?，你們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了?！薄拔覀円彩遣艁淼难?！你們就等會(huì)兒吧！”“不行呀，我們馬上要排隊(duì)了，就玩一會(huì)兒！”“可是……”沒等她們說完，我們就搶著上去了。有點(diǎn)像強(qiáng)盜吧！

在三國城里轉(zhuǎn)了一圈，我們又前往水滸城。水滸城里商品很多，琳瑯滿目的，擺在一個(gè)個(gè)小鋪上。我買了一個(gè)生肖兔，這個(gè)生肖兔的長(zhǎng)相有點(diǎn)像羊，但也挺可愛的！

兩點(diǎn)十五分左右，我們依依不舍地離開了三國城、水滸城。雖然人離開了，但我的心還在那轉(zhuǎn)悠著。紀(jì)念品買回了一大堆，也算是個(gè)不小的安慰吧。