每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

詩和遠(yuǎn)方篇一

你好!

雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對(duì)好朋友。我叫張智博，是個(gè)男孩，今年11歲了，上小學(xué)五年級(jí)了，在西寧市西關(guān)街小學(xué)學(xué)習(xí)。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠(yuǎn)方的朋友做筆友，你可能是個(gè)活潑的男孩，也可能是個(gè)開朗的女孩，我十分希望能與你做朋友。

西寧是個(gè)古老而又繁華的城市。說它古老是因?yàn)樗杏凭玫臍v史，有豐富的土特產(chǎn)，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機(jī)和活力。在西寧人眼中，它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是最美麗的。有趣的人民公園與漂亮的植物園……西寧的環(huán)境還不賴，你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧!一定豐常漂亮吧?或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。

我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請(qǐng)給我回信，讓我們?cè)谛胖薪涣鲗W(xué)習(xí)、體會(huì)和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想!好嗎?讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁!讓我們互相幫助，取長補(bǔ)短!讓我們?cè)跍贤╚v^同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

詩和遠(yuǎn)方篇二

你好!

我是你們遠(yuǎn)方的朋友，在板芙讀書，板芙是一個(gè)很美的地方，我很喜歡板芙。如果你能去板芙，我一定會(huì)帶你去欣賞這個(gè)美麗的地方。

我是一名班干部，我喜歡跑步。我還是一名籃球隊(duì)員。

我們雖然還沒有見過面，素不相識(shí)。但我希望我們能成為好朋友。和你分享快樂，和你談心事。

我猜你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定是很美麗的吧?；蛟S是繁華的美;或許是古樸的美。我想你也是跟我一樣喜歡自己的家鄉(xiāng)吧!

我想和你進(jìn)行一次“朋友手拉手”讓這次的活動(dòng)，給我們了解對(duì)方，認(rèn)識(shí)你的家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)你的家鄉(xiāng)的每一個(gè)人。

我真的希望我和你能成為好朋友。

祝你：

學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!

詩和遠(yuǎn)方篇三

我在校園里生活得挺好的。我的校園很大，有四棟教學(xué)樓，18個(gè)班，800多個(gè)學(xué)生。我是其中的一個(gè)班中的一員。我的學(xué)校有大大的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，還有許許多多的花草樹木。

我的家有5個(gè)成員，除了我、我爸、我媽之外，還有兩個(gè)可愛的小弟弟，所以我們才生活得很開心。小弟弟是我們家的開心果，每當(dāng)我們家有一場(chǎng)暴風(fēng)雨降落時(shí)，弟弟就站出來，用他們天真的笑容，趕走了一場(chǎng)又一場(chǎng)的暴風(fēng)雨。

對(duì)了，今天我寫信給你是有一個(gè)比較重要的任務(wù)：經(jīng)我們小組討論認(rèn)為，為了開展“手拉手”活動(dòng)，我們可進(jìn)行交流。具體情況：交換各自的書本來進(jìn)行互學(xué)優(yōu)點(diǎn)；進(jìn)行文藝比賽、體育比賽等比賽。為了促進(jìn)我們的友誼，你覺得是否可以進(jìn)行呢？你有什么意見或建議呢？請(qǐng)盡快給我回信，并在信中寫明具體情況。我等著你的回信，謝謝！

還有，廣州有很美的景色，很熱情的人們，你一定要過來做客呀！我等你！

祝你：

身體健康，

萬事如意！

你遠(yuǎn)方的朋友：小渝