在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三字經(jīng)讀書心得篇一

作為中國經(jīng)典的兒童讀本，《三字經(jīng)》廣為流傳，被譽為儒家經(jīng)典之一。從小，我就跟隨父母學習《三字經(jīng)》，但一直只是在被家長念給我聽，我并沒有真正理解其中的深意。近日，我重新拾起《三字經(jīng)》，并仔細研讀，真正感受到其中所蘊含的重要道理。

第一段：人生路途苦短，但要利用好光陰

《三字經(jīng)》開篇便說“人之初，性本善”，提出人性善的理念。同時，還提到了“幼而學，壯而行，上致中和，下應水土”的觀點，意思是說應該從小學習，到了長大成人后，要在實踐中深化對中和思想的理解。這段話教導我要充分利用時間，不斷學習和實踐，變得更加完美，同時也要輔導跟隨自己成長的人，幫他們成為更好的人。

第二段：人生當中不可缺少的道德準則

《三字經(jīng)》以“人”為主旨，它是一本很好的道德讀本，里面總結(jié)了人類社會幾千年的生活經(jīng)驗和道德準則。對于一個人來說，自律和誠實是至關重要的，這也是《三字經(jīng)》中一直強調(diào)的。這段話讓我深思人生并非只有金錢和物質(zhì)，誠實、友善、尊重和人際關系也是同等重要的因素，而要達到這樣的境界，自律和自我約束是必備的品質(zhì)。

第三段：要明白不斷升級的“學習”概念

《三字經(jīng)》不僅記錄了中華5000年的道德準則，也深刻闡述了中華文化的精髓。其中關于學習的“勤而行，不舍晝夜”的觀點，提醒我們要不斷學習，才能更好地明白人生的真諦。在不斷提升自我的過程中，要常懷感恩之心，并用所學知識來造福人類。

第四段：敬畏生命，珍惜每一個機會

在《三字經(jīng)》里，其對于生命的敬重和珍惜體現(xiàn)的淋漓盡致。它“人之死也，天命也”，而“天之道也，損有余而補不足”。這段話從天道的角度向我們闡述人生的短暫和珍惜每一時刻，讓我明白每一改變都將影響自己和周圍人的生命，要珍惜自己的健康，并努力去幫助別人。

第五段：人生本質(zhì)是對美的探尋和追求

《三字經(jīng)》教會我們?nèi)绾螌ふ液托蕾p生命美麗的事物，從天、地、人、自然、德行五個方面去探尋美。這段話告訴我們，生命的意義也在于尋找自己的美，去欣賞他人的美，用美來弘揚真、善、美的信念。（這里需要一個結(jié)尾概括）

總之，《三字經(jīng)》里面所涵蓋的人生哲學，不僅是千百年來中華文化的集酷，更是值得我們一生去思考的參照。我從中領悟到，一個人要成為真正的健全人，必須通過不斷學習與修行達到完善自我的目標，并把學到的一切有益的知識和經(jīng)驗分享給有需要的人。

三字經(jīng)讀書心得篇二

書是我們的朋友，書能讓我們感到快樂，同時又能讓我們學到無窮的知識。沒錯！一本書就好比智慧的金庫，你擁有了它，就擁有了財富。

《三字經(jīng)》是一本國學經(jīng)典，它包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，富有豐富的哲學道理。

當我讀了部分內(nèi)容后被深深吸引了，它具有韻律之美，淺顯簡潔，對照比較，我為以前做的有些事感到慚愧。

“幼而學，壯而行，上致君，不澤民，揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”讓我懂得了小時候就應該好好學習，長大了才能有所作為；對上要盡力輔佐，對下要竭力幫助；當我們功成名就才能讓父母感到榮光。有件事情就是最好的例子：一次，我期末考試數(shù)學考了一百分，語文也考了九十五分，當成績公布下來后，全年級的同學相互轉(zhuǎn)告。消息一傳開，很多家長在爸爸媽媽面前都夸獎我，為此爸爸媽媽是多么的高興??！于是，我暗暗下定決心，現(xiàn)在努力學習，將來有個好工作，讓爸爸媽媽享享福，讓他們的幸福延續(xù)！

當我讀到“子不學，非所宜，幼不學，老何為，玉不琢，不成器，人不學，不知義”再次讓我警醒，年少時不好好學習，到了老的時候，只留下了一頭白發(fā)，又能得到什么呢？我們每個人都好比一個玉，如果能好好雕琢，能忍受被雕琢時的痛苦，我想必成大器，相反，那只是成為一個普通的石頭。所以，我們一定要把握現(xiàn)在的學習機會，好好學習。

這只是我讀了《三字經(jīng)》的一小部分所明白的道理，我想，這本好書將陪我左右，伴我成長，因為冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起來誦讀《三字經(jīng)》吧。

三字經(jīng)讀書心得篇三

《三字經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典讀物，它簡單易懂卻富有哲理，涵蓋了人生最基本的道德觀念和道德準則。作為一位普通學生，我在讀完《三字經(jīng)》后深受啟迪。

二、學會尊重、孝順和學習

《三字經(jīng)》中最早提到的便是尊重與孝順。通過許多寓言故事和道理，我明白了尊重和孝順是做人的最基本準則，乃至取得人際關系里的下一步成長的關鍵。在這本書中，我也學習到了許多知識和智慧，它們?yōu)槲业某砷L和生活獻上了許多寶藏。例如，在書中，我發(fā)現(xiàn)人類的智慧和技能可以解決各種問題，而這些寶藏會為我的人生選擇和決策提供指導和支持。

三、培養(yǎng)公正、誠信和慷慨

在《三字經(jīng)》中，許多寓言故事告訴我們公正、誠信和慷慨是做人的必不可少要素。我意識到，身體、思想和靈魂的健康都需要這些要素的支持。例如，公正的行為可以推動團隊和社會的和諧，誠信的道德可以確?；ハ嘈湃魏秃献鳌６斘覀儗W會慷慨施舍時，我們就可以變得更加善良和仁慈，同樣可以創(chuàng)造出和諧社會和平的生活方式。

四、追求真理和尊重生命

《三字經(jīng)》中也教給我們追求真理和尊重生命的重要性。真理可以讓我們變得更加深刻和細致的思考人生和世界，同時也能夠逐漸地認識到自己和他人的弱點和優(yōu)點。另一方面，尊重生命是一種基本的道德觀念，它告訴我們要珍惜自己和他人的生命。所以，在這本《三字經(jīng)》里，我對人生有了更加深刻和清晰的認識。

五、總結(jié)

《三字經(jīng)》是我們學習和生活不可缺少的經(jīng)典讀物。它不僅為我們的人生提供了寶藏和智慧，還培養(yǎng)了我們的基本道德觀念和人格特征，讓我們成為更加完整、真實、深刻和細致的人。我將繼續(xù)抱著這些沒有窮盡的知識和智慧積極地學習、生活。

三字經(jīng)讀書心得篇四

我讀過很多書：漫畫書，小說書，歷史書，童話書……但從中得到道理卻不多，只有《三字經(jīng)》使我豐富了知識，開闊了視野，得到了很多啟示，懂得了許多道理。

《三字經(jīng)》也的確是一個人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會受益匪淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些具有開放性思想的中國人去改變、探索嗎?每看一篇，我都會陶醉在經(jīng)文的韻律和生動的故事中。

東漢時期，一個叫黃香的人，九歲的時候就非常懂得孝順，每當夏天，總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。冬天，則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱!這是一個多么懂事的孩子啊!奶奶告訴我，這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這個愛，就是關心，就是體貼，就是相互的照顧和無私的奉獻!

回想以前，真是慚愧!!

啊!學習不就在于勤奮嗎?要是學習不勤奮，再聰明又有什么用呢?

我覺得孔融是一個懂得謙讓的好孩子，從小就知道做弟弟的要尊敬兄長。我也要向孔融學習謙讓之禮。

“明日復明日，明日何其多?”人的一生能有幾個明天呢?懶惰是我們學習中最大的敵人，我們一定要戰(zhàn)勝它，并要持之以恒，不斷的超越自己，讓我們一起努力吧!

《三字經(jīng)》是我國古代文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。經(jīng)典的語句蘊含著古人的智慧，展現(xiàn)了中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發(fā)芽。

“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”是最讓我難忘的話語之一。

《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏?。這句話告訴我們：勤奮努力地學習，一定會獲得成功，而天天玩樂，懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應該勉勵自己努力去學習。這可以說是全文的點睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是中學生，愛玩是我們的天性，但我們也要學會合理安排時間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉迷于游戲。學習時也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍，認認真真的學習，要不斷地提高學習效率，不要浪費寶貴的時間。

一年夏天的一個下午，我在做一些英語題，但每一道題就像一座座迷宮，十分復雜，讓人看得一點頭緒都沒有。于是，我就懊惱的'丟下它們?nèi)タ措娨暳恕Ｈ欢?，我的腦海里卻一直沒有丟下那一座座迷宮，心情焦燥不安?？墒?。引人入勝，趣味橫生的電視劇，不一會兒就把我的思緒踢到九霄云外去了。直到晚上快要睡覺時，我才記起英語題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。題目做完了才發(fā)現(xiàn)：其實這些很容易解答，下午卻因為偷懶沒有認真思考!看來真是“書山有路勤為徑!!”

“融四歲，能讓梨”講得就是：孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢?”他回答說：“哥哥們年紀大，應該吃大的，我年紀小，就應該吃小的呀?！?/p>

有一次，我和媽媽坐公交車的時候，看見一位老奶奶在我身旁站著，隨著車子的顛簸，搖搖晃晃的，很危險，我立馬站起來扶著她，讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問：“小姑娘，你為什么要把座位讓給我呀?”我對奶奶說：“奶奶，我學習的《三字經(jīng)》里講了‘長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐’，所以我就把座位讓給您坐。”奶奶說：“你真是一個懂事又孝順的好孩子。”聽完奶奶的夸獎，我心里美滋滋的，這都是《三字經(jīng)》的功勞呀!

三字經(jīng)讀書心得篇五

去年，爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》，我認真地讀了起來，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!它講述的是人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書，我就從其中獲得了很大的收獲。

《三字經(jīng)》里我最喜歡這兩句：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí);融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”。這兩個故事深深地打動了我，使我懂得要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口、飯來張口，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后，覺得非常慚愧，決定要向他們學習，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務，并要孝順父母;在和同學、朋友們一起時，不要逞強，要懂得禮讓。

當我把飯菜端到桌子上時，爸爸回來了，一臉驚訝地看著我：“我們家的小公主什么時候?qū)W會做飯了?”“我不知做得好不好吃，請你先嘗一下吧!”“只要是你做的，一定是吃的!”媽媽不知什么時候也湊了過來，滿眼淚花地對我說。

三字經(jīng)讀書心得篇六

去年，爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》，我認真地讀了起來，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀!它講述的是人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書，我就從其中獲得了很大的收獲。

《三字經(jīng)》里我最喜歡這兩句：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí);融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”。這兩個故事深深地打動了我，使我懂得要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口、飯來張口，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后，覺得非常慚愧，決定要向他們學習，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務，并要孝順父母;在和同學、朋友們一起時，不要逞強，要懂得禮讓。

當我把飯菜端到桌子上時，爸爸回來了，一臉驚訝地看著我：“我們家的小公主什么時候?qū)W會做飯了?”“我不知做得好不好吃，請你先嘗一下吧!”“只要是你做的，一定是最好吃的!”媽媽不知什么時候也湊了過來，滿眼淚花地對我說。

“人之初，性本善;性相近，習相遠……”我又大聲地讀起了《三字經(jīng)》。《三字經(jīng)》，我人生的路燈，它將照亮我前進的征途。

三字經(jīng)讀書心得篇七

親子讀書是一種非常重要的家庭活動，可以促進親子關系的發(fā)展，增強孩子的閱讀興趣，并提高孩子的語言表達能力。而《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物，是親子讀書的好選擇。通過與孩子一起閱讀《三字經(jīng)》，不僅增加了親子間的交流機會，還能幫助孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中，我學到了許多關于家庭教育的心得和體會。

第一段：親子讀書促進親子關系發(fā)展

親子讀書是促進親子關系發(fā)展的一種重要途徑。在讀《三字經(jīng)》時，我和孩子們一起坐在一起，互相分享讀書時的感受和想法。我們一起討論書中的道理和人物形象，進行互動。這種閱讀共同體驗給了我們共同成長的機會。通過親子讀書，我和孩子之間有了更多的交流機會，增進了互相的了解和信任。在共同追尋知識的過程中，我感受到了更加親密的親子間關系。

第二段：親子讀書增加孩子的閱讀興趣

親子讀書對孩子的閱讀興趣有著積極的影響。在讀《三字經(jīng)》的過程中，我會選擇一些孩子們感興趣的章節(jié)，鼓勵他們主動參與朗讀。通過朗讀和討論，孩子們逐漸對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們開始主動尋找與《三字經(jīng)》相關的書籍，擴大了閱讀的范圍。親子讀書成為他們生活中的一部分，他們喜歡與我一起探究書中的世界，享受閱讀的快樂。

第三段：親子讀書提高孩子的語言表達能力

親子讀書還可以提高孩子的語言表達能力。在與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》時，我們會一起分析和解讀書中的句子和段落。我會鼓勵孩子們表達自己的想法，幫助他們進行邏輯思考和語言表達。通過與孩子的對話互動，他們的語言表達能力得到了提升。他們學會了運用正確的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，提升了口頭表達和書面表達的能力。

第四段：親子讀書培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀

《三字經(jīng)》作為一部經(jīng)典的兒童讀物，注重培養(yǎng)孩子的正確價值觀和道德觀。在閱讀《三字經(jīng)》時，我會與孩子們一起分析書中的道德故事和人物形象，討論其中的道德觀念。通過這些故事，孩子們逐漸學會了珍惜友誼、尊重長輩、團結(jié)友愛等正確的價值觀。他們理解并接受了這些道德觀念，將其應用到日常生活中，提升了自我道德修養(yǎng)。

第五段：親子讀書的心得和體會

通過與孩子共同閱讀《三字經(jīng)》的過程中，我學到了許多關于家庭教育的心得和體會。首先，親子讀書是增進親子關系的好方式，通過共同閱讀，促進了親子間的交流和理解。其次，親子讀書可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他們的語言表達能力。最重要的是，親子讀書有助于孩子正確價值觀和道德觀的培養(yǎng)。親子讀書已成為我家庭中非常重要的一部分，我將繼續(xù)攜手孩子們共同探索更多優(yōu)秀的讀物，共同成長。

通過以上的五段式展開，我對于“親子讀書三字經(jīng)心得體會”這個主題進行了連貫的闡述和表達。通過親子讀書，我對家庭教育的理解和認識不斷提高，與孩子們的感情也越來越深厚。親子讀書不僅是一種共同的家庭活動，更是一種互動交流、共同成長的機會。

三字經(jīng)讀書心得篇八

去年，爸爸給我買了一本《三字經(jīng)》，我認真地讀了起來，發(fā)現(xiàn)它還真的是“耐人尋味”呀！它講述的是人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書，我就從其中獲得了很大的收獲。

《三字經(jīng)》里我最喜歡這兩句：“香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)；融四歲，能讓梨，弟與長，宜先知”。這兩個故事深深地打動了我，使我懂得要孝順長輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來張口、飯來張口，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個故事后，覺得非常慚愧，決定要向他們學習，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務，并要孝順父母；在和同學、朋友們一起時，不要逞強，要懂得禮讓。

當我把飯菜端到桌子上時，爸爸回來了，一臉驚訝地看著我：“我們家的小公主什么時候?qū)W會做飯了？”“我不知道做得好不好吃，請你先嘗一下吧！”“只要是你做的，一定是吃的！”媽媽不知什么時候也湊了過來，滿眼淚花地對我說。

“人之初，性本善；性相近，習相遠……”我又大聲地讀起了《三字經(jīng)》?！度纸?jīng)》，我人生的路燈，它將照亮我前進的征途。

傳統(tǒng)美德。我覺得我們應該要好好地學以致用，并且還要好好的傳承下去。

三字經(jīng)讀書心得篇九

三字經(jīng)作為古代啟蒙讀物，是一本介紹兒童學習和做人之道的經(jīng)典之作。它以簡潔明了的語言，生動透徹的描述了一些重要的價值觀念與道德規(guī)范。這些道德準則如“人之初，性本善”、“學而時習之，不亦說乎”等深深地影響著讀者，使他們成為具有良好品德和正確行為的人。

二、三字經(jīng)的教育方法

三字經(jīng)采用了一種獨特的教育方法：以問答形式把道理講透徹。這種教育方式生動有趣，容易吸引孩子們的注意力。而這樣的教育方法也 存在一定的弊端，即不能深入探討問題。但正是因為其簡明扼要，易于記憶，三字經(jīng)成為中國兒童教育的經(jīng)典讀物。

三、三字經(jīng)的內(nèi)容

三字經(jīng)的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了倫常、科學、文化、歷史等方面的知識點。其中的重要內(nèi)容之一是兒童在成長過程中需要樹立的正確道德觀念。在這方面，全書以孝道、友善、真實、謙遜為核心，不斷強調(diào)品行修養(yǎng)和人際關系的重要性。此外，三字經(jīng)也介紹了中國古代歷史的一些重要事件和人物，使讀者對歷史有了初步的認識。

四、充實自我，指導人生

三字經(jīng)不僅在知識上充實了自己，也成為我們指導人生的助力。通過閱讀三字經(jīng)，我們可以更好地認識自我，為人處世更加明智而自信。同時，三字經(jīng)引導我們做到養(yǎng)成良好的生活習慣，鍛煉優(yōu)秀的思維品質(zhì)，通過進一步的學習成長，成為對社會有價值的人。

五、與現(xiàn)代社會的結(jié)合

雖然三字經(jīng)創(chuàng)作于古代，但它的價值觀念與現(xiàn)代社會并無矛盾。在現(xiàn)代社會，道德和品質(zhì)的缺失成為社會不穩(wěn)定的重要原因之一。同時，現(xiàn)代社會對于個人素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的要求也越來越高。因此，三字經(jīng)所倡導的優(yōu)秀品質(zhì)與現(xiàn)代社會是相適應的。不論是當老師還是擔任父母的角色，我們都應該積極引導孩子們讀三字經(jīng)，從中獲得道德啟迪，塑造良好的人格素養(yǎng)。

總之，三字經(jīng)是古代中國教育中的經(jīng)典讀物，它不僅為我們提供了寶貴的人生智慧，也引導我們走向正確的道路。因此，每個人都應該認真學習和理解三字經(jīng)，將其融入到自己的生活中，并不斷實踐其中的道德準則。只有這樣，我們才能成為真正具有良好品德和正確行為的人，為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量。

三字經(jīng)讀書心得篇十

親子閱讀已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭生活中的重要組成部分，而在眾多的文學作品中，《三字經(jīng)》作為一本經(jīng)典的讀物，在親子閱讀中扮演著重要的角色。親子讀書三字經(jīng)既是學習讀書的過程，也是親子關系的培養(yǎng)，同時也是對社會歷史的了解與傳承。在和孩子一起讀三字經(jīng)的過程中，我深深感受到了其給予我和孩子帶來的心靈觸動與體驗的獨特魅力。

首先，親子讀書三字經(jīng)是一種學習讀書的過程。親子讀書使得家庭成員能夠共同嘗試和探索知識，同時也為家長提供了一個機會去學習和了解孩子的思維方式和認知能力。讀三字經(jīng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們通過翻看圖畫和逐字閱讀，不僅可以提升他們的識字能力，還能幫助他們理解和記住字的意義。而我們在解釋三字經(jīng)中的文字時，常常會遇到孩子對某些詞語的困惑，這時我們就會積極地查閱資料，共同學習。通過這樣的學習過程，我們在親子讀書中不僅獲得了知識的積累，也建立了交流和學習的良好氛圍。

其次，親子讀書三字經(jīng)還是一種親子關系的培養(yǎng)。親子讀書是一種家庭活動，它給予了父母一個與孩子共同成長的機會。孩子們在和父母一起讀三字經(jīng)時，會感受到父母的陪伴和關注，這對于他們的心理成長十分重要。同時，親子讀書也是培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和愛好的良好途徑。當孩子們逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣并享受其中所獲得的快樂時，家庭的閱讀氣氛也會變得活躍而豐富。讀書不再成為孤立的個體行為，而是成為了家庭共同分享的寶貴體驗，增加了家庭成員之間的默契和親密感。

此外，親子讀書三字經(jīng)也是對社會歷史的了解與傳承?！度纸?jīng)》作為一部中國古代的教材，反映了中國古代社會的風貌和人文精神。在閱讀三字經(jīng)的過程中，我們會了解到古代的政治制度、道德觀念和社會習俗等內(nèi)容，這對于我們和孩子們了解中國文化和歷史有著很大的幫助。通過親子讀書，我們可以向孩子們傳授中華傳統(tǒng)文化的精髓，讓他們對自己的國家和傳統(tǒng)有更深入的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信心。

最后，在親子讀書三字經(jīng)的過程中，我深深感受到了其給予我和孩子帶來的心靈觸動與體驗的獨特魅力。讀三字經(jīng)，我們會發(fā)現(xiàn)其中有許多道理和智慧，這些文字以簡練的方式向我們傳達了思想和價值觀。而當我們將這些智慧與孩子分享時，他們也會從中受益，學會以一種更客觀和理性的態(tài)度看待事物，鍛煉自己的思考和分析能力。在親子讀書的過程中，我們不僅是在教育孩子，也是在教育自己。通過與孩子共同閱讀和解讀三字經(jīng)，我們不斷深化對自己的思想和人生的反思，提高我們的人文素養(yǎng)和情商。

總之，親子閱讀三字經(jīng)既是學習讀書的過程，也是親子關系的培養(yǎng)，同時也是對社會歷史的了解與傳承。通過親子讀書，我們能夠在共同學習的過程中提升自己的閱讀能力，培養(yǎng)孩子們對閱讀的興趣和愛好。同時，讀三字經(jīng)還能讓我們更好地了解中國的傳統(tǒng)文化和歷史，以及培養(yǎng)我們和孩子們對自己國家的熱愛和自豪感。最重要的是，親子讀書三字經(jīng)在心靈上給予我和孩子們帶來了獨特的觸動與體驗，讓我們更加深入地思考和理解生活的真諦。

三字經(jīng)讀書心得篇十一

隨著錢文忠教授在《百家講壇》節(jié)目中講解《三字經(jīng)》，學習國學的熱潮也悄悄興起。于是，我對照講解，開始認真閱讀起《三字經(jīng)》這本古老卻經(jīng)典的著作。

《三字經(jīng)》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝?！度纸?jīng)》一經(jīng)問世，即廣為流傳，實際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中，只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”。三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化，以中國歷史為素材，講述了學習和教育的重要性。今天學習《三字經(jīng)》對于我們來說同樣有著重要的意義，即學知識之前必先學道理。反映在今天的學習中，成績固然重要，德育教育更是重中之重。

《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡意賅。

讀了《三字經(jīng)》，我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了，進行中國經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操，提高修養(yǎng)，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

我覺得讀《三字經(jīng)》、習《三字經(jīng)》，把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發(fā)揚。

三字經(jīng)讀書心得篇十二

這幾天我讀了《三字經(jīng)》，書中的許多告訴讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長。

書中的每個故事、每一句話都深深地吸引著我?！梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不啄，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀?！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講的非常好，它告訴我一個深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯。老師如果教書不嚴厲，那是老師的懶惰。小時候不學習，將來長大想學也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學習，長大后回報自己的父母與老師。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！泵献拥哪赣H曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環(huán)境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。從這里我們可以看到良好的環(huán)境對學生的成長是多么的重要。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個又一個的故事，教會我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。

徐州道小學六年級:盧麗文

三字經(jīng)讀書心得篇十三

三字經(jīng)是我國古代經(jīng)典教材之一，被譽為“國學啟蒙經(jīng)”。作為一本啟蒙讀物，三字經(jīng)它以簡潔精煉的文字，通俗易懂的語言闡述了儒家思想的精華，使孩子們在初學的階段就能接觸到儒家的核心理念。本文將從“實踐是成功的基礎”、“艱難困苦，玉汝于成”、“有志者事竟成”、“學而不思則罔，思而不學則殆”、“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”五個主題展開，分享我對三字經(jīng)的讀書心得體會。

首先，三字經(jīng)告訴我們“實踐是成功的基礎”。這是它的第一句，也是我最深刻的體會。在讀三字經(jīng)的過程中，我逐漸明白了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有不斷地付諸實踐，我們才能真正地理解和掌握知識。正如三字經(jīng)中所言：“圣人法語，貴以實行。”只有將知識轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，才能在實踐中不斷成長和提高。

其次，三字經(jīng)告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”。這是我對三字經(jīng)中的一句名言的理解。它告訴我們在面對困難和艱苦時，要堅持下去，因為只有克服困難才能取得成功。正如三字經(jīng)中所言：“人不得志，己勸志堅?！敝挥性诮?jīng)歷了艱難的過程，我們才能真正地成長和獲得成功。

第三，三字經(jīng)告訴我們“有志者事竟成”。這是我最喜歡的一句話。它告訴我們只要有堅定的意志和目標，不斷努力，就一定能取得成功。正如三字經(jīng)中所言：“人之立志，須口而栗。”只要我們有了信念，并且為之付諸努力，我們就能達到理想的境界。

第四，三字經(jīng)告訴我們“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話給我的啟示很大。它告訴我們學習不僅僅是記憶知識，還要反思思考。只有理解其中的道理，并能運用到實踐中，才能真正獲得智慧。正如三字經(jīng)中所言：“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝挥袑W習和思考結(jié)合起來，我們才能得到更深刻的認識和理解。

最后，三字經(jīng)告訴我們“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這是我對三字經(jīng)最深刻的體會。它告訴我們學習不僅僅是為了考試，更是為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。學習應該注重廣博的知識，提出合理的問題，深入思考并辨別真?zhèn)?，最終要將學到的知識運用到實踐中去。只有這樣，我們才能成為真正有追求的人。

總而言之，通過閱讀三字經(jīng)，我深刻地認識到了學習的重要性，并且明白了只有通過不斷實踐與思考，我們才能不斷進步和成長。三字經(jīng)是一本古代的經(jīng)典讀物，但其中的道理對我們今天仍然有著重要的啟示。我希望將來還能繼續(xù)學習三字經(jīng)，從中汲取智慧，為自己的成長奠定堅實的基礎。

三字經(jīng)讀書心得篇十四

融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知?？兹谒臍q時就學會了尊敬長輩，把大的梨給自己的`哥哥吃，把小的留給自己吃?？兹诰褪俏覀兊陌駱?，有些人會和長輩搶東西，而有些人則會尊敬長輩。

頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上，以免打瞌睡。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿，他們不用別人督促而自覺勤奮苦讀。而我們卻一定要父母監(jiān)督才會讀書。孫敬和蘇秦為了讀書竟會把自己的頭發(fā)拴在屋梁上、每到疲倦時就用錐子刺大腿，孫敬和蘇秦是我們學習的好榜樣。

如囊螢，如映雪；家雖貧，學不輟。晉朝的車胤，沒有燈，就捉螢火蟲裝在紗袋里，照明讀書；晉朝的孫康，沒有燈，就借著大雪的反光來讀書。他們雖然家境貧寒，但都沒有停止學習。而我們卻時常不想學習，不想讀書。車胤和孫康那里沒有燈，還是那么努力學習。

三字經(jīng)，你只要去細細體會它，就能懂得許多道理。不僅是三字經(jīng)，還有論語、孟子、后漢書、禮記都很值得你一看哦！讓我們一起在國學的道路上行走吧！