在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三字經(jīng)的讀書心得篇一

三字經(jīng)是我國(guó)古代經(jīng)典教材之一，被譽(yù)為“國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)”。作為一本啟蒙讀物，三字經(jīng)它以簡(jiǎn)潔精煉的文字，通俗易懂的語(yǔ)言闡述了儒家思想的精華，使孩子們?cè)诔鯇W(xué)的階段就能接觸到儒家的核心理念。本文將從“實(shí)踐是成功的基礎(chǔ)”、“艱難困苦，玉汝于成”、“有志者事竟成”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”五個(gè)主題展開，分享我對(duì)三字經(jīng)的讀書心得體會(huì)。

首先，三字經(jīng)告訴我們“實(shí)踐是成功的基礎(chǔ)”。這是它的第一句，也是我最深刻的體會(huì)。在讀三字經(jīng)的過程中，我逐漸明白了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有不斷地付諸實(shí)踐，我們才能真正地理解和掌握知識(shí)。正如三字經(jīng)中所言：“圣人法語(yǔ)，貴以實(shí)行。”只有將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，才能在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和提高。

其次，三字經(jīng)告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”。這是我對(duì)三字經(jīng)中的一句名言的理解。它告訴我們?cè)诿鎸?duì)困難和艱苦時(shí)，要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥锌朔щy才能取得成功。正如三字經(jīng)中所言：“人不得志，己勸志堅(jiān)?！敝挥性诮?jīng)歷了艱難的過程，我們才能真正地成長(zhǎng)和獲得成功。

第三，三字經(jīng)告訴我們“有志者事竟成”。這是我最喜歡的一句話。它告訴我們只要有堅(jiān)定的意志和目標(biāo)，不斷努力，就一定能取得成功。正如三字經(jīng)中所言：“人之立志，須口而栗?！敝灰覀冇辛诵拍睿⑶覟橹吨T努力，我們就能達(dá)到理想的境界。

第四，三字經(jīng)告訴我們“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這句話給我的啟示很大。它告訴我們學(xué)習(xí)不僅僅是記憶知識(shí)，還要反思思考。只有理解其中的道理，并能運(yùn)用到實(shí)踐中，才能真正獲得智慧。正如三字經(jīng)中所言：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥袑W(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，我們才能得到更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

最后，三字經(jīng)告訴我們“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這是我對(duì)三字經(jīng)最深刻的體會(huì)。它告訴我們學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。學(xué)習(xí)應(yīng)該注重廣博的知識(shí)，提出合理的問題，深入思考并辨別真?zhèn)?，最終要將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。只有這樣，我們才能成為真正有追求的人。

總而言之，通過閱讀三字經(jīng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，并且明白了只有通過不斷實(shí)踐與思考，我們才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。三字經(jīng)是一本古代的經(jīng)典讀物，但其中的道理對(duì)我們今天仍然有著重要的啟示。我希望將來還能繼續(xù)學(xué)習(xí)三字經(jīng)，從中汲取智慧，為自己的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三字經(jīng)的讀書心得篇二

自古以來，讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。而《三字經(jīng)》作為一本古代啟蒙讀物，廣泛流傳并為許多家庭所閱讀。讀書不僅能夠增加知識(shí)，培養(yǎng)情操，還能夠使人與人之間更加親近。尤其是和父母一起讀《三字經(jīng)》，不僅能夠培養(yǎng)孩子的品德和習(xí)慣，也能夠加深親子間的感情。本文旨在分享我和父母讀《三字經(jīng)》的心得體會(huì)。

二、品讀家國(guó)情懷。

《三字經(jīng)》作為一本道德啟蒙讀物，內(nèi)容豐富多樣，講述了許多古代圣賢的故事，其中蘊(yùn)含著對(duì)家國(guó)情懷的謳歌。和父母讀《三字經(jīng)》，我漸漸感受到了父母對(duì)國(guó)家的熱愛和執(zhí)著。他們通過讀書的方式，向我傳達(dá)了愛國(guó)情懷的重要性，教導(dǎo)我要盡自己的努力為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。父母的言傳身教，使我深深地感受到了家國(guó)情懷，這將伴隨我一生。

三、陶冶品德修養(yǎng)。

《三字經(jīng)》是一本弘揚(yáng)美德的讀本，而和父母一起品讀這本書，則能夠讓我更加深刻地領(lǐng)悟其中的道理。在讀書過程中，父母會(huì)用自己的理解和經(jīng)驗(yàn)給我解釋其中的道理，幫助我更好地理解和領(lǐng)悟。通過和父母的討論和思考，我不僅能夠豐富自己的價(jià)值觀和人生觀，更能夠從中汲取力量，去踐行其中的正道，做一個(gè)道德高尚的人。

四、加深親子間的感情。

在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人與人之間的溝通變得平淡無(wú)奇。而和父母一起讀《三字經(jīng)》，則成為了增進(jìn)親子感情的紐帶。在讀書的過程中，我們會(huì)一起討論故事情節(jié)和人物形象，分享自己的感受和思考。這樣的交流不僅增加了我們之間的默契與信任，也讓我們更加了解彼此的內(nèi)心，建立起更加深厚的親子關(guān)系。

五、推動(dòng)自我全面發(fā)展。

閱讀《三字經(jīng)》是一種全面發(fā)展的過程。父母和我一起讀《三字經(jīng)》，通過互相傾聽和交流，我們能夠深入思考其中的道理，并從中汲取智慧和力量，為自己的成長(zhǎng)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讀書不僅僅是為了增加知識(shí)，更是為了培養(yǎng)情操、提升能力。通過和父母一起讀《三字經(jīng)》，我不僅學(xué)到了道理和知識(shí)，更體會(huì)到了人生的價(jià)值和意義。

六、結(jié)語(yǔ)。

通過和父母一起讀《三字經(jīng)》，我領(lǐng)悟到了父母對(duì)國(guó)家的熱愛和執(zhí)著，也培養(yǎng)了自己的品德和習(xí)慣。更重要的是，這個(gè)過程加深了我和父母之間的感情，推動(dòng)了自我全面發(fā)展。我相信，只要大家一起親身體驗(yàn)和實(shí)踐，讀書與親子之間的美好結(jié)合將會(huì)成為一種幸福和快樂的體驗(yàn)。同時(shí)，讀《三字經(jīng)》也是我們保持傳統(tǒng)文化的重要方式之一。讓我們一起攜手，閱讀經(jīng)典，培養(yǎng)美德，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。

三字經(jīng)的讀書心得篇三

中的一些句子是從古代儒家經(jīng)典演變而來的，內(nèi)容豐富多樣，更好地表達(dá)了中國(guó)古代傳統(tǒng)教育思想的.精髓。有關(guān)于做人的句子：“第一孝，第二知；父子、夫妻都聽話……”有關(guān)于教子的句子，“不教，父有罪，教不嚴(yán)，師懶……”有關(guān)于歷史的句子，“不滅金，不居宋；到中國(guó)，還有瓊迪……”

看完《三字經(jīng)》，印象最深的是最后一句，“勤奮好動(dòng)，玩無(wú)用，放棄，奮斗”?？吹竭@里，我想到了唐代詩(shī)人李白。小時(shí)候，他親眼看到一個(gè)老婦人，把一根鐵棒磨成繡花針。因此，他明白了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理。從那以后，他努力學(xué)習(xí)，最終成為一名著名的詩(shī)人。我還想到了匡衡挖墻偷光的故事，還有車胤像螢火蟲映雪的故事。

欣喜之余，我也編了一段《三字經(jīng)》：三字經(jīng)，千字文，內(nèi)容廣，知識(shí)博。華夏子，千古誦，增智慧，陶情操。

三字經(jīng)的讀書心得篇四

今天晚上，我和媽媽親子閱讀了《三字經(jīng)》里面的內(nèi)容：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)?！?/p>

我一定要學(xué)習(xí)他們，孝敬我的父母，和弟弟友愛相處，我原來有的時(shí)候會(huì)不聽父母的話，讓他們生氣，還經(jīng)常和弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不懂得讓著他，我覺得這樣很不應(yīng)該，我要改正過來，做一個(gè)尊老愛幼，懂得孝順的好孩子。

到市鎮(zhèn)上，孟子便整天學(xué)著模仿商人做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)是很重要的。

三字經(jīng)的讀書心得篇五

《三字經(jīng)》是一本國(guó)學(xué)經(jīng)典，它包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，富有豐富的哲學(xué)道理。

當(dāng)我讀了部分內(nèi)容后被深深吸引了，它具有韻律之美，淺顯簡(jiǎn)潔，對(duì)照比較，我為以前做的有些事感到慚愧。

“幼而學(xué)壯而行上致君不澤民揚(yáng)名聲顯父母光于前裕于后”讓我懂得了小時(shí)候就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為;對(duì)上要盡力輔佐，對(duì)下要竭力幫助;當(dāng)我們功成名就才能讓父母感到榮光。

有件事情就是最好的例子：一次，我期末考試數(shù)學(xué)考了一百分，語(yǔ)文也考了九十五分，當(dāng)成績(jī)公布下來后，全年級(jí)的同學(xué)相互轉(zhuǎn)告。消息一傳開，很多家長(zhǎng)在爸爸媽媽面前都夸獎(jiǎng)我，為此爸爸媽媽是多么的高興啊!于是，我暗暗下定決心，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來有個(gè)好工作，讓爸爸媽媽享享福，讓他們的幸福延續(xù)!

當(dāng)我讀到“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為玉不琢不成器人不學(xué)不知義”再次讓我警醒，年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，到了老的時(shí)候，只留下了一頭白發(fā)，又能得到什么呢?我們每個(gè)人都好比一個(gè)玉，如果能好好雕琢，能忍受被雕琢?xí)r的痛苦，我想必成大器，相反，那只是成為一個(gè)普通的石頭。所以，我們一定要把握現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

這只是我讀了《三字經(jīng)》的一小部分所明白的道理，我想，這本好書將陪我左右，伴我成長(zhǎng)，因?yàn)楸哪棠陶f過：讀書好，多讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們一起來誦讀《三字經(jīng)》吧。

三字經(jīng)的讀書心得篇六

最近，媽媽和我一起誦讀了《三字經(jīng)》，她還給我解釋了其中的含義?！度纸?jīng)》的每一句話都蘊(yùn)含著有趣的故事和深刻的道理，它教導(dǎo)我們要孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛兄弟、禮貌待人。

“人之初，性本善?！保屛抑懒嗣總€(gè)人生下來都是好的，都有一顆善良的心。我們?cè)谏钪芯鸵幸活w感恩的心，以善心去對(duì)待每一個(gè)人。

“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物?！?，讓我明白了連動(dòng)物都知道通過自己的辛勤勞動(dòng)，才能換取勞動(dòng)果實(shí)，人如果不學(xué)習(xí)，還不如動(dòng)物呢。

“融四歲，能讓梨?！保v的是《孔融讓梨》的故事。孔融四歲時(shí)，鄰居家送來一筐梨，孔融毫不猶豫拿了一個(gè)最小的梨，大人問他：“為什么挑小的？”他說：“哥哥大應(yīng)該吃大的，我年紀(jì)小應(yīng)該吃小的，以小居大是不好的行為?！边@個(gè)經(jīng)典的故事，讓我知道孔融是個(gè)明白事理的好孩子，從小就懂得尊敬和謙讓，我要向他學(xué)習(xí)，在生活中做到長(zhǎng)幼有序，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩、懂事的好孩子。

“昔孟母，擇鄰處”講的是《孟母三遷》的故事，孟子的母親為了讓兒子有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后搬了三次家，最后把家遷到了學(xué)堂邊，使孟子學(xué)到了不少禮儀和文化知識(shí)，成了古代著名的思想家、教育家。這個(gè)故事讓我更加體會(huì)到了“可憐天下父母心”的含義，我的父母為了我的成長(zhǎng)和成才，不知操了多少心，可有時(shí)候我不理解，還會(huì)埋怨他們，現(xiàn)在想想，真是慚愧。從今天起，我要更加體貼和關(guān)愛我的父母。沒有他們就沒有我的今天和未來。

我喜歡《三字經(jīng)》這本經(jīng)典讀物，因?yàn)樗ㄋ滓锥?，讀起來瑯瑯上口，更重要的是它向人們傳誦了中華民族的傳統(tǒng)美德。

三字經(jīng)的讀書心得篇七

這學(xué)期我讀了《三字經(jīng)》，書中的許多故事讓我受益匪淺。在這些故事中，我深切地感受到中華民族傳統(tǒng)文化的源源流長(zhǎng)。

書中的每個(gè)故事、每一句話都深深地吸引著我?！梆B(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不啄，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀?！边@是我閱讀《三字經(jīng)》里的一句話。這幾句講得非常好，它告訴我一個(gè)深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的過錯(cuò)。老師如果教書不嚴(yán)厲，那是老師的懶惰。小時(shí)候不學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大想學(xué)也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)自己的父母與老師。

“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！敝v的是：從前，孟母為了給孟子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，曾三次搬家。孟子不好好學(xué)習(xí)，孟母生氣地割斷織布的紗線，告訴他要好好學(xué)習(xí)。它使我想到了爸爸媽媽，他們也像孟母一樣，為了我的學(xué)習(xí)更上一層樓，又是給我買點(diǎn)讀機(jī)，又是給我買寫字桌。從前，我不理解爸爸媽媽的苦心，認(rèn)為買給我的東西是理所當(dāng)然的，所以也不知道珍惜，當(dāng)我貪玩的時(shí)候，父母說一下我，我還會(huì)不服氣，認(rèn)為他們不該限制我的自由。學(xué)了《三字經(jīng)》后，我終于明白父母為什么這樣——是希望我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。它濃縮了中華上下幾千年的歷史，一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引著大家?？旌臀乙黄鹑プx這本好書吧。

三字經(jīng)的讀書心得篇八

自從上學(xué)期以來，我校開展了《三字經(jīng)》朗誦活動(dòng)。從中我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。其中‘’青赤黃，乃黑白，此五色，目所識(shí)。酸苦甘，及辛咸，此五位，口所含。膻焦香，及腥嗅。這段話使我感受十分強(qiáng)烈。

這段《三字經(jīng)》是教育我們珍惜每一粒糧食，尤其是讀了相關(guān)的故事。我思緒萬(wàn)千。

陳遺是個(gè)小官他十分珍惜糧食，每天把鍋巴收集起來，在一次打仗時(shí)，他們的糧食吃完了沒有陳遺突然想起了鍋巴，他拿出鍋巴分給戰(zhàn)士們吃，解了燃眉之急。

通過這個(gè)故事我明白了：糧食是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜每一粒糧食。糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的用汗水換來的.。想到這我的腦海里浮現(xiàn)出了我每天吃飯的樣子，要是吃米飯，我的嘴像是個(gè)漏勺一樣，漏了一桌子，而且我還挑食，奶奶說我，我還跟奶奶頂嘴。想到這兒，我感到非常慚愧，為以前的所作所為感到深深的自責(zé)。我從今以后要珍惜每一粒糧食，并且告訴我身邊的朋友也要珍惜糧食。

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三字經(jīng)的讀書心得篇九

你知道《三字經(jīng)》是怎樣的一本書嗎？它在我們中國(guó)可以說是家喻戶曉了，古人的第一本書就是《三字經(jīng)》，這本書經(jīng)歷了多少滄海桑田，是中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

《三字經(jīng)》以少兒?jiǎn)⒚勺x物為代表的作品最為典型。這本書的特點(diǎn)就是含義簡(jiǎn)單易懂，還有些人們也把它譜成曲，讓優(yōu)美的'旋律凈化心靈。這本書告訴我們?cè)S多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識(shí)，正所謂古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。”

其中，令我印象最深刻的是“香九齡，能溫席；孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”它的意思就是說：東漢時(shí)有個(gè)叫黃香的人，從小就非常孝順。他九歲時(shí)，常常在冬天父親還沒上床睡覺之前，自己先躺在冰冷的床上，把被子溫?zé)崃瞬耪?qǐng)父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了，才請(qǐng)父親歇息。讀到這里，我慚愧地想：我和黃香相比，真是天地之別呀，生活中的我，放學(xué)回到家，就坐在沙發(fā)上看電視，過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)呀。爸爸媽媽平時(shí)既要上班，又要無(wú)微不至地照顧我，多么辛苦呀！記得有一次，媽媽剛下班回來，叫我把碗筷端去客桌，我死活都賴在紅木椅上，大聲喊：“你自己吧，大結(jié)局了?！闭f完，又賴在椅子上看電視。吃飯了，媽媽沒幫我拿碗筷，我也無(wú)可無(wú)奈，拖拖拉拉去拿。

子便整天學(xué)著模仿商人做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)。

三字經(jīng)的讀書心得篇十

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我朗朗的讀書聲從書房里傳來。我正在讀一本中國(guó)經(jīng)典書《三字經(jīng)》。

本學(xué)期，學(xué)校開展了“經(jīng)典閱讀”活動(dòng)。老師向我們推薦了許多古今經(jīng)典詩(shī)歌，我最喜歡讀的是《三字經(jīng)》。這是明清時(shí)期的兒童啟蒙教科書，作者是宋代的王英林。這本書有1000多個(gè)字，三個(gè)字，押韻，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，讓我不厭倦閱讀。

我的`《三字經(jīng)》不僅有它的原文，還有注釋和相關(guān)的故事，圖文并茂，讓我讀起來很感興趣。

讀《三字經(jīng)》，讓我明白謙虛孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟弟長(zhǎng)大，宜先知”是孔融四歲知道把梨給哥哥；“香九歲，能溫席，孝順親人，當(dāng)執(zhí)”是黃香九歲知道用身體溫暖床讓父親休息；“第一個(gè)孝順的弟弟，第二個(gè)知識(shí)。知道一個(gè)數(shù)字，知道一篇文章”意味著人們應(yīng)該首先孝順父母，尊重兄弟，然后增加知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。

讀完這些內(nèi)容，我不禁感到一陣臉紅。我是父母的“掌上明珠”，只要我說話，想要什么就有什么，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一直認(rèn)為父母為我做的一切都是對(duì)的，從來沒有想過要為他們做什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)不順利，甚至?xí)?duì)父母發(fā)脾氣。與孔融、黃香相比，我真是無(wú)地自容啊。今后，我要改變自己，多體諒父母，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心。

讀《三字經(jīng)》，我也學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和做人的道理?！澳贻p不學(xué)習(xí)，老何為”警告我小時(shí)候努力學(xué)習(xí)；“玉不琢，不成器”警告我，沒有鍛煉，人是不會(huì)成功的；“勤奮有功，戲劇無(wú)用”告訴我，所有勤奮進(jìn)步的人都會(huì)有好的收獲，那些只注重玩耍，浪費(fèi)好時(shí)光的人會(huì)后悔的；“頭懸梁，錐刺股”提醒我學(xué)習(xí)時(shí)一定要全神貫注；“昔仲尼，師”告訴我學(xué)習(xí)不要羞于問。

漫步在這樣一首經(jīng)典的詩(shī)中，我的心一次又一次地被洗去。在這些簡(jiǎn)潔而短的句子中，包含了生活的哲學(xué)，讓我區(qū)分是非，學(xué)會(huì)感恩，理解生活的真相。讀者，收獲，我很高興。

三字經(jīng)的讀書心得篇十一

在誦讀課上，老師給我們讀了《三字經(jīng)》，我就喜歡上了這本書，我覺得它太有趣了，每句話都只有三個(gè)字，讀起來朗朗上口。

回到家，我迫不及待地請(qǐng)媽媽陪著我，再一次津津有味地讀完了這本書，并且懂得了其中的含義。原來《三字經(jīng)》里面包含了我國(guó)從古到今的許多經(jīng)典故事，它通過簡(jiǎn)單易懂的方式教給我們做人的道理、做事和學(xué)習(xí)的方法等等。

《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席;融四歲，能讓梨”，講的是黃香九歲就知道孝順父母，冬天把被窩捂熱后再請(qǐng)父母睡;而孔融年僅四歲，就懂得尊敬兄長(zhǎng)，把大梨讓給哥哥，自己吃最小的梨。讀到這里，我就想起自己一直以來都在家里做小皇帝、小霸王，爸爸媽媽把什么的都給我，我卻覺得理所當(dāng)然，還一不順心就哇哇大哭威脅他們。想到這，我的臉又紅又燙，心里真慚愧啊!

有一次，我自己定了計(jì)劃，每天自覺地練兩頁(yè)字，剛開始幾天都是工工整整地寫，慢慢地就沒有耐心了，寫出來的字好像在跳舞，正自欺欺人地想著：“兩頁(yè)太多了吧，要不還是改練一頁(yè)好了!”這時(shí)，我讀到了《三字經(jīng)》中的“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義”，通過寫一塊沒有雕琢的玉石，如果沒有長(zhǎng)年累月的細(xì)琢，是不能成為一塊美玉的，教育我們?nèi)艘彩沁@樣，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，最終才能成功。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神啊!

三字經(jīng)的讀書心得篇十二

相信大家都看過《三字經(jīng)》這一代歷史書?！度纸?jīng)》是一本古老的書！它的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的道理?？赐耆纸?jīng)，要徹底理解它們的`意思，這樣才能完美！

每一個(gè)三字經(jīng)，每一行字，都在講述人生哲理。就像玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。而一而十，十而白，百而千，千而萬(wàn)的意思，就是一步一步做事。三字歷史悠久，由民間傳說融入一個(gè)字。別看這個(gè)小字，里面有個(gè)故事！就像說春夏，說秋冬，這四個(gè)時(shí)候，運(yùn)不窮，講的是一個(gè)美麗的故事！

以前，有個(gè)女神。有一天，她的兒子被冥王星帶走了，冥王星告訴她，只要她的兒子不吃地獄里的東西，他就會(huì)把它還給她，但他的兒子只吃了一個(gè)水果。從那以后，冥王只能讓他一年回去兩次。當(dāng)他回去的時(shí)候，一切都會(huì)恢復(fù)，當(dāng)他沒有回去的時(shí)候，他會(huì)很冷。因此，春、夏、秋、冬是四季的結(jié)果?？矗@個(gè)故事有多搞笑??！《三字經(jīng)》還有很多故事！如果蓋房子，孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事多搞笑??！而且故事的精髓都包含在這些小字里。這些小字，卻蘊(yùn)含著如此深刻的道理，真好??！

《三字經(jīng)》不僅要背誦，還要背誦故事和意義，徹底理解，了解新知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)?！度纸?jīng)》真的是一本好書，曾經(jīng)是古代四大好書之一！為了為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為了我們的未來，為了弘揚(yáng)漢學(xué)，倡導(dǎo)禮貌，讓我們一起理解這本獨(dú)特的古代暢銷書——《三字經(jīng)》！

三字經(jīng)的讀書心得篇十三

星期六，我做完作業(yè)，覺得實(shí)在很無(wú)聊。就拿起媽媽剛給我買的《三字經(jīng)》，津津有味的讀了起來?！度纸?jīng)》是一部流傳甚廣，家喻戶曉的啟蒙讀物。它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮好學(xué)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

”昔孟母，擇鄰處“，講的是孟子幼年住在墓地附近，他就模仿那些辦喪事的人哭泣。孟母把家遷到鬧市，他便模仿商人吆喝做買賣。孟母又把家遷到學(xué)堂附近，他就到學(xué)堂學(xué)習(xí)知識(shí)和文化禮儀。由此可見環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)多么的重要啊!

雖然有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但如果自己不刻苦學(xué)習(xí)，那也是沒用的。這讓我想起《三字經(jīng)》中的”子不學(xué)，斷機(jī)杼“。這句話講的就是孟子有一次不好好學(xué)習(xí)，孟母很生氣的割斷了正在織布的紗線，以此來告誡孟子不要自棄其功，半途而廢。只有堅(jiān)持不懈，經(jīng)年累月，不懈努力，才能夠有進(jìn)步，有成就。

由此，我又想起了宋代方仲永的故事。方仲永在小時(shí)候，他是一個(gè)特別聰明的孩子，可以稱得上是個(gè)天才，四五歲的時(shí)候他就能夠?qū)懺?shī)。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，就不讓方仲永學(xué)習(xí)，整天游逛自夸，自以為是。從此方仲永也就由一個(gè)非常有天賦的天才變成了一個(gè)平常的凡人。

《三字經(jīng)》不但是一本書，還是古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典。我們從這本書上能夠?qū)W到許多做人的道理。我為中華民族能夠流傳下這樣的書而自豪!

我讀完《三字經(jīng)》這本書后，我知道了我們小學(xué)生要多讀課外書，這樣我們懂得的知識(shí)就更多了。

讀了《三字經(jīng)》這本書后，我受到的啟發(fā)是：人的本性是善良、美好的。做人要勤學(xué)苦練，腳踏實(shí)地，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

書中有一段對(duì)我的教育很大：“勤有功，戲無(wú)益，戒之哉，宜勉力”。這句話的意思是;凡是勤學(xué)鉆研的人，學(xué)問嬉戲，不僅無(wú)益反而有害。后學(xué)者應(yīng)該謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎啊!努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有學(xué)問的人。讀完這段話后，我懂得了，不能天天游山玩水，這樣就會(huì)害了自己的前途，只有好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)有學(xué)問的人。

還有一段，對(duì)我的教育很深：“蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物”。意思是：蠶能吐絲結(jié)繭，織成絲帛;蜂能釀蜜供人食用。人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，那么連小小的昆蟲也不如啊!俗話說：活到老，學(xué)到老。所以，我們無(wú)論什么時(shí)候，都要勤學(xué)苦練，像蠶和蜜蜂那樣做個(gè)有用的人。

“人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)……”翻開了三字經(jīng)我被那一組組簡(jiǎn)潔易懂的詞語(yǔ)震撼了，同時(shí)也被它深深的吸引住了。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！边@句話我看了，震驚了，形容的多好，玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物。人也是這樣，人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。

可能看到這個(gè)題目你會(huì)問，哪本書是值得我們關(guān)注的書?我肯定回答——《三字經(jīng)》。因?yàn)樗N(yùn)含了中華上下五千年的歷史。教會(huì)了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。

《三字經(jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶，向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。這本書不僅孩子們愛不釋手，大人也很喜歡。因?yàn)閺墓适轮形覀凅w會(huì)到了許多做人的道理。使我們明白該做什么，不該做什么。

其實(shí)對(duì)我們兒童有很大影響的不僅是老師，更多的是父母。正如《三字經(jīng)》里所說子不教，父之過，天下的父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長(zhǎng)能和自己的孩子一起閱讀這本好書。時(shí)時(shí)處處能成為自己孩子的榜樣。

我對(duì)《三字經(jīng)》非常感興趣，看了一遍又一遍。這本書上講述了許許多多的故事和做人的道理。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”我比較通俗地把它理解為：一個(gè)人在幼年時(shí)期，本性是善良的，雖然人的本性都不壞，可是，由于后天的熏染，環(huán)境的影響，差別會(huì)變得越來越大，所以，我們不能夠輕易地判斷一個(gè)人是善還是惡。

“茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！边@句話也蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的人生哲理：人如果不接受教育，再好的人才也不會(huì)閃耀光芒，而教育的根本，最重要的就是專心，恒心，耐心，以及毅力，而且，教育的方式也得恰到好處。

三字經(jīng)有數(shù)百句，它用文字精辟地概括了做人的道理，我讀了這本書以后，更加了解了中國(guó)文化的博大精深，使我受益匪淺。

《三字經(jīng)》的著作年代雖然離我非常遙遠(yuǎn)，但是直到今天，這本書對(duì)我們?nèi)匀挥猩羁痰慕逃饬x。

這本書用通俗的文字、形象的比喻、對(duì)我們講述了各式各樣的道理;他勸導(dǎo)大家，要做一亇誠(chéng)實(shí)的人、健康的人、勤勞的人、有知識(shí)的人、品格高尚的人。具有這種品格的人，才是有用的人。

古今中外，多少英雄人物都具備上述品質(zhì)。

當(dāng)然，讓自己造就一亇有用的人，不但要有決心，更重要的是要有恒心。玉不琢、不成器、人不學(xué)、不成義!

今天我有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有這么多的'人關(guān)心著我，我一定要努力學(xué)習(xí)，將來一定要做一個(gè)有用的人!

三字經(jīng)的讀書心得篇十四

《三字經(jīng)》是中國(guó)古代的蒙學(xué)著作，自問世以來，一直是中國(guó)兒童啟蒙的必讀書，影響極其深遠(yuǎn)?！度纸?jīng)》篇幅雖然短小，內(nèi)容卻非常豐富，被譽(yù)為“袖里通鑒綱目”。

《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解?！度纸?jīng)》內(nèi)容豐富多彩，有自然常識(shí)、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們做人做事，還教會(huì)我們要認(rèn)真讀書以及如何讀書。

《三字經(jīng)》中有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！币馑己芮宄?，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。