范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇一

早上好!今天我國期下演講的題目是：《規(guī)范行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法》。 哲學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！笨梢?，習(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)。

大家一定聽說過這樣的故事：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心?！彼约蛹恿值某晒?，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。實(shí)際上這個(gè)故事告訴我們：好的習(xí)慣能夠給人帶來更多成功的機(jī)會(huì)，壞的習(xí)慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。 學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明，而每個(gè)同學(xué)的言行舉止也正反映出一個(gè)人的文明素養(yǎng)程度。然而，在校園中出現(xiàn)的一些不文明不道德現(xiàn)象值得我們重新進(jìn)行思考。

比如：在校園里騎自行車;亂扔亂拋廢紙雜物;在宿舍吃東西不將放在紙簍;你有沒有高聲的唱國歌唱校歌，有沒有認(rèn)真地向國旗行注目禮，有沒有認(rèn)真吟誦校銘呢? 也許有人認(rèn)為，你說的這些都只是小事，完全可以隨心所欲，其實(shí)也就是這些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。有這樣一個(gè)故事，一位留英學(xué)生曾講述過這樣一段經(jīng)歷，在他出國留學(xué)期間，遇到一家非常和善的房東，他們就像對待親兒子一樣解除他所有后顧之憂讓他安心學(xué)習(xí)?？墒沁@位留學(xué)生每晚回家都使勁關(guān)門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽，引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，在萬般無奈得情況下將他逐出家門。而且因此，留學(xué)生一連遭到了六家房東的拒絕，他最終領(lǐng)悟了老房東那句意味深長的話“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。 為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止，提升思想境界，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，適應(yīng)終身發(fā)展的需要，成為有大家之氣、大家風(fēng)范的精英學(xué)生，為將來“德業(yè)雙馨，成名成家”，報(bào)效祖國，服務(wù)人民，幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為邗中學(xué)子，最基本的就是應(yīng)該遵守《邗江中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》，從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面來進(jìn)一步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！焙昧?xí)慣不是說出來的，而是從實(shí)踐中體現(xiàn)出來的。作為中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)，對于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣就至關(guān)重要。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們的綜合素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，幫助我們完善自身的道德品質(zhì)，所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才。

“不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”，每一個(gè)國家都有自己的法律，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對此會(huì)不以為然，認(rèn)為自由是由自己來決定的。做為一個(gè)社會(huì)人，不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?

一個(gè)人的成功與否與他的行為習(xí)慣息息相關(guān)，古今中外的例子都能證明。我們作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，祖國的未來，一定要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，自覺遵紀(jì)守法。就讓我們從現(xiàn)在開始，播下好習(xí)慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，國旗下講話的題目是“行為規(guī)范常在我心”。

首先，我想問問同學(xué)們：你剛才有大聲唱國歌嗎?你有嚴(yán)肅而認(rèn)真地向國旗敬禮嗎?你有試過在沒人的時(shí)候偷偷隨地吐痰或扔垃圾嗎?你回答師長問話時(shí)有起立嗎?你接受遞送物品時(shí)有起立并用雙手嗎?你會(huì)隨意打斷別人的講話、打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息嗎?你妨礙了別人有道歉嗎?

有的同學(xué)可能會(huì)想：老師問這些小事干嘛?千萬不要把這些看作小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)看到的一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要?？墒侨缃瘢谛?nèi)仍能看到亂丟亂扔垃圾、說臟話、瘋趕打鬧等現(xiàn)象，這在美麗的校園是極不和諧的音符。

做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項(xiàng)規(guī)則的人，不僅是學(xué)校、社會(huì)對我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識。

同學(xué)們，良好的日常行為規(guī)范，需要我們平時(shí)做什么?良好行為規(guī)范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與別人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)行禮問好，是看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)??在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來我們也會(huì)踏入社會(huì)，我們的行為也將影響社會(huì)的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到達(dá)勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。

希望同學(xué)們認(rèn)真遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不僅將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致。讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起，比如不亂丟垃圾，保持校園潔凈;上下樓梯慢步、輕聲、靠右行;不罵人、不打架，特別要注意不瘋趕打鬧;不踩踏花壇、不踩草坪、不損害花草樹木等等，做一個(gè)有良好行為習(xí)慣和美麗品德的人，讓西塘小學(xué)因?yàn)槲覀兌湴?，讓我們的校園處處開滿文明之花!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇三

同學(xué)們，老師們：大家好!

又是一個(gè)美好的早晨。帶著一份欣喜，一份歡樂，一份激動(dòng)又開始了新的一周。今天我在國旗下講話的題目是：“規(guī)范自身行為，爭做文明學(xué)生”。

轉(zhuǎn)眼間，陽春三月即將結(jié)束，那么，在這個(gè)春暖花開的季節(jié)如何才能把握自己，調(diào)整好心態(tài)，不放松對自己學(xué)習(xí)、生活上的要求呢?我想，養(yǎng)成正確的行為規(guī)范，至關(guān)重要!

從古至今，規(guī)范都是一股鮮活的動(dòng)力，是蘊(yùn)育每個(gè)人良好習(xí)慣的動(dòng)力，是催生一個(gè)群體形成團(tuán)結(jié)、和諧之風(fēng)的動(dòng)力，更是適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步的重要途徑。從個(gè)人角度來說：規(guī)范的養(yǎng)成，無論是對學(xué)習(xí)，還是對個(gè)人修養(yǎng)都有莫大的幫助。良好的個(gè)人行為規(guī)范可以使我們能與別人和諧交往，約束自己的不文明行為;良好的學(xué)習(xí)規(guī)范能幫助我們有效地節(jié)約時(shí)間，提高效率。

知規(guī)范的學(xué)生，一定是講禮貌的人。在他嘴邊的是“暖人心”的禮貌用語，而不是讓人心寒的臟話，他見到老師、同學(xué)、長輩就會(huì)問好，因?yàn)樗靼祝阂雱e人尊重自己，自己首先要尊重別人，尊重他人與尊重自己同樣重要。

明規(guī)范的學(xué)生，一定是遵紀(jì)守法的人。他會(huì)自覺遵守規(guī)則，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，他深知“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。

懂規(guī)范的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。在學(xué)習(xí)上他有吃苦耐勞、勇于進(jìn)取的精神。他明白一個(gè)連知識都不尊重的人，不會(huì)有文明的修養(yǎng)，高尚的情操;他深知，一個(gè)懶惰的人不會(huì)取得任何成功，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

愛規(guī)范的學(xué)生，一定是愛護(hù)公物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)及時(shí)勸阻、制止破壞行為。 守規(guī)范的學(xué)生，一定是有良好習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟瓜皮果殼，而是會(huì)輕輕彎腰，將垃圾雜物撿起，為校園的美麗作出自己的一份貢獻(xiàn)，因?yàn)樗梦覀兌际切@的主人，美化環(huán)境，從自己做起。

用規(guī)范的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。

規(guī)范是一種力量，正如梁啟超在《少年中國說》中所言：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，如果我們都能嚴(yán)格遵守自己的社會(huì)角色所應(yīng)該遵守的規(guī)范，這個(gè)國家，這個(gè)社會(huì)必然是秩序井然，和諧奮進(jìn)的，這樣的國家，這樣的民族，這樣的社會(huì)怎么能不富強(qiáng)，怎么能不興旺，而這不就是我們中華民族的共同心愿?

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。為了奏響我們月臺小學(xué)文明和諧的最強(qiáng)音，還需要我們?nèi)w師生齊心協(xié)力、眾志成城。

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇四

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)間已進(jìn)入了金秋十月，十月是多彩的季節(jié)，成熟的季節(jié)。它充滿浪漫的色彩，洋溢著燦爛的花香，它銘記著許許多多讓人激動(dòng)、催人淚下的美好。明天，我們也將迎來屬于自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

1949年10月，新中國剛剛成立后的十多天，就確定了少先隊(duì)建隊(duì)日，黨親手創(chuàng)建的少先隊(duì)，風(fēng)風(fēng)雨雨走過了幾十年的歷程，從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)兒童團(tuán)，從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì)，直到1949年10月13日，中國少年兒童自已的組織—中國少年先鋒隊(duì)成立了!

從此，少先隊(duì)有了自已的節(jié)日。正是從那一天起，億萬少年兒童在星星火炬的照耀下，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但它卻包含著一些特殊的意義。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。中國共產(chǎn)黨將紅旗的一角作為少先隊(duì)員的標(biāo)志，就是要求我們學(xué)習(xí)先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義勇敢前進(jìn)。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩!

此時(shí)，在高高飄揚(yáng)的國旗下，我們一起立下決心：要牢記入隊(duì)誓言，好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊(duì)組織中磨練，為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩!此外，我們還要從小樹立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，健健康康地成長，長大成為社會(huì)有用的人才。

同學(xué)們，明天是美好的!美麗的夢想需要靠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)。讓我們一起銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐，十月陽光的囑咐，父母、師長的囑咐，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，當(dāng)一名陽光兒童，做一名陽光少年!

我的國旗下講話完畢，謝謝!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇五

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天，我的講話主題是“珍惜生命 熱愛生命 維護(hù)生命安全”。

前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說：“應(yīng)當(dāng)趕緊地充分生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以結(jié)束生命。”這句話告訴我們，在意外事故面前生命的脆弱與無奈，因此要倍加珍惜生命，熱愛生命。如果說遭遇自然事故如海嘯、地震而喪失生命是不可抗拒的，那么在日常生活中因?yàn)榻煌ㄊ鹿?、觸電、溺水、窒息等事故遭受意外傷害的現(xiàn)象80%以上可以避免。 然而“生命屬于我們只有一次”，所以我們必須繃緊安全這根弦，學(xué)習(xí)安全知識，提高自護(hù)能力。

為此，我們學(xué)校在上個(gè)星期已經(jīng)舉辦了兩個(gè)活動(dòng)。

一是邀請長江派出所警官來學(xué)校給全校學(xué)生做關(guān)于《校園安全防范措施》的講座，提醒大家在上下學(xué)時(shí)、獨(dú)自在家時(shí)等情況下該如何進(jìn)行自我防范，以保護(hù)自己的安全。 二是我們在初二年級舉行了火災(zāi)逃生演練。通過活動(dòng)，提高學(xué)生們遇到突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變、逃生能力，也檢驗(yàn)了學(xué)校在緊急情況下的反應(yīng)組織能力。

有這樣一句公益廣告詞：約束，是為了飛的更高!在這里，我要說：守則，是為生命保駕護(hù)航!遵守交通守則、遵守法律法規(guī)、遵守道德規(guī)范??只有這樣，我們才能快樂地生活，才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)!作為中學(xué)生，《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行動(dòng)準(zhǔn)則，也是最基本的要求，同學(xué)們遵守了規(guī)則，規(guī)范了言行舉止，也就是在保障自己安全健康地成長。

可是，盡管師長一再強(qiáng)調(diào)這些，校園內(nèi)仍有一些讓人揪心的現(xiàn)象：樓梯上，一位同學(xué)坐在扶手上滑了下去;走廊內(nèi)，有的同學(xué)猛跑、嬉戲打鬧;操場上，有同學(xué)運(yùn)動(dòng)安全做些危險(xiǎn)動(dòng)作??這樣的情景總是讓人不安!

同學(xué)們，人的生命是最寶貴的，也是最脆弱的，如果發(fā)上意外，輕則身體上會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕，重則也許會(huì)失去生命。因此，我們應(yīng)該遵守規(guī)范、規(guī)則，時(shí)時(shí)處處注意安全，好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。

最后，讓我們一同學(xué)習(xí)一首《校園生活安全教育歌》：

生活道路不簡單，安全時(shí)刻記心間;

地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它;

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下;

不講粗言和穢語，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取;

室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下;

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜，

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火;

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞;

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸;

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明;

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng);

同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。

老師們，同學(xué)們，在越來越尊重人的價(jià)值和生命意義的今天，讓我們學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)老師，尊重每一個(gè)學(xué)生鮮活的生命，讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命，珍愛生活。讓我們的課堂成為師生心靈交流的舞臺吧，讓我們的生命教育成為放飛師生生命的綠洲吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家，早上好!今天我講話的題目是<播種希望，收獲成功>。

在春光明媚的飄香季節(jié)里，我們走近了初三中考(含今天在內(nèi))82天倒計(jì)時(shí)。

春天是美麗的，20__年的春天更加美麗，我堅(jiān)信我們初三同學(xué)的春天尤其美麗!

我要對同學(xué)們說：中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，它意味著我們的希望、前途和未來。挑戰(zhàn)初三就是挑戰(zhàn)未來，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來填充我們生命的顏色。

中考，是同學(xué)們成長道路上的一次重大選擇。我覺得，對待中考要有一種平常心。這句話說起來容易，做起來卻相對困難些。我知道同學(xué)們在面對即將到來的中考有著相當(dāng)大的壓力，盡管每個(gè)同學(xué)的感受不盡相同，但壓力是肯定存在的。我也知道，有的同學(xué)甚至有很大的苦衷：

——我覺得不能做到學(xué)習(xí)成績名列前茅，就好像是十惡不赦。家長天天在我面前嘮叨學(xué)習(xí)成績不好的可怕前景：高中沒你的份，大學(xué)沒你的份，今后你就永遠(yuǎn)是低收入的打工仔，高學(xué)歷、就業(yè)、住房、婚姻、醫(yī)療等都沒有更好的保證，看你以后怎么生活?要么去掃馬路吧!不行，掃馬路也機(jī)械化了，至少要懂技術(shù)這么悲慘的未來，好象就是我今后的生活

——我總是一次次品嘗失敗的滋味：小學(xué)時(shí)，95分，我覺得很滿意了，但父母不滿意，我失敗;中學(xué)了，拼死拼活弄了個(gè)85分，父母一聲“唉”，又讓我無言以表“失敗”這個(gè)家伙像鬼魂一樣纏著我，伴著它一起來的還有“粗心”“大意”“毛毛糙糙”，還有“懊惱”“灰心”“無可奈何”我多么盼望“成功”啊，但成功似乎總離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

同學(xué)們，我理解你們的苦衷，并且非常理解你們的內(nèi)心的彷徨。三年里，你們或許有過歡暢的笑，更多的或許是有過痛痛的哭、默默的傷心、憂憂的無助。但是三年里，你們也有了很多的變化：你們不再像從前那樣幼稚天真，因?yàn)槟銈兊难豪锒嗔藥追殖墒?你們不再像從前那樣依賴父母，因?yàn)槟銈兊乃枷肜锒嗔藥追肿孕?你們不再像從前那樣無知任性，因?yàn)槟銈兊男撵`里多了幾分堅(jiān)強(qiáng);你們不再像從前那樣我行我素，因?yàn)槟銈兊募绨蛄硕嗔藥追重?zé)任。因此，我說，你們長大了!老師們也常不由自主地感嘆道：“初三后，同學(xué)們確實(shí)長大了”。是的，三年后，女同學(xué)都變得亭亭玉立了，男同學(xué)長成瀟灑少年了!你們才情滿懷，斗志昂揚(yáng)，接受著人生的挑戰(zhàn)。

請你記?。菏茄蚪种袑W(xué)的老師伴同學(xué)們長大的，同學(xué)們是在羊街中學(xué)長大的!

在這里，同學(xué)們不僅長了身體，也長了智慧。語數(shù)外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個(gè)圓，你更知道了26個(gè)字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習(xí)，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身、齊家、治國、平天下的道理，你還了解到了中華文明上下五千年的光輝歷史，當(dāng)然，你還了解了信息高速公路把全世界變成了一個(gè)地球村，你還把目光投向浩瀚的宇宙和外空間。還有，音體美勞等課程更使你享受到了美的熏陶、創(chuàng)造的樂趣和鍛煉的快樂，心智正在茁壯成長。

校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上布滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。

同學(xué)們，羊街中學(xué)記下了你們20__屆全體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了羊街中學(xué) 的烙印。羊街中學(xué)為有刻苦拼搏、積極進(jìn)取、樂觀向上的你們而驕傲!羊街中學(xué) 為有勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的你們而自豪!同學(xué)們，愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊!我們相信長大后的你會(huì)理解的。因?yàn)槲覀冎幌氚阉械闹R全部教給你們，并希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。同學(xué)們，難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運(yùn)動(dòng)場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城。然而時(shí)光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜

現(xiàn)在我們離中考只有82天了，離你們離開羊街中學(xué)只有82天了!相對于同學(xué)們從讀一年級到現(xiàn)在9年的光景來說，這最后的82天無疑是馬拉松比賽的最后200米的沖刺。82天，會(huì)發(fā)生什么?我說，會(huì)有奇跡發(fā)生!沒有到終點(diǎn)撞線的那一刻，一切皆有可能，一切皆可發(fā)生!人生本來如賽場，中考是我們?nèi)松飞系谝粓隹荚?，面對中考這場比賽，我們比的不僅是速度和力量，甚至不是天賦和靈感，我們比的還有韌性、耐力，還有面對壓力“舍我其誰”的勇氣和從容淡定的風(fēng)度。一路的領(lǐng)跑并不算什么，真正的冠軍產(chǎn)生于最后的角逐，只有那些正視前路、講究效率、運(yùn)用策略、放手一搏、永不言敗的選手才能成為最后的贏家。

同學(xué)們，春天播撒的希望將在初夏萌芽，春天孕育的理想將在六月綻放。讓我們一起努力醞釀，一起努力奔跑，讓六月的花兒綻放得異常鮮艷，讓我們在強(qiáng)手競技的賽場上率先撞線。

同學(xué)們，我還要告訴你們，成功是每個(gè)人都渴望的，相信你們一定懂得“功到自然成”的道理，沒有“功”的積累，“成”永遠(yuǎn)會(huì)離我們很遙遠(yuǎn)。我還要告訴你們，上高中、考大學(xué)不是唯一的出路，只要努力了，上高職、大專、中專、技校、職高，干各行各業(yè)都能獲得成功，都能發(fā)揮自己的聰明才智，都能為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻(xiàn)。我還要告誡同學(xué)們，每個(gè)年齡都有自己的主題，花開花落都有季節(jié)的定數(shù)，開錯(cuò)季節(jié)的花兒雖然可能艷麗，但注定如曇花一現(xiàn)。我們現(xiàn)在的主題是讓20__年的春天過得更加充實(shí)，不辜負(fù)美好的春光，不辜負(fù)自己的青春!我永遠(yuǎn)堅(jiān)信同學(xué)們一定能讓青春更加絢麗!

同學(xué)們，初三快畢業(yè)了，你們就要揚(yáng)帆啟程了，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會(huì)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。記住，無論你走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們;最關(guān)注你的，還是我們。

同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚(yáng)“求真、立善、尚美、創(chuàng)新”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績，為自己爭光，為父母爭光，為母校爭光!

在母校的最后82天里，愿同學(xué)們發(fā)揚(yáng)時(shí)不我待、只爭朝夕的精神，勤奮刻苦，樂學(xué)好問，快樂成長。最后，真誠地祝愿同學(xué)們在這82天里過得充實(shí)而美好，并在中考中創(chuàng)造佳績!謝謝!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇七

下雨天，是誰為穿著短袖的我們送來了衣服;

悲痛時(shí)，是誰為我們帶來了安慰;

煩躁時(shí)，是誰為我們遞來了一杯涼茶;

遇到困難時(shí)，是誰給了我們勇氣……

————題記

愛，是一種神圣的力量。這個(gè)世上，僅有父母最愛我們。

no.1同學(xué)鋼琴

剛上小學(xué)那會(huì)，其他同學(xué)都報(bào)了樂器班，媽媽也想讓我學(xué)一門藝術(shù)，左挑右選之后，為我報(bào)了鋼琴班。

剛學(xué)琴那段時(shí)間，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣，就和我一塊學(xué)鋼琴。每次上課，媽媽都要拿一個(gè)本，記下當(dāng)天所講的知識，回家和我一塊復(fù)習(xí)，并陪著我練琴。為此，媽媽犧牲了很多寶貴的時(shí)間。

no.2修改博文

自從我開通校訊通博客那天起，爸爸就開始關(guān)注我的博文(媽媽沒時(shí)間)。我寫讀后感，一般都寫到紙上，自我先修改后，拿去讓爸爸打，在打的過程中，爸爸就會(huì)修改一些用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，刪掉一些沒有作用的語句。在爸爸的幫忙下，我的作文水平提高了。

no.3忙忙碌碌

我們家的大忙人就屬我媽了。她每一天早上六點(diǎn)就要起床為我做早飯，等到我起床時(shí)，爸爸也打球回來了，她一面為我倒水，一面為爸爸洗球衣。

中午一下班回家，不顧熱的媽媽就一頭扎進(jìn)廚房，等到我們都吃完飯回屋休息時(shí)，媽媽又在刷洗碗筷。

爸爸媽媽如此愛我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣回報(bào)呢?

first：承擔(dān)起家里的家務(wù)，比如刷刷碗、洗洗衣服、拖拖地等。

second：要用心去愛爸爸媽媽，用優(yōu)異的成績讓他們高興。

總之，我們要承擔(dān)起這份愛!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇八

日月落下，一天又過去了。在那模糊不清的概念里，今日飛逝的腳步卻又與我遙遙相望，成為塵封的記憶。盡管我覺得它只是幾小時(shí)，甚至幾秒鐘的過去，然而我卻什么也摸不到，只能看見它像那歷史書本中的三國兩晉南北朝，遙遙的向我揮手，然后被疾步的時(shí)間沖淡，化作一縷隱約的青煙。

逝者如斯夫!

昨日。今日。明天。我想，這只是一個(gè)模糊的概念。

昨日，永久的去了。今日，已經(jīng)在瞬間成為過去。明天，還只是個(gè)迷。于是我發(fā)現(xiàn)，我們能把握的時(shí)間真的不多，只是一逝，就讓他在手上靜靜地滑過，再也沒留下什么，那似乎漫長的時(shí)間，最終被那流星雨般的瞬間吞噬了。我們能做的，僅有把握住此刻，把握住自我，把握住這稍縱即逝的時(shí)光。

時(shí)光在晝夜更替間周而復(fù)始的輪回，但只要把握住它，它對于你，就會(huì)有非凡的意義。沒錯(cuò)，天才是99%的汗水和1%的靈感。可誰又能保證，這靈感不是汗水在時(shí)間的刺激下迸發(fā)出來的呢?把握住自我，將每一秒都涂上自我的顏色，就能在時(shí)光日復(fù)一日的沖刷下立足于不敗之地。把握了時(shí)間，就是把握了整個(gè)世界;失去了時(shí)間，就是失去了整個(gè)生命。

拋棄了時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì)拋棄你;珍惜了時(shí)間，那么時(shí)間就會(huì)眷顧你，讓你的靈魂得到神圣的洗禮，從而打開成功的大門。

1秒鐘，是一個(gè)固定而又善變的定義。有些事情會(huì)覺得1秒鐘太短，可為什么用更長的時(shí)間能做完?再長的時(shí)間也都是數(shù)個(gè)1秒鐘組成的，我們只是在那每個(gè)1秒鐘都付出了汗水與努力。那么，我們?yōu)槭裁床辉谏钪械拿總€(gè)1秒鐘都付出相同的努力與汗水呢?

把握每一秒鐘，把握每個(gè)瞬間，把握自我的完美人生。

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇九

花謝花又開，春去春又來。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就快過去了。這六年的路,我們走得辛苦而快樂，這六年的生活,我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚,卻伴隨著歡笑,我們踏著荊棘，卻聞到了萬里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之意和感恩之情。

我們忘不了，忘不了小河環(huán)繞的美麗校園，忘不了高大蒼翠的玉蘭樹和芬芳迷人的桂花樹。忘不了雄偉的教學(xué)樓里傳出的朗朗讀書聲;忘不了那綠蔭環(huán)繞卻塵土飛揚(yáng)的操場上我們嬉戲奔跑的腳步;忘不了那碧波蕩漾的游泳池里我們?yōu)R起的朵朵浪花和聲聲歡笑。

我們更忘不了，敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光和鼓勵(lì)的微笑!在這六年中，曾經(jīng)，老師您把我們從枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文，從簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字教到復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，從豐富的音樂美術(shù)知識教到神奇的天文地理世界;將我們這些懵懂無知的幼兒教成懂禮好學(xué)的少年。這中間，您為我們操了多少心，流了多少汗，今日在眾校友面前，我代表畢業(yè)班同學(xué)深深感謝老師對我們的辛勤教育!敬愛的老師，您辛苦了!敬愛的老師，感謝您，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

我們忘不了，親愛的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深厚情誼!曾經(jīng)，我與同學(xué)們一起度過這段美好時(shí)光，一起在平整的操場上盡情玩耍!一起在知識的海洋里奮力拼搏，曾經(jīng)，我們躺在母校溫暖的懷中，盡情吮吸著知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。這一切都是那樣美好，我們都會(huì)將這段美麗的記憶好好珍藏!

還有四個(gè)月，我們就要離開美麗的母校和敬愛的老師，到新的學(xué)校繼續(xù)深造。我們將不畏艱辛，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上，我們立志做最好的自己;我們立志，做閃亮智慧的中國青少年!我們是展翅欲飛的雛鷹，要在風(fēng)雨彩虹中實(shí)現(xiàn)我們翱翔藍(lán)天的夢想。

我們發(fā)誓，今天，我們以母校為光榮，明天，母校將以我們?yōu)轵湴?

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇十

20__年9月30日，令世人矚目的“巴比”慈善晚宴在拉斐特城堡酒店揭開神秘的面紗。股神巴菲特和世界首富比爾?蓋茨來中國舉辦慈善晚宴，在此之前，他們已經(jīng)在美國和歐洲舉辦過多次類似的慈善晚宴。正如比爾?蓋茨所說：“當(dāng)人們開始想象慈善事業(yè)，他們就可以改變整個(gè)社會(huì)?！币虼?，他們對中國富豪發(fā)出邀請，就是希望利用這種晚宴的形式把大家聚集在一起，與中國人一起討論該如何做慈善事業(yè)。陳光標(biāo)在受邀之列。

20__年11月10日《長沙晚報(bào)》報(bào)道：最近，兩個(gè)湖南人的慈善行為讓人注意。劉斐章先生的夫人和兒子，代表他實(shí)現(xiàn)了遺愿，將他生前唯一住房變賣所得的30萬元捐給老家學(xué)校。目前，劉斐章先生的夫人租房居住。湖南大學(xué)曾光明教授，喜獲20__年度“長江學(xué)者成就獎(jiǎng)”，并因此獲得了100萬元獎(jiǎng)金。他用這筆獎(jiǎng)金在湖南大學(xué)設(shè)立“長江環(huán)境獎(jiǎng)”基金，資助寒門學(xué)子。

現(xiàn)在，樂善好施不僅是我國傳統(tǒng)美德，也已經(jīng)成為當(dāng)今世界的主流價(jià)值趨向。無論是在東方還是西方社會(huì)，慈善事業(yè)都是充滿人道關(guān)懷的光榮而崇高的事業(yè)，倍受世人推崇。有“施比受更有?！钡恼f法，“施方”是在“受方”的困境得到改變的過程及結(jié)果中獲得心靈的愉悅。因此，做慈善的人內(nèi)心是無比快樂的。富豪們深知自己擁有的財(cái)富，固然是其個(gè)人努力奮斗的結(jié)果，但離不開社會(huì)大眾的支持和幫助，他們的財(cái)富有些理應(yīng)轉(zhuǎn)換成社會(huì)財(cái)富回報(bào)社會(huì)，做慈善是富豪們對社會(huì)有責(zé)任心的最好表達(dá)，也是一種直接回饋社會(huì)的形式。也許會(huì)有人把普通人的慈善與富人們的慈善做一個(gè)比較。從單筆的慈善捐贈(zèng)數(shù)目來看，富人們的慈善當(dāng)然明顯占據(jù)優(yōu)勢。但是，普通人的慈善，是讓人動(dòng)容的，他們往往傾其所有義無反顧，這讓人們甚至還為慈善者的生活擔(dān)心。比如劉老先生的妻子和兒女，雖然遵從老人遺愿，但他們目前只能靠租房生活，這樣的慈善，讓人敬佩而又憂心。兩相比較，是不是會(huì)對普通人的慈善，更多了一份敬重和欽佩呢。因?yàn)榇壬剖且眯娜プ龅模龃壬频娜吮仨殦碛幸活w美麗而又仁慈的愛心、善心。幫助他人是快樂的，甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)有愛心的人。

東外一直以來非常注重對師生慈善愛心的培養(yǎng)。我們的“愛心陽光”活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)了四個(gè)年頭，無論是愛心募捐還是愛心義賣，每一個(gè)東外人都積極投身其中。我們的愛心匯成了“愛心陽光基金”，三年來，已經(jīng)救助了初中部28個(gè)家庭，37人次，發(fā)放扶貧助學(xué)金近7萬元。寒假期間，我和趙校長走訪了本學(xué)期的貧困生家庭。把學(xué)校從愛心陽光基金中提取的助學(xué)金和慰問品送到每個(gè)家庭手中。面對學(xué)校的關(guān)心，他們非常感動(dòng)……當(dāng)我們將愛心播撒給他人的時(shí)候，我們也是在呵護(hù)自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。愛心就像陽光，照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量。

我們經(jīng)常會(huì)為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)失學(xué)的孩子悲嘆，我們經(jīng)常會(huì)為路邊可憐的人慷慨解囊。其實(shí)，如果能讓捐助更有意義，我們最應(yīng)該將援助之手熱情地伸向身邊這些活生生的同學(xué)。我們中的絕大多數(shù)來自條件比較優(yōu)越的家庭。但我們也應(yīng)該看到，東外學(xué)生中也有一部分來自普通甚至困難家庭的學(xué)生。為了讓孩子進(jìn)入一流的學(xué)校，受到良好的教育，父母竭盡全力，傾其所有，難以為繼。還有個(gè)別學(xué)生，求學(xué)途中卻因?yàn)榧彝ピ庥鐾蝗蛔児什坏貌恢袛嘣跂|外的學(xué)業(yè)。這些同學(xué)艱難地同命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)?，他們刻苦勤奮，積極向上，不僅在學(xué)習(xí)上取得驕人的成績，在品質(zhì)上更是樂觀而堅(jiān)強(qiáng)。他們雖然貧寒，但在意志和品質(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不珍惜時(shí)光，不上進(jìn)刻苦的人。如果說那些家庭富足的孩子是鮮花，那么，這些困難家庭的孩子就是一株株小草，盡管弱小，卻努力地向著陽光，向著理想伸展。他們身上的堅(jiān)韌和樂觀，令人欽佩，讓人動(dòng)容。

作為東外的一份子，我們不會(huì)讓他們獨(dú)自與命運(yùn)抗?fàn)?，我們?yīng)該盡我們的力量對他們進(jìn)行援助，在東外這個(gè)溫暖的大家庭里，幫助他們，是我們每一個(gè)東外人義不容辭的責(zé)任!所以每年的3月份是我們的“愛心互助月”，開展“愛心陽光”活動(dòng)，目的在于通過義賣籌得善款，幫助身邊這些值得敬佩的同學(xué)，讓他們和我們一道享受陽光、享受關(guān)愛，享受求知帶來的無限樂趣。

在第4周我們將全面推開愛心陽光活動(dòng)，開展愛心陽光義賣活動(dòng)，激發(fā)全體師生關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的意識和品質(zhì)。我們希望全體師生都能認(rèn)真投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來，無私地獻(xiàn)出我們的愛心，幫助當(dāng)下最需要幫助的同學(xué)。我們還記得，在去年的愛心活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多積極踴躍的愛心學(xué)子、志愿者和愛心班級。09屆畢業(yè)生王山山，自己家庭非常貧困，但是在歷次的愛心義捐中她總是捐出自己全部的零花錢。她說：“還有比我更困難的人?！边€有不少家長也參與到我們的愛心陽光活動(dòng)中來。一個(gè)富翁的100元錢和一個(gè)乞丐的100元錢價(jià)值是不一樣的。我們平時(shí)一件衣服、一雙鞋可能就要花掉幾百上千元，但是這些錢對一個(gè)困難家庭來說無疑是很大的幫助。我們應(yīng)該比什么?不是家里的車，不是誰的手機(jī)，我們應(yīng)該比愛心!

愛心，就是給他人：一個(gè)關(guān)懷的眼神;一個(gè)燦爛的微笑;一個(gè)美好的祝福。即使你家財(cái)萬貫，卻不愿為需要幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意義?一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。

愛心，如同星光渴望彼此輝映。你愛著世界，世界也愛著你。讓我們積極投入到愛心陽光的活動(dòng)中來，讓愛心在你心頭駐足，讓真情在你身邊彌漫。

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇十一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，你們好!

20xx年4月20日，又是一個(gè)令中國人震驚、悲痛的日子，7.0級地震再襲四川，五年前的瘡痍還未平復(fù)，人們心中的傷口亦未愈合，而在今天，我們又不得不面對新的災(zāi)難。

現(xiàn)在是蘆山震后的救援時(shí)期，曾赴震中指揮，軍方先后奔赴現(xiàn)場，民間志愿者也集結(jié)。災(zāi)區(qū)的人們，不要悲傷、不要難過，我們會(huì)為你全力加油!

老師們，同學(xué)們，回首汶川20xx年那一刻，天崩地裂，山河失色，世界含悲，雖然那災(zāi)難的日子已經(jīng)過去整整五年了，但在我們心中卻留下抹不去的烙印和傷痛，我們不會(huì)忘記廢墟下孩子緊握鉛筆的小手，不會(huì)忘記廢墟前留下的書包，不會(huì)忘記救援隊(duì)伍不遺余力搶救災(zāi)民，徹夜不眠，不會(huì)忘記中國人民及世界友人伸出援助之手，慷慨相助!

但是，災(zāi)難并沒有打垮勇敢的中國人，災(zāi)難更讓中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)，更加團(tuán)結(jié)，更具凝聚力，災(zāi)難更讓我們收獲了一種精神，這就是不怕犧牲，義無反顧，頑強(qiáng)拼搏，看我拯救與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>

今天，災(zāi)區(qū)的一切同樣牽系著人們心緒，在余震不斷的情況下，救援隊(duì)伍火速奔往蘆山，進(jìn)村入戶排查尋幸存者，救治傷員，搶救轉(zhuǎn)移重傷人員一切都在與時(shí)間分秒賽跑。

面對災(zāi)難，我們要萬眾一心，眾志成誠，山河雖垮，我們的脊梁不能垮，我們應(yīng)相信，只要有愛，只要有雙手，我們就有力量，只要有信心，我們就有希望，中國加油!四川加油!蘆山加油!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!我叫王宏麗，來自于高新區(qū)環(huán)保分局。很高興能夠參加今天的演講比賽。

在我醞釀這篇演講稿的時(shí)候，正趕上女兒參加社會(huì)實(shí)踐。她手中拿著一朵大紅花，奶聲奶氣的告訴我“媽媽，老師讓我把大紅花送給最可愛的人”，我摸摸她的小臉，“誰是最可愛的人呢”這也有了我接下來的演講內(nèi)容：尋找最可愛的人。

孩子和我說，“媽媽，老師說，6月5日是世界環(huán)境日，是保衛(wèi)藍(lán)天的環(huán)保衛(wèi)士讓寶寶不用戴口罩，讓寶寶能夠看見藍(lán)藍(lán)的天和白白的云，我要把大紅花送給保衛(wèi)藍(lán)天的環(huán)保叔叔阿姨?！?/p>

看著孩子清澈的眼神，我思想感情的潮水，開始放縱奔流。誰是最可愛的人呢?

堅(jiān)實(shí)的臂膀挺立起英雄的脊梁，端莊的儀容彰顯出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。目光炯炯，一絲不茍。保護(hù)環(huán)境我義不容辭，保衛(wèi)藍(lán)天我責(zé)無旁貸。蔚藍(lán)的天空是我最大的欣慰，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)是我最大的幸福。他們是誰?他們是執(zhí)法監(jiān)察室的兄弟們。他們披星戴月、夜以繼日，他們沒有休息日、嚴(yán)格執(zhí)行“36524”的工作制度，他們除夕之夜依然堅(jiān)守在崗位。無怨無悔的青春最美麗!正是這些“無名英雄”，值得我們尊敬、值得我們歌頌，值得被稱為“最可愛的人”。

下面，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。有一天上班，我聽到了孩子的哭聲，順著聲音，我推開了綜合辦的房門。房間里的同事一面安撫著啼哭的孩子，一面忙碌于手頭的工作。她的眼睛夾雜著血絲，嘴角起了火泡，沙啞的聲音連帶孩子的哭鬧聲一股腦兒涌進(jìn)我的耳膜，剎那間，熱淚涌上心頭，此情此景，“敬業(yè)”二字，情何以堪?她是誰?她是母親、她是女兒、她是妻子，她更是高新區(qū)環(huán)保分局的工作人員!奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種行動(dòng)，更是一種信念?？蓯鄣呐麄儯?0--年的“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”因?yàn)槟銈兏吁r艷奪目，因?yàn)槟銈?，更加充滿力量!你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“奉獻(xiàn)中的女人最美麗”!

高新區(qū)環(huán)保分局企業(yè)多，攤子大，人手少，隊(duì)伍雜，擔(dān)子重。高新區(qū)環(huán)保分局的“頭雁”卻是一位不再年輕的老者。他常說的一句話就是“沒有擔(dān)當(dāng)，你憑什么做領(lǐng)導(dǎo)”?面對嚴(yán)峻的環(huán)保形勢，面對單純、動(dòng)蕩但急需梳理管理框架的分局隊(duì)伍，他目光堅(jiān)定、沉著冷靜、抓大放小、有條不紊、精益求精，硬是憑借一股執(zhí)拗的韌勁兒帶領(lǐng)年輕、稚嫩的高新區(qū)環(huán)保分局不斷追求卓越，贏得了“20--年度環(huán)境執(zhí)法工作先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)的背后，是怎樣沉甸甸的付出?一次，他的老母親生病住院，作為兒子，他居然半天就返回了工作崗位，同事們都勸他要多照顧一下母親，他卻說“市局的領(lǐng)導(dǎo)眼睛動(dòng)手術(shù)，上午動(dòng)手術(shù)，下午就回來上班了;我們是基層，是一線，更不能懈怠?！笔前?，他太忙了……僅去年一年，整個(gè)高新區(qū)環(huán)保分局的公文就多達(dá)1330份，每一份文件、任意一份文件、全部的文件都有著他詳盡、細(xì)致的批注。透過領(lǐng)導(dǎo)密密麻麻、近似答卷的公文批注，我看到的是一位“老環(huán)保”對于環(huán)保工作的責(zé)任，對于環(huán)保工作的赤誠，對于保衛(wèi)藍(lán)天的執(zhí)著!

用平凡鑄就卓越!伙伴們，你們是最偉大的人，也是最可愛的人!

抬頭望望高新區(qū)的天，我笑了，我仿佛看見了，天真可愛的孩子們，手里拿著大紅花，跑向我們的同事，微笑著把俏麗的花朵獻(xiàn)給了這些最可愛的環(huán)保衛(wèi)士們。他們像守護(hù)生命一樣守護(hù)環(huán)境，像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)藍(lán)天，他們用自己的錚錚鐵骨撐起了高新區(qū)蔚藍(lán)的天空!戰(zhàn)友們，讓我們不忘初心，牢記使命!讓我們披荊斬棘、勇于亮劍!藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們一直“在路上”!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇十三

尊敬的各位師長、親愛的全體同學(xué)：

大家早上好!

在我們的生活、學(xué)習(xí)與工作中，大家都喜歡美、追求美、體驗(yàn)美，同時(shí)也在感受美、創(chuàng)造美?！懊馈笨偸橇钊松裢谷颂兆?，那么，什么是美?

關(guān)于“美”的定義我查閱相關(guān)資料，大致有四種不同說法：(1)主觀的說法，美是一種概念，比如談到美食，大家都有自己的想法和感受(2)客觀的說法，如海上日出、桂林山水等，這種美存在于事物的本身屬性(3)主客觀的統(tǒng)一的說法，如校園環(huán)境、班級環(huán)境的建設(shè)等，這種美依賴于客觀條件同時(shí)又需要主觀創(chuàng)造與設(shè)計(jì)(4)主觀與社會(huì)性的統(tǒng)一，如公交車上讓座、拾金不昧、愛心奉獻(xiàn)等，這些行為符合大眾的審美需求和社會(huì)需要，都是美的行為。因此，不論從哪個(gè)角度來看，美是時(shí)刻存在的，除了客觀美，一切美都需要去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，唯有此，人們才能感受美。

剛才初三(1)班的曹以臻同學(xué)從校園建設(shè)的環(huán)境美、學(xué)習(xí)狀態(tài)的讀書美、教師之愛的奉獻(xiàn)美、學(xué)生律己的行為美，談了自己的發(fā)現(xiàn)與感受，其實(shí)這也是一種美，一種發(fā)現(xiàn)之美、一種欣賞之美、一種傳遞正能量之美。正像著名的雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無處不在，就在前不久的9月18日，學(xué)校教師和家長微信圈里有一條圖文并茂的帖子刷爆了朋友圈，內(nèi)容是關(guān)于我校門衛(wèi)師傅擦拭花壇供家長休息的信息，家長用手機(jī)拍下來，發(fā)在朋友圈，一時(shí)間好評如潮，感動(dòng)、轉(zhuǎn)發(fā)成了那天朋友圈的熱點(diǎn)新聞。事后我了解情況，師傅很淡然的說，們什么的，看到家長接孩子挺累的，就把花壇搽干凈些而已，沒想別的。這就是發(fā)生在我們身邊的事，一個(gè)很小很小的事，卻感動(dòng)了無數(shù)接孩子的家長，這再次說明小的善舉是大愛、更是大美。

老師們、同學(xué)們，身邊之美不勝枚取、無法窮盡，比如教師對學(xué)生的一句鼓勵(lì)、一個(gè)贊許的目光;同學(xué)學(xué)習(xí)有困難時(shí)的及時(shí)輔導(dǎo)，學(xué)生上課時(shí)專注聽講、認(rèn)真做好作業(yè)、順手撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶等都會(huì)給人以美的感覺，美就像空氣一樣存在我們身邊，我除了要會(huì)用眼睛發(fā)現(xiàn)美，還需用心去體會(huì)美，更要用自己的勤勞、奉獻(xiàn)創(chuàng)造美。有句歌詞寫得好，只要人人付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。

今天，注定就是一個(gè)美的日子，因?yàn)橹袊俗巫巫非蟮暮教靿魧⒃诮裉煸俅蔚玫缴壟c實(shí)現(xiàn)，讓我們祝福我們的神舟十一號飛船發(fā)射成功、圓滿完成航天任務(wù)，留下美景永恒，也祝愿同學(xué)們借此良機(jī)用心讀書，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇十四

老師們、同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的題目是：

堅(jiān)持閱讀是對心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。文中描述他在中國各種公眾場合所見：在飛往上海的飛機(jī)上，機(jī)艙熄燈后，不睡覺玩ipad的，基本上都是中國人，他們基本上都是在打游戲或看電影，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發(fā)現(xiàn)，人們大都在大聲打電話、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲，沒見有人讀書;而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室，也同樣可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天，在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少。??總而言之，現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了。

遑論此文是否真為外國人所寫。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動(dòng)，甚至有些耳熱心跳。倒不是因?yàn)橐粋€(gè)外國人似乎揭了中國人的短，而是“不閱讀、少閱讀”多多少少是當(dāng)下我們國人的真實(shí)閱讀狀況。

據(jù)媒體報(bào)道，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國人的閱讀量少得可憐。

“閱讀的空閑哪兒去了?”我們真的沒有一點(diǎn)空余的時(shí)間坐下來，靜靜地讀一本書嗎?

“微博、微信都刷不完，還有什么時(shí)間讀書呢?”一語撥醒甕中人。其實(shí)，我們還是閱讀的，只是我們許多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身。在信息時(shí)代，每個(gè)人都變成了“信息加工廠”，不再從書籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化。

印度人的疑慮其實(shí)告訴我們，同質(zhì)性信息化、碎片化的閱讀，不是真正的閱讀，堅(jiān)持完整的書籍閱讀，才是真正的閱讀。文字的閱讀過程是一場“長途旅行”，影像帶來的瞬時(shí)滿足雖然提供類似的快樂，卻損失了在跋涉過程中對心靈超越的收獲。有作家如是說：“閱讀不是一件衣服，一個(gè)裝飾，而是在高度專業(yè)化的現(xiàn)代社會(huì)中，對心靈的一種友好?！彼€說：“一個(gè)人如果不閱讀、不文藝，實(shí)際上他就從未青春過?！?/p>

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點(diǎn)，為了你們正在進(jìn)行的青春更加豐盈，讓我們與閱讀緊密相連吧!

培根也說過，人的天性猶如花草樹木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閱讀中，我們汲取營養(yǎng)，使生命之樹繁盛;從閱讀中，我們吸取教訓(xùn)，使生命之樹健康;閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。 縱貫古今，多少偉人通過閱讀，豐富人生，而使生命之樹永生?

少年時(shí)代的毛澤東便飽覽群書，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那么高。圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心得、札記，更是多如蟻塔里的居民。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了“得道多助，失道寡助”;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義原理;從魏徵的文章中，他學(xué)會(huì)了“謙沖而自牧”，時(shí)刻保持清醒的頭腦??他之所以能成為“風(fēng)流人物”，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒? 《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書，更是立志閱盡北大圖書館里的藏書。他看過的字，一個(gè)個(gè)接起來恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮;是閱讀使他“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力。

離開閱讀，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?離開閱讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一殊榮?離開閱讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世???

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露，閱讀才能使生命之樹常青、永葆青春。

所以， 忙、忙、忙，工作忙，學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多、于高考無益、浪費(fèi)時(shí)間??，這樣的理由，不要再成為排斥閱讀的理由。時(shí)間就像海綿里的水，用力擠總是會(huì)有的。

網(wǎng)絡(luò)紅文結(jié)尾段，更值得深味：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個(gè)國家的未來。讀書不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。要知道：一個(gè)不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個(gè)不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。我堅(jiān)信：閱讀始終是知識的源泉。

寧靜致遠(yuǎn)、勵(lì)志樂學(xué)。為了讓我們自己的存在遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物理空間，為了使我們的國家更加智慧與強(qiáng)大，請拿起書本，多讀幾本好書吧!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇十五

“采菊東籬下，悠然見南山。”我愿與你一齊聆聽桃花源中溪水泠泠，與你一齊聆聽花開花落。

——題記

漫步四月的蘇堤?？粗猴L(fēng)撥弄柳枝上的新綠，閉上眼，細(xì)細(xì)品味著初春的氣息。我仿佛置身于一片世外桃源。

我跑過小橋，聆聽著泉水叮咚，期望追隨你的腳步，花開，花落，泉流，雨落。

只因不愿為五斗米折腰，而放棄了功名利祿，只身隱去桃花源，從此安心于農(nóng)耕，過起安貧樂道的歡樂生活，這大概是許場中人所無法理解的。

“此中有真意，欲辨已忘言?！蔽蚁氩⒉皇恰耙淹浴保嗟目赡苁强赐噶斯賵鲋械年幇滴鄯x，聽厭了矯揉虛偽的阿諛奉承，期望遠(yuǎn)離這樣的混亂生活，去聆聽大自然的天籟，從此與世隔絕。有時(shí)候，看清了也就看輕了，“真意”大概也說的是如此了。

我又漫步在桃園中，朵朵桃花在枝頭微微顫抖，我聽到你正在彈奏你的素琴。

我仔細(xì)地聆聽著，你是如此的沉醉，沉醉到以至于忘我。手指與琴板的敲擊聲在山谷中起伏，回旋，久久不止。我聽到了你的知足安樂，我聽到了你的愿望，那么簡單，那么純粹。

我聽到了你吟誦著的詞篇，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，吟誦落入了泉水中，與桃花瓣和在一齊，在柔波中洗滌，升華，漂流，越來越遠(yuǎn)，和我的思緒一齊。

猛然驚醒，我已離開了令我神往的桃花源，我站在蘇堤之上，內(nèi)心難以平靜。似乎做了一場真實(shí)又虛幻的夢，映入眼簾的，還是那四月的新綠，拂動(dòng)，拂動(dòng)……

我聽到——但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前……

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇十六

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

大家好

最近，你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們校園里活躍著一支小隊(duì)伍，他們以身作則、忠于職守，利用課間十分鐘，在校園的各個(gè)角落巡查、監(jiān)督、管理，使我們的校園變得更加美麗、和諧。

這支小隊(duì)伍就是我校少先隊(duì)成立的“義務(wù)校園監(jiān)督崗”。參與管理的是從四、五、六年級各個(gè)中隊(duì)選拔出來的管理潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、有服務(wù)意識的優(yōu)秀隊(duì)員，共分15個(gè)小組，分別分布在各個(gè)樓層的樓梯口，國旗下，柵欄處、操場上等重點(diǎn)區(qū)域，各區(qū)域設(shè)立組長，其他成員在組長的牽頭組織下對校園里的不禮貌現(xiàn)象，如：攀爬國旗的護(hù)欄、課間在樓道內(nèi)追逐打鬧、亂扔垃圾、買零食等違紀(jì)行為進(jìn)行管理，并將違紀(jì)學(xué)生、違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行登記，報(bào)交政教處，與每周各班考核分?jǐn)?shù)掛鉤，少先隊(duì)再對這些學(xué)生進(jìn)行集中教育。透過這樣的形式規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，并透過監(jiān)督崗志愿者的行動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)生參與到學(xué)校監(jiān)督、自我約束的行列中來。新一屆監(jiān)督崗的成立為我校注入新的活力，校園必將變得更加秩序井然、美麗和諧，成為孩子們快樂健康成長的樂園。

同學(xué)們，行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，以一帶十，以十帶百，讓我校的禮貌禮儀之花開遍校園的每一個(gè)角落!

我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話學(xué)生行為規(guī)范 國旗下講話行為規(guī)范養(yǎng)成教育篇十七

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好!

今天，我為大家演講的主題是"青春"，但我想說的青春并不是大家平時(shí)口中所謂的用來為自己的年少無知而找的借口。對我來說，青春在于運(yùn)動(dòng)，在于拼搏。

"運(yùn)動(dòng)是目的，理想是標(biāo)準(zhǔn)"這是法國文學(xué)家雨果的一生追求;"只有運(yùn)動(dòng)，生活才會(huì)不斷進(jìn)步"這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰;"一生的運(yùn)動(dòng)是永遠(yuǎn)的青春"這是一代偉人主席的成功法寶。的確，運(yùn)動(dòng)沒有界限，且良處頗多：目前，很多學(xué)生都因?yàn)閴毫Χ贿^氣，從而變得緊張、抑郁，然而有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)能改善心境和加強(qiáng)自己對情緒的掌控，增進(jìn)身體健康，使人精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中。而且，據(jù)研究表明：小跑運(yùn)動(dòng)還有助于提高土壤污染記憶力。所以，在此我呼吁同學(xué)們每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來鍛煉身體，從而做到真正地"在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂"，盡情地享受青春的激情!

再說拼搏，不由得要提到三個(gè)月不到的高考。對于高考，學(xué)生通常持有的都是抱怨，甚至是鄙棄的態(tài)度，也將其比喻成"千軍萬馬過獨(dú)木橋"。但不得不說，高考是中國目前相對公平的升學(xué)制度，所以我們需要做的是坦然面對，通過拼搏去戰(zhàn)勝它。

現(xiàn)在的你們，也許早已疲憊不堪，覺得生活和學(xué)習(xí)變得單一了，你可能在迷茫你的未來，但我想說："醒過來吧，重新樹立你的目標(biāo)，重新燃起你對生活的希望吧，也許只有在拼搏的那一刻才會(huì)讓我們懂得：拼搏，就是烈日下沖刺的身影，是跌倒重來的豪邁，是忍著痛的微笑，是不服輸?shù)那啻翰涣b"。

運(yùn)動(dòng)和拼搏，會(huì)讓我們變得更加深刻，更加了解自己，讓你擁有存在的意義。人生中難免有坎坷和曲折，面對無法預(yù)知的羈絆，我們需要做的不是把這個(gè)世界看得有多清楚，而是做你自己，拿得起放得下，你需要做的不是憤世嫉俗，而是在你了解這個(gè)世界有多現(xiàn)實(shí)之后，仍舊懷揣信仰，相信生活，懂得昂起頭，傲視阻擋你前行的一切陰霾，奮力邁出鏗鏘的步伐!

因?yàn)?，這才是真實(shí)的青春。

最后，祝愿各位高三的學(xué)長學(xué)姐能夠在不久將至的高考中榮獲佳績，再創(chuàng)輝煌!