無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中校園風(fēng)景作文 高中風(fēng)景作文600字篇一
風(fēng)景當(dāng)然還有很多了。比如崔鶯鶯待月西廂下,比如杜十娘怒沉百寶箱,比如林教頭發(fā)配滄州,比如豬八戒偷看蜘蛛精洗澡。比如小明今天上學(xué)揀了五分錢交給警察叔叔,叔叔問他叫什么,他說他叫紅領(lǐng)斤。比如小剛今天掃了一天的地,滿頭大汗,但看著教室的紅磚地面反光,他覺得自己的勞動(dòng)是值得的,他是同學(xué)們的好榜樣,老師的好學(xué)生。
這就是好與不好了??达L(fēng)景的人與看我的人本不是同一種心情和心境,和心態(tài)也有關(guān)系,正如寫命題作文的我和將來要批改我作文的老師,我們不是一個(gè)窗戶的里頭和外頭,也不是一個(gè)巴掌的反面和正面,更不是衣服的里子和外部。事物的存在是多樣性的,命題作文總喜歡制造所謂哲學(xué)的對(duì)立與統(tǒng)一,總試圖以高壓態(tài)勢(shì)來剝削孩子們的想象力。要說好與不好,不好的是正是這種剝削,好的呢,因?yàn)檫@種剝削,也漸漸沒有了。
命題作文就如同化學(xué)試劑,也許不是濃硫酸,但大抵也能算鹽酸。它毀壞孩子對(duì)于事物的美好期待,把孩子的眼界局限在一個(gè)相對(duì)狹隘的空間,對(duì)于事物的認(rèn)知會(huì)顯得特別偏執(zhí)而缺乏深度理解?;瘜W(xué)燒傷,這是對(duì)原本自然風(fēng)景的一種最大傷害。我們?cè)究梢宰尯⒆觽円韵鄬?duì)獨(dú)立的方式認(rèn)清自己,借由作文這一方式來了解他們心里的念頭與想法,然而,卻錯(cuò)誤地把孩子視為一種作文的機(jī)器,可憐的天下父母心,也同時(shí)是可痛心的父母心。
其實(shí),地上本沒有風(fēng)景,因?yàn)榭吹娜硕嗔耍膊庞辛孙L(fēng)景。其實(shí),事物本沒有好與不好,它有的只是我們的偏見,而這種偏見到底沒有也無法糾正過來。
高中校園風(fēng)景作文 高中風(fēng)景作文600字篇二
歷史被如沙時(shí)光悄悄掩埋,然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)消逝,它們刻在中華民族的靈魂之中,或豪邁或傲然或溫柔,為世間絕唱風(fēng)景。
風(fēng)骨之景
“《廣陵散》于今絕矣!”嵇康泰然坐于刑場,琴音狂放地從指尖進(jìn)出,如滄浪之水,不知清濁,夾雜著六和八荒之土的哀慟,撼動(dòng)這塵世間。一曲后,嵇康泰然就刑?!皽胬酥逡?,可以濯吾纓;滄浪之水濯矣,可以濯吾足。”他寧愿握起打鐵的鉗去抨擊世人,用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒。輕視鐘會(huì)又怎樣?他寧愿死也不愿與世俗同流合污,竹浪滄滄,《廣陵散》已絕,風(fēng)骨猶在。
風(fēng)華之景
笳鼓動(dòng),漁陽弄,自請(qǐng)長纓,劍嘯西風(fēng),霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣,他機(jī)智沉穩(wěn),步步為營,長劍一揮,在沙場上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下,匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退,“借問大將誰,恐是霍驃姚?!彼L(fēng)華正茂,一句“匈奴未滅,何以家為”道盡深深愛國之情,彼時(shí)他幾度征戎,將滿腔熱血投入沙場,蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景。
風(fēng)雅之景
風(fēng),雅,頌。這幾個(gè)漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行?!凹呢藏玻甘羡緞凇钡辣M對(duì)老母無限心疼;“所謂伊人,在水一方”訴說著愛而不得的思念;“行道遲遲,載饑載渴”哭訴著一個(gè)國家流血的傷口。憶一片舊日蒹葭,散一杯指尖流沙,看一場故國滅塌,嘆一首辭賦落下。這是哀傷的《詩經(jīng)》。它譜寫了西周至春秋的歷史,它是民歌,它是諷刺詩,它是舞曲。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅,是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再,燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野,但那些韻味悠長的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中,在無數(shù)個(gè)黑夜,讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景。
誰人道“今古萬事,皆已成空”,那嵇康之風(fēng)骨尚存,霍去病之風(fēng)華絕代,《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻,感染著無數(shù)中華兒女??v使歷史的大漠掀起狂沙,也不會(huì)帶走這曠世的風(fēng)景。
高中校園風(fēng)景作文 高中風(fēng)景作文600字篇三
父母和鄰居有一搭沒一搭的聊天,叔伯湊在一塊兒“壘長城”,表姐跟在小侄女的身后追跑,空氣中充斥著煙味酒味和幾近震耳的吵鬧聲,麻將聲,將過節(jié)的氣氛硬生生壓制冰點(diǎn)。我在僅剩的狹小空間里不耐地轉(zhuǎn)悠著,反卻變得愈發(fā)煩躁。
外公家的老屋好似上了年紀(jì)的老人,受不住這般喧鬧,墻壁是肌肉收緊般的堅(jiān)硬與冰冷,連門前剛鉆出腦袋的小草,也萎靡地垂了眼簾昏昏欲睡,又似剛被從夢(mèng)中驚醒的頹然。
小侄女的笑聲從院中傳來,桌上麻將撞擊的聲音又提高了一個(gè)音調(diào),好像沒有哪里容得我插上一腳。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞到后門,厚重的木門橫亙?cè)谘矍?,顏色是歲月積淀過的黑褐,縫隙間厚厚的盡是灰塵。但卻依然有幾縷光線,透過木板間狹窄的縫,在地面上留下幾道似在顫動(dòng)的調(diào)皮身影。
像是找到希望般伸出了手,卻在將觸及時(shí)及時(shí)頓住。一條長長的粗鏈繞在門把上,像是鎖住了屋外的陽光。停了停,又將手縮回了衣兜,還是算了。
“怎么不推開?”稚嫩的童聲響起,循聲望去,一張汗津津的小臉映入眼中,不算大卻亮晶晶的眼睛望望我,又看看門,小臉因跑動(dòng)變得紅撲撲的。
“怎么不推開?”她又問了一遍,有些疑惑,又有些急切。我看向門,鎖依舊好好的掛在那里,我按下心中的不耐勸她:“推不開的,掛著鎖呢。”我驗(yàn)證一般伸手推門。似是反駁一般,鐵鏈順勢(shì)滑下,一聲重響落在了地上,門被推開,陽光涌入門中,與我撞了個(gè)滿懷,身旁的人歡呼一聲奔向門外的陽光,興沖沖撲向一地紛繁的.野花,屋后一片的燦爛在她的笑聲中愈發(fā)耀眼,稻田中一片滿溢的綠在陽光下閃著瑩潤的光,淺窄的小河似一條白練衍生至遠(yuǎn)方。
表姐走到我身邊,夸張的深吸了一口氣:“陽光的味道可真好?!蔽覍W(xué)著她的樣子深深地吸氣,溫暖的陽光氣息充斥于鼻腔,映耀心中的每個(gè)角落,煩悶的感覺被陽光悄悄蒸騰,獨(dú)留無聲氤氳的平靜。
沒有一扇門是真正鎖著的。
喧鬧出,沉寂處,陰暗處,推開身后的那扇門,尋找另一片風(fēng)景。
高中校園風(fēng)景作文 高中風(fēng)景作文600字篇四
這里,包羅萬象,風(fēng)景獨(dú)好。這里,既不是高山之巔,也不是大海之濱,而是——圖書館。
我靜靜佇立在書架間,悉心挑選書籍?!芭尽币宦暿刮乙惑@顫,我順眼一望,發(fā)覺有位男士在后幾排書架間踱著,此時(shí)他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書。我認(rèn)為這沒什么,許是圖書管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。
玻璃窗外,清冷的風(fēng)吹亂了雨絲,仿佛飄進(jìn)了我的胸膛,讓我有了陣陣涼意。
我捧著書,打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然,一陣風(fēng)襲來,讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時(shí)冒出窸窸窣窣的聲音,我猛然轉(zhuǎn)頭,定睛一看:是那個(gè)“圖書管理員”!他躡手躡腳地扶著書架,懷里緊緊夾著一本書,怕它掉下來似的。他拖著似千斤重的雙腳,費(fèi)勁地走到書架側(cè)邊,緩緩彎下腰,坐了下來,用手不自然地扯了扯衣邊。
他不會(huì)是要飯的吧?還是被從監(jiān)獄里放出來改過自新、好好學(xué)習(xí)了?我的猜想是有根據(jù)的:他坐下,見我注意到他,立即咧開了干燥的嘴,黑乎乎的牙齒與手中的書籍顯得極不協(xié)調(diào)。他蓬亂的頭發(fā)像從沒梳理過,臉上的褶皺在燈光下十分醒目,并沒有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍(lán)布補(bǔ)成的補(bǔ)丁,此人真可用“賊眉鼠眼”來形容。
根據(jù)我往常的經(jīng)驗(yàn),這是一個(gè)沒教養(yǎng)的文盲,看他的年齡,估計(jì)要到下輩子才能領(lǐng)會(huì)高尚的情操。
他看我的眼神,使我憤怒,又有些害怕。罷了,江山易改,本性難移,但愿以后社會(huì)上少出現(xiàn)這種人。我快速離開這“是非之地”,繞過了他。
這一幕震撼了我:
本以為他又要抬頭望我。
他卻埋頭,雙目炯炯有神,像在拼命汲取書中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾,全身心投入到閱讀當(dāng)中。他的手顫抖著,緩緩翻過一頁書,嘴里正默念著什么……
這難道不是勤奮苦學(xué)的樣子嗎?
即使他的文化水平?jīng)]有我高,但他專心求學(xué)的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時(shí)候看過,其中我印象深刻的一句話就是:帶著微笑面對(duì)別人。
對(duì)不起,我誤會(huì)了你。你只想像書上所說那樣與人為善,而我卻只因你的外表而認(rèn)為你是一個(gè)沒有思想、道德的人。通過這件事,我覺得對(duì)自己來說,又是一個(gè)新起點(diǎn):與人交往的新起點(diǎn)??慈瞬荒軆H看外表,應(yīng)看其作為。往往,作為很上進(jìn)的人一定是個(gè)追求上進(jìn)的人。
難道你不認(rèn)為這又是一個(gè)新起點(diǎn)嗎?