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三思而后行作文議論文800字 三思而后行作文五篇

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三思而后行作文議論文800字 三思而后行作文五篇
時(shí)間:2024-03-20 18:07:02     小編:HLL

古語(yǔ)曰: 三思而后行。在人們說(shuō)話辦事之前再三思考,將會(huì)取到事半功倍的效果古時(shí)哪一次重大戰(zhàn)役的戰(zhàn)略布局不是軍師、將士們?cè)偃伎嫉?此刻哪一次成功的外交不是外交官深思熟慮之后達(dá)成的?以下是小編為大家整理的關(guān)于三思而后行作文議論文800字,供大家參考。

三思而后行作文1000字第一篇

有時(shí)候,凡事不要想太多,就是放過(guò)自己。

生活中,很多人總是過(guò)于敏感。別人很平常的一句話,就會(huì)想著對(duì)方是否在針對(duì)自己,從而心情沮喪;領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己嚴(yán)厲一點(diǎn),就會(huì)想自己是否有什么事情得罪了對(duì)方,從而焦躁不安

可是,這個(gè)世界上,你哪有這么多存在感。當(dāng)你以為別人是在針對(duì)你的時(shí)候,也許只是因?yàn)閯e人就是在很正常的就事論事。俗話說(shuō): 世上本無(wú)事,庸人自擾之。

生活中,有些人的焦慮,只是因?yàn)槟X袋中想的太多,或許,本就只是一件微不足道的小事,因?yàn)槎嘞?,就?huì)讓其腦補(bǔ)一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。無(wú)論任何時(shí)候,你要明白,在你的世界里,你根本沒(méi)有那么多觀眾,而在別人的世界里,你不過(guò)只是個(gè)配角。

遇事,不要想太多。畢竟,如果沒(méi)事,過(guò)度的敏感只會(huì)讓你自己徒增煩惱。退一步講,就算真的有事,只靠臆想也無(wú)法解決問(wèn)題,與其在胡思亂想中焦慮,還不如靜心以待,養(yǎng)好精力去正面面對(duì)。

現(xiàn)實(shí)生活中,有太多人都會(huì)有這樣的狀況。在他們心中好像所有的人,都十分關(guān)注他們,只要外界有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),內(nèi)心便開(kāi)始草木皆兵。因此,他們?nèi)菀鬃兊脽┰辏菀鬃兊貌话?,最終將生活過(guò)得十分辛苦。但其實(shí),在別人眼中,你根本沒(méi)那么重要,也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)閑著沒(méi)事一直針對(duì)你,畢竟每個(gè)人都有自己的事情要做。所以啊,遇事不要因?yàn)橐芟攵约赫勰プ约海嵌梅艑捫?,懂得順其自然。唯此,你才能擺脫太多不必要的煩惱,將生活過(guò)得更順心。

有句話說(shuō): 凡事想的太多,是一場(chǎng)災(zāi)難。 深以為是。

生活中,如果一個(gè)人,想的太多,不僅僅會(huì)讓其徒增心累,甚至還會(huì)影響到他正常的社交和生活。與人交往,總會(huì)有一些磕磕碰碰,總會(huì)有一些話語(yǔ)會(huì)讓你有所不舒服??墒?,我們應(yīng)該明白,就算是如此,別人也不一定是在針對(duì)我們,而只是別人正常的說(shuō)了一句話,做了一件事而已。倘若總是想太多,總是感覺(jué)別人對(duì)自己有惡意,那么只會(huì)讓自己變得偏激,久而久之會(huì)讓自己過(guò)得辛苦,讓別人遠(yuǎn)離。

人生在世,不要總是有被迫害妄想癥。只有在面對(duì)一些人,一些事,懂得不多想,你才能夠過(guò)得更輕松,你的人際關(guān)系才不會(huì)因?yàn)闊o(wú)謂的誤解而變得糟糕。人生在世,并沒(méi)有那么多解決不了的問(wèn)題。之所以,一個(gè)人經(jīng)常過(guò)得沮喪,不過(guò)都只是自己在跟自己較勁,自己不愿放過(guò)自己。生活中,想要讓自己過(guò)得輕松一點(diǎn),過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)。那么最重要的不是去消除一切不順心,而是要讓自己放寬心。

只有當(dāng)你心寬,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),世上并沒(méi)有什么值得憂慮難過(guò)的事情。余生還長(zhǎng),愿我們遇事不要想太多,把心放寬。當(dāng)我們這樣做了,幸福自會(huì)降臨。凡事不要想太多!

三思而后行作文1000字第二篇

有時(shí)我們被告誡, 凡事多想想 。而有時(shí),我們又被告知 不要想太多 。兩種截然相反的思維模式的交替隨機(jī)出現(xiàn),讓人們?nèi)绺嵫虬忝悦!N业降自撊绾问呛?是多想抑或是少想。

在做這個(gè)看似艱難的抉擇前。我們不妨想想,我們?yōu)楹慰偸潜粍?dòng)地接受他人推薦的思考方式?盡管他人的建議有其合理性,但我們絕不能在一次次的恍惚中放棄選擇自我思考方式的權(quán)利。然后,能夠把握并且合理使用 想 的權(quán)利的前提是明晰不同事物與 想 之間的關(guān)聯(lián)。

首先我們需明確,有價(jià)值的 想 是基于理性,基于學(xué)識(shí)與判斷力的 想 ,而不是被感情偏見(jiàn)奴役的臆想??杀氖牵覀兂36嘁芟?,少理性思考。面對(duì)肉眼可見(jiàn)親身可感的氣候變化,許多人高喊 凡事多想想,一定沒(méi)那么簡(jiǎn)單 臆想各種陰謀論,阻撓法案與行動(dòng);面對(duì)博人眼球的新聞如同孩子被體罰咳了一校服血的泣淚控訴時(shí),網(wǎng)絡(luò)暴民們以偏見(jiàn)為矛擊穿觀望的理性者的盾,大呼不要多想,事實(shí)就是這樣;由此可見(jiàn),基于理性的 想 從來(lái)不會(huì)出現(xiàn) 太多 的困擾,面對(duì)觀點(diǎn)的輸出,事實(shí)的陳述,我們都需要想想,拋開(kāi)情緒與偏見(jiàn),想想事實(shí)背后的原因,想想解決的方法,想想觀點(diǎn)背后情緒與偏見(jiàn)的角色,想想觀點(diǎn)后藏著的事實(shí)。

然而,凡事是否都需要理性思考的浸潤(rùn)才能蛻變的清朗與完美呢?其實(shí)不然。 理性的想 在與人的自我實(shí)現(xiàn)的命題碰撞時(shí)便會(huì)露出短板。理性思考到極端便是工具理性的絕對(duì)化,我們想 效益 ,卻在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?多想 中蹉跎了人生。已是中年的史懷澤功成名就,卻因看到非洲兒童慘烈的生存現(xiàn)狀毅然決然放棄神學(xué)院院長(zhǎng)的頭銜苦修八年醫(yī)學(xué),奉獻(xiàn)畢生于非洲大陸。若他是一只迷茫的羔羊,被告戒的 凡事多想想 給嚇住從而抑制自我奉獻(xiàn)的欲望,那么我們將失去一個(gè)偉大的志愿者。若我們僅是要過(guò)一個(gè)不那么偉大,平凡的人生,過(guò)度的 想 不僅損耗生命的熱情,還會(huì)壓縮生命的質(zhì)感。985相親群的風(fēng)靡,家長(zhǎng)對(duì)精英學(xué)校的趨之若鶩都何嘗不是過(guò)度 想 的產(chǎn)物,他們以快樂(lè)的人生為思維聚焦點(diǎn),想到了人脈,收入,交際圈等太多與生活熱情、人生幸福無(wú)直接聯(lián)系的事務(wù)。以 凡事多想想 為立足點(diǎn)將自己的生活與人生作為投資,在交易中磨損了順其自然的恬淡,只剩數(shù)字與名利的一地雞毛。

由此,我們明白理性的想也有其局限。明晰了理想的想與 外界輸出 和 自我實(shí)現(xiàn) 兩個(gè)命題間微妙的關(guān)系,我們方能在 不被告誡 的情形下自信地選擇思考的方式,做自我思想的舵手,收獲理性與熱情共同的擁抱。

三思而后行作文1000字第三篇

今天,我為我們家安裝新熱水器,做了一件天大的 好事 。本來(lái)我家的熱水器早就應(yīng)該換了,但是因?yàn)殚y門(mén)的事情苦惱著,由于開(kāi)關(guān)斷了,關(guān)閉不了閥門(mén),所以,我們準(zhǔn)備在停水時(shí)把閥門(mén)更換了。

我想試一試能不能用扳手把閥門(mén)關(guān)了,我擰之前沒(méi)有仔細(xì)觀察破損處,擰了半圈之后,突然有一股水沖到我的臉上,媽媽正在洗碗,她拉著我沖出了廚房。 轟 的一聲,閥門(mén)爆開(kāi)了,一股強(qiáng)勁的水流直沖天花板,所有的飯菜鍋碗都淋濕了,水在一分鐘之內(nèi),漫到了客廳。

爸爸急忙穿著雨衣沖了進(jìn)去,企圖用錘子把木楔打進(jìn)漏洞。但木楔哪能壓得住強(qiáng)勁的水流,剛剛安上去就被水沖飛了。媽媽趕快打電話向水電班救援。過(guò)了一會(huì)兒,來(lái)了兩個(gè)水電工,關(guān)上了整棟樓的閥門(mén),這場(chǎng) 鬧劇 才結(jié)束。

關(guān)閉閥門(mén)之后,我們開(kāi)始 打掃戰(zhàn)場(chǎng) ,柜子里的碗全裝滿了水,天花板上的石灰被沖下來(lái)了一大塊,廚房里四分之三的東西全打濕了, 。

這下好了,閥門(mén)也換了,可以安裝熱水器了。我當(dāng)時(shí)完全嚇傻了,腦子里面一片混亂,我從來(lái)也沒(méi)闖過(guò)這么大的禍,心想:完了!爸爸一定會(huì)借題發(fā)揮,把我的漫畫(huà)全扔了。令我慶幸的是,爸爸并沒(méi)有打我,而是給我講道理,分析原因。

今天出錯(cuò)的原因是我沒(méi)有認(rèn)真觀察閥門(mén)結(jié)構(gòu),盲目行動(dòng),擰錯(cuò)了地方。本來(lái)應(yīng)該擰閥門(mén)中間的小圓柱,可我卻想都沒(méi)有想就把固定閥門(mén)的螺絲擰開(kāi)了。

在生活中,我不止這一件事出錯(cuò),還有許多同樣的錯(cuò)。比如,我不假思索地拆開(kāi)了槍,卻不知道怎么裝回去了;洗鳥(niǎo)籠時(shí),隨便把鳥(niǎo)糞沖到墻角等。

從這些差錯(cuò)中,我汲取了深刻的教訓(xùn),遇事要三思而后行,多觀察,多分析,多考慮后果。不然就會(huì)造成不好的后果,甚至可能造成不可挽回的損失。

三思而后行作文1000字第四篇

在濾網(wǎng)的隔離下,人們總能飲到清澈得不含一絲雜質(zhì)的茶,細(xì)細(xì)品味茶的芳香。

如同飲茶一樣,生活中很多現(xiàn)象也都需要濾網(wǎng)。例如感情,如果毫無(wú)選取地愛(ài)所有的人,那就不叫感情了,叫濫情。例如學(xué)習(xí),如果對(duì)所學(xué)東西一味地理解,那就不是學(xué)習(xí)了,叫生搬硬套。

在人與人的交往中,語(yǔ)言往往是至關(guān)重要的一部分。說(shuō)話得體,那么交往就會(huì)和諧,順利。說(shuō)話不得體,人們往往會(huì)一拍而散。

語(yǔ)言是人們向別人表達(dá)自我的感受、觀點(diǎn)的工具,是體現(xiàn)一個(gè)人涵養(yǎng)的途徑。思想道德素質(zhì)高的人說(shuō)出來(lái)的話都是溫文有禮、大方得體的。只有粗鄙之人才會(huì)說(shuō)出粗鄙之話。

語(yǔ)言是一把雙刃劍。話說(shuō)得好,人們都會(huì)受益。話說(shuō)得不好,不僅僅刺傷他人,還會(huì)危及自我。

愛(ài)默生說(shuō)過(guò): 語(yǔ)言所造成的傷口往往比刀劍造成的傷口要難以治愈。

在親人之間,朋友之間,最容易造成裂痕的往往都是過(guò)激的言語(yǔ)、殘忍的話。人人都有心,傷了心,要想治愈并不容易。它會(huì)象定時(shí)炸彈一樣埋在心中,等到導(dǎo)火線被點(diǎn)燃時(shí),它會(huì)毫不猶豫地爆炸,摧毀人們的內(nèi)心世界。

古語(yǔ)曰: 三思而后行。

在人們說(shuō)話辦事之前再三思考,將會(huì)取到事半功倍的效果

古時(shí)哪一次重大戰(zhàn)役的戰(zhàn)略布局不是軍師、將士們?cè)偃伎嫉?

此刻哪一次成功的外交不是外交官深思熟慮之后達(dá)成的?

推敲 的典故至今人們都耳熟能詳。如果不是詩(shī)人的反復(fù)思量、琢磨,能有這天流傳千古的佳句名篇嗎?

三思而后行 是前輩們留下的智慧,一個(gè)又一個(gè)的例子證明了這句話的正確性,一個(gè)又一個(gè)的例子為我們帶給了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

三思而后行,做個(gè)說(shuō)話大方得體之人,做個(gè)遇事冷靜之人,做個(gè)有內(nèi)涵的人。

三思而后行作文1000字第五篇

走過(guò)了多少日子,載過(guò)了多少春秋。

時(shí)間匆促得抓不住,時(shí)常站在時(shí)光的高鐵上,一遍遍效忠著自己的青春,接著再風(fēng)一般的翩然林間。風(fēng)過(guò)了的年華,時(shí)間把它風(fēng)化了,留在記憶的匣子里退卻,但我卻想說(shuō)我不懂。我不懂為何我們要一遍遍的對(duì)自己撒下彌天大謊,再哭著鬧著說(shuō)自己想如何去彌補(bǔ)這段倉(cāng)促的過(guò)失。

路是自己走過(guò)的,如同奔流的大河,它永遠(yuǎn)是一種大江東去的情懷,從不倒流,即使時(shí)間把它忘記,它依然在幻滅的國(guó)度里流光溢彩。我們?cè)诼?tīng)它留下的聲音中,不禁一遍遍感嘆出哀婉的小情懷。為何就不能好好相處呢?

不是我們不替你們著想,是我們不知道怎么安靜才是你們想要’。

在花開(kāi)一夏的時(shí)光里,我們面對(duì)中考應(yīng)試,是悵然,也是努力。我們明白自己的命運(yùn),就是它來(lái)決定我們的去向,我們要努力,是我們唯一做的。但是我們依然忙中偷閑,尋一份靜謐。帶上愉快的心情,在教室一隅,欣賞天邊那份寧?kù)o的景致,在時(shí)不時(shí)看看周邊即將離別的好友,在這匆忙之際,再在那畫(huà)滿了大大小小的幾何圖形的草稿紙上認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)下對(duì)這班級(jí)的不舍和依戀。

小小的情懷在那一刻被打開(kāi),我突然變得不懂了,為什么在以前總是有那么多的無(wú)可奈何的不合,生氣,爭(zhēng)吵,打架,最后在班委的勸導(dǎo)下板著一張嚇?biāo)廊Т蟊姷哪樧唛_(kāi),你說(shuō)這是為何?

在安靜的自習(xí)課上,一個(gè)小紙團(tuán)不小心砸中了你,為何不會(huì)心平氣和,輕輕的撿起紙團(tuán)放到垃圾桶呢,無(wú)端引起是非之后,為什么不就是一個(gè)小小的道歉,真的有那么困難么?然后一定要老師大發(fā)雷霆命令你們寫(xiě)下五百字的檢討才肯收手呢。你說(shuō)這是為何?

在最后的沖刺階段,如果不要聽(tīng)課,讓生死聽(tīng)天由命,那又何必再到這個(gè)教室來(lái)污染這圣潔的氛圍,臟話脫口便出,打擾同學(xué),也讓同學(xué)心生厭惡。不如好好相處,度過(guò)這最后幾天呢?

我們可以選擇向大江一樣在波濤聲中敲擊心靈的強(qiáng)音,在流經(jīng)每個(gè)地方時(shí),你們,是否可以三思而后行?

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