老師就像長明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生，對(duì)此你有什么話語想要對(duì)老師說的呢？下面小編在這里為大家精心整理了幾篇老師我想對(duì)您說優(yōu)秀作文，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

老師我想對(duì)您說優(yōu)秀作文1

親愛的王老師:

最近身體好嗎?要多休息,不要把身體累壞了!

老師,您像媽媽一樣,不辭辛勞地教育我們,不知費(fèi)了多少心血和汗水.您講的課又是那么娓娓動(dòng)聽,每一章節(jié)都仿佛是一扇門窗,帶我們走進(jìn)色彩斑斕的世界.

老師,您知道嗎?我們坐在教室里,聚精會(huì)神地聽您講課,像幾十株花兒在靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌.親愛的老師,我們快樂地吮吸是您給予的甘露,您淵博的知識(shí)讓我嘆服,您真情地關(guān)心每一位同學(xué),更真正打動(dòng)我的心.

記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我沒有考好，心里很難過，上課了，精神總是振作不起來．您那雖小而聚光的眼睛猛地發(fā)現(xiàn)了，立即投來熱情，親切的目光，鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績．您的目光使我舒服及了！一年來，我覺得您的目光一直在說話，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上，做個(gè)”勝不驕敗不餒”的人．

老師，您還記得嗎？在距離期末考試還有一天時(shí)的最后一堂數(shù)學(xué)課，您上完課，仍拖著沉重的步伐走到我跟前，親切地說：”回家要好好復(fù)習(xí)，爭取考上前十名．”這句看似簡單的話語，飽含了您對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的信任．第二天，臨考前我對(duì)自己說：”我一定要考上前十名，決不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望．”過了幾天，在宣布考試結(jié)果的時(shí)候，您聚精會(huì)神地聽最終的結(jié)果，當(dāng)聽到我考了全年級(jí)第一名的時(shí)候，您笑了．聽過后，便輕松地走回辦公室．正是您那句簡短的話語，使我對(duì)自己充滿信心，才能靠出這么優(yōu)異的成績．謝謝您，老師！在我心靈受挫時(shí)，是您用樸摯的話語安慰我；在我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，是您一次又一次幫我解答；在我學(xué)習(xí)競賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，是您和我一起快樂地分享．．．．．．

老師加減乘除算不盡你對(duì)我的關(guān)愛，詩，歌，詞，賦頌不完對(duì)您的尊敬．在這今秋季節(jié)，讓我又深情地說一聲：”謝謝您！”，愿您桃李滿天下！

您的學(xué)生：謝銳瑩

20xx年

老師我想對(duì)您說優(yōu)秀作文2

至今，已有許多老師教過我。但我一直忘不了我的啟蒙老師——施老師。今天，我想在這兒對(duì)老師您說幾句話。

老師，您是否記得那個(gè)扎著羊角辮，抱著小熊的小女孩?您是否記得，是您對(duì)賴在教室外的我親切地微笑，并牽起我的小手帶我走進(jìn)教室?我至今記得，是您讓怕生的我融入了集體，體會(huì)到友誼的快樂。

自從我進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，您就對(duì)我格外關(guān)注，經(jīng)常詢問我的情況，玩耍時(shí)邀請(qǐng)綣縮在角落的我和大家一起做游戲。在您的鼓勵(lì)下，我變得比以前開朗多了，但和其他小朋友之間終究有些隔閡。

一天，我正在興致勃勃地畫畫，不一會(huì)兒，一只伶俐可愛的小白兔躍然紙上，我不禁“咯咯”地笑出了聲。突然，我的畫被人抽走了，我抬頭便看到了您為兇的臉龐。“畫的真不錯(cuò)，過幾個(gè)星期幼兒園里有畫畫比賽，你如果去參加，一定能得獎(jiǎng)。”您笑著拍拍我的腦袋。我當(dāng)時(shí)以為您只是在開玩笑，回到家便把這件事拋諸腦后了。

過了兩個(gè)星期，您突然把一張通知交給我，說已經(jīng)把我定為參加畫畫比賽的人選了。我驚訝極了，沒想到您真的把這件事放在心上了······雖然有些突然，但我還是認(rèn)認(rèn)真真地把畫完成了，不能辜負(fù)了您的一片好心呀!我把畫交了上去，忐忑不安地等待著結(jié)果。

第二個(gè)星期的上午，我依舊坐在排成半圓形的椅子中最靠近角落的位置上。過一會(huì)兒，您拿著一張紙春光滿面地走進(jìn)來，仔細(xì)一看，那是一張獎(jiǎng)狀。您的眼睛微笑著掠過我，對(duì)其他小朋友大聲宣布“邱然小朋友在畫畫比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，讓我們恭喜她!”大家熱烈地拍著手，您向我投來贊許的目光。我高興的心情溢于言表，只好羞澀地笑笑。

從那以后，我發(fā)覺，冥冥之中，我已經(jīng)改變了。其他小朋友找我玩，我也不再推辭。我知道，這一切都是您的功勞。

親愛的老師，我還有很多話要對(duì)您說······

老師我想對(duì)您說優(yōu)秀作文3

那是一個(gè)埋藏在我心中很久的秘密，每次想到都感到十分內(nèi)疚，我想通過寫作文的方式，告訴您。

那是四年級(jí)的一天，您拿著一疊考卷走進(jìn)教室讓我們考試。教室里緊繃的氣氛絲毫沒能阻止我超常發(fā)揮，我對(duì)這張考卷更是信心十足。中午，您發(fā)下考卷，“怎么可能！”我簡直不敢相信自己的眼睛“8”后面那一個(gè)“0”好像一張嘴巴不停的嘲笑我。“80分，我明明很有自信的。”我實(shí)在不敢相信這殘酷的事實(shí)，用力地擦了擦眼睛，雪白的紙上依然寫著那驚心觸目的“80”。“別人考得怎么樣？”看看“勁敵”同桌的考卷，前面的“9”挺著胸脯，后面跟著的“2”也顯得精神抖擻，我的心一下跌入了萬丈深淵。

放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走回家，腳上像裝了鉛一樣，每走一步都像度過了一世紀(jì)。我感覺頭上頂了一朵烏云，時(shí)不時(shí)落下大雨和閃電。“考得這么差，回家又得挨罵了。”我長嘆了一口氣，試想著媽媽大發(fā)雷霆的樣子，仿佛世界末日就要來臨了一般。

最令人提心吊膽的時(shí)刻來了。晚飯時(shí)，氣氛寂靜得很，只有筷子敲打碗發(fā)出清脆的聲音。我警惕地盯著媽媽的臉，任何蛛絲馬跡都能讓我緊張不已?？刹还芏嗝粗?jǐn)慎，我還是沒能逃過媽媽的魔爪，最倒霉的事還是發(fā)生了。“考試幾分啊？”這大概是我現(xiàn)在最不想聽到的話，“八……八十。”我剛想脫口而出，卻被我硬生生地吞進(jìn)肚。我臉色煞白，緊張得直冒冷汗。情急之下，我撒了個(gè)謊。“老師還沒批完，所以沒發(fā)。”聲音有些顫抖，但我仍裝出一副沒有撒謊的樣子。見媽媽遲遲沒反應(yīng)，八成是相信了，我那懸著的心總算落地了。

可仍不能高興，是考卷總得簽字啊。我望著滿是鮮紅大叉的考卷，急得直跺腳，“剛剛為什么說謊呢？”我懊惱地想，可現(xiàn)在想也無濟(jì)于事了，總不能憑空變出一張新考卷讓媽媽簽字，這實(shí)在太荒唐了。我不知所措，突然，空白的腦海里出現(xiàn)幾個(gè)字：“自己簽吧。”“不行不行，這么做豈不是失了誠信?”我使勁地?fù)u搖頭，努力讓自己清醒過來。“除了這個(gè)別無他法。”又是這幾個(gè)字，這次我敗了，除了這個(gè)，真的沒有辦法了。夜晚，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中掛著幾顆閃亮的星星，晚風(fēng)拂過樹梢的“沙沙”聲給人們送上安眠曲。我翻開語文書，模仿媽媽的字體……

這件事成了我心靈上的傷疤，老師，您能原諒我嗎？

老師我想對(duì)您說優(yōu)秀作文4

當(dāng)我又一次站在書法比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心里都想對(duì)梁慶娟老師說：“梁老師，謝謝您”！

梁慶娟老師，雖然您是我一至三年級(jí)的語文老師，現(xiàn)在已經(jīng)不教我的課了，但得在一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)生的事情。

第一天上課后的晚托時(shí)間，您在黑板上布置作業(yè)：“家聽a，e．i，o．u”，讓我們抄再家聽本上。我因?yàn)橹皼]有學(xué)過寫字，所以在寫字方面比其他同學(xué)差很多。我把“家”字足足寫了幾行，上面的寶蓋頭寫了一行，下面的“豕”則占據(jù)了三行。正好，有一個(gè)老師走了過來，她看到我同桌的字，禁不住贊嘆：“哇！你才一年級(jí)，字就寫得這么漂亮，真棒”！然后，她又拿起我的作業(yè)登記本，她愣了一下，沒說什么，就放下了。我的臉“唰”一下就紅了，很自卑。而您走過來，對(duì)我說：“嗯，寫得很認(rèn)真，不錯(cuò)”。您或許沒想到，您的鼓勵(lì)，給了我多大的勇氣。

那個(gè)時(shí)候，您每天都布置練字、描紅的作業(yè)，但是有很多同學(xué)體會(huì)不到您的苦心，應(yīng)付就交了。有些家長也不以為然，覺得與其花那么多時(shí)間去練字，還不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，學(xué)學(xué)奧數(shù)，奧英等，就連我爸爸也說現(xiàn)在的人都用電腦了，誰還會(huì)一筆一劃地練字？但是您頂著這些壓力，堅(jiān)持給我們布置描紅作業(yè)，我一直很認(rèn)真地完成，您每次批改，都會(huì)在我的本子上畫上一個(gè)笑臉，寫上“真棒”，并在班上多次表揚(yáng)我，還把我的字拿給高年級(jí)的老師欣賞。您的鼓勵(lì)給了我更加堅(jiān)持練習(xí)的熱情。

功夫不負(fù)有心人。三年級(jí)的時(shí)候，我的硬筆書法《春夜喜雨》獲得了“嫦娥獎(jiǎng)全國少兒書畫大賽”金獎(jiǎng)，四年級(jí)的時(shí)候，我的作品《寒食》獲得了中山市“溫泉杯”一等獎(jiǎng)以及“廣東省青少年書畫攝影大賽”二等獎(jiǎng)，五年級(jí)的時(shí)候，我參加了《書法報(bào)》舉行的“首屆全國中小學(xué)生硬筆大賽”，獲得了銀獎(jiǎng)，廣東省僅6人獲銀獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，中山就我一人。

在四年級(jí)的時(shí)候，我還開始了學(xué)習(xí)毛筆書法。因?yàn)槲矣杏补P書法的良好基礎(chǔ)，我的毛筆字練得得心應(yīng)手，進(jìn)步很快，也先后在市區(qū)的一些比賽中獲獎(jiǎng)。

在今天的榮譽(yù)面前，我深深地感謝您，梁老師。因?yàn)槟膯⒚?，讓我接觸到了書法藝術(shù)。我真想對(duì)您說：“老師，謝謝您。謝謝您為我打開了通往書法藝術(shù)的大門”。

老師我想對(duì)您說優(yōu)秀作文5

都說老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵。是呀，就像一朵花，人們只注意到芬芳艷麗的花朵兒，柔嫩的綠葉和翠綠的莖兒，但誰又能注意到埋在地下的根呢?花之所以開得艷麗，是因?yàn)楦丛床粩嗟亟o它輸送養(yǎng)分。我們就是那美麗的花朵，而老師就是那默默奉獻(xiàn)的根。

我們都知道老師很辛苦，每天為我們不停地奔波，卻從不埋怨。老師是那么的平凡，卻又那么的偉大;就是我們的第二個(gè)母親,愛著我們，不辭辛勞。但是老師，您可否知道我們的苦衷呢?

這時(shí)候，您一定會(huì)說：“我們也是從你們這個(gè)年齡過來的，怎么會(huì)不知道你們心里想什么呢?”有時(shí)候，您可能也會(huì)嘟囔道：“這一代的孩子怎么這么淘氣，這么不好管呢?”其實(shí)并不是我們不乖，不是我們不尊敬您，是因?yàn)槲覀兿牒煤帽憩F(xiàn)，讓老師以我們的智慧而感到驕傲。但是我們表達(dá)的方式不太恰當(dāng)，才讓您以為，我們很頑皮，不聽老師的話。

有的的同學(xué)在坐軍姿的時(shí)候亂動(dòng)，即使多次提醒，也做不到標(biāo)準(zhǔn);每到自習(xí)課的時(shí)候，總有同學(xué)在竊竊私語。這時(shí)候，老師您總會(huì)很生氣，因?yàn)槲覀兊膲拿《械綒鈵馈５?，我們真的不是不乖，也不是做不到，我們只是不適應(yīng)。畢竟，我們這些孩子還處在小學(xué)到初中的過渡階段。凡事都要慢慢來，經(jīng)過時(shí)間的磨煉，相信我們，一定能做到。

充滿現(xiàn)代氣息的90后，是朝氣蓬勃、充滿好奇心的。有時(shí)候，當(dāng)您回到教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)桌上的教案被弄得亂七八糟，教室里搞得一片狼藉，還有的同學(xué)夾著籃球，大汗淋漓、邁著大步走進(jìn)來。這時(shí)候老師您一定會(huì)批評(píng)我們，苦口婆心地與我們長談一番。老師您千萬不要生氣，這是我們朝氣蓬勃的一種體現(xiàn)。有時(shí)候，您正在辦公室里休息，總會(huì)有同學(xué)進(jìn)來找您，不是因?yàn)橛腥舜蚱屏嘶ㄆ?，就是因?yàn)橛腥伺獕牧怂?，這時(shí)候，老師您一定會(huì)愁眉苦臉，但是您千萬不要生氣，這只是我們充滿了好奇心的一種表現(xiàn)，體現(xiàn)出我們富有探索精神，我們希望通過自己的實(shí)踐得到結(jié)果，我們也是無心犯的錯(cuò)。

充滿現(xiàn)代氣息的90后，聰明好學(xué)。但是現(xiàn)在繁瑣的學(xué)習(xí)，壓得我們喘不過氣來，也許是我們不適應(yīng)吧，好不容易挨到周末，家長們卻又心血來潮，買了很多練習(xí)冊(cè)，我們被囚禁在小小的書房希望老師能多多體諒我們，理解、寬容我們。不過，嚴(yán)師出高徒，只有通過老師的嚴(yán)格教誨，我們才能從稚嫩的幼苗長成國家的棟梁之才。

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