時光知味，歲月沉香。教育是一場幸福的遇見，亦是一場愛與被愛的修行。多份責(zé)任，常抓不懈，創(chuàng)新德育策略，全面助力德育與智育的和諧共生，一定會結(jié)出累累碩果。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)2023，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
____市____小學(xué)在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。____小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師踔厲奮發(fā)、篤行不怠，留下奮斗的鮮明印記！
一、黨建引領(lǐng)，立德樹人
（一）高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
我校黨支部堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，按照新時代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
嚴(yán)格落實“三會一課”制度，研究制定了符合支部實際的年度黨建工作計劃。加強(qiáng)組織建設(shè)，抓好思想建設(shè)，征訂相關(guān)書籍500余冊，組織集中學(xué)習(xí)18場次，開展學(xué)習(xí)研討會9場次，紅色故事宣傳6場次，形成了黨員全員學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、全心學(xué)習(xí)的良好氛圍。
為師者，須堅固思想道德的防線；從教者，必堅守廉潔自律的底線。____市____小學(xué)，有著一群以身作則、立德垂范的“靈魂工程師”，他們學(xué)為人師，行為世范，自強(qiáng)不息，桃李芳妍，以熱忱奉獻(xiàn)為筆，書寫教書育人篇章，展現(xiàn)教師精神風(fēng)貌，在平凡崗位上散發(fā)光和熱，溫暖校園的每一個角落。他們是任勞任怨堅守在教學(xué)一線的優(yōu)秀教師。他們恪盡職守、孜孜不倦，讓平凡的教育教學(xué)崗位因此熠熠生輝，他們有無私奉獻(xiàn)的情懷、有熱愛事業(yè)的激情、有深愛學(xué)生的真誠。他們是書山學(xué)海的拓荒者，是學(xué)校發(fā)展的可靠基石，是有崇高精神的耕耘者。
在未來的日子里，____市____小學(xué)教師將繼續(xù)孜孜以求，無私奉獻(xiàn)，精益求精，帶著夢想，一路奔跑，一路陽光，不斷進(jìn)?。?/p>
（二）德育為先理念促進(jìn)成長，品格教育活動百花齊放
立德樹人德育為先，校大隊部開展豐富多彩的品格教育系列活動：最美志愿者、最美護(hù)學(xué)崗、最美路隊、最美少先隊隊干、最美廣播員、最美黑板報、雙優(yōu)班級評選。
主題活動有聲有色，總務(wù)處和少先隊大隊部開展“一月一主題”對學(xué)生全方位的、深入細(xì)致的進(jìn)行專題安全教育，如“防溺水教育以及預(yù)防校園欺凌和暴力專題教育”、“防震減災(zāi)教育”等主題教育。
少先隊活動豐富多彩，我校德育取得顯著成效。開展有“慶六一”系列活動；學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大·爭做新時代好隊員——____市____小學(xué)新隊員入隊儀式、”學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大，童年逐夢向未來”慶六一兒童節(jié)文藝匯演，“扣好人生第一?？圩?。傳承紅色基因”研學(xué)活動、“尋味中國年，秀秀我家過除夕”活動、“扣好人生第一?？圩?rdquo;感受戲曲魅力傳承國粹經(jīng)典——戲曲進(jìn)校園活動、“傳承雷鋒精神爭做時代新人”主題系列活動、“勞動美”系列教育暨“紅領(lǐng)巾獎?wù)?rdquo;勞動章爭章活動、“節(jié)日感黨恩共話新時代——網(wǎng)上祭英烈”活動、首屆陽光大課間兩操比賽、“傳承優(yōu)良家風(fēng)爭做時代新人”小學(xué)生故事會暨紅領(lǐng)巾廣播站選拔活動、濃情迎端午巧手制香囊——迎端午節(jié)制香囊活動、垃圾分類知識競賽活動。
健康教育常態(tài)化：“小學(xué)生心理健康”知識講座；“家訪傳溫情、以愛話成長”活動。
開展普法教育：“禁毒進(jìn)校園護(hù)苗伴成長——____市____小學(xué)舉辦禁毒主題宣講活動”，法佑青春護(hù)航成長”——____市____小學(xué)開展自我防護(hù)知識教育活動，“反邪教主題班隊會”、“學(xué)憲法講憲法”法治教育，爭做學(xué)法守法的好公民，感恩教育等。
獲取榮譽(yù)：
____小學(xué)榮獲第29屆青少年愛國主義讀書教育活動優(yōu)秀組織獎。欒宜全老師榮獲教師組特等獎，鄒語晗同學(xué)榮獲學(xué)生組特等獎。
獲得榮譽(yù)
____市____小學(xué)被評為全國國防教育示范學(xué)校。
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)兩大教研組均被評為____市20__年度優(yōu)秀教研組。
____校長被評為____省第十三批特級教師。
____校長被評為首屆____“名校長”，____被評為首屆____“名班主任”。
____和____兩位老師榮獲____省第四屆“教壇____”稱號。
“教壇____”
____老師在____省20__年度義務(wù)教育小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎。
____市____小學(xué)____、文文兩位老師獲____區(qū)20__年小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課一等獎。
____市____小學(xué)教學(xué)成果《魅力城市·我的家——基于項目式學(xué)習(xí)的校本課程開發(fā)研究》獲____省20__年基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果一等獎。
____小學(xué)是____省首批，____市唯一一所書法纂刻項目學(xué)校。
____市____小學(xué)《一脈相承____紅》作品被評為____省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例二等獎。
____市____小學(xué)在教育評價改革優(yōu)秀案例評選中榮獲一等獎。
____小學(xué)在____區(qū)政府組織的“金彩新聲代，青年當(dāng)有為”慶“五四”主題合唱比賽17支代表隊中，獲得第四名的好成績。
精彩瞬間
____同學(xué)榮獲第25屆全國小學(xué)生英語能力測評____賽區(qū)一等獎。
____和____兩位同學(xué)榮獲第十七屆“七彩語文”杯小學(xué)生作文大賽特等獎。
我校作為____省文明校園，積極配合____市創(chuàng)建全國文明城市，本年度我校已申報全國文明校園，目前已進(jìn)入復(fù)核階段，等待掛牌，在全校范圍內(nèi)形成良好的創(chuàng)城好風(fēng)氣并帶動學(xué)生家長為創(chuàng)城貢獻(xiàn)力量。
二、提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)
我校堅持在實施素質(zhì)教育的前提下，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，重視提升教師素質(zhì)，召開全體教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)大會，線上線下培訓(xùn)提升教師業(yè)務(wù)能力，舉辦省級“教壇____”賽前教學(xué)大練兵活動、希沃白板培訓(xùn)，促進(jìn)高效課堂、智慧課堂教師應(yīng)用培訓(xùn)、崔曼曼名師工作室聯(lián)合____小學(xué)教育集團(tuán)送教下鄉(xiāng)及常態(tài)化開展教研活動等等。
（二）“雙減”落地有成效，個性化課程有特色
我校在全區(qū)小學(xué)中領(lǐng)先探索在“雙減”背景下的教育教學(xué)工作，制定各項方案措施，并將課后服務(wù)和個性化課程做得有聲有色。
我校創(chuàng)新實施“三增促兩減”舉措。一是增強(qiáng)服務(wù)理念，充分發(fā)掘現(xiàn)有教師資源，開發(fā)“4+1”課后服務(wù)方式，確定77門個性化課程，供3500多名學(xué)生自主選擇，滿足學(xué)生多元化的需求，助理學(xué)生個性化發(fā)展。二是增強(qiáng)教師素養(yǎng)，通過“耕耘杯”賽課、教學(xué)大練兵、教壇____遴選“算理我來說”系列活動等，提升教師業(yè)務(wù)水平。三是增強(qiáng)教育合力，組建家長委員會，搭建家長向?qū)W校建言獻(xiàn)策的橋梁。
我校開展了珠心算、書法、健美操等77門個性化課程，涵蓋德智體美勞，五育并舉促發(fā)展，真正實現(xiàn)減負(fù)增質(zhì)，延時服務(wù)解決了家長提前下班“接娃難”的實際問題。
（三）教研活動常態(tài)化，課題研究獲佳績
我校以課題研究為抓手，引領(lǐng)教研活動常態(tài)化開展，促進(jìn)教師在課題研究中獲得成長。本年度開展課題研究有《提高小學(xué)生運(yùn)算能力的實踐研究》、《統(tǒng)編教材小學(xué)語文第一學(xué)段古詩詞教學(xué)策略研究》、《小學(xué)生整本書閱讀的指導(dǎo)策略研究》。
____市____小學(xué)教學(xué)成果《魅力城市·我的家——基于項目式學(xué)習(xí)的校本課程開發(fā)研究》獲____省20__年基礎(chǔ)教育省級教學(xué)成果一等獎。
今后設(shè)想與規(guī)劃：
綜上所述，在過去的一年中，____小學(xué)的教育教學(xué)工作取得了較大的成績，學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍已初上層次。思路決定出路，定位決定品位。在今后的工作中，我們將明確新思路，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新跨越。在“雙減”大背景下，在新課標(biāo)落地后，不斷提高學(xué)校的管理水平，提升教學(xué)的品味和聲譽(yù)，創(chuàng)建品牌學(xué)校辦，創(chuàng)辦人民滿意的教育、對人民負(fù)責(zé)任的教育。
幸福是奮斗出來的，事業(yè)是拼搏出來的！____小學(xué)一年來克服艱難險阻，探索創(chuàng)新，實事求是，全體師生共同努力，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中全體領(lǐng)導(dǎo)教師同心協(xié)力，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階！
篇二：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
回首往昔，有拼搏，有收獲，有汗水，有歡樂。忙忙碌碌，我們又走過了精彩、充實的一學(xué)期。
(少先大隊輔導(dǎo)員競聘)
20__年6月30日下午，為了更好地適應(yīng)新形勢對少先隊工作的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)第十一小學(xué)少先隊組織建設(shè)，更好地激勵優(yōu)秀青年人才脫穎而出，我校公開組織了少先大隊輔導(dǎo)員競聘選拔工作。
(學(xué)期工作回顧)
一個學(xué)期的忙碌過去了，驀然回首，一樁樁一件件都?xì)v歷在目?；仡欉@個學(xué)期，我們是忙碌的，充實的，快樂的，收獲的，緊接著各個科室進(jìn)行了本學(xué)期的回顧總結(jié)。
____書記、校長對本學(xué)期工作做了全方位的總結(jié)，全體老師跟隨校長深情話語回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校長高度肯定學(xué)校、老師、學(xué)生取得的成績，并對今后的工作和學(xué)習(xí)提出了新的、更高的期許。老師們會繼續(xù)堅定“捧著一顆心來，不帶半根草去”的坦蕩與執(zhí)著，同心同德、齊心合力，一起實現(xiàn)新的跨越、創(chuàng)造新的輝煌！
會上，____書記細(xì)致全面的帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)、《____》、職稱評審文件、《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》的學(xué)習(xí)。
本學(xué)期期末工作既是對我校這一學(xué)期工作的回顧與反思，也為下學(xué)期各項工作更好的指明了方向，本學(xué)期工作雖然結(jié)束，但這并不是教學(xué)任務(wù)的終點(diǎn)，讓我們在探索和總結(jié)中砥礪前行，20__再續(xù)芳華，齊心書寫新篇章！
重回顧，去時年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。面對一學(xué)期的碩果我們倍感欣慰，展望未來我們信心滿懷！我校將繼續(xù)不忘初心，砥礪前行，讓我們用愛做教育，共同享受成長的幸福，呵護(hù)每一位孩子健康快樂的成長！
篇三：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼來到____小學(xué)大家庭一個學(xué)年。這一年41個周，過得很快，大家庭里成員彼此抱團(tuán)取暖勇毅前行，平安和諧度過一學(xué)年。本學(xué)年始終保持一顆童心，努力做學(xué)生成長路上健康的引路人；保留一份童趣，與生同樂幫助孩子們享受體育樂趣；堅持一種愛好，影像記錄校園里的一切美好；傳授一項技能，掌握動作技能增強(qiáng)孩子體質(zhì)；修煉一種品格，影響孩子健全人格錘煉意志。
新的單位從適應(yīng)開始，與新課改同步，立足課堂教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)精進(jìn)，在學(xué)校“七禮”課程文化的熏陶下，嘗試著、努力著、感動著、付出著、收獲著、成長著……
一年來，體育教學(xué)始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校辦學(xué)理念，深入落實立德樹人和以體育人的根本任務(wù)，堅持“健康第一”的教育理念，以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為引領(lǐng)，重視體教融合，不斷探討幸福體育教學(xué)模式，積極參加校內(nèi)外的各級各類不同形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，努力打造“學(xué)、練、賽、評”一體化高校課堂，落實“教會、勤練、常賽”的課標(biāo)要求，不斷改革教學(xué)方式，加強(qiáng)學(xué)科融合，踐行大單元、項目化的課改要求，關(guān)注學(xué)生的差異，實施分層教學(xué)，力求每名學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所突破和提高。
一、保持一顆童心，做孩子們的良師益友
在這里最大的收獲就是每天校園里充滿歡歌笑語，孩子們的快樂都寫在臉上，不管是值班初入校門的溫馨問候，放學(xué)離校的禮貌道別，還是課堂的你追我鬧，課間的嬉戲玩樂，孩子們總是那么天真那么快樂，老師的一個眼神、一句贊語、一個簡單的游戲或者豎起一個大拇指，孩子們就快樂一節(jié)課或者一整天。所以孩子們的快樂很簡單，我努力讓自己也簡單，保持一顆童心，也變得快樂。
記得學(xué)期初第一節(jié)課，我都安排了室內(nèi)課，主要是講一講課堂常規(guī)要求，和孩子們制訂課堂公約，在安全的前提下把學(xué)期目標(biāo)制定好，讓孩子們鍛煉有計劃，活動有目標(biāo)和規(guī)則；更重要的是了解孩子們所向往的體育課。通過書面了解孩子們喜歡的體育課是自由活動，也就是喜歡無拘無束我行我素，其實開始我也不理解孩子們?yōu)槭裁聪矚g這樣，畢竟小孩沒有體育考試的精神枷鎖，所以玩就是天性，玩得開心玩得高興這不就是快樂體育所追求的嗎！在慢慢的教學(xué)過程中，我也理解為什么國家級文件里經(jīng)常提到過讓學(xué)生掌握1-2項體育技能的基本要求了，所以這學(xué)年我也想辦法讓孩子們有目標(biāo)有目的的玩，玩出花樣玩出技能，必要的時候和孩子們共同參與一起玩。
當(dāng)然也記得，高高在上嚴(yán)厲要求大聲呵斥的課堂，孩子們怨聲載道互不配合的情景。所以努力把自己變成兒童，想辦法玩得開心，這樣孩子們也喜歡親近你、喜歡你，以至于本能學(xué)年所教的班級學(xué)生都給我了獎勵哥、____科比、唐老鴨、monkey等稱謂，我自己的理解是經(jīng)常獎勵孩子們多跑、多跳；喜歡和孩子們一起打籃球，能找到姚明的感覺，喜歡動一節(jié)課都不停止，更喜歡和孩子們一樣不把任何事情看得復(fù)雜做得麻煩，畢竟改變一個人很難，不如改變自己去影響他人，這樣或許簡單快樂些，把自己當(dāng)成孩子，把孩子當(dāng)成自己的，雖然沒實現(xiàn)卻一直在努力。
二、變換教學(xué)模式，讓孩子們習(xí)得體育技能
傳統(tǒng)的四段或三段式教學(xué)在小學(xué)很難實施，所以本學(xué)年也不斷探索不同的教學(xué)模式，力爭在玩得開心過程中習(xí)練體育技能。在跑的教學(xué)過程中，講解示范練習(xí)糾錯學(xué)生不易接受，在六年級課堂教學(xué)中我也試驗過，你告訴孩子跑的速度影響因素有哪些時，他們不以為然，曾經(jīng)《淺談跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)》文章記錄過。所以我就讓孩子們先走一圈，數(shù)一數(shù)走了多少步？后期跟進(jìn)到跑，跑了多少步？引申為孩子們的步長。在準(zhǔn)備活動中也加入了小步跑、高抬腿和后踢腿等專門性練習(xí)，主要是測出頻率的不同，這樣以來孩子們的跑速取決于步幅和步頻就會了然于心，在此基礎(chǔ)上根據(jù)個人特點(diǎn)不斷改進(jìn)自身缺點(diǎn)來提高成績，所以后期課堂又出現(xiàn)了1圈競速跑，一圈跑計時，至少給孩子們畢業(yè)前留下自己跑的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些很有天賦的運(yùn)動苗子。還有低年級的課間操站位點(diǎn)的踩點(diǎn)跑，控制身體的同時練習(xí)跨躍增加步長。趣味性的長江黃河游戲、蛇形跑、追逐跑、大風(fēng)車跑，身體感知的彎道跑、彎道追逐跑、接力跑、教師領(lǐng)跑、跑校園（校園定向越野）等。在跳的教學(xué)中，不同形式的跳孩子們很喜歡，為此上學(xué)期也展示過跳的課堂，本草綱目毽子舞、不同形式的組合跳、跳上跳下、跳深接跳遠(yuǎn)，這個根據(jù)學(xué)校的場地開展不同的活動，我和孩子們跳過臺階、跨過小體操墊，也借助小體操墊開展跨越式跳高，從易到難、由簡入繁，一根跳繩也練跳高和跳遠(yuǎn)，根據(jù)孩子們喜歡挑戰(zhàn)的特性，開展立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、跳高比賽，也進(jìn)行了目標(biāo)跳遠(yuǎn)，夾墊子跳、跳過跑道線，玩過團(tuán)隊游戲遞增跳高、跳遠(yuǎn)接力等。在投的教學(xué)中，在安全的前提現(xiàn)更多的是體驗式，沙包擲遠(yuǎn)孩子們喜歡，他們并不在乎能投多遠(yuǎn)，而是能搶到就高興，在課堂中也出現(xiàn)雙手前擲籃球，受限于力量，成績并不理想，但通過體驗了解發(fā)力的順序，以及投擲的角度，孩子們喜歡把毽球擲遠(yuǎn)，但這樣易于破壞器材，所以體育課及時阻止。
球類一直是孩子們喜歡的項目，籃球喜歡的人最多，其次是足球，最后是排球，通過比賽促進(jìn)練習(xí)，我也參與其中灌輸一些比賽規(guī)則以及戰(zhàn)術(shù)，球類以玩為主，玩得多了也就想有規(guī)則的玩，也想通過球類培養(yǎng)學(xué)生體育品德，勝不驕敗不餒，體育教會孩子們?nèi)绾卧谝?guī)則的約束下去贏，同樣也教會孩子們?nèi)绾误w面并且有尊嚴(yán)地輸，培養(yǎng)團(tuán)隊意識的集體主義精神，在參與的過程中也及時糾正一些不良行為的發(fā)生，提醒參與者首先要有球德，必須遵守規(guī)則尊重對手文明觀眾。在社團(tuán)活動中，因為人數(shù)的限制，毽球社團(tuán)從開始的六個人，到最后僅有一名六年級女生一直堅持，此項活動要求基本功扎實，孩子們堅持的太少，最后效果也不理想。體質(zhì)監(jiān)測項目的學(xué)練，主要根據(jù)孩子們自身的實際情況，轉(zhuǎn)差補(bǔ)弱，通過測的成績進(jìn)行友情提示，以及各類測試項目的基本學(xué)練方法傳授，方法比成績更重要，過程比結(jié)果更提倡，只要明確目標(biāo)了解測試目的掌握測試方法加強(qiáng)過程練習(xí)，孩子們的可塑性大，成績提高也快。游戲教學(xué)是孩子們最期待的項目，游戲關(guān)鍵在于創(chuàng)新，只要想發(fā)展哪方面的身體素質(zhì)，就可以想辦法趣味練習(xí)，記得柔韌性開展了超級鏈接、移步猜拳、搭腳尖、蓮花開等游戲，這學(xué)期把棋類項目移步到草場，利用跑道線和廣播操站點(diǎn)，組織孩子們積極參與，不僅鍛煉了體能，還開發(fā)了智能，參與積極性高。
三、堅持一種愛好，記錄校園一切美好
最美的建筑是學(xué)校，西海岸新區(qū)成立以來，變化最大非教育莫屬，具體地說就是學(xué)校外貌，“三優(yōu)三美”的發(fā)展理念，不僅僅是黨和國家教育大計的體現(xiàn)，也是美好幸福教育的開始，這些年目睹校容校貌翻天覆地的變化，感嘆新區(qū)對教育的投入和支持。孩子們在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，童年是快樂的，這都體現(xiàn)在活動中。所以自來到____小學(xué)那一刻起我就用相機(jī)記錄一切美好，不僅僅是為了宣傳，更重要的是給孩子們童年留下美好的印記，感動常在。
每次開學(xué)初我總是捕捉一些精彩畫面，每次活動我也積極拍攝一些精彩瞬間，同時每一次拍攝也記錄了自己的成長，一年來累計拍照120多個g，編輯制作視頻十余次，也非常感謝學(xué)校給我學(xué)習(xí)提升的機(jī)會，和教育攝協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)專家學(xué)習(xí)切磋，本人也高興承接了學(xué)校每月最美教師的拍攝活動，他們的美不僅僅體現(xiàn)在鏡頭里，但我也想盡辦法讓他們最美出鏡，向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)不斷提升自己的水平。還有各類活動的跟蹤拍攝，尤其是第二學(xué)期疫去花開之際，中午時間孩子們走出教室在藝苑和品苑游玩時留下了大量的精彩照片，童心向黨、五年級零點(diǎn)體育課、疫情期間代理班主任、拔河比賽、足球比賽、三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)、清明誦讀、逃生演練、新少先隊員入隊、區(qū)藝術(shù)節(jié)、幼小斜街、七彩勞動樂園、會議培訓(xùn)和學(xué)科教研等活動都記錄了美好。
其次，在學(xué)校集會活動中，始終嚴(yán)格要求自己，尤其是升旗、課間操、五年級的早訓(xùn)練。每逢周一升旗按照學(xué)校的要求站在____班前列，給孩子做好榜樣，以此帶動嚴(yán)肅規(guī)范認(rèn)真；課間操無論是上學(xué)期的集體長跑還是這學(xué)期的廣播操，總是參與其中，親歷親為做孩子們的榜樣，尤其是跑步，每次都是和一年級孩子們同步同行，在規(guī)范自己的同時影響帶動孩子們認(rèn)真前進(jìn)；五年級早上的體能訓(xùn)練，給孩子提要求的同時參與其中，和孩子們一起體驗，一起奔跑，畢竟身教勝過言傳，行動是最美的語言。
最后，學(xué)校的每周二門口值班，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求準(zhǔn)時出現(xiàn)在規(guī)定位置，風(fēng)雨無阻任勞任怨，記憶最深刻的是4月4日那次雨中值班，雨雖然不大但下的很密，是封老師老師給我一件雨衣，溫暖了一個春季。隨著年齡的增長，越來越懂得簡單就快樂，所以把這些簡單的事情認(rèn)真做好，同樣也很快樂。
四、堅持學(xué)習(xí)打卡，修煉意志品質(zhì)
這一年一直堅持讀書筆記打卡和日歷日記，從未間斷。這一年一直手寫教案，努力調(diào)動學(xué)生的興趣。這一年始終嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生行為上的導(dǎo)師，容忍一些孩子犯的錯誤，及時批評糾正。這一年堅持把自己熱愛的事情做好、做實、做細(xì)，精益求精日臻完善。這一年，有時間就和孩子們一起瘋、一起樂、一起分享，踐行了身體和靈魂必須一個在路上的目標(biāo)和追求，以德立人、以理服人、以情感人、以體育人、以文化人。
堅持參加了各級各類的業(yè)務(wù)活動，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。間周一次的書法培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽老師的教誨，不斷改進(jìn)書寫技能，在自己的讀書筆記上努力寫好每個練過的字，掌握書法寫作技巧，修身養(yǎng)性。主動參加學(xué)校組織的聽評課活動，相互學(xué)習(xí)一起提升。多次參加教科院組織的教研活動，網(wǎng)絡(luò)觀課現(xiàn)場評課等，參加了區(qū)局組織的優(yōu)秀教學(xué)法和讀書先進(jìn)個人活動，雖然成績不理想，但也收獲了經(jīng)驗和成長。
積極參加中國學(xué)校體育雜志社舉辦的各期草根論壇活動，積極發(fā)表個人見解，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀經(jīng)驗實踐于自己課堂，理論聯(lián)系實踐，問題精簡為話題。觀看____省武術(shù)專題研學(xué)活動，觀看青島市教科院組織的公開課名師開放課活動。
也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，有更多的愛好施展，有更廣的舞臺參與；感謝體育組的伙伴們一年的互幫互助，在困難的時候我們團(tuán)結(jié)一心永不言敗勇往直前；也感謝朝小尚二精英團(tuán)隊的家人們一年來的幸福陪伴，大家彼此溫暖攜手共進(jìn)；感謝所有孩子們帶給我的悲傷和歡樂，促我不斷成長和發(fā)展；很多我和他們的故事都記錄在文字里，有的已發(fā)表在自己的公眾號。
這一年始終用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范自己言行，因家人生病請假四天除外無一次早退和遲到。這一年始終以體育課堂教學(xué)為主陣地，通過校內(nèi)外、網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，堅持走科研興教之路，以學(xué)生享受幸福的體育課堂為追求，讓更多的孩子體驗體育課堂教學(xué)的幸福，努力做一名幸福的體育教師。
在本學(xué)年教育教學(xué)工作中也出現(xiàn)過患得患失，專注力不堅定、意志力不堅強(qiáng)，時間和內(nèi)容安排不合理的問題，工作過程中也發(fā)現(xiàn)自己精品意識不夠、能力不強(qiáng)、素養(yǎng)不高等不足。所做的遠(yuǎn)不止我寫的，但我寫的都是我做過的，我相信通過自身的努力和堅持，保持一顆童心，保留一份童趣，一定會越來越好。日后爭做學(xué)生愛戴、家長稱道、同行認(rèn)可的體育教師。
篇四：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
盛夏時節(jié)，清風(fēng)徐來，忙碌而充實的一學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉^往，九里教師以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為根本，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，以落實“雙減增效”為核心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，為教學(xué)質(zhì)量提升，各教研組進(jìn)行了教學(xué)工作總結(jié)。
立足試卷分析回望教學(xué)得失
語文教研組
語文教研組開展以“立足試卷分析回望教學(xué)得失”為主題的教學(xué)工作總結(jié)。語文組老師結(jié)合孩子的身心發(fā)展規(guī)律和知識結(jié)構(gòu)，期末學(xué)業(yè)測評后，每個年級認(rèn)真查閱，基于本班情況結(jié)合年級整體水平進(jìn)行總結(jié)交流，逐題分析出題意圖和解題技巧，并結(jié)合測評卷對日常教學(xué)進(jìn)行反思提升。
一二年級的老師總結(jié)時強(qiáng)調(diào)低年級的教學(xué)必須從習(xí)慣抓起，所以強(qiáng)調(diào)規(guī)范書寫，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的審題和做題習(xí)慣，給他們打下堅實的基礎(chǔ)。
三、四年級組針對學(xué)生出錯最多的題進(jìn)行了集中分析，認(rèn)為學(xué)生在審題、分析、關(guān)鍵信息提取方面還存在問題，問題暴露最多的還是在閱讀題，之后必須進(jìn)行針對性訓(xùn)練。
五、六年級組結(jié)合測評卷對整個年級情況進(jìn)行橫向分析和單個講解，每個班針對自己情況進(jìn)行自我剖析并對比年級情況反思自身優(yōu)劣勢以及下學(xué)期努力方向。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在做題時要做到三點(diǎn)：審題清楚；答題時要條理清晰。做到分條答題；回答閱讀題時一定要把握閱讀題的中心思想，抓住本質(zhì)，不要浮于表層。
最后，馬銳副校長給出了指導(dǎo)性的建議。本次期末質(zhì)量分析深入有價值，每個老師都做得很用心。提升教學(xué)質(zhì)量必須聚焦于課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)能力，做到心中裝著學(xué)生、心中裝著目標(biāo)、心中裝著效率。以分析問題，查找原因，改進(jìn)措施，在暑期關(guān)注和跟進(jìn)學(xué)生課外閱讀和假期作業(yè)，做到放假“不放學(xué)”。
教研組期末總結(jié)
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)組全體老師在李龍玉校長的帶領(lǐng)下，根據(jù)期末學(xué)業(yè)測評的情況，結(jié)合平時自己教學(xué)中存在的教學(xué)困惑與取得的顯著成果，大家進(jìn)行了認(rèn)真熱烈的交流與討論。
每一位老師認(rèn)真分析試卷中學(xué)生存在的普遍錯誤問題，詳細(xì)從多角度分析出現(xiàn)的各種原因，并提出了下學(xué)期具體如何突破該知識易錯點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的具體教學(xué)整改措施。
老師們對試卷的分析細(xì)致入微，深入淺出，對每一道題的出錯人數(shù)，平均得分，出錯點(diǎn)都進(jìn)行了詳細(xì)而完整的整理與歸類。這樣的疏理與分享也為今后教學(xué)提供了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。老師們還分學(xué)段對各年級學(xué)生本學(xué)期的學(xué)情，學(xué)力能力，知識掌握情況以及學(xué)生和教師在教學(xué)中存在新問題進(jìn)行了進(jìn)一步的交流和溝通，集思廣益，群策群力，讓不同的教育思想在不斷的激烈碰撞中出現(xiàn)新的閃光點(diǎn)與智慧的火花。
最后李校長對本次期末數(shù)學(xué)教師總結(jié)會進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評。積極肯定了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也為大家提出的疑問進(jìn)行了有效的指導(dǎo)與幫助，對老師們下學(xué)期的工作賦予了更多的展望與期待。
教研組期末總結(jié)
綜合教研組
綜合組全體教師在楊慧副校長的指導(dǎo)下，開展了期末總結(jié)會。會議由綜合組組長陳韜主持，全組老師分別從教學(xué)工作、活動比賽和承擔(dān)的各項工作進(jìn)行總結(jié)。同時，也提出在開展具體工作中遇到的困惑、難點(diǎn)。大家一起交流，解決。并做出了新學(xué)期的規(guī)劃。
楊慧副校長對綜合組每一位老師所開展的工作給出了高度的肯定，并給予新的要求和希望！希望全體老師，在接下來新的學(xué)期里，團(tuán)結(jié)一致共同努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出寶貴的力量！
團(tuán)體的力量助力學(xué)校教學(xué)的進(jìn)步與提升，相信在各位教師的不懈努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量必會乘長風(fēng)，破大浪！
篇五：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
長風(fēng)萬里
時光荏苒，初夏又至。
歲月不居，時節(jié)如流。
櫛風(fēng)沐雨篤不怠，砥礪前行見光明。
回顧這個學(xué)期，我們有太多回憶，我們一路奔跑，一路高歌，迎接著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。20__年春季，我們迎來了疫情結(jié)束的第一個學(xué)期，疫情后我校全面恢復(fù)正常，我們有序奮發(fā)！
二月
同心致遠(yuǎn)，聚力前行
冬去春來，萬物復(fù)蘇，細(xì)聽窗外鳥鳴，細(xì)看校內(nèi)動靜。“以心育心，揚(yáng)帆起航”，我校于2月初推進(jìn)了心理健康教育；“瑞兔鬧新春，童心迎元宵”，緊接著，我校開展了“我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動；“誠以立德，信以立身”，我校于2月16日開展了誠信建設(shè)系列活動；“賡續(xù)紅色血脈，培育時代新人”，我校開展了“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”成員選拔賽；“交流互學(xué)，攜手共進(jìn)”，2月17日，大田縣委常委、組織部部長陳磊蒞臨我?？赐麙炻毟鷯徑處?。
三月
回眸追光，不負(fù)韶華
三月如歌，萬物齊吟；三月沐風(fēng)，空山凝云。3月3日，六年段全體師生開展了“尋訪紅色足跡，傳承紅色基因”的研學(xué)活動；“踐行雷鋒精神，爭做向善學(xué)生”，我校開展了學(xué)雷鋒系列活動；“學(xué)習(xí)二十大，翰墨書情懷”，3月7日，我校舉行了春季啟筆儀式；春光明媚，踏青正好，3月10日，小記者前往花千谷采風(fēng)；3月14日，四（1）中隊開展“立誠信，做茶鄉(xiāng)好少年”主題中隊會；“共享信息技術(shù)，賦能高效課堂”，我校繼續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0校本研修活動；3月28日，我校迎來了45屆田徑運(yùn)動會開幕式，運(yùn)動向未來，學(xué)子展風(fēng)采；“信息賦能融課堂，評價考核明方向”，3月30日，我校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2。0進(jìn)行評價考核。
四月
征途漫漫，唯有奮斗
四月是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖。四月的陽光在土地上寫著明日之詩，詩章湛藍(lán)一如海洋。“追思崢嶸歲月，爭做時代新人”，4月4日，我校參加____縣“我們的節(jié)日·清明”暨“百園千校清明祭英烈”啟動儀式；“傳承優(yōu)良家風(fēng)，爭做時代新人”，4月3日，我校開展三年級“我的家風(fēng)我來講”演講比賽；“誠信為人，展望美好未來”，我校開展誠信教育系列活動；“幼小銜接零距離，小學(xué)生活初體驗”，我校于4月24日迎來了兩所幼兒園的小朋友，他們開啟了探秘之旅；“生命有光，向陽而生”，我校開展了生命教育主題系列活動；4月22日，四（7）中隊探訪茶名企，傳播茶文化，開啟了茶文化研學(xué)體驗之旅及紅色實踐教育活動；在四月的最后一周，我校開展校本教研展示周活動暨校性卷入式教研活動。
五月
不忘初心，再攀高峰
五月的天，剛誕生的夏天，夢開始要鮮艷；前方蜿蜒，一長串的心愿，我們一天一天慢慢實現(xiàn)。“學(xué)習(xí)二十大，爭做好隊員”，我校紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)主題宣講展播正在進(jìn)行；“釋放壓力，放飛心靈”，5月5日晚上，我校開展教師心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動；“青春正芳華，讀書正當(dāng)時”，我校于5月16日開展讀書分享會；5月19日，我校承辦20__年春季教學(xué)交流研討活動（非語數(shù)專場），踐行新課標(biāo)，減負(fù)提質(zhì)；“我勞動，我快樂，我光榮”，我校在勞動節(jié)之后，開展勞動周技能比賽活動暨紅領(lǐng)巾獎?wù)?ldquo;勞動章”爭章活動。
六月
向陽而生，向美而生
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。落花隨春去，余香伴夏來，初夏的迷人風(fēng)采正悄悄展露。6月1日，我校組織開展“慶六一”系列活動，實小少年，向陽成長；“誠以立德，信以立身”，我校“兩立”誠信教育主題系列活動正在進(jìn)行中；6月13日，我校參加全省勞動教育現(xiàn)場會暨開展勞動教育主題實踐活動，以創(chuàng)為翼，以勞益美；“講好師德故事，潛心立德樹人”，我校于6月19日舉行了師德師風(fēng)演講比賽。
藝體雙修，碩果累累
3月4日舉行的____縣20__年“沼濤杯”中小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽中，我校學(xué)子喜獲佳績；3月30至31日，在泉州市教育局主辦的泉州市第二十七屆“賢鑾杯”中小學(xué)生西洋樂器（鋼琴）獨(dú)奏比賽中，二年7班謝鈺心獲得低年組二等獎，四年7班何俊韜獲得高年組二等獎，六年1班吳曲靈獲得高年組三等獎；在20__年度____縣城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮成果展演活動評選中，我校選送的合唱節(jié)目《顆粒成山》榮獲一等獎；在20__年____縣中小學(xué)青年教職工歌手大賽決賽中，我校張藍(lán)丹老師榮獲二等獎；在20__年____縣小學(xué)生幼兒園象棋錦標(biāo)賽中，我校榮獲小學(xué)團(tuán)體一等獎；在20__年____縣小學(xué)圍棋錦標(biāo)賽中，我校榮獲團(tuán)體總分第二名；5月28日，____縣青少年讀書行動主題燈謎筆猜現(xiàn)場賽中，我校派出的5名選手分別獲一、二、三等獎；在6月10日舉行的20__年____縣“香帽杯”中小學(xué)生西洋管樂獨(dú)奏比賽，我校參加的三個項目，全部包攬第一名；在20__年____縣首屆“金火杯”小學(xué)生乒乓球比賽中，我校多位同學(xué)獲獎。在____縣科協(xié)、____縣教育局聯(lián)合舉辦的20__年____縣青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計比賽中，我校摘金奪銀。
風(fēng)雨兼程，收獲美好
在本學(xué)期，我校老師也取得了優(yōu)異成績。
（一）____縣“十四五”中小學(xué)教學(xué)名師暨骨干教師培養(yǎng)對象名單
（二）20__年____縣師生信息素養(yǎng)提升實踐活動評選結(jié)果
（三）20__年春季中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲獎名單
此外，黃家林老師被評為20__-20__年度泉州市“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”；林舒婷在縣“教壇新秀”比賽獲數(shù)學(xué)低段一等獎；四（1）中隊被評為20__-20__年度泉州市“優(yōu)秀少先隊中隊”；還有三位同學(xué)被評為20__-20__年度泉州市“優(yōu)秀少先隊員”。我校學(xué)子在第25屆“海峽·冰心”杯“我們的書房”青少年寫作大賽、“筑牢安全防線·構(gòu)建法治校園”暨第四屆“平安校園”作品征集比賽、20__年泉州市田徑錦標(biāo)賽、“學(xué)習(xí)黨的二十大精神強(qiáng)國有我”寒假讀一本好書征文活動、20__年____縣“沼濤杯”小學(xué)、初中學(xué)生美術(shù)競賽、“沼濤杯”第九屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、20__年“學(xué)習(xí)黨的二十大精神·強(qiáng)國有我”寒假讀一本好書活動等比賽中，均取得不錯的成績。
創(chuàng)新黨建，敢為爭先
3月15日，組織黨員教師赴____省________中學(xué)，開展“____尚行知行合一”主題黨日活動；6月5日召開師德建設(shè)鞏固拓展年動員大會；6月19日舉行“講好師德故事·潛心立德樹人”師德師風(fēng)演講比賽；我校持續(xù)積極開展課后服務(wù)暨社團(tuán)活動，提煉“深學(xué)爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”特色黨建項目，并積極參與縣教育系統(tǒng)黨委組織開展的展評活動。
溫故過往，筑夢前行
日邁月征，朝暮輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。一分耕耘，一分收獲，未來的路，昂首前行。我們走在生命的原野上，聽從內(nèi)心的聲音，用愛與希望為它上色，必將收獲一份柳暗花明的喜樂，抵達(dá)教育的春天。
篇六：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
不忘初心跟黨走，牢記使命爭先鋒。7月3日，____區(qū)第五小學(xué)校20__—20__年度第二學(xué)期“精耕不輟滿園芳，奮楫前行追逐光”工作總結(jié)在黨員教師慶祝建黨____周年的詩朗誦節(jié)目中拉開了帷幕。
教學(xué)、德育在總結(jié)中，抓亮點(diǎn)、樹典型、說成績、理不足，對學(xué)校方方面面的工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的梳理總結(jié)。
整個中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊以一首舒緩、優(yōu)美的散文詩把總結(jié)會推向了高潮。倘若你是迷茫的春風(fēng)，五小給你自由的方向；倘若你是朝陽的露水，五小給你大地的懷抱；倘若你是田間的小草，五小給你春日的沐?。惶热裟闶情W耀的流星，五小給你浩瀚的宇宙；倘若你是滄海的一粟，五小將給你乘風(fēng)破浪的萬丈勁風(fēng)！
最后，周校長用簡潔明了的語言為本學(xué)期的工作做了概括，并激勵每一個人往事作序，來日為章，盡其所能，得其所好！
記憶，具有魔力，希望這學(xué)期的所有努力，都成為下學(xué)期的驚喜！愿所有的五小人都能在新的學(xué)期中奮楫前行追逐光！____五小，使命必達(dá)！
篇七：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20__-20__學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲。在這個學(xué)期里，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工和同學(xué)們的共同努力，開展了一系列豐富多彩的教育教學(xué)和各項工作，取得了一定的成績和進(jìn)步。
首先，針對這一學(xué)期來的工作，各科室的領(lǐng)導(dǎo)們做了精彩的總結(jié)匯報。
在教學(xué)工作方面，教務(wù)科注重學(xué)科的整體素質(zhì)提升和綜合能力的培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。教師們精心備課，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和教育手段的多元化，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。針對學(xué)生的實際情況，我們根據(jù)不同層次和能力進(jìn)行個性化教學(xué)，以確保每個孩子都能獲得適合自己的教育資源和培養(yǎng)機(jī)會。
在德育方面，德育科舉辦了一系列豐富多彩的德育活動。通過這些活動的開展，同學(xué)們的思想道德素養(yǎng)和社會責(zé)任意識得到了進(jìn)一步提高，同時，行為規(guī)范和學(xué)風(fēng)紀(jì)律也呈現(xiàn)出明顯的改善。
在辦公室的日常工作管理和協(xié)調(diào)方面，辦公室積極參與學(xué)校的各項活動籌備工作，包括新生入學(xué)報到、開學(xué)典禮、學(xué)校招聘會、教師培訓(xùn)等。認(rèn)真制定活動流程、積極協(xié)調(diào)各部門合作、解決問題等，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。
在學(xué)校安全工作方面，保衛(wèi)科積極參與學(xué)校保衛(wèi)部署的各項活動，積極參與學(xué)校安全宣傳工作。確保學(xué)校內(nèi)外的安全，保護(hù)師生員工的人身安全。
在后勤保障方面，總務(wù)科給了學(xué)校及老師們強(qiáng)大的保障。不管是設(shè)備和物資管理、辦公環(huán)境維護(hù)，還是節(jié)日活動等方面，都及時給予支持。
接著，分管學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校德育工會工作的兩位副校長——葉副校長和楊副校長做了總結(jié)匯報。
最后，黃校長進(jìn)行了精彩而深刻的總結(jié)。
回顧過去的學(xué)期，我們?yōu)閷W(xué)校取得的成績感到驕傲，同時也意識到存在的不足和問題。在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。我們堅信，只要每個人齊心協(xié)力、共同努力，學(xué)校的明天會更加美好和輝煌！
篇八：小學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期我校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的教育方針、政策，團(tuán)結(jié)實干，開拓創(chuàng)新，以“更好的教育”為行動目標(biāo)，以特色化鄉(xiāng)村新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)為抓手，堅守立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校高品質(zhì)、特色化發(fā)展。
一、凝心聚力，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)
no。1思政講堂不忘初心
為踐行為黨育人、為國育才使命，____書記給全體教師上《鑄魂育人守初心砥礪前行勇?lián)?dāng)》的思政課。他把責(zé)任擔(dān)當(dāng)、教師的專業(yè)發(fā)展與工作要求緊密聯(lián)系，既是一堂深刻的思想教育課，又是一堂精神鼓舞課，給全體老師注入新動力，吹響學(xué)校工作前進(jìn)的號角。
no。2黨建引領(lǐng)榜上有名
學(xué)校黨支部以“黨建+”引領(lǐng)竹文化特色辦學(xué)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用支部的力量推進(jìn)學(xué)校各項工作，黨建品牌獲20__年____市中小學(xué)校“一校一品”黨建文化品牌項目建設(shè)成果獎。
no。3廣結(jié)同心玉蘭花開
學(xué)校黨支部組織開展了“廣結(jié)同心，玉蘭花開”學(xué)生成長關(guān)愛系列活動。老師們走進(jìn)學(xué)生家庭，了解家庭情況，從學(xué)習(xí)、生活、心理、交際等方面關(guān)心和幫助學(xué)生，真正把“青青竹園”建成愛心家園。
二、立足實際，全面落實雙減
課后服務(wù)，提質(zhì)增效
乘課后服務(wù)之風(fēng)，揚(yáng)良好習(xí)慣之帆，開興趣特長之花，學(xué)校探索課后服務(wù)工作新舉措，最大限度滿足學(xué)生的成長需求，為兒童生命成長賦能。
專家把脈，助力提升
2月22日，____市教師發(fā)展中心綜合學(xué)科研訓(xùn)員在史振華副主任的帶領(lǐng)下，來我校開展綜合學(xué)科常規(guī)調(diào)研工作。
以賽促學(xué)，以學(xué)提能
全面落實雙減政策，精心籌劃“命題設(shè)計比賽”“學(xué)科作業(yè)設(shè)計評比”“講練一體化教學(xué)評比”等活動，以評促學(xué)、以評促教、以評促改。
三、多措并舉，助力教師發(fā)展
no。1校長登臺，躬行示教
2月20日，____校長下沉一線，用豐富的教學(xué)經(jīng)驗、扎實的專業(yè)素養(yǎng)、靈活的教學(xué)方法，為老師們上精彩的示范課。
no。2相依共進(jìn)，不負(fù)韶華
2月13日，青年教師們齊聚一堂，開展專業(yè)成長規(guī)劃分享活動。
3月17日，青年教師開展“我們這樣huà課標(biāo)”讀書分享活動。
no。3名師指引，行路有方
4月11日，蔣亞芳名班主任工作室活動在我校開展。謝瑜萍老師以《青青竹園，伴我成長》為主題，給大家展示一節(jié)精彩的班會課，并作《以竹育人德潤于心》的講座。
4月11日，在實驗小學(xué)舉行“潤澤生命溫馨成長”的班主任培訓(xùn)活動暨蔣瑜琴名班主任工作室活動中，余慧老師執(zhí)教主題班會課《學(xué)會感恩，與愛同行》，并圍繞《建設(shè)班級文化凝聚集體力量》這一主題分享班級文化建設(shè)心得。
6月20日，在橫澗小學(xué)開展的陸連清家庭教育名師工作室主題活動中，李婷老師執(zhí)教班會課《挫而不折，越挫越勇》。
6月5日，潘建新名師工作室“送教下鄉(xiāng)”課堂研討活動在我校舉行。
no。4同課異構(gòu)，相學(xué)相長
數(shù)學(xué)教研組以五年級《因數(shù)和倍數(shù)》為研究課例，采取同課異構(gòu)的形式，向全校教師展示課題研究的階段性成果。
四、豐富活動，提升學(xué)生素養(yǎng)
讀萬卷書，行萬里路，生命的能量在腳下，最美的課堂在路上。
勞動最迷人，實踐獲真知
2月27日，四、五、六年級的孩子們前往天目湖、南山竹海，開展勞動社會實踐活動。把課堂延伸到大自然，體會勞動的樂趣，享受勞動帶來的成就感。
三月景如畫，感恩正當(dāng)時
3月5日，少先隊開展學(xué)雷鋒系列活動，講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲，開展主題隊會等，引導(dǎo)隊員走近雷鋒、了解雷鋒，爭做雷鋒式的好少年。
3月8日，全體學(xué)生拿起畫筆，描繪媽媽的慈愛模樣；承擔(dān)力所能及的家務(wù)，感受媽媽的辛苦與偉大，表達(dá)感恩之情。
3月12日植樹節(jié)，學(xué)生繪制精美畫卷，展現(xiàn)綠色家園，種下棵棵樹苗，播種綠色希望。
桑果枝頭鬧，竹娃研學(xué)忙
5月23日，全體五年級學(xué)生來到____市蘇南蠶桑研究所，奔赴一場采桑果、品甘甜、循絲路的蠶桑主題勞動研學(xué)活動。孩子們經(jīng)歷科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，品嘗自然甜美的饋贈，體驗勞動實踐的艱辛，收獲幸福成長的快樂。
運(yùn)動悅童心，健康向未來
6月9日，學(xué)校舉行自創(chuàng)特色竹節(jié)操和課間韻律操比賽。同學(xué)們身著整齊漂亮的服裝，動作規(guī)范整齊，既有力量的展示，又有舞蹈的美感，展現(xiàn)出小竹娃們積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的風(fēng)貌。
滿滿儀式感，濃濃關(guān)愛情
5月19日，學(xué)校隆重舉行“紅領(lǐng)巾心向黨逐夢向未來”一年級入隊儀式。新隊員們在隊旗下莊嚴(yán)宣誓，稚嫩而又堅毅的臉龐表現(xiàn)出他們的堅定信念和堅強(qiáng)決心。
5月31日，四年級的少先隊員們迎來他們的十歲成長禮。____校長親切的寄語，承載著所有老師對他們最美好的期待和真摯的祝愿。家長代表的話語，有溫暖，有叮囑，有祝福。孩子們十歲的感懷并對自己許下的期許，催人奮進(jìn)！
6月28日，學(xué)校舉行隆重的畢業(yè)典禮。孩子們再一次聆聽孫校長的殷切希望。畢業(yè)生代表黃樂辰同學(xué)道出對母校的依戀，表達(dá)對老師的感激、對同伴的不舍。學(xué)生代表為敬愛的老師獻(xiàn)上最美的花朵，表達(dá)最美好的祝福。
多姿多彩的活動促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的有效提升。
五、家校攜手，合力護(hù)航成長
no。1守望成長，靜待花開
學(xué)校分年級召開家長會。____校長就學(xué)校目前的重建工程進(jìn)展、未來校園建設(shè)、學(xué)校課程實施、就餐安全管理等向家長作全面介紹。老師們就孩子的心理健康教育、課外閱讀、手機(jī)管理等問題為家長們帶來具體的指導(dǎo)。家長代表分享家庭教育經(jīng)驗。家校協(xié)同——教育合力——孩子成長，同心呵護(hù)，共鑄孩子美好的未來。
no。2專家引領(lǐng)，架起“橋梁”
4月28日，學(xué)校開展家庭教育公益講座活動，特邀溧陳志芳家庭教育名師工作室成員、燕湖中學(xué)的倪濤老師到校為全體家長作《架起親子溝通的橋梁》專題講座。
no。3遇挫不折，破土凌云
5月9日，“向日葵”心理服務(wù)站專家團(tuán)成員、實驗小學(xué)兼職心理咨詢師楊皓老師到校為五、六年級學(xué)生作《如何面對挫折壓力》專題講座。
六、深化管理，保障校園安全
堅持以“學(xué)生為中心”的理念，筑牢安全防線，打造平安校園，為學(xué)生茁壯成長保駕護(hù)航。積極推行“一崗雙責(zé)”明確安全責(zé)任，加強(qiáng)校園安全隱患的排查和整治，開展安全主題教育，落實安全教育平臺授課要求，加強(qiáng)校車安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全。
反詐防騙宣傳進(jìn)校園
4月21日，天目湖派出所民警通過現(xiàn)場講座的形式，將反詐知識送進(jìn)校園。
開展應(yīng)急逃生演練
5月16日，開展地震應(yīng)急逃生演練活動，為全體師生筑牢生命安全的防線。
舉行消防知識培訓(xùn)
6月8日，天目湖專職消防救援隊走進(jìn)學(xué)校，為全體師生開展消防知識培訓(xùn)。
歡樂過暑假，安全“警”相隨
6月21日，天目湖派出所組織民警走進(jìn)學(xué)校，提前為全體學(xué)生開展暑期安全宣傳活動，引導(dǎo)學(xué)生提高安全防范意識，自覺抵制各種不良行為侵襲，遠(yuǎn)離違法犯罪，給學(xué)生們講解暑期防汛防溺水的知識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
七、精心謀劃，打造嶄新校園
校安工程有序推進(jìn)。嚴(yán)格落實項目實施過程的安全管理、質(zhì)量管理，落實項目時間節(jié)點(diǎn)的驗收要求，確保按時高質(zhì)量完成項目主體工程和配套工程的建設(shè)。目前兩幢教學(xué)樓已封頂，足球場、籃球場正在施工，預(yù)計8月份完成第一期工程的驗收工作。平小師生將在嶄新的校園放飛夢想，揚(yáng)帆啟航！
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