在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇一

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，借此使家長積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

下面我先對(duì)我班情概況做個(gè)簡單介紹：

我們是一個(gè)新建的班集體。開學(xué)至今，在良好紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為班主任我的工作思路是：一切從提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，盡一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生得到各方面的鍛煉。不僅憑成績?cè)u(píng)價(jià)孩子，更多鼓勵(lì)孩子超越自我，今天比昨天進(jìn)步，明天比今天進(jìn)步。多鼓勵(lì)、表揚(yáng)，幫他們樹立自信。

借今天家長會(huì)的機(jī)會(huì)給大家?guī)c(diǎn)建議，讓我們共勉：

1、語言上給孩子多一點(diǎn)贊美。

俗話說得好“千穿萬穿，馬屁不穿”。好話誰都愛聽，學(xué)生更不例外，我們家長要用放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，不要成天緊盯在孩子身上的缺點(diǎn)，是孩子總認(rèn)為自己一無是處，從而產(chǎn)生自卑感。簡單的一句贊美，會(huì)使孩子快樂一整天，不信你試試，用不了幾天，一個(gè)自信、陽光的孩子就會(huì)站在你的面前，會(huì)帶給你無限的驚喜。

2、生活上給孩子多一點(diǎn)關(guān)愛。

家長要擠出更多的時(shí)間陪在孩子身邊，讓他感受父母對(duì)他的關(guān)愛。不要總認(rèn)為工作賺錢第一位，多陪陪孩子，多對(duì)孩子一些教育，讓你的孩子將來能賺更多的錢，這是很值得的!畢竟你不可能關(guān)照孩子一輩子。孩子一天學(xué)習(xí)下來，會(huì)非常疲勞。回到家里，他們非常需要父母的關(guān)愛。這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，可口的飯菜，喜歡的零食要常備……當(dāng)然要有度，不能零食當(dāng)主食，挑食，同時(shí)注意培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，記住習(xí)慣的培養(yǎng)要學(xué)校、家庭共同擔(dān)負(fù)。這樣讓他們感受到家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，順利完成一天的學(xué)業(yè)。

3、環(huán)境上給孩子多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。

4、處世上給孩子多一點(diǎn)約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。什么事情能做，什么事情不能做，父母要給出評(píng)判，不能模棱兩可，是就是是，不是就是不是。不要與學(xué)校教育相違背。古人說得好：不要因?yàn)楹檬滦【筒蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖滦【腿プ?。記住做賊就打偷菜起。

5、處事上給孩子多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級(jí)的孩子，正是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。比如上網(wǎng)就不能一刀切，人都有這樣一個(gè)特點(diǎn)：越得不到的就越想得到，適當(dāng)上網(wǎng)查查資料，看看動(dòng)畫片，甚至打打小游戲也是可以的，只要把握好度就行。要不你看住他的人，卻看不住他的心也是白費(fèi)。反而有可能使他撒謊,嘴說找同學(xué)問作業(yè)，其實(shí)泡網(wǎng)吧了。因此，我們家長對(duì)孩子的教育就要注意方式方法，努力去跟孩子交朋友，只有這樣他才能跟你敞開心扉，解開心結(jié)。

6、經(jīng)濟(jì)上給孩子多點(diǎn)付出。

家長除了讓孩子吃好、穿好、學(xué)好外，我想還應(yīng)該讓孩子盡可能地掌握一門才藝，琴棋書畫，吹拉彈唱……都行，我們不要求孩子成為一個(gè)什么家，只要掌握點(diǎn)皮毛也就可以了，今天即使是畫點(diǎn)冤枉錢也值，這在小學(xué)、初中、高中也許看不出來，等你的孩子進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校(也就是大學(xué)時(shí))，就會(huì)感謝父母當(dāng)初的付出了，有了一技之長就能參加校內(nèi)外的一切活動(dòng)，而不至于整天無所事事。即使上不成大學(xué)，自娛自樂也未嘗不可。

最后和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對(duì)他們進(jìn)行教育。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來努力。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)。

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇二

尊敬的老師、家長們，大家早上好!

很高興大家為孩子準(zhǔn)備上小學(xué)這一共同的話題讓我們坐到一起。再過幾個(gè)月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來說是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活。因此，今天我們有這樣的機(jī)會(huì)來一起談?wù)労⒆拥某砷L。我相信在學(xué)校與家庭的共同配合下，孩子會(huì)走好這一步，很快適應(yīng)小學(xué)生活、喜歡小學(xué)生活。 下面是我以自己的體會(huì)，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活及激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣：

1、做好心理過渡準(zhǔn)備：

家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同，多交流。盡量做正面的引導(dǎo)，使孩子喜歡上學(xué)。要讓孩子積極參加各種活動(dòng)，大膽鍛煉自己，樹立自信，特別是上課大膽發(fā)言、平時(shí)大膽與人交流。這樣孩子就能慢慢進(jìn)入正常的軌道。

2、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)用品是用來學(xué)習(xí)的，過于貴重復(fù)雜，不僅會(huì)分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動(dòng)作，不專心聽講的壞習(xí)慣，還會(huì)助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，要挑選價(jià)廉物美、簡單實(shí)用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。要培養(yǎng)孩子珍惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)艱苦樸素的意識(shí)。這都有利于孩子的身心發(fā)展。

3.安全教育準(zhǔn)備：

安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng)，近年來校園事故的頻繁發(fā)生。要及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。

——游戲安全。小學(xué)活動(dòng)器械高而大，場地硬、學(xué)生多，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑。

——接送安全。一般小學(xué)都規(guī)定家長在校門口接送孩子，所以家長要事先同孩子約好接送地點(diǎn)，囑咐孩子家長沒來時(shí)原地等待，不亂跑，不跟別人走。

——生活習(xí)慣。開學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識(shí)。但至少開學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活，早睡早起;遵守作息常規(guī);確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學(xué)。 ——學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

為了幫助孩子提高獨(dú)立性，父母首先要信任孩子，家長不要什么事情都幫他們完要相信他(她)你自己的動(dòng)手能力，每天要讓孩子清理書桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時(shí)間。作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長不要打擾孩子學(xué)習(xí)，只作陪伴和適當(dāng)?shù)奶嵝驯憧?。寫完后學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性，這樣他就不會(huì)自己檢查作業(yè)了，久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正，從而評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后是整理好書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具，家長只作提醒讓孩子自己完成。

(2)每天都堅(jiān)持朗讀、背誦。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。每天寫完作業(yè)后，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。家長可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導(dǎo)就是很棒。不能全指望老師，不然會(huì)因此拖住大多數(shù)的同學(xué)。作為老師，不能

停下來等少數(shù)慢的孩子。我相信，在絕大多數(shù)情況下，孩子的成績(尤其是低年級(jí))和家長的付出成正比。如果你的孩子成績落后，作為家長要及時(shí)與老師及那些成績好的同學(xué)的家長溝通，汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn)。家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識(shí)字量。從長遠(yuǎn)看，提高了他們的理解能力，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。書看多了，識(shí)字機(jī)會(huì)就多，對(duì)字的理解更全面，更正確，為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ)。

(3)注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，執(zhí)筆正確與否，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會(huì)形成近視，極不利于孩子的健康成長。

三、幾點(diǎn)建議

1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況。不要隱瞞孩子的缺點(diǎn)，向老師說清楚了，才能有針對(duì)性的教育，使孩子成長得更好。

2.多花時(shí)間陪陪孩子。孩子是我們每個(gè)家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動(dòng)，大部分都是為了孩子，有的家長可能會(huì)在孩子身上花錢，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少與孩子交流，這樣怎能了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢?

3.父母的教育方法要一致。家長都有深切的體會(huì)，當(dāng)孩子不聽話時(shí)，如果父母的意見一致，那孩子唯一的做法就是聽大人的話，但如果一個(gè)說，一個(gè)護(hù)，那孩子可就不聽話了。如果兩位家長在教育方法上有不同意見，兩人可以私下商量，達(dá)成共識(shí)教育好孩子。

4.要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)興趣是建立在一定的學(xué)習(xí)氛圍和基礎(chǔ)之上。家長在工作之余要積極建立家庭學(xué)習(xí)氛圍。引導(dǎo)孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不要在孩子做作業(yè)時(shí)大聲講、大聲笑、以及看電視劇。應(yīng)該看些有用的書或培孩子作業(yè)。古人有說“言傳不如身教，身教不如氛淘”。

5.要培養(yǎng)孩子有主動(dòng)思考問題的習(xí)慣：要每天孩子放學(xué)回家就問今天在學(xué)校學(xué)到什么。這時(shí)候要講夠方法，在低年級(jí)時(shí)讓他(她)來當(dāng)小老師向你提出問題，此時(shí)你要回答不會(huì)做，那么孩子就會(huì)去歸納總結(jié)回答問題。此時(shí)家長應(yīng)從孩子回答問題中尋找不足，提出問題與孩子共同討論學(xué)習(xí)。此時(shí)孩子就會(huì)主動(dòng)在課本上尋找更多的問題去問家長。家長要注意學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度以便更好輔導(dǎo)孩子。

6.訓(xùn)練必須持之以恒。畢竟孩子年齡小，自制力不強(qiáng)，比如說要培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣就要天天檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手。要知道習(xí)慣教育是個(gè)長期工程，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一天兩天，需要長期抓。

7.要及時(shí)與老師加強(qiáng)聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對(duì)任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然，這并不是說老師是批評(píng)不得的，如果對(duì)老師的工作方法等有意見，可以用合適的方法提出來。

總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準(zhǔn)備，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)書寫、學(xué)會(huì)守紀(jì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。

在此我代表大二班的家長們、孩子們衰心感謝從化區(qū)第三幼兒園全體老師及工作人員。祝各位身體健康、工作順利。

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇三

各位家長：

首先，對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家能從百忙之中抽空來參加我們的家長會(huì)。大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。

1、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù)，學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

1、督促幼兒堅(jiān)持來園，有事請(qǐng)假，如果你們的電話號(hào)碼有所變動(dòng)的話請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。如果請(qǐng)別人來接孩子，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

2、因?yàn)樵龠^半學(xué)期就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨入園開始，盡量不遲到，讓孩子在8點(diǎn)之前到，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些力所能及的事情。如，自己穿脫衣褲、學(xué)會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，讓孩子做簡單的家務(wù)事。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)碰到很多的難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，常常會(huì)把紙給擦破，對(duì)大人來說是很簡單，可是對(duì)孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再次感謝各位的到來。如果有問題的話也可以個(gè)別和我們交流下。

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇四

尊敬的各位與會(huì)家長：

您們好！

非常感謝大家今天能抽出這個(gè)時(shí)間參加我們高二年級(jí)的家長會(huì)，這也是對(duì)我們工作的支持，請(qǐng)各位將手機(jī)設(shè)置為靜音或是關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝！

今天的會(huì)議日程是：

第一項(xiàng)，我作為高二年級(jí)組的負(fù)責(zé)人在這里向各位匯報(bào)一下我們年級(jí)組近期的工作情況；

第二項(xiàng)學(xué)部陳主任就德育工作開展的情況作總結(jié)；

第三項(xiàng)學(xué)部吳主任就藝術(shù)生轉(zhuǎn)化工作向在座各位進(jìn)行說明；第四項(xiàng)請(qǐng)各位家長走進(jìn)各自孩子的班級(jí)，班主任再對(duì)班級(jí)管理和后期工作進(jìn)行不同的要求。

先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，在本學(xué)期即將開學(xué)的前兩天我們所有班主任和授課老師們就上班了，打掃教室和辦公室并開窗通風(fēng)，包括學(xué)生們的桌椅清潔，為了迎接過了一個(gè)寒假的各自的孩子們，包括在黑板上寫歡迎辭的時(shí)候我們都想著用最開心的最溫馨的語言來表達(dá)。開學(xué)第一個(gè)周我們要求所有班主任全程值班，目的是為了學(xué)生能盡快收心并進(jìn)入常規(guī)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。接下來就是輪渡值班，值班班主任每天比學(xué)生早起晚睡，無特殊情況我是我們高二年級(jí)最早來校園的，包括住校的學(xué)生。學(xué)部兩位主任沒有早讀，但也經(jīng)常會(huì)早早到達(dá)校園巡視早操和早讀情況?，F(xiàn)在社會(huì)上有的工作分為早班和晚班，而我有時(shí)候的感覺是既上早班也上晚班，其實(shí)大家也都在努力做好自己的工作。

本學(xué)期我們高中進(jìn)行了跑操比賽，我們高二年級(jí)理科班獲得第一名，當(dāng)時(shí)的場面可以用震撼兩個(gè)字來形容，也贏得了全場師生掌聲，當(dāng)然其他班級(jí)也都表現(xiàn)得很好。這也映證了一點(diǎn)：付出了總會(huì)有收獲的！

4月中旬我們響應(yīng)了教育局的號(hào)召，進(jìn)行了蘇州南京三天的研學(xué)旅行，在整個(gè)三天兩夜與孩子們的相片過程中，我們所有的班主任也切實(shí)了解了這幫孩子的另外一面，這對(duì)他們來說也是一種學(xué)習(xí)，非書本上的學(xué)習(xí)，通過這次旅行，我們覺得平時(shí)教育孩子方面還有很多方面需要調(diào)整或是進(jìn)一步加強(qiáng)，比如當(dāng)天上車的時(shí)候才發(fā)的手機(jī)，見到了手機(jī)，他們眼里就除了手機(jī)其他的好像什么都沒有了，馬上進(jìn)入他們各自的世界中去了；一到服務(wù)區(qū)，除了衛(wèi)生間人多外，最多的還是賣吃的地方；車上的垃圾桶能瞬間滿起來；當(dāng)然排除等候也成了我們的優(yōu)勢，到哪都能整整齊齊站好；有的男生和女生平時(shí)在學(xué)校里根本看不出來關(guān)系有多好，那個(gè)時(shí)候展現(xiàn)了，臨出發(fā)的時(shí)候我們就有了心態(tài)上的調(diào)整，不能在外面給予孩子過多的責(zé)備，可以批評(píng)教育，具體處理回校再做。所以回校后同學(xué)們當(dāng)天晚上就進(jìn)行了研學(xué)心德作文寫作，我們所有班主任也對(duì)本班進(jìn)行了進(jìn)一步的總結(jié)，并列出一系列新的工作計(jì)劃，其目的還是為了我們這群讓人歡喜讓人憂的孩子們！不管怎么說，帶著孩子出去一次總會(huì)有很多感慨，校園還是一個(gè)比較純凈的世界，外面的世界充滿了各種各樣的誘惑，我們?cè)谙胫荒芡ㄟ^學(xué)校的各種教育增強(qiáng)他們的抵抗力，這樣等他們有一天走入社會(huì)才能欣然面對(duì)。

前不久我們進(jìn)行了期中考試，具體成績也下來，發(fā)到各個(gè)班主任手里，所有授課老師們也人手一份。我們也進(jìn)行了具體的分析。本次期中考試采用學(xué)業(yè)水平考試模擬卷，上面的知識(shí)我們都沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，雖然有一部分科目復(fù)習(xí)了一部分，我們英語還在上新課，試卷上所有的知識(shí)基本上都很早以前的知識(shí)，所以一部分同學(xué)考得相對(duì)來說就差了許多，這一點(diǎn)我們心里要有數(shù)，這不是壞事情，至少我們可以了解一下孩子就目前沒復(fù)習(xí)的情況下應(yīng)對(duì)這個(gè)學(xué)業(yè)水平考試還有多困難。整個(gè)年級(jí)應(yīng)該說是從高一下學(xué)期開始一直到現(xiàn)在第一次按年級(jí)排名，重點(diǎn)班也還有不少排名100多的，我記得還有排名150名的，普通班有前30名的（3班的第29名）。兩個(gè)重點(diǎn)班現(xiàn)有人數(shù)69人。當(dāng)然考得稍好一點(diǎn)的不必驕傲，考得差的也不必失去信心，因?yàn)榻酉聛砻績芍苓€有一次?？迹覀冸x學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間不多，努力的機(jī)會(huì)也有限，給孩子緊張感也是必須的。

當(dāng)務(wù)之急是順利通過學(xué)業(yè)水平考試，本次考試的后20名我們年級(jí)組計(jì)劃從下周起進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，比如你數(shù)學(xué)是年級(jí)的后20名，那么，你的數(shù)學(xué)就要進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的途徑目前有三種：

1、我們會(huì)安排本年級(jí)的老師利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行上課；

2、可以參加中科教育；

3、利用一天半的休息時(shí)間在外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)；總之這樣的孩子需要強(qiáng)化，連這個(gè)通過都很困難的話，再談高考，這對(duì)孩子來說就太累了！

當(dāng)然現(xiàn)在哪怕你是第一，也不代表你高考的時(shí)候會(huì)上很好的重點(diǎn)本科，現(xiàn)在考得差的同學(xué)也不見得上不了好一點(diǎn)的本科，關(guān)鍵是高三的幾次綜全復(fù)習(xí)（一輪，二輪，三輪，甚至于可以進(jìn)行一次簡短的四輪復(fù)習(xí)），通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過后，很多孩子會(huì)發(fā)生巨大的變化，我們也很期待，緊張得期待這個(gè)每年都有的奇跡到來！那就要看我們的孩子，我們家長和我們的老師們一起努力了，怎么努力？補(bǔ)課就會(huì)成為一個(gè)永恒不變的話題，今年暑假怎么上課，我們不可能讓孩子一直在家長呆上兩個(gè)多月，開學(xué)的時(shí)候來學(xué)校，那將會(huì)很可怕的事情，無論您對(duì)當(dāng)前的教育制度多么的不理解，無論您對(duì)我們的做法有多么的不滿意，真心請(qǐng)您幫個(gè)忙，給我們一次辛苦的機(jī)會(huì)，也給孩子一次改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)！上次我開學(xué)生大會(huì)的時(shí)候說過，我們年級(jí)就是一個(gè)大家庭，而每個(gè)班級(jí)就是一個(gè)一個(gè)小家庭，班主任就是這些小家庭的家長，這么多孩子，我們一樣的去關(guān)注每位孩子不可能，但是肯定不能忽視其中的任何一位，這就需要家長多和班主任交流，哪怕是一個(gè)信息一個(gè)電話，讓班主任常常想起這個(gè)孩子。其實(shí)我們老師們受孩子的氣最多，當(dāng)然事情都有兩面性，這也是孩子聽我們的話的原因。

現(xiàn)在你們和我們的目標(biāo)是一樣的，付出卻是不同的，至少是我們?cè)诠ぷ魅盏臅r(shí)候一直陪著你們的孩子們。是我們了解他們要多一點(diǎn)，常言說得好，女大十八變，你孩子現(xiàn)在怎么樣，你知道多少？對(duì)于這樣的投資，我覺得多了解，時(shí)刻掌握他們的走勢也是很重要的，因?yàn)檫@關(guān)系的我們的付出和孩子們的付出。

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇五

尊敬的家長們：

晚上好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，首先感謝各位家長朋友對(duì)學(xué)校工作的支持。接下來，我向各位家長朋友介紹下本學(xué)期的班級(jí)情況。

xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎(jiǎng)。

xx：xx省漢之星輸入比賽二等獎(jiǎng)。

xx：xx省閱讀之星。

xx：xx省舞蹈大賽一等獎(jiǎng)。

xx：xx市籃球聯(lián)賽團(tuán)體冠軍。

xx：xx市移動(dòng)校訊通杯作文比賽二等獎(jiǎng)。

望各位家長能在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也關(guān)注到孩子自身的特長，讓這一優(yōu)點(diǎn)在孩子身上發(fā)揮到極致。

1、分析本次期中考試語文試題中需要注意、加強(qiáng)的地方。

2、幫助孩子努力完成自己期末考試的目標(biāo)。

期中考試之后，我都讓每個(gè)學(xué)生制定了期末學(xué)習(xí)計(jì)劃及各科成績的目標(biāo)。希望各位家長能抽出時(shí)間多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，為孩子達(dá)成目標(biāo)盡自己的一份力量。

3、平時(shí)在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

非常優(yōu)秀：xx、xx、xx。

字體端正的：xx、xx、xx。

上課發(fā)言積極的：xx xx xx xx

上課管不住自己的`：xx、xx、xx、

進(jìn)步比較明顯的：xx、xx。

作業(yè)書寫太亂臟草（作文中能看出）、不完成的（校訊通已發(fā)）

1、值日：班級(jí)目前共有53人，每天值日生是4名，也就是說你的孩子最多13天輪一次，希望在孩子值日的那一天你能將他早早地送到學(xué)校。

2、垃圾袋：提倡孩子拿一個(gè)小小的食品袋放在抽屜里，每天將撕下來的廢紙屑裝到袋子里，不倡拿一個(gè)裝衣服的大袋子，一用就是一星期，如果拿一個(gè)大袋子的話，班里有些不自覺的同學(xué)也會(huì)將自己的廢物扔到他的袋子里。

3、表揚(yáng)：衛(wèi)生班長——xx。盡職盡責(zé)。

既然家長把孩子交給了學(xué)校，就對(duì)學(xué)校有充分地信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題，但前提是，你要和我交流，只有這樣，問題才能更快更好地解決。如果我真的解決不了了，你們?cè)僦鸺?jí)向上反映。在工作中，我們難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無則加勉”。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。

家長朋友們，學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果。所以，希望各位家長在日常生活中能給孩子做好表率作用。

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇六

各位家長：

下午好！首先我想對(duì)大家說聲謝謝！一要代表我們學(xué)校表示感謝，感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作的支持；也要代表我們的老師說聲謝謝，謝謝大家對(duì)他們工作的理解；更要代表我們的孩子們說聲謝謝，謝謝你們對(duì)他們學(xué)習(xí)的關(guān)心。

各位家長，在策劃家長開放日的時(shí)候，我就一直在思考，我們?cè)陂_放日中應(yīng)該給大家展示一些什么呢？我想到了四個(gè)詞：

一是我們的“用心”，讓每一個(gè)孩子都能快樂的生長是我們的辦學(xué)目標(biāo)，就是我們湯小教育人的用心，我們期待我們的用心能為大家所接受，所認(rèn)同，進(jìn)而共同教育好我們的孩子。

二是我們的“愛心”，對(duì)于一個(gè)老師來講，沒有一點(diǎn)比這個(gè)更重要了，事實(shí)上，我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中，每天都在詮釋著我們的愛心教育。平凡的教學(xué)中，我們?cè)缇秃秃⒆咏Y(jié)下了深厚的友誼，我們把他們看成我們的孩子，看著他們一天天長大的同時(shí)，我們留下的除了越來越多的白發(fā)那就是和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很多老師在平凡的教育生活中演繹著很多令人感動(dòng)的畫面。我們有老師自己的母親手術(shù)開刀，他們舍棄陪護(hù)來到我們的學(xué)校，因?yàn)閯诶鄱〉?，每天上午上課，下午輸液，輸液的同時(shí)還在批改著孩子的作業(yè)，堅(jiān)持十多天沒有請(qǐng)過一天假；我們有老師在學(xué)生生病了，他們第一時(shí)間賀你們聯(lián)系，及時(shí)送往醫(yī)院，孩子要吃藥了，大家忙著沖藥，孩子每天的吃飯、做操，我們?nèi)膛阕o(hù)。

三是我們的信心。來湯圓兩年，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，取得的成績足以讓我們高興，我們的孩子，無論是他們的學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式都有了巨大的變化，一個(gè)愛讀書、講禮貌、要學(xué)習(xí)的氛圍正在形成中，我有足夠的信心：再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)，我們一定會(huì)讓每一個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。

四是我們的決心。作為老師，我們的任務(wù)就是教書育人，大家把孩子交給我們，我們惟有不斷努力，方才對(duì)得起大家對(duì)我們的信任。給大家表個(gè)決心：我們一定繼續(xù)做好我們的工作，教我我們的學(xué)生，辦好我們的學(xué)校。

我是xxxx年來湯園小學(xué)的，轉(zhuǎn)眼就是兩年，這兩年，我們學(xué)校的硬件投入不斷加大，校園面貌有了很大的變化，轉(zhuǎn)入、新進(jìn)了一大批年輕的教師，學(xué)校的師資水平有了明顯的提高，我想這為我們更好的開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我和大家從陌生到熟悉。很多家長有什么事情都愿意找我，和我溝通，這也令我感到非常的高興，說明大家對(duì)我很信任、很尊重。也正因?yàn)檫@樣，所以今天我特別想借這次家長開放日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，再和大家聊聊我對(duì)家庭教育的理解、對(duì)學(xué)校教育的思考、對(duì)家長教育孩子的認(rèn)識(shí)。希望我的思考能給大家啟發(fā)。

我想聊的第一個(gè)話題是家庭教育。這是一個(gè)很寬泛的話題。一時(shí)半會(huì)我也不能把這個(gè)問題說清楚。我只想和大家談幾個(gè)我的觀點(diǎn)。

一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)要重視。作為家長，無論將來我們的孩子干什么，哪怕我們心里知道孩子將來不會(huì)走讀書這條路，我們都不要在孩子面前流露讀書無用的想法。孩子在校讀書期間，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的是在培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考，這些都需要孩子全身心投入，如果我們?cè)谒麄兠媲傲髀蹲x書無用的觀點(diǎn)，無意間就會(huì)滋生那些怕吃苦、厭學(xué)習(xí)的孩子的惰性，這樣除了會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)不好，可能還會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣，而這些習(xí)慣對(duì)于孩子今后的工作生活都會(huì)帶來直接的影響。

一個(gè)是孩子的品格要培養(yǎng)。對(duì)于孩子的品格，我覺得我們家長首先要重視的就是孩子的孝順和感恩。對(duì)于這一點(diǎn)，我建議大家要從自身做起，我們首先要對(duì)自己的父母好，對(duì)自己的家人好，這樣的榜樣教育作用是最大的。上梁不正下梁歪，說的就是這個(gè)道理。要讓孩子心懷感恩，同樣也要這樣，我們要學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)從積極的一面去看待事情，善待家人，善待左鄰右舍，記住別人的好，學(xué)會(huì)和老師處好關(guān)系，這些都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。

關(guān)于家庭教育，我還想說的是，我們要營造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，孩子只有生活在一個(gè)和諧的家庭內(nèi)，他的身心才是愉悅的，他的思想才是積極的，他的學(xué)習(xí)才是投入的，因此為了孩子，為了自己，我們一定要處理好家庭關(guān)系。同時(shí)我們當(dāng)著孩子的面，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，規(guī)范自己的行為，我們要給孩子樹好樣子。

各位家長，教育孩子是一門科學(xué)，一個(gè)孩子就是一本書，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，切莫什么都是我說了算，什么都以你的想法代替孩子的想法，要知道，現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流，多從孩子的角度去思考。我們惟有讀懂孩子這本書，我們才能真正走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子的世界，關(guān)心教育好你的孩子。

我想聊的第二個(gè)話題是學(xué)校教育。這對(duì)于大家而言，可能是一個(gè)看似多余的話題。其實(shí)我聊這個(gè)話題的意思是想和大家交流我們學(xué)校在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)的一些想法，以贏得大家的理解和支持。比如我們特別重視孩子的習(xí)慣，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為，等等的這些細(xì)節(jié)我們都十分重視，作為家長，你們就要支持配合我們的行動(dòng)，在校抓，在家鞏固，這樣對(duì)于孩子健康習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)更有效。比如我們十分重視孩子的讀書，我們想了很多辦法，努力營造一種濃烈的讀書氛圍，就是希望孩子們能在課余時(shí)間遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離野蠻，與書為友，開闊視野，豐盈精神，這個(gè)時(shí)候我覺得我們家長一定要和我們站在一起，鼓勵(lì)、保護(hù)孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件，而不是用“把語文書讀讀好”這樣的話來熄滅孩子閱讀的興趣。再比如我們十分關(guān)心孩子在家的表現(xiàn)，我們的老師非常希望大家多和我們溝通，但是我們很多家長都因?yàn)楣ぷ髅Χ苌俸臀覀兝蠋熃涣?，這樣就失去了很多教育孩子的契機(jī)。各位家長，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)?？鞓返某砷L是我們的追求，我真心希望我們?cè)谂Φ臅r(shí)候，大家能給我們支持、給我們理解，這樣我們老師再苦再累我們都無怨無悔。

我想聊的第三個(gè)話題是對(duì)孩子教育的辯證認(rèn)識(shí)。剛才我說了那么多讀書有用的話，但在今天，我更愿意告訴大家：我們一定要理性看待孩子的學(xué)習(xí)，給孩子適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求這些都可以，但是不切實(shí)際的要求標(biāo)準(zhǔn)千萬不要有；孩子的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然要重視，但是各種各樣的特長我們更要細(xì)心呵護(hù)、用心培養(yǎng)；讀書成才的想法人人都有，但是有一個(gè)快樂健康懂事的子女比什么都重要。

各位家長，各位朋友，我真心希望通過今天的交流，大家能支持我們的工作，理解我們的工作，我們也將更努力的工作，更積極的做事，共同把你們的子女、我們的學(xué)生教育好、培養(yǎng)好。謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇七

各位家長，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長會(huì)，從各位家長到會(huì)的情況可以看出，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。

你們把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1.安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意，冬天到來，防火成為重中之重，各位家長一定要重視起來。

2.嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在8：00開校門，下午1：20開校門。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。但是，同時(shí)家長要注意送孩子的時(shí)間，不要過早讓孩子等待，容易發(fā)生危險(xiǎn)。早上一定要做早飯，讓孩子吃早飯，保證孩子健康。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上要對(duì)孩子睡覺時(shí)間做出要求（看電視、玩手機(jī)，家長自身的活動(dòng)）。

3.家長要督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他做作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。家長應(yīng)該做的是在孩子做作業(yè)過程中遇到問題時(shí)給以幫助。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4.家長需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。平時(shí)老師也會(huì)告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)各位家長根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視。

5.行為習(xí)慣方面：

（1）提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。

（2）保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

（3）教育學(xué)生不亂花錢，不在校外小攤上買零食的，為了孩子健康，遠(yuǎn)離垃圾食品。

（4）讓孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換襪子衣服，同時(shí)也遠(yuǎn)離疾病。

尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇八

各位家長：

大家好！

又讓大家在百忙之中來參加會(huì)議，我代表我和所有的任課老師對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。首先，向各位家長簡單介紹一下上學(xué)期到現(xiàn)在班級(jí)所取得的成績。

在上學(xué)期的課外閱讀競賽中，xx獲市一等獎(jiǎng)，xx、xxx獲市二等獎(jiǎng)，xx、xxx獲區(qū)二等獎(jiǎng)。另外，xx在家長的幫助下，在中華贊詩詞歌賦賽中獲市三等獎(jiǎng)。 還有一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然三校合并競爭更激烈了，但我們班的運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞精神，取得了年級(jí)段第四的成績，其中xxx連奪兩個(gè)第一，xxx、xxx、xx等表現(xiàn)也不俗，20位運(yùn)動(dòng)員這里就不一一表揚(yáng)了。這些成績的取得跟每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，我們感謝這些同學(xué)為班級(jí)爭光添彩，也感謝那些雖然沒有獲獎(jiǎng)，但是也為班級(jí)流汗的同學(xué)以及一些熱心的家長們。

本學(xué)期，最重大的活動(dòng)就是第十八屆小星星藝術(shù)節(jié)。上周舉行的現(xiàn)場節(jié)標(biāo)賽，我們的xxx和xx均獲三等獎(jiǎng)。本次小畫星繪畫的主題是“蔚藍(lán)海洋我的家”。小書星分軟筆書法與硬筆書法，硬筆書法必須人人參加，也算是一種檢測吧。下周舉行的就是小攝影師和小書星比賽。再下周是小歌星和小樂星比賽。同學(xué)們已經(jīng)開始積極報(bào)名參加各類五小星的比賽了，預(yù)祝同學(xué)們也能在藝術(shù)的舞臺(tái)上一展風(fēng)采。

本學(xué)期還有幾項(xiàng)活動(dòng)，首先每個(gè)月的體育班際比賽，這個(gè)月是1分鐘跳短繩，就在這幾天。最起碼1分鐘達(dá)到120下，多數(shù)小朋友現(xiàn)在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓對(duì)打，看持續(xù)對(duì)打次數(shù)，一旦乒乓落地或沒接著就意味著比賽結(jié)束。近段時(shí)間學(xué)生正在學(xué)跳健美操，有很大難度，但是必須學(xué)會(huì)，到時(shí)肯定又要比賽的，視頻在網(wǎng)上有，鍵入：第三套少兒二級(jí)健美操 就行。五月份還有個(gè)讀書月活動(dòng)，主要是對(duì)70首古詩進(jìn)行書面檢測，因此我們這學(xué)期積累重點(diǎn)就放在復(fù)習(xí)70首古詩上，并且進(jìn)行了歸類，比如描寫景物的、描寫四季景色的、愛國詩等，貼在語文書第一頁，我們學(xué)有余力的孩子可以提前全部復(fù)習(xí)完，甚至可以默一默，爭取在競賽獲得出色的成績。

孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最關(guān)心的話題。首先我就日常教育教學(xué)中在孩子們身上看到的一些現(xiàn)象來談一談。

1、早晨組長來收作業(yè)，學(xué)生a就開始手腳忙亂，到處找他的作業(yè)，拉出書包翻了個(gè)底朝天，等上課鈴響了卻依舊一無所獲。說實(shí)在的他自己也是丈二和尚摸不著頭腦，作業(yè)去哪兒了。

2、上語文課了，老師請(qǐng)大家拿出課前準(zhǔn)備的聽寫本開始聽寫了，學(xué)生b就開始發(fā)話了：“老師，我沒有聽寫本！”這時(shí)，所有的同學(xué)都向他回過頭去，“你再找找！”于是當(dāng)別人開始聽寫時(shí)，他卻繼續(xù)找著本子，說真的，等他找到，聽寫活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。

當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也確實(shí)有部分學(xué)生如上所說的不能很好地管理自己。

接下來，想與大家探討以下幾個(gè)問題

1、 習(xí)慣差，怎么辦

我認(rèn)為我們現(xiàn)在的學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中可能被包辦得太多，以致習(xí)慣總是難以養(yǎng)成。我發(fā)現(xiàn)我們班還有大部分的同學(xué)由家長包辦著生活中學(xué)習(xí)中的一切，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具。孩子的作業(yè)考試畢竟得自己來。生活中如果吃飯時(shí)飯是家長盛到手里，作業(yè)時(shí)筆是家長遞來的，這么些小事，都需要有人幫忙，那么學(xué)習(xí)中的作業(yè)考試他自然束手無策了。孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ)，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。這是我的教育心得。

辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子實(shí)在不可取。有時(shí)我們可能在批評(píng)、指正孩子不良習(xí)慣的同時(shí)，代替孩子完成了這個(gè)任務(wù)；也許是出于關(guān)心，想讓孩子有更多的活動(dòng)的時(shí)間，代替孩子完成了這個(gè)任務(wù)；如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進(jìn)。比如在養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣上建議可以按這樣的步驟去做：

提議孩子與家長一起檢查作業(yè)——就某些作業(yè)讓孩子說明是否正確，以及他自己的理由——逐漸表現(xiàn)出對(duì)孩子的教學(xué)內(nèi)容不太熟悉的樣子，建議孩子自己重新思考——放手讓孩子自己去檢查作業(yè)。還給孩子建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯(cuò)題抄在“錯(cuò)題集”中，找出錯(cuò)誤的原因，把正確的答案寫出。這實(shí)際上是一個(gè)錯(cuò)誤“檔案”孩子分析錯(cuò)誤的原因多是馬虎，有利于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的危害，下決心改正。錯(cuò)題集是孩子自我教育的好辦法。

另外,丟三落四的毛病在學(xué)生中也比較普遍,雖然只是一個(gè)口風(fēng)琴、一本作業(yè)、一個(gè)材料袋忘了，但對(duì)中年級(jí)的學(xué)生來說，也意味著學(xué)習(xí)責(zé)任心不強(qiáng)、自我管理能力欠缺。在家里，我們可以從整理書包這樣的小事抓起，比如在每天完成作業(yè)后經(jīng)常地提醒，讓孩子自己整理書包，根據(jù)第二天的課程準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。在你經(jīng)常性的督促下學(xué)著對(duì)自己的事負(fù)起責(zé)任來。一位有心的母親是這樣做的，她在孩子出門前會(huì)查一查書包，并對(duì)孩子說：“你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。”這個(gè)方法未必大家都實(shí)用，但多少可給我們一些啟示。

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇九

各位家長：

大家好！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了，這是我們本學(xué)期的第二次家長會(huì)。歡迎您的到來，正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜衔覀兊墓ぷ?，才使孩子在短短的四個(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步！

從第一次家長會(huì)到現(xiàn)在，孩子們?cè)谖覀兊墓餐逃?，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們知道了什么是課堂，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體；自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的肯定與稱贊。

首先，我結(jié)合這四個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)劸唧w的情況：

現(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友越起越晚，個(gè)別孩子甚至來不及吃早餐。遲到的現(xiàn)象也比以前多，女孩子比較明顯一些，男孩子就一個(gè)俞鈞騰。希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。每天7:50我們的早讀就開始了，復(fù)習(xí)階段的早讀更是重要，希望您能按時(shí)送孩子上學(xué)，讓孩子每天到校后至少能有2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，交作業(yè)，做好讀書準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

自從升入小學(xué)，一個(gè)最大的變化就是課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時(shí)，必須抱臂坐正；回答問題起立時(shí)，立正站直，手自然放在兩邊；別人在回答時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò)，問題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總小動(dòng)作不斷，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來指正，最近表現(xiàn)明顯一些的是潘文辰、劉卜方、陳俊博、李連典，希望家長能夠回家加強(qiáng)督促與批評(píng)教育。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了。像以前課前不知道靜息的學(xué)會(huì)了安靜等待老師上課；以前和同學(xué)拌嘴鬧矛盾的學(xué)會(huì)了與別人和諧相處；以前上課跑神的學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽講；以前不敢發(fā)言的學(xué)會(huì)了積極參與課堂，孩子們真是好樣的！

在此，我要感謝各位家長，正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜衔覀兊墓ぷ鳎攀购⒆釉诙潭痰乃膫€(gè)月時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步！我相信，他們會(huì)在我和各位家長的共同努力下，越來越棒的！

我們要求孩子會(huì)說完整的一句話。比如：你在圖上看到了什么？不能簡單地說小猴，要說“我在圖上看到了小猴在干什么”。甚至要求更高一些，一年級(jí)上學(xué)期要求達(dá)到會(huì)看圖寫一句或兩句簡單的話。幾要素是說清什么時(shí)間，誰在什么地方干什么。

接著我們來說說期末復(fù)習(xí)的要求：

1、一年級(jí)的小孩子，由于識(shí)字量有限，自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè)。所以需要家長幫助讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。（其實(shí)我們每天都是把您應(yīng)該做的發(fā)成作業(yè)給您了，免得個(gè)別學(xué)習(xí)不主動(dòng)的孩子不完成每天應(yīng)該的復(fù)習(xí)）這個(gè)黑臉由老師當(dāng)了，您作為家長，是不是更應(yīng)該配合老師，教育好自己的孩子呢？所以您每天的簽字非常重要！請(qǐng)您盡好一個(gè)家長應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)！

每天要求進(jìn)行一定量的朗讀、背誦、聽寫，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時(shí)間跟孩子復(fù)習(xí)生字，可以采用做游戲的方式，像抽讀字卡啊，比賽組詞呀，這是跟孩子一起交流的好機(jī)會(huì)，也是檢查孩子學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在使用的蘇教版課本的特點(diǎn)就是重在識(shí)字，字認(rèn)多了，就會(huì)能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。

2、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，但是班里那么多孩子，我并不能看到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確，所以回家由你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。寫作業(yè)要達(dá)到一定的速度，要盡量做到又快又好。暫時(shí)做不到的，也要制定計(jì)劃一點(diǎn)點(diǎn)提高速度，提高質(zhì)量。

3、自覺完成作業(yè)，學(xué)會(huì)自己檢查

讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成。做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了。

做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌，也不要在書桌上擺放過多的物品。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時(shí)完成，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長陪在身邊比較好，但不可以全程陪做。您可以在旁邊做自己的事，如看書等。到適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。

4、關(guān)于試卷。

這一段我們會(huì)有好幾次模擬測試，用的都是前幾年的真題。測完會(huì)及時(shí)發(fā)給孩子。家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽字，我經(jīng)常看見有的家長寫著看過了，但是實(shí)際上根本沒有看，上面的錯(cuò)字隨處可見，錯(cuò)題也沒有訂正。當(dāng)然這也是極個(gè)別的家長，當(dāng)老師看到這樣的卷子的時(shí)候真的很無語，我也很容易聯(lián)想到難怪您的孩子學(xué)習(xí)一般，都是受您的影響、拜您所賜啊！所以希望家長也能更認(rèn)真、負(fù)責(zé)一些。

最后，我對(duì)班級(jí)內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子進(jìn)行表揚(yáng)：

1、 課前準(zhǔn)備及靜息：

2、 班上的孩子都是班級(jí)的小主人，每個(gè)孩子都有自己的職責(zé)，對(duì)自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)：

3、 熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)：

4、 書寫認(rèn)真，字體工整：

5、 上課聽講認(rèn)真，發(fā)言積極：

孩子是我們一輩子最大的財(cái)富，無論你有多忙，都不要忘了孩子，每天請(qǐng)勻兩個(gè)小時(shí)給孩子，輔導(dǎo)孩子，教育孩子，陪伴孩子成長，一年級(jí)真的太重要了，只有打好了基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你明年后年……將會(huì)越來越輕松的，不然則反之。

作為家長，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長，還將是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手，讓孩子越來越好！再次感謝各位家長的到來，本次家長會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十

現(xiàn)在我們每家?guī)缀醵贾挥羞@一個(gè)孩子，孩子的教育問題是每一個(gè)家庭中最重要的問題。

我相信在座的每一位家長對(duì)自己的孩子的教育都非常重視。每個(gè)孩子在學(xué)前都接受了良好的學(xué)前教育。但是隨著孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，家長們的身份也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，怎么樣做一個(gè)小學(xué)生的家長，相信大多數(shù)家長內(nèi)心一定十分忐忑。我的孩子剛剛上中學(xué)，我能體會(huì)在座各位的心情。做一個(gè)合格的家長確實(shí)不容易，但是只要我們對(duì)孩子懷有一份責(zé)任，我們就一定能把家長這個(gè)角色做好。

1、 做好家長是一門學(xué)問，要與孩子共同成長。

做家長是一門學(xué)問。要想做好一個(gè)合格家長，首先要有愛心、有耐心、有責(zé)任心。有人可能會(huì)說，自己的孩子，我當(dāng)然會(huì)有愛心耐心責(zé)任心。其實(shí)事實(shí)并非如此。我曾經(jīng)接觸過一些家長，他們考慮問題不是從孩子的角度出發(fā)，而是只關(guān)心自己是不是方便，是不是輕松，我想這就不是一個(gè)有責(zé)任心的表現(xiàn)。比如把孩子全部推給老人的，再比如孩子犯了錯(cuò)誤就非打即罵的，等等，這些其實(shí)都是沒有愛心責(zé)任心的表現(xiàn)。

做好一個(gè)合格家長除了有愛心耐心責(zé)任心之外，還要善于學(xué)習(xí)。教育孩子一門科學(xué)，做家長的要懂得一些教育學(xué)和心理學(xué)，學(xué)會(huì)從孩子的角度去考慮問題。有的家長可能會(huì)說，這太難了，教育學(xué)和心理學(xué)是教育專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的東西，我們做家長的沒有必要去學(xué)習(xí)。這樣想是大錯(cuò)特錯(cuò)了。首先教育不僅僅是學(xué)校一方面的任務(wù)。孩子的成長需要多方面的影響。在小學(xué)階段，學(xué)校和家庭兩方面對(duì)孩子的影響是最大的。如果全靠學(xué)校教育，那么教育的效果不會(huì)很好。只有家庭與學(xué)校雙方協(xié)調(diào)配合，才能發(fā)揮出教育的最大力量，給孩子的成長助力。

做好一個(gè)合格家長，還需要做好和孩子共同成長的準(zhǔn)備。這方面我自己深有體會(huì)。我們只有一個(gè)孩子，孩子只有一次成長的過程，和孩子一起享受成長的過程，其實(shí)是非常美妙的。在孩子成長的過程中，自己其實(shí)也能學(xué)會(huì)很多，也是一次成長。

2、 對(duì)孩子小學(xué)階段的成長要足夠重視。

小學(xué)階段對(duì)孩子來說到底有多重要。在我的孩子上小學(xué)之前，我也對(duì)此毫無概念。但是

當(dāng)我的孩子走過了這五年，我深深體會(huì)到小學(xué)階段對(duì)于一個(gè)孩子的影響有多么深刻。家長們把孩子送到我們這里，可以說，每個(gè)孩子都像一張白紙那么純潔，五年后，這張白紙變成什么樣子，就取決于這五年?？梢哉f，這五年是孩子生命中打基礎(chǔ)的五年，無論是性格、品德還是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績等等各方面的基礎(chǔ)都要要在這五年中形成。

有的家長認(rèn)為小學(xué)階段不重要，孩子聰明，有后勁，到了初中再學(xué)來得及，這種想法是十分錯(cuò)誤的。因?yàn)樵谛W(xué)階段，學(xué)習(xí)知識(shí)只是所有任務(wù)中的一部分，更重要的還有我剛才提到的性格品質(zhì)等等的形成和發(fā)展。即使我們單純從成績方面考慮，小學(xué)階段的重要性也是不容忽視的。我以前經(jīng)常對(duì)學(xué)生說一句話，別看我們學(xué)的內(nèi)容簡單，比如簡單的20以內(nèi)的加減法，或者是以后學(xué)習(xí)的四則運(yùn)算、運(yùn)算定律、解方程等等，這些東西雖然簡單，但是越簡單的東西往往卻是越重要的，因?yàn)檫@些知識(shí)是以后我們學(xué)習(xí)更復(fù)雜的知識(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)才能保證在進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)時(shí)候順利暢通。小學(xué)階段形成的對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握的學(xué)習(xí)方法等對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活的影響也非常巨大，總之，小學(xué)階段的重要性遠(yuǎn)比我們想得要嚴(yán)重得多。作為家長一定要重視起來。

3、 小學(xué)階段的重點(diǎn)是養(yǎng)成好習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣收益終生。

在小學(xué)階段，重中之重是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這里的習(xí)慣包括方方面面，曾經(jīng)有一個(gè)著名的教育學(xué)者孫云曉，寫過一本書，名叫《習(xí)慣決定命運(yùn)》，我覺得一點(diǎn)都不夸張。什么是習(xí)慣，就是積久養(yǎng)成的生活方式，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，很難改變。因此養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)受益終生。孩子們?cè)谛W(xué)階段養(yǎng)成了什么習(xí)慣，到了中學(xué)、大學(xué)、以至于走上社會(huì)，這些習(xí)慣都將伴隨著他們。小學(xué)階段的需要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？

1）、遵守紀(jì)律的習(xí)慣。孩子要明白，任何一個(gè)集體都有自己的規(guī)則，想要在集體中生活就要尊重規(guī)則。

2）、認(rèn)真聽課的習(xí)慣。聽老師講一遍，勝過回家補(bǔ)十遍。這不是說老師的水平有多高，而是說，老師經(jīng)過精心準(zhǔn)備的課堂，含金量是很高的，與其回家去補(bǔ)課，不如盡量在課堂上多收獲一些。

3）、不懂就問的習(xí)慣。每個(gè)孩子的接受能力不同，聽課的效果也不一樣，不能要求每個(gè)孩子都一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，又不明白的地方一定要問，這是一個(gè)非常好的習(xí)慣。我剛剛畢業(yè)的學(xué)生里就有一個(gè)這樣的孩子，不管是上課講得題還是作業(yè)，只要有不明白的就問，一開始她的成績不是很突出，但是四年級(jí)后，她進(jìn)步很快，在考36中時(shí)，將近20xx人的考生中，她考了110多名，已經(jīng)躋身在優(yōu)等生的行列里。

4）、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。完成作業(yè)是做學(xué)生的最基本要求，但是每個(gè)人對(duì)完成作業(yè)的理解不同。有的孩子僅僅是完成而已，書寫潦草，或者錯(cuò)誤連篇，這都不符合認(rèn)真二字。認(rèn)真完成作業(yè)，要按時(shí)，按量，保質(zhì)保量。我教過的一些學(xué)習(xí)特別好的孩子，幾乎不參加什么課外補(bǔ)習(xí)班，問他們學(xué)習(xí)好的秘訣，他們說，做到兩點(diǎn)就行，第一上課認(rèn)真聽講不溜號(hào)，第二，寫作業(yè)認(rèn)真，只要老師要求的，不走樣的執(zhí)行。這里的作業(yè)，不光包含手寫的，還有一些動(dòng)手操作的，查找資料的，準(zhǔn)備學(xué)具的，等等，都是作業(yè)。

5）、及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣可以說是耗時(shí)不多，效果最好。這么好的習(xí)慣偏偏有人不重視。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，作業(yè)里，考卷上出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤才是你們最應(yīng)該重視的敵人，打敗了他們，你們就能所向無敵了。可惜還是有些孩子不重視改錯(cuò)，結(jié)果同樣的錯(cuò)誤一而再再而三的出現(xiàn)在他得作業(yè)本考試卷中，這樣實(shí)在是太可惜了。每天作業(yè)之前花幾分鐘的時(shí)間把錯(cuò)誤改過來，我說的改過來不是照別人抄答案，而是通過認(rèn)真思考真正掌握了這個(gè)問題，然后改過來。因?yàn)楹⒆幽挲g小，現(xiàn)階段，家長一定要督促孩子改錯(cuò)，并且在錯(cuò)題處做好標(biāo)記，有必要的話可以仿照錯(cuò)題再出兩道類似的題，這樣反復(fù)練習(xí)后，保證孩子不會(huì)再犯錯(cuò)。

6）、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。寫好字不僅僅是為了美觀。孩子寫好字對(duì)孩子的內(nèi)心也是一種陶冶，另外，孩子在作業(yè)考試中，因?yàn)樽舟E潦草造成的錯(cuò)誤也不在少數(shù)，所以，從一開始，家長就要對(duì)孩子嚴(yán)格要求，寫的不好的，一定要求重寫，不能心疼孩子。另外孩子的握筆姿勢，坐姿，以及使用橡皮的方法等等都需要注意。

7）、珍惜時(shí)間的習(xí)慣。有很多孩子都有磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣。寫作業(yè)的時(shí)候一會(huì)上廁所，一會(huì)要喝水，一會(huì)要削鉛筆，這些都是需要注意的問題。要讓孩子把該做的準(zhǔn)備工作都做好，一旦開始寫作業(yè)，就不要再做其他事情了。這樣訓(xùn)練一段時(shí)間，孩子就會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。孩子寫作業(yè)磨蹭是非常常見的一個(gè)問題，有不少孩子明明半個(gè)小時(shí)就寫完的作業(yè)，能寫到半夜，家長都快瘋了，打也沒用，罵也沒用，哄也沒用，這就是一開始沒養(yǎng)成好習(xí)慣。如果你的孩子養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，毫不夸張的說，以后寫作業(yè)就會(huì)成為一場噩夢。

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十一

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了黃岡中學(xué)廣州學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)，走進(jìn)了六（2）班這個(gè)溫馨的大家庭。作為班主任的我謹(jǐn)代表六（2）班全體科任老師對(duì)你們的到來表達(dá)最衷心的感謝！今天我們有幸聚在一起，目的就是想讓家長更多地了解孩子這學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子在家的行為習(xí)慣，共商良策，對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的教育，從而促使他們更努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮極致，健康成長，爭取在畢業(yè)時(shí)，能夠向各位家長交上一份滿意的答卷。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們跨入黃岡升入六年級(jí)已經(jīng)快3個(gè)月了，在各位家長的密切配合和各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。下面先向各位家長匯報(bào)一下班級(jí)情況。

（1）班級(jí)現(xiàn)狀：

我們班共有40名學(xué)生，其中男生23人，女生17人。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都很聰明。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較薄弱，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切配合，一起幫孩子們矯正。

（2）我的班級(jí)管理：

接下來，我想跟各位家長說說我的班級(jí)管理。班級(jí)管理是一種千頭萬緒的工作，更是一門管理的藝術(shù)。我覺得班級(jí)管理的關(guān)鍵就在于班規(guī)的制定和班委會(huì)的組建。這學(xué)期我通過對(duì)全班同學(xué)的觀察和考核，我們班成立了一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)，特別出色的成員有殷瑀聰、肖靜怡、王嘉俊、吳蔚、黃如浩、諶一凡、何美瑤、劉若瀅、韓天賜、洪加豪等。當(dāng)然，40名同學(xué)都還是小孩子，他們都有著極大的潛力和發(fā)展的空間，我一向比較賞識(shí)鼓勵(lì)式的教育方式，為此，我將40名同學(xué)編成十個(gè)小組，每組四名成員根據(jù)自己的特長分管不同的小組管理工作。在我們班可以說人人都是班干部，我想通過這種形式讓每位學(xué)生都能感受到管理的快樂，從而培養(yǎng)他們的自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。班干部的班級(jí)管理是通過記分制來體現(xiàn)的，我們每周一小評(píng)，兩周一大評(píng)。針對(duì)扣分較多或者一段時(shí)間行為習(xí)慣較懶散、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正或考試退步較大的同學(xué)，我是堅(jiān)決進(jìn)行跟蹤觀察，以聊天的形式了解他們的心理變化和想法，找到原因及時(shí)根除。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的、進(jìn)步較大的給予表揚(yáng)。

下面我將向各位家長匯報(bào)一下我們的教學(xué)和孩子們的學(xué)習(xí)情況。我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別，為此我們六年級(jí)已開始進(jìn)行分層教學(xué)。

接著我想就語文學(xué)科和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況跟大家作一個(gè)交流。語文學(xué)習(xí)很簡單，就是寫一手好字，說一口流利的普通話，能寫一篇優(yōu)美的文章；靜下心來讀書，沉下心來思考。六（2）班目前語文進(jìn)步的勢頭是非?？捎^的。課堂上，在坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢，學(xué)生的書寫以及聽講的專注度等方面我是嚴(yán)格要求的，在我的語文課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生有：鐘伊桐、黃如浩、任越、諶一凡、韓天賜、魏如月等，他們?cè)诜e極舉手方面給同學(xué)們做出了榜樣。另外，書寫方面，大部分同學(xué)都能做到字跡工整。

作文方面，我一向是讓學(xué)生從自己的生活中尋找素材，寫出自己的真情實(shí)感。并鼓勵(lì)孩子們充分利用好班級(jí)圖書角。另外，每周我都會(huì)給孩子們布置一篇周記，這一方面要感謝家長朋友們的支持與配合。

同時(shí)咱們班也有急需改進(jìn)的地方，在教學(xué)過程中，我明顯感覺到有部分同學(xué)有浮躁的情緒，做題目時(shí)眼高手低，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤。當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度我們是可以引導(dǎo)他改變的，同時(shí)也需要家長能配合，比如引導(dǎo)孩子在家有節(jié)制地上網(wǎng)，多讀好書，多練筆等等。

數(shù)學(xué)方面，主要是精講多練，張老師平時(shí)很嚴(yán)格。對(duì)待出錯(cuò)的題目總是耐心講解。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握，他都會(huì)舉一反三，不斷地出題讓學(xué)生練習(xí)，直到弄懂為止。比如班上的洪加豪，人很聰明，就是較貪玩，數(shù)學(xué)成績老是提不高，張老師是看在眼里，急在心頭。通過一段時(shí)間的跟蹤關(guān)注和鼓勵(lì)，現(xiàn)在洪加豪的課堂表現(xiàn)好多了，成績也提高了很多。

英語方面，曾老師也是用心良苦，針對(duì)部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，比如咱們班的丁翌、何嘉碩、劉悅、諶一凡和黃俊豪，曾老師是在每天晚上的6：20-6：50的空當(dāng)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)?，F(xiàn)在他們的英語也在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。另外，學(xué)校還開設(shè)了外教課，這極大地激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的熱情。

我們知道，一個(gè)孩子的健康成長和知識(shí)的積累靠的是學(xué)校的教育，老師的引導(dǎo)，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。

那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為父母的你該怎樣做呢？怎樣才能做一個(gè)合格的家長呢？下面我主要從學(xué)習(xí)方面談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

我認(rèn)為，要想使孩子的學(xué)習(xí)取得進(jìn)步，最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)閮和牡膶W(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看會(huì)電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第二、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如周末在家懶散，作業(yè)馬虎，做完后不愿檢查等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入高年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服?？朔鲜雒〉幕痉椒ㄊ牵尯⒆羽B(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

第三、孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有些時(shí)候，我們對(duì)子女的要求會(huì)很多,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長的空子。只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。

各位家長朋友，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不來家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績，擁有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力！

最后：祝愿每個(gè)同學(xué)都能在黃岡這片沃土上茁壯成長，成為爸爸媽媽的驕傲。祝各位家長朋友身體健康、工作順利、合家幸福！

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十二

親愛的父母：

大家下午好！我很高興家長們?cè)诎倜χ羞€是來參加了家長會(huì)。感謝您對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您對(duì)我們班工作的大力支持。

首先，我自我介紹一下。我姓杜，是五(2)班的班主任和語文老師。是車鄉(xiāng)人，農(nóng)村家庭出生的孩子。知道這里的人辛苦，培養(yǎng)孩子也不容易。今天浪費(fèi)大家時(shí)間的主要原因是想和大家進(jìn)一步溝通，為本地人做點(diǎn)事，以后能有更多的大學(xué)生為家鄉(xiāng)服務(wù)。所以，關(guān)心孩子的成長，重視孩子的養(yǎng)成教育，(養(yǎng)成教育很重要，結(jié)合自己孩子的養(yǎng)成教育為例。)讓每個(gè)家庭的孩子受益終身，讓每個(gè)學(xué)生都有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們必須從現(xiàn)在開始，否則，一旦壞習(xí)慣形成，就更難改變了。俗話說，“窮人要喂豬，富人要學(xué)習(xí)。”尤其是未來社會(huì)，沒有高學(xué)歷是不可能找到合適的工作的。

作為每一個(gè)家長，對(duì)于自己的孩子，可以說：“找成龍，找女人變成鳳凰。”作為老師，我們也希望我們教的學(xué)生有一個(gè)美好的未來。

學(xué)校的中心任務(wù)是教育好學(xué)生，教好學(xué)生。一個(gè)家庭最重要的是教育孩子，家庭的一切希望都寄托在孩子身上。當(dāng)老師教好學(xué)生是一種榮譽(yù)，當(dāng)老師教不好學(xué)生是一種恥辱。

在過去30年的教學(xué)生涯中，教學(xué)成績和各種工作都名列前茅。但是，就我在這個(gè)班上的一個(gè)學(xué)期來說，我感覺學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)積極性不是很高。但是，我有更大的信心帶來更好的結(jié)果，前提是我得到你父母的大力支持。我們起點(diǎn)的成績不是很高。特別是最近發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。這種現(xiàn)象并不樂觀，一切都是為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。今天，我們邀請(qǐng)家長和我們的老師舉行這個(gè)特別的會(huì)議。主要目的是研究學(xué)生這學(xué)期面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們的共同努力，做好學(xué)生的工作，讓每個(gè)學(xué)生都能在這學(xué)期取得更好的進(jìn)步，共同努力，讓每個(gè)學(xué)生健康活潑的成長?？梢哉f今天的家長會(huì)意義重大，希望大家集思廣益，真正把這次家長會(huì)變成一次有意義的家長會(huì)。

其次說說這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：

第一，學(xué)習(xí)。

1.我想向你報(bào)告上學(xué)期的期末考試結(jié)果。上學(xué)期(我用中午1:00~1:30幫助學(xué)生寫作，使他們的文字變化很大，但劉培超的文字略有改善。平時(shí)總是加強(qiáng)輔導(dǎo)，完成作業(yè)中的難點(diǎn)。在課堂上，對(duì)單親家庭的孩子和“留守兒童”給予更多的照顧，后進(jìn)生向他們提出更多的問題。有時(shí)候在家睡覺研究后進(jìn)生。尤其是在這個(gè)新環(huán)境下，感覺肩上的擔(dān)子更重了。我國農(nóng)村小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有本質(zhì)區(qū)別。城市小學(xué)教育的關(guān)鍵在于家長，其次是老師。大部分同學(xué)提前找好老師補(bǔ)課；農(nóng)村小學(xué)教育的關(guān)鍵在于教師，其次是家長。)這就是工作有多辛苦，中國人綜合評(píng)價(jià)得分達(dá)到74和6，在六鄉(xiāng)中游排名靠后。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五級(jí)平均分都很緊張，但是我們已經(jīng)縮小了成績上的差距。班上有三個(gè)學(xué)生語文不及格。這學(xué)期請(qǐng)這三位同學(xué)加油！老師相信你，你們都是老師的好學(xué)生。

2.知識(shí)學(xué)習(xí)面廣，教師在題目中有更多的“活”題，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求?；A(chǔ)一定要腳踏實(shí)地的抓，同時(shí)一定要拓展孩子的思維。從不同角度考慮問題，學(xué)習(xí)上的變化也體現(xiàn)在內(nèi)容上的增加，難以加強(qiáng)。基礎(chǔ)不扎實(shí)就很難解決問題，因?yàn)榻鉀Q問題需要有扎實(shí)的理解基礎(chǔ)，通過計(jì)算尤為明顯。有些學(xué)生學(xué)習(xí)有困難是因?yàn)樗麄儧]有很好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以他們不主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了避免做作業(yè)，他們對(duì)父母說“今天老師沒布置作業(yè)，或者說”我們的父母有必要檢查一下有沒有完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績?cè)絹碓胶?像剛才展示的作業(yè)，都是尖子生，都不錯(cuò)。如何、楊千喜、杭靜、張妮、杜、王培琪、沈亞如、張啟儒、汪峰、尹飛飛、尹、王先飛、盧天龍、唐新建、何健興等。把學(xué)習(xí)視為一件愉快的事情。尤其是杭明明、楊、馬嵬、周岳等人的研究取得了很大進(jìn)展。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，顯然精神更好了。而且有的孩子學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲睿那槊黠@不好。孩子成績提高不了。除了他們的主觀原因，我們的父母應(yīng)該花更多的時(shí)間看孩子的作業(yè)，幫助他們學(xué)習(xí)，讓他們提高成績。

第二，父母的配合。

父母的良好引導(dǎo)是家庭教育的黃金。只有掌握孩子的心理，做好萌芽教育，孩子才能逐漸步入正軌。教育孩子是我們老師和家長的責(zé)任。學(xué)生來學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步是我們老師和家長的愿望。在未來的小學(xué)日子里，我希望家長和朋友在以下幾個(gè)方面給予我們更多的關(guān)注和合作：

1.給孩子更多信心

家長會(huì)發(fā)言稿班主任 家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十三

各位學(xué)生家長：

上午好！

今天是20xx年的最后一天，明天就是20xx年元旦了。很高興能在這個(gè)辭舊迎新特殊的日子，與各位再次相聚。首先我代表全校師生對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。

一直以來，學(xué)校重視家長會(huì)的橋梁紐帶作用，每年此時(shí)我們都會(huì)定期召開家長會(huì)，并將長期堅(jiān)持下去。通過家長會(huì)，讓更多的家長了解學(xué)校，特別是了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，并為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見和建議；通過家長會(huì)，也讓學(xué)校和教師了解家長，特別是了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)。通過家?；?dòng)，更好地溝通協(xié)調(diào)，更好地為孩子的成長保駕護(hù)航。

祁紅中心學(xué)校于20xx年1月成立，前身是九年一貫制的祁紅學(xué)校。受多種因素的影響，生源數(shù)急劇下降，20xx年，初中部剝離，現(xiàn)為一所完全小學(xué)。

三年前，祁紅教育處在了歷史低點(diǎn)。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子銳意進(jìn)取，大膽改革，經(jīng)過三年的努力，學(xué)校已取得了長足進(jìn)步，走出了低谷。

近三年，校園校貌變化巨大。興建了學(xué)校綜合樓、改擴(kuò)建了祁紅中心幼兒園、對(duì)校園道路、圍墻、水泥地面、排水溝、師生住宿樓等進(jìn)行了改造。安裝了健身器材、添置了大量的音體美器材、建成科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生圖書室。添置了幼兒城堡等大型玩具，為所有教室安裝了數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)備，建成了階梯教室。為所有教師配備了辦公電腦，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源全覆蓋等。在當(dāng)?shù)卣痛褰M的共同努力下，學(xué)校門前的水泥路澆筑完畢，交付使用，學(xué)生“上學(xué)難”的問題得到了徹底解除。

近三年，辦學(xué)效益日益顯現(xiàn)。本著“為了一切學(xué)生”的理念，用欣賞的眼光看學(xué)生，相信每一位學(xué)生都會(huì)成才，無論學(xué)生學(xué)習(xí)能力如何，教師都用心教。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。以小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)成績?yōu)槔?，語文英語成績處在全縣上游水平，數(shù)學(xué)成績中游水平。走出了戴美兒、謝偉龍等優(yōu)秀學(xué)生。依托義務(wù)教育均衡發(fā)展，鄉(xiāng)下學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

近三年，育人環(huán)境更加和諧。學(xué)校注重校園文化建設(shè)，加大了學(xué)校美化、凈化力度，組織植樹綠化校園活動(dòng)，全力打造書香校園。興建了宣傳櫥窗，展示學(xué)生素質(zhì)教育成果。加強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)測試，開展陽光體育長跑和學(xué)生喜聞樂見的文體活動(dòng)，開放閱覽室，豐富學(xué)生的課余生活。加強(qiáng)寄宿學(xué)生管理，傾力做好留守兒童關(guān)愛工作。打造一支敬崗愛業(yè)的教師隊(duì)伍，學(xué)校先后涌現(xiàn)了省師德標(biāo)兵戴佳仁、市先進(jìn)德育工作者謝世兵、縣優(yōu)秀教師謝國建、縣黨和人民滿意教師汪輝嫦等先進(jìn)人物。

近三年，助學(xué)體系更加完善。一直以來，學(xué)校把扶貧幫困放在突出位置抓好，積極向上爭取社會(huì)愛心人士來校捐資助學(xué)，先后有黃山市萬年紅有限公司、黃山市民網(wǎng)、縣城制衣公司、祁門愛心聯(lián)盟等單位來祁紅，向廣大的貧困學(xué)生伸出援助之手。同時(shí)，繼續(xù)做好貧困寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助和馬來西亞助學(xué)金發(fā)放等工作。另有多名貧困學(xué)生受到縣級(jí)資助。毫不夸張地說，學(xué)校的助學(xué)面之廣，助學(xué)力度之大，在其他學(xué)校不多見。”拿著工資來上學(xué)“，成了一種習(xí)慣。

盡管如此，學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量距離老百姓的滿意還有相當(dāng)大的差距，我們學(xué)校將繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。我們將從以下幾個(gè)方面入手：

學(xué)校未來三年，學(xué)校將迎來教師退休高峰。20xx年，五位教師已經(jīng)光榮退休；20xx、20xx年分別有四位、五位教師退休。教師退休，讓一些優(yōu)秀師資退卻，同時(shí)給補(bǔ)充新教師創(chuàng)造了條件。學(xué)校將積極向上爭取年輕的、優(yōu)質(zhì)的教師來祁紅執(zhí)教，三年后，祁紅教育將迎來新的春天。下一年度，將盡最大力度向縣局反映，爭取一名女幼師來祁紅中心幼兒園工作，徹底改變只有男保育員的局面。學(xué)校將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力鍛造一支愛崗敬業(yè)、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

在學(xué)校”硬文化“較硬的基礎(chǔ)上，抓好”軟文化“建設(shè)，充分發(fā)揮留守兒童之家、閱覽室、心理咨詢師、階梯教室、音美教室等功能教室的作用，讓廣大師生浸透在濃厚的校園文化氛圍里成長，努力把學(xué)校建成安全、和諧的場所。

抓好教師教（備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、學(xué)生測試）等五環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)（預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試）等五環(huán)節(jié)，牢固樹立全新的教育質(zhì)量觀（讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)展），聚焦課堂（利用好現(xiàn)代教學(xué)資源和推行”以學(xué)定教“模式），向教學(xué)要質(zhì)量。

下大力氣做好學(xué)生關(guān)愛工作，讓每一位學(xué)生都能感受到學(xué)校的溫暖，讓每一位學(xué)生及其家長相信學(xué)校，相信老師，讓每一位學(xué)生都能成長。下大力氣做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，逐步縮小城鄉(xiāng)差異，讓學(xué)生在家門口也能享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

告別20xx，我們百感交集；迎接20xx，我們信心滿滿。在全體家長的支持下，在全體師生的努力下，祁紅中心學(xué)校一定會(huì)擁有更加美好的明天！