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本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告5篇

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本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告5篇
時(shí)間:2023-02-18 22:23:52     小編:江JSX

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告5篇一

在20xx年11中旬開(kāi)題報(bào)告結(jié)束后,進(jìn)一步理解教師指導(dǎo),初步明確了論文整體框架,進(jìn)一步理解了企業(yè)文化的內(nèi)涵,及海爾企業(yè)文化建設(shè)對(duì)海爾整個(gè)企業(yè)管理提升的影響。異常針對(duì)我國(guó)加入WTO后,現(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展水平參差不齊,在此大環(huán)境下向企業(yè)提出了,如何在不一樣的文化下,加強(qiáng)國(guó)際化戰(zhàn)略,深化企業(yè)文化建設(shè)的重視程度,提出合理化解決方案。

準(zhǔn)備前期論文部分,完成《緒論》大概資料,如下:

加入WTO標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)完全步入了國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境之中,在這種條件下,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征必將日臻顯現(xiàn),企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也必將進(jìn)入到一個(gè)新的階段,呈現(xiàn)出日趨激烈的態(tài)勢(shì)。經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加劇企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想、價(jià)值觀念、思想道德、制度建設(shè)和行為規(guī)范,都將是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在產(chǎn)品日益同質(zhì)化的前提下,企業(yè)文化是競(jìng)爭(zhēng)力的基石和決定企業(yè)興衰的關(guān)鍵因素,營(yíng)造以人為本、創(chuàng)新為本的企業(yè)文化,能夠?yàn)閼?zhàn)略管理供給最有力、最長(zhǎng)效的平臺(tái),建立新世紀(jì)企業(yè)文化,是創(chuàng)造和諧的企業(yè)氛圍和優(yōu)良的企業(yè)環(huán)境,使企業(yè)能夠在新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前得以穩(wěn)定、健康發(fā)展的根本保證。

培育新型的企業(yè)文化,既是一個(gè)宏偉的目標(biāo),也一場(chǎng)觀念的革命,更是一個(gè)系統(tǒng)工程,包括精神、行為、物質(zhì)等各個(gè)層面。其豐富的內(nèi)涵和廣闊的外延,都是現(xiàn)代企業(yè)的重要資產(chǎn)和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要資本。

確定論文研究方案:本文首先對(duì)企業(yè)文化理論體系、發(fā)展過(guò)程與當(dāng)今新的理論進(jìn)展進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。進(jìn)而對(duì)海爾的企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,確定其優(yōu)勢(shì)與不足,并以此為基礎(chǔ),針對(duì)海爾中工作實(shí)際分析如何改善企業(yè)文化建設(shè)工作,提出應(yīng)從結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn)與適應(yīng)企業(yè)外部發(fā)展環(huán)境兩個(gè)角度出發(fā),建立真正適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要的企業(yè)文化體系。

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告5篇二

論文題目:

機(jī)載SAR回波頻率域仿真研究

論文進(jìn)展?fàn)顩r:

該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分:

1、合成孔徑雷達(dá)(SAR)相關(guān)資料的搜集;初步了解SAR系統(tǒng)。

2、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,翻譯外文文獻(xiàn),進(jìn)一步加深對(duì)SAR系統(tǒng)的理解。

3、研究SAR回波的產(chǎn)生以及仿真算法,并上機(jī)操作。

4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析,撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

5、修改、完善畢業(yè)論文,準(zhǔn)備答辯

本人已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初期工作,包括開(kāi)題報(bào)告,文獻(xiàn)閱讀以及英文文獻(xiàn)翻譯。開(kāi)題報(bào)告使我充分了解機(jī)載SAR回波頻率域仿真研究這個(gè)課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平,知曉英文術(shù)語(yǔ),并且更深入地了解SAR回波仿真。

已檢索與閱讀超多中英文文獻(xiàn)和有關(guān)書(shū)籍,了解合成孔徑雷達(dá)(SAR)軍事上的重要用途,初步了解SAR的基本原理,包括雷達(dá)的相關(guān)知識(shí),重溫了數(shù)字信號(hào)處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計(jì)。

目前,正在進(jìn)一步熟悉SAR回波信號(hào)的生成與仿真。了解仿真算法。

存在問(wèn)題及解決的措施:

在前期研究過(guò)程中,某些知識(shí)可是關(guān),一些基本問(wèn)題無(wú)法得到解決,經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)教科書(shū)和請(qǐng)教教師,這個(gè)問(wèn)題逐漸得到緩解;在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告時(shí),參考文獻(xiàn)的格式書(shū)寫(xiě)有誤,后期校驗(yàn)出現(xiàn)不少紕漏,認(rèn)真參照相關(guān)規(guī)定,最終將其改正。在外文翻譯初稿中,出現(xiàn)語(yǔ)病,專(zhuān)業(yè)詞匯翻譯不準(zhǔn)確、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題,經(jīng)過(guò)審閱多遍完成了該任務(wù)。

后期工作安排:

1、20xx.04.01~20xx.05.16進(jìn)一步研究回波仿真和算法。

2、20xx.05.17~20xx.06.01完成論文的后期研究工作,開(kāi)始論文初稿;

3、20xx.06.02~20xx.06.10書(shū)寫(xiě)并完成論文的后半部分初稿;

4、20xx.06.10~20xx.06.20完善論文,準(zhǔn)備論文答辯。

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告5篇三

1、開(kāi)題報(bào)告結(jié)束后,張教師給我們開(kāi)了有關(guān)中期準(zhǔn)備工作的見(jiàn)面會(huì),簡(jiǎn)要指導(dǎo)了我們接下來(lái)的任務(wù);

2、金相試樣的制備

(1)金相檢驗(yàn)是研究金屬及合金內(nèi)部組織的重要方法之一,為了在金相顯微鏡下正確有效地觀察到內(nèi)部顯微組織,就需制備能用于微觀檢驗(yàn)的樣品——金相試樣,也可稱(chēng)之為磨片。金相試樣制備的主要程序?yàn)椋喝?mdash;磨光—拋光一浸蝕等。

(2)取樣原則:手工用金相顯微鏡對(duì)金屬的一小部分進(jìn)行金相研究,其成功與否,能夠說(shuō)首先取決手工用金相顯微鏡對(duì)金屬的一小部分進(jìn)行金相研究,其成功與否,能夠說(shuō)首先取決所取試樣有無(wú)代表性。在一般情景下,研究金屬及合金顯微組織的金相試樣應(yīng)從材料或零件在使用中最重要的部位截??;或是偏析、夾雜等缺陷最嚴(yán)重的部位截取。在分析失效原因時(shí),則應(yīng)在失效的地方與完整的部位分別截取試樣,以探究其失效的原因。對(duì)于生長(zhǎng)較長(zhǎng)裂紋的部件,則應(yīng)在裂紋發(fā)源處、擴(kuò)展處、裂紋尾部分別取樣,以分析裂紋產(chǎn)生的原因。研究熱處理后的零件時(shí),因組織較均勻,可任選一斷面試樣。若研究氧化、脫碳、表面處理(如滲碳)的情景,則應(yīng)在橫斷面

(3)試樣的截?。菏止o(wú)論采取何種截取方法截取試樣,都必須保證不使試樣觀察面的金相組織發(fā)生變化。軟材料可用鋸、車(chē)、刨等方法切取;硬材料可用水冷砂輪切片機(jī)、電火花切割等方法切?。挥捕嗟牟牧希ㄈ绨卓阼T鐵),也可用錘擊法獲取。對(duì)于要測(cè)量表面處理層深的試樣,要注意切割面與滲層面垂直。研究軋制材料時(shí),如研究夾雜物的形狀、類(lèi)型、材料的變形程度、晶粒拉長(zhǎng)的程度、帶狀組織等,應(yīng)在平行于軋制方向上截取縱向試樣;如研究材料表層的缺陷、非金屬夾雜物的分布,應(yīng)在垂直軋制方向上截取橫向試樣。金相試樣較夢(mèng)想的形狀是圓柱形和正方柱體。以具體情景而定。一般可取高為10~15mm,直徑Φ1O~15mm;方形試樣邊長(zhǎng)為10~15mm為宜。在實(shí)際工作中,由于被檢材料和零件的品種極多,要在材料和零件上截取夢(mèng)想的形狀與尺寸有必須的困難,一般可按實(shí)際情景決定??墒且栽嚇拥母叨葹槠渲睆交蜻呴L(zhǎng)的一半為宜,形狀與大小以便于握在手中磨制為原則

(4)試樣打磨:手工磨光的目的是要能得到一個(gè)平整的磨面,這種磨面上還留有極細(xì)的磨痕,這將在以后的拋光過(guò)程中消除。磨光工序又可分為粗磨和細(xì)磨兩步。

粗磨:手工對(duì)于軟材料可用銼刀銼平,一般材料都用砂輪機(jī)磨平。操作時(shí)應(yīng)利用砂輪側(cè)面,以保證試樣磨平。要注意接觸壓力不宜過(guò)大同時(shí)要不斷用水冷卻,防止溫度升高造成內(nèi)部的組織發(fā)生變化。最終倒角時(shí)防止細(xì)磨時(shí)劃破砂紙。但對(duì)需要觀察脫碳、滲碳等表面層情景的試樣不能倒角,有時(shí)還要采用電鍍敷蓋來(lái)防止這些試樣邊緣倒角。粗磨完成后,凡不作表面層金相檢驗(yàn)的棱邊都應(yīng)倒成小圓弧,以免在以后的工序過(guò)程中會(huì)將砂紙或拋光物拉裂。甚至還可能會(huì)被拋光物鉤住而被拋飛出外,造成事故。

細(xì)磨:手工細(xì)磨的目的是消除粗磨遺留下來(lái)的深而粗的磨痕,為拋光作準(zhǔn)備。細(xì)磨本身包括多道操作,即在各號(hào)砂紙上從粗到細(xì)順序進(jìn)行。手工細(xì)磨的磨削工具是砂紙。按照磨料顆粒粗細(xì)尺寸砂紙分為各種規(guī)格,分別編號(hào)。手工手工磨光法是把使用放在墊有平玻璃板或平鐵板的金相砂紙上進(jìn)行推磨。為了保證試樣試面平整而不產(chǎn)生弧形,在磨面上所施力應(yīng)力求均衡,磨面與砂紙完全接觸。同時(shí)磨削應(yīng)循單方向進(jìn)行,向前推行時(shí)進(jìn)行磨削,回程時(shí)把試樣提離砂紙。細(xì)磨時(shí)一般依次從0號(hào)(W40)開(kāi)始,逐一換細(xì)一號(hào)的砂紙推磨,一般鋼鐵試樣磨到04號(hào)砂紙,軟材料如鋁、鎂等合金可磨到05號(hào)砂紙。每換下一號(hào)細(xì)砂紙時(shí),應(yīng)將試樣和手沖洗干凈,并將下頭墊的玻璃板擦干凈,謹(jǐn)防粗砂粒掉入細(xì)砂紙上,同時(shí)磨面方向應(yīng)旋轉(zhuǎn)90°,以便觀察上次磨痕是否磨掉。在細(xì)磨較軟的金相試樣時(shí),如鋁、鎂、銅等有色金屬是應(yīng)當(dāng)在砂紙上涂一層潤(rùn)滑劑,可防止砂粒嵌入軟金屬材料內(nèi),同時(shí)減少表面撕損現(xiàn)象。常用的潤(rùn)滑劑有機(jī)油、石蠟、汽油溶液、汽油、皂化水溶液、甘油水溶液。

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告5篇四

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,畢業(yè)論文的初稿已經(jīng)完成,目前仍需要做很多的修改。

如果說(shuō),這一初稿完成的好,那這肯定與導(dǎo)師的進(jìn)取指導(dǎo)是分不開(kāi)的,與教師的進(jìn)取幫忙是分不開(kāi)的,與開(kāi)題報(bào)告時(shí)幾位教師提出的中肯的提議和意見(jiàn)是分不開(kāi)的。

如果完成的不好,那也是自我沒(méi)有認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)和理解導(dǎo)師和各位教師的意思、沒(méi)有認(rèn)真的貫徹導(dǎo)師和各位教師的提議和意見(jiàn)造成的。

該論文分五章,主要是:

在論文的完成過(guò)程中,取得的研究成果:

不僅僅如此,我在寫(xiě)作論文的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到研究這一論題有重大的現(xiàn)實(shí)和理論意義,并且這也是一片大有可為的天地。

經(jīng)過(guò)的這一論文寫(xiě)作,有助于更好地理解和梳理關(guān)于xxx的豐富歷史信息,體會(huì)前人探索過(guò)程中的艱辛曲折、智慧與困惑,從中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

同時(shí),也能夠?yàn)榻袢盏膞xx建設(shè)供給一份可資借鑒的思想資源與歷史遺產(chǎn),對(duì)現(xiàn)實(shí)也具有啟發(fā)意義。

存在的問(wèn)題:由于本人缺乏深厚的哲學(xué)基礎(chǔ),可能影響了論文的理論深度;由于自我駕馭史料本事有限,可能會(huì)影響對(duì)歷史文本的解讀;由于缺乏經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科背景知識(shí),影響了對(duì)論文部分論題的理解和把握;由于缺乏現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)的感召,對(duì)一些歷史事實(shí)也只能做理論上的理解。

而解決這些問(wèn)題也是論文下一步的重點(diǎn)。

很顯然這些問(wèn)題,是需要導(dǎo)師和各位教師的指導(dǎo)的,是需要自我艱辛的努力才能慢慢解決的。

所以,在下一階段,我將不斷的與導(dǎo)師堅(jiān)持溝通,吸收各位答辯教師提出的修改意見(jiàn),盡最大努力把論文做好。

本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告5篇五

一、工作任務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r

自從開(kāi)題報(bào)告答辯之后就開(kāi)始準(zhǔn)備進(jìn)行論文的框架及中期的報(bào)告,論文框架已經(jīng)完成?;就高^(guò)了教師的檢查,但有些不足的地方能夠透過(guò)之后的工作進(jìn)行時(shí)候來(lái)修改。

論文第一章緒論包括

(1)綠色建筑的發(fā)展背景

(2)綠色建筑的發(fā)展現(xiàn)狀

(3)擬采用的研究方法;

第二章綠色建筑評(píng)價(jià)體系的基本理論包括

(1)綠色建筑評(píng)價(jià)的基本原則

(2)綠色建筑的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

(3)綠色建筑評(píng)價(jià)的機(jī)制;

第三章國(guó)外綠色建筑評(píng)價(jià)體系的發(fā)展概況包括

(1)綠色建筑的評(píng)價(jià)體系

(2)英國(guó)對(duì)綠色建筑的評(píng)價(jià)體系的研究現(xiàn)狀,即BREEAM的發(fā)展和評(píng)價(jià)方法以及BREEAM的優(yōu)缺點(diǎn)

(3)美國(guó)對(duì)綠色建筑的評(píng)價(jià)體系的研究現(xiàn)狀,即LEED的發(fā)展和評(píng)價(jià)方法以及LEEED的優(yōu)缺點(diǎn)和最新LEEDV4的發(fā)展

(4)其他評(píng)價(jià)體系的研究成果,包括日本的CASBEE評(píng)價(jià)體系,德國(guó)的生態(tài)導(dǎo)則LNB等;

第四章我國(guó)綠色建筑的發(fā)展及其評(píng)價(jià)體系的研究包括

(1)有關(guān)我國(guó)綠色建筑評(píng)價(jià)體系的探討

(2)中國(guó)臺(tái)灣的綠色建筑發(fā)展

(3)對(duì)建立和完善我國(guó)綠色建筑評(píng)價(jià)體系的推薦;

第五章就是結(jié)論與展望。

透過(guò)這一個(gè)月的時(shí)間我在圖書(shū)館與電子閱覽室查找資料,查找文獻(xiàn),按照開(kāi)題報(bào)告中的描述進(jìn)行論文的主要資料的研究,確定方法理論等,同時(shí)進(jìn)行對(duì)重點(diǎn)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)和剖析搜集新文獻(xiàn)。在這段時(shí)間里我完成了論文的第一章資料緒論部分,綠色建筑的發(fā)展背景包括國(guó)外綠色建筑的發(fā)展背景也包括國(guó)內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景。國(guó)外綠色建筑發(fā)展背景早在20世紀(jì)30年代,美國(guó)建筑師兼發(fā)明家B富(RBuckministerFuller)就十分關(guān)注人類(lèi)的發(fā)展目標(biāo)、需求與全球資源、科技結(jié)合起來(lái),用逐漸減少的資源來(lái)滿(mǎn)足不斷增長(zhǎng)的人口的生存需要。此后在1969年,美籍意大利建筑師鮑羅索勒里首次綜合生態(tài)與建筑兩個(gè)獨(dú)立概念提出“生態(tài)建筑”理念。

20世紀(jì)70年代的石油危機(jī),使人們意識(shí)到耗用自然資源最多的建筑產(chǎn)業(yè)務(wù)必走可持續(xù)發(fā)展的道路;國(guó)內(nèi)綠色建筑的發(fā)展背景中國(guó)發(fā)展綠色建筑刻不容緩,綠色建筑是作為建筑房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,是外因和內(nèi)因共同作用下的必然產(chǎn)物。我國(guó)每年城鄉(xiāng)新建房屋建筑面積近20億平方米,其中80%以上為高耗能建筑;既有建筑近400億平方米,95%以上是高能耗建筑。我國(guó)的能源利用效率目前僅為33%,比發(fā)達(dá)國(guó)家落后20年,相差10個(gè)百分點(diǎn)。能源消費(fèi)強(qiáng)度大大高于發(fā)達(dá)國(guó)家及世界平均水平,約為美國(guó)的3倍,日本的7.2倍。城市交通和建筑是城市最主要的兩個(gè)耗能領(lǐng)域,也是和公眾關(guān)系最緊密的領(lǐng)域,解決交通擁堵、建筑高能耗是中國(guó)最難治的兩個(gè)城市之疾,所以說(shuō)綠色建筑在我國(guó)的發(fā)展是刻不容緩。

二、未按計(jì)劃完成工作任務(wù)的原因

透過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與教師的不斷交流,我基本上完成了開(kāi)題報(bào)告中的任務(wù)進(jìn)度,但還存在必須的不足,感覺(jué)時(shí)間很緊,任務(wù)還很重,論文還得整理出摘要,同時(shí)還得需要翻譯成外文。這些都感覺(jué)很有壓力,所以我會(huì)抓緊時(shí)間努力完成。

三、工作中遇到的問(wèn)題及改善措施

由于對(duì)課題理解的還不太夠深入以及對(duì)知識(shí)的了解不夠透徹,所以對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的把握不夠準(zhǔn)確,就應(yīng)搜集更多的資。閱讀完整的書(shū)籍更透徹的了解對(duì)課題的研究,同時(shí)用心主動(dòng)的向教師請(qǐng)教。

四、下一步

工作計(jì)劃

下一步我將繼續(xù)按照開(kāi)題報(bào)告中所描述的資料完成論文,將論文的后面幾章資料補(bǔ)充完整,同時(shí)進(jìn)行參考文獻(xiàn)的整理。當(dāng)寫(xiě)完論文整理出兩千字的摘要,并進(jìn)行外文翻譯,同時(shí)根據(jù)研究資料對(duì)論文不足的地方進(jìn)行修改。此后花費(fèi)一兩天進(jìn)行整理裝訂論文進(jìn)行畢業(yè)答辯。

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