時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個計劃了。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

護理培訓(xùn)計劃通用篇1

(一)培訓(xùn)目標

通過上崗培訓(xùn)，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學(xué)習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

1、培訓(xùn)時間：院部上崗培訓(xùn)3天，護理部上崗培訓(xùn)3天

2、培訓(xùn)內(nèi)容

(1)介紹院史，當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員。

(2)愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀、各項制度教育等。

(3)護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。

a.護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

b.醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育

c.介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理五大質(zhì)控內(nèi)容

(4)考核：及格者準予上崗

a.理論考核(內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護理規(guī)章制度)

b.護理技能操作考試

c.上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

1、教育內(nèi)容

(1)專業(yè)知識：了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等方面知識，鞏固所學(xué)的護理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識。

(2)專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握?？频母黜棽僮骷寄?，初步學(xué)會臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。

(3)每月書寫一篇讀書筆記。

2、教育形式

(1)由門診主干事進行一對一培訓(xùn)。

(2)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習，護理查房和自學(xué)相結(jié)合。

(二)考核方法

1、完成基礎(chǔ)護理理論考試操作考試，成績達標。

2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習。

3、護士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面)。

4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

護理培訓(xùn)計劃通用篇2

一、培訓(xùn)目標：

為了幫助新護士盡快適應(yīng)醫(yī)院護理工作，全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術(shù)操作規(guī)范、護理工作方法，緊急事件處理辦法，?？谱o理等多項護理技能，有利于醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

二、實施方法：

1、新護士培訓(xùn)計劃 分為兩階段進行：

第一階段：在護理部進行，依據(jù)新護士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。

第二階段：在科室內(nèi)進行，主要為專科知識培訓(xùn)。各相關(guān)護士長要詳細列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵

護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質(zhì)量標準逐項進行。

3、具體培訓(xùn) 病房護士長將培訓(xùn)計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓(xùn)目標、內(nèi)容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓(xùn)步驟，了解新護士的認知狀態(tài)。講解學(xué)習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學(xué)習效

果。

4、規(guī)范化教學(xué) 病房護士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護士培訓(xùn)計劃及護理工作標準，教學(xué)老師對照工作標準進行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

5、培訓(xùn)方式 采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學(xué)的方法相結(jié)合進行培訓(xùn)。

6、考核方式 采用護理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術(shù)操作考試?？己顺煽儗⑦M入個人技術(shù)檔案。

護理培訓(xùn)計劃通用篇3

一、 總體目標

適應(yīng)衛(wèi)生改革和急診急救專業(yè)發(fā)展需要，進一步加強我院急診護理隊伍專業(yè)化建設(shè);完善護理人才體系;加快急救?？谱o理發(fā)展;提高急救護理技術(shù)水平;促進急診護理學(xué)科健康和科技持續(xù)性發(fā)展。

二、總體培養(yǎng)方案

師資準入：

1取得急診專業(yè)護士資質(zhì)

2取得省級以上急診急救?？谱o士資質(zhì);

3本科學(xué)歷，主管護士，N4級護士;

4從事急診急救護理工作10年以上;

5每年在省級以上護理期刊發(fā)表護理論文一篇; 6參與科室護理質(zhì)量管理及護理科研;

7具備優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。

培養(yǎng)方案：

1科室建立?？谱o士庫及?？谱o士后備庫;

2制定有資質(zhì)?？谱o士可持續(xù)性培養(yǎng)計劃及定期考核計劃; 3加強對后備庫人員專業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn); 4積極推選后備庫人員省級?？谱o士選拔考試與培訓(xùn)。

5科室每年對兩庫人員進行綜合考評一次，并記錄檔案，動態(tài)管 理。

三具體培訓(xùn)方案

(一)?？谱o士后備庫人員培養(yǎng)計劃

資質(zhì)準入：

1取得急診專業(yè)護士資質(zhì);

2本科畢業(yè)3年，?？飘厴I(yè)5年;

3護士以上職稱，N3級以上護士;

4從事急診急救護理工作3年以上;

5工作積極主動，專業(yè)能力較強，學(xué)習能力強;

6有參加急診專科護士學(xué)習的愿望;

7有一定的護理質(zhì)量管理、教學(xué)及護理科研基礎(chǔ)。

(二)培訓(xùn)方式：

1科室定期進行?？萍本壤碚摵图本燃寄芘嘤?xùn);

2實行導(dǎo)師制，由導(dǎo)師制定培訓(xùn)課程，督促自學(xué);

3派送外出進修;

4參加省級急診急救?？谱o士考試與培訓(xùn)。

(三)培訓(xùn)內(nèi)容

1急診救護新概念，預(yù)檢分診技術(shù);

2急救?？婆R床護理和應(yīng)急能力;

3心跳驟?；颊逤PR術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護、電除顫; 4多發(fā)傷、復(fù)合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運技術(shù); 5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救;

6各種原因?qū)е碌幕杳缘目焖僭u估;

7急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理; 8常見惡性心律失常的識別及預(yù)見性處理。

(四)能力要求：

1完成急診專業(yè)N3(或以上)的培訓(xùn)，>150學(xué)時/年; 2完成(或指導(dǎo))急救搶救病例累計30例以上;

3擔任專項質(zhì)量控制小組組長及教學(xué)組長，對質(zhì)量改進有合理建議或有計劃;

4承擔護生、輪科生及進修生的臨床帶教工作，無帶教不良記錄; 5主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展，且承擔主要角色任務(wù)。 6有自我成長的學(xué)習規(guī)劃，完成相應(yīng)的職稱晉升。

7積極撰寫護理論文。

8病人對其護理工作滿意度≥95%;

9無不良執(zhí)業(yè)記錄;

10優(yōu)先參加院外?？七M修;

11優(yōu)先承擔院級組織的專科業(yè)務(wù)授課;

12優(yōu)先參加每年省級以上?？谱o士選拔考試。

護理培訓(xùn)計劃通用篇4

一、培訓(xùn)目標：

為加強規(guī)培學(xué)員的臨床工作和學(xué)習能力，規(guī)范醫(yī)療行為，保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，通過崗前培訓(xùn)，提高規(guī)培人員的臨床應(yīng)變和急救能力，以保證臨床培訓(xùn)期間，能夠順利、安全的完成學(xué)習任務(wù)。

二、培訓(xùn)時間：

20__年7月11日—20 年7月13日

三、培訓(xùn)方式：

理論與實踐結(jié)合的方式。

四、培訓(xùn)部門：

繼教科

五、培訓(xùn)重點：

培訓(xùn)內(nèi)容以法律法規(guī)、核心醫(yī)療制度、院感、急救技能、人際溝通、醫(yī)保等為主。

六、培訓(xùn)安排(略)

七、培訓(xùn)要求：

(一)、紀律要求：

為保證規(guī)培學(xué)員在培訓(xùn)期間有一個良好的學(xué)習、生活環(huán)境，維護正常的管理秩序，順利完成崗前培訓(xùn)任務(wù)，請自覺遵守以下規(guī)定：

1、做到儀表端莊，衣著整潔、大方;

2、上課需提前10分鐘到場，嚴禁早退、曠課。因故必須請假時，須提交書面申請，經(jīng)醫(yī)教科、護理部批準后方能請假;

3、愛護公物，維護會場衛(wèi)生，嚴禁吸煙。下課收好小桌板、把雜物帶出放在指定地點;

4、按照培訓(xùn)計劃，認真聽課，努力完成崗前培訓(xùn)學(xué)習，培訓(xùn)完畢須考試(考核)合格方能進入臨床進行學(xué)習;

5、上課時須將手機關(guān)機或關(guān)至振動。

以上規(guī)定，將做為考核內(nèi)容，如有違反，視情節(jié)輕重，可視為考核不合格。

(二)、考核要求：

1、考核方式：

急救技能采用模具演練。

2、考試地點：

__醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院臨床技能中心。

3、考試時間：

20__年7月14日

4、考核標準認定：

考核成績85分合格，低于85分者計為不合格?？己撕细裾卟啪邆溥M入學(xué)習的條件，不合格者補考合格后才具備條件進入下一階段學(xué)習。

護理培訓(xùn)計劃通用篇5

以在職培訓(xùn)的方式，在護士長指導(dǎo)下，專業(yè)組在明確本專業(yè)方向的前提下，由專科組長制定本組?？谱o士的培訓(xùn)計劃，并負責計劃的組織、實施、協(xié)調(diào)和管理，同時進行效果的評價。

1.培訓(xùn)目標

加強培養(yǎng)和提高?？谱o士在工作中“求難”(善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點、矛盾點)、“求異”(敢于對不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見)、“求新”(需要有新知識、新技術(shù)不斷充實)、“前瞻”(有計劃、有預(yù)見性地處理各種情況的意識)。要求專科護士在接受培訓(xùn)后能夠做到(即考核標準)：

(1)熟練、全面地掌握本專科理論知識和?？剖中g(shù)的配合技能，熟知專科儀器的使用與保養(yǎng)。

(2)熟悉手術(shù)室各種管理制度，掌握?？茦I(yè)務(wù)管理的各項工作，具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

(3)具有良好的心理素質(zhì)，高度的責任心，嚴謹、科學(xué)的工作作風，具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力和較好的教學(xué)指導(dǎo)能力。

(4)具備基礎(chǔ)的科研能力和論文撰寫能力。

2.培訓(xùn)內(nèi)容與方法

針對過去通科配合手術(shù)護士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點聘請相關(guān)專業(yè)老師講授本專業(yè)的理論知識及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，另外還有社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護士長、?？平M長、外科醫(yī)生、高年資手術(shù)室護士和廠家技術(shù)人員。

3.?？评碚撝v課內(nèi)容

(1)專科手術(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。

(2)?？萍膊∈中g(shù)治療新進展，手術(shù)配合要點及護理重點。

(3)手術(shù)器材新進展及應(yīng)用，專科器械、儀器的.使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。

(4)急救護理知識，包括過敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。

(5)?？剖中g(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本?？谱钚掳l(fā)展動態(tài)和新理論等。

4.操作技能培訓(xùn)

操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長負責制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標準的流程提高了護士的動手能力和記憶力。而短時間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類?？剖中g(shù)，提高了護士配合手術(shù)的熟練程度。

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