無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

藏在中的精彩半命題篇一

“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲……”

“醉里挑燈看劍”，作者只能求醉，以酒澆愁而醉，醉眼朦朧之中，他仔細(xì)端詳著寶劍，不禁想起，這寶劍曾怎樣與自己馳騁沙場，又怎樣的所向無敵?，F(xiàn)如今，寶劍未老，它的主人卻老了?？墒?，作者是多么想與這寶劍一起，重上沙場，殺敵報國??！

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵?！弊髡哂謮艋剀姞I，大塊的烤牛肉分給各營犒勞士兵，各種樂器奏起激昂的戰(zhàn)歌，深秋戰(zhàn)場練兵正繁忙。這是多么令人高興的場面：打了一場大勝仗，犒勞將士——作者是多么豪邁和樂觀，意氣激昂，氣勢恢宏，這是令人心神向往的`時刻。是的，夢中追憶往事，豪邁激昂，現(xiàn)實中，卻又壯志難酬，沉痛悲憤！

“了卻君王天下事，贏得生前身后名?！笨菇鹌鹆x，本是一件榮耀的事，稼軒敗后，卻被打壓。成敗乃兵家常事，難道皇帝忘了他的赫赫戰(zhàn)功，還是忘了他的才華橫溢？不，都不是。只是奸臣當(dāng)?shù)溃粫蠛托那?，割地賠禮。可是，作者卻多么希望，帶兵抗金，收復(fù)中原，為君統(tǒng)一天下！這是怎樣的一種宏大抱負(fù)？只愿“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?！眳s無能為力，只能黯然神傷，以酒澆愁。

“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”正是這樣一種豪情，正是這樣一種豪邁，造就了“英雄之詞”！造就了愛國志士。

醉里挑燈，長劍泛著幽藍(lán)的光；輕彈劍身，化作慷慨悲歌。要拭干揚(yáng)州路上苦難的淚，要飲盡佛貍祠下胡虜?shù)难Ｄ谴_是一把好劍。它鋒利的劍刃是一種叫作仇恨的鋼鐵，經(jīng)過血與火的洗禮；它寬厚的劍柄是一種叫作愛的材料，那是一個民族在被人踐踏后的堅強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。劍仍在，在你的心中，在我的心中，在一切愛著一方水土、有著自己尊嚴(yán)的人心中。

藏在中的精彩半命題篇二

生活中也許我們會感覺沒有什么能夠吸引我們的眼球的事物，但只要我們在生活中用心地觀察周圍的事物，我們就會發(fā)現(xiàn)這些藏在生活中的精彩。我們也會發(fā)現(xiàn)任何事物都具有精彩之處。

記得以前，我在家中的花園里玩耍，在不經(jīng)意間，有一個小小的黑點(diǎn)爬進(jìn)了我的視線，我仔細(xì)一看。原來是一只小螞蟻，它好像是在尋找食物。在不遠(yuǎn)處有一粒葡萄，它好像發(fā)現(xiàn)這個東西。慢慢地向目標(biāo)爬去。

我漸漸地對著小東西產(chǎn)生了興趣，我緊盯著它?？纯唇酉聛硭撛鯓影釀舆@東西，開始它十分緩慢地爬到了那粒葡萄那里。

它想爬上葡萄，這對它來說就像爬上一座高山，我發(fā)現(xiàn)它爬得十分吃力。它慢慢地爬遍這座“山”，它仿佛感覺到了這座“山”的高大，于是它要爬了下去，我以為它要放棄了，結(jié)果不一會兒來了一隊的“搬運(yùn)”團(tuán)隊，它們慢慢地將葡萄圍了起來，像一個塑料袋，然后它們向那葡萄發(fā)起了“進(jìn)攻”，它們鉆了進(jìn)起去，它們把觸角放在了葡萄的下方一起發(fā)力，竟然一下子把這座“大山”抬了起來，慢慢地行進(jìn)了起來。慢慢地它們消失在我視野里。這場搬運(yùn)食物的過程被我看得一清二楚。

我發(fā)現(xiàn)這群螞蟻在生活中的精彩合作。

在初二的社會實踐的聯(lián)歡晚會上，我與班上的一群同學(xué)們一起表演一個有插播廣告的演唱表演。

我在這場有趣的表演中，發(fā)現(xiàn)了表演的精彩。

在生活中，在每一個事物中，我們都會發(fā)現(xiàn)藏在生活中的精彩之處，它會讓我們的生活變得有趣并且精彩。

藏在中的精彩半命題篇三

每個人對生活的態(tài)度，對生活的興趣，對生活的付出都是不一樣的。有的人喜愛平淡的生活，有的人喜歡被人矚目的生活，每個人都期待著生活中的精彩。

有的！

早上到學(xué)校對面時都要看著來來往往的汽車，過馬路。若汽車都按正常速度行駛，我們怎樣才能過馬路？但我們每次過馬路時，總有幾個好心的叔叔阿姨，會在經(jīng)過學(xué)校門口時緩下速度，讓學(xué)生過去，再行駛。

中午吃飯時，食堂都擠得水泄不通，每次去打飯一旦插隊，就會遭到同年段學(xué)生的不滿。所以，我們總是慢慢地排著隊，等著拿飯。這時，總有幾個好心的學(xué)姐會給我們讓位，讓我站在她前面比她早一點(diǎn)拿到飯吃。

放學(xué)時，再次擠上公交車，每個人都想坐著，不想站著，一上車就開始了搶位大戰(zhàn)。那天，在我們這站上來了兩個老人，車上根本就沒了座位。這時一個學(xué)姐拉著她同學(xué)站了起來給老人讓了位置。

周末，我上輔導(dǎo)班來不及了，一路小跑地朝上輔導(dǎo)班的地點(diǎn)跑去。我跑過公交站時，看到公交站旁邊有一個塑料瓶，正準(zhǔn)備倒回去把瓶子撿起來。這時，一個男孩，看到了那個塑料瓶，立刻蹲了下去，用紙巾包著塑料瓶，輕輕撿了起來，將塑料瓶，扔進(jìn)了垃圾桶。在不遠(yuǎn)處的我看到了這一幕，滿意地笑了。

精彩，其實一直都藏在我們身邊，只是我們沒有在生活中留心去發(fā)現(xiàn)。我們因當(dāng)珍惜如今的生活，用心享受著屬于自己的那一份簡單，發(fā)現(xiàn)那喜歡躲藏的精彩。

藏在中的精彩半命題篇四

當(dāng)孫楊1500米自由泳順利觸壁時，這意味著他打破了持續(xù)了13年的奧運(yùn)世界紀(jì)錄，取得了冠軍。他激動得熱淚盈眶，在他用雙手激起水花的時候，旁邊的黑人兄弟隔著水線給予了他一個鼓勵的擁抱。

當(dāng)李云迪高舉起第16屆肖邦鋼琴大賽金獎的時候，這意味著他拿下了第一個亞洲人的西方音樂大獎，旁邊世界各國的鋼琴選手們都用真誠的掌聲為他喝彩。

當(dāng)模聯(lián)主席宣布烏干達(dá)代表團(tuán)取得第一的時候，我們激動地從座位上跳起來歡呼著，此時其他國家的代表團(tuán)成員也都站了起來，用持久不息的掌聲給予了我們最長時的喝彩。

泳道間的擁抱

黑人兄弟，你的擁抱和純真的'笑容給亞洲人留下的是深刻的印象。盡管你沒有拿到名次，但你的友好飛越了所有的名次。也許你會因為沒能站上奧運(yùn)會的領(lǐng)獎臺而感到隱隱的失落，你卻用笑臉掩蓋上自己的失落去祝賀打破了世界紀(jì)錄的對手。競爭中的精彩，也許只是隔著水線的一個擁抱。

鋼琴邊的掌聲

同樣年齡的音樂選手們，你們的掌聲肯定了中國的西方音樂。你們未能奪得音樂界最高的榮譽(yù)，你們的掌聲飛越了歐洲版塊，傳入了東方大陸。在這一剎那爆發(fā)出來的掌聲與喝彩中，搭建了一座跨越海峽的友誼之橋。競爭中的精彩，也許只是一場祝賀的掌聲。

模聯(lián)場上的掌聲

其他國的代表們，我們都是首次參加模聯(lián)。我們在藍(lán)色旗幟下都哭過，笑過；在藍(lán)色旗幟下吵得天昏地暗；在藍(lán)色旗幟下費(fèi)盡心血寫著草案文件。我們都知道，雖然我們身上的僅僅只是“模擬”，但我們的一條草案決議，也許可能就會牽連到千萬條生命，更是前輩們拼命實現(xiàn)的“中國夢”。你們的掌聲是對我們一個月以來付出的肯定。競爭中的精彩，也許只是一個起身鼓掌的動作。

藏在競爭中的精彩，并非一個個絢麗的大畫面，又是也只是藏在一些小畫面，它們同樣引人注目，它們是競爭中最溫暖的畫面；它們可以跨越國界，也可以突破世界！

藏在中的精彩半命題篇五

有些人認(rèn)為，競爭是為了拼個輸贏，除了這，便再沒有別的意義，可是卻不知道那些藏在競爭中的精彩。為大家分享了寫藏在競爭中的精彩的

作文

當(dāng)孫楊1500米自由泳順利觸壁時，這意味著他打破了持續(xù)了13年的奧運(yùn)世界紀(jì)錄，取得了冠軍。他激動得熱淚盈眶，在他用雙手激起水花的時候，旁邊的黑人兄弟隔著水線給予了他一個鼓勵的擁抱。

當(dāng)李云迪高舉起第16屆肖邦鋼琴大賽金獎的時候，這意味著他拿下了第一個亞洲人的西方音樂大獎，旁邊世界各國的鋼琴選手們都用真誠的掌聲為他喝彩。

當(dāng)模聯(lián)主席宣布烏干達(dá)代表團(tuán)取得第一的時候，我們激動地從座位上跳起來歡呼著，此時其他國家的代表團(tuán)成員也都站了起來，用持久不息的掌聲給予了我們最長時的喝彩。

泳道間的擁抱

黑人兄弟，你的擁抱和純真的笑容給亞洲人留下的是深刻的印象。盡管你沒有拿到名次，但你的友好飛越了所有的名次。也許你會因為沒能站上奧運(yùn)會的領(lǐng)獎臺而感到隱隱的失落，你卻用笑臉掩蓋上自己的失落去祝賀打破了世界紀(jì)錄的對手。競爭中的精彩，也許只是隔著水線的一個擁抱。

鋼琴邊的掌聲

同樣年齡的音樂選手們，你們的掌聲肯定了中國的西方音樂。你們未能奪得音樂界最高的榮譽(yù)，你們的掌聲飛越了歐洲版塊，傳入了東方大陸。在這一剎那爆發(fā)出來的掌聲與喝彩中，搭建了一座跨越海峽的友誼之橋。競爭中的精彩，也許只是一場祝賀的掌聲。

模聯(lián)場上的掌聲

其他國的代表們，我們都是首次參加模聯(lián)。我們在藍(lán)色旗幟下都哭過，笑過；在藍(lán)色旗幟下吵得天昏地暗；在藍(lán)色旗幟下費(fèi)盡心血寫著草案文件。我們都知道，雖然我們身上的僅僅只是“模擬”，但我們的一條草案決議，也許可能就會牽連到千萬條生命，更是前輩們拼命實現(xiàn)的“中國夢”。你們的掌聲是對我們一個月以來付出的肯定。競爭中的精彩，也許只是一個起身鼓掌的動作。

藏在競爭中的精彩，并非一個個絢麗的大畫面，又是也只是藏在一些小畫面，它們同樣引人注目，它們是競爭中最溫暖的畫面；它們可以跨越國界，也可以突破世界！

我們一直是在競爭中取得勝利，可我們卻忽視了藏在競爭中的那份精彩。競爭對手存在的意義也許就是時刻告誡自己，該努力了。把每一次考試都當(dāng)成一場比賽、一次競爭，可既然是競爭、是比賽，就一定會分出個輸贏來，我們與對手之間的勝負(fù)，不是上天注定的，而是要靠自己的每一滴汗水、每一份艱辛，想贏，就要為此付諸努力。

當(dāng)你想到這些，還想不努力嗎？有些時候，我們都在努力，都希望能夠在競爭中勝過對手，取得勝利?？墒牵銋s真正敗了，不要抱怨命運(yùn)的不公，那只能說是你的對手比你更辛苦，比你更努力。你得知了這一切，還會甘心做他的手下敗將，任由他嘲諷和侮辱嗎？不，誰都不會甘心、誰都不會情愿。為此，你更加更加努力了，只是想超越對手，在小小的競爭中取得勝利，我們都在拼搏、在努力，希望能夠取得自己想要的成果，可你是否發(fā)現(xiàn)，與此同時，你在不斷進(jìn)步，你有了恒心和毅力，有了之前所沒有的某種品質(zhì)。這樣，即使未能成功，競爭也給我們帶來了這么多令人驚喜的意外，帶來了令我們喜悅的另一種成功。

讓我們本著勝不驕、敗不綏的思想，去競爭，去發(fā)現(xiàn)藏在競爭中的精彩！

達(dá)爾文說：“物競天擇，適者生存?！钡拇_，在這個弱肉強(qiáng)食的世界上，要想立足，唯有競爭。只有戰(zhàn)勝了別人，自己才能成為王者，這一點(diǎn)充分說明了競爭的殘酷性。然而，正因為競爭的殘酷性，更能促使你在競爭中去感受成功的喜悅、失敗的痛苦；通過競爭才能不斷反思、總結(jié)，從而確立起努力的目標(biāo)，不斷進(jìn)步。喜悅、痛苦、失落、等等感覺，會在競爭中體現(xiàn)的淋漓盡致，生活也因競爭而變得精彩起來。去年，我在魯能參加乒乓球訓(xùn)練，就深深體會到了這一道理。

我和幾個伙伴被分到一組。由于我們是新來的，按照慣例，要和幾個老手先切磋一下，以便互相了解。我分到的對手是一位和我差不多高，但是很強(qiáng)壯的小伙子，他長著一張標(biāo)致的國字臉，兩只眼睛像在臉上切了兩條縫，卻從里面射出兩束犀利的光，嘴巴大大的，能說會道。由于他跑得很快，我便私下里把他的名字給改了一下，叫他名字的諧音“掃雷康”。

他大氣地站在球臺邊，居高臨下地朝我揮了揮手：“這兒！”我一步三搖晃地走過去，膽怯地答應(yīng)一聲。比賽開始，我四肢發(fā)抖，雙腳打顫，他卻越戰(zhàn)越勇，結(jié)果不言而喻，我慘敗下臺。

從那以后，他每次見著我都會輕蔑的翻翻白眼，我假裝看不見，卻暗中抓緊練球，為五天以后的對內(nèi)循環(huán)大比賽做準(zhǔn)備。

經(jīng)過幾天的突擊訓(xùn)練，我覺得已經(jīng)有了戰(zhàn)勝他的資本，哼，到那一天到來時，我得好好殺殺他的威風(fēng)！老師終于從花名冊上抬起頭來：“對‘掃雷康’！”我昂首挺胸地走到球臺邊，拿起球就發(fā)，幾個回合下來，他有些招架不住，一雙小眼睛疑惑地瞪著我，大概在想：“他怎么變得這么厲害了？”我連贏兩局，現(xiàn)在只要再贏一局，他就是我的手下敗將了！我得意忘形，十分高興。他那邊卻又急又怕，豆大的汗珠從他額頭上不斷地滾下來，手心出汗出的幾乎握不住拍，臉頰通紅通紅的，像成熟的紅蘋果，手和腿也像雞啄米似地不住抖動。

可是一切變化都是從他叫的那一次暫停開始的。那次暫停之后，他變得沉穩(wěn)許多，一改以前閃電戰(zhàn)的作風(fēng)，開始不緊不慢地和我耗起來。在這種狀態(tài)下，他竟然順風(fēng)順?biāo)?，連贏兩局。決勝局到了！這回輪到我緊張了，一緊張，腦子里一片空白，霎那間什么戰(zhàn)術(shù)也不講了，只想趕緊打完。畢竟姜還是老的辣啊，他在逆境中步步為營，最終轉(zhuǎn)敗為勝，決勝局以11：3的懸殊比分再次戰(zhàn)勝我。

在這場比賽中，我又輸了。但是通過這次比賽，讓我更加深刻地體會到了競爭的殘酷性，同時也認(rèn)識到了自己的不足。

生活中無時無刻不充滿著競爭，因為在競爭中雙方都會展示自己的最高水平，所以競爭中的感受會格外多且體會深刻。由此可見，生活離不開競爭，反過來，競爭又讓我們的生活變得更加精彩。

進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，這半年的

初中生活

朋友間的競爭，同學(xué)間的競爭。在這相互的競爭中，我們也漸漸找到了自己的競爭對手。初中的生活是精彩的而初中的競爭同樣是精彩的。

在剛剛開學(xué)的那一天，我結(jié)識了我現(xiàn)在的競爭對手—程凱博。在平常的學(xué)習(xí)中，我們比聽講，比作業(yè)，比誰學(xué)得更快更好；在考試后，我們比成績，比態(tài)度。第一次月考，我們的成績一樣，我們都想著要超過對手，于是我們拋開這次的成績，更專心的投入到學(xué)習(xí)中。下課了，別人都出去玩了，我們都看到對方還在學(xué)習(xí)，于是自己也狠下心來把自己的屁股牢牢地釘在椅子上，扔掉心中的玩意，硬下心來學(xué)習(xí)。

期中考試過后，我的分?jǐn)?shù)居然比他差了幾分，我心里暗暗發(fā)誓：我要更努力學(xué)習(xí)，下次一定要超過他。平時，我們更加努力學(xué)習(xí)，幾乎除了吃飯和上廁所外，我們都不會離開椅子。在平時的模擬考試中，我們認(rèn)真審題，認(rèn)真答題，不敢出一點(diǎn)差錯，更不敢松懈一分。我們的成績總是不相上下，不分高低。在這第一的位置上爭得你死我活，我們似乎都把對方當(dāng)成自己的仇人一般看待。我們愿意花費(fèi)一切時間來學(xué)習(xí)。早上，在太陽公公還沒有露出它燦爛的笑臉的時候我們已經(jīng)帶著競爭的信念坐在了教室里開始學(xué)習(xí)；吃飯時，我們都是匆匆吃完，讓后一路飛奔回到教室；晚上，在所有人都已經(jīng)沉沉的睡熟時，我們還在學(xué)習(xí)！

在這樣的競爭中，我們的學(xué)習(xí)成績越來越好，也越來越熱愛學(xué)習(xí)，我們漸漸地把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己身體的一部分。是競爭讓我們從原來的討厭學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在的熱愛學(xué)習(xí)；是競爭讓我們從原來的浪費(fèi)時間，變成了現(xiàn)在的渴望時間。

追求競爭的雙贏競爭，無處不在。

自然界中，遵循的是達(dá)爾文的“物競天擇，適者生存”；人類社會中，也存在著競爭，小到個人之間，大到國家、民族之間，都存在著競爭，社會要發(fā)展，也離不開競爭。

但，我們追求的不是“適者生存”，而是“競爭中的雙贏”。

有競爭就會有對立、有矛盾、有沖突，甚至是敵我，“雙贏”，可能嗎？

完全可能，也應(yīng)該如此。

商場如戰(zhàn)場，但畢竟不是戰(zhàn)場。(.)同一領(lǐng)域的不同企業(yè)，競爭市場，結(jié)果不應(yīng)是兩敗俱傷，也不應(yīng)是一方吞掉另一方，而應(yīng)是深化改革，降低成本，提高質(zhì)量，共同提高產(chǎn)品競爭力，也有可能是合并重組，共同發(fā)展。

沒有競爭，怎能推進(jìn)企業(yè)改革，推動企業(yè)發(fā)展？怎能創(chuàng)出中國人自己的品牌。“海爾”、“聯(lián)想”不都是競爭的產(chǎn)物。

體育賽場上的競爭更是雙贏的例證。奧林匹克精神不是更高、更快、更強(qiáng)嗎？我們在國球比賽中雖然每次都奪冠，但也是感覺阻力一屆比一屆大，為什么？對手在發(fā)展，在提高，嚴(yán)峻的競爭形式，迫使我們不斷鉆研，提高水平，于是，乒乓球比賽越來越精彩，越來越有看頭，由大球變小球，每局有21個球到11個球，難度越來越大，要求越來越高，當(dāng)然，球技也是越來越好。

聯(lián)系學(xué)生自身，雙贏也是很必需的。同學(xué)之間既是學(xué)習(xí)上的競爭對手，更是學(xué)習(xí)上的互助伙伴。我們要的是那種拼搏進(jìn)取，敢爭第一的競爭意識，我們做的是互幫互助，共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)伙伴。我們要的是水漲船高，共同進(jìn)步，而不是水落石出，互相擠壓。

競爭無處不在，競爭作用巨大，我們歡迎競爭，我們追求競爭中的雙贏。

藏在中的精彩半命題篇六

一本好書，可以讓人得到人生的'啟迪，讓大腦得到開發(fā)，使知識得到拓展，讓我們受益匪淺。

在《蘆花蕩》一文中，在日本鬼子的封鎖線上，一個干瘦的老頭子為蘆葦叢中的部隊運(yùn)送資源和護(hù)送同志，用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無畏的抗?fàn)帯Ｒ淮我褍蓚€小女孩運(yùn)送進(jìn)去，他打了包票說沒問題，最后卻還是讓一個女孩受傷了。老頭子為了替女孩報仇，手上不拿一把槍，就憑這過人的水上功夫和報仇的決心，單槍匹馬就讓十幾個日本鬼子付出了生命的代價。老頭子的勇敢，讓我佩服得五體投地。

老頭子的英雄氣概，鏗鏘精神，讓我感受了文學(xué)的魅力，書本的精彩。

一根塑料吸管可以插穿一個生土豆嗎？“不能，生土豆是如此的堅硬，一根吸管又是如此的軟弱，這怎么可能呢！”很多人都會這么說?！安唬@是可以的！”在《科學(xué)探索》中，我發(fā)現(xiàn)這個假設(shè)是成立的。掐住吸管的一頭，防止管內(nèi)的空氣外流，再向吸管內(nèi)吹氣，吹到足夠多時，用吸管的一頭猛地往生土豆上插去，注意是“猛地”！如此，你就會看到你希望看到的一幕。當(dāng)我第一次看到這篇文章時，我按捺不住好奇之心，立刻找來了實驗道具，按照書上的步驟，果不其然，假設(shè)得到了證明。

在書中，我找到了精彩，得到了樂趣，也感受到了成功的喜悅。多么奇妙的書??！

在充滿了詩情畫意的風(fēng)景描寫中，我似乎身臨其境。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕的場景：池塘中游動的魚，剛下過雨的朦朧天色，天空中小鳥演繹著優(yōu)美的音樂，天邊懸掛的七彩橋，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，河邊洗衣服的人家，河邊嬉戲打鬧的孩子……在這夢幻般的世界中，我沉醉了。

書中的精彩，細(xì)細(xì)品味，我深深陶醉，回味無窮！

藏在中的精彩半命題篇七

【藏在寢室里的精彩】

“精彩，無處不在?！?/p>

——題記

“啪”，隨著電燈的打開，黑暗的寢室又重見光彩，整潔的床鋪，雜亂的牙刷，茶杯······ 雖然是寢室，卻又有一股家的感覺。

“嗨，阿美”，娟起身走向我的花，給她澆水，她的綠葉耷拉著，完全沒有了往日生機(jī)勃勃的樣子，我無奈的看了看她頭頂上的一排臭襪子，不得不贊嘆生命是多么頑強(qiáng)。

突然，娟驚呼“大哥回來啦!”。我抬頭一看，只見“大哥”兩步并作三步飛奔而來，一頭栽到在床上，大叫到：“我的‘洪荒之力’用完了!”。娟也隨聲附和道：“天天考試，我都要被‘烤’糊了”。說完便端著盆子說：“我要去去糊味”?！鞍?”“大哥”嘆息一聲，便牙也不刷、腳也不洗地倒沉睡去。我擔(dān)心阿美會被他熏死，便把阿美往右移了移。

當(dāng)我雙腳浸入溫暖的熱水中時，一天的疲憊都被這熱水褪盡，我又重獲新生，開啟了狂聊模式:我們談天說地，從班級學(xué)習(xí)聊到校園生活、從日?，嵤铝牡絿掖笫隆ぁぁぁぁぁつ悴坏貌慌宸覀冞@兩片薄薄的嘴唇的功率竟可達(dá)幾千瓦，直聊得天昏地暗，乃至分不清了《紅與黑》、念顛倒了《三言兩拍》······正當(dāng)我們思如泉涌、滔滔不絕之時，班主任已悄然光臨，一聲大喝：“再說一會兒”!直嚇得我們一佛出世，二佛升天?；艁y之中，我順手拿起一條綠色的毛巾擦腳，誰知嚇得淼大叫一聲：“那是朕的擦臉手巾”。我一驚，毛巾掉到了洗腳盆里。

夜深人靜，月黑風(fēng)高之時，我們倚在床邊，目看窗外，續(xù)寫著我們的《小窗幽記》，低低的絮語，偶或也會讓老師聽到，于是乎站到走廊做幾棵“挺立”在寒風(fēng)中的白楊。當(dāng)我們再次回到被窩時，大家都已經(jīng)沉沉睡去，詮釋著一幕幕的《百年孤獨(dú)》。

睡在床上，我想：寢室果然是最舒服的地方，這里有我們的歡聲笑語，有我們的喜怒哀懼。

一天的好運(yùn)都比不上藏在寢室里的精彩，我們在這溫暖的氛圍中沉沉睡去。

藏在中的精彩半命題篇八

生活總是微笑地對待每一個人。不錯的，只要我們細(xì)心觀察，有一雙敏銳的眼睛而且不錯過每一道身邊的風(fēng)景，便能發(fā)現(xiàn)那藏在生活中的精彩。

一個早晨，我一睜開惺忪的睡眼看到鬧鐘，“七點(diǎn)了！”在一聲大叫后我匆忙洗漱完就向車站飛奔而去了，嘴里還念叨著：“考試可不能遲到??！”在車站我伸直了脖子踮著腳，不時地伸出頭焦急地望著遠(yuǎn)處。

這時空氣中飄來的誘人香氣將我?guī)У搅寺放缘脑绮偷?。只見一條長龍似的隊伍排到了路邊。柜臺的那位師傅雖然忙的不可開交，仍面帶微笑地把一份份熱騰騰的早餐遞給顧客。而在我前面的那位男人，顯然是等的有些不耐煩，丟下錢后抱怨了一聲便離開了。我無暇顧及，把十塊錢放在柜臺上后就匆忙地跑走了。師傅低頭收著錢，剛拿起十塊錢，從中又飄落出一張五元落到師傅的腳上，他楞了一下馬上撿起錢，正想要跑出來把錢還給我。不過一旁排著長隊的人們看到這一舉動便有些不滿，頓時議論紛紛，“師傅，就五塊錢別管了，我們都趕時間啊?！薄笆前?，我也覺得沒有這個必要……”但他猶豫了一下，還是攥著錢追了過來，“小弟，你錢多拿了。”我感激地接過錢說了聲謝謝便上車了。

是啊，生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們擁有一顆熱愛生活的心，一雙善于觀察的眼睛，便會發(fā)現(xiàn)許多藏在生活中的精彩。