為預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，提高青少年學生法律意識、安全意識和自我保護能力，積極構(gòu)建健康有序的青少年學習成長環(huán)境，此文最新開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報由小編推薦，供大家學習參考!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (一)

為切實保護青少年身心健康，提高同學們安全防范意識和自我保護能力，營造和諧育人氛圍，構(gòu)建文明和諧平安校園。__實驗學校校團委根據(jù)工作安排，__月__日，特開展“拒絕校園欺凌，共建平安校園”防欺凌主題團課。

主題團課

20__年__月__日，__實驗學校團委少先隊組織學生學習團省委制作推出的“070勇敢者行動”主題團課。在本次團課中，有相關(guān)領(lǐng)域的專家從專業(yè)角度并結(jié)合工作實踐，圍繞著如何有效防范校園欺凌進行主題分享。

什么是校園欺凌呢?校園欺凌是指在校園內(nèi)，由于各種原因，一些學生對其他學生進行惡意攻擊、侮辱、嘲笑等行為，給受害者帶來身心上的痛苦。校園欺凌不僅影響受害者的學習和生活，還可能導致受害者產(chǎn)生自卑、焦慮、抑郁等心理問題，嚴重影響他們的健康成長。

面對校園欺凌，我們應該如何應對呢?首先，我們要學會保護自己，增強自我防范意識。遇到欺凌行為時，要及時尋求老師、家長或其他成年人的幫助，不要忍氣吞聲。其次，我們要學會關(guān)心他人，對于身邊的同學，要給予關(guān)愛和支持，共同營造一個和諧、友愛的校園環(huán)境。最后，我們要倡導勇敢者行動，鼓勵受害者勇敢地站出來，向欺凌行為說“不”。

通過本次主題團隊課，學生對校園欺凌有了深刻的認識，增強了法制觀念和自我保護意識，提高了抵制和防范校園欺凌的能力。今后，我校將繼續(xù)重視校園安全工作，不斷提高安全工作水平，保持“健康、安全、文明、向上”的和諧校園環(huán)境!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (二)

為深入學習貫徹____關(guān)于青年工作的重要論述，進一步發(fā)揮共青團、少先隊組織在防范和遏制校園欺凌中的作用，聚焦助力校園欺凌防治工作、切實維護青少年合法權(quán)益，引導少先隊員不做欺凌者、旁觀者，避免成為受害者，__市__學校開展“杜絕校園欺凌，守護美好校園”070勇敢者行動主題活動。

升旗儀式講“070”

升旗儀式上，初中部孔__同學和小學部李__同學以“預防校園欺凌，呵護身心健康”為主題進行了國旗下演講，號召全體學生學法守法、關(guān)愛同學，倡導文明行為，杜絕校園欺凌。在面對危害和侵害時，要學會應急方法并對各種欺凌行為勇敢地說“不”，在校園中形成關(guān)愛他人、自我保護的正能量，營造和諧、友善、平安的校園氛圍。

“070”主題宣誓

升旗儀式上，大隊長李__帶領(lǐng)全體隊員在國旗下莊嚴宣誓：“我是新時代的小學生，我是祖國的未來，我自覺做到遵紀守法、自信樂觀、向上向善，不做欺凌者、旁觀者，避免成為受害者，主動保護受害者，做一個自律自愛的勇敢者”。隊員們鏗鏘有力的宣誓充分展現(xiàn)了他們杜絕校園欺凌的決心和信念。

“070”簽名儀式

隨后，校領(lǐng)導、黨員代表、少先隊員代表在宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字，以名為簽、刻記于心，王__校長更是題詞：“堅決禁止校園欺凌行為發(fā)生!”，讓預防校園欺凌的警鐘長鳴耳畔。

“070”專題會議

構(gòu)建學校黨支部領(lǐng)導下、少先隊輔導員為主體、少先隊員廣泛參與、各方力量支持配合的工作體系，__市__學校“070”勇敢者行動工作領(lǐng)導小組，組建工作專班，召開專題會議。

“070”重點摸排

在每學期開始和學期中，進行重點學生的摸底排查，在日常校園生活中，重點關(guān)注并進行談話和引導。

專題教育記“070”

學校各中隊召開了以“防校園欺凌，為成長護航”為主題的班會。輔導員通過PPT、案例分析等方式讓隊員們對于校園暴力、欺凌有了直觀的感知，也知道校園欺凌有可能就在我們身邊，激發(fā)其自我保護的意識。

成立“070”工作室

成立“070”工作室，建立健全工作室運行機制，明確職能、崗位職責、工作流程，定期業(yè)務(wù)培訓和工作總結(jié)。設(shè)置防欺凌投訴信箱，為學生健康成長提供了良好的環(huán)境、奠定了堅實基礎(chǔ)。

簽訂承諾保平安

學校為家長朋友發(fā)放了《預防校園欺凌致家長一封信》。在信中真摯地向家長提出建立良好親子關(guān)系、引導孩子正確交友、加強法治教育、加強家校溝通和理性處置欺凌的建議。為有效杜絕學生欺凌和暴力案件的發(fā)生，呼吁家長與學校一起努力。

各中隊隊員簽訂防校園欺凌承諾書，勇敢對欺凌現(xiàn)象說“不”，不當旁觀者，更不做欺凌者!

通過開展各類互動活動和教育項目，隊員們不僅學會了如何識別和應對欺凌，還積極參與到防欺凌宣傳中。展現(xiàn)了少先隊員對于營造健康校園環(huán)境的積極態(tài)度。

學校防欺凌工作的積極開展，為隊員們創(chuàng)造了一個更加安全和支持性的學習環(huán)境。抵制校園欺凌，不做施暴者，不做受害者，不做旁觀者，對校園欺凌說不!讓每個青少年都沐浴在法治的陽光下，為青少年健康成長保駕護航!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (三)

在__市教育和體育局領(lǐng)導下，__學校積極開展“校園欺凌”安全教育宣傳系列活動，助力安全校園創(chuàng)建。

一、召開專題會議

路校長召開“070勇敢者行動，向校園欺凌說不”專題會議。會議指出：要高度重視學生防欺凌工作，同時建立“校園欺凌”事件監(jiān)督員制度，“校園欺凌”事件監(jiān)督員及時發(fā)現(xiàn)學生之間存在的矛盾，及時化解矛盾。

二、校長旗下講話

路校強調(diào)全體學生要增強法治意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。

三、召開主題團課

四、學生集體宣誓

生命是美好的，生活是多姿多彩的，擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻不忘加強對孩子進行安全教育，培養(yǎng)孩子安全意識，增強孩子自我防范能力，做到警鐘長鳴!__學校師生將一起努力，共同創(chuàng)建平安溫馨校園!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (四)

為進一步貫徹落實《關(guān)于動員團隊組織實施“070勇敢者行動”的工作方案》要求，發(fā)揮團隊組織在防范和遏制校園欺凌中的作用，__市__小學組織開展了“070勇敢者行動”系列活動，引領(lǐng)少先隊員們抵制校園欺凌，沐浴法治陽光。

啟動儀式，護航成長

一場別開生面的“070勇敢者行動”啟動儀式在學校報告廳舉行。

啟動儀式上，學校黨支部書記、校長、少工委主任韓__致辭，強調(diào)了防欺凌工作的重要性和緊迫性。她指出，校園欺凌不僅會對受害者造成身體和心理的傷害，還會影響整個校園的和諧穩(wěn)定。因此，學校將堅決采取零容忍態(tài)度，全力護航隊員們的健康快樂成長。

少先隊員代表向全體隊員發(fā)出倡議，呼吁大家要勇敢地向校園欺凌說“不”，做文明校園的守護者、實踐者。

“070”工作室揭牌

學校積極構(gòu)建了黨支部領(lǐng)導下、少先隊輔導員為主體、少先隊員廣泛參與、各方力量協(xié)調(diào)配合的工作體系，組建“070勇敢者行動”工作專班，掛牌成立“070”工作室，暢通訴求表達渠道。

儀式上，韓__校長與法制副校長、__市人民檢察院一級檢察官王__同志共同為__市__小學“070工作室”揭牌。

主題宣講，法潤童心

活動現(xiàn)場，王__檢察官開展了“對校園欺凌說不”法治宣講活動。她通過熱點案例、法律解讀、交流互動等形式，圍繞“何為校園欺凌”、“如何預防校園欺凌”、“遭遇校園欺凌怎么辦”等方面進行了宣講，幫助隊員們更好地認識、防范、應對防欺凌現(xiàn)象。

活動尾聲，隊員們積極提出問題，并與王__、單__、馮__三位檢察官就校園欺凌問題進行了認真探討，勇敢地表達了自己的認識和看法，表現(xiàn)出了對社會問題的關(guān)心以及對構(gòu)建平安校園的責任感。

此次法治宣講不僅提升了隊員們的法治觀念，也為構(gòu)筑校園安全防線注入了強大的正能量。隊員們紛紛表示將積極參與“070勇敢者行動”，自覺抵制校園欺凌行為。

“紅領(lǐng)巾”在行動

此外，紅領(lǐng)巾講解員們也走進各中隊進行了“遠離欺凌陰霾，陽光自信成長”的主題宣講，他們聯(lián)系自身實際講解了校園欺凌事件帶來的后果及影響，呼吁大家用友善和包容的態(tài)度接納身邊的每一個隊員。

“紅領(lǐng)巾”快板小隊的隊員們則通過聲情并茂的快板童謠表演，帶動更多隊員抵制校園欺凌，用實際行動爭做“070”小勇士。

同時，學校還利用國旗下講話、主題隊會、《防欺凌承諾書》《致家長的一封信》、校園廣播、電子屏等宣傳陣地進行防欺凌法律知識的宣傳，用愛與責任為隊員們創(chuàng)造和諧友愛的校園環(huán)境。

接下來，學校將繼續(xù)深化“070勇敢者行動”的內(nèi)涵，切實發(fā)揮少先隊在防治校園欺凌工作中的積極作用，推動家校社聯(lián)動，共同為預防校園欺凌、構(gòu)建和諧社會貢獻力量，讓每一個隊員都能在陽光下快樂成長，共同書寫美好未來!

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (五)

團__市委在全市深入推進“070勇敢者行動”之“六項行動”，加強團教協(xié)作，整合有關(guān)部門資源，聯(lián)動家庭、社會，攜手營造校園欺凌不敢為、不能為、不想為的良好氛圍，打造校園防欺凌工作新格局。

一、區(qū)市團委到校開展一次工作調(diào)研

團__市委主要負責同志、分管負責同志赴__市實驗小學等多所學校調(diào)研“070勇敢者行動”工作開展情況，聽取學校工作專班建設(shè)、活動開展實效等方面工作情況。團__市委聯(lián)合__市教育和體育局前往__市__中學開展“070勇敢者行動”實地走訪調(diào)研活動，并舉行工作座談會議。

二、學校召開一次團、隊干部防范校園欺凌專題會議

發(fā)揮團隊組織在防范和遏制校園欺凌中的作用。__區(qū)__小學、__小學、__區(qū)__實驗小學開展了中隊輔導員工作會議、教職工大會和團隊干部防范校園欺凌專題會議等系列工作，對校園欺凌摸排工作進行了部署，從各個方面高度重視校園欺凌防治工作。__區(qū)院格莊初級中學成立防治校園欺凌工作專班，掛牌成立“070工作室”，設(shè)置舉報電話、郵箱等，共同反對與抗拒校園欺凌。

三、開展一次防范校園欺凌宣講

增強學校師生的法治觀念和法律意識，全面推進學校安全法治教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化，__區(qū)初家中學舉行了“法治副校長聘任儀式暨防欺凌法治講座”活動。__區(qū)__中學、__實驗小學邀請派出所民警和法院法官到學校，通過開展主題宣講、培訓等形式，讓學生認識到什么是校園欺凌，進一步提升思想意識、辨別能力及處置水平。

四、發(fā)放一封家長信

__區(qū)__小學、__市__中心小學通過發(fā)送家長信，讓學生、家長正確認識校園欺凌，督促家長履行監(jiān)護責任，教育孩子從小遵法守紀，關(guān)心愛護他人，培養(yǎng)健康、陽光的心理品格。

五、開展一次校園欺凌問題隱患線索摸排、及時處置幫輔

__區(qū)__小學各中隊輔導員通過與隊員談心談話、問卷調(diào)查活動，積極排查本班隊員情況。龍口市龍礦學校積極開展對問題學生的摸排工作，設(shè)立心理咨詢室，固定開放日。對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預、早處置，并切實對已經(jīng)存在心理問題的學生給予特殊關(guān)懷和有針對性的幫助，助其克服心理障礙，提高心理素質(zhì)。

六、各班(中隊)開展一次以“‘070勇敢者行動’向校園欺凌堅決說不”為主題的團隊課

__區(qū)__小學帶領(lǐng)少先隊員們到__區(qū)檢察院“紅日·法銘”青少年法治教育基地，學習了解法治教育相關(guān)知識，在學法中用法守法，加強自我保護能力。__區(qū)__小學、__市__學校初中部、__中學等針對不同年級學生的身心發(fā)展特點，各級部集體備課，將心理健康融入欺凌教育，開展一次有趣的070主題團課、隊課。

開展070勇敢者行動校園防欺凌主題教育系列活動簡報 (六)

為深入學習貫徹____關(guān)于青年工作的重要思想，全面推進“070勇敢者行動”實施，__團區(qū)委聯(lián)合多部門共同協(xié)作，充分發(fā)揮團組織、少先隊組織優(yōu)勢特長，推動防治校園欺凌工作實現(xiàn)常態(tài)長效，讓廣大青少年沐浴在黨的陽光下茁壯成長。

01、構(gòu)建完善制度，筑牢組織保障

__區(qū)各中小學建立健全校園防欺凌領(lǐng)導小組，做好中小學生法治和紀律教育、文明行為養(yǎng)成教育和欺凌防治專項教育;制定《校園欺凌防治宣傳教育工作方案》《校園欺凌處置預案》，在醒目位置張貼校園欺凌舉報和咨詢熱線等。加強對學生集中活動場所的巡查，三十九中、__二中、實驗小學等校安排專人負責巡視課間校園監(jiān)控和發(fā)揮黨員先鋒崗巡查作用，定期組織對欺凌易發(fā)區(qū)域和重點場所的視頻監(jiān)控資料進行分析研判。發(fā)動學校團委書記、少先隊輔導員精準摸排學生，對發(fā)現(xiàn)的校園欺凌苗頭，及時上報匯總后，對重點學生建立臺賬，由學校領(lǐng)導、班主任、團委書記、少先隊輔導員等分工幫包教育。

02、豐富教育形式，提升防欺意識

利用國旗下的講話、主題班會、手抄報、征文、電子屏標語等形式開展宣傳教育活動，營造良好的教育氛圍。開好防欺凌教育主題班會、主題團(隊)日活動，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。發(fā)揮法制副校長作用，開展專題宣傳教育，區(qū)職業(yè)中專團委、__六中團委等邀請學校法治副校長來校開展專題講座，讓學生了解校園欺凌的危害及后果，提升校園防欺凌意識，面對欺凌不懼怕，爭做真正的“勇敢者”。

03、多方協(xié)同合作，構(gòu)建保護閉環(huán)

團區(qū)委聯(lián)合區(qū)教體局、區(qū)人民檢察院、區(qū)人民法院、區(qū)公安分局、區(qū)司法局，建立法治教育共同體，長期開展法治教育課堂、模擬法庭、警校共育等活動，不斷增強師生法治意識;區(qū)教體局推動家校共育，預防校園欺凌，通過問卷調(diào)查、設(shè)置防欺凌傾訴信箱等形式，了解學生家庭狀況，向家長宣傳校園欺凌辨識和防范常識，聽取學生離校后表現(xiàn)及家長意見建議，以《致家長一封信》形式，通報學生在校情況，提示家長強化家庭教育及監(jiān)護責任，定期召開家長會，向家長普及欺凌防范常識，教育孩子遵紀守法健康成長。