為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校預(yù)防欺凌教育活動方案及措施 預(yù)防校園欺凌教育活動方案篇一

為貫徹《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求，我校牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。

組長：張杜鵑

副組長：李興無包建麗

組員：鄧玉宏安強陳鳳苓

翟麗路鴻花孫雪梅

三、校園欺凌主要表現(xiàn)

校園欺凌總體表現(xiàn)一個人或一群人對他人實施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。

1、身體欺凌：

(1)表現(xiàn)為打架，如打、踢、推搡等形為對受害人進(jìn)行人身攻擊。

(2)表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

2、言語欺凌：表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

3、網(wǎng)絡(luò)欺凌：

(1)表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。

(2)表現(xiàn)為在qq、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上辱罵、奚落其他同學(xué)，或?qū)⑵渌瑢W(xué)的圖片隨意發(fā)布，造成學(xué)生心靈和精神上傷害。

四、反校園欺凌工作措施

(一)全面排查(各班主任)

1、全面排查班級中拉幫結(jié)派現(xiàn)象，排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生團(tuán)伙和領(lǐng)頭人。

2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象，被欺凌對象大多性格懦弱、內(nèi)向、自卑;身體較小、體形偏瘦或者偏胖，行動比較遲緩，智力偏下。

(二)建立網(wǎng)絡(luò)

各班級、專業(yè)部、學(xué)生處建立各級安全信息員，組織開展培訓(xùn)，讓信息員及時報告學(xué)生中的問題傾向，以利于及時預(yù)防和處理。

(三)加強管理

1、進(jìn)一步落實值日值周工作責(zé)職，及時到崗到位，加強課間和中午、傍晚等學(xué)生閑余時段的管理。

2、進(jìn)一步落實任課教師工作責(zé)職，對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生行為進(jìn)行有效管理。

3、進(jìn)一步落實保安工作責(zé)職，加強對于重點區(qū)域和重點時段進(jìn)行巡視和管理。

4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時扯止，并及與學(xué)生處或?qū)I(yè)部進(jìn)行聯(lián)系。

(四)專題教育

1、組織一場法制教育：組織全校性法制專場報告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。

2、組織一次，違紀(jì)學(xué)生專題教育：學(xué)生處統(tǒng)一組織違紀(jì)學(xué)生專項教育，重點對于反校園欺凌進(jìn)行重點教育。

3、舉行一次主題班會：運用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及，大力創(chuàng)導(dǎo)良好的人際關(guān)際。

4、開展一次專題教育：各專業(yè)部召開一次專業(yè)部全體學(xué)生會議，對學(xué)生開展一次針對性教育。

5、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的.國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。

6、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的手抄報比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。

“反校園欺凌”工作是一項長期的任務(wù)，我們應(yīng)充分重視，做好此項工作，給學(xué)生一個穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校預(yù)防欺凌教育活動方案及措施 預(yù)防校園欺凌教育活動方案篇三

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我?！丁靶@欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全：

一、通過各種形式開展專題教育

①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。

②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。

③通過校園網(wǎng)、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

④通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。

⑤專題講座，邀請派出所法制副校長來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

⑥召開教職工會議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

①及時制定《實施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理;

②安保處及時制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責(zé)。

③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護(hù)，后匯報。

三、加強預(yù)防，防患與未然。

①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后)、重要場所(操場、食堂、校園商店、宿舍樓、實驗樓、教學(xué)樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

②督促學(xué)校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀;加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。

③在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

④加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。

⑤督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的.聯(lián)系和溝通。

⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。

⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助電話。

⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

四、及時處理，教育懲戒。

對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報案并配合立案查處。