心理健康手抄報篇1
1、做一個心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最容易動搖我們的心態(tài)，改變我們的初衷，而比較的結(jié)果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。一個人一旦沒有了自信，就會脫離正常的生活軌道。
2、做一個心理健康的人，會欣賞。人生不必苛求完美，只要你擁有一個輕松自我的微笑，只要你擁有一份向上進(jìn)取的心境，只要你滿意于自己的踏實努力，便能夠好好地欣賞到別人，別人也能欣賞你。
3、做一個心理健康的人，要安心。圍棋多占一格就勝，缺一格就敗。勝敗是根據(jù)一定的條件決定的。如果沉湎于勝敗之詞，則必然形成各種精神上的苦惱。“圍棋的對手，恨之入骨，卻又愛不釋手”。我們很想一格不漏地獲勝，這就是人生的努力。努力乃是我們?nèi)松谋緛砻婺俊Ｈ绻艞壛藙贁『团?，這時的人生則一無所有。安心并我們的目的，安心而努力才是目的。不肯枉自沉湎于勝敗之詞，就是安心。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
心理健康手抄報篇2
四年級食品安全手抄報的圖片欣賞
四年級食品安全手抄報圖片1
四年級食品安全手抄報圖片2
四年級食品安全手抄報圖片3
四年級食品安全手抄報圖片4
四年級食品安全手抄報圖片5
四年級食品安全手抄報的資料：食品安全記心中
所謂食品安全，就是食品里不含任何對人體有害物質(zhì)。如果食品變質(zhì)或者含有毒物質(zhì)，就會給我們身體帶來危害甚至危及生命。食品安全關(guān)乎人的生命健康。劣質(zhì)食品極大得危害了人的健康，輕則拉肚子腹瀉，重則中毒昏迷，更有甚者可能會引起死亡。的確，食品安全直接關(guān)系著群眾的身體健康和生活質(zhì)量。學(xué)校周邊有許多小店，那誘人的“美食“發(fā)出陣陣香味，同學(xué)們抵擋不住零食的誘惑，你五角，我一元地買了許多零食，結(jié)果有些買零食的同學(xué)都因為買了不衛(wèi)生的食品而拉肚子。
記得有一次我在電視里看到了一個新聞：某一知名酸奶品牌因為某種原因，把過期的酸奶重新包裝了一遍，還好食品質(zhì)量監(jiān)督管理局及時發(fā)現(xiàn)，不然后果不堪設(shè)想?？纯催@些廠家，多么毒辣，為了市場上的競爭，竟不顧消費者的健康。
以上事例都足以證明食品安全的重要性，食品不安全的事件給人們的生活造成了很大的影響，食品監(jiān)管部門也一直很重視這個問題。相信有關(guān)部門能夠嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格管理，給大家一個放心的食品食用環(huán)境。而我們作為一名小學(xué)生，作為社會的一份子，我們也應(yīng)該要不斷提高自我保護(hù)能力和自我保護(hù)意識，以及盡自己的綿薄之力配合監(jiān)管部門工作。
四年級食品安全手抄報的內(nèi)容：食品安全口號
1) 食品安全警鐘長鳴，健康生活和諧溫馨
2) 食品安全天天講，健康生活歲歲享。
3) 開口吃個爽，莫把安全忘
4) 欲食天下鮮，安全記心間
5) 群策群力共創(chuàng)食品安全，互助互愛同筑和諧家園
6) 食品安全系萬家，監(jiān)督管理靠大家
7) 食品安全，百姓安康
8) 想要健康活到老，食品安全不能少
9) 食品關(guān)乎生命，安全重于泰山
10) 營造食品安全大環(huán)境，呵護(hù)幸福健康小家庭
推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：
1.小學(xué)四年級食品安全手抄報設(shè)計
2.四年級食品安全手抄報圖片大全
3.小學(xué)四年級食品安全手抄報圖片大全
心理健康手抄報篇3
關(guān)于母親節(jié)的小學(xué)生手抄報的圖片欣賞關(guān)于母親節(jié)的小學(xué)生手抄報的圖片1
關(guān)于母親節(jié)的小學(xué)生手抄報的圖片2
關(guān)于母親節(jié)的小學(xué)生手抄報的圖片3
關(guān)于母親節(jié)的小學(xué)生手抄報的資料：母親節(jié)祝福語1) 媽媽，您騙我說干活不累。您騙我說不愛吃好吃的。您騙我說不想我。我在謊言里幸福了這么久，母親節(jié)來了，我還您吧：祝您今年六十一，明年一十六，幸福的日子剛開頭。
2) 讓我們多給母親一點愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關(guān)心。
3) 母愛是沒有固定形式的，母親表達(dá)愛的方式不同，有時您的嚴(yán)厲無法接受，如今我也身為人母，才知道您的用心良苦，今日母親節(jié)，祝福送給您，祝您身體健康，福壽安康。
4) 母親節(jié)：親愛的媽媽，康乃馨代表我深深愛意和感激之情!五月八日母親節(jié)：親愛的媽媽，送祝福送平安，我愛您!兒子永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您!母親節(jié)快樂!
5) 你迎來了生命的春天，貴子降臨;你承載了生命的厚重，愛的結(jié)晶;你貢獻(xiàn)了人類的繁衍，予以獎勵：一條短信似獎狀，祝準(zhǔn)媽媽節(jié)日快樂，將愛繼續(xù)延續(xù)。
6) 玫瑰送愛人，幸福甜蜜;百合送朋友，天長地久;微笑送客戶，合作雙贏;真情送媽媽，祈愿祝福;一枝康乃馨，無限感恩情，母親節(jié)，把所有的幸福給媽媽。
7) 您常在給我理解的注視，您常說快樂是孩子的禮物。所以今天，我送上一個笑，溫暖您的心。
8) 生我，您承受著痛苦;養(yǎng)我，您承受著艱辛;育我，您承受著勞累;教我，您承受著辛勞;母親節(jié)到了，帶著我的孝心，愿媽媽開心，拿著我的誠意，愿媽媽順心順意，祝媽媽節(jié)日快樂。
9) 媽媽：身在異鄉(xiāng)的我不能給您親手送上一束康乃馨，惟有以此短信一表我的心意，祝您健康、快樂、幸福無邊!
10) 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
11) 外邊風(fēng)吹雨打折磨著我，屋內(nèi)和煦的陽光溫暖著我，因為屋內(nèi)有您，我愛您媽媽，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!童年的青燈里有，你講的故事，和我的笑聲!
12) 想念你的人是我，我也知道你們想我。爸、媽你們要注意身體哦!
13) 媽媽，我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥，今天它為你銜來了一束芬芳的鮮花。
14) 在這個特殊節(jié)日，我送你三個朋友(一個陪你終生，一個伴你左右，另一個留你心中)!她們的名字分別叫“健康”、“平安”和“快樂”! 請媽媽笑納!
15) 有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。母親節(jié)快樂!
關(guān)于母親節(jié)的小學(xué)生手抄報的資料：母親節(jié)暖心說說1) 今天是母親節(jié)，沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福!祝愿你最最親愛的母親：永遠(yuǎn)健康，年輕美麗，快樂幸福，順心如意。
2) 嘻，看你那可愛樣，給你點顏色你就發(fā)亮，給你點油脂你就發(fā)胖，給你一朵玫瑰你就頭昏腦脹，給你一個寶寶你就不知方向，母親節(jié)祝你這個年輕媽咪永遠(yuǎn)漂亮!
3) 愛是媽為孩兒的梳妝;愛是門口深情的張望;愛是粗大的手掌;愛是入睡時媽的吟唱;愛是孩兒病時的熱湯;愛是母親嘮叨的過往。母親節(jié)祝母親們節(jié)日快樂!
4) 可憐天下父母心!雖然已為人之母，也體會到做父母的辛苦，但是因為生活的壓力，工作的瑣事而忽略了父母的感受，想想真的挺慚愧的。對不起，爸爸媽媽!今天天氣這么好，我們一起去公園逛逛吧!
5) 親愛的媽媽：您曾用您堅實的臂彎為我撐起一片藍(lán)天;而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風(fēng)雨。媽媽，我永遠(yuǎn)愛您!祝您節(jié)日快樂!
6) 今天是母親節(jié)，愿你永遠(yuǎn)健康，美麗;一切事情都順心，如意。沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福!
7) 道一句謝謝，不能表達(dá)我對你的感激之情;送一件禮物，不能報答您的養(yǎng)育之恩;生命的給予，幸福的傳遞，唯有一生永銘記，媽媽，我愛你!
8) 母親的偉大, 凝結(jié)了我的血肉,母親的偉大 ,塑造了我的靈魂,母親的一生, 是一次愛的航行,母親用優(yōu)美的年輪,編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷,我日日都在母親的深情里度過。母親節(jié)到了,祝愿親愛的母親健康快樂。
心理健康手抄報篇4
世界衛(wèi)生日手抄報內(nèi)容一、小學(xué)生衛(wèi)生常識1、飯前便后要洗手;
2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣;
3、勤剪指甲;
4、要注意讀寫衛(wèi)生：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn);
5、隨時隨地勤洗手;
6、注意用眼衛(wèi)生：不要在強(qiáng)光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛;
7、不吃沒有衛(wèi)生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水;
8、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品;
9、早晚刷牙，食后漱口;
10、每天堅持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。
世界衛(wèi)生日手抄報內(nèi)容二、怎樣保護(hù)牙齒1.正確的刷牙方法
錯誤的刷牙方式會造成牙面耗損和牙齦萎縮，所以我們不僅要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣，還要講究刷牙的正確方法。
2. 晚上需刷牙
晚上刷牙不僅能清潔牙齒里面的殘渣物，而且還有利于保護(hù)牙齒的健康。但一天之中不宜過多次數(shù)刷牙，因為這樣會損害牙齒的健康。
3. 不要過多吃甜食
過多吃甜食容易使牙齒蛀牙，應(yīng)多吃蔬菜和水果，可以增強(qiáng)口腔粘膜的抗病能力，同時對牙齒起到機(jī)械洗刷和摩擦的作用。
4. 正確選擇牙刷和牙膏
合適的牙刷和牙膏是決定牙齒是否健康的關(guān)鍵。畢竟牙刷和牙膏天天與牙齒打交道，所以絕對不能忽視這兩樣?xùn)|西。
5. 定期進(jìn)行口腔檢查
世界衛(wèi)生日手抄報內(nèi)容三、心理健康小知識1、了解自己，接納自己、肯定自己。
2、對自己的生活負(fù)責(zé)。
3、擁有一個偉大的夢想，設(shè)立明確的生活目標(biāo)。
4、學(xué)會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實當(dāng)中。
5、學(xué)會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。
6、對自己要時常鼓勵增強(qiáng)自信心。
什么是心理健康：
人是一個整體，人的健康包括身體健康和心理健康兩個方面，身體的健康是指人的身體符合人的正常生理現(xiàn)象，也就是我們平常說的沒有疾病的發(fā)生;心理健康是一個人的認(rèn)知，情緒、情感和意志，需要和動機(jī);能力和人格的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào)，心理的內(nèi)容與客觀現(xiàn)實保持統(tǒng)一，并能促使人體內(nèi)、外環(huán)境平衡和促使個體與社會環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。
世界衛(wèi)生日手抄報內(nèi)容四、衛(wèi)生知識問答1、什么飯后不宜馬上進(jìn)行劇烈活動?
剛吃過飯，胃里充滿了食物。劇烈運動后影響胃腸正常消化，可引起腹痛.惡心，嘔吐等，時間久了還可引起 消化不良和胃病。
2、 看書寫字時要注意什么?
姿勢正確，光線適宜，眼與書本保持一尺左右距離，時間不可過久，走路乘車時不看書。
3.做眼球保健操有什么好處?
消除眼睛疲勞，保護(hù)視力，預(yù)防近視眼。
4.每天應(yīng)該刷幾次牙?什么時間刷?
每天應(yīng)該刷兩次牙，早晚各一次。
5.怎樣保護(hù)牙齒?(至少回答三項)
(1)吃東西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬過硬東西 (4)不吃過冷過熱的東西 (5)睡前不吃東西 (6)患牙病及時治療
6.為什么不能咬筆頭和手指?
(1)筆頭，手指不干凈(有細(xì)菌，蟲卵， 塵土等)，可引起疾病 (2)影響牙齒和手指發(fā)育
7.怎樣預(yù)防農(nóng)藥中毒?
(1)不玩盛過農(nóng)藥的瓶，口袋和農(nóng)藥噴霧器 (2)避免口腔，鼻腔吸入農(nóng)藥 (3)防止農(nóng)藥沾染皮膚，如果皮膚沾染農(nóng)藥要及時沖洗凈 (4)瓜果蔬菜要洗凈
8.為什么不能隨意挖耳朵?
挖耳朵是一種不衛(wèi)生的習(xí)慣，易損傷外耳道，引起發(fā)炎 或長癤子，還可能損傷耳膜，引起中耳炎，使聽力下降。甚至造成耳聾。
9.怎樣預(yù)防蛔蟲病?
(1)飯前便后洗手 (2)不喝生水 (3)生吃瓜果，蔬菜要洗凈(4)不咬手指及筆頭
10，怎樣預(yù)防沙眼?
(1)每人一條洗臉毛巾 (2)不用臟手揉眼睛 (3)保持手帕、毛巾、臉盆清潔 (4)有條件的最好每人一個專用臉盆
11.隨地吐痰有什么害處?
隨地吐痰是一種不文明行為：痰液中含有病菌，隨地吐痰會污染環(huán)境，傳播疾病。
12、“四害”指的是什么?
蒼蠅 老鼠 蚊子 蟑螂
13.被狗咬傷后怎么辦?
立即去醫(yī)院或衛(wèi)生院治療，及時注射狂犬疫苗。
14. 小學(xué)生每天應(yīng)至少保持多長時間的睡眠?
10小時
15. 蒼蠅，蚊子能傳播什么病?
蒼蠅傳播：腸炎、痢疾、傷寒、甲型肝炎等。 蚊子傳播：乙腦，瘧疾。
16. 肝炎的主要傳播途徑是什么?
甲型肝炎：主要通過病人糞便污染水源，食物傳播 乙型肝炎：主要通過血液及血液制品傳播。
17. 為什么不能隨地大小便?
(1)污染環(huán)境 (2)傳播疾病 (3)不文明
18.為什么刷牙時要每人一把牙刷?
防止互相傳染疾病
19.怎樣預(yù)防感冒?
(1)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì) (2)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣 (3)隨氣候變化增減衣服 (4)不去病家串門 (5)感冒流行時不去公共場所
20. 家里有了肝炎病人怎么辦?
(1)及時治療 (2)隔離消毒(用開水煮病人用過的碗筷，毛巾，衣物。用消毒劑擦拭病人用過的家具等) (3)接觸病人后要洗手 (4)不吃病人吃剩的東西
21. 怎樣保持教室的清潔衛(wèi)生?
(1)每天掃地，掃地前先灑水 (2)常擦桌椅和門窗 (3)不亂扔紙屑果皮 (4)不隨地吐痰 (5)桌椅擺放整齊 (6)注意通風(fēng)換氣
22.維護(hù)公共衛(wèi)生應(yīng)做到哪些?
(1)清掃室內(nèi)外環(huán)境 (2)不隨吐痰 (3)不亂丟紙屑果皮 (4)不隨地大小便 (5)不在墻壁桌椅上亂畫
心理健康手抄報篇5
結(jié)合當(dāng)前熱點形勢，小編為你整理了《團(tuán)區(qū)委學(xué)少科2020年第三季度工作總結(jié)》范文，以便大家在工作學(xué)習(xí)時參照借鑒。當(dāng)然，你還可以在搜索到更多與《團(tuán)區(qū)委學(xué)少科2020年第三季度工作總結(jié)》的相關(guān)范本。
一、強(qiáng)化愛國教育，開展“扣好人生第一?？圩?middot; 做新時代好少年”主題教育實踐活動
在全區(qū)中、小學(xué)開展“扣好人生第一?？圩?middot;做新時代好少年”主題教育實踐活動，展開“習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)記心中”愛國主義教育儀式，向“新時代好少年”榜樣學(xué)習(xí)等活動，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國、愛社會主義的情感，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、關(guān)愛心理健康，舉辦“2020年羅湖區(qū)“音樂你我Ta·暑期音樂互動夏令營”
聯(lián)合區(qū)慢病院，舉辦“2020年羅湖區(qū)“音樂你我Ta·暑期音樂互動夏令營”。通過音樂互動活動為促進(jìn)青少年情感表達(dá)，人際交流，關(guān)愛青少年心理健康。
三、加強(qiáng)安全教育，開展暑期安全知識科普宣傳工作
為提高羅湖區(qū)青少年兒童安全防范意識，在羅湖共青團(tuán)公眾號推出了五期，防溺水，用電安全，健康飲食，安全出行和防火消防安全科普知識宣傳。
四、舉辦青少年系列手抄報大賽
舉辦“安全伴我行”羅湖區(qū)青少年安全科普手抄報及“我與特區(qū)共成長”慶祝深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年手抄報，加強(qiáng)青少年的安全教育，及慶祝深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年。
心理健康手抄報篇6
一、心理健康宣傳
充分利用各種宣傳途徑進(jìn)行心理健康教育的宣傳， 6月13日利用升旗儀式時間，舉行“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長”國旗下講話宣傳啟動儀式；6月14日各班利用班會時間開展一次“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長”主題班會；通過校園電子顯示屏，顯示活動周的主題及活動標(biāo)語。制作心理健康教育知識展板，利用學(xué)校文化長廊組織學(xué)生學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。
二、心心相映電影展
為了更好普及宣傳心理知識，分享經(jīng)典心理影片，我校于6月17日組織學(xué)生利用校園白板在本班教室觀看；使得同學(xué)們對5.25的系列活動有了進(jìn)一步的了解。
三、心理健康教育黑板報比賽
各班以“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，健康成長”為主題出一期黑板報。學(xué)校于星期三統(tǒng)一組織評比。
四、心理健康教育黑板報比賽
面向全體學(xué)生開展心理健康教育主題繪畫和手抄報比賽。一至四年級進(jìn)行繪畫比賽，五、六年級開展手抄報比賽。
要求：文章符合本次心理教育活動主題，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內(nèi)容積極、健康、向上。作品要通過繪畫表達(dá)一定的心理主題，比如心路歷程、學(xué)習(xí)成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內(nèi)容積極向上，借助漫畫的手法，詮釋“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”呵護(hù)心靈，珍愛生命的內(nèi)涵。
五、心理健康講座
1.以積極心理學(xué)為導(dǎo)向，利用星期三下午第三節(jié)課時間，組織六年級學(xué)生集中本部會議室，開展“快樂學(xué)習(xí) 積極進(jìn)取”心理健康教育講座。
2.星期四下午第三節(jié)課時間，組織五、六年級女生到本部大會議室，進(jìn)行“快樂心靈 健康成長”心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)活動。
通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識，陶冶了情操；活動幫助學(xué)生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進(jìn)了心身健康，最大限度的使每個學(xué)生都達(dá)到認(rèn)知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。
六、總結(jié)反思
心理健康教育活動周進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大師生的心理健康意識，使心理健康的觀念深入人心。全體師生關(guān)注自我、關(guān)注他人心理健康的意識大大增強(qiáng)。廣大教師深刻意識到心理健康教育就是使人幸福的教育，我們既要促進(jìn)學(xué)生健康成長，也要使教師快樂生活。
心理健康手抄報篇7
關(guān)鍵詞： 手抄報 實踐教學(xué) 思想政治理論課
手抄報是一種課外實踐的開放的創(chuàng)作形式，可傳閱、可觀賞、也可張貼。很多人習(xí)慣性地認(rèn)為手抄報制作是中小學(xué)生的作業(yè)，要求寫上漂亮的文字，畫上好看的圖畫，其實不然，高校思想政治理論課的教學(xué)，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式是枯燥的，容易造成師生疲憊。廣大高校思想政治理論課老師都在不斷探索研究能提高思想政治理論課實踐教學(xué)的途徑，筆者也不例外。近兩年，筆者在“概論課”課堂上采用手抄報制作的實踐教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在思想政治理論教學(xué)中學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)。
一、“概論課”教學(xué)中手抄報的實踐意義
《思想和中國特色社會主義理論體系概論》（后簡稱“概論課”）課程的教學(xué)，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（【2004】16號）及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見》（教社政（[2005]5號）等文件精神為指導(dǎo)，要求學(xué)生運用馬克思主義理論來認(rèn)識、理解和分析社會問題，培養(yǎng)學(xué)生的馬克思主義立場，讓大學(xué)生了解歷史、了解國情、增長才干、鍛煉能力，培育和踐行社會主義核心價值觀。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“概論課”課程的熱情，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中大量收集資料和廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對知識的掌握并融會貫通的能力，提升創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，“概論課”手抄報，并不設(shè)置固定主題，學(xué)生通過對形勢與政策的分析，對時代背景的了解，圍繞中國特色社會主義道路建設(shè)、制度建設(shè)等方面設(shè)置手抄報的標(biāo)題。同時通過對社會，對國情，對國史黨史的了解，還可以增強(qiáng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國、熱愛社會主義、奉獻(xiàn)社會的決心和信心。
二、“概論課”手抄報的組織實施過程
1.成立手抄報制作小組
手抄報制作培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力的同時，通過開放式的學(xué)習(xí)模式加強(qiáng)與其他同學(xué)的交流。為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提高其實踐水平，成立手抄報制作小組是首要的。手抄報制作小組成員一般為3人，其中設(shè)定一名為組長，組長負(fù)責(zé)安排手抄報制作時間的具體安排，并協(xié)調(diào)各組員的愛好特長，合理安排好分工，這樣既可以鍛煉學(xué)生的組織能力和團(tuán)體配合能力，又可以有效挖掘?qū)W生的潛能，從而發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。
2.手抄報制作
“概論課”手抄報，應(yīng)該要注意從主題、圖文、版面設(shè)計等方面入手。
“概論課”手抄報的主題是靈魂，是其價值性和時代性的重要表現(xiàn)。通過對主題的選定，可以考核學(xué)生的思想政治理論水平和關(guān)注分析形勢與政策的能力。近年來，學(xué)生在“概論課”手抄報制作中，選定的主題有：“抗戰(zhàn)勝利七十周年”、“紅軍長征勝利八十周年”、“青春中國夢”、“全面建成小康社會”、“社會主義核心價值觀”、“中國高鐵―外交新名片”、“一帶一路”，等等。
圖文并茂，可以讓手抄報給人以立體感、時代感、美感。圖文內(nèi)容要緊扣主題，積極健康，傳遞正能量。字跡清晰流暢。如果是不同組員抄寫時，則字體盡量統(tǒng)一，做到工整美觀。其中標(biāo)題應(yīng)該是用醒目、莊重的字樣，并且字體應(yīng)該比文章內(nèi)容的字體要大，色彩也加重些。插圖應(yīng)該是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要而添加設(shè)計。
一份優(yōu)秀的手抄報，既有一定的知識內(nèi)容，又應(yīng)注意版面設(shè)計新穎美觀。根據(jù)手抄報的主題和文章內(nèi)容確定版面風(fēng)格是嚴(yán)肅或者活潑，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
手抄報的制作過程，從選定主題，到組稿編輯、排版插圖，再到書寫裝飾，是一個全神貫注的，動手又動腦的創(chuàng)造過程，是學(xué)生在其文化修養(yǎng)、精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)等方面的綜合體現(xiàn)。
3.手抄報評價
手抄報作品主要可以從內(nèi)容構(gòu)思、版面設(shè)計及亮點創(chuàng)新三個方面進(jìn)行評價，介于其可傳閱、可觀賞的特點，評價方式可以采用三種：學(xué)生自評、學(xué)生互評、老師點評。
第一步，學(xué)生自評，學(xué)生對自己創(chuàng)作的作品做出簡要說明，給自己做出評分，并寫下評語；第二步，學(xué)生互評，三人一組的手抄報設(shè)計小組再次合作，一起評價他人的手抄報，給每一份手抄報打分并寫下評語；第三步，老師點評，主要點評典型的優(yōu)秀作品和存在普遍性問題的一般作品。優(yōu)秀的手抄報作品將會在不同班級的課堂上，供同學(xué)們傳閱，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流。
三、手抄報在思想政治理論課實踐教學(xué)中的體會與收獲
同志說：“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應(yīng)用它，精通的目的全在于應(yīng)用。如果你能應(yīng)用馬克思列寧主義的觀點，說明一個兩個實際問題，那就要受到稱贊，就算有了幾分成績。被你說明的東西越多、越普通、越深刻，你的成績就越大。”“概論課”手抄報的特殊性在于形式與內(nèi)容需要高度統(tǒng)一，就連創(chuàng)新和亮點也應(yīng)該圍繞時代背景和思想政治理論，因此，對于奇談怪論、貼心漫畫、生活心理等欄目的設(shè)置便不作要求。學(xué)生就近年來國內(nèi)外形勢與政策分析，對國家大事、重大決策、熱點話題等方面進(jìn)行思考和收集信息，不斷提高自學(xué)能力和自身學(xué)習(xí)興趣。
如，手抄報“紅軍長征二萬五”中，學(xué)生通過重溫紅軍長征的那段斬關(guān)奪隘，搶險飛渡，殺退了千萬追兵阻敵，翻越了高聳入云的雪山，跋涉了渺無人煙的草原的歷史，領(lǐng)會其神勇艱苦的精神，理解了共產(chǎn)主義運動無比頑強(qiáng)的生命力，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊無堅不摧的戰(zhàn)斗力量。
如，手抄報“改革開放”中，從十一屆三中全會開始的改革開放，是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，到十八屆三中全會的全面深化改革，“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，我們不斷總結(jié)寶貴經(jīng)驗、繼續(xù)解放思想、深化改革開放，以進(jìn)一步推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。
如手抄報“中國高鐵”中，通過中國高鐵發(fā)展歷史的介紹、中國高鐵發(fā)展的現(xiàn)狀、未來的展望，以及高鐵外交，這不僅是國與國的外交活動，而且涉及商業(yè)利益的分割與先進(jìn)科技的爭霸。增強(qiáng)學(xué)生對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。
總的說來，思想政治理論課教學(xué)要求學(xué)生通過對思想政治理論知識的學(xué)習(xí)，在馬克思主義立場上加深對史、時、勢的理解，從而堅定馬克思主義信念。手抄報是學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)作的一種習(xí)作形式，“概論課”手抄報則是要求學(xué)生以某一主題作為思考和創(chuàng)作的切入點，收集有關(guān)信息和材料，圖文并茂地表達(dá)主題思想，從而考驗學(xué)生分析史、時、勢的能力，促使學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)心時事，學(xué)生在合作中學(xué)會分析問題、解決問題，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任感與使命感，從而達(dá)到思想政治理論課教學(xué)的目的。
參考文獻(xiàn)：
[1]曾華強(qiáng).增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力提高實踐水平――談《手抄報》引入思想政治課教學(xué)的實踐與經(jīng)驗[J].引進(jìn)與咨詢，2004（08）.
心理健康手抄報篇8
五一勞動節(jié)手抄報圖畫五一勞動節(jié)手抄報資料1. 風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的朋友，五一勞動節(jié)快樂!
2. 無論天涯海角，我都與你緊緊相隨;無論?？菔癄€，我都與你時時相伴。我要大聲喊出一個句話讓全世界知道：勞動節(jié)快樂!再送四個字，不用客氣!
3. 春花爛漫，美麗是季節(jié)表現(xiàn)，春風(fēng)吹拂，快樂是心情表述，春光明媚，和氣是人生三味，勞動節(jié)，輕聲問候，愿你節(jié)日快樂。
4. 五彩繽紛的世界里，友情珍貴，在這長長的假日里，祝你快樂。
5. 今天勞動節(jié)，花兒含苞，蝶兒在鬧，我的短信把祝福送到：祝你勞動過后身體棒，假期過后精神旺，天天握著財神手，健康快樂向前走，祝五一勞動節(jié)快樂!
6. 今天和昨天不一樣，因為一天過去了;永遠(yuǎn)和瞬間不一樣，但情誼永恒了;微笑和眼淚不一樣，經(jīng)歷過就坦然了。又是五一節(jié)了，情更深意更濃，祝一切如意!
7. 今年五一到，勸你忘煩惱，管他工作事，先往一邊拋，保證身體好，沒病沒煩惱，身心皆安好。五一勞動節(jié)，萬事如意妙。
8. 今年五一，我從12萬英尺的平流層，給你空投了一枚金蛋，它正以突破音障的速度作自由落體運動，向你呼嘯而來。小心被砸扁哦!勞動節(jié)快樂!
9. 今年過節(jié)不勞動，勞動就動手指頭，發(fā)條短信送關(guān)懷，送你一心祝福，一點想念，一點眷戀。朋友收到細(xì)體會，你我情誼最可貴!祝五一快樂，天天開心!
10. 節(jié)日來臨祝福多，小小短信表我心：祝你身體棒棒，容顏靚靚，豐收多多，鈔票鼓鼓，美麗樂逍遙，生活樂呵呵，愛情喜滋滋，勞動節(jié)快樂!
11. 節(jié)日即將來臨，短信送來關(guān)懷，旅游不要太累，瀟灑切忌疲憊，飲酒莫要開車，平安牢記心間，佳肴葷素搭配，身體健康無恙，五一幸福快樂!
12. 獎金多多再翻一倍，事業(yè)發(fā)達(dá)再進(jìn)一步，人氣直升再火一點，身體安康再棒一點，人見人愛身邊美女再多一群。兄弟我祝你五一勞動節(jié)快樂!勞動節(jié)節(jié)日短信
13. 將工作的煩惱放在一邊、將事業(yè)的壓力暫時拋下，與快樂同行、與幸福結(jié)伴。去山水之間取去盡情的放松自我。祝你過一個幸福得五一勞動節(jié)。
心理健康手抄報篇9
1.1方法
傳統(tǒng)病歷是醫(yī)生和護(hù)士共同使用,所有的醫(yī)療文件統(tǒng)一存放在一個病歷夾內(nèi)。醫(yī)生在病歷上開醫(yī)囑后,辦公室護(hù)士轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑到治療單上,然后與責(zé)任護(hù)士一起核對醫(yī)囑,再由其去執(zhí)行。每天上午班和小夜班必須進(jìn)行醫(yī)囑查對工作,下午班繪制體溫表及書寫交班報告記錄。
1.2缺陷
1.2.1醫(yī)護(hù)之間使用病歷被動。長期以來,醫(yī)療文件統(tǒng)一存放在一個病歷夾內(nèi),當(dāng)醫(yī)生使用病歷時護(hù)士就不能使用。又由于產(chǎn)科工作的特殊性,病人出入院周轉(zhuǎn)快及護(hù)理工作瑣碎等,醫(yī)護(hù)不能隨意地使用病歷,影響每天的工作流程。如護(hù)士每天例行的轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑、查對醫(yī)囑、繪制體溫表等常與醫(yī)生查房或書寫病歷的時間相沖突。護(hù)士使用病歷很被動,不能很好地統(tǒng)籌安排時間,影響了工作效率。
1.2.2影響護(hù)理質(zhì)量。傳統(tǒng)病歷使用時需要轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑及查對醫(yī)囑,這個過程既浪費護(hù)士的時間,又容易在中間環(huán)節(jié)出差錯。由于利用較多的時間去轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑及查對醫(yī)囑,責(zé)任護(hù)士完成治療工作后巡視病房及進(jìn)行健康宣教的時間相對減少,因而,病房紅燈使用頻繁,增加了責(zé)任護(hù)士工作的忙亂。同時純母乳喂養(yǎng)率也受到一定的影響,病人及家屬有意見,致使病房護(hù)理工作的滿意度下降。
1.2.3影響病人對住院費用的查詢,延誤出院病人的時間。由于醫(yī)護(hù)人員及電腦算帳員是共用一份病歷,故病歷到算帳員手上的時間相對較少,不能及時將醫(yī)囑輸入電腦,因而不能方便病人隨時查詢費用,病人辦理出院手續(xù)的時間亦相對延長,致使病人不能按時出院而影響病床周轉(zhuǎn),使平均住院日增加。
1.2.4轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑得不到法律保護(hù),也不能維護(hù)護(hù)士自身權(quán)益。護(hù)士在轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑的過程中,不可避免會出現(xiàn)轉(zhuǎn)抄的錯誤,難以完整地體現(xiàn)護(hù)理活動的嚴(yán)謹(jǐn)性。
2IMR的應(yīng)用及護(hù)理工作流程
2.1方法
將每個住院病人的病歷分成兩部分,分別存放在兩個文件夾內(nèi),其中一個文件夾放置內(nèi)容包括體溫表、臨時及長期醫(yī)囑單、收費單及護(hù)理記錄單等,稱之為IMR。其余的醫(yī)療文件放在另一文件夾內(nèi)。該方法有別于我國傳統(tǒng)病歷的使用方法,其具體操作方法如下。
2.1.1責(zé)任護(hù)士晨會接班后參加醫(yī)生的查房,了解醫(yī)生當(dāng)天對病人的治療方案及護(hù)理要求,同時也為醫(yī)生提供病人的資料。
2.1.2醫(yī)生在IMR開醫(yī)囑后,辦公室護(hù)士不用轉(zhuǎn)抄長期醫(yī)囑到各治療單上,而是由分管床位的責(zé)任護(hù)士根據(jù)醫(yī)囑準(zhǔn)備,經(jīng)與辦公室護(hù)士核對后,直接攜帶IMR到病人床邊執(zhí)行長期醫(yī)囑。臨時醫(yī)囑也不用轉(zhuǎn)抄,責(zé)任護(hù)士執(zhí)行后在醫(yī)囑上直接簽姓名及簽時間即可。
2.1.3責(zé)任護(hù)士對所分管床位的病人全程負(fù)責(zé),包括入院介紹、住院期間健康教育、出院指導(dǎo)、治療護(hù)理、各種護(hù)理病歷書寫等給予全方位的服務(wù)。責(zé)任護(hù)士對自己的各種護(hù)理行為負(fù)全責(zé)。
2.1.4白班、大小夜班護(hù)士對每個病人都要書寫護(hù)理記錄,取消了護(hù)士交班報告本。大夜班護(hù)士根據(jù)病人一天的情況從IMR中的護(hù)理記錄上有選擇、有重點地進(jìn)行晨會報告及交班。
2.1.5病人出院后,責(zé)任護(hù)士將IMR與另一文件夾合并整理成一份完整的病歷歸檔保存。由于IMR尚在探索中,其中的護(hù)理記錄單暫不歸檔,而是單獨保存以便查閱。
2.2優(yōu)點
2.2.1提高服務(wù)質(zhì)量,深化整體護(hù)理。由于掌握了時間的主動權(quán),責(zé)任護(hù)士有更多的時間主動與病人進(jìn)行溝通交流。同時護(hù)士每天參加醫(yī)生的查房,對病人整體的病情、治療、護(hù)理及心理能夠充分了解,做到全程負(fù)責(zé),能有的放矢地針對病人個體進(jìn)行健康知識的宣教和指導(dǎo),觀察及護(hù)理更細(xì)致周到,把時間真正還給病人,為病人提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),贏得了良好的聲譽。8個月以來,產(chǎn)科住院人數(shù)為1250例,分娩總數(shù)較去年同期增加25.7%,提高了社會效益及經(jīng)濟(jì)效益。
2.2.2方便醫(yī)護(hù)工作,加快工作流程。由于有兩份文件夾,醫(yī)生開醫(yī)囑后即將IMR交給責(zé)任護(hù)士,責(zé)任護(hù)士直接攜帶IMR到病人床邊執(zhí)行醫(yī)囑,既直接明了又保持醫(yī)囑的原樣,避免了以往轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑、查對醫(yī)囑造成的時間浪費和錯誤。兩份文件夾,醫(yī)護(hù)各取所需,互不干擾。減少了護(hù)理工作的忙亂,護(hù)士一方面能很好地計劃安排護(hù)理治療的時間,另一方面能充分合理的利用人力資源,在有限的時間內(nèi)提高了工作效率。
2.2.3符合法律程序,確保護(hù)理安全。在新的形勢下,病人的法律意識不斷增強(qiáng),越來越多的醫(yī)患糾紛訴諸于法律。新刑法第335條就有明確規(guī)定:醫(yī)務(wù)人員由于嚴(yán)重責(zé)任,造成就診人員死亡或者嚴(yán)重?fù)p害就診人身體健康的,處3年以下有期徒刑或者拘役。醫(yī)囑是醫(yī)生根據(jù)病情制訂的診療計劃,是護(hù)士治療的依據(jù),一般情況下,護(hù)理人員應(yīng)不折不扣地執(zhí)行醫(yī)生所下達(dá)的書面醫(yī)囑。[2]護(hù)士不可無故拖延或更改醫(yī)囑。在人們不斷增強(qiáng)法律意識和醫(yī)療安全意識的今天,護(hù)士應(yīng)對許多護(hù)理環(huán)節(jié)不斷進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善,嚴(yán)格科學(xué)地執(zhí)行醫(yī)囑,保護(hù)自己的合法權(quán)益,為病人提供安全的服務(wù)。
2.2.4護(hù)理記錄更準(zhǔn)確完整。護(hù)士有了較多的時間巡視病房,對病情的細(xì)微變化觀察了解更充分,因而護(hù)理記錄書寫能很好地體現(xiàn)病人的病情變化。醫(yī)生樂于看護(hù)士的護(hù)理記錄,同時也提高了護(hù)士對語言組織及書寫的能力。
2.2.5加強(qiáng)工作責(zé)任心,提高護(hù)理工作質(zhì)量。原來的護(hù)理表格書寫由于時間匆忙,常有漏、錯、涂改現(xiàn)象,現(xiàn)在時間得到彈性安排,各種護(hù)理表格書寫工整美觀。由于不用轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑,免除轉(zhuǎn)抄醫(yī)囑時的疏漏,且責(zé)任到位,醫(yī)囑能正確準(zhǔn)時執(zhí)行,減少了差錯發(fā)生的機(jī)會。病人得到及時的安全的治療和護(hù)理,消滅了新生兒紅臀,未發(fā)生由于護(hù)理不當(dāng)而引起的并發(fā)癥,紅燈的使用大大減少。病人的滿意度由原來應(yīng)用IMR前的91%提高至96%。
2.2.6提高電腦算帳員的工作效率。算帳員可隨時將醫(yī)囑輸入電腦,方便病人隨時查詢醫(yī)療費用,增加病人對醫(yī)院的信任度。責(zé)任護(hù)士能及時整理病人的出院病歷,減少了病人等候出院的時間,加快床位的周轉(zhuǎn),平均住院日縮短,較同期減少12.2%,相對減少了住院費用。
心理健康手抄報篇10
一、采取措施，狠抓落實，切實做好了留守兒童的關(guān)愛工作。
1、我校分春、秋兩學(xué)期通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立了各項目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作制度，有針對性地提出行之有效的措施和辦法。本年度各學(xué)期期初，各校都根據(jù)學(xué)校實際，為留守兒童聘請了家長。春季學(xué)期全鎮(zhèn)有留守兒童1102人，其中重點留守兒童200人；為留守兒童聘請家長625人，其中為重點留守兒童聘請家長200人，學(xué)校安裝親情電話24門，親情信箱24個；秋季學(xué)期全鎮(zhèn)有留守兒童1060人，其中重點留守兒童275人；為留守兒童聘請家長458人，其中為重點留守兒童聘請家長275人，學(xué)校安裝親情電話24門，親情信箱24個。
2、各學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，通過全面深入的摸底調(diào)查，認(rèn)真搞好了春秋兩學(xué)期留守兒童的基本信息采集，建立了新增留守兒童檔案，掌握了流動留守兒童信息，更換了檔案，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長及其委托監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。各校充分利用好親情電話、親情信箱和親情QQ，加強(qiáng)留守兒童與父母之間的電話和書信聯(lián)系，為留守兒童與父母之間的溝通搭建了平臺，以此增強(qiáng)了孩子與父母的情感溝通，彌補(bǔ)了他們的親情缺失，使他們歡樂、健康的成長。
3、督促各家長全面、準(zhǔn)確掌握留守兒童的生活和學(xué)習(xí)情況，做到即多與留守兒童談心，彌補(bǔ)留守兒童的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動；多進(jìn)行家訪，了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。
4、各學(xué)校以節(jié)假日為契機(jī)，結(jié)合實際，開展形式多樣的主題實踐活動。組織留守兒童召開座談會達(dá)24次之多，李梓小學(xué)等學(xué)校不定期的組織重點留守兒童共進(jìn)親情晚餐；母親節(jié)來臨之際，各校均開展了不同形式的活動，其中丁村小學(xué)開展了“濃情五月，感恩母親”為主題的全片區(qū)學(xué)生卡拉ok比賽活動、叢壩片區(qū)組織教師到留守兒童家中進(jìn)行家等。家長與學(xué)生親情交談，為留守兒童輔導(dǎo)作業(yè)，談心，使其感受到了溫暖。在六一兒童節(jié)之際，各校利用開展了不同形式的慶?；顒?。山盆小學(xué)、從壩片區(qū)學(xué)校開展了第二屆校園卡拉OK比賽活動，李梓小學(xué)開展了不同形式的文藝活動比賽，山盆小學(xué)還開展了各種興趣活動，從片區(qū)組織全片區(qū)留守兒童到雨臺小學(xué)進(jìn)行慶?；顒拥取?2月份，全鎮(zhèn)開展了留守兒童手抄報比賽活動，各校共向中心學(xué)校推薦了65份手抄報，中心學(xué)校向縣教育和科學(xué)技術(shù)局三關(guān)辦推薦了8份手抄報。通過這些活動的開展，充分展示了留守兒童的心理渴求，體現(xiàn)了學(xué)校和家長對他們的關(guān)愛和幫助，使他們到了健康的成長。
5、關(guān)愛貧困學(xué)生，實行優(yōu)先資助，各學(xué)校把家庭困難的留守兒童列為學(xué)校的重點幫扶對象，在生活、學(xué)習(xí)等方面給予特別的照顧，春季學(xué)期共向留守兒童補(bǔ)助金額1800元，秋季學(xué)期共補(bǔ)助金額500元。
二、存在的問題
1、部分學(xué)校親情是電話使用率不高。
