總結(jié)是一種思維整合的過程，可以幫助我們更好地理解和吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在總結(jié)中，要注意客觀、準確地描述所總結(jié)的內(nèi)容，不得夸大或模糊事實。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能對大家寫作總結(jié)提供一些啟示。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇一

開學(xué)初，我從自己自身條件出發(fā)，制定了一份自培計劃。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就匆匆而過，充實而又充滿挑戰(zhàn)的一學(xué)期，在嚴格按照自己自培計劃執(zhí)行的同時，讓自己收獲不少?，F(xiàn)針對自培計劃，對以下幾方面作如下總結(jié)：

一年里，我認真鉆研了教育教學(xué)理論，基本確立了與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，確立了“為每一位學(xué)生的發(fā)展”的新理念，在教學(xué)活動中得到初步體現(xiàn)；我能積極參加各種教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，正直誠懇，嚴謹教學(xué)，決無違反師德師風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。謙虛好學(xué)，態(tài)度豁達自信，具有積極進取的精神。

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

本學(xué)期，我閱讀了《小班化課堂教學(xué)》《美術(shù)課程標準》等教育雜志，認真做了筆記，并寫下了自己的感悟。讓自己通過讀書，豐富文化素養(yǎng)，把課程新理念運用于課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。網(wǎng)絡(luò)也是一個教育教學(xué)的平臺，通過上網(wǎng)瀏覽，我了解了教育教學(xué)的新動態(tài)，搜集最近消息，對自己的教學(xué)工作有著指導(dǎo)作用。在教學(xué)中跟同行們互相學(xué)習(xí)、交流，以使自己不斷提高。

在常規(guī)教學(xué)中，我能夠積極主動地與學(xué)生進行交流，在與學(xué)生的交流中，我與學(xué)生建立了良好的關(guān)系，這為我在課堂教學(xué)管理中能很好的組織教學(xué)、建立良好的教學(xué)秩序、創(chuàng)造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍起了很好的作用。

同時我還能運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源和教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還注意對學(xué)生進行有效的評價，建立起發(fā)展性的評價觀；把教學(xué)中學(xué)生的學(xué)業(yè)評價與學(xué)生的思想評價、行為評價等結(jié)合起來，正確引導(dǎo)學(xué)生進行反思和自我發(fā)展，極大地促進了學(xué)生的健康成長。而我自己也時常進行反思，對自己的工作進行反思、對自己的教學(xué)進行反思、每一次都能認真地記錄自己的課堂感受，對自己的思想進行反思、對自己的行為進行反思等，且堅持寫反思筆記，為我的教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了很好的作用。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高。

我每天努力做到微笑的走進課堂，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。我嚴格要求自己的.一言一行，給孩子一份誠信，同時也要求學(xué)生說到做到，學(xué)習(xí)上踏踏實實。所以，每節(jié)課上，我都是積極的去鼓動孩子勇敢地舉起小手，大膽地發(fā)言，即使是錯的，我也會微笑的面對他。因此，每個孩子都是自信的，是快樂的，是善解人意的。

認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。備好每一堂課，讓學(xué)生在課上都有發(fā)展；勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在這一學(xué)期，我也抓住每一次校外聽課學(xué)習(xí)的機會，去主動學(xué)習(xí)反思，并構(gòu)思自己今后可發(fā)展方向。每堂課都有自己獨特的風(fēng)格，有自己的亮點，所以，我會很用心地去聽，會認真地作好筆記，會細細去品味每一堂的課。

一學(xué)期的總結(jié)能讓自己更加清楚的認識自己，也更多告訴自己今后該努力的方向。我時刻記著自己是一名老師，就要做一名好老師。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們美術(shù)組成員積極開展教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽，并取得了一定的成績。

本學(xué)期我們不斷加強集體備課活動，通過備課活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補短。尤其是上公開課，開課老師幾次試教，其余組員能夠認真聽課，給予實施性的建議，使教學(xué)進一步完美。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活，生命才有意義；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美。

我們美術(shù)組利用周末組織興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，進行高初中生特長生輔導(dǎo)訓(xùn)練，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加各項比賽，均取得不錯成績。

本學(xué)期我組xx課題繼續(xù)深入研究，分別邀請了xx等來我校分別進行蠟染和陶藝雕塑的教學(xué)交流活動。我組教師前往xx進行民間工藝美術(shù)教學(xué)觀摩交流。老師們在課題研究中不斷成長。

在今后的工作中，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇三

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)摘要：本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任高二十四個班的美術(shù)教學(xué)工作，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會，美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。為進一步提高自己，積極地外出聽課，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類畫展。深信，只要付出必有收獲!不求最好，但求更好。在教學(xué)中，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍，除了在課堂教學(xué)以外，組織號召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫展，進行直觀教學(xué)，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好。組織學(xué)生參加現(xiàn)場美術(shù)作品比賽，取得了第一名、第二名的成績。擴大宣傳力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動更有特色，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對其進行專人輔導(dǎo)。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生共同成長，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎。藝無止境，學(xué)無止境。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。在藝術(shù)的道路上，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機遇并存。20xx年是不尋常的一年，展望生活將會更加充滿希望。相信，通過自己的不懈努力，校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，我們平山中學(xué)定會迎來藝術(shù)的春天。

本學(xué)期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個總結(jié)。一個學(xué)期的時光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項工作。回顧這一學(xué)期，雖然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成績，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進提高。

一個學(xué)期的實踐教學(xué)中，我越來越清晰地認識到，“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認真參加本校及進修學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的'教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足課堂及教學(xué)實際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開闊貢獻自己的那份力量。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇四

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正是范。

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊艺J為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強。

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇五

教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。以下是本站小編為您整理小學(xué)美術(shù)教師期末工作總結(jié),供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊本站查看。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正是范。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力。

二、熱愛，平等對待每一位學(xué)生

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢，熟能無過。”更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評和意見。

三、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的`不斷更新，我仍有許多能力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇六

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責(zé)所肩負的使命。

在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。對于數(shù)學(xué)教學(xué)，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學(xué)生進行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，20xx年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。

在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)(2)。

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步已走過了一半，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):。

新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，及時書寫教后反思。一學(xué)期來，對于五年級的新教材，我加大了研究力度，備課時不但要被教材，還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準備。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作:。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇七

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期已至尾聲，回顧本學(xué)期本人所從事的我校的美術(shù)教學(xué)工作，順利完成了教學(xué)任務(wù)，雖歡笑與知識同在，但進步與迷惘并存?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便認真研究，揚長避短，為以后的教學(xué)提供幫助。

一、教學(xué)計劃的貫徹。

嚴格、認真、有序、按時的執(zhí)行在本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，保質(zhì)保量地完成了本期的教育教學(xué)工作。

1、我任教七、八、九年級美術(shù)課共6個班，每周10節(jié)課，2個自習(xí)。在日常教學(xué)中，課前認真做好充分準備，精心設(shè)計教學(xué)，充分利用教材、課件、生活資源、自制教學(xué)圖片等材料，充分調(diào)動學(xué)生自身積極性，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課。盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，每節(jié)課前先表揚優(yōu)秀作業(yè)，點評失敗作業(yè)，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。

2、為學(xué)生展示美術(shù)才能提供平臺，充分利用了班級的墻壁、美術(shù)功能教室的展區(qū)、校園的廣告欄、教學(xué)區(qū)的走廊等一切可以展示學(xué)生優(yōu)秀作品的地方，以及市級、縣級美術(shù)比賽和展覽等機會，并舉辦了校級學(xué)生繪畫比賽、硬筆書法比賽、軟筆書法展覽等，鍛煉了學(xué)生的美術(shù)技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的生活并開闊了其眼界，使我校本學(xué)期美術(shù)活動豐富多彩、有聲有色、碩果累累，并涌現(xiàn)了許多美術(shù)人才。

3、在教學(xué)之余，注重自身的充實和提高，利用一切機會充實教學(xué)知識、提高教學(xué)技能。除了聽課、評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課、評課，積極向同事、同行學(xué)習(xí)管理課堂、管理學(xué)生的優(yōu)秀經(jīng)驗，還注意充分利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)美術(shù)知識，并利用周末時間向當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家、剪紙藝人等學(xué)習(xí)，使得自己的美術(shù)課堂豐富、生動、實用、接地氣。

三、教學(xué)的不足之處。

1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。

2、在教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒有達到自己心中的目標。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色，書法活動開展總體成績還欠佳。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

****中學(xué)美術(shù)教師張**。

20xx年7月7日星期二。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇八

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一、教學(xué)計劃貫徹情況：

學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

2.考核成績：本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績。

3.教學(xué)研究的計劃完成情況：

積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學(xué)校的運動會宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。

三.自身素質(zhì)的提高：

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進修學(xué)校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，同時還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇九

本學(xué)期教學(xué)工作，在春天的腳步聲中即將畫上圓滿的句號。一學(xué)期來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)心下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椊逃虒W(xué)任務(wù)，茲就有關(guān)美術(shù)教學(xué)活動的開展狀況作一簡要總結(jié)和歸納，從中找出經(jīng)歷得失，以期對美術(shù)教育工作起到拋磚引玉之功。

學(xué)生的美術(shù)根底學(xué)問參差不齊，對美術(shù)根底技法的學(xué)習(xí)與相識還較缺乏。美術(shù)技法的學(xué)習(xí)是一個按部就班的過程。人美版美術(shù)教材系列是一個完整的體系，其內(nèi)部連接非常嚴密，他不會出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容。這就要求美術(shù)教學(xué)活動要一環(huán)扣一環(huán)，要求學(xué)生在不同的階段完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

勵和引導(dǎo)措施，使局部學(xué)生未體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣和勝利感。個別班級少數(shù)學(xué)生的相識還未到位，這種狀況可能表此時此刻各科學(xué)習(xí)上，即極少數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)的相識還處于模糊階段，或者存在緊要的相識誤區(qū)或相識障礙。訂正這局部學(xué)生的問題，僅依靠常規(guī)的教育方法是很難奏效的。不能在心靈深處產(chǎn)生震蕩，就不能引起他們的留意和警醒。因此，對這局部學(xué)生要從其他途徑，比方心理疏導(dǎo)等來進展認知矯正，造就正確的學(xué)習(xí)看法。

“愛好是的教師?！睈酆檬琼氁炀偷?，大局部學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好還是比擬濃的。這種愛好，我們稱之為“干脆愛好”，即不須要主體特殊的意志力加以限制的行為或認知，也無需外界因素的作用來加以造就，學(xué)習(xí)行為具有自發(fā)性和自我須要的特點。但仍有一局部學(xué)生缺乏必要的學(xué)習(xí)踴躍性，這就要求美術(shù)教育應(yīng)著力激發(fā)學(xué)生的學(xué)熱忱，造就學(xué)生學(xué)習(xí)的間接愛好。

1.學(xué)會審美觀賞，提高審美實力。

美在我們生活中、大自然中無處不在，與我們休戚相關(guān)。我們對美的須要猶如饑餓對食物的須要一樣，所不同的是前者是精神的，后者是物質(zhì)的。如服裝款式及色調(diào)搭配;居室空間美化;教室美化、環(huán)境綠化美化;板報設(shè)計、自制明信片賀卡;旅游風(fēng)景觀賞觀賞;攝影……都要用到審美原理及相關(guān)學(xué)問。所以美無處不在無時不有，審美成了我們現(xiàn)實生活的一個重要組成局部。

造就學(xué)生在生活中發(fā)覺美、感受美、締造美的實力。鼓勵他們參。

加各種審美活動，在勝利中體驗學(xué)習(xí)的樂趣和滿意感。

2.陶冶審美情操、提高審美境界。

強化課堂審美教育的陶冶功能。多觀賞藝術(shù)佳作，相識并駕馭審美規(guī)律，懂得審美心理。學(xué)會發(fā)覺、提煉、取舍生活之美使之上升到藝術(shù)之美，形成自己的審美經(jīng)歷，提高審美素養(yǎng)。

3.延長課堂審美教育功能。

通過搭建學(xué)生作品展覽溝通平臺來彌補或拓展課堂的教育功能，使學(xué)生在潛移默化中沐浴優(yōu)秀作品的滋養(yǎng)，從從中吸取有益養(yǎng)分，豐富自己的審美語言。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇十

美術(shù)包括繪畫、建筑、雕塑、工藝美術(shù)、書法。他們的歷史悠遠,淵博讓人回味。今天本站小編給大家為您整理了美術(shù)教師期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

本學(xué)年我擔(dān)任xx年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)年所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實可行的教學(xué)計劃。

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃。

二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己。

為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。

三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。

美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點，培養(yǎng)xx年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。

四、本學(xué)年采取的主要教學(xué)措施及成就。

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。

其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改，同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。

調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。

在后進生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

總之，本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己，積極努力準備好下年的工作。

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個學(xué)年中，我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計劃貫徹情況。

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)。

1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

出自 zgxlcd.com

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)。

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀。

期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期分幾塊總結(jié)：

一、思想認識。

在這學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。

教案。

編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、其它方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項。

規(guī)章制度。

處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇十一

又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某晒c不足之處。

在訓(xùn)練教學(xué)上，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針和九年制義務(wù)訓(xùn)練，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和疼惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表；敬業(yè)愛崗，把同學(xué)教好，讓同學(xué)成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名一般的學(xué)校老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學(xué)的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。課前，我認真仔細的進行備課，依據(jù)各班同學(xué)特點，對教案進行認真的修改。其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題訓(xùn)練，充分利用教材中的好的內(nèi)容對同學(xué)進行愛清潔、講衛(wèi)生的訓(xùn)練。思想上，我主動參預(yù)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參預(yù)政治學(xué)習(xí)，3/8為了提高自己的思想覺悟，認真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的行為去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特殊重視對同學(xué)的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都得到較快的提高，加快形成自己的上課風(fēng)格。對于學(xué)校的榮譽，我也能主動維護，凡是有利于學(xué)校進展和學(xué)校需要我的事情，我都會盡心盡職地做好各項工作。

德育工作方面：由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育工作放到了最重要的`地位。德育是學(xué)校工作中的重中之重，我努力做好德育導(dǎo)師的工作，從各方面引導(dǎo)、提示同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)樹立良好的思想道德品質(zhì)，準時做好德育工作的記載。

工作考勤方面：我寵愛訓(xùn)練事業(yè)，從不遲到早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，主動做好自己的本職工作，主動參預(yù)學(xué)校組織的各種活動，按時完成領(lǐng)導(dǎo)賜予的任務(wù)，盡心盡職的做好訓(xùn)練工作。

在工作中確定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和關(guān)懷。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)懷和疼惜。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇于探究使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作力氣再上新的臺階!

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇十二

2.激活學(xué)生的記憶，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)春天的色彩。

3.提高學(xué)生對色彩的感受、識別和表現(xiàn)能力。

1.對春天色彩的觀察、記憶和多種表現(xiàn)。

2.涂色的方法與畫面的整體色彩傾向。

1.組織教學(xué)。

檢查、了解學(xué)生的課前準備情況，讓學(xué)生安靜下來，集中注意力。

請學(xué)生聽：樂曲《春天在哪里》。提問：聽懂了嗎?你知道這首歌主要歌唱了什么?你喜歡春天嗎?為什么?出示課題：《春天來啦》。

（1）你喜歡春天嗎?為什么?

（2）春天給大自然帶來了什么變化?（天空、空氣、水、花草樹木??）。

（3）你印象中的春天有哪些代表性的景物?讓學(xué)生了解桃花、綠柳、油菜花、燕子等是春天的象征。

（5）看：mtv《春天在哪里》。提問：你看到了什么?與你記憶中的是否一樣。

（6）你還看到過哪些春天的景象?引導(dǎo)學(xué)生看書討論補充。

（7）展示教師課前收集的各種春天的圖片，讓學(xué)生進一步感受春天的美和色。

2.引導(dǎo)探究。

（1）春天有哪些主要色彩?

先讓學(xué)生大膽說出春天的色彩，接著針對書上的色彩組合，進行小組討論。

（2）展示不同季節(jié)的畫面，通過對比說出它們之間的色彩有什么不同。

（3）欣賞大師及同齡人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表現(xiàn)方法。

3.感受與想象。

（1）想：你還看到過哪些春天的景象?引導(dǎo)學(xué)生討論補充，使學(xué)生認識到桃花、綠柳、油菜花、燕子等都是春天景象的代表，是春天的象征。

（2）看：教師課前收集的各種春天的圖片。讓學(xué)生進一步感受春天的美和色。

4.思考與表現(xiàn)。

（1）春天有哪些主要色彩?（看書上的色彩組合，或以課件展示色彩，讓學(xué)生自由選擇。）。

先讓學(xué)生大膽說出春天的色彩，接著小組進行分析討論。

（2）課件展示不同季節(jié)的畫面，通過對比說出它們之間的色彩有什么不同。

（3）嘗試表現(xiàn)：按自己的意愿畫出春天的色彩。

（4）欣賞大師及同齡人的作品，分析不同材料、不同表現(xiàn)方法在不同作品中的運用。

如：用哪些主要顏色來表現(xiàn)春天?用什么材料?用什么方法?你能創(chuàng)造新的方法嗎?

美術(shù)教師期末教學(xué)教研工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)和教研部門的指導(dǎo)下，我區(qū)全面貫徹課程改革精神，堅持以改革為動力，以發(fā)展為主線，以全面推進課程改革為重點，認真落實市、區(qū)教研室工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教研工作基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)改革措施，深化課堂教學(xué)改革，落實課程計劃，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，從而大力推進素質(zhì)教育、大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作，按計劃完成了各項任務(wù)，收到較好的工作效果。

主要工作回顧。

一、采取有效措施，扎實推進課改。

本學(xué)期，我區(qū)所有中小學(xué)起始年級的學(xué)生全部進入了美術(shù)新課程實驗，這項工作涉面廣，責(zé)任重，任務(wù)艱巨。為確保新課程改革的進度和質(zhì)量，我科堅持面向?qū)W校、面向教師、服務(wù)基層，加強對全區(qū)美術(shù)課改工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，認真做了以下幾方面的工作：

（一）扎實進行師資培訓(xùn)，提升實施新課程水平。

本學(xué)期加大了教師崗位技能和新課程的培訓(xùn)力度，把宣傳課改、指導(dǎo)課改、開展課改活動作為應(yīng)盡的職責(zé)，通過各種教研和培訓(xùn)活動開展課改宣傳和指導(dǎo)。以研究、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標，總結(jié)了以往的學(xué)科培訓(xùn)經(jīng)驗，進一步豐富培訓(xùn)內(nèi)容，以“以人為本、問題中心、雙向互動、研訓(xùn)一體化”的多元化教師培訓(xùn)模式，組織好各層次的學(xué)科培訓(xùn)活動，增強了教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性、實效性、針對性。

1、認真做好初、高中美術(shù)課改新理念的解讀與培訓(xùn)工作，在全區(qū)中學(xué)教研活動中組織開展新課程新教材培訓(xùn)和教學(xué)觀摩研討交流活動4場，使廣大中學(xué)美術(shù)教師進一步理解了新課程理念和新教學(xué)要求。

2、認真做好小學(xué)新課標實驗教材教法的滾動培訓(xùn)工作。本學(xué)期我科承擔(dān)了培訓(xùn)授課及組織工作任務(wù)，共舉行了4場中小學(xué)課改專題輔導(dǎo)報告。工作中克服了種種困難，保質(zhì)保量完成了近100名美術(shù)教師的培訓(xùn)任務(wù)。

（二）加強教研管理，推進新課程實施。

加大了教學(xué)教研工作的監(jiān)控檢查和指導(dǎo)管理的力度，認真研究新課程平穩(wěn)實施的方法與措施。加強科學(xué)管理教研工作意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識，為基層學(xué)校服務(wù)，為教師成長服務(wù)。

1、以課程改革為核心，深入基層，視導(dǎo)、調(diào)研各校實施新課程、開展校本教研、發(fā)展性教學(xué)評價研究等情況，重點進行了“中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及教師現(xiàn)狀”“中小學(xué)美術(shù)新課程實施現(xiàn)狀”的調(diào)查研究。

2、深入課改一線了解課改情況，進行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中小學(xué)進行課改情況調(diào)研，通過聽課、訪談、問卷調(diào)查及與學(xué)校和教師進行互動式研討交流，研究了解了課改現(xiàn)狀，總結(jié)了經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了典型，研究了問題，探索了解決問題和困難的辦法，切實增強視導(dǎo)、調(diào)研工作的實效性，收到了明顯的效果。

（三）加強課改教學(xué)研究，大力推進課程改革。

1、在前兩學(xué)年研究的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展了新課程教學(xué)和探究、合作、自主、體驗性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)研究和實踐活動，教研員通過聯(lián)合數(shù)名骨干教師共同合作，以課題研究為抓手，作了有效的研究和實踐，取得了有益的經(jīng)驗并及時把研究的經(jīng)驗傳遞給廣大的一線教師。

2、繼續(xù)組織開展小學(xué)“老教材新用法新教學(xué)”的研究，提倡“穿老鞋、走新路”，開學(xué)初即對老教材的使用教學(xué)目標的調(diào)整提出了導(dǎo)向性的要求，提出了具體的分年段教學(xué)建議，具有較強的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎。

3、認真組織新課改課堂教學(xué)觀摩研討活動。

深入開展了美術(shù)新課程教學(xué)研究活動，重點進行了美術(shù)新課程下教學(xué)和學(xué)習(xí)方式及評價方式方法的探索和研究，形成了一批可供操作的教學(xué)案例。在此基礎(chǔ)上，舉辦了4場海珠區(qū)中小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課例展示交流和研討活動，組織全區(qū)100多名中小學(xué)美術(shù)教師進教學(xué)觀摩。

分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學(xué)校的小學(xué)、初中、高中美術(shù)骨干教師提供展示了新課改優(yōu)質(zhì)實驗課共7節(jié)，為了確保觀摩活動展示的實驗課的質(zhì)量，我科對其中所有課都進行了具體的指導(dǎo)，付出了心血。7節(jié)觀摩堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中教師注意創(chuàng)設(shè)問題的情景，注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍學(xué)生的思維。積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。

三、改革教研工作，探索新型教研方式。

在夯實常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，在探究新教研方式，豐富教研工作內(nèi)涵，拓寬教研視野和渠道進行了嘗試上并力求有所突破（尤其是校本教研、網(wǎng)上教研、三級教研網(wǎng)絡(luò)的教研深度和廣度上），目前此項工作有了成效和新的進展。

（一）夯實常規(guī)教研，探索新型教研。

1、組織區(qū)網(wǎng)絡(luò)資源組在原有區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)站的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)建網(wǎng)上虛擬教研中心，開發(fā)和制作了一批教學(xué)資源，積極推動網(wǎng)上教研，推進教研工作信息化，加大教育信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)教研整合的力度。全體組員們本學(xué)期通過各種途徑不斷探索運用美術(shù)教育信息網(wǎng)站有效增強學(xué)術(shù)交流和服務(wù)的新形式、新手段和新途徑。力爭能突破現(xiàn)有單一的教研方式，拓寬教研時空，改變美術(shù)教育教學(xué)資源匱乏的現(xiàn)狀。目前，我區(qū)美術(shù)教育網(wǎng)站因獨具特色，已引起省電教館劉俊主任的關(guān)注，并有意邀請我們加入國家十五課題“”下的子課題“”的研究。

2、推進校本教研工作建設(shè)。啟動了金碧小學(xué)進行學(xué)科“校本教研示范校”建設(shè)工作，有針對性地指導(dǎo)學(xué)校進行美術(shù)新課程教學(xué)的研究，通過提高研究實效，催生研究成果來推動學(xué)校加強教研組建設(shè)。同時以金碧小學(xué)牽頭的形式開展聯(lián)校協(xié)作教研工作，組織了同類型學(xué)校開展小型研討，目的是通過幫扶培育試點學(xué)校骨干，優(yōu)化人力資源，營造協(xié)作氛圍，有效地發(fā)揮試點學(xué)校在校本教研工作中的先輸血，后造血的功能和作用，從而推進校本教研的開展，推進新課程實施。

3、調(diào)配人力資源，配合市教研室開展了地方課程文化資源的研究。指導(dǎo)金碧、江南一小學(xué)2所點校嘗試開展了地方課程文化資源的研究，加強校本課程建設(shè)以及輔教輔學(xué)資源的開發(fā)和使用。

4、繼續(xù)開展和深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)教研整合的研究。以昌崗東路小學(xué)、鎮(zhèn)泰小學(xué)點校建設(shè)為龍頭，繼續(xù)尋求整合新策略，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)過程教學(xué)媒體技術(shù)的整體優(yōu)化。已形成初步的、有一定研究價值和推廣價值的成果。

（二）加強教研隊伍建設(shè)，優(yōu)化整合教研資源，點面結(jié)合推進教改。

1、加大骨干教師的培養(yǎng)力度，實抓骨干教師的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)研修工作。重點進行了新課程改革系列叢書的自學(xué)研修并通過定期舉行骨干教師學(xué)習(xí)體會感悟交流會，以自學(xué)、講座、論壇、研討、反思等多種學(xué)習(xí)形式，提高了骨干教師理論素質(zhì)和教學(xué)教研工作素質(zhì)水平。

其做法是：注重引導(dǎo)骨干們理論聯(lián)系實際，注重反思、感悟，在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標，提出具體的實施步驟。組織骨干在自修反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、狠抓區(qū)骨干教師、學(xué)科兼職教研員、各學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長的教研工作方法培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和研修，提高骨干教研能力及教研管理水平，目前，學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長已能建設(shè)性地組織開展豐富多彩兼具深度和實效校本教研和學(xué)區(qū)教研活動，受到基層廣大教師的好評，充分發(fā)揮了骨干教師應(yīng)有的輻射帶頭作用。

4、發(fā)揮骨干教師帶頭作用，積極推進校本教研工作。本學(xué)期，我科在區(qū)中心組和學(xué)區(qū)美術(shù)教研組長工作會議上作了開展校本教研工作的宣傳和部署，提出了新課改實施過程要以學(xué)校為主陣地，以實驗教師為研究主體，盡快建立起理論學(xué)習(xí)、教研活動開展、課題研究管理、學(xué)校及師生評價、校長全面負責(zé)等校本教研制度，要將教研工作重點下移到學(xué)?！，F(xiàn)在，許多中心組成員已把開展校本教研活動當(dāng)作一件重要工作納入計劃日程中。

5、繼續(xù)加強對各級教研組織教研工作的指導(dǎo)管理，幫助教研組建立健全了各項教研工作規(guī)章制度，充分發(fā)揮區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組等學(xué)術(shù)團體的作用，整合美術(shù)教育教學(xué)資源，帶動了全區(qū)教研工作的開展；本學(xué)期繼續(xù)強化開展了各級教研組織的新課程理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究及交流研討活動，把學(xué)術(shù)研究和培養(yǎng)優(yōu)秀教師相結(jié)合，提高教研工作的品位和效益，以點面結(jié)合、分層推進的方法，切實提高了我區(qū)美術(shù)教研工作的整體效益。

（四）深入開展教育科研，推動課改向縱深發(fā)展。

本學(xué)期我科本著以科研促教研，以教研促提高，以提高促發(fā)展的思路，在我科和區(qū)美術(shù)教研會和中心教研組內(nèi)開展了以下四個美術(shù)重點教科研課題：

（1）美術(shù)新課程各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)實驗研究；

（2）信息技術(shù)與美術(shù)課堂教學(xué)整合的研究；

（3）發(fā)展性美術(shù)教學(xué)評價的研究；

（4）學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究。

1、加強學(xué)科課題研究的推進力度，重點開展了“美術(shù)發(fā)展性教學(xué)評價”“自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的研究”等課題的研究，通過做好課題研究計劃的制定、實施、檢查、小結(jié)，召開匯報會、交流會，促進了研究工作的深入，取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果。

2、抓好課題研究典型。加強對我室試點學(xué)校寶賢小學(xué)和我科試點小學(xué)金碧一小等學(xué)校的指導(dǎo)和幫助，對試點學(xué)校教師實施研究的工作情況加強跟蹤、調(diào)研，檢查工作進程，確定成果形式，及時發(fā)現(xiàn)問題并指導(dǎo)學(xué)校調(diào)整實施策略，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗，樹立了積極開展課題實驗的先進學(xué)校典型，發(fā)揮科研試點學(xué)校和教師的先導(dǎo)和示范作用，推動了科研工作的開展。

3、舉辦了發(fā)展性教學(xué)評價研究成果評比活動，共收到68件參評成果，其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動，調(diào)動了區(qū)內(nèi)廣大美術(shù)教師參與課改教學(xué)評價的學(xué)習(xí)、研究和實踐的積極性。

4、在評價研究成果評比活動的基礎(chǔ)上，舉辦了一場全區(qū)發(fā)展性教學(xué)評價研究經(jīng)驗成果交流展示活動，篩選出符合新課程理念的、有較高價值的新型教學(xué)評價研究范例和研究成果，進行了及時的推廣與實踐應(yīng)用，使到會的老師受到了啟發(fā)。