通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步提高自身能力。在寫總結(jié)之前，要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和整理。在下面的范文中，你可以找到一些寫作總結(jié)所需的要點(diǎn)和技巧。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇一
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個(gè)校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長(zhǎng)春街99號(hào)，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號(hào)，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個(gè)學(xué)段共計(jì)61個(gè)教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生會(huì)自育、會(huì)自學(xué)辦學(xué)理念，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，20xx年被安徽省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后獲得全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國(guó)特色學(xué)校、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、xx市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、xx市文明單位、xx市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、xx德育工作先進(jìn)集體、xx市素質(zhì)教育示范校、xx市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等。
為促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動(dòng)內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動(dòng)素質(zhì)教育。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)?？萍冀逃ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，組織師生參加了各級(jí)各類科技活動(dòng)，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動(dòng)，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的'活動(dòng)組織。學(xué)校精心選擇科技活動(dòng)項(xiàng)目，為各項(xiàng)科技活動(dòng)指定專門的輔導(dǎo)教師，開(kāi)展了科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動(dòng)，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。各項(xiàng)科技活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開(kāi)科技教育專題會(huì)議，對(duì)上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計(jì)劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項(xiàng)目輔導(dǎo)員對(duì)本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報(bào)。
1．學(xué)?？萍蓟顒?dòng)全面開(kāi)展，重點(diǎn)突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實(shí)踐活動(dòng)以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動(dòng)，自主申報(bào)課題，立項(xiàng)后自主開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展的系列科技實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級(jí)各類科技競(jìng)賽中多次取得獎(jiǎng)項(xiàng)，20xx年在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果--科技實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)一等獎(jiǎng)。
2．學(xué)校機(jī)器人活動(dòng)開(kāi)展項(xiàng)目多，范圍廣。在工作中堅(jiān)持普及加提高的原則，在小學(xué)開(kāi)設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程，普及機(jī)器人教育，同時(shí)組織高水平的競(jìng)賽隊(duì)伍，參加綜合技能、未來(lái)家居、ve*工程挑戰(zhàn)賽等三個(gè)機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目。學(xué)?；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅(jiān)持開(kāi)展日常訓(xùn)練，積極參加各級(jí)競(jìng)賽，學(xué)校機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)伍多次在省市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，20xx年、20xx年，我校wer機(jī)器人代表隊(duì)參加世界教育機(jī)器人大賽中國(guó)錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校和包河區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識(shí)講座、科幻畫、信息學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
3．營(yíng)造科技氛圍，堅(jiān)持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié)。
學(xué)校年年堅(jiān)持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開(kāi)展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評(píng)選活動(dòng)，如科學(xué)dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評(píng)比等等。通過(guò)創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營(yíng)造出人人參與的良好氛圍。
4．師生共同參與，科技活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校成立了多個(gè)科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機(jī)器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動(dòng)定期開(kāi)展、經(jīng)常開(kāi)展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊(cè)，制定活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃，進(jìn)行活動(dòng)記錄，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動(dòng)種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報(bào)立項(xiàng)，學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動(dòng)中。
長(zhǎng)期的堅(jiān)持和扎實(shí)有效的工作，使得我校科技教育工作碩果累累。20xx-20xx年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項(xiàng)競(jìng)賽，在國(guó)家、省市級(jí)科技競(jìng)賽中取得了共計(jì)38個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18個(gè)；湯大福老師獲xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)?？萍脊ぷ魇艿缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，被xx市科協(xié)授予xx市科普示范校榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎(jiǎng)。學(xué)校的科技活動(dòng)成果得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和媒體的關(guān)注，xx教育信息網(wǎng)、xx教育信息網(wǎng)、xx教育網(wǎng)等各級(jí)專業(yè)媒體上對(duì)我?？萍蓟顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道，取得了良好了社會(huì)效應(yīng)。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇二
創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，我校開(kāi)展了科技教育創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切入口，開(kāi)展多層面素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型國(guó)家人才的。
教學(xué)。
改革道路。
一、認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，切實(shí)把科技活動(dòng)擺在重要地位。
我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生科技教育，并將科技活動(dòng)作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。制訂科技活動(dòng)方案。組織開(kāi)展適學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，真正讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
我們通過(guò)多種傳播途徑，號(hào)召大家參與科技活動(dòng)：一是通過(guò)廣播傳播科普知識(shí)；
二是在黑板報(bào)上開(kāi)辟科學(xué)知識(shí)園地；
三是通過(guò)各科興趣小組活動(dòng)，推廣普及科技活動(dòng)；
四是通過(guò)舉辦豐富多彩的科技制作活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的思想；
五是進(jìn)行“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”等活動(dòng)，展示學(xué)生的制作成果，形成向科學(xué)進(jìn)軍的氛圍。
三、
活動(dòng)落到實(shí)處，開(kāi)闊學(xué)生眼界。
（一）各班級(jí)圍繞新冠病毒防治知識(shí)出了一期專題知識(shí)科普黑板報(bào)。校作了認(rèn)真檢查，并進(jìn)行了評(píng)比，通過(guò)黑板報(bào)的形式，使學(xué)生增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
（二）開(kāi)展學(xué)生科普知識(shí)展覽。我校在5月25日至6月5日，開(kāi)展了為期兩周的科技展臺(tái)展示活動(dòng)，共展出力與運(yùn)動(dòng)展臺(tái)、光電展臺(tái)、vr體驗(yàn)展臺(tái)等24套科技展品。共接待參觀體驗(yàn)學(xué)生6700人次。極大地提升了學(xué)生探索科學(xué)的動(dòng)力。
（三）學(xué)校組織學(xué)生參加科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)省科技平臺(tái)，我校組織全體學(xué)生積極參與新冠病毒防治知識(shí)答題活動(dòng)，通過(guò)這次競(jìng)賽活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)生的防治新冠病毒的知識(shí)，同時(shí)提高了學(xué)生對(duì)新冠病毒的防治意識(shí)。
（四）科技小制作比賽。為了提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)，在小學(xué)高年級(jí)，我校組織了國(guó)防高科技武器制作活動(dòng)，以班級(jí)為單位各班學(xué)生積極參與，雖然有的同學(xué)的作品看上去比較的簡(jiǎn)單，比較粗糙，但每一件都凝結(jié)了他們的思想，也體現(xiàn)了他們愛(ài)動(dòng)腦、會(huì)思考、能創(chuàng)新的的精神。這一活動(dòng)大大激發(fā)調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的熱情，讓愛(ài)好科學(xué)并有創(chuàng)新思維的同學(xué)大展身手，培養(yǎng)和鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及勇于實(shí)踐的精神。
（五）環(huán)保小搭檔活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，包括知識(shí)和技術(shù)的傳授，也包括觀念、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)和形成良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣，從某種程度上說(shuō)比單純的知識(shí)傳授困難得多，要花費(fèi)更多的精力和心血，潛移默化，從一點(diǎn)一滴小事做起。良好的環(huán)境意識(shí)的形成是建立在豐富的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和身體力行、嚴(yán)格自律，即良好的環(huán)境意識(shí)行為之上的。
（六）開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期我校共開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)2次，6月份，學(xué)校組織學(xué)生代表到國(guó)家電網(wǎng)集團(tuán)實(shí)地參觀電路控制系統(tǒng)。10月份，組織學(xué)生到***參觀百鳥園。這些研學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生更為直觀地了解了相應(yīng)的知識(shí)，激勵(lì)了他們探索科技的動(dòng)力。
我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。校園里進(jìn)一步營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇三
科技活動(dòng)的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、基本情況分析。
本班共有學(xué)生31人，大部分學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)積極努力。學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)課具有濃厚的興趣，科技活動(dòng)課上，同學(xué)們可以充分動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，在科技課上學(xué)得有趣的知識(shí)?？萍颊n的開(kāi)設(shè)，能拓寬學(xué)生的知識(shí)面，能開(kāi)闊視野，調(diào)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性；科技課的開(kāi)設(shè)，不僅能提高學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)課的興趣，同時(shí)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，也提高了能力。在本學(xué)期科技活動(dòng)課教學(xué)中，應(yīng)特別注重提高學(xué)生的動(dòng)手能力，幫助他們重新樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，學(xué)生能夠的各方面能力都應(yīng)有所提高。
三、教材分析。
科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。
教材在活動(dòng)內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會(huì)調(diào)查、開(kāi)展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探究和制作，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)層面：通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐和探究豐富自身的知識(shí)積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間能力和人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開(kāi)拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學(xué)措施。
1、把科技活動(dòng)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程。
4、讓探究成為科技活動(dòng)學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)學(xué)習(xí)。
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代科技技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇四
肥合實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個(gè)校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)x街99號(hào)，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)x路1680號(hào)，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)和初中兩個(gè)學(xué)段共計(jì)61個(gè)教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生會(huì)自育、會(huì)自學(xué)辦學(xué)理念，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，20xx年被x省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后獲得全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國(guó)特色學(xué)校、x省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、肥合市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、肥合市文明單位、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、肥合德育工作先進(jìn)集體、肥合市素質(zhì)教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等。
為促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校科技教育的改革與發(fā)展，逐步開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動(dòng)內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動(dòng)素質(zhì)教育。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)校科技教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，組織師生參加了各級(jí)各類科技活動(dòng)，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動(dòng)，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動(dòng)組織。學(xué)校精心選擇科技活動(dòng)項(xiàng)目，為各項(xiàng)科技活動(dòng)指定專門的輔導(dǎo)教師，開(kāi)展了科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動(dòng)，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。各項(xiàng)科技活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開(kāi)科技教育專題會(huì)議，對(duì)上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計(jì)劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項(xiàng)目輔導(dǎo)員對(duì)本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報(bào)。
學(xué)?？萍蓟顒?dòng)全面開(kāi)展，重點(diǎn)突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實(shí)踐活動(dòng)以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動(dòng)，自主申報(bào)課題，立項(xiàng)后自主開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展的系列科技實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的形成了一套行之有效的'科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級(jí)各類科技競(jìng)賽中多次取得獎(jiǎng)項(xiàng)，20xx年在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)一等獎(jiǎng)。
學(xué)校機(jī)器人活動(dòng)開(kāi)展項(xiàng)目多，范圍廣。在工作中堅(jiān)持普及加提高的原則，在小學(xué)開(kāi)設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程，普及機(jī)器人教育，同時(shí)組織高水平的競(jìng)賽隊(duì)伍，參加綜合技能、未來(lái)家居、vex工程挑戰(zhàn)賽等三個(gè)機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目。學(xué)?；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅(jiān)持開(kāi)展日常訓(xùn)練，積極參加各級(jí)競(jìng)賽，學(xué)校機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)伍多次在省市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，20xx年、20xx年，我校wer機(jī)器人代表隊(duì)參加世界教育機(jī)器人大賽中國(guó)錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校和包河區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識(shí)講座、科幻畫、信息學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
3.營(yíng)造科技氛圍，堅(jiān)持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié)。
學(xué)校年年堅(jiān)持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開(kāi)展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評(píng)選活動(dòng)，如科學(xué)dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評(píng)比等等。通過(guò)創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營(yíng)造出人人參與的良好氛圍。
4.師生共同參與，科技活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校成立了多個(gè)科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機(jī)器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動(dòng)定期開(kāi)展、經(jīng)常開(kāi)展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊(cè)，制定活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃，進(jìn)行活動(dòng)記錄，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動(dòng)種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報(bào)立項(xiàng)，學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動(dòng)中。
長(zhǎng)期的堅(jiān)持和扎實(shí)有效的工作，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-2014年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項(xiàng)競(jìng)賽，在國(guó)家、省市級(jí)科技競(jìng)賽中取得了共計(jì)38個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18個(gè)；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)?？萍脊ぷ魇艿缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎(jiǎng)。學(xué)校的科技活動(dòng)成果得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和媒體的關(guān)注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、x教育網(wǎng)等各級(jí)專業(yè)媒體上對(duì)我校科技活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道，取得了良好了社會(huì)效應(yīng)。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇五
本期我擔(dān)任六年級(jí)的科技活動(dòng)課教學(xué)。通過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，我深深體會(huì)到同學(xué)們對(duì)科技活動(dòng)的喜愛(ài)。現(xiàn)將本期科技活動(dòng)教學(xué)體會(huì)總結(jié)如下：
一、實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)興趣。
在科技活動(dòng)課中，實(shí)驗(yàn)、操作、演示、制作，占據(jù)了極其重要的地位。實(shí)驗(yàn)演示形象、生動(dòng)、直觀，只要學(xué)生憑著自己的一雙眼睛，就能發(fā)現(xiàn)有關(guān)理論和現(xiàn)象，不需要教師去做任何解釋，它比任何解釋的說(shuō)服力都強(qiáng)。由于學(xué)生的年齡特征，心中的好奇心使學(xué)生產(chǎn)生一種想動(dòng)手操作的欲望，都躍躍欲試，從而激起了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的濃厚興趣。
二、分析實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論。
覺(jué)地在愉快的教學(xué)中學(xué)到了知識(shí)。
三、小組合作，鞏固提高。
小組合作，鞏固提高，這是小學(xué)科技活動(dòng)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。實(shí)踐性是科技教學(xué)的一大特點(diǎn)，實(shí)踐常常在科技教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用。在科技活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作和實(shí)驗(yàn)，這往往是學(xué)生在課中夢(mèng)寐以求的，學(xué)生對(duì)此更感興趣。他們不光想親手實(shí)踐一下，而且都想要通過(guò)自己的努力，也能得出和老師一樣的結(jié)果，充分地享受自己成功的喜悅。這樣，既使學(xué)生的動(dòng)手能力得到了培養(yǎng)，又使學(xué)生在本課中所學(xué)的知識(shí)在愉快的實(shí)踐中得以加深和鞏固。
四、運(yùn)用知識(shí)，嘗試創(chuàng)造。
學(xué)習(xí)知識(shí)并不是僅僅為了博學(xué)，更重要的是去運(yùn)用知識(shí)，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用。因此，在科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力具有極其重要的意義。作為教師，應(yīng)做好正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生去運(yùn)用自己所學(xué)到理論知識(shí)，展開(kāi)思維進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。
五、開(kāi)展豐富多彩的科技普及活動(dòng)，結(jié)合科技創(chuàng)新大賽廣泛開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展以科技為主題的班隊(duì)活動(dòng)、科普知識(shí)搶答、鼓勵(lì)學(xué)生參加模型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓科普走進(jìn)孩子們的生活。
在潛能生轉(zhuǎn)化方面，我將關(guān)注那些課前準(zhǔn)備不夠充分、動(dòng)手能力差的孩子，除了提高他們的學(xué)習(xí)興趣外，更加著重指導(dǎo)他們的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力。
生提供了智力開(kāi)發(fā)，科技成材的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂(lè)。也學(xué)會(huì)了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
然而，由于對(duì)科技活動(dòng)的理論研究的缺乏，實(shí)際教學(xué)中呈現(xiàn)出明顯的自發(fā)性、隨意性的特點(diǎn)，比如，科技活動(dòng)的方式和組織形式，科技活動(dòng)材料的選用、制作工具的.選擇等問(wèn)題上都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)深入的探討、系統(tǒng)的研究。因此在理論上還沒(méi)有形成一套具有指導(dǎo)性的理論體系，在實(shí)踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系。另外由于教學(xué)時(shí)沒(méi)有走出去，閉門造車，信息過(guò)于缺乏等，這些問(wèn)題都限制了我們對(duì)科技活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與深入展開(kāi)，這些也將成為我今后活動(dòng)教學(xué)過(guò)程中需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。當(dāng)然我也將在活動(dòng)中逐漸的去摸索，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，盡自己最大的努力做好這項(xiàng)工作。
20__年__月__日。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇六
科學(xué)是無(wú)止境的,科學(xué)的精髓在于創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，不斷探索才能使社會(huì)進(jìn)步，使社會(huì)發(fā)展。我校本著這種精神解放思想，善于提出新問(wèn)題，勇于開(kāi)拓新領(lǐng)域，探求新知識(shí)，創(chuàng)造新方法。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，使之成為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分?，F(xiàn)對(duì)我校的科技活動(dòng)做以回顧：
（一）、20__年呼圖壁縣第四小學(xué)科技活動(dòng)小結(jié)。
本年度活動(dòng)的指導(dǎo)思想是為弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想與方法，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，提升校園的科學(xué)文化品位。
1、“科技小制作”本次活動(dòng)共收到科學(xué)小制作14件，本次評(píng)選的制導(dǎo)思想是，低年級(jí)注重學(xué)生的參與意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力；中、高年級(jí)在注重學(xué)生的參與意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力的同時(shí)；作品要有一定的科技含量和創(chuàng)新思想。
2、"動(dòng)動(dòng)腦筋"比賽是在科技活動(dòng)室進(jìn)行的，利用七巧板拼裝各種圖形，闖關(guān)活動(dòng)以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)給一張圖形，按照給的圖形拼裝成型，在3分鐘內(nèi)，評(píng)委根據(jù)拼出圖形的時(shí)間先后評(píng)分，先拼出者得滿分，拼不出者不得分。
3、講座由楊衛(wèi)華老師主講，講座的內(nèi)容有創(chuàng)造性思維和科幻畫創(chuàng)作兩個(gè)部分組成，楊衛(wèi)華老師從創(chuàng)造性思維與再造思維、創(chuàng)造性思維的幾個(gè)特點(diǎn)、創(chuàng)造性思維的形式及過(guò)程等三個(gè)方面闡述創(chuàng)造性思維的獨(dú)創(chuàng)性。列舉了方形的西瓜、新的蠟燭的造型、各種各樣的自行車、新的電腦桌的造型等生動(dòng)、形象的事例，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造火花；楊衛(wèi)華老師從“科學(xué)幻想繪畫”的概念、特征、要求、涉及的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域以及科學(xué)幻想畫與其他類型繪畫有區(qū)別等方面解讀了科學(xué)幻想繪畫的科學(xué)性和力求前瞻性的特點(diǎn)；從選題構(gòu)思、形象素材、畫面構(gòu)圖、色彩運(yùn)用四個(gè)方面說(shuō)明了科學(xué)幻想繪畫的創(chuàng)作技巧，講座受到了到會(huì)學(xué)生的一致歡迎。
呼圖壁縣第四小學(xué)航模代表隊(duì)是一支有著光榮歷史的隊(duì)伍，多年來(lái)，在省、縣教電中心、三模比賽中，先后100多人次在省、縣各級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)，其中今年有3人參加了省級(jí)科技小發(fā)明競(jìng)賽。
1、20__學(xué)年參加呼圖壁縣航模比賽成績(jī)。
馬小龍獲得彈射飛機(jī)第一名；
馬曉雨橡筋動(dòng)力飛機(jī)飛出了48秒的好成績(jī)，獲得了第一名。
馬小龍、陳賀奎獲得直升機(jī)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
呼圖壁縣第四小學(xué)代表隊(duì)獲得了全縣第一名的好成績(jī)。
2、在20__學(xué)年我校學(xué)生參加縣教電中心、科協(xié)舉行的風(fēng)箏比賽。
陳子旋、胡艷潔、徐家偉分別獲得二等獎(jiǎng)，呼圖壁縣第四小學(xué)代表隊(duì)獲得了二等獎(jiǎng)。
3、在20__學(xué)年我校參加了縣教電中心舉行的車模比賽。
四驅(qū)車競(jìng)賽：馬小龍獲得了二等獎(jiǎng)、葉里多斯獲得了三等獎(jiǎng)。
遙控車競(jìng)速：阿亞孜獲得了二等獎(jiǎng)。
呼圖壁縣第四小學(xué)在十七支代表隊(duì)中獲得了團(tuán)體二等獎(jiǎng)。
我校代表隊(duì)在全縣的科技活動(dòng)中活動(dòng)中均能獲的團(tuán)體名次，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這些成績(jī)的取得是和學(xué)校的支持，家長(zhǎng)的配合，學(xué)生的努力分不開(kāi)的。
總體來(lái)說(shuō)我校的科技活動(dòng)成績(jī)是取得了一些，我們不會(huì)沾沾自喜，我們會(huì)更加努力進(jìn)取，我們有信心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力下，我校的科技活動(dòng)一定會(huì)有更高層次的發(fā)展。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇七
隨著最后比賽項(xiàng)目小發(fā)明和小課題的評(píng)比結(jié)束，20__年校園科技節(jié)落下帷幕?？萍脊?jié)為同學(xué)們提供了一個(gè)叩響科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)，在科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。
本屆校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小課題競(jìng)賽，也有最強(qiáng)大腦般的科學(xué)達(dá)人賽，還有動(dòng)手實(shí)踐的航海模型比賽，更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀和頭腦奧林匹克競(jìng)賽，同學(xué)們用奇妙的想法點(diǎn)燃發(fā)明創(chuàng)造的導(dǎo)火線，用獨(dú)特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點(diǎn)。
在開(kāi)幕式上，我校創(chuàng)客社指導(dǎo)老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出，我校科技特色顯著，獲得諸多科技項(xiàng)目比賽榮譽(yù)，并勉勵(lì)同學(xué)們踴躍參與科技節(jié)。來(lái)自初三（6）班的3名同學(xué)則分別帶來(lái)神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)和“空氣托水”小魔術(shù)，讓我們深切地感受到基礎(chǔ)的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們盡顯創(chuàng)意與才能，譜寫一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，大家撥弄著手中的紙張，用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手，制作一個(gè)個(gè)創(chuàng)新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品，紙橋越搭越長(zhǎng)，平衡桿越來(lái)越牢固，大家的形狀各異，但是似乎都在述說(shuō)著不同的個(gè)人故事。小小的一張紙，在同學(xué)們手中變幻，這其中蘊(yùn)含了深刻的工程學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)科知識(shí)。
科學(xué)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)show現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上的同學(xué)呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)意奇妙的實(shí)驗(yàn)，令人眼花繚亂，大家或是取材環(huán)保，或是創(chuàng)意無(wú)限。實(shí)驗(yàn)show，秀出了同學(xué)之間良好的團(tuán)隊(duì)配合能力，秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)意，秀出了同學(xué)們對(duì)科學(xué)的興趣與熱愛(ài)。
航海模型比賽場(chǎng)地，航模隊(duì)主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細(xì)節(jié)、航海模型的制作理論知識(shí)，再讓學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成作品參加比賽。航模作為一項(xiàng)科學(xué)體育競(jìng)技項(xiàng)目，不僅提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
科學(xué)達(dá)人賽，即初一年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)氛圍緊張，各班選手們正努力搶答題目，本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型，對(duì)于同學(xué)們的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和課外知識(shí)都是一種考驗(yàn)，同時(shí)也考驗(yàn)著選手們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
科幻繪畫比賽，同學(xué)們紛紛展開(kāi)豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫，構(gòu)圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評(píng)比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕，而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽，相信只要悉心呵護(hù)和精心栽培，小小生命也能根深葉茂。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇八
根據(jù)國(guó)務(wù)院食品安全辦關(guān)于開(kāi)展《20__年全國(guó)食品安全宣傳周》活動(dòng)的通知要求和湖南省糧食局的安排部署，我局6月18日，開(kāi)展了20__年“放心糧油”科技活動(dòng)周科(20--最新金融辦工作總結(jié))普主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。
我局高度重視“放心糧油”科技活動(dòng)周科普主題宣傳工作，專門召開(kāi)局辦公會(huì)議研究部署，成立了“放心糧油”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由糧食食品安全小組羅宏華處長(zhǎng)任組長(zhǎng)，具體由儲(chǔ)備處牽頭，其他科室配合，并聯(lián)合企業(yè)共同開(kāi)展。制定了宣傳方案，明確了宣傳主題、宣傳重點(diǎn)、宣傳措施。整個(gè)宣傳活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、有宣傳方案、有專人負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富。
1、宣傳范圍廣泛。宣傳活動(dòng)期間，我局選擇多種場(chǎng)地，針對(duì)不同群體開(kāi)展宣傳活動(dòng)。一是進(jìn)機(jī)關(guān)，在市糧食局機(jī)關(guān)全體工作人員大會(huì)上開(kāi)展了宣傳活動(dòng);二是進(jìn)企業(yè)，與企業(yè)一道組織企業(yè)員工開(kāi)展宣傳活動(dòng);三是進(jìn)社區(qū)，在我市老中心城區(qū)的和平北路金雁米業(yè)直銷店組織廣大社區(qū)居民開(kāi)展了宣傳活動(dòng);四是進(jìn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)聯(lián)系，我局選擇蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為宣傳場(chǎng)地，針對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳活動(dòng);五是進(jìn)農(nóng)村，利用我局在常寧市板柏坊鎮(zhèn)雙白村開(kāi)展“百鄉(xiāng)千村萬(wàn)戶大走訪”活動(dòng)的機(jī)會(huì)，對(duì)該村廣大村民開(kāi)展了宣傳活動(dòng)。
2、宣傳方式多樣。在宣傳活動(dòng)期間，我局通過(guò)印制宣傳單、懸掛宣傳橫幅、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)講解等形式，開(kāi)展了生動(dòng)、直觀、深入的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社會(huì)各界對(duì)糧食科技活動(dòng)周科普主題的認(rèn)識(shí)、認(rèn)同。
3、宣傳內(nèi)容豐富。圍繞“尚德守法，提升食品安全治理能力”和“科學(xué)食糧，健康圓夢(mèng)——糧食科普進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”主題，我局印制了糧食科技活動(dòng)周科普宣傳資料。主要有國(guó)家糧食局編輯的合理營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)膳食知識(shí)，糧油及主食營(yíng)養(yǎng)健康與營(yíng)養(yǎng)知識(shí)資料。另外，我局還自編“居糧儲(chǔ)糧小常識(shí)”、“植物油的烹飪技巧和注意事項(xiàng)”、“食用油的儲(chǔ)藏知識(shí)”等糧油產(chǎn)品質(zhì)量鑒別與選購(gòu)、儲(chǔ)藏知識(shí)資料。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇九
肥合實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個(gè)校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長(zhǎng)春街99號(hào)，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號(hào)，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個(gè)學(xué)段共計(jì)61個(gè)教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生會(huì)自育、會(huì)自學(xué)辦學(xué)理念，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，20xx年被安徽省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后獲得全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國(guó)特色學(xué)校、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、肥合市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、肥合市文明單位、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、肥合德育工作先進(jìn)集體、肥合市素質(zhì)教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等。
為促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)?？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動(dòng)內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動(dòng)素質(zhì)教育。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)?？萍冀逃ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，組織師生參加了各級(jí)各類科技活動(dòng)，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動(dòng)，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動(dòng)組織。學(xué)校精心選擇科技活動(dòng)項(xiàng)目，為各項(xiàng)科技活動(dòng)指定專門的輔導(dǎo)教師，開(kāi)展了科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動(dòng)，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。各項(xiàng)科技活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開(kāi)科技教育專題會(huì)議，對(duì)上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計(jì)劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項(xiàng)目輔導(dǎo)員對(duì)本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報(bào)。
學(xué)校科技活動(dòng)全面開(kāi)展，重點(diǎn)突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實(shí)踐活動(dòng)以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動(dòng)，自主申報(bào)課題，立項(xiàng)后自主開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展的系列科技實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的形成了一套行之有效的`科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級(jí)各類科技競(jìng)賽中多次取得獎(jiǎng)項(xiàng)，20xx年在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)一等獎(jiǎng)。
學(xué)校機(jī)器人活動(dòng)開(kāi)展項(xiàng)目多，范圍廣。在工作中堅(jiān)持普及加提高的原則，在小學(xué)開(kāi)設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程，普及機(jī)器人教育，同時(shí)組織高水平的競(jìng)賽隊(duì)伍，參加綜合技能、未來(lái)家居、vex工程挑戰(zhàn)賽等三個(gè)機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目。學(xué)?；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅(jiān)持開(kāi)展日常訓(xùn)練，積極參加各級(jí)競(jìng)賽，學(xué)校機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)伍多次在省市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，20xx年、20xx年，我校wer機(jī)器人代表隊(duì)參加世界教育機(jī)器人大賽中國(guó)錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校和包河區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識(shí)講座、科幻畫、信息學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
學(xué)校年年堅(jiān)持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開(kāi)展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評(píng)選活動(dòng)，如科學(xué)dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評(píng)比等等。通過(guò)創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營(yíng)造出人人參與的良好氛圍。
學(xué)校成立了多個(gè)科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機(jī)器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動(dòng)定期開(kāi)展、經(jīng)常開(kāi)展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊(cè)，制定活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃，進(jìn)行活動(dòng)記錄，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動(dòng)種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報(bào)立項(xiàng)，學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動(dòng)中。
長(zhǎng)期的堅(jiān)持和扎實(shí)有效的工作，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項(xiàng)競(jìng)賽，在國(guó)家、省市級(jí)科技競(jìng)賽中取得了共計(jì)38個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18個(gè)；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)?？萍脊ぷ魇艿缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎(jiǎng)。學(xué)校的科技活動(dòng)成果得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和媒體的關(guān)注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)等各級(jí)專業(yè)媒體上對(duì)我校科技活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道，取得了良好了社會(huì)效應(yīng)。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十
一、明確辦學(xué)思想，加強(qiáng)創(chuàng)新教育工作學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由團(tuán)委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)。每學(xué)期學(xué)校科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。
學(xué)校特別注重的個(gè)性張揚(yáng)和特長(zhǎng)的發(fā)展，提倡學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、用中學(xué)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)；通過(guò)參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處制定了實(shí)施方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)生的科技熱情高漲。這無(wú)疑是對(duì)教育負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，是體現(xiàn)新時(shí)期教育有力舉措。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的重要性。通過(guò)《科技伴我成長(zhǎng)，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對(duì)科技活動(dòng)認(rèn)識(shí)，激發(fā)了儲(chǔ)存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對(duì)青少年科技活動(dòng)認(rèn)識(shí)提高了，學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)熱情被激活。于是學(xué)校組織學(xué)生報(bào)名、定時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)的普及開(kāi)展，一件件科技、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生，就這樣學(xué)生科技活動(dòng)在我校扎根繁衍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動(dòng)中認(rèn)真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動(dòng)的熱心人。發(fā)揮學(xué)科互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，物理教師王作信、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制、設(shè)計(jì)等各種活動(dòng)，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)的'主力。從此，他們倆成為學(xué)校科技、藝術(shù)、競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)者，并樂(lè)此不疲。
培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，貫徹落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)?？萍冀逃ぷ鹘Y(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)主要圍繞“校園科技創(chuàng)新節(jié)”開(kāi)展，以此培養(yǎng)學(xué)生“探索創(chuàng)新”的科學(xué)精神，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。下面是小編給大家整理的“學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)總結(jié)范文五篇”，希望對(duì)大家有所幫助！
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的教育，根據(jù)教體局有關(guān)文件通知，我校11月份在全校開(kāi)展科技主題教育月活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的班級(jí)氛圍，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展的具體情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，周密部署，為開(kāi)展好科技周各項(xiàng)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動(dòng)，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，對(duì)內(nèi)容、形式、時(shí)間都做出了統(tǒng)一安排。及時(shí)張貼了活動(dòng)方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科技周各項(xiàng)的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。
二、營(yíng)造氛圍，注重實(shí)效，認(rèn)真組織好科技周各項(xiàng)工作。我校充分利用宣傳媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，懸掛宣傳橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)十幾條，利用宣傳欄、墻報(bào)、黑板報(bào)，結(jié)合紅領(lǐng)巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識(shí)及科技的典型人物等，在全校營(yíng)造了良好的輿論氛圍，同時(shí)也加大了科技知識(shí)的普及。我校每班都出了一期以“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”為主題的黑板報(bào)，我們今后要好好學(xué)習(xí)科普知識(shí)，從自己做起，從小事做起。
三、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。
3-6年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章200余篇;3-6年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記150余篇;4-6年級(jí)的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動(dòng)，共完成科幻繪畫60幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
四、部分班級(jí)學(xué)生觀看了地震知識(shí)宣傳片(動(dòng)畫片)，使學(xué)生對(duì)地震的成因以及地震來(lái)了如何自救有了比較深刻的了解，起到了重要的教育作用。
總之，通過(guò)舉辦科技教育月，使學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，參加各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營(yíng)造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了貫徹國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神，根據(jù)太全科辦文件精神，結(jié)合我校教育特色活動(dòng)，確定了我校的科普宣傳日主題“節(jié)約能源資源，共建綠色太倉(cāng)”，制訂了一系列的?？破杖栈顒?dòng)，有觀看科普電影，科普知識(shí)講座，手抄報(bào)，科普實(shí)驗(yàn)，科普宣傳材料展示等。通過(guò)活動(dòng)，讓廣大師生通過(guò)參與科技活動(dòng)體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好校園氛圍，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍。
學(xué)校于9月19日舉行的“國(guó)旗下講話”，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。也許我們的同學(xué)不一定個(gè)個(gè)能成為科學(xué)家，但我們要爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。同時(shí)并進(jìn)行了了“無(wú)車日”的相關(guān)教育，“世界無(wú)車日”活動(dòng)并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題的重視。呼吁學(xué)生和家長(zhǎng)在9月22日這一天，恢復(fù)行走和活動(dòng)的自由，來(lái)體味平靜生活的快樂(lè)。地球只有一個(gè)，資源是有限的！呼吁大家一起保衛(wèi)家園少制造污染廢氣。
晨會(huì)課上，各班班主任都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了科普知識(shí)介紹，告訴學(xué)生能源資源是寶貴的自然資源。我國(guó)人均能源資源已是相對(duì)不足，可每年浪費(fèi)的能源資源卻是非常嚴(yán)重的。因此，提高能源資源利用率，節(jié)約能源資源是每個(gè)公民不可推卸的責(zé)任。同時(shí)在黑板上進(jìn)行了科普知識(shí)角宣傳活動(dòng)，課間同學(xué)們都積極地學(xué)習(xí)，相互交流，普及了彼此的科普知識(shí)。
學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
二、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
學(xué)生對(duì)科學(xué)有著濃厚的興趣，對(duì)新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了一系列的科普活動(dòng)，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
（一）普及型科學(xué)活動(dòng)。
1、觀看科普電影。
9月22日，我校組織學(xué)生觀看了科普影片。講述了太陽(yáng)活動(dòng)異常，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預(yù)言即將實(shí)現(xiàn)，人類將遭遇滅頂之災(zāi)。最終，僅存的人們用互愛(ài)和對(duì)生命的尊重渡過(guò)了難關(guān)。
2、組織開(kāi)展常規(guī)性課外科技活動(dòng)。
學(xué)校每周設(shè)立常規(guī)性課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)指導(dǎo)老師在興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和服務(wù)。
9月20日，我校的10多名學(xué)生在科學(xué)老師楊慧的幫助下在課外科普課堂上進(jìn)行了自制的“點(diǎn)亮小燈泡”比賽。這項(xiàng)科普動(dòng)手實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們歡快無(wú)比，讓更多的學(xué)生在科普動(dòng)手活動(dòng)中感受科學(xué)的奧秘。
3、舉行科普知識(shí)競(jìng)賽。
為了讓全體學(xué)生了解科普知識(shí)，參與科普活動(dòng)，學(xué)校于9月21日中午成功舉行了科普知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的競(jìng)賽，學(xué)生們不僅了解并掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)科普知識(shí)的濃厚興趣，提高自身科學(xué)素質(zhì)；同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)了尊重科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的意識(shí)，活動(dòng)取得了預(yù)期效果。
（二）技能訓(xùn)練型活動(dòng)。
學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。
我們緊緊把握科學(xué)課這個(gè)進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)的主陣地，我們強(qiáng)調(diào)在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進(jìn)行科普活動(dòng)的基礎(chǔ)。
（三）創(chuàng)新作品制作活動(dòng)。
“節(jié)約能源”手抄報(bào)制作活動(dòng)。
由于前面幾個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作比賽，在比賽中，部分學(xué)生的作品脫穎而出，瞧瞧！
學(xué)生作品展示活動(dòng)更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點(diǎn)，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開(kāi)展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十三
根據(jù)區(qū)委20__年科技活動(dòng)周活動(dòng)的安排部署，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了一系列豐富多彩、形式多樣的群體性科技型活動(dòng)，在全鎮(zhèn)掀起了普及科技知識(shí)，讓科技成果惠及廣大人民群眾，提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的辦好本次科技活動(dòng)周工作，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視活動(dòng)周的組織工作。成立鎮(zhèn)科技活動(dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科技活動(dòng)周工作的領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。由鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由鎮(zhèn)各部門負(fù)責(zé)人組成并制定了工作方案，各部門統(tǒng)籌部署，密切配合，聯(lián)合協(xié)作，集成資源，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)做好科技活動(dòng)周的各項(xiàng)工作，集中宣傳科技事業(yè)的新成就。
二、重點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富。
這次科技活動(dòng)周，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的主題，結(jié)合全鎮(zhèn)科技工作實(shí)際，不同的群體，安排了送科技進(jìn)農(nóng)家、科普展覽、科普咨詢、科教電影放映、青少年科技教育、校園科技等活動(dòng)項(xiàng)目。在活動(dòng)內(nèi)容上，豐富多彩，既具有時(shí)代感，又符合人民群眾的需求。緊密結(jié)合我鎮(zhèn)科技工作實(shí)際，突出了以下重點(diǎn)：突出惠及民生和改善民生。今年，我們以科技下鄉(xiāng)，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶為重點(diǎn)，引導(dǎo)群眾樹(shù)立科學(xué)生活意識(shí)，提高全民健康水平。大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，切實(shí)為“三農(nóng)”服務(wù)，提高全民科學(xué)素質(zhì)和健康水平，通過(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，使科技創(chuàng)新的成果進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，讓廣大群眾體會(huì)到了科技創(chuàng)新的福祉。二是突出科普傳播和科普創(chuàng)新。今年我鎮(zhèn)的科技活動(dòng)周特別重視對(duì)青少年的科技創(chuàng)新教育，在各學(xué)校開(kāi)展了“科技論文征文”活動(dòng)，組織青少年科技輔導(dǎo)員撰寫科技論文，提高了廣大教師對(duì)加強(qiáng)新時(shí)期科技創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí)，從而在校園形成了濃厚的科技氛圍。
三、特色鮮明，注重宣傳。
為認(rèn)真落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)科技宣傳力度，增強(qiáng)科技宣傳效果，各個(gè)部門分別承擔(dān)各項(xiàng)具體工作，全鎮(zhèn)各行各業(yè)機(jī)關(guān)干部、教師、青少年學(xué)生等都紛紛參加到本次科技活動(dòng)周活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)或集中開(kāi)展，或分散宣傳，宣傳面廣，顯示度高，印發(fā)資料多，群眾紛紛索要資料的場(chǎng)面頻頻出現(xiàn)，呈現(xiàn)出了“科普熱”的喜人景象。特色鮮明，組織專業(yè)技術(shù)人員按農(nóng)時(shí)季節(jié)需要，對(duì)科學(xué)技術(shù)的需要，深入各村，開(kāi)展一系列的技術(shù)服務(wù)，提高了農(nóng)村勞動(dòng)者的科技素質(zhì)。
在校園，向廣大青少年印發(fā)了抗震救災(zāi)基本知識(shí)的傳單，并主要開(kāi)展了小制作、小發(fā)明，組織學(xué)生開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了青少年學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
總之，我鎮(zhèn)開(kāi)展的科技活動(dòng)周，取得了一定的成效，但我們也清醒地看到，由于我鎮(zhèn)勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)還不高，廣大群眾消化吸收先進(jìn)科技成果的能力弱，因此科學(xué)技術(shù)普及工作在我鎮(zhèn)還是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，不斷普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，用科學(xué)的思想戰(zhàn)勝愚昧落后，弘揚(yáng)科學(xué)精神，真正落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要成果上來(lái)，把我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)努力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)科技工作新局面。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十四
二、承辦單位：xx小學(xué)。
三、比賽時(shí)間：20xx年12月31日（周四）。
報(bào)到時(shí)間：20xx年12月31日上午8：00。
四、比賽項(xiàng)目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）。
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）。
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
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科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十五
每一課都有三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)道理。第二，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行制作，提高動(dòng)手能力與解決問(wèn)題的能力。第三，通過(guò)分析與討論，提高創(chuàng)造能力與精益求精的品質(zhì)習(xí)慣。雖然科技活動(dòng)目的、內(nèi)容非常明確，但如何來(lái)上好科技活動(dòng)課呢？現(xiàn)根據(jù)我平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐將科技活動(dòng)教學(xué)歸納為五個(gè)環(huán)節(jié)。
在科技活動(dòng)課中，實(shí)驗(yàn)、操作、演示、制作，占據(jù)了極其重要的地位。實(shí)驗(yàn)演示形象、生動(dòng)、直觀，只要學(xué)生憑著自己的一雙眼睛，就能發(fā)現(xiàn)有關(guān)理論和現(xiàn)象，不需要教師去做任何解釋，它比任何解釋的說(shuō)服力都強(qiáng)。由于學(xué)生的年齡特征，心中的好奇心使學(xué)生產(chǎn)生一種想動(dòng)手操作的欲望，都躍躍欲試，從而激起了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的濃厚興趣。
在實(shí)驗(yàn)演示的基礎(chǔ)上，學(xué)生的興趣正濃，腦中正不斷地呈現(xiàn)著剛才實(shí)驗(yàn)演示的整個(gè)過(guò)程，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的種種疑問(wèn)，他們都會(huì)去竭力地尋找著問(wèn)題的答案，此時(shí)，學(xué)生的思維是最活躍的。趁這個(gè)熱度，教師馬上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)剛才的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論，分析現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因，討論操作過(guò)程中的要點(diǎn)，甚至是制作上的原理。憑著教師正確地引導(dǎo)和學(xué)生自己想象和探索的結(jié)果，然后由學(xué)生自己來(lái)歸納總結(jié)，說(shuō)出其中的奧秘。這些往往就是本課知識(shí)的重點(diǎn)所在。這時(shí)，這些知識(shí)就在分析討論中悄悄地進(jìn)入了學(xué)生記憶的深處，讓學(xué)生不知不覺(jué)地在愉快的教學(xué)中學(xué)到了知識(shí)。
小組合作，鞏固提高，這是小學(xué)科技活動(dòng)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。實(shí)踐性是科技教學(xué)的一大特點(diǎn)，實(shí)踐常常在科技教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用。在科技活動(dòng)中組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作和實(shí)驗(yàn)，這往往是學(xué)生在課中夢(mèng)寐以求的，學(xué)生對(duì)此更感興趣。他們不光想親手實(shí)踐一下，而且都想要通過(guò)自己的努力，也能得出和老師一樣的結(jié)果，充分地享受自己成功的喜悅。這樣，既使學(xué)生的動(dòng)手能力得到了培養(yǎng)，又使學(xué)生在本課中所學(xué)的知識(shí)在愉快的實(shí)踐中得以加深和鞏固。
學(xué)習(xí)知識(shí)并不是僅僅為了博學(xué)，更重要的是去運(yùn)用知識(shí)，而且要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用。因此，在科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力具有極其重要的意義。作為教師，應(yīng)做好正確的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生去運(yùn)用自己所學(xué)到理論知識(shí)，展開(kāi)思維進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。
開(kāi)展豐富多彩的科技普及活動(dòng)，結(jié)合科技創(chuàng)新大賽廣泛開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展以科技為主題的班隊(duì)活動(dòng)、科普知識(shí)搶答、鼓勵(lì)學(xué)生參加模型運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓科普走進(jìn)孩子們的生活。
在潛能生轉(zhuǎn)化方面，我將關(guān)注那些課前準(zhǔn)備不夠充分、動(dòng)手能力差的孩子，除了提高他們的學(xué)習(xí)興趣外，更加著重指導(dǎo)他們的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力。
總之，學(xué)生的科技教育工作意義深遠(yuǎn)，我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，并將繼續(xù)探索與努力。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十六
伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，一學(xué)期的工作又臨近尾聲了。在本學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與培訓(xùn)、指導(dǎo)下，以教科室工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，以開(kāi)發(fā)幼兒園和教師為本、以教研為先、以幼兒為重，以認(rèn)真貫徹并落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富有效的教科研活動(dòng)，有效促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的教科研主要工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，科研制度完善有序。
我園的教科室的運(yùn)行正常有序，形成了一系列科研制度和體系，通過(guò)“幼兒園——教科室——課題組——班級(jí)”形成科研網(wǎng)絡(luò)，有了強(qiáng)有力的組織保障。我們能認(rèn)真參加市教科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并及時(shí)傳達(dá)。我們制定了《教育科研工作制度》、《教育科研培訓(xùn)制度》等系列規(guī)章制度，還有《教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》，把考核和評(píng)估的結(jié)果與獎(jiǎng)金待遇掛鉤，將幼兒園的教學(xué)與教育科研相結(jié)合，課題研究滲透于日常教育教學(xué)，為教育理論的探討、教材教法改革、教育質(zhì)量的提高增強(qiáng)合力。這樣從上而下形成了一整套較順暢的教育科研運(yùn)作程序，保證了科研工作正常、有序、高速運(yùn)作，受到了事半功倍的效果。因此，100%的教師都能積極主動(dòng)地參與教育科研中。我園針對(duì)青年教師的日益增多，對(duì)科研工作的畏難情緒等情況，從加強(qiáng)培訓(xùn)入手對(duì)青年教師提升科研素質(zhì)我園科研氛圍濃厚，有一個(gè)園長(zhǎng)親自帶班、骨干教師率行、青年教師參與的科研團(tuán)隊(duì);科研價(jià)值突顯，體現(xiàn)了科研源于教學(xué)用于教學(xué)、科研促幼兒成長(zhǎng)為教師共享的實(shí)用價(jià)值.
二、狠抓課題過(guò)程管理，材料管理規(guī)范。
課題研究的過(guò)程是實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的橋梁，其規(guī)范性直接影響課題研究活動(dòng)的質(zhì)量效果。我園有一個(gè)蘇州市級(jí)課題《實(shí)踐葉圣陶教育思想培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的研究》。我們主要采取了“兩定兩查”的方式進(jìn)行管理，所謂“兩定”指的是：一是基本固定領(lǐng)導(dǎo)人員和研究人員，保證運(yùn)行的一致性;二是定期總結(jié)匯報(bào)，使課題組組長(zhǎng)、園部清楚地了解到了課題研究的進(jìn)展情況?！皟刹椤敝傅氖请S機(jī)檢查和互看互查。隨機(jī)檢查就是園領(lǐng)導(dǎo)和課題組組長(zhǎng)不定期地對(duì)研究情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，以保證課題研究順利進(jìn)行;互看互查就是要求每位教師每月分別到相應(yīng)的課題組班級(jí)觀摩、檢查其研究情況，以達(dá)到相互督促、學(xué)習(xí)的目的。
我們的課題研究材料記錄了課題研究開(kāi)展的全過(guò)程，它們既是成果，也是重要的參考資料。為了管理好這些材料并使之規(guī)范化，我們與研究教師一起設(shè)計(jì)部分研究表格，如《幼兒活動(dòng)觀察記錄》、《課題研討活動(dòng)記錄》等，使老師們能夠統(tǒng)一格式、統(tǒng)一記錄;其次，我們還要求研究教師每月月底將研究材料分門別類地整理好，，由課題組組長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)共同檢查、了解材料情況，然后，在學(xué)期結(jié)束后各課題組組長(zhǎng)搜集、整理所有研究材料，并將其妥善保存，以備結(jié)題時(shí)裝訂，并作為研究成果向上級(jí)匯報(bào)，也便于今后讓其他教師共同分享，學(xué)習(xí)其中有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
三、經(jīng)典活動(dòng)繽紛呈現(xiàn)。
進(jìn)行了“三八婦女節(jié)暨植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，此次活動(dòng)是我園親子活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是孩子們最為期待的與媽媽進(jìn)行的生活體驗(yàn)活動(dòng)。全體媽媽(奶奶)和孩子們一起種下了愛(ài)的小樹(shù)。他們帶來(lái)了花盆、小鏟子、掃水壺等工具，一個(gè)個(gè)有模有樣地當(dāng)著“小衛(wèi)士”，為我們的校園多添了一份綠意，使我們的環(huán)境更加清新。通過(guò)活動(dòng)，不僅增加了家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，也讓我們的孩子懂得愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的重要性。
舉辦了“第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“快樂(lè)總動(dòng)員，幸福你我他”為主題開(kāi)展?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，活動(dòng)開(kāi)展十分順利。各班幼兒穿著各自的班服，邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號(hào)響亮，整齊列隊(duì)入場(chǎng)。通過(guò)幼兒個(gè)人項(xiàng)目，親子項(xiàng)目，家長(zhǎng)項(xiàng)目等比賽形式，一場(chǎng)充滿視覺(jué)色彩，充滿動(dòng)感活力的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，將全場(chǎng)氣氛都調(diào)動(dòng)了起來(lái)，場(chǎng)面熱烈。讓家長(zhǎng)和小朋友共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和感人的親情，共同留下美好的回憶!
開(kāi)展了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)，此次活動(dòng)分年齡段、分場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)以我園的園歌拉開(kāi)帷幕，孩子用自己的歌聲與舞姿共同慶祝著自己的節(jié)日。此次活動(dòng)很有意義，充分展示了孩子的活潑個(gè)性，給每個(gè)孩子一個(gè)展風(fēng)姿，獻(xiàn)才藝的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子去參與、去體驗(yàn)、去感受。
進(jìn)行了“粽葉飄香情系端午”的端午節(jié)活動(dòng)，此次活動(dòng)分為兩類：幼兒活動(dòng)與家長(zhǎng)包粽子比賽。各班在班級(jí)里對(duì)幼兒進(jìn)行民俗文化的熏陶與端午節(jié)人文文化的洗禮，通過(guò)畫一畫、折一折、做一做等方式很好的呈現(xiàn)了端午節(jié)濃濃的氛圍。家長(zhǎng)包粽子比賽中，各班家長(zhǎng)踴躍參加，活動(dòng)熱烈，讓我們整個(gè)幼兒園都感受到了濃濃的端午情。
四、進(jìn)步明顯，成績(jī)突出。
為了做好課題的各項(xiàng)工作，我們努力創(chuàng)造科研條件，本著“人人參與”的精神，全面推進(jìn)課題研究。在各個(gè)主題開(kāi)展中滲透課題研究，引導(dǎo)教師們?cè)诳蒲刑剿骱脱芯恐?，勇于?shí)驗(yàn)，敢于創(chuàng)新，逐步提高科研水平。在課題開(kāi)展的過(guò)程中，指導(dǎo)教師認(rèn)真地做好資料的積累工作，規(guī)范了課題研究的開(kāi)展。認(rèn)真做好幼兒園的課題研究，并開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，使課題研究活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
開(kāi)展了“蘇式教學(xué)”展示課活動(dòng)。20__年6月__——17日開(kāi)展了“蘇式教學(xué)”展示課活動(dòng)。本次活動(dòng)，將教師分為兩組進(jìn)行活動(dòng)，教師進(jìn)行抽簽，確定活動(dòng)場(chǎng)次和地點(diǎn)。教師從目標(biāo)達(dá)成、課題滲透、教師素質(zhì)、幼兒發(fā)展四個(gè)方面著手，有效開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，以游戲化、生活化、藝術(shù)化的方式體現(xiàn)趣味閱讀。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使教師對(duì)課題實(shí)驗(yàn)課有了更加明確的認(rèn)識(shí)，提高了教師的研究熱情，我們將繼續(xù)加大課題實(shí)驗(yàn)課開(kāi)展的力度，引領(lǐng)教師在實(shí)踐中反思、在反思中研究、在研究中不斷提升專業(yè)水平，真正實(shí)現(xiàn)課題研究與教師專業(yè)的雙向發(fā)展。
通過(guò)我們腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的努力，隨著園本培訓(xùn)與教科研工作的不斷深入，我園在各級(jí)各類比賽中均取得不俗的成績(jī)。
20__.6.7，我園承辦了名師“壟上行”活動(dòng)，其中董斐老師執(zhí)教了小班語(yǔ)言《小螞蟻和大西瓜》，表現(xiàn)出色。
20__.6.8，我園承辦了路北片“十三五”課題申報(bào)研討交流活動(dòng)，活動(dòng)中，各位教科主任就接下來(lái)的課題申報(bào)進(jìn)行了探討與交流，現(xiàn)場(chǎng)氣氛濃烈，并得到了郭仁興主任的指導(dǎo)與意見(jiàn)。
我園領(lǐng)導(dǎo)能做好帶頭作用，在自身積極參與的同時(shí)鼓勵(lì)全園教師參加了各級(jí)各類征文、論文比賽，做到百分百參與，每一位老師都有獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文。共計(jì)8篇論文發(fā)表于省級(jí)刊物上，33篇文章在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中省級(jí)獲獎(jiǎng)19篇，蘇州市級(jí)獲獎(jiǎng)14篇。我園匯編的園刊《黃浦娃》，并在昆山市教育科研刊物評(píng)比中獲“特等獎(jiǎng)”。課題研究網(wǎng)獲昆山市優(yōu)秀教育網(wǎng)站一等獎(jiǎng)。
在今后的教科工作中我們需要繼續(xù)努力探索，使我園的教科工作更完善、更科學(xué)、更有實(shí)效、更深入日常工作。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx-20xx年度學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育工作在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生共同努力下又取得豐碩的成果，學(xué)校師生發(fā)揮出自己的聰明才智，在第33屆各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽和各級(jí)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中再次取得優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)將20xx-20xx年度學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科技創(chuàng)新教育活動(dòng)，“以科技教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”列入學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校把科技創(chuàng)新教育工作納入學(xué)校的工作計(jì)劃中，并把它們作為學(xué)校工作的必不可少的組成部分。
本學(xué)年學(xué)校在借鑒過(guò)去活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)的設(shè)置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動(dòng)內(nèi)容的安排。針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，學(xué)校將科技創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動(dòng)手能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力。通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)促使學(xué)生主動(dòng)積極地投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。
2、活動(dòng)的形式方面。在活動(dòng)的形式方面以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、結(jié)合時(shí)事開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。同學(xué)們通過(guò)觀察與體驗(yàn)增強(qiáng)了節(jié)約意識(shí)、保護(hù)環(huán)境意識(shí)、和保障安全健康意識(shí)。
（一）取得的成效。
1、同學(xué)們通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時(shí)事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。
3、通過(guò)科技小制作和社會(huì)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們的.動(dòng)手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來(lái)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）努力的方向。
科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展永恒的主題，國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來(lái)教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進(jìn)步！
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十八
科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校是南京市科技教育基地校、科技特色學(xué)校，乘這股強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展科技活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為學(xué)生提供科技活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹(shù)立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報(bào)如下：
(一)成立組織，精心布暑。
早在爭(zhēng)創(chuàng)南京市科技教育基地校的過(guò)程中，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科技工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、副書記任副組長(zhǎng)、各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由分管副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科技工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科技工作開(kāi)綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校建立了科技工作的議事制度，先后出臺(tái)了《淳溪中心小學(xué)科技活動(dòng)三年規(guī)劃》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校科技工作的意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)科技工作的宏觀指導(dǎo)。
(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與。
學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到科技教育工作中來(lái)，使科技工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，每個(gè)興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開(kāi)展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、縣、市、省組織的科技活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競(jìng)賽，通過(guò)科技活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們受益匪淺，老師們也看到了科技教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科技活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。
(三)重建制度，計(jì)劃先行。
為了把科技教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開(kāi)展科技工作，學(xué)校加強(qiáng)科技工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科技成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科技行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科技工作的開(kāi)展，此外，科技工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校每年初召開(kāi)科技工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過(guò)場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科技工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問(wèn)題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重視制度，計(jì)劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。
(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。
學(xué)校在明確了科技工作的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的`聲勢(shì)，營(yíng)造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。
(二)打造硬環(huán)境，做到科技教育“環(huán)境化”。
學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科技教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科技活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮科技活動(dòng)室的教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、小小氣象站、科技畫廓已裝備一新。這些都為學(xué)校提供了“講科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，基于做到科技教育“環(huán)境化”。
(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”。
學(xué)?？萍脊ぷ鞯闹髑朗钦n堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科技教育“學(xué)科化”，科技教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科技教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科技教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，是學(xué)校開(kāi)展科技教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科技教育的知識(shí)點(diǎn)，使科技教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科技教育，聯(lián)合進(jìn)行科技教育滲透，使科技教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。
(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)科技教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科技教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科技育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛(ài)科技教育，爭(zhēng)當(dāng)科技教育的實(shí)踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。
學(xué)校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來(lái)校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開(kāi)展科技活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科技教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科技教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)?？萍脊ぷ?。
(三)科研導(dǎo)航，開(kāi)發(fā)科技資源。
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校科技工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開(kāi)展科技教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開(kāi)發(fā)科技資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科技方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科技型的教師隊(duì)伍。
實(shí)施科技教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展?；顒?dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開(kāi)展科技活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組。
學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開(kāi)設(shè)了各科技興趣小組如：快樂(lè)科學(xué)興趣小組、無(wú)線電興趣小組、環(huán)保社團(tuán)、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市科技館建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員單位或協(xié)議單位，使其成為學(xué)?？萍冀逃?，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀南京市科技館，聽(tīng)科技講座，使學(xué)生們開(kāi)闊了視野，豐富了科技知識(shí)，努力使活動(dòng)過(guò)程系列化，在參觀過(guò)程安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來(lái)后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
學(xué)校把科技教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開(kāi)展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“青少年健康”、“應(yīng)急救治”讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開(kāi)展征文、演講、小品、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科技教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，在“崇尚科學(xué)、傳播文明”讀書活動(dòng)中，多位同學(xué)獲得省、市比賽一等獎(jiǎng)。
4、積極參加科技比賽。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、縣青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)校科技教育成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在我校申報(bào)創(chuàng)新作品中，邢焰陽(yáng)同學(xué)的發(fā)明作品《方便多用錘子》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，孔蓉同學(xué)的科技幻想畫獲省一等獎(jiǎng)等20多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
積極參加由江蘇省教育廳、江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽活動(dòng)組委會(huì)組織的航模大賽，參與面廣，參與學(xué)生眾多，并取得了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”團(tuán)體一等獎(jiǎng)，“傘降火箭”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，學(xué)生共獲得40多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、校園科技節(jié)。
我校為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科技教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)競(jìng)賽、科技論談，科技制作，科研成果評(píng)比，科技板報(bào)及科技影視展播、網(wǎng)頁(yè)制作比賽、科技調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。
6、開(kāi)放科技活動(dòng)室。
為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)校各類科技活動(dòng)室包括科技活動(dòng)室、科技閱覽室、微機(jī)室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。各科技活動(dòng)室組織安排好講解工作。
7、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
隨著學(xué)校辦學(xué)水平的提升，辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源素質(zhì)不斷提高，學(xué)校重視各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科競(jìng)賽的激勵(lì)機(jī)制，讓各類優(yōu)秀學(xué)生在競(jìng)賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識(shí)的樂(lè)趣，校內(nèi)賽事活動(dòng)頻繁，涉及面廣，同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加省市縣各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，同學(xué)們參與面大，獲獎(jiǎng)等級(jí)高，幾年學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)30多人次，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60多人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)80余次，競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，全面提升了學(xué)生的科技素質(zhì)。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇十九
時(shí)光荏苒，短暫而忙碌的20__年又將離我們而去。本年度，市__學(xué)校教科處認(rèn)真貫徹市教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，教育科研工作以“課題研究”活動(dòng)為中心，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動(dòng)為抓手，樹(shù)立“以生為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣，為學(xué)校的特色發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作，總結(jié)如下：
一、校本教研，創(chuàng)新形式，全面服務(wù)課堂教學(xué)。
1.學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手，夯實(shí)常態(tài)教研活動(dòng)。明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)期初成立了五個(gè)教研組，召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討、制定好計(jì)劃，以集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為著力點(diǎn)，以各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)教研組和學(xué)科建設(shè)。教研組長(zhǎng)是每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的組織者，是集體備課和年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理的第一責(zé)任人。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備有主題有記載，集體備課有中心發(fā)言人，組內(nèi)教師廣泛參與。教科處經(jīng)常檢查各組活動(dòng)情況，并做好記載。
2.強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。每個(gè)組間隔一個(gè)星期進(jìn)行一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有專題、有主持、有記載。今年陳校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了教研活動(dòng)的專題性，每次活動(dòng)必須明確一個(gè)研究專題，解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，為課堂教學(xué)服務(wù)。
3.活動(dòng)指引，打造高效課堂。緊緊圍繞“減負(fù)增效，搭建教研平臺(tái)，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，努力打造高效課堂”的科研思路，各學(xué)科聚焦打造“高效”課堂，著眼減負(fù)增效，在研究中指導(dǎo)課堂實(shí)踐，注重過(guò)程，切實(shí)提高了校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、豐富活動(dòng)，提升素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.邀請(qǐng)名師李艷來(lái)校傳經(jīng)送寶。針對(duì)教師們?cè)诟咝дn堂實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題與困惑，4月29日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)了市名師實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座，李老師的講座以“高效課堂”為主題，從當(dāng)今的學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)理念、兩個(gè)習(xí)慣、兩問(wèn)、兩個(gè)參與，以及教師在時(shí)間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進(jìn)行了闡述，李老師認(rèn)為只有學(xué)生們快樂(lè)了，才會(huì)讓自由的生命在課堂美麗的綻放。李老師的講座為教師們實(shí)施高效課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.開(kāi)展教師書法培訓(xùn)活動(dòng)，狠抓教師基本功。高校長(zhǎng)多次為全校教師舉辦了書法培訓(xùn)，結(jié)合典型的字現(xiàn)場(chǎng)板書示范，指導(dǎo)教師們書寫，并對(duì)老師們的作品進(jìn)行了一一的指導(dǎo)。書法培訓(xùn)也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。
3.邀請(qǐng)專家來(lái)校作專題報(bào)告，在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，暑期集訓(xùn)期間，學(xué)校邀請(qǐng)到了市教育科學(xué)研究所左書記來(lái)為我們作《從文本到實(shí)踐—教師寫作漫談》專題講座。左書記用富有哲理的語(yǔ)言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，為我校教師的教育寫作指明了方向，提供了方法。
三、課題管理，注重實(shí)效，積極做好研究工作。
1.加強(qiáng)課題的過(guò)程管理與指導(dǎo)，確保課題達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標(biāo)年度考核要求，加強(qiáng)對(duì)各課題指導(dǎo)和督促。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)課題組長(zhǎng)和小課題申報(bào)、開(kāi)題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)討論階段性研究計(jì)劃和總結(jié)，要求研究有實(shí)效性、針對(duì)性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動(dòng)性。認(rèn)真做好課題研究的計(jì)劃、過(guò)程管理、記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究。積極聽(tīng)取實(shí)驗(yàn)教師的意見(jiàn)，協(xié)助解決研究中存在的問(wèn)題，確保各課題實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處并取得了新的進(jìn)展。
2.做好大課題的研究工作。“中小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究”作為學(xué)校的主導(dǎo)課題，做好其研究工作是教科處的重要任務(wù)。開(kāi)學(xué)伊始，教科處撰寫了學(xué)期研究計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行;課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)核心成員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，商討下一步的工作;8月和11月開(kāi)展了兩次全校性的課題研討交流活動(dòng)，三個(gè)子課題組分別從“文明禮儀”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”三方面，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，進(jìn)行研討交流，通過(guò)研討交流活動(dòng)，促進(jìn)了課題研究向深層次發(fā)展。學(xué)校大隊(duì)部、德育處也利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式向?qū)W生宣講文明禮儀、勤儉節(jié)約、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，并對(duì)各班學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行記載評(píng)分，在周一升旗儀式上公布，規(guī)范了學(xué)生的行為，目前學(xué)生的各種好習(xí)慣已在逐步的養(yǎng)成。
3.根據(jù)我校的特色申報(bào)了2個(gè)新的課題。新課題的申報(bào)堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，為解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，從大處著眼，小處入手選課題，結(jié)合我校的特色，申報(bào)了“小班化教學(xué)研究”和“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”2個(gè)課題，并對(duì)課題研究方案進(jìn)行了反復(fù)的論證和修改，目前課題已經(jīng)順利立項(xiàng)，正處于研究中。
4.做好小課題的結(jié)題和申報(bào)工作。20__年申報(bào)的三個(gè)小課題：彭愛(ài)軒老師的“中小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究”，龔芬老師的“讓學(xué)生作文回歸童真童趣”，孫蓉老師的“中小學(xué)低段語(yǔ)文寫話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究”今年三月已完成結(jié)題工作。20__年申報(bào)了3個(gè)小課題，郭瓊老師的“中小學(xué)高年級(jí)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”、王鈺老師的“培養(yǎng)學(xué)生糾錯(cuò)能力的研究”、王英老師的“中小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的方法研究”，舉辦了開(kāi)題會(huì)，明確了研究的內(nèi)容、方法和重點(diǎn)，完成了課題的研究方案、調(diào)查研究、組織了開(kāi)題會(huì)和中期報(bào)告會(huì)，形成了初步的成果，現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結(jié)階段，爭(zhēng)取明年三月順利結(jié)題。
四、課堂活動(dòng)，立足實(shí)際，助升教育教學(xué)質(zhì)量。
教育科研、課程改革、教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整合，關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺(tái)。課堂是實(shí)施課程改革，進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺(tái)，讓科研走進(jìn)課堂，開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，助升了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.4月我們以“一課一名師”活動(dòng)為契機(jī)，樹(shù)立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開(kāi)展研究活動(dòng)。各教研組確定研究主題，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真施教，均取得了良好的效果，推進(jìn)了課程改革，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
2.舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育的深入開(kāi)展，提升中小學(xué)生心理品質(zhì)和心理健康水平，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，9月21日—10月10日，舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。10位參賽教師遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征，精心設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)內(nèi)容，采用情景劇表演、游戲互動(dòng)、生活體驗(yàn)、討論溝通等多種形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中學(xué)習(xí)，逐步滲透心理健康教育，突出了心理輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。特別是楊士芳老師的《尋找快樂(lè)密碼》，教會(huì)了學(xué)生如何調(diào)試自己的心情，正確面對(duì)、解決生活中可能出現(xiàn)的種種小問(wèn)題，不要讓這些問(wèn)題衍生成為影響自己發(fā)展的心理障礙，讓我們的學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。楊老師在市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使更多的`教師對(duì)心理健康教育課的上課形式和內(nèi)容有了更深入的了解，同時(shí)為學(xué)校更加有效地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將會(huì)繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育課的研究，扎實(shí)做好學(xué)校的心理健康教育，為每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力。
3.開(kāi)展了教科研月活動(dòng)。我校的教科研月以“以研促教，打造高效課堂”為主題，通過(guò)集體備課、集體教研、賽課活動(dòng)、課題研討和書法競(jìng)賽，為教師們提供了有效的科研平臺(tái)。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發(fā)言人，其他成員參與共同討論，中心發(fā)言人采取輪流坐莊制，讓人人都是活動(dòng)的主角，確保了活動(dòng)的人人參與;集體教研確定了“高效課題”主題，人人出謀劃策，為減負(fù)增效想辦法;課題研討，課題組成員寫自己研究的課題材料，相同的課題成員在一起共同交流;賽課教學(xué)活動(dòng)規(guī)定每位教師在組內(nèi)上一堂研究課，各教研組根據(jù)各組情況進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每組評(píng)出了2名優(yōu)勝者。書法展示，激勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、苦練基本功。教科研月為打造高效課堂，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動(dòng)作用。
出處 zgxlcd.com
五、積極探索，努力實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！痹诮虒W(xué)、科研和課題研究的過(guò)程中，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng)。本學(xué)年中，學(xué)校教師在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中，周明敏老師獲全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)一等獎(jiǎng)，楊士芳老師的心理健康教育優(yōu)質(zhì)課《尋找快樂(lè)密碼》市一等獎(jiǎng)，楊士芳老師的《老人與海鷗》課堂實(shí)錄入選《“一師一優(yōu)課”國(guó)家優(yōu)課名錄》，彭芳老師被評(píng)為教科研先進(jìn)工作者，周明敏老師被評(píng)為市第六屆教育科研新秀，王英老師被評(píng)為市第五屆教育科研學(xué)術(shù)帶頭人;教師撰寫和指導(dǎo)學(xué)生寫作的文章有多篇發(fā)表在《讀寫算》、《__日?qǐng)?bào)》、《荊門晚報(bào)》上，也有多篇論文在省、市中獲獎(jiǎng);小課題研究成果《中小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究》、《讓學(xué)生作文回歸童真童趣》、《中小學(xué)語(yǔ)文寫話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究》收錄于《小課題大學(xué)問(wèn)》一書。通過(guò)研究，我們廣大教師已經(jīng)感到，教學(xué)課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學(xué)的行為，是在行動(dòng)中的研究，可以改善原有教育、教學(xué)行為，可以提高課堂教學(xué)水平，為自身的成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。
六、尋找差距，改進(jìn)措施，讓教研工作再上新臺(tái)階。
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績(jī)，但與學(xué)校對(duì)教科研成果的期望還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段，具有國(guó)家級(jí)、省級(jí)較有影響力的成果不多。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;進(jìn)一步為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，努力提高教育教學(xué)成果數(shù)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;進(jìn)一步通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，提高教育能力，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高;進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)校本研討、教師專業(yè)培養(yǎng)和課題研究，為全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂等方面打下了良好的基礎(chǔ)。今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)教育科研工作，以課堂教學(xué)為陣地，以科研課題為平臺(tái)，致力于高效課堂和學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，取得更多更好的科研成果，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？蒲刑厣痛龠M(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成，建設(shè)一個(gè)教學(xué)高效、學(xué)生快樂(lè)的特色校園。
科技教育活動(dòng)總結(jié)篇二十
重視營(yíng)造多維立體的科學(xué)教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成校園亮麗的風(fēng)景線，在強(qiáng)化學(xué)生科技意識(shí)方面發(fā)揮環(huán)境育人的`功能。
1、各班級(jí)布置生物角，從身邊感受大自然的無(wú)限生機(jī)。
2、校園植物的認(rèn)領(lǐng)與護(hù)養(yǎng)。
3、結(jié)合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報(bào)宣傳。
（二）深化課程改革，強(qiáng)化科技教育。
將學(xué)科教育（科學(xué)、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團(tuán)活動(dòng)課程相結(jié)合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動(dòng)校本教材。
1、學(xué)期初，學(xué)科教師結(jié)合自身特長(zhǎng)確立課程名稱，自行申報(bào)板塊課程。
2、學(xué)期中，分年級(jí)組織優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目交流匯報(bào)展示。
3、學(xué)期末，面向?qū)W生、授課教師調(diào)查反饋，匯編優(yōu)秀活動(dòng)教案集，裝訂成冊(cè)。
（三）廣泛開(kāi)展科普活動(dòng)，努力搭建廣闊舞臺(tái)。
廣泛組織開(kāi)展各類科普活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)種種適合學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分施展。逐步形成“點(diǎn)面結(jié)合，人人參與”的特點(diǎn)。
1、積極參與各類科普競(jìng)賽。
2、學(xué)科教師引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間拓展延伸，關(guān)注身邊的科學(xué)問(wèn)題自主探究。
3、午間開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，定期呈現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)裝置，讓學(xué)生觀察理解實(shí)驗(yàn)原理，動(dòng)手操作。
（四）整合信息技術(shù)與科技教育，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)。
依托我校一流的信息技術(shù)硬件設(shè)施，積極探索信息技術(shù)與科技教育整合的有效途徑。
