藝術(shù)的魅力和價(jià)值，讓我們感受到美的力量和無限的想象力?？偨Y(jié)要具有系統(tǒng)性和條理性，一定要有明確的結(jié)構(gòu)框架和邏輯順序。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇一
下面著重講2012年高考作文題目“憂與愛”的評(píng)分。首先講判分原則。判分須堅(jiān)持內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的原則，注重考查考生運(yùn)用祖國語言文字表情達(dá)意的能力。要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫作基本能力和語文素養(yǎng)諸方面進(jìn)行全面衡量，綜合量分。符合文體要求，是指符合考生選定的文體要求。
其次是判分等級(jí)。一類卷63分以上;二類卷56一62分;三類卷49~55分;四類卷42一48分;五類卷28一41分;六類卷27分以下。
還有下面幾點(diǎn)說明。一是關(guān)于“切題”。所寫內(nèi)容為“憂與愛”兩者間合乎情理之關(guān)系者，視為切題。所寫內(nèi)容雖涉及“憂與愛”之關(guān)系，但在情理上顯得牽強(qiáng)的;或在“憂與愛”關(guān)系中側(cè)重于某一方面，另一方面也有所關(guān)聯(lián)的，視為基本切題。所寫內(nèi)容完全不涉及“憂與愛”兩者關(guān)系，或簡單地把“憂與愛”整體打包且與題目沒有任何關(guān)系的，均視為不切題。
二是關(guān)于“立意”。議論文能就“憂與愛”兩者關(guān)系，分析推導(dǎo)出新穎而獨(dú)特的觀點(diǎn);記敘文能借助生動(dòng)的故事、個(gè)性化的人物形象，演繹出“憂與愛”的深刻意蘊(yùn)，應(yīng)視為立意深刻和獨(dú)到。
三是關(guān)于“表達(dá)”。評(píng)分一定要注重“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯(cuò)別字病句較多者，一律下浮一個(gè)檔次;嚴(yán)重者直接進(jìn)入六類卷。
四是關(guān)于“文體”。文體不倫不類，視為五類卷;文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)(別)一字扣1分，扣滿5分為止。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇二
有一種生命的格調(diào)叫做淡泊。
濮水之邊，你翩然遠(yuǎn)去，僅留下楚使的瞠目與嘆息，誰人如你——莊子，只偏執(zhí)那淡淡的清白，與道教合而為一，世界不過是你的主觀產(chǎn)物，名利、地位于你只是虛空，你了解了蝶舞之愉、螳螂之負(fù)，駕一葉扁舟穿梭于泥潭之中，清風(fēng)相伴，明日可掇。
莊子的身影已在歲月中淡去，然而那份淡泊的生命格調(diào)卻在歷史中彌留。
一篇《桃花源記》令多少人心生艷羨，一句“采菊東籬下，悠然見南山”傳頌千古，這就是陶淵明，莊生曉夢已不再，而那份淡泊在東晉傳承了下去，他是受拙歸園田的田園詩人，他是“不為五斗米折腰”的文人，他是獨(dú)愛菊的隱逸者，遠(yuǎn)離官場，他獲得了一片桃源天。遠(yuǎn)離喧囂，他復(fù)得返自然，他用一份寧靜致遠(yuǎn)的心胸讓我們窺見了一種生命的格調(diào)叫淡泊。
而今，物欲橫流，信息技術(shù)、飛機(jī)、汽車……讓世界變得越來越寬廣，而人們的心卻狹隘了，汲汲于功利，在一片燈紅酒綠中孤寂地生活，少了如莊子、陶淵明般淡泊的氣度，于是，我們的生命格調(diào)迷失了，我們自己迷失了。當(dāng)今，有多少人為了金錢、名譽(yù)、地位迷失了自己，又有多少的商家為了利益迷失了自己。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與繁榮卻讓我們失去了心中的那份淡泊，于是，桃花源般的生活于我們已是奢求。
一直淡泊下去，讓心得以安寧，堅(jiān)守淡泊的生命格調(diào)。
【佳作評(píng)析】。
如果看透作文題目中的“寂靜是錢鐘書的格調(diào)”一句的內(nèi)蘊(yùn)，那么對(duì)這篇作文的主旨，我們就不會(huì)太意外。作者將“寂靜”看透，巧妙地轉(zhuǎn)變成自己的中心“有一種生命的格調(diào)叫做淡泊”，然后由此展開，從莊子寫到陶潛。本文從歷史中來，又不沉湎于歷史，后半部分的聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，雖然有的說法絕對(duì)化了，但古今的貫通讓本文的旨意有了一些現(xiàn)實(shí)意義。此外，本文簡練、醒目的開篇的第一段，第二人稱的敘述視角，一目了然的層次等等也是可圈可點(diǎn)。
預(yù)測二。
【作文素材】。
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。
姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”
“不對(duì)，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花?！泵妹谜f。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭論了起來。
媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”
根據(jù)上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
【參考范文】。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇三
曾經(jīng)，我們對(duì)飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟;而如今，小學(xué)生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當(dāng)你執(zhí)起酒杯時(shí)，是否還有"但愿人長久"的憂情?愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當(dāng)一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩歌，當(dāng)一位才子手執(zhí)一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動(dòng)容?然而，愛情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會(huì)成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅(jiān)守，選擇了一個(gè)合適的距離，讓兩個(gè)人的。
故事。
被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既(即)若離的朦朧距離中，他們在對(duì)方眼中都變得更美好了。
張愛玲曾經(jīng)說："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說，自己也確有這般體會(huì)。曾經(jīng)，她相信愛情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠(yuǎn)。
在科技館中，曾經(jīng)保持著一份童真，對(duì)著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學(xué)們是否依然有著對(duì)美的幻想?看過蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)后，我們在以后的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺(tái)之間凄美的。
愛情故事。
與詩意，而只能聯(lián)想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結(jié)構(gòu)了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經(jīng)你想保持的美感足以讓你回味無窮;拉近一線距離，那些曾經(jīng)美的故事、事物會(huì)在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠(yuǎn)你在我眼中更美。
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湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇四
毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，但長成蝴蝶前，它們誰也沒有想過可以像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔。它們只是拼命地啃食著葉子。當(dāng)它們從蛹中探出頭來，飛向天空時(shí)，才會(huì)驚嘆于天空的蔚藍(lán)，如果，我們把毛毛蟲換成是我們。那么，蛻變的過程自然就變成了成長的過程。
人的一生會(huì)長大三次，但人一生的數(shù)次成長是不同的，是由內(nèi)而外，在本質(zhì)上的改變，就像是蝴蝶破繭成蝶般的蛻變。沒有哪一次的成長是徒勞無功的。第一次是從年幼無知走向懵懵懂懂;第二次是從年少輕狂變成成熟穩(wěn)重;第三次是心理上的進(jìn)一步提升。
蛻變是一次提升，更是一次凈化。
在小的時(shí)候，一覺醒來，睡眼朦朧的看向四周，便看見許多陌生卻十分歡快的笑臉。在生病時(shí)，周圍的人都以自己為中心忙著，“驕傲”的有了一些天真而幼稚的想法：他們的生活一定是以自己為中心吧!
再長大一點(diǎn)，上了小學(xué)，在班上，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不管是在平時(shí)表現(xiàn)還是在考試中，我并不是的，我只是班上七十多名學(xué)生中普通的一個(gè)，老師對(duì)我的關(guān)注并不比別人多多少。這時(shí)，我才漸漸明白，世界不會(huì)以一個(gè)人為中心，就算地球上的生物都滅絕了，太陽仍舊東升西落。
蛻變是一次領(lǐng)悟，更是一次完善。
我在班上，成績并不拔尖，屬于中上水平，但一次次的失敗并沒有引起我的重視，我總是為自己的失誤找理由——是別人考得好、是自己的失誤。然而，在一次次的失敗中，老師的一次次“教訓(xùn)”中，自己的一次次。
反思。
中，我最終還是醒悟了，這是我自己的失誤所造成的。
在努力復(fù)習(xí)之后，成績小有提升，但幾乎沒有變動(dòng)，這時(shí)我明白，凡事不可能十全十美，最美的在于過程中你是否奮斗過、努力過。
蛻變是一次挫折，更是一次進(jìn)步。
成長是一次次的蛻變，成長如破繭成蝶，只有先經(jīng)歷風(fēng)雪，才能擁有這一片藍(lán)天。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇五
1.本科:首選物理397分，首選歷史463分。
2.本科特殊招生線:首選物理520分，首選歷史558分。供高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)等招生類別及其他有相應(yīng)文化要求的特殊院校(專業(yè))招生錄取參考。
3.高職高專:首選物理、歷史均為200分,其中湖北省獨(dú)立學(xué)院和民辦高校、湖北省辦在市州(武漢市除外)的高職院校150分。
二、藝術(shù)類。
1.本科。
美術(shù)學(xué)類:文化325分，專業(yè)192分;設(shè)計(jì)學(xué)類:文化325分，專業(yè)192分;。
服裝表演:文化317分，專業(yè)207分;舞蹈學(xué)類:文化277分，專業(yè)216分;。
音樂學(xué)類:文化326分，專業(yè)224分;其它類:文化347分。
2.高職高專。
美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類:文化120分，專業(yè)171分;。
廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)、表演、服裝表演、舞蹈學(xué)類、音樂學(xué)類:文化120分，專業(yè)180分。
3.經(jīng)教育部批準(zhǔn)可自主劃定高考文化成績錄取控制分?jǐn)?shù)線的高校，錄取控制分?jǐn)?shù)線由學(xué)校自行確定。
三、體育類。
1.本科:文化376分，專業(yè)素質(zhì)測試350分;。
2.高職高專:文化120分，專業(yè)素質(zhì)測試300分。
四、技能高考。
1.本科:按文化綜合分與專業(yè)技能分之和劃線，其中，專業(yè)技能分不低于294分。
機(jī)械類:588分;電氣電子類:632分;計(jì)算機(jī)類:620分;建筑技術(shù)類:604分;旅游類:609分;農(nóng)學(xué)類:579分;財(cái)經(jīng)類:622分;學(xué)前教育專業(yè):584分;護(hù)理專業(yè):584分;汽修582分。
2.高職高專:200分。
五、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。
首選物理397分、首選歷史463分(專業(yè)測試成績特別優(yōu)秀的考生首選物理297分、首選歷史347分)。
1、補(bǔ)錄以考生重新填報(bào)的志愿為準(zhǔn)，考生原填報(bào)的志愿無效。有意向參加補(bǔ)錄的考生，必須重新填報(bào)志愿。
2、已經(jīng)被高校錄取的考生，不得申請(qǐng)補(bǔ)報(bào)志愿。
3、補(bǔ)報(bào)志愿的考生，其本人的選考科目必須與院校缺額專業(yè)的選考科目要求相符。(填其他學(xué)校是不承認(rèn)的，填了沒有效用)。
4、考生志愿以通過“普通高考補(bǔ)報(bào)志愿系統(tǒng)”錄入正確后打印的志愿表為準(zhǔn)，考生必須在系統(tǒng)打印出的志愿表上簽名確認(rèn)。凡補(bǔ)報(bào)志愿后沒有打印“湖北省普通高考補(bǔ)報(bào)志愿表”的考生，其補(bǔ)報(bào)結(jié)果以省考試中心“普通高考志愿補(bǔ)報(bào)系統(tǒng)”中的補(bǔ)報(bào)結(jié)果為準(zhǔn)。
5、考生要對(duì)自己填報(bào)志愿的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)?？忌驹感畔⒁唤?jīng)確認(rèn)，任何人不得更改。
高考成績出來后多久填志愿。
每年高考填報(bào)志愿時(shí)間在成績公布后的3天開始，在高考后一般都會(huì)發(fā)一本招生參考書，在填報(bào)志愿時(shí)可以稍作參考，畢竟選擇一個(gè)好的學(xué)校好的專業(yè)真的非常重要。
高考填報(bào)志愿的時(shí)間都是不一樣的，有的省份比較早，可能在高考成績出來的三天左右就可以填報(bào)志愿了，但是也有的省份時(shí)間比較長，而且本科批和?？婆臅r(shí)間也是不一樣的，本科批的時(shí)間是比較靠前的，一般會(huì)差十天左右，但是大多數(shù)省份一般在高考結(jié)束的20天左右就可以填報(bào)志愿了。
填志愿的技巧有哪些。
第一志愿設(shè)置一個(gè)或幾個(gè)夢想的大學(xué)，是否實(shí)現(xiàn)沒關(guān)系。
第二志愿是目標(biāo)院校，選擇滿意的學(xué)校和專業(yè)，難度也最大。
第三志愿不拿新招生院校保底，變數(shù)大。
不拿招生院校少的保底，風(fēng)險(xiǎn)大。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇六
易安仿佛天生為詞而生，同它一起經(jīng)歷繁華，經(jīng)歷戰(zhàn)爭，最終經(jīng)過洗禮，成為一支鏗鏘玫瑰，以清冷姿態(tài)傲立于世。
“暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動(dòng)。”樹枝抽芽，花瓣待放，嬌艷欲滴。少女如同花一般，動(dòng)人美麗。銀鈴般的笑聲，從湖中小舟中傳來，蕩出層層漣漪，誤入藕花深處時(shí)，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！滨⒓t的臉上抹不去的是小小的興奮和對(duì)未來小小的期待，一切都是純真又可愛。
直到，一顆石頭落進(jìn)她的心房，讓她春心萌動(dòng)。
蕩完秋千，痛快的玩耍，汗水浸透了輕紗羅衣，濃露瘦花，薄軟羅衣，更襯出她的嬌美。忽然，一個(gè)身影闖入眼簾，心跳一窒，慌亂著，鞋子也未來得及穿，纖纖細(xì)手提起羅裙，快步向房中跑去，金釵順著細(xì)軟的頭發(fā)微向下滑。到了房門前“倚門回首，卻把青梅嗅?！鼻纹さ纳倥蹈Q著來者，紅了雙臉，似乎也有些期待。從此心里為那個(gè)人留下一塊空地。
“晚來一陣風(fēng)兼雨，洗盡炎光。理罷笙簧，卻對(duì)菱花淡粉妝?！币魂囮囉陙磉^，空氣略顯濕潤，沖淡了燥熱，雨后樹葉更顯青翠。
少女如同夏花般，燦爛絢麗。少女凝眸，手托著腮，眼波流動(dòng)。啊！多想“月移花影約重來?！辈痪?，愿望實(shí)現(xiàn)了，燭影搖曳，喜字貼窗，戀人執(zhí)手相依，甜蜜在空氣中發(fā)酵。
婚后夫妻生活如膠如漆，琴瑟和鳴，品茶讀詩，欣賞金石碑刻，僅管兩人之間也有過曲折，倒讓他們繼續(xù)相守。經(jīng)過最初的“云鬢斜簪，徒要教郎比并看”的甜蜜歡樂，嘗過“一種相思，兩處閑愁”的愁苦寂寞，越過青澀她添上了成熟女性的美。
“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！睅纵d春秋，又是一年秋天，枯葉飄零，天氣轉(zhuǎn)涼。
少婦如秋葉般靜美祥和。金人的鐵蹄在一夜醒后，踏上了北宋，亦踏碎了易安安寧的夢。丈夫沉睡在去往京城遙遠(yuǎn)的路途中。國破家亡，被迫與朝廷一起流亡。夜里獨(dú)守空房，思念丈夫，這錐心之痛讓她“誰憐憔悴更凋零”?！霸嚐魺o意思，踏雪沒心情”，曾烏黑的發(fā)絲，逐漸隨著歲月與紛爭的增多，由青絲變?yōu)榘装l(fā)。
北宋滅，南宋建。
“聞人犯京師，四顧茫然，盈箱溢篋，且戀，且惆悵，知其必不為己物矣?！睆亩喑钌聘械男∏榫w站起，身上多了的是如男子一般的氣概和情懷，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！眹褜?，她寧折不彎，慷慨赴死，誰又說女子不如男。縱使國難當(dāng)頭，喪夫，也要站立反抗，她身上體現(xiàn)的是南宋詞人的錚錚鐵骨與氣節(jié)。
在流亡奔波中，易安曾與丈夫共同收集的真跡國寶也丟失了，她雖是瘦弱的女子，卻拼盡全力護(hù)文物周全，這是一種責(zé)任，是一種要將文化傳承下去的責(zé)任，是，性命重要，但在她看來，這些是一個(gè)民族的根，精神，重于生命。盡管大量文物最終還是喪失，但她已經(jīng)拼盡全力，證明著她守護(hù)國家，守護(hù)文化的決心信念。
“雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。”冬天悄然而至，雪花滿天飄飛，風(fēng)有些冷冽刺骨。
易安如傲然挺立的梅，發(fā)絲已白，卻安靜如萬籟俱寂的大地，經(jīng)歷過生死，一切都已看淡。
她的一生或許平淡或許傳奇，她有著柔情似水的細(xì)膩，也有著家國情懷?；蛟S很多人只是佩服她的才華，但在我眼里，她是敢于追求愛情的女人，是封建時(shí)代當(dāng)之無愧的千古才女。如果沒有人生的轉(zhuǎn)折，沉沉浮浮，或許她永遠(yuǎn)只是一個(gè)有著小情緒的女人，沒有經(jīng)歷亡國之痛，哪能寫下千古絕唱。
歷史長河永不停息，那顆屬于李清照的明星永不墜落，流傳千古。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇七
那蕭索的北京下如水落而石出般地捧現(xiàn)出一顆顆孤獨(dú)卻不屈的靈魂。
是的，不屈!
也許在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)契約，關(guān)乎自己的人生與未來。它是那么的無形，不可言狀，只是在自己的每一滴熱血和每一寸脊髓中沖撞，像一股力量指引著我們?nèi)ヌ角笫裁础?/p>
堅(jiān)守這份契約，就像志摩那樣尋出那份浪漫的美，像不可救藥一般地千里迢迢去赴巴黎那場美的盛宴，在雞尾酒的絢爛色彩尋一個(gè)低吟淺唱的吉他手，在濃郁燦爛的露天咖啡館里尋一個(gè)憂郁風(fēng)情的少婦。美是他的契約，用了堅(jiān)守，即便是畢生的才情與浪漫亦在所不惜。
堅(jiān)守這份契約，就像海子那樣為每一座山每一條河取一個(gè)溫柔的名字，關(guān)心糧食和蔬菜，用最純凈最寬廣的心愛這世間無瑕的一切，像一個(gè)孩童般握著手中的畫筆，寂寂地描繪，在德今哈灑下他悲情的淚水，他只是為守住內(nèi)心那片無瑕的凈土，不惜去死，報(bào)以一個(gè)最壯烈的結(jié)束。
每份契約，都是一份承諾。
守一份契約，便是踐行這個(gè)承諾，唯有在這踐行的旅途中方顯出生命的真諦，用青春用熱血用才智去堅(jiān)守著，與外界的一切黑暗抗衡著，那片凈土卻是不可動(dòng)搖。
你會(huì)看見，生命的質(zhì)地如漂洗過的白棉布，質(zhì)感;像溪水沖過的卵石，光滑。那生命的境界，一步步提升。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一個(gè)方向，
靜靜的，有一個(gè)聲音，
永遠(yuǎn)都是那般明了，不離不棄，常伴身邊，是一生的依靠。
守住心靈的契約，為未來許下一份諾言，種下自己的汗，淚乃至血，為明天收獲一份無悔的人生!
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇八
“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！濒斞赶壬木渲曰仨懚?，“與我無關(guān)”?不，你并非生活于真空的瓶子之中，世態(tài)冷暖、國家興衰與你息息相關(guān)。“與我無關(guān)”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由;在道義與責(zé)任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，根本立不住腳。
曾說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！睋碛袊邑?zé)任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請(qǐng)?jiān)浮瓙蹏髁x是永恒不變的主題，國家責(zé)任感是責(zé)任意識(shí)的最高境界。
或許你又會(huì)說，我對(duì)于社會(huì)不過是一粒沙，微不足道，不過是一滴水，平凡無奇。國計(jì)民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災(zāi)、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。然而，朋友，積土成山，積水成淵，再大的困難除以十三億也會(huì)變得可以承擔(dān)，再小的奉獻(xiàn)乘以十三億也會(huì)變得重如泰山。你的一小步，對(duì)于社會(huì)就是一個(gè)飛躍，為什么不把自己納入社會(huì)這架機(jī)器，發(fā)揮自己的作用呢?或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我無愧于心。
無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)，從中我們看到了強(qiáng)烈的責(zé)任感，一種以天下興衰、民間疾苦為已任的精神，也正是這種精神，讓魯迅先生登上了二十世紀(jì)的巔峰，祓除苦痛，醫(yī)治創(chuàng)傷。當(dāng)他身披“民族魂”的大旗遠(yuǎn)去時(shí)，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。
朋友，放棄那看似充分正當(dāng)，實(shí)則軟弱無力的借口吧，那只是掩耳盜鈴的自我安慰;重拾那被人忘卻但日益重要的社會(huì)責(zé)任感吧，這才是中華民族再次崛起的階梯。
在他人遭受欺侮時(shí)，請(qǐng)出手相援;在他人深陷苦痛時(shí)，請(qǐng)以愛呵護(hù);當(dāng)國泰民安時(shí)，我們才能自豪地宣布，這與我相關(guān)。
【佳作評(píng)析】。
這是一篇典型的駁論文。先從反面切入，樹起批駁的靶子，批駁“與我無關(guān)”的錯(cuò)誤論調(diào)。小作者從兩個(gè)方面批駁，條理清晰，一是“與我無關(guān)”的“自私冷漠”的思想，二是“與我無關(guān)”的“我的力量太渺小”的論調(diào)，然后再分別樹立正確觀點(diǎn)“與我有關(guān)”。語言簡潔有力，說理深刻透徹，行文自然流暢，“與我有關(guān)”的結(jié)論水到渠成，令人信服，頗有魯迅雜文的風(fēng)格。
預(yù)測四。
【作文題目】。
請(qǐng)你根據(jù)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生或文化的感悟，以“一棵大樹的莊嚴(yán)”為題，寫一篇記敘文或議論文，不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】。
1、清理關(guān)鍵詞，防止信息遺漏。“一棵大樹的莊嚴(yán)”，在這個(gè)題目中包含了三個(gè)關(guān)鍵詞：一棵、大樹、莊嚴(yán)。
2、理清關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，明確寫作的重點(diǎn)。
這個(gè)題目的結(jié)構(gòu)方式是偏正式的，“莊嚴(yán)”是中心語，“一棵大樹”是修飾“莊嚴(yán)”的，也就是說，按照題目的要求，文章的寫作重點(diǎn)，要放在“莊嚴(yán)”二字上。也就是說，文章每處筆墨都要為表現(xiàn)“莊嚴(yán)”服務(wù)。否則，就是“跑題”?！按髽洹?，稀松平常，數(shù)見不鮮。因?yàn)樵凇按髽洹钡那懊孢€有一個(gè)修飾語——“一棵”!也就是說，我們在文章中只能寫“一棵”樹，或者說，只能重點(diǎn)寫“一棵”樹。如果在寫作過程中想到什么“樹”就寫什么“樹”，完全不顧題目中的限定語“一棵”，那寫出的文章一定就“跑題”了!
3、研究詞義，弄清選材的方向。
對(duì)于“一棵”和“大樹”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，理解和把握并不困難，困難的是“莊嚴(yán)”一詞，而且還是“大樹的莊嚴(yán)”。這就要求先我們研究清楚“莊嚴(yán)”的詞義，然后再研究清楚“大樹的莊嚴(yán)”?！扒f嚴(yán)”即“端莊而有威嚴(yán)”。近義詞有：端莊、莊重、嚴(yán)肅、肅穆、威嚴(yán)、沉實(shí)、穩(wěn)重等。
【參考范文】。
一棵大樹的莊嚴(yán)。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇九
抗日戰(zhàn)爭中，在重慶，有一天國民黨元老陳銘樞請(qǐng)學(xué)者熊十力吃飯。熊十力面對(duì)浩浩長江，大發(fā)感慨，而陳銘樞則背對(duì)長江，看著熊十力。熊覺得很奇怪，說這么好的風(fēng)景你怎么不看?陳答曰：“你就是最好的風(fēng)景。”
加拿大學(xué)者阿爾維托·曼古埃爾的《閱讀史》中也有一幅照片，堪稱最好的風(fēng)景。1940年10月22日，倫敦遭德軍轟炸，很多房子倒塌了，這間西倫敦荷蘭屋圖書館，墻壁也已傾頹，地下滿是磚石，竟然有人不顧敵機(jī)剛剛離去，又在書架前翻撿自己喜愛的圖書?；蛟S，越是這種艱難時(shí)刻，越需要書籍作為精神支撐。
請(qǐng)以“最好的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于800字的文章。
閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
周國平先生對(duì)當(dāng)代人的精神狀況作過這樣的描述：“精神生活的平庸化是我們時(shí)代的一個(gè)明顯事實(shí)。在精神領(lǐng)域，不管幸運(yùn)還是不幸，每個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)拯救自己靈魂的責(zé)任，這將是許多代人的命運(yùn)。熱情的理想家所能做到的`，至多是鼓舞人們自救，而不是充當(dāng)救世主。”
精神自救是精神健康的標(biāo)志，即使沒有哲學(xué)和哲學(xué)家，我們也有不滿和自救的需要。
請(qǐng)以“精神的自救”為標(biāo)題寫一篇文章?？梢詳⑹鲎约夯騽e人的經(jīng)歷，也可以表達(dá)感悟和思考。
注意：1.角度自選，立意自定。2.除詩歌外，文體不限。3.不少于800字。4.不得抄襲，套作。
閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。
2002年7月舉行的一次互動(dòng)培訓(xùn)課程中，面對(duì)70多位中高層經(jīng)理，張瑞敏提出互動(dòng)培訓(xùn)的主題是“推進(jìn)流程再造”，并首先出了一個(gè)很像“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的問題：“你們說，如何讓石頭在水上飄起來?”“把石頭掏空!”有人喊，張瑞敏搖頭?！鞍咽^放在木板上!”張瑞敏說：“沒有木板!”“做一塊假石頭!”大家哄堂大笑。張瑞敏說：“石頭是真的?！贝藭r(shí)，海爾集團(tuán)副總裁喻子達(dá)頓悟：“是速度!”張瑞敏斬釘截鐵地說：“正確!”他接著說：“《孫子兵法》上有這樣一句話：‘激水之疾，至于漂石者，勢也’。
要求：不要脫離材料含義范圍，自選角度，自行立意，自擬標(biāo)題，自選文體。寫一篇不少于800字作文。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十
“你憂愁的望著鏡子里的頭發(fā)，你知道是誰偷走了里面的黑嗎?你焦慮的摸著臉上的皺紋，你明白是誰偷走了里面的紅嗎?”對(duì)，是我，一個(gè)不講誠信的人，你“信任”的兒子，一個(gè)不敢直視你目光的人。
“你的背開始彎曲，像一棵彎柳，你知道是誰在那里撐了一張弓嗎?你咳嗽的聲響也來越大，你明白是誰在你的喉嚨里架起了風(fēng)箱?”是你的兒子我，一個(gè)不孝的兒子，一個(gè)整體對(duì)你撒謊，毫無誠信可言的兒子，一個(gè)深怕被你看穿而不敢直視你的目光的兒子。
你日漸衰老，眼見你青絲變成白發(fā)，我卻一直視它為生命在時(shí)間軸上的延續(xù)。后來我才發(fā)現(xiàn)，是你對(duì)兒子的誠信是你更加衰老，而我對(duì)你的誠信卻早已被我偷掉、賣掉，我竟然是和賊，從此，我便再也不敢直視你的目光，那帶著對(duì)我的期待又深情的目光，它會(huì)讓我感到罪惡，感到內(nèi)疚。
你望子成龍，“兒子，我相信你的實(shí)力”之類的話不知在我耳邊回響過多少次。
你下班歸來，看著剛剛坐在寫字臺(tái)前的我說：“兒子，休息一下，放松放松一下，別太累了?！倍銋s不知，兒子剛剛伴著“影視頻道”享受了半個(gè)上午，不信你去摸一摸，那電視機(jī)還是熱的。而你卻從來沒有去摸過，因?yàn)槟阆嘈拍愕膬鹤樱晌覅s利用你對(duì)我的信任在自我逍遙，我也曾經(jīng)懊悔過，可我不敢直視你那信任的目光，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不誠信的人。
于是，你更加倍的努力工作，因?yàn)閮鹤域_得你高興，你的目光中多了更多對(duì)兒子的期待、鼓勵(lì)和希望，可我卻更不敢直視你的目光。
我翻看著桌子上的日記本，忽然發(fā)現(xiàn)有被抹過的痕跡，那是淚痕。我開始懷疑你偷看了我的秘密，于是我大聲對(duì)你喊叫你無話可說，可我在你的目光中卻看到了一個(gè)母親對(duì)兒子的失望和無奈。后來正當(dāng)我翻閱日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了妹妹在我日記本上寫下的一段話：“哥哥，你應(yīng)該要覺醒了，還有幾個(gè)月你就要高考了，我希望你能讓爸媽高興。他們?yōu)榱四愕膶W(xué)習(xí)實(shí)在是太苦了。哥，努力吧，我相信你能行的?！边@時(shí)我無言，我不敢直視你的目光，那目光中包含著太多的愛，甚至兒子對(duì)你的不敬你也深藏在你的眼底，不讓我察覺。
如今，我又即將被你送入考場，你依舊還會(huì)說：“兒子，我相信你!”而這次我會(huì)說：“媽媽，你放心吧，我會(huì)盡力的?！蹦鞘俏腋姨ь^直視你的目光了，那久別重逢的目光浴，讓我想去找回失去的誠信，去彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，我不想再做一個(gè)不誠的人，不想再逃避你的眼光，永遠(yuǎn)不想。
預(yù)測三。
【作文材料】。
請(qǐng)自擬題目，自定立意，自選文體(除詩歌外)，寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導(dǎo)】。
“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”，出自大師魯迅的《且介亭雜文末集·這也是生活》，2005年“感動(dòng)中國”頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持人曾經(jīng)引用過這句話。無論何時(shí)重溫魯迅先生當(dāng)年說的這句話，永遠(yuǎn)撥動(dòng)著人們的心弦，讓我們有很多的感悟。這個(gè)文題的構(gòu)思角度頗多。正面立論的角度：
1、中有他人，眼里有世界;關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。美國作家海明威說過：“沒有人是座孤島，獨(dú)自一人，每個(gè)人都是一座大陸的一片，是大地的一部分。如果一小塊泥土被海卷走，歐洲就少了一點(diǎn)，如同一座海島少一些一樣;任何人的死亡都是對(duì)我的縮小，因?yàn)槲沂翘幱谌祟愔??！边@句話和魯迅先生的名言多么相似!所以可以正面立意，呼喚“愛心與奉獻(xiàn)”。
2、立高度的責(zé)任感，肩擔(dān)天下。
3、駁“個(gè)人渺小”說，呼喚從“我”做起，滴水匯成大海。
4、駁錯(cuò)誤的情感價(jià)值觀，呼喚“與我有關(guān)”的高尚品行。
5、駁自私自利、“與我無關(guān)”論，呼喚無私。
【參考范文】。
與我相關(guān)。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十一
2022年湖北高考成績查詢時(shí)間預(yù)計(jì)為6月25日。具體時(shí)間要等到2022年高考結(jié)束官方才會(huì)公布，因此，以上時(shí)間是根據(jù)高考成績公布時(shí)間整理出來的，幫助大家提前了解、參考。
填報(bào)高考志愿的方法。
清楚所在省市高考志愿填報(bào)方式和數(shù)量。
雖然各省高考實(shí)行平行志愿報(bào)考，遵守“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”投檔原則，可由于新高考的改革，各省高考志愿填報(bào)方式卻不相同，大致可以分為三種。
第一種高考填報(bào)方式是“院校+專業(yè)”志愿報(bào)考方式，1所院校+5-6個(gè)專業(yè)志愿為一個(gè)大學(xué)志愿，本科批又分本科一批、本科二批，考生可填報(bào)15所左右大學(xué)志愿，代表省份河南、安徽、江西、四川、云南、山西、陜西等地。
第二種高考志愿報(bào)考方式是“專業(yè)+院?！眻?bào)考方式，以“一個(gè)專業(yè)+一所院?！睘橐粋€(gè)大學(xué)志愿，考生不僅可以自由地選擇喜歡的專業(yè)報(bào)考，還可以選擇報(bào)考心儀的大學(xué)，并且可以填報(bào)96個(gè)至112個(gè)大學(xué)志愿，對(duì)考生來說再也不擔(dān)憂志愿滑檔了，代表省份主要是新高考省份河北、重慶、遼寧、山東等地。
第三種高考志愿報(bào)考方式是“院校專業(yè)組”報(bào)考方式，以“院校專業(yè)組+5到6個(gè)專業(yè)”為一個(gè)大學(xué)志愿，考生可以連續(xù)報(bào)考同一個(gè)大學(xué)的不同專業(yè)組，也可以選擇不同大學(xué)的專業(yè)組，最多填報(bào)45個(gè)大學(xué)志愿，這種志愿報(bào)考方式使用省份是新高考省份江蘇、湖南、湖北、福建和廣東。
新高考省份考生要了解專業(yè)對(duì)選科的要求。
相比傳統(tǒng)的文理分科高考志愿報(bào)考，新高考“3+1+2”模式省份的考生填報(bào)志愿會(huì)更難一點(diǎn)，不僅高考志愿報(bào)考數(shù)量增多，并且大學(xué)招生專業(yè)會(huì)對(duì)選科有明確要求，可能文理分科前文科生能報(bào)考的一些專業(yè)，比如金融學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)，新高考考生就報(bào)考不了了。
比如985高校北京理工大學(xué)的工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專業(yè)要求考生選擇“物理”科目;比如985高校北京師范大學(xué)的心理學(xué)、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)要求考生首選“物理”再選“化學(xué)”科目;比如“兩財(cái)一貿(mào)”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的保險(xiǎn)學(xué)、投資學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)類、金融學(xué)類等專業(yè)要求考生選擇“物理”科目。
高考第一天結(jié)束注意事項(xiàng)。
1、把高考兩天看成一個(gè)整體。如果你有這樣的意識(shí)，就不必糾纏過去一兩場考試中的得失。
2、過去是過去，未來是未來。不管過去的考試發(fā)揮好還是不好，都和未來的考試沒有直接關(guān)系。所以，發(fā)揮不理想的考生不必沉浸在懊惱中，發(fā)揮理想的考生也不必沾沾自喜，因?yàn)闊o論懊惱還是沾沾自喜的情緒都源于過去，而你最關(guān)鍵的是投入到未來，投入到即將到來的那場考試中。明確的告訴自己：剛剛那場考試已屬于過去!
3、不要談?wù)搫傔^去考試的細(xì)節(jié)。不管發(fā)揮如何，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是好的，但不要去摳細(xì)節(jié)，譬如我那道題做得什么樣啊。談?wù)撨@種細(xì)節(jié)都是讓你寶貴的能量沉浸在過去，在這個(gè)時(shí)候這是沒有意義的，你需要把這些能量立即投入到即將到來的下一場考試。
4、接受過去的事實(shí)。如果發(fā)揮不理想，可以對(duì)自己說一句：這一場我考得不怎么樣，這已是不可更改的事實(shí)。這聽起來好像悲觀，但其實(shí)可以立即讓你從過去那場考試中解脫出來。一時(shí)的懊惱是很正常的，但如果持續(xù)的懊惱，那一般都是你不愿意接受發(fā)揮不好的事實(shí)。想結(jié)束這種懊惱，就需要你接受過去的事實(shí)。
5、發(fā)揮再理想也是過去的事。因過去的一場考試發(fā)揮不好而懊惱，這是不足取的，因過去的一場發(fā)揮理想而高興不止，這一樣是不足取的。前者是活在過去，而后者一樣如此。很多人可能會(huì)產(chǎn)生疑問，發(fā)揮理想的考生帶著興奮勁進(jìn)入下一場考試不是很好嗎?為什么你會(huì)說這不足取。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十二
所謂“得語文者得天下”，語文作為一大主科可以說是非常重要的了，而且這幾年國家對(duì)語文教育也非常重視。所以語文的復(fù)習(xí)是相當(dāng)重要的。
1.了解自己語文短板，制定專門計(jì)劃。這個(gè)可以對(duì)照《考試大綱》上面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。
2.回歸基礎(chǔ)知識(shí)?？忌獙?duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面的篩查整理。把需要背的理解的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)拿下。如：成語意思，文言文翻譯，文學(xué)常識(shí)等等。
3.精準(zhǔn)刷題加全面測試?？忌鶕?jù)自己的短板，精準(zhǔn)刷題，盡快把自己的短板補(bǔ)齊，并且還要顧及其他知識(shí)點(diǎn)不能把精力都放在其中一點(diǎn)上。
4.關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)?？荚囈谡n余時(shí)間關(guān)注各大時(shí)事熱點(diǎn)，分析理解各個(gè)熱點(diǎn)可能會(huì)表達(dá)的方向。
二、數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)對(duì)于很多同學(xué)來說可謂是非常燒腦的了。
1.全面大排查。根據(jù)《考試大綱》上的知識(shí)點(diǎn)，逐一梳理，查漏補(bǔ)缺。構(gòu)建起完整的知識(shí)體系。
2.牢記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，提高分析推理能力。數(shù)學(xué)最重要的就是分析推理，提高分析推理能力可以大大提高你的答題速度與正確率。
3.加強(qiáng)實(shí)踐，瘋狂刷題。考生們要每天堅(jiān)持刷題，模擬題型、高考題型等等都要涉及到。并且要及時(shí)整理錯(cuò)題，做到知識(shí)點(diǎn)的舉一反三。
三、英語。
英語首先是一門語言，所以它和語文一樣。語言需要平時(shí)的積累，而且提高英語成績不是一蹴而就的，需要一個(gè)過程，所以英語學(xué)習(xí)不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
1.堅(jiān)持背單詞?；A(chǔ)詞匯、句型，高頻詞匯、句型等等都要背會(huì)。每天循環(huán)的背。
2.刷題、刷題、還是刷題。每天光背單詞肯定是記不牢固的所以每天要刷大量的題，要一直保持對(duì)單詞句型的熟悉感。而且在做題時(shí)要仔細(xì)思考，題量不在多而在精細(xì)。認(rèn)認(rèn)真真的做完一張卷子比你馬馬虎虎做完十張卷子多管用。
3.訓(xùn)練英語作文，如果你英語水平高，那么你每天就可以寫1-2篇優(yōu)質(zhì)的英語作文。如果你英語不好，那么你可以多記錄萬能句型，多管齊下訓(xùn)練各種主題的英語作文。
四、政治。
1.回歸課本，構(gòu)建知識(shí)體系。對(duì)于課本上的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)背誦理解。并且構(gòu)建知識(shí)框架。
2.密切關(guān)注整理熱點(diǎn)信息。對(duì)于熱點(diǎn)問題應(yīng)該注重提煉“是什么、為什么、怎么辦”。同時(shí)訓(xùn)練如何用現(xiàn)有知識(shí)解釋熱點(diǎn)事件。還有一點(diǎn)很重要的是一定要用政治的專業(yè)語言，不能用自己的話作答。
五、歷史。
1.構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。準(zhǔn)確掌握各個(gè)時(shí)期的各種知識(shí)點(diǎn)，背誦記憶古今中外大事年表。在腦海里形成穩(wěn)定的歷史時(shí)間線。
2.關(guān)注與歷史有關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)。并且經(jīng)常做題訓(xùn)練。保證知識(shí)點(diǎn)的熟練。
六、地理。
1.熟練的掌握區(qū)域定位知識(shí)?？忌?jīng)常觀看地圖冊，加強(qiáng)印象?？梢悦刻焖X前或者課間十分鐘，就是利用瑣碎時(shí)間把地圖冊拿出來看一看。
2.背誦知識(shí)點(diǎn)，掌握答題模板?？忌M(jìn)行答題模板的訓(xùn)練，明確答題的主要方向。答題要有因有果敘述完整。
七、物理。
1.書寫要規(guī)范?？紙錾献帜傅拇笮?，符號(hào)的位置等等都要書寫標(biāo)準(zhǔn)。
2.鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。整理記憶基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，不要在最簡單的地方扣分。而且要多刷題，在刷題過程中找到自己的短板。
八、化學(xué)。
1.重視基礎(chǔ)知識(shí)和真題訓(xùn)練?？忌鷳?yīng)針對(duì)自身情況，圍繞學(xué)科考查重點(diǎn)加以練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)歷年的真題進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。
2.答題先易后難。進(jìn)行模擬測試時(shí)，考生在答題前要嚴(yán)格審題，做題時(shí)先易后難。同時(shí)，還要注意答題時(shí)間的分配。此外，考生要注意化學(xué)用語的正確表述以及簡答題的規(guī)范表述。
九、生物。
1.注重核心知識(shí)點(diǎn)的考察。參考《考生大綱》認(rèn)真查看整理高考生物出題在哪幾個(gè)主要領(lǐng)域。
2.多刷題。在刷題中才能找出自己的錯(cuò)誤。并且要重點(diǎn)練習(xí)主要知識(shí)點(diǎn)的題。
高考考試注意事項(xiàng)細(xì)節(jié)。
考前物質(zhì)預(yù)備：
1、考試的前一天晚上，預(yù)備好自己的準(zhǔn)考證及考試袋，準(zhǔn)考證要隨時(shí)裝入考試袋。眼睛近視的同學(xué)別忘了戴眼鏡，預(yù)備一些面巾紙，避免因流汗等原因弄濕試卷。
2、要穿合適的寬松的衣服，提示同學(xué)們要隨著氣候改動(dòng)增減衣服避免著涼傷風(fēng)。
3、考試這幾天，留意清淡的飲食，要記住提示自己不要吃得太油膩，或許刺激性強(qiáng)的食物。千萬別多吃冰淇淋或冷飲，簡略引起胃疼。如果可能的話，每天吃一兩個(gè)水果，補(bǔ)充維生素。
4、考前考中的歇息很重要。好好歇息并不意味著很早就要上床睡覺，依據(jù)以往考生的經(jīng)歷，太早上床反而簡略失眠。
考前要調(diào)節(jié)情緒：
有很多同學(xué)在高考之前選擇突擊復(fù)習(xí)，這樣使自己的大腦過度疲勞，加上緊張的情緒，在高考的考場上很容易發(fā)揮失常，所以，只要我們在高考之前進(jìn)行了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，高考之前就不需要過度的去復(fù)習(xí)了，這個(gè)時(shí)候要做的就是盡量放松自己，保持一個(gè)愉悅的心態(tài)，迎接高考。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十三
年份。
錄取批次。
選科/專業(yè)組。
分?jǐn)?shù)線。
錄取位次。
省控線。
安徽。
理科。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
510。
87532。
435。
安徽。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
482。
113394。
435。
安徽。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
536。
23193。
499。
江蘇。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
329。
122830。
313。
江蘇。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
325。
30788。
284。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
504。
42083。
402。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
445。
68371。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
512。
14463。
465。
甘肅。
理科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
416。
59018。
372。
甘肅。
文科。
2020。
本科二批k段。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
504。
11643。
439。
廣東。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
495。
112783。
410。
廣東。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
497。
44890。
430。
廣西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
444。
69238。
353。
廣西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
465。
17990。
381。
貴州。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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451。
64593。
384。
貴州。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
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514。
19159。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
不限/（01）。
555。
17112。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理/化學(xué)(2選1)/（03）。
547。
18783。
463。
海南。
綜合。
2020。
本科批。
物理必選/（02）。
532。
21920。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
531。
87809。
415。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
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465。
148106。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
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513。
32710。
465。
河南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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540。
116385。
418。
河南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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492。
184345。
418。
河南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
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518。
48340。
465。
黑龍江。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
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436。
45337。
301。
黑龍江。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
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438。
14747。
356。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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490。
72081。
395。
湖北。
理科。
2020。
地方專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
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489。
72634。
395。
湖北。
理科。
2020。
專科批。
-/-。
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385。
125928。
200。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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474。
80734。
395。
湖北。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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441。
98327。
395。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
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490。
24046。
426。
湖北。
文科。
2020。
地方專項(xiàng)計(jì)劃本科批。
-/-。
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489。
24338。
426。
湖北。
文科。
2020。
專科批。
-/-。
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409。
50838。
200。
湖北。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
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426。
44904。
426。
湖南。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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505。
75885。
464。
湖南。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
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548。
20834。
526。
吉林。
理科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
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346。
60125。
336。
吉林。
文科。
2020。
本科二批a段。
-/-。
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475。
10352。
371。
江西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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518。
56050。
463。
江西。
理科。
2020。
?？婆?。
-/-。
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402。
14263。
150。
江西。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
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528。
18698。
488。
江西。
文科。
2020。
?？婆?。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
408。
16333。
150。
遼寧。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
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465。
57410。
359。
內(nèi)蒙古。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
386。
44144。
333。
內(nèi)蒙古。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
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486。
11588。
437。
寧夏。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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369。
23496。
368。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
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369。
12552。
352。
山東。
綜合。
2020。
普通類一段。
-/-。
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502。
165439。
449。
山西。
理科。
2020。
本科二批b段。
-/-。
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460。
83567。
449。
山西。
文科。
2020。
本科二批b段。
-/-。
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491。
19017。
469。
陜西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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436。
72606。
350。
陜西。
理科。
2020。
?？婆?。
-/-。
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365。
120772。
160。
陜西。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
422。
83175。
350。
陜西。
文科。
2020。
專科批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
408。
53390。
160。
四川。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
516。
94109。
443。
四川。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
506。
29138。
459。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
不限/（02）。
523。
31209。
476。
天津。
綜合。
2020。
本科批a段。
物理必選/（01）。
517。
32542。
476。
新疆。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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407。
-
317。
新疆。
理科。
2020。
?？婆?。
-/-。
轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com
313。
-
180。
新疆。
文科。
2020。
?？婆?。
-/-。
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358。
-
180。
云南。
理科。
2020。
本科二批及預(yù)科。
-/-。
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494。
56635。
440。
云南。
理科。
2020。
?？婆?。
-/-。
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428。
99993。
200。
云南。
文科。
2020。
本科二批及預(yù)科。
-/-。
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532。
17646。
480。
云南。
文科。
2020。
專科批。
-/-。
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460。
56763。
200。
浙江。
綜合。
2020。
平行錄取二段。
-/-。
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521。
133056。
495。
重慶。
理科。
2020。
本科二批。
-/-。
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480。
51833。
411。
重慶。
文科。
2020。
本科二批。
-/-。
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513。
16725。
443。
高考填報(bào)志愿的五大誤區(qū)。
1、片面根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿。
很多人肯定提出質(zhì)疑，不根據(jù)分?jǐn)?shù)填報(bào)那根據(jù)什么來填報(bào)呢。當(dāng)然高考分?jǐn)?shù)是填報(bào)志愿最重要的依據(jù)，但是如果只以當(dāng)年的考試分?jǐn)?shù)和去年學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，這就太片面了。
在填報(bào)志愿時(shí)，需要從這幾點(diǎn)進(jìn)行分析，該高校在考生所在省市近三年的實(shí)際錄取分、平均分以及專業(yè)錄取最低分;該高校在本省市的招生計(jì)劃，一定要分析今年的計(jì)劃和往年計(jì)劃是否有變化;再查看招生簡章里的錄取規(guī)則，是否有專業(yè)級(jí)差;然后根據(jù)自己的位次(請(qǐng)注意不是分?jǐn)?shù))，來參考往年該位次的錄取學(xué)校和專業(yè)。
2、只看校名不看專業(yè)。
很多考生或家長一看到學(xué)校名稱里有“地質(zhì)”、“石油”等字樣，就認(rèn)為這樣的學(xué)校不能報(bào)，肯定都是艱苦的專業(yè)，還有的考生或家長認(rèn)為帶有林業(yè)、農(nóng)業(yè)等字樣的校名就業(yè)前景慘淡，還有一些是對(duì)外省的學(xué)校不了解，只要學(xué)校不是在大城市，直接就不報(bào)了。其實(shí)要認(rèn)真研究學(xué)校的專業(yè)，看看自己喜歡專業(yè)的師資力量，就業(yè)前景。在報(bào)考志愿時(shí)，還需要做到省內(nèi)外高校統(tǒng)籌兼顧，然后進(jìn)行科學(xué)、合理地填報(bào)。
3、只報(bào)熱門專業(yè)。
在很多人眼里，熱門專業(yè)就好找工作，工資也高，而冷門專業(yè)各種前景都不好。其實(shí)并非如此，其實(shí)專業(yè)并沒有冷熱之分。目前一些相對(duì)熱門的專業(yè)并不代表幾年后前景依舊那么光明，甚至現(xiàn)在一些冷門專業(yè)過幾年就成了熱門專業(yè)了。建議在綜合考慮自己情況下，進(jìn)行“冷熱兼顧”的方式來填報(bào)志愿。
4、求學(xué)就是求職。
職業(yè)是填報(bào)志愿的導(dǎo)向，但不應(yīng)該將求學(xué)和求職等同起來。選擇專業(yè)和未來的就業(yè)方向有一定的聯(lián)系，所以在選擇專業(yè)時(shí)首先要考慮如何提高錄取率和選擇到適合自己的專業(yè)。
5、拒絕專業(yè)調(diào)劑。
從理論上來說，分?jǐn)?shù)高會(huì)被好學(xué)校錄取。但實(shí)際上并非人人都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理論，無論哪一年，都有一些考生總分超過了報(bào)考高校的錄取分?jǐn)?shù)線，但是卻沒有被錄取。一般來說都因?yàn)榉恼{(diào)劑。其實(shí)服從調(diào)劑是一個(gè)提高錄取率的好方法，而且服從調(diào)劑也許不會(huì)吃虧。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十四
一、普通高考：文化課2-3天。
“3+1+2”高考模式，即語文、數(shù)學(xué)、英語+物理(或歷史)+生物、地理、化學(xué)、政治任選2科。代表省份有廣東省、福建省、江蘇省等。
“3+3”高考模式，即語文、數(shù)學(xué)、英語+物理、歷史、生物、地理、化學(xué)、政治任選3課。代表省份有甘肅省、陜西省、廣西省等。
不過，無論以上哪種高考模式，他們的高考時(shí)間都是6月7日-9日，共3天時(shí)間。
此外，還有舊高考模式，即語文、數(shù)學(xué)、英語+文綜或理綜，高考時(shí)間是6月7日-8日，共2天時(shí)間。目前沒有代表省份，因?yàn)楦魇》荻紩?huì)陸續(xù)進(jìn)入高考改革。
二、春季高考：文化課2-2.5天，自主測試為1天。
春季高考，是為緩解夏季高考?jí)毫Γo考生更多受高等教育機(jī)會(huì)的考試。它與夏季高考有很多相似之處，只不過，相對(duì)而言，高校在春季高考中有了更多自主權(quán)。
春季高考分為文化課(語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)技能理論)+自主測試兩部分。
文化課考試月份和日期，各省份有所不同。不過，一般都會(huì)選擇在周末進(jìn)行，為期2天。如果外語筆試和聽說測試分開考試，那么則需要考2.5天。
另外，院校自主測試時(shí)間則為1天，具體測試方法、地點(diǎn)、時(shí)間由各院校決定。
三、藝術(shù)聯(lián)考：專業(yè)考試1天，文化課2-3天。
藝術(shù)聯(lián)考，也是我們常說的“藝考”。它分為兩部分，一是專業(yè)考試，二是文化課考試。
專業(yè)考試時(shí)間會(huì)在高三第一學(xué)期末舉行，為期1天，個(gè)別高校是1.5天，考試合格者獲得報(bào)考院校的專業(yè)合格證。
文化課考試則與其他參加普通高考學(xué)生一樣，在2-3天之間，具體看省份的高考模式。
四、體育高考：體育專長考試1天，文化課2-3天。
體育高考主要是針對(duì)具有體育專長的學(xué)生的高考形式，與藝術(shù)聯(lián)考相似。它分為兩部分，一是體育專長考試，二是文化課考試。
其中，體育專長考試有身體素質(zhì)項(xiàng)目、專項(xiàng)技術(shù)項(xiàng)目、輔助項(xiàng)目等，考試周期為1天。
文化課考試則與其他參加普通高考學(xué)生一樣，在2-3天之間，同樣是看省份的高考模式。
五、單考單招：文化課和專業(yè)基礎(chǔ)課考試2天，專業(yè)課加試1天。
單考單招是國家教育部單獨(dú)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生高考招生的一種形式。參與招生的院校多是獨(dú)立設(shè)置的全日制普通高等院校和個(gè)別招收?？频谋究圃盒?，以及少量本科師范院校。
單考單招考試分為兩部分，一是文化課(語文、數(shù)學(xué)、英語)和專業(yè)基礎(chǔ)課考試，考試時(shí)間與普通高考一致，在每年的6月7日-8日，為期2天。不過，考試難度要比普通高考低很多。
二是專業(yè)課加試，會(huì)在高考后進(jìn)行，為期1天。
高考復(fù)讀在家的學(xué)生如何才能參加高考。
其實(shí)在家復(fù)讀的生參加高考的的方法是非常的簡單的，只要我們在平時(shí)的時(shí)候，經(jīng)常和自己的班主任聯(lián)系，在高考時(shí)，班主任會(huì)把一些高考的相關(guān)信息和資料給復(fù)讀生，這樣復(fù)讀生就夠在家參加高考了。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十五
每一片花瓣都展示著一種瑰麗的色彩，每一根花絲都蘊(yùn)含著一種甜蜜的味道，每一朵花都是一個(gè)奇妙的世界。再微小的美麗也可以裝點(diǎn)世界;再細(xì)微的愛，也可以拯救這個(gè)世界。
小愛是一粒種子，帶給沉厚的土壤無限的希望。
林秀貞便小心翼翼地捧著這顆種子，站在干涸的土地上，將愛撒下，用心血澆灌，終于，種子破土的聲音，在春天的風(fēng)中，不斷回蕩。
她就是不忍看別人掉眼淚，聽不得別人一聲哀苦的嘆息。于是三十年來，她贍養(yǎng)了八位孤寡老人。她從未覺得自己偉大，從未覺得什么大愛無疆，她只是用每日細(xì)微的關(guān)心與愛撐著八位老人生命的天空。小愛這顆種子，終于在她日復(fù)一日輕聲的喃呢聲中，露出嫩綠的枝葉，這抹綠，是那樣剔透，又是那樣深沉，以至于淹沒了整個(gè)世界。
小愛是一抹細(xì)微的光，照亮漆黑深沉的夜空。
黃舸的世界，黑稠的像墨，禁錮著他，封鎖著他，缺氧的感覺讓他無法抬頭望向外面的世界。然而，別人細(xì)微卻無私的關(guān)懷，化為一束光，照亮了他得世界。
他是一支熄滅的蠟燭，善良的人給予他一點(diǎn)火星，他便歡快地燃燒起來。這細(xì)微的溫暖，化為他強(qiáng)大的動(dòng)力。于是他行程1.3萬多公里，當(dāng)面向那些曾幫助過他得人道謝。一路上，他播撒這愛得陽光，傳遞著愛的感動(dòng)。這細(xì)微的愛，成為他心里永遠(yuǎn)不滅的光，照亮漆黑的夜空。
小愛是一陣清爽的風(fēng)，吹凈積滿塵埃的心。
捐款箱前，一個(gè)灰色的身影走過，只留下許多捐款與“微塵”這樣一個(gè)名字。我們或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這個(gè)身影屬于誰，但是，越來越多的“微塵”，就這樣行走在我們身邊，帶給我們無限的感動(dòng)。這樣細(xì)微卻無私的愛，就像一陣清風(fēng)，散布在風(fēng)中的微塵雖小，卻帶來了足以淹沒整個(gè)世界的感動(dòng)，我們的心，在這感動(dòng)地沖刷下，漸漸變得剔透而溫暖。
這樣的愛，是那樣微小。不若“鞠躬盡瘁死而后已”的澎湃，也不似“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的浩大，更不如“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”的纏綿。但這樣的愛，微而不微，微小的愛，創(chuàng)造世界的奇跡。這樣的愛，像那孤零零的星，單薄弱小，但無數(shù)的星星匯成銀河，便照亮了整個(gè)世界。
【佳作簡評(píng)】。
本文論點(diǎn)清晰，結(jié)構(gòu)巧妙，語言精煉純粹，例證恰當(dāng)新穎，堪稱考場作文中的佳作!
預(yù)測三。
【作文題目】。
聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈(zèng)我以悲哀;……從此以后，我便溺愛于我的生命，因?yàn)槲覑鬯纳??！?/p>
人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。
請(qǐng)以“為生命著色”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字;(2)文體不限，詩歌除外;(3)不得抄襲或套作;(4)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
【寫作指導(dǎo)】。
“色”即顏色，顏色是豐富多彩的，顏色是有其象征含義的。為生命著色”，就是讓生命豐富多彩，就是希望擁有自己的生命色彩，就是渴望自己有對(duì)生命的個(gè)性化感悟。審題立意的角度有：為什么著色，著什么色彩，著色(不著色)會(huì)怎樣?？梢詫懽约荷锏纳剩瑸槭裁磿?huì)擁有這種色彩;可以寫正面積極的方面，可以寫反面消極的內(nèi)容，等等。記敘文，議論文，散文，小說都可寫。
【參考范文】。
為生命著色。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十六
2022年開始，我省普通高校招生錄取分為本科、高職高專兩個(gè)階段，每個(gè)階段分為普通類、藝術(shù)類、體育類，按類別分批次進(jìn)行錄取。其中，普通類分為本科提前批、本科普通批、高職高專提前批和高職高專普通批;藝術(shù)類分為藝術(shù)本科批(含藝術(shù)本科a、藝術(shù)本科b)、藝術(shù)高職高專批;體育類分為體育本科批和體育高職高專批。
高校依據(jù)考生統(tǒng)一高考科目成績和高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生錄取。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體使用辦法由招生高校在各自招生章程中予以明確。各類別批次已被錄取考生不再參加后續(xù)錄取。
集中填報(bào)志愿分兩次進(jìn)行。其中：本?？铺崆芭?、本科普通批和藝術(shù)本專科批、體育本專科批均安排在第1次集中填報(bào)志愿，高職高專普通批安排在第2次集中填報(bào)志愿。本專科提前批、藝術(shù)本?？婆?、體育本?？婆⒏呗毟邔Ｆ胀ㄅ靼才?次征集志愿，本科普通批安排不超過2次征集志愿。志愿填報(bào)和征集志愿時(shí)間另行公布。
(一)本科段招生。
本科段志愿填報(bào)與錄取投檔采用院校專業(yè)組方式，本科志愿以院校專業(yè)組為志愿單位設(shè)置，一個(gè)院校專業(yè)組即為一個(gè)獨(dú)立的志愿單位，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)欄和一個(gè)“是否服從專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。考生可填滿全部院校專業(yè)組志愿及專業(yè)，也可選擇部分填報(bào)。
1.本科提前批。
(1)批次對(duì)象。
包括軍隊(duì)、公安、飛行技術(shù)等需體檢(或體能測試)、面試和考察(考核)的專業(yè);部分公費(fèi)師范生、小語種等專業(yè);經(jīng)教育部同意的其他院校普通類專業(yè)。
(2)志愿填報(bào)。
在本科提前批中，考生可填報(bào)不超過20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。
本科提前批安排一個(gè)單設(shè)志愿欄，用于填報(bào)軍隊(duì)招飛、綜合評(píng)價(jià)招生等志愿。
(3)投檔錄取辦法。
本科提前批實(shí)行平行志愿，按照“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。省招辦根據(jù)考生文化成績(含政策性加分，下同)、志愿順序和院校專業(yè)組招生計(jì)劃，按照線上生源數(shù)和院校專業(yè)組計(jì)劃數(shù)1:1的比例，從高分到低分投檔給高校，由高校負(fù)責(zé)錄取。
安排在單設(shè)志愿欄填報(bào)的軍隊(duì)招飛、綜合評(píng)價(jià)招生等，依高校提供的投檔條件從高分到低分投檔，由高校負(fù)責(zé)錄取。
強(qiáng)基計(jì)劃、保送生等錄取，按照教育部和省招委相關(guān)規(guī)定，在本科提前批投檔之前辦理。
2.本科普通批。
(1)批次對(duì)象。
未列入本科提前批的普通類本科專業(yè)。
(2)志愿填報(bào)。
在本科普通批平行志愿中，考生可填報(bào)不超過45個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。
國家專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃、預(yù)科班、民族班、西藏班、面向少數(shù)民族招生、面向當(dāng)?shù)卣猩葐为?dú)設(shè)置院校專業(yè)組，安排在本科普通批志愿欄內(nèi)混合填報(bào)，按填報(bào)志愿順序，依次檢索投檔錄取。
本科普通批安排一個(gè)單設(shè)志愿欄，用于填報(bào)高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等志愿，經(jīng)考試(考核)合格并經(jīng)公示合格的入圍考生方可填報(bào)。
(3)投檔錄取辦法。
本科普通批實(shí)行平行志愿，按照“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。省招辦根據(jù)考生文化成績、志愿順序和院校專業(yè)組招生計(jì)劃，按照線上生源數(shù)和計(jì)劃數(shù)1：1的比例，從高分到低分投檔給高校，由高校負(fù)責(zé)錄取。
高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)按照教育部有關(guān)規(guī)定，原則上在本科普通批之前完成投檔，由高校負(fù)責(zé)錄取。
3.藝術(shù)本科批。
藝術(shù)本科批按錄取時(shí)段分為藝術(shù)本科a、藝術(shù)本科b。藝術(shù)本科專業(yè)招生類別為：美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、音樂學(xué)類、舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類(廣播電視編導(dǎo)專業(yè))、戲劇與影視學(xué)類(播音與主持藝術(shù)專業(yè))、戲劇與影視學(xué)類(表演專業(yè))、戲劇與影視學(xué)類(服裝表演專業(yè))和包含我省藝術(shù)統(tǒng)考未涵蓋專業(yè)的“其他類”。
(1)批次對(duì)象。
藝術(shù)本科批次包括所有招生院校的藝術(shù)類本科專業(yè)，其中：藝術(shù)本科a包括獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校的藝術(shù)類本科專業(yè)、重點(diǎn)院校的藝術(shù)類本科專業(yè)、經(jīng)同意組織?？嫉囊话惚究圃盒５乃囆g(shù)類本科專業(yè);藝術(shù)本科b包括藝術(shù)本科a以外的其他院校的藝術(shù)類本科專業(yè)。
(2)志愿填報(bào)。
藝術(shù)本科a設(shè)平行志愿模塊和梯度志愿模塊，平行志愿模塊用于填報(bào)使用省專業(yè)統(tǒng)考成績、文化成績錄取的院校專業(yè)組志愿，院校專業(yè)組按藝術(shù)專業(yè)招生類別設(shè)置;其他安排在梯度志愿錄取?？忌顖?bào)藝術(shù)本科a志愿時(shí)，根據(jù)自己的考試成績和升學(xué)意愿，在平行志愿模塊和梯度志愿模塊之間選擇一個(gè)志愿模塊填報(bào)。藝術(shù)本科a中的平行志愿模塊和梯度志愿模塊不能同時(shí)填報(bào)。
藝術(shù)本科a平行志愿模塊中，考生可填報(bào)不超過20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑;梯度志愿模塊中，考生可填報(bào)不超過3個(gè)院校專業(yè)組志愿，同一院校所有專業(yè)設(shè)置一個(gè)院校專業(yè)組。
在藝術(shù)本科b實(shí)行平行志愿模塊，院校專業(yè)組按藝術(shù)專業(yè)招生類別設(shè)置?？忌商顖?bào)不超過20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。
(3)投檔錄取辦法。
藝術(shù)本科a中的平行志愿模塊和藝術(shù)本科b，按照平行志愿“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。在考生專業(yè)和文化統(tǒng)考成績均達(dá)到相應(yīng)批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，依投檔成績和平行志愿投檔規(guī)則從高分到低分投檔，由高校負(fù)責(zé)錄取，投檔比例1:1。
藝術(shù)本科a中的梯度志愿模塊，投檔時(shí)將達(dá)到文化錄取控制分?jǐn)?shù)線且專業(yè)合格的第一志愿考生檔案全部投給高校，由高校按向社會(huì)公布的錄取規(guī)則錄取。第一志愿生源不足的再投第二志愿，第二志愿生源不足的投第三志愿。凡報(bào)考省統(tǒng)考專業(yè)涵蓋的?？伎忌?，必須參加全省專業(yè)統(tǒng)考，且達(dá)到全省統(tǒng)一劃定的專業(yè)本科合格線。
藝術(shù)類平行志愿投檔成績構(gòu)成：
美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、音樂學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類(表演)：考生文化成績的40%與專業(yè)統(tǒng)考成績的60%之和乘以2。
戲劇與影視學(xué)類(廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù))：考生文化成績與專業(yè)統(tǒng)考成績之和。
舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類(服裝表演)：專業(yè)統(tǒng)考成績。
4.體育本科批。
(1)批次對(duì)象。
所有招生院校的體育類本科專業(yè)。
(2)志愿填報(bào)。
體育本科批實(shí)行平行志愿。考生可填報(bào)不超過20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。考生須參加全省組織的體育素質(zhì)測試，文化成績和體育素質(zhì)測試均達(dá)到本科錄取控制分?jǐn)?shù)線方可填報(bào)。
體育本科批安排一個(gè)單設(shè)志愿欄，用于填報(bào)武漢體育學(xué)院的“武體特優(yōu)”院校專業(yè)組志愿。
(3)投檔錄取辦法。
按照平行志愿“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。在考生文化成績和體育素質(zhì)測試成績均達(dá)到錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，依投檔成績和平行志愿投檔規(guī)則從高分到低分投檔，由高校負(fù)責(zé)錄取，投檔比例1:1。
體育本科批平行志愿投檔成績構(gòu)成：考生文化成績的50%與體育素質(zhì)測試成績的75%之和。
單設(shè)志愿欄招生由武漢體育學(xué)院自主確定統(tǒng)測和文化錄取標(biāo)準(zhǔn)。
國家體育總局組織的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)考試招生，其成績構(gòu)成、志愿填報(bào)、錄取辦法依國家體育總局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(二)高職高專段招生。
高職高專段包括高職高專提前批、高職高專普通批、藝術(shù)高職高專批、體育高職高專批。
高職高專段的志愿填報(bào)與投檔錄取采用院校專業(yè)組方式，以院校專業(yè)組為志愿單位設(shè)置，一個(gè)院校專業(yè)組即為一個(gè)獨(dú)立的志愿，每個(gè)志愿內(nèi)設(shè)6個(gè)專業(yè)欄和一個(gè)“是否服從專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。考生可填滿全部院校專業(yè)組志愿及專業(yè)，也可選擇部分填報(bào)。
1.高職高專提前批和普通高職高專批。
高職高專提前批包括直招士官、司法等高職高專普通類專業(yè)和經(jīng)同意的其他院校的普通類高職高專專業(yè)。高職高專提前批之外的普通類專業(yè)，安排在高職高專普通批招生。
高職高專提前批、高職高專普通批實(shí)行平行志愿?？忌煞謩e填報(bào)不超過20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。
高職高專提前批和高職高專普通批按照平行志愿“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔，由高校負(fù)責(zé)錄取，投檔比例1:1。
2.藝術(shù)高職高專批和體育高職高專批。
藝術(shù)高職高專批和體育高職高專批實(shí)行平行志愿，藝術(shù)高職高專批按藝術(shù)專業(yè)招生類別設(shè)置院校專業(yè)組。在藝術(shù)高職高專批、體育高職高專批中，考生可分別填報(bào)不超過20個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組志愿內(nèi)可選報(bào)不超過6個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。考生須參加全省組織的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考(體育素質(zhì)測試)，文化成績和專業(yè)統(tǒng)考成績(體育素質(zhì)測試成績)均達(dá)到?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線方可填報(bào)。
藝術(shù)高職高專批和體育高職高專批按照平行志愿“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則投檔，由高校負(fù)責(zé)錄取，投檔比例1:1。
(三)同分投檔排序規(guī)則。
普通類實(shí)行平行志愿投檔錄取的院校專業(yè)組，考生投檔成績相同時(shí)，依次按語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
藝術(shù)類、體育類實(shí)行平行志愿投檔錄取的院校專業(yè)組，考生投檔成績相同時(shí)，依次按考生文化成績、語文數(shù)學(xué)兩科之和、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
六、高職高專院校分類考試招生。
(一)面向中職學(xué)校畢業(yè)生招生。中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)畢業(yè)生及具有同等學(xué)力社會(huì)人員可通過全省統(tǒng)一技能高考或單獨(dú)考試，報(bào)考省內(nèi)高職高專院校。全省統(tǒng)一技能高考招生院校依據(jù)考生文化綜合考試和專業(yè)技能測試總成績，按照院校專業(yè)組實(shí)行平行志愿分類投檔錄取。
(二)面向普通高中畢業(yè)生招生。普通高中畢業(yè)生可以在統(tǒng)一高考前報(bào)考省內(nèi)高職高專院校。招生院校依據(jù)考生普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績、職業(yè)適應(yīng)性測試成績，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取。未選擇提前報(bào)考高職高專院校以及選擇提前報(bào)考但未被錄取的考生，也可參加統(tǒng)一高考。
高職高專院校分類考試招生投檔錄取辦法另行公布。
七、工作措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌。高考綜合改革關(guān)系廣大考生切身利益，關(guān)系考試公平與社會(huì)穩(wěn)定。地方各級(jí)黨委、政府要高度重視，各級(jí)招委要切實(shí)履行主體責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)高考綜合改革工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)和有關(guān)學(xué)校要壓實(shí)工作責(zé)任，精心組織，穩(wěn)慎實(shí)施，確保高考綜合改革平穩(wěn)有序推進(jìn)。
(二)加強(qiáng)組織實(shí)施。要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，圍繞高考綜合改革，加大政策宣傳宣講力度，充分利用主流媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體，加強(qiáng)正面宣傳，為高考綜合改革平穩(wěn)落地營造良好環(huán)境。要切實(shí)做好命題、制卷、組考、防疫等考試全環(huán)節(jié)安全管理，確保試卷絕對(duì)安全，確保組考和防疫工作安全，確?？键c(diǎn)考場安全有序。要全面落實(shí)考試招生安全工作責(zé)任，堅(jiān)持底線思維，緊盯關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，確保萬無一失。
(三)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行考試、招生政策規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)招生錄取全過程管理，確保招生錄取的公平公正。嚴(yán)格執(zhí)行信息安全管理制度，加強(qiáng)考生信息管理，確?？荚嚒⒄猩畔踩?。嚴(yán)格落實(shí)省、市、縣、中學(xué)四級(jí)信息公開制度，依規(guī)做好信息公開，確保陽光公開招生。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十七
寧靜，給予人們一次心靈洗塵的機(jī)會(huì)。
在這喧囂繁華的城市中，少有那份寧靜。深夜，也會(huì)有刺耳的車鳴聲來擾亂這一份寧靜。使得城市里的人們難以真正地感受寧靜。
而在鄉(xiāng)村，盡管從凌晨開始，村莊便是一幅熱鬧景象，但一過傍晚，人們就開始安靜下來，村子里一片寧靜。
人們或躺在躺椅上，望著星星，享受著夜晚帶來的靜謐；或站在田野邊，享受著風(fēng)兒的輕撫。盡管偶有蟲鳴和人們的呼喚聲傳來，也不足以打破這寧靜。
這是由景入心而又由心入景的一份靜。我想這就是寧靜的美之所在吧。
詩人李白的不少詩作也是從“靜”中蘊(yùn)意而出的。比如那耳熟能詳?shù)摹鹅o夜思》，只有伴隨著一份寧靜，還有那皎潔的月光，以及詩人心中的那濃厚的思念家鄉(xiāng)的情感，才會(huì)寫出這濃濃思鄉(xiāng)情的詩作啊！
在聆聽音樂會(huì)時(shí)，最重要的也是保持一種靜，這是對(duì)演奏家們最基本的尊重。只有這樣，演奏家們才能更為出色地去彈奏好每一首曲子。
當(dāng)你在音樂廳中真正地安靜下來，用心去聆聽時(shí)，你才會(huì)有一種身臨其境之感，心中也會(huì)一片寧靜，伴隨著音樂的調(diào)子，一股崇敬之感油然而生。
寧靜，能夠讓我們更加用心地去傾聽自己內(nèi)心的聲音。當(dāng)處于真正的寧靜時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多過去不曾了解的東西，領(lǐng)悟其中的深意。
在生活中，我們也許只能體驗(yàn)?zāi)巧僭S的平靜。但在這片寧靜中，為何不去回想那些未領(lǐng)悟的詩句或思考人生道路上的方向？那一份寧靜，會(huì)使你懂得更多過去一知半解的事情。
我亦是如此，在寧靜中有了更多的思考。在寧靜中，我解出了一道又一道的難題；在寧靜中，我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的深刻道理；在寧靜中，我也慢慢地找到了自己的目標(biāo)與人生方向。
這都是寧靜所給予的。
寧靜，使人洗滌心靈；
寧靜，使人忘卻煩惱。
享受寧靜，何樂不為？
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十八
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)。
這引起了人們的熱議。
電視臺(tái)為此舉辦“體育強(qiáng)國：少年何以強(qiáng)”主題論壇，請(qǐng)嘉賓們各抒己見。應(yīng)邀嘉賓有：朱女士(女排隊(duì)員)，林先生(體育專欄記者),方女士(學(xué)生家長)，王老師(高中班主任),康同學(xué)(高三學(xué)生)。觀眾席上有學(xué)生、家長和其他感興趣的市民。
請(qǐng)你以其中一位嘉賓的身份，寫一篇發(fā)言稿。要求：結(jié)合材料，切合身份，貼合情境;自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
各位嘉賓及觀眾朋友們：
大家好!我是來自復(fù)興中學(xué)的王老師，很高興參加本次論壇，也很樂意與大家分享一下關(guān)于“少年何以強(qiáng)”這個(gè)話題的一些看法。
今天我們的話題是“少年何以強(qiáng)”，言下之意就是：當(dāng)下青少年的身體還不夠強(qiáng)健。固然隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，營養(yǎng)的改善，我國青少年的身高有了普遍的提高，但身體素質(zhì)并不只有身高這一指標(biāo)，還包括速度、力量、耐力等多個(gè)指標(biāo)。最近的調(diào)查顯示，青少年在這些指標(biāo)方面普遍下滑，體質(zhì)持續(xù)下降。那到底是哪些原因造成了青少年體質(zhì)的持續(xù)下降呢?社會(huì)輿論中給出了一些原因。
有人認(rèn)為是體育課經(jīng)常被占，導(dǎo)致青少年體質(zhì)的下降。我較為贊同這一看法。體育課為什么會(huì)經(jīng)常被占，其主要原因還是升學(xué)壓力，其中又特別是中考、高考的壓力。按照現(xiàn)有的招生政策，中高考主要是按文化分?jǐn)?shù)錄取，既然是按文化分錄取，如果沒有好的師資，好的方法，那只能增加文化課的課時(shí)，這樣就勢必?cái)D壓非文化課課時(shí)，如體育課。學(xué)生基本的體育課課時(shí)都不能保證，那何來體質(zhì)的提高呢?如果往深處挖，就是優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足所致，供給不足必然導(dǎo)致優(yōu)質(zhì)高中、優(yōu)質(zhì)大學(xué)以分?jǐn)?shù)作為選拔淘汰的標(biāo)準(zhǔn)，正如“提高一分，干掉千人”，絕對(duì)是真實(shí)的存在。如果再往深處挖，為什么會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足，原因在于國家經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，還不足以支撐每一個(gè)學(xué)生都能上到優(yōu)質(zhì)的高中、大學(xué)，如果能保證每個(gè)人都有好大學(xué)讀，我想每一個(gè)學(xué)生都會(huì)慷慨地拿出時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉的。
還有人認(rèn)為當(dāng)下校園體育缺少強(qiáng)度稍高的項(xiàng)目，導(dǎo)致學(xué)生體質(zhì)下降。我覺得這有一點(diǎn)道理，比如耐力、力量這兩個(gè)指標(biāo)和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度還是有較大關(guān)系的。當(dāng)下部分學(xué)校本著“安全第一”的原則，盡量降低學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，我覺得出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的，但是有點(diǎn)過頭。體育課不能僅僅是打打乒乓球、做做體操，其實(shí)還應(yīng)該加強(qiáng)一下中長跑來提高耐力，增加一點(diǎn)單雙杠等力量訓(xùn)練，增加籃球、足球等對(duì)抗性稍強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然具體如何怎樣提高相關(guān)指標(biāo)，我想只要教育部門只要稍微大膽一點(diǎn)，本著對(duì)學(xué)生體質(zhì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，肯定能做得更好。
除了上述兩個(gè)原因外，我覺得還有其他一些原因，如運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成和手機(jī)游戲的沉迷。當(dāng)下很多高中生都沒有養(yǎng)成“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”的習(xí)慣，這固然和課時(shí)緊張有關(guān)，但是也與個(gè)人習(xí)慣、個(gè)人認(rèn)識(shí)有關(guān)，部分同學(xué)下午放學(xué)后分明是有鍛煉時(shí)間的，但是由于沒有認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，只知道往返于宿舍食堂教室三點(diǎn)之間。另外網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷也是一個(gè)重要的原因，放眼望去，沒有幾個(gè)學(xué)生是不愛玩網(wǎng)游手游的，沉迷于其中的更不在少數(shù)，這樣勢必耗費(fèi)人的精力，侵占鍛煉的時(shí)間，導(dǎo)致體質(zhì)的下降。
當(dāng)然學(xué)生體質(zhì)下降的原因是多方面的，但是歸結(jié)起來，主要原因還是運(yùn)動(dòng)時(shí)間得不到保障，深挖起來就是升學(xué)壓力，更深層次則要追溯到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡導(dǎo)致的優(yōu)質(zhì)教育供給不足。原因分析出來了，那就要對(duì)癥下藥，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，這就需要國家更加注意區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生們少一點(diǎn)升學(xué)壓力，多一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展是黨和政府之職責(zé)，非教育部門能勝任的，但對(duì)于教育行政部門而言，其實(shí)可以更加積極有為的：如在高考中加入體育成績，在高中畢業(yè)時(shí)規(guī)定必達(dá)的體質(zhì)指標(biāo)，在體育課時(shí)安排上更加充裕，在體育習(xí)慣養(yǎng)成上更加嚴(yán)格要求等等。
學(xué)生的體質(zhì)提升既關(guān)系到個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展，也關(guān)系到國家民族的未來。“少年何以強(qiáng)”，根子還是在經(jīng)濟(jì)上，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)，則阻礙“少年不強(qiáng)”的因素可以解決一大半。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢!
議論文還需要論證。
議論文還需要論證，所以，得出主旨后，還需要結(jié)合所給材料仔細(xì)論證主旨的邏輯，找到邏輯契合的材料，這樣才能讓主旨更深入更具思辨性。比如杭州的這屆高三考生，三年前參加中考的這道作文題：著名作家金克木，年輕時(shí)曾是大學(xué)圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書單，心想，大學(xué)者都要閱讀的書，一定很有價(jià)值。于是，他一有時(shí)間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越開闊，學(xué)問越來越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他，最后成為在文學(xué)、史學(xué)、翻譯等諸多領(lǐng)域卓有成效的學(xué)者。
湖北高考作文押題預(yù)測: 了解今年可能考察的熱點(diǎn)話題篇十九
雖然2022高考已經(jīng)結(jié)束，但是截至目前，2022年高考分?jǐn)?shù)線還未公布，大家還需耐心等待.
高考可以報(bào)幾個(gè)學(xué)校和專業(yè)志愿。
以往年青海高考志愿填報(bào)為例，青海今年以平行志愿進(jìn)行投檔錄取，志愿填報(bào)一欄設(shè)置6個(gè)院校志愿，每個(gè)學(xué)校最多可以填報(bào)6個(gè)專業(yè)以及一個(gè)服從調(diào)劑選項(xiàng)，這樣就不止是36個(gè)專業(yè)可選，而是6所大學(xué)的所有專業(yè)都可能讀，如果都服從調(diào)劑的話。
這種志愿填報(bào)方式很具有代表性，很多省市目前也在實(shí)行這種志愿填報(bào)方式，但是也有個(gè)別地區(qū)在進(jìn)行高考改革試點(diǎn)，比如浙江、上海等地，志愿填報(bào)方法完全不同。
浙江高考可以填報(bào)80個(gè)院校專業(yè)志愿，每個(gè)志愿對(duì)應(yīng)唯一的大學(xué)和專業(yè)，沒有服從調(diào)劑一說，這種改革模式讓同學(xué)們的選擇更加精準(zhǔn)。而上海則可以填報(bào)24組院校專業(yè)，每組可選4個(gè)，加起來比浙江還多。
高考志愿填報(bào)的院校和專業(yè)組合方式有很多種，可以填報(bào)的個(gè)數(shù)也非常多，這在無形之中增加了同學(xué)們被錄取的概率，是一件好事，但有一利必有一害，多了就不知道該怎么選擇，反而影響了大家的正確判斷。
志愿填報(bào)最重要的就是第一志愿，如果第一志愿沒有被錄取，可能會(huì)被滑檔到下一個(gè)批次錄取，所以第一個(gè)位置的院校專業(yè)一定要選一個(gè)跟自己分?jǐn)?shù)匹配的院校，不要抱著“沖一沖”的念想，結(jié)果反遭其害。
1、確認(rèn)志愿填報(bào)信息。
考生會(huì)接收到省招辦發(fā)放的《招生計(jì)劃》以及各高校的招生資料，也可以通過各高校官網(wǎng)查詢自己所感興趣的專業(yè)信息。值得注意的是，一定要確認(rèn)這些資料來源要屬于官方消息，而不是小道消息，避免上當(dāng)受騙。
2、初選志愿制作成表格。
初選志愿，通常會(huì)有模擬志愿的表格，大家可以根據(jù)自己的所選學(xué)校，進(jìn)行填寫。填寫時(shí)一定要注意根據(jù)分?jǐn)?shù)排名，在一定范圍內(nèi)選擇，以及確認(rèn)好自己的專業(yè)。再根據(jù)沖穩(wěn)保的原則，進(jìn)行高校的排序，這樣才能確保自己想要上的大學(xué)。
3、正式填寫志愿。
填寫志愿需要登錄省招辦官網(wǎng)，考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄后，再進(jìn)行志愿填寫。根據(jù)自己的模擬志愿進(jìn)行輸入，最后提交自己的志愿表格即可。
1、了解招生錄取政策。
考生填報(bào)志愿前，要認(rèn)真審閱所在省招委員會(huì)制定的《2022年普通高校招生工作通知》，藝術(shù)生特長生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填報(bào)以及投檔原則等。尤其是錄取規(guī)則，需要詳細(xì)了解。
2、查閱招生專業(yè)目錄。
考生要根據(jù)自己的模擬高考成績，排位情況，查閱省招生辦公室編寫的《招生專業(yè)目錄》以及《志愿填報(bào)指南》，選擇適合自己的高校和專業(yè)進(jìn)行填報(bào)。
3、身體體檢。
有身體體檢要求的高校和專業(yè)，考生要對(duì)自己的體檢情況詳細(xì)了解，尤其是關(guān)于省招辦下發(fā)的相關(guān)身體體檢指導(dǎo)意見，要確認(rèn)自己是否符合條件。
4、模擬志愿。
在確認(rèn)上網(wǎng)志愿填報(bào)前，可預(yù)先填寫模擬志愿表，提供給老師、班主任進(jìn)行參考，和家長進(jìn)行充分溝通。
5、網(wǎng)上填報(bào)以及網(wǎng)上確認(rèn)。
完成準(zhǔn)備工作后，考生按時(shí)間登陸志愿網(wǎng)站，填寫志愿，完成志愿確認(rèn)。如果有修改需求，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成修改，最終確認(rèn)志愿。
