一個好的計劃可以幫助我們克服拖延癥，更有條理地完成任務。在計劃中要考慮到可能出現(xiàn)的風險和不確定因素。計劃的制定和實施需要我們不斷學習和改進，以下是一些相關資源和參考資料，供你參考。

社會工作督導工作計劃篇一

根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動統(tǒng)一部署，在縣委和縣委第20督導組的指導下，我局積極做好黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作，現(xiàn)就我局活動開展情況匯報如下：

一、活動對象范圍情況。

全體黨員共71人。其中副科以上黨員干部19人，非黨員副科干部1人。參加單位有局機關、就業(yè)局、社保局、醫(yī)保局、農(nóng)保局、人才交流中心以及勞動監(jiān)察大隊。

二、落實了組織機構。

1、成立了機構。3月3日，以黨組名義下發(fā)了《關于成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的通知》，從各股室和局屬各單位抽調(diào)了13名政治素質(zhì)高、責任心強的干部充實到辦公室，分別設立了綜合督導組、材料聯(lián)絡組和宣傳意見組，并明確各組職責。

2、落實了辦公場所。按照“六有”要求（即有場所、有人員、有牌子、有制度、有電話、有電腦打印機）落實了辦公場所，活動辦公室設在局長室，3月5日掛了“黨的群眾路線教育實踐活動辦公室”，制定了工作職責和工作制度，并上墻。

三、制定了實施方案。

3月5日，以活動領導小組的名義下發(fā)了《關于印發(fā)的通知》，明確了此次活動的指導思想、總體要求、基本原則、對象范圍和時間安排、重點任務、方法步驟和有關要求，把開展“轉(zhuǎn)作風、進園區(qū)、強服務”主題活動作為自選動作，并將改善窗口服務提高執(zhí)法監(jiān)管水平作為人社系統(tǒng)開展活動的重點。

四、召開了動員大會。

3月6日，在六樓會議室，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會，參加會議的同志有：全體領導班子成員、副科級以上干部、退休的黨員老同志，系統(tǒng)的黨員干部及機關、經(jīng)辦局其他干部、部分服務對象，人大代表、政協(xié)委員和群眾代表；局“活動辦”全體工作人員。市督導組組長以及縣活動辦、縣督導組的相關同志到會指導。

五、濃厚了活動氛圍。

會前，組織全局干部職工學習縣委黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會會議精神，進行了思想預熱，提高了干部認識。在局辦公室找醒目位置制作了宣傳欄，在局大門口臨街處懸掛了宣傳橫幅，濃厚了我局開展教育活動的氛圍。

六、開展了學習教育。

開展教育實踐活動第一位的任務就是搞好學習教育，抓好學習教育就是擦亮鏡子、就是照鏡子。自中央部署開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我局黨組就高度重視，及時印發(fā)了“_同志重要講話選編及開展黨的群眾路線教育實踐活動相關學習資料”，做到人手一冊，從2013年下半年開始，每周利用半天的時間組織干部職工認真學習貫徹習_系列重要講話及有關會議精神，注重原原本本學，注重聯(lián)系實際學，對全局黨員干部進行思想預熱。全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員部署會后，我們立即召開了專題會議，對縣委教育實踐活動會議精神進行學習傳達和專題研究。制定第一環(huán)節(jié)工作方案和學習計劃、組織知識測試和聘請“四風”監(jiān)督員，開展形式多樣的學習教育活動。制定了《縣人力資源和社會保障局開展黨的群眾路線教育實踐活動集體學習工作方案》，根據(jù)方案安排，3月17日上午8點，在局長的率領下，全局副科級以上黨員干部、股室負責人和活動辦工作人員赴縣革命烈士紀念館、大埠農(nóng)民暴動舊址、江口革命歷史展覽館，開展為期一天的“重溫蘇區(qū)精神、踐行群眾路線”革命傳統(tǒng)教育；3月18日上午，組織機關全體黨員干部集中觀看專題片《信仰之光》、《筑夢之基》、《永恒的信念》和《紅色故事會》；18日下午，專門請來了市委黨校副校長張卿均教授給全系統(tǒng)黨員干部上專題黨課，我們想利用“學習教育”來克服思想障礙、來打牢思想基礎，讓鏡子擦得更亮、讓鏡子照得更清。3月20日上午，組織全體黨員干部集中學習，《關心群眾生活注意工作方法》、《反對本本主義》、《認真學習黨章，嚴格遵守黨章》、《__在中紀委十八屆三中全會上的講話》、《同呼吸才能心相印——_在正定工作期間堅持群眾路線紀實》和《_省委關于開展向龔全珍同志學習活動的決定》及《龔全珍日記選》，下午以“學習龔全珍，我該怎么做”為主題進行分組討論，以理論經(jīng)典再學習浸潤思想，以先輩精神再討論滌蕩心靈，確實提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和思想境界，提高踐行黨的群眾路線自覺性和主動性。3月26日，組織機關全體黨員干部在二樓會議室集中學習了_通訊文章《面向未來的趕考》以及習_在蘭考調(diào)研的重要講話。

七、征集了意見。

通過召開座談會、開展民主測評、發(fā)放征求意見表、設立意見箱等形式征求領導班子及科級以上黨員干部“四風”方面意見，并且每個星期不斷收集并上報，截止目前，梳理收集班子意見24條，班子成員意見30條。

八、開展特色工作情況。

在開展教育實踐活動中，緊密結合人社工作實際，努力體現(xiàn)人社工作特色，堅持以突出問題為導向，引導全系統(tǒng)進一步整合工作職能，創(chuàng)新服務方式，一是開展“轉(zhuǎn)作風、進園區(qū)、強服務”主題活動，由領導帶隊，組織相關人員進入園區(qū)、進入企業(yè)，宣傳政策法規(guī)并征求意見建議，努力破解當前工業(yè)園區(qū)招工難、穩(wěn)工難、勞動合同簽訂率低、社會保險參保率低等“兩難、兩低”問題，二是開展構建和諧勞動關系活動，探索建立人社部門主動作為，園區(qū)企業(yè)廣泛參與，企業(yè)員工積極響應的服務園區(qū)工作長效機制，努力破解勞資糾紛、構建和諧勞動關系，推動教育實踐活動與人社工作兩促進、兩不誤，以人社工作實際成效檢驗教育實踐活動成效。

下一步要按照縣委的要求和部署，根據(jù)《縣人力資源和社會保障局開展黨的群眾路線教育實踐活動學習教育聽取意見環(huán)節(jié)工作方案》，以“釘釘子”的精神抓好工作落實。一是要繼續(xù)抓好學習教育，采取多種形式，突出學習效果，打牢思想基礎；二是要堅持聚焦“四風”，廣泛聽取意見建議，采取“三問三評”方式，以真誠的態(tài)度歡迎群眾提意見，暢通渠道，通過開座談會，設立監(jiān)督電話和意見箱；結合“三送”工作，與聯(lián)系戶“結對認親”，上門征求聯(lián)系戶的意見；窗口單位放置意見簿等形式聽取服務對象的意見，將整個教育活動都置于群眾監(jiān)督之下；三是要堅持邊學邊查邊改并做好“回頭看”工作，在扎實抓好學習教育、廣泛聽取意見的基礎上，對收集梳理的意見，要分門別類建立整改臺賬，落實整改責任、完成時限等，堅持邊學邊改、立行立改，對涉及群眾切身利益的訴求和反映，區(qū)分不同情況、遵循政策規(guī)定、堅持以人為本進行整改，具體問題的整改結果要及時反饋，做到事事有回音、件件有著落，特別是要積極開展“轉(zhuǎn)作風、進園區(qū)、強服務”活動著力破解當前工業(yè)園區(qū)招工難、穩(wěn)工難、勞動合同簽訂率低、社會保險參保率低等“兩低、兩難”問題。在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作基本結束時，及時開展“回頭看”，進行查缺補漏，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

社會工作督導工作計劃篇二

一、小組理念。

人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關系，這些良好的關系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學習、生活和工作。而在當代大學生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結二，這部分人大致可分為以下幾類：

（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。

（2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。

（3）與他人交往平淡。這類同學交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。

（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。

（5）社交恐懼癥。這類同學對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴重影響其正常生活和成長。

（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學卻缺乏交往的愿望和動機，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。

大學生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點：以人格平等為基礎；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強。一部分同學由于很少融入一些實際活動中，導致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。

我們設計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認識自我和他人，了解和學習人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強自信心和對集體的認同感和歸宿感。

二、理論基礎。

根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學等對其表現(xiàn)愛護和關懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認同和承認，成為集體中的一員。交往動機是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機產(chǎn)生的基礎。同時，斯普蘭格（，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領域不斷擴大，人際關系不斷復雜起來，也開始學會深化體驗人際關系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術。美國心理學家舒茨在《人際關系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點的基礎上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎包括認知、情感和言行。認知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認知、理解才能建立一定得關系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的手段，即通過言、情、姿、行等達到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導下，注意理解和把握人際交往的相關理論，加深對自我的認識，改正自身人際交往中存在的缺點，學習并掌握一些人際交往的技巧，以提升認識，學會與人溝通，改善人際關系，表達、完善、超越自我。

三、小組設計。

小組目標：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關系。

小組目的：

1、引導組員認識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進行積極地自我探索和行為認知。

2、在活動過程中增強和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。

3、鼓勵組員積極地進行良好的人際交往，在此過程中學習、反思、提高和成長。

服務對象：希望提高人際交往能力和改善人際關系的同學。

小組性質(zhì)：學習、發(fā)展性小組。

活動次數(shù)：六次。

小組人數(shù)：6-8人。

活動時間：

活動地點:滄波園校區(qū)社會工作系實驗室。

招募方法：

2、在學校內(nèi)張貼招募海報。

3、到學生班級和宿舍進行介紹并發(fā)放宣傳單頁。

若人數(shù)過多則先對報名者進行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。

工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負責對活動進行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負責對小組活動進行評估、填寫小組活動評估表。

一、小組名稱：

陽光下的天人菊——團結就是力量小組。

二、理念：

社會工作督導工作計劃篇三

（二）夯實基層黨建基礎。

1.加強“四好班子”建設。配合市社黨組切實開展領導班子創(chuàng)“四好”活動。加強學習型領導班子建設，狠抓中心組理論學習；堅持理論聯(lián)系實際，嚴格執(zhí)行領導干部基層調(diào)研和定點聯(lián)系制度；強化民主集中制，凡“三重一大問題”均集體研究、民主決策；維護班子團結，進一步增強班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。上半年，中心組成員集中學習7天，黨員領導干部上黨課4次，報送學習情況及信息7期。

2.加強學習型黨組織建設。進一步深化學習型黨組織建設活動，制定了學習型黨組織建設方案并加以落實。各支部采取多種方式，強化對黨員的學習教育，通過專題技能培訓、黨校學習、集中學習等途徑，有效提升市社機關黨員的能力水平。組織機關黨員干部開展了市直機關價值觀、科室理念、個人格言、百字心得等征集撰寫活動。上半年，市社機關支部召開各類學習討論會26次，支部主題活動9次，觀看電教片5次，機關黨員干部撰寫學習心得體會22篇，《江陽論壇》刊載供銷社黨建調(diào)研報告1篇。

3.優(yōu)化基層黨組織基礎。按照《條例》規(guī)定，將土產(chǎn)棉麻果品公司黨支部合并到市恒祥商貿(mào)公司支部，加強了對基層黨組織和黨員的有效管理；對市社機關黨委的黨員信息庫進行了維護更新，對黨員年齡、入黨時間、學歷等進行了逐項核對；加強了入黨積極分子的培養(yǎng)，及時對系統(tǒng)內(nèi)退休黨員的黨組織關系進行結轉(zhuǎn)和跟蹤，認真做好黨建基礎工作。

（三）持續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

1．積極完善落實創(chuàng)爭長效機制。根據(jù)工作實際，制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，明確了活動主題、載體及重點。進一步完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，以落實“黨內(nèi)激勵、關懷、幫扶機制”為重點開展工作，對在學習黨的十八大精神知識競賽、百字心得撰寫中表現(xiàn)突出黨員的進行評比獎勵；建立了困難黨員檔案，對困難黨員進行了集中幫扶。

2．積極開展捐款幫扶活動。市社機關黨員干部積極開展捐款幫扶活動，分別開展了元旦春節(jié)“送溫暖一日捐”活動，“”地震災區(qū)捐款活動，共計捐款8580元，展現(xiàn)新時期供銷社黨員干部的社會責任感和正能量。

3．積極開展黨員志愿者服務。組織機關志愿者積極開展了元旦春節(jié)期間走訪慰問黨員活動，對企業(yè)困難黨員群眾、離退休干部幫扶慰問活動；開展了“學習雷鋒關愛結對幫扶集中行動”，分別到社區(qū)貧困群眾和困難兒童家中開展慰問活動。共計幫扶困難黨員群眾160人，幫扶金額89000余元。

社會工作督導工作計劃篇四

20__年是我中心成立的第二年，趁著社會工作大發(fā)展的春風，機構將繼續(xù)秉承_扎根社區(qū)，服務社群，助人自助_的宗旨，在各方的大力支持下，以繼續(xù)建設好一個凝聚愛心，服務社群的專業(yè)社工組織為目標，致力打造揚帆社工服務品牌，扎根__，服務__。20__年度中心工作計劃如下：

一、堅持一個中心：以專業(yè)服務為己任。

__社工事業(yè)現(xiàn)在正處于起步階段，作為__第一家專業(yè)社工機構，我們有義務為社工事業(yè)的發(fā)展盡一份力。雖然在過去的一年中，我們通過開展青少年、老人服務，讓服務走進社區(qū)、走進居民家庭，不斷推進社工義工的服務模式，但是居民對社會工作的認知程度仍不高，各級部門對社會工作專業(yè)服務的內(nèi)容、方法和意義還缺少認識。

今后的中心工作，我們將以加強__乃至__社工人才隊伍建設，發(fā)展社會工作為己任，繼續(xù)堅守社會工作的專業(yè)理念，按照社會工作服務程序，運用社會工作的專業(yè)技巧，解放思想，克服困難，大膽探索，在社會工作知識的培訓、宣傳，還是社工崗位的開發(fā)、社工專業(yè)服務的介入方面，進行積極的嘗試，探索本土化的服務模式，積累可推廣的經(jīng)驗。

二、做好兩項工作：自身建設和社工宣傳。

（一）自身建設。

20__年，我們將繼續(xù)完善中心在管理方面和服務方面的建設。管理方面，繼續(xù)建立健全與嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，樹立中心的品牌意識，打造中心的品牌文化。服務方面，加強項目規(guī)范，建立更加豐富的資源庫，同時加強與廣州等高校社會工作系的聯(lián)系，挖掘優(yōu)秀的社工人才，并加強粵港臺社工督導的溝通，打造專業(yè)的品牌團隊。另外，加強員工的培訓，提升員工的項目管理水平和服務技巧，提升服務質(zhì)量。

（二）社工宣傳。

社會工作作為中國大陸新興的一個事業(yè)，并不為廣大群眾所完全認知與接納，為了更好地開展服務，對于社工的宣傳也是現(xiàn)階段的一項重要工作。

1、深入社區(qū)：中心將在節(jié)假日不定期到社區(qū)舉辦活動，讓居民在參與活動中對社工有深刻的認識。過去的一年中心在南桂、桂園社區(qū)的成功充分表明了這一途徑的可行性，今年我們將加大力度，擴大范圍宣傳。

2、媒體：爭取與《__日報》、《珠江時報》《__電視臺》等__本地媒體合作，發(fā)布中心的活動通訊、宣傳社工文化，讓居民在日?；顒又袑ι绻び羞M一步的認識。

社會工作督導工作計劃篇五

根據(jù)《教育督導條例》（__令第624號）和《廣東省教育督導規(guī)定》（廣東省人民政府令第243號）有關規(guī)定，為加強對全區(qū)中小學貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策和教育教學工作的監(jiān)督、指導，深化教育改革，規(guī)范辦學行為，優(yōu)化學校管理，全面實施素質(zhì)教育，提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，促進教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，特制定本方案。

進一步發(fā)揮教育督導評估在提高辦學水平和教育教學質(zhì)量中的激勵、導向作用，督促、指導中小學校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學校管理，實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范學校的辦學行為和教師的從教行為，夯實教育基礎，提升學校的辦學效益和水平，有效促進我區(qū)教育整體水平和教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

本方案的督導考核內(nèi)容共分為黨建和意識形態(tài)工作、領導班子建設、教師隊伍建設、學校管理、教育教學管理、教學質(zhì)量六大部分，每部分細分若干項具體指標，分別予以一定分值；同時，加設獎勵分。

（一）黨建和意識形態(tài)工作（10分）。

主要考察學校的黨建工作和意識形態(tài)工作情況。

（二）領導班子建設（10分）。

主要考察班子建設、班子成員的工作實績（包括所任學科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內(nèi)容。

（三）教師隊伍建設（10分）。

主要考察學校在師資配置、師德師風建設、業(yè)務能力培養(yǎng)，教師考核評價工作等情況。

（四）學校管理（18分）。

主要考察學校安全工作、課程計劃、學籍管理、財務后勤管理、校園文化建設和推進學校特色教育等工作情況。

（五）教育教學管理（24分）。

主要考察教學常規(guī)管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術教育工作開展情況、學生評價工作開展情況以及義務教育控輟保學工作情況等。

（六）教學質(zhì)量（28分）。

主要考察學校在鞏固提高教學質(zhì)量方面的措施、加工能力、成效、重點指標完成情況。（測試成績以高考、中考、小學質(zhì)量監(jiān)測及市、區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評科目為主）。

（七）獎勵分（5分）。

根據(jù)學校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。

區(qū)教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的形式深入各學校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內(nèi)容進行全面督導評估,并印發(fā)評估通報（每學年評估一次）。

（一）評估結果分為：優(yōu)秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優(yōu)秀等次占10%。

（二）評估結果作為評價學校工作績效的重要依據(jù)，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先、提拔的重要依據(jù)。

（三）評估為“不合格”的學校，對學校領導班子成員予以調(diào)整，學校主要領導向局黨組作出書面檢討。任職學校連續(xù)兩次評估不合格的校長，予以免職。

（一）各學校要高度重視，充分認識督導評估工作在推動學校管理中的作用，積極按督導評估要求做好相關工作。

（二）各學校要嚴格執(zhí)行上級教育部門相關管理規(guī)定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學校管理水平和提高教育教學質(zhì)量上下足功夫，為提升我區(qū)教育整體水平做出應有的貢獻。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關股室及學校責任督學中抽調(diào)。

社會工作督導工作計劃篇六

（資料發(fā)放，問題咨詢，信息發(fā)布，需求投票，意見征集，內(nèi)容分享，日常問候等）。

5.促進社群活躍，打造氛圍，完成轉(zhuǎn)化。

（簽到獎勵，節(jié)日活動，鼓勵交流，肯定分享，跨界合作，樹立群成員認可的核心領袖，線下活動，跨界合作等）問題：

社會工作督導工作計劃篇七

1、認真學習宣傳黨的安全方針政策，嚴格遵守各項規(guī)章制度及安全操作規(guī)程，做到本人不違章、身邊無“三違”。

2、積極協(xié)助隊、組開好班前安全會和搞好每周的安全活動、每月的安全警示日活動，勸導身邊職工牢固樹立“自主保安”意識，自覺遵守“三大規(guī)程”。

3、嚴格按“三大規(guī)程”作業(yè)，遵章守紀，堅持原則，敢于同一切違章指揮、違章作業(yè)行為作斗爭。

4、堅持出滿勤、干滿點，堅持匯報制度，匯報率達100%。

5、堅持做到進班在前、出班在后，對所在作業(yè)地點要做到進班、班中和出班不少于一次安全檢查。

6、發(fā)現(xiàn)隱患及時整改處理，處理不了的，及時向領導匯報。遇到重大安全隱患或危及到生命財產(chǎn)時，應立即停止作業(yè)，撤退人員，盡快處理。

7、強化工程質(zhì)量意識，切實把好所在工作面（崗位）的工程（作業(yè)）質(zhì)量關，積極協(xié)助安監(jiān)部門及各級生產(chǎn)管理人員，加強安全現(xiàn)場管理。

8、積極向礦井、所在隊、組的質(zhì)量標準化工作和安全管理獻“金點子”，提出合理化建議。

青崗員職責。

1、當班的安全監(jiān)督崗崗員，發(fā)現(xiàn)違章行為和不安全因素應立即采取措施進行處理，并向有關人員或部門報告。

2、對違章指揮、違章作業(yè)者，應堅持原則，大膽進行批評勸阻，積極提出安全生產(chǎn)建議，消除不安全因素和隱患。

3、協(xié)助班組宣傳安全生產(chǎn)知識，提出事故預防辦法及注意事項。完成監(jiān)督崗布置的其他任務。

協(xié)管員職責。

1.認真做好礦山安全宣傳教育，及時把黨的安全生產(chǎn)方針、政策及各項安全管理制度，貫徹到群眾中去。

2.做到嘴勤、腿勤，要經(jīng)常深入到職工家中進行走訪，特別是要走訪井下一線職工，及時掌握職工安全思想動態(tài)，有針對性地做好安全生產(chǎn)的勸導工作。

3.對“三違”人員及時做好勸導和幫教工作，增強自主保安意識，在現(xiàn)場作業(yè)中遵章守紀。

4.積極組織女工、家屬開展“親人枕邊風，安全記心中”以及為一線職工“送溫暖，獻愛心”等親情活動，關愛親人，關愛一線職工，讓他們有充足的精力投入到安全生產(chǎn)中去。

二、封。

三、封底的文字、刊號、年月日、期號、期刊號。

社會工作督導工作計劃篇八

以黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記關于教育的重要論述為指針，結合我縣實際，以“規(guī)范教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量”為主線，以“健康校園創(chuàng)建，打造平安校園”為中心，以“推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意教育”為目標，以“推進特色校創(chuàng)建，打造高效課堂”為抓手，以創(chuàng)新管理體制機制為動力，以推進縣域義務教育學校優(yōu)質(zhì)均衡為重點，全面貫徹落實《教育督導條例》、《中小學校責任督學掛牌督導辦法》和《幼兒園責任督學掛牌督導辦法》，不斷完善教育督導工作機制，充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、檢查、評估和指導職能，逐步加大督導工作力度，為全面推進xx教育事業(yè)科學協(xié)調(diào)發(fā)展助力。

新的學年，全縣義務教育學校教育教學工作必須在六個方面抓實抓好。一是要強化立德樹人，堅持全面育人的正確教育觀不動搖；二是要強化安全意識，咬緊疫情防控、安全管理常態(tài)化不放松；三是要強化質(zhì)量評價，堅持綠色評價的正確質(zhì)量觀不動搖；四是要強化教育改革，堅持優(yōu)質(zhì)均衡的正確發(fā)展觀不動搖；五是要強化隊伍建設，堅持德才兼?zhèn)涞恼_培養(yǎng)觀不動搖；六是要強化常規(guī)管理，堅持狠抓落實的正確管理觀不動搖。以督政、督學、督教為手段，以提高教育質(zhì)量辦人民滿意教育為目的，堅持掛牌督導與專項督導相結合，終結性評估與過程性評價相結合，扎扎實實地開展20xx年的教育督導工作。

20xx年我們將緊緊圍繞局黨組重點工作，認真履職，扎實開展督導工作。一是進一步加強督導隊伍建設，提升督導能力和水平。二是全力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化改革，促進縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。三是積極履行督政職能，協(xié)調(diào)落實編制、人事、公安、財政、規(guī)劃、發(fā)改等部門職責，并敦促教育局相關股室重點落實教師隊伍建設與管理、學校布局規(guī)劃、義務教育學校標準化建設、消除超大班額、改革教育評價等任務。四是以“兩考”為核心，加大各學校備考工作的督導，助力教學質(zhì)量提升。五是對幼兒園集中開展辦學行為督導評估，規(guī)范辦園行為，提高辦園水平。六是認真組織督學開展綜合督導和常規(guī)督導，強化學校管理和教育教學督導檢查及質(zhì)量監(jiān)測，尤其是進一步落實“兩考”工作專項督導，為20xx年決勝“兩考”貢獻督導力量。同時加大常規(guī)督導，為學校管理和教育教學工作把好脈，服好務，為局黨組決策提供依據(jù)，不斷推動學校管理提檔升級，促進教育教學質(zhì)量提升。

（一）加強隊伍建設，明確工作職責

進一步構建督導工作網(wǎng)絡。在把全縣所有學校、幼兒園按片劃分責任區(qū)，實行掛牌督導的基礎上，全縣各學校明確一名掛牌督導工作聯(lián)絡員，既負責學校內(nèi)部的督導工作，又負責協(xié)助聯(lián)絡責任督學開展常態(tài)督導工作。

加強責任督學業(yè)務培訓。擬舉行中小學、幼兒園責任督學掛牌督導人員培訓會，對責任督學掛牌督導工作提出具體的任務和要求，明確責任督學的工作職責和工作紀律。同時組織督學集中或自學《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》、《中小學校責任督學工作守則》以及與教育督導相關的法律法規(guī)等文件，熟悉督導業(yè)務，規(guī)范操作流程。

在教育局的統(tǒng)籌下，緊扣教育工作中心，突出重點，科學安排，全面落實。不斷改進工作方法，有效提升工作實效。

（二）扎實開展綜合督導，促進管理再上新臺階

根據(jù)省督導評估要求，縣教育督導室每年要對轄區(qū)內(nèi)三分之一學校（中小學及幼兒園）進行綜合督導評估。今年我們將按照要求，繼續(xù)做好春秋開學工作綜合督導，健康校園督導等，促進學校（幼兒園）管理及質(zhì)量再上新臺階。

（三）繼續(xù)開展隨機督查和專項督導，進一步提高督導效能

緊緊圍繞我縣教育改革發(fā)展的大局和階段性的中心工作，抓住教育工作中的重點、熱點和難點問題，結合“雙隨機一公開”檢查，繼續(xù)做好常態(tài)化隨機督導工作，對全縣中小學、幼兒園常態(tài)化工作隨機督查。對問題嚴重的學校實行重點監(jiān)控、定點督查、限期整改，開展回訪督查，跟蹤整改工作的落實情況，切實提高教育督導效能，進一步強化中小學校規(guī)范辦學行為。

（四）全面落實責任督學掛牌督導制度，推進責任區(qū)督導常態(tài)化

今年我們將積極爭取領導重視掛牌督導工作，進一步明確督學崗位設置及工作職責，圍繞全縣年度教育工作重點、難點，堅持每季度至少組織一次專項督導評估，及時通報專項督導評估情況，提出各學校整改意見，加強跟蹤督查，促進重點、難點問題的落實。把教育局各科室平時的重點工作任務、目標完成情況，納入日常督導的重要內(nèi)容，確保政令暢通。探索指導各學校建立科學規(guī)范的評價機制，健全學校教育教學質(zhì)量評價體系，注重全程跟蹤、全員關注。

（五）針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作

認真落實國務院教育督導委員會辦公室《教育重大突發(fā)事件專項督導暫行辦法》精神，并針對社會關注的教師隊伍管理、規(guī)范辦學行為、教育教學質(zhì)量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導。

（六）增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務能力

增強服務意識、責任意識、紀律意識，提升督學隊伍綜合素質(zhì)。要深入基層學校、轉(zhuǎn)變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優(yōu)化督導方式、完善工作機制，切實提高教育督導工作實效和工作質(zhì)量，增強教育督導為教育事業(yè)發(fā)展的服務能力。

根據(jù)《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》和《中共中央辦公廳關于統(tǒng)籌督查檢查考核工作的通知》（中辦發(fā)[20xx]56號）文件精神，以及州督查考評辦要求，擬定20xx學年綜合及專項督導事項如下：

2月：

春季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括（1）學生入學情況；（2）教育教學教研情況；（3）教師隊伍管理情況；（4）學校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

3月：

辦學行為綜合督導。督查內(nèi)容包括：（1）杜絕縣域內(nèi)各義務教育學校掐尖招生；（2）控制大班額；（3）督促清理取締班、實驗班、快慢班；（4）對學校開科開課和作息情況督查；（5）對學校“陽光體育活動”情況督查；（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費督查；（7）對幼兒園（班）的辦學行為（重點是嚴查小學化教學）督查。

4月：

健康校園創(chuàng)建工作綜合督導。督導內(nèi)容包括：（1）疫情防控常態(tài)化工作；（2）安全、食品衛(wèi)生工作；（3）學生心理健康教育；（4）關愛女生及留守兒童關愛。

5月：

幼兒園辦園行為督導評估。

6月：

九年級中考、八年級地生會考復習備考情況專項督導。

7月、8月：

暑假學校值班值守及安全工作情況督查。

9月：

秋季學期開學工作綜合督導。督導內(nèi)容包括（1）學生入學情況；（2）教育教學教研情況；（3）教師隊伍管理情況；（4）學校安全工作情況；（5）規(guī)范辦學行為情況；（6）疫情防控和食品衛(wèi)生情況。

10月：

職教、幼教、特教專項督導。

11月：

中小學、幼兒園后勤管理與服務專項督導。

12月—20xx年1月：

（1）學校綜合目標考核綜合督導。內(nèi)容包括黨建、安全、班子建設、教育教學工作、校本教研工作、師德師風建設、黨風廉政建設等。

（2）教學質(zhì)量監(jiān)測工作督導。

社會工作督導工作計劃篇九

在學校班子的領導下，為促進學校檔案室事業(yè)的規(guī)范化現(xiàn)代化，本著為學校發(fā)展服務和為師生服務的宗旨，全面提高檔案管理水平，為創(chuàng)建優(yōu)秀檔案室而努力。

二、工作重點。

圍繞學校中心工作、上級常規(guī)督導評估，堅持以服務為主題，以檔案規(guī)范化為重點，力爭在檔案管理業(yè)務和服務質(zhì)量等各個方面都取得比較大的進展。

三、具體工作。

（一）加強宣傳與學習，將檔案法規(guī)范制度落在實處。

1、利用行政會議、教師會議等，宣傳檔案管理法規(guī)及檔案知識，增強管理干部及教師檔案意識；指導處室兼職檔案員的檔案業(yè)務管理，提高工作自覺性。

2、參加檔案業(yè)務學習，接受檔案專家指導，掌握檔案專業(yè)技能，提高檔案管理員的綜合素質(zhì)，使檔案管理工作不斷推進。

（二）積極推進檔案管理規(guī)范化管理，提高工作效率。

1、按照學校工作的實際需要立檔案櫥，即常規(guī)檔案、督導檔案、社會工作檔案、參考檔案、11年度新檔案等組檔櫥。

2、使用好檔案管理軟件，對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎工作統(tǒng)一標準，進行規(guī)范管理。

3、做好來文登記，及時、準確地傳達上級文件精神、工作安排等事項。

4、認真做好檔案目錄的錄入工作，編制各部門檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫。

出自 zgxlcd.com

5、利用檔案進行登記，使檔案利用規(guī)范用效。

（三）做好檔案實體基礎工作、利用服務工作。

1、接收xx年年檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規(guī)范、利用方便。

2、整理xx年度的中小學辦學水平評估檔案，分類歸入常規(guī)檔案，裝盒入庫，以便利用。

3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經(jīng)領導批準后銷毀。

4、學校合并時，他校（原中心小學和成教中心）移交的檔案進行鑒定，按嚴格的組織程序予以處理。

5、結合我校實際，對本學期新收文件材料進行統(tǒng)計。為了便于管理和運用分三類：職能處室類、小學類、中學類等進行統(tǒng)計，即便于迎查又利于查詢服務。

6、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續(xù)。

7、按照“以迎查促工作”的思路，開展內(nèi)部檢查、評估、評比工作，為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備。

8、建立處室（級部）活動與檔案室通制度，學校舉辦重大活動，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料，辦理登記備案。

9、開發(fā)利用檔案信息資源，廣開服務渠道。

10、配合學校的各項管理工作，以積極主動熱情的服務態(tài)度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務形象。

（四）其他工作。

社會工作督導工作計劃篇十

根據(jù)學院工作整體要求和部署，社會科學教學部學年度制定以下教學工作計劃：

一、深入開展時事政治理論學習。

集中學習國情、當前國際國內(nèi)形勢、校情有關內(nèi)容。結合教學實際有針對性地開展理論研討，今年重點做好科學發(fā)展觀和兩會內(nèi)容的學習宣傳，深刻分析經(jīng)濟形勢，使其進課堂進學生頭腦。搞好形勢與政策課教學、組織、閱卷等各方面的研究工作，注意教學過程中黨性立場問題，審查有關教師的教案，把我教學過程的考勤問題。

二、立足招生，強化專業(yè)建設。

1.加強招生宣傳，圓滿完成本年度招生工作，力爭新生報到率好于去年。

2.全面啟動社會工作本科專業(yè)課合格課程申報工作，本年度爭取完成4門合格課程建設起步工作。

3.做好“公共事業(yè)管理”本科的申報準備工作（可行性研究論證、材料組織及申報），確保一個專業(yè)申報成功。

三、高標準迎接本科水平評估達標和學士學位點資格認定。

組織教師對評估指標、體系進行認真學習、消化，做到標準人人心里清楚、事事有人負責。完善各項教學文件，尤其是加強新規(guī)范教案的制定。《馬克思主義基本理論概論》教案在年月日之前完成。《_思想和中國特色社會主義理論概論》教案在年月日前完成。各課程教案由全體任課教師共同參與，每人負責一部分，嚴格執(zhí)行教案編寫規(guī)范。

四、搞好建章制度建設。

建立教研室工作職責和工作目標立制，進一步完善教學、科研、考試、閱卷等規(guī)章制度，做到職責明確、規(guī)則清晰。根據(jù)中央和省主管部門要求，認真組織教師參加必須的備課活動，力爭思政公共課上水平。

五、為迎接評估加強資料室建設。

社會工作督導工作計劃篇十一

很榮幸能成為__班的社工委員，并能伴隨著大家一起走過這一學年。俗話說的好：在其位，謀其職。因此，就本學期的相關工作，我定了如下的計劃：

在工作方面。努力做好社工委員應盡的義務和職責，加強本班與其他班的交流，聽從上級部門的指揮，及時傳達上級部門舉辦的相關活動等。多和同學們交流溝通，時常配合其他班委舉辦一些有意義的活動，提高同學們的社會實踐能力等，將通過社會實踐活動所學到的知識經(jīng)驗運用今后的生活中，進而可以不斷完善自身的綜合能力素質(zhì)?，F(xiàn)在常提倡一種志愿精神，所以，可能的話，一定會帶領大家去做些志愿活動，感受志愿的精神的重要性，這是對實踐的一種很好的提前體驗。

在學習方面。因為我們所學的專業(yè)是城市規(guī)劃，很大一部分涉及到社會實踐的能力，如工程繪圖，實地考察，實地勘測等。俗話說的好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，實踐對我們這個專業(yè)的學生來說，是相當重要的。所以要時常的做好與老師溝通的工作，與老師時常的交流，從老師那里獲得一些關于專業(yè)知識的經(jīng)驗，以及如何很好的學習和了解相關課程，從而能領悟到實踐的相關要求。當有關的要求涉及到實踐時，一定會鼓勵大家多多參與，這對于我們的發(fā)展可以說是有利無害的，因此，這一點我希望每位同學都能領略到。除此之外，還要時常調(diào)動同學們的動手能力，力爭為每位同學提供一個實踐的平臺，鼓勵每位同學參加到社會實踐中，提前熟悉與自己專業(yè)相關的內(nèi)容，將書本上所學到知識和自己通過實踐得來的經(jīng)驗和技術等相結合，努力完善自己的專業(yè)知識技能，力求在學業(yè)上有所成就。

在生活方面。我與大家共處一個集體，并且還做為一名班干部，所以，在很多事情上，都要以身作則。不能曠課，上課不能遲到，當同學們有困難時，要及時的給予幫助。并且要帶頭學習，在學習的過程中，要踏實，勤奮，爭取一步一個腳印。當同學們在學習上有些困難時，要懂得幫助別人講題，自己如果不懂得，要及時向老師尋求相關的解題答案，以便更好的幫助同學解決問題。

在創(chuàng)新精神方面。當今時代，創(chuàng)新在大學里成為了一個很重要的話題，通過實踐創(chuàng)新，可很好鍛煉自己動手能力和腦力，為今后的發(fā)展將會有很大幫助。所以，讓同學們?nèi)W習和學會創(chuàng)新是我本學年的工作重點，我將為同學們?nèi)^斗。

以上是我本學年的工作計劃，我相信，通過此工作計劃，將不斷指引我去完善自己的工作。

社會工作督導工作計劃篇十二

為貫徹落實縣第十次黨代會精神，經(jīng)研究決定在縣社系統(tǒng)開展“講責任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻”主題實踐活動。

一、指導思想。

以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，通過開展主題實踐活動，進一步解放思想，理清思路，轉(zhuǎn)變作風，做到干部提神、發(fā)展提速、工作提效，使供銷社工作再上新臺階。

二、活動內(nèi)容。

（一）講責任大行動。

責任重于泰山，是做好一切工作的基礎。一是開展學習教育活動，進一步增強責任意識。重點學習一個報告（《縣第十次黨代會工作報告》），兩篇文章（《關鍵在于落實》_《求是》2011第6期、方春明來渦調(diào)研時的講話《責任重于泰山》），三本書（《把信送給加西亞》、《細節(jié)決定成敗》、《工作就是責任》），觀看五部電影和電視?。ā兜谝粫洝贰读羷Α贰督h偉業(yè)》《旗幟》《永遠的忠誠》）。二是開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進一步增強爭先意識。三是開展唱紅歌（唱責任歌）、重溫入黨誓詞活動，進一步增強黨性意識。四是開展責任目標承諾活動，進一步增強落實意識。五是開展責任文化墻建設活動，進一步增強責任警醒意識。

（二）樹正氣大整頓。

風清氣正是事業(yè)成功的關鍵。一是開展以“查思想找差距、查作風找問題、查職責找不足”為主要內(nèi)容的作風大整頓活動。二是深入開展“治庸提高能力、治懶提高效率、治散改正風氣、治貪優(yōu)化環(huán)境”主題教育活動。三是“顧全大局、優(yōu)質(zhì)服務、促進發(fā)展”為主題的優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境活動。四是開展供銷系統(tǒng)內(nèi)嚴厲打擊私搭亂建和倒賣供銷社土地活動，維護供銷社合法權益。

（三）干事業(yè)大落實。

（四）比貢獻大表彰。

結合年終考評，積極參與“十大創(chuàng)業(yè)明星”、“十大經(jīng)濟人物”、“十大新聞人物”、“十大創(chuàng)先爭優(yōu)標兵”、“十大發(fā)展環(huán)境衛(wèi)士”、“十大突出貢獻者”等評比活動。

三、方法步驟。

活動從6月份下旬開始到年底結束，主要分三個階段進行：

1、動員部署、學習教育階段（6月下旬至7月份）。

建立領導小組，制定工作計劃，搞好宣傳發(fā)動。組織黨員廣泛開展學習活動，集中開展以講責任為重點的職責使命教育、以樹正氣為重點的理想信念教育、以干事業(yè)為重點的能力素質(zhì)教育、以比貢獻為重點的大局觀念教育。

2、明確責任、狠抓落實階段（7—11月份）。在學習教育的基礎上，把縣第十次黨代會工作報告，方春明書記的講話精神和此次活動方案的主要內(nèi)容，以及年度重點工作，量化細化到位，責任明確到人，狠抓過程落實。

3、完善制度、總結表彰（12月份）。各單位對活動開展情況進行全面自查，在此基礎上，建立和完善各項工作制度，建立長效工作機制。縣供銷社將結合年終考核，對各單位活動開展情況進行全面考核評估，并在年度總結表彰大會上進行表彰。各單位要在活動結束前，向縣社專題匯報本單位活動開展情況。

四、工作要求。

各公司、廠、站要站在戰(zhàn)略和全局的高度，切實將活動擺上重要日程，精心組織，周密安排，狠抓落實，確保活動取得預期效果。

1、加強組織領導。為加強對“講責任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻”活動的組織領導。各公司、廠、站也要相應成立組織，著力抓本次活動的開展，力爭取得實效。

2、強化輿論引導。各單位要多形式、多途徑地宣傳開展此次活動的重要意義、目標要求和方法步驟，宣傳縣第十次黨代會和方春明書記講話精神。大力弘揚創(chuàng)先爭優(yōu)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的典型事跡，激發(fā)廣大干部職工講責任、樹正氣、干事業(yè)、比貢獻。

3、抓好督導檢查?？h社將按照方案要求，成立督查指導組，深入各單位進行不定期指導和督促檢查，全面了解活動進展情況。對重視不夠、組織不力、措施不到位、成效不明顯的，限期“補課”，確保活動不流于形式，取得實實在在的效果。

4、注重統(tǒng)籌兼顧。各單位要把此次主題教育活動與正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來，與慶祝建黨90周年活動結合起來，與縣委縣政府當前強力拆違、招商引資、項目建設等各項中心工作結合起來，切實做到活動與各項工作融合推進，實現(xiàn)活動開展和工作推動兩不誤、兩促進。

活動結束后，各單位要對活動開展情況進行認真總結回顧，專題報告縣供銷合作社。

社會工作督導工作計劃篇十三

自2006年黨的十六屆六中全會做出建設宏大社會工作人才隊伍的決策部署以來，社會工作作為一門專業(yè)助人的職業(yè)在建設社會主義和諧社會過程中發(fā)揮了重要作用。我國民政工作各個領域都在大力推進社會工作人才隊伍建設，優(yōu)撫醫(yī)院作為民政服務的重要載體，也逐漸開始嘗試建立社會工作人才隊伍。河南省洛陽榮康醫(yī)院作為河南省唯一一所省級優(yōu)撫精神病?？漆t(yī)院，自2007年就在醫(yī)院開展社會工作人才隊伍建設，是率先在精神健康領域探索社會工作的醫(yī)療機構，也是“嵌入式”社會工作發(fā)展模式的典型代表?，F(xiàn)以該醫(yī)院為例，探討優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設的實踐與探索。

一、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設的定位。

國家推進社會工作的重點在于推動社會工作人才隊伍建設。2010年4月，_中央、_印發(fā)的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》中第一次將社會工作人才納入黨和國家人才發(fā)展大局，作為六大主體人才隊伍之一進行部署，把社工人才與專業(yè)技術人才放在了同等重要的位置。因此，優(yōu)撫醫(yī)院也應將社工人才作為醫(yī)院人才隊伍建設的一部分，將社工人才納入專業(yè)技術人員進行培養(yǎng)管理。

二、優(yōu)撫醫(yī)院的社會工作介入空間。

優(yōu)撫醫(yī)院具有與其他醫(yī)院不同的特點，使得社會工作有了介入的可行性。優(yōu)撫醫(yī)院有以下兩個特點：

一是優(yōu)撫性質(zhì)。醫(yī)院作為優(yōu)撫機構，服務對象主要是患病的傷殘軍人，為優(yōu)撫對象提供必要的醫(yī)療服務，幫助他們減輕病痛，治愈疾病，恢復健康。優(yōu)撫工作也是社會工作的主要服務領域之一，在優(yōu)撫醫(yī)院開展社會工作符合社會工作發(fā)展的趨勢。

二是滿足患者的康復需要。隨著疾病治療康復由單純的藥物治療向“生物-心理-社會”醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，患者的康復不僅需要醫(yī)療服務，也更需要心理和社會支持方面的服務，社會工作可以在這些方面發(fā)揮其獨特作用。

社會工作作為一門在國外發(fā)展已經(jīng)很完善的職業(yè)，有著明確的管理體系和分工。從職能上可分為社會工作行政和社會工作實務，行政主要為管理職能，實務為業(yè)務職能。根據(jù)實踐經(jīng)驗，醫(yī)院社工崗位可分為社會工作管理崗位和臨床社工崗位，這兩類崗位的具體管理和隸屬關系可參照醫(yī)療、護理人員的設置方法。管理崗位的職責為制定工作計劃、培訓、督導、考核、科研以及外聯(lián)等，臨床社工崗位則具體負責開展社會工作服務。按照港臺醫(yī)務社會工作的經(jīng)驗，以每100張床位設置一個臨床社工崗位較為合適。臨床社工崗位可設置在病區(qū)中，具體承擔一個或多個病區(qū)的社會工作服務。根據(jù)《精神衛(wèi)生社會福利機構基本規(guī)范》，社會工作服務主要包括針對患者開展社會適應能力訓練、出院前評估、社會救助、政策咨詢、社會支持、健康教育、疾病管理服務；針對患者家屬開展社會支持、政策咨詢、健康教育服務。

四、探索具有特色的社會工作服務模式。

優(yōu)撫醫(yī)院開展社會工作服務需要形成有自身特色的社會工作服務模式，滿足優(yōu)撫對象的實際需要。河南省洛陽榮康醫(yī)院通過近10年的社會工作實務探索，圍繞全心全意為優(yōu)撫對象服務的辦院宗旨，結合優(yōu)撫對象精神病患者的實際需求，探索了“以幫助優(yōu)撫對象患者構建社會支持系統(tǒng)為主線，圍繞社會支持的不同方面凸顯社會工作的獨特作用，搭建起醫(yī)院與患者家庭的溝通橋梁，社會工作與醫(yī)療、護理、心理咨詢、康復服務相結合”的工作模式，幫助患者獲得良好的家庭支持和社會支持，從而回歸家庭和社會。特別是通過購買專業(yè)社會工作服務，在原有院內(nèi)服務的基礎上，增加了社區(qū)宣傳、家庭探訪等外展服務，將服務從院內(nèi)拓展到院外，把為患者服務的鏈條從“家庭―醫(yī)院―家庭”鏈接起來，凸顯了社會工作的獨特作用，成為構建患者社會支持系統(tǒng)的主要力量，起到了顯著的作用，受到了患者和家屬的一致好評。

五、對優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設的建議。

優(yōu)撫醫(yī)院要建立完善的社會工作人才隊伍，為患者提供專業(yè)社會工作服務，必須將社會工作人才隊伍建設作為醫(yī)院人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，使社工成為醫(yī)院人才隊伍中不可或缺的重要成員。從醫(yī)院機構設置、職能劃分上，將社會工作作為醫(yī)院的一個獨立職能，設置獨立的社工科，負責醫(yī)院社會工作的具體工作，并根據(jù)100―150個床位設置一名一線社工的標準，開發(fā)設置專職社工崗位，形成“專職社工+兼職社工+義工+志愿者”四位一體的綜合人才隊伍體系。同時，醫(yī)院可將購買服務項目作為補充，秉承社會工作r導壑倒郟全心全意為優(yōu)撫對象患者服務，使他們能夠真正地回歸家庭和社會，實現(xiàn)自身社會價值，落實民政工作“以民為本、為民解困、為民服務”的宗旨。

參考文獻：

[1]民政部社會工作人才隊伍建設領導小組辦公室.中國社會工作理論與實踐探索[m].北京：中國社會出版社，2007.

[3]民政部.精神衛(wèi)生社會福利機構基本規(guī)范.2014.

社會工作督導工作計劃篇十四

光陰似箭日如梭，屈指算來，我已在金伯利度過了四個春秋。2xxx年2月6日伴隨著新店開業(yè)，來到了金伯利西店，在這一年里也讓我體會多多，收益多多，感謝各位領導和同事的支持與幫助，讓我更好的成長?，F(xiàn)我將2xxx年工作狀況匯報如下：

1、生日電話堅持每天11點之前撥打完畢，把金伯利的美好祝福及時送給顧客；

3、每天晚上收集當天購買顧客的檔案，細心登記顧客生日，以防漏登漏記。

由于多數(shù)顧客對于珠寶知識缺乏了解，因此營業(yè)員對珠寶首飾的展示十分重要，主動引導顧客試戴首飾，當我拿出鉆石首飾時，給顧客描述時，例：描述鉆石的切工，并且用手輕輕轉(zhuǎn)動鉆飾，手動口也動，把該描述的話基本說完，再遞給顧客，這樣顧客會模仿我的動作去觀察鉆石，并且會問：“什么是比利時切工？”我便可進行講解，這樣的一問一答，是營業(yè)員展示珠寶飾品的技巧。在顧客挑選款式出現(xiàn)挑花眼的情況時，我及時推薦兩件款式反差比較大，且顧客選擇觀察時間較長的飾品，描述兩者款式所代表的不同風格，這樣容易鎖定和縮小顧客選擇的風格和范圍。在挑選價位時，遵循猛上慢下的原則挑選。

顧客所了解的珠寶知識越多，其實后期感受就會得到更多的滿足。當一位女士戴上新買的一枚鉆戒去上班，總是希望引起同事們的注意，當別人看到這枚鉆戒后，她便會把所知道的有關鉆石知識滔滔不絕的講一遍，充分得到擁有一顆鉆石的精神享受，同時也在為我們作廣告。常言道“滿意的顧客是最好的廣告”“影響力最強的廣告是其周圍的人”因此，在銷售過程中抓住機會，當顧客提出質(zhì)疑時，巧妙講解珠寶知識。

由于有些營銷單位的誤導，使許多消費者購買鉆石時要求產(chǎn)地是南非的。當顧客問有無南非鉆石時，我先肯定的說有，告訴顧客“實際上鉆石的好壞是以4c標準來衡量的，南非產(chǎn)量大，并非所有鉆石都好，金伯利采用的全部都是南非高品質(zhì)優(yōu)質(zhì)鉆石。在給顧客拿證書時，掌握主動權，在遞給顧客前先看一下，并根據(jù)品級揚長避短先對鉆石作以肯定。結合鉆石分級原則和條件以及價格比說服顧客。

社會工作督導工作計劃篇十五

2016年，是全面推進依法治國的開局之年。為深入推進依法行政，促進全縣人社事業(yè)在法治軌道上實現(xiàn)改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展，經(jīng)局黨組研究，制定實施意見如下。

一、充分認識深入推進依法行政的必要性。

（一）深入推進依法行政是黨的十八屆四中全會的新要求。黨的十八屆四中全會通過的《_中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，對全面推進依法治國、建設社會主義法治國家作了整體部署，省、市、縣委先后對貫徹落實十八屆四中全會精神作了安排。作為承擔人力資源和社會保障職責的重要民生部門，必須要認真貫徹會議精神，牢固樹立法治意識，自覺運用法治思維和法治方式想問題、辦事情，切實把依法行政作為履職的基本方式，真正使依法辦事成為人社工作的內(nèi)在要求和自覺行動。

（二）深入推進依法行政是廣大勞動者的新期盼。人社工作一頭連著發(fā)展，一頭連著民生，是縣委縣政府民生工作的重點之一，是老百姓民生訴求的熱點。因此，必須要堅持“法定職責必須為、法無授權不可為”，切實落實好就業(yè)、社會保險、勞動關系等法律法規(guī)，堅決杜絕不作為、亂作為現(xiàn)象的發(fā)生。堅持公正文明執(zhí)法，對關系群眾切身利益的重點領域要加大執(zhí)法力度，切實維護勞動者的合法權益，真正讓人民群眾感受到公平正義。

（三）深入推進依法行政是形勢任務的新考驗。當前，人力資源社會保障改革任務十分艱巨，工作面臨許多新情況、新問題。因此，必須要切實提高依法行政能力，將依法行政貫穿于人社工作各個環(huán)節(jié)，真正形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，推動各項工作在法治軌道上健康有序開展。

二、認清差距，把握重點，把依法行政這條主線牢牢抓在手上。

近年來，我局在推進依法行政方面做了大量努力，為保障全縣經(jīng)濟社會和諧發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，隨著形勢的發(fā)展，特別是與黨的十八屆四中全會的要求相比，與人民群眾的期盼相比，存在的問題和差距日益凸顯。主要是：法定職責履行還不到位；執(zhí)法力量薄弱，執(zhí)法力度不大，執(zhí)法的權威性不強；干部職工運用法治思維解決問題的意識和能力不足，等等。這些都在一定程度上損害了法律的權威，損害了勞動者的合法權益，損害了人社隊伍的形象，我們必須高度重視，認真研究，切實加以解決。為此，要突出抓好四方面的工作。

（一）認真學法，打牢依法行政的基礎。一是把學法作為周一例會的重要內(nèi)容，每年至少一半時間用于學法。同時，各處股室和干部職工要根據(jù)崗位職責，自行確定學習重點，增強學習的針對性。二是開展“法定職責大家談”活動，以談促學，切實把握自己肩負的法定職責。三是把考取執(zhí)法證作為干部職工的基本素質(zhì)要求，作為評先樹優(yōu)的基本條件，力爭三年內(nèi)全部達到持證上崗目標。

（四）自覺守法，提供依法行政的可靠保障。一是按照從嚴治黨、從嚴帶隊伍的要求，增強守法意識，筑牢思想防線。堅持不懈開展法治教育，特別是警示教育，做到警鐘長鳴、引以為戒。二是強化監(jiān)督檢查。健全完善政務公開、廉政談話、責任追究等制度，加強日常督導，強化重點領域風險防控。堅持抓細、抓小、抓實、抓早，防范可能出現(xiàn)的違法違紀行為，營造良好的守法環(huán)境。三是堅持不懈加強作風建設。鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動以及“作風整治專項行動”成果，進一步改進作風，優(yōu)化服務，在全社會樹立人社部門嚴格執(zhí)法、文明服務的良好形象。

三、加強領導，嚴密組織，狠抓落實。

（一）加強組織領導。為加強對依法行政工作的領導，成立由局長任組長的“深入推進依法行政工作領導小組”。各處股室負責人要按照“誰主管、誰負責”的原則，對本單位依法行政工作負總責，加強協(xié)調(diào)、明確職責，真正將學法、普法、執(zhí)法、守法環(huán)節(jié)的各項要求落實到位。

（二）制定工作計劃。各處股室要結合工作實際，分別研究制定本單位的學法、普法、執(zhí)法計劃，并明確具體推進措施和時限。局里在此基礎上，制定全局的學法、普法、執(zhí)法計劃。

（三）狠抓工作落實。各處股室要按照全局統(tǒng)一安排，增強大局意識，相互支持配合，精心安排部署，抓好工作落實。局領導小組將對依法行政工作情況及時進行調(diào)度、督導，對履職不到位、造成不良影響的，追究當事人和處股室負責人的責任。