每天早上制定一份計劃，可以幫助我們更好地規(guī)劃一天的工作和學(xué)習(xí)。寫計劃時要關(guān)注細(xì)節(jié)和每個任務(wù)的優(yōu)先級，避免錯過重要的事項。下面是一份經(jīng)過實踐驗證的計劃范文，希望對大家的計劃制定能起到啟發(fā)作用。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇一

2016年，是全面推進(jìn)依法治國的開局之年。為深入推進(jìn)依法行政，促進(jìn)全縣人社事業(yè)在法治軌道上實現(xiàn)改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展，經(jīng)局黨組研究，制定實施意見如下。

一、充分認(rèn)識深入推進(jìn)依法行政的必要性。

（一）深入推進(jìn)依法行政是黨的十八屆四中全會的新要求。黨的十八屆四中全會通過的《_中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，對全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家作了整體部署，省、市、縣委先后對貫徹落實十八屆四中全會精神作了安排。作為承擔(dān)人力資源和社會保障職責(zé)的重要民生部門，必須要認(rèn)真貫徹會議精神，牢固樹立法治意識，自覺運用法治思維和法治方式想問題、辦事情，切實把依法行政作為履職的基本方式，真正使依法辦事成為人社工作的內(nèi)在要求和自覺行動。

（二）深入推進(jìn)依法行政是廣大勞動者的新期盼。人社工作一頭連著發(fā)展，一頭連著民生，是縣委縣政府民生工作的重點之一，是老百姓民生訴求的熱點。因此，必須要堅持“法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為”，切實落實好就業(yè)、社會保險、勞動關(guān)系等法律法規(guī)，堅決杜絕不作為、亂作為現(xiàn)象的發(fā)生。堅持公正文明執(zhí)法，對關(guān)系群眾切身利益的重點領(lǐng)域要加大執(zhí)法力度，切實維護(hù)勞動者的合法權(quán)益，真正讓人民群眾感受到公平正義。

（三）深入推進(jìn)依法行政是形勢任務(wù)的新考驗。當(dāng)前，人力資源社會保障改革任務(wù)十分艱巨，工作面臨許多新情況、新問題。因此，必須要切實提高依法行政能力，將依法行政貫穿于人社工作各個環(huán)節(jié)，真正形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境，推動各項工作在法治軌道上健康有序開展。

二、認(rèn)清差距，把握重點，把依法行政這條主線牢牢抓在手上。

近年來，我局在推進(jìn)依法行政方面做了大量努力，為保障全縣經(jīng)濟社會和諧發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但是，隨著形勢的發(fā)展，特別是與黨的十八屆四中全會的要求相比，與人民群眾的期盼相比，存在的問題和差距日益凸顯。主要是：法定職責(zé)履行還不到位；執(zhí)法力量薄弱，執(zhí)法力度不大，執(zhí)法的權(quán)威性不強；干部職工運用法治思維解決問題的意識和能力不足，等等。這些都在一定程度上損害了法律的權(quán)威，損害了勞動者的合法權(quán)益，損害了人社隊伍的形象，我們必須高度重視，認(rèn)真研究，切實加以解決。為此，要突出抓好四方面的工作。

（一）認(rèn)真學(xué)法，打牢依法行政的基礎(chǔ)。一是把學(xué)法作為周一例會的重要內(nèi)容，每年至少一半時間用于學(xué)法。同時，各處股室和干部職工要根據(jù)崗位職責(zé)，自行確定學(xué)習(xí)重點，增強學(xué)習(xí)的針對性。二是開展“法定職責(zé)大家談”活動，以談促學(xué)，切實把握自己肩負(fù)的法定職責(zé)。三是把考取執(zhí)法證作為干部職工的基本素質(zhì)要求，作為評先樹優(yōu)的基本條件，力爭三年內(nèi)全部達(dá)到持證上崗目標(biāo)。

（四）自覺守法，提供依法行政的可靠保障。一是按照從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)帶隊伍的要求，增強守法意識，筑牢思想防線。堅持不懈開展法治教育，特別是警示教育，做到警鐘長鳴、引以為戒。二是強化監(jiān)督檢查。健全完善政務(wù)公開、廉政談話、責(zé)任追究等制度，加強日常督導(dǎo)，強化重點領(lǐng)域風(fēng)險防控。堅持抓細(xì)、抓小、抓實、抓早，防范可能出現(xiàn)的違法違紀(jì)行為，營造良好的守法環(huán)境。三是堅持不懈加強作風(fēng)建設(shè)。鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動以及“作風(fēng)整治專項行動”成果，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)，在全社會樹立人社部門嚴(yán)格執(zhí)法、文明服務(wù)的良好形象。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，狠抓落實。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強對依法行政工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由局長任組長的“深入推進(jìn)依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。各處股室負(fù)責(zé)人要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對本單位依法行政工作負(fù)總責(zé)，加強協(xié)調(diào)、明確職責(zé)，真正將學(xué)法、普法、執(zhí)法、守法環(huán)節(jié)的各項要求落實到位。

（二）制定工作計劃。各處股室要結(jié)合工作實際，分別研究制定本單位的學(xué)法、普法、執(zhí)法計劃，并明確具體推進(jìn)措施和時限。局里在此基礎(chǔ)上，制定全局的學(xué)法、普法、執(zhí)法計劃。

（三）狠抓工作落實。各處股室要按照全局統(tǒng)一安排，增強大局意識，相互支持配合，精心安排部署，抓好工作落實。局領(lǐng)導(dǎo)小組將對依法行政工作情況及時進(jìn)行調(diào)度、督導(dǎo)，對履職不到位、造成不良影響的，追究當(dāng)事人和處股室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇二

深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以人為本，以從根本上消減“_功”_活動能量為目標(biāo)，以舉辦法制教育學(xué)習(xí)班為重點，以建立長效機制為保障，加強教育轉(zhuǎn)化場地、隊伍、教材建設(shè)，楔而不舍，攻堅克難，盡最大努力教育挽救“_功”癡迷者，鞏固轉(zhuǎn)化成果，最大限度化消極因素為積極因素，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟快速發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的政治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)。

1、2013年完成省、市、市防范辦給我鎮(zhèn)下達(dá)的教育轉(zhuǎn)化決戰(zhàn)任務(wù)，其中鐵匠爐村1名鞏固對象。

2、以2010-2012年我鎮(zhèn)防范辦與各村、各單位簽訂的教育轉(zhuǎn)化攻堅與鞏固工作目標(biāo)責(zé)任書名單為基本基數(shù)，到2015年底全部轉(zhuǎn)化，其中2013年轉(zhuǎn)化50％，2014年轉(zhuǎn)化30％，2015年轉(zhuǎn)化20％。

3、切實做好鞏固工作，反復(fù)人數(shù)控制在5％以下，每年反復(fù)率不超過％。

4、做好解脫工作，及時解脫符合條件的已轉(zhuǎn)化人員，使他們?nèi)谌肷鐣Ｉ睢?/p>

三、方法措施。

(一)制定方案、明確責(zé)任。各村、鎮(zhèn)直各單位要對原“_功”練習(xí)人員進(jìn)行認(rèn)真排查梳理，結(jié)合各自實際，制定相應(yīng)的教育轉(zhuǎn)化攻堅與鞏固決戰(zhàn)方案，拿出攻堅和鞏固計劃，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。對所有未轉(zhuǎn)化_功人員要建立幫教臺帳、明確幫教干部、制定幫教措施、落實幫教責(zé)任，實行幫教工作月報制度。

(二)送班與辦班相結(jié)合，做好攻堅與鞏固工作。市委防范辦牽頭舉辦法制教育學(xué)習(xí)班，組成相對固定的教育、管理、幫教隊伍，形成一套科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的管理機制。各村、鎮(zhèn)直各單位要依托市法制教育學(xué)習(xí)班或自辦教育轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)班，對未轉(zhuǎn)化頑固分子進(jìn)行強力攻堅。各村、各單位在這些人員出監(jiān)所和防范辦法制學(xué)習(xí)班前要提前介入，主動與監(jiān)所和學(xué)習(xí)班銜接，掌握情況。出監(jiān)所和學(xué)習(xí)班時要由責(zé)任單位派人接回。同時，各村、各單位也要組織不同形式的教育轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)班，將工作重心放在基層組織幫教上，下大力氣教育轉(zhuǎn)化所有“_功”人員。對于新轉(zhuǎn)化的_功人員，要納入鞏固工作計劃。

(四)堅持標(biāo)準(zhǔn)，做好解脫。要認(rèn)真貫徹有關(guān)“_功”人員解脫的政策，明確標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，統(tǒng)一政策，對符合解脫條件的人員及時予以解脫，納入社會正常化管理，幫助他們盡快融入社會，使攻堅、鞏固與解脫相互銜接協(xié)調(diào)推進(jìn)。申請解脫要有三書(_、悔過書、保證書)、個人申請、組里證明、村里鑒定、鎮(zhèn)審核、市防范辦最后審批。對所有擬確定為解脫人員的，由各村、各單位組織專門力量，逐人審核，認(rèn)真填寫_功人員解脫審批表(附件)，報我鎮(zhèn)防范辦審批，在數(shù)據(jù)庫中消號。

四、工作要求。

(一)統(tǒng)一思想，精心組織。各村、各單位要從維護(hù)全鎮(zhèn)社會政治大局穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識到實施三年教育轉(zhuǎn)化決戰(zhàn)的重要性和必要性。要制定具體的實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，將任務(wù)層層分解，落實到具體人員，確保工作有序開展。

(二)落實經(jīng)費、強化保障。各村、各單位要根據(jù)教育轉(zhuǎn)化工作情況，積極創(chuàng)造條件，加大人力、物力和經(jīng)費投入，把有限的經(jīng)費向基層傾斜，向教育轉(zhuǎn)化工作傾斜，為教育轉(zhuǎn)化工作有序開展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件，確保教育轉(zhuǎn)化決戰(zhàn)各項工作措施的落實。

(三)加強督導(dǎo)，落實責(zé)任。每年年底，市委、市委防范辦將組織督導(dǎo)組進(jìn)行考核驗收，重點考核攻堅轉(zhuǎn)化質(zhì)量、鞏固工作實效、基地和隊伍建設(shè)、長效機制建設(shè)及經(jīng)費保障等情況。我鎮(zhèn)防范辦也將適時組織督查組，對各村、各單位開展教育轉(zhuǎn)化決戰(zhàn)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并進(jìn)行通報，對各項措施落實到位，工作積極主動，成績突出的予以通報表揚。對重視不夠、工作不利，沒有完成年度目標(biāo)任務(wù)被省、市、市通報批評的要追究有關(guān)責(zé)任。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇三

自2006年黨的十六屆六中全會做出建設(shè)宏大社會工作人才隊伍的決策部署以來，社會工作作為一門專業(yè)助人的職業(yè)在建設(shè)社會主義和諧社會過程中發(fā)揮了重要作用。我國民政工作各個領(lǐng)域都在大力推進(jìn)社會工作人才隊伍建設(shè)，優(yōu)撫醫(yī)院作為民政服務(wù)的重要載體，也逐漸開始嘗試建立社會工作人才隊伍。河南省洛陽榮康醫(yī)院作為河南省唯一一所省級優(yōu)撫精神病?？漆t(yī)院，自2007年就在醫(yī)院開展社會工作人才隊伍建設(shè)，是率先在精神健康領(lǐng)域探索社會工作的醫(yī)療機構(gòu)，也是“嵌入式”社會工作發(fā)展模式的典型代表?，F(xiàn)以該醫(yī)院為例，探討優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設(shè)的實踐與探索。

一、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設(shè)的定位。

國家推進(jìn)社會工作的重點在于推動社會工作人才隊伍建設(shè)。2010年4月，_中央、_印發(fā)的《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》中第一次將社會工作人才納入黨和國家人才發(fā)展大局，作為六大主體人才隊伍之一進(jìn)行部署，把社工人才與專業(yè)技術(shù)人才放在了同等重要的位置。因此，優(yōu)撫醫(yī)院也應(yīng)將社工人才作為醫(yī)院人才隊伍建設(shè)的一部分，將社工人才納入專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培養(yǎng)管理。

二、優(yōu)撫醫(yī)院的社會工作介入空間。

優(yōu)撫醫(yī)院具有與其他醫(yī)院不同的特點，使得社會工作有了介入的可行性。優(yōu)撫醫(yī)院有以下兩個特點：

一是優(yōu)撫性質(zhì)。醫(yī)院作為優(yōu)撫機構(gòu)，服務(wù)對象主要是患病的傷殘軍人，為優(yōu)撫對象提供必要的醫(yī)療服務(wù)，幫助他們減輕病痛，治愈疾病，恢復(fù)健康。優(yōu)撫工作也是社會工作的主要服務(wù)領(lǐng)域之一，在優(yōu)撫醫(yī)院開展社會工作符合社會工作發(fā)展的趨勢。

二是滿足患者的康復(fù)需要。隨著疾病治療康復(fù)由單純的藥物治療向“生物-心理-社會”醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，患者的康復(fù)不僅需要醫(yī)療服務(wù)，也更需要心理和社會支持方面的服務(wù)，社會工作可以在這些方面發(fā)揮其獨特作用。

社會工作作為一門在國外發(fā)展已經(jīng)很完善的職業(yè)，有著明確的管理體系和分工。從職能上可分為社會工作行政和社會工作實務(wù)，行政主要為管理職能，實務(wù)為業(yè)務(wù)職能。根據(jù)實踐經(jīng)驗，醫(yī)院社工崗位可分為社會工作管理崗位和臨床社工崗位，這兩類崗位的具體管理和隸屬關(guān)系可參照醫(yī)療、護(hù)理人員的設(shè)置方法。管理崗位的職責(zé)為制定工作計劃、培訓(xùn)、督導(dǎo)、考核、科研以及外聯(lián)等，臨床社工崗位則具體負(fù)責(zé)開展社會工作服務(wù)。按照港臺醫(yī)務(wù)社會工作的經(jīng)驗，以每100張床位設(shè)置一個臨床社工崗位較為合適。臨床社工崗位可設(shè)置在病區(qū)中，具體承擔(dān)一個或多個病區(qū)的社會工作服務(wù)。根據(jù)《精神衛(wèi)生社會福利機構(gòu)基本規(guī)范》，社會工作服務(wù)主要包括針對患者開展社會適應(yīng)能力訓(xùn)練、出院前評估、社會救助、政策咨詢、社會支持、健康教育、疾病管理服務(wù)；針對患者家屬開展社會支持、政策咨詢、健康教育服務(wù)。

四、探索具有特色的社會工作服務(wù)模式。

優(yōu)撫醫(yī)院開展社會工作服務(wù)需要形成有自身特色的社會工作服務(wù)模式，滿足優(yōu)撫對象的實際需要。河南省洛陽榮康醫(yī)院通過近10年的社會工作實務(wù)探索，圍繞全心全意為優(yōu)撫對象服務(wù)的辦院宗旨，結(jié)合優(yōu)撫對象精神病患者的實際需求，探索了“以幫助優(yōu)撫對象患者構(gòu)建社會支持系統(tǒng)為主線，圍繞社會支持的不同方面凸顯社會工作的獨特作用，搭建起醫(yī)院與患者家庭的溝通橋梁，社會工作與醫(yī)療、護(hù)理、心理咨詢、康復(fù)服務(wù)相結(jié)合”的工作模式，幫助患者獲得良好的家庭支持和社會支持，從而回歸家庭和社會。特別是通過購買專業(yè)社會工作服務(wù)，在原有院內(nèi)服務(wù)的基礎(chǔ)上，增加了社區(qū)宣傳、家庭探訪等外展服務(wù)，將服務(wù)從院內(nèi)拓展到院外，把為患者服務(wù)的鏈條從“家庭―醫(yī)院―家庭”鏈接起來，凸顯了社會工作的獨特作用，成為構(gòu)建患者社會支持系統(tǒng)的主要力量，起到了顯著的作用，受到了患者和家屬的一致好評。

五、對優(yōu)撫醫(yī)院社會工作人才隊伍建設(shè)的建議。

優(yōu)撫醫(yī)院要建立完善的社會工作人才隊伍，為患者提供專業(yè)社會工作服務(wù)，必須將社會工作人才隊伍建設(shè)作為醫(yī)院人才發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，使社工成為醫(yī)院人才隊伍中不可或缺的重要成員。從醫(yī)院機構(gòu)設(shè)置、職能劃分上，將社會工作作為醫(yī)院的一個獨立職能，設(shè)置獨立的社工科，負(fù)責(zé)醫(yī)院社會工作的具體工作，并根據(jù)100―150個床位設(shè)置一名一線社工的標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)設(shè)置專職社工崗位，形成“專職社工+兼職社工+義工+志愿者”四位一體的綜合人才隊伍體系。同時，醫(yī)院可將購買服務(wù)項目作為補充，秉承社會工作r導(dǎo)壑倒郟全心全意為優(yōu)撫對象患者服務(wù)，使他們能夠真正地回歸家庭和社會，實現(xiàn)自身社會價值，落實民政工作“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的宗旨。

參考文獻(xiàn)：

[1]民政部社會工作人才隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.中國社會工作理論與實踐探索[m].北京：中國社會出版社，2007.

[3]民政部.精神衛(wèi)生社會福利機構(gòu)基本規(guī)范.2014.

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇四

摘要：小組工作是企業(yè)社會工作介入職業(yè)安全健康領(lǐng)域的一種重要方法。運用小組工作開展服務(wù)時需要先確定小組的類型，根據(jù)小組性質(zhì)，小組類型可以分為教育小組、成長小組、治療小組和任務(wù)性小組。小組工作開展的基本步驟主要是：計劃與組建，也即小組籌備；小組執(zhí)行，也即活動實施；對小組活動進(jìn)行評估；最后是結(jié)束小組。每一階段都有不同的任務(wù)需要完成。

關(guān)鍵詞：小組工作；職業(yè)安全健康；運用。

一、小組類型。

職業(yè)安全健康領(lǐng)域的服務(wù)內(nèi)容多種多樣，為了有針對性地開展小組工作，首先需要確定小組的類型。根據(jù)小組的性質(zhì)，可以把用于職業(yè)安全健康服務(wù)的小組類型分為教育小組、成長小組、治療小組和任務(wù)性小組。

成長小組。成長小組主要是通過小組體驗，使組員對自我的安全意識、思想及行為有深刻的洞察和反思，以圖幫助組員實現(xiàn)自我改善，促進(jìn)組員在職業(yè)安全健康方面的成長。小組領(lǐng)導(dǎo)在其中擔(dān)任催化者或角色典范，成員之間需要高度互動，并且需要有較多的自我揭露。

治療小組。治療小組是通過小組互動，協(xié)助員工改變職業(yè)活動中的不安全行為，恢復(fù)因工傷或職業(yè)病造成的生理、心理和情緒上的創(chuàng)傷。要實現(xiàn)的目標(biāo)是幫助有問題的組員改變不良行為和態(tài)度，恢復(fù)社會功能。

任務(wù)性小組。該小組有明確的任務(wù)取向，一般是用以發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)組織存在的事故隱患、安全衛(wèi)生等問題。比如為解決安全管理混亂，無章可循或有章不循的問題，企業(yè)相關(guān)部門和員工可以組成小組，通過溝通協(xié)商，提出解決方案，從而改善勞動環(huán)境，消除影響職業(yè)安全健康的不利因素。

二、小組工作的基本步驟。

小組工作開展的基本步驟主要包括計劃與組建、執(zhí)行、評估與結(jié)束。

計劃與組建階段也即小組籌備階段。在這一階段需要對企業(yè)員工的職業(yè)安全健康需求進(jìn)行評估，并對有關(guān)職業(yè)安全健康問題的具體境況做一確診，然后根據(jù)評估和確診情況確定小組目標(biāo)。接下來是選擇小組成員，一般可以通過組前會談了解基本情況，比如組員的動機、期望、加入小組的目的以及小組本身的情況和外部環(huán)境因素等。在此基礎(chǔ)下擬定小組工作計劃書。計劃書內(nèi)容具體包括小組名稱、小組理念、小組目標(biāo)、小組組員、小組特征、招募計劃等。

籌備階段做好準(zhǔn)備就進(jìn)入小組執(zhí)行階段。這一階段的工作任務(wù)是圍繞具體的職業(yè)安全健康問題及需求逐步開展小組聚會和活動，實施小組計劃。通常情況下，整個小組工作可由三個階段構(gòu)成，即小組初期、中期和后期。小組的具體進(jìn)程及內(nèi)容則可以分為小組初期的聚會和規(guī)范形成，小組中期的接納、整合、凝聚與和諧發(fā)展，以及小組后期的目標(biāo)達(dá)成評估與情緒疏導(dǎo)。小組執(zhí)行階段能否有序進(jìn)行直接關(guān)系到小組工作的成效。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇五

很榮幸能成為__班的社工委員，并能伴隨著大家一起走過這一學(xué)年。俗話說的好：在其位，謀其職。因此，就本學(xué)期的相關(guān)工作，我定了如下的計劃：

在工作方面。努力做好社工委員應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)，加強本班與其他班的交流，聽從上級部門的指揮，及時傳達(dá)上級部門舉辦的相關(guān)活動等。多和同學(xué)們交流溝通，時常配合其他班委舉辦一些有意義的活動，提高同學(xué)們的社會實踐能力等，將通過社會實踐活動所學(xué)到的知識經(jīng)驗運用今后的生活中，進(jìn)而可以不斷完善自身的綜合能力素質(zhì)?，F(xiàn)在常提倡一種志愿精神，所以，可能的話，一定會帶領(lǐng)大家去做些志愿活動，感受志愿的精神的重要性，這是對實踐的一種很好的提前體驗。

在學(xué)習(xí)方面。因為我們所學(xué)的專業(yè)是城市規(guī)劃，很大一部分涉及到社會實踐的能力，如工程繪圖，實地考察，實地勘測等。俗話說的好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以，實踐對我們這個專業(yè)的學(xué)生來說，是相當(dāng)重要的。所以要時常的做好與老師溝通的工作，與老師時常的交流，從老師那里獲得一些關(guān)于專業(yè)知識的經(jīng)驗，以及如何很好的學(xué)習(xí)和了解相關(guān)課程，從而能領(lǐng)悟到實踐的相關(guān)要求。當(dāng)有關(guān)的要求涉及到實踐時，一定會鼓勵大家多多參與，這對于我們的發(fā)展可以說是有利無害的，因此，這一點我希望每位同學(xué)都能領(lǐng)略到。除此之外，還要時常調(diào)動同學(xué)們的動手能力，力爭為每位同學(xué)提供一個實踐的平臺，鼓勵每位同學(xué)參加到社會實踐中，提前熟悉與自己專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，將書本上所學(xué)到知識和自己通過實踐得來的經(jīng)驗和技術(shù)等相結(jié)合，努力完善自己的專業(yè)知識技能，力求在學(xué)業(yè)上有所成就。

在生活方面。我與大家共處一個集體，并且還做為一名班干部，所以，在很多事情上，都要以身作則。不能曠課，上課不能遲到，當(dāng)同學(xué)們有困難時，要及時的給予幫助。并且要帶頭學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，要踏實，勤奮，爭取一步一個腳印。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有些困難時，要懂得幫助別人講題，自己如果不懂得，要及時向老師尋求相關(guān)的解題答案，以便更好的幫助同學(xué)解決問題。

在創(chuàng)新精神方面。當(dāng)今時代，創(chuàng)新在大學(xué)里成為了一個很重要的話題，通過實踐創(chuàng)新，可很好鍛煉自己動手能力和腦力，為今后的發(fā)展將會有很大幫助。所以，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)和學(xué)會創(chuàng)新是我本學(xué)年的工作重點，我將為同學(xué)們?nèi)^斗。

以上是我本學(xué)年的工作計劃，我相信，通過此工作計劃，將不斷指引我去完善自己的工作。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇六

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》（__令第624號）和《廣東省教育督導(dǎo)規(guī)定》（廣東省人民政府令第243號）有關(guān)規(guī)定，為加強對全區(qū)中小學(xué)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策和教育教學(xué)工作的監(jiān)督、指導(dǎo)，深化教育改革，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，特制定本方案。

進(jìn)一步發(fā)揮教育督導(dǎo)評估在提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量中的激勵、導(dǎo)向作用，督促、指導(dǎo)中小學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、方針、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，實施素質(zhì)教育，不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的從教行為，夯實教育基礎(chǔ)，提升學(xué)校的辦學(xué)效益和水平，有效促進(jìn)我區(qū)教育整體水平和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

本方案的督導(dǎo)考核內(nèi)容共分為黨建和意識形態(tài)工作、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量六大部分，每部分細(xì)分若干項具體指標(biāo)，分別予以一定分值；同時，加設(shè)獎勵分。

（一）黨建和意識形態(tài)工作（10分）。

主要考察學(xué)校的黨建工作和意識形態(tài)工作情況。

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（10分）。

主要考察班子建設(shè)、班子成員的工作實績（包括所任學(xué)科成績、聽課情況等）、治校方略、管理措施、重點工作完成情況等內(nèi)容。

（三）教師隊伍建設(shè)（10分）。

主要考察學(xué)校在師資配置、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，教師考核評價工作等情況。

（四）學(xué)校管理（18分）。

主要考察學(xué)校安全工作、課程計劃、學(xué)籍管理、財務(wù)后勤管理、校園文化建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校特色教育等工作情況。

（五）教育教學(xué)管理（24分）。

主要考察教學(xué)常規(guī)管理、校本教研、德育團隊工作、功能場室的管理及使用情況、遠(yuǎn)程教育資源利用情況、體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作開展情況、學(xué)生評價工作開展情況以及義務(wù)教育控輟保學(xué)工作情況等。

（六）教學(xué)質(zhì)量（28分）。

主要考察學(xué)校在鞏固提高教學(xué)質(zhì)量方面的措施、加工能力、成效、重點指標(biāo)完成情況。（測試成績以高考、中考、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及市、區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)評科目為主）。

（七）獎勵分（5分）。

根據(jù)學(xué)校集體或教師個人取得的榮譽，給予獎勵分。

區(qū)教育局將從20xx年秋季起，組織評估組或委托第三方采用不定期的形式深入各學(xué)校，通過察看校容校貌、聽取匯報、專訪教師、查閱日常工作臺賬等方式，對照評估內(nèi)容進(jìn)行全面督導(dǎo)評估,并印發(fā)評估通報（每學(xué)年評估一次）。

（一）評估結(jié)果分為：優(yōu)秀（90分及以上）、良好（75分至90分以下）、合格（60分至75分以下）、不合格（60分以下）四個等次，其中優(yōu)秀等次占10%。

（二）評估結(jié)果作為評價學(xué)校工作績效的重要依據(jù)，同時作為班子成員的工作績效，存入個人業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)、評先、提拔的重要依據(jù)。

（三）評估為“不合格”的學(xué)校，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員予以調(diào)整，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向局黨組作出書面檢討。任職學(xué)校連續(xù)兩次評估不合格的校長，予以免職。

（一）各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識督導(dǎo)評估工作在推動學(xué)校管理中的作用，積極按督導(dǎo)評估要求做好相關(guān)工作。

（二）各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門相關(guān)管理規(guī)定，制訂完備的工作計劃，加強班子建設(shè)，管好教師隊伍，加大教研工作力度，在提升學(xué)校管理水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量上下足功夫，為提升我區(qū)教育整體水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由蔡奮雄同志兼任，副主任由黃廣同志兼任，成員在有關(guān)股室及學(xué)校責(zé)任督學(xué)中抽調(diào)。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇七

（資料發(fā)放，問題咨詢，信息發(fā)布，需求投票，意見征集，內(nèi)容分享，日常問候等）。

5.促進(jìn)社群活躍，打造氛圍，完成轉(zhuǎn)化。

（簽到獎勵，節(jié)日活動，鼓勵交流，肯定分享，跨界合作，樹立群成員認(rèn)可的核心領(lǐng)袖，線下活動，跨界合作等）問題：

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇八

一、小組理念。

人際交往是社會生活的重要內(nèi)容之一，自我的發(fā)展、心理的調(diào)試、信息的溝通、各種不同層次需求的滿足、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，都離不開人際交往。每個人都希望自己善于交往、都希望通過交往建立良好的關(guān)系，這些良好的關(guān)系可以使個人在溫馨怡人的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、生活和工作。而在當(dāng)代大學(xué)生中，人際交往卻成了有些人的困惑和難題，通過觀察和總結(jié)二，這部分人大致可分為以下幾類：

（1）缺少知心朋友。他們通常多能正常交往，人際關(guān)系也不錯，但感覺缺少能互吐衷腸、配合默契、同甘共苦的知心朋友，因此他們不免感到孤獨和無奈。

（2）與個別人難以交往。他們與多數(shù)人交往良好，但和特定個人交往不良，可能是室友、同學(xué)或父母等，由于相處不好，常會影響其情緒，成為一塊“心病”。

（3）與他人交往平淡。這類同學(xué)交往面比較寬，但都是淺層次的交往，沒有影響力，彼此缺乏必要的溝通和了解，并沒有產(chǎn)生友誼，這種人際關(guān)系難以滿足要求，所以他們多會感到空虛、孤獨和落寞。

（4）感到交往有困難。他們渴望交朋識友，但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身個性缺陷和交往心理障礙等原因，致使交往不盡如人意，感到苦惱，希望改變。

（5）社交恐懼癥。這類同學(xué)對人際交往過于敏感、害怕、極力回避與人接觸，交往中有緊張、恐懼、面紅耳赤、心跳加速等現(xiàn)象出現(xiàn)，常陷入焦慮、自卑的情緒，嚴(yán)重影響其正常生活和成長。

（6）抵制交往。前幾類都有交往的意愿，而這類同學(xué)卻缺乏交往的愿望和動機，他們故意自我封閉、孤芳自賞或存有怪癖。

大學(xué)生在具體交往中表現(xiàn)出以下特點：以人格平等為基礎(chǔ)；交往對象、范圍、內(nèi)容、方式的開放性；較單純的精神性；期望值與理想較高；交往中的主動性和合作意識較強。一部分同學(xué)由于很少融入一些實際活動中，導(dǎo)致不能形成合理的自我評價，也就對自己在所處環(huán)境中的地位與角色不能正確的認(rèn)識。因此，在具體的交往活動中便出現(xiàn)了各種“交往不適癥”或“交往綜合癥”。經(jīng)歷各種酸甜苦辣的心理感受，給他們留下一些陰霾；嚴(yán)重者心靈扭曲，精神紊亂，甚至自傷或他傷，給自己、他人、社會都造成不可估量的傷害。

我們設(shè)計的這個小組，就是讓組員在小組活動中認(rèn)識自我和他人，了解和學(xué)習(xí)人際交往的原則、理念和方法，體驗人際交往的感受，與他人友好互動，從而解決自身在人際交往中存在的困難和問題，增強自信心和對集體的認(rèn)同感和歸宿感。

二、理論基礎(chǔ)。

根據(jù)馬斯洛的需求層次論，如果個人生理和安全的需要都得到滿足了，那么就會出現(xiàn)感情、友誼和歸宿的需要，如渴望父母、朋友、同學(xué)等對其表現(xiàn)愛護(hù)和關(guān)懷、溫暖、信任、友誼以及愛情等。他們還渴望自己有所歸屬，被人認(rèn)同和承認(rèn)，成為集體中的一員。交往動機是個人交往行為的內(nèi)部動力，是引起交往活動的直接原因，而交往需要又是交往活動的基本動力，是動機產(chǎn)生的基礎(chǔ)。同時，斯普蘭格（，1924）將青年期形容為“第二次誕生”。在這一時期，人的社會生活領(lǐng)域不斷擴大，人際關(guān)系不斷復(fù)雜起來，也開始學(xué)會深化體驗人際關(guān)系的內(nèi)涵，并希望能熟練掌握與人交往的藝術(shù)。美國心理學(xué)家舒茨在《人際關(guān)系三維理論》一書中，提出了人際交往的三種基本心理需求傾向是包容、情歌和控制，并在人格特質(zhì)觀點的基礎(chǔ)上闡明了這種人際交往的三維傾向，呈現(xiàn)出主動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)和被動型人格特質(zhì)的行為表現(xiàn)。人際交往的心理基礎(chǔ)包括認(rèn)知、情感和言行。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)知、理解才能建立一定得關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的手段，即通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的。在小組活動中，組員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對自我的認(rèn)識，改正自身人際交往中存在的缺點，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的技巧，以提升認(rèn)識，學(xué)會與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)、完善、超越自我。

三、小組設(shè)計。

小組目標(biāo)：提高組員的人際交往能力，建立和改善其人際關(guān)系。

小組目的：

1、引導(dǎo)組員認(rèn)識人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極地自我探索和行為認(rèn)知。

2、在活動過程中增強和改善組員間的溝通交流，積極運用各種交往技巧。

3、鼓勵組員積極地進(jìn)行良好的人際交往，在此過程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長。

服務(wù)對象：希望提高人際交往能力和改善人際關(guān)系的同學(xué)。

小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)、發(fā)展性小組。

活動次數(shù)：六次。

小組人數(shù)：6-8人。

活動時間：

活動地點:滄波園校區(qū)社會工作系實驗室。

招募方法：

2、在學(xué)校內(nèi)張貼招募海報。

3、到學(xué)生班級和宿舍進(jìn)行介紹并發(fā)放宣傳單頁。

若人數(shù)過多則先對報名者進(jìn)行了解，然后篩選部分合適的報名者入組。

工作員分工情況:共三名工作員，一名為主持人，兩名為助理工作員，其中一名助理工作員負(fù)責(zé)對活動進(jìn)行記錄、填寫小組活動記錄表，另外一名助理工作員負(fù)責(zé)對小組活動進(jìn)行評估、填寫小組活動評估表。

一、小組名稱：

陽光下的天人菊——團結(jié)就是力量小組。

二、理念：

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇九

10月31日早上6點半，陳嘉穎在鬧鐘聲響中醒來，梳洗后匆匆出門，在路上面包店買了個早餐，便擠上前往華口社區(qū)的公交車。

華口社區(qū)在廣東省佛山市順德區(qū)容桂街道東南部，廣珠城軌容桂站就在其附近。今年剛大學(xué)畢業(yè)的陳嘉穎，就在該社區(qū)居委會辦公。

但她不是居委會工作人員，而是容桂街道鵬星社會工作服務(wù)社（下稱“容桂鵬星”）的社工，被派到華口社區(qū)服務(wù)。容桂鵬星是一個非營利性的民間機構(gòu)，華口福利會以一年為單位向其購買社工服務(wù)，以幫助社區(qū)內(nèi)的弱勢群體。

在_委員、廣東省委書記汪洋的督戰(zhàn)下，近日順德發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)社會體制綜合改革加強社會建設(shè)的意見（征求意見稿）》，提出在2014年建立“小政府，大社會”的治理模式雛形，將借鑒香港、新加坡等地經(jīng)驗，把政府具體的管理和服務(wù)職能轉(zhuǎn)給市場和社會組織，承擔(dān)起探索廣東省社會管理創(chuàng)新的重任，為廣東加強社會建設(shè)提供更多新鮮經(jīng)驗。

助人自助。

在公交車上顛簸了45分鐘，陳嘉穎在7:50到了華口社區(qū)居委會辦公樓。

華口是一個很大的社區(qū)，本地人口有5300多人，外來人口超過6萬人。它原先是離容桂城區(qū)較遠(yuǎn)的一個村落，上世紀(jì)90年代被劃為工業(yè)園區(qū)后，人口急劇增長。

吃早餐后，陳嘉穎開始工作。周一上午例行寫文書，主要是一周工作報表和督導(dǎo)記錄。

今年3月，陳嘉穎來到華口見習(xí)，當(dāng)時她還是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生。一個月后，便有一位憂心忡忡的家長向她求助。這是她自己做的第一個個案。

這位家長叫彭娟（化名），兒子張星（化名）14歲，輟學(xué)半年后又想上學(xué)。她不知如何是好，于是找到居委會。居委會把她轉(zhuǎn)介給陳嘉穎。

后來班主任家訪，告訴彭娟如果張星堅持不上學(xué)，那只能申請退學(xué)，如果以后想復(fù)學(xué)，可以找居委會。

張星輟學(xué)后，由于年紀(jì)小找不到工作，便在市場幫親戚賣魚。“他又覺得很辛苦，不想干。玩了段時間，他又想上學(xué)了?！标惣畏f告訴記者。

于是，陳嘉穎聯(lián)系張星原來所在的中學(xué)，幫他復(fù)學(xué)?！安贿^他現(xiàn)在不穩(wěn)定，會突然又不想上學(xué)，因為跟他一起玩的朋友都輟學(xué)了，對他影響很大?！?/p>

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇十

2013年，農(nóng)?？茖⒃诰贮h委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市局業(yè)務(wù)部門的悉心指導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作，牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念，承先啟后，務(wù)實重干，力爭圓滿完成各項工作任務(wù)。農(nóng)保科今年的工作要點主要有以下六個方面：

（一）全力做好城鄉(xiāng)居保工作，提升經(jīng)辦管理服務(wù)水平。

城鄉(xiāng)居保的全稱為城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險，主要由城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險和新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險兩部分構(gòu)成。該項工作是國家為完善城鄉(xiāng)居民社會保障體系，逐步解決城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民老有所養(yǎng)而建立的一項保險制度。全年計劃為：

1、4月底前完成對城鄉(xiāng)居保個人繳費的全年收繳工作。

針對城鄉(xiāng)居保的參保對象普遍為城鄉(xiāng)基層群眾的特殊性，計劃在3、4月份，采用百姓通俗易懂，喜聞樂見的形式，通過懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料、召開社區(qū)或村民會議等，向基層群眾廣泛宣傳城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險政策，做到使這項惠民利民政策家喻戶曉、深入人心。今年4月底前，力爭完成全年征繳任務(wù)。做到兩個達(dá)標(biāo)或超額完成：參保率達(dá)到96%以上，力爭超出全市平均水平；人均繳費額度超過市城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入的2%。

2、做好參保人的退休、退保及“死亡清理”工作。

嚴(yán)把登記、領(lǐng)取、注銷關(guān)，依法依規(guī)經(jīng)辦。把“以人為本、執(zhí)政為民”的理念貫徹到農(nóng)保工作中，不斷提高業(yè)務(wù)經(jīng)辦管理服務(wù)水平。嚴(yán)格戶籍管理，認(rèn)真做好參保登記信息比對，村（居）、鎮(zhèn)（辦事處）、區(qū)三級逐級把關(guān)審核，確認(rèn)參保個人和繳費信息準(zhǔn)確無誤。嚴(yán)格審核檔案材料，增強政策的剛性約束。針對死亡冒領(lǐng)等問題，與市局業(yè)務(wù)處室加強聯(lián)系，掌握與公安、民政等部門的聯(lián)動成果，定期在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行過濾核查，發(fā)現(xiàn)一起糾正一起，有效預(yù)防社保資金支出風(fēng)險。

3、用好基層平臺，做好養(yǎng)老金的發(fā)放工作。

（二）老農(nóng)保完成兩個目標(biāo)，加快與城鄉(xiāng)居保并軌。

老農(nóng)保指1992年民政部按《縣級農(nóng)村社會養(yǎng)老保險基本方案（試行）》，在全國實施的農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度。新農(nóng)保即相對老農(nóng)保而言。截止目前，我區(qū)有9800名農(nóng)村居民參加老農(nóng)保，有23000名被征地農(nóng)民在老農(nóng)保管理。今年老農(nóng)保的工作計劃，一是保證每月24日，向參保農(nóng)民按時、足額發(fā)放養(yǎng)老金。同時，做好這一部分參保群體的善后工作；二是安排業(yè)務(wù)人員，繼續(xù)對全區(qū)老農(nóng)保參保人員的信息進(jìn)行詳細(xì)整理和登記，核算全部個人賬戶，做好與城鄉(xiāng)居保的合并準(zhǔn)備工作。

（三）小額人身意外保險工作繼續(xù)拓展。

小額人身意外保險工作是區(qū)在全市率先進(jìn)行的一項工作，是政府充分重視農(nóng)民待遇、關(guān)注農(nóng)民家庭保障的重要措施。該項工作采取政府組織、市場化運作、農(nóng)村居民自愿參保的方式，發(fā)動農(nóng)村居民積極參保。2013年，將繼續(xù)以保障和改善民生為主線，以構(gòu)建和諧社會為根本目的，著力完善多元化、多層次、多方位的保障體系，擴大保障覆蓋面，保障農(nóng)村家庭不因意外致貧致困，努力促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展及“和諧”建設(shè)。小額人身意外保險的參保工作計劃在6月底之前完成。

（四）穩(wěn)妥進(jìn)行被征地農(nóng)民養(yǎng)老保險工作。

被征地農(nóng)民的養(yǎng)老保險問題，目前市委、市政府尚未有相關(guān)政策出臺。作為基層單位，在扎實了解基層情況的基礎(chǔ)上，積極向上級反映情況，形成調(diào)研報告上報上級部門，分析失地農(nóng)民養(yǎng)老面臨的困難和現(xiàn)狀，提出可行性建議，為上級決策當(dāng)好參謀助手：一是加大被征地農(nóng)民的專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)。二是相關(guān)部門考察建立綜合農(nóng)貿(mào)市場的可能性，提供攤位給失地農(nóng)民，調(diào)動他們的自主創(chuàng)業(yè)積極性。三是組織剩余勞動力轉(zhuǎn)移，搭建企業(yè)和這部分群體的聯(lián)系，為他們提供勞務(wù)輸出的機會。四是開發(fā)公益性崗位，對于年齡偏大，確實又無專業(yè)技能的人員，可以考慮在基層開發(fā)一些公益性崗位，安排這部分人員就業(yè)和養(yǎng)老。

（五）抓好內(nèi)部控制和財務(wù)管理工作。

農(nóng)?？曝攧?wù)管理工作分為3個方面，一是老農(nóng)?；鹭攧?wù)管理，二是城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險基金財務(wù)管理，三是農(nóng)保科經(jīng)費財務(wù)管理。這三方面的財務(wù)管理，合計管理基金及專項資金每年有上億元，涉及預(yù)算、統(tǒng)籌、支付、使用多個環(huán)節(jié)。

在資金籌措方面，按要求將配套資金納入?yún)^(qū)級預(yù)算管理。制定全年預(yù)算綜合考慮影響基金收支的各種因素，全面、準(zhǔn)確地反映城鄉(xiāng)居?；鸬氖杖?、支出、結(jié)余情況，優(yōu)先保證所需資金足額及時撥付到位，絕不耽擱老百姓的養(yǎng)老錢。同時，嚴(yán)格按照“濟政辦字[2011]4號文件”的要求，根據(jù)參保人數(shù)足額安排資金，個人繳費補貼由區(qū)財政負(fù)擔(dān)，做到即繳即補，當(dāng)月補貼到位。基金管控環(huán)節(jié)，強化基金安全教育，對經(jīng)辦機構(gòu)的管理服務(wù)人員開展經(jīng)?；恼娼逃头疵婢?，提高高壓線意識，增強管好、用好社保基金的責(zé)任感和使命感。同時，強化外部監(jiān)督制約，對辦鎮(zhèn)及社區(qū)村居的檢查做到長效化、常態(tài)化，督導(dǎo)基層在基金征繳、發(fā)放、支付等環(huán)節(jié)有序、規(guī)范運轉(zhuǎn)。

（六）推出“四優(yōu)品牌服務(wù)”，農(nóng)保工作求創(chuàng)新。

人社工作情系萬戶千家，事關(guān)職工群眾利益。作為服務(wù)基層群眾的農(nóng)保部門，今年著力推出“四優(yōu)品牌服務(wù)”：

一是溫馨服務(wù)進(jìn)千家。農(nóng)?？乒ぷ魅藛T分組進(jìn)基層，會同各辦鎮(zhèn)勞動保障中心工作人員、銀行工作人員進(jìn)行收繳。

二是溫暖服務(wù)順民意。熱情解答各類咨詢，認(rèn)真回復(fù)12345轉(zhuǎn)來的各項要求，保證全年無群體性上訪事件發(fā)生。

三是定向服務(wù)解民憂。我區(qū)有重度殘疾人員近千人，對這類特殊人群進(jìn)行定向服務(wù)，給予特殊待遇。

四是一站服務(wù)暖民心。辦鎮(zhèn)各保障中心直接受理各類參保登記信息、退休申請、退保申請，每月20日前匯總報送農(nóng)?？啤＾r(nóng)?？聘鶕?jù)上報匯總材料進(jìn)行核準(zhǔn)、審批、核算個人賬戶，為參保人辦理銀行開戶，直至將存折發(fā)放到參保人手中。參保人在社區(qū)或辦鎮(zhèn)就可以辦理完結(jié)所有參保手續(xù)。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇十一

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的安全方針政策，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度及安全操作規(guī)程，做到本人不違章、身邊無“三違”。

2、積極協(xié)助隊、組開好班前安全會和搞好每周的安全活動、每月的安全警示日活動，勸導(dǎo)身邊職工牢固樹立“自主保安”意識，自覺遵守“三大規(guī)程”。

3、嚴(yán)格按“三大規(guī)程”作業(yè)，遵章守紀(jì)，堅持原則，敢于同一切違章指揮、違章作業(yè)行為作斗爭。

4、堅持出滿勤、干滿點，堅持匯報制度，匯報率達(dá)100%。

5、堅持做到進(jìn)班在前、出班在后，對所在作業(yè)地點要做到進(jìn)班、班中和出班不少于一次安全檢查。

6、發(fā)現(xiàn)隱患及時整改處理，處理不了的，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。遇到重大安全隱患或危及到生命財產(chǎn)時，應(yīng)立即停止作業(yè)，撤退人員，盡快處理。

7、強化工程質(zhì)量意識，切實把好所在工作面（崗位）的工程（作業(yè)）質(zhì)量關(guān)，積極協(xié)助安監(jiān)部門及各級生產(chǎn)管理人員，加強安全現(xiàn)場管理。

8、積極向礦井、所在隊、組的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作和安全管理獻(xiàn)“金點子”，提出合理化建議。

青崗員職責(zé)。

1、當(dāng)班的安全監(jiān)督崗崗員，發(fā)現(xiàn)違章行為和不安全因素應(yīng)立即采取措施進(jìn)行處理，并向有關(guān)人員或部門報告。

2、對違章指揮、違章作業(yè)者，應(yīng)堅持原則，大膽進(jìn)行批評勸阻，積極提出安全生產(chǎn)建議，消除不安全因素和隱患。

3、協(xié)助班組宣傳安全生產(chǎn)知識，提出事故預(yù)防辦法及注意事項。完成監(jiān)督崗布置的其他任務(wù)。

協(xié)管員職責(zé)。

1.認(rèn)真做好礦山安全宣傳教育，及時把黨的安全生產(chǎn)方針、政策及各項安全管理制度，貫徹到群眾中去。

2.做到嘴勤、腿勤，要經(jīng)常深入到職工家中進(jìn)行走訪，特別是要走訪井下一線職工，及時掌握職工安全思想動態(tài)，有針對性地做好安全生產(chǎn)的勸導(dǎo)工作。

3.對“三違”人員及時做好勸導(dǎo)和幫教工作，增強自主保安意識，在現(xiàn)場作業(yè)中遵章守紀(jì)。

4.積極組織女工、家屬開展“親人枕邊風(fēng)，安全記心中”以及為一線職工“送溫暖，獻(xiàn)愛心”等親情活動，關(guān)愛親人，關(guān)愛一線職工，讓他們有充足的精力投入到安全生產(chǎn)中去。

二、封。

三、封底的文字、刊號、年月日、期號、期刊號。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇十二

一、青少年服務(wù)的策略。

一般而言，青少年社會工作的策略可分為補救性、預(yù)防性和發(fā)展性三類。

（一）補救性服務(wù)策略。

（二）預(yù)防性服務(wù)策略。

預(yù)防性策略是針對青少年個人及其家庭、學(xué)校、社區(qū)現(xiàn)狀和可能面臨的挑戰(zhàn)而開展的青少年社會工作服務(wù)。如深圳市希望社工服務(wù)中心開展的深圳外國語學(xué)校初中部“希望風(fēng)帆”活動案例，通過心理咨詢、心理測量、心理歷奇訓(xùn)練游戲、心理圖片展覽等活動，宣傳心理健康教育，增進(jìn)同學(xué)間互動與交流，宣泄不良情緒和釋放壓力，讓青少年在體驗中獲得了成長。深圳市東西方社工服務(wù)站開展的“為了愛，我們和孩子一起飛翔——企業(yè)留守兒童暑期親子小組活動”案例，結(jié)合社會目標(biāo)模式與互惠模式協(xié)助孩子和家長在互動中加深了相互認(rèn)識和親情。

（三）發(fā)展性服務(wù)策略。

發(fā)展性策略則是針對青少年的生理、心理和社會發(fā)展需要，提供社會資源，為協(xié)助正常發(fā)展而開展的青少年社會工作服務(wù)。如上海市陽光社區(qū)青少年事務(wù)中心開展的“陽光助成長，潛力無極限”小組分析案例，運用發(fā)展性模式開展小組活動，幫助組員認(rèn)識自己，增強自決能力，使組員達(dá)到了有效地與他人交往，認(rèn)識與他人分享的價值和重要性的目標(biāo)。

二、青少年社會工作服務(wù)的新特點。

（一）服務(wù)內(nèi)容日益豐富。

首先，針對孤殘、流浪、流動等特殊青少年群體的服務(wù)得到了進(jìn)一步深化和加強。如中國青年政治學(xué)院、首都師范大學(xué)等5所高校聯(lián)合發(fā)起的“成長向?qū)А庇媱潱稍谛４髮W(xué)生志愿者向流動兒童提供為期一年的“對一”陪伴服務(wù)，通過功課輔導(dǎo)、文體活動、參觀游玩等方式幫助流動兒童增強城市生活的適應(yīng)能力、發(fā)現(xiàn)自己的潛力、規(guī)劃自己的未來。其次，實務(wù)界在應(yīng)對青少年犯罪、吸毒、自殺及抑郁等新問題時也做了積極的嘗試，取得了較好的成效。如河南師范大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院實施的“罪錯青少年的司法社會工作服務(wù)——小馬搶劫矯治案例分析”，采用了行為介入、認(rèn)知介入與家庭服務(wù)相結(jié)合的方法，通過組建家庭小組、角色配置演練、成長個案訪談等干預(yù)措施，協(xié)助服務(wù)對象完成社會化過程，改善家庭關(guān)系，疏導(dǎo)不良情緒，輔導(dǎo)其成長發(fā)展。

（二）專業(yè)服務(wù)方法走向綜合。

一方面，整合性服務(wù)、項目化運作、個案管理在服務(wù)中得到了進(jìn)一步運用。如深圳市新現(xiàn)代社工服務(wù)中心實施的“‘青春家園’——社區(qū)青少年社工服務(wù)項目”，采取整合性服務(wù)方法，為社區(qū)青少年及家庭提供包括心理健康咨詢、課業(yè)減壓指導(dǎo)、團隊意識培養(yǎng)、人際交往能力提升等多層次的服務(wù)，取得了較好的效果。另一方面，青少年社會工作實務(wù)出現(xiàn)了一些本土化的工作方法。如杭州市北落馬營社區(qū)實施的“青少年俱樂部工作計劃”，將共青團和少先隊工作、青少年社會實踐活動、社區(qū)公民教育活動等傳統(tǒng)工作內(nèi)容與社會工作服務(wù)結(jié)合起來，運用整合性服務(wù)方法開展服務(wù)活動，在探索青少年社會工作本土化和專業(yè)化方面取得了積極成效。

（三）服務(wù)管理日益規(guī)范化。

許多青少年服務(wù)機構(gòu)也日益注重改善在機構(gòu)建設(shè)、團隊建設(shè)、項目管理、服務(wù)成效評估等方面的工作，以求做好各方面的交代。具體而言，青少年社會工作服務(wù)規(guī)范化表現(xiàn)在：社會工作服務(wù)項目管理制度不斷健全、項目運作更加規(guī)范；服務(wù)團隊職責(zé)分工更加明確，專業(yè)社工的作用得到更好的發(fā)揮；項目運作中更加注重證據(jù)為本，為項目的過程評估和成效評估提供了更加可靠的相關(guān)證據(jù)；項目財務(wù)管理更加科學(xué)、有效，項目預(yù)決算得到更好的執(zhí)行。

（四）社工和志愿者的作用日益明顯。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇十三

一、證據(jù)為本的社會工作的內(nèi)涵及其應(yīng)用價值。

（一）證據(jù)為本的社會工作的基本內(nèi)涵。

（二）證據(jù)為本的社會工作的應(yīng)用價值。

1.證據(jù)為本的實踐使得針對服務(wù)對象的特定服務(wù)方案更具科學(xué)性和有效性。出于服務(wù)對象及其問題的特殊性考慮，證據(jù)為本的實踐必須在充分比較每一種基于相關(guān)證據(jù)的治療方案的前提下提供最適切的方案，因而大大提升了服務(wù)方案的針對性和服務(wù)水平的科學(xué)性。

二、證據(jù)為本的實踐范式介入老年小組工作的思考。

社會工作督導(dǎo)工作計劃的重要性篇十四

按照中央組織部《關(guān)于—2012年大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實施意見》和《—2015年全省司法行政系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》要求，結(jié)合我市司法行政工作實際和干部學(xué)習(xí)需求，制定2012年度教育培訓(xùn)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和加強干部教育培訓(xùn)工作的要求，緊緊圍繞司法行政中心工作，以提高科學(xué)發(fā)展能力為重點，堅持分級分類、全員培訓(xùn)的原則，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，加強培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量，推動干部思想素質(zhì)、理論素質(zhì)和能力素質(zhì)的提高，促進(jìn)司法行政事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)。

以提高隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教育培訓(xùn)工作機制，擴大教育培訓(xùn)覆蓋面，根據(jù)干部的不同特點，科學(xué)合理地設(shè)置教育培訓(xùn)內(nèi)容和形式，分層次、分類別、多渠道地開展各類教育培訓(xùn)活動，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和潛能。通過教育培訓(xùn)，廣大干部的理想信念更加堅定，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強，思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)顯著增強，掌握和運用新思想、新知識的能力得到明顯提高，逐步形成勤奮好學(xué)、勤于思考、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式。

（一）政治理論教育。

培訓(xùn)內(nèi)容：圍繞學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會精神，學(xué)習(xí)黨的十八大會議精神，學(xué)習(xí)貫徹省第九次黨代會、市第十次黨代會精神，以及中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神。開展社會主義核心價值體系教育、社會主義法治理念教育等專題學(xué)習(xí)，堅定理想信念，實現(xiàn)理論與實際、學(xué)習(xí)與運用的高度統(tǒng)一，充分調(diào)動全體黨員干部的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，不斷推進(jìn)司法行政事業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)。

培訓(xùn)對象：全體干部職工。

培訓(xùn)時間：全年。

（二）黨風(fēng)廉政教育。

培訓(xùn)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會__關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要講話精神，深入貫徹_中央、_《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和省、市實施辦法，學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，開展黨風(fēng)廉政和反腐敗理論學(xué)習(xí)。集中開展黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)和廉政風(fēng)險防控體系教育，通過上黨課、觀看警示教育片等形式不斷提高全體黨員干部對反腐倡廉工作重要性的認(rèn)識，樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀。

培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)。

培訓(xùn)對象：全體干部職工。

培訓(xùn)時間：全年。

（三）司法行政業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班（二期）。

培訓(xùn)內(nèi)容：開展憲法、中國特色社會主義法律體系和國家基本法律知識和新頒布法律法規(guī)專題培訓(xùn)，深入開展《律師法》、《公證法》、《人民調(diào)解法》等與司法行政工作密切相關(guān)的法律法規(guī)的培訓(xùn)，提高掌握運用法律政策的能力。

培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)和實地考察相結(jié)合。

培訓(xùn)對象：局領(lǐng)導(dǎo)、縣（市）區(qū)司法局領(lǐng)導(dǎo)、局機關(guān)處室及下屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人。

培訓(xùn)時間：待定。

2、專職人民調(diào)解員培訓(xùn)班。

培訓(xùn)內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)貫徹《人民調(diào)解法》及人民調(diào)解工作有關(guān)文件精神，增強人民調(diào)解員的責(zé)任感和使命感，學(xué)習(xí)掌握信息化統(tǒng)計技能，規(guī)范調(diào)解工作程序和檔案文書制作，增強調(diào)解員依法調(diào)解意識、提高依法調(diào)解能力，提高全市專職人民調(diào)解員業(yè)務(wù)水平。

培訓(xùn)形式：集中授課。

培訓(xùn)對象：各縣（市）區(qū)專職人民調(diào)解員。

培訓(xùn)時間：上半年。

出自 zgxlcd.com

3、司法助理員培訓(xùn)班。

培訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基層司法行政工作所需要的理論知識和實踐技巧，深化司法所工作業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，掌握信息化統(tǒng)計技能，全面提高司法助理員整體素質(zhì)和工作水平，推動基層司法行政工作良性循環(huán)發(fā)展。

培訓(xùn)形式：集中授課。

培訓(xùn)對象：司法所長及司法助理員。

培訓(xùn)時間：下半年。

4、社區(qū)矯正專職社工培訓(xùn)班。

培訓(xùn)內(nèi)容：組織專職社工進(jìn)行知識更新培訓(xùn)，開展心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等與矯正工作相關(guān)的專業(yè)知識培訓(xùn)，掌握信息化統(tǒng)計技能，提高綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)形式：集中授課。

培訓(xùn)對象：社區(qū)矯正專職社工。

培訓(xùn)時間：下半年。

5、普法培訓(xùn)班。

培訓(xùn)內(nèi)容：圍繞“六五”普法宣傳重點，創(chuàng)新工作理念，切實做好新形勢下法制宣傳工作，努力推進(jìn)“六五”普法規(guī)劃全面貫徹實施，提高業(yè)務(wù)能力和工作指導(dǎo)水平，創(chuàng)新普法宣傳工作新模式。

培訓(xùn)形式：理論學(xué)習(xí)與實地考察相結(jié)合。

培訓(xùn)對象：市法制宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、市涉法單位聯(lián)絡(luò)員，各縣（市）區(qū)司法局分管領(lǐng)導(dǎo)及宣傳科長。

培訓(xùn)時間：上半年。

出自 zgxlcd.com

6、依法治市聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班。

培訓(xùn)內(nèi)容：依法行政與法治政府建設(shè)。

培訓(xùn)形式：集中學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)對象：市依法治市聯(lián)絡(luò)員。

培訓(xùn)時間：下半年。

7、法律援助業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

培訓(xùn)內(nèi)容：法律援助工作法律法規(guī)知識、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識及實際應(yīng)用技能。

培訓(xùn)形式：講座、座談。