教案能夠引導教師合理選擇教學方法和教學資源。教案中的教學資源應(yīng)該豐富多樣，可以通過多種媒體和工具呈現(xiàn)。通過借鑒他人的教案經(jīng)驗，我們可以更好地指導自己的教學實踐。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇一

1.通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2.活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。

1.主持人：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!

2.知識問答。

(2)路口的交通指揮信號有哪些?

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?

3.用電安全。

(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

4.安全使用煤氣。

(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

5.游泳時要注意安全。

(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查。

(2)要慎重選擇游泳場所。

(3)下水前要做準備運動。

(4)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

(5)水下情況不明時，不要跳水。

(6)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

6.交通安全。

(1)行走時怎樣注意交通安全，在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇二

1、繼續(xù)認識火災的危害性。

2、知道怎樣預防火災的發(fā)生。

1、防火標志掛圖。

2、火柴、爆竹等。

一、情境教學

發(fā)生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢?發(fā)展學生求異思維

二、合作交流：

1、不在容易著火的地方玩火。

2、那些東西容易著火呢?

3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?

4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇三

1、明白社會的發(fā)展和進步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是更要注意居家安全。

2、通過學習，學會正確的使用家電既了解一些家務(wù)的基本處理方法。

3、了解單獨在家時所需注意的幾點要求。

一、啟發(fā)談話，揭示課題：

1、家，是一個溫暖的地方，我們可以和親人一起學習、娛樂、休息，其樂融融。隨著社會的發(fā)展和進步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同時，更要注意居家安全。

2、揭示課題。

二、新授，明理：

1、你的家中有些什么家用電器?一起來說說。

2、你知道他們的正確用法嗎?(出示模型，學生上講臺演示)。

3、學生共同研究討論：他們的使用方法對么?

4、對于煤氣和液化氣的使用我們又該注意些什么呢?

5、學生分小組討論，交流。

6、平時，你幫父母做些什么家務(wù)?(播放學生做家務(wù)的錄像)

7、請你找一找，這段錄像中有哪些錯?(小組競賽方式)

8、除了這些，當你單獨在家時，還應(yīng)注意哪些問題?

9、學生討論，交流;(在家玩耍時，不與人追逐;不模仿電影、電視中人物的危險動作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;與寵物玩耍時不傷害它們，防止咬傷;所好防盜門和房門，不給陌生人開門，聽到撬門聲，撥打110;不登陸不健康的網(wǎng)站。)

10、播放鞭炮的響聲，過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么?

三、總結(jié)：

通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及了。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇四

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇五

一、活動目標：

1、在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點，知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導致上當?shù)木売伞?/p>

2、學習用推理的方法推想并大膽表達公雞屢次受騙的情節(jié)，領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

二、活動預備：

利用多媒體制作：背景圖;故事角色、與故事背景相對應(yīng)的圖示、字卡，配樂故事。

三、活動過程。

(一)回憶a段故事，理解角色特點。

聽了這首兒歌，你們感覺這是一只什么樣的狐貍？

2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞？

3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過了哪些地方呢？

(二)依據(jù)角色特點，推理故事情節(jié)。

1、依據(jù)貓與畫眉鳥、狐貍的特點，推想情節(jié)的進展。

(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢？

(3)當狐貍唱完這首贊美詩，公雞的反應(yīng)會是什么樣的呢？

2、感知并理解公雞再次受騙的緣由。

(4)這次狐貍為什么說“母雞把它們撿起來，就是不給公雞”？

3、從這兒，你們又發(fā)覺了公雞的哪些弱點？

(三)感知三次受騙的過程，歸納公雞的特點。

按理說，公雞受狐貍騙過兩次后，應(yīng)當不會再上當了，可事情究竟是如何的呢？請小伴侶連續(xù)往下猜一猜。

2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面，它可能會故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。

4、那狐貍第三次究竟又是怎樣唱的呢？

5、你們想，當公雞聽到這里時會怎么樣？

(四)提升歸納公雞的特點，感悟蘊涵的寓意和哲理。

故事進展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎？

(五)完整傾聽故事，整體感受原著。

剛才我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實，這是一個特別聞名的童話，是俄國的大文學家托爾斯泰老爺爺編寫的。

記住家庭地址、聯(lián)系電話。肯定要讓孩子熟記自己的家庭住址、父母工作單位的全稱，名字及電話號碼，告知孩子在迷路或被拐騙時，應(yīng)找警察或撥打110，同時可以模擬特別狀況和孩子一起演練。

不和生疏人說話。這是英國最重要的警語之一，要告知孩子別跟生疏人說話，并拒絕生疏人的飲料、糖果、禮物和摟抱，拒絕生疏人給的任何一樣東西，不跟生疏人走等，不給犯罪分子誘騙機會。

3歲學會認方位。在孩子3歲的時候，就要教會他正確熟悉方向。不妨學學這首歌謠：“早晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會認東西南北中。”

制作護身卡，家中留底，或交幼兒園、學校中學班主任保管。它也叫兒童身份識別卡，由澳大利亞警察創(chuàng)造，包括孩子的食指指紋、dna、彩色照片、病案記錄、血型、父母的聯(lián)系方式等。此外，稍大一點的孩子，特殊是走夜路的女孩還可以帶個尖叫警報器或者哨子，遇到壞人時就能呼救，威懾壞人。

丟失時站在原地。告知孩子一旦找不到爸媽，就站在原地不動，但不要坐下或蹲著，以免太隱藏父母找不到。

發(fā)覺孩子丟失怎么辦？

第一招，廣播。想方法找個廣播站、居委會或高校等能發(fā)布廣播的地方，廣播時，肯定要講清晰孩子的特征，如穿什么衣服、身上有什么明顯的標志，父母的姓名和聯(lián)系方式等。

其次招，采納“十人四追”法。一旦孩子丟失，肯定不要放棄自救，可使用“十人四追”法來查找?！笆怂淖贩ā保侵改赣H必需原地不動，父親召集10人，分粗細兩層查找。詳細人員支配如下：4個人分別向東西南北4個方向在2公里以內(nèi)，沿大路查找;4個人前往四周的火車站、汽車站等查找，范圍仍是2公里以內(nèi)，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個城市;剩下兩人，1人報警，1人呆在家里，以備孩子自己找回家。

第三招，報警。報警也是有技巧的，2歲內(nèi)的小孩還不太會走，失蹤后很可能是被拐騙了，應(yīng)立刻報警;3-6歲的孩子，活動半徑不會太大，假如找了半小時以上沒找到，且問過幼兒園同學都沒在一起的話，應(yīng)準時報警;假如是學校生，最好先聯(lián)系和他關(guān)系較好的同學及家長詢問，都沒有的話就要立刻報警了。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇六

（一）班會目的：

1、使學生知道一些簡單的安全常識。

2、使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。

（二）活動地點：教室。

（三）教育重點：學習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）班會流程：

主持人：同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的`。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現(xiàn)在開始。

1、首先，請第一組同學上臺為我們表演吧。

主持人：同學們，你們幫他出出主意，到底應(yīng)不應(yīng)該給他開門，為什么呢。（學生發(fā)表意見）。

第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話?！币遥含F(xiàn)在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了。

主持人：同學們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。

2、請第二組為我們表演。

甲生：今天老師和同學們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。（做插電動作）哎呀不好，我被電住了！做趴下的動作。

乙生：我回來取紅領(lǐng)巾。他在干什么？睡著了？哎呀，他被電住了。我來拉他，?。。ㄗ鲃幼鳎┪乙策B電了。

主持人：同學們，學生甲的做法對嗎，學生乙的做法呢？我們接著向下看。學生丙：（進屋）不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。（作動作）撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學，我們班的二個同學觸電了，快來救命啊。

3、主持人：請看第三組的表演（四人一人一句）。

一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：

紅燈停止黃燈禁，綠燈亮時方準行。

二、斑馬線，在路口，行人過街上面走；

見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行。

三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望；

先看左方后看右，確保安全再通行。

四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧；

玩球類，做游戲，千萬別占車行道。

五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡；

拋物擊車無道德，強行攔車更不當。

六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠；

頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下學，要站隊，右側(cè)通行莫忘記；

一路縱隊保持好，到家門口再離去。

八、愛生命，遵交規(guī)，平安上學平安回；

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇七

暑假來臨了，通過學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長，過一個平安快樂的暑假。

教學重點 ：交通安全、消防安全等。

教學難點 ：安全意識的樹立。

教學方法 ：講授法

教學過程 ：

談話引入 ：

同學們，從明天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，親人給我們提供了生活所需要的一切物質(zhì)條件，大家可以想做什么事就做什么事，只要開心就行。但是，老師提醒大家，我們講了許多安全知識，希望同學們在生活和游玩時嚴格的遵守，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈罴侔踩⒁獾膯栴}再給大家講一些：

我們已經(jīng)長大了，同學們回到家中，要幫爸媽做些事，如果做飯，就要注意，正確使用液化氣的問題：

(1 )燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成液化氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2 )使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足 夠的氧氣，防止液化氣中毒。

隨著生活水平的不斷提高，我們家中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1 )知道電源總開關(guān)的位置，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2 )不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3 )電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4 )使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源 開關(guān)，停止使用。

(5 )發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

(1) 不私自外出到方塘、水庫、海邊等有水的地方去玩或游泳。

(2) 要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁同學們私自玩水。家長陪同時也要注意安全，防止意外事故。

假期中同學們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能在同學們中出現(xiàn)。

(1) 、請同學們正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。

(2) 不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41 ℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

預防中暑的措施：

(1) 、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。

(2) 、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

(1) 不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的'種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

(2). 不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

(3) 在受到傷害時的應(yīng)急自救辦法和機智求助報警能力。

1 、行走時注意的交通安全常識。

(1 )在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2 )集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

(3 )在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

(4 )穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

2 、不在馬路上騎自行車，不在馬路上滑冰。

1 、要打火警電話119 報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2 、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3 、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

1 、注意個人衛(wèi)生，勤洗手、勤洗澡，勤換衣服。

2 、不到人口聚集的地方去玩耍。

3 、發(fā)現(xiàn)身體不適，要及時向家長匯報到醫(yī)院檢查。

小結(jié)：同學們，快樂的假期里，只要我們時刻注意遵守安全常識，做到謹慎、細致，就會過一個滿意、平安、充實的暑期生活。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇八

吳江市實驗初級中學初一（——）班。

珍愛生命，健康成長。

使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

五、現(xiàn)狀：

當今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學、逃學，有的.孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

吳江市實驗初級中學一（xx）班朱正娟朱嘉琪。

吳江市實驗初級中學一（xx）班全體同學。

主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此我們?yīng)該要珍愛生命、注意安全。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性?？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩?，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？

主持人甲：是?。∵@多危險?。【褪沁@一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）。

1、下課了，不能干什么a打球b追趕打鬧c跳繩。

2、哪些東西不準帶進校門a皮球b三角尺c利器，易染物。

3、哪種行為不對a跳高，跳遠b攀越圍墻，滑樓梯c翻單杠，蕩秋千。

4、上下樓怎樣行：a靠右行b靠左行c左右都可以。

主持人甲：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇九

1、了解校園安全隱患。

2、 掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：

掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

1、 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、 學生交通安全隱患。

4、 校園隱性傷害的隱患。

上下樓梯要注意什么？

1、 不要因為趕時間而奔跑。

2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。

4、 上下樓時不要將手放在兜里。

5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、 上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應(yīng)當注意什么？

1、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車注意事項：

1、 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、 穿越無信號燈的`十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

5、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、 對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心。

1、 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”————火警

“110”————報警

“120”————急救

“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

進行總結(jié)發(fā)言

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇十

各區(qū)縣教育(教體)局，高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局，局屬各學校：

今年3月28日是第二十一個全國中小學生安全教育日，主題為“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)《關(guān)于做好2016年中小學生安全教育工作的通知》(x基一司函[2016]x號)及省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我市教育實際，為切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步提升中小學校安全教育水平和中小學生安全素養(yǎng)，更好地保障中小學生安全健康成長，維護教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

各單位要高度重視安全教育日活動開展，將安全教育日期間的教育活動做為當前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結(jié)合單位安全管理工作實際情況，制定切實有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實把各項活動要求落到實處。各中小學幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、?？蟮容d體作用，大力做好安全教育日活動專題宣傳工作，積極營造良好的輿論氛圍。

各中小學幼兒園要立足實際，結(jié)合季節(jié)變換和學生年齡特點，通過安全知識競賽、觀看安全教育片、召開主題班會、舉辦知識講座等形式，廣泛開展形式多樣的安全教育活動，注重實踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學活動之中，貫穿于學校教育各個環(huán)節(jié)，結(jié)合各種教育日、紀念日等，推動安全教育實現(xiàn)制度化。要充分利用地方課程、校本課程時間，定期開設(shè)安全教育課，努力實現(xiàn)安全教育“有課時、有教材、有師資、有培訓、有教研、有評價”，推動安全教育實現(xiàn)課程化。要突出安全教育重點，加強防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動搞形式、走過場，力求突出安全教育的實效性，切實增強師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專題節(jié)目，請組織中小學生收看。

各中小學幼兒園要認真貫徹《中小學幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，進一步完善公共突發(fā)事件應(yīng)急預案和各種專項預案，不斷增強預案的針對性、操作性、實用性，落實中小學校每月開展一次、幼兒園每季度開展一次應(yīng)急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有方案，事后有點評、有總結(jié)，通過演練使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離，切實提高師生應(yīng)急避險能力?；顒悠陂g，各區(qū)縣教育行政部門要協(xié)調(diào)消防、公安、應(yīng)急等部門進行現(xiàn)場觀摩指導。

新學期開學后，市教育局采取不打招呼、直插校園的方式，對全市部分學校進行了安全督查，發(fā)現(xiàn)個別學校還存在門衛(wèi)管理不嚴格、制度落實不到位、教育開展不及時、隱患整改不徹底等問題。各單位要結(jié)合當前開展的“大快嚴”集中行動，在安全教育日期間，扎實開展以校車、校舍、消防、食品衛(wèi)生、實驗室、校園周邊為重點的安全隱患排查整改活動，強化校園安全痕跡化管理，落實好臺賬登記注銷制度，做到問題排查不全面不放過，隱患整改不徹底不放過，責任落實不到位不放過。

各區(qū)縣教育行政部門要指導和督促中小學幼兒園密切家校聯(lián)系，定期召開專題家長會，告知家長認真落實監(jiān)護人職責，切實承擔起學生脫離學校監(jiān)管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學校要給予更多的關(guān)心和愛護，采取適當?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系，督促家長或其他監(jiān)護人履行好監(jiān)護職責。溺水仍是導致中小學生非正常死亡的第一殺手，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，中小學生溺水事故將進入高發(fā)期。各中小學幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學生家長的一封信》(附件)發(fā)放到每個學生家長手中，并要求家長在回執(zhí)上簽字，學校統(tǒng)一回收保管，上報溺亡情況時必須附溺亡學生家長簽字的該信回執(zhí)。

各單位要注重總結(jié)好的經(jīng)驗做法，于4月8日前將活動總結(jié)和影像材料報市教育局安全辦公室。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇十一

1、讓學生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學會保護自己。

2、用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對自護知識的理解和運用，培養(yǎng)學生各方面的能力。

3、構(gòu)成學習、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自己保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

1、收集《健康教育》課本和活動課學過的自護知識和急救技術(shù)。

2、排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍贰?1世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

3、磁帶、錄音機、自護小獎?wù)氯舾擅?、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

（一）簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)安全學?；顒?，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺自護活動主題班會。

（二）自護能力表演和知識競賽：

1、舞蹈（我們?nèi)ソ加危?/p>

事故：效游途中，一位同學不細心擦傷了，怎樣辦呢。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

2、知識問答和即興表演。

（1）我國把每年的哪一天定為全國中小學生安全教育日。

（2）路口的交通指揮信號有哪些。

（3）即興表演：如果你不細心燙傷了手......

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3、小品《我們學會了保護自己》。

片斷1：活動課上，教師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話120。

4、知識問答。

（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑。

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么。

5、舞蹈《21世紀的中國娃》。

事故：一群歡樂的小學生在上學的.路上，不細心碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。關(guān)于安全主題班會教案關(guān)于安全主題班會教案。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）。

（三）結(jié)束語。

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中必須要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上自護小獎?wù)?，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天歡樂，日日平安。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇十二

對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的.安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

國家安全教育日視頻

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？

（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？

（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。

其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。

還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。

同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、班會總結(jié)

1、同學們小結(jié)，談自己的收獲。

2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，樹立安全意識。

五、作業(yè)

六、反思

同學們通過這次班會活動，學生學會了珍惜生命，樹立了安全意識，達到了很好的效果。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇十三

教學目標：

1.理解五水共治的具體內(nèi)容。

2.能對五水共治的具體方面發(fā)表自己的見解和看法。

3.讓節(jié)約用水的觀念深入內(nèi)心，滲透到實際生活中，激發(fā)學生節(jié)約用水的積極性。

教學重難點：

理解五水共治;節(jié)約用水。

教學過程：

激趣導入。

1.猜謎語：太陽一曬我就變，火上一燒我也變，向上升起像輕煙，遇冷結(jié)成小冰點。

2.你覺得水是怎么樣的?你會用什么詞語形容它?

3.師：水，是生命的源泉，沒有了水就沒有生命。一旦地球的水枯竭了，那么整個世界一片死沉沉，冷清清。(呈現(xiàn)圖片)。

4.說一說：水在生活中有哪些用處?(小組討論)。

5.集體討論。預設(shè)：喝水、洗衣服、洗澡、游泳、灌溉、水力發(fā)電(適當預設(shè)后，圖片與文字一同出現(xiàn))。

設(shè)疑激趣、發(fā)散思維。

1.師：小朋友們，既然水在我們的生活中有這么多的用處，假如有一天世界上沒有水了，會變成什么樣呢?(小組討論：假如世界沒有水，會變成怎樣呢?)。

3.深度探討：如果沒有了水，人類還能生存嗎?

引入五水共治，深化理解。

1.：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。

2.我國的水資源情況：在全國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題教學反思。其中比較嚴重缺水城市有110個。

3.保護水資源的重要性。

身邊的水資源。

1.反思：我們身邊有哪些浪費水的現(xiàn)象?

(1)沐浴洗頭抹肥皂時，不關(guān)水。

(2)刷牙時不關(guān)水。

(3)澆花不用水桶裝水。

(4)洗車時讓水隨便流。

(5)洗米洗菜用太多水。

(6)桑拿、洗澡消耗大量水;不用水時，也開著水。

(7)學校寢室水房用水不節(jié)儉比如拖布放到水槽里長時間用水沖;停水后水龍頭不關(guān)，再來水時用無人問津;4、園林工作者的疏忽常見到不少園林處。

(8)還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費水。

(9)用流動的水洗東西。

(10)桶狀純凈水沒喝完就倒掉。

2.方法：你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

a.洗澡節(jié)水。

b,廁所節(jié)水。

c.一水多用。

(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

(2)家中應(yīng)預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水.

(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。

3.世界水日的簡介：每年的3月22日為世界水日。

4.共同宣誓：節(jié)約用水，從我做起。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇十四

1.通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2.活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。通過這次主題班會，進一步增強學生的'安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇十五

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇十六

老師、同學們：

早上好！今天是第27個全國中小學生安全教育日，今天至4月5日，是第二個學校安全教育周，主題均為加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園。因此，福建省教育廳、福州市教育局、長樂市教育局發(fā)出了關(guān)于開展‘安全教育日’和‘安全教育周’活動的通知，要求各個學校認真抓好安全教育，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。

深刻體會安全的重要性，高度重視安全工作，始終堅持把安全理念貫穿于一切工作之中，不僅大會講小會講，而且通過形式多樣的安全教育活動和經(jīng)常性的安全大檢查，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。

下面根據(jù)上級教育主管部門的文件通知。

精神。

結(jié)合我校的實際情況就我校開展第27個全國中小學生安全教育日和第二個學校安全教育周活動的有關(guān)事項我代表學校進行統(tǒng)一部署希望全體師生積極參與認真執(zhí)行提高能力。

校宣傳刊校電子屏幕等方式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。

安全教育進校園的根本點應(yīng)該是安全教育進課堂，通過第一課堂主陣地的滲透作用，讓安全教育進學生的頭腦。同時充分利用班會、團隊活動，大張旗鼓地向?qū)W生進行安全宣傳教育。

舉辦一場安全知識教育講座舉行一場主題班團隊會。

根據(jù)火災、交通事故、游泳溺水、擁擠踩踏、食物中毒等突發(fā)事件和地震、洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊等地質(zhì)災害的規(guī)律與特點，有針對性地開展應(yīng)急避險演練活動。為此，學校將舉行一次以防震為重點的應(yīng)急疏散逃生演練，舉行一次以防臺風、暴雨、洪澇為重點的應(yīng)急疏散逃生演練。通過積極開展防災減災的宣傳教育和應(yīng)急疏散逃生演練，不斷增強全體師生防災減災意識和防范自救能力。

轉(zhuǎn)載自 zgxlcd.com

生命無價是因為不能失而復得的，因此，我們大家都應(yīng)該十分珍愛生命。珍愛生命的關(guān)鍵點是重視安全，重視安全的根本點是既要有強烈的意識，還必須具有防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力。相比較來說，強烈的意識是很容易形成的，因為我們已經(jīng)看到太多的悲劇，但防范和處置各種自然災害和突發(fā)事件的能力的培養(yǎng)卻不是那么容易的。

生命因安全而健康美麗，但生命的健康美麗需要。

精心。

呵護。掌握安全知識，防止意外傷害是。

精心。

呵護生命的最重要環(huán)節(jié)。因此，我希望全體師生平時多了解學習一些安全知識，多參加一些安全技能實踐活動，為自己多儲備一些安全的能量，為自己的生命多提高一些安全的保險系數(shù)。

老師同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，遠離危險，共同加強防災減災·創(chuàng)建和諧校園，共同構(gòu)筑堅固的安全防線，共同奏響平安的華美樂章。

中小學生安全教育日班會教案全面解析篇十七

引導學生認知一些有關(guān)消防方面的圖片，增加學生有關(guān)“消防方面”的常識。讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學目標。

1、喚起學生對消防安全的重視，加強學生的憂患意識。

2、豐富學生對消防安全的認識，讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學重點。

讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學難點：

喚起學生對消防安全的重視，加強學生的憂患意識，讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

教學準備。

課堂中所需的教學資料。

教學過程：

(一)、導入。

師：同學們，你們知道消防日是哪一天嗎?

生：不知道!

師：那就讓老師告訴你們吧，是每年的11月9日，現(xiàn)在同學們知道后就要記清楚啦!

生：知道。

師：那同學們知道在這一天不可以做些什么嗎?

生1：不可以玩火。

生2：不可以玩水。

生3：不可以玩電。

生4：不可以玩易燃易爆物品。

師：那是不是只有今天才不可以呢?

生：不是。

師：有哪位學生可以就這次的主題班會做了課前準備的?

師：沒準備也沒有關(guān)系，今天就讓老師告訴同學們有關(guān)這方面的知識吧，大家要認真聽，要謹記。(宣布“消防安全教育”主題班會開始)。

(二)、知識環(huán)節(jié)。

2、老師先給學生讀一遍“安全警句”，然后由學生跟讀。

小學生，上學校，走路要走人行道，

過馬路別亂跑，十字路口看信號。

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

3、提問學生一些消防方面的常識。

(1)、火警電話號碼“119”要記清。

(2)、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。

(3)、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。

(4)、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。

4、老師給學生介紹一些“消防裝備”及在我們家里的一些臨時可應(yīng)的急物品：消防頭盔、消防手套、消防服裝、消防腰帶、消防車、消防發(fā)聲器、消防信號燈、消防桶(或防爆桶)、消防梯、滅火器、濕毛巾、床墊、被子、沙發(fā)。

小結(jié)：

自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要。

課外延伸：

請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的.可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。