總結(jié)是一種對過去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。突出自己的亮點和特長。以下是一些實用的工具和資源，可以提高您的工作效率。

高中畢業(yè)作文評分標準篇一

作文。

作文的評分標準,才能避免不扣不必要的分數(shù),下面，是本站小編為你整理的高中英語作文評分標準總則與細則，希望對你有幫助!

1、本題總分為25分，按5個檔次給分。

2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。

4、評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文的連貫性。

5、若缺少要點，分數(shù)降一檔處理。

6、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

7、書寫較差以至于影響交際，將其分數(shù)降低一個檔次。

優(yōu)秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內(nèi)容充實;語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯示出較強的語言運用能力，允許有個別語言錯誤，但不影響意思表達。

良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內(nèi)容較充實，行文較流暢，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。

一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點，語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數(shù)句子基本正確;基本達到預(yù)期寫作目的。

較差(11--14)：要點不全，內(nèi)容不完整，行文不夠連貫;語言錯誤較多，半數(shù)句子基本正確。

差(6--10)：內(nèi)容混亂，或主要內(nèi)容偏離主題，尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。

極差(0--5)：只能寫出與內(nèi)容相關(guān)的詞語，沒有有效信息;抄寫其他文章，或只是寫出與作文無關(guān)的內(nèi)容。

高中畢業(yè)作文評分標準篇二

景物特點。

長廊。

長、美。

萬壽山腳下佛香閣。

閃閃發(fā)光。

（抬頭看）排云殿。

金碧輝煌。

頤和園。

（美麗的大公園）。

蔥郁的樹叢。

登上萬壽山。

黃綠屋頂。

（向下望）。

朱紅的宮墻。

昆明湖。

靜、綠。

古老的城樓、白塔。

昆明湖堤岸、石橋、楊柳。

小島、宮殿、十七孔橋、石柱、獅子。

高中畢業(yè)作文評分標準篇三

1.教學目標（20）：能依照課程標準與教材，結(jié)合學情準確的制定多維度教學目標，目標內(nèi)容清晰、用字精煉、準確、恰當。

2.教學重難點（5）：能準確把握教材的知識點，結(jié)合課程標準和學生的實際情況，恰到好處的制定出本課時的重點和難點。

3.學情分析（10）：簡要分析本班學生情況和認知特點，學生已有的知識經(jīng)驗和能力水平，學生對本課時教學內(nèi)容的了解程度等。

4.教與學（方法）設(shè)計（10）：根據(jù)教學目標和重難點，設(shè)計教學方法并作簡要說明，也可闡明教與學的設(shè)想和規(guī)劃，包括課前、課中、課后的關(guān)鍵設(shè)計和學法指導(dǎo)。教法、學法設(shè)計可選一項或兩項。

5.教學過程（50）：教學過程容量適中、結(jié)構(gòu)合理，教學活動設(shè)計能突出學生主體，體現(xiàn)師生互動、講練結(jié)合、具有一定的教學風格和特色，教學目標和重難點在活動中得到充分的拓展和落實，有教具、學具、自制教學具、多媒體等應(yīng)用設(shè)計，有簡要板書設(shè)計，有形式得當、分層布置的作業(yè)設(shè)計，有課后記錄的教學感想、體會等。

6.書寫規(guī)范（5）：格式整體、美觀、布局合理、內(nèi)容完整、字跡書寫工整認真。

出處 zgxlcd.com

1.板書設(shè)計目的明確、條理清楚，能突出學科特點，充分體現(xiàn)教學重點、知識網(wǎng)點和活動主線（50）。

2.板書設(shè)計布局合理、內(nèi)容恰當、有層次感（20）。

3.板書設(shè)計無知識性失誤、書寫規(guī)范、美觀，無錯別字，標點正確，間距適中（10）。

4.板書設(shè)計新穎、獨特、巧妙、美觀，具有一定的針對性，能針對不同年級學生進行設(shè)計，從而幫助和引導(dǎo)學生領(lǐng)會教材內(nèi)容，板書設(shè)計能結(jié)合教材特點，具有一定的邏輯性、形象性和藝術(shù)性（20）。

高中畢業(yè)作文評分標準篇四

在xxx實習的一個多月里，我確實學習到了很多東西，通過實習，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點就是課本知識與實踐相結(jié)合，在學校學的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

一、實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

二、課本知識、理論知識的基礎(chǔ)一定要打牢。是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的目的了。

三、“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實習后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實習中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。

實習對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學校園的大學生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學生走出大學的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會上的人交往;更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，很慶幸自己考上了xxx大學成為一名本科生。在大學期間，自己所學的專業(yè)是市場營銷專業(yè)，從高考填報志愿的時候就選擇了市場營銷專業(yè)，很喜歡這個專業(yè)，也很慶幸自己所學的專業(yè)符合自己的興趣愛好。通過大學四年的努力學習，自己的各方面能力得到了很大的提高，尤其在市場營銷專業(yè)的理論知識方面有很大的提升，通過實習期間的社會實踐，通過理論加實踐的社會實戰(zhàn)，在公司里得到了經(jīng)理的認可，也證明了自己通過大學四年的學習具備了一定的社會實踐能力。回首這大學四年，我可以充滿自信的告訴自己：“我沒有虛度這大學四年，我有能力參加社會工作!”針對自己的成長經(jīng)歷和學習經(jīng)歷，做出以下幾點自我評定：

一、在思想上。

我總是嚴格要求自己，用積極負責的態(tài)度對待自己的學習、工作和生活。思想上樂觀向上，健康積極，能助人為樂并積極參加青年志愿者活動。做為一名共青團員，做到了熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，并努力為加入中國共產(chǎn)黨，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而努力。努力擁護黨的方針政策，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而奮斗終生。無論是在學校還是社會工作當中，總能尊敬師長，團結(jié)同學，與單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧相處，為自己的工作和學習創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。無論是在學校還是在社會實踐中，總會關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，關(guān)注有關(guān)農(nóng)業(yè)、政治、經(jīng)濟等形式，關(guān)心國家和社會的發(fā)展，也借此來提升自己。

二、在學習上。

總能刻苦學習，及時認真的完成老師布置的作業(yè)，努力提高自己的主觀能動性，認真的專研本專業(yè)知識，并能學習專業(yè)以外的學科。經(jīng)常利用課余時間到圖書館翻閱各類書籍，努力的從多方位多角度進行學習提高自己。除了學習學校安排的課程外，還利用課外時間和假期時間到校外的培訓中心參加培訓，學習了關(guān)于物流等專業(yè)的知識，并考取了相關(guān)證書。

三、在工作方面。

從初中開始就利用假期時間在校外兼職并一直堅持到大學畢業(yè)，通過參加社會實踐，與各行各業(yè)的人進行交流，使自己的能力在社會實踐中不斷得到提高。尤其在公司實習期間，讓我更深刻地認識到實踐的重要性和理論知識的欠缺之處，愈加地激發(fā)我認真學習理論知識，尤其是有關(guān)會計、財務(wù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計等方面的理論知識。也暗暗下定決心，努力在工作之余加強理論知識學習并做到理論結(jié)合實際，進一步提高自己的社會實戰(zhàn)能力。

四、在生活上。

生活中，自己很注重勤儉節(jié)約，注重積累積蓄和個人理財。并努力讓自己勤儉節(jié)約的習慣影響身邊的同學、朋友、親戚，讓大家都能做到勤儉節(jié)約、節(jié)能減排。在生活上，自己的興趣愛好也很豐富，熱愛體育運動，喜歡音樂，知識講座等等，生活上很充實。

即將告別大學生活，面對即將面臨的職場生涯，對這四年的象牙塔生活很依戀很不舍，同時，又對自己的未來很憧憬。自信的對自己說：“我是優(yōu)秀的，我能勝任社會工作，通過在工作和生活中的學習，我將更加優(yōu)秀?！备兄x培養(yǎng)我的學校和老師，感謝這么多年來給予我?guī)椭耐瑢W、朋友和親戚朋友!

xx月xx日，我們小組順利地完成到xx一中的實習。三個多月的實習已經(jīng)結(jié)束，從國慶前的準備階段，到正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習)，我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應(yīng)當是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當借口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現(xiàn)與我的指導(dǎo)教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。

再次，實習期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結(jié)束后，我們負責球員的后勤工作(打開水、買水)，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快樂。最后，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發(fā)自內(nèi)心地對自己學生的呵護和關(guān)愛。

我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習訓練體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習訓練當做工作了吧。

本次實習訓練的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。

一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

實習訓練在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習訓練，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是三年級，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習訓練機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習訓練期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。

實習訓練對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習訓練，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習訓練生活結(jié)束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習訓練結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

回顧這兩個月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時強化自己的工作思想，端正意識，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先，在不足點方面，從自身原因總結(jié)。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客，打動其購買心理的技巧。

作為一名銷售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客，打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

其次，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動消費者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價位。做到爛熟于心。學會面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。

最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

實習訓練是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習訓練，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習訓練中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。在這次會計實習訓練中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習訓練，我將受益終生。通過此次實習訓練，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習訓練是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

隨著20xx年夏季的到來，大學四年時間即將結(jié)束，同時將近一個月的實習生活也接近了尾聲。時間過得很快，相比別人的四年的大學生活，可能自己過的很簡單沒有接觸太多的校外生活，給自己生活圈劃的很小，想想過去自己想法很多，愛好很多由于一些原因很多事情都沒有去做，但是四年的大學生活讓我長大了，四年的生活讓我從當初一個迷失不知未來的孩子，已經(jīng)成長為一個對生活有了目標的人，不會再依賴父母依賴親人，不會覺得女生要比男生做的差，尤其在理科方面要相信自己。最重要一點學會該以怎么樣的態(tài)度去工作要以什么態(tài)度去待人去對待以后的生活，以前都感覺自己年齡還小，不需要做的太多，不需要承擔太多，什么事簡單的完成了就可以了，通過這次實習讓我成長了自己，看清了自己，每個人都可以完美的完成。實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。返校閑下來的時候想到在公司的那段日很珍惜這段經(jīng)驗。那段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興。因為馬上就要回學校了，還有很多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。對自己更重要的一件事是找一份很好的工作。

在一個月的實習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒有發(fā)獲得到的知識和道理。讓我真正感受到了理論與實踐之間的距離，體會到了理論聯(lián)系實際的真諦。實習中所見所聞讓我倍感自己的知識面很窄很有限，需要更多的實踐鍛煉。通過實習，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力;培養(yǎng)了團隊合作精神，俗話說：“隔行如隔山”。我的專業(yè)是電子通信，以前沒有接觸有關(guān)專業(yè)的公司行業(yè)，說實話心里沒底。當時是抱著好奇的心來到xxx有限公司的，想了解電子產(chǎn)品是怎樣做出來的，因為在北方很少看到電子廠。剛來到這里，起初真有點不適應(yīng)，不知從何處下手看到上萬的儀器自己很膽怯不敢去操作擔心弄壞它，而且每一個師傅都很講求效率，他們的工作速度很快，連吃飯的速度都是分秒必爭的，吃了以后又回到工作崗位，從這一點切實體會到了工作的辛苦和認真，帶我的師傅給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他們。有些工作是很簡單的，簡單的同時還需要熟練。就如割膜刀片很快用力不當?shù)脑捤{膜很難割下來。剛到磨砂劃片的第一天自己學割膜，熟練和巧力問題是自己需要做的。劃片是后道工序。在這一個月時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個實習生的本職工作，認真完成師傅交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學習先進的工作經(jīng)驗，并注意不斷閱讀專業(yè)實習理論和實踐的書籍，以充實自己。

文檔為doc格式。

高中畢業(yè)作文評分標準篇五

1.教學目標（20）：能依照課程標準與教材，結(jié)合學情制定多維度教學目標，目標內(nèi)容表述清晰，用語精煉準確。

2.教學重難點（5）：能準確把握教材的重難點，并依據(jù)課程標準和學生的實際情況，制定出本課時教學的重點和難點。

3.學情分析（10）：簡明分析本班學情，學生已有的知識經(jīng)驗和能力水平，學生對本課時教學內(nèi)容的了解程度等。

4.教與學（方法）設(shè)計（10）：根據(jù)教學目標和重難點，設(shè)計教學方法并作簡要說明，也可闡明教與學的設(shè)想和規(guī)劃，包括課前、課中、課后的關(guān)鍵設(shè)計和學法指導(dǎo)。教法、學法設(shè)計可選一項或兩項。

5.教學過程（50）：教學過程容量適中、結(jié)構(gòu)合理，教學活動設(shè)計能突出學生主體，體現(xiàn)師生互動、講練結(jié)合、具有一定的教學風格和特色，符合課改理念，體現(xiàn)高效課堂精神。教學目標和重難點在活動中得到充分的拓展和落實，有教具、學具、多媒體等應(yīng)用設(shè)計，有簡要板書設(shè)計，有精煉的作業(yè)設(shè)計，有教學反思。

6.書寫規(guī)范（5）：格式整體、美觀、布局合理、內(nèi)容完整。

1.板書設(shè)計目的明確、條理清楚，能突出學科特點，充分體現(xiàn)教學重點、知識網(wǎng)點和活動主線（50）。

2.板書設(shè)計布局合理、內(nèi)容恰當、有層次感（20）。

3.板書設(shè)計無知識性失誤、書寫規(guī)范、美觀，無錯別字，標點正確，間距適中（10）。

4.板書設(shè)計新穎、獨特、巧妙、美觀，具有一定的針對性，能很好地幫助和引導(dǎo)學生領(lǐng)會教材內(nèi)容，掌握所學知識。板書設(shè)計能結(jié)合教材特點，具有一定的邏輯性、形象性和藝術(shù)性（20）。

高中畢業(yè)作文評分標準篇六

考前2-3天：

考前2-3天，應(yīng)以調(diào)整體能和技術(shù)練習為主，不能因訓練成績沒有達到預(yù)期結(jié)果而盲目大運動量高強度的訓練，沖刺訓練后，身體得不到良好的恢復(fù)，勢必會對考試產(chǎn)生不良影響。

考前1天：

考前一天提前準備好準考證、飲用水、擦汗毛巾等考試裝備，保證充足睡眠，養(yǎng)足精力應(yīng)考。

考試中：

高中畢業(yè)作文評分標準篇七

隨著市場競爭的日益激烈和市場營銷組合策略的廣泛應(yīng)用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營銷觀念—合作營銷。它是當今營銷的一種新趨勢。任何一個企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵的競爭中長足發(fā)展，在競爭中合作，在合作中競爭，已成為當今市場的一種必然。

本課題的基本內(nèi)容。

1.合作營銷的含義與本質(zhì)。

2.雙贏的合作營銷。

3.合作營銷的戰(zhàn)略價值。

4.合作營銷的主要特征。

5.合作營銷的不同類型。

6.實施合作營銷需要注意的問題。

主要問題及解決方案。

針對合作營銷應(yīng)注意的問題，應(yīng)該做到：1要有相似的價值觀，開題報告。

2對等的企業(yè)形象。3足夠的市場潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實的協(xié)同執(zhí)行。

畢業(yè)論文寫作計劃。

第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進行選題，并確定寫作大致思路。

第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。

第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。

第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見，進行修改，并補充完善論文，提交答辯。

指導(dǎo)教師審查意見。

(對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測)。

指導(dǎo)教師簽字:。

教研室審查意見。

教研室主任簽字:。

高中畢業(yè)作文評分標準篇八

賽課評分標準參考（試行）。

為了貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，落實《普通高中美術(shù)課程標準（實驗）》的要求，根據(jù)《四川省普通高中新課程實驗方案（試行）》和《四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）》，結(jié)合宜賓市三中美術(shù)教學實際，積極、穩(wěn)妥地推進高中新課程的實施，特制定《四川省普通高中新課改宜賓市三中美術(shù)學科賽課評分標準》（試行）。

一、課程的基本理念。

鼓勵學生在感受、體驗、參與、探究、思考和合作等學習活動的基礎(chǔ)上，進一步學習基本的美術(shù)知識與技能，體驗美術(shù)學習的過程和方法，形成有益于個人和社會的情感、態(tài)度和價值觀。充分體現(xiàn)了我國普通高中教育的培養(yǎng)目標。

（一）體現(xiàn)時代性、基礎(chǔ)性和選擇性，滿足發(fā)展的需求。

（二）理解祖國優(yōu)秀藝術(shù)，尊重世界多元文化。

（三）注重學習方法和過程，提高美術(shù)素養(yǎng)。

（四）強調(diào)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力。

（五）提倡質(zhì)性評價，促進個性發(fā)展。

二、課程目標。

1、深入學習和理解造型語言。

3、學會通過多種渠道收集有關(guān)信息，認識美術(shù)活動與其他學科的關(guān)系。

4、學會運用美術(shù)展示的知識和方法，有創(chuàng)意地展現(xiàn)美術(shù)學習的成果，增強自我表達的意識，學會自我評價，學會評價他人美術(shù)學習的成果；通過以視覺藝術(shù)為主的藝術(shù)交流，架起與他人思想和情感溝通的橋梁。

三、評分標準。

1、對美術(shù)課堂具有基本的控制。一堂美術(shù)“好課”，應(yīng)該既有正常的課堂秩序，也應(yīng)該保持學習過程應(yīng)有的活力。

2、信息傳播效果的最大化。整個教學活動應(yīng)該始終體現(xiàn)一種信息傳播和交流過程。

3、正確處理美術(shù)學科與教育功能的關(guān)系。美術(shù)“好課”既應(yīng)該注意傳授本學科的知識與技能，也應(yīng)該基于美術(shù)學科去實現(xiàn)一般的教育功能。

4、教學目標明確，重點突出。

5、知識內(nèi)容正確，容量適當，難度適宜。

6、方法得當，靈活多樣。

高中畢業(yè)作文評分標準篇九

畢業(yè)論文新聞學論文選題參考有哪些?畢業(yè)了，要寫論文，論文題目有什么呢?哪些是適合新聞學畢業(yè)寫的論文，題目?請看下面：

1.游戲之于網(wǎng)絡(luò)廣告。

2.網(wǎng)絡(luò)游戲廣告的創(chuàng)意策略。

3.廣告的娛樂化研究。

4.網(wǎng)絡(luò)廣告的監(jiān)督與管理研究。

5.網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的比較分析。

6.網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意研究。

7.短信廣告研究。

8.網(wǎng)絡(luò)廣告與個性化時代。

9.廣告、傳媒與娛樂業(yè)。

10.世界“百年”的品牌的成因與現(xiàn)狀。

11.“奢侈品”廣告試析。

12.采訪中提問的技能與技巧。

13.xx記者業(yè)務(wù)經(jīng)驗及新聞思想研究。

14.論過時新聞的時新價值。

15.論“八卦”新聞在新聞中的地位和價值。

16.論廣電新聞主播要不要“很嚴肅”

17.論杜甫“善陳時事”詩的新聞特質(zhì)。

18.論新聞標題的詩化效應(yīng)。

19.論古人自我價值的廣告意識。

20.論廣告詞的詩化效應(yīng)。

21.論“春秋筆法”在新聞中的妙用。

22.電視娛樂文化對現(xiàn)代社會的發(fā)展和影響。

23.電視在當代大眾文化的作用及影響。

24.真實的力量——論調(diào)查性新聞的功能。

25.時尚風標與當代大眾文化的傳播。

26.訪談節(jié)目在我國的`發(fā)展及走向。

27.略論我國當前的新聞輿論監(jiān)督。

28.論都市報新聞與黨委機關(guān)報新聞的區(qū)別。

29.論新聞媒體的負功能。

30.論新聞自由與媒體的責任。

31.論新聞的基本規(guī)律和特點。

32.論人際傳播與大眾傳播的區(qū)別。

33.新聞?wù)鎸嵭抡摗?/p>

34.新聞價值觀新論。

35.黨報改革之我見。

36.如何糾正都市報的媚俗化傾向。

37.民生新聞之我見。

38.論新聞評論的人文精神。

39.新聞報道與媒介審判。

40.論新聞娛樂化。

41.論新聞傳播的職能與界限。

42.論媒介話語權(quán)。

43.論傳媒受眾的主觀能動性。

44.論馬克思主義新聞觀的現(xiàn)實意義。

45.手機短信的傳播學分析。

46.新聞宣傳與構(gòu)建和諧社會。

47.如何做好bbs上的輿論引導(dǎo)。

48.bbs版主的角色定位與素質(zhì)要求。

49.網(wǎng)絡(luò)成隱癥分析及對策。

50.新時期受眾心理與輿論引導(dǎo)。

51.博客文化之我見。

52.傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站的議程設(shè)置比較研究。

53.《人民日報》和《人民網(wǎng)》的議程設(shè)置比較研究。

54.xx感動中國人物報道分析。

55.廣告與政治。

56.廣告與幽默。

57.美國媒體與美國“新聞自由”

58.虐囚事件與美國“人權(quán)”

59.美國報刊造假與媒體自律。

60.跨國傳媒公司進軍中國市場之策略。

61.國際傳媒與國際傳播(相關(guān)內(nèi)容)。

62.維亞康姆公司本土化戰(zhàn)略之探析。

63.中國傳媒公司與跨國傳媒公司合資的發(fā)展趨勢。

64.路透社成功動作之探析。

65.新聞集團媒體經(jīng)營之探析。

66.貝塔斯曼跨國公司的成功之道。

67.新聞信息傳播全球化之探析。

68.新聞、廣告專業(yè)英語研究(可自定題目)。

69.分析迪斯尼公司的經(jīng)營模式。

70.半島電視臺崛起之探析。

71.分析時代華納公司決策失利的原因。

72.媒體的社會責任與商業(yè)利益(中西媒體比較)。

73.電視紀錄片創(chuàng)作探析。

74.電視民生新聞現(xiàn)象探析。

75.電視新聞隱性采訪方法的運用。

76.品牌時代電視頻道包裝理念。

77.中部地區(qū)廣播崛起的思考。

78.中國數(shù)字電視的現(xiàn)狀與未來。

79.論衛(wèi)星頻道的特色化經(jīng)營。

80.現(xiàn)代電視媒體經(jīng)營策略分析(城市電視臺生存之道)。

81.電視法制節(jié)目評析。

82.省級衛(wèi)視面臨的挑戰(zhàn)與競爭。

83.實施品牌戰(zhàn)略，打造強勢媒體。

84.公眾時代電視社會影響力分析。

85.調(diào)查性電視新聞節(jié)目的采訪特色。

86.試論增強新聞可讀性的業(yè)務(wù)手段。

87.正確認識采訪準備與采訪功效的關(guān)系。

88.創(chuàng)造良好的訪問條件是采訪成功之保證。

89.采訪中強化視覺功能的意義。

90.新聞就在留心中。

91.網(wǎng)絡(luò)新聞采寫原則和方法的宏觀研究。

92.權(quán)威信息來源初探。

93.談“問題競爭謀者勝”

94.經(jīng)濟新聞的采訪藝術(shù)。

95.科技新聞采訪的特殊性。

96.體驗式采訪的優(yōu)勢。

97.新聞采訪中的思維斷想。

98.新聞采訪中的“拆墻”藝術(shù)。

99.新聞采訪遭拒原因分析及對策探討。

100.新聞報道的平民化視角。

101.在經(jīng)濟全球化視野中發(fā)現(xiàn)新聞。

102.記者采訪要入鄉(xiāng)隨俗。

103.論“偷拍偷錄”采訪資料的訴訟證據(jù)價值。

104.采訪對象的訪前心理分析。

105.論隱性采訪。

106.深入采訪中如何抓特點、抓本質(zhì)。

107.采訪中應(yīng)強化對主題的思考。

108.試論新聞敏感與新聞工作責任感的關(guān)系。

109.河南人形象的傳播學分析。

110.某類專業(yè)網(wǎng)站的研究。

111.新時期報紙版面設(shè)計流行趨勢。

112.對當代中國報紙化版面革新的觀察與思考。

113.彩色報紙與版面色彩。

114.新時期圖文結(jié)合報道研究。

115.讀圖時代與新聞圖片編輯。

116.新聞策劃與新聞炒作。

117.淺論新聞策劃。

118.傳媒如何應(yīng)對企業(yè)的新聞策劃。

119.突發(fā)性事件報道策劃研究。

120.當代新聞編輯的思維特征。

121.網(wǎng)絡(luò)新聞標題特色研究。

122.淺論報紙的“易讀性”原則。

123.網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展。

124.彈出式廣告的倫理學批判。

高中畢業(yè)作文評分標準篇十

1.1研究背景。

1.1.1外部環(huán)境的變化導(dǎo)致財務(wù)戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變。

一、企業(yè)外部環(huán)境的變化。

尋求和崇尚創(chuàng)新與卓越是企業(yè)一直以來所追求的，也是企業(yè)發(fā)展的動力源頭。

伴隨市場經(jīng)濟體制的發(fā)展和完善，企業(yè)管理的重也也在悄然發(fā)生變化。

20世紀90年代之前，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營主要致力于追求產(chǎn)量最大化、產(chǎn)值最高化和營業(yè)收入最大化。

到了90年代之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標和重也開始轉(zhuǎn)而追求利潤最大化、股東財富最大化和企業(yè)價值最大化等目標。

事實上，在現(xiàn)代企業(yè)龐大復(fù)雜的日常經(jīng)營管理活動中，企業(yè)一直在貫徹和追求企業(yè)價值創(chuàng)造和價值最大化，這也是企業(yè)經(jīng)營者的終極目標。

現(xiàn)代企業(yè)的所有管理活動其實都可以歸于企業(yè)價值管理活動，這一點已經(jīng)被理論界和實務(wù)界廣泛認同。

1982年，美國思騰斯特公司提出了經(jīng)濟増加值這一指標，并逐步在美國和其他一些國家推廣使用，取得了顯著的應(yīng)用效果。

受到這一價值管理有效性指標的影響，越來越多的國內(nèi)企業(yè)開始意識到價值管理目標作為企業(yè)經(jīng)營管理目標的重要性。

因而價值創(chuàng)造成為企業(yè)發(fā)展關(guān)注的核心，價值管理的思想也在企業(yè)管理領(lǐng)域里得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。

與企業(yè)管理戰(zhàn)略同步調(diào)整;同時企業(yè)市場和業(yè)務(wù)發(fā)展走向多元化，這也對財務(wù)部口的組織和戰(zhàn)略管理提出了更加嚴苛的要求。

1.2研究目標與研究內(nèi)容。

1.2.1研究目標。

s公司的財務(wù)部門業(yè)務(wù)伙伴的制度建立就是財務(wù)管理創(chuàng)新下財務(wù)共享服務(wù)中也再發(fā)展的一種形式。

但總體來說，國內(nèi)企業(yè)界和理論對于企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新還處于試運行階段，國外先進財務(wù)管理套路不能直接套用，原因很簡單，文化不同人的理念不同、工業(yè)制造基礎(chǔ)不同，好的方法并不能很好運行出好的效果。

國內(nèi)企業(yè)財務(wù)轉(zhuǎn)型相對國際企業(yè)有一定的難度，主要原因是：

一、觀念。

相應(yīng)的流程及工作的重心也沒有調(diào)整到價值管理的工作中去，所以中國企業(yè)在進行財務(wù)管理創(chuàng)新首先是要進行理念變革，由于人相對來說更不可控，為此創(chuàng)新就會顯得較為困難。

二、定位。

或者完全附屬于運營，且大部分是核算為主，但價值導(dǎo)向的財務(wù)管理，要求財務(wù)全面融入業(yè)務(wù)，會對運營部門提管理要求，這其間也會產(chǎn)生一些矛盾和分歧，需要更高管理層的理解和支持。

第2章相關(guān)理論。

2.1文獻綜述。

二是建立獨立業(yè)務(wù)單元，主要對一部分增值性的服務(wù)工作進行提供;蘭是取消后端業(yè)務(wù)支撐支持單元，由財務(wù)共享服務(wù)中心進行統(tǒng)一提供;四是費用降低、效率提升及改善對客戶的服務(wù)質(zhì)量。

李春雨和朱先軍在《財務(wù)共享服務(wù)中也模式分析與研究》中提到，財務(wù)共享服務(wù)模式極其適合國際型大企業(yè)，通過業(yè)務(wù)資源整合，建立統(tǒng)一高效的打信息共享系統(tǒng)，提升工作效率，體現(xiàn)企業(yè)的核心價值。

財務(wù)集中是將資源按照不同類別進行歸集使用和管理，它對規(guī)模的擴張和盈利性的追求不突出，而財務(wù)共享服務(wù)關(guān)注的是業(yè)務(wù)拓展，包括內(nèi)部企業(yè)和外部企業(yè)，基于規(guī)模的發(fā)展，財務(wù)共享服務(wù)中也將成為獨立運營的利潤中心。

在構(gòu)建財務(wù)共享服務(wù)前，需要首先根據(jù)流程再造中的信息流走向?qū)υ谢A(chǔ)系統(tǒng)進行接口改造，并構(gòu)建財務(wù)輔助系統(tǒng)：影像管理系統(tǒng)、網(wǎng)上報賬系統(tǒng)和銀企互聯(lián)系統(tǒng)。

李耀峰在《財務(wù)共享服務(wù)本土化研究》中指出，財務(wù)共享服務(wù)在中國發(fā)展的現(xiàn)實意義包括：財務(wù)共享服務(wù)有助于降低成本，有助于分散財務(wù)風險和經(jīng)營風險，有助于企業(yè)核心業(yè)務(wù)的發(fā)展。

2.2相關(guān)理論。

2.2.2財務(wù)共享服務(wù)中心。

財務(wù)共享服務(wù)中心的概念起源于20世紀。

為了降低成本，提高效率，大型的跨國公司將共有及重復(fù)的業(yè)務(wù)集中到一起，對其加以標準化流程安排，實行統(tǒng)一的流程管理，核算各子公司分支機構(gòu)的財務(wù)工作。

這就財務(wù)共享服務(wù)中心的基本。

財務(wù)共享服務(wù)是把重復(fù)性高、易于標準化的財務(wù)業(yè)務(wù)集中到共享服務(wù)中必進行規(guī)?；a(chǎn)，以大幅度減少成本，提升效率，滿足企業(yè)的戰(zhàn)略擴張。

而成為一個獨立的運營部門，以提供內(nèi)外部服務(wù)來創(chuàng)造新價值，變成企業(yè)的利潤中也，真正實現(xiàn)財務(wù)的價值提升與創(chuàng)造。

財務(wù)共享服務(wù)中心的財務(wù)管理模式在全球的大型企業(yè)中廣泛運用，其目的就是解決大量的重復(fù)及低效的工作，使其更有效的完成相關(guān)集團子公司的財務(wù)業(yè)務(wù)，所以也備受大型企業(yè)所使用。

財務(wù)共享服務(wù)中也的特征;(一)財務(wù)核算集中化財務(wù)共享服務(wù)中心是將分支機構(gòu)的財務(wù)相關(guān)的工作集中到一起，進行統(tǒng)一管理和核算。

實行財務(wù)共享服務(wù)中心后，企業(yè)供產(chǎn)銷的一般業(yè)務(wù)的入賬工作都集中反饋到共享服務(wù)中心進行集中入賬，統(tǒng)一核算。

(二)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化所有的子公司的業(yè)務(wù)都集中在一個財務(wù)中心，日常的業(yè)務(wù)收付等相關(guān)工作能夠?qū)崿F(xiàn)在中心一體化處理。

所有的子公司都同步進行，業(yè)務(wù)流程保持高度的統(tǒng)一。

能夠?qū)崿F(xiàn)在不同地域的不同時間把相關(guān)的財務(wù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一登記到統(tǒng)一的財務(wù)平臺中，做到數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和同一系統(tǒng)的錄入工作。

高中畢業(yè)作文評分標準篇十一

第二十二條面試工作由省軍區(qū)招生辦公室具體組織實施，省級高校招生辦公室積極配合。

第二十三條面試工作人員從軍隊院校、駐普通高校選培辦等單位選派，必要時也可從省軍區(qū)抽調(diào)人員。派出單位應(yīng)當挑選公道正派、責任心強的干部參加，并在派出前組織培訓，熟練掌握面試的標準、程序、內(nèi)容、方法和有關(guān)規(guī)定。面試工作人員由省軍區(qū)統(tǒng)一負責日常管理。

第二十四條省級高校招生辦公室和省軍區(qū)招生辦公室根據(jù)考生志愿，共同確定各院校的面試體檢控制線，參加面試考生的數(shù)量原則上不低于各院校招生計劃的3-4倍，一本線以上的考生原則上全部參加面試。如一本院校第一志愿一本線上考生數(shù)量不足3-4倍的，面試體檢控制分數(shù)線可以適當降低，但不得低于二本線。

省級高校招生辦公室應(yīng)當及時向省軍區(qū)、軍隊院校提供考生志愿信息以及參加面試的考生名單，會同省軍區(qū)招生辦公室通知考生參加面試。

第二十五條省軍區(qū)招生辦公室應(yīng)當對面試工作人員統(tǒng)一編組，每組3人，并指定負責人，面試組人員共同面試考生，面試結(jié)論由各組負責人簽字。面試現(xiàn)場設(shè)立復(fù)議組，由省軍區(qū)、地方招生部門和院校各1名干部組成，負責對有爭議的面試結(jié)果進行復(fù)議。

第二十六條面試主要考察了解考生的報考動機、形象氣質(zhì)、邏輯思維和語言表達等方面的基本素質(zhì)。

報考動機，主要是了解考生報考軍?；驀郎哪康摹?/p>

形象氣質(zhì)，主要是查看考生的體型、外貌和精神狀態(tài)。

邏輯思維，主要是考察考生分析、判斷問題的能力。

語言表達，主要是考察考生語言表達的能力。

第二十七條面試通常采取目測、口令調(diào)整和語言交流等方法進行。

目測，主要通過觀察，對考生的形象氣質(zhì)、行為舉止進行評定。

口令調(diào)整，考生按照面試工作人員下達的口令做動作，主要測評考生的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。

語言交流，通過針對性的提問與考生進行交流，了解考生的報考動機和邏輯思維、語言表達能力。

第二十八條面試結(jié)論分為合格和不合格。有下列情形之一的為不合格：

(二)語言表達能力差。吐字不清，詞不達意，或有明顯生理性口吃;。

(四)邏輯思維能力差。思路不清，思維不連貫;。

(五)行為反應(yīng)能力差。反應(yīng)遲鈍，動作不靈活、不協(xié)調(diào);。

(六)其他方面明顯不符合軍隊院校招生要求的。

第二十九條面試工作人員應(yīng)當將面試結(jié)果當場告知考生?？忌鷮γ嬖嚱Y(jié)果有異議并提出復(fù)議申請的，由面試復(fù)議組進行復(fù)議，并將復(fù)議結(jié)果告知考生。復(fù)議結(jié)果為最終結(jié)論。

第三十條面試現(xiàn)場實行封閉式管理，除面試工作人員和考生外，其他人員一律不得入內(nèi)。面試工作人員應(yīng)當做到軍容整潔，舉止得體，態(tài)度和藹熱情，語言文明規(guī)范，不得將手機等通信設(shè)備帶入面試現(xiàn)場。

高中畢業(yè)作文評分標準篇十二

1、課程論文只能在以下選題范圍中選擇。

2、注意審題，別跑題，別想“打擦邊球”。

3、盡量選擇與自己經(jīng)歷相關(guān)的題目。

4、寫出研究計劃即可，參見“基本格式及評分標準”的要求。

5、關(guān)于“研究現(xiàn)狀述評”部分，是研究的起點。一要高度重視，二不要因為沒有直接找到“答案”而放棄，應(yīng)該努力尋求間接的文獻基礎(chǔ)。

6、關(guān)于“基本觀點”部分，關(guān)鍵不在于你的觀點是否正確，而是你是否認真考慮過。

7、研究內(nèi)容、思路、方法等部分，考察的是你所做的是科學研究還是“拍腦袋決策”。

8、一點提醒，本項目的工作量不小。

二、選題。

1、對于幾個寡頭股東持股的公司，如何維護合作的持續(xù)和平穩(wěn)？

2、對于知識型企業(yè)，公司治理的獨特性體現(xiàn)在什么方面？

3、對于任期將近的職業(yè)經(jīng)理，如何激勵約束？

4、如何激發(fā)職業(yè)經(jīng)理的創(chuàng)新精神，又不會導(dǎo)致其貪大冒進？

5、在大股東具有國有身份的情況下，中小股東的如何自保？

6、如果取消監(jiān)事會，我國公司治理體系中會留下什么缺口？

7、在我國目前的社會經(jīng)濟文化環(huán)境下，教授任獨立董事有何優(yōu)劣？

8、從職業(yè)經(jīng)理的視角看，在家族企業(yè)里，職業(yè)經(jīng)理如何定位？

9、中國文化的某一方面（如人情、關(guān)系、家長作風，主題自選），對公司治理有何影響？

10、家族企業(yè)的新接班人，如何處理企業(yè)、家族內(nèi)外的'關(guān)系？

1、研究現(xiàn)狀述評（30分）。

寫作目的是表明，你的研究既有基礎(chǔ)又有創(chuàng)新。

說明，相關(guān)研究到了哪一階段？你的研究處于哪條科學路徑？目前觀點有何分歧？目前研究有何空白？如此等等。

500字。

2、主要內(nèi)容（10分）。

說明你的研究由幾個流程環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者幾方面論點支撐。

200字。

3、研究方法（10分）。

介紹你的研究方法。

“文獻法”“定量與定性相結(jié)合”不是方法?？梢允牵瑔柧碚{(diào)查、深度訪談、回歸分析、聚類分析、文獻計量法、內(nèi)容分析法，等等。

100字。

4、基本思路（10分）。

解釋你的研究程序、關(guān)鍵步驟的處理方法等。

用流程圖來表示。

無關(guān)字數(shù)。

5、基本觀點（35分）。

這是重點，要一二三點清晰表達。

這是尚未經(jīng)過你證明的觀點，是你研究的“藍圖”。

500字。

6、參考文獻（5分）。

主要用在綜述部分。

格式規(guī)范，文獻要新、層次要高。

高中畢業(yè)作文評分標準篇十三

關(guān)于mba論文你了解多少mba論文選題匯總是怎樣的?一起看看下面的內(nèi)容吧。

創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。

2、現(xiàn)代管理理論熱點問題研究。

[提示](1)學習型組織問題研究：學習型組織的類型;學習型組織的特點和功能;學習型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學習型組織的設(shè)計原則;如何培育和建立學習型組織。

(2)企業(yè)團隊管理：群體的特點與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動效率;團隊與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團隊;團隊成員間的合作與協(xié)調(diào);團隊的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的管理。

(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點及相關(guān)問題研究。

(4)項目管理：項目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗問題研究;項目管理風險分析;如何提升項目管理者的能力和技巧。

(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點;戰(zhàn)略聯(lián)盟與學習型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。

3、消費者行為研究。

[提示]消費者心理分析;消費者購買行為模型;流行時尚研究;針對消費心理的各種營銷模式;影響消費心理的社會因素(文化、習俗、生活方式等);未來消費心理變化趨勢分析及企業(yè)營銷模式。

4、現(xiàn)代商務(wù)談判。

[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。

5、激勵理論的研究。

[提示]激勵理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵機制;有代表性的激勵理論分析與評價;激勵理論的應(yīng)用(如何提高激勵的有效性)。

mba論文選題是保證論文質(zhì)量的.重要環(huán)節(jié)，選題的質(zhì)量直接決定最后論文的質(zhì)量。

需要說明的事項如下：

1.本“參考選題”的應(yīng)符合所在的專業(yè)方向的學科要求，具體題目由學員與導(dǎo)師協(xié)商確定。

2.本“參考選題”所強調(diào)的指導(dǎo)思想。

本“參考選題”力圖體現(xiàn)mba的教育思想——培養(yǎng)學員運用所學的現(xiàn)代工商管理理論、方法和技術(shù)解決所在組織(企業(yè)、政府、大學、醫(yī)院等)面臨的實際管理問題的能力。

因此，強調(diào)論文選題應(yīng)當以所在組織為主體，以解決所在組織面臨的問題為目的;以論文是否很好地運用所學的理論、方法與技術(shù)解決了一個管理實際問題為質(zhì)量標準。

總之，強調(diào)mba論文是解決實際問題的一個“方案”(而非解決普適性問題的學術(shù)論文)。

當然，如果mba論文能夠在理論、方法上有所創(chuàng)新，更好。

3.選題的基本格式為：

《××企業(yè)(大學、醫(yī)院等組織)××(問題)研究》。

例如：·《xx競爭戰(zhàn)略研究》·《xx政府建立服務(wù)型政府的途徑研究》。

一、公司財務(wù)管理/會計學。

1.××企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究。

2.××企業(yè)上市公司財務(wù)信息披露研究。

3.××企業(yè)價值評估體系研究。

4.××企業(yè)資本經(jīng)營研究。

5.××企業(yè)并購事件中的財務(wù)管理研究。

6.××集團公司財務(wù)管理問題研究。

7.××企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制制度研究。

8.××企業(yè)跨國經(jīng)營中的財務(wù)問題研究。

9.××企業(yè)財務(wù)管理中有研究價值的事件的案例分析。

10.××集團公司資金控制體系研究。

11.××企業(yè)財務(wù)業(yè)績評價體系研究。

12.××企業(yè)財務(wù)預(yù)警體系研究。

13.××企業(yè)環(huán)境會計與審計研究。

14.××企業(yè)稅務(wù)會計研究。

15.××企業(yè)戰(zhàn)略管理會計研究。

16.××企業(yè)上市公司會計問題研究。

17.××企業(yè)會計研究方法研究。

18.××企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會計問題研究。

19.××企業(yè)成本管理研究。

20.××企業(yè)投資融資決策問題研究。

22.××企業(yè)證券投資組合績效的實證研究。

23.××上市公司的投資價值分析。

24.××企業(yè)證券投資策略研究。

28.××上市公司的綜合財務(wù)評價。

二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學。

1.××企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購、國際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。

2.××企業(yè)競爭戰(zhàn)略規(guī)劃研究。

4.××企業(yè)核心能力研究。

5.××企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。

6.××企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。

7.××企業(yè)經(jīng)營管理中遇到的倫理問題的個案分析(案例研究)。

8.××企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。

9.××企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。

10.××企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。

三、生產(chǎn)與運作管理。

1.××企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。

2.××企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。

3.××企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場整體優(yōu)化研究。

4.××企業(yè)生產(chǎn)計劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。

6.××服務(wù)型企業(yè)運作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。

7.××企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。

8.××企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。

9.××企業(yè)資源計劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進、與再造等)研究。

四、市場營銷。

1.××企業(yè)進入國際市場戰(zhàn)略研究。

2.××產(chǎn)品的市場研究。

3.××企業(yè)產(chǎn)品策略研究。

4.××企業(yè)產(chǎn)品定價策略研究。

高中畢業(yè)作文評分標準篇十四

1.1研究背景。

自1937年成立以來，mn叉車公司(簡稱：mn)秉承“促進物流行業(yè)發(fā)展，推動社會和諧進步”的信念，始終如一地為客戶提供各種優(yōu)秀的物流設(shè)各。

在全球化進程曰益加速的今天，各行各業(yè)提升國際競爭力的需求日益迫切，物流行業(yè)構(gòu)筑全新高效物流的必要性也日益顯著。

特別是新一輪的金融危機使全球投資和消費極度萎縮，漸漸地客戶將對叉車的所有權(quán)需求脫變成對叉車的使用權(quán)需求，即“變買為租”。

mn憑借本行業(yè)世界排名前三的強大制造商背景，努力依托專屬制造廠商的技術(shù)優(yōu)勢，在目前全國設(shè)有直銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，發(fā)力進軍本品牌叉車的租賃業(yè)務(wù)市場。

對租賃的知識極其匿乏;行業(yè)先行者的高度滲透為，不僅僅是比拼同類設(shè)備的租金高低，更要求出租方具備前瞻性的提案能為和完善的售后服務(wù)保障，為客戶體現(xiàn)價值。

面對一系列阻礙租賃業(yè)務(wù)發(fā)展的不利因素，mn急需尋找在當前條件下最適合自己的租賃業(yè)務(wù)發(fā)展道路，研究部署租賃業(yè)務(wù)的營銷策略。

1.2研究目的與意義。

叉車租賃的本質(zhì)是幫助客戶節(jié)省固定資產(chǎn)投入，不用直接購買叉車，只需要支付穩(wěn)定的運營費用即可使用各類型號的新、舊叉車，量“用”為出，更加迅速便捷地為客戶定制解決方案。

樹立行業(yè)標桿，達成工廠新車臺數(shù)的増長目標。

在第二章《理論基礎(chǔ)》中詳細描述)借鑒有益的經(jīng)驗教訓，做足準備、把握機遇，并提供可復(fù)制、參考的業(yè)務(wù)模型，具有廣泛的實踐意義和指導(dǎo)作用。

第2章理論基礎(chǔ)。

2.1租賃相關(guān)理論綜述。

2.1.1設(shè)備租賃的基礎(chǔ)知識。

經(jīng)營租賃是指除融資外的租賃交易。

因此，只要融資租賃的兩個條件一《禁止中途解約“”全額回收“均不滿足，或者其中任何一個不滿足，就屬于經(jīng)營租賃。

由于叉車設(shè)各的購置金額與附加費用不能以租金的形式全額回收，對承租方而言，租金總額要比融資租賃低。

經(jīng)營租賃的期限明顯短于饋備的使用周期，通常是幾個月到幾年，甚至也有幾天。

通常無法通過一次租賃交易回收投資在設(shè)備上的大部分費用，因此，經(jīng)營租賃必須通過具有競爭力的價格，完成期滿銷售或再租賃來保證盈利。

將融資租賃分為所有權(quán)轉(zhuǎn)移的租賃交易和所有權(quán)不轉(zhuǎn)移的租賃交易，由于融資租賃期間往往占用了設(shè)備使用周期的大多數(shù)時間，也常常認為是長期租賃。

特別的是，在租賃期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金流轉(zhuǎn)，租賃結(jié)束后設(shè)備(殘值)的再銷售或再租賃收入，足夠讓出租方回收在設(shè)各上的投入，并有盈余。

出于融資的本質(zhì)，承租方要承擔必要的所有者責任，例如：設(shè)各的售后維修，支付相應(yīng)的保險，盡到設(shè)備保管義務(wù)，并且常常因為租賃的協(xié)議期間較長，還需承擔設(shè)備有可能過時的風險。

對于出租方的基本責任，就是購買設(shè)備，然后在租賃期內(nèi)出租給承租人。

2.2租賃行業(yè)法規(guī)檢索。

在國內(nèi)開展租賃業(yè)務(wù)必須嚴格按照中國現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行，目前國內(nèi)的租賃公司主要由三個部門分管，分別是：中國人民銀行、外經(jīng)貿(mào)部(現(xiàn)為商務(wù)部外貿(mào)司)和國家經(jīng)貿(mào)委(現(xiàn)歸入商務(wù)部)。

根據(jù)商務(wù)部于頒布的《外商投資租賃業(yè)管理辦法》及頒布的《關(guān)于從事融資租賃業(yè)務(wù)有關(guān)問題的通知》，將各類租賃公司設(shè)立條件作出比較，見表3.1。

國家稅務(wù)總局發(fā)布《關(guān)于簡并增值稅征收率政策的通知》，規(guī)范了租賃業(yè)的稅收政策，統(tǒng)一為將有形動產(chǎn)租賃服務(wù)的稅率調(diào)整為17%的基準，有效促進了租賃業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的稅制對接。

第3章叉車租賃行業(yè)與mn叉車公司簡介............12。

3.1中國叉車市場介紹..........12。

3.1.1中國叉車市場情況概述.........12。

第4章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷策略問題與分析..........26。

4.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的運營現(xiàn)狀............26。

4.1.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷現(xiàn)狀...............26。

第5章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷策略及保障..........35。

高中畢業(yè)作文評分標準篇十五

本科畢業(yè)論文是本科生完成學業(yè)、證明自己學術(shù)能力的一種方式，是本科學習階段所有成績的一種總結(jié)性展示。雖然不同于碩士畢業(yè)論文、博士畢業(yè)論文或職稱學術(shù)論文那么嚴格，本科畢業(yè)論文也有自己的要求，本科畢業(yè)論文評分標準也有一定的規(guī)律可循。本科畢業(yè)論文評分標準可能因為學校的不同而有所變化，但也有一定的普遍形式。本文著重介紹本科畢業(yè)論文評分標準的一般標準給各位考量。

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)出色。

2.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)各環(huán)節(jié)的`工作，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

3.論文（設(shè)計）立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結(jié)論正確，并有一定的創(chuàng)新性，有較高的學術(shù)水平或?qū)嵱脙r值。

4.論文使用的概念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚，邏輯性強。

5.論文中使用的圖表，設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時，嚴格執(zhí)行國家相關(guān)標準。

6.具有較強的獨立查閱文獻資料及外語應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論準確可靠。

7.答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文（設(shè)計）的主要內(nèi)容，思路清晰，論點正確?；卮饐栴}準確、深入，有自己的見解，有較強的應(yīng)變力及語言表達能力。

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)良好。

2.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

3.論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結(jié)論正確。

4.論文使用的概念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚。

5.論文中使用的圖表，設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時，能執(zhí)行國家相關(guān)標準，規(guī)范化較好。

6.具有一定的獨立查閱文獻資料及外語應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論準確。

7.答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點基本正確?；卮饐栴}準確，有應(yīng)變力。有較好的語言表達能力。

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。

2.能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

3.論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論正確。

4.論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。

5.論文中使用的圖表，設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標準，基本規(guī)范。

6.能夠獨立查閱文獻，外語應(yīng)用能力一般，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論準確可靠。

7.答辯過程中，能夠簡明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答問題基本正確，但缺乏深入地分析。

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，基本遵守各項紀律，表現(xiàn)一般。

2.能按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)任務(wù)。

3.論文立論正確，立論分析無原則性的錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結(jié)論基本正確。

4.論文使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚。

5.論文中使用的圖表，設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標準，基本規(guī)范。

6.能夠查閱文獻資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論基本準確。

7.答辯過程中，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，主要問題經(jīng)答辯教師啟發(fā)后能夠回答出來。

五、f（0-59分）。

1.在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，不能遵守各項紀律，態(tài)度不積極。

2.不能按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）有關(guān)任務(wù)，有抄襲行為。

3.論文中立論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確。

4.原始數(shù)據(jù)搜集不得當，實驗或計算結(jié)論不準確。

這就是本科畢業(yè)論文評分一般化執(zhí)行標準，列舉出的這部分標準，可以為本科畢業(yè)論文的寫作提供參考，為保證本科畢業(yè)學生質(zhì)量提供一個參考標準，為本科畢業(yè)論文的寫作指明一定的方向！

高中畢業(yè)作文評分標準篇十六

1、__企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究。

2、__企業(yè)上市公司財務(wù)信息披露研究。

3、__企業(yè)價值評估體系研究。

4、__企業(yè)資本經(jīng)營研究。

5、__企業(yè)并購事件中的財務(wù)管理研究。

6、__集團公司財務(wù)管理問題研究。

7、__企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制制度研究。

8、__企業(yè)跨國經(jīng)營中的財務(wù)問題研究。

9、__企業(yè)財務(wù)管理中有研究價值的事件的案例分析。

10、__集團公司資金控制體系研究。

11、__企業(yè)財務(wù)業(yè)績評價體系研究。

12、__企業(yè)財務(wù)預(yù)警體系研究。

13、__企業(yè)環(huán)境會計與審計研究。

14、__企業(yè)稅務(wù)會計研究。

15、__企業(yè)戰(zhàn)略管理會計研究。

16、__企業(yè)上市公司會計問題研究。

17、__企業(yè)會計研究方法研究。

18、__企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會計問題研究。

19、__企業(yè)成本管理研究。

20、__企業(yè)投資融資決策問題研究。

22、__企業(yè)證券投資組合績效的實證研究。

23、__上市公司的投資價值分析。

24、__企業(yè)證券投資策略研究。

28、__上市公司的綜合財務(wù)評價。

二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學方向。

1、__企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購、國際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。

2、__企業(yè)競爭戰(zhàn)略規(guī)劃研究。

4、__企業(yè)核心能力研究。

5、__企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。

6、__企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。

7、__企業(yè)經(jīng)營管理中遇到的倫理問題的個案分析(案例研究)。

8、__企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。

9、__企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。

10、__企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。

三、生產(chǎn)與運作管理方向。

1、__企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。

2、__企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。

3、__企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場整體優(yōu)化研究。

4、__企業(yè)生產(chǎn)計劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。

6、__服務(wù)型企業(yè)運作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。

7、__企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。

8、__企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。

9.__企業(yè)資源計劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進、與再造等)研究。

浙大mba優(yōu)秀論文題目。

1、f公司短租服務(wù)商業(yè)模式研究。

2、_公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的研究。

3、基于行為金融學的融資融券投資者投資行為探究。

4、個人信用報告在信用卡風險管理中的運用。

5、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究。

6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究。

7、我國第三方財富管理機構(gòu)高凈值客戶理財服務(wù)的研究。

8、華晨汽車自主品牌營銷策略研究。

9、“營改增”對建筑業(yè)稅負影響分析及對策。

10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營銷策略研究。

11、y醫(yī)藥公司財務(wù)分析。

12、w公司基于o2o模式的整合營銷傳播策略研究。

13、營口華潤萬家(樂購)超市市場營銷組合策略研究。

14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究。

15、沈陽移動公司4g營銷策略研究。

16、a工商銀行理財產(chǎn)品發(fā)展策略研究。

17、順豐速運有限公司競爭戰(zhàn)略研究。

18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究。

19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究。

20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究。

21、“營改增”對建筑企業(yè)的影響研究。

22、工商銀行審貸委員會制及與其他銀行的比較。

23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想。

24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長史。

25、民營企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例。

26、__型企業(yè)的成長之路――以__企業(yè)為例。

27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例。

28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究。

29、會展企業(yè)經(jīng)營模式研究――以___為例。

30、手機消費的特點與趨勢。

31、人口老齡化引起的消費行為變化。

32、政府采購制存在的問題與出路――以___為例。

33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實踐。

34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗。

35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗。

36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例。

37、小區(qū)業(yè)主委員會的性質(zhì)與運作模式――以__小區(qū)為例。

38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例。

39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例。

40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析。

41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路。

42、“一股獨大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例。

43、母子公司模式國有企業(yè)的特點與問題――以__集團為例。

44、mbo在國有企業(yè)改制中作用――___比較研究。

45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗。

46、非營利組織的特點與適應(yīng)范圍――__比較研究。

47、“學習型組織”的實質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例。

48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗。

49、法律顧問在企業(yè)經(jīng)營中的作用――以__企業(yè)為例。

50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營――__案例。

安徽大學mba論文選題。

1、浙數(shù)文化資產(chǎn)剝離動因與績效研究。

2、樂視網(wǎng)上市后資金鏈風險管理研究。

3、阿里巴巴的媒體多元化戰(zhàn)略及其績效評價。

4、阿里巴巴橫向并購優(yōu)酷土豆的溢價分析。

5、掌趣科技財務(wù)戰(zhàn)略優(yōu)化研究。

6、媒介融合背景下出版品牌戰(zhàn)略研究——以人民文學出版社為例。

7、中國出版業(yè)國際化發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究。

8、卡特政府時期美國對智利人權(quán)外交研究。

9、國際工程承包企業(yè)多項目管理的企業(yè)內(nèi)部控制研究。

10、基于戰(zhàn)略管理視角的地方行業(yè)類大學發(fā)展策略研究。

11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究——以濱州市李莊鎮(zhèn)為例。

12、烏茲別克斯坦石油企業(yè)核心競爭力評價研究。

13、企業(yè)營銷能力與營銷績效研究。

14、客戶滿意與客戶關(guān)系管理研究。

15、信息技術(shù)與企業(yè)流程再造/協(xié)同商務(wù)研究。

16、信息技術(shù)與企業(yè)供應(yīng)鏈/價值鏈管理研究。

17、中國企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。

18、中國企業(yè)核心競爭能力的構(gòu)建。

19、中國企業(yè)國際化問題研究。

20、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究。

21、企業(yè)并購中的文化整合問題研究。

22、中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。

23、顧客資源的確認與計量研究。

24、品牌資產(chǎn)的價值提升策略分析。

25、人力資源參與剩余權(quán)益分享的問題研究。

26、企業(yè)盈余管理策略與效應(yīng)分析。

27、樂高玩具品牌聯(lián)合戰(zhàn)略優(yōu)化研究。

28、qz集團管控模式優(yōu)化研究。

29、西安航興公司發(fā)展策略研究。

30、廣州增城萬達廣場有限公司競爭戰(zhàn)略研究。

31、政府戰(zhàn)略管理的績效評估體系研究——以惠州市政府為例。

32、北京市某三甲醫(yī)院績效管理體系研究。

33、中郵儲蘭州市分行員工培訓體系的優(yōu)化策略研究。

34、d公司的企業(yè)社會責任實現(xiàn)路徑優(yōu)化研究。

35、jm公司人力資本投資問題研究。

36、f公司空氣凈化部營銷策略研究。

37、動力運動產(chǎn)品引入中國的營銷戰(zhàn)略研究——以b公司為例。

38、多元化戰(zhàn)略下的企業(yè)財務(wù)風險控制研究——以中科云網(wǎng)為例。

39、聯(lián)通混合所有制改革公司治理問題研究。

40、卓越績效模式在銅陵有色a公司的應(yīng)用研究。

41、馬克思主義外交思想視閾下的鄧小平外交思想研究。

42、習近平國家安全觀研究。

43、三一重工股份有限公司東南亞市場營銷戰(zhàn)略研究。

44、轉(zhuǎn)型時期的中國企業(yè)社會責任研究。

45、關(guān)系營銷的適應(yīng)性與本土化研究。

46、服務(wù)型企業(yè)的體驗式營銷案例研究。

47、企業(yè)營銷危機的預(yù)防與處理研究。

48、服務(wù)型企業(yè)的客戶關(guān)系管理研究。

49、政府公共服務(wù)營銷實證研究。

50、企業(yè)經(jīng)營危機識別系統(tǒng)及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略再造研究。

高中畢業(yè)作文評分標準篇十七

mba論文、市場營銷、財務(wù)管理、法律管理、企業(yè)管理、運營管理、會計管理、等多方面的涉及，是mba研究工作的記錄和總結(jié)。mba論文如何選題?一起看看下面的內(nèi)容吧。

工商管理碩士需要具備什么能力【1】。

看到這個話題，很多同學肯定會有所疑問，mba論文如何選題和工商管理碩士具體什么能力有關(guān)系?帶著這個疑問，筆者進行一次全面性的分析吧!

首先工商管理碩士，即mba，masterofbusinessadministration，是源于歐美國家的一種專門培養(yǎng)中高級職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學位。

工管碩是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高素質(zhì)的管理人員、職業(yè)經(jīng)理人和創(chuàng)業(yè)者工商管理碩士是商業(yè)界普遍認為是晉身管理階層的一塊墊腳石。

如對其進行專業(yè)性劃分，會出現(xiàn)以下不同研究方向：企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理會計企業(yè)投資等。

談及此處，很重要的一點出現(xiàn)了：一個人學習mba必然會走向?qū)I(yè)性的人才，而這個專業(yè)性也必然是工商管理碩士下不同的研究方向，并不是我們所想象的那么簡單，認為讀一個mba后工商管理方面的什么都懂了?什么都很專業(yè)化了?帶著這種思維來看待這個事情，那么大錯特錯!

那么我們回答話題，不難看出，工商管理碩士具體的能力并不是一個大方向所能驅(qū)使與決定的，而是針對于其中的小方向進行深入學習與研究，最終通過學習、交付mba畢業(yè)論文、參加答辯通過后，所形成一名初級的專業(yè)型人才!

第一點：選題與本身工作不符。

結(jié)果在于其溝通過程中往往出現(xiàn)，他的mba論文選題與他從事的工作根本不符合，如：上次的山東王先生，明明是機械公司的采購主管，但選題竟然是“水果批發(fā)銷售的現(xiàn)狀研究”。

第二點：盲目抄襲他人論文題目。

很多mba的學生，一拿到mba論文選題的通知，因為第一次接觸mba論文，所以還是沿用以前大學本科時候?qū)W生時代的那套做事風格，就直接上網(wǎng)百度、知網(wǎng)等網(wǎng)站去搜索現(xiàn)成與自己專業(yè)工作相符合的題目。

這種現(xiàn)象的形成，造成了一個情況，就是大部分的mba學生選題后，且準備好開題報告了，進一步交付導(dǎo)師進行選題與開題，這個時候?qū)煏f：

“同學，你這個題目太普通常見了，麻煩換一個針對性強一點的題目。”遇到這種情況，往往大部分的mba學生選題就第一時間會找到筆者一樣的mba論文寫作從業(yè)機構(gòu)(打個廣告：筆者是來自于無憂論文網(wǎng))!

第三點：選題偏大或偏小。

正如之前上文所提，工商管理碩士不代表著他能夠精通所有專業(yè)方向，而是精通其中個別的研究方向，從而成為一名初級的專業(yè)人才。

但mba學學員在很多情況下，會利用自己學習比較大量的知識中進行大范圍的思考，而不重視對于本身情況的考量，完全把知識與實際給相互剝離!

如按照這種偏小的選題，明顯可以研究一個公司的財務(wù)問題，非要去研究一個財務(wù)部的問題，完全是不符合一名mba學員所具備的素質(zhì)體現(xiàn)，其最終的mba論文也是無法通過的!

總而言之，mba論文的選題不僅僅是一個學術(shù)問題，更是一種知識、人才、實踐等綜合能力的一種結(jié)合!

高中畢業(yè)作文評分標準篇十八

講課時間：

講課科目：

課型：

分類細則。

得分。

教學態(tài)度（15分）。

遵時守紀,儀表端莊,教態(tài)得體(5分)。

治學嚴謹,講課認真(5分)。

嚴格要求與管理學生(5分)。

教學內(nèi)容（35分）。

課堂講授內(nèi)容與教學大綱要求相吻合(5分)。

重點、難點突出，教學內(nèi)容充實（10分）。

基本概念、理論講授正確（5分）。

理論聯(lián)系實際（15分）。

教學方法（40分）。

因材施教，注重啟發(fā)、師生交流和學習方法指導(dǎo)（10分）。

講課聲音洪亮，語言清晰，語速適中（5分）。

講課說理透徹，條理清楚，邏輯性強（10分）。

板書工整，布局合理（5分）。

采用現(xiàn)代化教學手段和教具進行教學，教學效果較好（10分）。

教學效果（10分）。

教學效果好（10分）。

總評。

總分：100分。

合計：

課堂教學評價。

（主要優(yōu)點及存在不足）。

聽課人：