有一個明確的計劃可以讓我們清晰地知道自己要做什么，避免在工作中迷失方向。我們可以把計劃寫下來，并通過每天的反思和調整來不斷優(yōu)化計劃。以下是一些運動健身計劃的范例，希望能幫助你更科學地安排健身時間和項目。

學生家長的新學期工作計劃篇一

親愛的家長朋友：

您好!非常感謝您一直以來對我園的信任與支持，在您的大力支持下，我園的各項工作取得了長足的進步。

新學期伊始，為保證幼兒的生命安全，確保幼兒園的教學和生活活動有序進行，使幼兒健康快樂地成長，希望您配合我園做好以下工作：

1.培養(yǎng)開心來園的情緒。告訴孩子，在幼兒園里可以玩許多家里沒有的玩具，還能和老師、小朋友們一起學好多好多的本領，會成為一個能干的好孩子。

2.培養(yǎng)良好的生活習慣。改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園的相一致。

3.增強孩子自己的事情自己做的自信心。例如：吃飯、睡覺、自己上廁所大、小便、自己穿脫衣服、鞋子等等這樣的事情盡量讓孩子自己做。對孩子自己做的事情及時給予肯定、鼓勵、表揚。

4.請按時接送孩子。入園7：20——7:40(早餐7:50)下午離園16：50——17:30，請盡量避免遲到早退。

5.為安全起見，請各位家長及時給孩子剪指甲，不要給孩子佩帶任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾、危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等)入園。

6.做好離園環(huán)節(jié)的安全、文明禮貌教育，保護幼兒安全，教育幼兒愛護幼兒園玩具物品，把玩完的玩具放回到原來位置。

7.在接送幼兒期間聽從交警指揮，規(guī)范停車，盡量靠邊，不影響其它車輛的通行。

8.為了及時了解家長的'建議和反饋，也是您希望與我們分享您的教育心得，本學期開通了幼兒園郵箱：28773xxxx@,您可以隨時發(fā)郵件至信箱中。

讓我們用愛架起家園溝通的彩虹橋，攜起手來更好地教育我們的孩子!

新的學期，愿寶寶身體健康、快樂成長!

愿家長朋友們事業(yè)興旺、吉祥如意!

xx幼兒園。

20xx年xx月xx日。

學生家長的新學期工作計劃篇二

尊敬的各位家長：

你好！

寒假生活即將結束，我們又迎來了嶄新的一學期，嶄新的學期里，我們將會以嶄新的面貌和飽滿的熱情來迎接每一位孩子和家長，讓我們伴著春天的腳步共同開啟新學期之旅！

本學期我們將一如既往的關心、愛護每一位孩子們，繼續(xù)本著培養(yǎng)孩子的良好生活和學習習慣為宗旨，開展各項活動，有需要家長協(xié)助的會通知大家，請家長積極配合！

本學期的主要活動安排如下：

1、地球村。

2、植物大觀園。

3、氣象小寶貝。

4、我要上學前。

在主題教學活動中，轉變教學觀念，將促進兒童身心發(fā)展放到教學工作的首位，認識到知識傳授的目的是促進兒童身體健康、人格發(fā)展和認知發(fā)展。主題通常來源于幼兒和社會兩個方面，其內容涵蓋健康、語言、科學、數學、藝術五大領域。教師根據本班幼兒情況，與幼兒一起生成新的結構，共同探討各項主題的內容，激發(fā)幼兒的興趣。

1、日常生活教育。

2、感官教育活動。

3、數學教育活動等。

我們本著尊重每一位兒童、平等互助的原則，充分發(fā)揮蒙臺梭利教育的優(yōu)勢，讓每一位兒童全身心的投入到自己喜歡的工作中，在工作中學習各種知識。在教學活動中，最大限度發(fā)揮蒙臺梭利教育活動的教具作用，激發(fā)兒童的探索精神、抓住兒童的敏感期，讓孩子們在工作中成長。

兒童美德教育為兒童提供每日的品德教育活動，通過互動、有趣味的和富有意義的教學方式，例如：游戲，歌曲，藝術活動，激勵人心的引言和故事等系統(tǒng)的幫助孩子們理解美德的深刻含義，并激勵孩子們把美德付諸于行動，共建一個美好的世界。教學內容和形式，每學期學習8—9個適合孩子年齡段的美德，每個美德學習歷時兩周，每日授課。

主要內容有：聽說閱讀兒歌、創(chuàng)意閱讀、欣賞閱讀、古詩、談話、兒童講述等方面。本教材包括兒童用書、教具與教學、動畫vcd、家長指導手冊。在教學活動中將采用幼兒園教育和親子教育相結合的方式，培養(yǎng)兒童良好的閱讀能力和習慣，激發(fā)兒童情感放飛思維，培養(yǎng)兒童良好的情商，讓兒童在日常生活中最大限度的練習聽、說、讀、寫的能力以及認知的能力。傳承民族文化、發(fā)展民族情感、培養(yǎng)中國人的人文精神是我們的共同目標。

音樂藝術活動是一門及語言、音樂、器樂、表演為一體的綜合藝術，同時也是在創(chuàng)造藝術。奧爾夫音樂是樂器與音樂有機結合的產物，易學、易記，好的作品朗朗上口一唱就會，一做就會，并貼近生活表達情感十分直接。奧爾夫音樂表現形式多樣，風格各異，品種繁多。它具有以下特點：

1、美妙動聽的音樂，陶冶兒童情操，豐富兒童情感。

2、通過學習簡單的樂理知識，提高了兒童對音樂的學習興趣，增強了他們對音樂的感知和音樂的審美能力。

3、通過樂器的演奏活動，鍛煉兒童的肢體的表達能力、協(xié)調能力、創(chuàng)造能力。

4、奧爾夫音樂藝術活動是一種愉悅心情的方式，能是感情暢通，有益于平衡生活情趣，促進身心健康。

總之在新的學期里，我們會給孩子更多的機會接觸大自然，走出班級、走出校園去看看外面的世界，如果在日后的日常教學生活中遇到了問題請及時和我們溝通，我們會及時的處理，如果您有好的意見和建議也可以告訴我們，我們會虛心的采納，我們的成長離不開您的關注與包容。

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生家長的新學期工作計劃篇三

尊敬的家長朋友：

您好!

新的學期、新的校園、新的面貌、新的征程，在這全新的起點上，我們又開始了“用心做教育、攜手共成長”的旅途。因為孩子，我們相聚為明;因為夢想，我們并肩同行。我校將堅持“以完整的教育塑造高素質的現代人”的辦學理念，讓每個學生都能獲得全面而充分發(fā)展、創(chuàng)造適合學生能接受的教育、創(chuàng)造有國際競爭力的教育、創(chuàng)造促進學生可持續(xù)發(fā)展的教育，為孩子開啟幸福人生之門!

新學期，新的環(huán)境、新的課程、新的服務、新的品質和新的發(fā)展。面向未來，任重道遠。新的學期，我們已經向著目標開始了新的征程：

教學環(huán)境不斷優(yōu)化。教學樓升級改造，校園文化建設不斷完善，學校網絡不斷升級，教學設備更新換代，網絡資源不斷開發(fā)。教室，宿舍直飲水設備全面安裝并通過檢測。

開學課程系統(tǒng)開發(fā)。站在課程的高度，對開學的各項活動進行統(tǒng)籌，遵循“以中國傳統(tǒng)文化為主，融合中西方課程文化之精華，形成可選擇性的課程體系”的課程開發(fā)理念，以相信學生、解放學生、依靠學生、發(fā)展學生，構建“自主、合作、探究”高效課堂教學模式，啟迪學生求真求是地主動學習、主動發(fā)展。通過豐富多彩的課程活動，滲入滲透明德、篤學、快樂、雅行教育。

在教師節(jié)，中秋節(jié)，國慶節(jié)來臨之際，學校恭祝各位家長節(jié)日快樂，同時，也溫馨提示您：

一、師德是學校立校之本，教師的愛心，責任心是學校成功的法寶，請您在節(jié)日來臨之際，請勿向老師贈送禮金，保持平等，潔凈的家校關系，讓教師度過一個文明的節(jié)日。

二、假期中，高度關注學生的安全，具體涵蓋交通安全，食品安全，防火安全等，杜絕學生私自外出游泳，私自騎自行車上路的現象，同時要關注學生交友安全，杜絕學生進網吧等不良場所。

三、假期中，引導孩子開展廣泛的閱讀活動，督促孩子及時完成作業(yè)，可以通過電話、學信平臺等方式及時與老師進行溝通。學信平臺是學校推行的最科學，最安全有效的交流工具，希望各班家長通過“學信”關注學校信息和班級信息。

四、從9月6號起，為了學生安全，學校嚴禁外來人員隨意進出校園，在正常上課期間，家長如有特殊原因需要進校，請?zhí)崆芭c班主任聯系，走讀生家長放學時間接學生，不得進入到校園(請查看校門外《進出校園規(guī)章制度》)。

五、為了提高學校管理水平，提升學校品質，家長進校后，請勿在校園抽煙。男家長不得進入女生宿舍，如需幫助，請及時與相關老師聯系。

六、返校時，學生按老師要求帶齊學習用品。住校生9月5日下午5點返校，帶齊已發(fā)放的校服。如住校生當晚不返校請?zhí)崆案嬷罾蠋煛?/p>

七、請家長仔細閱讀德育管理系列之日常行為規(guī)范、好習慣養(yǎng)成評價手冊中的內容，配合學校做好家庭教育。

八、紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年放假時間：9月3日-5日，9月6日正常上課，上周四的課。

凝聚家國夢，攜手并肩行!光谷為明感謝您的大力支持，為了孩子，愿我們一路同行!祝福孩子們健康快樂、茁壯成長!祝福家長朋友事業(yè)輝煌、家庭幸福!祝福為明前程似錦，明天更美好!

武漢光谷為明實驗學校。

2015年9月2日。

尊敬的家長朋友們：

您好!快樂的暑假結束了，歡迎您的孩子融入到川山坪鎮(zhèn)中心學校這個大家庭。感謝您對川山坪鎮(zhèn)中心小學的理解、信任，更感謝您對學校工作的大力支持和關心。新的學期即將開始，為了讓您的孩子健康快樂地成長，懇請家長朋友們能夠理解和配合學校工作，做好孩子的監(jiān)管和教育工作，注意做到以下幾點：

一、時間安排。

本學期8月31日、9月1日兩天報到，9月2日(星期一)開始正式開學開講，學校的到校與放學時間安排如下：

上午到校時間：7：30下午放學時間：4:00。

二、注意安全。

學校與家長齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“五個注意”：1、教育子女要注意季節(jié)病的預防和飲食衛(wèi)生。

2、教育子女要注意游泳安全。要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的`危險性及可能導致的嚴重后果。要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。

3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自覺遵守交通規(guī)則，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規(guī)載人等。

4、教育子女要注意用電安全、使用液化氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災。同時要做好防雷擊、防暴雨、防踩踏等方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。

5、要注意教育子女遵守有關法律規(guī)定。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，遠離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動。以上安全等事項，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護孩子健康快樂茁壯成長!希望各位家長一如既往的理解、關心、支持學校的各項工作。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子就越安全、進步就越大。

三、征集意見。

為了辦好讓川山人民滿意的教育，為了您的孩子在學校能接受更優(yōu)質的教育，我們誠懇的向您征集您對學校的各種意見，我們將選擇集中反映的問題，盡最大努力去解決，請您相信我們的誠意，同時也請您敢于說真話，說實話，以便更好的幫助我們工作的進步!

親愛的爸爸媽媽們：

你們好!

春暖花開之際，我們和孩子一起充滿信心的迎來了嶄新的2016。過去的半年里，在你們的大力支持和配合下,我和孩子們在新建路小學愉快地學習著，快樂地生活著，各方面都有了很大的進步。新的學期開始了，新的要求應運而生，寫于此，真誠的希望爸爸媽媽們一如既往的支持與配合：

語文學習方面：

一、課本知識是關鍵。

孩子們在學校的學習，主要依靠于課本知識，課本里的內容雖然不是面面俱到，但它給了孩子們學習的方向和良好的學習方法，因此，掌握好課本知識是關鍵。由于這學期活動多，假期多，課本的知識容量也較大，所以本學期的講課進度較上學期會有所增快，這就更需要爸爸媽媽們的密切配合：

1.關于預習：(時間緊、任務重，這一步很重要)。

(1)讀課文。以讀熟為標準，家長簽字，讀了幾遍簽幾遍，簽在課題的右邊空白處。

(2)標段落。讀完課文后標出自然段或小節(jié)。

(3)圈生字。把課文后面兩條藍線之間的生字在課文中找到，圈出來，一個一個的連拼音一起圈。

(4)加拼音。給兩條藍線之間的每個生字加上拼音。

(5)組詞語。口頭給藍線之間的每個生字至少組兩個詞。

2.關于作業(yè)：

(1)生字是基礎，這學期家庭作業(yè)改用大田字格本，每課生字以一、一、一的形式練習。

(2)聽寫生字仍然是家庭作業(yè)中的主要內容。

(3)生字加拼音。家長黑色中性筆抄字，孩子鉛筆加拼音。

(4)要求背誦的課文有所增加，需要爸爸媽媽們在家做好監(jiān)督、檢查。

(5)筆畫筆順也是一個重點。

(6)寫話也是這個學期的一個練習重點。

3.關于測驗：

每學完一個單元，會進行一次測驗，改錯本的要求和上學期一樣，可繼續(xù)選用上學期的改錯本，也可重新煥之。

二、課內外相結合。

“紙上得來終覺淺”，課本知識的最終目的是為課外服務，因此希望爸爸媽媽們能有意識的在家庭教育中將孩子們所學的課本知識與生活實際相聯系，咱們共同幫助孩子將舊知與新知融會貫通。這學期主要的課外補充還是來自于《小學生必備古詩詞》和《四字詞語接龍》，每天還是提倡孩子們堅持看書十五分鐘。

副課學習方面：

希望爸爸媽媽們和孩子一起重視副課的學習，爭當全優(yōu)生，做一名全面發(fā)展的小學生。

行為常規(guī)方面：

一、作息時間：

上午：7：50——8：10早讀。

8：10——8：50第一節(jié)課。

8：50——9：00活動時間。

9：00——9：40第二節(jié)課。

9：40——10：20課間操。

10：20——11：00第三節(jié)課。

11：00——11：10活動時間。

11：10——11：50第四節(jié)課(一年級11：40下學)。

下午：14：30——14：40午讀。

14：40——15：20第一節(jié)課。

15：20——15：35活動時間。

15：35——16：15第二節(jié)課(一年級16：10下學)。

注意：由于學校學生數量多，放學較擁擠，因此一年級的孩子上午第四節(jié)課11：40下課，下午第二節(jié)課16：10下課，請家長務必準時接送，以便讓孩子從小養(yǎng)成遵守時間的習慣。

二、接送地點：

1.送孩子時讓孩子在學校南北20米外自己走入校園，接孩子時在門口馬路西側南北兩邊的七班放學路隊口有秩序地等待孩子，切記不得在孩子們走路隊時將孩子拉出路隊。

2.如果沒能按時到校接孩子，孩子會在護導崗家長的陪伴下在七班接送口等待。(請家長們盡量準時到校接孩子)。

3.請家長們每天務必定好放學時接孩子的人選，以免發(fā)生誤會。

4.請家長告之孩子如果在放學時找不到接自己的人時，一定要找護導崗的家長或是返回學校找老師，不得自己獨自回家。

三、學習生活用具：

1.文具盒內裝好五支以上削好的鉛筆，一塊好用的橡皮，一把直尺，一張課程表。

2.每人必須準備一個記作業(yè)小本。

3.幫助孩子每天晚上按照課程表準備好第二天的所有學習用品，不要少帶也不要多帶，家長盡量不要到學校給孩子送東西，也不要讓孩子的書包里裝的東西過多，保證第二天上學夠用就行。(副科彩筆等生活用品可以放置教室的柜子里)。

4.禁止帶小刀、轉筆刀、玩具、零食進學校，在家吃好飯，不要將任何食品讓孩子帶進學校。

5.每天可以給孩子帶些水，老師會及時督促孩子們喝水。給孩子準備好一塊擦桌子的抹布，讓孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

6.給孩子準備兩套彩筆和兩件雨衣，一套放在學校，一套在家里備用。

四、關于微信：

1.要及時、經常、每天翻看微信群。

2.要認真、仔細看老師發(fā)的每一條內容，按照要求在規(guī)定的時間內完成學校的要求。

3.一對一的聯系一定要私聊。

4.不在微信群里發(fā)廣告或是與教育無關的信息。

5.老師們發(fā)的要求認真看后執(zhí)行即可，無需回復，以免其他家長看不到通知。

爸爸媽媽們，以上就是學校的基本常規(guī)，如有變化我會及時更新，請多關注?，F在你們的孩子就是我的孩子，我會盡最大努力做好孩子們的老師，繼續(xù)做好孩子們的“新媽媽”。

特別注意：

(1)早晨7:50孩子們就要進入上早讀狀態(tài)，因此請大家提前幾分鐘讓孩子到校做準備工作。

(2)到校時間：早晨7：50(值日生7：35)下午2：30(值日生2：10)。

常聯系：1博客留言：/yujie19811206。

2電話、短信：13994282969。

3網上交流：qq63735455。

4歡迎各位家長到學校來訪：新建路小學一年級語數組(主樓一層最東邊)。

(注意：請各位家長看完信后告知我一下，以便我知道有多少家長來訪，謝謝合作!)。

一年七班。

班主任于潔。

2016年2月。

學生家長的新學期工作計劃篇四

為了能夠給孩子營造一個好的環(huán)境，我們幼兒園制定了如下園長計劃。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路。

幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程《和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出金蒙早教及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標。

(一)規(guī)范管理。,增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。

(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學、蒙氏教育及美術教育等特色教學上有所突破。

學生家長的新學期工作計劃篇五

孩子在學校里學習，語文是基礎學科，語文能力強的表現是能讀會寫，練習寫作文能很好地開發(fā)孩子的智力，經常練習寫作文就是在做思維體操，孩子的大腦會越用越靈活，語文能力提高了，理解分析能力會跟著提高，會大大帶動其他學科的學習。

學習作文無非是解決兩個方面的問題，一是表達，二是想象。要提高表達能力，必須要經常練筆，想象能力的培養(yǎng)是要靠讀寫結合。閱讀是寫作的重要基礎。家長必須要設法引導孩子熱愛讀書，不能專讀作文書，還要多讀那些優(yōu)秀的文學作品。每天睡覺前規(guī)定孩子讀半個小時或一個小時的課外書，讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣。那些從不閱讀的孩子，作文是很難學好的。一個孩子將來有沒有大的成就，標志就是看他小時候是否熱愛讀書。很少讀書，孩子的大腦空空，知識貧乏，就造成表達困難，思維遲鈍，想象力也得不到提高。寫起作文來總是思路堵塞，不能暢所欲言。

要想讓孩子愛上閱讀和寫作，主要要培養(yǎng)興趣。讀書和寫作的興趣是靠后天培養(yǎng)，但是興趣的培養(yǎng)卻是非常之難。許多孩子只對看電視和玩有興趣，讀書沒有耐心，往往看了幾頁就厭煩，而看電視卻能坐一個小時不動。寫作文更是覺得傷腦筋，怕苦怕累，所以現在很多孩子都不愛讀書，更不愿練習寫作文。

興趣的培養(yǎng)是要靠長期努力，短期無法見效。培養(yǎng)孩子讀書和寫作的興趣，一要靠老師循循善誘引導，二要靠父母的配合，督促孩子堅持下去。開始必須要靠逼迫，就是給孩子施加壓力，沒有壓力就不會產生動力。古時候，許多有成就的文學家和學者，能寫出精彩絕妙的文章，是在小時候經常被私塾老師逼迫有很大關系，古代人學習語文很簡單，就是讀背和寫，每天都要背書，每天都要學習寫作。沒有現在學習語文這么復雜?，F在學習語文基礎知識占用了大量的時間，而讓學生讀書和練習寫作的時間卻很少。

俗話說：“天下文章一大逼”?，F在的孩子大多沒有學習的主動性，總是被動地學習。要老師和父母推著前進。你不推他就不愿走，推一步他就走一步。如果孩子讀書和寫作的興趣培養(yǎng)起來了，這種情況就大大改觀。會從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，孩子如果不需要老師和父母催促，能夠自覺主動地學習了，就說明是大有進步。

你們的孩子在這里學習，我會認真負責，會想方設法培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作的興趣。我從事語文教學三十多年，長期研究作文教學，總結出許多行之有效的方法。善于運用“賞識教育”來激發(fā)孩子的學習興趣，就是要多鼓勵，少責備。要讓孩子喜歡上閱讀和寫作，必須要讓他們嘗到一些甜頭，要多肯定孩子寫的作文，讓他們產生一點成就感，從而找到學習作文的自信心。如果我們總是責備他們，他們嘗到的多是苦頭，那么他就不愿意再學習。孩子學習作文只是一種練筆，其中的錯誤不可避免，顯然不能和那些作文書上的優(yōu)秀作文來比。發(fā)表在書上的作文都是經過老師反復修改的。據我了解，許多家長對于孩子的習作多是看不上眼，總是求全責備，要求過高，這對孩子是不公平的。我們不能用成人的眼光來看待孩子的習作。孩子的年紀小，知識有限，他不可能寫出很精彩的文章。如果我們經常否定孩子的習作，勢必會傷害他們的進取心。從而把學習作文視為高不可攀，會失去學習的自信。

此外家長應該明白，學習作文是慢功夫，欲速則不達，短期不能見效，需要堅持不懈地學習。如果是認為孩子參加了一段時間的學習，作文就過關了，這只是一種幻想。有句話叫作“厚積薄發(fā)”，學習作文要靠平時點滴的積累，就是說必須不斷堅持閱讀和寫作練習，到了以后會產生一個飛躍，就是說會產生很強的爆發(fā)力，突然一下子跳得很高，形成對以前作文水平的突破。在上一屆文學社學員中，被評為“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同學，就是這種情況，他們的作文后來經常是100分。

最后，希望家長能配合輔導老師的工作，經常督促孩子完成老師布置的系的做任務，督促孩子多讀課外書。我們在組織學員學習的過程中，還將舉行“閱讀與寫作”競賽活動，希望你們的孩子到時能榜上有名。

姓名：

日期：

學生家長的新學期工作計劃篇六

1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當老師，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發(fā)展。與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經驗共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延《綱要》指出：充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。我園南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節(jié)日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。

3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，確保每學期兩次為社區(qū)03歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

四、具體安排：

2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。

3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。

4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。

5、開通班級網絡平臺，更新相關信息。

6、各班家長會。

1、重陽節(jié)社區(qū)活動。

2、社區(qū)早教委員會會議。

3、家長閱覽室開放。

4、家長網絡平臺的操作路徑說明(網管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料)。

5、社區(qū)早教活動。

6、家長老師進課堂活動。

1、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員)。

2、基地老師進課堂。

3、家委會會議。

4、網絡平臺維護與更新培訓(計算機應用困難的幼兒家長)。

5、教師學習：與不同的家長該如何交流?

1、社區(qū)基地活動。

3、迎新年親子運動會(包含社區(qū)早教對象)。

4、家長育兒困惑征集、歸類和答復。

1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。

2、幼兒寒假生活指導告家長書。

3、評比好家長，撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。

5、家長半日活動。

一、指導思想：

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

二、情況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、根據家長的需要，提供便利服務。

四、措施：

1、開學前電話聯系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

學生家長的新學期工作計劃篇七

一、情況分析：

隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的'作用，它不僅有利于幼兒園保教質量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長。

如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性，但是在具體操作時缺乏深入的思考，更多依賴于學校，主動性不夠，在指導家長工作時方式、方法單一，對不同層次家長的指導深度不夠，對家長的需求了解不夠，在運用家長資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進學校，不能自覺主動地關心學校的發(fā)展。

來自 zgxlcd.com

本學期在原有的基礎上，要發(fā)揮老師的積極主動性，創(chuàng)設良好的環(huán)境，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯系、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學習、互動機會，密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關系。

二、工作目標：

1.、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導不同家長工作的思想理念，提高指導能力。

2、.利用多種有效的方式，吸引家長走進學校，共同參與教育，關注孩子的成長。

3、.讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為。

三、具體措施：

1、加強學習自培，提升指導能力。

(1)、學習《家庭教育指導工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導文章，開展“現代家庭教育應該關注什么？如何運用已有的家庭資源對孩子進行教育？的研討活動，使教師和家長進一步明確教育目標，從而能在工作中運用恰當方法。

(2).完善家訪、家長學校、幼兒成長檔案、家長會、家委會、家園小報等各項家教工作制度。

2.拓展指導模式，和諧家園教育。

(1).豐富家長學校指導內容。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應注意點”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設”、“大班幼兒良好學習習慣培養(yǎng)”等家長學校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導，吸引家長走進學校.

(2).開展家長服務需求調查。根據不同家長的需求開設服務項目。為體質較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。

(3)、設立定期園長咨詢日。

(4)..舉行形式多樣的親子活動，加強家園間的溝通，增進親子間的情感，營造親子共學氛圍。

四、具體安排。

1．各班召開家長會。

3．推薦落實好園級、班級家委會名單。

4、建立園長咨詢日，召開園級家委會會議。

5．發(fā)放九月份家園小報。

1．各班召開家委會會議。

2．中大班年級組進行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“。

3.小班組向家長開放半日活動。

4.組織秋游活動。

1．召開園級家長委員會會議。

2．親子一日游活動。（社會實踐活動）.

3．召開班級家長會。

4.完成家園小報發(fā)放工作。

5．組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動。

6．中班組向家長開放半日活動。。

十

1．迎新“親子同臺表演”

2．召開班級家委會會議。

3．大班組向家長開放半日活動。

學生家長的新學期工作計劃篇八

一、情況分析：

（一）父母：大多數的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

（二）祖父母：與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子在生活自理方面回家后由祖父母包辦代替，造成孩子生活能力差異性較大。

（三）家長教育理念：大多數家長的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習慣，形成優(yōu)良的品質。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。

二、指導思想：

主動、細致的做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務的思想；共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。

三、措施：

1、利用家長園地向家長介紹教育動向，宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。

2、加強與校車幼兒的家長的直接聯系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯系冊聯系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。3、利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。4、引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的'情況及特點出發(fā)，關注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。5、仔細做好祖輩的思想工作?？梢酝ㄟ^老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩(wěn)定，自理能力差，可先穩(wěn)定情緒，從培養(yǎng)其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發(fā)現。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現，才能使我們的家長工作做的更好。

1、做好新生接待工作（新生幼兒家訪電訪工作，了解班內幼兒基本情況）。

2、多種渠道加強與家長特別是新生家長的溝通，了解家長的性格脾氣、需求。

4、向家長發(fā)放調查問卷，了解家長對“家教講座”內容的需求。

6、選一位“家委會”成員工作。

1、發(fā)放“家園聯系冊”。

3、制定“向家長開放活動”家長評價表。

4．召開家長會。

1、家長助教活動。

3、發(fā)放家長對校園工作評價表。

4、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總、分析，提出改進方案。

5、發(fā)放“家園聯系冊”，并檢查“聯系冊、校車聯系冊”使用情況，聽取家長反饋意見。

6．實錄幼兒半日活動，以家長借光盤回家看的形式讓家長了解幼兒在園生活、游戲及學習等方面的情況。

1、親子秋游活動。

2、發(fā)放“家長對校園工作評價表”

3、對“家長開放活動家長評價表“進行匯總、分析，提出改進方案。

4、完成“評價表”匯總和落實整改措施。

1、家長助教活動。

3、迎新年“家長才藝展示活動”。

4、發(fā)放“家長對校園工作評價表”。

5、完成“評價表”匯總和落實整改措施。

6、發(fā)放“家園聯系冊”，檢查“家園聯系冊”和“校車聯系冊”使用情況。

1、親子活動“歡樂中國年”。

4．召開第二次家長。

學生家長的新學期工作計劃篇九

尊敬的家長：

您好！經過近一年的醞釀和準備，經過對全體師生的系列培訓，本學期，我校將嘗試推行自主學習。為什么要做自主學習？我們考慮主要有以下四個方面的因素：

一是，兒童天生就是學習者，自主學習能滿足兒童自主學習的愿望，讓他們的天性能得到很好的發(fā)展。

二是，“自主、合作、探究”的學習方式是國家新一輪課程改革推行的主要學習方式，是教育發(fā)展的必然趨勢。

三是，傳統(tǒng)的學習基本上是教師講、學生聽，教師教、學生學，學生基本上是在被動地學習，而自主學習是讓學生變被動為主動。

四是，傳統(tǒng)的以教師教為主的課堂，教師關注的是知識，關注的是考試，關注的是學生學會，而自主學習關注的是能力，關注的是學生的終身學習，讓學生會學。

自主學習的推行，將會給學生的成長帶來哪些變化呢？一是，將會提高學生的學習興趣，讓學生更加樂學，更愿意參與學習。二是，將會讓學生習得更好的更適合自己的學習方法，讓學生更加會學。三是，將會讓學生在學習過程中學會合作、溝通、交往，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。四是，將會從整體上提高學習效率，進而提高教育教學質量。

當然，教學永遠是“教”與“學”相互交織的過程，是教師的“教”與學生的“學”相互促進的過程，在自主學習的嘗試中，我們全體教師也將竭盡全力給予學生以點撥、引導、幫助和提升，關注每一個孩子的學習，關注每一個孩子的成長，關注每一個孩子的終身發(fā)展，使“教”與“學”和諧共生。

感謝您的理解與支持，也懇請您及時提出寶貴的建議！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生家長的新學期工作計劃篇十

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。

(二)節(jié)日中的品德教育。

三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日。

(三)家園聯系共同教育。

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、校信通、家長開放日及家園聯歡活動等來進行教育活動。總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。

本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。

一、班級情況分析。

經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現：

(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

(2)好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

2、不足表現：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。

(二)家長情況分析。

1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。

二、本學期培養(yǎng)目標。

1、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。

(3)學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：

(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

3、自我保護：

(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。

(二)認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術)。

學生家長的新學期工作計劃篇十一

尊敬的家長朋友：

您好！新年一過，新的學期也悄然而至，長久以來，在社會各界的關心幫助下，尤其是家長朋友們的鼎力支持下，學校各項工作取得了長足的發(fā)展。

xx年9月，學校啟動xx區(qū)校址，進一步拓展了校園空間，學生人數突破3000人，班級數量逐步增加，學校辦學規(guī)模逐漸擴大。學校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動課堂教學改革，打造優(yōu)質高效課堂，注重學校內涵發(fā)展，營造富有特色的校園文化。

在全體師生共同努力下，截止xx年9月以來，我校在教師的課堂教學、人文教育，學生社團活動、體育藝術等參加的市級以上比賽，12項活動獲市級以上表彰，在xx市首屆中小學街舞和花球啦啦操大賽中，我校花球舞蹈啦啦操獲中學組一等獎。xx省青少年建模錦標賽，我校奪得小學組團體第一、中學組團體第二，暨“體育道德風尚獎”三項省級大獎。另外，過去一年中，36位教師在省、市比賽中獲獎，數百名同學在體育競技、讀書演講、科技創(chuàng)新等領域獲省市區(qū)獎項，其中徐xx、倪xx、王xx三位同學科技作品在第四屆全國青少年科學影像節(jié)展評活動獲得國家級二等獎，xx市第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學一等獎。

回顧一學期的教學管理，我們感覺到任重道遠，xx行知學校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹德立人的教育理想和“愛滿天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來和希望以及3000多個家庭的'夢想與期冀，這既是肯定，也是鞭策。

為此，新的一年，我們將力爭做到：注重在改革大背景下思考學校發(fā)展中的問題，謀劃未來。注重提升學生綜合素質，提高教育教學質量，適當控制學校規(guī)模。注重學校內涵發(fā)展，突出學校管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩(wěn)步扎實推進。積極挖掘師生內在潛力，注重提升發(fā)展內驅力。扎實開展經典誦讀活動和師生共讀活動，堅持走文化強校的道路。

教育教學管理實踐中，我們越來越充分感覺到，孩子的教育是一門綜合科學，有著很強的科學性，也有豐富的人文性。學校的教育活動順利開展需要社會的理解，更需要家長的支持和認同。西方有諺語：“推動世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長的影子。同樣，一個品德低下、成績糟糕的學生背后，也可以從其家長、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，向各位家長提出以下建議：

作為父母，要根據孩子現實狀況，和孩子共同確定一個“跳一跳，夠得到”的適度的階段性奮斗目標，給孩子提出合適的期待，內增壓力，外鼓動力，減少阻力，提高效率。

求學生涯中的每一件大事都是由無數小事構成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請各位家長督促孩子從細微處入手，從小事入手，一步一個腳印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家長，無論工作再忙，一定會關注一下孩子學習上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本、測試卷等等，了解一下孩子們的書寫是否認真、訂正是否及時？家長的關心將給孩子巨大的動力！

孩子在學習的過程中，難免遭遇到一些挫折，如考試成績不理想、學習成績下降等，這時，父母的溫馨的話語、鼓勵的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新揚起前進風帆。如果孩子成績取得一點進步或獲得一個什么獎勵，你能給予一個微笑、一個贊許、一種肯定，就定會激起他更大的熱情與信心。

父母的榜樣作用對成長中的孩子有著強烈的刺激，父母的好習慣和壞習慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應該懂得為了孩子應做出一定的犧牲，放棄那些不良的個人愛好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭執(zhí)，一旦如此，孩子會心領神會，馬上鉆空子，依附于一方，進一步加劇家庭矛盾，加深親子關系的緊張。

在學校接受教育的孩子人際交往關系進一步拓展，自主意識、獨立意識逐漸增強，很多學生不愿將自己的學習、生活、思想與家長交流。這時，如果家長不主動和孩子溝通，兩代人之間代溝會越來越大，家長會對孩子的真實情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經常性談心、對話，用誠摯的關懷走進孩子的心靈，是家長特別要注意的。

加強和學校的溝通，作為學校、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過家訪、電話、短信、家校聯系本、家長會等途徑加強和各位家長的交流，因此請各位家長能經常主動地和班主任、任課老師聯系，及時了解孩子的在校表現，配合老師做好孩子的學習、生活、思想工作。

同時，各位家長如果對學校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠的歡迎家長及時與學校進行交流，我們一定會以開明開放的心態(tài)吸納家長朋友的真知灼見。

親愛的家長，因為孩子，我們將一路同行。我們相信，家校攜手一定會使我們的孩子健康快樂地成長為對社會有用的人才！

誠摯祝愿各位家長朋友闔家幸福，萬事如意！

寫信人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學生家長的新學期工作計劃篇十二

一、情況分析：

隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為教師們的共識。家庭教育對幼兒起著舉足輕重的作用，家長對幼兒的教育、自身言行的影響對幼兒的健康成長有著不容忽視的力量；家長之間、家園之間的互動對于幼兒園管理及教育教學起著重要的作用，它不僅有利于幼兒園保教質量的提高，并使每位幼兒在良好的家園環(huán)境中和諧、主動、健康成長。

如今，我們常規(guī)的家長工作渠道和途徑已基本建立，老師心中都明白家長工作重要性，但是在具體操作時缺乏深入的思考，更多依賴于學校，主動性不夠，在指導家長工作時方式、方法單一，對不同層次家長的指導深度不夠，對家長的需求了解不夠，在運用家長資源上教師還缺乏影響力，有怕求家長、怕家長拒絕的思想。因而家長未能真正走進學校，不能自覺主動地關心學校的發(fā)展。

來自 zgxlcd.com

本學期在原有的基礎上，要發(fā)揮老師的.積極主動性，創(chuàng)設良好的環(huán)境，搭建互動的平臺，開辟形式多樣的家園聯系、開展小型多樣的家園同樂活動，為家長提供學習、互動機會，密切家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的關系。

二、工作目標：

1、明確家長工作是幼兒園發(fā)展不可缺的合作伙伴的前提下，端正教師指導不同家長工作的思想理念，提高指導能力。

2、利用多種有效的方式，吸引家長走進學校，共同參與教育，關注孩子的成長。

3、讓家長在學習過程中逐漸建立關心幼兒園發(fā)展的自覺行為。

三、具體措施：

1、加強學習自培，提升指導能力。

（1）學習《家庭教育指導工作大綱》及《為了孩子》、《幼兒教育》等雜志上的家教指導文章，開展“現代家庭教育應該關注什么？如何運用已有的家庭資源對孩子進行教育？的研討活動，使教師和家長進一步明確教育目標，從而能在工作中運用恰當方法。

（2）完善家訪、家長學校、幼兒成長檔案、家長會、家委會、家園小報等各項家教工作制度。

2、拓展指導模式，和諧家園教育。

（1）豐富家長學校指導內容。針對外地幼兒多，家長文化低對幼兒期望值高的思想，進行如何以身作則擺正教育重心講座、開展“爸爸、媽媽育兒心得”交流等活動；針對幼兒年齡層次不同，開展“小班幼兒生活適應注意點”、“中班幼兒家庭環(huán)境創(chuàng)設”、“大班幼兒良好學習習慣培養(yǎng)”等家長學校講座，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導，吸引家長走進學校。

（2）開展家長服務需求調查。根據不同家長的需求開設服務項目。為體質較差的幼兒提供特殊兒童營養(yǎng)餐。

（3）設立定期園長咨詢日。

（4）舉行形式多樣的親子活動，加強家園間的溝通，增進親子間的情感，營造親子共學氛圍。

四、具體安排。

1、各班召開家長會。

3、推薦落實好園級、班級家委會名單。

4、建立園長咨詢日，召開園級家委會會議。

5、發(fā)放九月份家園小報。

1、各班召開家委會會議。

2、中大班年級組進行“重陽節(jié)與祖輩同樂活動“。

3、小班組向家長開放半日活動。

4、組織秋游活動。

2、親子一日游活動。（社會實踐活動）。

3、召開班級家長會。

4、完成家園小報發(fā)放工作。

5、組織“爸爸、媽媽育兒心得”交流活動。

6、中班組向家長開放半日活動。。

1、迎新“親子同臺表演”

2、召開班級家委會會議。

3、大班組向家長開放半日活動。

學生家長的新學期工作計劃篇十三

尊敬的家長朋友：

您好！新年一過，新的學期也悄然而至，長久以來，在社會各界的關心幫助下，尤其是家長朋友們的鼎力支持下，學校各項工作取得了長足的發(fā)展。

20xx年9月，學校啟動xx區(qū)校址，進一步拓展了校園空間，學生人數突破3000人，班級數量逐步增加，學校辦學規(guī)模逐漸擴大；學校一如既往地重視教師專業(yè)發(fā)展，推動課堂教學改革，打造優(yōu)質高效課堂，注重學校內涵發(fā)展，營造富有特色的校園文化。

在全體師生共同努力下，截止xx年9月以來，我校在教師的課堂教學、人文教育，學生社團活動、體育藝術等參加的市級以上比賽，12項活動獲市級以上表彰，在xx市首屆中小學街舞和花球啦啦操大賽中，我?；ㄇ蛭璧咐怖膊佾@中學組一等獎；xx省青少年建模錦標賽，我校奪得小學組團體第一、中學組團體第二，暨“體育道德風尚獎”三項省級大獎；另外，過去一年中，36位教師在省、市比賽中獲獎，數百名同學在體育競技、讀書演講、科技創(chuàng)新等領域獲省市區(qū)獎項，其中徐xx、倪xx、王xx三位同學科技作品在第四屆全國青少年科學影像節(jié)展評活動獲得國家級二等獎，xx市第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽，陳圣男同學一等獎。

回顧一學期的教學管理，我們感覺到任重道遠，xx行知學校的發(fā)展凝聚著全體教師勤勉垂范的敬業(yè)精神、樹德立人的教育理想和“愛滿天下”的教育情懷，更承載著3000余名孩子的未來和希望以及3000多個家庭的夢想與期冀，這既是肯定，也是鞭策。

為此，新的一年，我們將力爭做到：注重在改革大背景下思考學校發(fā)展中的問題，謀劃未來；注重提升學生綜合素質，提高教育教學質量，適當控制學校規(guī)模；注重學校內涵發(fā)展，突出學校管理的精細化和人本化，促進學校各項工作穩(wěn)步扎實推進；積極挖掘師生內在潛力，注重提升發(fā)展內驅力；扎實開展經典誦讀活動和師生共讀活動，堅持走文化強校的道路。

教育教學管理實踐中，我們越來越充分感覺到，孩子的教育是一門綜合科學，有著很強的科學性，也有豐富的人文性。學校的教育活動順利開展需要社會的理解，更需要家長的支持和認同。西方有諺語：“推動世界的手是搖搖籃的手”。優(yōu)秀孩子成為優(yōu)秀人才的背后，總能找到關心重視子女教育、懂得教育方法的優(yōu)秀家長的影子；同樣，一個品德低下、成績糟糕的學生背后，也可以從其家長、家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，向各位家長提出以下建議：

著名教育專家朱永新說：“父母可以什么都不做，只要讓孩子能夠永不停止地追求，那么他們至少就成功一大半了?！币虼?，作為父母，要根據孩子現實狀況，和孩子共同確定一個“跳一跳，夠得到”的適度的階段性奮斗目標，給孩子提出合適的期待，內增壓力，外鼓動力，減少阻力，提高效率。

求學生涯中的每一件大事都是由無數小事構成的：每一節(jié)課，每一道題，每一次作業(yè)，每一次訂正。因此，請各位家長督促孩子從細微處入手，從小事入手，一步一個腳印，走向自己的理想彼岸。所以，合格的家長，無論工作再忙，一定會關注一下孩子學習上的那些小事，看一看他們的作業(yè)本、測試卷等等，了解一下孩子們的書寫是否認真、訂正是否及時？家長的關心將給孩子巨大的動力！

孩子在學習的過程中，難免遭遇到一些挫折，如考試成績不理想、學習成績下降等，這時，父母的溫馨的話語、鼓勵的目光，就一定能融化孩子心中的冰塊，幫助他們重新揚起前進風帆；如果孩子成績取得一點進步或獲得一個什么獎勵，你能給予一個微笑、一個贊許、一種肯定，就定會激起他更大的熱情與信心。

父母的榜樣作用對成長中的孩子有著強烈的刺激，父母的好習慣和壞習慣，家庭的好環(huán)境和壞環(huán)境都將直接影響孩子。因此，真正懂得教育的父母應該懂得為了孩子應做出一定的犧牲，放棄那些不良的個人愛好。另外，父母在孩子面前切忌為教育方式發(fā)生爭執(zhí)，一旦如此，孩子會心領神會，馬上鉆空子，依附于一方，進一步加劇家庭矛盾，加深親子關系的緊張。

在學校接受教育的孩子人際交往關系進一步拓展，自主意識、獨立意識逐漸增強，很多學生不愿將自己的學習、生活、思想與家長交流。這時，如果家長不主動和孩子溝通，兩代人之間代溝會越來越大，家長會對孩子的真實情況難以了解。因此，用平等的姿態(tài)和孩子經常性談心、對話，用誠摯的關懷走進孩子的心靈，是家長特別要注意的。

加強和學校的溝通，作為學校、老師，我們將繼續(xù)一如既往的通過家訪、電話、短信、家校聯系本、家長會等途徑加強和各位家長的交流，因此請各位家長能經常主動地和班主任、任課老師聯系，及時了解孩子的在校表現，配合老師做好孩子的學習、生活、思想工作。

同時，各位家長如果對學校管理和發(fā)展中有良好的建議和看法，我們也真誠的歡迎家長及時與學校進行交流，我們一定會以開明開放的心態(tài)吸納家長朋友的真知灼見。（附學校教務部門電話：本部64322xxx；xx區(qū)64318xxx）。

親愛的家長，因為孩子，我們將一路同行。我們相信，家校攜手一定會使我們的孩子健康快樂地成長為對社會有用的人才！

誠摯祝愿各位家長朋友闔家幸福，萬事如意！

xxx學校。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十四

半年時間已經過去，整體來說，xx幼兒園的各方面都比較好，作為xx幼兒園的園長，現將秋季工作計劃如下：

一、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結對工作，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍。

1、新入職教師：新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程，課程設置特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學后能夠順利開展工作。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞臺。

2、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調整，提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。

3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結構以及人員流動性預測，制定保教、后勤工作的詳細工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。

二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。

1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性采取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網的家長，要做好家園聯系欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴格按照幼兒園制定的教學計劃和班級計劃執(zhí)行，做好過程的記錄。各班開通手機幼兒園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平臺。

三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設，打造高雅的育人環(huán)境。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

2、區(qū)域環(huán)境建設：各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。

3、人文環(huán)境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎，共同培育幼兒。

五、繼續(xù)做好后勤服務：

控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創(chuàng)新。

六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規(guī)范化。

注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標準，xx區(qū)最優(yōu)質幼兒園為目標，建立區(qū)域高知名度，為更多的家庭提供優(yōu)質的學前教育學位。

學生家長的新學期工作計劃篇十五

尊敬的家長朋友：

您好！

又是一個新學期，聰明可愛的孩子回到了快樂溫馨的校園，開啟了新的希望、新的目標。他（她）是您的孩子，更是我們的學生。請您和家人盡管放心，教育成就每個孩子是我們教師追求的真諦，為每個孩子終身負責，是我們學校的責任。

開學之初，我們把新學期學校工作總體思路、總體計劃向您做簡單回報，不當之處，請批評指正，更歡迎您參與學校管理。

1、全校師生統(tǒng)一著裝，整體化一，小學部全面實行普通話教學。

2、師生共同練字。老師每天練寫20個粉筆字，30個鋼筆字。學生每天練字30分鐘，讓師生人人練就出一手好字。

3、全校統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)本，建立學生作業(yè)檔案。

4、全校開展每周兩次集體讀書活動。

5、學校開設書法美術班、音樂舞蹈班、樂器班、武術特長班。

6、在師生中開展值周、值日校長活動。

7、對后進生開展賞識教育活動，學校專設賞識表揚專欄。

8、思想教育每天三講：每天早10分鐘、中10分鐘、晚10分鐘。

9、啟動教師讀書工程、名師工程，開展教師基本功大賽。

10、關注差生，從最后一名抓起，不讓一個差生掉隊，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量，實現教育均衡發(fā)展。

1、開展行為文明、規(guī)范教育活動。

2、開展誠信、厚德教育活動。

3、學會相互理解、尊重教育活動。

4、教育學生學會建立良好的人際關系活動。

5、教育學生學會吃虧是福、占便宜是禍的活動。

6、開展安全第。

7、教育學生集體榮譽高于一切的活動。

8、開展我說我事、分享快樂活動。

9、教育學生合理使用零花錢活動。

10、舉行放飛希望、成就理想活動。

1、班主任、科任教師要承擔很多角色，有許多事要做，有許多責任要承擔，最重要的是要搞好教學工作。很多事情老師不可能全部包辦，那樣會剝奪了孩子成長學習的權力。領大的孩子和抱大的孩子其命運是不大相同的，所以老師們要教育孩子逐漸學會自我管理，自己的事情自己做，逐步實現獨立生活。

2、老師不是圣人，老師要面對全班學生，有時可能會心有余而力不足，難免在工作中有失誤的地方，所以當你們的孩子被誤解或受了委屈時，請諒解老師的難處。想了解情況，請私下給老師打個電話問明事由，千萬不要不問情況先對老師發(fā)火，更不能偏信孩子，帶氣到校領著孩子找校長，更不能當著孩子的面和老師、校長爭吵，這種護短行為對孩子成長極為不利，讓孩子受點委屈，受點挫折是孩子今后人生的財富。

3、大自然的和諧在于萬事萬物都有一定的規(guī)則，一個人的成長必須遵循紀律約束，有許多事情你想做而不能做，還有許多事情你不想做但必須做，這就是責任。有時候老師的外力強制對學生也是一種必須的、必要的手段。老師的嚴格要求，嚴厲批評是孩子前進的動力，是糾正孩子不良行為習慣的必要措施。所以請不要嬌慣、縱容孩子的任性行為，一定要教育孩子融入集體，維護集體榮譽。一個沒有集體紀律和榮譽感的人，到最后往往也會毀掉自己的前途。

4、書籍是人類進步的階梯，一本好書就是一位益友，青春猶如一片沃土，不種莊家必定雜草瘋長，不學會讀書必定學壞。人因讀書而高貴。書是孩子成長的金鑰匙。請教育孩子多讀書，多給孩子購買學習資料、課外讀物。

5、我們不會因為學生犯點小錯而請你到校，如果請你那大約是請你來分享孩子的進步。希望每期的家長會你不要以各種借口推辭，那樣受傷害的是孩子。

6、學校統(tǒng)一規(guī)定1-6年級實行集體包餐，目前有個別學生不想包餐，對家長說：包餐吃不好，吃不飽。家長信以為真，其實不然，這些不想包餐的學生，拿著家長給的生活費，大部分作為自己零用錢，買零食，吃方便面等。請家長想想，全班學生集體在一塊吃飯，比著吃、搶著吃，開開心心，這樣的集體生活多么有意義。而不包餐的學生，一個人單獨去買饃，再去買菜，一個人單獨吃飯，是多么的無聊啊。而且一個人吃飯能省便省，他根本吃不好。這樣的生活習慣一旦形成，終身難改。讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣，對今后人生至關重要。請家長拒絕孩子不包餐的無理要求，盡快幫助孩子糾正脫離集體的錯誤。服從學校的集體安排。不要讓孩子養(yǎng)成自由散漫的生活習慣。在教育孩子問題上，我們期盼家長的合作，更需要和家長達成共識，共同教育孩子，學會做人、做事。

xxx學校。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十六

尊敬的家長：

感謝您選擇就讀xxx小學，現將開學的相關事宜安排如下：

為了讓一年級新生家長盡快完成角色轉變，做好開學準備，定于8月26號（本周六）上午9:30在a棟二樓階梯教室召開一年級新生家長會，屆時附屬小學行政人員將攜一年級三位班主任與家長見面。

8月30號晚19:00，在a棟二樓階梯教室舉行新生家長講座，請新生家長提前做好時間安排。

一年級新生8月30號上午8:30到校報到，請家長為孩子準備好水杯、文具用品，住宿生帶好床上用品、換洗衣物及洗漱用品。一年級新生從8月30號開始進行為期三天的適應性上課及入學教育，9月1號下午16:10放學回家。

二到六年級學生8月31號下午14:30開始報到，因9月1號是周五，我們是寄宿制學校，為減輕家長的接送負擔，9月2號、3號照常上課，9月8號下午16:20分放學，希望二到六年級的家長做好相關準備。

xxx學校。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十七

尊敬的家長：

您好！

學校已經開學，學生的安全、行為習慣教育問題是我們需要認真面對的。針對此類問題，學校領導班子認真對待仔細研究，盡量把工作做到最好，希望能得到您的支持和理解，做好學生安全和行為習慣教育。

1、要認真貫徹上級有關安全工作的法規(guī)、政策，加強宣傳力度，做到安全警鐘長鳴，常抓不懈。

2、小學生系無民事行為能力或者限制民事行為能力人，為了確保子女上下學途中的安全，要求家長對子女上下學進行按時接送，積極履行監(jiān)護職責。

3、未滿十二周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車、推拉人力車，更不準騎自行車上學；嚴禁子女上下學乘坐無證的、駕駛者技術不熟練的車輛，嚴禁乘坐超載車輛和農用車輛，嚴禁乘坐司機酒后駕駛的車輛。

4、家長要積極向學生宣傳安全知識，切實關心學生的安全，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，要注意道路和車輛信號，服從交通管理，不能在車行道上追逐、玩耍、打鬧，并排行走，逆行，搶占機動車道，不穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

5、學生上下學時必須佩戴交通安全卡，自覺接受監(jiān)督和檢查。

6、家長必須教育學生按照學校作息時間按時上下學，不得在街上逗留玩耍或早到學校，由此引發(fā)的安全事故將由家長自己承擔。

重點抓好學生以下五方面良好行為習慣的養(yǎng)成：

（1）養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

（2）遵守小學生《守則》、《日常行為規(guī)范》。

（3）學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

（4）不亂拋紙屑，不吃零食。

（5）校園要講普通話。

嚴禁學生私自或結伴去溪、潭、池塘、蓄水池玩水、游泳，要做好用電、用火、用氣的安全教育，不玩危險性游戲或玩具；注意飲食衛(wèi)生安全，要求學生不吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發(fā)生。教育學生受到不法分子的侵害時，要及時報警（電話號碼110）或向他人求救。

獨自在家時，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險；外出時，不要獨行，要結伴而行，不接受陌生人的財物，不要把房門鑰匙掛在胸前，要熟記自己的家庭住址、家長姓名等與家人聯系的信息，按時回家；不要挑逗、取笑、刺激精神病患者，防止受到意外傷害。

家長要向學生講解自然災害常識，如：洪水、地震、龍卷風、沙塵暴、暴雪、冰雹、雷擊等自然災害；要積極預防各類傳染性疾??；請家長主動向班主任告知學生的特殊病史和體質（如哮喘、心臟病、癲癇、過敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。如有隱瞞，學校對其產生的后果一概不負責任。要吸取教訓，加強防范意識，提高自救互救能力。

為保證您的孩子安全，為了您全家和所有家庭的幸福，讓我們攜起手來，共同為孩子筑起綠色通道，讓您的孩子健康茁壯成長。

xxx學校。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十八

親愛的家長朋友：

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間您的孩子已經順利完成他人生中第一個最重的階段，幼升小。在過去的一年您的孩子取得了非常大的進步，已從一個不諳世事的孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。感謝您對學校及班主任工作給予大量支持與配合，望子成龍，望女成鳳是我們每位家長的共同心愿，但很多家長不知如何輔導孩子學習，不知從哪下手，為了使您的孩子，我的學生更加優(yōu)秀，打下更扎實的基礎，特做如下計劃，希望能對您有所幫助，更希望得到您的支持與配合。

語文本冊語文共12版塊，主題單元式學習。每版塊我將下發(fā)知識點，請按照知識點進行復習，請珍惜老師勞動成果與物力付出，將知識點剪成與書一樣大小及時粘貼到語文書后面，以備復習之用。

培養(yǎng)孩子良好學習習慣。本學期要求開始預習，單獨準備一本預習本。首先將所要學習課文讀熟，圈出生字，標出自然段。會認讀二類字（即要求認識字）此類字要求認會，課堂上沒有時間挨個人過，此類字考試做為加拼音，選擇正確讀音，連線等形式出現。一類字要求會聽說讀寫，預習時練習用查字典的方法每字組三個詞，如有成語組一個會寫的。增加詞語儲備量，為三年級寫作文打下語言基礎。

堅持每課一聽寫，每單元一小結的學習方法，持之以恒必會有所提高。

數學主要知識脈絡如下:。

1.長度單位請結合生活實際將感性認識上升為理性知識。

2.兩位數加減兩位數，進位加法和退位減法。此部分內容必須是在熟練掌握20以內進位加法和退位減法的基礎之上的。請根據孩子實際情況在開學一周內熟練背誦20以內加減法口訣。

3.乘法口訣是本冊重點內容。假期已要求背誦，如果還不熟練請在兩周內背熟。

4.為了訓練計算能力每天早自習7：40開始做口算題卡，作業(yè)每天必保做一頁題卡。采取每天練，單元測試的方法。

準備工作：

1.字典本學期學習用部首法查字典，每天預習時堅持訓練。

2.兩本上交練習冊，一本寫字本，用白皮包好，外套透明塑料皮。

3數學上交本.準備兩本六格小算草，一本大田字。

語文上交本準備四本大田字，都用黑色小本夾子夾好。

4.注重培養(yǎng)孩子良好學習習慣與各方面的能力，做學習的主人，平時多讀書，做些力所能及家務勞動也是一種鍛煉。以上只是個人的想法，如果您有更好的方法，請與我聯系我們共同探索更行之有效的方法。

家長朋友，有這樣一句話，你可聽過？播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

愿我們共同努力，為了孩子打下堅實的基礎，為了孩子現在養(yǎng)成好的習慣，更為了孩子明天的幸福。

xxx學校。

20xx年x月x日。

學生家長的新學期工作計劃篇十九

家長朋友們：

快樂的暑假結束了，歡迎您的孩子融入到xx中心小學這個大家庭。感謝您對xx中心小學的理解、信任，更感謝您對學校工作的大力支持和關心。

新的學期即將開始，為了讓您的孩子健康快樂地成長，懇請家長朋友們能夠理解和配合學校工作，做好孩子的監(jiān)管和教育工作，做到以下幾點：

本學期從9月3日（星期一）開始正式上課，學校的作息時間安排如下：

上午：上課8：00——11:20放學。

下午：上課1:40——3:55放學（除周二外，其余時間一二年級上兩節(jié)）。

學校與家長齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作，做到“六個注意”：

1、教育子女要注意季節(jié)病的預防和飲食衛(wèi)生。

2、教育子女要注意游泳安全。秋季是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié)，要特別注意加強對子女進行游泳安全教育，向子女講清楚私自外出游泳的危險性及可能導致的嚴重后果。要嚴防孩子私自下水，避免游泳事故的發(fā)生。

3、教育子女要注意交通安全。要教育子女自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不要在馬路上游玩嬉戲、橫穿馬路和闖紅燈，過交叉路口等要注意過往車輛，靠右行走，騎自行車不能違規(guī)載人等。

4、教育子女要注意用電安全、使用煤氣安全、防火安全。不要讓未成年人獨自使用燃氣，以免引起火災。同時要做好防雷擊、防臺風、防暴雨侵害等方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。

5、要注意教育子女遵守有關法律規(guī)定。不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，遠離毒品，不參加賭博，不酗酒、不抽煙、不搞封建迷信活動。

6、國慶前后，是學生外出“秋游”活動的大好時節(jié)，也是森林防火的關鍵時段，教育子女在做好森林防火宣傳教育工作的同時，要以火源管理為中心，做到“嚴”字當頭，狠抓預防措施的落實，嚴禁子女一切野外用火，切實管住火源，遏制森林火災的發(fā)生。

以上安全等事項，希望得到您的積極配合，共同把孩子安全教育落到家里，呵護孩子健康快樂茁壯成長！

希望各位家長一如既往的理解、關心、支持學校的各項工作。最后，送給家長朋友們一句話，與大家一起共勉：細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子就越安全、進步就越大。

xxx學校。

20xx年x月x日。