總結(jié)是一面鏡子，它能夠反映出我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，讓我們更好地成長(zhǎng)。寫作的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，我們需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。下面是一些總結(jié)范文的搜集，以供大家研究和參考。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇一

我是一個(gè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，由于個(gè)人愛(ài)好加入到這個(gè)行業(yè)中!網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。同時(shí)編輯有很多種，不同的分類方式，就產(chǎn)生了不同的編輯，例如按照行業(yè)劃分：有電子行業(yè)的編輯，飲食編輯，醫(yī)療行業(yè)編輯等等.....而我則加入到醫(yī)療行業(yè)的編輯這個(gè)壯大隊(duì)伍中!

一、總結(jié)作為醫(yī)療行業(yè)編輯日常的工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)欄目/頻道的信息搜集、編輯、審校等工作;。

2、對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行管理，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)者進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)，提高訪問(wèn)量;對(duì)近期醫(yī)院推出的活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的更新，保證讀者了解到最信息和動(dòng)態(tài)!

3、負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容的更新的編寫、上傳;。

4、配合責(zé)任編輯組織策劃推廣活動(dòng)，并參與執(zhí)行;。

5、協(xié)助完成頻道管理與欄目的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)網(wǎng)站知名度的提高;。

6.相關(guān)專題策劃。

這里需要強(qiáng)調(diào)的是，進(jìn)行專題策劃對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)是提高能力很重要的方法，這不僅僅能夠使你更清晰的了解你策劃的主題，也能提高自己對(duì)內(nèi)容的整合能力，鍛煉文字的提煉和思路，是提高綜合能力的好方法!

提示：編輯對(duì)現(xiàn)在時(shí)下的熱點(diǎn)新聞必須有敏感度，把握最新的的行業(yè)資訊信息!

以上是對(duì)編輯大概的工作流程作出的說(shuō)明，希望對(duì)一些即將步入編輯行業(yè)的新人有所啟發(fā)!

編輯雖然是一個(gè)新型職業(yè)，但是時(shí)間長(zhǎng)了編輯都會(huì)失去了興趣，起初的新鮮感慢慢殆盡，所以首先在工作中一定要找到興趣，每天給自己注入新鮮的知識(shí)，這樣不僅僅能夠更好的完成工作，同時(shí)也增加了自己工作的興趣;其次，發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)性，產(chǎn)生最大的效應(yīng)，提高工作效率;在此，要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的心，在工作匯總查漏補(bǔ)缺!

若想成為人群中的一股力量，便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠(chéng)而更喜歡你;而你也得以逃離枯燥不變的機(jī)械式生活，無(wú)往而不利。不會(huì)有別的，因?yàn)槿祟惖纳罹褪沁@樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)每天中的每小時(shí)都變得更愉快，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)人們都相信你，恰如我們以發(fā)電機(jī)時(shí)相信電那樣，體會(huì)著生活中的樂(lè)趣!編輯的生涯也會(huì)不錯(cuò)哦!

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇二

按原定計(jì)劃，自9月3日起，我開始學(xué)習(xí)報(bào)紙編輯的相關(guān)知識(shí)。截止目前，總共參與編輯報(bào)紙四期，對(duì)稿件編輯、組稿、做版、校對(duì)、傳版、報(bào)紙分發(fā)等全過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，取得了較大進(jìn)步。在此，特向指導(dǎo)老師曾小英以及給予我?guī)椭c指導(dǎo)的各位老師表示衷心的感謝。

第一周：以編輯稿件為主，編輯通訊員來(lái)稿2篇（1篇消息，1篇觀后感），另外完成其他手頭的寫作任務(wù)。通過(guò)講解，主要學(xué)習(xí)了如何編輯消息、通訊等新聞體裁，包括核對(duì)稿件內(nèi)容、落實(shí)作者等，同時(shí)還了解了目前《鐵道設(shè)計(jì)報(bào)》的稿件構(gòu)成等相關(guān)情況。

第二周：主要熟悉飛騰軟件的操作。學(xué)習(xí)和熟悉了報(bào)紙的組稿、編稿、排版、校對(duì)的全過(guò)程，在小英姐的指導(dǎo)下編輯完成3版。

第三周：在上一周的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成來(lái)稿編輯，并進(jìn)行版面的'編輯。學(xué)習(xí)了照片的修改制作、傳版和報(bào)紙印刷出版后的相關(guān)工作（劃稿費(fèi)、報(bào)紙分發(fā)外寄等），在指導(dǎo)下完成2版編輯。

第四周：按照前階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，基本獨(dú)立完成2版。

在指導(dǎo)老師曾小英的無(wú)私幫助和宣傳部各位老師的關(guān)心支持下，本人這一階段的學(xué)習(xí)收獲很大。不但學(xué)到了編稿、劃版等業(yè)務(wù)知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到了報(bào)紙編輯的重要性以及肩負(fù)的責(zé)任和使命。

《鐵道設(shè)計(jì)報(bào)》是一份企業(yè)報(bào)，重點(diǎn)是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面的動(dòng)態(tài)形式進(jìn)行全面客觀的報(bào)道，同時(shí)，它還肩負(fù)著企業(yè)內(nèi)部上情下達(dá)、下情上傳的責(zé)任，并兼顧輿論引導(dǎo)與對(duì)外交流的重任。一份優(yōu)秀的報(bào)紙對(duì)編輯的要求很高，《鐵道設(shè)計(jì)報(bào)》編輯的工作與社會(huì)媒體的編輯有所不同，由于人手有限，對(duì)編輯素質(zhì)的要求更為全面。在這里，編輯不僅僅是將通訊員稿件拿來(lái)修改上版發(fā)表那么簡(jiǎn)單，還承擔(dān)著對(duì)稿件真實(shí)度和規(guī)范方面的把關(guān)，從對(duì)稿件內(nèi)容的把關(guān)，再到對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的審核，都要細(xì)致認(rèn)真，目的就是要讓通訊員稿件真正變成名副其實(shí)的新聞稿件。同時(shí)，編輯還要?jiǎng)澃婕骖櫭谰?，有時(shí)還要追加采訪，每一期的報(bào)紙除了內(nèi)容真實(shí)引人外，還要力爭(zhēng)做到版面好看。對(duì)編輯而言，這里面有一份沉甸甸的責(zé)任，絲毫馬虎不得。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇三

按原定計(jì)劃，自9月3日起，我開始

學(xué)習(xí)

第一周：以編輯稿件為主，編輯通訊員來(lái)稿2篇（1篇消息，1篇觀后感），另外完成

其他

第二周：主要熟悉飛騰軟件的操作。學(xué)習(xí)和熟悉了報(bào)紙的組稿、編稿、排版、校對(duì)的全過(guò)程，在小英姐的指導(dǎo)下編輯完成3版。

第三周：在上一周的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成來(lái)稿編輯，并進(jìn)行版面的編輯。學(xué)習(xí)了照片的修改制作、傳版和報(bào)紙印刷出版后的相關(guān)工作（劃稿費(fèi)、報(bào)紙分發(fā)外寄等），在指導(dǎo)下完成2版編輯。

第四周：按照前階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，基本獨(dú)立完成2版。

在指導(dǎo)老師曾小英的無(wú)私幫助和宣傳部各位老師的關(guān)心支持下，本人這一階段的學(xué)習(xí)收獲很大。不但學(xué)到了編稿、劃版等業(yè)務(wù)知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到了報(bào)紙編輯的重要性以及肩負(fù)的責(zé)任和使命。

《鐵道設(shè)計(jì)報(bào)》是一份企業(yè)報(bào)，重點(diǎn)是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面的動(dòng)態(tài)形式進(jìn)行全面客觀的報(bào)道，同時(shí)，它還肩負(fù)著企業(yè)內(nèi)部上情下達(dá)、下情上傳的責(zé)任，并兼顧輿論引導(dǎo)與對(duì)外交流的重任。一份優(yōu)秀的報(bào)紙對(duì)編輯的`要求很高，《鐵道設(shè)計(jì)報(bào)》編輯的工作與社會(huì)媒體的編輯有所不同，由于人手有限，對(duì)編輯素質(zhì)的要求更為全面。在這里，編輯不僅僅是將通訊員稿件拿來(lái)修改上版發(fā)表那么簡(jiǎn)單，還承擔(dān)著對(duì)稿件真實(shí)度和規(guī)范方面的把關(guān)，從對(duì)稿件內(nèi)容的把關(guān)，再到對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的審核，都要細(xì)致認(rèn)真，目的就是要讓通訊員稿件真正變成名副其實(shí)的新聞稿件。同時(shí)，編輯還要?jiǎng)澃婕骖櫭谰?，有時(shí)還要追加采訪，每一期的報(bào)紙除了內(nèi)容真實(shí)引人外，還要力爭(zhēng)做到版面好看。對(duì)編輯而言，這里面有一份沉甸甸的責(zé)任，絲毫馬虎不得。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇四

以網(wǎng)絡(luò)媒介為載體的網(wǎng)絡(luò)編輯活動(dòng)在文化傳播中越來(lái)越重要的作用要求我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯活動(dòng)有全面的研究與認(rèn)識(shí)。下面是本站小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)編輯培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

供你參考!

我是一個(gè)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，由于個(gè)人愛(ài)好加入到這個(gè)行業(yè)中!網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。同時(shí)編輯有很多種，不同的分類方式，就產(chǎn)生了不同的編輯，例如按照行業(yè)劃分：有電子行業(yè)的編輯，飲食編輯，醫(yī)療行業(yè)編輯等等.....而我則加入到醫(yī)療行業(yè)的編輯這個(gè)壯大隊(duì)伍中!

一、總結(jié)作為醫(yī)療行業(yè)編輯日常的工作內(nèi)容：

1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)欄目/頻道的信息搜集、編輯、審校等工作;。

2、對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行管理，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)者進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)，提高訪問(wèn)量;對(duì)近期醫(yī)院推出的活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)的更新，保證讀者了解到最信息和動(dòng)態(tài)!

3、負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容的更新的編寫、上傳;。

4、配合責(zé)任編輯組織策劃推廣活動(dòng)，并參與執(zhí)行;。

5、協(xié)助完成頻道管理與欄目的發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)網(wǎng)站知名度的提高;。

6.相關(guān)專題策劃。

這里需要強(qiáng)調(diào)的是，進(jìn)行專題策劃對(duì)于編輯來(lái)說(shuō)是提高能力很重要的方法，這不僅僅能夠使你更清晰的了解你策劃的主題，也能提高自己對(duì)內(nèi)容的整合能力，鍛煉文字的提煉和思路，是提高綜合能力的好方法!

提示：編輯對(duì)現(xiàn)在時(shí)下的熱點(diǎn)新聞必須有敏感度，把握最新的的行業(yè)資訊信息!

以上是對(duì)編輯大概的工作流程作出的說(shuō)明，希望對(duì)一些即將步入編輯行業(yè)的新人有所啟發(fā)!

編輯雖然是一個(gè)新型職業(yè)，但是時(shí)間長(zhǎng)了編輯都會(huì)失去了興趣，起初的新鮮感慢慢殆盡，所以首先在工作中一定要找到興趣，每天給自己注入新鮮的知識(shí)，這樣不僅僅能夠更好的完成工作，同時(shí)也增加了自己工作的興趣;其次，發(fā)揮最大的主觀能動(dòng)性，產(chǎn)生最大的效應(yīng)，提高工作效率;在此，要時(shí)時(shí)刻刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的心，在工作匯總查漏補(bǔ)缺!

若想成為人群中的一股力量，便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠(chéng)而更喜歡你;而你也得以逃離枯燥不變的機(jī)械式生活，無(wú)往而不利。不會(huì)有別的，因?yàn)槿祟惖纳罹褪沁@樣，把靈魂放入工作之中，你不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)每天中的每小時(shí)都變得更愉快，而且會(huì)發(fā)現(xiàn)人們都相信你，恰如我們以發(fā)電機(jī)時(shí)相信電那樣，體會(huì)著生活中的樂(lè)趣!編輯的生涯也會(huì)不錯(cuò)哦!

五月的武漢，春意中帶著幾分暑氣，而郊區(qū)更是如此，清新的空氣中彌漫著自然的香味。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的安排組織下，我們各單位的新編輯來(lái)到了解放軍某部招待所，開始了為期三天的新編輯工作培訓(xùn)。短短的3天相對(duì)于一個(gè)新編輯的漫漫成長(zhǎng)路實(shí)在是太短太短，但這種醍醐灌頂式的培訓(xùn)卻讓我們受益頗多，遠(yuǎn)不是日常工作的3天所得所能比擬的，同時(shí)，這3天培訓(xùn)也讓我們體會(huì)到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心與現(xiàn)代出版行業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。

3天的學(xué)習(xí)讓我知道了作為一個(gè)編輯應(yīng)具備的四大素質(zhì)、四大技能和四大職業(yè)意識(shí)。作為一個(gè)編輯首先要具備政治素質(zhì)，有了政治素養(yǎng)才能確保自己的出版行為遵守國(guó)家各類法律法規(guī)，所出版的圖書合乎國(guó)家的政策方針。其次要有文化素質(zhì)，編輯要有專業(yè)知識(shí)及能力，要有一定的文化功底，同時(shí)還要具備一定的美學(xué)修養(yǎng)。第三要有思想素質(zhì)，編輯要有自己的想法，在出版流程中要有清晰的出版思路，不斷強(qiáng)化自己策劃選題的能力。最后，編輯還應(yīng)具備職業(yè)素質(zhì)，這其中包括執(zhí)著的職業(yè)追求、敏銳的職業(yè)觀察力、良好的職業(yè)作風(fēng)。這四個(gè)素質(zhì)直接決定著編輯工作的質(zhì)量，是缺一不可的。編輯所應(yīng)具備的四大技能分別是：1.信息采集的能力。2.讀懂心思的能力，包括作者、讀者的心思。3.組織策劃能力。4.作為一個(gè)編輯還必要要有開拓視野的能力，這四個(gè)能力的掌握是編輯能否出書，能否出好書的關(guān)鍵。除了四大素質(zhì)、四大技能外，作為編輯還要時(shí)刻提醒自己應(yīng)擁有的職業(yè)素質(zhì)，分別為中介素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)、責(zé)任素質(zhì)和市場(chǎng)意識(shí)。職業(yè)素質(zhì)決定著一個(gè)職業(yè)的定位，編輯是個(gè)有雙重身份的職位，既是經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造者，同時(shí)又肩負(fù)著傳播文化的社會(huì)責(zé)任，所以要時(shí)刻用這四個(gè)意識(shí)來(lái)衡量自己，只有這樣，才可以做到社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。

3天的學(xué)習(xí)還讓我知道了圖書印刷出版的各個(gè)環(huán)節(jié)，接觸了很多平時(shí)很難了解到的出版實(shí)務(wù)知識(shí)。認(rèn)識(shí)了啞粉、膠版、銅板紙;知道了拼版、曬版;了解了鎖線訂、騎馬訂等各種裝訂樣式;弄明白了出菲林、版式樣與數(shù)碼樣的聯(lián)系和區(qū)別。一些老師在講課中還列舉出在出版印刷環(huán)節(jié)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤案例，讓我們?cè)谝院蟮某霭婀ぷ髦猩僮邚澛罚瑢?duì)我們以后的工作起了很大的警示作用。

3天的學(xué)習(xí)除了讓我學(xué)到了一些實(shí)用知識(shí)外還讓我知道了如何去提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和提升圖書的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。作為編輯要通過(guò)各種途徑去了解市場(chǎng)、圖書形勢(shì)，在出版圖書之前，要摸清市場(chǎng)同類圖書的底，找除差異，以完善自己的圖書;了解科技的發(fā)展;了解有關(guān)出版的各個(gè)方面，跟緊時(shí)代的步伐，為出好書、出暢銷書打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。編輯還要有意識(shí)地建立自己的作者隊(duì)伍和讀者群體，從跟進(jìn)作者到包裝作者再到培養(yǎng)忠實(shí)的讀者，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是成功編輯不可或缺的因素。

在這三天的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與編輯工作息息相關(guān)的各方面基礎(chǔ)知識(shí)、必備的基本能力、需要處理的各種關(guān)系，收獲很多，然而，正如領(lǐng)導(dǎo)一開始所說(shuō)：“培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)。”這三天讓我明確了學(xué)習(xí)的方向、努力的目標(biāo)、成功的標(biāo)準(zhǔn)，接下來(lái)要做的要學(xué)的還有很多很多。在王總宣讀了集團(tuán)工作的18字方針后，我暗暗給自己定了18字要求：勤學(xué)習(xí)多思考求增值，勤做事多努力爭(zhēng)先進(jìn)。

最后，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)組織的這次培訓(xùn)活動(dòng)，我必將所學(xué)所得結(jié)合到實(shí)際工作中，創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)，不辜負(fù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及所有對(duì)我有幫助的人的期望。

共

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教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇五

xxx是xx小學(xué)的一名普通的人民教師，同時(shí)也是一名年輕的xxx員。從教十多年來(lái)憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅(jiān)定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。

20xx年7月，xx以優(yōu)異的成績(jī)走出了師范學(xué)校的校門，踏上了小學(xué)教育的講臺(tái)，從那時(shí)起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)崗位、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無(wú)比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來(lái)，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項(xiàng)基本功訓(xùn)練》、《六項(xiàng)技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》。

她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在語(yǔ)文教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

執(zhí)教十幾年來(lái)，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑?！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。

xx憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇六

音頻編輯是制作音樂(lè)，錄音，制作播客或視頻的重要工具之一。需要掌握基本的技術(shù)和工具，才能為自己或客戶創(chuàng)造高質(zhì)量的內(nèi)容。我在學(xué)習(xí)音頻編輯的過(guò)程中，掌握了許多不同方面的技巧和技術(shù)，同時(shí)也收獲了一些體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的心得體會(huì)。

第一，了解工具和軟件。

在學(xué)習(xí)音頻編輯之前，我首先要了解工具和軟件，如何操作和使用它們。我花了幾天時(shí)間熟悉“AdobeAudition”這個(gè)軟件，并了解了最常用的工具和技術(shù)。我一開始非常迷茫和困惑，不知道如何開始。但通過(guò)觀看教程、練習(xí)和嘗試不同的工具和效果，我最終掌握了基本的技能。

第二，為自己設(shè)定目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)如果擁有明確的目標(biāo)，進(jìn)展會(huì)更快。我決定做一個(gè)關(guān)于藝術(shù)家的短片，要求聲音清晰、干凈，同時(shí)要選擇符合視頻的音樂(lè)。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，我每天都會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)，并且通過(guò)模仿，學(xué)習(xí)和嘗試，提高了音頻剪輯技能。

第三，不要怕失敗。

在音頻編輯的路上，不可避免地會(huì)出錯(cuò)和失敗。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這是一條很艱苦的道路。但是，失敗不是世界末日，我的頁(yè)面上充斥著許多失敗的嘗試。我意識(shí)到，從錯(cuò)誤中總結(jié)教訓(xùn)，找到正確的方向很重要，要不斷嘗試不同的方法，學(xué)習(xí)新技能。

第四，練習(xí)是關(guān)鍵。

如同任何其他技能一樣，音頻編輯也需要不斷實(shí)踐和練習(xí)。在完全掌握了基本技能后，我開始探索音樂(lè)、音效和聲音修剪等高級(jí)技巧。我將時(shí)間分配為學(xué)習(xí)和練習(xí)，進(jìn)行實(shí)操的部分占大部分時(shí)間。通過(guò)不斷嘗試和練習(xí)，我才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并找到最佳實(shí)踐方法。練習(xí)不僅使你熟悉了技術(shù)，也為你的技術(shù)邁向更高階段創(chuàng)造了更好的條件。

第五，多與他人交流和學(xué)習(xí)。

音頻編輯不是孤立的技能，走向成長(zhǎng)是需要和他人交流學(xué)習(xí)。你能夠向有經(jīng)驗(yàn)的編輯求助并從他們那里獲得反饋，無(wú)論是面對(duì)面還是在線。我擴(kuò)大了自己的圈子，得到了來(lái)自其他音頻編輯的建議和幫助。他們提出了一些很有用的建議，對(duì)我在未來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)程中也非常有幫助。

水滴石穿，不間斷地學(xué)習(xí)與練習(xí)音頻編輯一定程度上是繁瑣且有挑戰(zhàn)性的，但獲取知識(shí)和技能的獎(jiǎng)勵(lì)卻是非常值得的。掌握音頻編輯技巧需要時(shí)間，勤奮和毅力，但通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我相信我會(huì)繼續(xù)取得成功。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇七

自大學(xué)畢業(yè)分配在南昌鐵路二小后，一直堅(jiān)守在教師這個(gè)神圣的崗位上。十九年來(lái)，他時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。在工作中，他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地之舉，說(shuō)的話、做的事是那樣平凡，那樣樸實(shí)。他所干的一樁樁小事，就像一串串散放的珍珠，閃閃發(fā)光、光彩照人，深受大家的好評(píng)。他用自己的行動(dòng)詮釋著“人類靈魂的工程師”的深刻含義，用自己的辛勤和汗水滋潤(rùn)著祖國(guó)未來(lái)的花朵。

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的?！苯處熅褪亲鋈~的事業(yè)，要在這平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)是艱巨的。何老師的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

2003年的春天，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)悄然拉開了序幕，那就是抗擊非典。一天晚上，何老師正在備課，突然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)了電話，說(shuō)接到省疾控中心的通知，班上一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)開的賓館里住了一個(gè)剛從廣東來(lái)的非典疑似病例?，F(xiàn)在旅客已經(jīng)被送到了醫(yī)院隔離，所有直接或間接和他接觸的相關(guān)人員包括何老師班上所有的學(xué)生都得隔離觀察，氣氛驟然緊張。接到通知后，何老師立即逐個(gè)逐個(gè)打電話通知學(xué)生第二天開始在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，每天測(cè)量?jī)纱误w溫，并將全班的體溫情況匯報(bào)給南昌鐵路局疾控中心。有些學(xué)生家的電話怎么也打不通，他就拿著手電筒一個(gè)一個(gè)上門通知?；氐郊液?，已經(jīng)快十一點(diǎn)了。整整三天，他沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，基本上就是坐在電話機(jī)旁，不停地接電話，打電話，叮囑學(xué)生隨時(shí)注意自己體溫的變化，直到疫情解除他才松了一口氣。

古人云“以今率人，人若身先”。十九年來(lái)，何老師一直以自己的行動(dòng)潛移默化影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。他深知，要想讓學(xué)生做好，自己首先要做好，身體力行、以身作則、少說(shuō)多做。只有這樣，老師才能以高尚的師德、高深的知識(shí)、高遠(yuǎn)的魅力去影響孩子，給孩子們起一個(gè)良好的示范作用。

近代教育家夏丐尊所說(shuō)的：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！倍嗄陙?lái)，何老師以愛(ài)為橋，對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛(ài)心，揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。

人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。當(dāng)我們過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活，享受著健康快樂(lè)的生命時(shí)候，你可知道一個(gè)柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。2010年秋季剛開學(xué)沒(méi)多久，何老師發(fā)現(xiàn)班上的一位學(xué)生隔三差五地請(qǐng)假，有時(shí)兩節(jié)課，有時(shí)半天，有時(shí)幾天。即使是來(lái)上課了，她的家人也是經(jīng)常把藥送到了教室。莫非這個(gè)孩子得了什么重?。繋е@個(gè)疑問(wèn)，一天，何老師來(lái)了這位學(xué)生的家中，眼前的一切讓他大吃一驚，破落的家中就沒(méi)有幾件像樣的東西，很難想象這是南昌城區(qū)的居民家中?？吹嚼蠋煹牡皆L，這位堅(jiān)強(qiáng)的母親的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。原來(lái)，數(shù)年前的一紙?jiān)\斷書，猶如晴天霹靂，打在了家長(zhǎng)的心坎上！孩子在幾年前被診斷出患了再生障礙性貧血，經(jīng)過(guò)數(shù)年的治療，不僅花光了家里所有的積蓄，而且債臺(tái)高筑。暑假開始，孩子的病情急劇惡化，一個(gè)月的醫(yī)藥費(fèi)就要五六千塊錢。這一筆筆龐大的醫(yī)藥費(fèi)對(duì)于一個(gè)月收入不足兩千塊錢的家庭來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是天大的開支。雖然社區(qū)為孩子免費(fèi)辦了醫(yī)保，但是因?yàn)樵偕系K性貧血并不屬于醫(yī)保的范疇，絕大多數(shù)的醫(yī)療費(fèi)都得靠東家借、西家湊。孩子也知道自己的病重，但她卻用微薄的力量與病魔抗?fàn)帲脠?jiān)強(qiáng)的意志詮釋著生命的美麗。孩子那求知的眼神，孩子母親那堅(jiān)定的話語(yǔ)——“何老師，我是絕對(duì)不會(huì)放棄的”，一直在何老師的內(nèi)心翻騰。怎么才能幫助這個(gè)苦難的家庭呢？對(duì)，發(fā)揮集體的力量！

回到學(xué)校后，何老師立即向羅秋雯校長(zhǎng)反映，能否舉全校的力量，伸出友愛(ài)之手來(lái)驅(qū)散籠罩著這個(gè)家庭的陰霾，幫助這個(gè)與命運(yùn)抗?fàn)幍暮⒆?？羅校長(zhǎng)二話不說(shuō)，馬上同意了，一紙倡議向全校師生發(fā)出了。很快，飽含著無(wú)價(jià)的愛(ài)心捐款，化成一屢屢陽(yáng)光，匯成一股股甘泉，灑向了學(xué)校。

20xx年12月15日，盡管天空中飄舞著雪花，但是，鐵二小的操場(chǎng)上卻暖意濃濃。涓涓細(xì)流匯成江海，拳拳愛(ài)心挽救生命，一場(chǎng)愛(ài)心捐助會(huì)拉開了帷幕。孩子們來(lái)了，老師們來(lái)了，不少家長(zhǎng)也來(lái)了。短短一天時(shí)間，就募集善款42700多元?？罩酗w舞著的圣潔的雪花，正是對(duì)這場(chǎng)愛(ài)心捐助會(huì)最好的詮釋。

20xx年元旦過(guò)后，帶著全校師生和社會(huì)眾多人士共同的祝福，這位同學(xué)踏上了北上的列車，前往天津治病。臨別前，何老師帶著這位同學(xué)的幾位好伙伴來(lái)到了火車站。面對(duì)著江西五套第五社區(qū)欄目的鏡頭，孩子們抱在了一起，唱著難舍難分的歌曲。大家相約，等同學(xué)回來(lái)，還為她唱歌！

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，何老師付出的是汗水，收獲的卻是一份份沉甸甸的果實(shí)。十多年來(lái)，他先后獲得了南昌鐵路局優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xx區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀xxx員等榮譽(yù)，他所帶的班級(jí)也先后獲得南昌鐵路局、xx區(qū)先進(jìn)班集體等光榮稱號(hào)。他深知，這些成績(jī)的取得，不僅僅是對(duì)他的一種肯定，更重要的是對(duì)他的一種激勵(lì)！

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇八

按原定計(jì)劃，自xx月xx日起，我開始學(xué)習(xí)報(bào)紙編輯的相關(guān)知識(shí)。截止目前，總共參與編輯報(bào)紙四期，對(duì)編輯、組稿、做版、校對(duì)、傳版、報(bào)紙分發(fā)等全過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，取得了較大進(jìn)步。在此，特向指導(dǎo)老師曾小英以及給予我?guī)椭c指導(dǎo)的各位老師表示衷心的感謝。

第一周：以編輯稿件為主，編輯通訊員來(lái)稿2篇（1篇消息，1篇），另外完成其他手頭的寫作任務(wù)。通過(guò)講解，主要學(xué)習(xí)了如何編輯消息、通訊等新聞體裁，包括核對(duì)稿件內(nèi)容、落實(shí)作者等，同時(shí)還了解了目前《鐵道設(shè)計(jì)報(bào)》的稿件構(gòu)成等相關(guān)情況。

第二周：主要熟悉飛騰軟件的操作。學(xué)習(xí)和熟悉了報(bào)紙的組稿、編稿、排版、校對(duì)的全過(guò)程，在小英姐的指導(dǎo)下編輯完成3版。

第三周：在上一周的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成來(lái)稿編輯，并進(jìn)行版面的編輯。學(xué)習(xí)了照片的修改制作、傳版和報(bào)紙印刷出版后的'相關(guān)工作（劃稿費(fèi)、報(bào)紙分發(fā)外寄等），在指導(dǎo)下完成2版編輯。

第四周：按照前階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，基本獨(dú)立完成2版。

在指導(dǎo)老師曾小英的無(wú)私幫助和宣傳部各位老師的關(guān)心支持下，本人這一階段的學(xué)習(xí)收獲很大。不但學(xué)到了編稿、劃版等業(yè)務(wù)知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到了報(bào)紙編輯的重要性以及肩負(fù)的責(zé)任和使命。

《鐵道設(shè)計(jì)報(bào)》是一份企業(yè)報(bào)，重點(diǎn)是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面的動(dòng)態(tài)形式進(jìn)行全面客觀的報(bào)道，同時(shí)，它還肩負(fù)著企業(yè)內(nèi)部上情下達(dá)、下情上傳的責(zé)任，并兼顧輿論引導(dǎo)與對(duì)外交流的重任。一份優(yōu)秀的報(bào)紙對(duì)編輯的要求很高，《鐵道設(shè)計(jì)報(bào)》編輯的工作與社會(huì)媒體的編輯有所不同，由于人手有限，對(duì)編輯素質(zhì)的要求更為全面。在這里，編輯不僅僅是將通訊員稿件拿來(lái)修改上版發(fā)表那么簡(jiǎn)單，還承擔(dān)著對(duì)稿件真實(shí)度和規(guī)范方面的把關(guān)，從對(duì)稿件內(nèi)容的把關(guān)，再到對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的審核，都要細(xì)致認(rèn)真，目的就是要讓通訊員稿件真正變成名副其實(shí)的件。同時(shí)，編輯還要?jiǎng)澃婕骖櫭谰?，有時(shí)還要追加采訪，每一期的報(bào)紙除了內(nèi)容真實(shí)引人外，還要力爭(zhēng)做到版面好看。對(duì)編輯而言，這里面有一份沉甸甸的責(zé)任，絲毫馬虎不得。

在這四周的學(xué)習(xí)工作中，收獲頗多，也犯了不少錯(cuò)誤，然而經(jīng)驗(yàn)也在不斷犯錯(cuò)的過(guò)程中積累起來(lái)。自己也在學(xué)習(xí)筆記上詳細(xì)記錄了每次的疏忽與應(yīng)該注意的問(wèn)題，時(shí)刻提醒自己引以為戒，要求在以后的工作中逐步杜絕類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

短短四周的學(xué)習(xí)，我深切感覺(jué)到，要想做一名合格的編輯，不但要具有專業(yè)的理論知識(shí)和一絲不茍的較真勁兒，還要對(duì)自身從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有深厚的知識(shí)積淀。

針對(duì)工作中存在的不足，本人以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷積累和勤于思考，取得更大的進(jìn)步。在宏觀方面，要對(duì)整個(gè)企業(yè)乃至行業(yè)進(jìn)行更加深入細(xì)致的地了解，從業(yè)務(wù)知識(shí)到管理理念、從企業(yè)文化到人事結(jié)構(gòu)都要進(jìn)行深入了解，下工夫?qū)W習(xí)、積累，通過(guò)對(duì)全盤的深入了解，樹立大局觀，便于日后對(duì)報(bào)道的把握和對(duì)事物的理解。在業(yè)務(wù)方面，要多寫多練多讀，勤于思考，在保證本職工作做好的前提下，要多借鑒優(yōu)秀的報(bào)紙媒體，學(xué)習(xí)其亮點(diǎn)，通過(guò)與自身情況相結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，尋求進(jìn)步。在軟件應(yīng)用方面，要繼續(xù)加強(qiáng)方正飛騰軟件的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取熟練應(yīng)用，同時(shí)在版面編排及美工方面也要多加學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此外，還要積極與人交往，逐步擴(kuò)大自己的交往圈，以獲取更多的新聞線索。

在以后的工作中，本人將抱著謙虛好學(xué)的態(tài)度向各位老師學(xué)習(xí)，塌實(shí)認(rèn)真，不斷充實(shí)自己，為盡快成為一名合格的編輯而努力。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇九

從大學(xué)過(guò)度到社會(huì)，帶著青澀的夢(mèng)想與無(wú)境的渴望，我把步入職場(chǎng)的第一步邁向了上海。上海，這個(gè)燈紅酒綠、車水馬龍的繁華城市承載著太多年輕學(xué)子的夢(mèng)，可是在這美好、和諧的背后卻是現(xiàn)實(shí)的殘忍：高額的房?jī)r(jià)、擁擠的交通、快節(jié)奏不斷加班的寫字樓工作……這個(gè)城市會(huì)容納我嗎?我會(huì)很快很好的溶入到這個(gè)城市嗎?于是一個(gè)個(gè)來(lái)不及整理的問(wèn)號(hào)在腦海堆積，卻又不得不將自己匆忙的扔進(jìn)未知的旅程。不得不開始之前從未有過(guò)的生活：租一個(gè)人的房子，買一個(gè)人的菜，乘著陌生的地鐵......孤獨(dú)過(guò)，無(wú)助過(guò)，迷茫過(guò)，但是我必須告訴自己，別無(wú)選擇，沒(méi)有顧慮那么多的權(quán)利，只能加油!

一、匆忙入職。

從下火車到搬進(jìn)租住房，到接到面試電話最終通知入職開始試用期，總共不過(guò)30個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這期間的每一分鐘都沒(méi)有停過(guò)，就算是漆黑的夜晚也幾乎是半睡半醒的憂慮。因?yàn)槊恳徊蕉疾蝗菸胰ゾ徍?，我必須從踏入上海這片土地的那刻開始不斷的選擇。幸運(yùn)的是，第一份錄用我的公司，是我關(guān)注的公司，是我熱愛(ài)的崗位：網(wǎng)絡(luò)編輯。上海灘網(wǎng)作為上海第一門戶網(wǎng)站，是一個(gè)創(chuàng)建不久的為生活在上海的市民提供快速、貼心、有效的城市生活服務(wù)信息交流的新媒體平臺(tái)和網(wǎng)上家園。當(dāng)我決定留在該公司的那一刻，我的手心捏了一把汗，因?yàn)槲抑牢业倪@個(gè)決定是一場(chǎng)賭注。記得當(dāng)提到薪水問(wèn)題時(shí)，老板告訴我：我們公司的規(guī)模你是看到了的，是創(chuàng)業(yè)中的公司，暫時(shí)我們雇不起太貴的工資，你需要慎重考慮，但是最近幾年的發(fā)展速度是大家有目共堵的。最終我選擇了這里，我想用青春挑戰(zhàn)一次機(jī)遇，我堅(jiān)信我的選擇。創(chuàng)業(yè)型公司人員的確會(huì)不那么多，工資會(huì)不那么高，但是我相信這是一個(gè)可以讓我學(xué)到更多東西的平臺(tái)。我堅(jiān)信：有風(fēng)險(xiǎn)就可能有機(jī)遇。

二、實(shí)習(xí)結(jié)果做以總結(jié)：

網(wǎng)絡(luò)編輯需要的素質(zhì)和技能要求：

3.政府網(wǎng)站的要求：a.工作經(jīng)驗(yàn)一年以上b.纂寫能力強(qiáng)。

企業(yè)的工作內(nèi)容：

2.排版能力強(qiáng)。

3.網(wǎng)站美工、管理、維護(hù)。

政府的工作內(nèi)容：

熟悉政府部門工作流程，具有較強(qiáng)的溝通、交流能力;協(xié)助責(zé)任編輯進(jìn)行雜志出版工作;熟悉計(jì)算機(jī)，能兼任網(wǎng)站編輯一職。

門戶的工作內(nèi)容：

負(fù)責(zé)網(wǎng)站各項(xiàng)目信息、資訊的搜集、整理、編輯，定期熱點(diǎn)專題的組織與制作;內(nèi)容及欄目日常維護(hù)的監(jiān)督;內(nèi)容審核及編輯;把握網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營(yíng)導(dǎo)向，提供符合用戶需求的內(nèi)容資訊;并進(jìn)行推廣。

從三個(gè)層面："宏觀視角——網(wǎng)絡(luò)新聞思想與受眾的多元需求"、"中觀視角——網(wǎng)絡(luò)編輯策劃與受眾的多元需求"、"微觀視角——網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)務(wù)與受眾的多元需求"。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西。才發(fā)覺(jué)自己學(xué)到的東西只是皮毛而已。世界在發(fā)展。別人在學(xué)習(xí)如果我們一天不好好學(xué)習(xí)。我們就勢(shì)必會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰;通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我還意識(shí)到了我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)理論知識(shí)的重要性，理論用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，我還意識(shí)到實(shí)踐的重要性。學(xué)無(wú)止境，疏導(dǎo)用時(shí)方恨少。在以后的工作中，須更加努力。虛心求教。如果有人問(wèn)我，這份工作帶給我的最大感受是什么，我的回答一定不會(huì)是跟公司的名氣、工作地點(diǎn)、薪水、待遇……這些詞有關(guān)的，我的最大感受其實(shí)只有一個(gè)，就是堅(jiān)持。

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教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十

注重以人為本，關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生。對(duì)學(xué)生愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有格，一視同仁。每接一個(gè)班的課程，總是要對(duì)所謂的“后進(jìn)生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點(diǎn)，以尋找教育的著力點(diǎn)。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中既堅(jiān)持友好平等態(tài)度，尊重學(xué)生愛(ài)好、個(gè)性、隱私，又堅(jiān)持嚴(yán)出于愛(ài)、嚴(yán)寓于愛(ài)。積極做好家訪工作，每學(xué)年都對(duì)任教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行家訪，做到學(xué)校與家庭雙軌齊下，來(lái)達(dá)到教育、培養(yǎng)學(xué)生的目的。

以關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生為前提，在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，做到情理交融，情通理順，思想工作也就水到渠成。

顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，一心撲在教學(xué)上。在25年教書生涯中，有20年任教畢業(yè)班。因每年任教畢業(yè)班，為了不影響學(xué)生，沒(méi)有請(qǐng)婚假；患上耳疾開刀治療，當(dāng)時(shí)已臨近中考，手術(shù)后住院不久就出院并在第二天頭部綁著綁帶就回到學(xué)校上課。因術(shù)后沒(méi)有休養(yǎng)好，現(xiàn)在有只耳朵聽力受到很大影響。

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教學(xué)能力強(qiáng)，有自己的一套教學(xué)方法，上課風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生的喜愛(ài)。面向全體學(xué)生，大面積提高學(xué)生的成績(jī)。對(duì)所謂的“后進(jìn)生”，實(shí)行“成功教學(xué)法”，善于培養(yǎng)自信。

教育教學(xué)質(zhì)量高，在黃巖區(qū)有很高的知名度。每年接教的畢業(yè)班，其任教班級(jí)的中考成績(jī)平均分每年都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)臺(tái)州市和黃巖區(qū)的平均分。積極承擔(dān)教研任務(wù)，開設(shè)公開課，傳播經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮輻射作用。到目前為止，已開設(shè)區(qū)級(jí)公開課或講座7次。同時(shí)已培養(yǎng)和指導(dǎo)教師（或?qū)嵙?xí)生）8人。

帶頭進(jìn)行教學(xué)改革，是黃巖區(qū)中小學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組成員，編寫學(xué)生用書、撰寫論文和參與或主持課題。

教師是太陽(yáng)底下最光輝神圣的職業(yè)，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)淠燎诟诺木礃I(yè)者，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。風(fēng)雨兼程，在教育麥田里深情守望，在平凡崗位上奉獻(xiàn)情懷、貢獻(xiàn)青春！

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十一

第一段：引言（150字）。

作為一個(gè)編輯，我深知編輯工作的重要性。編輯的職責(zé)包括修正錯(cuò)誤、提供建議、改善文本等等。在過(guò)去的幾年里，我一直致力于學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的編輯。通過(guò)不斷積累經(jīng)驗(yàn)和反思，我意識(shí)到編輯不僅僅是修理錯(cuò)誤，更是對(duì)文本進(jìn)行精雕細(xì)琢，使之更為完美的過(guò)程。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)編輯過(guò)程中所得到的體會(huì)和心得。

第二段：理論基礎(chǔ)（250字）。

學(xué)習(xí)編輯，首先需要建立一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。我曾通過(guò)閱讀大量與編輯相關(guān)的書籍和文章來(lái)擴(kuò)展我的知識(shí)面，并掌握了一些編輯的基本原則和技巧。其中包括文本結(jié)構(gòu)、邏輯推理、語(yǔ)法規(guī)則以及修辭手法等等。這些理論知識(shí)的掌握幫助我更好地理解文本的意圖和目的，從而更準(zhǔn)確地進(jìn)行修改和重寫。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（350字）。

理論只是學(xué)習(xí)的一部分，實(shí)踐同樣重要。我經(jīng)常參與一些編輯工作，包括修改朋友的文章、參與學(xué)校雜志的編輯工作等等。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。例如，我意識(shí)到審查和修改是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，在第一稿中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤非常正常。此外，我還學(xué)到了如何和作者進(jìn)行良好的溝通，聽取他們的意見(jiàn)并提供有建設(shè)性的反饋。

第四段：注意細(xì)節(jié)（300字）。

作為一名編輯，細(xì)節(jié)至關(guān)重要。我意識(shí)到，即使是最小的錯(cuò)誤也可能對(duì)整個(gè)文本產(chǎn)生巨大影響。因此，仔細(xì)檢查每一個(gè)詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和排版都是非常重要的。我會(huì)使用專業(yè)的編輯工具來(lái)減少拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并確保文本的一致性和流暢性。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，比如錯(cuò)誤使用詞匯、錯(cuò)誤的時(shí)態(tài)和主謂一致性等等。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)（150字）。

編輯是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。作為一名編輯，我明白只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能更好地提升自己的編輯能力。因此，我不斷閱讀編輯學(xué)的新理論和技巧，并注重自己的專業(yè)知識(shí)的更新。同時(shí)，我也會(huì)參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他編輯交流經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，我相信自己能不斷提高，并成為一名優(yōu)秀的編輯。

總結(jié)（100字）。

學(xué)習(xí)編輯需要具備堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)和不斷學(xué)習(xí)也是必不可少的。作為編輯，我們的目標(biāo)是使文本更加優(yōu)美和易讀。通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，我相信我能夠在編輯領(lǐng)域取得更多的成就。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十二

作為編輯部的一員，我們?cè)谌粘５墓ぷ髦胁粌H需要具備一定的編輯能力，還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為編輯工作更好地服務(wù)。在這篇文章中，我們將分享一些關(guān)于編輯部學(xué)習(xí)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)ζ渌庉嫴康耐瑢W(xué)們有所啟發(fā)。

第二段：學(xué)習(xí)的重要性。

編輯工作需要我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。首先，編輯部是個(gè)專業(yè)學(xué)科，隨著信息時(shí)代的發(fā)展，新的編輯理論和技術(shù)層出不窮，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。其次，編輯部的學(xué)習(xí)能力直接影響到我們的工作效率和質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的思考能力和創(chuàng)作能力，更好地理解和引導(dǎo)作者的意圖，從而呈現(xiàn)出更好的作品。

第三段：學(xué)習(xí)的途徑和方法。

學(xué)習(xí)的途徑和方法多種多樣。首先，我們可以通過(guò)閱讀大量的優(yōu)秀作品來(lái)提升自己的審美和判斷能力。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀我們可以了解不同的文體和風(fēng)格，培養(yǎng)自己的審美能力，從而更好地指導(dǎo)作者的創(chuàng)作。其次，我們可以通過(guò)參加各種培訓(xùn)和講座來(lái)開拓自己的視野。編輯部的工作需要我們不斷學(xué)習(xí)新的編輯理論和技術(shù)，通過(guò)參加培訓(xùn)和講座可以及時(shí)了解最新的編輯理念和方法。此外，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，參與在線論壇和討論，與其他編輯進(jìn)行交流和分享。

第四段：學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)不是一帆風(fēng)順的，其中肯定會(huì)遇到很多困難與挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)需要時(shí)間和精力的投入，與工作之間需要做好平衡。作為編輯部的一員，我們可能會(huì)面臨工作繁忙，時(shí)間緊張的情況，這就需要我們合理安排時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些難題，需要深入研究和思考，這就需要我們具備持之以恒的精神，克服困難，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。

第五段：學(xué)習(xí)成果的展示與分享。

學(xué)習(xí)的最終目的是將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，并能夠?yàn)樗颂峁椭椭笇?dǎo)。在編導(dǎo)部的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以將學(xué)到的優(yōu)秀作品展示出來(lái)，與他人分享自己的學(xué)習(xí)成果。這不僅可以激勵(lì)和鼓舞自己，還可以為其他編輯部的同學(xué)們提供借鑒和啟示。我們還可以通過(guò)組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如研討會(huì)、座談會(huì)等，邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)給我們講解最新的編輯理論和技術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。

總結(jié)：

作為編輯部的一員，學(xué)習(xí)是我們不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為編輯工作更好地服務(wù)。學(xué)習(xí)需要我們不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力和方法，克服困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)的最終目的是將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，并與他人分享和交流。每個(gè)人都可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，成為更優(yōu)秀的編輯。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十三

1.熟悉了非線性編輯軟件，基本掌握了相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我熟悉視頻非線編輯軟件的功能和特點(diǎn)，基本上掌握了該軟件的相關(guān)知識(shí)，讓自己理論知識(shí)與實(shí)踐融合，提高自己的非線性編輯技能的動(dòng)手能力，最后自己能過(guò)獨(dú)立完成視頻編輯并且進(jìn)行后期制作。

2.基本掌握了一些拍攝技巧。

通過(guò)這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我熟悉了攝像機(jī)的使用情況，基本掌握了一些攝像機(jī)的拍攝技巧，以及拍攝照片時(shí)的構(gòu)圖、光線等技巧。3.初步了解了劇本的寫作格式。

通過(guò)這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我基本掌握了劇本的寫作格式，以及該怎樣寫劇本，該用怎樣的文字等等。這對(duì)以后從事文字工作有一定的益處。

4.意識(shí)到做任何事都要積極、認(rèn)真。

這次的活動(dòng)是小組集體活動(dòng)，當(dāng)在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，我們小組成員都積極認(rèn)真的參與集體活動(dòng)，所以我們小組以最快的速度，保質(zhì)保量的完成了拍攝任務(wù)，以及視頻編輯，這讓我明白了只有大家都積極參與，才能順利的完成。

5.知道與人處事要大度、寬容。

無(wú)論人在一起學(xué)習(xí)、工作還是生活，都會(huì)遇到一些不愉快的事，在這次活動(dòng)的前期，部分成員因?yàn)楣ぷ鞒潭确峙洳痪械接行┎粷M，因此發(fā)出一些抱怨，自己要以此為鑒，當(dāng)大家一起共事時(shí)，不要拈輕怕重，即使有人少做了些工作，也要大度，不要給予太多計(jì)較。

6.認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

“團(tuán)結(jié)才是力量”當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，只有大家團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，大家抱著一致的目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，我相信大家絕對(duì)會(huì)完美完成任務(wù)的。

總之，參加這次社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)活動(dòng)，我收獲頗多。

(三)存在的問(wèn)題。

在進(jìn)行視頻編輯的時(shí)候，還是沒(méi)有完全掌握編輯技巧，比如在給視頻選擇轉(zhuǎn)場(chǎng)技巧、字幕時(shí)，并不能夠快、準(zhǔn)確的運(yùn)用。

在進(jìn)行攝像拍攝的時(shí)候，有些攝像技巧運(yùn)用的不是很靈，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)不能準(zhǔn)確判斷哪些是拍攝重點(diǎn)，以及拍攝時(shí)是需要逆光還是順光好，還有自己在手持?jǐn)z像機(jī)時(shí)手有些抖動(dòng)，以致拍攝畫面有些抖動(dòng)、模糊。

(四)以后努力的方向。

首先，作為學(xué)生的我還是要以學(xué)業(yè)為主，在校學(xué)習(xí)好各門功課，尤。

其是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，打牢基礎(chǔ)，這樣才能將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，才能熟練運(yùn)用自己的所學(xué)。

其次，自己要多多學(xué)習(xí)一些非線性編輯軟件的相關(guān)知識(shí)，要把該知識(shí)學(xué)牢、學(xué)精，在此同時(shí)課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它的編輯軟件，盡量能夠?qū)⑺鶎W(xué)相關(guān)軟件知識(shí)融合起來(lái)，以至于編輯出更好的作品。

然后，自己也要經(jīng)常學(xué)習(xí)一些有關(guān)攝影的知識(shí)，空余時(shí)間多看看一些攝影書籍和優(yōu)秀的攝影作品，有機(jī)會(huì)的話，也嘗試拍一些照片，慢慢提高自己的攝影技巧。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十四

第一段：引言（200字）。

編輯是一門需要技巧和耐心的藝術(shù)。在我學(xué)習(xí)編輯的過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。編輯的工作不僅限于拼湊文字，更重要的是解讀、改進(jìn)和創(chuàng)作。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明白了編輯的核心要義在于傳遞信息的準(zhǔn)確性和清晰度，同時(shí)還需要注重表達(dá)的美感。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)編輯過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：技巧與方法（250字）。

在編輯的過(guò)程中，技巧和方法是不可或缺的。首先，了解讀者是非常重要的。編輯的目的是為了滿足讀者的需求，因此我們需要深入了解目標(biāo)受眾的興趣和背景，根據(jù)他們的需求來(lái)進(jìn)行編輯。其次，要注重信息的準(zhǔn)確性和全面性。在編輯的過(guò)程中，我們需要確保所提供的信息準(zhǔn)確，并且盡可能詳盡地搜集相關(guān)資料。此外，保持文筆簡(jiǎn)潔也是非常重要的，因?yàn)楹?jiǎn)潔的表達(dá)能夠更好地傳遞信息給讀者。最后，要善于運(yùn)用排版和設(shè)計(jì)技巧。通過(guò)合理地使用字體、排版和配色等元素，我們能夠增加文章的美感和可讀性。

第三段：耐心與細(xì)致（200字）。

編輯工作需要耐心和細(xì)致，因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤可能會(huì)破壞整篇文章。在編輯的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)審查和校對(duì)。這意味著我需要不厭其煩地檢查每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)法錯(cuò)誤等。此外，我還要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和流暢性。只有通過(guò)耐心和細(xì)致地修改，才能使文章更加精確和完善。

第四段：反思與學(xué)習(xí)（250字）。

編輯是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)與他人的交流和反思，我不斷提高我的編輯能力。首先，接受他人的建議和批評(píng)是非常重要的。通過(guò)聽取他人的意見(jiàn)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而進(jìn)行改進(jìn)。其次，多閱讀和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品。閱讀別人的作品能夠幫助我們獲取更多的寫作靈感和編輯技巧。最后，要不斷反思和總結(jié)自己的工作。反思是進(jìn)步的關(guān)鍵，通過(guò)反思我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并尋找解決之道。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到編輯需要技巧、耐心和不斷的學(xué)習(xí)。編輯的目標(biāo)是傳遞準(zhǔn)確、清晰和美感的信息。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們需要善于運(yùn)用技巧和方法，包括了解讀者、準(zhǔn)確信息、簡(jiǎn)潔表達(dá)以及排版技巧。同時(shí)，我們也需要具備耐心和細(xì)致，不斷反思和學(xué)習(xí)，從而提高自己的編輯能力。編輯是一門藝術(shù)，在實(shí)踐中不斷探索和提升，才能成為一名優(yōu)秀的編輯。

在學(xué)習(xí)編輯的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到編輯的重要性和必要性。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地傳遞信息，提高寫作和編輯的水平。編輯是一門需要細(xì)致和耐心的藝術(shù)，但只有通過(guò)不斷的磨練和提高，我們才能掌握這門藝術(shù)，并實(shí)現(xiàn)編輯的真正價(jià)值。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十五

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的普及和發(fā)展，使電視行業(yè)不斷突破，數(shù)字化技術(shù)作為重要的技術(shù)，在不同領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。當(dāng)前，幾乎所有的電視臺(tái)制作都采用的電視制作編輯方式，即非線性編輯方式，它的功能很多，效率很高，被普遍運(yùn)用于不同領(lǐng)域。該技術(shù)實(shí)現(xiàn)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的有效結(jié)合，并且對(duì)數(shù)字視頻技術(shù)加以利用，通過(guò)計(jì)算機(jī)和編輯處理軟件，輔助以音頻處理器，在電視制作中實(shí)現(xiàn)了全面的優(yōu)化。

當(dāng)前，電視的普及和發(fā)展，也帶動(dòng)了非線性編輯技術(shù)的發(fā)展，逐漸代替了傳統(tǒng)的編輯方式，在專業(yè)硬件設(shè)備和編輯系統(tǒng)條件下，可以利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)視頻編輯的統(tǒng)一工作，按照時(shí)間先后開展非線性的編輯工作。和之前的磁帶制作方式相比，該方法的效率很高，并且方便操作，大大提高了編輯工作效率。另外，在計(jì)算機(jī)輔助下，可以快速地進(jìn)行視頻的選擇和調(diào)用，這樣既簡(jiǎn)化了編輯的過(guò)程，又節(jié)省了時(shí)間，減少了亂用素材的現(xiàn)象。在計(jì)算機(jī)和編輯處理軟件的輔助下，將非線性編輯方式應(yīng)用到電視節(jié)目中，可以極大地提高工作效率，實(shí)現(xiàn)視頻的簡(jiǎn)化，從而節(jié)省存儲(chǔ)空間。

所謂非線性編輯技術(shù)，利用的是視頻卡和計(jì)算機(jī)，輔助以各種相關(guān)的編輯軟件，如此，就實(shí)現(xiàn)了對(duì)計(jì)算機(jī)中視頻的處理，從而利用視頻卡，實(shí)現(xiàn)了視頻之間的輸出和輸入。該技術(shù)的利用，其基本的工作原理就是在各種設(shè)備中進(jìn)行信號(hào)源的輸入，將其輸入到攝像機(jī)和錄影機(jī)中，之后利用視頻卡，實(shí)現(xiàn)對(duì)模擬信號(hào)的轉(zhuǎn)化，使其生成數(shù)字信號(hào)，然后壓縮處理這些數(shù)字信號(hào)，使其成為數(shù)據(jù)文件，在計(jì)算機(jī)中進(jìn)行存儲(chǔ)。然后，編輯人員利用編輯軟件對(duì)視頻進(jìn)行處理。比如，在視頻中加入特效和字幕等，再利用視頻卡，將這些做好的視頻進(jìn)行轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化成模擬信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)了相互的轉(zhuǎn)換。利用非線性進(jìn)行編輯，不僅要靠硬件，還需要軟件技術(shù)，只有實(shí)現(xiàn)硬件和軟件之間的支持，才能實(shí)現(xiàn)整體的系統(tǒng)建設(shè)。因此，非線性編輯技術(shù)是將數(shù)字化和計(jì)算機(jī)相互結(jié)合的產(chǎn)物。硬件設(shè)備方面，其主要的設(shè)備就是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備和視頻卡等；軟件設(shè)備則包含了非線性編輯軟件和各種圖像和音頻的處理軟件。當(dāng)前，不斷利用和完善非線性編輯系統(tǒng)，可以不斷提高影視制作水平，使其更加方便操作，逐漸實(shí)現(xiàn)其大眾化。非線性編輯系統(tǒng)以其優(yōu)越性得到了很快的發(fā)展，其編輯技術(shù)得到了廣泛使用，受到了一致好評(píng)。

利用非線性編輯技術(shù)進(jìn)行節(jié)目制作時(shí)，主要是靠系統(tǒng)來(lái)完成，與傳統(tǒng)的編輯技術(shù)比起來(lái)，它有著幾個(gè)特點(diǎn)。

3.1較高的工作效率。

對(duì)視頻進(jìn)行處理時(shí)，利用非線性編輯技術(shù)，使用的媒介多為光盤和硬盤。在硬盤的表面，有一圈圈的磁道，其中，對(duì)視頻進(jìn)行存儲(chǔ)時(shí)，多以編碼形式，記錄在磁道上。利用激光磁頭，對(duì)準(zhǔn)硬盤，進(jìn)行快速掃描，這樣可以獲得最初的數(shù)據(jù)和信息，并且，該方式簡(jiǎn)便容易操作。在過(guò)去的編輯技術(shù)中，是利用磁頭完成掃描，該磁頭位于攝像機(jī)上，該操作為連續(xù)性的`，在利用非線性編輯技術(shù)時(shí)，其操作為非連續(xù)性的，可以在同一時(shí)間，同時(shí)訪問(wèn)多個(gè)視頻，這樣不僅使得讀取速度大大降低，而且可提高視頻編輯的效率。

3.2可以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的視頻信息保存。

長(zhǎng)久以來(lái)，人們都十分重視對(duì)視頻信息的保存，得到了內(nèi)部的不斷關(guān)注。眾所周知，利用攝像機(jī)磁帶，不能長(zhǎng)時(shí)間對(duì)信息進(jìn)行儲(chǔ)存。非線性編輯技術(shù)彌補(bǔ)了其在這方面的不足，得到快速發(fā)展，并且脫穎而出，它可以把視頻保存在光盤或者是硬盤中，從而可以長(zhǎng)間的儲(chǔ)存視頻，進(jìn)行數(shù)據(jù)讀取時(shí)，磁頭可以不需要直接接觸磁盤，這樣也就避免了對(duì)磁盤的損傷，完成了視頻的信息保存，實(shí)現(xiàn)了對(duì)其長(zhǎng)時(shí)間的存儲(chǔ)。

3.3視頻加工方式靈活簡(jiǎn)潔。

非線性編輯技術(shù)和傳統(tǒng)的技術(shù)有很大的區(qū)別，特別是在視頻的處理方面，非線性編輯技術(shù)利用的是時(shí)間線，將顯示在計(jì)算機(jī)上的各個(gè)畫面的順序打亂，然后重新組合畫面。因此，在處理視頻時(shí)，對(duì)非線性編輯技術(shù)的應(yīng)用，可以對(duì)畫面進(jìn)行各種操作，并且具有簡(jiǎn)便性，大大提高了視頻編輯的效率。該技術(shù)的應(yīng)用也確保了在視頻制作中不同特效的使用和插入，如音樂(lè)和虛擬背景等。因此，從很大程度上提高了視頻的真實(shí)性和感染性。

3.4確保畫面的逼真效果。

在非線性編輯系統(tǒng)的應(yīng)用中，需要使用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行視頻處理，而不是只對(duì)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行重新排列，這樣便使得在后期的操作中可以重新編排數(shù)據(jù)，這樣便在很大程度上確保了視頻的質(zhì)量和效果。因此，利用該技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)視頻的保存的完整，從而增強(qiáng)視頻信號(hào)的質(zhì)量。使用該技術(shù)利用這些編輯軟件，能夠?qū)σ曨l畫面進(jìn)行自由調(diào)整，改變色彩和亮度等因素，使得視頻畫面更加逼真和形象，從而提高畫面的效果，保持其逼真度。

4在電視節(jié)目制作中非線性編輯技術(shù)的應(yīng)用。

4.1保存和提取節(jié)目素材方面。

在利用非線性技術(shù)進(jìn)行編輯時(shí)，受到輸入和輸出的影響，視頻的編輯工作人員在對(duì)視頻進(jìn)行編輯時(shí)，要選取合適的存取路徑，從而提高素材的存取效率。然而，在實(shí)際的編輯工作中，工作人員需要進(jìn)行大量的素材編輯，這就會(huì)使很多沒(méi)有意義的素材存在電腦中，占據(jù)硬盤位置。同時(shí)，在編輯過(guò)程中，會(huì)使得小視頻的窗口占據(jù)整個(gè)電腦顯示屏，這樣就會(huì)導(dǎo)致在素材查找中無(wú)法實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)查找。因此，進(jìn)行素材管理時(shí)，要提高素材的存取效率，使其滿足要求。需要在計(jì)算機(jī)中實(shí)現(xiàn)對(duì)不同素材的備注，加以分類，并且表明素材的種類，從而使得檢索工作更加有效和實(shí)用。另外，進(jìn)行素材的存取時(shí)，還要考慮到節(jié)目的時(shí)長(zhǎng)，針對(duì)硬盤的容量選擇合適素材，進(jìn)行壓縮和存取。

4.2鏡頭的組接。

進(jìn)行輸入、編輯和輸出這三項(xiàng)工作，是進(jìn)行非線性編輯的基本步驟。其中，進(jìn)行視頻和音頻的編輯，已經(jīng)成為電視制作者的重要工作，制作節(jié)目時(shí)，編輯工作者要對(duì)內(nèi)容有效地把控和掌握，從整體認(rèn)知進(jìn)行把控，充分了解節(jié)目的內(nèi)容，靈活地進(jìn)行各項(xiàng)操作，根據(jù)不同的節(jié)目需求，增強(qiáng)編輯的工作意識(shí)。對(duì)于編輯工作者而言，其業(yè)務(wù)技能十分重要，只有不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，才能鎮(zhèn)定沉著地處理雜亂鏡頭，保持清晰的制作思路，確保選取的鏡頭有價(jià)值性。在非線性編輯工作中，鏡頭銜接和組合工作有著十分重要的地位，即便是處理零碎鏡頭，也需要經(jīng)驗(yàn)和思考，才能實(shí)現(xiàn)事物規(guī)律的有效組合。通過(guò)對(duì)實(shí)物研究，形成規(guī)律感，然后將優(yōu)秀編輯思維融入其中，從而實(shí)現(xiàn)鏡頭的有效組合。另外，做好鏡頭的篩選，可以促進(jìn)對(duì)遠(yuǎn)景、近景和中景不同層次的利用，實(shí)現(xiàn)對(duì)鏡頭的有效掌握。

4.3字幕的添加。

在電視節(jié)目當(dāng)中，字幕有著重要的作用，它是對(duì)視頻的補(bǔ)充，起到延伸視音頻作用。試聽的過(guò)程中，字幕有著更為直接的表達(dá)能力，如果可以實(shí)現(xiàn)對(duì)電視節(jié)目的同期解說(shuō)，就可以實(shí)現(xiàn)主題的有效突出，從而促進(jìn)畫聲同步。其中，利用索貝編輯系統(tǒng)時(shí)，能夠把字幕編輯窗口應(yīng)用進(jìn)來(lái)，在菜單當(dāng)中進(jìn)行字幕組件的編輯，拖動(dòng)鼠標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)字幕長(zhǎng)度和范圍的調(diào)節(jié)，從而使字幕位置恰當(dāng)，在出入時(shí)間上與視頻和音頻相互吻合，更加恰當(dāng)。

4.4特技的使用。

利用非線性編輯系統(tǒng)時(shí)，要兼顧到編輯工作者的特色創(chuàng)意和節(jié)目的需求，加強(qiáng)對(duì)于特技的使用，增強(qiáng)其使用效果，從而使得制作電視節(jié)目時(shí)，特效的使用更加方便和有效。如果要?jiǎng)h除掉選擇的特技，只需要點(diǎn)擊左鍵，然后刪除就行，該操作是十分簡(jiǎn)單的。在特技使用中，復(fù)制和粘貼也可以利用鼠標(biāo)就能夠完成，利用粘貼，加入有趣特效。

結(jié)語(yǔ)。

綜上所述，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的電視節(jié)目編輯已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)不斷增長(zhǎng)的需求。因此，引入非線性編輯系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)在計(jì)算機(jī)平臺(tái)的數(shù)據(jù)操作，大大降低編輯的成本，減少了編輯的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了視頻之間的靈活轉(zhuǎn)換，對(duì)于提高圖像的質(zhì)量也有著重要意義。當(dāng)前，信息技術(shù)深入發(fā)展，必然帶來(lái)非線性編輯軟件技術(shù)的提高，將會(huì)帶動(dòng)數(shù)字化程度的發(fā)展，促進(jìn)電視節(jié)目水平的不斷提高。

參考文獻(xiàn)。

[3]馬斌.試析影視制作過(guò)程中線性編輯和非線性編輯的優(yōu)劣[j].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2011（04）：108，141.

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十六

時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一學(xué)年生活中，我們?cè)诼呢?fù)笈求索路上更進(jìn)一步，掌握了更多的知識(shí)與技能。

光陰荏苒，在溜走的那青春故事里，我們?cè)趲熼L(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下日趨成熟，完成了更多的人生冒險(xiǎn)與歷練。

歲月如歌，在消散的那似水回憶間，我們?cè)谟米约旱暮顾c努力澆灌，讓人生路旁的修養(yǎng)和內(nèi)涵更加茁壯。

彈指一揮間，我們將要告別這匆匆而逝的，在年終歲末我們回顧過(guò)往，為的是給這即將到來(lái)的下一個(gè)階段做出更準(zhǔn)確，更合理的規(guī)劃。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一個(gè)輪回的反復(fù)，在四年的大學(xué)生活中，我們不斷地汲取未來(lái)人生路上可能所需的技能，夯實(shí)基本的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富自己的生活閱歷。而細(xì)細(xì)體會(huì)中，我在本學(xué)期的非線編課程上，獲益良多。

21世紀(jì)是一個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，是一個(gè)多媒體的社會(huì)，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資訊大量充斥著我們的生活，各類信息資源俯拾皆是。作為這個(gè)時(shí)代的一份子，融入社會(huì)并被這個(gè)社會(huì)所接受，是我們多年的學(xué)習(xí)成果的一個(gè)很好體現(xiàn)。就今下現(xiàn)狀之一的現(xiàn)代企業(yè)用人要求越來(lái)越來(lái)高，條件越來(lái)越苛刻而言，熟練地掌握并運(yùn)用一種設(shè)備或軟件不失為我們明天就業(yè)的一個(gè)有利砝碼，非線性編輯的課程學(xué)習(xí)恰恰就為我們提供了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。

科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，隨著越來(lái)越多的以往被我們視之為不可能的事情變成現(xiàn)實(shí)，人們?cè)桨l(fā)相信智慧的力量是無(wú)窮的，人類的潛能是無(wú)盡的。一個(gè)支點(diǎn)撬動(dòng)一個(gè)地球的神話就在眼前，借助機(jī)器的作用，我們輕松地完成了一樁又一樁以前繁復(fù)不可想象的工作，非線性編輯軟件的誕生，則正好解決了視頻制作的這一大難題。在以前，使用傳統(tǒng)的編輯方法，為制作一個(gè)十來(lái)分鐘的節(jié)目，常常需要工作人員面對(duì)四五十分鐘的素材帶，反復(fù)審閱比較、篩選，然后將所選鏡頭編輯組接，進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)場(chǎng)、特技處理。這之中包含著大量的機(jī)械重復(fù)性勞動(dòng)。而在非線性編輯系統(tǒng)中，大量的素材都存儲(chǔ)在硬盤上，可隨時(shí)調(diào)用，不必費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要輕輕滑動(dòng)鼠標(biāo)，每一幀畫面的定格，搜索易如反掌，既靈活方便，又快捷省時(shí)。

網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)在今天已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，而非線性編輯系統(tǒng)可充分利用網(wǎng)絡(luò)方便的傳輸數(shù)碼視頻，實(shí)現(xiàn)資源共享，還可利用網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)協(xié)同創(chuàng)作。非線性編輯技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用，讓我們這些普通的大眾也可隨心所欲的走近原本神秘的電影，電視視頻創(chuàng)作，閑暇之余可以表達(dá)自己的情懷、審視社會(huì)、揮灑想象，在更為廣闊的互聯(lián)網(wǎng)世界中分享自己抑或是他人的喜怒哀樂(lè)。

在本學(xué)期的非線編課上，我們很幸運(yùn)的學(xué)習(xí)了怎樣使用premierepro軟件，課堂上，老師傾囊相授的為我們?cè)敿?xì)講解使用的各種細(xì)節(jié)，注意要點(diǎn)，又躬身踐行的反復(fù)示范。課后在完成上課時(shí)老師有針對(duì)的留下的練習(xí)后，我們的使用技術(shù)在不知不覺(jué)中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和令人驚喜的進(jìn)展。在期末的作業(yè)實(shí)踐中，大家都滿意的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)后自己對(duì)于非線編系統(tǒng)軟件的認(rèn)識(shí)及使用竟有了這么多的收獲。不僅可以自己修改dv短片，還可以獨(dú)立的制作mv視頻，大家彼此交換著各自的碩果，一時(shí)更是感慨萬(wàn)千。

“往事像落日照耀的河面，我揀閃光的留在心中?！币粋€(gè)學(xué)期的課程結(jié)束之時(shí)，我們總會(huì)有或多或少的得失，在邁向成長(zhǎng)的路上，這些永遠(yuǎn)都是寶貴的財(cái)富，回首來(lái)時(shí)的漫漫時(shí)間長(zhǎng)流，如果可以用軟件來(lái)編排，我想在學(xué)校汲取知識(shí)的養(yǎng)分，與老師同學(xué)共浴知識(shí)的海洋一定不失為一份令人感動(dòng)的作品。

展望前面未知的旅途，我們總有一天會(huì)因自己今天所學(xué)到的技能而感到驕傲，會(huì)因那份未知的可能體會(huì)到小小的成就，會(huì)因老師今天無(wú)私的付出而為自己拓寬道路，會(huì)感激昨日所得成為今日的基石。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了非線性編輯這門課程，使自己在采編方面收獲不少。更使得我對(duì)非線性編輯這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。甚至打算以后想往這方面發(fā)展工作。

在上非線性編輯這門課之前，我只零散的聽說(shuō)過(guò)非線編大概。只是大概知道它在現(xiàn)在影視后期方面的作用是相當(dāng)強(qiáng)大的。什么影視設(shè)計(jì)、影視后期特效、電視包裝等等都需要它才能完成。

還有一門課就是攝像。這門課的理論與實(shí)踐是相輔相成的。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，知道了攝像的一些最基本的操作原則和方法，也了解了dv的基本操作。

中還要和ae等一些軟件互相配合，在這行業(yè)里的人，一定要有耐心、堅(jiān)持、刻苦的精神。這個(gè)工作可是非常繁瑣勞累的。我既然選擇了這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定可以堅(jiān)持的下去，我有十足的信心和興趣做這個(gè)決定。

通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多很多，我找準(zhǔn)了今后的目標(biāo)，找到了自己的興趣所在，我還鍛煉了自己的內(nèi)在素質(zhì)，我學(xué)會(huì)了和整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作，知道好的團(tuán)體合作是今后社會(huì)中成功不可缺少的一部分。我鍛煉了自己的耐心，還將自己的耐心磨的更加厚實(shí)了。

總的來(lái)說(shuō)，在這門課的學(xué)習(xí)中我受益匪淺。感謝這門課程。

1.熟悉了非線性編輯軟件，基本掌握了相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我熟悉視頻非線編輯軟件的功能和特點(diǎn)，基本上掌握了該軟件的相關(guān)知識(shí)，讓自己理論知識(shí)與實(shí)踐融合，提高自己的非線性編輯技能的動(dòng)手能力，最后自己能過(guò)獨(dú)立完成視頻編輯并且進(jìn)行后期制作。

2.基本掌握了一些拍攝技巧。

通過(guò)這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我熟悉了攝像機(jī)的使用情況，基本掌握了一些攝像機(jī)的拍攝技巧，以及拍攝照片時(shí)的構(gòu)圖、光線等技巧。3.初步了解了劇本的寫作格式。

通過(guò)這次非線性編輯技能實(shí)習(xí)，我基本掌握了劇本的寫作格式，以及該怎樣寫劇本，該用怎樣的文字等等。這對(duì)以后從事文字工作有一定的益處。

4.意識(shí)到做任何事都要積極、認(rèn)真。

這次的活動(dòng)是小組集體活動(dòng)，當(dāng)在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，我們小組成員都積極認(rèn)真的參與集體活動(dòng)，所以我們小組以最快的速度，保質(zhì)保量的完成了拍攝任務(wù)，以及視頻編輯，這讓我明白了只有大家都積極參與，才能順利的完成。

5.知道與人處事要大度、寬容。

無(wú)論人在一起學(xué)習(xí)、工作還是生活，都會(huì)遇到一些不愉快的事，在這次活動(dòng)的前期，部分成員因?yàn)楣ぷ鞒潭确峙洳痪械接行┎粷M，因此發(fā)出一些抱怨，自己要以此為鑒，當(dāng)大家一起共事時(shí)，不要拈輕怕重，即使有人少做了些工作，也要大度，不要給予太多計(jì)較。

6.認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

“團(tuán)結(jié)才是力量”當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，只有大家團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，大家抱著一致的目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，我相信大家絕對(duì)會(huì)完美完成任務(wù)的。

總之，參加這次社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)活動(dòng)，我收獲頗多。

(三)存在的問(wèn)題。

在進(jìn)行視頻編輯的時(shí)候，還是沒(méi)有完全掌握編輯技巧，比如在給視頻選擇轉(zhuǎn)場(chǎng)技巧、字幕時(shí)，并不能夠快、準(zhǔn)確的運(yùn)用。

在進(jìn)行攝像拍攝的時(shí)候，有些攝像技巧運(yùn)用的不是很靈，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)不能準(zhǔn)確判斷哪些是拍攝重點(diǎn)，以及拍攝時(shí)是需要逆光還是順光好，還有自己在手持?jǐn)z像機(jī)時(shí)手有些抖動(dòng)，以致拍攝畫面有些抖動(dòng)、模糊。

(四)以后努力的方向。

首先，作為學(xué)生的我還是要以學(xué)業(yè)為主，在校學(xué)習(xí)好各門功課，尤。

其是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，打牢基礎(chǔ)，這樣才能將自己的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，才能熟練運(yùn)用自己的所學(xué)。

其次，自己要多多學(xué)習(xí)一些非線性編輯軟件的相關(guān)知識(shí)，要把該知識(shí)學(xué)牢、學(xué)精，在此同時(shí)課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它的編輯軟件，盡量能夠?qū)⑺鶎W(xué)相關(guān)軟件知識(shí)融合起來(lái)，以至于編輯出更好的作品。

然后，自己也要經(jīng)常學(xué)習(xí)一些有關(guān)攝影的知識(shí)，空余時(shí)間多看看一些攝影書籍和優(yōu)秀的攝影作品，有機(jī)會(huì)的話，也嘗試拍一些照片，慢慢提高自己的攝影技巧。

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十七

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的先進(jìn)媒體被應(yīng)用到教育中來(lái)，課堂教學(xué)也因多媒體的介入而豐富多彩起來(lái).帶有視頻的課件形象、直觀、生動(dòng)，會(huì)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.課件中的視頻作為教學(xué)資源，在網(wǎng)絡(luò)上可以找到一些現(xiàn)成的，但教師如果想在視頻中融入自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容，或者說(shuō)將一些教學(xué)資源整合到一起，那就需要對(duì)資源進(jìn)行再編輯，premiere軟件是編輯視頻的一款理想軟件.

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；課件；視頻；非線性編輯；premiere。

引言。

在小學(xué)階段，小學(xué)生由于年齡小、思維不完善，又加上生活經(jīng)驗(yàn)不足，在接受新知識(shí)時(shí)很難理解一些抽象的內(nèi)容，例如，小學(xué)語(yǔ)文《趙洲橋》一課，文中關(guān)于橋的描述文字是很抽象的，學(xué)生除了要解讀生字的含義，還要在頭腦中形成橋的影像，對(duì)于這個(gè)年齡段的學(xué)生，教師光憑語(yǔ)言講授是很難達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的，如果通過(guò)播放相應(yīng)視頻來(lái)呈現(xiàn)生動(dòng)的情景畫面，再加上一些聲音和文字，就會(huì)使知識(shí)形象化，更有利于小學(xué)生的理解，這也符合了小學(xué)生直觀的認(rèn)知水平，也會(huì)使課堂教學(xué)更生動(dòng)，所以，帶有視頻的課件在教學(xué)中有著無(wú)可比擬的優(yōu)越性，更能提高教學(xué)效果，這就要求我們教師在備課環(huán)節(jié)中，要深入鉆研教材，豐富教學(xué)資源，最重要的是能夠?qū)⑦@些有用資源按照自己的設(shè)計(jì)思想有效地整合到教學(xué)課件中，而premiere軟件在多媒體課件制作中起著很重要的作用.

1premiere軟件的一些相關(guān)知識(shí)。

非線性編輯技術(shù)是相對(duì)線性編輯而言的，線性編輯是指按照攝像機(jī)拍攝的畫面順序原封不動(dòng)的將視頻進(jìn)行編輯，而非線性編輯是指可以利用非線性編輯軟件對(duì)畫面進(jìn)行任意順序的組接，可以實(shí)現(xiàn)交叉或者跳躍式編輯，同時(shí)，編輯過(guò)程中還能加入諸多的處理效果，例如特技、字幕制作等.非線性編輯技術(shù)是影像編輯常用技術(shù)，也常常應(yīng)用于教育教學(xué)中的視頻制作上.非線性編輯的軟件有很多，premiere就是非線性編輯的軟件之一，作為教育工作者，只要會(huì)用premiere軟件制作簡(jiǎn)單的視頻就可以讓自己的課件豐富起來(lái).

premiere是adobe公司出品的一款用于進(jìn)行影視后期編輯的軟件，由于premiere并不需要特殊的硬件支持，所以，它是數(shù)字視頻領(lǐng)域普及程度最高的編輯軟件之一.很多對(duì)視頻感興趣的人在電腦里都裝了這一款軟件.

以premiere軟件為例，非線性編輯的工作流程，主要分成如下4個(gè)步驟:。

（1）收集素材。

教學(xué)課件中的素材大致分為視頻、圖片與聲音，制作課件所用素材可以從網(wǎng)上下載共享資源，也可以親自拍攝視頻或錄音，如果對(duì)于畫面的質(zhì)量要求不高，用高像素的手機(jī)就能完成視頻的拍攝.如果想使視頻畫面質(zhì)量高一些，家庭用的照相機(jī)或者攝像機(jī)也能夠滿足我們的需求.

不管是下載還是自制的數(shù)字化教學(xué)資源，存到電腦磁盤上后，要檢查其格式是否能被premiere軟件所接受，現(xiàn)在比較常用的視頻格式有:mpeg、mov、avi、mv、flv、mp4等；常用的音頻格式有mp3、ma等，在導(dǎo)入素材時(shí)，一旦發(fā)生格式不匹配，可以用格式轉(zhuǎn)換的軟件（例如格式工廠）先將其格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換再存儲(chǔ).收集好的素材要與新建立的premiere節(jié)目文件放在同一個(gè)文件夾中，這樣，才能保證已經(jīng)導(dǎo)入premiere中的視頻素材可以正常顯示.

（2）導(dǎo)入素材。

premiere的默認(rèn)操作界面主要分為項(xiàng)目窗口、素材窗口、監(jiān)視器窗口、時(shí)間線窗口、信息與特效窗口及工具面板等，在菜單欄列有九個(gè)常用的菜單.

準(zhǔn)備好素材之后，打開premiere軟件，在文件菜單中選擇導(dǎo)入命令，導(dǎo)入制件視頻所需要的素材，在premiere項(xiàng)目窗口中可以將素材進(jìn)行分類管理，便于我們編輯使用.

（3）編輯。

具體編輯時(shí)，可以將視頻與音頻素材拖放到相應(yīng)軌道上，premiere軟件可以將視頻與音頻進(jìn)行合成或者分離，還可以利用剃刀工具對(duì)視頻或者音頻進(jìn)行截取，將不需要部分清除掉，再將有用部分按照設(shè)計(jì)進(jìn)行組接.

編輯還包括特技處理和字幕制作，特技處理包括轉(zhuǎn)場(chǎng)特效，這些特效可以產(chǎn)生令人震撼的畫面效果，而非線性編輯軟件功能的強(qiáng)弱，往往也是體現(xiàn)在這方面.字幕是視頻中非常重要的部分，針對(duì)一些抽象的視頻畫面，加上相應(yīng)的字幕或者解說(shuō)，可以幫助觀眾增加對(duì)畫面的理解.利用premiere制作字幕很方便，并且還有大量的模板可供選擇，用photoshop軟件所做的各種字體字幕也可以導(dǎo)入到premiere中與畫面進(jìn)行合成.

（4）輸出。

節(jié)目編輯完成后，可以按需求輸出不同格式的視頻、音頻或圖片.

2利用premiere軟件制作教學(xué)視頻的案例。

在課件制作中，涉及到的動(dòng)態(tài)影像素材，如果直接應(yīng)用很難盡人意，而用非線性編輯軟件加工處理后所生成的視頻動(dòng)畫，就能按我們制作課件的需求達(dá)到演示作用，能使一些抽象的東西形象化，使學(xué)生更好地理解所講解的內(nèi)容，同時(shí)還能提高教學(xué)效率.

例如，人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課《秋天的圖畫》，因?yàn)樵诔鞘虚L(zhǎng)大的學(xué)生很少有機(jī)會(huì)在秋天季節(jié)去農(nóng)村的田地，對(duì)秋天的理解僅限于周圍環(huán)境的信息加工，所以秋天中的農(nóng)村是什么樣的？孩子們對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)十分模糊，所以，要讓學(xué)生更好地了解秋天的特點(diǎn)，應(yīng)該注重實(shí)踐教學(xué)，教師可以在秋天季節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生從多方面去認(rèn)識(shí)秋天.如果沒(méi)有條件進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，老師可以利用premiere軟件制作視頻課件，讓城里的孩子們對(duì)農(nóng)村的秋天了解的更多.

教師可以利用攝像機(jī)或者照相機(jī)，在秋天季節(jié)拍攝一些農(nóng)村風(fēng)光與農(nóng)民秋收的視頻素材，用premiere進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，配上音樂(lè)和字幕，一幅幅秋天的畫面形象地呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，讓學(xué)生學(xué)得更直接，更容易，也更有興趣了.用premiere軟件制作《秋天的圖畫》這一課文視頻的大致過(guò)程如下：

2.1設(shè)計(jì)課件腳本，準(zhǔn)備素材。

教學(xué)課件的質(zhì)量高低與前期設(shè)計(jì)密切相關(guān)，對(duì)整個(gè)課件的制作有了統(tǒng)籌安排之后，收集素材才會(huì)有的放矢，避免盲目收集素材，節(jié)省準(zhǔn)備時(shí)間與精力.

用攝像機(jī)或者照相機(jī)錄制視頻，錄制視頻時(shí)要注意景別和角度的選取.

除了準(zhǔn)備視頻素材外，還要準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片和音頻素材.

2.2導(dǎo)入素材，進(jìn)行編輯。

按照課件腳本的設(shè)計(jì)，將準(zhǔn)備好的素材導(dǎo)入到新建的premiere節(jié)目中，方法：新建一節(jié)目，在其“文件”菜單中選擇“導(dǎo)入”命令，導(dǎo)入我們需要的素材.如果素材很多，應(yīng)在項(xiàng)目窗口中建立多個(gè)文件夾，將視頻、音頻和圖片分類管理.

按照腳本的設(shè)計(jì)思路，將素材按順序拖入到相應(yīng)的軌道上，素材的截取可以利用“剃刀”工具來(lái)完成，利用“選擇”工具將不需要的`部分清除掉，再將有用的部分按順序組接到一起，在premiere軟件中可以隨意改變素材的位置.部分截圖如下：

premiere軟件優(yōu)勢(shì)之一是可以實(shí)現(xiàn)素材的合成，premiere軟件有若干個(gè)視頻軌道和音頻軌道，可以將多重軌道上的視頻和音頻素材進(jìn)行合成，圖片素材是放在視頻軌道上的.優(yōu)勢(shì)之二是可以為素材加特技效果，其中包括轉(zhuǎn)場(chǎng)特效，即素材之間的切換效果，實(shí)現(xiàn)上一素材消失與下一素材進(jìn)入的完美過(guò)渡；還可以對(duì)素材本身進(jìn)行特技處理，例如素材的淡入淡出效果與素材的顏色與亮度處理等，利用premiere軟件的特技功能，還可以使靜止的圖片運(yùn)動(dòng)起來(lái)；如果對(duì)素材的景別不滿意，可以通過(guò)放大或者縮小畫面比例來(lái)改變景別，這些特技效果大大增加了視頻畫面的質(zhì)量.

視頻制作中要重視開頭與結(jié)尾的處理，有一個(gè)好的開頭，才能引起觀眾的觀看欲望，好的結(jié)尾則會(huì)讓觀眾意猶未盡，截圖3是開頭的一個(gè)畫面，截圖4是結(jié)尾的一個(gè)畫面，開頭與結(jié)尾做到了首尾相互呼應(yīng)，即收獲之時(shí)還要孕育希望.

編輯完成后，在監(jiān)視器窗口播放整個(gè)視頻，反復(fù)修改直至滿意為止.

2.3輸出視頻。

選擇文件菜單的“輸出”命令，在設(shè)置窗口選擇我們需要的視頻格式輸出視頻.制件出的視頻可以單獨(dú)作為課件使用，也可以插入到教學(xué)課件中使用.

3小結(jié)。

在制作課件時(shí)，我們習(xí)慣到網(wǎng)上去查找資源，但有時(shí)候，一些素材很難找到，或者找到的素材也不太適合我們所需，這種情況下，我們不如拿起自己的攝像機(jī)或照相機(jī)，親自去拍攝一些鏡頭，因?yàn)檫@些素材來(lái)自于身邊熟悉的生活，所以內(nèi)容更加鮮活，再利用premierepro軟件進(jìn)行恰當(dāng)處理，一定能很好地滿足我們的教育教學(xué)所需.帶有視頻的課件更生動(dòng)感人，比那些空洞的說(shuō)教或呆板的素材所實(shí)現(xiàn)的教育效果要好得多.

在課件制作中，能夠恰當(dāng)利用premiere軟件進(jìn)行視頻制作，獲得成功的案例還有很多.本文通過(guò)闡述premiere軟件的一些相關(guān)知識(shí)及premiere在小學(xué)語(yǔ)文視頻課件中的應(yīng)用，倡導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文教師嘗試用premiere制作課件中的視頻，通過(guò)形象、生動(dòng)、直觀的畫面，創(chuàng)造出一個(gè)圖文并茂、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)效率.只要我們堅(jiān)持從藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合的新視角掌握premiere制作技巧，就一定能開發(fā)出更多優(yōu)秀的課件，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)，取得令人滿意的效果.

教師編輯的學(xué)習(xí)語(yǔ)句篇十八

作為一名高中生，我對(duì)圖片編輯有著濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)圖片編輯不僅能夠提高我們的審美能力，還可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)感受力。以下是我學(xué)習(xí)圖片編輯的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)圖片編輯需要具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)。我們需要了解基本的色彩搭配、構(gòu)圖原理、視差關(guān)系等，才能夠進(jìn)行有效的處理和編輯。此外，還需要熟悉不同軟件的使用方法和特點(diǎn)，例如Photoshop、Lightroom等。通過(guò)軟件的操作，我們可以更好地掌握?qǐng)D片的處理技巧和方法。

其次，學(xué)習(xí)圖片編輯需要細(xì)心和耐心。在處理圖片時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察每個(gè)細(xì)節(jié)，考慮每個(gè)色塊的搭配和效果。對(duì)于一幅好的圖片來(lái)說(shuō)，每個(gè)細(xì)節(jié)都是重要的，因此我們的處理和編輯也要仔細(xì)入微。此外，圖片編輯需要反復(fù)修改和調(diào)整，因此我們需要保持耐心和毅力，不斷嘗試和改進(jìn)。

最后，學(xué)習(xí)圖片編輯需要勇于創(chuàng)新和表達(dá)。一幅好的圖片不僅要符合審美標(biāo)準(zhǔn)，還需要具有獨(dú)特的思想和表達(dá)方式。因此，在處理圖片時(shí)，我們需要積極尋找靈感，勇于嘗試新的思路和方法。通過(guò)個(gè)人的表達(dá)和創(chuàng)新，我們可以打造出具有獨(dú)特風(fēng)格和思想的圖片作品。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)圖片編輯是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的任務(wù)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高我們的藝術(shù)素養(yǎng)和技能水平，展現(xiàn)出我們自己的獨(dú)特風(fēng)格和表達(dá)方式。希望以后可以不斷地學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)作出更加出色的作品。