環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。寫總結(jié)時(shí)，我們可以逐步分析問(wèn)題并提出解決方案，使總結(jié)具有實(shí)際指導(dǎo)意義。以下是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇一

學(xué)習(xí)方法正確對(duì)學(xué)習(xí)自然是事半功倍，反之，如果學(xué)習(xí)方法錯(cuò)誤，再怎么努力也是成績(jī)平平。下面是總結(jié)出來(lái)的學(xué)生9種不正確的學(xué)習(xí)方法，希望同學(xué)們有則改之無(wú)則加勉：

(1)學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此?？词裁?、做什么、學(xué)習(xí)什么都心中無(wú)數(shù)。他們總是被動(dòng)地考慮“老師要我做什么”而不是主動(dòng)去想“我要做什么”。

(2)不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容;而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，卻忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺(jué)，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”，還有的學(xué)生平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。

(3)不求甚解、死記硬背死記硬背不假思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有條理，或?qū)W生不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)生往往會(huì)采用死記硬背的方法。依賴這種方法的學(xué)生會(huì)說(shuō);“謝天謝地，考試總算結(jié)束了?，F(xiàn)在我可以把那些東西忘得一于二凈了?！?/p>

(4)不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)生頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中很重要的。如果沒(méi)有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無(wú)法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了。其原因也往往在于他們沒(méi)有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒(méi)有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

(5)不會(huì)聽(tīng)課這主要表現(xiàn)在課前不預(yù)習(xí)，對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無(wú)法帶著疑問(wèn)去學(xué);聽(tīng)課時(shí)開(kāi)小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來(lái)，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課后不及時(shí)地復(fù)習(xí)。聽(tīng)完課就萬(wàn)事大吉等等。

(6)不會(huì)閱讀這主要表現(xiàn)在不善于選擇閱讀書(shū)目，完全憑個(gè)人興趣或完全聽(tīng)從老師父母的安排;沒(méi)有閱讀重點(diǎn)，處理不好“博”與“精”的關(guān)系，要么廣種薄收，要么精讀于一而漏萬(wàn);不會(huì)快速閱讀，閱讀之后沒(méi)什么收獲。

(7)不會(huì)抓重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。

(8)不能理論聯(lián)系實(shí)際在看書(shū)和聽(tīng)課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，全面出擊，分散理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生往往只滿足于學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。具體表現(xiàn)為動(dòng)手能力差，不喜歡上實(shí)踐課和操作課，不關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活。

(9)不善于科學(xué)用腦這主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)小竅門:中午不宜做的幾件事。

1.不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)。中午可以進(jìn)行一些放松活動(dòng)，但不宜進(jìn)行踢足球、打籃球等劇烈運(yùn)動(dòng)，否則你下午上課的時(shí)候運(yùn)動(dòng)興奮感還沒(méi)有消失，會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。

2.不宜看大部頭的長(zhǎng)篇小說(shuō)。中午的時(shí)間比較短，很難把一本長(zhǎng)篇小說(shuō)看完，到下午上課時(shí)你的思路還會(huì)停留在小說(shuō)中那些人物的命運(yùn)和事態(tài)的發(fā)展走向上，無(wú)法把全部精力都集中在學(xué)習(xí)上。所以，中午看一些簡(jiǎn)短的知識(shí)性的期刊比較適宜。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇二

一二年級(jí)的時(shí)候，我有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，可三四年級(jí)就對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣了，但是我卻對(duì)讀課外書(shū)有濃烈的興趣。

記得三年級(jí)的時(shí)候，為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的練習(xí)題集給我做，為了吸引我，他們同時(shí)買了一本《魯濱遜漂流記》，說(shuō)：“每晚做完作業(yè)以后，就做5題應(yīng)用題大全，做完后可以看幾頁(yè)魯濱遜?！蹦芸凑n外書(shū)，我高興極了。第二天晚上，我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點(diǎn)時(shí)間出來(lái)看課外書(shū)，幾乎所有難題，我都依賴后面的答案，下筆如飛，“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題，然后，津津有味地看課外書(shū)。為了謹(jǐn)慎，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)門外的腳步聲。

好些日子我一直都在過(guò)著這種欺騙自己的生活，因?yàn)榭梢远嗫凑n外書(shū)，令我非常輕松和高興。但是很快我的“好日子”接近了“末日”，最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。

我三四年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了好多，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。打那以后，我還是十分喜歡看課外書(shū)，只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上，我總結(jié)出了一句話：開(kāi)卷盡管有益，但是不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇三

摘要：在金融危機(jī)波及全球、金融市場(chǎng)非常發(fā)達(dá)的時(shí)期，金融工具的創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理應(yīng)當(dāng)要考慮的重要因素。在企業(yè)財(cái)務(wù)管理處在深化發(fā)展的新時(shí)代，企業(yè)更需充分積極地應(yīng)用金融工具。本文首先金融工具創(chuàng)新對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的進(jìn)行了概述，得出借助金融工具的創(chuàng)新，可以減少或規(guī)避企業(yè)在融資中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)的籌資提供了更為有效靈活的方法，增加資金收益率，減少了籌資成本，達(dá)到了化解企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、提升融資水平并推進(jìn)企業(yè)資金流動(dòng)的目的。

關(guān)鍵詞：金融工具創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理。

金融工具為企業(yè)解決財(cái)務(wù)管理問(wèn)題提供了新途徑，是提高財(cái)務(wù)收益、規(guī)避金融風(fēng)險(xiǎn)的主要手段。金融工具的創(chuàng)新包含了貨幣和資本市場(chǎng)工具的創(chuàng)新、支付和結(jié)算工具的創(chuàng)新、衍生金融工具的創(chuàng)新等，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理中財(cái)務(wù)活動(dòng)的投資、籌資、分配、營(yíng)運(yùn)活動(dòng)具有舉足輕重的作用。特別是金融債券、銀行卡、企國(guó)庫(kù)券、業(yè)債券、指數(shù)期貨、股票、外匯期權(quán)和期貨、股票期權(quán)等金融工具的創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的籌資、融資、改革等意義重大。

一、金融工具創(chuàng)新的概述。

金融工具的創(chuàng)新指的是金融業(yè)突破傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)的方式和范圍在新的金融運(yùn)新機(jī)制中所創(chuàng)造的新型金融工具。

金融創(chuàng)新主要是企業(yè)追求利潤(rùn)機(jī)會(huì)，通過(guò)重新組合各種金融要素，創(chuàng)造起新的“生產(chǎn)函數(shù)”，進(jìn)行包括各種支付清算手段、金融工具、金融監(jiān)管與組織制度等方面的創(chuàng)新。金融創(chuàng)新在推動(dòng)金融發(fā)展的時(shí)候，也會(huì)形成新的金融風(fēng)險(xiǎn)，使得原有的金融監(jiān)管措施與制度失效、提升金融監(jiān)管的難度。金融創(chuàng)新的概念是指金融領(lǐng)域，通過(guò)創(chuàng)新性的改變和重新組合，引進(jìn)或創(chuàng)造新事物的各種要素的范圍。狹義的金融創(chuàng)新是金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新，指的是西方發(fā)達(dá)國(guó)家在拓展銀行成立的條件，取締或放緩對(duì)銀行的資產(chǎn)負(fù)債的監(jiān)管，取締或放緩控制外匯和利率控制，允諾非銀行金融機(jī)構(gòu)與銀行實(shí)行業(yè)務(wù)交叉等金融管制后，加強(qiáng)對(duì)各類金融機(jī)構(gòu)相互競(jìng)爭(zhēng)，產(chǎn)生了一系列新的交易工具和金融工具。

金融工具創(chuàng)新是金融業(yè)務(wù)的發(fā)展的主要趨勢(shì)，由20世紀(jì)70年代后期所形成的金融國(guó)際市場(chǎng)中金融工具創(chuàng)新的浪潮影響至今。金融工具逐漸從較單一的現(xiàn)金、存款、股票、債券、商業(yè)票據(jù)等變化成多變化、多目的、多形式以及體系化的種類構(gòu)成。僅僅以美國(guó)、日本為主推出的創(chuàng)新金融工具多達(dá)數(shù)百。

二、企業(yè)金融工具創(chuàng)新的基本思想。

（一）規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)。

金融工具創(chuàng)新的用途之一即是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，可以經(jīng)過(guò)創(chuàng)新的金融工具，要建立一個(gè)新的金融工具和產(chǎn)品，以達(dá)到合理避稅對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避海外市場(chǎng)的監(jiān)管，并打開(kāi)海外目標(biāo)市場(chǎng)的目的。同時(shí)創(chuàng)新的金融工具也有保險(xiǎn)的作用，通過(guò)鎖定風(fēng)險(xiǎn)的最高水平與最低收入，來(lái)保留對(duì)公司未來(lái)獲得更高的收入。在保險(xiǎn)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的金融工具創(chuàng)新的形式，重新配置的資產(chǎn)配置和分散投資組合的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)，最大限度地提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

（二）比較優(yōu)勢(shì)。

掉期互換是一種創(chuàng)新的金融工具的比較優(yōu)勢(shì)思想的例子。企業(yè)通過(guò)金融的比較優(yōu)勢(shì)，達(dá)到雙贏或共贏的財(cái)務(wù)活動(dòng)。

同時(shí)，金融工具創(chuàng)新還能一定程度上解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題。創(chuàng)新金融工具，可以通過(guò)公司證券的規(guī)定的特別條款及條件，建立它的信號(hào)顯示機(jī)制，完善信息分布結(jié)構(gòu)，這樣可以強(qiáng)化企業(yè)的信息傳遞效率，在一定程度上解決企業(yè)的信息不對(duì)稱問(wèn)題。

三、金融工具創(chuàng)新在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用。

（一）融資行為。

企業(yè)的融資，其債券和普通股是主要類型，通過(guò)債券契約的創(chuàng)新創(chuàng)新的權(quán)益性工具的條款、債務(wù)權(quán)益轉(zhuǎn)換創(chuàng)新的金融工具等，在一定程度上解決了企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。利用金融創(chuàng)新的融資，使企業(yè)顯著提高其融資能力和靈活地調(diào)整其資本結(jié)構(gòu)調(diào)整，有利于企業(yè)對(duì)資金鏈的管理。

（二）投資行為。

企業(yè)在金融投資方面，可以利用金融創(chuàng)新對(duì)不同的投資組合進(jìn)行設(shè)計(jì)，配合金融衍生工具，進(jìn)行放大收益或風(fēng)險(xiǎn)厭惡。在強(qiáng)大的流動(dòng)性和低風(fēng)險(xiǎn)的短期投資工具中，回購(gòu)協(xié)議，是一個(gè)很好的金融創(chuàng)新。企業(yè)可以進(jìn)行日常滾動(dòng)隔夜回購(gòu)操作，以最大限度地提高資金的利用率。在投資實(shí)物的領(lǐng)域，企業(yè)可以配合期貨或期權(quán)等衍生工具達(dá)成套期保值，降低庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)，提高資金利用效率。在該領(lǐng)域的項(xiàng)目投資，企業(yè)還可以與衍生工具，以減少長(zhǎng)期投資、遞延決策的不確定性。

（三）風(fēng)險(xiǎn)管理行為。

現(xiàn)代企業(yè)不僅要面對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)也暴露出信貸風(fēng)險(xiǎn)，中國(guó)的金融市場(chǎng)環(huán)境的不斷開(kāi)拓和完善，信用風(fēng)險(xiǎn)變得更加復(fù)雜、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)逐步國(guó)際化，在使用創(chuàng)新金融工具管理信用風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)中具有著越來(lái)越重要的作用。這些市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)通過(guò)外匯期貨、相互交流、商品互換和商品期貨、遠(yuǎn)期匯率協(xié)議對(duì)外匯風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)價(jià)格對(duì)沖交易以降低現(xiàn)金流的波動(dòng)，以達(dá)到套期保值的目的。關(guān)于信用風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)可以采取新的信用風(fēng)險(xiǎn)管理工具和手段，如信貸掉期，來(lái)對(duì)部分應(yīng)收賬款保險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行轉(zhuǎn)移，風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生時(shí)，通過(guò)保險(xiǎn)賠償來(lái)彌補(bǔ)其損失。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇四

在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)中，創(chuàng)新已成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的重要因素。而在教育領(lǐng)域，教師是推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力提升的重要力量。因此，作為一名教師，應(yīng)該深入探究影響創(chuàng)新因素的因素，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

第一段：介紹創(chuàng)新概念及其重要性。

創(chuàng)新是指創(chuàng)造出新事物或新方法，以及以創(chuàng)造力來(lái)解決問(wèn)題的行為。創(chuàng)新有著極為重要的意義，它能夠推動(dòng)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新還能夠改變?nèi)藗兊乃季S模式，使人們更善于發(fā)現(xiàn)和利用機(jī)會(huì)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。

影響創(chuàng)新的因素有很多，其中包括個(gè)人素質(zhì)、學(xué)習(xí)環(huán)境、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)政策等多方面因素。在個(gè)人素質(zhì)方面，積極的態(tài)度、創(chuàng)造性思維、獨(dú)立思考等對(duì)于創(chuàng)新非常重要。在學(xué)習(xí)環(huán)境方面，開(kāi)放的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)自由度也能夠促進(jìn)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在文化傳統(tǒng)方面，一些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，例如崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)等，也能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新者。在經(jīng)濟(jì)政策方面，有效的政策支持、激勵(lì)機(jī)制等也能夠改善創(chuàng)新環(huán)境，從而促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展。

第三段：學(xué)生創(chuàng)新能力提升。

作為一名教師，核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)在教學(xué)中積極引導(dǎo)和培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性，挖掘?qū)W生潛力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情，幫助學(xué)生找到創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。此外，教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去探究實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力，從而提升學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

第四段：教師個(gè)人素質(zhì)的關(guān)鍵地位。

教師作為引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的重要力量，其個(gè)人素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，尤其是創(chuàng)新能力的提升。教師的創(chuàng)新能力不僅體現(xiàn)在教學(xué)方法上，還包括教育觀念和方法、對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的接受程度等方面。因此，教師需要自我反思，勇于擁抱新變化，不斷升級(jí)自己的教育觀念和技能，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

第五段：總結(jié)。

影響創(chuàng)新因素是一個(gè)復(fù)雜而又綜合的問(wèn)題。作為教師，我們需要探究和研究這些影響因素，以此更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在這個(gè)過(guò)程中，教師個(gè)人素質(zhì)尤其重要，只有保持高水平的教育素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，才能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)生一同踏上創(chuàng)新的征程，為社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇五

有很多家長(zhǎng)，都不讓自己的孩子看電視，認(rèn)為看電視會(huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。果真是這樣嗎？我看不見(jiàn)得。

家長(zhǎng)不讓我們小學(xué)生看電視，往往對(duì)我們產(chǎn)生了相反效果。有些好電視想看又不敢看，不看又想看，這樣，學(xué)習(xí)時(shí)精神也不會(huì)集中。家長(zhǎng)們剝奪了我們看電視的'權(quán)利，就等于堵死了我們學(xué)習(xí)的又一條渠道，電視是傳播知識(shí)、信息最快的渠道，絕對(duì)不能堵死。

再說(shuō)，只學(xué)習(xí)課本知識(shí)是很枯燥的，很不夠的，看電視和學(xué)習(xí)課本知識(shí)并不矛盾，只要把時(shí)間安排好就行了。學(xué)習(xí)累了看一會(huì)兒電視，因?yàn)殡娨暲镉性S多課本上沒(méi)有的知識(shí)，看電視可以增長(zhǎng)許多課外知識(shí)，能體會(huì)電視節(jié)目中的樂(lè)趣，如“大風(fēng)車”、“新聞聯(lián)播”等都很好，很有趣。同時(shí)，看電視和學(xué)習(xí)課本知識(shí)相互交替，可以使我們的大腦輪換休息，提高學(xué)習(xí)效果。

但是，我們不能總看電視，因?yàn)槲覀儗W(xué)生還是以學(xué)習(xí)課本知識(shí)為主，不能因?yàn)榭措娨暥绊懥藢W(xué)習(xí)和完成作業(yè)。所以，我們只能在完成學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)后，看一些適合我們小學(xué)生的節(jié)目。

這樣，小學(xué)生看電視，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，同時(shí)還可以作為課本知識(shí)的補(bǔ)充。適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暪?jié)目，是有好處的。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇六

創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量，而文化因素是影響創(chuàng)新的重要因素之一。首先，文化對(duì)個(gè)體的認(rèn)知能力和思維方式產(chǎn)生著直接的影響。在一個(gè)開(kāi)放、包容、有利于思辨的文化氛圍中長(zhǎng)大的人更容易擁有獨(dú)立思考、跳躍思維和創(chuàng)新能力。其次，文化對(duì)創(chuàng)新的價(jià)值觀念產(chǎn)生深刻影響。如果一個(gè)社會(huì)的文化價(jià)值觀念注重穩(wěn)定和守舊，創(chuàng)新就很難得到認(rèn)可和推廣。因此，為了推動(dòng)創(chuàng)新，我們應(yīng)該注重培育和傳承一種鼓勵(lì)創(chuàng)新的文化。

二、教育因素對(duì)創(chuàng)新的影響。

教育是培養(yǎng)人才的重要途徑，而教育因素對(duì)創(chuàng)新的影響尤為重要。首先，教育的目標(biāo)和方式?jīng)Q定了創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教育模式更注重知識(shí)的灌輸和應(yīng)試能力的培養(yǎng)，而創(chuàng)新則需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力和跨學(xué)科思維等。因此，教育應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。其次，教育資源的不均衡也對(duì)創(chuàng)新造成了影響。創(chuàng)新需要資源的投入和支持，而教育資源的不平等分配可能導(dǎo)致創(chuàng)新機(jī)會(huì)的不均衡，限制了創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此，我們需要通過(guò)優(yōu)化教育資源配置，保障每個(gè)人平等獲得教育機(jī)會(huì)，激發(fā)潛在的創(chuàng)新能力。

三、政策因素對(duì)創(chuàng)新的影響。

政策因素是創(chuàng)新的重要驅(qū)動(dòng)力。首先，政策環(huán)境的穩(wěn)定和透明度對(duì)于創(chuàng)新的推動(dòng)至關(guān)重要。政策環(huán)境的不確定性和頻繁變化會(huì)給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)負(fù)面影響，降低創(chuàng)新的積極性。其次，政府的創(chuàng)新政策和扶持措施對(duì)創(chuàng)新起到了重要的推動(dòng)作用。在一些創(chuàng)新領(lǐng)域，政府可以加大投入和支持力度，提供技術(shù)、資金、稅收等方面的支持，為創(chuàng)新提供有力的保障。因此，政府部門應(yīng)制定和完善相關(guān)創(chuàng)新政策，加大對(duì)創(chuàng)新的支持力度。

四、經(jīng)濟(jì)因素對(duì)創(chuàng)新的影響。

經(jīng)濟(jì)因素對(duì)創(chuàng)新有著直接的影響。首先，市場(chǎng)需求的變化決定了創(chuàng)新的方向和力度。市場(chǎng)需求的變化引發(fā)了產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)不斷進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)和創(chuàng)新。其次，經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和回報(bào)機(jī)制對(duì)于創(chuàng)新起到了促進(jìn)作用。經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)可以激發(fā)人們的創(chuàng)新熱情，推動(dòng)他們投入更多的時(shí)間、精力和資源進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。因此，我們需要建立健全的創(chuàng)新激勵(lì)制度，引導(dǎo)和鼓勵(lì)創(chuàng)新行為的發(fā)生。

五、科技因素對(duì)創(chuàng)新的影響。

科技因素是創(chuàng)新的重要支撐。首先，科技的進(jìn)步為創(chuàng)新提供了先進(jìn)的工具和技術(shù)支持。如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等科技的發(fā)展為創(chuàng)新提供了新的機(jī)遇和平臺(tái)。其次，科技的進(jìn)步改變了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)模式，推動(dòng)了創(chuàng)新的需求和發(fā)展。例如，共享經(jīng)濟(jì)、生物技術(shù)等新興產(chǎn)業(yè)的崛起為創(chuàng)新提供了強(qiáng)大動(dòng)力。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極關(guān)注科技進(jìn)步的動(dòng)態(tài)，并將其運(yùn)用于創(chuàng)新活動(dòng)之中。

綜上所述，影響創(chuàng)新的因素有文化、教育、政策、經(jīng)濟(jì)和科技等多個(gè)方面。我們應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)創(chuàng)新文化、改革教育模式、制定創(chuàng)新政策、完善經(jīng)濟(jì)激勵(lì)機(jī)制以及積極關(guān)注科技進(jìn)步等方面入手，共同推動(dòng)創(chuàng)新的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新是一項(xiàng)需要持續(xù)努力和重視的工作，只有在各方的共同努力下，才能夠取得更好的創(chuàng)新成果。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇七

親愛(ài)的老師：

您好!首先，我在這里要告訴你，我很抱歉，我讓你對(duì)我的殷切希望。我上課傳紙條，傷了你的心，讓我羞愧。

我的自我控制能力是比較差的，有時(shí)是學(xué)校無(wú)法控制自己，沒(méi)有辦法好好聽(tīng)講，我自己有一個(gè)很好的'反射。您平時(shí)會(huì)經(jīng)常告誡我們認(rèn)真聆聽(tīng)的類，我不能改變的傳音符的問(wèn)題。不過(guò)，我不應(yīng)該給自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正。在平時(shí)，我總是不能集中精力在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講。我會(huì)從痛苦的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。這個(gè)假期，我一定要審查的時(shí)間，我決定了未來(lái)，如果有什么不明白的問(wèn)題或錯(cuò)誤記錄。而且，如果你不明白的問(wèn)題，我將百度知道的。同時(shí)，我要經(jīng)常了解本貼去了解一些學(xué)習(xí)方法。我一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，唯一的語(yǔ)言是蒼白無(wú)力。請(qǐng)放心，我一定會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言。老師，請(qǐng)不要生氣?？次业膶?shí)際行動(dòng)吧!

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇八

人民幣的持續(xù)升值和持續(xù)貶值都是讓人猝不及防，雖然說(shuō)在意料之內(nèi)，但又往往在情理之外。下面是小編給大家整理的人民幣破6.8創(chuàng)新高對(duì)你我有何影響，希望大家喜歡!

這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)非常有意義的問(wèn)題，也是一個(gè)非常困難的問(wèn)題。

從直接的影響看，如果你根本不打算出國(guó)、不計(jì)劃去國(guó)外投資、沒(méi)有孩子在國(guó)外上學(xué)，從直接影響看對(duì)你根本沒(méi)有什么影響。

但是你如果的出國(guó)計(jì)劃、計(jì)劃去國(guó)外投資、有孩子在國(guó)外上學(xué)，那么人民幣升值對(duì)你是十分有利的，因?yàn)槟愕腻X值錢了。

從間接影響看，人民幣升值導(dǎo)致出國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力下降，如果再大幅度的持續(xù)升值，那么將削弱我國(guó)出國(guó)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)力，從而影響我國(guó)的出口能力，那么，我國(guó)就必須通過(guò)加大經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)來(lái)消化國(guó)際市場(chǎng)出口能力的下降，從而加大了我國(guó)經(jīng)濟(jì)內(nèi)循環(huán)的更大壓力。

從進(jìn)口方面看，人民幣升值后進(jìn)口商品會(huì)更便宜，在可以給大眾提供更價(jià)廉物美的消費(fèi)品同時(shí)，又會(huì)進(jìn)一步削弱我國(guó)商品的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從而導(dǎo)致我國(guó)的商品從出口和內(nèi)銷兩個(gè)方面形成倒逼態(tài)勢(shì)，進(jìn)而影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的生長(zhǎng)能力。

凡事有利就有弊，人民幣持續(xù)升值雖然有利于人民幣幣值的穩(wěn)定和人民幣的國(guó)際化，但短期內(nèi)的負(fù)面影響也是值得重視的。因此，人民幣的升值能力有限。

我國(guó)的這一輪人民幣對(duì)美元的升值，是從今年五月份開(kāi)始的，數(shù)據(jù)顯示從今年5月份末以來(lái)到9月1日，人民幣開(kāi)始進(jìn)入升值通道，離岸人民幣已經(jīng)累計(jì)升值了3700多點(diǎn)，在岸人民幣則升值了3500點(diǎn)。離岸人民幣兌美元從7.1964升值到6.8226，最高升值6.81，最高升值了5.37%。直到9月1日到9月15日，在岸人民幣對(duì)美元匯率以6.8459開(kāi)盤后，一直呈現(xiàn)出持續(xù)上升的態(tài)勢(shì)，不過(guò)是與之前相比，升值的幅度有所減緩，9月1日一路走高至6.8118，最高漲至6.81元，已經(jīng)創(chuàng)2019年5月中旬以來(lái)新高。直到9月15日人民幣對(duì)美元突破6.8達(dá)到6.77。

從趨勢(shì)看，在近三個(gè)月以內(nèi)，人民幣仍然處于持續(xù)升值狀況，但升值的幅度會(huì)更加緩慢。

從目前的情況看，人民幣持續(xù)升值的因素并沒(méi)有得到根本性的改變，人民幣持續(xù)升值的動(dòng)能仍然存在，美國(guó)疫情和美國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況仍然不明朗，而我國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)性增長(zhǎng)和持續(xù)增長(zhǎng)能力仍然會(huì)比預(yù)期的要好，特別是我國(guó)進(jìn)口出口情況仍然好于預(yù)期，歐元的被動(dòng)走升仍然會(huì)持續(xù)推動(dòng)美元指數(shù)走弱。

但從整體上看，人民幣的持續(xù)升值能力有限，人民幣升值的動(dòng)能將持續(xù)得到釋放，因此，人民幣對(duì)美元升值應(yīng)該不會(huì)超過(guò)6.5的水平。

未來(lái)究竟人民幣是升值還是貶值以及升值和貶值的程度，取決于美國(guó)大選的結(jié)果以及大選以后美國(guó)政策趨勢(shì)的變化。

對(duì)于人民幣匯率走強(qiáng)的原因，中國(guó)民生銀行首席研究員溫彬?qū)χ行戮W(wǎng)記者表示，一是中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面持續(xù)向好的支撐;二是美元指數(shù)持續(xù)下跌，包括人民幣在內(nèi)的非美貨幣出現(xiàn)了升值的走勢(shì);三是國(guó)際投資者看好中國(guó)經(jīng)濟(jì)的前景和人民幣資產(chǎn)，國(guó)外資本持續(xù)流入中國(guó)的資本市場(chǎng)，帶動(dòng)人民幣的升值。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)基本面的改善從最新發(fā)布的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)可以感受到。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局9月15日發(fā)布的8月份經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)顯示，消費(fèi)等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)年內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正。

具體來(lái)看，8月份社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增長(zhǎng)0.5%，為今年以來(lái)首次正增長(zhǎng);1-8月份全國(guó)規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增長(zhǎng)0.4%，增速實(shí)現(xiàn)由負(fù)轉(zhuǎn)正;1-8月份出口增長(zhǎng)0.8%，年內(nèi)累計(jì)增速首次實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng);1-8月份商品房銷售額增長(zhǎng)1.6%，也實(shí)現(xiàn)了首次轉(zhuǎn)正。

中信證券固收首席分析師明明表示，在全球央行維持寬松的背景下，中國(guó)央行在疫情期間貨幣政策保持謹(jǐn)慎、維持定力，中美利差維持高位，人民幣資產(chǎn)的吸引力明顯增強(qiáng)，這也推動(dòng)了人民幣匯率的走強(qiáng)。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇九

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平不斷提高，企業(yè)的發(fā)展速度也不斷加快，企業(yè)的發(fā)展不能僅僅依靠勞動(dòng)力和生產(chǎn)，而應(yīng)該立足于企業(yè)文化創(chuàng)新。鑒于此，本文通過(guò)分析企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響，進(jìn)而研究企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新中的運(yùn)用途徑。旨在更好地提高企業(yè)管理水平，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

企業(yè)文化；企業(yè)管理；文化創(chuàng)新

企業(yè)文化是在企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展過(guò)程中形成的固有的文化。企業(yè)文化具有雙面性，在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，積極的企業(yè)文化能夠加強(qiáng)員工與員工之間、員工與企業(yè)之間的交流，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（1）隱蔽性。企業(yè)文化正如概念上所講是一種思想意識(shí)，并不是確切存在的真實(shí)物體，企業(yè)文化是在一定的載體上呈現(xiàn)。（2）系統(tǒng)性。企業(yè)文化具有系統(tǒng)性，一個(gè)發(fā)展的企業(yè)在制定企業(yè)文化時(shí)，尤其注重企業(yè)文化的各個(gè)部分使之成為一個(gè)系統(tǒng)。（3）時(shí)代性。企業(yè)文化的發(fā)展是變化不斷的，企業(yè)文化的變化發(fā)展與時(shí)代的變化發(fā)展是保持一致的，企業(yè)文化只有不斷變化發(fā)展，才能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。（4）人本性。在企業(yè)文化建設(shè)過(guò)程中會(huì)，企業(yè)應(yīng)該站在員工的角度上思考問(wèn)題，尊重員工的思想，才能充分發(fā)揮員工的工作能力，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（一）為企業(yè)管理奠定思想基礎(chǔ)

企業(yè)文化是一種思想精神，在企業(yè)發(fā)展中起到正確指引作用。在企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，無(wú)論是企業(yè)的普通員工還是企業(yè)的管理人員都應(yīng)該堅(jiān)持的思想精神。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)應(yīng)該形成統(tǒng)一的思想文化，只有在統(tǒng)一的思想文化環(huán)境下，才能創(chuàng)造出良好的企業(yè)文化氛圍。企業(yè)文化一定程度上也是在充分尊重員工思想上建立的，企業(yè)文化的創(chuàng)新有利于推進(jìn)企業(yè)管理方式的改進(jìn)，正確的企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式的完善，在企業(yè)管理過(guò)程中積極運(yùn)用企業(yè)文化的相關(guān)理念，在一定程度上也能正確引導(dǎo)員工。

（二）促進(jìn)企業(yè)人力資源的創(chuàng)新

人力資源是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的核心部門，企業(yè)主要通過(guò)人力資源管理部門招納員工。在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，優(yōu)秀的人才可以為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。在企業(yè)對(duì)人才進(jìn)行相關(guān)的企業(yè)文化培訓(xùn)時(shí)，豐富的企業(yè)文化能夠創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，提高人力資源管理水平，提高人才質(zhì)量。同時(shí)，在企業(yè)文化創(chuàng)新過(guò)程中，應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，使員工在文化創(chuàng)新過(guò)程中發(fā)揮自身的主動(dòng)性，提高自身的工作熱情，有利于提高員工的凝聚力，進(jìn)而提高企業(yè)人力資源管理水平，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

（三）促進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新

在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，有些企業(yè)間生產(chǎn)的產(chǎn)品是相同的，但商品價(jià)格卻存在較大的差異，歸根結(jié)底的差別就是企業(yè)文化之間的差別。當(dāng)企業(yè)的知名度高時(shí)，企業(yè)的商品價(jià)值較高，企業(yè)的知名度較低時(shí)，企業(yè)的商品價(jià)值也較低。影響企業(yè)知名度的關(guān)鍵因素就是企業(yè)文化，如果一個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中重視企業(yè)文化的創(chuàng)新，就有利于企業(yè)品牌的建設(shè)，進(jìn)而使企業(yè)在市場(chǎng)中樹(shù)立良好的企業(yè)形象。企業(yè)不斷創(chuàng)新企業(yè)文化，根據(jù)文化的不斷創(chuàng)新進(jìn)一步創(chuàng)新企業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)而增加企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

（一）立足于實(shí)際

由于不同企業(yè)的生產(chǎn)模式和管理環(huán)境的不同，使不同企業(yè)在企業(yè)文化創(chuàng)新過(guò)程中，創(chuàng)新方式有所不同，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行文化創(chuàng)新。企業(yè)應(yīng)該針對(duì)企業(yè)環(huán)境、員工素質(zhì)水平及企業(yè)其他資源情況進(jìn)行管理。企業(yè)文化的創(chuàng)新只有立足于實(shí)際情況才能保證企業(yè)文化的健康發(fā)展，同時(shí)企業(yè)文化的發(fā)展方向一定程度上表現(xiàn)出企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，二者是相輔相成的關(guān)系，一個(gè)企業(yè)文化創(chuàng)新過(guò)程發(fā)展?fàn)顩r良好，企業(yè)會(huì)形成先進(jìn)的企業(yè)文化，就有利于推動(dòng)企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展。相反，一個(gè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中發(fā)展速度緩慢，這個(gè)企業(yè)就沒(méi)有先進(jìn)的企業(yè)文化。企業(yè)文化創(chuàng)新過(guò)程根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況制定文化創(chuàng)新理念，進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)管理方式的創(chuàng)新，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

出處 zgxlcd.com

（二）重視發(fā)展戰(zhàn)略

企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中都會(huì)制定相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略。在企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中，制定相關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略是每個(gè)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中必不可少的過(guò)程。企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略的制定是根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況以及發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定一定程度上是根據(jù)企業(yè)文化思想理念制定。企業(yè)文化是發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分。企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新方式過(guò)程中，首先應(yīng)該創(chuàng)新企業(yè)文化，進(jìn)而創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，最后創(chuàng)新企業(yè)的管理方式，這就要求企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中立足于實(shí)際，創(chuàng)新文化，進(jìn)而創(chuàng)新企業(yè)管理方式。

（三）加強(qiáng)企業(yè)間的創(chuàng)新合作

隨著全球化水平不斷提高，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中也不斷與其他企業(yè)建立合作關(guān)系，通過(guò)企業(yè)與企業(yè)之間的合作進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)之間的發(fā)展有利于企業(yè)文化于文化之間的交流，也有利于企業(yè)雙方企業(yè)文化的創(chuàng)新。企業(yè)的企業(yè)文化都是在尊重員工意志的基礎(chǔ)上進(jìn)行建設(shè)的，如果企業(yè)之間進(jìn)行合作就應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)文化的交流。進(jìn)行企業(yè)文化的創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新先進(jìn)的企業(yè)文化，才能促進(jìn)企業(yè)管理方式的創(chuàng)新，加強(qiáng)企業(yè)間的溝通與合作，促使企業(yè)合作的順利展開(kāi)，進(jìn)一步提高企業(yè)的發(fā)展水平。

本文主要研究企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理創(chuàng)新的影響，通過(guò)分析企業(yè)文化的具體特點(diǎn)及企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響，進(jìn)一步研究企業(yè)文化創(chuàng)新在企業(yè)管理創(chuàng)新中的運(yùn)用途徑，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)管理具有反作用，要求企業(yè)文化在創(chuàng)新過(guò)程中立足于實(shí)際情況，重視的發(fā)展戰(zhàn)略以及加強(qiáng)企業(yè)間的合作，這對(duì)研究企業(yè)文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)管理的影響具有指導(dǎo)性作用，為企業(yè)文化創(chuàng)新提供借鑒和參考，進(jìn)一步創(chuàng)新先進(jìn)的企業(yè)文化，提高企業(yè)管理水平，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

[2]周姚飛.探究國(guó)有企業(yè)黨建與企業(yè)文化創(chuàng)新的系統(tǒng)構(gòu)建[j].現(xiàn)代國(guó)企研究,2017,21(06):224.

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十

隨著生活節(jié)奏的不斷加快，綜合的大型賣場(chǎng)和方便快捷的便利店經(jīng)營(yíng)應(yīng)是零售行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。這種經(jīng)營(yíng)方式既具有超市的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，又有雜貨鋪的經(jīng)營(yíng)成本價(jià)格及便利優(yōu)勢(shì)，一定會(huì)贏得消費(fèi)者的青睞，因而會(huì)得以快速發(fā)展，并逐步形成連鎖化經(jīng)營(yíng)。便利店的經(jīng)營(yíng)緊緊抓住大型賣場(chǎng)的市場(chǎng)空白點(diǎn)，以方便消費(fèi)者為前提，為消費(fèi)者提供一個(gè)方便、快捷的購(gòu)物環(huán)境，以此來(lái)贏得消費(fèi)者。在國(guó)內(nèi)便利店的經(jīng)營(yíng)是大有一番作為的。

1、便利店主要經(jīng)營(yíng)：快速消費(fèi)食品，日用品，面點(diǎn)，果蔬，書(shū)報(bào)，收費(fèi)業(yè)務(wù)代辦等商品。根據(jù)消費(fèi)者的需求隨時(shí)購(gòu)進(jìn)新的貨品。

2、企業(yè)類型：零售。

3、組織形式：個(gè)體工商戶。

4、企業(yè)理念：為大眾提供便利購(gòu)物條件為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為消費(fèi)者提供適合的商品。

二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況。

以往的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：任《創(chuàng)業(yè)指南》課的教學(xué)老師，參加過(guò)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)書(shū)的培訓(xùn)。

教育背景，所學(xué)習(xí)的相關(guān)課程：青島大學(xué)畢業(yè)，本科，所學(xué)專業(yè)為《政治思想教育》。

三、市場(chǎng)評(píng)估。

1、目標(biāo)顧客描述：千家匯便利店位于居民區(qū)，緊鄰三中車站（距車站約12米），主要消費(fèi)者為周圍的居民、過(guò)路人群（來(lái)往于三中車站的乘客）及中學(xué)生（青島第三中學(xué)距此店鋪只有約60米）。而這樣的一種內(nèi)容豐富、方便快捷的便利店，將深受廣大消費(fèi)者的歡迎，回頭客必定很多。

2、市場(chǎng)容量或本企業(yè)預(yù)計(jì)市場(chǎng)占有率：在千家匯便利店周圍200m的范圍內(nèi)只有兩家小型超市且地角較偏。所以市場(chǎng)占有率達(dá)到40%不成問(wèn)題。

3、市場(chǎng)容量的變化趨勢(shì)：未來(lái)隨著生活節(jié)奏的不斷加快，一是綜合的大型賣場(chǎng)，一是方便快捷的便利店經(jīng)營(yíng)應(yīng)是零售行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。所以市場(chǎng)占有率會(huì)受到?jīng)_擊。但是千家匯以其先做起來(lái)的優(yōu)勢(shì)搶占了本地的商業(yè)先機(jī)，從經(jīng)營(yíng)過(guò)程中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)并以誠(chéng)實(shí)守信、真誠(chéng)服務(wù)、不斷創(chuàng)新的理念和顧客、關(guān)系單位建立了牢固的信任關(guān)系。相信便利店會(huì)越來(lái)越受消費(fèi)者的追捧。因此所占的市場(chǎng)份額將會(huì)越來(lái)越大。

4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要優(yōu)勢(shì)：裝修較好，店面較大。

5、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要劣勢(shì)：地角較偏?？土髁枯^少。

6、相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手我店的優(yōu)勢(shì)是：地角好，客流量大，顧客購(gòu)物便利，配備有小功率的音響，并且主要以開(kāi)放舒緩的背景音樂(lè)來(lái)營(yíng)造購(gòu)物氣氛。劣勢(shì)：因?yàn)槭桥R街樓的底層裝修成的便利店，店的面積較小，店面朝向西，店內(nèi)光線不太亮。針對(duì)于此，我店將在盈利時(shí)及時(shí)的進(jìn)行再裝修。把天花改為白色膩?zhàn)禹?、地面裝成乳白色的地板、白色仿瓷作為墻面的裝飾色調(diào)并用廣告圖來(lái)裝飾、使用白色的日光燈管，打造成清新，明快，舒雅的購(gòu)物環(huán)境。

四、市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃。

選擇該地址的主要原因：地角好，千家匯便利店位于居民區(qū)，緊鄰三中車站（距車站約12米）且在街的拐角處，青島第三中學(xué)距此店鋪只有約50—60米，客流量大（附近的居民、乘客及中學(xué)生）。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十一

爸媽：

我經(jīng)過(guò)半小時(shí)的談話，又經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的面壁反省，本人深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，寫此檢討書(shū)以示歉意，錯(cuò)誤如下：

1。不應(yīng)該總是給你發(fā)信息，耽誤您的學(xué)習(xí)和休息。

2。不應(yīng)該總是給您打電話，耽誤您接別人電話的機(jī)會(huì)。

3。不應(yīng)該在您練習(xí)或坐車時(shí)給您打電話，分散您的注意力，讓您精神不集中（這些都是湊數(shù)的，其實(shí)打電話時(shí)并沒(méi)耽誤您練習(xí)）。

4。等等錯(cuò)誤，目前省略（其實(shí)是因?yàn)橄氩怀鰜?lái)了）。

錯(cuò)誤導(dǎo)致的不良后果有：

1。耽誤你的學(xué)習(xí)，讓你在考試時(shí)考不好。

2。打電話說(shuō)錯(cuò)話會(huì)影響你的心情。

3。說(shuō)了某些話打擊了你的幼小心靈，比如說(shuō)了你心里的小女朋友。

4。耽誤你的前途，并且讓你有理由考不好，理由是：我打電話影響的。

5。耽誤你交女朋友，因?yàn)檎剂四愕乃饺藭r(shí)間。

現(xiàn)在本人認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，在這，本人向您鄭重道歉，并且送棒棒糖表示我的誠(chéng)懇，由于空間問(wèn)題，你自己買吧，由于資金問(wèn)題，就不承擔(dān)報(bào)銷責(zé)任了。

本人鄭重承諾：以后在你需要打擾的時(shí)候打擾，比如：課間、晚上、假期等本人認(rèn)為可以打擾你的時(shí)間。本人很真誠(chéng)的道歉并寫此檢討書(shū)，望你原諒。若實(shí)際中改正時(shí)和本文有不符之處，以實(shí)際為準(zhǔn)。本人向團(tuán)，向父母保證，盡力改正！

此致

敬禮

xxx。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十二

說(shuō)起教育，我們所處的這個(gè)時(shí)代，去做個(gè)調(diào)查，近幾十年的結(jié)果是國(guó)家越來(lái)越重視教育，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這個(gè)已經(jīng)是毋庸置疑在人們的心里深深的打上了烙印，今天我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)教育，說(shuō)說(shuō)我眼里的教育。

最近幾年的時(shí)間，電視上的節(jié)目明顯讓人感覺(jué)變化很大，不得不說(shuō)是教育在起著一個(gè)很好的主導(dǎo)作用，比如央視的：中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)，中國(guó)戲曲大會(huì)，這些被身邊人耳熟能詳?shù)墓?jié)目，無(wú)一不是跟教育有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，因?yàn)榻逃@塊攤子太大，生活的方方面面都能找到教育的影子。

任何事物都有兩面性，教育也不例外，在拿著喇叭喊教育的時(shí)候，一定要用正確的價(jià)值觀去分辨，去宣揚(yáng)教育的意義，不然走錯(cuò)了教育的方向，后果是不堪設(shè)想的。

近期陜西科技大學(xué)海龜教授打人的事件不斷升溫，如果在這樣的教育下學(xué)習(xí)的話，對(duì)學(xué)生的一生影響有可能都是不可逆轉(zhuǎn)的，我們要堅(jiān)決拋棄這樣的學(xué)習(xí)行為，遠(yuǎn)離拒接接受不良的教育風(fēng)氣。

教育也有兩面性，我還是希望大家都能接受一個(gè)正面的教育，因?yàn)橹挥羞@樣，我們生活的小家，到社會(huì)，到國(guó)家這個(gè)大家才能更和諧的發(fā)展，因?yàn)榻逃鸬闹鲗?dǎo)作用在潛移默化的影響著每一個(gè)的行為規(guī)范。一個(gè)細(xì)微的不良行為，時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的就可能成為教育過(guò)程中的一顆毒瘤，想要去除是很困難的，所以現(xiàn)在的幼兒園包括小學(xué)到大學(xué)，都有一定的校規(guī)來(lái)規(guī)定學(xué)生的行為規(guī)范，目的就是約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生日常的行為里養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

小到大，我們都不斷地接受著教育，并在接受教育的過(guò)程中成長(zhǎng)。在我看來(lái)教育主要分為家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育，自我教育四種。

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，的確是這樣，我們最早接受的就是家庭教育，我認(rèn)為它會(huì)影響一個(gè)人的性格、喜好、價(jià)值觀、行為習(xí)慣的形成。在我的家庭教育中對(duì)我影響最大的除了父母就是表姐，父母在與人交往中，教會(huì)我尊重和包容，姐姐教會(huì)我善良和自立。除了這些，還有很多。家庭教育對(duì)我們的影響是最早的，也是最大的，因?yàn)樗x我們最近。

然后當(dāng)我們步入學(xué)校的大門時(shí)，我們開(kāi)始接受學(xué)校教育，高中以前教育讓我們學(xué)會(huì)如何聽(tīng)講，并理解老師講的內(nèi)容，現(xiàn)在步入大學(xué)校園，我們學(xué)到的更多了，是如何管理自己，安排自己的時(shí)間等等。社會(huì)教育也對(duì)我們有著不小的影響，從班級(jí)、學(xué)校這樣的小社會(huì)，再到以后工作生活的大社會(huì)，都是對(duì)我們的一種磨練，讓我們學(xué)會(huì)如何與人交往，與人溝通，如何融入集體。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，我們思想漸漸成熟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也更加深刻，我們就該學(xué)會(huì)自我教育了，在生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠自我反省，自我思考，自我選擇，進(jìn)而自我提高。教育就在我們身邊，身邊一件小事都有可能使我們成長(zhǎng)，重要的是我們要有心，用心思考自己，學(xué)會(huì)自我教育，并在教育中成長(zhǎng)。

創(chuàng)新作文對(duì)學(xué)習(xí)的影響篇十三

尊敬的老師：

這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導(dǎo)?，F(xiàn)在知道，是我做錯(cuò)了，您的教導(dǎo)是對(duì)我的前途負(fù)責(zé)，是為了我們兩個(gè)人好。

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三——這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我自知學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧?？赡苁且?yàn)楣φn與其他人的差距較大，自己也沒(méi)有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯(cuò)誤找借口，是我從前的真實(shí)想法，我因?yàn)槌煽?jī)不好真的很自卑。

我知道自己做錯(cuò)了，學(xué)習(xí)不認(rèn)真應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)從而提高自己的成績(jī)，而不是渙散精力，把大好的時(shí)間放在無(wú)謂的事情上。這樣不僅提高不了成績(jī)反而更不能專心讀書(shū)，同時(shí)也影響了其他人的學(xué)習(xí)熱情。我還是一名學(xué)生，就像成人要工作一樣，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，用功讀書(shū)，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的放任自流，感謝您對(duì)我及時(shí)的提醒和糾正，才沒(méi)有讓我離開(kāi)正軌更遠(yuǎn)。

通過(guò)您跟我的談話，我認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，您是在挽救我，是對(duì)我的未來(lái)前途負(fù)責(zé)，希望以后在學(xué)習(xí)上您能給于我?guī)椭?，監(jiān)督我，在剩下的高中學(xué)習(xí)生活中成績(jī)能有所提高。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。