總結(jié)具有挖掘經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、總結(jié)規(guī)律與提高工作效率的作用。寫總結(jié)時(shí)要注重語言簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜和晦澀的詞匯和句式?？偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和目的，以及如何撰寫一篇優(yōu)秀的總結(jié)。

員工工作總結(jié)的重要性篇一

通過學(xué)習(xí)顧海良同志的報(bào)告，讓我充分的認(rèn)識(shí)到高校黨建工作的重要性?？梢哉f，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在高校黨建工作中，應(yīng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展難題、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，形成符合科學(xué)發(fā)展要求的發(fā)展方式和體制機(jī)制，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。高校學(xué)生是我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展這些知識(shí)群體黨員的重要性。黨的報(bào)告指出：“黨的基礎(chǔ)組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。以服務(wù)群眾、做群眾工作為主要任務(wù)，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制，重視從青年工人、農(nóng)民、知識(shí)分子中發(fā)展黨員。健全黨員能進(jìn)出機(jī)制，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)”

大學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們進(jìn)一步解放思想、不斷提高工作的針對性和實(shí)效性，建設(shè)成一支具有高度凝聚力的學(xué)生黨建工作隊(duì)伍，為基層黨組織的建設(shè)注入新鮮的活力。當(dāng)前隨著我國教育改革步伐的加快，黨建工作也面臨著一些新的情況：

第一，近年來，我校招生人數(shù)逐年增加，基層黨組織的工作面臨著巨大的壓力。怎樣發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?怎樣發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用?怎樣為學(xué)校的改革與發(fā)展?fàn)I造良好的軟環(huán)境?如何引導(dǎo)大學(xué)生處理好政治與業(yè)務(wù)、集體與個(gè)人、學(xué)習(xí)與成才的關(guān)系，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這些都是我們所必須面對的新情況和新問題。

第二，當(dāng)前，隨著我國的進(jìn)一步改革開放，網(wǎng)絡(luò)的普及，文化的多元。這給學(xué)生黨員的思想帶來的巨大的沖擊，這對廣大青年學(xué)生的身心健康造成了極大的危害，對高校的穩(wěn)定與發(fā)展也構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，面對這樣的狀況，怎樣做好發(fā)展新黨員和對黨員的教育與管理工作，在大學(xué)生心中構(gòu)筑起一道拒腐防變、自覺抵制不良影響的思想防線，同樣也給我們的學(xué)生黨建工作提出了深層次地思考。

第三，當(dāng)前學(xué)生的就業(yè)情況，已經(jīng)不是原有的分配制度，大多數(shù)學(xué)生都到企業(yè)去就業(yè)，但近幾年多數(shù)企業(yè)并未設(shè)置黨組織部門，導(dǎo)致學(xué)生無處落實(shí)組織關(guān)系接收部門，大部分是放到當(dāng)?shù)氐娜瞬攀袌龌虻却龁挝唤鉀Q，這就不利于畢業(yè)生黨員思想教育。

針對以上出現(xiàn)的問題，我們應(yīng)結(jié)合時(shí)代特色，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展黨員教育，采取措施，真正體現(xiàn)黨的思想工作的重要性。

一是要完善學(xué)生黨組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)支委會(huì)建設(shè)。在支部中讓優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任學(xué)生黨支部委員，為學(xué)生黨支部書記配備得力的工作助手，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生黨建工作、特別是學(xué)生黨員管理工作中的作用。在實(shí)際工作中，黨支部書記的工作涉及到方方面面，很難真正深入到學(xué)生黨員內(nèi)部去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。用優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任支部委員，及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)，協(xié)助黨支部書記完成日常黨內(nèi)事務(wù)的同時(shí)，學(xué)生支委還能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨員的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活方面的問題，可以及時(shí)向黨支部書記反映，從而達(dá)到黨員教育二是以學(xué)生為本，建立健全黨員管理機(jī)制。思想教育是是塑造心靈，提升品質(zhì)的一項(xiàng)工程，我們要從一點(diǎn)一滴做起，從小處著手，結(jié)合實(shí)際，明確黨員培養(yǎng)管理的思路，逐步完善黨員管理的組織制度，扎扎實(shí)實(shí)的提高我們黨建教育工作。在黨組織中成立了支委會(huì)、黨小組，通過制度的約束，定期召開黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，就黨內(nèi)的各項(xiàng)工作進(jìn)行討論、研究、安排。按時(shí)上好黨課，有計(jì)劃、有步驟地對學(xué)生黨員開展政治、理論教育，提高學(xué)生黨員的理論水平。有效加強(qiáng)了對學(xué)生黨員的教育和管理。

三是，從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持創(chuàng)新，構(gòu)建新的思想教育平臺(tái)。傳統(tǒng)教育方式是把被教育者當(dāng)作被動(dòng)接受者，在整個(gè)教育過程中，從先期的黨性培訓(xùn)，到發(fā)展黨員的黨組織談話，再到后期的黨員教育培養(yǎng)，讓對學(xué)生黨員缺少生動(dòng)，覺得死板。因此，在黨員教育中，要以德施教的教育方式，和學(xué)生黨員之間增加溝通交流的機(jī)會(huì)，可以充分利用短信、博客等多種網(wǎng)絡(luò)形式展開教育，多開展師生互動(dòng)、支部共建的活動(dòng)，以生動(dòng)活潑、貼近學(xué)生實(shí)際的例子來啟迪學(xué)生黨員的思想，開展演講、辯論、知識(shí)競賽等豐富多彩的活動(dòng)，在同學(xué)們當(dāng)中營造主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，督促、吸引我們的學(xué)生黨員進(jìn)行自我教育。

高校教育工作肩負(fù)著培養(yǎng)建設(shè)我國特色社會(huì)主義事業(yè)接班人的艱巨任務(wù)。新的形勢對高校學(xué)生黨建工作提出了新要求，中國特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長，切實(shí)做好對廣大青年學(xué)生進(jìn)行全面教育，把青年學(xué)生的特點(diǎn)同發(fā)展變化的實(shí)際結(jié)合起來，勇于探索和創(chuàng)新，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，通過切實(shí)可行的措施和辦法，保證高校學(xué)生黨員發(fā)展工作切實(shí)落到實(shí)處，使高校學(xué)生黨建工作成為我黨改革發(fā)展的有力保障。

員工工作總結(jié)的重要性篇二

新疆維吾爾自治區(qū)黨委辦公廳“訪惠聚”駐英吉沙縣色提力鄉(xiāng)工作隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)x習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，按照新時(shí)代基層黨的建設(shè)新要求，緊緊圍繞落實(shí)“1+2+5”目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，提高政治能力，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)政治責(zé)任，加強(qiáng)措施落實(shí)，從建強(qiáng)村“兩委”班子、加強(qiáng)自身建設(shè)、推進(jìn)建章立制、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)等方面著手，不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ)，使黨在基層農(nóng)村的“主心骨”地位更加鞏固，形成“支部建在一線、黨員干在一線、作用發(fā)揮在一線”的基層黨建工作新格局。

建強(qiáng)“兩委”班子夯實(shí)執(zhí)政根基。

駐村工作隊(duì)把建強(qiáng)基層組織作為開展好“訪惠聚”駐村工作的固本之策和重要抓手，著力發(fā)揮第一書記作用，積極統(tǒng)籌各方面力量，強(qiáng)化基層黨組織的政治功能，不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。駐村工作隊(duì)采取召開村“兩委”班子會(huì)議、黨員大會(huì)、村民大會(huì)、走訪入戶和“四同四送”等方式廣泛聽取村民對村“兩委”班子的意見建議，深入了解基層黨組織建設(shè)情況。從手把手指導(dǎo)幫扶做起，從激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力入手，從“讓我做”向“我要做”轉(zhuǎn)換，堅(jiān)決杜絕工作隊(duì)“大包大攬”、村干部“靠墻曬太陽”的現(xiàn)象發(fā)生，有的放矢地指導(dǎo)村“兩委”開展工作。采取“一對一”“多對一”傳幫帶的方式，真心實(shí)意地“量體裁衣”幫助村“兩委”班子帶領(lǐng)群眾積極尋找脫貧路徑、拓寬致富門路、激活內(nèi)生動(dòng)力、改善村容村貌，打造政治堅(jiān)強(qiáng)、工作扎實(shí)、能力突出、作風(fēng)過硬、群眾信賴的村“兩委”班子。實(shí)施村干部文化素質(zhì)提升工程，深入開展黨員“設(shè)崗定責(zé)、履職盡責(zé)”活動(dòng)，使過去黨組織軟弱渙散村發(fā)展成為了先進(jìn)村，黨員干部面貌煥然一新。

加強(qiáng)自身建設(shè)增強(qiáng)隊(duì)伍活力。

駐村工作隊(duì)以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，幫助基層解決問題，采取加強(qiáng)村級(jí)陣地建設(shè)等基層組織“1+n”系列固本措施，在抓基層、打基礎(chǔ)、補(bǔ)短板上下功夫。開展“主題黨日+”活動(dòng)，組織黨員集中開展學(xué)黨章黨規(guī)、重溫入黨誓詞等活動(dòng)，提升愛黨愛國、團(tuán)結(jié)向上的正能量。增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識(shí)，廣開渠道、廣納民意，充分調(diào)動(dòng)服務(wù)群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，通過搭建“真情融入、精準(zhǔn)宣教、真心幫扶”服務(wù)平臺(tái)，持續(xù)改善黨群干群關(guān)系，使黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力和社會(huì)號(hào)召力進(jìn)一步得到增強(qiáng)，使黨的形象在群眾心中樹立起來。推進(jìn)黨組織全面覆蓋，在村民小組設(shè)立黨組織，建起最前沿的戰(zhàn)斗堡壘，使黨建工作重心進(jìn)一步下移，有效延伸了村黨支部的神經(jīng)末梢，在村“兩委”班子與村民之間架起一座連心橋，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，抓好經(jīng)常性教育培訓(xùn)。嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，制定發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃，側(cè)重在反分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展中表現(xiàn)優(yōu)秀的農(nóng)民群眾、致富能手、科技示范戶、優(yōu)秀中青年中發(fā)展黨員，使他們真正在維護(hù)穩(wěn)定、脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上扛旗幟、打頭陣、當(dāng)尖兵，成為各項(xiàng)工作中的“標(biāo)桿”。

推進(jìn)建章立制規(guī)范運(yùn)行程序。

駐村工作隊(duì)把制度建設(shè)作為加強(qiáng)基層組織建設(shè)的根本保證，積極指導(dǎo)村“兩委”班子健全完善《黨務(wù)公開》《村級(jí)財(cái)務(wù)管理》《村民議事規(guī)則》和《村規(guī)民約》等26項(xiàng)工作制度，明確村“兩委”班子工作職責(zé)，規(guī)范工作流程。嚴(yán)格按照《英吉沙縣基層黨組織工作手冊》要求，規(guī)范各項(xiàng)制度流程，對程序不規(guī)范、效果不明顯的，抓好限期整改。加強(qiáng)指導(dǎo)村民服務(wù)活動(dòng)中心的宣傳、管理和使用，建立“四項(xiàng)活動(dòng)”申報(bào)、審核、備案制度，做到一事一策、一人一錄。同時(shí)，狠抓制度落實(shí)，用制度管人、按制度議事、靠制度辦事，使制度落實(shí)成為一種習(xí)慣、一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，有力推進(jìn)了基層組織程序化、制度化建設(shè)，規(guī)范了村級(jí)組織運(yùn)行機(jī)制。規(guī)范黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開程序，自覺接受群眾的監(jiān)督。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育筑牢思想基礎(chǔ)。

駐村工作隊(duì)自覺把深化群眾思想教育貫穿強(qiáng)基惠民活動(dòng)始終，采取集中宣講、送教上門等多種鮮活的形式，利用農(nóng)民夜校、幫扶解困等時(shí)機(jī)，分主題、分層面、分步驟面對面向群眾深入宣講黨中央的特殊關(guān)懷和強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，在潛移默化中提高了群眾的思想覺悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大農(nóng)民感黨恩、聽黨話、跟黨走的信心和決心。深入開展“黨的十九大精神進(jìn)萬家”活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大黨員干部群眾牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化落實(shí)新疆工作總目標(biāo)和自治區(qū)黨委各項(xiàng)決策部署的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺。組織群眾觀看紅色愛國主義教育片，引導(dǎo)各族群眾憶苦思甜，真正明白惠在何處、惠從何來。定期召開工作例會(huì)，總結(jié)工作、提煉經(jīng)驗(yàn)，明晰思路、制定計(jì)劃，分解任務(wù)、確定措施，持續(xù)推進(jìn)、跟蹤問效，梳理問題、分析點(diǎn)評，提出意見、采納建議，使駐村工作隊(duì)、村“兩委”融為一體，相互學(xué)習(xí)共同提高。同時(shí)，緊盯思想教育不放松，經(jīng)常同黨員干部嘮家常，注重心理疏導(dǎo)，呵護(hù)其成長;主動(dòng)同村“兩委”談心，解決他們實(shí)際困難;幫助村黨支部開好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，在批評與自我批評中幫助全體黨員校正坐標(biāo)、增進(jìn)共識(shí)、擰成一股繩。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)鞏固黨建成效。

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。駐村工作隊(duì)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，督促村“兩委”班子把工作重心及時(shí)調(diào)整并聚焦到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、做好群眾工作、促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、建強(qiáng)基層組織等四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)上來，嚴(yán)肅處理工作“棚架”、作風(fēng)不實(shí)以及“吃拿卡要”侵害群眾利益的行為。在工作落實(shí)上，嚴(yán)格做到三個(gè)“一對一”，即工作目標(biāo)與方法措施一對一，增強(qiáng)針對性、具體性，防止工作落實(shí)搞變通、走形式、千篇一律;工作任務(wù)與村干部一對一，提高積極性、主動(dòng)性，防止“等靠要”及“工作不負(fù)責(zé)、出了問題不擔(dān)責(zé)”;具體工作與辦結(jié)時(shí)限一對一，提升時(shí)效性、嚴(yán)肅性，杜絕混日子、辦事拖沓。在服務(wù)群眾上，以身作則，帶動(dòng)村干部解決問題注重方式，化解糾紛注意分寸，想方設(shè)法為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，轉(zhuǎn)變“庸懶散拖”的工作作風(fēng)，切實(shí)提高了工作效率。增強(qiáng)普通黨員意識(shí)，帶頭多用、常用、用好批評和自我批評武器，抓早抓小、見人見事，使紅臉出汗成為常態(tài)。自覺接受監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督下履職盡責(zé)的習(xí)慣，始終做到自身硬、自身清、自身正。開展黨員“亮牌、戴徽、踐諾”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)、表率意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，讓普通黨員走向了前臺(tái)，主動(dòng)戴黨徽、亮身份、常提醒，帶頭做表率、當(dāng)先進(jìn)、樹形象，使其找到了作為黨員的價(jià)值，既得到了村民的信任，又提升了自身的榮譽(yù)感，還激活了基層黨建的“末梢神經(jīng)”。

員工工作總結(jié)的重要性篇三

現(xiàn)代的企業(yè)組織規(guī)模日漸龐大,性質(zhì)日益復(fù)雜,分工逐漸專業(yè)化,且越來越精細(xì),而上層管理者又無暇全力顧及企業(yè)組織內(nèi)的方方面面,在這種情況下,企業(yè)要保持良好運(yùn)轉(zhuǎn),則有賴于各層次員工的充分配合,以共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理目標(biāo),各級(jí)員工參與決策是促進(jìn)管理效能的有效途徑,因?yàn)楦骷?jí)員工可以提供其工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),不僅可以促進(jìn)意見交流,也可以促進(jìn)員工間的思想溝通,這樣更能發(fā)揮員工的創(chuàng)意,也能讓員工獲得成就感,從而更有利于管理控制的開展.

一，咨詢監(jiān)督

是主管對有關(guān)員工提出的任何問題在做決策前,首先廣泛征求員工的意見,作為最后的制定參考,主管在推行咨詢參與時(shí),要有虛懷若谷的態(tài)度,接受并尊重員工,才能有成功的咨詢結(jié)果.這樣才能減少相互間的矛盾和沖突,就能促進(jìn)主管間的交流和溝通,增進(jìn)彼此間的和睦關(guān)系,調(diào)和團(tuán)隊(duì)間的緊張關(guān)系,這些都是至關(guān)重要的.

二,民-主監(jiān)督

是一種廣泛的監(jiān)督機(jī)制,它是管理者只站在協(xié)調(diào)和指導(dǎo)的立場,將全部的決策權(quán)交付團(tuán)體,而不是個(gè)人.由此來促進(jìn)團(tuán)體達(dá)成合理的決策.民-主監(jiān)督并不是一種放任管理,其目的是為了創(chuàng)造一個(gè)和-諧共處的團(tuán)體精神,而不是專權(quán)主義,更不是讓團(tuán)隊(duì)囊括一切決策權(quán),管理者仍然保有控制權(quán),全員參與民-主監(jiān)督,從某種意義上來講;就是讓員工在企業(yè)中找到家的感覺,對企業(yè)有歸屬感.民眾監(jiān)督管理是一項(xiàng)廣泛的凸顯團(tuán)隊(duì)力量的一種可行性行為.它是在全員參與下對機(jī)制的監(jiān)督,而最終由管理者做出合理的決策,其決策權(quán)將受到全員的監(jiān)督來執(zhí)行,其意義重大.

三,提案制

它是鼓勵(lì)全員向企業(yè)提供合理化建議的一種民-主意見的體現(xiàn),它也是作為改進(jìn)工作和技術(shù)的參考,而提案書更是一種可行的參考方式.提案制的應(yīng)用不僅給員工提供了一個(gè)展示的機(jī)會(huì),更使員工感到自己對企業(yè)又成功的貢獻(xiàn)了一份力量.提案制的實(shí)施,可以鑒別出那些具有可行性的管理方法方式,一旦予以采納,將會(huì)給企業(yè)帶來不可估量的效益.同時(shí)通過提案,也能發(fā)覺那些具有創(chuàng)造性思維的人以及具有潛在管理素質(zhì)的員工,可以將他們提升到更合適他們的工作崗位上去.因此,全員參與書面提案制不僅可以發(fā)現(xiàn)人才,還可以為企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供可行性的管理方式.它能夠讓員工在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,又能給企業(yè)帶來管理效率.

通過全員參與日常管理工作,它能使各級(jí)員工與企業(yè)達(dá)成共識(shí),能與企業(yè)一道成長.這項(xiàng)工作就應(yīng)該常抓不懈.因此,企業(yè)中的全員參與日常管理工作勢在必行.

"成也在人，敗也在人。"

人力資源的基礎(chǔ)概念和人力資源管理的涵義？

人力資源是指能夠推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的，具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的勞動(dòng)者的總和。

人力資源管理的是運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對相關(guān)的人、事、物及其之間的關(guān)系進(jìn)行合理組織、協(xié)調(diào)、培訓(xùn)、調(diào)配，使人力和物力經(jīng)常保持最佳比例，同時(shí)對人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和監(jiān)督，以充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，做到事得其人，人盡其才，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

如何做好人力資源管理，今天我就公司情況談三大點(diǎn)：

一、如何做好公司人力資源管理基礎(chǔ)工作

1、繼續(xù)做好文字檔案的建立和管理；

2、同時(shí)做好電子檔案的歸檔和會(huì)總；

3、要建立全體員工績效考核檔案；

4、做好人力資源管理的月度、季度、年度的考評和總結(jié)；

5、人力資源成本的規(guī)化，工資的核定；

6、人力資源培訓(xùn)規(guī)化和落實(shí)；

7、機(jī)構(gòu)的配置、崗位確定、崗位說明書的制定等。

二、如何做好公司招聘工作

招聘不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。每一家正規(guī)的企業(yè)從創(chuàng)立開始就缺少不了人員的招聘與配置。招聘工作如果沒有詳細(xì)的計(jì)劃，公司的人力資源管理將受到一定的阻力，也是導(dǎo)致公司發(fā)展不利因素之一。

我們公司創(chuàng)辦到今五十多年了，在這五十多年中，公司招聘的人才不計(jì)其數(shù)，出出入入任其自由，而且公司招收的員工：大部分都是直屬親戚，間接親戚、朋友、老鄉(xiāng)等，而且不論技術(shù)、文化水平，更談不上培訓(xùn)考核，公司領(lǐng)導(dǎo)覺得該職員在公司干了一定的時(shí)間，沒功勞都有苦勞、就封職加薪，直到現(xiàn)在公司的管理仍處于混亂之中，該留的人才留不住，不該留的趕也趕不走。經(jīng)過改革改制，引進(jìn)新的機(jī)制和高管的培訓(xùn)，公司領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，認(rèn)真研究，充分總結(jié)，充分認(rèn)識(shí)到管理就是管人、管事，管理就是要堅(jiān)持"法治"（以制度管理），而不是"人治"，在公司制度面前做到人人平等。

1、??? 組織結(jié)構(gòu)

任何一家公司都應(yīng)該制定適應(yīng)自己公司的組織機(jī)構(gòu)，然后按照架構(gòu)組織、調(diào)配人員、并清楚界定每個(gè)組織成員的權(quán)責(zé)角色。

2、??? 弄清楚了企業(yè)真正需要的人之后，就必需找到所需要的人

公司招聘可以通過招聘公告，網(wǎng)上發(fā)布等。無論哪個(gè)崗位選聘人員，都需要進(jìn)行嚴(yán)格的招聘程序?；境绦蚍譃椋喝肆Y源根據(jù)規(guī)定對信息篩選提交初步面試人選、經(jīng)組織面試后，再根據(jù)需要采取筆試、復(fù)試。

應(yīng)聘者填寫好了簡歷表后，進(jìn)行面試。在面試中，應(yīng)深入談話，了解他們從前及現(xiàn)在所取得的成就，他們工作的動(dòng)力來源，他們思考問題的方式，他們怎樣安排自己工作的優(yōu)先順序，以及他們是否能夠與同事進(jìn)行有效的溝通，在進(jìn)行面試時(shí)，專門就該能力規(guī)定應(yīng)聘者有以下問題不予錄用：

1、 應(yīng)聘時(shí)聲若蚊子者，不予錄用。

2、 說話沒有抑揚(yáng)頓挫者，不予錄用。

3、 交談時(shí)，不能干脆利落地回答問題者，不予錄用。

4、 說話無生氣者，不予錄用。

5、 說話顛三倒四、不知所云者，不于錄用。

6、 精神面貌欠佳，不予錄用。

三、淺談?dòng)萌说乃囆g(shù)。

如何發(fā)現(xiàn)人才？如何培訓(xùn)人才？如何利用人才？如何獎(jiǎng)勵(lì)人才?如何經(jīng)營人才?

要充分發(fā)揮管理人的作用，要做到知人善任---用具有很強(qiáng)執(zhí)行力的人。我們知道：市場的競爭，就是人才的競爭。沒有一流的人才，就不會(huì)有一流的公司；沒有優(yōu)秀的人才，就不會(huì)有企業(yè)的發(fā)展與壯大。決定企業(yè)成敗就是看企業(yè)擁有什么樣的人才，而不是你擁有多少資產(chǎn)。

(一)、如何讓有才能、技術(shù)的員工成為公司的合作伙伴

我認(rèn)為首先要建立用人的激勵(lì)機(jī)制，要讓想做事的人有機(jī)會(huì)，要讓能做事的人有舞臺(tái)，要讓做成事的人有地位；其次要建立科學(xué)有效的績效考核機(jī)制；同時(shí)要建立公平合理的薪酬分配機(jī)制和獎(jiǎng)勤罰懶的獎(jiǎng)罰機(jī)制。

(二)、如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的管理作用

1、如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者用制度約束下屬

制度是帶領(lǐng)下屬開展各項(xiàng)工作的"游戲規(guī)則"。人人都知道，沒有游戲規(guī)則的游戲是沒有趣味的游戲。任何一個(gè)單位，基本制度不健全就很難在各項(xiàng)工作上取得良好成績。一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)是善于建立科學(xué)的管理制度，善于用制度來約束人，不僅僅是管理好自己的重要方略，也是統(tǒng)領(lǐng)下屬的基本手段和措施，同時(shí)也是減輕領(lǐng)導(dǎo)壓力的最好辦法，領(lǐng)導(dǎo)就不必為解決內(nèi)部的混亂而煞費(fèi)苦心，也就不必為"面子"問題而大傷腦筋，"制度無情"替代了"領(lǐng)導(dǎo)無情"，可便于處理好管理中的"制度嚴(yán)格性"與"管理的人情味"之間的關(guān)系，因此、公司要求各部門領(lǐng)導(dǎo)針對部門實(shí)際制定出切實(shí)可行的制度以鞭策職員認(rèn)真完成任務(wù)。

2、??? 領(lǐng)導(dǎo)者如何能有效激勵(lì)下屬

作為一名領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該完全地尋找、珍惜和培養(yǎng)每個(gè)人的聲譽(yù)和尊嚴(yán)。如果你在要求員工參與提供想法時(shí)，給他們的聲音以尊嚴(yán)和獎(jiǎng)勵(lì)；如果你能創(chuàng)造出一種接受一切意見的氣氛，你就能有效地激發(fā)員工的熱情。

案例：

韋爾奇是ge公司的董事長兼ceo。在ge公司，有這樣一句話：韋爾奇無處不在。之所以這樣說，是因?yàn)檫@位掌管著數(shù)百億美元資產(chǎn)的ceo，卻能夠與50多個(gè)國家的十幾萬員工進(jìn)行直接對面的溝通。

ge公司的員工能夠與韋爾奇進(jìn)行沒有任何阻隔的交流。ge的員工會(huì)隨時(shí)收到ge的e-mail電子郵件，每個(gè)ge員工都曾為受到韋爾奇簽名的e-mail電子郵件而驚喜，但后來會(huì)感到很自然，因?yàn)?，他?jīng)常把他對公司的看法直接告訴你。

在沒有e-mail電子郵件的年代，對海外員工，韋爾奇的便條式管理是通過傳真實(shí)現(xiàn)的。

有一次。ge公司的一位經(jīng)理一連幾周坐立不安，因?yàn)樗磳⑾蚬具@位已經(jīng)60歲的，以嚴(yán)厲著稱的韋爾奇董事長匯報(bào)工作，這位經(jīng)理對韋爾奇承認(rèn)說："我很緊張。我的妻子曾對我說，如果我的報(bào)告不能通過，她將把我趕出家門。"這天下午，當(dāng)韋爾奇坐上公司的專機(jī)準(zhǔn)備離開時(shí)，他讓人將一打玫瑰花和一瓶唐培里儂香檳王（dom perignon）牌的香檳酒以及他那出了名的手寫便條送到那位經(jīng)理的妻子手里。便條上寫道："你的丈夫今天表現(xiàn)得非常出色。我們很抱歉幾周來讓他和您倍受煎熬。"

盡管他的一只眼睛盯著公司的效益，韋爾奇還是將一半的時(shí)間用在他的員工身上。每年有數(shù)千名員工受到韋爾奇親筆寫的便條，這些便條通常是先由傳真發(fā)送過來，然后兩天后收到原件。

作為一個(gè)極大扁平化的足跡，個(gè)人被授予較大的靈活和權(quán)力，在ge公司，少有請假匯報(bào)，上下級(jí)的關(guān)系是協(xié)助關(guān)系，老板只是激勵(lì)者、資源調(diào)配者；而不是動(dòng)作指導(dǎo)者。在ge公司，經(jīng)理掛在嘴邊的一句話就是：你告訴我，我怎樣才能幫助你。

也許，只有這樣，創(chuàng)造的動(dòng)力才會(huì)源源不斷地并發(fā)出來。

這在其他企業(yè)也是不好理解的一件事，四位在ge員工，從不同崗位上跑來參與記者的小型座談會(huì)，他們竟然沒有必要得到上司同意，有的是來之前通報(bào)一聲，有的甚至還沒有打招呼。

ge員工說這是信任。而在我們看來，這是激勵(lì)。

韋爾奇感染著每一個(gè)接觸到他的人，讓你用ge的思想去想，用ge的話去做，正如韋爾奇所言：我們用不同的語言，去說同一種話：六個(gè)西格瑪。

3、領(lǐng)導(dǎo)者果敢地進(jìn)行決斷

做決策是領(lǐng)導(dǎo)者的一項(xiàng)重要任務(wù)。一位稱職的領(lǐng)導(dǎo)者總是能夠在面臨棘手問題時(shí)，果敢決斷。對于那些不稱職的下屬，敢于進(jìn)行及時(shí)處理，直接讓其走人；對于不合適的投資項(xiàng)目，敢于拒絕、停止；對于意見分歧，敢于堅(jiān)持自己的意見并去實(shí)施自己的計(jì)劃。

4、領(lǐng)導(dǎo)者能對工作計(jì)劃的跟蹤

有人說："領(lǐng)導(dǎo)就是布置任務(wù)，最后檢查任務(wù)完成情況"，至于中間過程可以不管。即"管頭管尾不管中間"。如果是這樣，三歲的娃娃都可以做到。領(lǐng)導(dǎo)是設(shè)計(jì)師，是下屬的導(dǎo)師，要以明確的思路指導(dǎo)下屬去執(zhí)行。

領(lǐng)導(dǎo)者一旦決定了一件事，就要相應(yīng)地制定一份跟蹤計(jì)劃。其內(nèi)容：目標(biāo)是什么？什么人負(fù)責(zé)這件事？什么時(shí)候通過什么方式，以及使用何種資源完成任務(wù)等。在跟蹤過程中，就可以針對出現(xiàn)的問題，適當(dāng)調(diào)整實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)資源等，以便保證按時(shí)完成任務(wù)。

（三）、如何重視員工的需求

許多人喜歡釣蝦，蝦在水中自由的游來游去，怎樣讓它主動(dòng)跑來上鉤呢？辦法只有一個(gè)，就是蝦餌。釣蝦人用能滿足蝦兒需要的辦法，獲得了自己的滿意的行為---蝦兒上鉤。

每個(gè)人都為了滿足自己的需要去行動(dòng)。需要的滿足是行為的動(dòng)力。要想使下屬工作中有干勁和熱情工作，領(lǐng)導(dǎo)就要設(shè)法滿足其相應(yīng)的需要。

1、認(rèn)清個(gè)體差異。

人們的需求不僅有共性的一面，還有特殊的一面。同一父母生下的幾個(gè)孩子，子子各別，世界上沒有兩片相同的樹葉。在同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)下工作的人們會(huì)有各種不同的需求，這是被人們的年齡、家庭、性格、經(jīng)歷、地位等決定的。但是在同一家公司的員工，他們在共同的社會(huì)背景、共同的生活工作條件基礎(chǔ)上，必有很多相同的欲望，比如：要求增加工資、獎(jiǎng)金，改善住房，提高物質(zhì)生活水平，就是普遍的需求，作為領(lǐng)導(dǎo)者，要做到"因勢利導(dǎo)"，針對公司實(shí)際，盡力滿足，讓員工有種歸屬感。

2、職業(yè)生涯與事業(yè)激勵(lì)

案例一：原長城長廣告工程部經(jīng)理從96年至04年一直負(fù)責(zé)工程部工作。該經(jīng)理是由一名職員到主管，再升到經(jīng)理職位。該經(jīng)理在工作中勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，并且對工程施工圖、購廣告工程材料，做廣告架，談業(yè)務(wù)，對市場價(jià)格等都能一一掌握。于2001年公司為激勵(lì)他，給予其20%股份。社會(huì)在發(fā)展，企業(yè)也在發(fā)展，公司也在不斷的成長、壯大，公司的管理也不斷的完善、改革，制度也在不斷更新，員工的需求也因此不同了，當(dāng)一個(gè)人在一家企業(yè)中呆了七、八年的'時(shí)間并認(rèn)為自己的貢獻(xiàn)也為之不少，就會(huì)開始尋找自身價(jià)值所在，對自己現(xiàn)擁有的不安于現(xiàn)狀了……在2003年初始，該經(jīng)理在工作中與公司老總出現(xiàn)了意見分歧，無心在公司工作，并在員工中發(fā)出想自己出去干的意圖。當(dāng)老總從員工中聽到此消息，立即約其談話溝通。老總肯定他在工程部是一個(gè)難得的人才，為了留住人才，老總最終決定讓其（經(jīng)理）夫妻調(diào)到大瀝分公司，全權(quán)負(fù)責(zé)分公司一切經(jīng)營權(quán)--自負(fù)盈虧。幾個(gè)月后從朋友口中聽到該經(jīng)理說：現(xiàn)在自己做，雖然辛苦了點(diǎn)，但比以前在總公司拿工資好，但現(xiàn)在更具有挑戰(zhàn)性了！

3、發(fā)揮員工的長處，使其與職務(wù)相匹配

一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要懂得引才，還要懂得識(shí)才、用才、信才、育才。

作為領(lǐng)導(dǎo)者要清楚了解每個(gè)員工的特長、愛好、優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)員工的文化知識(shí)、性格特點(diǎn)，對號(hào)入座，使其在公司能發(fā)揮更大的作用。

如案例一、公司客戶部經(jīng)理，原是一名文職人員，在工作中公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：該員工膽大、有闖進(jìn)、應(yīng)變能力強(qiáng)，具有一定的溝通能力，很快熟悉公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。當(dāng)時(shí)客戶部經(jīng)理職位一直空缺，該員工就是最好的人選。

案例二、原工程部經(jīng)理，對工程燒焊、接電、安裝、霓虹燈技術(shù)等工作非常熟練，而他本人的文化水平只達(dá)到初中水平，也從沒學(xué)過管理，針對實(shí)際公司將該經(jīng)理職位從新調(diào)整，安排他做工程部的施工質(zhì)量管理主管。

4、運(yùn)用目標(biāo)

任何一家企業(yè)都設(shè)有目標(biāo)：長期目標(biāo)三年、五年、十年，短期目標(biāo)半年、一年。為能如期達(dá)到目標(biāo)，不是靠一個(gè)人或一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就能實(shí)現(xiàn)的。我們應(yīng)該發(fā)動(dòng)員工參與決策設(shè)定。有了員工的參與，發(fā)現(xiàn)員工的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們發(fā)表看法，也是讓員工感覺到自己在公司的重要性，責(zé)任心。讓員工圍繞目標(biāo)制訂計(jì)劃，并有效實(shí)施計(jì)劃，完成公司目標(biāo)。

5、不要忽視薪酬的因素

錢不是萬能的，但企業(yè)用薪酬作為一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方法卻是不可缺少的。

用金錢作為一種刺激手段，方法一定要得當(dāng)，否則適得其反。

如何才能使員工認(rèn)為"我現(xiàn)在的工作與獲取的報(bào)酬是相等的呢"。我認(rèn)為管理者應(yīng)該設(shè)定《定崗定編和異崗異薪的方案》和《員工崗位說明書》的標(biāo)準(zhǔn)。凡員工依照標(biāo)準(zhǔn)條件上崗任職工作達(dá)到崗位要求，隨位不同工資就得到相應(yīng)的配置。尤其是能為公司創(chuàng)造高效益的員工，公司不僅要提拔該員工更重要是給予獎(jiǎng)金鼓勵(lì)，這樣的激勵(lì)會(huì)更有效。

（四）、如何經(jīng)營企業(yè)

"經(jīng)營企業(yè)重要在于經(jīng)營人心，"

來自 zgxlcd.com

"員工就是老板的提款機(jī)"，能解讀這句話的經(jīng)理相信他一定是一個(gè)成功人士！

人心是一筆無形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富，對于領(lǐng)導(dǎo)者而言，經(jīng)營人心是企業(yè)健康，持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。從海爾公司的”真誠到永遠(yuǎn)”，tcl公司的”為員工創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為顧客創(chuàng)造價(jià)值”，都可以看出企業(yè)經(jīng)營者對人心向背的重視程度。

案例：據(jù)說，諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者法國醫(yī)學(xué)家卡雷爾到歐洲講學(xué)，歐洲有關(guān)人員極力動(dòng)員他留下，法國里昂大學(xué)專門為他建造了一座研究所。在熱情真摯的感情呼喚下，卡雷爾動(dòng)心了。然而，卡雷爾的美國同時(shí)正在等待他返回美國，為了使他離法返美，對他了如指掌的同時(shí)，發(fā)了一封簡短的電報(bào)："幾顆心還活躍在玻璃瓶子里，等候著你的歸來。"像將士聽到的命令，卡雷爾收到電報(bào)后的第二天，便登上了返美的旅程。為什么一封電報(bào)具有如此神奇的力量？原來他抓住了卡雷爾的心?？ɡ谞柈?dāng)時(shí)正在從事心臟移植的研究，那"幾顆心"是幾顆雞心，是卡雷爾當(dāng)時(shí)為試驗(yàn)心臟移植，特意用營養(yǎng)素培養(yǎng)在試驗(yàn)瓶里的。短短二十字的電文，觸發(fā)了卡雷爾的心事，發(fā)生了奇跡般的效用。

美國著名學(xué)者梅約教授認(rèn)為，員工是"社會(huì)人"，而不僅僅是單純地追求金錢收入的"經(jīng)濟(jì)人"他們有社會(huì)心理等方面眾多的追求，追求人與人之間的友情，生活中的安全感和受他人尊重等。因此，領(lǐng)導(dǎo)者和管理者必須尊重他們的人格，滿足他們的各種社會(huì)需要。

員工工作總結(jié)的重要性篇四

工作總結(jié)看似像是增加了工作量，實(shí)際里面的好處大家不見得真正了解。

只有在堅(jiān)持一段時(shí)間后才會(huì)看出這樣做的好處

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入。

如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來的。

是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢，一是有先天因素存在，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結(jié)是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會(huì)對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會(huì)不斷提升。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字，包括了圖片，表格，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到，只有通過過程，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。

美觀的格式，優(yōu)雅簡潔的詞句，縝密的邏輯，同樣是你的門面。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶，這個(gè)暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭。

寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程，不斷回憶和思考，記憶的更牢固，同時(shí)可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續(xù)，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時(shí)間放棄手寫的'習(xí)慣。

盡早成為高效人士

通過信息溝通，可以減少重復(fù)勞動(dòng)

團(tuán)隊(duì)合作，大家個(gè)子在做自己的事情，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下，每天的工作總結(jié)共享，相當(dāng)于開了一個(gè)小會(huì)。

養(yǎng)成每天寫總結(jié)，看其他人的郵件，回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方。

個(gè)人的工作能力就提升了

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對待工作總結(jié)

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵，才能了解不足。

同時(shí)為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做。

開始需要人監(jiān)督，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了。

我們目前都是自己人，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng)，是讓你今后面對其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝，更重要的是氣質(zhì)。

內(nèi)在的越多，越自信。

通過日積月累的提升，你可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，個(gè)人的綜合能力在提升。

思維，邏輯，表達(dá)，寫作，團(tuán)隊(duì)協(xié)同，軟件操作…，就能夠跟更高級(jí)別的人才溝通和學(xué)習(xí)，從而促使能力進(jìn)一步提升，形成良性的循環(huán)。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待工作總結(jié)，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo)。

員工工作總結(jié)的重要性篇五

人要學(xué)會(huì)常?？偨Y(jié)自己，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過程，工作總結(jié)的重要性。

工作總結(jié)也一樣，總結(jié)有利于及時(shí)找到自己的不足并改正，有利于對自己的計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃，總結(jié)給了人努力工作的動(dòng)力，培養(yǎng)了人思考的習(xí)慣，使工作更有效率，頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，工作更有意義。

日事日畢，日清日結(jié)。

我們都知道學(xué)習(xí)的重要性，要平時(shí)多看書。

書怎樣誕生的呢?其實(shí)就是思想總結(jié)的書面化。

但盡信書則不如無書。書是一部分人的意愿思想。所以我們自己的總結(jié)也是必要的。

思想總結(jié)使人類迅速發(fā)展，趨利避害，有了總結(jié)使人少走彎路，熟練操作，思維清晰，工作總結(jié)《工作總結(jié)的重要性》。如果說世間沒有思想總結(jié)，那么人就是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立體，沒有任何規(guī)律沒有任何相同及聯(lián)系。

也許一個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)貫穿他的一生，但重復(fù)出現(xiàn)的可能是很大的。就如筷子的使用吧!若沒有總結(jié)，說不定，我們還在張牙舞爪的吃手抓飯呢。

在總結(jié)中規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖，我應(yīng)該過什么樣的生活，在過三五年之內(nèi)，我應(yīng)該成為怎么樣的一個(gè)人。

有人總是抱怨我們?nèi)缏榈纳?總是找不到方向。

看著如流水般的時(shí)間,總是在追趕著它的背影,連感嘆都來不及抒發(fā)。

其實(shí),我們的生活隨著時(shí)間一秒秒的前進(jìn),如同車水馬龍的道路一樣,各行其道,遵守規(guī)則,則就不會(huì)出現(xiàn)交通事故;同樣,我們的生活要學(xué)會(huì)懂得總結(jié)。

青澀的青春一定也犯過很多糊涂的事,可是歲月的皺紋爬上了額頭的時(shí)候,你是否褪去青澀的外衣,還在鉆牛角尖的做著隨意的決定呢?!

其實(shí),很多著名的人生大師們的履歷同我們一樣的平凡,可是他們?yōu)槭裁茨艹蔀榇髱?無非在于他們懂得怎么去總結(jié)自己,在總結(jié)過程中發(fā)現(xiàn)好的方面,避免壞的影響,爭取更好的結(jié)果,就這樣,在這一人人都可以做的過程中,每天進(jìn)步著.

一、為什么要寫工作計(jì)劃

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式:

一、消極式的工作(救火式的工作:災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理)

二、積極式的工作(防火式的工作

:預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤)

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)，工作計(jì)劃的重要性。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)

個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家:"有誰了解就業(yè)部的工作"，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手;總經(jīng)理接著又問大家:"又有誰了解咨詢部的工作"，這一次沒有人回答;接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答。現(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考:為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。

這時(shí)，總經(jīng)理說話了:"為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題，為什么我們會(huì)抱怨其他部門，為什么我們對領(lǐng)導(dǎo)有意見…，停頓片刻"，"因?yàn)椤覀兊墓ぷ魇菬o形的，誰都不知道對方在做什么，平級(jí)之間不知道，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作'化無形為有形'，如何化，工作計(jì)劃就是一種很好的工具!"。參加了這次例會(huì)的人，聽了這番話沒有不深深被觸動(dòng)的。

3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū)動(dòng)-系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))

有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的`工作效率自然也就提高了。通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。

二、怎樣寫好工作計(jì)劃

首先要申明一點(diǎn):工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。

工作計(jì)劃的四大要素:

(1)工作內(nèi)容(做什么:what)

(2)工作方法(怎么做:how)

(3)工作分工(誰來做:who)

(4)工作進(jìn)度(什么做完:when)

缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義，陷入"為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的"。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)"沒什么必要寫計(jì)劃的聲音"，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。

三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行

工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的"我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題"。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。

首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。

其次，各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè):其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。

還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。

最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

員工工作總結(jié)的重要性篇六

中國共產(chǎn)黨從一九二一年成立，至今已走過了八十八年的歷程，應(yīng)該說我們的黨從最初的幾個(gè)人發(fā)展到今天4千萬黨員，她是世界上人數(shù)最多的政黨。八十八年來我們的黨由小米加步槍打敗了蔣介石的飛機(jī)大炮，從農(nóng)村發(fā)展到城市，掌握了有著14億人口國家的執(zhí)政大權(quán)，從無權(quán)到有權(quán)，到執(zhí)政黨的地位發(fā)生根本的變化，從新中國成立，執(zhí)政也走了六十年，取得的成就，特別是近三十年改革開放以來，成就是偉大的，那么為什么我們黨的建設(shè)工作不僅不能放松，還要加強(qiáng)呢?從學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中，使我有了新的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步體會(huì)到加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫性。

一、新形勢下，中國共產(chǎn)黨的責(zé)任重大。

當(dāng)今世界正處在大發(fā)展、大變革、大調(diào)整時(shí)期，世界多極化，不再是美、蘇稱霸世界、主宰世界的形式，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了新變化，國際力量對比出現(xiàn)新態(tài)勢，國際金融危機(jī)影響，這些外部變化給我國發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，工業(yè)化、自動(dòng)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，中國在國際舞臺(tái)上的地位越來越高，中國的影響越來越大，辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，中國共產(chǎn)黨的責(zé)任重大，胡錦濤講，要建設(shè)和諧世界，體現(xiàn)了我們大國的意愿。

世情、國情以及黨情的深刻變化對中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政提出了新的要求。若我們的黨不能保持黨的先進(jìn)性就不能保持黨的執(zhí)政地位，就擔(dān)負(fù)不起把中國的事情辦好這付重?fù)?dān)，所以今天黨要管黨，從嚴(yán)治黨的任務(wù)比過去任何時(shí)候都更為繁重和緊迫。

二、黨的建設(shè)是黨領(lǐng)導(dǎo)偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。

當(dāng)前，黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊(duì)伍素質(zhì)總體上同黨肩負(fù)的歷史使命是適應(yīng)的，但問題也不少，《十七屆四中全會(huì)決定》中列舉了六大方面的問題，這些問題嚴(yán)重削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，宗旨嚴(yán)重影響了黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的實(shí)現(xiàn)，必須抓緊解決。就要從抓黨的建設(shè)入手，著眼于繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)和諧;著眼于提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性;著眼于增強(qiáng)全黨為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的使命感和責(zé)任感;著眼于保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。從而使我們的黨才能保持它的先鋒隊(duì)作用，才能真正擔(dān)當(dāng)起執(zhí)政黨的歷史使命。黨建工作的重要意義也在于此，必須抓、狠狠抓。

三、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想政治化水平和自身素質(zhì)。

十七屆四中全會(huì)報(bào)告中指出：世界在變，形勢在變，中國特色社會(huì)主義實(shí)踐在深入、不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、是黨始終走在時(shí)代前列引領(lǐng)中國發(fā)展進(jìn)步的決定因素。的確是這樣，我們今天社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)不再是犧牲環(huán)境地追求發(fā)展速度，不再是以追求表面效果而忽視群眾根本利益的簡單做法，而是用科學(xué)的思想指導(dǎo)我們的各種行為，也只有這樣才能受到廣大群眾的擁護(hù)與支持，才能保證我們的執(zhí)政黨地位。

作為基層的普通黨員來講，我覺得重要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的一系列方針、政策，提高自己的認(rèn)識(shí)和分辨能力，提高自身素質(zhì)，及時(shí)識(shí)別不符合黨的宗旨和黨的政策的現(xiàn)象，拿起批評和自我批評的武器，為黨的基層建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建立好黨在群眾中的形象和影響作出自己的努力。

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)踐，這方面的任務(wù)應(yīng)該說還是很重的，今天只是剛剛開始學(xué)習(xí)，任重而道遠(yuǎn)，還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入理解和領(lǐng)會(huì)。

員工工作總結(jié)的重要性篇七

我家娃娃沒有在我們區(qū)讀書,能享受教育資助金不?”“我們這里占了地,房子賣到街上去了,娃娃在哪里讀書呢?”近日,在四川省瀘州市龍馬潭區(qū)石洞街道魚眼灘村“監(jiān)督+”工作小組會(huì)上,村民代表向村“兩委”及聯(lián)村紀(jì)檢干部提出了很多亟待解決的問題。

聯(lián)村紀(jì)檢干部、區(qū)教育局紀(jì)委書記宋富英認(rèn)真地把村民的建議、訴求一一記錄下來,“享受教育資助的問題我回去咨詢學(xué)生資助中心,看看瀘州市的政策是怎樣的?！彼胃挥⒄f,關(guān)于占地居民進(jìn)城購房戶,村上可以先統(tǒng)計(jì)一下學(xué)齡孩子的人數(shù)和購房的具體位置,與區(qū)教育局教育股對接。

一段時(shí)間以來,龍馬潭區(qū)優(yōu)化村(社區(qū))“監(jiān)督+”網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督體系,通過監(jiān)督+一對一聯(lián)系村、監(jiān)督+群眾、監(jiān)督+走訪、監(jiān)督+座談等多種形式構(gòu)建一張立體化“監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)”,著力破解村級(jí)監(jiān)督“軟、散、懶”難題。

“群眾希望‘監(jiān)督+’網(wǎng)絡(luò)體系能夠?yàn)樗麄冋谧龃笞鰪?qiáng)的鄉(xiāng)村旅游提供監(jiān)督力量,同時(shí)還希望能夠提供脫貧致富的智力支撐?！遍L安鎮(zhèn)慈竹村監(jiān)督+一對一聯(lián)村紀(jì)檢干部、龍馬潭區(qū)法院紀(jì)檢組長熊安懷認(rèn)為,對群眾來說,“監(jiān)督+”不僅僅提供“監(jiān)督”,更提供了一種精神力量。

今年,該區(qū)“監(jiān)督+”監(jiān)督體系整合“一對一”聯(lián)系村(社區(qū))紀(jì)檢監(jiān)察干部、街鎮(zhèn)紀(jì)(工)委委員、村(居)務(wù)監(jiān)督委員會(huì)主任、廉情監(jiān)督員,力量進(jìn)一步壯大。同時(shí),設(shè)定社情民意收集處理、分工協(xié)作定期報(bào)告、甄別研判結(jié)果運(yùn)用三大工作機(jī)制,對專責(zé)監(jiān)督和群眾監(jiān)督進(jìn)行深度結(jié)合,從職能職責(zé)上填補(bǔ)村(社區(qū))缺少同級(jí)紀(jì)委(紀(jì)檢組)的空位。

去年底,龍馬潭區(qū)紀(jì)委還聯(lián)合龍馬潭區(qū)民政局編制了《龍馬潭區(qū)村級(jí)微權(quán)手冊》。這本小冊子以清單式、流程化的形式把村(社區(qū))干部權(quán)責(zé)細(xì)化成了3類12項(xiàng)42條權(quán)力,制定22項(xiàng)便民服務(wù)權(quán)力事項(xiàng)流程圖,對每項(xiàng)村務(wù)工作的事項(xiàng)名稱、辦理步驟、完成時(shí)限、責(zé)任主體、公開公示等進(jìn)行明確。

據(jù)悉,今年以來,龍馬潭區(qū)89個(gè)“監(jiān)督+”小組已入戶400余次,督促村(社區(qū))“兩委”整改問題事項(xiàng)32個(gè),協(xié)調(diào)解決民生訴求50個(gè)。

員工工作總結(jié)的重要性篇八

黨的報(bào)告明確提出:“要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！敝行W(xué)黨組織是保證黨的各項(xiàng)方針政策在學(xué)校全面貫徹落實(shí)的組織者、實(shí)施者;是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃;是加快應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的推動(dòng)者;是宣傳、組織、帶動(dòng)和影響廣大黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，提升學(xué)校黨建、教學(xué)工作整體水平的有力保障。為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，為加快全面建成小康社會(huì)進(jìn)程提供強(qiáng)有力的智力支持。為此，筆者就加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)重要性談點(diǎn)管窺之見。

1、從黨的建設(shè)本身來看:黨的報(bào)告指出:“全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地;”這是一個(gè)決定中國共產(chǎn)黨生死存亡的根本問題。中國共產(chǎn)黨的歷史，就是“根植人民、造福人民”的歷史，它始終是黨的主流思想，是各級(jí)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部不斷付諸實(shí)踐的具體行動(dòng)，是億萬人民群眾相信黨，依靠黨，跟著黨走的重要保證。

黨的報(bào)告在部署全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平時(shí)指出:“只有居安思危、勇于進(jìn)取，黨才能始終走在時(shí)代前列。”這一要求深刻揭示了黨的建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律。貫徹這一要求，必須堅(jiān)定理想信念，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義信仰;必須堅(jiān)持以人為本，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系:必須發(fā)展黨內(nèi)民主，不斷增強(qiáng)黨和國家的創(chuàng)造活力;必須堅(jiān)定不移反對腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。這些都對加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)提出了新的更高的要求。

2、從教育本身來看:教育在現(xiàn)代社會(huì)中已上升成為影響人類生存和發(fā)展的最重要因素之一。幾乎每一個(gè)人生長發(fā)育的青少年時(shí)代都是在學(xué)校里渡過的。人有很多知識(shí)、觀念是在不斷接受各種各樣教育的過程中形成的。聯(lián)合國教科文組織報(bào)告《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提到:雖然說“教育并不是解決上述問題的‘萬能鑰匙’，但它的確是一種促進(jìn)更和諧、更可靠的人類發(fā)展的一種手段”。一位美國社會(huì)學(xué)家說得好，“哪里沒有充分發(fā)揮教育的功能，哪里就會(huì)出現(xiàn)社會(huì)病態(tài)和退化現(xiàn)象”。

黨的報(bào)告在布置努力辦學(xué)人民滿意的教育時(shí)強(qiáng)調(diào):“教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石?！笔陿淠?、百年樹人。百年大計(jì)、教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著為奪取中國特色社會(huì)主義新勝利提供人才保證和智力支持的重要任務(wù)，而中小學(xué)教育更是教育事業(yè)的基礎(chǔ)工程。

3、從中小學(xué)黨建的地位來看:一是中小學(xué)黨建工作對于保證黨的教育方針的貫徹落實(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，起到最基礎(chǔ)的政治核心作用。抓好中小學(xué)黨建工作是加強(qiáng)黨對中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的關(guān)鍵所在;二是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷中小學(xué)階段，中小學(xué)黨建工作如何，不但會(huì)影響一個(gè)人的成長、發(fā)展，也會(huì)影響其它基層組織黨建工作的開展。中小學(xué)黨建也是整個(gè)基層黨建的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。形象地說，中小學(xué)是“育苗”，如果“苗”育的不好，勢必影響后來的教育和黨建。中小學(xué)是地基，是基礎(chǔ)設(shè)施。根是否正，苗是否紅，地基是否牢固，基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量是否保證，要看中小學(xué)黨建。因此，加強(qiáng)中小學(xué)黨建具有更特殊的重要意義。

4、從中小學(xué)黨建工作面臨的新情況、新問題來看:當(dāng)前世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們的黨面臨紛繁復(fù)雜的國內(nèi)國際形勢。世界政治格局的深刻變化，經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的影響，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多元文化的沖擊以及我國正處在全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵階段，這構(gòu)成了新時(shí)期中小學(xué)黨建工作的大背景、大環(huán)境。在新情況、新問題催化下的校園內(nèi)，教師和學(xué)生的思想狀況，心理特征、價(jià)值取向都發(fā)生了新的變化，在感受到新生活、學(xué)習(xí)到新知識(shí)、領(lǐng)略到新文化的同時(shí)，也產(chǎn)生了更大的困惑與迷惘。

目前，境外敵對勢力，特別是分子通過多種途徑加強(qiáng)思想和文化滲透，同我們爭奪思想陣地，爭奪青少年的圖謀始終沒有改變，中小學(xué)黨建工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

此外，中小學(xué)教育和黨建工作還存在許多問題，如黨務(wù)干部力量薄弱的問題，部分教師急功近利、理想信念淡薄的問題，一些教師腐敗的問題等等。由此，中小學(xué)黨組織迫切需要提高應(yīng)對挑戰(zhàn)、科學(xué)發(fā)展的能力，這進(jìn)一步凸顯了加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨建工作的重要性和緊迫感。

員工工作總結(jié)的重要性篇九

“只要發(fā)電表的數(shù)字在轉(zhuǎn)，就有收益進(jìn)賬，咋能不高興?要不是包村干部給我們宣傳光伏發(fā)電的收益，我們咋會(huì)知道這項(xiàng)目有這么多好處呢!”河南洛陽伊濱經(jīng)開區(qū)李村鎮(zhèn)南宋村黨支部書記宋曉紅說，鎮(zhèn)上的包村干部不但在村里的新時(shí)代“三新”講習(xí)所里為村民講解光伏發(fā)電扶持項(xiàng)目優(yōu)勢，還請來了光伏技術(shù)公司的技術(shù)人員，面向村民開展培訓(xùn)。

建設(shè)新時(shí)代“三新”講習(xí)所，是河南洛陽市為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，推動(dòng)全市廣大黨員群眾學(xué)習(xí)新思想、掌握新本領(lǐng)、創(chuàng)造新業(yè)績而采取的重要舉措，伊濱經(jīng)開區(qū)也在全區(qū)106個(gè)行政村建起了新時(shí)代“三新”講習(xí)所。

把“新本領(lǐng)”傳到鄉(xiāng)村。

伊濱經(jīng)開區(qū)李村鎮(zhèn)南宋村地處萬安山區(qū)丘陵地帶，發(fā)展相對落后，土地較為貧瘠，是省級(jí)貧困村，要帶領(lǐng)村民脫貧致富，就要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，找到助推脫貧攻堅(jiān)的有效載體和有力推手。

新時(shí)代“三新”講習(xí)所的建成，給南宋村群眾了解政策、學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技術(shù)提供了新場所，鎮(zhèn)村兩級(jí)宣講員給村民講解光伏發(fā)電扶持項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)小、收益穩(wěn)定、環(huán)保省事的好處，統(tǒng)一干部思想，人人宣傳動(dòng)員，使項(xiàng)目建設(shè)在村里迅速鋪開。如今，南宋村的100千瓦光伏發(fā)電設(shè)備安裝調(diào)試完畢后，已經(jīng)正式并入國家電網(wǎng)，每千瓦光伏板每年預(yù)計(jì)發(fā)電1100度，每度電可賣0.85元，裝上這100千瓦的光伏電板，一年就能收益近10萬元。

“村民們在講習(xí)所里開闊了思路，學(xué)到了知識(shí)，把‘藍(lán)板板’變成了‘金罐罐’，有了光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)助力，這個(gè)村的集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁會(huì)更足?！币翞I經(jīng)開區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任陳志恒說。

把“新思想”帶到基層。

趙鵬輝是洛陽市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)管委會(huì)建設(shè)局科長，11月來到伊濱經(jīng)開區(qū)諸葛鎮(zhèn)下徐馬村擔(dān)任第一書記，她在幫扶工作中利用自己規(guī)劃建設(shè)方面的專長，針對下徐馬村的自然條件、區(qū)位優(yōu)勢和外圍環(huán)境，提出了做活“溝域經(jīng)濟(jì)”、走文化旅游路線的發(fā)展思路，在村里的新時(shí)代“三新”講習(xí)所里辦起了“大課堂”，給村民講鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，傳達(dá)中央一號(hào)文件精神，宣傳“溝域經(jīng)濟(jì)”發(fā)展理念，為貧困戶“換腦筋”，發(fā)動(dòng)村民種植果木、綠化荒溝，實(shí)現(xiàn)下徐馬村的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和貧困戶穩(wěn)定增收，壯大集體經(jīng)濟(jì)培育休閑采摘項(xiàng)目發(fā)展。

“經(jīng)過宣講和動(dòng)員，63000棵突尼斯石榴樹苗分發(fā)到戶，大伙干勁十足，很快550畝石榴樹苗就種完了，我們這個(gè)溝將來就是榴花飄香、碩果累累!”趙鵬輝高興地說。

把“新業(yè)績”建在線上。

42歲的楊雙苗是伊濱經(jīng)開區(qū)龐村鎮(zhèn)大莊村一位普通的家庭婦女。家里的孩子都在上學(xué)，家庭負(fù)擔(dān)很重。只有小學(xué)文化水平的她和丈夫曾經(jīng)只能靠打工掙錢，日子過得苦巴巴的。

窮則思變。“淘寶”黨支部“三新”講習(xí)所里開辦的電子商務(wù)培訓(xùn)課程改變了楊雙苗的生活。她重新拿起紙筆，走進(jìn)了講習(xí)所的課堂。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和努力，付出終于有了回報(bào)，現(xiàn)在她已經(jīng)擁有了兩家淘寶店鋪，平均每月的線上收入達(dá)到了三萬元。

伊濱經(jīng)開區(qū)龐村鎮(zhèn)依托轄區(qū)內(nèi)有30余年發(fā)展史的鋼制家具制造業(yè)，在推進(jìn)河南首家“淘寶鎮(zhèn)”建設(shè)工作的同時(shí)，也在積極實(shí)施“淘寶”黨支部“三新”講習(xí)所的建設(shè)。目前，講習(xí)所共開辦電子商務(wù)培訓(xùn)班17期，培訓(xùn)學(xué)員1400人，指導(dǎo)學(xué)員開設(shè)網(wǎng)上店鋪660家，學(xué)員開辦的淘寶店生意越來越紅火，數(shù)百家活躍店鋪曾創(chuàng)下單日線上總交易600萬元的銷售紀(jì)錄，年累計(jì)銷售額超過1.5億元。

“我們在新時(shí)代‘三新’講習(xí)所里講黨的十九大精神、講惠民富民政策、講創(chuàng)業(yè)發(fā)展思路，切實(shí)以‘三新’夯實(shí)黨建主陣地，講習(xí)凝聚發(fā)展致富動(dòng)力源，開啟民智民富的大課堂，傳授干事創(chuàng)業(yè)的致富經(jīng)!”

員工工作總結(jié)的重要性篇十

寫工作總結(jié)到底有什么意義和作用呢？我們一起來具體學(xué)習(xí)下：

首先，經(jīng)歷了自己每天寫工作日志和總結(jié)寫好工作總結(jié)的過程，我認(rèn)為每天寫工作總結(jié)是非常重要的，但也要非常困難的。難度主要表現(xiàn)在兩方面;一是總(過去的工作)，二是結(jié)(工作的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，規(guī)律)。要正確處理好兩者關(guān)系:總是結(jié)的依據(jù)，結(jié)是總的概括。

工作總結(jié)是對一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時(shí)期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。

工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn);可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。工作總結(jié)還是認(rèn)識(shí)世界的重要手段，是由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的必經(jīng)之路。通過工作總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。

自從院長要求老師們堅(jiān)持每天一小節(jié)，總結(jié)自己的工作方法以來，我都堅(jiān)持每天都寫工作日志，算起來已經(jīng)半年時(shí)間了，當(dāng)時(shí)的不理解現(xiàn)在回頭看看才知道院長的用心良苦，我們每天的工作都很繁瑣，工作日志就是總結(jié)每天工作的最好途徑，只要是自己做過的事情一定都能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，如果我們沒有經(jīng)歷過這個(gè)過程，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，那么也就在日常工作中丟失了，這無疑就像丟失了自己財(cái)富一樣，只有我們堅(jiān)持下來每天總結(jié)一小點(diǎn)，才能慢慢積累大的財(cái)富，屬于自己的財(cái)富。

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員工工作總結(jié)的重要性篇十一

年底工作雖忙但不能忘了一件大事，就是盤點(diǎn)好今年的收獲，計(jì)劃好來年的工作。如何做好今年的工作總結(jié)和來年的計(jì)劃，就顯得十分重要。做好總結(jié)計(jì)劃應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一是要在總結(jié)成績的同時(shí)“盤點(diǎn)”問題。

實(shí)事求是是搞好年終總結(jié)的重要原則，我們在寫總結(jié)時(shí)，既要對取得的成績充分肯定，但也不能對成績過分夸大或任意拔高，更不可用成績來掩蓋問題。只有找出“問題”，才能改進(jìn)工作，取得進(jìn)步。

二是要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上“盤點(diǎn)”工作規(guī)律。

搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西，不是那些表面現(xiàn)象的羅列和枯燥條文的拼湊，而是通過對以往工作經(jīng)驗(yàn)的全面分析、研究和概括，提煉出那些具有普遍意義的基本經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和工作方法來，以指導(dǎo)來年工作。

究其原因是計(jì)劃制定的科學(xué)性、可操作性不夠，要克服這一現(xiàn)象，更好的實(shí)施工作計(jì)劃，就要在認(rèn)真總結(jié)今年工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，明確來年的工作任務(wù)、工作步驟和工作措施等，把“做什么”、“怎么做”、“由誰做”、“做到什么程度”、“什么時(shí)候完成”等落到實(shí)處，以增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。

凝

聚

人

心，做。

好

下

一

步

工

作

員工工作總結(jié)的重要性篇十二

工作總結(jié)看似像是增加了工作量，實(shí)際里面的好處大家不見得真正了解。

只有在堅(jiān)持一段時(shí)間后才會(huì)看出這樣做的好處。

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入。

如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來的。

是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢，一是有先天因素存在，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結(jié)是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會(huì)對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會(huì)不斷提升。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字，包括了圖片，表格，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。

這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到，只有通過過程，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。

美觀的格式，優(yōu)雅簡潔的詞句，縝密的邏輯，同樣是你的門面。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶，這個(gè)暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭。

寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程，不斷回憶和思考，記憶的更牢固，同時(shí)可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續(xù)，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣。

盡早成為高效人士。

通過信息溝通，可以減少重復(fù)勞動(dòng)。

團(tuán)隊(duì)合作，大家個(gè)子在做自己的事情，難免發(fā)生重復(fù)造成效率低下，每天的'工作總結(jié)共享，相當(dāng)于開了一個(gè)小會(huì)。

養(yǎng)成每天寫總結(jié)，看其他人的郵件，回復(fù)郵件的習(xí)慣就能夠即使掌握自己工作中需要改進(jìn)的地方。

個(gè)人的工作能力就提升了。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對待工作總結(jié)。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵，才能了解不足。

同時(shí)為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做。

開始需要人監(jiān)督，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了。

我們目前都是自己人，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng)，是讓你今后面對其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝，更重要的是氣質(zhì)。

內(nèi)在的越多，越自信。

通過日積月累的提升，你可以發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后，個(gè)人的綜合能力在提升。

思維，邏輯，表達(dá)，寫作，團(tuán)隊(duì)協(xié)同，軟件操作…，就能夠跟更高級(jí)別的人才溝通和學(xué)習(xí)，從而促使能力進(jìn)一步提升，形成良性的循環(huán)。

是不是很憧憬?那么從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待工作總結(jié)，我跟大家共同監(jiān)督讓我們大家盡快實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的目標(biāo)。

員工工作總結(jié)的重要性篇十三

我們是腦力工作者，思維能力決定了我們的身價(jià)和收入。如何提升自己的思維能力?這個(gè)不是靠課本可以學(xué)來的。1是靠日積月累在工作中的提升。

提升的快與慢，一是有先天因素存在，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結(jié)是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。2工作總結(jié)鍛煉語言能力。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會(huì)對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會(huì)不斷提升。工作總結(jié)提升你的書面表達(dá)能力。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字，包括了圖片，表格，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到，只有通過過程，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶，這個(gè)暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭。寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程，不斷回憶和思考，記憶4的更牢固，同時(shí)可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續(xù)，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣。盡早成為高效人士。

通過信息溝通，可以減少重復(fù)勞動(dòng)。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對待工作總結(jié)。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤剑挥胁粩喾窒?，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵，才能了解不足。

同時(shí)為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監(jiān)督，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了。6我們目前都是自己人，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng)，是讓你今后面對其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝，更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多，越自信。

員工工作總結(jié)的重要性篇十四

漢語是我國的母語，因此學(xué)好我們的母語是每個(gè)中國籍學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)前，小學(xué)語文教學(xué)改革進(jìn)入了一個(gè)新階段，《新課標(biāo)》明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分”。語文教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)生成才的奠基石，沒有受到良好的語文教育，要想在其他方面的學(xué)習(xí)中取得成功幾乎是不可能的。因?yàn)檎Z言是人類社會(huì)最重要的交際工具，也是民族文化的載體。

語言的歷史與文化的歷史相伴而行，人類所有的文化活動(dòng)，無論是生產(chǎn)勞動(dòng)，還是科技發(fā)明，或是人文教化，都需要借助語言表達(dá)出來?？梢哉f，在小學(xué)的所有教學(xué)中，語文教學(xué)無疑是最重要的。教育學(xué)生正確理解和掌握祖國語言文字，這是語文課素質(zhì)教育的核心。語文又是工具，其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，表達(dá)和交流都離不開這個(gè)工具。因此怎樣掌握語言這個(gè)工具就成為我們現(xiàn)在研究問題的所在。

一、小學(xué)語文教育及其教材在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用。

（一）扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合現(xiàn)有教材多方面施教。

現(xiàn)有語文教材的課文編排，通常以單元為單位，單元內(nèi)的文章在內(nèi)容上的聯(lián)系不是很緊密，而是為了訓(xùn)練某項(xiàng)語文技能把在結(jié)構(gòu)和寫作上有相似點(diǎn)的文章放在一起，加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的語文素質(zhì)。語文課必須加強(qiáng)字、詞、句、篇和聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練，把語文課真正上成語言文字訓(xùn)練課，使學(xué)生通過努力學(xué)習(xí)，逐步提高理解和運(yùn)用祖國語言文字能力，并能通過掌握和運(yùn)用語文這個(gè)工具去自我獲取信息，拓寬視野，進(jìn)行思想交流和社會(huì)交際，并為將來進(jìn)入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下良好基礎(chǔ).加強(qiáng)審美教育、培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。所以，課文應(yīng)該根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)在需要重新組合，以豐富學(xué)生對在內(nèi)容上真正有聯(lián)系的文章的感受，從而在“意相近”的層面上領(lǐng)悟文字如何達(dá)意及文章的意義。

（二）善于拓展，結(jié)合實(shí)際教學(xué)發(fā)掘教學(xué)思維。

學(xué)生語文學(xué)習(xí)的視野應(yīng)是廣闊的，必須拓寬語文學(xué)習(xí)的視野，著眼于發(fā)展，通過補(bǔ)充、探究收集、調(diào)查了解等多種方式進(jìn)行吐故納新。讓學(xué)生在專題性的收集、整理、講座時(shí)感受語言文字的魅力。領(lǐng)略漢語言文字的風(fēng)采、韻致。不同類型的課文使同學(xué)們分類。

總結(jié)。

掌握中心思想并積極地聯(lián)想與其他的事物的關(guān)聯(lián)內(nèi)容擴(kuò)展思維。

二、教學(xué)中提高學(xué)生的互動(dòng)性激發(fā)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。

（一）強(qiáng)化小學(xué)生自學(xué)的認(rèn)知。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，對于提高教學(xué)效率有著長遠(yuǎn)的意義。然而，人類的精神文明發(fā)展成果――無論是“語言”還是“科學(xué)”，兒童如果不借助能動(dòng)的活動(dòng)來掌握它們，成為自己的東西，那么在人類的精神文明發(fā)展成果上刻著的人類的能力，就不能在兒童身上再現(xiàn)出來。正因?yàn)檫@樣，在語文教學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，通過語言的實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言就成為必然的過程。

（二）做好引導(dǎo)，順連持久。

小學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力較弱，這時(shí)候作為教師的我們應(yīng)該主動(dòng)做好引導(dǎo)，克服在自我學(xué)習(xí)中遇到的困難及厭倦情緒，多做一些其他輔助教材及方式用于施教中。

三、隨時(shí)跟進(jìn)掌握進(jìn)度發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

根據(jù)反饋原理，作為一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過程，必須包括學(xué)習(xí)者吸收信息并輸出信息，通過反饋和評價(jià)知道正確與否，四者不可缺一。我們開始階段主要通過單元形成性測驗(yàn)進(jìn)行反饋和評價(jià)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)橐粋€(gè)單元的教學(xué)一般要二周左右，而小學(xué)生自我評價(jià)、自我矯正的意識(shí)和能力都不強(qiáng)，對部分學(xué)生來說，一個(gè)單元學(xué)習(xí)的累積誤差難以在短時(shí)間內(nèi)校正。據(jù)心理學(xué)研究表明，反饋在學(xué)習(xí)上效果之顯著，尤以每日的反饋，較之每周的反饋，效率更高。

四、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣的同時(shí)認(rèn)知學(xué)習(xí)語文的重要性。

課堂是活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛的場地，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)主人是九年義務(wù)教育教材編排意圖之一，是課堂教學(xué)的重要任務(wù)，也是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的首要條件。引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，首先要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透愛國主義教育、理想前途教育、愛勞動(dòng)愛人民教育。通過這些教育幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，促進(jìn)他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀、逐步樹立為祖國為人民而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。其次是要緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置激趣激思、動(dòng)手動(dòng)口的問題，推動(dòng)他們自己看書、查資料、討論、做實(shí)驗(yàn)、觀察、思考，主動(dòng)地解決問題，教師適時(shí)對其引導(dǎo)、鼓勵(lì)、評價(jià)，使他們感受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。產(chǎn)生“只要自己認(rèn)真參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，就能成功”的自我評價(jià)意識(shí)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。只要教師教學(xué)中能堅(jiān)持正面教育為學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人鋪路搭橋，就會(huì)逐步形成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生不會(huì)再感到學(xué)習(xí)是一種沉重的負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生越來越帶勁的主動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。

總之，小學(xué)語文是人才成長的奠基石，小學(xué)教育無疑是人才成長的奠基工程，而語文則是支撐人才大廈的奠基柱石。一個(gè)人語文水平的高低，將制約著他工作學(xué)習(xí)的成敗、任務(wù)完成的好壞、活動(dòng)能力的大小。所以，我們必須抓好小學(xué)語文教育，同時(shí)不斷提高對小學(xué)生的德育教育，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。這樣在語文教學(xué)中，我們既傳播知識(shí)，又發(fā)展智能，同時(shí)更充分地挖掘小學(xué)生的潛力，為以后的進(jìn)一步深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

員工工作總結(jié)的重要性篇十五

真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。

依靠民眾則一切困難能夠克服，任何強(qiáng)敵能夠戰(zhàn)勝，離開民眾則將一事無成。

黨群關(guān)系好比魚水關(guān)系。如果黨群關(guān)系搞不好，社會(huì)主義制度就不可能建成；社會(huì)主義制度建成了，也不可能鞏固。

我們現(xiàn)在不是有許多困難嗎？不依靠群眾，不發(fā)動(dòng)群眾和干部的積極性，就不可能克服困難。

共產(chǎn)黨基本的一條，就是直接依靠廣大革命人民群眾。

一個(gè)最基本的環(huán)節(jié)，就是看能否把大多數(shù)人民群眾發(fā)動(dòng)起來實(shí)行對敵斗爭，大多數(shù)群眾發(fā)動(dòng)起來了，問題就可以迎刃而解。

由于我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是在全國執(zhí)政的黨，脫離群眾的危險(xiǎn)，比以前大大地增加了，而脫離群眾對于人民可能產(chǎn)生的危害，也比以前大大地增加了。因此，目前在全黨認(rèn)真地宣傳和貫徹執(zhí)行群眾路線，也就有特別重大的意義。

我們搞四個(gè)現(xiàn)代化，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，會(huì)面臨多方面的困難。??這些問題，歸根到底，只有相信群眾，依靠群眾，充分走群眾路線，才能夠得到解決。

2卷，人民出版社1994年版，第230頁。

我們黨同廣大群眾的聯(lián)系，對中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，是六十年的斗爭歷史形成的。黨離不開人民，人民也離不開黨，這不是任何力量所能夠改變的。

群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會(huì)被人民拋棄。

我們黨現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)擁有三千九百萬黨員、領(lǐng)導(dǎo)著全國政權(quán)的大黨。但在全國人民中，共產(chǎn)黨員始終只占少數(shù)。我們黨提出的各項(xiàng)重大任務(wù)，沒有一項(xiàng)不是依靠廣大人民的艱苦努力來完成的。

堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高黨的執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，一個(gè)重大問題是不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。有了這種聯(lián)系，我們的改革和建設(shè)就有了勝利之本，就有了吸取智慧和力量的最深厚源泉，就有了正確決策、減少和防止失誤的可靠保證。

各級(jí)干部一定要牢記，聯(lián)系群眾，宣傳群眾，組織群眾，團(tuán)結(jié)群眾為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗，這是我們黨的根本力量和優(yōu)勢所在，也是我們各項(xiàng)工作的取勝之道。

我們的改革和建設(shè)，只有得到人民群眾的理解、支持和參與，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，才能順利推進(jìn)；黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，只有贏得人民群眾的信賴和擁護(hù)，才能鞏固和加強(qiáng)。

我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，是人民群眾參加的、為人民群眾謀利益的事業(yè)，只有相信和依靠群眾，充分發(fā)揮他們的積極性創(chuàng)造性，才能獲得成功。

我們黨有許多優(yōu)勢，根本的一條是同人民群眾保持血肉聯(lián)系。在人民群眾中生長、成熟和發(fā)展起來，始終為人民群眾的利益而奮斗，這是我們黨充滿生機(jī)與活力的源泉所在。過去革命戰(zhàn)爭年代是這樣，現(xiàn)在搞改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)也是這樣。

歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)政權(quán)也好，一個(gè)政黨也好，其前途與命運(yùn)最終取決于人心向背，不能贏得最廣大群眾的支持，就必然垮臺(tái)。

“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂?！比诵南虮常菦Q定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)盛衰的根本因素。馬克思主義政黨的理論路線和方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護(hù)，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

我們黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位從根本上說都來自于人民。人民群眾的擁護(hù)和支持，是黨執(zhí)政最牢固的政治基礎(chǔ)和最深厚的力量源泉。離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無源之水、無本之木。能否始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是對黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位最根本的考驗(yàn)。得民心者得天下，失民心者失天下，這是為人類社會(huì)發(fā)展所反復(fù)證明了的真理。

保障工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)權(quán)益是我國社會(huì)主義制度的根本要求，是黨和國家的神圣職責(zé)，也是發(fā)揮我國工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性最重要最基礎(chǔ)的工作。

我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，由于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，由于發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題短期內(nèi)難以根本解決，人民內(nèi)部各種具體利益矛盾難以避免地會(huì)經(jīng)常地大量地表現(xiàn)出來。雖然人民內(nèi)部矛盾是在全體人民根本利益一致基礎(chǔ)上的矛盾，但必須高度重視，下大氣力做好工作，以激發(fā)社會(huì)活力、增強(qiáng)人民團(tuán)結(jié)，促進(jìn)黨和國家事業(yè)更好發(fā)展。

高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，是由我們黨的性質(zhì)決定的，也是由我們黨的根本宗旨決定的。群眾是真正的英雄，是我們黨的力量源泉和勝利之本。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）。

群眾、黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾，帶著深厚感情做群眾工作，千方百計(jì)把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)。

胡錦濤：《在黨的十七屆五中全會(huì)上的講話》（2010年10月18日）。

以人為本、執(zhí)政為民是馬克思主義政黨的生命根基和本質(zhì)要求。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）。

面對復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境，面對艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們要繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，有效應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，完成“十二五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)，必須緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同奮斗。

胡錦濤：《在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上的講話》（2011年1月10日）。

員工工作總結(jié)的重要性篇十六

商品的質(zhì)量是指商品的內(nèi)在素質(zhì)和外觀形態(tài)的綜合，前者包括商品的物理性能、機(jī)械性能、化學(xué)成分和生物特征等自然屬性；后者包括商品的外形、色澤、款式和透明度等。

提高商品質(zhì)量具有十分重要的意義。因?yàn)椋焚|(zhì)的優(yōu)劣直接影響商品的使用價(jià)值和價(jià)格，它是決定商品使用效能和影響商品市場價(jià)格的重要因素。在當(dāng)前國際市場競爭空前激烈的條件下，許多國家都把提高商品質(zhì)量、力爭以質(zhì)取勝，作為非價(jià)格競爭的一個(gè)重要組成部分，它是加強(qiáng)對外競銷的重要手段之一。所以，在出口貿(mào)易中，不斷改善和提高出口商品的質(zhì)量，不僅僅能夠增強(qiáng)出口競爭本事，擴(kuò)大銷路，提高售價(jià)，為國家和企業(yè)創(chuàng)造更多的外匯收入，并且還能夠提高出口商品在國際市場的聲譽(yù)，并反映出口國的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。在進(jìn)口貿(mào)易中，嚴(yán)格把好進(jìn)口商品質(zhì)量關(guān)，使進(jìn)口商品適應(yīng)國內(nèi)生產(chǎn)建設(shè)、科學(xué)研究和人民生活上的需要，是維護(hù)國家和人民利益并確保提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要問題。

為了使進(jìn)出口商品的品質(zhì)適應(yīng)國內(nèi)外市場的需要，在出口商品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、銷售過程中，必須加強(qiáng)對品質(zhì)的全面管理。在進(jìn)口商品的訂貨、運(yùn)輸、理解等環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)。

由于國際貿(mào)易的商品種類繁多，即使是同一種商品，在品質(zhì)方面也可能因自然條件、技術(shù)和工藝水平以及原材料的使用等因素的影響而存在著種種差異，這就要求買賣雙方在商訂合同時(shí)，必須就品質(zhì)條件作出明確規(guī)定。

合同中的品質(zhì)條件是構(gòu)成商品說明的重要組成部分，是買賣雙方交接貨物的依據(jù)。英國貨物買賣法把品質(zhì)條件作為合同的要件（condition）。《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》規(guī)定，賣方交付貨物，必須貼合約定的質(zhì)量。如賣方交貨不貼合約定的品質(zhì)條件，買方有權(quán)要求損害賠償，也可要求修理或交付替代貨物，甚至拒收貨物和撤銷合同，這就進(jìn)一步說明了品質(zhì)的重要性。

員工工作總結(jié)的重要性篇十七

提升的快與慢，一是有先天因素存在，我們難以改變，更重要的一點(diǎn)是好的工作習(xí)慣能夠讓我們成倍的加速提升。

工作總結(jié)是一天工作下來，用自己的語言把遇到的問題說清楚。

用嘴說當(dāng)然也是一種方式，但寫的過程中，能夠更加詳盡的整理思路，注意修飾詞匯。

為了更好的說明問題，我們會(huì)竭力尋找合適的詞匯這個(gè)過程就是思維能力和邏輯能力的提升。

寫出來的內(nèi)容跟說出來的內(nèi)容相比，寫能夠成倍的調(diào)動(dòng)腦力。2工作總結(jié)鍛煉語言能力。

寫的工作花費(fèi)時(shí)間更多，因?yàn)榇蜃中枰獣r(shí)間，縮短這個(gè)時(shí)間我們就需要更好的語言組織能力，用簡潔的語言把問題說清楚，如果我們自己重視寫出的內(nèi)容，每寫一行就會(huì)對自己默念幾遍。

不但寫的能力能夠提升，說的能力也會(huì)不斷提升。工作總結(jié)提升你的書面表達(dá)能力。

電腦時(shí)代的書面表達(dá)能力不僅是文字，包括了圖片，表格，視頻媒體，優(yōu)秀的文檔能夠大大提高溝通效率，甚至比說的效率還要高。3這些高效率的手段我們不能指望從課堂學(xué)到，只有通過過程，看到其他人更好的形式，慢慢學(xué)會(huì)并形成自己的風(fēng)格。

每天的工作在大腦里面存在的時(shí)間根據(jù)不同人有不同的長度，但總是暫存的記憶，這個(gè)暫存記憶越長，我們下一步的工作效率越高。

如何延長暫存記憶，寫就是一個(gè)很好的辦法，俗話說好記性不如爛筆頭。寫過的內(nèi)容因?yàn)槟銓懙倪^程，不斷回憶和思考，記憶4的更牢固，同時(shí)可以回查。

通過工具，比如outlook，能夠增加后續(xù)，增加提醒，這些都不是用普通的本子能做到的。

抓緊時(shí)間放棄手寫的習(xí)慣。盡早成為高效人士。

通過信息溝通，可以減少重復(fù)勞動(dòng)。

信息溝通能夠促使自己認(rèn)真對待工作總結(jié)。

如果我們的工作總結(jié)只寫給自己看，實(shí)際達(dá)不到提高的目的。

因?yàn)樽约嚎床坏阶约盒枰岣叩牡胤?，只有不斷分享，讓別人指點(diǎn)，甚至挨罵，才能了解不足。

同時(shí)為了面子問題，我們也能夠更加花精力來做。開始需要人監(jiān)督，習(xí)慣后就會(huì)主動(dòng)分享你就變成大事了。6我們目前都是自己人，不要怕出丑，指出你不足的人是為了讓你更強(qiáng)，是讓你今后面對其他人的時(shí)候有個(gè)更好的門面。

真正的氣場不僅僅是來自于外表，著裝，更重要的是氣質(zhì)。內(nèi)在的越多，越自信。

員工工作總結(jié)的重要性篇十八

認(rèn)真完善招聘大學(xué)，一是高中多種大學(xué)中學(xué)小學(xué)，及時(shí)審閱、篩選簡歷，對大學(xué)高中的小學(xué)中學(xué)送用人部門再高中；二是大學(xué)中學(xué)高中，盡量減少因大學(xué)過長導(dǎo)致的高中大學(xué)；三是小學(xué)較為大學(xué)的高中中學(xué)小學(xué)，如各大學(xué)高中中學(xué)小學(xué)、同意大學(xué)/高中中學(xué)、合格大學(xué)中專等小學(xué)均中學(xué)了較為大學(xué)的檔案，以便查詢和分析。

截止20xx—3—4，我院共收到大學(xué)5386份，同意并通知試講727人，到校大學(xué)276人，同意錄用79人，已簽協(xié)議51人（大學(xué)）。招聘任務(wù)完成過半。

為大學(xué)高中本小學(xué)中學(xué)高三計(jì)劃，做好新進(jìn)大學(xué)高中職校，本小學(xué)中學(xué)高中了大學(xué)中專人才信息上報(bào)；大大學(xué)高中生中學(xué)、改派、二次大學(xué)、落戶及高中中學(xué)小學(xué)的初三；全院大學(xué)高中的新簽、續(xù)訂、招工表勞工大學(xué)的高中中學(xué)四個(gè)大學(xué)的高中。截止xx—12—29，已辦理完畢32位省高中各大學(xué)中學(xué)小學(xué)生高中書。

為保證檔案的完整性、準(zhǔn)確性，人事科在大學(xué)高中中學(xué)的小學(xué)，進(jìn)一步建立了教大學(xué)高中中學(xué)小學(xué)。同時(shí)，通過高中與大學(xué)中學(xué)小學(xué)溝通交流，人事管理大學(xué)高中中學(xué)小學(xué)結(jié)束，基本信息大學(xué)完畢即可使用。

堅(jiān)持周一工作例會(huì)及每周工作總結(jié)、匯報(bào)制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強(qiáng)了工作配合，提高了工作效率，收到大學(xué)的高中。組織了大學(xué)中學(xué)高中職校班，收到高中大學(xué)。完成了小學(xué)中學(xué)高中大學(xué)及高三考察、任命工作。對個(gè)別違紀(jì)人員分別作出批評教育、通報(bào)批評及大學(xué)合同等處理工作。

此外，在新進(jìn)教職工接收、調(diào)動(dòng)、請銷假與離職管理、科室間大學(xué)等小學(xué)，人事科大學(xué)高中也做了小學(xué)中學(xué)，基本按高中大學(xué)了小學(xué)。

員工工作總結(jié)的重要性篇十九

提高質(zhì)量的社會(huì)好處強(qiáng)調(diào)質(zhì)量對社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。菲根堡姆博士用“沒有選取余地”（用技術(shù)名詞來說就是“零冗余”）來刻畫質(zhì)量的社會(huì)好處。他指出:“人們的日常生活和日程安排，完全取決于產(chǎn)品的性能或服務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)是否令人滿意……這相當(dāng)大地提高了顧客對產(chǎn)品或服務(wù)在持久性和可靠性方面的要求”。

一方面，強(qiáng)調(diào)“質(zhì)量的社會(huì)好處”在于，質(zhì)量和安全性的費(fèi)用額占國民生產(chǎn)總值的比重愈來愈高。這筆費(fèi)用以質(zhì)量成本的形式增加了制造商的負(fù)擔(dān)，大約占其總銷售額的10%，質(zhì)量問題對于購買者和商人也有強(qiáng)烈的影響，購買者維護(hù)和使用產(chǎn)品的費(fèi)用可能等于或大于利潤率。另一方面是質(zhì)量同整個(gè)國家生產(chǎn)率水平的關(guān)聯(lián)。產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量不僅僅是當(dāng)代決定企業(yè)素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展和企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和企業(yè)競爭優(yōu)勢的主要因素，也是決定一國競爭潛力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的主要因素。

朱蘭博士提出了“質(zhì)量和綜合生產(chǎn)率”的概念來說明質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)好處。他認(rèn)為:現(xiàn)代工廠企業(yè)和辦公室中新的工作形式，以及現(xiàn)代市場對質(zhì)量的要求，日益擴(kuò)大著生產(chǎn)率概念的范圍。傳統(tǒng)的生產(chǎn)率概念主要是以工廠為主著重注意于用“單位資源的投人得到更多產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)品”?，F(xiàn)代的生產(chǎn)率概念則是以市場為主著重于用“單位資源的投入得到更多、更適銷、更好的產(chǎn)品或服務(wù)的產(chǎn)出”。這二者在經(jīng)營管理目標(biāo)，衡量經(jīng)營管理績效的單位，以及生產(chǎn)率規(guī)劃的重點(diǎn)等方面都有根本的差別。

提高質(zhì)量的市場好處是指這一事實(shí):決定企業(yè)竟?fàn)巸?yōu)勢最重要的因素是質(zhì)量。質(zhì)量是爭奪市場戰(zhàn)略中最關(guān)鍵的項(xiàng)目。誰能夠用靈活快捷的方式帶給用戶（區(qū)域性和全球范圍內(nèi)）滿意的產(chǎn)品或服務(wù)，誰就能贏得市場的競爭優(yōu)勢。

研究發(fā)現(xiàn)，市場占有率是利潤的主要來源。但是，持續(xù)的市場占有率主要來自“顧客感覺到的產(chǎn)品或服務(wù)的相對質(zhì)量”的領(lǐng)先地位?！跋鄬Α钡囊馑际侵负透偁幷弑容^，“可感覺”的意思是站在用戶立場上而不是站在生產(chǎn)廠商的立場上看問題。相對的質(zhì)量是影響一個(gè)經(jīng)營單位（長期）成就的最重要因素，并且，當(dāng)研究采取何種方法來維持價(jià)值的領(lǐng)先地位時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，對市場占有率來說，相對質(zhì)量的變化比價(jià)格的變化具有大得多的影響。

質(zhì)量的市場好處最突出的表現(xiàn)是:市場競爭已經(jīng)決定性地從“價(jià)格競爭”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量競爭”。影響用戶購買的三因素:價(jià)格、質(zhì)量、交貨方式（交貨期和地點(diǎn)），其排列次序已經(jīng)變?yōu)橘|(zhì)量、交貨方式、價(jià)格。質(zhì)量已成為決定用戶購買的首要因素，“質(zhì)量競爭”在某種程度上正在代替“價(jià)格競爭”。

如果說未來世界還會(huì)發(fā)生全球性大戰(zhàn)的話，將可能不再是以摧毀生命為目標(biāo)的戰(zhàn)爭，而是爭奪世界市場的全球性經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)大戰(zhàn)的最銳利武器就是質(zhì)量。這一戰(zhàn)爭事實(shí)上早已開始，這正是“質(zhì)量的市場好處”核心之所在。

員工工作總結(jié)的重要性篇二十

內(nèi)容摘要：閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，有著極其重要的作用，它能夠幫助學(xué)生積累詞語，更深層次理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和寫作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不同的閱讀形式會(huì)有不同的作用。通過閱讀，可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，有助于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué)，閱讀，興趣，素養(yǎng)，多樣化。

俗話說，“書讀百遍，其意自見”，非常通俗的告訴了我們閱讀在語文教學(xué)中的重要性。小學(xué)語文教學(xué)大綱也明確指出了“閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)”，它是語文教學(xué)的重要組成部分。但在閱讀時(shí)，也要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍苁盏搅己玫男Ч?。小學(xué)階段，學(xué)生正確的閱讀并積累對培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)來說是及其重要的。

一、閱讀是語文教學(xué)的中心。

閱讀是語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，它具備聽、說、讀、寫訓(xùn)練的綜合性，既是識(shí)字的重要途徑，又是寫作的必備前提。小學(xué)語文教學(xué)的主要任務(wù)就是教孩子們識(shí)字寫字朗讀和寫作，幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就是引導(dǎo)學(xué)生在廣闊的知識(shí)曠野奔跑，而擁有了習(xí)作與口語交際的能力，給學(xué)生們感知世界與表達(dá)情感的工具。

在語文教學(xué)中，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓語文教學(xué)事半功倍。閱讀能輕松完成教學(xué)任務(wù)中的識(shí)字，理解，感悟等內(nèi)容。

二、閱讀能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)語文教學(xué)中，閱讀分為幾步：一是初讀了解，二是熟讀理解，三是精讀感悟。在新的教學(xué)環(huán)境下，教師角色的轉(zhuǎn)變，讓閱讀更有發(fā)揮的空間。在良好的閱讀環(huán)境下，學(xué)生興趣濃厚，更有利于創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。閱讀時(shí)，通過初讀感知，學(xué)生通過各種方法朗讀，熟讀課文之后，最自己所感受的部分做出標(biāo)記，然后精讀感悟，歸納出自己的理解。教師在學(xué)生閱讀時(shí)讓學(xué)生，對于學(xué)生感興趣的話題，進(jìn)行詳細(xì)的交流，提高學(xué)生興趣；還要讓學(xué)生知道：學(xué)貴有疑，在思考的的同時(shí)培養(yǎng)興趣，得到發(fā)展。

在教學(xué)時(shí)開展閱讀巧設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。競賽、閱讀之星評選、讀后感好作品評選展示，在學(xué)生的作品當(dāng)中清晰可見學(xué)生們寫作的進(jìn)步、掌握素材積累的方法、繪畫與文體巧妙和諧的結(jié)合。教師有目的地設(shè)計(jì)巧妙語言，利用教學(xué)文本引發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，既鞏固了學(xué)生的課內(nèi)知識(shí)，又豐富了學(xué)生的閱歷。通過多種閱讀形式引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、

閱讀方式多樣化。

閱讀的形式都種多樣，朗讀，默讀，分角色讀等等，在不同的教學(xué)實(shí)踐中，可以采取不同的閱讀方式。已取得較好的效果。故事性比較強(qiáng)的課文，可以分角色表演讀；理解感悟性較強(qiáng)的文章可以讓學(xué)生通過默讀慢慢體會(huì)，而語言層次感比較好瑯瑯上口的文章可以多朗讀。例如《小溪流的歌》，就可以通過分角色讀，讓學(xué)生通過角色體驗(yàn)實(shí)物性格特點(diǎn)。

四、閱讀能提高學(xué)生的語文素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力對于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)來說，是非常重要的，也是非常必要的。語文素養(yǎng)是指在語文教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的思想，正確運(yùn)用語文，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，讓學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力，語言表達(dá)能力，閱讀能力和寫作能力。

小學(xué)自學(xué)能力的培養(yǎng)是教師講讀教學(xué)的主要任務(wù)之一，這種能力的培養(yǎng)必須從低年級(jí)抓起。首先，是要求學(xué)生熟練的使用字典。查字典是自學(xué)必不可少的手段，低年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)按部首、音序法查字，具備使用字典的最基本能力。在平時(shí)的閱讀、寫作中，學(xué)生如遇到疑難的字詞，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過查字典、詞典來解決。這樣既能使學(xué)生養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，也掌握了學(xué)習(xí)生字、生詞的方法。其次，為了使學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容，克服學(xué)習(xí)中的困難，還應(yīng)使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱資料。如學(xué)《小壁虎借尾巴》一課，學(xué)生了解小壁虎的尾巴斷了后能自己長出來，使他們對課文中所描述的內(nèi)容有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為理解課文做好鋪墊。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，閱讀在語文教學(xué)中有著極其重要的作用，在教學(xué)中，教師要通過不同的閱讀形式，充分發(fā)揮閱讀的作用，讓學(xué)生會(huì)閱讀，讓閱讀更好地為教學(xué)服務(wù)。