計(jì)劃可以幫助我們分清輕重緩急，合理安排工作和學(xué)習(xí)的順序和時(shí)間分配。計(jì)劃應(yīng)該有一定的彈性，因?yàn)榄h(huán)境和條件隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化。以下是一些成功人士的計(jì)劃分享，或許能給你一些啟發(fā)和幫助。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇一

(2)天街小雨潤(rùn)如酥;絕勝煙柳滿皇都。巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳!

(4)擇其善者而從之，其不善者而改之;三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3.a4.c5.d6.c。

7.(1)皇帝帶領(lǐng)隨員看騙子織新衣。

(2)他想鑒別一下自己的親信是否愚蠢，稱職，以使鞏固其統(tǒng)治。

二、1.c2.d3.b4.陛下全家先死陛下長(zhǎng)壽。

5.c6.d7.解夢(mèng)或阿凡提解夢(mèng)。

三、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅們。

2.(1)他在自己家中直到他父親死去的時(shí)候(2)在外祖父家的生活(3)母親改嫁與繼父生活(4)母親死后，被外祖父遺棄，走向人間。

四、

1.風(fēng)俗習(xí)慣(并列)2.變化規(guī)律(偏正)3.歷史悠久(主謂)。

4.整修一新(動(dòng)補(bǔ))5.交頭接耳(并列)6.思維敏捷(主謂)。

7.廢寢忘食(并列)8.前程遠(yuǎn)大(主謂)9.全神貫注(主謂)。

10.襟懷坦白(主謂)11.揮手之間(偏正)12.愚公移山(主謂)。

13.競(jìng)選州長(zhǎng)(動(dòng)賓)14.銷售計(jì)劃(偏正)15.色彩繽紛(主謂)。

14.交通規(guī)則(偏正)17.風(fēng)和日麗(并列)18.激動(dòng)不已(動(dòng)補(bǔ))。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇二

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。

(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

(二)安排活動(dòng)。

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要，不如，讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

甲：古老的神州想世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門(mén)立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：剛才，同學(xué)們都說(shuō)的很認(rèn)真，接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩(shī)歌描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀--上課禮儀和升旗禮儀。

乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是依照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。生：沒(méi)題！

2、禮儀知識(shí)答。

(1)夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))。

(2)當(dāng)老師提時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。(錯(cuò))。

(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))。

(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。(對(duì))。

(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))。

(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))。

(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))。

(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。(錯(cuò))。

小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來(lái)，要增加難度，讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀，請(qǐng)聽(tīng)題：

1。禮貌用語(yǔ)有哪些？

2。家里來(lái)了客人，你怎樣接待？

3。你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦？

4。別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做？

5。做功課時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么做？

6。你乘坐公共汽車(chē)時(shí)，會(huì)怎么做？

小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！圖片展示。

甲：看來(lái)小記者的題都難不倒大家，接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)我們都十分熟悉的小故事《孔融讓梨》。

甲：孔融是那么的懂事??！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。

3、小品表演。

乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。

第二場(chǎng)：學(xué)生c背著書(shū)包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi)有立即離開(kāi)，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。

甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，還是c呢？下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？(學(xué)生發(fā)言)。

合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。

4、歌曲《歌聲與微笑》。

乙：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。

齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》。

甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)咱們從小講禮貌。

合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

(三)宣布班會(huì)結(jié)束呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著。”退旗，敬禮。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇三

有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)？科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間，有計(jì)劃地度過(guò)寒假。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄?lè)也是為了更多的收獲和進(jìn)步。

1、準(zhǔn)備一沓方格信紙。

2、用筆要求：用鋼筆或中性筆，不能用圓珠筆。

3、書(shū)寫(xiě)工整、認(rèn)真，要做到橫平堅(jiān)直。

4、開(kāi)學(xué)后與寒假作業(yè)一并上交。

默寫(xiě)初一語(yǔ)文上冊(cè)所有文言文，古詩(shī)詞（包括課外古詩(shī)詞十首）和初一語(yǔ)文下冊(cè)所有文言文，古詩(shī)詞（包括課外古詩(shī)詞十首），每首、篇書(shū)寫(xiě)兩遍。附下冊(cè)課外詩(shī)詞名單：

1、山中雜詩(shī)（吳均）；

2、《竹里館》作者：王維；

3、峨眉山月歌(李白)；

4、春夜洛城聞笛(李白)；

5、逢入京使(岑參)；

6、滁州西澗(韋應(yīng)物)；

7、江南逢李龜年(杜甫)；

8、送靈澈上人(劉長(zhǎng)卿)；

9、約客(趙師秀)；

10、論詩(shī)(趙翼)。

每天積累兩個(gè)成語(yǔ)（注釋），兩個(gè)名言詩(shī)句，各共積累100個(gè)。積累20個(gè)比喻句，20個(gè)排比句，20個(gè)擬人句，20個(gè)對(duì)偶句。

1、新春佳節(jié)，或走親訪友，或家人團(tuán)圓，或全家出游總之會(huì)有很多幸福、快樂(lè)的事情發(fā)生在你的身邊、眼前，請(qǐng)你以“快樂(lè)時(shí)光”或“幸福時(shí)光”為題，用“并列構(gòu)思法”完成一篇不少于500字的'文章。開(kāi)頭要求選用比喻、排比、引用、環(huán)境描寫(xiě)四種開(kāi)頭中的任何一種。(寫(xiě)作文)。

哪些節(jié)目不行，然后寫(xiě)一篇觀后感，題目自擬，不少于500字。(觀后感)。

3、今年過(guò)節(jié)我當(dāng)家，大年初一的團(tuán)圓飯我說(shuō)了算。根據(jù)自己家庭經(jīng)濟(jì)狀況，和父母一起采購(gòu)、準(zhǔn)備，親自動(dòng)手，為家人上幾道親情菜，煲一碗孝心湯。寫(xiě)團(tuán)圓飯菜譜一份，附準(zhǔn)備說(shuō)明。

4、下面題目中任選五個(gè)題目作文，每篇不少于500字。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇四

1.隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識(shí)的淺陋,而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.2.作為”過(guò)來(lái)人“所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來(lái)勸告,避免后來(lái)人重蹈覆轍.3.表現(xiàn)了”我“好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).4.道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來(lái)就是美好的.5.任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂(lè)于實(shí)踐,不落后,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).6.”過(guò)來(lái)人“的”攔路癖“,無(wú)非是想讓后人少犯錯(cuò)誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無(wú)視這些,它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn),不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷,而廢除后來(lái)人的成長(zhǎng)過(guò)程,沒(méi)有這一過(guò)程,就沒(méi)有真正的成長(zhǎng),這是規(guī)律,所以,明智的長(zhǎng)者,會(huì)叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

練習(xí)五。

一.1.會(huì)心得意處顯示2.(1).他只要一去總是喝光，約定必醉方休。(2).醉酒賦詩(shī)，以?shī)蕵?lè)自己的心志。3.讀書(shū)，喝酒，寫(xiě)文章.4.b5.(1).一種與世無(wú)爭(zhēng)，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場(chǎng)同流合污(2).采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

三.夏夜的星空。

白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

練習(xí)六。

一.(1).壯麗(2).悲傷二.倍暗日異開(kāi)山長(zhǎng)萬(wàn)心一發(fā)強(qiáng)理壯云。

三.1.數(shù)不清2.愿者上鉤3.猴子稱霸王4.不識(shí)好人心5.四不像。

五.1.精神到處文章老學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平。

練習(xí)七。

一.1.公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。2.還好有你監(jiān)督嘛。

二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生。

三.1.途徑方法正規(guī)2.壞人就怕遇到“陽(yáng)光”

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇五

五、1我們的“焰火晚會(huì)”開(kāi)始了。

七、1降落傘2傻瓜3機(jī)床4鉛球5偷笑6借光7天書(shū)8紙老虎9醫(yī)生10結(jié)果。

第2天。

三、1恒心2耐心3細(xì)心。

五、1小猴子避雨2小猴子玩耍遇上天下雨，他們想辦法進(jìn)小木屋避雨的事。

七、表。

第3天。

二、貓豬過(guò)邊這紅紙組肚勝腦。

五、1夸耀：向別人顯示自己、炫耀。自卑：輕視自己，認(rèn)為無(wú)法趕上別人。

2送禮物。

3。5分別拿著自己的“財(cái)產(chǎn)”當(dāng)禮物送人5金幣，知識(shí)。

第4天。

三、1發(fā)現(xiàn)2發(fā)明3發(fā)生。

第5天。

四、35142。

五、游子身上衣臨行密密縫誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。

第6天。

二、綠油油綠瑩瑩黃澄澄黃燦燦紅彤彤紅艷艷白茫茫白花花。

五、1×2√3×4√。

六、2去超市買(mǎi)東西不用塑料袋，節(jié)約資源。

第7天。

四、1蔚藍(lán)的2飛快地3整齊地。

五、21435。

第8天。

三、竟然果然突然。

五、1迷路猶豫雪糕冰棍沙礫淚。

六、狗豬鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞。

第9天。

五、張章葉許胡杜梅粟呂從。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇六

當(dāng)鋪地學(xué)區(qū)大興隆莊小學(xué)二年級(jí)新的學(xué)期又開(kāi)始了，我作為二年級(jí)的班主任，面對(duì)這些對(duì)未來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的活潑、天真、可愛(ài)的孩子們，我感到自己肩上任務(wù)的艱巨，為了當(dāng)好“班媽媽”，為了使孩子們?cè)诘?、智、體各方面都得到全面的發(fā)展，特制定計(jì)劃如下：

一、班級(jí)概況。

我班共有43名學(xué)生，本班學(xué)生因?yàn)槟挲g較小，所以活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想品德都不成熟，處于形成的初期，但由于已經(jīng)經(jīng)歷了三學(xué)期，對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定有了初步的了解并有了良好的常規(guī)行為習(xí)慣。但部分孩子學(xué)習(xí)仍不夠勤奮，學(xué)習(xí)目的仍不夠明確，有六名同學(xué)獨(dú)立完成作業(yè)稍困難些。不過(guò)大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)比較認(rèn)真且學(xué)習(xí)成績(jī)較好。

二、常規(guī)教育。

雖然二年級(jí)的孩子們對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已基本適應(yīng)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度不再陌生，但常規(guī)教育仍不能放松。在開(kāi)學(xué)之初就應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子常規(guī)行為習(xí)慣的訓(xùn)練。如聞鈴而動(dòng)、課前準(zhǔn)備、發(fā)言有序、路隊(duì)整齊等。教育學(xué)生把我班的班訓(xùn)“有了好習(xí)慣長(zhǎng)大我能干”常記于心以此勉勵(lì)自己。充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。利用“三八婦女節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的德育教育并舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如利用流動(dòng)紅旗的評(píng)比對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，借“十個(gè)一”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力等。繼續(xù)采用“守紀(jì)之星”、“環(huán)保之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“文明之星”等的評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

三、班級(jí)紀(jì)律。

本學(xué)期在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善班規(guī)并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣又有動(dòng)力，希望孩子們可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。

四、衛(wèi)生方面。

1、個(gè)人衛(wèi)生要求衣著整潔，做好三勤：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生每天早中晚分派值日生進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

五、班干部培養(yǎng)方面班干部是班級(jí)管理的小助手，本學(xué)期將健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

六、家長(zhǎng)工作。

平時(shí)和家長(zhǎng)多聯(lián)系，并利用家長(zhǎng)座談會(huì)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以求雙向了解。

七、各月份的工作安排。

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)，開(kāi)展“我為母親送心意”的活動(dòng)。

2、加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的行為習(xí)慣要求。

3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”主題教學(xué)活動(dòng)。

1、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽。

2、舉辦“我愛(ài)大自然”的主題班會(huì)。

3、慶?！拔逡还?jié)”。

1、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。

1、組織慶?！傲弧眱和?jié)。

2、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試。

3、學(xué)期結(jié)束安全教育。

20xx年3月。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇七

1.每天計(jì)劃完成幾面作業(yè)，要寫(xiě)具體清楚。

2.放假期間要閱讀哪幾本書(shū)，要寫(xiě)書(shū)名。

3.建議制定每日評(píng)價(jià)表格。養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.將計(jì)劃粘貼在體驗(yàn)手冊(cè)第4頁(yè)。粘貼正上方。

1.提高題包括趣味探究、快樂(lè)閱讀、日積月累。

2.寒假作業(yè)要求家長(zhǎng)批改，學(xué)生要認(rèn)真訂影評(píng)怎么寫(xiě)正。

3.作文用橫格紙書(shū)寫(xiě)，并粘貼在寒假作業(yè)相應(yīng)的那一頁(yè)。每篇作文不少于300字。

4.三上寒假練鋼筆字的人（12人）。

呂若鑫、安忠睿、溫峻瑯、宋柯銳、李洋龍、楊陳安卓、

高琛杰、楊凱杰、鄧子月、劉湘驁、嚴(yán)泓翔、向鋮梓躍。

要求：每天寫(xiě)30個(gè)鋼筆字，十天后（2月5日）拍成照片傳給老師檢查。

1.該手冊(cè)包含5大內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)，一定不能留空白。

2.陽(yáng)光體驗(yàn)二（p5）中，“創(chuàng)意小插畫(huà)”要求：a4紙，豎版，彩色繪制。在紙張下面寫(xiě)明是哪一本書(shū)，并簡(jiǎn)單介紹插畫(huà)內(nèi)容。右下角寫(xiě)班級(jí)姓名。不過(guò)塑。

3.陽(yáng)光體驗(yàn)二（p6）中，三年級(jí)制作親子閱讀卡片。要求：a4紙，橫版。內(nèi)容包括親子閱讀照片，書(shū)的簡(jiǎn)介，孩子的觀后感，家長(zhǎng)的觀后感，右下角寫(xiě)班級(jí)姓名。不過(guò)塑。盡量做到美觀大方，清晰漂亮。

4.設(shè)計(jì)女孩節(jié)節(jié)徽若位置不夠，可以另外附紙。

5.法國(guó)文化知識(shí)競(jìng)賽請(qǐng)認(rèn)真準(zhǔn)備，下學(xué)期開(kāi)學(xué)要進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇八

白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是"天鵝座"了;在銀河南端的那幾顆星,多像一個(gè)高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子它就是有名的"天蝎座"了;在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;練習(xí)六一.(1).壯麗(2).悲傷二.倍暗日異開(kāi)山長(zhǎng)萬(wàn)心一發(fā)強(qiáng)理壯云三.1.數(shù)不清2.愿者上鉤3.猴子稱霸王4.不識(shí)好人心5.四不像五.1.精神到處文章老學(xué)問(wèn)深時(shí)意氣平練習(xí)七一.1.公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。2.還好有你監(jiān)督嘛。二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生三.1.途徑方法正規(guī)2.壞人就怕遇到“陽(yáng)光”四.1.答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2.答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3.答：道路語(yǔ)言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識(shí),交通標(biāo)志和交通信號(hào)號(hào)。易懂4.答：道路語(yǔ)言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無(wú)劃線。6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來(lái)疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對(duì)于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。練習(xí)八一.1.大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，安得猛士兮守四方。2.待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。3.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。4.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。三.落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)/卻腐化你自己四.1.濟(jì)南冬天的湖不結(jié)冰2.那水呢，不但不結(jié)冰………….全拿出來(lái)了3.把白雪寫(xiě)活了，體現(xiàn)他的生氣。4.擬人天兒越晴，水藻越綠。5.澄清的水靈的藍(lán)水晶把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹(shù)影。6.溫晴五.心動(dòng)不如行動(dòng)，某些事等待其實(shí)就是意味著放棄，意味著錯(cuò)過(guò)。練習(xí)九一.1.喜歡“超級(jí)女生”的人很多，喜歡“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選”2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。四.1.一不報(bào)，二時(shí)候未到。立即盡孝2.孝心在我們身旁時(shí)，我們從來(lái)不會(huì)在意，只有到死神降臨時(shí)，我們才會(huì)看見(jiàn)她。

4.趕快盡孝。不會(huì)讓他們?cè)偕鷼?，做一些力所能及的事，讓他們省點(diǎn)心。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇九

五、蕩漾飄揚(yáng)欣賞觀賞。

智慧樹(shù)：

二、362415。

作業(yè)九。

一、疾病恐懼、郊外仇恨宣告珊瑚繪畫(huà)聯(lián)合剩余探索。

六、情不自禁情義無(wú)價(jià)情深似海心心相印問(wèn)心無(wú)愧專心致志。

作業(yè)十。

一、道歉難受支吾富饒?jiān)彧q豫責(zé)備鉛筆超越結(jié)束。

四、(潔)(長(zhǎng))(刻)(靜)(勵(lì))(余)。

五、不知所措不計(jì)其數(shù)不勞而獲千辛萬(wàn)苦千山萬(wàn)水千頭萬(wàn)緒。

智慧樹(shù)：

二、1、露珠。

2、很小短暫不平凡的默默無(wú)聞的慈母園丁老師。

3、不知疲倦殘酷無(wú)情夜以繼日。

金蘋(píng)果：猜一猜(夕)。

作業(yè)十一。

一、玲瓏蕩漾銳利逃脫弓箭陡峭鳥(niǎo)巢叼起等待停止。

智慧樹(shù)：

一、1、家—爸爸---媽媽--其樂(lè)融融---幸福。

2、學(xué)習(xí)----讀書(shū)----寫(xiě)字----專心致志-----優(yōu)秀。

3、山村----莊稼---炊煙----安居樂(lè)業(yè)----富裕(發(fā)揮想象，能說(shuō)通就行)。

二、1、(給大樹(shù)汲取更多的養(yǎng)分，默默地向地下延伸。)。

2、(默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn))(老師)。

作業(yè)十二。

一、射箭疑惑孤單拼命郊外悲慘傾聽(tīng)裸露堅(jiān)韌徽章。

二、郊外教書(shū)驕傲逃跑淘米討厭。

三、雕鳥(niǎo)鳥(niǎo)鸚鵡鳥(niǎo)鶴。

六、近義詞：深思鳴謝珍奇反義詞：黃昏成功馬虎。

作業(yè)十三。

一、介紹天干雨傘等待雄偉蜜桃愈合奇跡抱怨豐滿。

七、猶豫不決自欺欺人五顏六色。

智慧樹(shù)：

二、1、中心句：第一句。

2、這段話寫(xiě)出了日月潭在早晨、黃昏、晴天和雨天時(shí)的美麗景色。

作業(yè)十四。

一、愉快、宮廷、離開(kāi)虛弱任何旅行纏繞蒸發(fā)昭告姿態(tài)。

四、信譽(yù)第一顧客至上服務(wù)周到質(zhì)量保證買(mǎi)賣(mài)公平價(jià)格公道。

智慧樹(shù)：

二、1、(3)(2)。

2、清晨、中午、晚上、時(shí)間。

3、草原的夏天非常美麗，早、中、晚的景色各不相同。

作業(yè)十五。

一、船槳、涼爽、伶俐、倒映、漂蕩紅墻、白塔、環(huán)繞、盡情、愉快。

智慧樹(shù)。

一、1、面對(duì)不懂的問(wèn)題，老師總是(不厭其煩)地給我們講解。

2、媽媽是(那么)勤勞，(那么)善良。

二、1、教室里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。

2、在夜晚的海邊我們開(kāi)心地?cái)?shù)星星。

三、1、外形、顏色、味道、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、按以上四個(gè)方面分為四層。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十

1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識(shí)的淺陋,而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.2. 作為"過(guò)來(lái)人"所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來(lái)勸告,避免后來(lái)人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來(lái)就是美好的.5. 任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂(lè)于實(shí)踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).6. "過(guò)來(lái)人"的"攔路癖",無(wú)非是想讓后人少犯錯(cuò)誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無(wú)視這些 ,它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn),不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷,而廢除后來(lái)人的成長(zhǎng)過(guò)程,沒(méi)有這一過(guò)程,就沒(méi)有真正的成長(zhǎng),這是規(guī)律,所以,明智的長(zhǎng)者,會(huì)叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1. 途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽(yáng)光”四. 1. 答:心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答:交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3. 答:道路語(yǔ)言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識(shí),交通標(biāo)志和交通信號(hào)。易懂4.答:道路語(yǔ)言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無(wú)劃線。6.答:指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來(lái)疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對(duì)于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。三. 落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)/卻腐化你自己四. 1. 濟(jì)南冬天的湖 不結(jié)冰2. 那水呢，不但不結(jié)冰………….全拿出來(lái)了3. 把白雪寫(xiě)活了，體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人 天兒越晴，水藻越綠。5. 澄清的水 靈的藍(lán)水晶 把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹(shù)影。6. 溫晴五. 心動(dòng)不如行動(dòng)，某些事等待其實(shí)就是意味著放棄，意味著錯(cuò)過(guò)。

一.1. 喜歡“超級(jí)女生”的人很多，喜歡“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。四. 1. 一不報(bào)，二時(shí)候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時(shí)，我們從來(lái)不會(huì)在意，只有到死神降臨時(shí)，我們才會(huì)看見(jiàn)她。

4. 趕快盡孝。不會(huì)讓他們?cè)偕鷼?，做一些力所能及的事，讓他們省點(diǎn)心。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十一

一.

1.嶙2.翼3.糟4.佇5.怡6.毫7.蹂8.瓣。

二.

1.c。

2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽。

3.如：患難之交布農(nóng)之交車(chē)笠之交一面之交。

練習(xí)二。

一.

1.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)自失起來(lái)彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香。

2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色。

3.白鐵無(wú)辜鑄佞臣。

4.懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂。

5.聽(tīng)取蛙聲一片。

6.學(xué)而不思則罔。

7.月有陰晴圓缺千里共嬋娟。

二.

1.唐代杜甫。

2.c。

三.

1.農(nóng)村生活農(nóng)民。

2.略。

四.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然。

練習(xí)三。

一.山珍海味遺臭萬(wàn)年雜亂無(wú)章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌。

二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤(pán)皆輸一鳴驚人百年樹(shù)人。

三.

1.江春入舊年。

2.清風(fēng)半夜鳴蟬。

3.今夜月明人盡望。

4.海納百川。

5.盈盈一水間。

6.便引詩(shī)情到碧霄。

四.斗千軍萬(wàn)馬。

五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川。

1.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇很得意的作文，老師說(shuō)我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問(wèn)題的考題，教授說(shuō)我不懂微積分，還說(shuō)是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請(qǐng)教同事，尋求解決辦法。

2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生。

3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生。

4.翻來(lái)覆去地看學(xué)生的論文，到圖書(shū)館去查資料;向同事請(qǐng)教處理辦法。

5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭姆傻母叨?。)。

練習(xí)四。

一.

1.想2.編3.寫(xiě)。

二.

1.隱喻著因年齡的稚嫩，認(rèn)識(shí)的淺陋，而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤，青春路上的小路，是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.

2.作為"過(guò)來(lái)人"所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來(lái)勸告，避免后來(lái)人重蹈覆轍.

3.表現(xiàn)了"我"好奇心，求知欲，不屈不撓的精神，及執(zhí)著與頑強(qiáng).

4.道路是曲折的，前途是光明的，只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo)，頑強(qiáng)地奮斗，努力，未來(lái)就是美好的.

5.任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì)，好奇，求知，執(zhí)著，頑強(qiáng)，并且樂(lè)于實(shí)踐，不落后，這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).

6."過(guò)來(lái)人"的"攔路癖"，無(wú)非是想讓后人少犯錯(cuò)誤，少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無(wú)視這些，它按照人的成長(zhǎng)規(guī)律循序漸進(jìn)，不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)者的經(jīng)歷，而廢除后來(lái)人的成長(zhǎng)過(guò)程，沒(méi)有這一過(guò)程，就沒(méi)有真正的成長(zhǎng)，這是規(guī)律，所以，明智的長(zhǎng)者，會(huì)叮嚀之余，微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

練習(xí)五。

一.1.會(huì)心得意處顯示2.(1).他只要一去總是喝光，約定必醉方休。(2).醉酒賦詩(shī)，以?shī)蕵?lè)自己的心志。3.讀書(shū)，喝酒，寫(xiě)文章.4.b5.(1).一種與世無(wú)爭(zhēng)，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場(chǎng)同流合污(2).采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十二

1、至少閱讀2本書(shū)。

2、了解有關(guān)過(guò)年的習(xí)俗資料(如大掃除、守歲、放鞭炮、壓歲錢(qián)、春聯(lián)等)。

3、將好詞、好句、過(guò)年的資料等整理制作一張小報(bào)。格式可見(jiàn)報(bào)紙或黑板報(bào)，要求圖文并茂哦!紙張：平時(shí)用的美術(shù)紙。(文字用鉛筆，標(biāo)題、圖畫(huà)可用水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒等)。

5、給親朋好友一個(gè)祝福、給父母一個(gè)驚喜、給師長(zhǎng)一聲問(wèn)候。編寫(xiě)自己的祝福短信，發(fā)送給他們，并記錄兩條。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十三

三)14、可利用《大蜀山導(dǎo)游圖》尋找明顯標(biāo)志物確定方向，也可以根據(jù)植物向陽(yáng)性確定方向，即植物生長(zhǎng)茂盛的山坡是向陽(yáng)的南坡。(開(kāi)放性題目，答案只要合理即可)。

(四)14、如：科學(xué)家在我國(guó)什么地方發(fā)現(xiàn)大洋地殼殘片?在河北遵化發(fā)現(xiàn)大洋地殼殘片說(shuō)明了什么?華北地區(qū)在遠(yuǎn)古時(shí)期是什么樣子?華北地區(qū)的陸地是怎樣形成的?等等。(只需提出兩個(gè)問(wèn)題)。

(五)14、有可能。因?yàn)楦鶕?jù)測(cè)量，亞洲和非洲之間的紅海在不斷擴(kuò)張，位于歐洲和非洲之間的地中海在不斷縮小。

(六)(1)(2)(3)(4)。

11.208月13日臺(tái)風(fēng)“查理”襲擊美國(guó)，下列天氣符號(hào)中,表示臺(tái)風(fēng)的是:。

15.b課后鞏。

1.企鵝北極熊(訂正：“它們生活”改為“它們生活在”)南極地區(qū)北極地區(qū)背景冰天雪地;企鵝、北極熊身上有厚厚的羽毛和絨毛;從電視或網(wǎng)上得到的知識(shí)。(只要合理即可)。

2.荷蘭風(fēng)車(chē)主要用來(lái)將堤壩內(nèi)海灣的海水抽到外海，使河流帶來(lái)的泥沙淤積，圍海造田;此外，還磨面粉。

第二節(jié)我們?cè)鯓訉W(xué)地理課堂練習(xí)1.b2.a3.b4.a。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十四

在推行“自然分材”方法的大背景下，集體備課成為校本教研的主陣地。七年級(jí)新生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，對(duì)學(xué)習(xí)還有新鮮感也有一定的興趣，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)還是有很大積極作用的。但是他們來(lái)自不同學(xué)校，基礎(chǔ)不同，對(duì)學(xué)科重視程度不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，還有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有一種懼怕感。再則，數(shù)學(xué)是一門(mén)思維要求較高的學(xué)科，學(xué)生在理解能力、解題技巧上薄弱，都將對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)有所影響。再則，作為初始年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未糾正，故在學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正上，教師要下一點(diǎn)功夫。作為本年級(jí)段教師，除了要完成教學(xué)要求，更要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，還要做到因人因材施教。

二、指導(dǎo)思想。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。但縱觀今日的數(shù)學(xué)課堂，依然較多的教師堅(jiān)持傳統(tǒng)教學(xué)模式，只顧一味地“講”，一味地“完成任務(wù)”，一味地把“備”的東西倒出來(lái)。試想一下，這樣的課堂教學(xué)，學(xué)生究竟有多少真正的收獲和發(fā)展，更別談師生的共同發(fā)展。

本學(xué)期我們七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組由五人組成，我們將以校《“十二五”十大行動(dòng)計(jì)劃》《溫州三中20xx年十大行動(dòng)項(xiàng)目》為依據(jù)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面實(shí)施教育質(zhì)量提升工程，以“提高教育教育質(zhì)量和和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，結(jié)合以往校本教研的背景和成效，繼續(xù)圍繞求課堂實(shí)效，樹(shù)教育風(fēng)格，促科研引領(lǐng)，以‘學(xué)，做，教’三位一體有效課堂模式研究為核心，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化有效教學(xué)的教法，學(xué)法和考法的研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型課堂，不斷提高課堂教學(xué)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

重點(diǎn)任務(wù)。

加強(qiáng)課堂練習(xí)的攻固，向課堂45分鐘要效率，加強(qiáng)探究題的落實(shí)和拓展，積極開(kāi)展學(xué)生課后的探究，有效使用課件。

1、抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)培養(yǎng)提高學(xué)生的綜合分析能力。

2、加強(qiáng)課堂管理力度，提高課堂實(shí)效性。堅(jiān)持課堂“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，備課組按照學(xué)校要求，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生，認(rèn)真上好每節(jié)課;落實(shí)“精講多練”，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，重視掌握能力比較好的學(xué)生可以選擇靈活性強(qiáng)的題目進(jìn)行提高。

3、落實(shí)每天的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生訂正作業(yè)的好習(xí)慣。做到有針對(duì)性的作業(yè)面批，做好學(xué)法指導(dǎo)工作。

四、作業(yè)量安排。

統(tǒng)一作業(yè)安排：《作業(yè)本12》，每周五次，并要有針對(duì)性地進(jìn)行面批。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十五

之后跑步：繞樓2樓（7：20————8：00）。

8：05吃飯。

8：20———8：50背單詞。

8：55———9：25背課文。

9：35———10：35數(shù)學(xué)。

10：45———11：45英語(yǔ)。

11：45———12：00課外書(shū)。

12：00———13：00午休。

13：10———14：10化學(xué)。

14：20———15：10物理。

15：20—16：20語(yǔ)文。

16：20———吃晚飯前free。

吃完飯后—21：00六科任選。

21；00—22：00電視，電腦，課外書(shū)。

以上的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表只是一個(gè)參考，高一學(xué)生具體的寒假學(xué)習(xí)安排還要根據(jù)自身的情況來(lái)制定。

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七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十六

一.1.喜歡“超級(jí)女生”的人很多，喜歡“2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選”

2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。

四.1.一不報(bào)，二時(shí)候未到。立即盡孝2.孝心在我們身旁時(shí)，我們從來(lái)不會(huì)在意，只有到死神降臨時(shí)，我們才會(huì)看見(jiàn)她。4.趕快盡孝。不會(huì)讓他們?cè)偕鷼?，做一些力所能及的事，讓他們省點(diǎn)心。

練習(xí)十。

二.眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場(chǎng)戲，令楊志放松警惕，騙過(guò)了他取得了生辰綱。

三.1.c2.a。

四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。

五.信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無(wú)數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠(chéng)作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。

六.我們必須尊重他們!!因?yàn)檫@樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠(chéng)的對(duì)待這些人，關(guān)注他們。

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十七

3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體表現(xiàn)：

(1)農(nóng)業(yè)。

(2)手工業(yè)。

(3)商業(yè)。

二、王室衰微與“諸侯爭(zhēng)霸”

來(lái)自 zgxlcd.com

平王東遷以后，東周開(kāi)始，周王室開(kāi)始衰微，只保有天下共主的名義，而無(wú)實(shí)際的控制能力。中原各國(guó)也因社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件不同，大國(guó)間爭(zhēng)奪霸主的局面出現(xiàn)了，各國(guó)的兼并與爭(zhēng)霸促成了各個(gè)地區(qū)的統(tǒng)一。

【影視中的歷史】。

一些影視作品往往反映了某個(gè)時(shí)代的歷史特點(diǎn)，影視作品也是我們熟悉和掌握歷史的途徑之一，我們通過(guò)經(jīng)典影視作品了解春秋時(shí)期的歷史。

3.結(jié)合課本內(nèi)容總結(jié)春秋五霸成功的主要原因是什么?從中得到什么啟示?

七年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)計(jì)劃篇十八

同學(xué)們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心過(guò)年的時(shí)候，記得要認(rèn)著完成寒假作業(yè)啊?！镀吣昙?jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)本》中有部分習(xí)題沒(méi)有答案，老師整理出一些，供同學(xué)們參考。

第一題：獅吼 犬吠 猿鳴 狼嚎 虎嘯 羊咩

貓喵 牛哞 雞啼 龍吟

第二題：戛然而止 傲然不屈 茫然四顧 悵然若失 巍然挺立

斷然拒絕 悄然無(wú)聲 猝然長(zhǎng)逝 了然于心 截(迥)然不同

類似的成語(yǔ)還有：

(請(qǐng)大家積累)

第三題：

初次見(jiàn)面說(shuō)“久仰” 好久不見(jiàn)說(shuō)“久違” 請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教” 求人原諒說(shuō)“見(jiàn)諒(包涵)” 求人幫忙說(shuō)“勞駕” 求給方便說(shuō)“借光” 麻煩別人說(shuō)“打擾” 向人祝賀說(shuō)“恭喜” 求人看稿說(shuō)“斧正” 求人解答說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)” 求人指點(diǎn)說(shuō)“賜教” 托人辦事說(shuō)“拜托”

賓客來(lái)到用“光臨” 看望別人用“拜訪” 歸還原物叫“奉還” 請(qǐng)人勿送用“留步”

老人年齡叫“高壽” (請(qǐng)大家積累)

第一題：

1、狀元、榜眼、探花。

2、加冠(弱冠、結(jié)發(fā))，而立;知命(半百);耳順;杖圍(懸車(chē)、從心、中壽、古稀);期頤。

第二題

1、人 2、父 3、師 4、夭 5、岳 6、辛棄疾 7、關(guān)羽

8、魯迅 9、祖沖之 10、《紅樓夢(mèng)》

第三題：

1、粗中有細(xì) 2、走著瞧 3、一場(chǎng)空 4、一眼看中 5、兩面光

第一題：

十全十美 一鳴驚人 盛氣凌人 機(jī)不可失 刻不容緩

口蜜腹劍 坐享其成 精益求精 隨心所欲 樂(lè)在其中

第二題：

1、元宵節(jié) 2、春節(jié) 3、清明節(jié) 4、寒食節(jié) 5、重陽(yáng)節(jié) 6、春節(jié)

開(kāi)放趣味空間：

另外還有一些：

1、白眼狼：恩將仇報(bào)的.人。

2、老狐貍：事故圓滑的人。

3、炒魷魚(yú)：魷魚(yú)一炒就卷起來(lái)，像是卷鋪蓋，比喻解雇。

4、變色龍：比喻看風(fēng)轉(zhuǎn)舵的政治投機(jī)分子。

5、吃鴨蛋：比喻在考試或競(jìng)賽中得零分。

6、回馬槍：回過(guò)頭來(lái)給追擊者的突然襲擊。

7、老狐貍：比喻非常狡猾的人。

8、馬蜂窩：比喻難于對(duì)付的人或能引起麻煩和糾紛的事。

9、馬后炮：象棋術(shù)語(yǔ)，比喻不及時(shí)的舉動(dòng)。

10、馬前卒：舊指在車(chē)前頭供奔走役使的人，現(xiàn)用來(lái)比喻為別人效力的人(多含貶義)。

11、牛角尖：比喻無(wú)法解決的問(wèn)題或不值得研究的小問(wèn)題。

12、牛鼻子：比喻事物的主要矛盾或影響全局的關(guān)鍵。

13、拍馬屁：向人諂媚奉承。

14、跑龍?zhí)祝簯蚯谜Z(yǔ),即扮演隨從或兵卒等不重要的角色?，F(xiàn)在常用來(lái)比喻在人手下打雜。