在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識進(jìn)行分析和評價(jià)，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇一

團(tuán)結(jié)在人類社會(huì)中有著極其重要的地位和作用，它不僅能匯聚人們的智慧和力量，還能夠?qū)崿F(xiàn)集體的價(jià)值和目標(biāo)。團(tuán)結(jié)的力量是無窮的，只要人們心往一處想、勁往一處使，就能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)時(shí)代的人，我深深感悟到團(tuán)結(jié)的重要性，下面我將從團(tuán)結(jié)帶來的力量、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的作用以及個(gè)人收獲等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，團(tuán)結(jié)帶來的力量是巨大的。團(tuán)結(jié)意味著不同個(gè)體間的共同目標(biāo)和利益，只有在共同的愿景下，人們才會(huì)產(chǎn)生一致的行動(dòng)力。當(dāng)每個(gè)人都以團(tuán)結(jié)為前提，拋開個(gè)人私利，攜手合作，那么即使面對再大的困難，也能發(fā)揮出強(qiáng)大的力量，取得突破性的進(jìn)展。比如，在我國的抗擊新冠疫情中，全國人民緊密團(tuán)結(jié)起來，形成了無堅(jiān)不摧的力量，成功遏制疫情蔓延。團(tuán)結(jié)帶來的力量是深不可測的，可以化解人生的困境，創(chuàng)造奇跡。

其次，團(tuán)結(jié)對于促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展也起到了重要的作用。只有在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，才能產(chǎn)生集體的智慧和力量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。團(tuán)結(jié)能夠使分散的個(gè)體組合成一個(gè)整體，形成共享資源、優(yōu)勢互補(bǔ)的局面，真正實(shí)現(xiàn)“一加一大于二”的效果。在團(tuán)結(jié)的推動(dòng)下，社會(huì)各行各業(yè)的人們能夠互相學(xué)習(xí)、互相支持，形成良性競爭和合作的局面，從而推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。正如我國改革開放的成功，離不開全國各族人民的團(tuán)結(jié)奮斗，才得以取得巨大的成就，走上了現(xiàn)代化的道路。團(tuán)結(jié)所帶來的社會(huì)發(fā)展的力量是不可忽視的。

最后，團(tuán)結(jié)帶給個(gè)人的收獲也是不可估量的。只有在團(tuán)結(jié)中，一個(gè)人才能充分表現(xiàn)出自己的能力和價(jià)值。團(tuán)結(jié)可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力，使其學(xué)會(huì)傾聽他人的意見，理解和尊重他人的觀點(diǎn)。在團(tuán)結(jié)中，個(gè)人不再以自我為中心，而是以更大的集體利益為依歸，這樣個(gè)人就能夠真正地融入團(tuán)隊(duì)，與團(tuán)隊(duì)一起成長和進(jìn)步。同時(shí)，團(tuán)結(jié)也能夠給予個(gè)人更多的支持和幫助，讓個(gè)人在困難時(shí)能夠得到及時(shí)的支援，取得成功。團(tuán)結(jié)能夠讓個(gè)人感受到前進(jìn)的力量和成就感，從而激發(fā)個(gè)人積極向上的動(dòng)力。

綜上所述，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)所帶來的力量是一種無形的、強(qiáng)大的正能量，它不僅可以戰(zhàn)勝困難，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，還能夠給個(gè)人帶來巨大的成就感和收獲。作為一個(gè)時(shí)代的人，我們應(yīng)當(dāng)牢記團(tuán)結(jié)的重要性，始終將團(tuán)結(jié)作為行動(dòng)的前提，倡導(dǎo)和踐行團(tuán)結(jié)精神，使我們的社會(huì)更加美好、和諧。只有在團(tuán)結(jié)的力量下，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的目標(biāo)。因此，讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，共同創(chuàng)造一個(gè)更加富強(qiáng)、幸福的美好未來。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇二

經(jīng)過訓(xùn)練場上的艱苦訓(xùn)練，意志的提升是肯定的。但我認(rèn)為收獲最大的是我們逐漸認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量足以打破常規(guī)，實(shí)現(xiàn)突破。

當(dāng)競爭出現(xiàn)時(shí)勢必能激起兩隊(duì)人的斗志，當(dāng)整齊的步伐踏出，當(dāng)震天的口號喊出，所凝聚的是集體的力量，所迸發(fā)的是昂揚(yáng)的斗志。就算平時(shí)自己人再怎么打鬧嬉皮，再怎么互相拆臺(tái)，到了關(guān)鍵時(shí)刻雖然頑劣依舊不減，但矛頭都指向了對方。我們迎接對手的挑釁，所有人都咬著牙，屏著一股不服輸?shù)膭?，我分明看見那家伙通紅的臉上寫滿了掙扎，但他卻屹立不倒，因?yàn)樗缫炎寖杀榈娜怂浪兰茏　＜茏〉牟恢故顷?duì)友，架住的也是對生理的渴望。十分鐘的計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，所有人都癱在地上，但他們堅(jiān)守住了榮耀，團(tuán)結(jié)了力量。

狂風(fēng)雖能將大樹連根拔起，可卻掛不斷始終團(tuán)結(jié)堅(jiān)守的根。

不知不覺中，軍訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行到了第3天。和我所經(jīng)歷的以往軍訓(xùn)不同的是，大學(xué)軍訓(xùn)增加了早操。

每天早上六點(diǎn)多，我們就開始晨跑。早聞晨跑有諸多好處，卻一直因惰性使然，懶于嘗試。早晨空氣清新，晨跑能夠使人的情緒更加飽滿，提高人的新陳代謝速率，增強(qiáng)體力，好處之多，暫不一一列舉。更有研究表明，堅(jiān)持晨跑有助于良好生活習(xí)慣的`養(yǎng)成。我想，去除我們的惰性也是軍訓(xùn)的目的之一吧。

一日之計(jì)在于晨，我們向前奔跑著，迎著朝陽，耳邊傳來學(xué)長學(xué)姐們背誦英語的朗朗書聲，仿佛前方就是大學(xué)知識的殿堂。隨著軍訓(xùn)的進(jìn)行，訓(xùn)練的強(qiáng)度也在逐漸加大。雖然腿部酸痛，我卻對我們的未來充滿了希望，是晨跑給了我信心。

微風(fēng)習(xí)習(xí)，常大的操場上迎來了一輪紅日。學(xué)生們整齊地排列著隊(duì)伍，綠色的軍裝好似在操場上鋪成了一層嶄新的綠地毯。

“一，二，三，四”響亮的口號響徹云霄，那整齊的步伐彰顯了常大新生的蓬勃?dú)庀ⅰ?/p>

教官們汗如雨下，他們不辭辛苦地訓(xùn)練著我們，可是教官們沒有喊一句苦，沒有喊一聲累。

教官們用自己的行動(dòng)告訴我們：莫要害怕苦和累，烘爐出好鋼。

我們?yōu)榻坦俟恼?，向教官致敬?/p>

軍訓(xùn)，是一種歷練；軍訓(xùn)，也是一次成長；軍訓(xùn)，更是一次與自己的較量。我們在軍訓(xùn)中蛻變，成長，磨練意志。

我們由懵懂無知的少年，正在蛻變成一位有著錚錚鐵骨的好男兒。

我們在軍訓(xùn)中成長，成長一位懂團(tuán)結(jié)，知友愛的新青年。

來自四面八方的兄弟姐妹，匯聚于常大這片海洋。我們，將在這里成長，我們將在這里飛翔。

夕陽西下，遠(yuǎn)方的落日為今天畫上了圓滿地句號，而我們，堅(jiān)信，常大明日更加美好！

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇三

團(tuán)結(jié)就是力量這句至理名言，傳遞著無限的智慧與力量。團(tuán)結(jié)所蘊(yùn)含的深刻意義，是人們在實(shí)踐中所總結(jié)出來的寶貴財(cái)富。團(tuán)結(jié)的力量不僅能夠匯聚人們的智慧和力量，也能夠創(chuàng)造奇跡，改變世界。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長過程中，團(tuán)結(jié)就是力量的理念深深地鐫刻在我心中，讓我不斷體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性和力量。

首先，團(tuán)結(jié)使個(gè)體力量倍增。每個(gè)人都具有一定的能量和能力，但是個(gè)體的力量常常是有限的。然而，當(dāng)不同個(gè)體匯聚在一起，形成團(tuán)體的時(shí)候，個(gè)體的力量就會(huì)得到倍增。團(tuán)體的力量通過協(xié)作合作，能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的長處，彌補(bǔ)個(gè)體的不足。正如一粒粒獨(dú)立的沙子匯聚成強(qiáng)大的沙灘，每個(gè)人的力量匯聚起來，就能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

其次，團(tuán)結(jié)打破隔閡，促進(jìn)和諧。人與人之間常常存在著心理和社會(huì)上的隔閡，這會(huì)大大阻礙合作和共同進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)。而通過團(tuán)結(jié)的力量，人們能夠團(tuán)結(jié)一致地走在一起，不論是國家、社會(huì)、團(tuán)體還是一個(gè)小組織，都能夠彌合彼此之間的隔閡，促進(jìn)和諧的發(fā)展。正如各個(gè)音符在合奏中融匯成美妙的樂曲，人們在團(tuán)結(jié)中也能夠和諧地相處，攜手共進(jìn)。

此外，團(tuán)結(jié)能夠激發(fā)個(gè)人潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。在一個(gè)團(tuán)體中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才能和激情。而通過團(tuán)結(jié)的力量，個(gè)人的潛能能夠得到充分的發(fā)揮和展示。每個(gè)人都能夠找到適合自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充分發(fā)展自己的才能。正如團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)隊(duì)員都能夠發(fā)揮自己的特長，合力攻克困難，最終取得勝利。團(tuán)結(jié)使每個(gè)個(gè)體都能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值，并且通過個(gè)體之間的互助合作，達(dá)到事半功倍的效果。

最后，團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的存在，必然是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)而組建的。而團(tuán)結(jié)的力量能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)共同目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在團(tuán)結(jié)中，每個(gè)人都要緊密地圍繞著共同的目標(biāo)工作，共同努力，共同奮斗。正如一個(gè)列車，每節(jié)車廂都要緊密相連，共同努力才能順利地到達(dá)目的地。團(tuán)結(jié)讓每個(gè)人都能夠明確自己的方向，明確自己的任務(wù)，并且在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中共同前進(jìn)。

總之，團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理在我的學(xué)習(xí)和成長過程中得到了充分的體會(huì)。團(tuán)結(jié)的力量不僅能夠匯聚個(gè)體的能量，還能夠打破隔閡促進(jìn)和諧，激發(fā)個(gè)人潛能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，提供實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)守團(tuán)結(jié)的理念，用團(tuán)結(jié)的力量創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇四

去拓展訓(xùn)練的日子一天天臨近了，心里既期待又忐忑的感覺也一天天與日俱增。期待因?yàn)榻K于可以去參加傳說中的拓展訓(xùn)練了，忐忑因?yàn)槌錆M了挑戰(zhàn)性。終于，在一個(gè)陽光明媚的早晨我們出發(fā)了，開始了為期兩天的拓展訓(xùn)練。

到達(dá)訓(xùn)練基地之后，教練要求大家換上統(tǒng)一的迷彩服，進(jìn)行了一系列有趣的熱身游戲后，將大家分成了4個(gè)小隊(duì)。

第一個(gè)任務(wù)就是每隊(duì)要在有限的時(shí)間內(nèi)確定自己的隊(duì)名、口號、隊(duì)歌，經(jīng)過激烈的討論，最終確定我們的隊(duì)名為"獵人隊(duì)"。當(dāng)每隊(duì)列隊(duì)整齊地喊出自己的隊(duì)名、口號，高唱自己的隊(duì)歌時(shí)，這一刻我們就像準(zhǔn)備好了等待接受使命的戰(zhàn)士般英勇豪邁。

在兩天的拓展訓(xùn)練中，我們進(jìn)行了誰是外星人、電網(wǎng)逃生、珠行萬里、傳真機(jī)、搶灘登陸、畢業(yè)墻等項(xiàng)目，其中電網(wǎng)逃生、傳真機(jī)、畢業(yè)墻項(xiàng)目印象尤為深刻。

電網(wǎng)逃生是在兩棵樹之間掛著一個(gè)有很多洞的網(wǎng)，每個(gè)洞大小不一，游戲規(guī)則是要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人都必須從其中一個(gè)洞中通過到網(wǎng)的另一邊，任何人不能碰觸到網(wǎng)，否則重新通過。剛開始大家躍躍欲試，你一言我一語，但都沒有通過。

經(jīng)過幾次實(shí)踐失敗后，大家冷靜下來。最終確定方案為先由一位隊(duì)友通過，其它隊(duì)友再由大家協(xié)助從大洞中托過去。整個(gè)過程大家井然有序，不再有人說話，我們很快的順利通過，圓滿完成了任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目讓我們體會(huì)到了計(jì)劃的重要性，如果事先沒有合理的安排，沒有確定正確的方案，就很難確定該從哪個(gè)洞中通過，以致無法完成任務(wù)。

傳真機(jī)是由教練告訴最后排一名隊(duì)員一個(gè)數(shù)值，大家依次傳達(dá)，最后由最前面的隊(duì)友寫出來，整個(gè)游戲過程中不能講話、不可以回頭。在最后一輪的游戲中，當(dāng)最前面的.同學(xué)將"0"這個(gè)數(shù)字寫到黑板上時(shí)，大家都將信將疑，這時(shí)最后面的隊(duì)友宣讀了答案，大家笑了。原來教練故意給了我們這個(gè)最簡單的數(shù)值，如果我們信任自己、信任隊(duì)友，那速度就會(huì)快很多了。"0"是一個(gè)新的開始。

在所有的項(xiàng)目中，最讓我感動(dòng)的要數(shù)"畢業(yè)墻"了。在未通過之前我們叫它“障礙墻”，通過之后就叫"畢業(yè)墻"了。團(tuán)隊(duì)的所有人不得借助任何器具，只能憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)4.2米的墻頂。

首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上去，先上去的隊(duì)友負(fù)責(zé)拉人，接下來將其余隊(duì)員通過"下頂"、"上拉"的形式，把所有隊(duì)員依次送上畢業(yè)墻。

當(dāng)最后一名隊(duì)友通過后，大家歡呼雀躍，我們畢業(yè)了！當(dāng)我踏著隊(duì)友的的肩膀，勝利到達(dá)高墻上時(shí)，我從心底發(fā)出了深深的感激，感謝隊(duì)友們的幫助，感謝隊(duì)友們甘為人梯的犧牲精神。同時(shí)，使大家認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)力量的偉大，感受到了濃厚的團(tuán)隊(duì)氛圍所激發(fā)的高昂斗志，感受到團(tuán)隊(duì)給予每個(gè)人的巨大鼓舞和關(guān)愛。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇五

第一段：引言（200字）。

自2020年初以來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)了一場嚴(yán)重的疫情。疫情的蔓延迅速，給人們的生活帶來了巨大的沖擊。然而，在這樣一個(gè)困難的時(shí)刻，我們看到了團(tuán)結(jié)與互助的力量。團(tuán)結(jié)是最持久的力量，這個(gè)理念在抗擊疫情中得到了充分體現(xiàn)。本文將從四個(gè)方面來闡述關(guān)于團(tuán)結(jié)就是力量的疫情心得體會(huì)。

第二段：社會(huì)力量的凝聚（250字）。

面對疫情的肆虐，各國政府和民眾紛紛行動(dòng)起來，形成了一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。政府出臺(tái)了一系列緊急措施，采取限制出行、隔離封鎖等措施，以遏制疫情的發(fā)展。而民眾也積極響應(yīng)，自覺戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。此外，許多企業(yè)、組織和個(gè)人也紛紛捐款捐物，為受疫情影響的人們提供幫助。這些積極的行動(dòng)不僅展現(xiàn)了社會(huì)的凝聚力，更展示了團(tuán)結(jié)與互助的偉大力量。

第三段：國際合作的重要性（300字）。

團(tuán)結(jié)不僅僅是在國內(nèi)，在國際合作中也顯得尤為重要。疫情并不認(rèn)國籍，不分種族和階級，唯有通過國際合作，才能更好地應(yīng)對疫情挑戰(zhàn)。各國通過信息共享、醫(yī)療物資援助和經(jīng)驗(yàn)交流等方式，相互支持和幫助。同時(shí)，世界衛(wèi)生組織等國際機(jī)構(gòu)也發(fā)揮出了重要作用，協(xié)調(diào)各國同舟共濟(jì)。這一系列的合作行動(dòng)展示了國際社會(huì)的團(tuán)結(jié)，也為全球疫情控制做出了重要貢獻(xiàn)。

第四段：家庭與親人間的支持（250字）。

在疫情期間，許多人被隔離或居家辦公，與親人的相處時(shí)間明顯增加。這期間，我們親身感受到了家人間的溫暖和支持，也更加懂得了珍惜彼此。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們相互照顧、互相鼓勵(lì)，共同度過了許多艱難的日子。這種家庭間的團(tuán)結(jié)和互助充分展示了團(tuán)結(jié)的力量，也增進(jìn)了我們彼此之間的感情和親近度。

第五段：共同努力，戰(zhàn)勝疫情（200字）。

在團(tuán)結(jié)的力量下，我們共同努力，終于戰(zhàn)勝了疫情。當(dāng)疫情得到有效遏制，人們開始重返工作崗位、恢復(fù)正常生活時(shí)，我們更加深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)不僅僅是為了抗擊疫情，更是為了建設(shè)和諧社會(huì)、共同進(jìn)步。希望我們能夠?qū)F(tuán)結(jié)的力量延續(xù)下去，共同應(yīng)對未來面臨的各種挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

團(tuán)結(jié)就是力量，這是人類社會(huì)發(fā)展的基本法則。在疫情中，團(tuán)結(jié)的力量展現(xiàn)得更為鮮明。無論是社會(huì)力量的凝聚、國際合作的重要性，還是家庭與親人間的支持，都展示了人們擁有團(tuán)結(jié)互助的精神。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)帶來的力量，也更加明白團(tuán)結(jié)對于未來的重要性。希望我們可以將這份團(tuán)結(jié)精神繼續(xù)傳承下去，共同構(gòu)建更加美好的未來。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇六

一根樹枝非常容易折斷，可是一把樹枝就不容易折斷。雷鋒叔叔說過“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！边@些話足以說明無論做什么事，團(tuán)結(jié)都是最重要的。

在生活中，也發(fā)生過許多這樣的事。在學(xué)校里，有一次我們班拿到了三面流動(dòng)紅旗，我們班的同學(xué)都非常高興。老師對我們說：“這絕對不是通過一個(gè)人或者兩個(gè)人的努力爭得的榮譽(yù)，這是整個(gè)班集體的不懈奮斗、認(rèn)真表現(xiàn)才爭得的榮譽(yù)?！?/p>

在小組里，老師經(jīng)常讓我們一起討論問題，就這樣一個(gè)人說一個(gè)人補(bǔ)充，答案就會(huì)變得越來越完美。而如果只有一個(gè)人獨(dú)自討論的話，那答案一定不是充足完美的。這些事讓我知道了團(tuán)結(jié)友愛的`力量是多么大。

“人心齊，泰山移?！币郧拔乙恢闭J(rèn)為這句話非?？鋸垼靼琢藞F(tuán)結(jié)的力量后，我知道了只要團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇七

自2020年初以來，全球各國都深受新冠疫情的困擾。我也身臨其中，親眼目睹了病毒的破壞力以及團(tuán)結(jié)抗疫的重要性。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能夠戰(zhàn)勝病毒的困擾、保護(hù)自己和家人的安全。

第二段：齊心協(xié)力，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)。

在疫情暴發(fā)初期，很多人陷入恐慌和焦慮之中。然而，我看到了許多人不顧個(gè)人利益，主動(dòng)報(bào)名參與疫情防控工作。醫(yī)護(hù)人員、志愿者、科研人員等都毫不猶豫地投入到抗疫一線，用自己的專業(yè)知識和力量為疫情防控作出貢獻(xiàn)。他們冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)，日夜奮戰(zhàn)，無論是工作時(shí)的防護(hù)措施還是精神上的鼓勵(lì)，都彰顯了團(tuán)結(jié)的力量。

第三段：困難時(shí)刻，團(tuán)結(jié)就是動(dòng)力。

面對疫情帶來的困境，許多國家和社區(qū)采取了緊急措施，諸如封鎖城市、限制人員流動(dòng)等。這種措施在讓人們感到痛苦的同時(shí)，也減緩了病毒的傳播速度，保護(hù)了更多的人。我身邊的人們紛紛在家中自愿隔離，自覺遵守政府的規(guī)定，與此同時(shí)，也通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、思想交流等方式互相支持，從而增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)抗疫的力量。我們共同面對挑戰(zhàn)，共同克服困難，共同為減輕疫情帶來的危害做出努力。

第四段：團(tuán)結(jié)打造科學(xué)防護(hù)體系。

面對疫情的嚴(yán)峻形勢，科學(xué)防護(hù)是必不可少的。這時(shí)候，各界人士紛紛投入到口罩、防護(hù)服等物資的生產(chǎn)和捐贈(zèng)工作中，同時(shí)，醫(yī)學(xué)專家們也加緊研究疫苗和治療方案，為抗疫提供科學(xué)支持。這種科學(xué)防護(hù)是團(tuán)結(jié)力量的具體體現(xiàn)，正是科學(xué)防護(hù)的力量，讓我們逐漸掌握了疫情控制的方法，為我們提供了更多的希望。

第五段：疫情過后，我們更加懂得團(tuán)結(jié)的重要性。

雖然疫情還沒有完全結(jié)束，但許多國家已經(jīng)取得了階段性的勝利。這場疫情讓我們更加懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。只有在緊急關(guān)頭，我們?nèi)祟惒拍軋F(tuán)結(jié)起來，有效地控制疫情，保護(hù)生命安全。我們要珍惜這次抗疫的經(jīng)歷，將團(tuán)結(jié)的精神延伸到我們的日常生活中，與他人互幫互助、和睦相處，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

總結(jié)：

通過參與這場疫情的抗?fàn)?，我們深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量的道理。疫情沒有國界，全球各國必須相互協(xié)作，共同應(yīng)對。團(tuán)結(jié)不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種意識。我們要意識到自己的行為對他人和社會(huì)的影響，互幫互助、共同抵御困難。只有這樣，我們才能在疫情面前保持堅(jiān)定的信心，共同守護(hù)我們的家園。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇八

我常常想，團(tuán)結(jié)是什么?團(tuán)結(jié)能干什么?在一次夏令營中我終于體會(huì)到了。

那是在去年夏令營。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師就給我們分成白隊(duì)和紅隊(duì)，我在白隊(duì)，是隊(duì)長的助手。

第一天的時(shí)候，老師教我們做的是“你死我活”。第二天，我們做“無敵風(fēng)火輪”，就是用報(bào)紙做履帶，然后所有的隊(duì)員進(jìn)入履帶，隊(duì)長在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開始了，我們決定把一份報(bào)紙按原樣進(jìn)行交接，我們兩個(gè)工程師迅速地用膠布把報(bào)紙連起來。其中一名隊(duì)員說：“別著急，紅隊(duì)還沒粘呢!。”“完工了!”我說道。“快點(diǎn)從起點(diǎn)向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。”

我們有序的鉆進(jìn)履帶，走動(dòng)氣來，“履帶爛了!”我焦急地說。大家停了下來，我飛快地向老師跑去，拿到膠帶，補(bǔ)爛掉的部分。“咱們先抬左腳，再抬右腳，聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們繼續(xù)走著，“一，二，一，”在大家的共同配合下，經(jīng)過努力，我們終于成功了。

“無敵風(fēng)火輪”的游戲之所以能夠取得成功，靠的就是大家的智慧和團(tuán)結(jié)，如果有一個(gè)人稍不留心，就會(huì)全盤皆輸。

游戲結(jié)束后，老師告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，我們要團(tuán)結(jié)友愛才能取得勝利，我也從中深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。

其實(shí)，我們無論做什么事，都要懂得團(tuán)結(jié)就是力量的真正含義。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇九

xx學(xué)校是我市中小學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的基地，是我們都很向往的地方。4月10日，學(xué)校組織我們年級的全體師生去z市實(shí)踐學(xué)校參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，讓我懂得了許多的道理。

無論是中學(xué)生，還是小學(xué)生，最喜歡的應(yīng)該就是參加各種活動(dòng)吧！對于我們這些沒大沒小的孩子來說活動(dòng)是最有趣的。

4月10日，對于我們來說是開心的一天。早上八點(diǎn)過從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過了四十幾分鐘的顛簸，我們終于到達(dá)了目的`地——xx學(xué)校。然后，蔡主任講了本次活動(dòng)的安排和要求。之后，野炊開始了。同學(xué)們各顯身手，把學(xué)校提供的食材燒的有滋有味，然而，我們這組呢！也開始動(dòng)手了！我們先將水燒開，然后再把面放進(jìn)去，讓他在水中舞蹈?？墒?，他好像不愿意讓我們吃一樣，一直都不熟。五分鐘過去了，面終于熟了，我們把它撈起來，放點(diǎn)配料，就津津有味的吃了起來，雖然不太好吃，不過是我們努力的成果，所以吃著別有滋味。我終于知道，原來只有通過自己的努力，才能有收獲。接下來，我們?nèi)⒂^了禁毒教育基地，這使我對毒品的危害又有了更深一步的了解。

參觀完之后，已是下午，我們班選擇了素質(zhì)拓展活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們玩的是能量傳輸和有軌電車。這兩樣都是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的。在賽前練習(xí)當(dāng)中，我們也受到了重重困難，不過，這些困難并打倒我們，經(jīng)過了三十多分鐘的訓(xùn)練，我們a、b組來了一場小小的比賽，在走到一半時(shí)，a組的電車突然沒電了，而我們b組的電車順利地到達(dá)了目的地。接下來是我們的能量傳輸，雖然當(dāng)中有掉了幾次球，不過最后還是順利運(yùn)到了終點(diǎn)站?！耙∥覀冓A了！”從b組的人口中傳來一聲歡呼。之后，老師給我們總結(jié)了一些道理，通過這個(gè)，我明白了，原來，團(tuán)結(jié)就是力量。

一天的活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然時(shí)間過得很快，不過，讓我懂得了許多道理，最大的感悟是：團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十

團(tuán)結(jié)就是力量，這是一個(gè)體現(xiàn)集體力量優(yōu)勢和個(gè)體能力的重要觀念。在重視個(gè)體能力的同時(shí)，尤為重視團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作。作為一名教師，我深感團(tuán)結(jié)的重要性。通過與同事的合作，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的理解。

第一段：團(tuán)結(jié)加深了交流和合作。

團(tuán)結(jié)不僅僅意味著共同努力和共同目標(biāo)，更重要的是加深了人際交流和合作。在學(xué)校中，師生關(guān)系、同事關(guān)系都是建立在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上的。同事之間相互幫助，共同解決問題，開展教研活動(dòng)，在彼此的交流和合作中實(shí)現(xiàn)了各自的共同進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)的力量使我們更加緊密地聯(lián)系在一起，形成了一個(gè)充滿活力和凝聚力的集體。

第二段：團(tuán)結(jié)激發(fā)了個(gè)體潛能。

團(tuán)結(jié)就是力量，不僅能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作，還能激發(fā)個(gè)體的潛能。作為一名教師，我們每個(gè)人都有自己的專長和特點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中能夠充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢。有時(shí)候，我會(huì)遇到教學(xué)上的問題，沒有頭緒和方向。而當(dāng)我向同事請教并得到他們的建議和意見時(shí)，我就能夠找到解決問題的方法和策略。這樣一來，我不僅解決了困惑，還提高了自己的教學(xué)水平。

第三段：團(tuán)結(jié)促進(jìn)了教師的成長。

團(tuán)結(jié)可以讓教師不斷成長和進(jìn)步。在教育教學(xué)過程中，我們通常會(huì)遇到種種問題和挑戰(zhàn)。而當(dāng)我們與團(tuán)隊(duì)中的同事進(jìn)行協(xié)作時(shí)，不僅能夠解決問題，還能夠相互學(xué)習(xí)和改進(jìn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我有機(jī)會(huì)和其他優(yōu)秀的教師共同研究和探討教學(xué)方法，分享經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷地提高自己的教學(xué)能力和水平。團(tuán)結(jié)中的合作和交流，讓我們能夠在實(shí)踐中不斷探索創(chuàng)新，不斷提升自我。

第四段：團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。

團(tuán)結(jié)不僅對教師有著重要意義，對學(xué)生也同樣重要。在學(xué)生們的成長過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目合作，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到如何與他人協(xié)作、承擔(dān)責(zé)任和積極參與。團(tuán)結(jié)的力量可以讓學(xué)生們互相幫助、共同進(jìn)步，同時(shí)也讓他們懂得在團(tuán)隊(duì)的配合下，能夠取得更好的成果。

第五段：我的體會(huì)與展望。

作為一名教師，我深感團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)可以加強(qiáng)師生之間的交流和合作，激發(fā)個(gè)體潛能，促進(jìn)教師的成長，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)上的不足和提升的空間。因此，我將積極參與教研活動(dòng)，與同事們互相交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和項(xiàng)目合作讓他們學(xué)會(huì)共同進(jìn)步和相互支持。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信通過團(tuán)結(jié)合作，我們一定能夠取得更好的教學(xué)效果和成果。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（100字）。

團(tuán)結(jié)就是力量，這是一個(gè)耳熟能詳?shù)目谔?。在護(hù)理行業(yè)，團(tuán)結(jié)更是一種無形的力量，可以化解各種困難與挑戰(zhàn)。作為一名護(hù)士，我深有體會(huì)，只有真正團(tuán)結(jié)起來，我們才能更好地護(hù)理病患，為他們帶來健康與幸福。

第二段：團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝疫情（300字）。

2020年，新冠疫情的爆發(fā)讓全世界陷入了巨大的困境。作為護(hù)士，我參與了抗疫一線的工作，親身感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在這個(gè)艱難的時(shí)刻，各行各業(yè)的護(hù)士們紛紛放下個(gè)人的利益，團(tuán)結(jié)起來，一起戰(zhàn)勝病毒。我們緊密協(xié)作，共同對付疫情帶來的挑戰(zhàn)，通過合作與努力，我們漸漸掌控了疫情，保護(hù)了更多的生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深信，團(tuán)結(jié)就是力量，是想象不到的強(qiáng)大。

第三段：共享經(jīng)驗(yàn)提高護(hù)理質(zhì)量（300字）。

作為護(hù)士，每天都要面對各種病情與患者需求的多樣化。這是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，需要多個(gè)環(huán)節(jié)的無縫連接。在這個(gè)過程中，團(tuán)結(jié)的護(hù)士們可以共享自己的經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，提高整體的護(hù)理質(zhì)量。我們可以通過交流歸納經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問題與解決方法，然后分享給其他同事，幫助他們更好地應(yīng)對類似的情況。這種團(tuán)結(jié)不僅提升了個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，也為整個(gè)護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

第四段：團(tuán)結(jié)增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力（300字）。

無論是在醫(yī)院、診所還是其他健康機(jī)構(gòu)，護(hù)理團(tuán)隊(duì)的組成都是多元化的。護(hù)士們來自不同的背景、有著不同的專長。在工作中，我們需要彼此信任、相互支持和協(xié)作。只有團(tuán)結(jié)在一起，我們的團(tuán)隊(duì)才能形成強(qiáng)大的凝聚力，為每一位患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)結(jié)意味著理解與尊重，意味著傾聽與支持。只有當(dāng)我們將個(gè)人的興趣放在整個(gè)團(tuán)隊(duì)與患者的利益之上時(shí)，我們才能建立起強(qiáng)大的協(xié)同機(jī)制，提供更為高效的護(hù)理。

第五段：團(tuán)結(jié)帶來成就感與滿足感（200字）。

在日常的護(hù)理工作中，團(tuán)結(jié)帶來了不僅僅是實(shí)際的成果，更重要的是成就感與滿足感。當(dāng)我們合作完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，心中滿是自豪。當(dāng)我們看到患者從疾病中康復(fù)出院時(shí)，內(nèi)心更是充滿著喜悅。這些都是團(tuán)結(jié)帶來的結(jié)果。團(tuán)結(jié)讓我們走進(jìn)困難與挑戰(zhàn)中，而不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)讓我們盡力帶給患者最好的護(hù)理體驗(yàn)，為他們的生命帶來希望與溫暖。

結(jié)尾（100字）。

團(tuán)結(jié)就是力量，在護(hù)理行業(yè)中這句話更加真實(shí)。團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝疫情，提升護(hù)理質(zhì)量，增強(qiáng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)凝聚力，帶來成就感與滿足感。作為一名護(hù)士，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性。只有在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上，我們才能共同成長，為患者的健康與幸福貢獻(xiàn)自己的力量。團(tuán)結(jié)就是力量，護(hù)士們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十二

團(tuán)結(jié)就是力量，這是一句耳熟能詳?shù)母裱?。作為一名教師，我深深體會(huì)到了這句話的含義以及團(tuán)結(jié)帶來的巨大力量。團(tuán)結(jié)不僅能夠匯聚人的力量，還能夠促進(jìn)個(gè)人的成長和整體的發(fā)展。在教育工作中，團(tuán)結(jié)的力量更是不可或缺的。下面，我將從個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作、共同進(jìn)步、營造良好教育環(huán)境以及培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)力量等方面，分享我對團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)。

首先，團(tuán)結(jié)能夠促進(jìn)個(gè)人的成長。一個(gè)人的成長需要得到他人的幫助和支持。在教育工作中，輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)起到了至關(guān)重要的作用。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以相互交流、互相學(xué)習(xí)，并得到別人的指導(dǎo)和建議。這種合作和交流的過程，推動(dòng)著個(gè)人的成長。每一個(gè)教師都有自己的長處和短處，我們可以互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。

其次，團(tuán)結(jié)帶來了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，但只有在團(tuán)隊(duì)的合作中，才能充分發(fā)揮出個(gè)人的價(jià)值。團(tuán)隊(duì)合作能夠?qū)⒏鞣N智慧匯聚在一起，形成強(qiáng)大的合力，迎接各種挑戰(zhàn)和困難。在我所在的教師團(tuán)隊(duì)中，我們積極開展合作授課，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研究解決教育實(shí)踐中的問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠提高工作效率，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次，團(tuán)結(jié)能夠推動(dòng)共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)就是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在團(tuán)結(jié)的環(huán)境中，每個(gè)人都有責(zé)任為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力，為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步而奮斗。在教師團(tuán)隊(duì)中，我們設(shè)定了共同的目標(biāo)和期望，并為之奮斗。每位教師都時(shí)刻保持著進(jìn)取心和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。團(tuán)結(jié)的力量使我們擁有了持久的動(dòng)力，助推團(tuán)隊(duì)不斷取得進(jìn)步。

此外，團(tuán)結(jié)還能夠營造良好的教育環(huán)境。教育環(huán)境對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的教師團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極向上、互相支持的學(xué)習(xí)氛圍。團(tuán)結(jié)帶來的和諧關(guān)系和協(xié)作精神，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，為他們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長空間。在這樣的教育環(huán)境下，每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力和才華。

最后，團(tuán)結(jié)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)力量。作為一名教師，我們不僅要教育學(xué)生的知識，更要培養(yǎng)他們的品德和人格。團(tuán)結(jié)是一種重要的品德和能力。通過團(tuán)結(jié)合作的實(shí)踐，學(xué)生不僅能夠?qū)W會(huì)與人相處、互相支持，還能夠?qū)W會(huì)傾聽、理解和包容。這些品質(zhì)將成為他們未來生活和事業(yè)發(fā)展中的寶貴財(cái)富。

總之，團(tuán)結(jié)就是力量。作為一名教師，我深深感受到團(tuán)結(jié)帶來的巨大力量。團(tuán)結(jié)能夠促進(jìn)個(gè)人的成長、推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、營造良好的教育環(huán)境，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)力量。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)的原則，與同事們攜手合作，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。團(tuán)結(jié)就是力量，我們共同努力，一定能夠取得更加輝煌的成績。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十三

小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生。不管是誰，只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小紅的學(xué)校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說小紅準(zhǔn)能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了。

只見大拇指昂首挺胸地說：“看，要不是我?guī)椭銈兇┽樢€，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來呢?更不要說得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅址應(yīng)該感謝的就是我?！?/p>

食指急了：“誰說這些都是你的功勞了?在我們五個(gè)兄弟姐妹中，就數(shù)你長得最矮，最蠢，你有什么資格在這里邀功請賞?”食指把腰又挺了挺說，“小紅要想穿針引線也得有我來幫忙呀!”

這時(shí)候，中指也發(fā)話了，它沖著大拇指和食指說：“你們的這點(diǎn)本領(lǐng)算什么?小紅給線打結(jié)的時(shí)候就需要我了。在咱們兄弟五個(gè)當(dāng)中，也只有我是個(gè)子最高的?！闭f著，它還用眼角將大家掃視了一遍。

無名指正像她的名字一樣，一點(diǎn)名聲也沒有，這時(shí)，看到兄弟姐妹們都在爭功，也忍不住了，表自說：“小紅織毛衣的時(shí)候，是誰用盡全身的力氣去拉線呢?”食指不等無名指說完就搶過話頭說：“你還好意思說，我們哥兒幾個(gè)都怕你添麻煩：我們誰想動(dòng)一動(dòng)，都得拉上你?！?/p>

“行了，行了!”大拇指以老大的身份說：“準(zhǔn)是老大準(zhǔn)的功勞就最大，老二其次，老二排第幾，老四排第四，這最后的當(dāng)然是老五了?！?/p>

大家你爭我吵，弄得面紅耳赤。小紅不滿意了，大聲宣布：“你們不要再吵了，再吵我就不要你們了。”說著，她氣憤地走了。五個(gè)小兄弟也宣布了罷工。

比賽那一天，小紅可著了急，她的五個(gè)手指全都不聽使喚了，針也穿不進(jìn)去了，打結(jié)也不靈活了，就連針都拿不住了。小紅急出了一頭的汗，只好求救于五兄弟。

五兄弟這時(shí)才真正明自了，它們五個(gè)是一個(gè)相互合作的整體，各自有各自的長處，少了誰都不能順利完成任務(wù)。

比賽結(jié)束的哨音剛落，小紅在五兄弟的幫助下，繡出了一朵燦爛無比的牡丹花，得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。

五兄弟舉著獎(jiǎng)狀，心也連得緊緊的。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十四

段落一：引出主題（150字）。

團(tuán)結(jié)一直被譽(yù)為最強(qiáng)大的力量，對于護(hù)士來說更是如此。我從事護(hù)理工作多年，深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)帶來的力量。只有全體護(hù)士緊密團(tuán)結(jié)在一起，相互支持、互相鼓勵(lì)，我們才能更好地面對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。

段落二：團(tuán)結(jié)帶來合作（250字）。

護(hù)士團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都扮演著重要的角色。我們的工作需要高度的協(xié)作與合作，因?yàn)槲覀兯媾R的工作環(huán)境和任務(wù)都是非常復(fù)雜的。大家需要相互配合，共同完成各項(xiàng)工作，才能確保整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

在護(hù)士工作中，團(tuán)隊(duì)合作更體現(xiàn)在相互間的支持和幫助上。我們常常會(huì)遇到情緒低落、心力交瘁的時(shí)候，這時(shí)其他同事的鼓勵(lì)與關(guān)心就顯得尤為重要。當(dāng)我經(jīng)歷了一次失敗的搶救，并感到十分沮喪時(shí)，同事們給予了我鼓勵(lì)和支持，使我重新振作起來，繼續(xù)投入到工作中。

段落三：團(tuán)結(jié)帶來互補(bǔ)（250字）。

護(hù)理工作是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的職業(yè)，需要掌握各種各樣的技能和知識。每個(gè)護(hù)士都有自己的專長領(lǐng)域，我們可以互相學(xué)習(xí)和借鑒。團(tuán)結(jié)之中的差異性讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地為患者提供全面的護(hù)理。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和能力，我們可以互相補(bǔ)充和提高。通過合作和交流，我學(xué)到了很多我之前不擅長的護(hù)理技巧和知識，讓我能夠更全面地護(hù)理患者。同時(shí)，我的經(jīng)驗(yàn)和專長也可以幫助其他同事提高護(hù)理水平。這種相互學(xué)習(xí)和互補(bǔ)的模式，使我們的團(tuán)隊(duì)更加強(qiáng)大。

段落四：團(tuán)結(jié)帶來成就（300字）。

團(tuán)結(jié)帶來的合作和互補(bǔ)為我們的工作帶來了巨大的成就。當(dāng)我們一同面對繁重的工作量和復(fù)雜的病情時(shí)，每個(gè)人的努力都能相互支持和增強(qiáng)。因此，我們能夠在緊張的時(shí)間里高效地工作，為患者提供及時(shí)的護(hù)理。

在一次突發(fā)的公共衛(wèi)生事件中，我們的護(hù)隊(duì)迅速成立，協(xié)調(diào)合作，迅速撲救。在工作中有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是團(tuán)結(jié)的力量使我們迅速應(yīng)對，終于戰(zhàn)勝了病魔。這次事件使我深信團(tuán)結(jié)的力量，只有更加團(tuán)結(jié)一致，我們才能取得更多的成就。

段落五：總結(jié)（250字）。

團(tuán)結(jié)是護(hù)士工作中最為重要的品質(zhì)之一，只有團(tuán)結(jié)一心才能提高護(hù)理服務(wù)的效果，為患者提供更好的照顧。同時(shí)，團(tuán)結(jié)也能使我們的工作更加充實(shí)和有成就感，因?yàn)槲覀儾粌H是一個(gè)人在奮斗，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起努力。作為護(hù)士，我們應(yīng)該時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)意識，并通過團(tuán)結(jié)帶來的力量，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十五

昔秦始皇橫掃六國，一統(tǒng)天下。六國既滅，后人思之，合六國之力，并不在秦之下。以蘇洵語：“則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相教，或未易量。”故“滅六國者，六國也，非秦也?！?/p>

我們不妨也在自然界中探求下。螞蟻有許多天敵，蟻卵及幼蟲都會(huì)讓天敵們垂涎三尺。誠然，一只螞蟻的防御能力我們是都不敢恭唯的，但他們的王國卻并未因此遭受到毀滅性的打擊。反為許多蟲獸所畏懼。又有成群結(jié)隊(duì)的狗能戰(zhàn)勝獅虎，一匹不離群的嗎無論誰也傷害不了他。

似乎很明顯了吧。兩個(gè)字，團(tuán)結(jié)。動(dòng)物們對團(tuán)結(jié)的理解應(yīng)該是——團(tuán)結(jié)還是死，這是個(gè)問題?？v使在人類社會(huì)，開頭也講了。六國的不團(tuán)結(jié)直接送他們進(jìn)了歷史課本，而抗戰(zhàn)中我民族的同仇敵愾，也把東條英機(jī)領(lǐng)上了斷頭臺(tái)。重視團(tuán)結(jié)，古今中外莫不如此?！睹献印分姓f：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！彼渍Z也有“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”之說?！兑了髟⒀浴分刑岬?，“一致是強(qiáng)有力的，而紛爭易于被征服”。

或許有人會(huì)說，二十一世紀(jì)的我們，更需要的是張揚(yáng)個(gè)性。我同意這個(gè)說法，只要你確定你了解什么叫“個(gè)性”。然而，這兩者矛盾嗎?顯然不。擁有團(tuán)結(jié)這個(gè)特質(zhì)，只會(huì)讓一個(gè)人的個(gè)性更加豐滿。正如一個(gè)人更愿意聽到別人這么評價(jià)他：他成績不錯(cuò)，人也可好。而不是：他成績不錯(cuò)，人卻不怎么的。應(yīng)該說，任何一項(xiàng)事業(yè)的成功，往往涉及多學(xué)科知識的綜合應(yīng)用。個(gè)人的指揮是有極限性的，新時(shí)紀(jì)的我們，若想免于被淘汰，就須認(rèn)識到合作的必然性。《后漢書》言：“共輿而馳，同舟共濟(jì)，輿傾舟覆，患實(shí)共之?！惫湃说倪@一訓(xùn)誡，更是當(dāng)下時(shí)代的要求。

我們知道本周即將召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。屆時(shí)你會(huì)體會(huì)到團(tuán)結(jié)的意義。一個(gè)冠軍不能給一個(gè)班帶來團(tuán)體第一，而接力賽中的每一個(gè)人都關(guān)乎全隊(duì)的勝敗。

團(tuán)結(jié)又是相對的。校運(yùn)會(huì)中我們因是本班的一員而團(tuán)結(jié)。市運(yùn)會(huì)中我們因是杭高的一員而團(tuán)結(jié)。全運(yùn)會(huì)中我們因是杭州的一員而團(tuán)結(jié)。奧運(yùn)會(huì)中我們因是中國的一員而團(tuán)結(jié)。天知道是否有一天，我們會(huì)因是地球的一員而團(tuán)結(jié)。

團(tuán)結(jié)很簡單，地球上的動(dòng)物都知道。團(tuán)結(jié)很難，我們需要充分意識到它的價(jià)值，并恰當(dāng)?shù)挠枰赃\(yùn)用。當(dāng)然，對于聰明人而言，團(tuán)結(jié)，不過兩個(gè)字罷了。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

前天，初一年級的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。

當(dāng)“一、二、三、四、愛我六班，力爭最美!”的口號在體育場上空回蕩的時(shí)候，我就有一種感覺——初一六班，贏定了!

回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度，不論同學(xué)們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強(qiáng)的孩子在操場上一遍一遍的練習(xí)著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個(gè)喊苦，沒有一個(gè)叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的斥責(zé)——“手再抬高點(diǎn)，你，頭抬起來……”“加油，堅(jiān)持住……”“會(huì)不會(huì)做，胳膊能伸直不?”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。

老師，我們班的同學(xué)都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認(rèn)真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動(dòng)青春!”青春年少的我們，有著不屈不撓的'精神，有著勇奪第一的決心，有著不達(dá)目的誓不罷休的激情。

淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班集體的負(fù)責(zé)，同學(xué)們相互的一句句鼓勵(lì)讓我們感受到了團(tuán)結(jié)友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個(gè)微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎?因?yàn)橥瑢W(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)槔蠋焸兊闹更c(diǎn)幫助，我想，我們班的這片花海一定會(huì)開的格外嬌艷。

加油!初一六班的孩子們，跌倒了不怕，拍拍土，快跑!相信吧，付出總會(huì)有回報(bào)!

初一六班的一份子。

20_年4月3日。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十七

酒店行業(yè)是一個(gè)服務(wù)型行業(yè)，團(tuán)結(jié)一致對于酒店團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要。作為一名酒店從業(yè)者，我有幸參與并觀察到了許多具有團(tuán)結(jié)力量的酒店團(tuán)隊(duì)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，討論為什么酒店團(tuán)結(jié)是如此重要，以及團(tuán)結(jié)如何帶來成功。

第二段：團(tuán)結(jié)使目標(biāo)共同追求。

團(tuán)隊(duì)的成功必須建立在清晰明確的目標(biāo)之上。一個(gè)團(tuán)結(jié)的酒店團(tuán)隊(duì)會(huì)共同追求目標(biāo)并為之努力。有了團(tuán)結(jié)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都明白自己的角色和責(zé)任，并愿意為了團(tuán)隊(duì)的成功而付出。我曾經(jīng)在一個(gè)酒店工作，在那里每個(gè)人都清楚地知道我們的目標(biāo)是提供五星級的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這種明確的共同目標(biāo)激發(fā)了大家的團(tuán)結(jié)精神，我們追求卓越，為客人提供了最好的體驗(yàn)。

第三段：團(tuán)結(jié)帶來協(xié)作和效率。

團(tuán)結(jié)不僅僅意味著共同追求目標(biāo)，還包括協(xié)作和高效的工作方式。一個(gè)團(tuán)結(jié)的酒店團(tuán)隊(duì)會(huì)相互支持和合作，以實(shí)現(xiàn)更大的效益。當(dāng)我在另一個(gè)酒店工作時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和培訓(xùn)，以促進(jìn)協(xié)作和相互了解。這樣的活動(dòng)加強(qiáng)了我們之間的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我們能夠更好地配合工作，并提高了整體工作效率。

第四段：團(tuán)結(jié)帶來積極的工作氛圍。

團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和和諧氛圍對于員工的工作體驗(yàn)和滿意度至關(guān)重要。一個(gè)團(tuán)結(jié)的酒店團(tuán)隊(duì)會(huì)創(chuàng)造積極向上的工作環(huán)境，使員工愿意投入并盡力達(dá)到工作目標(biāo)。我在一個(gè)酒店工作過，那里的氛圍非常和諧。每個(gè)人都彼此尊重和理解，大家都樂于助人。這種積極的工作氛圍讓我每天都樂在其中，充滿活力和動(dòng)力。

第五段：團(tuán)結(jié)創(chuàng)造成功。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的酒店團(tuán)隊(duì)是無敵的。當(dāng)團(tuán)結(jié)成為一種文化和價(jià)值觀時(shí)，團(tuán)隊(duì)就能夠克服任何困難和挑戰(zhàn)。我在一家酒店見證了這一點(diǎn)。我們遇到了一個(gè)突發(fā)情況，需要在短時(shí)間內(nèi)做出重大調(diào)整。但多虧了我們團(tuán)結(jié)一致的態(tài)度，我們成功地應(yīng)對了挑戰(zhàn)，并給客人帶來了滿意的體驗(yàn)。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，團(tuán)結(jié)帶來了成功，而成功又進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。

結(jié)論。

酒店團(tuán)結(jié)確實(shí)就是力量。團(tuán)結(jié)使酒店團(tuán)隊(duì)共同追求目標(biāo)，并協(xié)作高效地工作。團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了積極向上的工作氛圍，使員工更有動(dòng)力投入工作。最重要的是，團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了成功，并增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。作為一名酒店從業(yè)者，我們應(yīng)該始終關(guān)注團(tuán)結(jié)的重要性，并努力發(fā)展和維護(hù)一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十八

唉，時(shí)間過得真快，眨眼間學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)又快到了?；叵肫鹑ツ赀\(yùn)動(dòng)會(huì)激烈的場景真令人贊不絕口。

那天，天氣晴朗，萬里無云，陽光嫵媚，還伴著一絲寒冷，因?yàn)槟钱吘故嵌尽１M管天氣比平時(shí)冷，運(yùn)動(dòng)員還是穿著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)鞋，勇敢地排成隊(duì)伍，在舞臺(tái)靜候著領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)。

我們班的運(yùn)動(dòng)員也英姿颯爽，雄赳赳氣昂昂地排成隊(duì)伍，臉上充滿了勝利的微笑。

“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了，一排男運(yùn)動(dòng)員首先像猛虎一樣沖出起跑線。他們那個(gè)狂勁，真叫人佩服。他們簡直像射出去的箭一樣飛快，像崩了堤壩的海水一樣洶涌。在旁窺的觀眾也以掌聲鼓勵(lì)他們心目中的“王者”。

然而，我的目光并不在男孩們的身上，因?yàn)槲抑滥羞\(yùn)動(dòng)員肯定很厲害，而我要我們的女運(yùn)動(dòng)員是如何展現(xiàn)在眾人面前的。

在一聲響亮的槍聲中，女子長跑1500米開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有一股狂勁，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都似乎要吞下“第一名”的獎(jiǎng)項(xiàng)，他們都發(fā)揮特長，頂住氣跑下去。然而，我班的一名女運(yùn)動(dòng)員勢單力薄，看樣子也已經(jīng)頂不下去了。我們班有成員開始了緊急“會(huì)議”，最后決定讓我們班的女啦啦隊(duì)去幫這位女運(yùn)動(dòng)員一起度過1500米。

我們的突如其來給了女運(yùn)動(dòng)員一個(gè)驚訝。她突然信心十足，長長地吸了一口氣，使勁地跑了上去，再看看其他班的運(yùn)動(dòng)員。都是孤獨(dú)的一個(gè)人在那里硬撐。我們班的女運(yùn)動(dòng)員很快地從最后沖了上去?，F(xiàn)在她已經(jīng)居了第一位，但是還有一圈。我也伴隨著她跑，我抬起頭來慢慢地望著女運(yùn)動(dòng)員的勝利。汗水已經(jīng)落到她的面頰。她在最后幾十米里，一個(gè)狂勁地沖到終點(diǎn)。這時(shí)，我看到她，不僅是臉上流下的汗珠，而是她眼睛里流出的淚水。這淚水，是高興的淚水，是感謝的淚水，還是為同班同學(xué)團(tuán)結(jié)而流下的充滿感動(dòng)的淚水。

從此以后，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

讓我們在未來一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)上也團(tuán)結(jié)一次吧!

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇十九

在如今快節(jié)奏、高壓力的工作環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)合作已被視為一種成功的必備因素。而對于酒店業(yè)來說，酒店團(tuán)結(jié)更是至關(guān)重要。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識到了酒店團(tuán)結(jié)的重要性。本文將以五個(gè)方面來探討酒店團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)。

首先，團(tuán)結(jié)能夠提高酒店的服務(wù)質(zhì)量和效率。在酒店業(yè)中，團(tuán)隊(duì)成員之間的默契配合相當(dāng)重要。每個(gè)員工都有自己的職責(zé)和任務(wù)，只有通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能將各項(xiàng)工作有機(jī)地連接在一起。一支團(tuán)結(jié)的酒店團(tuán)隊(duì)能夠高效地分工，做到人盡其才，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，從而提高整體的服務(wù)質(zhì)量和效率。

其次，團(tuán)結(jié)能夠增強(qiáng)員工的責(zé)任感和歸屬感。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是由共同目標(biāo)和共同價(jià)值觀所連接在一起的。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都時(shí)刻關(guān)注自己的工作表現(xiàn)，以及對整個(gè)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)。當(dāng)一個(gè)員工感受到團(tuán)隊(duì)的支持和認(rèn)可時(shí)，他會(huì)更加積極主動(dòng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且會(huì)為團(tuán)隊(duì)的成功感到自豪。這種責(zé)任感和歸屬感的增強(qiáng)，不僅能夠提高員工的工作積極性，還能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和競爭力。

第三，團(tuán)結(jié)能夠促進(jìn)員工的個(gè)人成長和發(fā)展。酒店業(yè)作為一個(gè)服務(wù)型行業(yè)，員工的個(gè)人能力和素質(zhì)至關(guān)重要。通過團(tuán)隊(duì)合作和互相學(xué)習(xí)，員工可以不斷提升自己的專業(yè)技能和管理能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)也能夠?yàn)閱T工提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，使他們能夠在實(shí)踐中不斷成長和發(fā)展。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)將成為員工個(gè)人成長的孵化器，為他們開創(chuàng)更廣闊的職業(yè)發(fā)展之路。

第四，團(tuán)結(jié)能夠?yàn)榫频陿I(yè)帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。在如今激烈的市場競爭中，酒店業(yè)需要不斷創(chuàng)新和提升自身的核心競爭力。而團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)能夠共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，迅速適應(yīng)市場的變化和需求。通過持續(xù)的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，酒店能夠積極地調(diào)整和優(yōu)化自己的經(jīng)營策略，以滿足客戶不斷變化的需求。團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)將成為酒店業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為酒店業(yè)在市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。

最后，團(tuán)結(jié)能夠提高酒店員工的幸福感和滿意度。一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的酒店團(tuán)隊(duì)不僅能夠?yàn)榭腿颂峁┝己玫姆?wù)，也能夠?yàn)閱T工營造一個(gè)舒適、和諧的工作氛圍。在這個(gè)氛圍中，員工能夠更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通合作，共同面對挑戰(zhàn)和解決問題。同時(shí)，團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)也能夠?yàn)閱T工提供更多的機(jī)會(huì)和成長的空間，提高員工的幸福感和滿意度。這種良好的工作環(huán)境不僅能夠吸引新人的加入，也能夠留住優(yōu)秀的員工，從而為酒店的發(fā)展提供可靠的人才支持。

總之，酒店團(tuán)結(jié)就是力量。通過團(tuán)結(jié)，酒店能夠提高服務(wù)質(zhì)量和效率，增強(qiáng)員工的責(zé)任感和歸屬感，促進(jìn)員工的個(gè)人成長和發(fā)展，帶來可持續(xù)的競爭優(yōu)勢，提高員工的幸福感和滿意度。作為酒店業(yè)內(nèi)的從業(yè)者，我們應(yīng)該牢記這一點(diǎn)，不斷努力地保持團(tuán)結(jié)，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成功。

團(tuán)結(jié)就是力量的心得體會(huì)篇二十

我作為西信都小學(xué)的教導(dǎo)主任，課改校的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，工作上，要當(dāng)好劉校長的得力助手，確實(shí)感到壓力很大，因?yàn)槲沂菍W(xué)校在職教師中年齡最大的老師，也不是全日制大學(xué)畢業(yè)生，我只是一名平凡的教育者，沒有做過轟轟烈烈的大事，更沒有輝煌的業(yè)績，但我有一顆火熱的心，近幾年，學(xué)校發(fā)的有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，我不光讀過一遍，床頭放的是書，書桌上放的也是書，就連枕頭底下放的還是書，我這個(gè)人沒有其他的愛好，就愛讀書。讀書筆記我已經(jīng)寫了好幾本。原來，電腦一竅不通，是我借了別人的書，熬夜自學(xué)的，現(xiàn)在，我還報(bào)了電大，正在自學(xué)大學(xué)語文。因?yàn)椋抑酪敫珊帽韭毠ぷ?，必須有豐富的專業(yè)知識，西信都中心小學(xué)能有今天，是因?yàn)橛幸粋€(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有以劉紅兵校長為核心的團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有中心校和縣領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)，才讓西信都小學(xué)走在全鄉(xiāng)的前列。

光陰似箭，三的月的時(shí)間在繁忙工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回想，在過去三個(gè)月里，作為分管學(xué)校教學(xué)工作的主任，我與其他老師們一樣，在劉校長的帶領(lǐng)下，用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與一完小融為一體。有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)具全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰。總結(jié)開學(xué)以來自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行幫助的極好機(jī)會(huì)。

我們學(xué)校劉校長把領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，給我們的工作定位，每個(gè)人都有自己的一份責(zé)任田，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)我校的教育教學(xué)工作，教研課改、教育督導(dǎo)評估、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師評優(yōu)評先、教師考核等;有了明確的分工，每個(gè)人都在自己的責(zé)任田里辛勤的耕耘，有分工，有合作，大家的目的只有一個(gè)：為了西信都小學(xué)的孩子，為了西信都小學(xué)輝煌的明天!

回首三個(gè)月走過的路，反思自己的行為，沉淀下來進(jìn)行工作梳理，現(xiàn)將開學(xué)以來所做工作與大家分享交流，希望同行給予建議和指導(dǎo)。

教研教改是我校工作的重心，這學(xué)期我負(fù)責(zé)學(xué)校的課改工作，首先成立了該項(xiàng)目組，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和語文教研組長謝立麗，數(shù)學(xué)教研組長劉素平坐在一起研討，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《教研教改評估制度》、《作業(yè)、教案檢查評估細(xì)則》、《巡課制度》。開學(xué)第一周，就把這些制度打印出來，發(fā)給老師，讓每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。把想在課改方面成長的老師吸收過來，培養(yǎng)我校課改種子教師，引領(lǐng)學(xué)校其他老師，項(xiàng)目組成員除了參加項(xiàng)目組的活動(dòng)外，還要分組進(jìn)行巡課，遇到問題及時(shí)商議解決。針對我校課改主要做了一下工作：

(一)9月7日，我和劉校長參加向陽小學(xué)課改核心校第二組活動(dòng)，會(huì)上聆聽了侯建華主任的課改精神和縣局教研工作計(jì)劃，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的文件解讀和小組討論，學(xué)習(xí)了本小組的活動(dòng)方案，讓我明確了以后的工作方向，讓我的課改工作有了指向性。

(二)209月22日，聘請牛屯鎮(zhèn)宋林小學(xué)的王校長到我校指導(dǎo)“說教材”方法，為下周在本校開展全員“說教材”大賽奠定基礎(chǔ)。

(三)年9月28日和29日，我組織全校老師說教材比賽，上午前兩節(jié)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行數(shù)學(xué)單元或者全本書說教材比賽;下午前兩節(jié)進(jìn)行語文說教材比賽，會(huì)制作課件的自己動(dòng)手制作實(shí)用、優(yōu)美、動(dòng)態(tài)的課件，不會(huì)制作的老師，親手繪制紙質(zhì)的知識樹或者魚刺知識導(dǎo)圖的形式，每個(gè)老師都是評委，按照我校制定的《說教材評分辦法》進(jìn)行打分，然后叫兩位教研組長對于每位老師去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，算出每位老師的平均分，進(jìn)行排名，擇優(yōu)向縣里推薦。

(四)2017年10月11日，我?guī)ьI(lǐng)我校年輕教師王靜、李姣去留固東街小學(xué)參加由中心校王彥磊主任組織的一中學(xué)區(qū)青年教師聽評課活動(dòng)，我校的李姣老師講了三年級上冊書的《花鐘》一課，各位評委給予很高的評價(jià)。

10月13日，我派數(shù)學(xué)教研組長劉素平帶領(lǐng)我校青年教師侯錦丹、王政旸、張勤娜去留固西街小學(xué)參加由中心校王主任組織的一中學(xué)區(qū)青年教師微課、技能展示等活動(dòng)，讓老師得到一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，共同學(xué)習(xí)、交流，然后共同提高。

(五)2017年10月19日，經(jīng)過學(xué)校一輪比賽，選出李姣、趙青寫二位老師去向陽小學(xué)參加課改組第二組的“說教材”比賽。

(六)2017年10月20日-----26日，組織語文組和數(shù)學(xué)組賽課，每天上午的前兩節(jié)組織數(shù)學(xué)組賽課，下午前兩節(jié)組織語文組賽課：這是我校的課改大活動(dòng)，涉及到了每一個(gè)教師，分語文組和數(shù)學(xué)組進(jìn)行賽課，組長首先組織本組教師抽號確定講課順序，每個(gè)教師都是評委都要參與打分，這學(xué)期我校強(qiáng)力推進(jìn)小組合作，繼續(xù)打造高效課堂，希望課堂上能看到學(xué)生學(xué)習(xí)行為的真正發(fā)生，講完之后及時(shí)評課，評課原則是1+1+1的方法，即對講課老師提出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn)、一個(gè)建議。盡量做到不重復(fù)，這次賽課活動(dòng)促進(jìn)了我校課改的順利實(shí)施，可喜的是課堂上教師的行為發(fā)生了變化，小組合作學(xué)習(xí)走進(jìn)每一個(gè)班級，盡管孩子們的展示還不是那么優(yōu)秀，畢竟我們已經(jīng)邁開了第一步，小組合作，參與教學(xué)參與管理一定會(huì)成為我校的班級管理特色。

(五)2017年10月27日，我選派孔衛(wèi)芳、謝立麗、和艷麗、王剛、李建英、李姣王靜七位老師到錦和小學(xué)觀摩晨誦課以及晨誦課怎樣上專家指導(dǎo)?；貋砗?，老師都說這次收獲很大，知道了如何上晨誦課，有的老師回來后馬上給學(xué)生上了一節(jié)移植課，我想這樣的活動(dòng)給老師們搭建了成長的階梯!

(六)2017年11月1日，縣教育股的高森股長、王科長、馬玉周主任在中心校周主任和王主任的陪同下，親自到我校實(shí)地考察，各位專家對我學(xué)校把脈提出適合我們學(xué)校的教學(xué)理念，為打造名校提出合理化建議。專家走后，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子馬上召開會(huì)議，初步商定我校今后以“高效課堂”和“少年宮活動(dòng)”為載體的“參與式教學(xué)”，打造品牌。這樣，我們就有了一個(gè)長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，有路可走，有章可循。

(七)2017年11月8日，我打印出書法比賽書寫紙一百多張，發(fā)給三----六年級的班主任，一個(gè)年級規(guī)定一個(gè)內(nèi)容，比賽后每班選出六名優(yōu)秀作品，我貼在了學(xué)生書法作品專欄進(jìn)行展覽。家長接孩子時(shí)爭先觀看，看看有沒有自己的孩子的作品。

(八)2017年11月9日下午，我與兩位教研組長商量后，馬上叫各班的老師把語文數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)與鞏固》按每班的90%送到會(huì)議室，第一節(jié)由我與教研組長謝立麗做組長，李佳佳、孔衛(wèi)芳、李嬌、王靜、王剛為成員對各班的語文作業(yè)進(jìn)行檢查，按照《西信都小學(xué)作業(yè)檢查評估細(xì)則》進(jìn)行打分，打分后，有謝立麗與一位老師代表算出平均分，填寫作業(yè)檢查記錄表。第二節(jié)，由趙青寫和劉素平為組長，王慧、王正旸、張勤娜、郭粉英為成員組成數(shù)學(xué)組，對各班數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真檢查，接著各成員在打分表上打分，最后，劉素平和郭粉英按照去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，算出每位老師的分?jǐn)?shù)和積分。

(九)2017年11月14日，經(jīng)過學(xué)校選拔、聽課、磨課等，我校推薦孔衛(wèi)芳老師參加課改二組組織的晨誦課比賽，推薦李嬌老師參加“說教材”比賽。比賽后，微信傳來孔衛(wèi)芳的晨誦課獲得第二名的好消息。

(十)2017年11月15、16日，我按縣里統(tǒng)一的時(shí)間，各班在教室拉開桌子，組織了本校的“誠信期中考試”。考試后，組織老師馬上改卷、評卷。

(十一)2017年11月20日，學(xué)校升旗儀式后，舉行了隆重的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，各班按總?cè)藬?shù)的15%選出學(xué)習(xí)之星，按總?cè)藬?shù)的15%選出進(jìn)步之星，發(fā)獎(jiǎng)狀和讀書筆記本。并及時(shí)照相。

(十二)2017年11月21日，給學(xué)生會(huì)主席、各部部長、各部成員分別照相，馬上在彩色打印機(jī)上打印出來，布置了光榮榜專欄。家長接送孩子時(shí)，看的多的就是這個(gè)專欄。

下面是我校幾個(gè)已經(jīng)常態(tài)化的活動(dòng)：

1、社團(tuán)活動(dòng)。

社團(tuán)活動(dòng)打破班級，社團(tuán)課學(xué)校統(tǒng)一安排在每周四、五上午吃過飯，12點(diǎn)30開始，1點(diǎn)20結(jié)束。社團(tuán)課是孩子們的最愛，一到社團(tuán)課孩子們都是迫不及待;學(xué)校社團(tuán)有：柳開帆、高潔的書法社團(tuán);李佳佳、李嬌的體操社團(tuán);王慧、李景鑫的舞蹈社團(tuán);郭粉英、劉瑤的美術(shù)社團(tuán);王剛、秦娟娟的鼓號社團(tuán);和艷麗、尚英的腰鼓社團(tuán);王靜、李榮麗的棋類社團(tuán);趙青寫、謝立麗的朗誦社團(tuán);李榮莊、丁偉的籃球社團(tuán);郭亞軍、劉春梅的手工社團(tuán);郭曉燕、王正旸的乒乓球社團(tuán);張志杰、孔衛(wèi)芳的航模社團(tuán);侯錦丹、李建英的音樂社團(tuán);張勤娜、劉素平的武術(shù)社團(tuán)共十四個(gè)社團(tuán)，這些老師大都不是專業(yè)的老師，可是愿意自己先學(xué)再教，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的發(fā)展，因?yàn)樗刭|(zhì)教育就是“為了人的一切，為了一切的人”

2、每月一事。

我們學(xué)校一直堅(jiān)持每月一事活動(dòng)的開展，為的是播種一種好習(xí)慣，讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)讀書、學(xué)活做事、學(xué)會(huì)感恩，每月一事學(xué)校都制定了活動(dòng)主題，首先班級內(nèi)進(jìn)行特色活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞我校特色進(jìn)行的，比如說講故事、情景劇表演、古詩詞大賽等，都是鍛煉孩子們敢說、愿說、想說的膽量，培養(yǎng)學(xué)生的自信!讓每位孩子都參與到學(xué)校生活中。

3、每周一的升旗儀式。

四----六年級六個(gè)班輪流升旗，每周一升旗儀式上，學(xué)生主持人帶領(lǐng)大家宣誓，在國旗下即興演講，學(xué)校要求盡量脫稿，每周換一個(gè)班，給所有學(xué)生一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，通過堅(jiān)持，現(xiàn)在的孩子一般能脫稿演講，那種自信、那種自豪都掛在孩子們的臉上，這是孩子們幸福的微笑!

4、紅領(lǐng)巾廣播站。

再完美的自己也有很多的不足，通過回頭看，沉淀下來，我感覺自身能力還需要提高，我首先是引領(lǐng)不夠，教師專業(yè)發(fā)展的唯一路徑就是多讀書、讀好書，在要求別人做到的時(shí)候，以后我要堅(jiān)決做到。這學(xué)期繁雜的事務(wù)性工作束縛了我，不能走進(jìn)每個(gè)老師的課堂，新教育有一個(gè)詞“喚醒”，用自己的行動(dòng)喚醒每一個(gè)老師是我今后努力的方向，把集體備課形成常態(tài)，堅(jiān)持下去，讓學(xué)生參與管理成為學(xué)校的一種管理模式。用心感悟每一個(gè)日子，學(xué)最好的別人，做最好的自己!

在以往工作的基礎(chǔ)上，以后我要立足課堂，走進(jìn)課堂，關(guān)注年輕教師的課，多幫扶，讓小組合作走進(jìn)學(xué)校的班級管理，引領(lǐng)老師研讀教材、學(xué)習(xí)教學(xué)用書，把集體備課堅(jiān)持下去，工作雖然很多很繁瑣，扎扎實(shí)實(shí)做好每一天的工作，認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃好自己的課改工作，學(xué)會(huì)工作，享受幸福完整的教育生活!

總之，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體老師同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)一致共同努力，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，走“參與教育”、“參與管理”的路子，西信都中心小學(xué)一定會(huì)在全鎮(zhèn)乃至全縣打造出一個(gè)響亮的品牌學(xué)校。