心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

校史參觀心得體會篇一

在參觀了學校的校史館后，我深深體會到了學校發(fā)展的歷史和人文精神。在這篇文章中，我將從五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。

第一段：了解學校的發(fā)展歷史。

參觀校史館是了解學校發(fā)展歷史的一個重要途徑。通過校史館的展品，我們可以了解到學校的創(chuàng)辦過程、發(fā)展歷程及各個歷史時期的學校方針和政策。同時，還可以看到學校各個領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展，這不僅可以全面了解學校過去的成就和發(fā)展，還可以明確自己作為一名學生的使命和責任。

第二段：感受學校的文化氛圍。

學校的校史是學校文化的重要組成部分，文化是一所學校的靈魂。校史館中不僅可以看到學校歷史，還能了解到學校的文化氛圍。在參觀校史館中，我感受到了學校的優(yōu)良文化優(yōu)良傳統(tǒng)，這對我引導我學習正確的行為和思想非常有益。

第三段：理解學校的發(fā)展思路。

參觀校史館，也是理解學校的發(fā)展思路的一個重要途徑。通過了解學校歷史，我們可以了解到學校在不同歷史時期內(nèi)的發(fā)展思路及其影響。在這個過程中，我們也了解到學校在不同的歷史背景下，如何積極地面對和解決各種問題，這對我們今后的發(fā)展也是非常有幫助的。

第四段：了解學校的傳統(tǒng)美德。

在學校的發(fā)展過程中，特別是在校史館的參觀過程中，我們能夠感受到學校的傳統(tǒng)美德。例如學校的助人為樂、求實創(chuàng)新、獨立自主等等的美德。這些傳統(tǒng)美德對我們今后的人生都會產(chǎn)生很大的影響。

第五段：總結(jié)。

在校史館中，我們不僅可以了解學校的歷史，還可以感受到學校的發(fā)展思路和文化氛圍，并且了解學校的傳統(tǒng)美德。這對我們今后的成長和發(fā)展都非常有幫助。因此，我認為，大家都應(yīng)該去參觀學校的校史館，來更好的了解學校的發(fā)展歷史，并感悟?qū)W校的文化和學習傳統(tǒng)，為今后的發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。

校史參觀心得體會篇二

下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，20xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。

在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。

跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。

參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的'創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現(xiàn)代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

校史參觀心得體會篇三

第一段：引言（150字）。

最近，我參觀了學校的校史室，對學校的歷史有了更加深刻的了解。在參觀過程中，我看到了學校成立以來的各種照片、文物、資料等，這些珍貴的遺物增強了我對學校歷史的認知。通過參觀校史室，我深刻體會到了學校是一個歷史大家庭的概念，也對學校的發(fā)展道路有了更加清晰的認識。

第二段：學校的創(chuàng)建和發(fā)展（250字）。

校史室的第一個展區(qū)展示了學校創(chuàng)建的歷史，通過介紹學校創(chuàng)辦的背景和過程，我了解到學校的創(chuàng)建者是一群有著教育理想和社會責任感的先賢，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)一代優(yōu)秀的人才，孜孜不倦地奮斗。學校的創(chuàng)建是艱辛的，但是他們堅定的信念和不懈的努力使學校取得了初步的成功。在學校的發(fā)展歷程中，也碰到過各種困難和挑戰(zhàn)，但是學校師生們緊密團結(jié)在一起，共同克服了一切困難，推動了學校的繁榮和發(fā)展。

第三段：學校的文化傳承（250字）。

校史室的第二個展區(qū)展示了學校豐富多樣的文化傳承。通過觀看展示的圖片和文物，我深深感受到學校豐富的文化底蘊。學校在培養(yǎng)學生的學術(shù)素養(yǎng)的同時，也非常注重人文教育的傳承。學校不僅有一流的師資力量，還鼓勵學生廣泛參與社會實踐和公益活動。這種注重人文的發(fā)展理念使學校成為了一個充滿活力和愛心的學術(shù)社區(qū)。

第四段：學校的科研成果（250字）。

校史室的第三個展區(qū)展示了學校的科研成果。通過觀看展示的科研項目和發(fā)表的論文，我深受啟發(fā)。學校擁有一流的科研設(shè)備和實驗室，師生們積極投身科研實踐，在各個領(lǐng)域取得了豐碩的成果。這些科研成果不僅推動了學校的學術(shù)進步，也為社會的發(fā)展做出了重要的貢獻。參觀校史室讓我深刻認識到，作為學生，我應(yīng)該時刻保持對知識的渴求，努力追求卓越。

第五段：學校未來的發(fā)展（300字）。

參觀校史室讓我更加明確了學校未來的發(fā)展方向。學校歷史的傳承和積淀為學校未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。學校應(yīng)該繼續(xù)堅守并發(fā)揚優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，進一步提升教學質(zhì)量和科研能力。同時，學校也要與時俱進，緊跟時代的步伐。學校應(yīng)該更加注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學生勇于創(chuàng)新和實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)意識和國際視野。相信在學校領(lǐng)導和師生的共同努力下，學校將迎來更加輝煌的明天。

結(jié)尾（100字）。

通過參觀校史室，我深刻認識到學校的歷史是偉大的，而我作為一名學生也應(yīng)該為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。我會繼續(xù)努力學習，培養(yǎng)自己的綜合能力，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

參觀校史室不僅是了解學校歷史、傳承學校文化的機會，也是激勵學生自覺肩負起自我成長和為學校發(fā)展做出貢獻的責任。通過這個主題，可以展示學生對學校歷史和發(fā)展的理解、思考和感悟，并對未來有所期許和規(guī)劃。

校史參觀心得體會篇四

隨著年齡的增長，我們每個人都經(jīng)歷過不同的學校階段。而走過校園，看到學校的樓宇與綠樹，常常會勾起我們對學生時代的回憶。然而，了解學校的歷史，知道學校的成長過程，也是我們更好地理解學校與珍惜學校的重要途徑。最近，我校舉行了校史參觀活動，這使我對學校的歷史有了更為深刻的認識。

第一段，認識學校的歷史與背景。在校史參觀活動中，我們首先參觀了學校的博物館，借由文物和圖片，我們深入了解了學校的創(chuàng)辦歷程和重要事件。像是校名的由來、歷代校長的貢獻和學校所經(jīng)歷的戰(zhàn)爭與政治事件等。這么多年來，學校在經(jīng)歷過無數(shù)的挑戰(zhàn)和考驗后，依然能堅持初心與追求，讓我們感到十分欽佩。

第二段，感受校史中的人文魅力。學校的歷史和人文氣息不言而喻。在多媒體長廊，我們得以看到許多師生們在校園中發(fā)生的趣事及殊榮，如榮獲大獎、師生們的作品、優(yōu)美的詩詞和攝影作品。這些展品敘述的不只是校史，更是人類智慧和文化底蘊的積淀。我們的學校不僅重視學術(shù)上的發(fā)展，也在人文上努力培育和提倡。

第三段，理解學校的文化底蘊。校史參觀不僅僅是了解歷史，更是理解學校背后的文化底蘊。比如，在學校的榮譽室中，我們可以看到學校校歌和?；盏脑O(shè)計圖，以及各類榮譽證書和學術(shù)獎項。這些資料展現(xiàn)著學校嚴謹、務(wù)實的精神，以及對美、對優(yōu)秀的盼望。這樣的文化底蘊能讓學校獨具特色和個性，也吸引了很多優(yōu)秀的師生。

第四段，領(lǐng)悟?qū)W校設(shè)施的意義。學校設(shè)施的更新與升級，是學校發(fā)展的重要標志之一。對于學生而言，了解學校現(xiàn)有的種種設(shè)施以及每一個設(shè)施背后的故事，可以讓我們明白學校與我們的血脈相連。參觀師生宿舍、圖書館、各類實驗室、運動場等地，讓我有了更深的體驗感和文化自豪感。

第五段，探索文化的層次與發(fā)展。了解學校的歷史與文化不是一天兩天的事情，更應(yīng)該體現(xiàn)我們的長久追求。學校的校史不僅是幫我們了解學校的過去，更是讓我們知曉學校未來的發(fā)展需要。我們作為新一代的學生應(yīng)該盡自己的努力，負起維護校園文化的責任，讓學校更加繁榮，目標明確，文化精神熠熠生輝。只有這樣，才能讓學校在今后的發(fā)展中有更為廣遠的前景。

校史參觀的體驗給了我很大的感受和啟示，這不僅是一次校園之旅，更是對像我這樣的即將步入社會的年輕人的提醒。在學校看似平靜的校史中，綜觀了人類前輩的歷程，與學校精神的結(jié)合，在這次參觀中收獲了思想的益處，也更加了解到學校共同的情感和文化底蘊，讓我們能夠自豪的說，“我是這所學校的一份子?！?/p>

校史參觀心得體會篇五

來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自身去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。

我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。

接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘較大的船，船邊有很多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的`名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫來到大學的生活已經(jīng)過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關(guān)于大連理工那些已經(jīng)埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經(jīng)被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經(jīng)常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關(guān)于母校的老故事。

終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館?？梢哉f去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結(jié)，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現(xiàn)出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設(shè)計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。

校史館的另一側(cè)，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機到“米格15”戰(zhàn)斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。

校史參觀心得體會篇六

為增強同學們知校愛校榮校的使命感，責任感和自豪感，樹立“我是科大人”的主人翁意識，機電青協(xié)組織機電學院12級全體新生參觀校史館。

11月5日~13日；

活動前期，青協(xié)干事們首先與校史館工作人員協(xié)議好了活動的各項事宜，并提前通知了各個班級負責人有關(guān)活動的具體安排。活動期間，青協(xié)干事們積極配合場館工作人員維持秩序，使活動有序進行。

同學們表現(xiàn)都非常積極，一邊耐心地聽著講解員精彩的介紹，一邊認真地觀看場館內(nèi)陳列的物品，并時不時的興奮地拿出相機拍照留念，留住這美麗的瞬間。大家都為學校的飛速發(fā)展和校友們?nèi)〉玫姆欠渤删投械接芍缘腵自豪?？鞓返臅r光總是短暫的，活動結(jié)束了，大家都還意猶未盡，紛紛表示將來也要為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，在校史館留下自己的獨特印記。

通過本次活動，同學們開拓了自己的視野，對我校有了更深刻的認識。同時，本次活動也大大提高了同學們作為一名科大學子的自豪感，激發(fā)了同學們努力奮斗的熱情和學習的積極性。

由于時間安排無法照顧到每個同學，導致一些同學由于各種事物的原因，錯失了此次機會，我們也深表遺憾。這也告訴我們在今后的工作中要做到盡可能的細致周到,盡可能的滿足大家的需求。

此次活動，雖然讓志愿者們辛苦忙碌了好幾天，但大家都表示樂在其中，因為能為大家服務(wù)，能為學校服務(wù)，一直都是我們的榮幸！

校史參觀心得體會篇七

參觀校史室是了解學校發(fā)展歷程以及探尋校園文化的重要途徑。校史室通常藏有許多珍貴的歷史資料和文物，而這些寶貴的資源不僅能讓我們更深入地了解學校的傳統(tǒng)和發(fā)展，還能激發(fā)我們對學校的歸屬和熱愛之情。

第二段：展示參觀經(jīng)歷。

我最近有幸參觀了學校的校史室，并被眼前的景象深深吸引。一進入室內(nèi)，首先映入眼簾的是一塊巨大的?；?，栩栩如生地展示著學校的象征和榮耀。隨后，我觀賞了一系列展板，介紹了學校的創(chuàng)辦和發(fā)展歷程，從校園的最初雛形到今天的輝煌成就，使我對學校的發(fā)展有了更深刻的認知。此外，還有一些文物和照片，記錄著學校走過的歲月和培養(yǎng)的優(yōu)秀學子們，使我感受到了學校強烈的歷史底蘊。

第三段：心靈碰撞帶來的體會。

在參觀校史室的過程中，我不禁被學校的輝煌歷史以及前人的努力所打動。每一件展示的文物和照片都講述著學校的成長和民族的崛起，讓我更加意識到自己是站在龐大的歷史長河中前行的一員。還記得在看到校園修建的照片時，我想起校園中蓬勃發(fā)展的大樓和風景，不禁為學校的迅速發(fā)展和繁榮而驕傲。

第四段：對校園文化的思考。

參觀校史室也讓我思考了校園文化的重要性。學校的文化塑造了每個學生的個性和價值觀，而校史室則為我們提供了一個了解學校文化的窗口。通過深入了解學校的歷史和傳統(tǒng)，我們可以更好地理解學校的核心理念和價值觀，并在學習生活中發(fā)揮積極的作用。同時，了解學校的成長歷程也能讓我們明白，每個人都是學校發(fā)展和榮譽的延續(xù)者，需要以積極的態(tài)度為學校的發(fā)展貢獻力量。

第五段：對未來的展望。

參觀校史室讓我對學校的未來有了美好的展望。學校在過去的歲月中取得了許多輝煌成就，這為我們樹立了榜樣，也為我們的努力指明了方向。憑借著校領(lǐng)導的正確決策和全體師生的共同努力，我相信我們的學校一定會繼續(xù)邁向更加輝煌的未來。作為學生，我也將為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，為實現(xiàn)學校的宏偉目標而不斷努力。

總結(jié)：

參觀校史室是我一次特別有意義的經(jīng)歷，它讓我更加深入地了解了學校的過去和現(xiàn)在，并激勵我為學校的未來奮斗。校史室不僅是一個記錄學校歷史的地方，更是塑造學生身份認同和校園文化的重要場所。我深信，通過參觀校史室，每個人都能感受到學校的輝煌與希望，并積極為學校的進步貢獻自己的力量。

校史參觀心得體會篇八

今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經(jīng)一年半了，可是一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！

我們的學校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉(zhuǎn)業(yè)，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術(shù)，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設(shè)提供技術(shù)上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！

我們的學校在各位校長的領(lǐng)導下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領(lǐng)導讓我的學校變得更加強大。

學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區(qū)位條件差就一直影響學校的健康發(fā)展，將學校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設(shè)新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學校發(fā)展的更加輝煌！

我們學校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學，現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學器材，學校的環(huán)境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設(shè)我們的母校，用我們的一切去建設(shè)我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！