在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇一

當(dāng)春天的花兒綻放在我們眼前的時(shí)候，人們只贊嘆于它的明艷，驚羨于它的美麗?？捎姓l(shuí)想過(guò)，這是它剛剛經(jīng)歷了寒冬風(fēng)雪的洗禮之后，上天賜予它的一份厚禮春天中的綻放。也許花兒知道：只要熬過(guò)了冬天，春天就會(huì)到來(lái)，懷揣著夢(mèng)想與信念，即使在凜冽的寒冬，它們也忘不了努力吮吸來(lái)自大自然饋贈(zèng)自己的所有營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信：明年的春天我將再度開(kāi)放。

回想起自己走過(guò)的十五個(gè)春秋，有幾多辛酸，也有幾多幸福。我八歲那年，母親狠心地拋下我和弟弟，撒手而去了，沉重的生活負(fù)擔(dān)一下子全壓在爸爸一個(gè)人的肩上。迫于生計(jì)，爸爸只好背井離鄉(xiāng)去外地打工，維持這個(gè)殘缺的家。

是呀！在我的眼里，爸爸是一個(gè)很普通，很平凡，但也很偉大，很可敬的人。多年來(lái)他的艱辛付出，執(zhí)著打拼深深地感染著我，在他潛移默化的影響下，我覺(jué)得自己變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了，由最初的學(xué)會(huì)洗衣做飯到現(xiàn)在能扛起我和弟弟組成的這個(gè)看似有些凄涼的家了。每當(dāng)左鄰右舍看到我像大人那樣忙里忙外時(shí)，他們都會(huì)一邊對(duì)我豎起大拇指，一邊輕輕地為我嘆息：這么小的娃，做那么多的事情，承擔(dān)著那么大的生活壓力，哎！真可憐…?？墒窃谖倚睦铮覅s不這么認(rèn)為，我已經(jīng)習(xí)慣了自力更生，獨(dú)立自主了。我深信魯迅先生的一句名言：愈艱難，就愈要做。生活中的困苦與磨難，我早已把它們看成是對(duì)我人生的一種磨礪，一種考驗(yàn)，只要經(jīng)得起這些考驗(yàn)，我今后才能成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)生活充實(shí)而又有價(jià)值的人。

走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨告訴了我：生活的道路并不總是鋪滿鮮花的小徑，它需要我們不斷開(kāi)辟，勇于拼搏，敢于創(chuàng)新。前面的路，不管有多艱難，多曲折，不管要付出多大的代價(jià)，我們都不要輕言放棄。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇二

看著會(huì)飛的汽車，發(fā)著光的回收箱，會(huì)撿垃圾的機(jī)器人，這里的一切都讓我感到吃驚。我在車下的馬路上游走，看著奇形怪狀的房屋我已經(jīng)說(shuō)不出話了。我找到一家相對(duì)正常的服裝店走了進(jìn)去。

走進(jìn)服裝店時(shí)，我很驚訝，生怕自己走錯(cuò)地方了。這家店子很小，衣架上只有零零碎碎的幾件衣服，大多數(shù)衣服都是被包裝袋裝著，放到了地上。在這家店子的中間有一盞發(fā)著白光的燈，燈下有一位忙碌的女人。她看了看我，我看著她的眼睛感到熟悉又陌生。

我用滿臉疑惑的表情問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么時(shí)候？”

她平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“15點(diǎn)28分?！?/p>

我尷尬的笑了笑說(shuō)：“是哪一年??？”

她回答道：“20xx年?！?/p>

我感覺(jué)到我的下巴已經(jīng)躺在地上了。她看著我驚訝的表情，苦笑地說(shuō)：“有什么好驚訝的'，難道你不是這個(gè)時(shí)代的？”

我遲疑了一下說(shuō)：“沒(méi)有啊?！?/p>

我看著她的眼睛，覺(jué)得她越來(lái)越熟悉，但她戴著口罩，導(dǎo)致我不好認(rèn)出她是誰(shuí)。不知道怎么回事，從我的嘴里傳出來(lái)了一句：“請(qǐng)問(wèn)你的名字是？”

她看了看我，動(dòng)了動(dòng)嘴唇，而我卻像是被石化了一樣，因?yàn)槲覐乃淖炖锫?tīng)到了我的名字。我顫抖著嘴唇緩慢地說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)清，你可不可以再說(shuō)一遍?！本瓦@樣，我的名字再一次像針一樣刺穿了我的耳朵。

不知道是我的聲音太大了，還是周圍太安靜了，我說(shuō)的話被她聽(tīng)見(jiàn)了。我們相互對(duì)視著。我本來(lái)想說(shuō)些什么的，但是我被媽媽的那聲：“小懶蟲(chóng)該起床了，要不然上學(xué)就要遲到了！”給吵醒了。

我看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：15了。我趕緊穿好衣服，吃完早餐。打開(kāi)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)，這不是我的夢(mèng)境嗎！看著會(huì)飛的汽車，發(fā)著光的回收箱，會(huì)撿垃圾的機(jī)器人，又回到了車下的馬路上了。我一刻也沒(méi)有猶豫，沿著熟悉的小路，再一次來(lái)到了服裝店，又看到了她。我走上前去，拍了拍她的肩膀，用弱弱的聲音問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)我嗎？”

她回答道：“你是哪位？”

我心里暗暗自喜道：辛虧你不認(rèn)識(shí)我，要不然我就不好問(wèn)問(wèn)題了。

我一本正經(jīng)地說(shuō)：“我是一個(gè)活動(dòng)的調(diào)查員，我想問(wèn)一下你想對(duì)過(guò)去的你說(shuō)些什么？”

她的眼神慢慢的暗淡了，她說(shuō)：“以前的我是一個(gè)愛(ài)玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的小屁孩，以前雖然知道學(xué)習(xí)的重要性，但還是不能把愛(ài)玩的本性去掉。我想對(duì)過(guò)去的我說(shuō)：對(duì)于勤奮來(lái)講就是——要吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，才能享受別人所不能享受的一切；對(duì)于態(tài)度來(lái)講就是——路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。對(duì)于生活來(lái)講就是——習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。最后我想說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。我的命運(yùn)掌握在你手里。”

她說(shuō)完后，地面就大幅度的震動(dòng)起來(lái)了。我猛地睜開(kāi)了眼，看到媽媽那一張生氣的臉時(shí)，我才知道原來(lái)我在做夢(mèng)，但我仍然沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)。后來(lái)還是媽媽的一句：“都9點(diǎn)了，你還寫不寫作業(yè)了！”終于我徹底的清醒過(guò)來(lái)了。我穿好衣服，快速地跑到書桌邊，在我的桌上寫下：

吃得苦中苦，方為人上人。

我未來(lái)的命運(yùn)掌握在我手了。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇三

這次期中考試考砸，不，不叫考砸而叫——亂做“唉！”我不由地嘆了一口氣，媽媽的嘮叨連綿不斷地向耳朵內(nèi)涌，過(guò)了一會(huì)，媽媽的聲音停了下來(lái)，躺在桌子上，睡著了。

在夢(mèng)中，我被人拍醒，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了一個(gè)，這個(gè)人面黃肌瘦，穿著很普通，一看就知道不富有，生活過(guò)得不好。

他見(jiàn)到我臉上毫無(wú)表情，但我看到了他的眼睛中不斷都像有很多話要向我說(shuō)，但嘴角每次都是欲言又止。他站在那，想了半天，終于開(kāi)口了，“好想和你好好談?wù)劊沂情L(zhǎng)大后的你?！薄鞍。　蔽冶粐樀搅恕！肮羞@樣驚訝嗎？我說(shuō)給你聽(tīng)吧?！薄昂茫蔽野察o下來(lái)，心想：聽(tīng)聽(tīng)吧，他不好的地方看看我有沒(méi)有，有就改，沒(méi)有就注意不要犯。

他天始講了“十三歲時(shí)，就是你現(xiàn)在的年齡，初二第上學(xué)期限期限中考試，就是你月考試的期中考試，那次考試都明白，我們考并不好，但那次考試之后，我不但沒(méi)有努力，還是那樣子，上課不怎么聽(tīng)課，老師布制的作業(yè)也不怎么做，每天來(lái)校抄作業(yè)，普這樣，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，在中考中果然沒(méi)考上高中……慢慢地就成了現(xiàn)在的我！唉，如果在初二時(shí)努點(diǎn)力，只要努一點(diǎn)點(diǎn)力，也不會(huì)成為現(xiàn)在我，我就是想告訴，現(xiàn)在努力還不晚，如果不想成為現(xiàn)在的我，閔努力吧！”

那個(gè)貧窮的我如光點(diǎn)一般敬去了。我仍然在回味那段話。

“噯，還在想啊！“我一轉(zhuǎn)身，”依你來(lái)是，剛剛走了嗎？“看見(jiàn)一個(gè)青年和剛才消失的那個(gè)我長(zhǎng)得一模一樣，只是面色不是那么不健康，穿著一身西裝，氣后完全相反?！辈晃也艅倓偛艁?lái)前面來(lái)的是不努力的我，現(xiàn)在你面前的是努力的自己，雖然不是特別的富有，俚身活還不錯(cuò)，有穩(wěn)定的工作和收入。“他微笑著說(shuō)：”

我心想：我現(xiàn)在努力辦不努力的結(jié)果居然想錯(cuò)如此之大。“愿意聽(tīng)我講幫事嗎？”他笑著問(wèn)我?！爱?dāng)然，”我毫不猶豫地回答。

“前面來(lái)的我不明說(shuō)了嗎，他在初二上學(xué)期期中考試之后一直都沒(méi)有努力學(xué)習(xí)對(duì)嗎？我呢！正好相反，在那之后，我好好想了想，認(rèn)為自己的確要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，我的成績(jī)提高了不少，從班級(jí)底層到達(dá)中層以及上層，中考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，考了一個(gè)好高中……到了現(xiàn)在還不錯(cuò)，這就是成為現(xiàn)在的我的過(guò)程。

如果你艷情成為現(xiàn)在的我，以反更好的自己，請(qǐng)好好努力吧！不過(guò)，先提醒你，努力非?？嗯?！”

說(shuō)完，和上個(gè)自已一樣散去了。我對(duì)這散去的光點(diǎn)吼道：“長(zhǎng)大后我就成為你，以及更好的自己?！?/p>

我，從夢(mèng)中醒來(lái)。我明白，我現(xiàn)在要開(kāi)始努力了，因?yàn)榕€不晚。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇四

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我仿佛又看見(jiàn)你站在講臺(tái)前，帶著恬靜的微笑給我們朗讀課文，優(yōu)雅迷人的嗓音在教室里飛揚(yáng)，彌漫。

老師，你可知道？是你繪聲繪色的朗讀帶我走進(jìn)多彩的語(yǔ)文世界。記得你給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課，你領(lǐng)著我們朗讀《春》“……山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……”

教室里靜悄悄的，只有你的聲音在我們的耳畔縈繞。我凝神靜聽(tīng)，眼前似乎有微風(fēng)拂過(guò)柳梢，似乎有燕子掠起水波，似乎有雨絲沾濕青草……我就這樣沉醉在你的朗誦聲里。

老師，你可知道？從那一天起，我愛(ài)上了朗讀，愛(ài)上了語(yǔ)文。從那一天起，一顆稚嫩的種子就在我心里萌發(fā)：長(zhǎng)大后，我想成為你！成為一個(gè)能讓學(xué)生在課堂沉醉的你！

從此，課堂上，我仔細(xì)聽(tīng)著你說(shuō)話，悄悄跟著你讀課文。早讀課，我學(xué)著你的語(yǔ)氣讀課文，一遍又一遍。我是多么渴望我能像你那樣站在人群面前優(yōu)雅地朗讀文章??！可我一直是一個(gè)封閉、膽小甚至有些懦弱的孩子，我只能在心里嘆息著向往著。

老師，你還記得嗎？是你打開(kāi)了我封存的心靈，是你領(lǐng)我邁開(kāi)禁錮的腳步。

那次，你選我參加朗誦比賽。我忐忑不安地看著你，本能地拒絕著。你微笑著對(duì)我說(shuō)：“我看你的朗讀其實(shí)非常不錯(cuò)，你有實(shí)力站在同學(xué)們面前展示自己。別害怕，老師幫助你站到比賽的舞臺(tái)上。讓同學(xué)們都能聽(tīng)到你優(yōu)美的朗誦，多好??！”老師，是你的微笑和話語(yǔ)給我信心和勇氣。

那是一個(gè)夏日的正午，你我在教室里訓(xùn)練。你坐在座位上當(dāng)聽(tīng)眾，而我站在講臺(tái)上朗誦。我緊張害怕得張不開(kāi)口，你來(lái)到我身旁，一手牽著我，一手打著節(jié)拍，含笑看著我說(shuō)：“我們跟著拍子一起讀……”你像扶孩子走路一樣仔細(xì)認(rèn)真地?cái)v扶著我在朗誦的路上前行。驀然抬頭，我看見(jiàn)你疲憊的神情，干裂的嘴角，汗水漫上你的額頭。窗外，蟬兒知知不休。

比賽時(shí)，看到臺(tái)下你那燦爛的笑容和堅(jiān)定的眼神，霎時(shí)，我變得非常勇敢鎮(zhèn)定。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，捧著燙金的證書，我激動(dòng)得差點(diǎn)哭出聲來(lái)。因?yàn)槲医K于找到了我的自信，我終于能夠在眾人面前放聲朗讀了。此時(shí)此刻，我對(duì)你充滿了無(wú)盡感激之情。為了讓一個(gè)學(xué)生走出懦弱的困境，走向陽(yáng)光自信，你費(fèi)了多少心思，花了多少時(shí)間呀！老師，你是一個(gè)多么偉大的老師??！

就是那一次比賽，從前稚嫩的種子在我心里開(kāi)出夢(mèng)想之花：長(zhǎng)大后，我要成為你，成為一個(gè)循循善誘、幫助學(xué)生成長(zhǎng)的你！

時(shí)光飛逝，今天我已經(jīng)成為一名中學(xué)生。老師啊，我始終記得你含淚的微笑，記得你揚(yáng)鞭的身姿，始終記得你送給我的畢業(yè)贈(zèng)言：勇敢自信，追逐夢(mèng)想。老師，我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟憔褪俏易分鸬膲?mèng)想！長(zhǎng)大后，我就成為你！

－－成為你，如燈火般點(diǎn)亮孩子的光陰。

－－成為你，如煙花般絢爛孩子的夜空。

－－成為你，如渡船般擺渡孩子的心靈。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇五

在我的記憶中，父親的嘮叨常常讓我感到厭煩。

試卷再一次回到了我手中，一個(gè)個(gè)叉紅得刺眼。父親便嘮叨起來(lái)：“……要好好讀書，將來(lái)走出大山?！蔽倚闹泻孟衽鹪跓?，有一個(gè)念頭從我心中擦肩而過(guò)：讀書既然這么好，為什么你沒(méi)有走出大山。我說(shuō)完這番話心中的怒火頓時(shí)熄滅了，我心中也有些愧疚。父親愣了一下，看著我，我想躲過(guò)這場(chǎng)尷尬，便跑了出去。

晚上，父親早早地去睡了，因?yàn)樗€要去迎接明天艱苦的工作。母親望著我，對(duì)我說(shuō)：“你的.父親，從小成績(jī)很好的，在班上也數(shù)一數(shù)二?？墒撬x初中時(shí)，你的奶奶、他的母親，因?yàn)殚L(zhǎng)年操勞，臥病在床。你的父親放棄了學(xué)業(yè)，回家一直照顧你的奶奶……這些年他一直沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想?！蔽逸p聲問(wèn)：“是什么？”‘讀書，學(xué)習(xí)?！蹦赣H用有力的語(yǔ)氣回答了我。

我心中有一股冷流，逆流而上，我想：父親沒(méi)有放棄讀書的夢(mèng)，我應(yīng)該嗎？我慢慢地走向那個(gè)熟悉的臥室。父親安靜地睡著了，他的臉上已溝壑縱橫，白發(fā)也時(shí)隱時(shí)顯，不知道我是怎么了，感覺(jué)眼睛澀澀的。走過(guò)去想給他掖掖被子，竟然發(fā)現(xiàn)，父親右手捏著一支筆。我的目光又被桌子上的一本教課書吸引住了，我走了過(guò)去，看到上面還有一個(gè)筆記本，看到上面記的語(yǔ)句、我不禁失聲大哭。上面寫著：“我何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，何時(shí)才能給孩子做個(gè)榜樣！”我抹了抹眼淚，輕輕地取出父親手中的筆，在筆記本上添道：“我會(huì)帶著你的夢(mèng)想一起去奮斗！”

時(shí)光已匆匆，父親雖處于無(wú)奈而被迫輟學(xué)堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，現(xiàn)在他交給了我生命的課題，我暗下決心長(zhǎng)大后也會(huì)成為您，像您一樣為家人付出，為社會(huì)，為國(guó)家付出不求回報(bào)！

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇六

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的長(zhǎng)大后我就成為你作文，歡迎大家分享。

入夢(mèng)

夢(mèng)境

我捧著讀了無(wú)數(shù)遍的《納蘭詞》漫無(wú)目的地游走在靜謐無(wú)人的小巷中，偶爾一兩篇在瑟瑟秋風(fēng)中飛旋的枯葉飄落在我的眼前。

偶遇

口中喃喃自語(yǔ)地背道：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇。等閑……等閑”正當(dāng)我思酌之際，一道清脆的聲音鉆入我耳中“等閑變卻故人心，卻道故人心易變，驪山……”聽(tīng)罷，我迷茫的眼神頓時(shí)變得清亮起來(lái)。循著聲源找去，我看到了身著一套灰白休閑裝的你。我很詫異在這般空寂的地方地方還能碰見(jiàn)你，也很意外你那突然的提醒。不由得好奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)，你也喜歡納蘭容若嗎？”你卻只對(duì)我莞爾一笑“如此才華橫溢之人，豈有不喜歡的道理？”

暢談

我好似伯牙遇見(jiàn)了鐘子期，內(nèi)心心奮不已。不由分說(shuō)地將你推到小巷邊，隨后席地而坐。你也不覺(jué)詫異，仿佛早已習(xí)慣了般，也同我一起盤坐在了小巷邊。“納蘭自小便天資聰穎，還未滿十八便已是諸生，且又精騎射，可謂文武雙全，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。只可惜天妒英才，如此神采奕奕的少年，卻在他最風(fēng)華正茂之時(shí)匆匆離世。”我無(wú)限惋惜地說(shuō)。你卻只是搖搖頭辯駁道：“納蘭的一生雖是短暫，可他卻以另一種方式使生命得以延續(xù)。她的倜儻英姿，她的風(fēng)流文采，誰(shuí)能相忘？”聽(tīng)完你的回答，我意識(shí)到自己是如此地幼稚，也便似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后一臉嘆慕地說(shuō)：“納蘭十三歲便已通六藝，且還有讀書一再過(guò)，即不忘。如若我也有如此過(guò)目不忘的本事，該有多好！”你卻只是笑笑，對(duì)曰：“雖然納蘭天資聰穎，可他過(guò)目不忘的本事卻更多地得益于他的博覽群書與他的好學(xué)不倦，你想，如果一個(gè)人光有聰穎的天資，而不好學(xué)，那么他的下場(chǎng)便如《傷仲永》中的方仲永一般?！蹦愕囊环捠刮一砣婚_(kāi)朗，便贊嘆道“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。”隨后，便刨根問(wèn)到底：“你喜歡納蘭的哪些地方呢？”“他那落拓?zé)o羈的性格，超逸脫俗的稟賦與功名輕取的瀟灑。還有對(duì)富貴的輕看，對(duì)仕途的不屑與對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著向往。他就如一朵清凈之蓮，綻放在城市的暗夜里，點(diǎn)亮了我的雙眼，叩響了我內(nèi)心封塵已久的柴扉。”看著你看看而談的認(rèn)真模樣，我不由得失了神。小巷旁的燈光照在你的臉頰上，使你那雙有神的眼睛反射著智慧的光芒。此時(shí)的你，竟是那么地奪目，淋漓盡致地演繹了“完美”這個(gè)詞。

離別

轉(zhuǎn)眼間，你便要同我告別了，盡管心中有那么多的不舍，卻也只能勉強(qiáng)笑笑，揮了揮手。就在這時(shí)你湊到我身邊，將手捂在我的耳畔，輕聲說(shuō)道：“告訴你一個(gè)秘密哦！我，就是長(zhǎng)大后的你?！蔽译y以置信地張大了嘴巴，心里覺(jué)得那么不可思議“長(zhǎng)大后的我，真的.同你這般優(yōu)秀嗎？”你只是笑著轉(zhuǎn)身離開(kāi)。當(dāng)你的身影即將消失在我的視線的那一剎那，卻又回頭，對(duì)我嫣然一笑，說(shuō)道：“心之所愿，無(wú)所不成?！?/p>

夢(mèng)醒

“嘀嘀嘀……”清晨，當(dāng)太陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙照映在被子上時(shí)，陣陣刺耳的鈴聲便如魔音般全部灌入耳中，睡意朦朧的我睜開(kāi)了惺忪的雙眼。看著房間里雪白的天花板，我意識(shí)到之前的一切僅僅只是一場(chǎng)夢(mèng)。顆夢(mèng)中的那個(gè)你卻如此的真實(shí)。“長(zhǎng)大后的我，真的同你那般優(yōu)秀么？”我又不由得問(wèn)起了自己，也開(kāi)始期待起了長(zhǎng)大后的我。藏在被子里的手，不知什么時(shí)候已握緊成了拳頭，低下頭鼓勵(lì)自己：“永遠(yuǎn)不要低估你改變自己的能力”。

我不能確定長(zhǎng)大后能否同夢(mèng)中的你一般優(yōu)秀。但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)過(guò)程的自己，必定比現(xiàn)在的我要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，上進(jìn)。成長(zhǎng)就是這樣一個(gè)過(guò)程——在經(jīng)歷風(fēng)雨，磨礪的過(guò)程中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。我走得很慢，但我從來(lái)不會(huì)后退。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇七

我一直相信，這個(gè)世界上一定有人在過(guò)著我想要的生活。

而那個(gè)人是你。

我不想按照家長(zhǎng)老師所安排的，每天抱著書本急奔到食堂，頭低著看書排隊(duì)，晚上在被窩里挑燈復(fù)習(xí)，早上困得要死還打起精神來(lái)聽(tīng)課。

是的，我不想這樣。

我想像你，手插著褲袋，包背單肩，挽起袖子，大搖大擺地和同學(xué)一起在操場(chǎng)上散步，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心成績(jī)，過(guò)著自由、我所向往的生活。

可我后來(lái)才知道，你的寒暑假絲毫沒(méi)有空檔，悠閑耍帥的代價(jià)是一大坨的五。三中考，往死里刷題。

這是你高中時(shí)的模樣。

后來(lái)，你去了國(guó)外，事業(yè)有成，常常在咖啡廳里端著電腦，一坐就是一個(gè)下午，回家后舒舒服服地看電視、聊天。

這真的是我所想要的生活，有想做的事，有值得愛(ài)的人，有美麗的夢(mèng)。

時(shí)間漸漸讓我明白，你也有你不為人知的艱辛，我不知道你過(guò)去的過(guò)去，高中之前究竟是怎樣的，但我想得出。

從沒(méi)有人能不經(jīng)過(guò)努力成功。

你是這樣。

我也是。

我長(zhǎng)大后要成為你的代價(jià)必須是現(xiàn)在非常努力，像你當(dāng)初那樣。

我不明白生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，分別意味著什么，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這是拼搏。

你可能一直都是我心底那個(gè)不碎的夢(mèng)，但時(shí)間終會(huì)證明一切，夢(mèng)終會(huì)有破碎的一天。

嗯，可能也不會(huì)。

不過(guò)，請(qǐng)你相信，終有一天我會(huì)穿越人海發(fā)光發(fā)亮。

我希望，那是你。

也是我。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇八

敬愛(ài)的老師：

你們好！今年9月10日就是第30個(gè)教師節(jié)了，我以最真摯的內(nèi)心，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！

有對(duì)聯(lián)寫道：三尺講臺(tái)迎冬夏，一支粉筆寫春秋。這就是老師們的陣地，在這不太大的沙場(chǎng)之上，書寫著自己的人生；以粉筆做鋼槍，盡情揮灑皚皚白雪，終成天下桃李之美；人間冷暖、天地方圓、茫茫天空、無(wú)盡大地于鏡前品鑒。

李商隱做詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他將春蠶的執(zhí)著、不屈與奉獻(xiàn)毫不保留的展現(xiàn)于世人，千古流傳；將蠟燭默默奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮他人的境界賦予敬意。

還曾被稱作人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春雨……。

小時(shí)候我以為您很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為您很生氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。小時(shí)候的我總認(rèn)為老師是神奇魔幻的，他懂得任何知識(shí)，知道所有我的內(nèi)心秘密，那時(shí)的我知道：老師的話就是命令，不折不扣的命令，從不違背。

漸漸地，我了解到您的苦楚與艱辛。將無(wú)知的我們帶入了知識(shí)的殿堂、用汗水培育出了春日下的幼苗，用身體保護(hù)我們健康成長(zhǎng)；是誰(shuí)在酷暑中辛勤工作，是誰(shuí)在嚴(yán)寒下奉獻(xiàn)自己，是誰(shuí)在夜幕下點(diǎn)燃縷縷燭光？是您，那是您！

學(xué)生的我們有著學(xué)生的夢(mèng)想。我愿代您繼續(xù)為人民服務(wù)，于秋天播種片片金黃，默默將知識(shí)奉獻(xiàn)，衷心護(hù)學(xué)子成長(zhǎng)；用粉筆于黑板前書寫智慧，讓雙腳在講臺(tái)上踏出輝煌。也許您并非最好的，但我知道，您永遠(yuǎn)是最棒的，您永遠(yuǎn)是我們的驕傲，您將永遠(yuǎn)帶領(lǐng)我們一起飛翔！

長(zhǎng)大后我就成了你，畫出了彩虹，灑下了汗滴。向您一樣走進(jìn)寬敞的課堂，哺育春日下剛剛破土的嫩苗，似春風(fēng)和煦，培育出一代代天驕英杰，于金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果，將青春無(wú)私奉獻(xiàn)。

天空依舊會(huì)下小雨，烏云仍會(huì)帶來(lái)電閃雷鳴，但因您的存在，一切都是那么美好愜意。河中的魚兒在那里嬉戲，陸地的小兔在那里頑皮，天空的云雀在與天際遨游……世界的所有變得如此美妙和諧，我們的生活依舊光鮮美麗。這都是因?yàn)槟?，您的教育，您的奉獻(xiàn)，您培育的孩子們將會(huì)將您的意愿遍灑整個(gè)中華大地。

老師，我愛(ài)您。像大樹(shù)對(duì)根的依戀，似青山對(duì)基石的依賴，如溪流對(duì)江河的向往；您如父母一樣，一種在學(xué)校里的家長(zhǎng)，默默看著我們漸漸長(zhǎng)大，后又逐漸離去，不留一點(diǎn)一滴；您有著自己的苦衷，有著自己的牽掛，但在我們面前依然活潑而開(kāi)心，帶給我們的永遠(yuǎn)是您最燦爛的一面，送與我們的是您最健康的姿態(tài)。

老師——您辛苦啦！

孩子正在慢慢長(zhǎng)大……。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇九

下午回家后，看你在陽(yáng)臺(tái)泡茶，我風(fēng)風(fēng)火火地走向前去，你只是淡定的繼續(xù)泡茶，沒(méi)有理我的壞情緒，我氣鼓鼓的坐著，看你嫻熟的.手法，我入迷了，有什么是你不會(huì)的呢？倒好后你笑笑瞇瞇的說(shuō)：“來(lái)，品品?！蔽壹敝似鸩杷秃?，燙得我把舌頭伸出來(lái)，用手扇扇，你被我的動(dòng)作逗得哈哈大笑：“看吧！心急吃不了熱豆腐，你做什么事都太急了，把事情看淡，不要讓急躁的心魔控制自己，你可以更好?！蔽胰杂悬c(diǎn)生氣：“我很好嗎？”“嗯，你有很多優(yōu)點(diǎn)?！蔽覐?qiáng)忍著笑意：“很高興你會(huì)夸我。”你定定看著我的眼睛道：“不要吝嗇夸獎(jiǎng)，夸獎(jiǎng)別人是一種肯定和鼓勵(lì)?！蔽野腴_(kāi)玩笑的問(wèn)：“那我跟你的那三個(gè)孩子誰(shuí)好？”你沒(méi)有回答我，我又問(wèn)：“為什么沒(méi)有告訴我們？他們都認(rèn)為你有大筆錢，日子過(guò)得很瀟灑快活?！蹦銐旱土苏f(shuō)話的分貝：“因?yàn)槲疫€有一雙手續(xù)，已到風(fēng)蝕殘年了，錢要花在最需要，最有價(jià)值的地方，我無(wú)兒無(wú)女，孤身一人，你仍常年不在身邊，錢買不了我想要的，但能改變別人，何樂(lè)而不為？”我泛紅了眼眶：“回來(lái)和我住?！蹦銛[擺手：“不了，習(xí)慣了這里很好啊。”我剎時(shí)就哭了，緊緊抱著你哭泣，你需要的是陪伴吧！

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十

您在我失去親人的時(shí)候，給我愛(ài)的懷抱，家的溫暖，您在我殘缺的童年里帶來(lái)了陽(yáng)光，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

您勤勞一生，努力支撐著那個(gè)原來(lái)不屬于您的家，可是我在您的臉上卻絲毫看不到一點(diǎn)兒憂愁，卻是您滿臉的幸福與滿足，每到我走進(jìn)您家里的時(shí)候，那空蕩蕩只有零零碎碎已經(jīng)破舊不堪的舊桌椅擺放在那冰涼冷清的地成上，我的心就被狠狠地揪了一下。

您勤勞、善良、和藹可親都印在我的心里，永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲叶迷谶@個(gè)世界上您是唯一賦予了我第二次生命的人。

還記得那一次，我?guī)Я艘恍┪易詈玫呐笥褋?lái)看望您，您給我們做了豐盛的晚餐，直到后來(lái)，您的鄰居告訴我，原來(lái)那頓晚餐是您辛辛苦苦做出來(lái)的，里面包含著您對(duì)我們的愛(ài)，聽(tīng)了這些話，我只覺(jué)得淚水在眼眶里找著轉(zhuǎn)，視線已經(jīng)模糊可我還是依稀地看到你那張臉龐浮現(xiàn)在我的眼前，忽然我看到您正在向我走來(lái)，腳步緩慢，柱著曾經(jīng)陪伴過(guò)您一生的拐杖，那根拐杖也多了幾條傷痕，顯得那些蒼老，那是愛(ài)的拐杖。

我再也忍不住了，我跑了過(guò)去緊緊地?fù)碜×四?，才發(fā)現(xiàn)您瘦得不堪，淚水頓時(shí)奪眶而出，滴落在您那破舊不堪的衣服上……您笑著對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，你看，你這么一哭，成了小花貓了呢！”。

您疼我、愛(ài)我，把我捧在手上甚至把我當(dāng)做您的孩子，您雖然不是我的親人，可是您卻比我的親人更為重要，我雖然也不是您的孩子，可我愿意當(dāng)您的孩子。

您無(wú)私、樂(lè)于助人，在我跌入深谷的時(shí)候，您伸出您那粗糙而溫暖的手把我拉了出來(lái)，給我的心靈添上了一道陽(yáng)光，當(dāng)烏云在我的心中，您急忙驅(qū)趕著我心中的烏云，在我失望的時(shí)候，您鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候，您安慰我，在我迷失方向的時(shí)候，您拉著我的手一步一步地向前走。

不僅這樣，我會(huì)告訴每一個(gè)，這個(gè)世界上的每一個(gè)角落里都有愛(ài)，只要你們用心感受，就能感覺(jué)到？們的存在。

我長(zhǎng)大后，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子感受到我?guī)Ыo他們的愛(ài)，讓他們也像我一樣生活在幸福的童年里。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十一

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的長(zhǎng)大后我就成為你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

炫目的光芒、亮麗的裝扮，無(wú)數(shù)眼眸聚焦于你。歡樂(lè)的氣息、粉絲的熱情，從舞臺(tái)的每一個(gè)地方散發(fā)出來(lái)。

你，站在舞臺(tái)中央，大有君臨天下的氣勢(shì)，又有滑稽搞笑的幽默氣場(chǎng)。你，是萬(wàn)人中央一朵迷人的花；你，是舞臺(tái)上一顆閃耀奪目的星；你，是我心中最美的向往。你是一只躍動(dòng)的精靈！你，就是你！你就是我的偶像——謝娜。

初次在電視屏幕上見(jiàn)到你，只覺(jué)得你很特別：幽默、率真，又有些任性。再后來(lái)，我漸漸地喜歡上了你。不論是你的照片，還是你的新聞，我都會(huì)點(diǎn)擊關(guān)注，甚至于有你名字的地方，我都會(huì)駐足欣賞。

與其他主持不同的是：你不會(huì)一本正經(jīng)，你有些滑稽，你愛(ài)笑、愛(ài)瘋、愛(ài)玩，還有點(diǎn)小臭美！“快樂(lè)大本營(yíng)”中有你的幽默機(jī)智，“百變大咖秀”中有你的精湛模仿，“地震救災(zāi)義演”中有你的潸然淚下。正因?yàn)槟銊e具一格的主持風(fēng)格和率真性情，你獲得了許多人的喜愛(ài)。

對(duì)于你，我更多的是崇拜與敬佩！

從臺(tái)前到幕后，你付出了許多精力和汗水。你是四川人，濃重的四川方言口音曾經(jīng)困擾著你，你要將普通話說(shuō)得字正腔圓是如此的困難。但是，你卻每天堅(jiān)持練習(xí)發(fā)音，最后，皇天不負(fù)有心人，你那流利的普通話如涓涓細(xì)流般“暢通無(wú)阻”。你的優(yōu)秀與勤奮努力，得到越來(lái)越多的人的認(rèn)可。

于是，從那時(shí)起，我便在心中暗暗許下承諾，我也要和你一樣優(yōu)秀。一顆小小的種子，在我的心里萌芽。我便踴躍報(bào)名參加學(xué)校的播音社團(tuán)，尋找一切機(jī)會(huì)，積極參加各類主持活動(dòng)。周末鏡子前練繞口令“舌頭打結(jié)”的我、挑燈夜戰(zhàn)寫主持詞的我、表現(xiàn)欠佳遭人白眼的`我，一想到你的努力堅(jiān)持，我就渾身充滿了力量。是你，給我的主持興趣注入了源頭活水；是你，給了我前行的勇氣與動(dòng)力。

也許，在這條追夢(mèng)的路上，比起你，我如滄海一粟般渺小。冰心曾過(guò)：“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！”我會(huì)一直努力的！

夢(mèng)想是前行的動(dòng)力，更是心靈的自由翱翔。一切皆有可能！長(zhǎng)大后我就成為你，站成舞臺(tái)上一抹美麗的風(fēng)景！

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十二

其實(shí)每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想——歌手，我非常熱愛(ài)我的夢(mèng)想，而且會(huì)朝著夢(mèng)想努力！我也有我的偶像，他叫王俊凱，他是一個(gè)比我只大兩歲的男孩，他是歌手，我既崇拜他又羨慕他，我會(huì)努力做到他那樣，而且我會(huì)和他一起努力。

在我校的一次國(guó)慶匯演中，老師要選人去表演，由于我非常喜歡唱歌，所以覺(jué)得自己一定會(huì)被選上，于是我和同學(xué)約好了一起唱，我把申請(qǐng)交給了老師，老師答應(yīng)讓我們唱了，但是要檢查，剛開(kāi)始我還嚇了一跳，后來(lái)慢慢發(fā)覺(jué)其實(shí)也沒(méi)什么大不了的。我要相信我自己！

其實(shí)我回憶起了很多東西，每次我的同學(xué)想聽(tīng)我唱歌的時(shí)候我都會(huì)給他唱歌，他們也總覺(jué)得我唱歌很好聽(tīng)，其實(shí)這樣我就已經(jīng)很快樂(lè)了，因?yàn)槲矣X(jué)得他們喜歡聽(tīng)我唱歌就是我最大的快樂(lè)！

所以我覺(jué)得那些歌手之所以可以唱的那么淋漓盡致，就是因?yàn)樗麄兊姆劢z喜歡他們唱的歌，他們覺(jué)得很快樂(lè)！就算是再累也會(huì)堅(jiān)持唱歌！而我的偶像也是，他不是那種為了利益去唱歌的人，你見(jiàn)過(guò)為了利益，連自己身體難受都不管的嗎？他們正是因?yàn)橛幸粋€(gè)唱歌的夢(mèng)想，所以就算是難受也要堅(jiān)持唱歌。

我想說(shuō)總有那么一天，我可以站在你曾站過(guò)的舞臺(tái)上，對(duì)我的偶像說(shuō)：我終于成為了你！

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十三

長(zhǎng)大后，我就成為你，路上自然也少不了非議，只是大家最終會(huì)學(xué)會(huì)，其實(shí)你是世上最偉岸的你。

這么多愿望，這么多理想，這么多想要追隨的對(duì)象，我又最終會(huì)成為誰(shuí)呢？連自己也不禁有些迷惘和彷徨。可當(dāng)我站在了一個(gè)叫做“青春”的分岔路口時(shí)，心中便豁然開(kāi)朗，也許……也許我會(huì)成為媽媽那樣甘愿為子女嘔心瀝血、無(wú)怨無(wú)悔默默付出的平凡母親；也許我會(huì)成為爸爸那樣將深沉的感情藏在心底，將人民群眾放在心上的一個(gè)頂天立地的大丈夫；也許我會(huì)成為為了自己的信仰和追求而不懈奮斗，甚至不惜用生命來(lái)捍衛(wèi)的一位位令人景仰的偉人……我會(huì)成為你、你、你——千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在茫茫人海中熠熠生輝的你！而事實(shí)上，我更會(huì)成為博采眾長(zhǎng)、卓爾不群的自己！

所以我始終相信，長(zhǎng)大后我成為的那個(gè)你，其實(shí)就是站在光亮中，少年時(shí)曾無(wú)限渴望的自己！

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十四

“沒(méi)用的，你沒(méi)有這個(gè)天賦?！蹦悴粷M說(shuō)到。

良久，我終于答應(yīng)：“好。”情理之中的看見(jiàn)你松一口氣的.表情，我卻忍不住眼淚啪嗒啪嗒的從我的臉上滑落，大顆砸在地板上。

我一步一步緩慢的走出了教室，這些熟悉的景象馬上就要僅存于我的記憶里。當(dāng)我走出門的時(shí)候，終于忍不住回頭望了一眼，卻看見(jiàn)你溫柔的在給別人講解技巧。

嘭——就像一把錘子狠狠的砸在了我的心上，汩汩的流出赤紅的血液。我抹了一把眼淚，心中暗暗告別。

再見(jiàn)。再也不見(jiàn)。

回家后，我趴在床上大哭了一場(chǎng)，門外媽媽在暗暗嘆氣。

我知道，我知道的。從小愚蠢的我，在沒(méi)有資格學(xué)習(xí)的。

我消極了好長(zhǎng)一段時(shí)間，直至媽媽將一個(gè)單反放在我的手心里，對(duì)我說(shuō)：“崽，你可以的。加油！”我沒(méi)有回答，只是看向了手中的單反，它此時(shí)就像一個(gè)太陽(yáng)一樣在我手心流出溫暖，一直流進(jìn)了心里。

長(zhǎng)大后，我終于成為了一個(gè)攝影師。雖然不是全部人都知道，但也算小有名氣。我找到了他。

她老了，沒(méi)有了以前的意氣風(fēng)發(fā)，有的只是時(shí)光荏苒留下的一道道痕跡。

我說(shuō)：“我終于變成了你?！?/p>

她笑了，一臉的驕傲：“我知道。像你這種不服輸?shù)娜耍隙〞?huì)實(shí)現(xiàn)最終的夢(mèng)想，只是不是由我引領(lǐng)著你罷了?！?/p>

風(fēng)吹過(guò)她的白發(fā)，帶來(lái)一絲清香的味道。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十五

打開(kāi)電視機(jī)，找到cctv－5頻道，看勇士隊(duì)的這場(chǎng)比賽，只見(jiàn)他拿到球后，全場(chǎng)都?xì)g呼起來(lái)，他進(jìn)攻到三分線附近，運(yùn)兩下，后撤一小步，踮著腳尖拿球上起，借用腳尖發(fā)力，通過(guò)小腿，腰傳手臂，接著將球推出，又是一個(gè)三分球！又是一次歷史！他叫庫(kù)里。

庫(kù)里的母親是一位美國(guó)女排的成員，他的父親曾是nba16年的“最佳第六人”，所以庫(kù)里誕生的那一刻起，已經(jīng)注入了體育的血液，從2歲起，庫(kù)里開(kāi)始打玩具球，直到現(xiàn)在在我們面前的mvp，這是一場(chǎng)孤獨(dú)、困難的旅程，一路上經(jīng)歷了太多太多。也許你會(huì)認(rèn)為，有一個(gè)打nba的父親，庫(kù)里進(jìn)入nba是輕而易舉、理所當(dāng)然的，然而14歲時(shí)的庫(kù)里投籃投的極差，身體也不夠強(qiáng)壯，也沒(méi)有足夠的力氣把球舉過(guò)頭頂來(lái)投籃的他，花了三個(gè)月的時(shí)間來(lái)練習(xí)投籃，他說(shuō)“那是他最糟糕的三個(gè)月”。后來(lái)庫(kù)里高中畢業(yè)，很多大學(xué)都不愿接受他，理由就是“庫(kù)里個(gè)子太小，運(yùn)動(dòng)能力也不高，根本打不了”庫(kù)里進(jìn)不了籃球名校，最終就在戴維森學(xué)院，在這之前戴維森學(xué)院只有五個(gè)人成功進(jìn)入nba，但也沒(méi)有人能進(jìn)入全明星，后來(lái)才有了庫(kù)里進(jìn)入了全明星而且不斷刷新三分球記錄的“神話”。

我想這是一個(gè)蛻變，庫(kù)里付出的努力我們無(wú)法想象，每一次的強(qiáng)化訓(xùn)練，每一次的跌倒又爬起……現(xiàn)在庫(kù)里能夠輕而易舉的戰(zhàn)勝其它明星，無(wú)人能擋，他場(chǎng)均能拿到35分，排名第一，他還會(huì)繼續(xù)創(chuàng)造這樣的奇跡。

庫(kù)里的偶像是博格斯，博格斯是nba史上最矮的球員，身高僅1·6米，庫(kù)里高二時(shí)身高也只有1·68米。我曾驕傲的以為，作為一名女生，打球打得也不錯(cuò)，我去申請(qǐng)學(xué)校初中女子籃球隊(duì)一定不會(huì)被拒絕，教練會(huì)自豪的收下我?？墒俏义e(cuò)了，初二的我僅1、5米，我?guī)е蛉ソ叹毮窍胍煤谜故菊故?，可被教練一票否決“個(gè)子太矮了，我們的訓(xùn)練怎么會(huì)受得了！”“我還沒(méi)有展現(xiàn)球技呢……”我在心里吶喊，熱淚盈眶。我終究沒(méi)有加入，但每次放學(xué)我就會(huì)在操場(chǎng)邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她們練球的身影，模仿她們的動(dòng)作回去練習(xí)，我每周練習(xí)兩小時(shí)的籃球，不斷練習(xí)高難度的動(dòng)作，相信在我的努力下，能有一天讓我進(jìn)入學(xué)校的籃球隊(duì)成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員?？梢圆粓A夢(mèng)，但不可以不追夢(mèng)，可以被打倒，但必須一路倔強(qiáng)高歌。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十六

陰涼的樹(shù)蔭下，長(zhǎng)發(fā)的媽媽為短發(fā)的女兒細(xì)細(xì)地洗著頭，“嘩啦！”女兒頭上雪白的泡沫被無(wú)情的沖走，只剩下零星幾點(diǎn)還不舍地留在發(fā)隙間，女兒揚(yáng)起天真的小臉問(wèn)：“媽媽，長(zhǎng)大后我的頭發(fā)會(huì)像你的一樣長(zhǎng)嗎？”“當(dāng)然會(huì)。”媽媽又舀了一瓢水往頭發(fā)上倒，水順著女兒的發(fā)絲往下流。

朦朧的夜幕下，“a……”“a……”房間里不時(shí)地傳來(lái)稚嫩的聲音，媽媽正在耐心地糾正著女兒的發(fā)音。正在興致勃勃地學(xué)著的女兒突然停下來(lái)：“媽媽，長(zhǎng)大后我會(huì)像你一樣聰明嗎？”“肯定會(huì)?！眿寢尨葠?ài)地摸著女兒的頭，稚嫩的朗讀聲又回蕩在夜空中。

昏黃的燈光下，女兒正在書桌上奮筆疾書。媽媽推開(kāi)門，端著一杯牛奶輕輕地走進(jìn)來(lái)，“喝杯牛奶吧，女兒，要注意身體哦?！薄爸x謝你，媽媽。”女兒抬起頭，拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣嗎？”“一定會(huì)！”媽媽輕輕地關(guān)上門，女兒陷入了沉思，昏黃的'燈光照亮了整個(gè)房間，溫暖了女兒的心房。

炎熱的陽(yáng)光下，媽媽用那雙粗糙的手細(xì)細(xì)地打理著店里的一切，將店里打理得井井有條，女兒站在店外，目不轉(zhuǎn)睛地看著忙碌的媽媽，眼眶泛紅了，走進(jìn)店里，女兒說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你，你休息一下吧?！眿寢寽厝岬孛嗣畠旱念^發(fā)，“有女兒真好?！薄皨寢?，長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣勤勞嗎？”“會(huì)啊，你就是勤勞的啊?！蹦概畟z幸福地笑了。

謝謝您，媽媽，因?yàn)橛心?，我?lái)到這個(gè)美好的世界，感謝您給予我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在我無(wú)助的時(shí)候給我關(guān)懷，在我悲傷的時(shí)候給我安慰，在我陷入迷途時(shí)給我指明方向。

走在林蔭道上，我仿佛看到了多年以后的自己：披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，邁著堅(jiān)定的腳步，微笑著面對(duì)生活。我很高興，長(zhǎng)大后我就會(huì)成為你——媽媽！

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十七

長(zhǎng)大后我的會(huì)是什么樣的呢，那時(shí)我又在做什么呢？我對(duì)未來(lái)總是充滿無(wú)限憧憬。

冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又是一個(gè)嶄新的春天，一個(gè)生意盎然的春天，春風(fēng)抹去了嚴(yán)冬留下的蕭條景色，為新的一年迎來(lái)了詩(shī)意的開(kāi)端。我趴在窗口，透過(guò)眼前厚厚的玻璃，久違的陽(yáng)光照射在我的身上，也給我?guī)?lái)了五彩紛呈的春天的溫暖，真是讓人驚喜不已！我極目遠(yuǎn)眺，豁然覺(jué)得視野是如此地開(kāi)闊，前方美景盡收眼底，越發(fā)使人感受到了春天的美妙。

在這風(fēng)光無(wú)限的日子里，我想，也該為自己，自己的明天有所憧憬，滿載希望，像春天這樣，萌發(fā)出無(wú)數(shù)的嫩芽，駛向下面的盛季。

我，很脆弱，經(jīng)受不住壓力，每當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我會(huì)慌張，我會(huì)恐懼；不會(huì)，像意志堅(jiān)定者那樣，能夠冷靜地應(yīng)對(duì)，想方設(shè)法跨越障礙。面對(duì)困難而不畏縮避讓，我做不到。

我，很浮躁，經(jīng)不住父輩三番五次苦口婆心的說(shuō)教，經(jīng)不住老師條分縷析嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的講解，經(jīng)不住日復(fù)一日周而復(fù)始的重復(fù)；只對(duì)淺顯新奇的事物感興趣，而較少關(guān)注深邃高遠(yuǎn)的哲理思辨；每每到關(guān)鍵時(shí)刻，總是靜不下心來(lái)；有時(shí)，人在此，而心早已在彼了。淡泊寧?kù)o，心無(wú)旁騖，專心致志，持之以恒，我做不到。

我，很輕率，目光，總停留在現(xiàn)在，不愿思考未來(lái)，就像井底之蛙一樣，目光狹窄。每次遇到問(wèn)題，只顧及到某一個(gè)方面，卻很少考慮其它方面，常常是顧此失彼，不能安排周祥；頗像初學(xué)下棋者，只看得見(jiàn)下面的一兩步，不能做通盤的籌劃，容易喪失整個(gè)棋局的主動(dòng)權(quán)。梳理，比較，推敲，權(quán)衡，最后再下結(jié)論定語(yǔ)，我做不到。

多么希望，堅(jiān)強(qiáng)取代脆弱，鎮(zhèn)靜化解浮躁，沉穩(wěn)改變輕率，長(zhǎng)大后，成就一個(gè)新的自己，多么希望??！

我仍然在眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，感受著春天的生機(jī)；心中，也為自己，樹(shù)立了目標(biāo)，制定了方案，心情漸漸變得坦然起來(lái)。我，沒(méi)有辜負(fù)春天，我像春天一樣，在心中播下了理想的'種子，盼望著夏天的陽(yáng)光燦爛，等待著秋天的成熟收獲。此時(shí)，遠(yuǎn)方的景色更加美好了，像是成了我內(nèi)心的映襯，也敞開(kāi)了我的心扉。

“長(zhǎng)大后，我就成了你，成了一個(gè)全新的自己！”春天，在此見(jiàn)證，我在這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)，趴在窗口，這樣說(shuō)道。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十八

長(zhǎng)大后我就成為你——老師滿堂書香，誨人不倦。這是大家對(duì)學(xué)校和老師最顯眼的評(píng)價(jià)。教誨莘莘學(xué)子，抒寫才華橫溢，這才是一個(gè)老師的必需品。在我眼里認(rèn)為，老師就是一個(gè)能把自己的青春年華奉獻(xiàn)給學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的這么一個(gè)偉大的職業(yè)。他們含辛茹苦，他們不求回報(bào)，他們是新時(shí)代的鑄就人。在我兒時(shí)踏入學(xué)校的那一片刻，便被這兒的風(fēng)景給吸引了，每當(dāng)我看到主席臺(tái)鮮艷奪目的五星紅旗迎著清風(fēng)徐徐升起時(shí)，散發(fā)出來(lái)的青春氣息總是圍繞在我身旁。朗朗舒耳的讀書聲順風(fēng)傳入我的耳朵，聲音中沒(méi)有塵世的喧囂，一切都顯得那么清新俊逸。還有操場(chǎng)上奔跑的身影，是那么明亮，稚嫩的心靈，懵懂的青蔥歲月，悠悠蕩蕩。這是一個(gè)老師生活的地方，情趣如此之高，我羨慕的不得了。

步入教室，坐到自己的位置，桌上擺放整齊的書籍，等待著老師上課。老師您站在三尺講桌，手拿七尺教鞭，望著癡癡茫然地我們，您總是悉心教育，認(rèn)真對(duì)待。您的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)四面八方。我有不懂的問(wèn)題可以問(wèn)您，貼近老師那剎間，知識(shí)精深、博學(xué)多才的氣味從您身上煥發(fā)出來(lái)，您身上那種氣味瞬間占據(jù)我整個(gè)心靈。比起回首，我更喜歡憧憬未來(lái)。我羨慕老師能遠(yuǎn)離塵囂，貼近孩子最真切的生活；我羨慕老師能親自操刀，為祖國(guó)棟梁之材殺出一片廣闊無(wú)垠的大地；我羨慕老師那學(xué)富五車的才華，隨時(shí)隨地走到哪里都會(huì)受到歡迎。堅(jiān)定謙遜樸素，這是老師教給我的道理。心田有了老師的滋潤(rùn)，才能綠草如茵、繁花似錦?！坝墓蕊w香不一般，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏”便是老師的愿望。經(jīng)年累月，待到才子變成珍珠，光彩熠熠。老師年輕的容顏，卻未老先衰，不是不懂得生活，而是把太多精力傾注于教育事業(yè)。

老師您是我遮風(fēng)的傘，避風(fēng)的墻，我怎能把您忘記。我也甘愿如此，繼承您的工作。待到祖國(guó)桃園春色，您打開(kāi)窗望一望，那盛開(kāi)的桃李，有一顆已經(jīng)在祖國(guó)的某一個(gè)地方工作，他正在建設(shè)著祖國(guó)的明天。長(zhǎng)大后我就成為你——老師。

（湖南省江永縣第三中學(xué)96班鄧威）。

長(zhǎng)大后我就成為你手抄報(bào)篇十九

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去長(zhǎng)大后我就成了你?！蹦暧讜r(shí)，我只知道跟著哼哼，直到現(xiàn)在才悟到點(diǎn)意思：你在黑板上書寫的不只是文字，還有真理；你用黑板刷擦去的，也不只是文字，還有名利。教室里放飛的是希望，是你讓所有的難題變成了樂(lè)趣。

你從事的是多么神圣的職業(yè)：你如園丁一般細(xì)心呵護(hù)，澆灌著花園中的每一朵鮮花！

我的`爸爸時(shí)常跟我講講歷史上的偉人的事跡，也解解我的疑惑：

“孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他是我國(guó)偉大的思想家、教育家。那么孔子這么偉大，是誰(shuí)教出來(lái)的呢？”

“孔子那么博學(xué)，有哪個(gè)老師能比得上他??？”

“不，孔子是圣人，他有三千多個(gè)弟子，但并不代表孔子就沒(méi)有老師。不單是孔子有老師，偉大的科學(xué)家都是老師培育成的。錢學(xué)森就有一位老師，他的老師是馮？卡門，他還是一位匈牙利的猶太人呢！?！?/p>

說(shuō)起老師你，我想起電視劇《恰同學(xué)少年》中，板倉(cāng)先生楊昌濟(jì)說(shuō)過(guò)，“自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長(zhǎng)天。”他平生無(wú)為官之念，無(wú)發(fā)財(cái)之想，他的理想是“愿于諸君之中，得一二良才，栽得參天之大木，為我百年積弱之中華，撐起一片自立自強(qiáng)的天空?！彼缘摹按竽尽敝?，就有我們的偉大領(lǐng)袖毛主席。

噢，原來(lái)偉人并不是天才??！偉人也離不開(kāi)你！

《傷仲永》中，仲永的天賦異稟，他五歲之前“未嘗識(shí)書具”，可他卻能提筆成詩(shī)，也能算上是一個(gè)天才了。但是遺憾的是他缺少了你，最終“泯然眾人矣”！

不知有多少蓓蕾缺少園丁的澆灌，未能綻放出嬌艷的花朵；不知有多少先天之才缺少了老師你的引導(dǎo)，最終碌碌無(wú)為！

每當(dāng)爸爸向我講起某某是某名人的老師，我總以為他在炫耀自己的知識(shí)。直到有一天，他在安排一天的工作時(shí)，時(shí)間非常緊張，他卻說(shuō)：“今天是老師的八十壽辰，我必須要親自前往才行?！蔽也胖溃氵€有一個(gè)尊稱恩師！

老師，你傳授知識(shí)，你傳承文明，你啟迪智慧。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始崇拜你，仰慕你。我多么希望，長(zhǎng)大后我就能成為你！