人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

長(zhǎng)大后我就成了你作文字篇一

您在我失去親人的時(shí)候，給我愛的懷抱，家的溫暖，您在我殘缺的童年里帶來(lái)了陽(yáng)光，使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

您勤勞一生，努力支撐著那個(gè)原來(lái)不屬于您的家，可是我在您的臉上卻絲毫看不到一點(diǎn)兒憂愁，卻是您滿臉的幸福與滿足，每到我走進(jìn)您家里的時(shí)候，那空蕩蕩只有零零碎碎已經(jīng)破舊不堪的舊桌椅擺放在那冰涼冷清的地成上，我的心就被狠狠地揪了一下。

您勤勞、善良、和藹可親都印在我的心里，永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲叶迷谶@個(gè)世界上您是唯一賦予了我第二次生命的人。

還記得那一次，我?guī)Я艘恍┪易詈玫呐笥褋?lái)看望您，您給我們做了豐盛的晚餐，直到后來(lái)，您的鄰居告訴我，原來(lái)那頓晚餐是您辛辛苦苦做出來(lái)的，里面包含著您對(duì)我們的愛，聽了這些話，我只覺得淚水在眼眶里找著轉(zhuǎn)，視線已經(jīng)模糊可我還是依稀地看到你那張臉龐浮現(xiàn)在我的眼前，忽然我看到您正在向我走來(lái)，腳步緩慢，柱著曾經(jīng)陪伴過您一生的拐杖，那根拐杖也多了幾條傷痕，顯得那些蒼老，那是愛的拐杖。

我再也忍不住了，我跑了過去緊緊地?fù)碜×四?，才發(fā)現(xiàn)您瘦得不堪，淚水頓時(shí)奪眶而出，滴落在您那破舊不堪的衣服上……您笑著對(duì)我說：“你這孩子，永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，你看，你這么一哭，成了小花貓了呢！”。

您疼我、愛我，把我捧在手上甚至把我當(dāng)做您的孩子，您雖然不是我的親人，可是您卻比我的親人更為重要，我雖然也不是您的孩子，可我愿意當(dāng)您的孩子。

您無(wú)私、樂于助人，在我跌入深谷的時(shí)候，您伸出您那粗糙而溫暖的手把我拉了出來(lái)，給我的心靈添上了一道陽(yáng)光，當(dāng)烏云在我的心中，您急忙驅(qū)趕著我心中的烏云，在我失望的時(shí)候，您鼓勵(lì)我，在我傷心的時(shí)候，您安慰我，在我迷失方向的時(shí)候，您拉著我的手一步一步地向前走。

今天，在這兒布滿星空的夜晚里，我要大聲地告訴您：我長(zhǎng)大了，我懂事，我也不會(huì)再感到這個(gè)世界沒有愛了，我一定會(huì)把您的美德，告訴每一個(gè)孩子，讓他們也感受到這個(gè)世界上充滿愛，我會(huì)讓每一個(gè)孩子都不再寂寞，不再孤單，我會(huì)讓他們殘缺的童年里增加一點(diǎn)色彩，更不會(huì)讓他們生活在黑暗的內(nèi)心世界里……

不僅這樣，我會(huì)告訴每一個(gè)，這個(gè)世界上的每一個(gè)角落里都有愛，只要你們用心感受，就能感覺到？們的存在。

我長(zhǎng)大后，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子感受到我?guī)Ыo他們的愛，讓他們也像我一樣生活在幸福的童年里。

長(zhǎng)大后我就成了你作文字篇二

“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你……”回味著錄音機(jī)里的《長(zhǎng)大后我就成了你》，熟悉的旋律久久回蕩在耳邊，思緒又隨著窗外的風(fēng)飄到了遠(yuǎn)處。

開學(xué)第一天，當(dāng)我第一次被媽媽牽著手，走進(jìn)校門，眼里還噙著淚花。是您，牽著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了這陌生的海曙中心小學(xué)；是您，開始教我們學(xué)習(xí)知識(shí)；我們?cè)跉g樂而緊張的學(xué)期氛圍中逐漸長(zhǎng)大。從那一天起，我就對(duì)老師這個(gè)稱呼感到特別親切，對(duì)老師這個(gè)熟悉又有些“陌生”職業(yè)有著一種崇拜，一種敬佩。

有時(shí)，我做夢(mèng)也夢(mèng)見了您，老師。

在未來(lái)的課堂上，我接過了您手中這神圣且崇高的接力棒，當(dāng)上了一名小學(xué)老師。新學(xué)期報(bào)到，是我，去迎接還年幼無(wú)知的新生，安撫著他們，讓他們?nèi)谌胄碌沫h(huán)境，帶他們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

上完一堂又一堂的課，我的手變得粗糙，當(dāng)我摩挲著自己的手的時(shí)候，我才領(lǐng)悟到，老師的手為何如此粗糙。是粉筆的化學(xué)物質(zhì)無(wú)情地侵入了老師原本柔嫩細(xì)膩的手，同時(shí)也影響了老師的身體健康。但是，您也不在教育事業(yè)上堅(jiān)持為孩子為下一代奮斗了二十多年嗎？青春年華也不是與一群童稚的孩子一起渡過了嗎？手裂開了，血流了出來(lái)，難道我應(yīng)該就此退縮嗎？不，老師的事業(yè)是神圣的，為孩子付出自己的青春，為祖國(guó)付出自己的力量，不正是崇高的嗎？

想著這些，我更努力地奮斗在教育第一線上，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。值！

長(zhǎng)大后我就成了你作文字篇三

生老病死，人之常態(tài)?？僧?dāng)真正面對(duì)著脆弱的生命，面對(duì)死亡時(shí)，還是手足無(wú)措。幸運(yùn)的是，余生您還有我，我還在，我還能陪您，還您無(wú)盡的母愛!

小時(shí)候，您左手牽著二姐，背上背著我，佝僂著身子，依然干著農(nóng)活，早出晚歸。為弟弟們洗臉，喂飯，晚上還要拍拍睡覺。不曾抱怨，不曾后悔。在您精心的呵護(hù)下，我們慢慢長(zhǎng)大。無(wú)私的付出換我們兄妹七人的出人頭地，子孫滿堂。如今您在病床上躺著，換我們兄妹來(lái)照顧您!

當(dāng)初您早早起床為我們洗衣做飯，現(xiàn)在換我們徹夜不眠為您守候。以前一點(diǎn)白面饃就是最好的食物，您總不舍的吃，都留給我們姊妹幾個(gè)。現(xiàn)在您突發(fā)腦溢血臥床不起，舌頭僵硬，張不開嘴巴吃飯，只能插管，我們就從家里煮些雞湯、魚湯、排骨湯帶到醫(yī)院去，用大粗針管一點(diǎn)一點(diǎn)抽出來(lái)再打進(jìn)管里來(lái)喂您。一個(gè)小時(shí)一次，一天24小時(shí)不間斷，雖然路途遠(yuǎn)，次數(shù)多，但是為您我們心甘情愿!

曾經(jīng)您一個(gè)人為我們擦屎把尿，現(xiàn)如今您躺下了，我一個(gè)人也照顧不了，畢竟我們也都到了知命之年，那就三個(gè)人，三個(gè)人一組照顧您，像從前您對(duì)我們那樣為您洗、換尿布。唯恐您生了褥瘡，疼痛難耐卻又不能說話，過一段時(shí)間就查看一次。就算這樣還是一不留神讓您生了一身的痱子，看著您用那無(wú)力的手撓癢的時(shí)候，真希望把您的痛都承接到我們身上來(lái)，讓您免受病痛的折磨。就如小時(shí)候那般我們生病，您急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抱著我們掉眼淚，當(dāng)時(shí)的您應(yīng)該也和我們現(xiàn)在的想法一樣吧。

感覺這時(shí)候的您像個(gè)孩子，而我們變成了您的大人?？吹侥中g(shù)后微微顫動(dòng)的手指，我們一個(gè)個(gè)開心的又變成了您的孩子，彼此之間傳遞著這個(gè)喜訊；看到您慢慢睜開的眼睛，我們圍在您的床邊一個(gè)個(gè)“媽呀，媽!”，“媽你真牛，都睜開眼睛了，真棒”，“媽，你知道我是誰(shuí)不?”......嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，仿佛要把這之前想要說而沒有說的話說完；看到您又重新閉上了眼睛，我們看看彼此，再也控制不住淚水，一個(gè)個(gè)掩面而泣。是幸福淚水，畢竟最親愛的您沒有舍我們而去，而是讓我們還有機(jī)會(huì)盡孝心。

您的外甥來(lái)看您您竟然開口說了話，我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆。雖然只是微弱的聲音，但是卻讓我們看到了曙光。因?yàn)樵谶@之前醫(yī)生已經(jīng)給您判了死刑，要么活不了幾天，要么醒來(lái)也是植物人。我們心痛到了極點(diǎn)，本來(lái)一個(gè)個(gè)意志消沉，精神不振，卻沒想到您是這般堅(jiān)強(qiáng)，成功從死神手里醒了過來(lái)。在所有人的祈禱，以及我們的悉心照料下，竟然轉(zhuǎn)危為安，情況越來(lái)越好。

給我生命，給我家，給我呵護(hù)，給我溫暖，給了我們你所能付出的一切。這就是您!現(xiàn)在我只怪時(shí)光匆匆，把您滿頭黑發(fā)變白發(fā)，把您硬朗的身體拖垮，把您變成了任何事都需要人照顧的“老小孩兒”。也感謝時(shí)光匆匆，把我們帶大，把我們變成了您，可以像小時(shí)候的您一樣，照顧現(xiàn)在的您!

此后余生，只要我們還在就一定盡力照顧，希望您快快好起來(lái)，陪您看日起日落，觀四季天氣變化，嘗四季作物!加油，為您助力!

長(zhǎng)大后我就成了你作文字篇四

家里新添了一盆榕樹，還在長(zhǎng)大的那種。

看著郁郁蔥蔥的榕樹葉子，帶著陽(yáng)光熠熠生輝的可愛樣子，回憶起了前幾日我?guī)湍赣H把樹搬進(jìn)屋子，又累得滿頭大汗地笑著把與我等高的榕樹放好的樣子。看著結(jié)實(shí)古樸的榕樹干，不知怎地，忽而想起離去兩年的外公。

我小的時(shí)候一直寄居在外公的家里，那里是城郊的小村落，外公把家外的地上種上了果樹，而家中院子里則種了外婆喜歡的玫瑰花樹，為了讓外婆更開心，外公精心打理著這幾株樹，那花一朵朵生氣勃勃，下面帶著刺。

外公教我給花澆水，我不太喜歡，但他做這件事的時(shí)候，只是快樂的笑，我總會(huì)被這快樂的堅(jiān)強(qiáng)的身影感染，加入他的行列。外公說這是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)生命的擔(dān)當(dāng)。而我，就在歡笑與擔(dān)當(dāng)中一天天長(zhǎng)大。

我撥弄榕樹碧綠的葉子，著著這滿眼生機(jī)，心中不住地痛恨著伴隨外公一生的肺病，如同夢(mèng)魘一般，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬他的生命，直至殆盡。外公走時(shí)的灰色與眼前的綠色一樣，都代表生命，不同的是，一個(gè)代表生命的成長(zhǎng)，另一個(gè)，卻是生命的終結(jié)。

忽地又憶起，一次新載下一棵玫瑰花樹，也是剛剛要成長(zhǎng)成樹的樣子的玫瑰。那時(shí)外公的身體已經(jīng)不甚好，只好交給我來(lái)，外公站在旁邊看，我在那里挖坑，放樹苗，填土。午后的陽(yáng)光如同一首輕快的小夜曲，讓人舒適溫暖。幼小的我耗盡力氣，忙碌了一個(gè)下午。外公一直站在我身邊，他不停地微笑著看著忙碌的我，時(shí)不時(shí)用嚴(yán)肅而歡快的語(yǔ)氣指導(dǎo)我安置小樹。外公堅(jiān)毅的脊背是我的精神支柱，伴隨著他，我就能感到比陽(yáng)光更舒適的懷抱；依靠著他，我就有無(wú)窮盡的力量與歡樂。在這股力量中，外公的堅(jiān)韌與樂觀也存在著，并進(jìn)入到我的靈魂中，成為不可分割的一部分。

然而時(shí)間同疾病一起肆虐著外公的身體，終于外公挺不住了，癱瘓?jiān)卺t(yī)院icu與家中，二點(diǎn)一線間，外公的身體一次次命懸一線，又一次次被拉了回來(lái)，然而他仍是那樣樂觀，從不放棄對(duì)生命的追求，一次我去看望他，他畫了一棵樹，上面開滿了玫瑰，我知道，他是在向我訴說什么。奈何外公早已不行的身體不會(huì)隨著精神的樂觀再次恢復(fù)，他的身體在一天天的變差。

當(dāng)那一天到來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不論多大的努力也挽回不了外公的生命的時(shí)候，我忽而成長(zhǎng)了。回想起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)就是萌發(fā)與終結(jié)的單程旅行，作為生命長(zhǎng)河中的一葉扁舟，會(huì)在途中發(fā)現(xiàn)珍寶與碎石，而你必須帶著它們繼續(xù)航行。

我輕撫著榕樹干，發(fā)現(xiàn)在一條枝上，新生的萌芽與桔黃摧敗的老葉竟同時(shí)存在著，心中仿佛噴涌出一股力量，分明帶著玫瑰的芬芳，閉上眼，我心中默念：小榕樹，你說，我能成為像外公這樣的人嗎？

長(zhǎng)大后我就成了你作文字篇五

“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”這首歌唱遍了祖國(guó)的大江南北，唱進(jìn)了每一個(gè)人的心。

有人說，老師的職業(yè)是平凡的。三尺講臺(tái)是她人生的舞臺(tái)，二尺教鞭是她的指揮棒，一支支粉筆滿載著她無(wú)限的希望。

往事在現(xiàn)實(shí)中雖已遙不可及，但記憶卻將那一幕幕在我腦海里雕刻了下來(lái)。記得有一次，還是一年級(jí)的時(shí)候，懵懂無(wú)知的我那時(shí)剛剛步入校園。開學(xué)沒幾天，就迎來(lái)了一個(gè)假日—教師節(jié)。當(dāng)時(shí)我興奮不已，原來(lái)讀書沒有我想象中的那樣恐怖，還有節(jié)假放的呀！然而，由于過度興奮，我競(jìng)把老師說的下午放假聽成了上午放假。那天上午，我戴著墨鏡，穿著碎花裙，競(jìng)隨同母親上起了街。過路的行人紛紛向我投來(lái)了詫異的目光。我當(dāng)時(shí)并沒有覺察到不對(duì)勁，反而以為別人都被我這一身的“時(shí)尚”所吸引了，我更加趾高氣揚(yáng)了，身上的每個(gè)細(xì)胞都散發(fā)著得意。然而，剛過一會(huì)兒，老師給媽媽的一個(gè)電話讓我覺察到了事情的不對(duì)頭，媽媽接到電話后，不由分說地把我送進(jìn)了學(xué)校。

我走在通往教室的路上，腳像灌了鉛一樣沉重，瑟瑟發(fā)抖，生怕挨老師的批。我發(fā)顫地挪到了教室旁邊，沒想到，楊老師卻笑吟吟地從教室里迎了出來(lái)，她用溫和的目光望著我，蹲下來(lái)輕輕地?fù)崦业男∧X袋，剎那間，我對(duì)她的隔閡感徹底打消了。她和藹可親地說：“寶貝，怎么今天忘記來(lái)上課啦？”全班同學(xué)的目光齊刷刷地移在了我身上。我低頭不語(yǔ)，只覺得無(wú)地自容。老師似乎看出了我的心思，她把一只手放在我肩上：“是不是小腦瓜記錯(cuò)時(shí)間啦？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師微笑著說：“沒關(guān)系，走，咱們?nèi)ド险n?！蔽衣痤^來(lái)，注視著老師的雙眸，一對(duì)充滿慈愛的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。那一刻，頓覺一股暖流在身上緩緩流淌，傾注了我的心田。

老師，是多么神圣的職業(yè)！她那光明磊落的一生，感化著求知的莘莘學(xué)子們；她今朝的辛勤工作，成就著祖國(guó)美好的明天；她的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方！

還記得有一次，那是一個(gè)不平凡的夜晚，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，正陷入解題困境中的我抬頭望了望鐘表—已經(jīng)是深夜11點(diǎn)多鐘了，可我還有一道題百思不得其解，怎么辦呢？是空著明天給老師打一個(gè)大大的問號(hào)，還是尋求幫助呢？可是現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，老師該不會(huì)早已入睡了吧？到底該怎么辦呢？經(jīng)過一番激烈的思想角逐，最終還是求知的欲望占了上風(fēng)。我懷著忐忑的心情撥打了老師的電話，沒過幾秒鐘，電話里便傳來(lái)了李老師親切的聲音：“喂，思雅，這么晚了找老師有什么事嗎？”“哦?！蔽乙粫r(shí)沒有反應(yīng)過來(lái)：“李老師，夜深了，您還沒有休息嗎？”“還沒呢，我正在批改你們今天的考試試卷，呆會(huì)還得備明天的課……”聽著聽著，一種摻雜著感動(dòng)的液體漸漸模糊了我的雙眼。老師啊，您是多么的偉大！您為了我們能有一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，不知有多少個(gè)這樣的夜晚伏在辦公桌前廢寢忘食的備教案。您辛勤地用科學(xué)文化的雨露澆灌著祖國(guó)的幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)！

李老師足足為我講解了半個(gè)多小時(shí)，直到我把那道題徹底弄懂為止，當(dāng)我掛掉電話時(shí)，已經(jīng)將近午夜12點(diǎn)了，窗外的一切都是漆黑的，大地都酣睡了。不遠(yuǎn)處的池塘偶爾傳來(lái)幾聲蛙鳴……那晚我趟在床上思緒萬(wàn)千，也不知在那個(gè)夜晚，您是否休息得安逸。

李老師，您知道嗎？您在那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功勞。您在黑板上寫的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一串串音符，讓所有的難題變成了樂趣！是您的學(xué)識(shí)淵博，是您對(duì)我們的愛心，溫暖著我們每一個(gè)學(xué)生的心懷，伴隨著我們的健康成長(zhǎng)，而您，卻慢慢變老……畢業(yè)時(shí)，我默默地站在校園中，環(huán)視著熟悉的人和景，總在搜索著一個(gè)人的身影，我透過校門，看到伏在車窗上的您默默地望著操場(chǎng)上的同學(xué)，望著209班發(fā)呆，我明白，那是您對(duì)我們的那份依戀與不舍！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煹倪@種無(wú)私奉獻(xiàn)精神在潛移默化地影響著我，也堅(jiān)定了我當(dāng)老師的夢(mèng)想！我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，去乘風(fēng)破浪！有志者事競(jìng)成！有志就有理想，有理想就有奮斗，有奮斗就一定會(huì)成功！而我，長(zhǎng)大后一定會(huì)成為祖國(guó)的有用之材—成為一名優(yōu)秀的人民教師！