人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初一語(yǔ)文周記篇一

這天，爸爸和媽媽都去上夜班很晚才能回來(lái)。我做完作業(yè)，玩一下電腦，肚子就“咕嚕，咕嚕”的唱“空城計(jì)”。我東翻西找，可還是找不到東西吃，沒(méi)辦法，我只好自己來(lái)來(lái)做菜?？梢坏綇N房，我可眨傻眼。我但是個(gè)讀獨(dú)生子女——在家是個(gè)小公主。媽媽不讓我做菜，我只能在一旁看?？蛇@次讓我自己做菜，，而我一盤菜也沒(méi)做過(guò)呀!這真讓我難堪極，可肚子還在不滿的“咕嚕，咕?！钡慕兄?，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮來(lái)給自己來(lái)做菜。

說(shuō)干就干，我便開始切豬肉。咦，怪事，這把刀在媽媽手上那么好用的，可到我手上卻顯達(dá)得十分的重!我拼命控制大刀，留意翼翼的切著。一個(gè)不留神，因?yàn)榈短?，它從我手旁劃過(guò)，好在我腳離大刀比較遠(yuǎn)一些，只劃破一點(diǎn)皮。最后，費(fèi)九牛二虎之力。最后把肉切完?？蓴[在我眼前的不是一些皮薄如紙的豬肉塊，而是一些厚度0。5厘米的豬肉、大小不一。

開始炒，我打開煤氣爐，開火，就慌慌張張的把油放進(jìn)去，過(guò)一會(huì)兒，只聽“吱，吱”的聲音，我便明白油熱，就把豬肉從半米外拋進(jìn)去，沒(méi)想到扔進(jìn)去時(shí)油會(huì)跳出來(lái)的，那時(shí)只聽“吱”一聲，把我下得魂不付體。安靜下來(lái)后，我拿起鏟子，把豬肉翻來(lái)覆去，然后蓋上蓋子。豬肉快熟，我便打開蓋子，放一些鹽去，再蓋上蓋子熱一熱。就能夠夾出來(lái)吃。

我熱飯之后，就開始吃。我夾起一塊豬肉，咬一口，呵，好香呀!真美味。

這天，我太高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)做菜呀!

初一語(yǔ)文周記篇二

有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩著名的藝術(shù)家，還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。

他們每天不畏夏天的炎熱，冬天的冰冷無(wú)情，他們一直都認(rèn)真地堅(jiān)守著自己的崗位。他們每當(dāng)東方的天空升起的第一縷陽(yáng)光時(shí)，就開始默默無(wú)言的開始工作。他們把干凈的世界留給了我們，還給了我們一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。

我記得以前清潔工人給我的感覺就是特別臟，而且及不講衛(wèi)生。但是從一件事后，我徹底改變了我的想法。那是一年暑假，我?guī)蛬寢屓サ估?，正好看見一個(gè)清潔工人過(guò)來(lái)了。一群孩子在踢球，突然球滾到了垃圾堆里，誰(shuí)都不愿意向前去。正當(dāng)他們要放棄時(shí)，一個(gè)聲音叫住他們，原來(lái)是那個(gè)清潔工啊！他把球從垃圾堆里拿了出來(lái)，并且給了他們兩張紙，說(shuō)“孩子，來(lái)，給你們，把球擦一擦就能玩了?！毙∨笥褌兣d高采烈地把球拿去了，但是卻沒(méi)有說(shuō)謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然，微笑著看著他們離開的背影，就在那一刻我真正了解了清潔工人。

清潔工是城市的美容師，他們?yōu)榱宋覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，為了我們吃苦耐勞，為了我們與垃圾打交道。如果沒(méi)有他們，還不知道我們的家園會(huì)怎么樣。

無(wú)私的清潔工。

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初一語(yǔ)文周記篇三

這天，我在公交車上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人深思的問(wèn)題。

這天，雨下得很大，我坐著公交車去醫(yī)院。一對(duì)母子跑進(jìn)來(lái)，往投幣箱投一元，投幣箱立刻閃爍起紅燈，發(fā)出一陣清脆的警報(bào)聲?？赡翘煜掠曷曁?，加上公交車開動(dòng)時(shí)響聲很重，警報(bào)聲很快被聲音淹沒(méi)，唯獨(dú)我看見這一幕，卻始終不敢說(shuō)。

最后，那個(gè)男孩開口：“媽媽，那里有一枚假錢。”男孩用手指指從疑幣口出來(lái)的一元錢，“我們投的是假錢?！蹦泻⒋舐暫爸?。

車上所以有人的目光都集中在小男孩身上，隨后又聚集在他媽媽臉上。

司機(jī)叔叔對(duì)這位婦女說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)谕兑辉??！?/p>

那位婦女羞紅臉，說(shuō)：“我投，我投!”說(shuō)這話時(shí)還瞪瞪小男孩。

小男孩從疑幣口拿出錢，對(duì)婦女說(shuō)：“媽媽，我們把錢交給銀行吧!”

“你傻呀!又不能換錢。就應(yīng)把這錢到別處去用掉!”婦女小聲說(shuō)。

男孩聽，皺皺眉頭，忽然開心地，也學(xué)著婦女的樣，輕聲說(shuō)：“媽媽，我們家里也有幾十塊的假錢，也去用掉吧!”

“嗯!”婦女撫摸著孩子的頭說(shuō)。孩子也笑。

我聽這些話，心里很不是滋味：作為父母，就應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、守信，而不是誤導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)騙人。如果孩子在父母的誤導(dǎo)下從小學(xué)會(huì)騙人，萬(wàn)一長(zhǎng)大出什么事，非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因?yàn)樾r(shí)候父母對(duì)自己的管教不嚴(yán)，才落得如此地步。

哦!我們從小就要學(xué)會(huì)知識(shí)、誠(chéng)實(shí)、守信、不行騙。我又懂得一個(gè)新道理!

初一語(yǔ)文周記篇四

一進(jìn)校門，首先看到的是宏偉的教學(xué)樓和宏基樓，站在教學(xué)樓的窗戶向下望，看到的是紅色的塑膠操場(chǎng)，再就是一棟棟辦公樓拔地而起，再看到的就是，操場(chǎng)旁邊的小亭子，許多同學(xué)都坐在那里休息，然后就是主席臺(tái)，主席臺(tái)從高處看，仿佛一個(gè)長(zhǎng)方形，在地面上看著高處的我。

從樓下看校園的操場(chǎng)、主席臺(tái)、辦公樓跟在高處看的完全不一樣，辦公樓就像一棟棟仿佛能通向云霄的高樓，操場(chǎng)看起來(lái)更不一樣，這里有1道2道3道等等，同時(shí)，這里也是我們秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地，在教學(xué)樓、操場(chǎng)的襯托之下，主席臺(tái)顯得格外漂亮，仿佛主席臺(tái)是整個(gè)校園的核心地點(diǎn)。從下面看看印在墻壁上的：“今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲，明天，潘南小學(xué)將于我們?yōu)樽院??！边@幾個(gè)大字顯得蔚為壯觀，我們的校園空中，有許多漂亮的蜻蜓、蝴蝶，還有美麗的大柳樹與月季花。

初一語(yǔ)文周記篇五

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基也說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”?？梢娮x書對(duì)于人類是非常重要的。以下是我的一些讀書經(jīng)驗(yàn)，愿意和大家一同分享：

讀書，最主要的是要自愿讀，如果讓別人催促著讀，還有什么快樂(lè)可言，讀書我是想讀就讀。

還有，我喜歡讀屬于自己的書，可以在書上想寫就寫，想畫就畫，讀別人的書就沒(méi)有那么方便了。

讀小說(shuō)，我都是跳著讀，一些長(zhǎng)篇大論的沒(méi)有意義的文字，我就一目十行，很快的跳過(guò)，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間可以讀更多的書。書要是不服氣，也可以來(lái)跳我呀!我不做書的奴隸。

看童話書，我小時(shí)愛看格林童話和安徒生童話，現(xiàn)在看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，現(xiàn)在覺得挺無(wú)聊的，我想，可能是我長(zhǎng)大了的緣故吧。

看漫畫書，是我的最愛，不管是什么類型的，我都喜歡，都要仔細(xì)的看。我最愛看的漫畫書有《多啦a夢(mèng)》《快樂(lè)星球》等。我覺得看漫畫書的時(shí)候非常的輕松。

背課文，本是我的強(qiáng)項(xiàng)，只是太枯燥了，所以我不太喜歡，但是碰到好的句子我還是會(huì)把它背下來(lái)的。

掀開那整潔的英語(yǔ)本一直、數(shù)學(xué)本、作文本，媽媽的臉立刻露出了笑容，嘴里還一直不停地說(shuō)：“做得真棒!”在一旁的我聽了也高興不起來(lái)。

我一向是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的女孩，一回家就趕緊的去做老師布置的作業(yè)，在學(xué)校里，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。

媽媽，您還記得那一次嗎?我剛想出門玩一會(huì)兒，就讓您跟數(shù)落上了，馬上把五道應(yīng)用題、二十道計(jì)算題推在了我的身旁，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“玩什么玩，抓緊做課外題去?！甭犃藡寢尩脑捨揖筒桓吲d地走進(jìn)屋里，獨(dú)自做作業(yè)了。

媽媽，還我自由吧!讓我玩玩吧!

“叮鈴’”叮鈴’’一聲熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)。我穿好衣服，洗漱完畢等早點(diǎn)吃。

過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子都唱空城計(jì)了，媽媽才對(duì)我說(shuō);“今天吃蛋吵飯……還沒(méi)講完，我早就欣喜若狂了。媽媽又對(duì)我說(shuō);”我還沒(méi)說(shuō)完呢，這蛋炒飯是你自己做?！乙幌掠汕甾D(zhuǎn)陰了。我稀心里想“我才二年級(jí)嘛，也……”走’’咱們?nèi)コ达埌?我不情愿的跟著媽媽向櫥房走去。

媽媽對(duì)我說(shuō);“煮蛋炒飯，先要把鍋洗干凈，然后，再把鍋里的水煮干，再倒油。等油到好后，在過(guò)一段時(shí)間，把雞蛋殼敲破，再倒進(jìn)去。接著，把飯也給倒進(jìn)去，再翻一翻就行了。

我一下高興起來(lái)。心里想”切，小菜一碟嘛!’’誰(shuí)知，聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。尤其是在敲蛋殼這部為了。敲重了，有會(huì)讓蛋黃直接流出來(lái)，敲輕了，蛋黃又倒不出來(lái)。我又試了一次。耶，成功了!

初一語(yǔ)文周記篇六

今天，薛老師上的課可讓我大開眼界！她讓同學(xué)們產(chǎn)生了智慧的火花，一個(gè)個(gè)奇思妙想就這樣誕生了！

首先，老師給我們帶來(lái)了可愛的美術(shù)字寶寶們。它們一個(gè)個(gè)都迫不及待地要亮相呢！首先閃亮登場(chǎng)的是——“家，不，是美麗的家。錯(cuò)，應(yīng)該是美麗的家鄉(xiāng)?！薄班l(xiāng)”字原來(lái)是在跟我們玩起了捉迷藏的游戲，躲在了彎彎曲曲的石頭路里呀！接著薛老師又讓我們猜了幾幅妙趣橫生的美術(shù)字，我們都猜對(duì)了，樂(lè)得薛老師頻頻點(diǎn)頭。

欣賞完了美術(shù)字，我們又期盼著薛老師給我們帶來(lái)別的驚喜。果然，下一個(gè)環(huán)節(jié)又誕生了——?jiǎng)?chuàng)意繪畫！當(dāng)老師一聲令下，讓我們用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一條直線作畫時(shí)，我們便開始冥思苦想，有的用手托著下巴，有的用筆點(diǎn)著頭，有的……我首先想到的是經(jīng)常戴在頭上的蝴蝶結(jié)，后來(lái)又覺得不恰當(dāng)，因?yàn)閮蓚€(gè)三角形與一個(gè)圓形拼成了蝴蝶結(jié)，而蝴蝶結(jié)的絲帶是有兩條的，現(xiàn)在可只剩下一條直線了呀！怎么辦？怎么辦？……經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真思考后，我的眼前頓時(shí)閃過(guò)一條亮光，又由蝴蝶結(jié)聯(lián)想到了蝴蝶，只要把三角形移高一點(diǎn)，把直線改斜一些，不就成了展翅欲飛的蝴蝶了嗎？這只蝴蝶好像要掙脫小朋友綁在它身上的線，飛向天空，奔向自由。

正當(dāng)我把小手舉起，準(zhǔn)備脫口而出時(shí)，班上早已小手如林。老師請(qǐng)了搶先舉手的幾位同學(xué)，他們紛紛上臺(tái)畫出了自己精心創(chuàng)作的畫，有奇怪的臉、窮人的圣誕樹、燈……個(gè)個(gè)作品都十分的有創(chuàng)意！

接下來(lái)，到了激動(dòng)人心的投票時(shí)刻！獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有：金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一番投票，結(jié)果出來(lái)啦！金獎(jiǎng)：奇怪的臉、窮人的圣誕樹和風(fēng)箏；銀獎(jiǎng)：功能稻草人；銅獎(jiǎng)：燈。我們把熱烈的掌聲送給了獲獎(jiǎng)?wù)撸@獎(jiǎng)?wù)咭矚g呼雀躍起來(lái)！

這節(jié)語(yǔ)文課不但驚喜連連，而且開啟了同學(xué)們的想象大門。我不禁想：只要我們插上想象的翅膀，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)圖形，也會(huì)變出一幅幅美麗的圖畫，在這圖畫里，甚至還蘊(yùn)藏著動(dòng)人的故事呢!

初一語(yǔ)文周記篇七

從我接手這個(gè)班級(jí)的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個(gè)班級(jí)有將近一個(gè)星期的時(shí)間沒(méi)有上語(yǔ)文課，其他的班級(jí)已經(jīng)拉這個(gè)班級(jí)太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)一課掌握一課，真正在素質(zhì)上跟上他們，而且甚至超過(guò)他們。根據(jù)著一點(diǎn)，我想要做好以下幾點(diǎn)：

1、要讓學(xué)生溫故而知新，及時(shí)的布置家庭作業(yè)，要積少而成多。注重學(xué)生平時(shí)的積累，而且每天都要讓學(xué)生作好復(fù)習(xí)。于是我們課上設(shè)計(jì)了聽寫活動(dòng)，每天布置完家庭作業(yè)，我都要進(jìn)行聽寫考試，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給予鼓勵(lì)。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內(nèi)通報(bào)公開表?yè)P(yáng)等形式，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良反映或表現(xiàn)不好的行為、成績(jī)下降等及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解情況。前一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)趙俊杰的成績(jī)一路下滑，于是我與家長(zhǎng)進(jìn)行了一次談話。發(fā)現(xiàn)趙俊杰同學(xué)原來(lái)一直在利用下午放學(xué)的時(shí)間去體育場(chǎng)練習(xí)武術(shù)?！皬?qiáng)身健體”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，而趙俊杰卻顧此失彼了。于是我和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，如果他的成績(jī)總是這樣，就取消他的武術(shù)活動(dòng)，而一門心思的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我想從這以后，他一定會(huì)取得好成績(jī)，獲得進(jìn)步的。

3、后進(jìn)生要多加關(guān)注，不能放任自流。后進(jìn)生的問(wèn)題是班內(nèi)的一個(gè)大問(wèn)題，也是讓老師頭疼的問(wèn)題。沒(méi)有辦法，人與人之間總是存在著個(gè)體差異，十個(gè)手指還不一般齊呢！后進(jìn)生自理能力差、貪玩，教師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，多給他們時(shí)間，對(duì)于難掌握的地方要重點(diǎn)指導(dǎo)，利用放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)，使其共同進(jìn)步！

初一語(yǔ)文周記篇八

我喜歡大自然的花花草草，嫵媚的玫瑰，高貴的百合，秀麗的水仙，芳香的桂花……各種花兒，不論大小，都張著嘴對(duì)你笑，散發(fā)出醉人的香氣。

我喜歡大自然的春夏秋冬，我還喜歡春的微風(fēng)，夏的碧綠，秋的清涼，冬的浪漫。

我喜歡大自然的各種動(dòng)物，展翅高飛的老鷹，靈巧的小魚，可愛的小貓……

我喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗軐拸V，里面還夾帶著絲絲白云。我喜歡朝陽(yáng)，因?yàn)樗畈纳?。我喜歡晚霞，因?yàn)樗畛炼緲恪?/p>

我喜歡細(xì)雨，因?yàn)樗倫圩虧?rùn)著大地，為人類在出很大的奉獻(xiàn)。我喜歡清風(fēng)，當(dāng)我躺在草地上是，吹著那清涼的風(fēng)，感受大自然的氣息。

我喜歡大自然的很多很多，它那活潑的生機(jī)，讓人世間充滿一片完美景象！