人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
寫頤和園的詩句篇一
各位游客,大家好!我是可可旅行社的導(dǎo)游——周可兒。很高興和大家一起參觀頤和園的美景。頤和園位于北京西北郊,占在290萬平方米,由萬壽山和昆明湖兩大部分組成,是世界上建筑規(guī)模最大,保存最完整的皇家御苑。素以人工建筑和自然山水巧妙結(jié)合的造園著稱,被中外譽(yù)為東方古典皇家園林博物館。
大家請(qǐng)隨我來,首先看到的是仁壽殿,接著就去玉瀾堂和德和園。大家請(qǐng)看,我現(xiàn)在指的地方就是有名的長(zhǎng)廊,它可不是一般的長(zhǎng)廊,它是東西走向,全長(zhǎng)有700多米,分成273間,每一間的橫檻上都有五彩的畫,畫著人物、花草、風(fēng)景,幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。難怪它會(huì)被稱為“世界第一廊”。我們走完長(zhǎng)廊,就來到了聞名遐邇的萬壽山腳下。看!一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上。黃色的琉璃閃閃發(fā)光。那就是古香古色的佛香閣。
登上萬壽山,可以看到頤和園的全部風(fēng)景。從這里看,整個(gè)頤和園真可謂無比壯觀。蔥蔥郁郁的樹林掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。從萬壽山上往下看,那碧波蕩漾的昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。昆明湖上有一座橋,大家快隨我看看這美麗的石橋吧!它有17個(gè)孔,叫十七孔橋。橋欄桿上有上百根柱子,柱子上都雕刻著姿態(tài)不一的小獅子。這么多的獅子沒有哪兩只是相同的。
這座在歷史上為帝王建造的古典園林,現(xiàn)在已成為中國(guó)最著名的旅游參觀熱點(diǎn)之一,每年接待中外游客數(shù)百萬人。1986年,頤和園被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。大家聽了我的介紹,也心動(dòng)了吧!心動(dòng)不如行動(dòng)!現(xiàn)在開始瀏覽吧!
寫頤和園的詩句篇二
頤和園,作為中國(guó)著名的皇家園林,是一處集皇家庭院、山水園林和人文景觀于一體的宏偉建筑群。近日,我有幸游覽了這座歷史悠久的園林,深刻體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的歷史文化與人文精神。以下是我在頤和園的觀光體會(huì)與心得。
在頤和園的鳳凰山上,紅墻黃瓦的宮殿錯(cuò)落有致地展現(xiàn)在游客的眼前。它們是中國(guó)古代建筑的典范,既有莊嚴(yán)肅穆的氣質(zhì),又充滿了濃厚的藝術(shù)感染力。登上寶剎頂,目睹了整個(gè)園林的壯麗景色,我感受到了皇家建筑師們的智慧與勤奮,也深刻感受到了古代工匠們的精湛技藝,他們用自己的才智與勤勞創(chuàng)造了這座宏偉的園林建筑。
漫步在長(zhǎng)廊與回廊之間,我能夠清晰地感受到頤和園之所以得名“萬園之園”的原因。園內(nèi)種滿了各種各樣的植物,花木繁茂,四季常青。不論是山徑上的松柏,還是湖心島上的花卉,都顯得那樣的美麗動(dòng)人。在這個(gè)擁有占地面積廣闊的園林中,青石板道與石橋相連,錯(cuò)落有致地分布在湖水與樹林之間,恰到好處地襯托了園林的美景。
頤和園除了自然景觀之外,還有許多人文景觀值得一提。游船上的白塔,長(zhǎng)廊上的圖案,還有湖心島上的船屋,無不流露出皇家家族的氣派與厚重。作為一批中國(guó)古代皇帝的夏季宮殿,頤和園不僅體現(xiàn)了封建帝王的權(quán)力與財(cái)富,更重要的是反映了我國(guó)古代皇室文化與人文精神的高度發(fā)展。在這個(gè)宏偉的園林中,我仿佛穿越到了古代帝王的時(shí)代,感受到了他們?yōu)閲?guó)家與人民所付出的辛勞與努力。
同時(shí),頤和園還是一處文化勝地。舉世聞名的長(zhǎng)廊之中,鑲嵌著一幅幅反映古代壁畫與雕刻藝術(shù)的畫作,記載了中國(guó)古代輝煌的歷史。這些壁畫所展現(xiàn)的人物、動(dòng)物與景觀,美麗動(dòng)人,以幾何刻畫的手法表現(xiàn)了古人對(duì)自然的精確描述。這些壁畫或雕刻,有的描繪了古代帝王的宴會(huì)場(chǎng)景,有的描繪了武將的壯麗戰(zhàn)役。仔細(xì)觀看這些作品,我仿佛能夠感受到古代的繪畫藝術(shù)和雕刻技藝的獨(dú)特魅力,也更加深入地了解了我國(guó)古代文化的豐厚底蘊(yùn)。
頤和園給我留下了深刻的印象與寶貴的體會(huì)。作為一座歷史悠久的皇家園林,它不僅是中華民族文化的重要組成部分,更是中國(guó)悠久歷史和民族精神的象征。在這片富饒而神秘的土地上,歷史的力量與文化的積淀交融在一起,構(gòu)成了世界矚目的人文景觀。頤和園的參觀之行,使我更加深入地體會(huì)到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng),也增強(qiáng)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪。我相信,只有通過更多的人參觀這些歷史古跡,才能更好地傳承和弘揚(yáng)我們的中華文化,使之在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的認(rèn)同與傳播。
寫頤和園的詩句篇三
頤和園是中國(guó)古代皇家園林的杰出代表,也是北京市重要的旅游勝地之一。作為一名學(xué)生,在這兒我們不僅僅可以欣賞到美麗的景色,更可以通過寫生來深入感受大自然的美好和哲學(xué)思考,下面我將分享一下我在頤和園寫生的心得體會(huì)。
第一段:寫生的目的和重要性。
寫生是一門藝術(shù),是一種繪畫的方法,也是一種表現(xiàn)自己感受的方式。寫生不僅能夠用獨(dú)特的筆觸和繪畫技巧表現(xiàn)出大自然的美好,同時(shí)還能從中尋找一些哲學(xué)思考和藝術(shù)啟示。這也是為什么寫生一直以來都是藝術(shù)界所推崇的一種方法。
頤和園的自然風(fēng)光、設(shè)計(jì)構(gòu)思和人文歷史,無不吸引著無數(shù)游客前來游覽。我在寫生的過程中也深深地感受到了這個(gè)古老園林的魅力。從京杭大運(yùn)河到長(zhǎng)廊畫房,從九曲橋到十七孔橋,每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)園林文化和人類文明的深刻理解。
第三段:寫生的技巧和方法。
在寫生的過程中,最需要注意的就是對(duì)角度和畫面的把控。這需要我們有一定的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)景物感性的把握。在頤和園寫生時(shí),我總是盡力地去拿捏那些美好的細(xì)節(jié),在畫布上展現(xiàn)出它的美好和魅力。除此之外,對(duì)于大的結(jié)構(gòu)和整體的構(gòu)圖也同樣需要加以把控,以此來確保整個(gè)作品達(dá)到一個(gè)很好的平衡。
第四段:寫生的收獲和體驗(yàn)。
通過這一次寫生活動(dòng),我不僅僅感受到了中國(guó)傳統(tǒng)園林文化,也更深入地感受到了大自然的美好。嘗試去畫出那些只屬于大自然的美麗和神秘,讓我們對(duì)自然充滿了更多的敬畏之心。而與此同時(shí),也展示了我們這一代青年對(duì)于傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的關(guān)注和熱愛。
第五段:寫生的意義和夢(mèng)想。
隨著時(shí)代的發(fā)展,寫生這種繪畫手法也越來越受到人們的重視。在我們這一代年輕人中,越來越多人堅(jiān)信只有通過全面深入的體驗(yàn)和使用傳統(tǒng)文化,才能有更好的成就。所以我希望能在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,更加努力地去學(xué)習(xí)和了解更多有關(guān)文化和藝術(shù)方面的知識(shí),為我們祖國(guó)的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
寫生心得體會(huì)頤和園,在這里感受大自然的美好,了解傳統(tǒng)文化的魅力。通過這一次的寫生活動(dòng),我們也會(huì)進(jìn)一步了解到寫生的意義和未來的發(fā)展。只有通過積極的探索和努力學(xué)習(xí),才能有更好的提高和創(chuàng)新。
寫頤和園的詩句篇四
頤和園是中國(guó)古代皇家園林,也是一座莊嚴(yán)肅穆的皇家別墅,位于北京西郊,是中國(guó)古代園林建筑的瑰寶之一。我有幸參觀了頤和園,走過它蜿蜒的長(zhǎng)廊,游歷它的悠閑湖泊,感受到了中國(guó)古代皇家園林的獨(dú)特魅力。在這次游覽中,我對(duì)頤和園有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第一段:頤和園的歷史底蘊(yùn)。
頤和園是清朝皇家園林的代表作,它建于18世紀(jì),是乾隆和光緒皇帝花費(fèi)巨資修建的皇家園林。園內(nèi)匯集了中國(guó)古代園林建筑的精髓,同時(shí)也吸收了西洋園林的設(shè)計(jì)理念。頤和園作為中國(guó)古代園林建筑的杰作,具有不可替代的歷史價(jià)值和藝術(shù)魅力。
第二段:頤和園的建筑特色。
頤和園以其建筑精致、景色宜人而聞名于世。其中最具代表性的建筑是“萬壽山”,它是一座人工山岳,代表著皇帝的尊貴地位。在園內(nèi)還有許多精美的亭臺(tái)樓閣,如“昆明湖”上的“十七孔橋”和“九龍壁”,都展示了古代中國(guó)園林建筑的卓越技藝。游覽頤和園時(shí),我受到了這些建筑的震撼和感動(dòng),更加深刻地理解了中國(guó)古代建筑的美學(xué)理念。
第三段:頤和園的意境和氣氛。
頤和園以其寧靜和富麗堂皇的氛圍而吸引著無數(shù)游客。園內(nèi)的湖泊和山岳環(huán)繞,別具一格。湖水清澈見底,充滿了生機(jī)和活力。在清晨和傍晚,湖泊上的陽光灑下,水波粼粼,仿佛置身于仙境般的美景之中。還有蜿蜒的長(zhǎng)廊,融入了許多畫作和詩歌,給游客帶來了無限的幻想空間。頤和園的意境和氣氛,讓人忘卻塵世的煩惱,感受到一份心靈的寧靜和舒適。
第四段:頤和園的文化價(jià)值。
頤和園不僅僅是一座美麗的園林,它還具有豐富的文化內(nèi)涵。在園內(nèi),展示著中國(guó)古代文化的方方面面。例如乾隆皇帝的詩詞、書畫、器物等都展示著皇家的獨(dú)特魅力。此外,頤和園還有豐富的民間藝術(shù)表演和傳統(tǒng)手工藝品,讓游客近距離感受到中國(guó)文化的博大精深。頤和園的文化價(jià)值不僅體現(xiàn)在建筑和藝術(shù)上,更重要的是它承載著中國(guó)古代社會(huì)的歷史記憶和文化精髓。
第五段:頤和園的啟示與感悟。
參觀頤和園,使我對(duì)中國(guó)古代園林建筑有了更深入的了解。我意識(shí)到古代園林建筑不僅僅是為了滿足皇家的居住需求,更是展示皇權(quán)和建立威望的重要手段。同時(shí),頤和園也讓我深刻領(lǐng)悟到中國(guó)古代文化的偉大和博大精深。這種文化不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,更是一種價(jià)值觀和人生哲學(xué)。通過參觀頤和園,我對(duì)中國(guó)古代文化有了更為深刻的認(rèn)知,也更加珍視自己的傳統(tǒng)文化。
總結(jié):
頤和園是中國(guó)古代園林建筑的杰作,它的歷史底蘊(yùn)、建筑特色、意境和氣氛以及文化價(jià)值都讓我深為著迷。頤和園的參觀讓我感受到中國(guó)古代皇家的獨(dú)特魅力,也讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。在未來,我會(huì)更加珍視自己的文化傳統(tǒng),并努力將其傳承下去。
寫頤和園的詩句篇五
頤和園是中國(guó)歷史上最著名的皇家園林之一,位于北京市西郊,占地面積達(dá)到了293公頃。作為世界文化遺產(chǎn),頤和園不僅是中國(guó)傳統(tǒng)園林藝術(shù)的瑰寶,也是歷史文化的見證。最近,我有幸參觀了頤和園,并從這次旅行中獲得了一些心得體會(huì)。
首先,頤和園宏偉壯麗的景色給我留下了深刻的印象。進(jìn)入園內(nèi)的第一眼,我便被那座翠綠的山峰所吸引。山峰上長(zhǎng)滿了茂密的樹木,形成一幅綠意盎然的畫卷。接著,我來到了萬壽山,登上山頂,眺望四周,讓我不禁驚嘆不已。從山頂上,我可以俯瞰整個(gè)園區(qū)的美景,湖光山色,一覽無遺。湖泊周圍種滿了蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊,其中雅庭長(zhǎng)廊最為著名,長(zhǎng)廊兩旁擺放著各式各樣的花卉盆栽,如同一道道五彩斑斕的風(fēng)景線。整個(gè)頤和園就像是一個(gè)大自然的海洋,波瀾壯闊,充滿生機(jī)。
其次,頤和園豐富的文化內(nèi)涵讓我耳目一新。園內(nèi)融合了中西建筑風(fēng)格和技巧,使得它在中國(guó)園林藝術(shù)中獨(dú)具特色。在頤和園的各個(gè)角落,我都可以看到精致的園林建筑,如大照壁、大殿和假山等。每一座建筑都有著濃厚的文化氛圍,細(xì)節(jié)之處展現(xiàn)了古代中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。尤其是頤和園內(nèi)的長(zhǎng)廊畫廊,繪有大量的壁畫,記錄了古代宮廷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些壁畫彰顯了中國(guó)古代藝術(shù)的卓越成就,讓我深刻地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
此外,頤和園的歷史背景也令我感慨良多。頤和園是清朝皇帝順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、光緒七位皇帝用來度假的地方,是他們放松身心的避暑勝地。然而,由于戰(zhàn)火的摧殘和盜墓者的破壞,頤和園歷經(jīng)了多次的修復(fù)和重建。這一歷史背景使我明白了頤和園的珍貴性和文化重要性,也讓我對(duì)中國(guó)古代文化的保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后,頤和園也給我?guī)砹藘?nèi)心的寧靜和放松。在園內(nèi)漫步,我可以盡情地享受大自然的美景和鳥兒的鳴叫聲。湖泊的清澈湛藍(lán),微風(fēng)輕拂臉頰,給人一種寧靜與自在的感覺。此時(shí)我可以暫時(shí)忘卻繁雜的生活,靜下心來思考,放松身心。頤和園不僅是古代皇帝們度假的地方,也是我們現(xiàn)代人們放松身心、尋找內(nèi)心寧靜的好去處。
通過這次到頤和園的參觀,我深刻地體會(huì)到了這座歷史悠久的皇家園林的美妙之處。它不僅擁有壯麗的景色,豐富的文化內(nèi)涵,還給人們帶來內(nèi)心的寧靜和放松。頤和園是一處既具有歷史文化價(jià)值,又是一座美麗景點(diǎn)的旅游勝地。我相信,這次的頤和園之行必將在我的記憶中留下深刻的烙印,成為我生活中一段珍貴的回憶。
寫頤和園的詩句篇六
1.?認(rèn)識(shí)本課的15個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的13個(gè)。
2.?有感情地朗讀課文。
3.?了解頤和園美麗的景色,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣,增強(qiáng)民族自豪感。
4.?學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。
教學(xué)重點(diǎn)。
2.?學(xué)習(xí)本課按照瀏覽的順序記敘,抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。
課時(shí)安排。
2課時(shí)。
教學(xué)過程?。
第一課時(shí)。
一、??導(dǎo)入??新課。
二、???整體感知課文內(nèi)容。
1.?提出自學(xué)要求。
(1)自由朗讀課文,把課文讀正確、讀通順。
(2)標(biāo)出生字在文中的位置,理解詞語意思并想辦法記住生字。
(3)在文中標(biāo)出作者描寫了頤和園的哪些景點(diǎn)。
2.?檢查自學(xué)情況。
(1)指名朗讀課文。
(2)學(xué)生匯報(bào)怎樣記住生字的字音和字形的。
(3)匯報(bào)作者所描寫的頤和園的景點(diǎn)。
(4)匯報(bào)自己通過努力弄明白了什么,還有哪些不理解的地方。
3.?指導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)。
(2)認(rèn)真讀讀每個(gè)自然段,想想作者抓住了每個(gè)景點(diǎn)的什么特點(diǎn),向大家介紹。
(3)將自學(xué)過程中還不理解的問題在小組內(nèi)提出。
4.?小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。
(1)??????說說作者是按什么順序介紹頤和園的。
(2)??????作者向我們介紹了每一處景點(diǎn)的什么特點(diǎn)?
三、??學(xué)習(xí)第一自然段和最后自然段。
2.?指導(dǎo)朗讀,注意突出大和美。
四、??總結(jié)。
五、??要認(rèn)的字,練習(xí)要寫鞏固的字。
第二課時(shí)。
一、??復(fù)習(xí),引入新課。
二、??學(xué)習(xí)第二自然段。
1.?一進(jìn)入頤和園的大門,繞過大殿,長(zhǎng)廊就展現(xiàn)在我們眼前了。
2.?學(xué)生匯報(bào)。
(1)長(zhǎng)廊最突出的特點(diǎn)是什么?你是怎么體會(huì)到的?
(2)長(zhǎng)廊還有什么特點(diǎn)?
(3)結(jié)合理解“神清氣爽”。
(4)指導(dǎo)朗讀。
三、??學(xué)習(xí)第三自然段。
2.?通過這一自然段你讀懂了什么?
3.?指導(dǎo)朗讀。強(qiáng)調(diào)“閃閃發(fā)光”和“金碧輝煌”。
四、??學(xué)習(xí)第四自然段。
2.?作者向我們介紹這些景物分別抓住了它們的什么特點(diǎn)?
3.?這一自然段作者是按什么順序來描寫的?
4.?指導(dǎo)朗讀。
五、??學(xué)習(xí)第五自然段。
從萬壽山下來,就是昆明湖。到了昆明湖,你又看到了什么?
1.?自讀第五自然段,用自己的話說說你都看到了什么。
2.?從課文的描寫中,你能看出十七孔橋有什么特點(diǎn)嗎?
3.?指導(dǎo)朗讀。
六、??朗讀全文。
七、??完成思考?練習(xí)3。
寫頤和園的詩句篇七
頤和園是中國(guó)古代最負(fù)盛名的皇家園林,以其絕美的自然風(fēng)光和獨(dú)特的文化底蘊(yùn)而聞名于世。近日,我有幸來到這個(gè)神奇的園林,不僅欣賞到了花草綠樹的美麗景色,還深深感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。下文將從游覽感受、歷史文化價(jià)值、管理藝術(shù)等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,游覽頤和園給我留下了深刻的印象。在頤和園內(nèi),我仿佛置身于一個(gè)人間仙境,一幅幅精美的景色令我陶醉其中。尤其是萬壽山上的佛香閣、一線天以及十七孔橋等景點(diǎn),都展現(xiàn)了中國(guó)園林藝術(shù)的巔峰之作。特別令我難忘的是長(zhǎng)廊,它以其延綿不斷的走廊和斑駁的畫棟,構(gòu)成了一道既宏偉又富有變化的風(fēng)景線。此外,游船漫游在頤和園修筑的人工湖上,感覺如同在水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),仿佛是在一個(gè)優(yōu)雅的畫境中徜徉,盡情享受大自然的美景。
其次,頤和園具有深厚的歷史文化價(jià)值。作為清代皇家園林,頤和園不僅代表了中國(guó)古代園林建筑的最高水平,更記錄了我國(guó)許多歷史事件。例如,它曾是乾隆皇帝陪伴母親享受晚年生活的地方,也是慈禧太后接受西方游客的場(chǎng)所。因此,頤和園為研究清代歷史及其文化提供了重要的實(shí)物依據(jù),對(duì)于了解歷史、研究文化有著重要的價(jià)值。
此外,頤和園的管理藝術(shù)也令我肅然起敬。盡管人潮絡(luò)繹不絕,但是園內(nèi)的秩序井然,游客的安全得到了很好的保障。我發(fā)現(xiàn)園內(nèi)的工作人員和導(dǎo)游都十分熱情,他們不僅熟悉園內(nèi)各個(gè)景點(diǎn)的歷史背景,而且對(duì)游客提出的問題都能作出詳細(xì)解答。此外,頤和園的保護(hù)工作也十分到位。在游覽過程中,我看到許多古樹花木都得到了精心的養(yǎng)護(hù),墻壁上的壁畫和瓷磚也經(jīng)過了修復(fù),這種保護(hù)工作令我感到敬佩。
最后,通過游覽頤和園,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的偉大與深邃有了更深刻的認(rèn)識(shí)。頤和園以其絢麗多彩的園林景點(diǎn)和豐富多樣的建筑風(fēng)格,展現(xiàn)了中華民族的智慧和審美情趣。從園內(nèi)的宮殿到寺廟,每一個(gè)建筑都有著自己獨(dú)特的特色,融入了中國(guó)古代文化的精髓。此外,頤和園也有許多古人的詩詞碑刻,這些作品以簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語言,表達(dá)著古人對(duì)大自然景色的贊美和對(duì)生活的熱愛,令我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
總之,頤和園的參觀給我留下了深刻的印象,讓我領(lǐng)略到了中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。通過游覽頤和園,我不僅欣賞了其優(yōu)美的園林風(fēng)景,還深入了解了它的歷史文化價(jià)值和管理藝術(shù)。此外,頤和園還喚起了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,并讓我對(duì)古代文學(xué)藝術(shù)有了更深的認(rèn)識(shí)。通過這次游覽,我深深體會(huì)到了頤和園對(duì)于我們傳承中華文化的重要意義,也讓我更加熱愛和珍惜我們的傳統(tǒng)文化。
寫頤和園的詩句篇八
1、了解頤和園的美麗景色。
2、了解作者是按什么怎樣的順序游覽的。
3、學(xué)生有感情地朗讀課文。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn):學(xué)生有感情地朗讀課文。
難點(diǎn):了解作者是按怎樣的順序游覽的。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
《頤和園》課件,歌曲《北京歡迎你》視頻。
四、教學(xué)過程。
(一)激趣導(dǎo)入。
1、課前播放《北京歡迎你》歌曲渲染氣氛。
2、談話:同學(xué)們,剛才大家聽到的這首歌是什么歌?歌曲的題目叫什么?(《北京歡迎你》)。這首歌是2008北京奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)歌曲之一。剛才熒幕上出現(xiàn)了北京的很多景點(diǎn),你看到了哪些景點(diǎn)?知道哪些景點(diǎn)?(長(zhǎng)城、故宮、天壇、鳥巢、水立方等。)同學(xué)們知道的還真不少!北京還有一座皇家留下的園林——頤和園。頤和園的景色也非常的美麗。今天,老師就帶同學(xué)們?nèi)ツ抢飬⒂^參觀,請(qǐng)看大屏幕。(出示《頤和園》課件。)。
(二)感知課文內(nèi)容。
1、《頤和園》視頻電子文范文朗讀。(出示課件)。
2、學(xué)生邊看視頻邊認(rèn)真聽范讀。
3、從第二自然段開始,學(xué)生輕輕地跟著讀。
4、讀完課文后,提問:同學(xué)們,你們都和作者到了哪些地方來了?(長(zhǎng)廊、萬壽山、昆明湖。)。
5、根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書:
長(zhǎng)廊——萬壽山——昆明湖。
7、出示長(zhǎng)廊、萬壽山、昆明湖的圖片(圖片課件),并讓學(xué)生說出這三張圖片分別是哪三個(gè)地方。
8、讓學(xué)生說說自己最喜歡去哪個(gè)地方游玩.
(三)深入課文學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)“長(zhǎng)廊”。
(1)用自己最喜歡的方式讀自己最喜歡的段落。
過渡:這里也有老師喜歡地方,就是“長(zhǎng)廊”。
(2)出示“長(zhǎng)廊”圖片課件。
(3)請(qǐng)全班學(xué)生幫老師一起齊讀第二自然段。
(4)提問:長(zhǎng)廊有哪些景物?長(zhǎng)廊有什么特點(diǎn)?你是從文中的哪些語句看出來?(綠柱子、紅旗欄桿、橫劍上的話沒有哪兩幅是相同的;兩旁的花木多;最大的一個(gè)特點(diǎn)就是“長(zhǎng)”,有700多米長(zhǎng)、分273間,一眼望不到頭。)。
(5)指名一個(gè)“小導(dǎo)游”介紹長(zhǎng)廊有哪些景物。
(6)自有讀背第二自然段。
(7)比比誰的背功最厲害。比賽背誦第二自然段。
2、學(xué)習(xí)“萬壽山”。
(1)過渡:走完了長(zhǎng)廊,我們來到了萬壽山腳下。(出示“萬壽山腳”的圖片課件)。
走,咱們女士?jī)?yōu)先,請(qǐng)我們女同學(xué)先來把第三自然段讀一遍。
(2)女生讀“萬壽山腳”段落。
(3)找出在萬壽山腳下所看到的景物。
(4)學(xué)生匯報(bào)(上面——佛香閣,下面——排云殿。)。
(5)提問:佛香閣有什么特點(diǎn)?排云殿有什么特點(diǎn)?(佛香閣——高達(dá),排云殿——占地面積大)。
(6)齊讀第三自然段。
過渡:剛才我們的男生們顯出了紳士風(fēng)度,讓我們女生先來到萬壽山腳,現(xiàn)在看來,我們女生不得不讓你們男生先登山了,佛香閣那么高,你們男生的力氣大,肯定先能登上佛香閣的,那就讓你們先登山吧!請(qǐng)你們把在佛香閣上面看到的景物告訴我們女生吧!
(1)男生齊讀“萬壽山”段落。
(2)找出看到的景物。
(3)講解“滑”的用法。(有“滑”字的這一句運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫,與前面的一句相襯托,一靜一動(dòng),更加突出了湖水的靜。)。
(4)比賽誰讀的最美。(分組比賽)。
3、游覽昆明湖。
過渡:剛才登山才需要力氣大的,現(xiàn)在下山來到昆明湖了,不需要走得快了,我們男女生一起慢慢地走,慢慢地游吧。昆明湖的景色太美了?。ǔ鍪緢D片)。
(1)全班齊讀“昆明湖”段落。
(2)自由輕聲有感情地讀。
(3)小導(dǎo)游pk賽評(píng)選最佳“小小導(dǎo)游員”。
(四)總結(jié)。
今天,我們游覽了頤和園,了解了游覽的順序:長(zhǎng)廊——萬壽山——昆明湖(出示課件),這說明寫作業(yè)要有一定的順序。以后,我們不管是去游覽,還是寫作,都要按照一定書序。
今天,老師就帶大家游覽到這里,有機(jī)會(huì),再帶大家去其他景點(diǎn)游覽。北京在歡迎你呢!同學(xué)們,就讓我們?cè)凇侗本g迎你》這首歌中結(jié)束我們的課文吧!
四、板書設(shè)計(jì)。
長(zhǎng)廊——萬壽山——昆明湖。
到處都美麗。
寫頤和園的詩句篇九
首先,在頤和園冰場(chǎng)滑冰是一種非常有趣同時(shí)也非??简?yàn)身體平衡力的運(yùn)動(dòng)。身穿一身保暖的衣服,拿起滑冰鞋,在溜冰場(chǎng)上自由滑行,感受著風(fēng)在臉頰上拂過的感覺,是一種非常舒適的享受。但是,對(duì)于初次嘗試滑冰的人來說,想要保持平衡也許會(huì)有些困難。我一開始也發(fā)現(xiàn)自己快要失衡了,但是教練的細(xì)心指導(dǎo)和耐心講解,讓我很輕松地就摸到了滑冰的門道。
其次,在滑冰的過程中,還可以和家人朋友一起分享快樂和歡笑。有時(shí)候,我會(huì)邀請(qǐng)我的好友們一起來頤和園冰場(chǎng)滑冰。我們彼此之間互相鼓勵(lì)和幫助,將游戲精神發(fā)揮得淋漓盡致。在冰場(chǎng)上,我們可以盡情地享受這種和家人和朋友一起活動(dòng)的樂趣?;鶇R聚了歡笑、團(tuán)結(jié)和友誼,使我們彼此之間的感情進(jìn)一步加深。
再次,滑冰不僅是鍛煉身體的好方法,也是一種克服自己恐懼的方式。我一直害怕從一塊大冰上摔倒或者受傷,但是通過在頤和園冰場(chǎng)的滑冰活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你開始往前滑行時(shí),你只需要相信自己,并放松身體就好。嘗試從一個(gè)伴兒身側(cè)掠過來時(shí),我時(shí)不時(shí)地失衡掉過去,有時(shí)候是一下子狠狠地摔倒在冰上,讓我疼了幾分鐘。但嘗試幾次之后,我對(duì)自己是越來越有信心的,身體也越來越靈活。
最后,在頤和園冰場(chǎng)中,還可以認(rèn)識(shí)到很多冰冷靚麗,又有著良好滑冰技巧的選手們。他們可以靈活地移動(dòng)身體,在冰面上表現(xiàn)出許多華麗的動(dòng)作,讓我不禁為他們的實(shí)力和技巧所傾倒。這些滑冰高手們,對(duì)于我們初學(xué)者來說,也許是一種挑戰(zhàn),但是卻非常激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情。通過與他們比較和學(xué)習(xí),我們能夠更好地進(jìn)步,提高自己的滑冰技巧。
總而言之,頤和園冰場(chǎng)是滑冰的一個(gè)理想去處。無論是身處秋季還是冬季,它都是一個(gè)很好的放松和鍛煉身體的地方。它能夠帶給我們快樂和樂趣,還有一起分享團(tuán)結(jié)、友誼和愛的機(jī)會(huì)。在每一次的滑行中,讓我們自己更加自信和堅(jiān)定,這是一種對(duì)未來的提升和成長(zhǎng)的助力。最后,感謝頤和園冰場(chǎng)的提供這么優(yōu)秀的一個(gè)滑冰場(chǎng)所,我相信每個(gè)人都能在這里找到自己的樂趣。
寫頤和園的詩句篇十
頤和園是中國(guó)古代皇家園林的代表之一,也是一座充滿歷史和文化底蘊(yùn)的地方。作為一名大家文化鑒賞課程的學(xué)員,近日我有幸參觀了頤和園,從中獲得了許多的心得和體會(huì)。聽頤和園的旅行,不僅讓我沉醉于其中的美景,更加激發(fā)了我的觀察力和思考力。
首先,頤和園的宏偉和細(xì)膩給我留下了深刻的印象。進(jìn)入頤和園,首先映入眼簾的是廣闊的湖面和雄渾的山勢(shì),給人一種壯麗的感覺。而到了園內(nèi),卻又接連不斷地發(fā)現(xiàn)了許多精致的小景,如名為"臨春亭"的透明水欄和名為"繡花氛"的美麗花壇。這種宏偉與細(xì)膩的結(jié)合,使人在欣賞美景的同時(shí)也愈發(fā)地敬畏和感慨,不禁思考起這座園林背后的文化和歷史。通過對(duì)景觀細(xì)節(jié)的觀察和思考,我深深感受到了中國(guó)古人所追求的"大美"和"精致"的美學(xué)理念。
其次,頤和園中展示了許多名人的故事和文化內(nèi)涵,使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解。在園中,我參觀了文化長(zhǎng)廊和詩詞長(zhǎng)廊,了解到了諸如"寶相花"、"錯(cuò)綜復(fù)雜"等生動(dòng)形象的詩詞和成語的故事。這些故事不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,也啟迪了我的思維。我意識(shí)到,這些詩詞和成語并不只是簡(jiǎn)單的表達(dá)方式,而是蘊(yùn)含了深厚的文化底蘊(yùn)和智慧。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟這些文化符號(hào),我能夠更好地理解中國(guó)古老而獨(dú)特的精神世界。
再次,頤和園的參觀過程中,我也深刻感受到了園內(nèi)現(xiàn)代化和傳統(tǒng)文化之間的碰撞和融合。在園中,我看到了很多中國(guó)傳統(tǒng)園林所常見的景觀元素,如假山、拱橋等,這些元素都是中國(guó)古代園林的標(biāo)志。然而,與此同時(shí),我也注意到了一些現(xiàn)代化的設(shè)施和建筑,如餐飲店鋪、音響設(shè)備等。這些現(xiàn)代化的元素讓我感到困惑和思考,以此來重新思考傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和地位。通過這次參觀,我意識(shí)到,傳統(tǒng)與現(xiàn)代并不是對(duì)立的關(guān)系,而是可以相互融合和發(fā)展的。
最后,頤和園聽聞的旅行,也讓我更加注重內(nèi)心世界的富饒和修養(yǎng)。在頤和園的參觀過程中,我不僅欣賞到了美景,還感受到了一種寧靜和平和。這種寧靜和平和不僅來自自然的景觀和文化的熏陶,更是源自于內(nèi)心的富饒和修養(yǎng)。通過觀察和體驗(yàn)頤和園的美,我感受到了一種"安靜即生命"的境界,意識(shí)到了內(nèi)在世界的重要性。這樣的思考和感悟,使我更加珍惜自己的內(nèi)在世界,并努力提升自己的修養(yǎng)。
總之,聽頤和園的旅行是一次美麗而深刻的體驗(yàn)。通過這次參觀,我不僅欣賞到了園林的美景,更理解到了中國(guó)古代文化的博大精深。同時(shí),我也意識(shí)到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合和發(fā)展的重要性,以及內(nèi)心世界的富饒和修養(yǎng)的價(jià)值。這次旅行不僅開拓了我的視野,也讓我更加熱愛和關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。
寫頤和園的詩句篇十一
游覽過北京的人總愛提起頤和園,就像談起自己最熟悉的朋友,心中充滿了深深的懷念。那別致的山石被綠水圍繞,那玲瓏剔透的樓閣時(shí)隱時(shí)現(xiàn),那青翠繁茂的樹木令人陶醉,把它比作一顆璀璨的明珠一點(diǎn)也不過分。你若去細(xì)細(xì)瀏覽一番,就會(huì)覺得這個(gè)比喻恰到好處了。
我們剛進(jìn)頤和園,一座極有園林特色的、由漢白玉石砌成的拱橋就映入眼簾:拱橋護(hù)欄上雕著許多各俱形態(tài)的龍,欄柱上雕刻著一只只威武的石獅子。久立四望,翠柳搖曳,石拱橋便置于其中,加上潺潺流水,頗有一種詩情畫意的意境。走過石拱橋便看見了昆明湖,此時(shí)此刻的昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,游船、畫舫在湖面上慢慢地滑過,幾乎不留一點(diǎn)痕跡。
我們坐上了觀光船,迎面吹來的便是滿溢著頤和園氣息的絲絲微風(fēng)。極目遠(yuǎn)眺,十七孔橋的靚影隱約倒映在湖面上。下了船,一眼望不到頭的長(zhǎng)廊便映入眼簾。綠漆的柱子、紅漆的欄桿,這條長(zhǎng)廊有700多米長(zhǎng),12000幅畫,畫著人物、花草、風(fēng)景,處處洋溢著古色古香的韻味,每一幅畫都栩栩如生,漫步其間,使人心曠神怡。
穿過長(zhǎng)廊,登上金碧輝煌的佛香閣,鳥瞰整個(gè)昆明湖,頤和園的景色盡收眼底,蔥郁的樹木掩映著無數(shù)黃的、綠的琉璃瓦樓閣,朱紅的宮墻隱掩其間。從佛香閣下來,我們又游歷了其他景點(diǎn),不知不覺就走出了頤和園。
頤和園這座偉大的皇家園林,有山有水,有庭院、長(zhǎng)廊、樓閣,美輪美奐的建筑,精美的布局構(gòu)造,杰出的園林藝術(shù),真是人世間的天堂!
寫頤和園的詩句篇十二
在北京的冬季,除了去一些著名的景點(diǎn)外,也可以前往頤和園的冰場(chǎng)體驗(yàn)滑冰的樂趣。頤和園冰場(chǎng)是北京最大的室內(nèi)冰場(chǎng)之一,游客可以在這里盡情享受滑冰的樂趣。在我的第一次體驗(yàn)中,我深深感受到了這里的獨(dú)特魅力,從而引發(fā)了我寫這篇“頤和園冰場(chǎng)心得體會(huì)”的文章。
第二段:環(huán)境感受。
首先,讓我們來談?wù)勵(lì)U和園冰場(chǎng)的環(huán)境。它擁有寬裕的展覽面積和開放的設(shè)計(jì),冰場(chǎng)的內(nèi)部布局井然有序。每個(gè)不同級(jí)別的滑冰區(qū)域都有專業(yè)的工作人員進(jìn)行管理,保證了滑冰場(chǎng)的整潔和安全。此外,在周末和假日出現(xiàn)潮濕、堵車或擁擠的情況時(shí),頤和園冰場(chǎng)也會(huì)安排額外的工作人員維護(hù)次序。因此,我在這里的滑冰經(jīng)歷是十分愉快和輕松的。
第三段:技術(shù)體驗(yàn)。
其次,談?wù)勎覍?duì)于在頤和園冰場(chǎng)的技術(shù)體驗(yàn)。因?yàn)槭堑谝淮位矣幸稽c(diǎn)害怕。但我在工作人員的指導(dǎo)下很快學(xué)會(huì)了如何在冰上保持平衡,學(xué)習(xí)了一些基本的冰上移動(dòng)技巧。這里所有的工作人員專業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度都非常優(yōu)秀,在場(chǎng)館中滑冰特別流暢,得到很多人的認(rèn)可。從這個(gè)角度來看,頤和園冰場(chǎng)為滑冰愛好者提供了極佳的環(huán)境和服務(wù)。
第四段:感受收獲。
此外,頤和園冰場(chǎng)給我留下的深刻印象是在滑冰時(shí)得到快樂和放松。與周圍的煩惱相反,這里的寧靜并沒有任何壓力。我能夠通過滑冰來釋放壓力,同時(shí)也可以鍛煉身體。空氣清新、活力四射的環(huán)境使我感到振奮和充滿活力?;厮萦谏钪?,是否能在這樣的場(chǎng)所中,享受美好的剎那,感覺到快樂和自由呢?這就是頤和園的真正魅力所在。
第五段:總結(jié)。
綜上所述,頤和園冰場(chǎng)是一個(gè)令人難以忘懷和愉悅的場(chǎng)所,無論您是一個(gè)滑冰新手還是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,都能在這里找到快樂、興奮和滿足。通過感受環(huán)境和技術(shù)以及獲得有意義的體驗(yàn),我相信我會(huì)再次來到這個(gè)冰場(chǎng),和我的壓力說再見,尋找到快樂和放松。如果你是一個(gè)滑冰愛好者,那么無論你的水平如何,前往頤和園冰場(chǎng)將是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
寫頤和園的詩句篇十三
那次,真的可以說成是一次又驚險(xiǎn)又快樂的旅程。
進(jìn)入北門,穿過一條甬道,就來到了萬壽山的腳下。抬頭仰望整座山,山上有規(guī)格不同的小寺廟。最高處就是佛香閣。萬壽山真翠啊,翠得就像一塊無暇的碧玉,看著看著,自己仿佛變成了一株小草,種在這翠綠的山前,為大山增添了一份色彩。萬壽山真靜啊,靜得讓人情不自禁地閉上眼,聆聽它那美妙的音符,“叮叮咚咚、叮叮咚咚”,這是溪流奏出的樂章,“沙沙沙沙、沙沙沙沙”,這是樹葉拉出的`音符。萬壽山真美啊,美得就連小花小草都聚集過來了。
走下萬壽山,穿過一條小路,就來到了昆明湖前。昆明湖的水清得能看到水底的細(xì)沙、小魚,如果自己就是一條小魚,生活在這肯定是快活無比。
繞過昆明湖,走過長(zhǎng)廊,就來到了十七孔橋前。十七孔橋猶如白色玉帶跨在昆明湖上。十七孔橋橋面可以讓六七匹馬兒并行。十七孔橋更是精美啊,瞧,那些石雕小獅子多可愛啊,有的趴在媽媽腳下,有的坐在媽媽背上,還有的十分淘氣,竟抱起媽媽的腳來玩耍。各個(gè)形態(tài)逼真,栩栩如生。
頤和園不愧為中國(guó)首屈一指的皇家園林,一次的游玩讓我流連忘返,期待下次再來。