每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

對不起老師的句子篇一

從一年級開始，我所在的這個班就是全校出名的差班，班里有許多頑皮、不聽話的同學。我們班換過好幾次老師，個個都說：“二班的學生真難教！”

因為我們班太亂，幾乎沒有哪個老師愿意去我們班里受氣。從一年級到四年級，我們班換了八個班主任，都是因為她們不想再教我們。在這個時候，付老師主動提出要做我們班的班主任。

付老師是學校里最優(yōu)秀的老師之一，我們班那些調皮又頑劣的同學知道又要換老師之后，紛紛在背后講她的壞話，都說她只是為了在校長面前顯示自己，才提出帶我們班。還有幾個學生甚至打算搞惡作劇來給她一個下馬威，讓她離開我們班。就連作為衛(wèi)生委員、班干部一員的我也懷著幸災樂禍的心態(tài)，等著有好戲看。

開學第一天，付老師很溫柔地對我們講話，沒有過分嚴厲地對待我們?？墒悄菚r的我們都還沒有長大，那些調皮的同學恐怕根本不會在意她怎么對我們，即使在意，也只會覺得她是裝模作樣。他們用膠水把老師的裙子粘在椅子上，讓她難堪，還當著她的面竊竊私語。

可是，寬容的付老師根本就沒有怪罪我們，而是一如既往地上課，只是在后來的班會課上語重心長地和大家講道理。我和許多同學都感到奇怪，因為如果換了以前教我們的那些老師，早就會去報告年級主任和校長，替自己出一口氣了。

現在回想起來，付老師是想給我們一次機會，可是大家還是沒有理解她的用心。她的忍讓只是換來了許多同學的得寸進尺。我雖沒有帶頭做惹她生氣的事情，但也和其他同學一樣每天得意地討論著事情的“進展”，以為這樣就可以氣走老師。

后來有一天，校長親眼看到了班級里的亂象。我們都做好了接受懲罰的心理準備，但是，付老師竟挺身而出，主動維護我們，讓我們班免受了懲罰。

那之后，我們終于漸漸想通了，好像是自己太任性了，故意傷害老師，可是老師卻每次都選擇原諒我們，再多給我們一次機會。

終于，我們班變了，不再是別人眼中的差班，不再故意違反紀律。因為我們明白，不能辜負老師對我們的良苦用心。

可是偏偏在那個時候，付老師因為愛人調動工作到另一個城市，離開了我們學校。我們和她失去了聯系，甚至都還來不及對她說一句道歉的話。如果有機會，我真的想對付老師說：！我們當年太任性了，傷害了您的心！

對不起老師的句子篇二

每當，過10月1日，教師節(jié)的時候，我就非常難過。

組長也是她，班長也是她、、、、、、什么都是她，老師對她是非常相信，我們無論怎么說老師就是不聽，老師像走火入魔似的一樣。

下午我沒有去上學。

第二天，我到了教室門前，不干進去，其實我在家也想過我今天早上好象罵的太言重了。突然老師拍了一下我的肩膀。

老師說：‘‘你昨天不是很勇敢嗎？你現在不像個上天文館縮頭烏龜嗎？’’。

‘‘老師，其實我、、、、、、’’我的話還沒說完，老師就讓我進去。

進去，老師說：‘‘昨天的事我當做沒有說過?！?。

當我聽到小麗的話的時候我熱淚盈眶，放聲大哭，老師你是多么偉大，你不但讓小燕感受到了天底下偉大的‘‘母愛’’，而且讓我們大家感到了天底下最偉大的‘‘母愛’’。

對不起老師的句子篇三

在學習上，她就像一位導游，帶領我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一拉著我們的.小手一同翻山越嶺。當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師。

我在小學的時候，有一位老師她對我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時間當我們聽到這消息的時候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對現實。所以我們擦干了眼淚從新象原來一樣每天開開心心的過著。

直到一天，老師沒來學校，我們去了她家里才知道她去世了……后來，我們一個班的同學都經過了2個星期之后才恢復狀態(tài)。老師，你在天國過得好嗎？對不起老師。有件事沒和你說清楚，真的很對不起……那是在一天中午，那天，我們一群學生來到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著了，我想你是太累了，所以就自作主張的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時不小心碰到你口杯。里面的水倒了出來，把一些本子給弄濕了。我一時慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。

老師，你知道嗎？那時，我哭了，我為你的話而感到慚愧……對不起老師，學生真的很對不起你啊，你在天國聽得到我的闡述嗎？對不起，老師！

對不起老師的句子篇四

老師，您是一只蠟燭，流下是你滾燙的熱淚，燃燒是您稀有的生命；老師，您是一位辛勤的園丁，送走了一屆又一屆的學生，現在又即將送走我們這一屆；您與我們雖然都是彼此人生中的過客，但是，您卻是一位對于我重要的人，您的身影早已深深地印刻在了我的心中。有時讓你為我擔憂，為我操心，我事后經常感到過意不去，當看到你頭上平添的幾根銀絲，我知道你都是為了我們好。

老師，我想和您說聲對不起！我在這六年的時間里給您添了不少的麻煩！你卻對我一直循循善誘、諄諄教導，給了我很多次機會，就算我執(zhí)迷不悟，您也依然耐心地教導我一兩句，您總是對我很寬容。

記得有一次，我考試考砸了，有幾道題原本都是不應該錯的，而我卻因為粗心大意而做錯了，老師您對我半開玩笑半認真地說，你的計算可真的是“打靶”?。∥铱吹搅死蠋熝壑心钦谛苄苋紵牧一?，可是老師在上課時卻一直沒有說我。當在下課鈴聲響起的時候，老師只是簡單地單獨找到我跟我溝通，下課后去你辦公室。到了你的辦公室，老師語重心長地囑咐我以后一定要認真仔細，看著老師那深切的目光，我咬著下嘴唇頻頻點頭。

老師，您是我小學生涯的一位知心朋友；也是我的一位親人；有人說：您是培養(yǎng)著國家的棟梁。我卻要說，您就是我迷惘時的燈塔；正是有您，照亮我們走出困惑、通向希望的路。

還記得那次，您給我當“小輔導員”的機會，讓我去輔導一位后進生同學?？晌也]有教得那么用心，只是給她出了一些題目做，然后自己就在旁邊寫自己的作業(yè)；她寫完后，我也只是瞥見一下，草草地應付了事，就又給她布置一些題目，就讓她回家了。之后得知那位同學又在您那里重新輔導了一次，您事后并沒有責怪我，只是略有暗示地在班上強調：做每件事，都應該腳踏實地，不能浮躁應付，這樣任何一件小事都做不好，怎么以后做大事呢？你的話語雖沒對著我說，但句句扎入我的內心，鞭策我以后應該耐心地做好每次您布置的任務。

老師，我想鄭重的對您說聲，對不起！我沒有按照您說的做，辜負您的期望。老師，您請看我的行動吧，我一定不辜負您的期望，用優(yōu)異的成績回報您的關懷！

對不起老師的句子篇五

這幾天，我在老師的指導下，寫了好幾篇作文在網上發(fā)表了，還打印了掛在班上優(yōu)秀作文選上，這可把我樂壞了，這是我第一次在作文上體會了成功的快樂，老師，對不起作文。

于是，我每天都在美滋滋地想著寫作文，也更喜歡上了作文課。

下節(jié)就是閱讀課了，我趕緊做好的上課的準備，因為每次上完閱讀課都要寫讀后感。

為了彌補自己的過失，我趕緊回過神來跟著大家思考老師提出的問題，把手舉得高高的。

唉！下課了，但我依然不開心，真想對老師說：“老師，對不起！請你原諒我，好嗎？”

對不起老師的句子篇六

期中考試后,我的心情十分沉重。不是因為成績差，而是因為我做錯了事，一件不可挽回的事。我多想當著殷老師的面說：“對不起，老師，請原諒我！”

星期四上午10點多，我們進入了緊張的英語考試。監(jiān)考老師竟是教我們體育的王老師，這下我們班的男生可得意了。平時，他們在體育課上對王老師吹胡子瞪眼睛，而王老師也治不了他們，還和這些男生笑嘻嘻的。這次考試，我想同學們一定是霜打的茄子——焉了。

考試剛開始，整個教室格外安靜，看見的是同學們奮筆疾書的身影，聽到的也只有筆尖在紙上發(fā)出的“嘶嘶”聲。20分鐘過后，許多同學完成了答題，這下他們可不安分了，教室里竊竊私語，不知討論個啥。王老師對講臺上的電腦愛不釋手。有時說話聲太大了，他便下來走一圈，接著又研究電腦。

這時，活躍分子王迪正忙著切他的橡皮，一塊塊橡皮被他大卸八塊，又不知他要打什么鬼主意了。過了一會兒，他便和周新雨展開了橡皮大戰(zhàn).一個個橡皮流星炮在教室上空飛來竄去，根本分辨不出是誰扔的。許多同學無辜遭到了流星炮的攻擊，而這飛來橫禍的橡皮竟把我給砸了個正著。不管三七二十一，我接過同桌遞來的橡皮渣，向他們反攻，就這樣，不知不覺地我也卷入了戰(zhàn)斗。直到兩位同學因為扔橡皮而扭打了起來，我才意識到闖大禍了。

考試結束后，一見班主任殷老師那雙溫和的眼睛，我就感覺有兩根針深深地扎進我的心里。這是一個中隊長該做的事嗎？我怎么會做出這么荒唐的事，老師會不會因此而心寒，她會不會不再信任我，要是真這樣的話，那我……我不敢再想下去，我真的害怕失去老師、同學們的信任。

老師，對不起，我實在讓您太失望了，我沒有盡到中隊長的責任，真的很抱歉，但我還是請求您原諒我，我一定會盡心盡職，決不會再發(fā)生這樣的事了。

對不起老師的句子篇七

您拿著改好的試卷，滿面春風地走進教室。我心里砰砰的跳，會考多少分呢？能不能拿到滿分呢？這還是個謎。當發(fā)到我時，我屏住了呼吸，看見前面是個一，后面是兩個零，我的眼睛睜得兩個葡萄那么大。您微笑著用手撫摸我的頭：這次考得不錯，千萬不要驕傲呀。當時我高興得恨不得大叫起來。

我喜上眉梢，轉頭看了看李紅勃的試卷，只考了九十九。再一看，我的計算題和他的不一樣。我開始憂心重重，是李紅勃算錯了，還是老師沒改出來？于是便用鉛筆重新演算一遍，原來是我沒進1，老師沒有發(fā)現。

我皺起眉頭，還是不告訴老師吧，不然第一名就讓給李紅勃了。但是不告訴老師的話，怎么對得起胸前的紅領巾和自己的良心呢。可是告訴老師，我渴望了幾個星期的冰龍王玩具，就是到嘴的鴨子飛了。李紅勃看我愣住了，喊了我一聲。我立馬把試卷塞進書包里了。

一放學，我欣喜若狂地跑到媽媽那兒，大喊道：我考了一百分，快給我買玩具。媽媽笑了笑，兩手背在后面，開心地說：早就給你買了。我迫不及待地拆開包裝，看見冰龍王兇神惡煞的樣子，像在說：你可真是個不誠實的人。我突然感到慚愧，這玩具不是我真正的水平得到的，所以，我一點也不開心，這事情如同一塊巨石壓在我身上。

老師對不起，我沒把這件事告訴你，請你原諒我。

對不起老師的句子篇八

親愛的老師們，在這教師節(jié)里我首先要跟你說聲謝謝你。謝謝你們6年來無微不至的照顧，謝謝你們像對待親生孩子一樣對待我們，謝謝你為我們熬夜熬出了皺紋熬出了白發(fā)，真的謝謝...

這6年來，我們遇到過許多挫折但也遇到許多快樂的事情，上課是師生，下課是朋友。

記得有一次，我們提前給黃老師過生日，是占用其他課的時間的。那次過的很簡陋，很簡單，沒有可口的蛋糕，沒有發(fā)光的蠟燭，沒有多么隆重的儀式和裝飾，就是用同學們沾滿墨水的鉛筆帶堆成的生日蛋糕，一個價廉的禮物當成了最耀眼的蠟燭過了這次生日。但是老師，您當時已經哭了，我記得應該是第一次在我們面前感動的落淚吧。呵呵，真是抱歉，做了這么多年的師生都不多多了解您....可是您是全心全意的對待我們，在不知不覺中了解了我們，你會考慮我們的感受，包容我們，這是別的老師都無法做到的事，而您卻做到了，您真是一位細心的老師...

我還要感謝您的耐心和堅持，你會耐心的教一些跟不上節(jié)奏的同學，即使一遍教不好，一有時間又重再來一遍。感謝你每次堅持昂首挺胸的站在講臺上，用洪亮的聲音教我們上課，即使渴了也不喝口水，腳酸了也不做下休息捶捶腳...

除了感謝，還有對不起...

對不起，以前都沒有理解你的苦心，你的付出，常常誤解老師們?yōu)槭裁匆獙ξ覀儍?，為什么要批評我們，直到閱兵前的那一刻，才明白什么是無私的奉獻，什么才是愛，其實老師們是每時每刻都在體現，都在說明這個道理，就是我們不明白，現在明白了，我想是該好好珍惜的時刻了...

還有韋老師，我也是讓你傷透心了吧？常常不完成作業(yè)，常常出爾反爾，每次看到您在課堂上落淚，我都要發(fā)誓不要再做以前的自己了，但是都因為懶而違背自己的諾言，現在我真的是下定決心要改了，請老師們再給我個機會吧....

教師節(jié)，沒有什么豪華的禮物，因為物質的東西都會被時間給淡忘掉的，我認為師生們的記憶才是長久的、永恒的..

祝所有的老師們，教師節(jié)快樂！

對不起老師的句子篇九

我們新來的音樂老師康老師是一位大學生，是一位寬容的大哥哥。他上課的時候總是從容不迫地娓娓而談，唱歌的時候也像在訴說故事一樣，反正我挺喜歡音樂課的。但可能是我們覺得他太好說話了吧，所以，課堂總是亂哄哄的，沒幾個人在聽，終于，這次老師忍無可忍了。

這節(jié)音樂課，老師讓我們完成黃老師布置的作業(yè)，全班歡呼，而我卻有些不高興，因為畢竟音樂課難得嘛！沒辦法，還是做吧！我正專心致志地做著，卻感覺教室像一顆炸彈一樣在耳邊響著。我有些擔心地看向坐在講臺上、被同學們視為空氣的老師，他的眼睛里仿佛早有一股無形的怒火。我又有些擔心地看向同學們，可他們還在嘻嘻哈哈地談笑風生?！巴甑傲?！”我在心里想。果不其然，老師厲聲喝斥道：“那位男生，你給我站起來！”只見林澤勛有些緊張地站起來，緊接著，便是老師的一頓痛罵。這時候，黃老師推門而入，板著張臉，而怒氣沖沖的音樂老師甩手就走，望著他的背影，我真的有股沖動想上去跟他說聲“對不起，老師！”就這樣，我們的這節(jié)音樂課成了站立課、坐直課和教育課。

回想我們上音樂課時的點點滴滴，確實，我們真的`辜負了老師對我們的殷切期望?，F在想想，我好后悔：后悔為什么沒有珍惜每一堂音樂課？后悔為什么不好好珍惜這位音樂老師？后悔為什么不提醒同學好好上音樂課？后悔……老師，對不起，真的很對不起！您這么辛苦地每次趕來給我們上音樂課，而我們卻不知好歹，在課堂上胡作非為，嘻嘻哈哈，全然不顧您的感受，對不起！

對不起，老師！真的對不起！

對不起老師的句子篇十

老師，我們在這里要向您深深的表示歉意！對不起！

在這一次的文藝匯演上，我們沒被競選上，也辜負了您給予我們的鼓勵，我們真的不知道怎么跟您交代，盡管您總是對我們說：“沒什么的，沒被競選上還好呢！為沒被競選上喊萬歲！”您知道嗎？您說這句話時我們有多么的難過?。∥叶疾铧c要哭出來了，但我還是止住了眼淚，因為不想讓您有壓力！

我們的節(jié)目一演完，心情非常沉重，就連分數也沒看就回到了教室，在教室里，我們都在埋怨自己，其實這能怪誰呢？還不都是我們的錯，是我們不懂得為您爭氣，只會給您惹麻煩。頓時，我們大家心里就有一個念頭，那就是鼓起勇氣去向您道歉，但我們還是沒有做到，不是沒膽量，而是我們看您的精神很好，不想破壞了您的心情，所以就不說了，但這“對不起”三個字還是時時刻刻地出現著。

當時我們在班里還商量了一件事：如果下次還有機會的話，那我們這些教的人一定上，我們自己變相動作邊跳，我想早就應該這樣了，因為教她們還難過自己學，因為她們有沒時間又不肯練，還經常鬧矛盾，老是為了幾句話就“罷舞”不練了，弄的我們又要想動作又要忍住自己的“怒火”，一直在遷就著她們，每天都是忍氣吞聲的。所以這一次的失誤要怪就怪她們不好好的練。