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對(duì)不起老師的句子篇一

老師，您是辛勤的園丁，培育著一株株幼苗；老師，您如一本書，把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們。您每天馬不停蹄、夜以繼日地工作，還要操心我們的起居生活，真的是太辛苦了。我本來(lái)有一句話要告訴您，可又是在難為情，以至于讓這件事情深深藏在心底，現(xiàn)在我要向您說(shuō)出來(lái)。

老師，您還記得那次月考嗎？您在發(fā)卷前告訴我們考試的時(shí)候不要傳小紙條，不要把頭低下書桌，不然您就當(dāng)做是我們作弊了。

卷子發(fā)下來(lái)以后，我立刻沙沙沙地答卷。忽然我的筆芯沒油了，我剛低下頭，想從書柜里找根筆芯的時(shí)候，您走到我跟前來(lái)了：“干什么呢？不要耍你那點(diǎn)小聰明了。作弊！扣20分?！甭犞呐?，我傷心得哭了：我沒有作弊啊！我只是找跟筆芯而已啊！老師您冤枉我了！可是，您絲毫不給我分辨的機(jī)會(huì)，撂下這句話，轉(zhuǎn)身回講臺(tái)去了。

中午放學(xué)時(shí)，我忽然在車棚發(fā)現(xiàn)了您那輛剛買的電動(dòng)車，我靈機(jī)一動(dòng)，從地上找了一根尖尖的樹枝，在您那新車的輪胎上用力一扎，“哧——”，輪胎扁了。我樂了：讓您冤枉我！白扣我20分，讓我在媽媽面前抬不起頭來(lái)，現(xiàn)在您也嘗嘗無(wú)過被罰的滋味吧！

我在偷著樂呢，您已出了教學(xué)樓門，正朝車棚走來(lái)。我急忙躲在一個(gè)高年級(jí)同學(xué)身后，悄悄溜了。走到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，您一臉疑惑地推著車，走出校門，進(jìn)了那家修車店。

下午臨上課時(shí)，您沒有像往常一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室。我們班的教室也仿佛變成了一口炸開的鍋。忽然校長(zhǎng)推門而入：“吵什么吵？你們老師呢？”也正在這時(shí)候，您連走帶跑地推開了教室門，氣喘吁吁地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)好！”

“管好你的班才好！上課遲到，這個(gè)月的300全勤獎(jiǎng)，扣了！”校長(zhǎng)說(shuō)完，黑著臉走了。

一下子，我覺得很不對(duì)勁兒：怎么能動(dòng)不動(dòng)就扣您的錢呢？而且，是不是因?yàn)槲遗獕牧四能囎?，您才遲到的！哎呀！老師，真是對(duì)不起??！可是我不敢和您說(shuō)出來(lái)，怕您批評(píng)我，讓我的小臉掛不住，更怕您讓我賠你的300塊，那樣我該如何跟媽媽說(shuō)??？就這樣，這件事情在我心里憋了很久。

今天，我要說(shuō)出來(lái)，我要全部告訴您，我要真誠(chéng)地和您說(shuō)：！

對(duì)不起老師的句子篇二

“老師！”在門外遲疑了許久的我怯怯地將頭探進(jìn)王老師的房間。

“嗯，誰(shuí)呀？”披著衣服坐在桌前審閱作業(yè)的王老師微微側(cè)過臉來(lái)，“哦，是小娟呀，快進(jìn)來(lái)！”

我怯怯地走到王老師的身邊，低著聲音問道：“老師，您的手好點(diǎn)了嗎？”

“沒事，沒事，”王老師將他纏著繃帶掛在胸前掩在衣內(nèi)的'左手露了出來(lái)，輕輕地握了一個(gè)拳頭，“你看，沒事吧！”說(shuō)著爽朗地笑了起來(lái)。

“老師，對(duì)……對(duì)不起！我……我錯(cuò)了！”我低著頭，聲音哽咽著，眼眶里蓄滿了滾燙的熱淚。

“小娟，我也有不對(duì)的地方，不應(yīng)該那么苛刻地對(duì)待你！”王老輕輕撫摸著我的頭。

“不！老師，您沒錯(cuò)！是我錯(cuò)了！我不該擺班長(zhǎng)的架子，不講道理，更不該跟戴玉環(huán)吵架。您責(zé)罰我是應(yīng)該的！我不該誤解您，記恨您！”我說(shuō)著，熱淚不由得滿溢而出，悄然滑下。

“乖，不哭！”王老師用他厚實(shí)有力的右手替我擦去了兩腮的淚水，“都怪我，那天我心情不是很好，批評(píng)你的語(yǔ)氣可能重了點(diǎn)，讓你有些接受不了，對(duì)不起！能原諒我嗎？”王老師輕輕托起了我的臉，用一雙很純凈很善意的眼睛看著我。

“老師！我應(yīng)該請(qǐng)求您的原諒，我不該在這些天故意躲著您，不該故意在您的課堂上不舉手不發(fā)言，不該將作業(yè)做的馬馬虎虎，不該……”

“小娟！我喜歡你是因?yàn)槟闶且粋€(gè)有個(gè)性的孩子，不論做什么事總是那么的與眾不同，我希望以后站在我面前的還是以前那個(gè)活潑開朗，積極樂觀的你，行嗎？”王老師說(shuō)著又舉起他那纏著繃帶掛在胸前掩在衣內(nèi)的左手，“不看僧面也要看佛面吧！”說(shuō)完王老師爽朗地笑了起來(lái)。

“老師，您放心，我決不會(huì)讓您這只為了救我而受傷的手失望的！”說(shuō)著，我不由的一把抓住了王老師那只受傷的左手。

“呀！”王老師一聲驚叫，疼得他直齜牙咧嘴，“怎么？你還這么記恨我？想把我弄成殘疾不成？”

“對(duì)不起！對(duì)不起！”我忙不迭的點(diǎn)頭道歉，其實(shí)心里早笑開了花。

“你這個(gè)小冒失鬼，看樣子，以后該換我躲著你了！小鬼，快走！”王老師淺淺地笑著，那右手食指輕輕地點(diǎn)我一下我的額頭。

對(duì)不起老師的句子篇三

深夜，老師的窗口明亮得如陽(yáng)春三月綻放的花朵。

老師，這么晚了，你還在為我們操心。可是，我們卻多么地壞，使老師原本熾熱的心，頓時(shí)冷了下來(lái)。

為了我們，你辛苦地找到一本舊版的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。要知道，這本書雖對(duì)我們有益，但這本書是老師您，小時(shí)候用的?。?/p>

為了這本書，您特地回了一趟家。感冒了，您帶病上課。

你沒想到，迎接您的`，居然是來(lái)自學(xué)生心里的埋怨與怨恨！

呵！是??！

是我們親口把您逼哭的；呵！

是我們親手把您，逼走了。

可是，您知道，在您踏出門時(shí)，我們的心被一把刀刺傷了，在滴血呀！

我想，您的心已被我們每人一刀，把老師您的心刺得千瘡百孔。是吧！

老師。

然后，在良心的催動(dòng)下，我們找了你，一次又一次，可是就是不點(diǎn)頭。

最后，我們用哭把您喚了回來(lái)。在您的溫暖、親切的話語(yǔ)下，我們的心不再滴血。心，完好如初。

但是，在心的背面，留有一條疤痕，那是曾發(fā)現(xiàn)過這件事的鐵證。

夜，那明媚的星星，代表我們，把老師的身軀一寸一寸地溫暖起來(lái)。

對(duì)不起老師的句子篇四

在炎熱的夏天，雞耷拉著翅膀，小狗熱得吐著舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的喊著“知了，知了。”可我們老師不顧炎熱的夏天，仍不厭其煩的來(lái)為我們淘氣包上課。

有一次，我們這些淘氣包又闖禍了，我們?cè)谔咦闱虿恍⌒陌呀淌业牟ＡЫo打碎了。多虧您的寬容大量，我們才沒被罰。相反您對(duì)我們進(jìn)行淳淳誘導(dǎo)，使我們明白了自己的錯(cuò)。老師，對(duì)不起，又一次給您添麻煩了。

我班有一位同學(xué)在教室里亂跑，不小心他的腳受傷了。他不敢來(lái)上課了，生怕被人笑話和老師的批評(píng)。是老師您教導(dǎo)了他并且給了他信心的，他被老師的溫柔和鼓勵(lì)說(shuō)服了，勇敢地來(lái)上學(xué)了。

老師我在二年級(jí)給老師您添了些麻煩，上課老搞小動(dòng)作，考試都80多分徘徊，最差的是我考了73分，但老師您都沒批評(píng)我。還親切和藹地說(shuō)不要灰心，好好努力。被你鼓勵(lì)后我的學(xué)習(xí)漸漸有了進(jìn)步。

對(duì)不起老師的句子篇五

親愛的老師們，在這教師節(jié)里我首先要跟你說(shuō)聲謝謝你。謝謝你們6年來(lái)無(wú)微不至的照顧，謝謝你們像對(duì)待親生孩子一樣對(duì)待我們，謝謝你為我們熬夜熬出了皺紋熬出了白發(fā)，真的謝謝...

這6年來(lái)，我們遇到過許多挫折但也遇到許多快樂的事情，上課是師生，下課是朋友。

記得有一次，我們提前給黃老師過生日，是占用其他課的時(shí)間的。那次過的很簡(jiǎn)陋，很簡(jiǎn)單，沒有可口的蛋糕，沒有發(fā)光的蠟燭，沒有多么隆重的儀式和裝飾，就是用同學(xué)們沾滿墨水的鉛筆帶堆成的生日蛋糕，一個(gè)價(jià)廉的禮物當(dāng)成了最耀眼的蠟燭過了這次生日。但是老師，您當(dāng)時(shí)已經(jīng)哭了，我記得應(yīng)該是第一次在我們面前感動(dòng)的落淚吧。呵呵，真是抱歉，做了這么多年的師生都不多多了解您....可是您是全心全意的對(duì)待我們，在不知不覺中了解了我們，你會(huì)考慮我們的感受，包容我們，這是別的老師都無(wú)法做到的事，而您卻做到了，您真是一位細(xì)心的老師...

我還要感謝您的耐心和堅(jiān)持，你會(huì)耐心的教一些跟不上節(jié)奏的同學(xué)，即使一遍教不好，一有時(shí)間又重再來(lái)一遍。感謝你每次堅(jiān)持昂首挺胸的站在講臺(tái)上，用洪亮的聲音教我們上課，即使渴了也不喝口水，腳酸了也不做下休息捶捶腳...

除了感謝，還有對(duì)不起...

對(duì)不起，以前都沒有理解你的苦心，你的付出，常常誤解老師們?yōu)槭裁匆獙?duì)我們兇，為什么要批評(píng)我們，直到閱兵前的那一刻，才明白什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)，什么才是愛，其實(shí)老師們是每時(shí)每刻都在體現(xiàn)，都在說(shuō)明這個(gè)道理，就是我們不明白，現(xiàn)在明白了，我想是該好好珍惜的時(shí)刻了...

還有韋老師，我也是讓你傷透心了吧？常常不完成作業(yè)，常常出爾反爾，每次看到您在課堂上落淚，我都要發(fā)誓不要再做以前的自己了，但是都因?yàn)閼卸`背自己的諾言，現(xiàn)在我真的是下定決心要改了，請(qǐng)老師們?cè)俳o我個(gè)機(jī)會(huì)吧....

教師節(jié)，沒有什么豪華的禮物，因?yàn)槲镔|(zhì)的東西都會(huì)被時(shí)間給淡忘掉的，我認(rèn)為師生們的記憶才是長(zhǎng)久的、永恒的..

祝所有的老師們，教師節(jié)快樂！

對(duì)不起老師的句子篇六

我本來(lái)是一個(gè)單純的女孩，但是，在三年級(jí)時(shí)和朋友們一起玩后變得越來(lái)越糟糕了。本來(lái)我是個(gè)非常乖的女孩，可轉(zhuǎn)眼間卻變成一個(gè)不懂事女孩了。

老師的心在痛當(dāng)楊老師回來(lái)后，知道我已經(jīng)不是以前那個(gè)單純的.賴琪敏時(shí)，她非常傷心，她一而再，再而三地勸我改掉壞習(xí)慣，做回以前單純的自己?？墒俏艺娴母牟涣耍±蠋煏r(shí)常因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)差而感到煩惱?？墒俏覅s不知道老師是在為我好，還常常和老師斗氣。記得有一次，因?yàn)榇髵叱覜]事做被老師叫去掃地，那時(shí)我非常生氣，并罵老師說(shuō)：“你不是我們的班主任，你憑什么管我們，當(dāng)老師知道時(shí)，把我叫到辦公室訓(xùn)了我一頓，還非常生氣地說(shuō)：“在我請(qǐng)假的一個(gè)學(xué)期里，因?yàn)槟愕淖兓娴暮茏尷蠋熜耐粗绬?？雖然我不是你的班主任，但我是你的老師，也有權(quán)力管你。接著老師讓我回去大掃除時(shí)，非常難過的看著我，我真的好想告訴老師，我并不是故意的，真的好想跟老師道歉，對(duì)不起，老師，我錯(cuò)了。

記得四年級(jí)時(shí)，我和班上的徐莉君同學(xué)吵架，那時(shí)，我們兩人一直上課下課都互相罵。使對(duì)方都難收?qǐng)隽?。?dāng)班長(zhǎng)曾瑞霞知道時(shí)，一直勸我們和好，可誰(shuí)也不愿意先道歉，后來(lái)我們還是和好了！慢慢的上了五年級(jí)時(shí)，我們?nèi)匀皇且粚?duì)像冤家又像姐妹的好朋友，可是，楊老師有時(shí)還是很不開心。因?yàn)槲覀兩纤恼n總是不認(rèn)真，又喜歡說(shuō)臟說(shuō)等，使老師很生氣。

老師，我真的想和您道歉，請(qǐng)?jiān)徫?，好嗎？真的非常?duì)不起，我以后會(huì)認(rèn)真上課了，原諒我，老師。

對(duì)不起老師的句子篇七

今天下午的自習(xí)課很多同學(xué)都安排好了：寫作業(yè)。但英語(yǔ)老師卻來(lái)了，一些同學(xué)都暗暗吃驚，可我沒想到的是，有那么多的同學(xué)都在起哄，大吵大叫：該自習(xí)，該自習(xí)……老師懵了，自己好心好意來(lái)給他們上課，教他們知識(shí)，可他們?cè)趺淳瓦@么懂事？懵——生氣——心痛，我知道換成誰(shuí)都不好受。

老師一拍桌子，令人害怕的語(yǔ)氣，只有非常生氣時(shí)才會(huì)不疼我們批評(píng)我們的嚴(yán)肅語(yǔ)氣：你們當(dāng)我想給你們上課??？我不知道坐在辦公室里舒服嗎？……還是那么亂，那么不理解。老師真生氣了：上自習(xí)吧，寫你們的其他作業(yè)吧！你們自學(xué)吧！我以后不會(huì)再給你們添課了！行了，自學(xué)吧！

對(duì)不起老師的句子篇八

我們新來(lái)的音樂老師康老師是一位大學(xué)生，是一位寬容的大哥哥。他上課的時(shí)候總是從容不迫地娓娓而談，唱歌的時(shí)候也像在訴說(shuō)故事一樣，反正我挺喜歡音樂課的。但可能是我們覺得他太好說(shuō)話了吧，所以，課堂總是亂哄哄的，沒幾個(gè)人在聽，終于，這次老師忍無(wú)可忍了。

這節(jié)音樂課，老師讓我們完成黃老師布置的作業(yè)，全班歡呼，而我卻有些不高興，因?yàn)楫吘挂魳氛n難得嘛！沒辦法，還是做吧！我正專心致志地做著，卻感覺教室像一顆炸彈一樣在耳邊響著。我有些擔(dān)心地看向坐在講臺(tái)上、被同學(xué)們視為空氣的老師，他的眼睛里仿佛早有一股無(wú)形的怒火。我又有些擔(dān)心地看向同學(xué)們，可他們還在嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。“完蛋了！”我在心里想。果不其然，老師厲聲喝斥道：“那位男生，你給我站起來(lái)！”只見林澤勛有些緊張地站起來(lái)，緊接著，便是老師的一頓痛罵。這時(shí)候，黃老師推門而入，板著張臉，而怒氣沖沖的音樂老師甩手就走，望著他的背影，我真的有股沖動(dòng)想上去跟他說(shuō)聲“對(duì)不起，老師！”就這樣，我們的這節(jié)音樂課成了站立課、坐直課和教育課。

回想我們上音樂課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)，我們真的`辜負(fù)了老師對(duì)我們的殷切期望?，F(xiàn)在想想，我好后悔：后悔為什么沒有珍惜每一堂音樂課？后悔為什么不好好珍惜這位音樂老師？后悔為什么不提醒同學(xué)好好上音樂課？后悔……老師，對(duì)不起，真的很對(duì)不起！您這么辛苦地每次趕來(lái)給我們上音樂課，而我們卻不知好歹，在課堂上胡作非為，嘻嘻哈哈，全然不顧您的感受，對(duì)不起！

對(duì)不起，老師！真的對(duì)不起！

對(duì)不起老師的句子篇九

老師，我們?cè)谶@里要向您深深的表示歉意！對(duì)不起！

在這一次的文藝匯演上，我們沒被競(jìng)選上，也辜負(fù)了您給予我們的鼓勵(lì)，我們真的不知道怎么跟您交代，盡管您總是對(duì)我們說(shuō)：“沒什么的，沒被競(jìng)選上還好呢！為沒被競(jìng)選上喊萬(wàn)歲！”您知道嗎？您說(shuō)這句話時(shí)我們有多么的難過??！我都差點(diǎn)要哭出來(lái)了，但我還是止住了眼淚，因?yàn)椴幌胱屇袎毫Γ?/p>

我們的節(jié)目一演完，心情非常沉重，就連分?jǐn)?shù)也沒看就回到了教室，在教室里，我們都在埋怨自己，其實(shí)這能怪誰(shuí)呢？還不都是我們的錯(cuò)，是我們不懂得為您爭(zhēng)氣，只會(huì)給您惹麻煩。頓時(shí)，我們大家心里就有一個(gè)念頭，那就是鼓起勇氣去向您道歉，但我們還是沒有做到，不是沒膽量，而是我們看您的精神很好，不想破壞了您的心情，所以就不說(shuō)了，但這“對(duì)不起”三個(gè)字還是時(shí)時(shí)刻刻地出現(xiàn)著。

當(dāng)時(shí)我們?cè)诎嗬镞€商量了一件事：如果下次還有機(jī)會(huì)的話，那我們這些教的人一定上，我們自己變相動(dòng)作邊跳，我想早就應(yīng)該這樣了，因?yàn)榻趟齻冞€難過自己學(xué)，因?yàn)樗齻冇袥]時(shí)間又不肯練，還經(jīng)常鬧矛盾，老是為了幾句話就“罷舞”不練了，弄的我們又要想動(dòng)作又要忍住自己的“怒火”，一直在遷就著她們，每天都是忍氣吞聲的。所以這一次的失誤要怪就怪她們不好好的練。