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教師發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 05:26:12
教師發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)15篇)
時(shí)間:2023-12-18 05:26:12     小編:溫柔雨

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

教師發(fā)言稿篇一

尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友:

大家好! 今天我們?cè)谶@里進(jìn)行孩子們離園畢業(yè)典禮。

請(qǐng)?jiān)试S我代表我們幼兒園的園長(zhǎng)向一直給予我們關(guān)心和支持的家長(zhǎng)朋友們致以最崇高的敬意!向?yàn)樾∨笥训慕】党砷L(zhǎng)傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝!并向即將成為小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀! 在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子,看著朝夕相處的孩子們,作為孩子們的園長(zhǎng)和老師,心里有說(shuō)不出的高興,也有難分舍的心酸。 家長(zhǎng)朋友們,由于您對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作給予了大力的支持和幫助,使我們?nèi)〉昧艘恍┝畲蠹倚牢康某煽?jī),在此,對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示衷心的感謝。

親愛(ài)的孩子們,你們長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)幼兒園了,我們?nèi)w老師舍不得你們啊。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,你們還是一個(gè)個(gè)依賴大人的小娃娃,因?yàn)椴粫?huì)自己吃飯要老師幫忙,因?yàn)椴粫?huì)畫(huà)畫(huà)急的哇哇大哭。

現(xiàn)在,你們已經(jīng)長(zhǎng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘,會(huì)自己吃飯、穿衣服、畫(huà)畫(huà)、講故事,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),身邊有了許多的好伙伴。你們長(zhǎng)大了,就像小鳥(niǎo)一樣,要展翅高飛了,我和所有的老師,都十分的眷念你們。

親愛(ài)的孩子們,老師愛(ài)你們!老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們每天早上走進(jìn)幼兒園時(shí)甜甜的問(wèn)候,記得你們每天離開(kāi)幼兒園時(shí)快樂(lè)的笑容,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們成功的表情,記得你們每一次活動(dòng)中靚麗的身影。你們與所有的老師一起,感受了幼兒園發(fā)展中每個(gè)成功的喜悅。

你們?cè)诎职謰寢?、老師的辛勤培育下,出色的完成了幼兒園期間的學(xué)習(xí),即將成為一名光榮的小學(xué)生,我為你們驕傲,為你們的成長(zhǎng)自豪! 親愛(ài)的孩子們,今天,你們生機(jī)勃勃,茁壯成長(zhǎng);明天,你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們以后好好學(xué)習(xí),把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去,一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生、優(yōu)秀的少先隊(duì)員,無(wú)論你們走到什么地方,我們大王鎮(zhèn)中心幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家;幼兒園的園長(zhǎng)和老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,希望你們?;匚覀冇變簣@,來(lái)看看你們的家,來(lái)匯報(bào)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我們期待著你們回家的腳步,更祝福你們燦爛的明天! 親愛(ài)的孩子們,中心幼兒園的園長(zhǎng)和老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們,你們將是老師永遠(yuǎn)的驕傲和牽掛。

教師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),你們好!

非常感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì),從今天到會(huì)情況和到會(huì)時(shí)間就足以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,對(duì)孩子的重視程度越高,家長(zhǎng)的素質(zhì)就越高,這是一條亙古不變的規(guī)律。我們學(xué)校的老師曾觀察說(shuō),一實(shí)小的家長(zhǎng)素質(zhì)一屆比一屆高。通過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)短短的幾天,我就體會(huì)到了這一點(diǎn)。譬如,第一天的新生報(bào)到,就有幾個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙帶孩子、發(fā)信息表等,開(kāi)學(xué)后,還有,老師最頭疼的送路隊(duì)這件事又是在家長(zhǎng)的幫助下平安的度過(guò)了每一天。今天,借此機(jī)會(huì)我和張老師代表全體家長(zhǎng)向這些無(wú)私奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)鞠個(gè)躬:謝謝你們!有了這次開(kāi)門紅,我想今后咱班的各項(xiàng)工作在咱們這幫高素質(zhì)家長(zhǎng)的支持和配合下,肯定會(huì)開(kāi)展的非常順利。

教齡20年,省級(jí)骨干教師,河南省校訊通教師博腕,多次獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),主持的課題獲省級(jí)成果一等獎(jiǎng),多篇論文曾發(fā)表或獲獎(jiǎng)等等?,F(xiàn)擔(dān)任一(3、4)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,兼任一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

這些成績(jī)的取得主要得益于有一批批高素質(zhì)的家長(zhǎng)和一批批優(yōu)秀的學(xué)生的支持和配合。當(dāng)然,這些成績(jī)已成為過(guò)去式,現(xiàn)在,我面對(duì)的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng),這樣就會(huì)促使我只有更加努力,才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望,才能對(duì)得起這幫可愛(ài)的孩子們,對(duì)得起我的良心!

最難教的是一年級(jí),五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)各下來(lái)了3個(gè)老師,放著安穩(wěn)的日子不過(guò),非要找罪受,想到已經(jīng)40多了,如果再不下來(lái),今后就再也沒(méi)有膽量了。于是就下了決心,決定躍躍欲試。雖然下了決心,做好了充分的心理準(zhǔn)備,但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)后,我有點(diǎn)后悔了,7年不交一年級(jí)了,面對(duì)這么小的孩子,孩子不適應(yīng),我也不適應(yīng),有點(diǎn)手足無(wú)措,落差太大了,不知道怎么交流,著急上火了,曾經(jīng)告訴組長(zhǎng),換人吧,但是不可能的,經(jīng)過(guò)幾天的磨合,找到了一些方法,孩子也規(guī)矩了,我浮躁的心也慢慢的靜了下來(lái),感覺(jué)還挺好的,隨遇而安吧。現(xiàn)在,通過(guò)一周的接觸,看著這些一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,如果讓我離開(kāi),還真有點(diǎn)舍不得。

一周的安排:有的家長(zhǎng)很納悶,孩子上學(xué)一周了,也不發(fā)書(shū),都干些什么呀。俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工,孩子入學(xué)后,我們每天都在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練:課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練和課下游戲安全教育的訓(xùn)練。課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練包括:進(jìn)教室、問(wèn)好、坐姿、傾聽(tīng)、舉手、發(fā)言等等;課下游戲安全教育的訓(xùn)練包括:上廁所、友好相處、不帶零食玩具、路隊(duì)等等。

為了讓孩子聽(tīng)得明白,配以兒歌的形式來(lái)教育。從這些我們足以看出好習(xí)慣的重要性。好習(xí)慣受益終生。我說(shuō)這些是希望家長(zhǎng)在家里能夠像老師一樣訓(xùn)練孩子。(分別解釋。練坐姿、傾聽(tīng))。

學(xué)習(xí)用品:書(shū)包、文具盒(不帶鉛筆刀)、鉛筆(10支削好的鉛筆,不要自動(dòng)鉛筆)、直尺(兩面都是直的)、這些學(xué)習(xí)用品不能太貴重,越簡(jiǎn)單越好。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的,能用即可。一是防止孩子上課把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具,二是預(yù)防孩子的攀比心理?;丶覚z查一下,如果孩子的學(xué)習(xí)用品屬于老師說(shuō)的,馬上換掉。

還要準(zhǔn)備:水杯、紙巾、

水杯:不需要太高級(jí)的,只能帶水,不允許帶飲料。

橡皮暫時(shí)不用準(zhǔn)備,為的是不讓孩子依賴橡皮,一次性寫(xiě)好。

不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具,不要帶玩具、漫畫(huà)書(shū)、零食等。

最重要的一點(diǎn),就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名,以防丟失??梢詫⒚謱?xiě)在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。

包好書(shū)皮,最好是透明窗紙書(shū)皮。

1、養(yǎng)成良好的作息時(shí)間。

早睡早起,吃好早飯,按時(shí)上下學(xué),不遲到,不早到(安全因素)。

吃好早飯:學(xué)校不同于幼兒園,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),孩子在校時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)量大,如果不能保證好孩子的早餐,到第三節(jié)課就會(huì)感到饑腸轆轆了,所以孩子的早餐一定有營(yíng)養(yǎng),不能隨便在街上買點(diǎn)對(duì)付了事,時(shí)間一長(zhǎng)孩子的健康就得不到保證(下次推薦早餐)。

為了孩子的健康,國(guó)家教育部要求孩子每天加飲一杯奶,及時(shí)補(bǔ)充孩子的體力。這個(gè)奶是國(guó)家教育部專門為中小學(xué)生特制的一種奶,所以可以放心飲用,因此我建議每個(gè)孩子都要喝。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一學(xué)期100天220元。

按時(shí)上下學(xué),不遲到,不早到:到校、放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)告訴了家長(zhǎng),家長(zhǎng)一定按照規(guī)定的時(shí)間接送孩子,不遲到,但也不能早到。如果早到的孩子大門不開(kāi)或老師沒(méi)來(lái),孩子處于無(wú)人監(jiān)管狀態(tài),都會(huì)存在安全隱患。

保險(xiǎn):一年每人50元。

2、每天詢問(wèn)在校情況。

孩子剛?cè)雽W(xué),還沒(méi)有具體的書(shū)面作業(yè),我建議近段在家強(qiáng)化孩子的常規(guī)教育。像坐姿(能堅(jiān)持坐10分鐘),傾聽(tīng)(和孩子說(shuō)話時(shí),讓孩子看著你的眼睛)、舉手、發(fā)言。另外,每天接到孩子后,詢問(wèn)一下一天的在校情況。如:今天上了什么課?語(yǔ)文課學(xué)了什么?數(shù)學(xué)課學(xué)了什么?你是怎么學(xué)會(huì)的?不要小看這個(gè)交流,孩子和你交流的過(guò)程就是他對(duì)知識(shí)整理的一個(gè)過(guò)程,也就是說(shuō),他要把所學(xué)知識(shí)像放電影一樣進(jìn)行再現(xiàn)。再往寬了說(shuō),也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程,今后讓孩子積累素材的過(guò)程。積少成多(語(yǔ)文就是積累的過(guò)程)(對(duì)孩子的話題要很感興趣,不要正忙呢打發(fā)孩子,下次就不說(shuō)了,長(zhǎng)大逆反)。

還可以問(wèn)又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小朋友?他們的名字是什么?你喜歡和誰(shuí)玩?不要小看這些問(wèn)話,這些問(wèn)話可以讓你及時(shí)了解孩子的心理變化、心理感受、心里動(dòng)向,可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。如果孩子說(shuō)和那個(gè)小朋友有了矛盾,對(duì)老師有什么怨言,這時(shí)你不要順著孩子的思路走,孩子說(shuō)什么就是什么,你要學(xué)會(huì)聽(tīng)從孩子的口中辨別事情的原因,再做出正確的判斷。和同學(xué)有小矛盾時(shí)要大度,要寬容別人。

3、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子的老師。

親其師才能信其道。也就是說(shuō),學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師,而開(kāi)始喜歡這個(gè)老師所教的學(xué)科,并且會(huì)努力把它學(xué)好。相反,家長(zhǎng)如果天天不分場(chǎng)合的說(shuō)老師種種缺點(diǎn),你說(shuō)他怎么會(huì)喜歡這個(gè)老師呢?往遠(yuǎn)了說(shuō),孩子也會(huì)像你一樣看待別人,在她的眼里誰(shuí)都有缺點(diǎn),他會(huì)有朋友嗎?人無(wú)完人,就算是老師真的有什么事情做的讓家長(zhǎng)有意見(jiàn)了,千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō),你要學(xué)會(huì)站在老師的角度和孩子解釋,然后把你的想法告訴老師,我們肯定會(huì)虛心接受。要不,你在哪為此事天天耿耿于懷的,老師還不知道怎么回事呢。要理解老師,不要猜測(cè)老師。盡管我們竭盡全力去做好每一件事,但不可能達(dá)到盡善盡美,俗話說(shuō),一人難稱百人意。所以說(shuō),你對(duì)老師有什么要求了,直接告訴我就行,不要到處亂說(shuō)。其實(shí)到最后還是交給我們老師處理。

4、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間,準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)桌,一進(jìn)這個(gè)房間就有種學(xué)習(xí)的感覺(jué)。專門的人來(lái)照顧孩子,不要今天這個(gè),明天那個(gè),讓孩子無(wú)所是從。更不提倡老人照顧孩子(無(wú)原則、溺愛(ài))。午托的孩子更槽糕(性格有缺陷)。父母關(guān)系不和、離異的家庭。

5、及時(shí)收看信息。

孩子小,老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長(zhǎng)溝通,不要一開(kāi)始很新鮮,時(shí)間一長(zhǎng)容易倦怠。家長(zhǎng)要保持積極的心態(tài)面對(duì)孩子的任何事,需要孩子知道的一定要讀給孩子聽(tīng)。要應(yīng)付孩子。你要知道,家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

6、座位。

這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的話題,擇?!獡癜唷獡褡?。

從這一系列的字眼中可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的望子成龍,望女成鳳的心態(tài),老師很理解,一家一個(gè)寶貝,孩子就是全家的希望。你要知道,在老師眼里,全班66個(gè)孩子都是老師的寶貝,所以,老師想讓每個(gè)孩子都滿意,但是,班大人多,不可能讓每個(gè)孩子都滿意?,F(xiàn)在,老師為了便于認(rèn)識(shí)孩子,只是按照路隊(duì)隨便排座。過(guò)一段對(duì)孩子了解后,為了每一個(gè)孩子的發(fā)展,就要根據(jù)性別、性格、孩子的特點(diǎn)、習(xí)慣等多方面來(lái)排座,然后,再兩周循環(huán)調(diào)動(dòng)一次。所以,如果你的孩子沒(méi)有特殊情況,請(qǐng)不要給老師提出這方面的要求。如果在排座位方面有更好方法,可以提出來(lái)。

7、制作胸卡。

8、提倡親子閱讀。

每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,跟孩子一起讀書(shū)。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流。

教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

大家好,在這繁花似錦的七月,我們迎來(lái)了偉大母親——中國(guó)共產(chǎn)黨八十八歲的生日,值此大喜之時(shí),我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲,獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福,也由衷地感謝組織和同志們對(duì)我的信任。

今天我有機(jī)會(huì)站到這里,面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮,我的心情除了激動(dòng)之外還有些不安,因?yàn)樵诠ぷ髦?,我做得很普通,只是用心地做事,努力把事做好,只是在做一個(gè)普通教師、普通黨員應(yīng)該做的事情。

自20xx年7月來(lái)到學(xué)校工作后,我就被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念,教師工作的敬業(yè)精神深深影響、感染,在許多老教師老黨員的身上,我看到了他們對(duì)工作的熱誠(chéng),對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài):

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),那些不顧自身安危堅(jiān)持疏散師生的身影中,有我校普通的黨員;當(dāng)家中父母患病時(shí),那個(gè)一邊擔(dān)憂親人一邊堅(jiān)守崗位的教師,是我校兢兢業(yè)業(yè)的黨員;當(dāng)高三學(xué)生在夜幕之下挑戰(zhàn)時(shí),那些在教室里巡視堅(jiān)守的身影中,有年輕的或年長(zhǎng)的黨員這個(gè)優(yōu)秀的群體始終感召著我,也激勵(lì)著我。如今,我站在川師附中的土地上,更感到自己所肩負(fù)的神圣的職責(zé)。

成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天,感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對(duì)我的支持與幫助,但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù),而要把它看成是新的要求、新的動(dòng)力。我將始終遵循想做事,干好事,做成事的人生態(tài)度,把在附中努力工作作為我人生的新起點(diǎn),用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng),去履行自己的工作職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)事業(yè)的追求。以主人翁的心態(tài)對(duì)待學(xué)校,以誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)的心態(tài)對(duì)待工作,融入到附中的辦學(xué)理念和校園文化之中,為川師附中創(chuàng)建品牌學(xué)校,打造“錦江品質(zhì)教育第一峰”貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

最后,我想說(shuō):川師附中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的大家庭,我們有一只懂得尊重與合作,胸懷寬廣的智慧的黨員團(tuán)隊(duì),我以我所在的集體為驕傲。我堅(jiān)信,只要我們大家繼續(xù)努力,在不久的將來(lái),川師附中將會(huì)以更加優(yōu)秀更加充滿活力的全新的面貌展現(xiàn)在世人面前。

謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!今天陽(yáng)光明媚,春意盎然,我們初三全體師生隆重集會(huì),共同召開(kāi)中考沖刺誓師大會(huì),共同憧憬20xx年孟店中學(xué)中考的輝煌!回首過(guò)去,我們初三全體師生已共同走過(guò)了不平凡的150多個(gè)日日夜夜,我們難忘,在烈日的陪伴下莘莘學(xué)子辛苦軍訓(xùn)的身影;我們難忘,深夜孤燈下初三學(xué)生勤奮苦讀的時(shí)刻;我們難忘,白露為霜的早晨大家迎寒跑步的意志;我們難忘,短暫中午老師與我們共上午自習(xí)的執(zhí)著!我們更會(huì)銘記家長(zhǎng)會(huì)上老師與家長(zhǎng)為我們描繪明天藍(lán)圖的渴望,我們更會(huì)銘記月考和年終考試后進(jìn)步的喜悅爬上心頭的欣慰!同學(xué)們,在過(guò)去的日子里,我們體會(huì)到了,真正的初三的滋味,我們品嘗到了承擔(dān)責(zé)任的壓力與動(dòng)力,我們更讀懂了老師和父母充滿期待的目光,我們深深意識(shí)到了孟店中學(xué)的20xx將由我們這300多名師生的實(shí)力來(lái)共同打造!同學(xué)們,中考沖刺在即。在這里,我要鄭重地告訴大家四句話,希望能夠引起大家的思考:我要送給大家的第一句話是“處境在于心境?!背跞纳钍蔷o張的,是累的。但是,如果換一個(gè)角度想呢?這種緊張又何嘗不是充實(shí)的同義詞呢?這種勞累何嘗不是奮斗的親兄弟呢?同學(xué)們,還記得我們剛剛學(xué)過(guò)的《孟子二章》中的句子嗎?“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”那么同學(xué)們,就讓我們認(rèn)清身上的責(zé)任,牢記使命,調(diào)整心態(tài),享受初三,笑對(duì)挑戰(zhàn)!請(qǐng)記住今天我送給大家的第一句話“處境在于心境!”我要送給大家的第二句話是“我是我靈魂的船長(zhǎng),我是我命運(yùn)的主人?!蹦敲醋鳛橐幻跞龑W(xué)生,我們?nèi)绾伟盐兆陨砻\(yùn),做自己命運(yùn)的主人呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我們要面對(duì)真實(shí)的自己,努力說(shuō)服自己,善于控制自己,勇于超越自己。同學(xué)們,美好人生的入場(chǎng)券就在我們自己的手中,記住代老師送給大家的第二句話:“我是我靈魂的船長(zhǎng),我是我命運(yùn)的主人?!蔽乙徒o大家的第三名話是“寧?kù)o是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)?!蔽覀兌伎释晒?,我們都渴望打造激情的人生。但我要告訴大家的是,只有寧?kù)o,才能讓我們達(dá)到成功的彼岸。寧?kù)o是什么?是成功后的淡定,是失敗時(shí)的從容,寧?kù)o是踏實(shí),寧?kù)o是堅(jiān)持,寧?kù)o是一以貫之的,坐得住、學(xué)得進(jìn)、弄得會(huì)的一種精神。寧?kù)o與激情并不矛盾,恰恰它們是雙生并蒂的。因?yàn)榧で榈娜松旧砭捅憩F(xiàn)為一種忘我的投入,全心的付出。而寧?kù)o正是這種投入與付出的基本前提。因此我們說(shuō)“寧?kù)o是打造激情人生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。”這也正是我今天告訴大家的第三句話。我要送給大家的第四句話是“奮斗的路上,我并不孤單!”親愛(ài)的同學(xué)們,在我們努力向高中沖刺的過(guò)程中,在我們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺希蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有老師的鼓勵(lì),有家長(zhǎng)的支持,我們是幸福的,我們并不缺少愛(ài),我們并不孤單!我校閆校長(zhǎng),一直高度關(guān)注初三的教學(xué)情況,多次叮囑老師們要對(duì)孩子們負(fù)責(zé),要嚴(yán)格要求,閆校長(zhǎng)的關(guān)懷,為我校初三整體教學(xué)的穩(wěn)定把好了航向。每天早晨5點(diǎn)左右,我們學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)和四位班主任老師總是能夠和我們初三的學(xué)生一起出操參加跑步,同樣每天晚上9:00下晚自習(xí)后,他們總是親自參與到學(xué)生宿舍的管理中,直到晚上11點(diǎn)多鐘才入睡。他們始終與我們初三的同學(xué)們奮斗在一起,同風(fēng)雨,共付出,為孟店中學(xué)幾年來(lái)中考成績(jī)的輝煌而耕耘著!還有我們辛勤的老師們,他們?yōu)榱税嗉?jí)的穩(wěn)定,為了學(xué)科成績(jī)的提高而忘我的工作著,他們沒(méi)有什么節(jié)假日,他們的每一天繁忙而充實(shí),集體備課、校本教研、輔導(dǎo)早中晚自習(xí)、批改作業(yè)、會(huì)見(jiàn)家長(zhǎng)、指導(dǎo)班會(huì)。他們舍親生,為學(xué)生;他們拋小家,顧大家!同學(xué)們!聽(tīng)了老師送給大家的四句話此時(shí)此刻,在我們的心中,有一種力量,那是“有花堪折直須折莫待無(wú)花空折枝”的果斷,那是“男兒何不帶吳鉤收取關(guān)山五十州”的勢(shì)氣,那是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭誓不還”的氣魄,那是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡男拍?,那是“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的勇氣,那是“青山有路終須到,金榜無(wú)名誓不還”的決心,那是“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝的”豪邁曠達(dá)!

同學(xué)們,最后就讓我用一首自作的小詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的講話:

來(lái)也匆匆/去也匆匆/沖刺中考的道路上/我們忘掉疲憊/奮力前行!

幾度風(fēng)中/幾度雨中/沖刺中考的道路上/我們癡心不改/風(fēng)雨兼程!踏過(guò)坎坷/趟過(guò)泥濘/我們一起走向更加燦爛的黎明!

道聲刻苦/說(shuō)聲勤奮/風(fēng)雨中的美麗/定將化作你我心中的彩虹!

教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!今天,我作為教師代表在這里發(fā)言深感榮幸!

同學(xué)們,緊張的月考已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。老師為你們能取得令自己滿意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

在此我想送給同學(xué)們?nèi)湓挘?/p>

第一句:態(tài)度決定一切。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的碟”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);而當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō),我們首先要調(diào)整好心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè),體驗(yàn)克服困難的快樂(lè),體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。

第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就像大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己的行為結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際的計(jì)劃。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力的方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。天上是不會(huì)掉餡餅的,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”。不勤奮,理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學(xué)中日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),之中是機(jī)械地完成任務(wù),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,希望同學(xué)們能時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

不管是什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從每一次月考的成績(jī)中認(rèn)真地反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在接下來(lái)的考試中考出自己理想的成績(jī)。

希望同學(xué)們牢記“一分耕耘,一分收獲”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心奉獻(xiàn)給父母,愛(ài)心獻(xiàn)給別人;在日常生活中,對(duì)物要珍惜,對(duì)事要盡力,對(duì)己要克制,對(duì)人要感恩。我相信,只要你們帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,你們一定會(huì)有一段精彩而有意義的初中生活。

最后,祝愿在座的各位同學(xué)快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)有所成!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇六

各位老師,各位同學(xué):

今天我們相聚在國(guó)旗下,召開(kāi)20xx屆高三考前動(dòng)員誓師大會(huì)。我們?cè)陔娪啊㈦娨暲锒荚匆?jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面:部隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì),古代將士上陣時(shí)還要喝壯行酒;今天我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)過(guò)三年苦讀即將臨戰(zhàn),作為一個(gè)學(xué)生,打好高考攻堅(jiān)戰(zhàn),既是時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,也是寒窗苦讀的我們和含辛茹苦的全體家長(zhǎng)的殷切期盼,更是我校生存、發(fā)展和壯大的第一要?jiǎng)?wù)。因此,今天我們?cè)谶@里正式吹響高考攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角。

一、要胸懷奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向,給我們以前進(jìn)的動(dòng)力,準(zhǔn)確把握自己,從實(shí)估量;激發(fā)斗志,磨礪一劍。

二、要樹(shù)立必勝的信念?!靶判氖腔?,拼搏是保障”。充滿信心,是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力,相信老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,勇往直前。只要擁有信心,才可能擁抱成功。

四、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗(yàn),更是非智力因素的較量;心理素質(zhì)是增強(qiáng)劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即,壓力難免,競(jìng)爭(zhēng)難免,但是,響鼓還得重錘敲,你怎樣看待壓力,怎樣看待競(jìng)爭(zhēng)!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動(dòng)力,在競(jìng)爭(zhēng)中展示你的智慧和才華,來(lái)回報(bào)自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有背水一戰(zhàn),才能不為庸庸碌碌而后悔。

我們不用為今年的黑色星期六而開(kāi)戰(zhàn)。但三年后的今天也是我們?yōu)樽约簽閷W(xué)校為父母爭(zhēng)光的時(shí)刻,所以我們一起努力吧。

4.高中成績(jī)分析會(huì)班主任發(fā)言稿怎么寫(xiě)。

班在本次二調(diào)考試中,排名年級(jí)名xx,各科排名為生物第x、化學(xué)第x、物理第x、英語(yǔ)第x、語(yǔ)文第x、數(shù)學(xué)第x。針對(duì)以上成績(jī)進(jìn)行分析。

第一、我們看見(jiàn)了進(jìn)步。班在一、二調(diào)考試中間經(jīng)歷了換班主任、二次換數(shù)學(xué)老師,學(xué)生很浮躁、松散、無(wú)心好好學(xué)習(xí)。通過(guò)一段時(shí)間的.調(diào)整和領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的幫助和支持,我們看到了進(jìn)步,這給了我們班級(jí)信心和希望,同學(xué)們開(kāi)始安定下來(lái)。

第二、我們的成績(jī)還有很大的提升空間。幸運(yùn)的是,240班配備的是實(shí)驗(yàn)班的老師,每一位老師都有極為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),更為重要的是,每一位老師都有很強(qiáng)的責(zé)任心、都非常愛(ài)班的學(xué)生們。在班級(jí)最危難的時(shí)候,每一位老師都在鼓勵(lì)、都在堅(jiān)持、都在使勁拉一把。這樣一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是xxx班成績(jī)得以取得進(jìn)步的保障。

第三、通過(guò)考試反映出好多班級(jí)存在的問(wèn)題。如老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)依然記不??;對(duì)于上課所講的內(nèi)容感覺(jué)自己聽(tīng)懂了,下課缺少及時(shí)的整理和復(fù)習(xí),等到再做原題時(shí)依然出錯(cuò);語(yǔ)文和英語(yǔ)的落后說(shuō)明操前小讀利用率低、早自習(xí)利用率低;關(guān)于數(shù)學(xué),同學(xué)們心中對(duì)數(shù)學(xué)存在畏難情緒,害怕數(shù)學(xué),而計(jì)算能力太差。

第四、針對(duì)班級(jí)存在問(wèn)題,在下一個(gè)階段的工作中,應(yīng)該重點(diǎn)去抓學(xué)生狀態(tài),讓學(xué)生踏下心來(lái)學(xué)習(xí),減少小動(dòng)作、減少上課走神的現(xiàn)象;關(guān)注每天限訓(xùn)的成績(jī),關(guān)注各科的日?qǐng)?bào)表,對(duì)于各科的成績(jī)做的心中有數(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)和各科老師聯(lián)系,對(duì)于個(gè)別成績(jī)起伏過(guò)大的學(xué)生,給予及時(shí)關(guān)注;加強(qiáng)談話,針對(duì)二調(diào)考試成績(jī),讓學(xué)生進(jìn)行自我分析,并且結(jié)合學(xué)生的自我分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

第五,xxx班依然需要重點(diǎn)關(guān)注,這是一個(gè)很有潛力的班級(jí),但只有把學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),學(xué)生的成績(jī)才能上去,只有學(xué)生的努力換來(lái)了成績(jī),學(xué)生才會(huì)愿意學(xué)。

作為班主任,我愿意為這個(gè)班級(jí)付出,我會(huì)盡全力做好我的本職工作!

全力沖刺、力爭(zhēng)第一!加油!

教師發(fā)言稿篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:

大家下午好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠(chéng)摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

“十佳青年教師”的稱號(hào),對(duì)于我們既是榮譽(yù),也是責(zé)任,同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù),我們要肩負(fù)起這種責(zé)任,我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師”,使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表,上外歷史上出現(xiàn)過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師,我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣,繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要,提出了著力打造三個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo),并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召,從自身做起,身體力行,堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光,加倍努力工作,時(shí)刻不忘學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量,為把上外早日建成高水平多科性國(guó)際化研究教學(xué)型外國(guó)語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師,作為上外這個(gè)大集體里的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作,十六年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助,是上外人(愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng),xx年我調(diào)入英語(yǔ)學(xué)院,之前在研究所工作,剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班,當(dāng)時(shí)心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù),勝任了工作,當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái),我在老教師們的引領(lǐng)下,參與了兩門精品課程的建設(shè):國(guó)家級(jí)精品課程《高級(jí)英語(yǔ)》和上海市精品課程《美國(guó)文學(xué)史》,我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下,我成功地開(kāi)設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程,得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評(píng)。今年暑假,我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里,我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué),所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作、生活,但他們對(duì)母校的情況十分熟悉,時(shí)刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便,其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在美期間,為了母校的榮譽(yù),為了報(bào)答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國(guó)及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前,贏得了他們由衷的贊許。

教師發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家下午好!

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又迎來(lái)了今年的教師節(jié)。在這里,我代表幼兒園班主任和老師們向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候。同時(shí)祝大家節(jié)日快樂(lè)!

人們常把老師比作成園丁,格外的辛苦和勞累,的確如此,尤其是幼兒老師,要付出比別人更多的汗水和愛(ài)心。晨光中我們伴著美妙的聲音投入工作,夕陽(yáng)下我們微笑著目送每個(gè)孩子欣然離去。幼兒教師是一個(gè)比較特殊的職業(yè)——保育和教育結(jié)合,我們不但要照顧好孩子吃喝玩睡,還要教給他們一定的社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、健康常識(shí),雖然辛苦,但是有領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷,家長(zhǎng)滿意的笑容和孩子可愛(ài)的笑臉,我們覺(jué)得都值了。每時(shí)每刻與這些天真可愛(ài)的孩子們相伴,孩子們單純的笑臉讓我們體驗(yàn)到快樂(lè)是寶,快樂(lè)是福,雖然辛苦卻也幸福。我們?cè)赴炎蠲赖奈⑿?、最好?tīng)的聲音和最真的關(guān)愛(ài)、關(guān)懷呈現(xiàn)給孩子。

幼兒園就像是一個(gè)大家庭,這個(gè)大家庭,需要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力,共同營(yíng)造和諧、溫馨、向上的氛圍。我們沂水縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子,身處這美麗的校園,我們有一種幸福感和自豪感,我們熱愛(ài)幼兒教育,我們將帶著領(lǐng)導(dǎo)的囑托和希望,帶著這份對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài),和孩子們共同成長(zhǎng),讓愛(ài)和責(zé)任永駐我園,讓我們共同譜寫(xiě)沂水縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幼兒園更加燦爛輝煌的明天!

最后,再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們節(jié)日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意、闔家幸福!

謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇九

下午好,每個(gè)人。在這一天,我們將舉行一個(gè)新教師論壇,它具有個(gè)性的優(yōu)勢(shì)。我們認(rèn)為,通過(guò)溝通,我們必須達(dá)到相互理解、共識(shí)和分享的目標(biāo)。

首先,我想向新老師介紹一下我們學(xué)校的一些基本情況,然后談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)這些情況的看法和看法。

就校園環(huán)境而言,我們校園倡導(dǎo)的是“以人為本,和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理過(guò)程中,要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育。教師要嚴(yán)格要求自己符合教師的道德標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感和情感體驗(yàn),關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在管理上,我們始終堅(jiān)持以教師為中心,尊重教師,維護(hù)教師的合法權(quán)益,建立和諧的'關(guān)系,不斷改善教師的工作環(huán)境。近年來(lái),我們一直努力向上級(jí)機(jī)構(gòu)申請(qǐng),加強(qiáng)對(duì)我們校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造。在過(guò)去的三年里,上級(jí)機(jī)構(gòu)投資了近200萬(wàn)元來(lái)建設(shè)我們的校園,使我們的校園成為一個(gè)美麗、清潔、小巧玲瓏、完善和完整的教學(xué)設(shè)施之家。在管理上,我們不斷提高教師的生活質(zhì)量。個(gè)性是那些在工作和生活中需要幫助的老師。

教師發(fā)言稿篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò),踏著春天的腳步,迎著綿綿的細(xì)雨,合著新年的快樂(lè),邁著輕盈的步伐,我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn),向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!

春天是播種的季節(jié),只有春天播下希望的種子,秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整,體力得到了恢復(fù),視野得到了開(kāi)闊,知識(shí)得到了補(bǔ)充,意志得到了鍛煉,精力將更加充沛,斗志將更加高昂。

新學(xué)期伊始,也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng),準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折,改掉缺點(diǎn)和毛病,在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光,做一次踏實(shí)的拼搏。今天,我們又站在了新學(xué)期的起跑線上,進(jìn)行一次從零開(kāi)始的“馬拉松”競(jìng)賽。

同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,學(xué)校是你們成長(zhǎng)的樂(lè)園。今天,你們以學(xué)校為榮,明天,學(xué)校將以你們?yōu)闃s。光榮簿上的同學(xué)就是我們的榜樣,他們以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生,充分展現(xiàn)出了__小學(xué)學(xué)生的少年風(fēng)采,也給我校增添了光彩。對(duì)在座的同學(xué)們,我想給大家提幾點(diǎn)要求,希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時(shí)代,認(rèn)清肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活,為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備。

第一,將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職,把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。

一個(gè)人成就有大小,水平有高低,決定這一切的因素很多,但最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是不能偷懶的,一靠積累,二靠思考,綜合起來(lái),才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累,積累說(shuō)白了,就是抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū),一邊思考,讓自己的大腦活躍起來(lái),豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己,先學(xué)習(xí)前人,然后發(fā)展前人,最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。但無(wú)論怎么說(shuō),首先是學(xué)習(xí),抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是獲取人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、文化的手段,只有不斷地學(xué)習(xí),才能發(fā)覺(jué)自己的不足。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題,才能使自己更加明智起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識(shí)和技巧,為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì),打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困難的意志,有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事,在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑,在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),獲取了更多的信息,讓視野更開(kāi)闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實(shí),更重要的是,只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二,學(xué)會(huì)賞識(shí)別人,學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。

我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代,更加強(qiáng)調(diào)與人相容,合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下,單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者,往往是團(tuán)體冠軍,在集體中更能充分體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。自己在科學(xué)上有成果是一種享受,但同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何從別人的成就中獲得樂(lè)趣。今天的事業(yè)是集體的競(jìng)爭(zhēng),與他人相容,善于合作的人成功機(jī)會(huì)更大。

第三,正確面對(duì)困難,始終對(duì)自己充滿自信。

困難是人生中不可缺少的一部分,有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng),信心百倍,有的人則膽戰(zhàn)心驚,畏畏縮縮,失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石,如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn),到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功,但他說(shuō):“我沒(méi)有失敗,我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?!弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普?,是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者,是創(chuàng)造性思維中最重要的因素,一個(gè)人失敗了并不可怕,可怕的是失去對(duì)自己的信心,一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信,那才是真正的失敗,請(qǐng)同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng),成功和失敗都是收獲。

同學(xué)們,在新的學(xué)期里,我殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“勤奮好學(xué),求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),秉承__小學(xué)的良好校風(fēng),牢記日常行為準(zhǔn)則,加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),提升文明素質(zhì),刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),積極投身社會(huì)實(shí)踐,努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂(lè),祝愿__小學(xué)的明天更加美好!

教師發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

大家好!

2012年11月8日上午九時(shí),是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子,我們迎來(lái)了黨的第十八次人民代表大會(huì)。我認(rèn)真觀看了十八大開(kāi)幕式及胡總書(shū)記代表中共第××屆中央委員會(huì)向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告,感觸頗深。

科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和改革創(chuàng)新是十八大精神之一。我們作為基層的黨員,在平時(shí)的工作和生活中,要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng),這既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為,同時(shí)我還要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多。通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉,來(lái)磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)抵御錯(cuò)誤思想,不僅從思想上,更要從行動(dòng)上來(lái)證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。

通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)了我教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感,使我們的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生了新的飛躍,讓我受益匪淺。我將以100%的熱情投入到活動(dòng)之中,以100%的責(zé)任心和愛(ài)心、腳踏實(shí)地、立足崗位,創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

對(duì)學(xué)生,我將一視同仁,公平公正,不冷落、不挖苦、不拋棄、不放棄,用心去交流,用心去愛(ài)護(hù),用心去關(guān)心,用心去感染,心與心地溝通,愛(ài)與愛(ài)的交流,讓殘疾學(xué)生感受黨的陽(yáng)光雨露,同在一片陽(yáng)光下,健康成長(zhǎng)。

對(duì)工作,我將發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神,重于求實(shí)、獨(dú)立創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓,主動(dòng)破除一些舊思想、舊觀念、以“敢”字當(dāng)頭,以“創(chuàng)”字領(lǐng)頭,大膽探索數(shù)學(xué)新的教學(xué)教法。只有樹(shù)立了目標(biāo),才耐得住清苦,耐得住寂寞。甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),以我們自己的實(shí)際行動(dòng)投身到特殊教育這個(gè)大熔爐中去。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展盡一份心,出一份力。

我的目標(biāo)就是教好書(shū),育好人。在今后的工作中,我們要用“喜迎十八大,爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)新跨越”活動(dòng)精神來(lái)要求我們自己。建立正確的教師觀,樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀,樹(shù)立正確的學(xué)生觀。在課堂上,我們要帶著情感去上課,在課堂上實(shí)現(xiàn)三動(dòng)原則,為學(xué)校打造有效課課堂盡心盡力。真正做到愛(ài)一切學(xué)生,愛(ài)學(xué)生的一切。

學(xué)習(xí)十八大精神,必須從自己做起,從本職工作做起,只有無(wú)愧于職責(zé),無(wú)愧于使命,才無(wú)愧于黨和人民,無(wú)愧于“十八大”的要求。新時(shí)代對(duì)老師的要求更高了,我樹(shù)立起了終身學(xué)習(xí)的理念,隨時(shí)更新自己的教育素養(yǎng)和教育觀念。唯有如此,我們才對(duì)的起家長(zhǎng)和那群孩子們。

我深深體會(huì)到,要當(dāng)好一名教師,最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職,做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì),在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者,我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,立足崗位,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。

總之,我決心嚴(yán)格要求我們自己,兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作,明確我們的工作目標(biāo)和任務(wù),為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),真正把本次活動(dòng)的精神落實(shí)到我們的工作當(dāng)中,落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中,為學(xué)校的輝煌明天貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇十二

親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我叫王若涵,我能代表七二班來(lái)演講,感到無(wú)比榮幸。今天我演講題目是《我的好老師》。

在我們七二班,數(shù)學(xué)老師王丙英認(rèn)真負(fù)責(zé),20年如一日,勤字當(dāng)頭,嚴(yán)字當(dāng)先,雖然有頸椎病的折磨,盡管有沖刺高考的獨(dú)生子需要照料,可是為了我們,她依然堅(jiān)持每天按時(shí)到班上課、輔導(dǎo),照常到辦公室批改作業(yè),撰寫(xiě)教案,工作一點(diǎn)兒沒(méi)落下,作業(yè)本上、考試卷上那鮮亮奪目的批改符號(hào)就是她奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照;英語(yǔ)老師張?zhí)m,面對(duì)我們基礎(chǔ)差底子薄的現(xiàn)實(shí),她沒(méi)有放棄班級(jí)任何一個(gè)學(xué)生,反而從最簡(jiǎn)單的發(fā)音、字母的書(shū)寫(xiě)開(kāi)始,手把手的教,并抓住每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)鼓勵(lì),面對(duì)面的`賞識(shí)談心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,分小組開(kāi)展競(jìng)賽學(xué)習(xí),用小檢測(cè)督促我們上進(jìn),一步一步將我們帶進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的佳境;語(yǔ)文教師朱金全,時(shí)常結(jié)合他的人生經(jīng)歷,用幽默的話語(yǔ)對(duì)我們嚴(yán)教善導(dǎo),引導(dǎo)我們誠(chéng)信做人認(rèn)真做事,教育我們多讀書(shū)讀好書(shū),講課不是照搬教參,而是結(jié)合生活深入淺出條分縷析,靈活施教授之以漁,他以身作則,貫穿高效原則,重視方法的指導(dǎo)作用;教我們政治的吳婧老師身體瘦弱,患有關(guān)節(jié)炎,步履蹣跚,上樓有些困難,每上一層都需要休息一會(huì)兒,盡管醫(yī)生建議休息治療,可是她仍然堅(jiān)持上班,她依舊微笑示人,在課堂上有聲有色,用自己的堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)我們前進(jìn)。

我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)恪守師德,熱愛(ài)本職工作。他們堅(jiān)持躬親示范,引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。學(xué)校的十二位班主任,每天早上與星星作伴,五點(diǎn)起床,休息查寢之后,每天三頓飯后到教室問(wèn)候我們,大課間陪伴我們強(qiáng)身健體,日不錯(cuò)影常年堅(jiān)持毫無(wú)怨言;每次班會(huì)他們都能認(rèn)真總結(jié)班級(jí)各項(xiàng)工作,因地制宜化枯燥為神奇,循循善誘為我們指明前進(jìn)的方向。

在最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向你們說(shuō)一聲:“你們辛苦了,謝謝你們了!”(再次鞠躬)謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇十三

親愛(ài)的同學(xué)們:

在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我們又迎來(lái)了快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)美好的`時(shí)刻,我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)!

同學(xué)們,年年歲歲花相似,年年歲歲人不同。在王虎莊這個(gè)大家庭里,你們一天比一天聰明,一天比一天進(jìn)步?;仡櫸覀円荒陙?lái)所走過(guò)的道路,過(guò)去的日子多么充實(shí)而有意義。看看你們自己吧:個(gè)頭長(zhǎng)高了,身體更棒了,學(xué)習(xí)進(jìn)步了,比賽獲獎(jiǎng)了就在你們健康成長(zhǎng)的時(shí)候,每一位愛(ài)你們的老師也看在眼里,樂(lè)在心頭。正是因?yàn)橛辛四銈?,我們的校園才充滿了無(wú)限的生機(jī)和活力。

讓我們?cè)谝荒陙?lái)成功的基礎(chǔ)上,把握好每一個(gè)“今天”,去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我再一次衷心地祝福你們:學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,愿今日永駐,愿快樂(lè)永存,愿未來(lái)的每一天都是你們幸福的節(jié)日。

教師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師們:

下午好!非常榮幸能作為老師代表站在這里發(fā)言,感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們給了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),謝謝大家。(敬禮)

前,我懷著美好的夢(mèng)想和滿腔的熱情走進(jìn)了田稻,如今已帶過(guò)五屆高中畢業(yè)班了。16年來(lái),我很幸運(yùn),也很幸福,是田稻給了我放飛理想的藍(lán)天,是同事給了我放飛理想的雙翼,是學(xué)生給了我放飛理想的無(wú)窮動(dòng)力。

我不會(huì)忘記,20xx年9月的一天下午,我走進(jìn)教室,卻空無(wú)一人。正當(dāng)我大惑不解的時(shí)候,有人輕輕拉了拉我的手,是高楚彭同學(xué)!他興奮地說(shuō):“鄧?yán)蠋?,您往下看。”我透過(guò)窗戶往下看:一個(gè)巨大的“心”躍入我的眼簾!這顆“心”竟然是41班全體同學(xué)“站”出來(lái)的。五十多雙眼睛,正齊刷刷抬頭望著六樓上的我,大聲地朝我喊:鄧?yán)蠋?,生日快?lè)!看著在蒙蒙細(xì)雨中站立得那么規(guī)則的“心形”,看著高舉的“鄧?yán)蠋?,生日快?lè)”的七彩大字,聽(tīng)著他們不停地深情地呼喊……淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。

我不會(huì)忘記,20xx年的一次班會(huì)課上,高60班陳專頊同學(xué)在玩魔術(shù)的過(guò)程中,突然從火堆里抽出一根項(xiàng)鏈,雙手捧到我面前,大聲說(shuō):“祝鄧?yán)蠋煿?jié)日快樂(lè)”!全班同學(xué)齊喊:鄧?yán)蠋煟?0班同學(xué)永遠(yuǎn)愛(ài)你!

我不會(huì)忘記我們年級(jí)組、我們60班任課老師為章瀟逸同學(xué)竭盡全力而付出的幕幕場(chǎng)景,我不會(huì)忘記當(dāng)我聽(tīng)到章瀟逸同學(xué)高考630分的高分的時(shí)候,已是淚流滿面,我們的任課老師們緊緊擁抱在一起,久久不能說(shuō)話。

我更不會(huì)忘記20xx年當(dāng)我看到高82班6人上600多分,5人上590多分,我已是滿臉淚水。641分的劉斯陽(yáng)同學(xué)撲進(jìn)我的懷里放聲痛哭。任課老師們也是情緒激動(dòng),久久不能從喜悅中反應(yīng)過(guò)來(lái)。我們付出了巨大心血,但我們無(wú)怨無(wú)悔!

回首過(guò)去,我收獲了很多的榮譽(yù),更收獲了太多的感動(dòng),也讓我看到了自己的成長(zhǎng),更深刻感受到了每次成績(jī)的取得都凝聚了田稻人集體的智慧和心血。

就以今年我們高三高考的成功來(lái)說(shuō),我們首先要感謝我們學(xué)校各階層的領(lǐng)導(dǎo)。在以z校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校制定了正確的高考決策和各部門給與了強(qiáng)有力的支持和配合。梁校長(zhǎng)幾乎每天清晨拖著疼痛的雙腿在校門口迎接我們的師生來(lái)校,讓我們高三師生心生感動(dòng)和充滿戰(zhàn)斗的力量。在高三每次大小考試和年級(jí)會(huì)上,z校長(zhǎng)都會(huì)按時(shí)參加并給與建議和鼓勵(lì),高屋建瓴地引導(dǎo)著高三的順利發(fā)展。z校長(zhǎng)作為高三蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),以身作則,親歷親為,宏觀上科學(xué)規(guī)劃著高三的教育教學(xué)。z組長(zhǎng),有著豐富的組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),微觀上落實(shí)高三教育教學(xué)計(jì)劃,并進(jìn)行創(chuàng)新。其他部門的領(lǐng)導(dǎo)都給與了高三最大的支持和強(qiáng)有力的配合,這些都是今年高考創(chuàng)造奇跡的非常重要的條件。在生源各方面,我們非常感謝羅主任的用心招生,初中老師尤其是初三全體教師在留人方面付出的巨大艱辛,讓我們有了創(chuàng)造成功的基礎(chǔ)。在外援方面,我們的家人都給與了我們很大的支持。我的愛(ài)人z老師無(wú)論在家庭教育上,還是在遇到困難的時(shí)候他都給了我很大的鼓勵(lì),這些是我們?nèi)〉贸晒Φ膱?jiān)強(qiáng)后盾。另外象現(xiàn)在高三年級(jí)的z組長(zhǎng)就曾帶領(lǐng)高二學(xué)生為高三6月高考?jí)研泻皹?,增?qiáng)了我們高三學(xué)生的高考信心。象z等很多老師多次義務(wù)為我們班學(xué)生答疑、輔導(dǎo)、進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。這些也是我們班乃至年級(jí)取得成功不可忽視的重要因素。

從主觀上來(lái)說(shuō),我們高三老師付出了巨大的心血。我們高三班主任有z老師、z老師、z老師、z老師、z老師、z老師,我們班主任老師從高三第一天開(kāi)始,休息時(shí)間僅禮拜天半天。高三二期開(kāi)始,許多班主任休息時(shí)間只有星期天一個(gè)晚上。說(shuō)實(shí)話,我們都是在用意志力堅(jiān)持。高三其他科任老師zz等老師都克服了來(lái)自各方面的困難,用自己的智慧和汗水為田稻的高考無(wú)私奉獻(xiàn)。在這里,我特別要表達(dá)對(duì)高82班任課老師zz老師的深深感謝。他們克服了來(lái)自家庭、身體等多種困難,不僅能任勞任怨地完成年級(jí)規(guī)定的各種培優(yōu)補(bǔ)差工作,還能在年級(jí)組停止任務(wù)后,繼續(xù)將這項(xiàng)工作堅(jiān)持到高考6月份,這是一種多大的犧牲精神和教師高尚的職業(yè)責(zé)任感。我為我們82班的學(xué)生們能擁有這樣的老師群體感到無(wú)比幸運(yùn),并充滿崇高的敬意。謝謝你們!沒(méi)有你們,就沒(méi)有82班高考的今天。

奇跡從來(lái)就不是等來(lái)的,而是來(lái)自廣大師生的辛勤勞動(dòng)、開(kāi)拓進(jìn)取和無(wú)私奉獻(xiàn)。20xx年高考的輝煌凝聚了全體高三老師的巨大心血,更是凝聚了全體田稻人的集體智慧。讓我們用掌聲為自己喝彩!為田稻加油!

成績(jī)代表過(guò)去,希望屬于未來(lái)!我將把更多的愛(ài),奉獻(xiàn)給我熱愛(ài)的教育事業(yè),奉獻(xiàn)給我深愛(ài)的學(xué)生!是鷹總會(huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng)。在20xx年第30個(gè)教師節(jié)會(huì)上,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們田稻老師莊重承諾:在今后的工作中,我們將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給熱愛(ài)的教育事業(yè),奉獻(xiàn)給我們深愛(ài)的學(xué)生,奉獻(xiàn)給發(fā)展中的田稻,做幸福成功的田稻老師!最后衷心祝愿全體田稻人家庭幸福,身心健康,工作順利,平安吉祥!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇十五

親愛(ài)的教師同學(xué)們:

大家好!

我想說(shuō):有一縷陽(yáng)光,它只暖和山巒下的陰霾;有一種花朵,它只怒放在塵囂之外。是的,它的另一個(gè)名字就是教師。正是他們,活潑在平川鎮(zhèn)的高山深澗間,將辛勤的汗水揮灑在三尺講臺(tái)前,將踽踽的腳步烙印在這里的深谷和山巔。他們播撒種子,妝扮田野;他們?nèi)紵约?,照射山川。在他們呵護(hù)的這一片藍(lán)天下,深山的田野生氣勃勃,初胎的花朵舞姿婆娑。他們從不與宏大相提并論,但是他們的愛(ài)與執(zhí)著,卻存照在歷史畫(huà)卷中,為人們謳歌。

我的學(xué)校是平川鎮(zhèn)的一所半寄宿制小學(xué),寄宿學(xué)生大都來(lái)自馬花、帽角山、李子園等高寒山區(qū),這些山區(qū)學(xué)生由于家庭貧困、家長(zhǎng)觀念落后,在失學(xué)學(xué)生較多的狀況下,學(xué)校校長(zhǎng)和教師們就騎著摩托,不顧路途的顛簸,深入到這些同學(xué)家中勸告其返校,還記得在關(guān)山坪,教師們?cè)诘乩镎业搅死顣粤_的父母,看著李曉羅的父親披著羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸著那旱煙斗,慢吞吞的用他那彝家話對(duì)他們說(shuō):“教師,我沒(méi)錢呀!我家沒(méi)錢供不起了”,教師們陷入了深深地深思,過(guò)了一會(huì)兒,校長(zhǎng)答復(fù)說(shuō):“這不用你們擔(dān)憂”。最終,金城所致金石為開(kāi),教師們用他們的誠(chéng)意,用他們的愛(ài)心使一個(gè)個(gè)孩子重返校園?;匦:?,教師們從自己微薄的.工資里拿出100元、50元來(lái)資助貧困生,這些愛(ài)心匯合在一起,為這些同學(xué)送去暖和,送去關(guān)愛(ài)。教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)作出了莊重的曾諾:不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)??捎姓l(shuí)又知道,我們的教師也要贍養(yǎng)老人、供孩子讀書(shū)。

這么多年來(lái),每當(dāng)住校生報(bào)到時(shí),為了能讓這些同學(xué)很快融入到新的集體中,學(xué)校教師就從點(diǎn)滴小事入手,教我們鋪床單、疊被子,擺放生活用品。當(dāng)我們生病了,教師將他們送進(jìn)醫(yī)院治療,并始終陪護(hù)在病床前,等他們打完針,送回學(xué)校,服藥入睡以后,教師們拖著疲乏的身軀去休息,有時(shí)半夜還得起來(lái)帶著生病的學(xué)生去看病,他們就像哄自己的孩子一樣哄著我們,其呵護(hù)的程度,關(guān)切的心情超過(guò)了自己的孩子。而教師們的孩子,卻在家里孤孤獨(dú)單地等候自己爸爸媽媽能夠早些回來(lái)。

每當(dāng)從教師手里接過(guò)一碗碗香噴噴的早餐,看著教師們疲乏的面容時(shí),有誰(shuí)又知道教師們備課、改業(yè)到深夜,而每天早上我們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),教師們已經(jīng)頂著星星、披著清霜來(lái)到餐廳為我們做早餐了。他們有的和,有的做,看到我們香甜的吃、快樂(lè)地笑時(shí),教師們也露出了欣慰的笑臉,而眼角卻又似多了一些皺紋。

一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜雨雪,一道道山重水復(fù),在這迢遙萬(wàn)里的征途上,有你們的付出。

一樹(shù)樹(shù)桃李灼灼,一年年累累碩果,在這富裕肥沃的土地上,有你們的功績(jī)。

一歲歲春去秋來(lái),一幕幕花開(kāi)花落,在這開(kāi)滿鮮花的深山里,有你們的企盼。

今日,是花開(kāi)的日子,讓我們一起來(lái)把你們感謝和贊頌;明天,在你們的呵護(hù)下,定有百花齊放,春色滿園好景多!

我的演講完畢,感謝大家!

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