在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位評委，老師們：

我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻。三十多年里，我站在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國家的方針政策，法律法規(guī)，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，時刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的政策教書育人，全心全意做好本職工作。無論學(xué)校安排任何崗位和工作都無怨無悔，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

作為一名合格的教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級組織的教研活動，積極參加聽評課活動，深入研究教學(xué)方法，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改，專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實績?nèi)找嫱怀觥?/p>

“教師是人類靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學(xué)生的表率。教師的言行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率，“命令只會指揮人，榜樣卻能改變?nèi)?。”教師本身就是學(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。

師德師風(fēng)，簡單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽為萬世師圣的孔子曾說過：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”暢揚高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，從身邊的一點一滴做起，成為了我校教師的楷模。

沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實實用一顆樸實的愛心去愛每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上，我都會以一顆飽滿的愛心去教育學(xué)生，用愛去感化學(xué)生，讓學(xué)生時刻體會到老師的關(guān)愛。下課后，跟學(xué)生玩在一起，和他們交流思想，了解每一位學(xué)生的需求，盡力為學(xué)生排憂解難，使學(xué)生能無憂無慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

教師發(fā)言稿篇二

本文是為大家整理的關(guān)于《先進教師發(fā)言稿：優(yōu)秀教師發(fā)言稿》的文章，希望大家能夠喜歡！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。

首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀！接著，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我的支持，也給我的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從。

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。

上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在。

教學(xué)。

上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。

第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。

生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學(xué)們再說幾句話。

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。

之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

2.后進同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進。同學(xué)們，尤其是后面跟進的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標(biāo)，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

3.享受過程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！

我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。

因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！

立即下載word文檔到電腦自由編輯！

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。

教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家晚上好！我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——孫燕。今晚，我有幸作為新教師代表在此發(fā)言，感覺無比的興奮和激動！

這幾天來，有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場面，有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光，有辦公室同事們的主動的關(guān)心和真誠的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動之中！

而在感動之余，我的心中又是充滿了緊張和壓力。因為我們南菁是一所英才輩出的學(xué)校，是為國家民族“塑造未來強者”的蘇南中學(xué)中的精華！南菁的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃。所以，我們新教師在抓住機遇的同時，更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。

但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn)，因為我們南菁有這么多優(yōu)秀的老師，他們會以深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，創(chuàng)新的精神，給我們非常厚實的滋養(yǎng)，會讓我們更快、更好的成長!

我們也一定會嚴(yán)格要求自己，全力提升自身水平，時刻銘記自己的責(zé)任所在，真誠的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為南菁的發(fā)展奉獻我們所有的光和熱！

謝謝大家！

發(fā)言人：孫燕

教師發(fā)言稿篇四

許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。

愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。

就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師！

其實剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢？可是她似并沒有意識到這些。開學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會操場的訓(xùn)練場上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。

象劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè)，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道、授來、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明??！我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命！

我不管別人是怎樣評價兩袖清風(fēng)無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的明天，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師！

隨著時代的發(fā)展，21世紀(jì)我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。100萬中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻身的高素質(zhì)的師資隊伍，是民族、貧因地區(qū)推進素質(zhì)教育和實施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國民經(jīng)濟，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程。首先，要自覺地了解和熟悉小學(xué)語文教學(xué)，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力，就會越喜歡它、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強光榮感和責(zé)任心，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛本職工作，愛自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動中交往發(fā)展。

作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實際行動來感染和帶動學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對自己放任。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說?當(dāng)事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。

小學(xué)教師熱愛自己的工作，熱愛學(xué)生，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情，領(lǐng)會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學(xué)的高峰攀登，才會把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教師發(fā)言稿篇五

各位來賓：

學(xué)院，把自已的全球合作伙伴叫到一起，召開合作辦學(xué)會議，是對學(xué)院的合作辦學(xué)工作已有成果的一個檢驗，更能有效推動合作辦學(xué)工作的開展，這個會開的具有十分重要的意義，也是以實際行動支持教育廳國際處的工作。

劉書記在工商學(xué)院時，對國際交流合作工作就非常支持，工商學(xué)院的國際合作，無論是在招生的規(guī)模、教學(xué)的質(zhì)量，還是合作辦學(xué)對學(xué)校各項工作的推動上都是成績斐然的。劉書記來到學(xué)院后，對學(xué)院的國際交流與合作工作寄予了厚望，為國際處配備、挑選了精兵強將；成立港澳臺事務(wù)辦公室，促進兩岸交流與合作；以“魯臺勞動關(guān)系論壇”為平臺，促進學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科的發(fā)展；出臺一系列合作辦學(xué)的激勵措施，調(diào)動二級學(xué)院積極性。在劉書記的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院的國際交流與合作取得了突破。

結(jié)合會議，我講幾點意見：

一、對于國際交流與合作工作，我們要從思想上提高認(rèn)識，充分領(lǐng)會這項工作的重要性和必要性。國家、山東省的中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和山東省關(guān)于推進高等教育綜合改革的意見中，都把引進優(yōu)質(zhì)教育資源、培養(yǎng)國際化人才、提升教育國際服務(wù)水平放在十分重要的位置。這些話聽起來是老生常談，但是對于我們這樣一個新上本科院校，這是非常重要的事情。國際化是引領(lǐng)和促進新上本科院校更快轉(zhuǎn)型更快發(fā)展的最有效手段，我們要站在這個高度認(rèn)識國際交流與合作的工作。我們的國際處不僅要抓好自已的本職工作，還要進一步加強關(guān)于國際交流與合作工作的宣傳力度，形成共識，只有這樣，國際交流工作才能更上層樓。

二、要加強落實，要把工作落到實處。從會議日程上看，學(xué)院與合作伙伴簽訂了一系列協(xié)議，下午也會有二級學(xué)院與合作伙伴的進一步的對接。簽訂了協(xié)議，就要抓好落實，不能協(xié)議只是協(xié)議，那樣今天的會議就是形式主義了。從劉書記以住的工作風(fēng)格，我相信一定會把協(xié)議落實，從與學(xué)院國際處的交往中，我也相信他們一定能夠高效地工作，真抓實干，加強落實，抓出實效，抓出成績，讓參會的合作方滿意。

三、要加強協(xié)調(diào)工作。國際交流合作，是涉及到學(xué)校方方面面的一項工作，國際處要加強協(xié)調(diào)工作，與教務(wù)處、科研處、學(xué)生工作部門、二級學(xué)院等有關(guān)部門協(xié)調(diào)好。把為學(xué)生服務(wù)、教師服務(wù)、學(xué)校服務(wù)的好事做好。

四、要在實踐中創(chuàng)新，探索國際交流與合作工作新路子。學(xué)院從20xx年設(shè)立國際交流學(xué)院以來，在?？祁I(lǐng)域的合作辦學(xué)已經(jīng)有十多年的歷史，現(xiàn)在學(xué)校是普通本科學(xué)院，過去的經(jīng)驗有效有用的要發(fā)揚，但是更多的工作本質(zhì)上的要求是“更上一層樓”，要不停地追趕，只有創(chuàng)新才能實現(xiàn)更大的突破，在突破的方向上，更多的應(yīng)該是管理體制上的改革，既要尊重高等教育的辦學(xué)規(guī)律，更要重視合作辦學(xué)的特殊性，在調(diào)動各方積極性的基礎(chǔ)上，把山東管理學(xué)院的國際合作辦好。

本次會議可以讓我們看清合作辦學(xué)的形勢，看到了差距，增強了做好今后工作的緊迫感和使命感。同時也明確了目標(biāo)，振奮了精神，增強了實現(xiàn)更大宏偉目標(biāo)的信心和決心。在經(jīng)驗交流中，開闊了視野，增強了奮發(fā)有為、建功立業(yè)、勇于進取、開拓創(chuàng)新的意識。

祝學(xué)院越來越好。

祝大家工作順利，身體健康。謝謝大家。

教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！我是小二班的郭老師，很高興今天由我作為教師代表進行國旗下講話。

小朋友們，昨天我們幼兒園舉行了什么活動呢？，小朋友們昨天的表現(xiàn)都非常的棒！那昨天12月25日是什么節(jié)呢？對了，圣誕節(jié)我們昨天剛過了，本周我們馬上又要迎來一個新的節(jié)日，你們猜猜1月1日是什么節(jié)日呢？。對了！那一年一度的元旦即將到來啦！也就是20xx年就要到來啦！

元旦放假時間：12月31日——1月2日，周二正常上課！

在元旦放假期間，小朋友們也要注意安全：

（1）元旦和家人一起度過，不要一個人待在家里，以避免事故的發(fā)生；不要玩火、玩電，不能獨自玩煙花爆竹，或家中的一些危險物品，避免意外的發(fā)生。

（2）在節(jié)日期間，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飲食要定時定量，禁忌暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，盡量減少在外就餐，尤其是不到無證攤販處買吃的東西：勤洗手，吃熟食，少吃生冷、油炸食品。

（3）隨時注意天氣的變化，根據(jù)氣溫冷暖適當(dāng)增減衣服，做好防寒保暖工作。多洗手、喝熟水，同時，在家也要注意空氣的流通，常開窗通風(fēng)。

（4）如外出，請遵守交通規(guī)則，注意交通安全教育，尤其應(yīng)避免自己一個人在馬路邊玩?；虼R路。多多參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻?，增強體質(zhì)，提高免疫力。

最后，祝愿東方之子幼兒園的所有老師、小朋友們度過一個安全、愉快的元旦，預(yù)祝大家：元旦快樂。同時，在20xx年，新的一年中，祝小朋友們，快快樂樂、開開心心每一天！祝老師們身體健康、笑口常開！祝家長朋友們家庭幸福！萬事如意！謝謝大家！

教師發(fā)言稿篇七

各位老師：

大家下午好!你們留給我的初步印象就是：女的長的漂亮，男的長的帥。一個個渾身上下都充滿了，充滿了斗志。在此，我代表學(xué)校對你們加入xx學(xué)校這個大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個家會更具生機與活力!

此值你們教師生涯翻開新的一頁，請思考一個問題：“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個鐵飯碗，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應(yīng)該意味著信仰，意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎賞;最重要的，是我們要一顆熱愛教育之心，它是我們的源泉以及歸宿，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個心”、“三個希望”來談?wù)勅绾螢樽约洪_辟一片生長的沃土。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠離俗氣，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與學(xué)生對話;靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思言行，以便超越自己，以便超越過去。

古今中外、從企業(yè)到教育，無論做生意還是做學(xué)問，誠心都是立足的根基。忠誠勝于能力，作為教師更要有誠心。這是一個教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無論何時何地何種狀態(tài)都會主動、自主、自覺地意識到自己職業(yè)的社會責(zé)任和道德責(zé)任，都會憑借隱藏在內(nèi)心的意識活動盡職盡責(zé)，一絲不茍地對待教育中的任何一件事，把教學(xué)生涯中的每段時光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天，無論時間、地位、環(huán)境怎樣改變，唯有堅守敬業(yè)和誠心，才能盛開幸福之花，香遠益清，灼灼其華。

作為教師必須有恒心。學(xué)生時代，我們也許曾為自己的美好未來設(shè)計過藍圖，用火一樣的年輕去構(gòu)思過教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學(xué)崗位以后，我們可能會感到教師平凡而瑣碎的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會迷茫和動搖。年輕的老師們，請不要放棄，不要在五年內(nèi)放棄，請相信耐心和恒心總會得到報酬的。

教育是根植于愛的。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，才會把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂趣來從事，它能使教師感到每個學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。教師心中不能沒有愛，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責(zé)任，是為師的信念，是為師的愛心。

“有耐心的人，無往不利”耐心需要特別的勇氣，對理想和目標(biāo)全身心地投入，成長過程中并不會是一帆風(fēng)順，唯有堅忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實是對你的磨煉，他人的輕視其實是上進的動力，當(dāng)你停止抱怨、平息怒氣，開始樂于吃苦、勇于爭氣時，成功也就離你越來越近。所以請記住，年輕的你們應(yīng)該有耐心，沉住氣，時刻以笑臉來面對學(xué)生、面對工作、面對生活。

價值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒，教師對學(xué)生的程度也會無意識中影響到學(xué)生的發(fā)展，一句贊美的話語可能就會使一個差生進步，正如心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)。所以教師要對學(xué)生有足夠的信心和對自己有足夠的信心。

三個希望：

希望你們把學(xué)校當(dāng)作一個家，一種內(nèi)心的認(rèn)可和態(tài)度，做到同甘苦，共并進。只有大家和睦相處，彼此之間才會擁有珍愛，擁有快樂，才會互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校，我們會盡最大努力幫助你們!因為學(xué)校就是你們的家，我們的心永遠為你們敞開。同時，我們這個大家庭的每個成員只要把平凡的細節(jié)做到極致并堅持下去，學(xué)校就是一個溫馨的家庭!

希望你們學(xué)為人師，行為示范，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)成長。要用自己淵博的學(xué)識、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生，真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重，我們在學(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

希望你們刻苦鉆研，終身學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢和新動向，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)不斷充實提高自己，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的交大新人。

我覺得理想化的教師成長應(yīng)該是一年入門，三年成為一名好教師。一個新教師，如果不能在三年內(nèi)做出事情來，今后的成長就受到局限了。老師們，你們有著很高的起點，有著美好的青春，有著無限的發(fā)展可能和美好的未來。你們，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩句與你們共勉：穩(wěn)穩(wěn)站住，觀看四周，有能力的人在此世并不沉默。

老師們，成長是一個過程，是一種歲月的沉淀，對于一個教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。最后，真誠祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長。因為，教育的明天是你們的，因擁有你們而精彩!

教師發(fā)言稿篇八

尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的9年級的全部同學(xué)們：

大家早上好!今天是個特別的日子，由于再過100天，各位同學(xué)就要參加中考，接受人生旅途中的第1次重大考驗了。

中考是同學(xué)們?nèi)松猛局械牡?個考驗，也是第1個戰(zhàn)場，它意味著你們的希望，你們的前程，乃至是你們的命運。挑戰(zhàn)6月，就是挑戰(zhàn)命運和未來!

同學(xué)們，我相信，我們中沒有人愿意自己的1生是平庸的。我們都渴望自己的生活過得有滋有味，都渴望自己能變成被他人模仿的對象。但是，這類渴望不能只是1句空話!想要自己的未來充滿光彩，想要自己的未來無怨無悔，我們必須從現(xiàn)在開始努力。現(xiàn)在的努力就是將來的基礎(chǔ)!

可能有人會有這樣的想法。"讀書沒甚么用""學(xué)習(xí)不努力也無所謂""上不上高中，上不上大學(xué)，沒關(guān)系".我想告知大家，現(xiàn)今時期發(fā)展到今天，如果你們或是你們的家長還抱著這樣的想法的話，那末你們就太落后了!

或許有人會說，我家里有錢有背景，我父母為我的人生已做好了準(zhǔn)備，我不用擔(dān)心，也不用努力學(xué)習(xí)。

那請你聽我說：你的父母有澳門賭王的家庭有錢嗎?可是他們兒子，從少年到23歲期間，從未放過1天假，他人在睡夢中時，他在工作，他人在工作時，他已付出了雙倍于他人的努力。

你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢嗎?他們的兒子，在參加親子馬拉松比賽時，累得父母不忍直視，也不停下來，他怕1停就會輸。

或許你會說：我是女孩子，我很漂亮，以后找個好依托就好了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不用努力。

那我告知你，京東的ceo劉強東，他的妻子章澤天，就讀于清華大學(xué)，是全國健美操亞軍、國家1級運動員;美國曾的總統(tǒng)克林頓，他的妻子希拉里，是他耶穌大學(xué)的學(xué)姐。不論是男生還是女生，不管你、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀。

或許你會說：我不想過很優(yōu)秀的生活，我只想在工廠的流水線上打工，有份工資就行。

那我告知你，現(xiàn)今時期，中國的科技智造愈來愈先進的時候，普通的重復(fù)性的工作，愈來愈為機器所替換。大家看，京東的物流，全程配貨和快遞的分撿，都由機器人操作?，F(xiàn)今時期，更多比拼的是智力。在中國智造橫流的今天，我們必須要努力學(xué)習(xí)。

可能在學(xué)習(xí)的路上，我們要付出很多辛苦，可能中考是1個不小的挑戰(zhàn)。但是，對我們這些，普通家庭的普通孩子來講，在所有可供選擇的道路上，學(xué)習(xí)極有多是最平坦的道路，中考、高考，極有多是我們?nèi)松凶钊菀椎奶魬?zhàn)。

努力學(xué)習(xí)多是我們普通家庭孩子們最好的、也是最容易的出人頭地的方式。

100天，這100天，對我們來講很關(guān)鍵，它在1定程度上，足以改變我們的1生。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實和富成心義!

100天，100天就是100次沖鋒，100天就是100次的搏擊。

100天，可以很短，短得就只有這短短的100天!100天，也能夠很長，這100天，可以是2400小時，可以是14萬4千分鐘，可以是864萬秒。

今天，中考這場戰(zhàn)爭的沖鋒號角已吹響。就讓我們1起努力充實這864萬的每秒的珍貴時間吧!

同學(xué)們，在你們出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，都會兢兢業(yè)業(yè)，孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務(wù)，做好你們堅強的后盾!

同時，也希望同學(xué)們能做到幾點：

1、要有信心。要相信，通過初1、初2的努力，我們已打下了較為堅實的基礎(chǔ)，我們有實力獲得中考的成功。而且我們有業(yè)務(wù)高深、能拼善戰(zhàn)的教師團隊與大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟。我們1定可以在中考中獲得成功!

包括平時成績中等的同學(xué)，也要有必勝的信心。要知道中考不是奧林匹克比賽，沒有甚么高難度的題目，我們只要捉住這剩下的時間，認(rèn)真梳理，查漏補缺，1樣能在中考中獲得好成績。在歷屆中考中，中等學(xué)生考高分大有人在。

還有1部份同學(xué)，雖然目前成績不夠想，但是我們也要努力，奮起直追。相信，只有盡了全力，才能讓我們的青春無悔!

2、要有堅強的意志。我們在溫習(xí)中或許會感到身心俱疲，或許會力不從心。如果我們在這時候候，知難而退，畏縮不前，或松下勁來，不思進取，那末勢必前功盡棄，飲恨中考。這時候候，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，迎難而上，加速前進，只有這樣才能直達終點，獲得成功。

請大家記住，成功永久垂靑那些英勇拼搏、勇往前進，不達終點誓不罷休的勇士!

讓我們行動起來，讓我們拼搏起來，用拼搏來取得成功，用拼搏來贏得尊重!

3、要扎實，有方法。在備戰(zhàn)中考的最后100天，我要告知同學(xué)們的是：要扎實。徹徹底底的聽取老師每節(jié)課的講授，徹徹底底的履行老師提出的每個要求，徹徹底底的完成老師交給的每項任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考的成功。道理很簡單，老師具有比同學(xué)們更加豐富的中考經(jīng)驗。

而且還要有方法?？偨Y(jié)每科的溫習(xí)方法。扎實基礎(chǔ)知識，搭建框架結(jié)構(gòu)，找知識點聯(lián)系點，找重點難點集中突破，尋覓答題套路和模板，多練習(xí)鞏固!

同學(xué)們，我們必須要有1種緊急感，整理自己的雜念，走好此人生重要的1百天。寶劍鋒從磨礪出，梅花香息苦寒來;最困難之時，就是離成功不遠之日".在這100天里，愿我們能頑強拼搏，不斷克服困難，迎來人生第1個戰(zhàn)場的第1份喜報。祝你們成功!!

最后再次祝我們9年級的全部同學(xué)們中考旗開得勝，中考必勝!謝謝大家!

教師發(fā)言稿篇九

一轉(zhuǎn)眼從剛剛踏進高三到只剩下100天，恍若昨日，這就是時間。

曙光在前，勝利在望。

100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進；100天，可以創(chuàng)造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！

高考雖不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說，這100天的拼搏將決定我們的未來，但是完全可以確定，我們的未來將因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說，人生的路雖然很長，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，這100天就是我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時候，此時不搏何時搏？是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨！該飛行，就絕對不能爬行！

要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞明燈；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！我們堅信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的花朵。

在日后的100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地度過每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫人生華美的詩篇。

學(xué)海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問題值得琢磨。每一個人都有沒做完、做好的事情，而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。

努力決定實力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無論你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，努力就有機會成功，堅持才可能勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我、跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。

這最后的一百天苦不苦？會很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天累不累？會很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們?nèi)w高三老師一定會與你們一道并肩作戰(zhàn)，在苦作舟的學(xué)海里，我們一定會為你們加足達到彼岸的動力；在勤為徑的書山上，我們一定會為你們固牢攀登頂峰的階梯。

春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學(xué)們，發(fā)奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。看吧！越過分?jǐn)?shù)線的你們跳進了高高的龍門，老師緊繃的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽因你們而更加燦爛了！謝謝大家！

教師發(fā)言稿篇十

老師們、同學(xué)們：下午好！

轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，第十周學(xué)校舉行了中段考試，在全體老師周密安排和精心組織下，同學(xué)們能積極配合，基本達到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果比較真實，絕大多數(shù)同學(xué)都交上了一份滿意的答卷。今天，我們在此召開中段表彰大會，希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。下面，我就此次考試情況進行一個小結(jié)。

一、存在的差距和原因

（1）差距

1、此次600分以上有2人，與月考1持平，（去年26人，何裕699、何丹691，張權(quán)鋒611、何佳琪605），590分以上有4人（去年35人）。

2、總分740的0.85（629分）以上無一人，去年有14人，與上屆學(xué)生相比差距明顯。

（2）原因

1、有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

2、存在偏科現(xiàn)象，學(xué)科不平衡。學(xué)習(xí)上的問題很少來找老師解決。

3、缺乏競爭意識、憂患意識，認(rèn)為能在班上或年級上排名多少，一中或東中保證有份了。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符。也是造成考試成績不理想，甚至很差的一些原因。

二、從上次月考后召開學(xué)生會議后，涌現(xiàn)了一批努力學(xué)習(xí)，有進步的優(yōu)秀學(xué)生：

1、對此次年級前30名的同學(xué)統(tǒng)計，進步較大的有，如6班的劉凱（15、6）；5班的陳思嫻（41、13）；3班的何金洪（31、13）、高偉楠（43、14）、2班的王淑嫻（34、24）、4班的溫偉（37、29）、5班的何佳苑（47、30）等；退步較大的有2班的廖志承（6、26）、6班的陳國寧（8、17）、5班的劉敏（10、19）、4班的何柳紅（11、20）等。進步大的原因：把自己薄弱學(xué)科搞上去，如劉凱的英語（75、99）、5班的陳思嫻數(shù)學(xué)（58、78）、英語（62、90）、物理（67、78）、3班的何金洪數(shù)學(xué)（51、72）、英語（89、102）、高偉楠數(shù)學(xué)（59、72）、英語（89、102）、2班的王淑嫻數(shù)學(xué)（35、63）、英語（89、104）、4班的溫偉英語（79、103）、5班的何佳苑英語（68、81）等同學(xué)成績進步較大。在我們身邊還有那么一部分學(xué)生，他們以前成績不理想，但這些學(xué)生暗下決心，堅信天生我才必有用，所以腳踏實地、步步為營努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。只要同學(xué)們長期堅持下去，相信你們的未來不是夢。

2、此次第一名是4班的張權(quán)鋒（朱梓龍），與賽跑一樣有人緊跟起后和競爭，這是好現(xiàn)象，競爭對手越強，越能激發(fā)你們的潛能，第一次月考后，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，整個年級形成了一股積極向上的勢頭，極大部分都在緊張的學(xué)習(xí)中，堅信下次考試你們每個同學(xué)都會取得較好的成績。

當(dāng)然，有進步的同學(xué)遠不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！然而成績只能證明過去，中段考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著很大的影響。我們應(yīng)該明白：“山外有山，天外有天，”我們競爭對手有很多；我們?nèi)〉贸煽兣c今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，有進步的同學(xué)不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心；沒有考好的同學(xué)，不要恢心，要更加努力，把薄弱的科目補上，只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！在此希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo)，改變不良習(xí)慣，以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，努力提高自己。中段考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。取得進步的同學(xué)要從暫時的喜悅中走出來，退步的同學(xué)從暫時的沮喪中走出來，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

二、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說：“勤能補拙、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科、促進學(xué)科平衡。

同學(xué)們，后面的學(xué)習(xí)會越來越緊張，希望大家踏實認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)你煩躁焦慮時，主動找老師聊聊，當(dāng)你遇到困難時，主動請老師幫忙。

總之，我希望大家借此次考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！

最后祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！

教師發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!懷揣著一種感恩的心境，肩負(fù)著一份厚重的責(zé)任，在喜迎第31個教師節(jié)之際，作為一名優(yōu)秀教師代表，我心情非常激動，今天能取得這樣的榮譽與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是分不開的，在此，請允許我向關(guān)心支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。

說句實在話，從教十多年來，我沒有感人的事跡，也沒有顯赫的成績，但是我卻一直踐行自己的座右銘：做一個學(xué)生喜歡、家長歡迎的老師!工作中嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪盡職守，扎實勤奮，團結(jié)同事，熱愛學(xué)生。矢志教學(xué)改革，求實創(chuàng)新，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，用強烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠實地履行著一名教師的職責(zé)。

作為一名中學(xué)語文教師，面對講的越來越多的課，越來越熟的教材，我常常深感知識的日顯陳舊、僵化。懷著語文究竟應(yīng)該怎樣教、究竟應(yīng)如何對學(xué)生實施素質(zhì)教育的疑問，積極學(xué)習(xí)新課程理論，珍惜每次學(xué)習(xí)的機會，聆聽教育專家教誨，耳濡目染各級優(yōu)秀教師授課，做教學(xué)的有心人。學(xué)習(xí)、聽課、交流、研討成為課余時間的主要任務(wù)。在感悟內(nèi)化中自修，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，把這些別人不屑于做的事情作好，以提高自身水平。

作為一名站在教改前沿的教師，我常常以研究促進教學(xué)，不追求分?jǐn)?shù)，而是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們用不同的方式，輕松自如地獲得高分，到達成功的彼岸。在語文教學(xué)中，試行以學(xué)生為主的“合作討論式”教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽的“一言堂”的常規(guī)。課堂上一般只講十分鐘，把大量的時間和空間還給學(xué)生，問題學(xué)生提，疑難師生共同解決，課余時間學(xué)生自己安排，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中，一貫實行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。聯(lián)系學(xué)生生活，超越課本，充分調(diào)動了學(xué)生的主動性和自覺性，讓枯燥的語文鮮活起來。

在學(xué)校，我注重與教師的團結(jié)和合作，群策群力，相濡以沫，集思廣益，取長補短，形成一個互助、上進的集體。關(guān)心熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康發(fā)展。無論成績好壞，我都一視同仁。在與學(xué)生的交流中，我堅持以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們;以豐富的學(xué)識引導(dǎo)他們，以博大的胸懷愛護他們。堅決做到用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂。我深刻體會到：沒有對學(xué)生炙熱的愛，也就不可能有真正成功的教育。我愛學(xué)生成長過程中的每一個“閃光點”;我愛學(xué)生成長過程中孕育出來的累累碩果。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學(xué)生未來的同時，也輝煌自己的人生。

最后，祝大家工作順利，身心健康，節(jié)日快樂!

謝謝大家!