總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇一

我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假。當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，一定要在畢業(yè)之前接觸社會。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會實踐，找出自己的不足和差距所在，結(jié)合應(yīng)該成為現(xiàn)代大學(xué)生完善知識的最佳途徑！我想實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

一、實習(xí)目的：

1.鍛煉自我的毅力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，體驗社會生活；

2.把握社會動態(tài)形式及植物檢疫行業(yè)的背景；

3.把書本所學(xué)的知識與實踐相結(jié)合（認(rèn)識植物檢疫行業(yè)現(xiàn)狀）。

二、實習(xí)時間；

2022年7月20日2022年8月25日。

三、實習(xí)地點：

廣東省廣州市；云浮市新興縣。

四、實習(xí)單位：

廣東省廣州市芳村區(qū)石圍街144號興發(fā)茶葉城；云浮市新興縣植物檢疫站。

五、實習(xí)內(nèi)容：

在實習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如報紙，文件，復(fù)印機，傳真機，文件夾，訂書機等，并參與了一些具體的工作，這使得我真正體會到什么是“與實際情況接觸，從實際情況出發(fā)”。

此外，本人還進(jìn)行了以下工作：

1.植物檢疫樣品整理；

2.植物檢疫文件歸檔；

3.植物檢疫樣品檢測；

4.辦公室雜務(wù)。

六、實習(xí)體會：

實習(xí)這段時間，我深深體會到團隊合作的重要性，一個公司或企業(yè)的成功離不開一個好的團隊，一群志同道合的人，為了一個共同的目標(biāo)而協(xié)作。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少。我擔(dān)任的是植物檢疫文員，平時的工作只是接接電話，處理一些日常事務(wù)，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。

這個職位的職責(zé)是負(fù)責(zé)植物檢疫樣品整理、植物檢疫文件歸檔、植物檢疫樣品檢測、辦公室雜務(wù)等，簡單而又繁鎖。但是是工作量卻被細(xì)分化，每人負(fù)責(zé)一部分，從而井井有條。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！北救擞X得在實習(xí)過程中，像那些不起眼兒的小事也是培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣和堅韌性格的好途徑。

另外一點，協(xié)作出色，離不開團隊精神。每個人不可能脫離周圍的環(huán)境和小集體單兵作戰(zhàn)。團隊的力量很大，在自己遇到困難的時候，周圍的人會給予你鼓勵和幫助，這使得自己可以很快的全身心投入到工作中。

七、實習(xí)建議：

1.加強思想學(xué)習(xí)，主動與領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

2.實習(xí)生之間應(yīng)該加強學(xué)習(xí)，彼此溝通，共同進(jìn)步。

3.做事勤快，不能“出工不出力”。

4.盡可能多做事，避免偷懶。

5.站在自己角度，給自己定好位。

6.協(xié)調(diào)好實習(xí)單位的各種事務(wù)。

7.實習(xí)期間，多向領(lǐng)導(dǎo)交流，多聽前輩建議。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在今后的學(xué)習(xí)中，我將為自己確立好正確的目標(biāo)，并努力追求之。我希望通過實習(xí)的將知識與實踐相結(jié)合，而不是死讀書，讀死書。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇二

在過去的實習(xí)期間，我有幸參與了幾個關(guān)鍵項目，并在實踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。這次企業(yè)實踐讓我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，以及團隊協(xié)作對企業(yè)成功的重要性。

首先，我想介紹一下我的實習(xí)背景。我所在的企業(yè)是一家科技公司，我在市場部工作。實習(xí)期間，我參與了幾個關(guān)鍵項目，包括產(chǎn)品推廣、市場調(diào)研和競品分析等。這些項目讓我對市場和產(chǎn)品有更深入的了解，也讓我學(xué)會了如何與客戶溝通，如何制定有效的市場策略。

在實踐過程中，我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性。在產(chǎn)品推廣項目中，我學(xué)會了如何根據(jù)客戶需求和市場趨勢制定推廣方案。通過實際操作，我意識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，因為只有將理論知識運用到實踐中，才能更好地理解和解決問題。

此外，我也深刻認(rèn)識到團隊協(xié)作對企業(yè)成功的重要性。在市場調(diào)研和競品分析項目中，我與團隊成員緊密合作，共同完成了項目。通過團隊合作，我學(xué)會了如何有效地分配資源和任務(wù)，如何協(xié)調(diào)團隊成員之間的溝通，以及如何共同解決問題。

在實習(xí)期間，我也取得了一些成果。我成功地推廣了一款新產(chǎn)品，并參與了多個市場調(diào)研和競品分析項目，取得了豐富的經(jīng)驗和寶貴的收獲。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如溝通技巧、團隊協(xié)作能力等。因此，我決定在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地提升自己的技能和能力，爭取取得更好的成果。

總之，這次企業(yè)實踐讓我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，以及團隊協(xié)作對企業(yè)成功的重要性。我將在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加努力地提升自己的技能和能力，爭取取得更好的成果。同時，我也希望企業(yè)能夠提供更多的實踐機會，讓更多的人能夠參與到實踐中，共同推動企業(yè)的發(fā)展。

此外，我也希望在未來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加深入地了解市場和產(chǎn)品，提高自己的溝通和團隊協(xié)作能力，不斷學(xué)習(xí)和成長。同時，我也將積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能和能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

最后，我希望企業(yè)能夠給予實習(xí)生更多的支持和指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和實踐中不斷成長和進(jìn)步。同時，我也希望企業(yè)能夠提供更多的實踐機會，讓實習(xí)生能夠在實際工作中鍛煉自己的技能和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，這次企業(yè)實踐讓我深刻認(rèn)識到理論與實踐相結(jié)合的重要性，以及團隊協(xié)作對企業(yè)成功的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地提升自己的技能和能力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。同時，我也希望企業(yè)能夠提供更多的實踐機會，讓更多的人能夠參與到實踐中，共同推動企業(yè)的發(fā)展。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇三

我是一名會計專業(yè)的大學(xué)生，20xx暑假我來到一家銀行實踐，工作時間雖然短暫，但是我學(xué)到了許多用金錢無法買到的東西，這也是為即將畢業(yè)的我儲備迎戰(zhàn)糧草。在會計處實踐的這一個月里，我主要學(xué)習(xí)了綜合業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統(tǒng)的記賬和復(fù)核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。在練習(xí)操作中，我還向帶教老師請教有關(guān)操作原理和業(yè)務(wù)知識的問題，力求在掌握操作流程的同時，搞清楚自己在做什么，在整個系統(tǒng)中是怎樣一個來龍去脈。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統(tǒng)的了解，特別是支票匯票等。在實踐之前，我只從書上學(xué)到過它的基本概念，對真正的票據(jù)并沒有具體的認(rèn)識。現(xiàn)在我對銀行工作流程基本已經(jīng)熟練掌握，以下是我實踐期間的工作心得和體會。

其實做任何工作都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是在會計處，每個崗位都需要與數(shù)字打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。

我們在進(jìn)行代理兌付匯票結(jié)清錄入時，必須按照計算核對總金額、記賬、復(fù)核、打印、批軋這些步驟進(jìn)行。每一張匯票的信息都要準(zhǔn)確地輸入電腦，還要經(jīng)過復(fù)核。如果資料出現(xiàn)錯誤，就無法使交易成功。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。

一個完整的任務(wù)僅靠自己是無法完成的，需要靠大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流十分重要。在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給下一道工序的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應(yīng)由某個人完全負(fù)責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。這方面的技巧，書本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。

實踐期間，我收到多方面的照顧和指導(dǎo)，讓我不但學(xué)會業(yè)務(wù)，也學(xué)到很多待人處事的道理。特別是辦公室里的老師們，在繁忙的工作中抽出時間，不僅在工作上給我指導(dǎo)，向我解說業(yè)務(wù)知識，還在生活上給與很多關(guān)懷。希望以后有機會能再向各位老師學(xué)習(xí)請教。

在校期間我們所說的話很多時候是紙上談兵，沒有任何的依據(jù)和操作性。經(jīng)過一段時間的實踐，我明白了一個道理，多做事少說話，用行動來證明你的觀點?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！敝挥羞M(jìn)過實踐和時間的檢驗，才明白我們懂得并不是很多。對于我們大學(xué)生來說，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，為畢業(yè)鋪好基石，贏取一個優(yōu)先權(quán)的砝碼。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇四

以下是一篇關(guān)于企業(yè)實踐的個人總結(jié)，僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

我在這里要對企業(yè)實踐做一個總結(jié)，主題是“創(chuàng)新與實踐”。

首先，我想介紹一下背景。我所在的企業(yè)是一家科技公司，主要業(yè)務(wù)是為客戶提供數(shù)字化解決方案。作為實習(xí)生，我的主要職責(zé)是參與項目的開發(fā)與實施，幫助公司實現(xiàn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新和優(yōu)化。

在實踐中，我遇到了一些困難。首先是技術(shù)方面的挑戰(zhàn)。作為一名計算機專業(yè)的實習(xí)生，我需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新工具，以便更好地為項目提供支持。此外，我也需要與不同部門的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，以確保項目的順利進(jìn)行。這需要我具備良好的溝通能力和團隊合作精神。

為了克服這些困難，我采取了一些措施。首先，我積極參加公司的技術(shù)培訓(xùn)和知識分享活動，不斷提高自己的技術(shù)水平。其次，我主動與團隊成員和客戶進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，了解項目需求和進(jìn)展情況，及時解決問題。最后，我堅持每天寫工作日志，記錄自己的工作進(jìn)展和遇到的問題，以便及時總結(jié)和反思。

通過實踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。首先，我學(xué)會了如何快速適應(yīng)新環(huán)境和新工作。其次，我學(xué)會了如何與不同部門的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，并有效地解決問題。最后，我學(xué)會了如何不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以適應(yīng)快速變化的市場和業(yè)務(wù)需求。

此外，我也獲得了一些成果。我參與的項目成功上線并得到了客戶的好評。同時，我也積極參與了公司的技術(shù)研究和開發(fā)工作，為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

最后，我想總結(jié)一下我的實踐經(jīng)歷。我認(rèn)為，創(chuàng)新和實踐是成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提高自己的能力和水平。同時，我也意識到團隊合作的重要性，只有團結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。

總之，這次企業(yè)實踐讓我受益匪淺。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷探索和實踐，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇五

系統(tǒng)地掌握了企業(yè)會計核算的全過程，通過一個學(xué)期的會計實訓(xùn)。培養(yǎng)了學(xué)生實際動手能力，縮短課本知識與實際工作的距離，鞏固了以前學(xué)習(xí)過的會計理論和會計方法，使我有機會把自己放在一個財會人員的位置上切身地去感受和運用知識來解決實際的問題，為我以后從事會計實際工作打下了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就將這個學(xué)期的會計實訓(xùn)小結(jié)如下：

(一)設(shè)置會計科目和賬戶。

設(shè)置相關(guān)的會計科目，根據(jù)模擬實訓(xùn)教材所提供的相關(guān)資料。并在此基礎(chǔ)上開設(shè)各總分類賬、明細(xì)分類賬和日記賬。

(二)登記各賬戶期初余額。

相關(guān)賬戶的摘要欄填寫“期初余額”字樣，根據(jù)模擬實訓(xùn)教材提供的有關(guān)賬戶期初余額。并在其余額欄內(nèi)登記其期初數(shù)。

(三)賬務(wù)處理。

需填制的原始憑證或原始憑證匯總表根據(jù)相關(guān)資料進(jìn)行填列。1根據(jù)提供的資料逐筆審核原始憑證。

2編制記賬憑證。

編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表。并將原始憑證粘貼在有關(guān)的記賬憑證之后。

3登記日記賬。

逐日結(jié)出余額，根據(jù)收款憑證、付款憑證按業(yè)務(wù)發(fā)生先后順序逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。月末根據(jù)銀行存款日記賬和銀行對賬單編制“銀行存款余額”調(diào)節(jié)表。

4登記明細(xì)賬。

根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證逐日逐筆或定期逐筆登記有關(guān)明細(xì)賬。

5編制科目匯總表。

根據(jù)收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，開設(shè)t形賬戶。按照相同的總賬賬戶歸類，定期匯總每個賬戶的借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額，并將各賬戶借、貸方發(fā)生額合計數(shù)填列到科目匯總表的相應(yīng)欄目內(nèi)。

6登記總賬。

月末時計算出各總分類賬戶的借方發(fā)生額合計、貸方發(fā)生額合計及期末余額。根據(jù)科目匯總表定期登記各總分類賬。

并編制總賬科目余額試算平衡表。

7將總分類賬與日記賬、明細(xì)分類賬核對。

(四)編制會計報表。

(五)撰寫會計模擬實訓(xùn)小結(jié)報告。

(一)明細(xì)帳的登記。

于我來說還是有一定的難度，

1應(yīng)交稅費的明細(xì)帳。登記的內(nèi)容有銷項稅額、進(jìn)項稅額、進(jìn)項稅額轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)出多交增值稅、轉(zhuǎn)出未交增值稅、已交稅金、出口退稅。雖然有時不會有全部的明細(xì)帳會涉及到但登記起來還是有點難度。

3銷售費用及制造費用明細(xì)帳也是難以區(qū)分的覺得登記明細(xì)帳的難度還是蠻大的。

尤其是一些費用的分配和結(jié)轉(zhuǎn)。如果財務(wù)會計、成本會計所學(xué)的理論知識不扎實，

二)31號的記賬憑證編制難度較大。操作時就困難重重。另外，開設(shè)t型賬戶、編制科目匯總表時計算量比較大，更需要細(xì)心和耐心。

現(xiàn)金流量表的編制是最具挑戰(zhàn)性的對現(xiàn)金流量表的編制還需要一個訓(xùn)練過程才能很好地在實際工作中運用。

三)所有的報表中。

做到老師布置的作業(yè)及時的完成，一個學(xué)期的會計模擬實訓(xùn)中。老師所寫的筆記能認(rèn)真的抄下來，不懂的能及時的問老師和同學(xué)，同時也加強了與老師和同學(xué)的溝通，總體來看，覺得在這一學(xué)期里，自己的表現(xiàn)還可以拉，以后繼續(xù)努力!

(一)1實訓(xùn)中。增強了根據(jù)原始憑證填制記賬憑證的能力。

2學(xué)會了編制記帳憑證、科目匯總表。

(二)學(xué)會在作完所有的憑證后。

1登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳。

2編制科目匯總表并拘役登記總分類帳。

3結(jié)出各總分類帳本月發(fā)生額合計和期末余額并據(jù)以編制總帳科目余額試算表。

4登記各應(yīng)收應(yīng)付明細(xì)帳。

5將總分類帳余額與日記帳明細(xì)帳相核對。

6編制會計報表。

(三)關(guān)于會計處理程序：一個學(xué)期下來。每一個環(huán)節(jié)我都親歷親為，使我對會計處理程序有了更為透徹的理解，想這會為我今后從事財會工作帶來許多便利。

會計模擬實訓(xùn)是至關(guān)重要的對之前所學(xué)理論知識的更深刻的總結(jié)和理解，總之。理論通往實踐的橋梁。從某種程度上來說，對這門課程的熟練程度與能否高質(zhì)量地按時完成決定我能否順利就業(yè)。因為會計是一個實踐性很強的專業(yè)，現(xiàn)在很多用人單位在招聘會計的過程中，與學(xué)歷相比，更看重動手能力，看重那些熟悉賬務(wù)處理程序，熟悉報稅流程和相關(guān)法律法規(guī)的財會人才。

不僅調(diào)動了學(xué)習(xí)會計的積極性，通過這門課程的訓(xùn)練。挖掘了會計方面的潛力，同時也培養(yǎng)了細(xì)心耐心的敬業(yè)精神，讓我手腦并用，學(xué)做合一，理論與實踐有機結(jié)合，全面、系統(tǒng)、快速地掌握了模擬企業(yè)的會計核算方法。

讓我明白了當(dāng)一名合格的會計并不容易，通過這門課程的訓(xùn)練。來不得一絲馬虎;學(xué)習(xí)之余還應(yīng)廣泛汲取各種知識，培養(yǎng)職業(yè)道德，而不僅僅局限于課本知識。

然后慢慢的再往后面學(xué)，覺得老師可以在大一開始時就教學(xué)生做憑證。邊學(xué)邊實際操作，這樣就不回顯得枯糙，大二就不會擠到一起來學(xué)，而是大一的時候打好基礎(chǔ)，等到大二時，讓同學(xué)們單獨的完成會計模擬實訓(xùn)的內(nèi)容。還有我希望老師您能在畢業(yè)前給我講講如何做x賬?因為我覺得這肯定是一定要面對的可以跟我稍微講一下不咯。

還要感謝xx老師的悉心教導(dǎo)，最后。幫助我解決了不少難題。敬愛的xx老師：您的和藹可親，您的循循善誘，您的關(guān)心鼓勵，您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，給我留下了深刻而美好的印象。這里讓我衷心地道聲：謝謝您，老師，您辛苦了。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇六

在過去的實習(xí)期間，我有幸參與了一家位于市中心的企業(yè)，負(fù)責(zé)他們的市場推廣工作。這家企業(yè)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋了軟件開發(fā)、銷售與咨詢，主要服務(wù)于商業(yè)和工業(yè)客戶。我在實習(xí)期間的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)市場推廣，包括制定營銷策略、執(zhí)行營銷計劃以及監(jiān)測營銷效果。

首先，這次實習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了商業(yè)社會的運行模式。在實習(xí)期間，我不僅接觸到了具體的業(yè)務(wù)操作，如需求調(diào)研、項目管理等，也更加明白了團隊協(xié)作對于一個項目成功的重要性。此外，我也了解到了行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)到了新的營銷策略和技巧。

其次，我在實習(xí)期間積累的實踐經(jīng)驗使我更加熟悉了市場推廣的流程和細(xì)節(jié)。我學(xué)習(xí)了如何制定有效的營銷計劃，如何利用各種營銷工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，以及如何有效地進(jìn)行團隊協(xié)作。此外，我也通過實踐了解到了不同營銷策略的優(yōu)缺點，這使我在未來的工作中能夠更好地選擇和調(diào)整營銷策略。

在實習(xí)期間，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。例如，我曾在一個重要的營銷活動中遇到了預(yù)期效果與實際效果之間的差距。通過反思和總結(jié)，我認(rèn)識到需要更深入地理解目標(biāo)客戶的需求，并據(jù)此調(diào)整營銷策略。此外，我也發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作的重要性，只有充分協(xié)作，才能達(dá)到最好的營銷效果。

在這次實習(xí)中，我最大的收獲是我對市場營銷的理解和認(rèn)識得到了提升。我明白了市場營銷不僅僅是銷售產(chǎn)品，更是關(guān)于理解客戶需求，并設(shè)計和提供能夠滿足這些需求的產(chǎn)品的過程。這種理解使我更加專注于為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，而不是簡單地追求銷售目標(biāo)。

總的來說，這次實習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機會。我不僅學(xué)習(xí)到了實際的工作技能，也增強了對工作的理解和熱愛。我深深地感受到了實踐的重要性，它使我更深入地理解了理論知識，并為我未來的職業(yè)生涯提供了寶貴的啟示。我明白了，只有將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，才能更好地解決問題，取得成功。

在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和實踐能力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的市場環(huán)境。我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷探索和實踐新的營銷策略和方法，以期能夠為客戶提供更好的服務(wù)，同時也為自己創(chuàng)造更好的職業(yè)發(fā)展機會。

同時，我也將把在實習(xí)期間學(xué)到的團隊協(xié)作和問題解決技巧應(yīng)用到我的日常生活和社交中，以更好地與他人溝通和協(xié)作，共同解決問題，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。我相信，這些技能將在我的未來職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。

回顧這次實習(xí)經(jīng)歷，我深感感激。感謝這家企業(yè)給我提供的機會，感謝我的導(dǎo)師和同事們的指導(dǎo)和支持。我期待未來能有更多的機會去實踐和學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造更多的價值。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇七

暑假從7月11日到8月7日四周的時間我都在一家紡織企業(yè)里面實踐，其實說是實踐就是對會計在工作中的實際應(yīng)用有了更好的認(rèn)識，這些東西都是我平常在學(xué)校里面都不會經(jīng)歷到的。在短短的四周的實踐期間里面，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認(rèn)為會計的工作的經(jīng)驗比我學(xué)習(xí)的理論知識要更重要些，但是當(dāng)我真正的操作的時候，我才發(fā)現(xiàn)其實理論是否扎實更為關(guān)鍵，因為會計的專業(yè)性很強，很多東西都是必須要記得的，很多的東西是必須要掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的，就真的不知道從何下手了！在這短短的四周里面，我在里面做了很多方面的事情，也算是都略有涉及吧！包括錄入憑證、開增值稅發(fā)票、網(wǎng)上報稅、核對一些銷售信息等等。剛進(jìn)公司首先就是去了解公司的業(yè)務(wù)，就得從原始憑證入手，翻開公司的憑證查看，發(fā)現(xiàn)還是很復(fù)雜的，很多的原始憑證在我模擬實踐的時候都沒見過，就必須得自己仔細(xì)的去看，去觀察。尤其是看看增值稅發(fā)票的區(qū)別，有進(jìn)項發(fā)票和銷項發(fā)票。這樣看了幾天后就開始填制憑證了，由于公司都是用的財務(wù)軟件做賬，所以就免去了很多的手工記賬的麻煩。

最開始自己只是幫忙錄一些原始憑證，我以為應(yīng)該不會很難的，因為先前也研究了公司上個月已經(jīng)做好的記賬憑證，覺得還是比較簡單的。但是到真正自己來做的時候，就沒那么輕松了，就幾張原始憑證自己還是折騰了一兩個小時，上基礎(chǔ)會計的時候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了：當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個會計科目。因為每個企業(yè)都是不同的，也許某個業(yè)務(wù)記在這個科目下，在另外的公司就是另一個科目下了，這就要看你對公司業(yè)務(wù)的流程、生產(chǎn)的流程是否了解、熟悉了，自己對此并不是很熟悉，只是看了下憑證，只能說對公司業(yè)務(wù)有了個基本的了解，所以做起來還是并不那么順手。我想這就是所說的會計工作經(jīng)驗吧！在做分錄的時候，一筆業(yè)務(wù)涉及兩個以上的賬戶時，可以做成復(fù)合會計分錄，那時，上課聽得很懂，但到實際操作中又是另外一回事了，碰到這中問題的時候我還把它做成幾個簡單的會計分錄，當(dāng)時就覺得這樣好像不是很對，總覺得少弄了什么，等我把記賬憑證打印出來一看，才恍然大悟過來。所以又回頭去修改，把兩個分錄合并起來。雖然這分開做分錄沒有犯什么原則性的錯誤，但是這樣就顯得不專業(yè)了，使得一筆業(yè)務(wù)處理得繁瑣了，也不好全面反映經(jīng)濟業(yè)務(wù)的情況。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購買業(yè)務(wù)必須發(fā)票、請購單、入庫單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn)自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當(dāng)自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。

后面就做了一些其他的工作，開增值稅發(fā)票，這個是在電腦上操作的，基本步驟還是很簡單的，只是工作需要認(rèn)真細(xì)心，因為這個涉及到別的公司抵扣稅金的，所以不能出一點差錯。我在填開的時候就必須得一個一個數(shù)字的對，然后還要公司的其他人檢查一下。網(wǎng)上報稅也是同樣的，總之在會計的工作崗位上必須學(xué)會認(rèn)真細(xì)心，不然就會犯錯誤。

在本次實踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的一些不足，學(xué)習(xí)的時候雖然大多數(shù)的知識點都懂了，但是沒有把知識串起來，當(dāng)?shù)搅藢嶋H的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應(yīng)該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此.同時也發(fā)現(xiàn)了自己做人處世的一些不足，就是做事還不夠主動，雖然自己做事方面認(rèn)真仔細(xì)，但是在做事的能動性稍差了點。

同時在實踐中讓我認(rèn)識到了兩點。第一，自己去實踐的時候，只是幫忙錄一些原始憑證及其一些簡單的工作，并沒有進(jìn)行多少復(fù)雜的工作，但是聽了一些，看了一些，覺得要做好會計必須能夠理清思路，理清思路就不會在具體的工作中沒有方向，就能一個一個問題解決好，不會總是在一個問題上重復(fù)，會更有效率。第二，會計有些工作還是會枯燥一些的，當(dāng)你已經(jīng)理清大概輪廓如何去做了，接下來就會是一些重復(fù)的工作，像核對產(chǎn)品入庫資料，做起來比較枯燥，而且需要細(xì)心和耐心.

雖然實踐的時間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇八

以下是一篇關(guān)于企業(yè)實踐的個人總結(jié)，僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，非常感謝您給我這個機會在企業(yè)中進(jìn)行實踐，這段時間的經(jīng)歷對我來說非常寶貴。在這里，我將簡要總結(jié)我在企業(yè)中的實踐經(jīng)歷，并表達(dá)我的感激之情。

我在企業(yè)中的實踐經(jīng)歷主要涵蓋了市場、銷售、物流和人事等多個部門。通過這些部門的實習(xí)，我對企業(yè)的運營和管理有了更深入的了解。我主要參與了市場推廣和客戶關(guān)系維護(hù)的工作，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)物流部門處理訂單配送事宜。同時，我也協(xié)助人事部門進(jìn)行員工招聘和培訓(xùn)等工作。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會了如何與人溝通和協(xié)作。

在這個實踐過程中，我深刻地認(rèn)識到團隊合作的重要性。在一個團隊中，每個人都扮演著不同的角色，只有充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能取得成功。例如，在市場推廣中，文案策劃人員需要具備扎實的文字功底和創(chuàng)意能力，而設(shè)計師則需要將文案轉(zhuǎn)化為吸引人的視覺設(shè)計。只有將各自的專業(yè)技能發(fā)揮到極致，才能提高整個團隊的工作效率。

此外，我也深刻地認(rèn)識到了時間管理的重要性。在工作中，我時常會遇到緊急任務(wù)和日常任務(wù)，如何合理地分配時間和資源，以確保任務(wù)按時完成，是我在實踐中遇到的一個難題。通過不斷地嘗試和調(diào)整，我逐漸掌握了一些時間管理的技巧，如制定優(yōu)先級、合理安排時間等。

最后，我想表達(dá)我的感激之情。感謝企業(yè)給我這個實踐的機會，讓我更好地了解和認(rèn)識了企業(yè)運營和管理。同時，我也要感謝我的導(dǎo)師和同事們的幫助和支持，他們的指導(dǎo)和建議讓我在實踐中不斷成長。

通過這次實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也學(xué)會了如何與人溝通和協(xié)作。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

再次感謝您給予我的機會和指導(dǎo)。

此致

敬禮

__x。

20__年__月__日。

教師企業(yè)實踐個人總結(jié)篇九

專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措，是以市場為導(dǎo)向，研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與高職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力，又有實踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作安排，7月份和8月份為專業(yè)教師集中下企業(yè)鍛煉時間，我系共有11名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行思考，對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才有更深刻的認(rèn)識和理解，還要了解當(dāng)前學(xué)院人才培養(yǎng)與社會需求的差距。2013年7月，為了更好地服務(wù)教學(xué)，我志愿加入了假期掛職鍛煉的隊伍行列，我掛職的單位是中國管理科學(xué)院武漢分院交通研究所，主要做智能車牌方面的研究。經(jīng)過一個月的實踐鍛煉，總結(jié)如下：

高職學(xué)院強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學(xué)生，故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產(chǎn)一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經(jīng)驗，切實提高自己操作能力和知識應(yīng)用能力。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計、開發(fā)等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強，提升了自主技術(shù)開發(fā)研究和指導(dǎo)學(xué)生解決技術(shù)難題的能力。

二、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

暑假期間，我在企業(yè)的一個多月的時間里，了解并參與了智能車牌的技術(shù)資料收集、系統(tǒng)集成、測試等工作，了解了當(dāng)前主流技術(shù)、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于我們在教學(xué)中及時補充反映當(dāng)前的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

四、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性。

為響應(yīng)學(xué)校青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我有幸參加了學(xué)校教務(wù)處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務(wù)實踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、企業(yè)簡介。

二、實踐體會。

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個教師轉(zhuǎn)化為一個員工，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)。理論只是單純的學(xué)習(xí)知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)深入學(xué)習(xí)，并將理論知識與實踐結(jié)合，應(yīng)用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

與企業(yè)的管理相結(jié)合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現(xiàn)這種現(xiàn)象會有什么后果！通過這次企業(yè)實踐，告訴學(xué)生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學(xué)和學(xué)生管理中，爭取對今后整體教學(xué)水平和對學(xué)生的管理能力都有所提升。

通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學(xué)生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學(xué)能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力。現(xiàn)在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關(guān)重要，沒有這些能力，即使在學(xué)校很優(yōu)秀的學(xué)生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學(xué)校學(xué)習(xí)努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學(xué)校學(xué)習(xí)的一些知識，自學(xué)能力差，在工作中不善于總結(jié)，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現(xiàn)自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。

三、總結(jié)。

為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設(shè),暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行實踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、參與企業(yè)實踐鍛煉，熟悉企業(yè)生產(chǎn)工藝流程，了解行業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展方向。

我在韶關(guān)市挖掘機廠實踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產(chǎn)工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應(yīng)行業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)、工藝、設(shè)備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學(xué)中及時補充反映當(dāng)前生產(chǎn)現(xiàn)場的新技術(shù)、新工藝，從而豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。在課程教學(xué)中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生盡早與社會接軌，不至于讓學(xué)生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠(yuǎn)，從而產(chǎn)生種種不適應(yīng)。

通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經(jīng)歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進(jìn)行課堂教學(xué)，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點，整合教學(xué)內(nèi)容，按知識結(jié)構(gòu)分模塊，按能力結(jié)構(gòu)分項目，按認(rèn)知規(guī)律分任務(wù)，采用工學(xué)交替，教學(xué)做一體化模式進(jìn)行教學(xué)，切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

三、通過企業(yè)實踐鍛煉，改變思想觀念，提高教師學(xué)習(xí)技能積極性在沒有下廠實踐鍛煉時，總認(rèn)為自己理論水平比工人高，接受能力比工人強，要向一個只有初高中水平的普通工人請教，心理很難接受。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠(yuǎn)不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。

根據(jù)學(xué)院關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排，更好的為應(yīng)用寫作課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價提供依據(jù)，為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力，暑假期間我在昌吉州園林賓館進(jìn)行了為期一個月的實踐鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習(xí)的機會，其間感觸頗多，受益匪淺。現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下：

一、企業(yè)概況。

昌吉州園林賓館始建于1997年，占地3萬3千平方，現(xiàn)有員工260人，被國家旅游飯店協(xié)會評為四星級酒店，現(xiàn)托管五彩灣園林酒店、胡楊度假酒店，昌吉市接待中心。園林賓館作為昌吉建成較早的星級酒店與多家院校校企合作，成為培養(yǎng)酒店管理人才的重要基地。

二、鍛煉內(nèi)容。

我在園林賓館學(xué)習(xí)鍛煉的部門是黨工部，黨工部主要的工作一是黨建工作，二是工會活動的組織，三是員工餐的管理。因為工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜，而人手又緊張，所以在短短的幾天適應(yīng)之后，我就開始正式上崗了。根據(jù)年初制定的工作計劃，七月和八月是賓館工作任務(wù)最繁忙的一個時期，安排開展的工作也最多，因此我從工作中得到的收獲也最多。

短短的一個月中我主要參與開展了一下工作：

（一）組織開展了“個人才藝展”活動。

（二）慶“八一”建軍節(jié)到消防中隊慰問官兵活動；

（三）將建館以來賓館所獲得的榮譽版面全部進(jìn)行整理、拍照，單獨歸檔。

（四）出宣傳版面3期，五彩園林?？?期，健康生活版面4期。

（五）做好上級及賓館文件的上傳下達(dá)工作。

三、鍛煉體會。

（一）提升了實踐技能，體會到了實踐鍛煉的深刻含義實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。作為一名寫作教師，其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有扎實的理論知識，又要有較強的文字書寫功底和指導(dǎo)實踐的能力，面對企業(yè)的鍛煉是提升綜合能力的最佳途徑。

（二）深入認(rèn)識了現(xiàn)代企業(yè)。

從生產(chǎn)企業(yè)的iso9000發(fā)展到現(xiàn)在5s和6s的管理模式，到企業(yè)的人性化與個性化管理；從企業(yè)服務(wù)的創(chuàng)新、設(shè)計創(chuàng)新、管理創(chuàng)新到經(jīng)營創(chuàng)新；從不同企業(yè)所蘊含的企業(yè)文化，我對現(xiàn)代企業(yè)的管理模式和創(chuàng)新意識有了新的認(rèn)識。

（三）更新了教育觀念。

通過鍛煉，我更加清晰地認(rèn)識到，當(dāng)前高職基礎(chǔ)課程教育教學(xué)中存在著理論與實踐的脫節(jié)，高職院校必須把企業(yè)用人的要求作為培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式等方面適應(yīng)市場需求，進(jìn)行大膽改革。

（四）豐富了教學(xué)案例。

我對企業(yè)員工在實際運作中的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度深有感觸，深深地領(lǐng)悟到實際動手能力和細(xì)節(jié)的重要性。同時，還對企業(yè)的往來文書、企業(yè)的內(nèi)部的文件進(jìn)行收集，積累了許多第一手資料，為今后教學(xué)增加了許多新的內(nèi)容和案例，使教學(xué)更貼近企業(yè)實際，也更富有針對性。

四、思考與建議。

在工作中，我每天都會回去記工作日志，把工作上的事情，工作的程序給記錄下來。并且多思考，關(guān)于企業(yè)的服務(wù)、與創(chuàng)新，實踐教學(xué)中的種種問題。

（一）設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實際需要。

下企業(yè)實踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)應(yīng)用寫作課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了高職教育教學(xué)改革的方向，從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

（二）在教學(xué)中注重培養(yǎng)的學(xué)生的團隊合作精神。

（三）態(tài)度決定一切。

教

一、為該公司提供了法律事務(wù)方面的理論和經(jīng)驗指導(dǎo)。

在本次企業(yè)實踐鍛煉中，本人利用自己所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識，為該公司業(yè)務(wù)開展提供了一完備的法律知識服務(wù)，對一些法律問題提出了可行的解決方案；利用在學(xué)院教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗，為該單位提供了關(guān)于當(dāng)前我院學(xué)生學(xué)業(yè)情況、就業(yè)意向等信息，為以后進(jìn)一步的校企合作開辟了道路。

二、提高了本人專業(yè)技術(shù)能力和職業(yè)教育能力。

通過本次實踐鍛煉，本人了解了，運營情況，法律需求，并圍繞公司當(dāng)前核心經(jīng)營項目，將土地流轉(zhuǎn)法律法規(guī)運用納入服務(wù)重點內(nèi)容。從整體上把握了該公司的運作流程，熟悉了該公司的規(guī)章制度。在專業(yè)務(wù)實踐方面，本人協(xié)助該公司的法律顧問處理了多起法律爭訟，對公司員工進(jìn)行了法律培訓(xùn)，既提高了自己將理論知識運用于實踐的能力，又提高了本人的業(yè)務(wù)水平。同時，通過大量案件的處理，加強了本人專業(yè)知識和學(xué)生工作的結(jié)合力度，為以后的學(xué)生工作和教學(xué)積累了豐富的案例。

過學(xué)校和企業(yè)的雙向互動和長期合作，將理論學(xué)習(xí)、基本訓(xùn)練與在企業(yè)的實際工作經(jīng)歷有機結(jié)合起來，在提升教師綜合素質(zhì)的同時，對學(xué)生的知識、職業(yè)能力和素質(zhì)進(jìn)行了全面的培養(yǎng)和提升。