心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇一

近年來，雙減政策引起了社會的廣泛關注。雙減不僅僅是對教育制度的改革，更是對家庭教育的重新審視和改善。家長是孩子最親近的人，他們的教育方法能夠對孩子的成長起到至關重要的作用。在這個新時代，采取一種積極的、有益的、人性化的家庭教育方式，在雙減政策的基礎上，將會為孩子的成長奠定堅實的基礎。

第二段：雙減政策對家庭教育的影響。

雙減政策的實施對家庭教育產生了影響。更多的時間和資源被投入到孩子的家庭教育中。雙減政策的背后，教育的改革，正是為了更好地培養(yǎng)未來的人才，其中離不開家庭對孩子的教育。家長應該認識到，自己所做的任何家庭教育都是直接或間接的在支持國家教育改革。最重要的是，家長需要為孩子提供尊重、關愛、教育和引導。

第三段：接受新的家庭教育方式。

在過去的時間里，家長可能采取了過于苛刻、單一或者不合理的家庭教育方式。但在雙減政策的影響下，現代家庭教育應該更注重孩子的個性發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨立思考能力。對于家長們來說，孩子的成長和發(fā)展才是最重要的。因此，家長應該接受新的家庭教育方式，多關注孩子的興趣愛好，和孩子溝通，了解孩子的需要和意愿。通過這些方式，一個被關愛的孩子將更快樂、更自信和更有思想。

第四段：培養(yǎng)孩子的多元化能力。

根據雙減政策，不同的課程將會被更好地融入教學學生的日常生活當中，家長們應該配合教師一起，支持這些教育課程。同時，家長們也應該對孩子的多元化需求有一個全面的認識。家長應該注重孩子日常類之間的平衡，包括文化課、體育活動、藝術和社會實踐等。嘗試摸索并試著發(fā)掘孩子自身有調調的稟賦，拓展孩子的生命空間，鼓勁孩子多方面發(fā)展，有著寬廣的學科背景能夠為孩子的未來提供更多的機會。

第五段：結論。

在雙減政策的背景下，家庭教育對孩子更為重要。家長應該將孩子的需求放在首位，采取新的家庭教育方式，注重培養(yǎng)孩子的個性化發(fā)展，開發(fā)孩子的多元化能力。作為未來的引領者，孩子的成長需要各方面的關心和支持。只有這樣，我們才能共同努力，為實現教育治理的目標不懈奮斗。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇二

現在小孩都是獨生于女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現在孩于越來越難管，很多家長同一體會，用軟的'不行，用硬的也不行，但是現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現在談談心得體會：

1．教育和培養(yǎng)于女的題目不是很快就能說明白的，它需要一個相當艱難、復雜、漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結出經驗教訓，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結果產生。

并不刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關愛和教育并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤以為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，實在未必見得！孩子生下來天真天真，興奮的事就愛聽，不興奮的事就會引起反感，甚至對你產生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我以為我的孩子假如喜歡我、貼近我，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當然也不要得寸進尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多題目讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認真解答，假如讓孩子失看了，他將越來越少提問，這時，隔閡，也就開始產生了。

2．凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學會如何"順風扯旗"。當然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么輕易。我自己煩躁時也常顧不上了。

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育于女的過程中要注重培養(yǎng)孩于的特長和愛好。

3．注重孩子的思想品德教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會四周環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心?？陀^公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。

注重培養(yǎng)孩子的行為習慣良好的行為習慣一經養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己往做，例如做力所能及的家務。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、留意力不集中的毛病，我們有意識引導孩于自己做學習計劃。

4．做孩子的引路人，家長應從自己做起家長是孩子模仿的場所，言傳身教。因此，家長應從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子眼前表露；在教育批評孩子時，父母意見應同一不能相左，天天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況；天天詢問他在學校里興奮的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時把握意外情況的發(fā)展苗頭；在學習上，家長應做到和孩于同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。

5．善于挖掘孩子的潛伏上風，培育孩于特長和愛好。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的上風，進行有意識的培養(yǎng)。我以為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子一道堅持學習下往，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和愛好中產生，家長千萬不要磨滅孩于閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇古怪的題目，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察等，使他在體驗感受的過程中啟迪聰明，開動腦筋。孩于的各種愛好如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等，我們都讓他往嘗試、往鍛煉。

7．要從精神上多給孩子們一些激勵，在孩于人生道路上不停的為他們加油，成長的道路很漫長而且很不平坦，家長應該給孩于們加倍的熱和和關愛，才能使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心。以上是我本人在對孩子教育過程中的一點經驗，當然這一點是不全面的，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結，爭取做得更好更全面。

一、用愛的目光注視孩子。

二、用愛的微笑面對孩子。

三、用愛的心情傾聽孩子。

四、用愛的眼睛發(fā)現孩子。

五、用愛的渴看調動孩子。

六、用愛的細節(jié)感染孩子。

七、用愛的語言鼓勵孩子。

八、用愛的管教約束孩子。

九、用愛的胸懷包容孩子。

十、把愛的機會還給孩子。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇三

孩子勞動教育是培養(yǎng)孩子勞動意識和勞動技能的重要途徑。作為家長，我們應該積極參與和引導孩子的勞動教育，使孩子能夠在勞動中培養(yǎng)自信、鍛煉耐力，同時更好地理解和珍惜他人的勞動成果。經過一段時間的實踐，我深刻體會到了孩子勞動教育的重要性以及家長在其中的作用。以下是我對孩子勞動教育的一些心得體會。

首先，孩子勞動教育是培養(yǎng)孩子獨立自主能力的關鍵。通過參與勞動，孩子們能夠學習到自己動手的重要性，懂得自己可以通過努力實現自己的想法和目標。在生活中，我讓孩子們參與一些簡單的家務勞動，比如整理房間、洗碗、幫忙做飯等。起初他們可能會覺得勞動很枯燥乏味，但是隨著時間的推移，他們發(fā)現自己能夠做一些實實在在的事情，他們的自豪感和成就感得到了極大的提升。這樣的經歷不僅能夠鍛煉孩子的動手能力，還能夠讓他們從小培養(yǎng)起獨立自主的思考和行動的習慣。

其次，孩子勞動教育能夠提高孩子的責任心和團隊意識。通過參與勞動，孩子們能夠更加深刻地體會到勞動的價值和意義，明白自己的勞動成果與他人的生活質量息息相關。在日常生活中，我鼓勵孩子們參與到公益勞動中，比如一起參加社區(qū)的環(huán)境整治活動、義務植樹等。這樣的活動不僅能夠培養(yǎng)孩子們的責任心，懂得自己應該為社會貢獻自己的力量，還能夠讓他們感受到團隊合作的重要性，學會與他人共同努力達成目標。

再次，孩子勞動教育可以培養(yǎng)孩子的生存能力和適應能力。在日常生活中，我鼓勵孩子們參與一些實際的勞動活動，比如在花園里種植蔬菜、養(yǎng)一些小動物等。通過這些活動，他們能夠接觸到土地、自然、動植物，并從中學習到生態(tài)環(huán)境的重要性以及如何與自然和諧相處。此外，他們還能夠學會觀察、思考和解決問題的能力，在實際的勞動中培養(yǎng)出勇于面對困難和逆境的勇氣和能力。

最后，孩子勞動教育可以培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識和感恩之心。在孩子的成長過程中，他們往往會感受到物質和資源的匱乏，從而學會珍惜和節(jié)約。如果我們對孩子過度寵愛，他們就很難體會到物質的珍貴，容易養(yǎng)成浪費和揮霍的習慣。參與勞動，讓孩子們親身經歷到食物和物資的來之不易，能夠更加深刻地理解和感恩他人的勞動成果，從而養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。

總之，孩子勞動教育對于孩子的成長和發(fā)展具有重要意義。作為家長，我們應該積極參與和引導孩子的勞動教育，培養(yǎng)他們的獨立自主能力、責任心、團隊意識、生存能力、適應能力、節(jié)約意識和感恩之心。讓他們在勞動中汲取成長的營養(yǎng)，為未來的生活打下堅實的基礎。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇四

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當今社會的焦點問題。孩子每天和父母生活在一起，耳濡目染，潛移默化，父母的一舉一動、一言一行無時無刻地在教育和影響孩子。

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母和老師共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父母要為老師承擔教育責任創(chuàng)造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬大權；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點，看到他的一點點進步，就去肯定他，堅持鼓勵他，耐心引導他，平和看待他，并以實際行動支持他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。

3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子的一些缺點和優(yōu)點，請老師給予監(jiān)督和改正。之后，經常向班主任及老師了解情況，將孩子的點點滴滴向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是他的教學質量，更應該看他是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動地去完成應該自己完成的一些事務。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了。在這方面，我作為家長感到十分欣慰。

4、注重與孩子的日常交流，幫助孩子克服缺點。我非常注重與孩子的交流，讓他說說一些同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我的孩子好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我就設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請他當老師批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對他吃飯慢的不良習慣，我就想辦法培養(yǎng)他做事快的習慣，給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

5、不要輕易對孩子發(fā)火。我覺得，經常對孩子發(fā)火。會出現兩種結果。一是他已經習以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事。二是會因為他膽小而懼怕你，使他對你望而卻步。如果經常發(fā)火，他就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來。

6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)他學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為現在的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節(jié)課，非常辛苦，每周回家都很累。在這方面，作為家長，一是為他做好各種后勤服務工作，加強補充營養(yǎng)，幫他解乏；二是教他自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

7、孩子在不影響學習成績的前提下，最好是掌握一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用現在的痛苦去換取將來的幸福，這個道理應該讓他明白，現在少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實會給子女造成極大影響。

由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責任和義務。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇五

家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著奠基的作用。下面是家長教育孩子。

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每個家長都很愛自己的孩子，都把孩子當成寶貝，但是原則是：愛，但不溺愛;包容，但不縱容;欣賞，但不重賞;健康的身體和心靈才是最重要的!以下工作心得體會范文《家長教育孩子心得體會》由工作心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽閱讀。

到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現網絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。當孩子意外地發(fā)現這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇六

古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的啟蒙老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。

我們家孫x今年三年級了,他從入學以來,在老師和學校的共同幫助下,很快的適應了學校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我很大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育開始。

不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。現在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果初次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得初次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現在上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。

三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時到現在很多年他不但興趣未減,反而把它當成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想，好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠做喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。

四、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學習。

老師如果布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網搜集的資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網幫助她搜集資料，與她一起設計版面，陪著她一直做完。學校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個名人故事再回家。

五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。

良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己耀眼的光芒。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇七

第一段：引言（150字）。

近年來，孩子勞動教育備受關注，越來越多的家長開始重視孩子的勞動教育。通過參與家務、社區(qū)服務等活動，培養(yǎng)孩子的勞動意識，不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還可以培養(yǎng)他們的責任感和獨立性。作為家長，我們應該及時總結經驗，分享彼此的心得，共同推動孩子的全面發(fā)展。本文旨在探討家長在孩子勞動教育中的心得體會，為其他家長提供參考。

第二段：理解與培養(yǎng)勞動意識（250字）。

家長在孩子勞動教育中的第一步是幫助孩子理解并培養(yǎng)勞動意識。通過和孩子交流，我們可以讓他們明白勞動的價值和意義，讓他們知道勞動不僅是為了獲得報酬，更是一種社會責任和個人成長的途徑。在我的親身經歷中，我經常和孩子們一起做家務，例如打掃房間、洗碗、洗衣等，通過這樣的活動，我和孩子們互動交流，引導他們體會到勞動的辛苦和收獲。同時，我們也利用這樣的機會，讓孩子體驗到自己的勞動可以為家庭帶來快樂和溫暖。

第三段：營造良好的勞動氛圍（250字）。

除了理解和培養(yǎng)勞動意識，家長還應該營造一個良好的勞動氛圍。我們應該主動示范和參與孩子的勞動活動，激發(fā)他們的興趣和動力。比如，我經常和孩子們一起做手工，栽培花草，或者參與社區(qū)義工活動。在這些活動中，我們可以互相交流，分享經驗，激發(fā)孩子對勞動的熱愛和主動性。尤其是在這些活動中，家長要給予孩子足夠的自由度，讓他們盡可能多地發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，這樣可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

第四段：培養(yǎng)責任感和獨立性（250字）。

孩子勞動教育的目的不僅是培養(yǎng)動手能力，還要培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性。在家庭生活中，我們可以有針對性地安排一些家務任務讓孩子承擔起來，例如收拾自己的房間、整理書桌等。允許孩子犯錯，但同時也要讓他們學會承擔后果，并及時給予表揚和鼓勵。通過這樣的培養(yǎng)，孩子們將逐漸形成井然有序的生活和學習習慣，同時也會在勞動中培養(yǎng)出獨立思考和解決問題的能力。

第五段：家長的引導與關愛（300字）。

最后，作為家長，我們需要通過引導和關愛來促進孩子的勞動教育。在家庭中，我們要密切關注孩子的興趣和優(yōu)勢，不斷發(fā)現和開拓他們在勞動方面的潛能，并幫助他們選擇適合自己的勞動領域。同時，我們也要尊重孩子的意愿和選擇，給予他們足夠的空間和自由。在孩子遇到困難和挫折時，我們要及時給予支持和鼓勵，讓他們保持積極的勞動態(tài)度和堅持努力的意愿。只有在家長的引導和關愛下，孩子才能在勞動中真正實現成長和自我價值的提升。

總結（100字）。

孩子勞動教育是家庭教育的重要組成部分，家長的引導和關愛起著至關重要的作用。理解與培養(yǎng)勞動意識、營造良好的勞動氛圍、培養(yǎng)責任感和獨立性，以及引導和關愛，是家長在孩子勞動教育中的核心任務。通過這些措施的實施，我們可以培養(yǎng)出一代又一代的有責任感、有創(chuàng)造力、有團隊精神的年輕人，為社會的進步和繁榮做出貢獻。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇八

首先介紹安全意識的重要性，其次強調家長的責任，再次講述實際的安全教育實踐，接下來提出一些有效的安全教育方法，最后總結家長需要掌握的關鍵要素。

孩子的安全問題一直備受關注，大家都知道保障孩子的安全至關重要。隨著年齡的增長，孩子的認知能力日益提升，但仍然存在一些安全隱患。因此，安全教育對于孩子來說非常重要。這不僅需要學校和社會各界的關注，同時也需要家庭的配合和合作。

孩子的成長過程中，家長是最有可能深入孩子的生活中并能夠引導孩子的人。家長需要了解孩子的認知發(fā)展和安全問題的特點，認真負責地保護孩子。他們需要教導孩子身邊的危險，以及如何保護自己。同時，我們也需要在不讓孩子產生壓力的情況下，教育他們如何理解和應對實際情況。

在教育孩子如何保障自己安全的過程中，需要理解和遵循實際的安全規(guī)范。在學校和家庭中，我們需要盡可能地讓孩子了解安全習慣，明確規(guī)定如何行為和如何反應。這些規(guī)范建立在孩子的安全性、健康性、道德性等基礎上，以此來保證孩子的身體健康和安全。

在實際應用中，家長需要采用一些有益的方法來幫助孩子掌握和實踐安全知識。這些方法包括按照孩子的年齡和興趣愛好進行教育、通過游戲和實際經驗來模擬和應對危險、利用一切可能的資源如親友或專業(yè)知識來教育孩子。同時，還可以通過對孩子的愛和理解來樹立孩子的信心，激勵孩子勇敢地面對不同的安全問題。

最后，總結家長們應該掌握的關鍵要素。家長需要了解孩子認知發(fā)展的階段，認真負責地保護孩子，并在實際應用中采取有益的措施?？偟膩碚f，家長需要提高安全意識，加強安全教育，確保孩子的安全與健康。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇九

我是三(5)班幸佳朋同學的家長幸小龍，作為學生家長，個個都希望“子成龍、女成鳳”的，我也不例外，但我并沒有什么先進或優(yōu)秀的家教方法，只是配合學校做好家長應做之事務。再就是做到“三心”——那就是對小孩子要有愛心，有耐心，有細心就可以了。下面我就我的家庭教育作個簡單的總結吧，主要是生活方面，學習等綜合起來，請朋友們批評指正。

一、創(chuàng)造溫馨和睦的家庭份圍，營造良好的學習生活環(huán)境。

我們的家庭是典型的三口之家，孩子的爺爺奶奶還在鄉(xiāng)下居住。身為父親，我深深知道自己的生活習慣將會影響整個家庭，加之雙職工家庭，家里必須要有合理的家務安排。因此，我本著一個父親的責任，在工作之余主動承擔起部分的家務，并長期堅持，養(yǎng)成習慣，以營造溫馨和睦的家庭環(huán)境。其次在工作之余從不參與打麻將等不良的娛樂活動，以陪小孩鍛煉身體為主，俗話說得好，身體是革命的本錢，一個人要有好的身體，他才能有精力去學習，工作。所以我一直堅持下午放學后，陪小孩運動一下，當然以學校的跳繩、跳遠等幾個項目為主，不但能起到娛樂和鍛煉效果，而且還能對孩子的體肓項目達標起到一定的幫助。周末我們都會帶小孩回鄉(xiāng)下的老家看望爺爺奶奶及外公外婆，親歷親為讓小孩感受尊老之道。同時帶小孩到田野、到大自然去，親近大自然，感受田間的豐收，體會勞動的艱辛，也讓小孩熱愛大自然。

二、養(yǎng)成良好的生活習慣，有效提高學習效率。

生活習慣很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界環(huán)境的影響，所以一般情況下，我們在周一到周五間有相對固定的生活習慣：一是不帶小孩出去竄門。如果在上學期間帶小孩竄門，小孩的注意力容易受到影響，且飲食不同程度也會受到影響，從而影響正常的學習。二是早餐習慣。小孩長身體，早餐宜盡量吃飽些，我們家一般就是以雞蛋、米飯、青菜、牛肉等為主，保證整個上午的能量。三是堅持午休的習慣。在夏季堅持午休沒有問題，但在冬季或許會比較緊張些，有些家長會放松冬季的午休管理，其實冬季午休也一樣重要，小孩下午要上課，注意力要集中，那怕是睡上十幾分鐘，效果也很不錯的。我們一直以來堅持叫小孩睡午覺，中午休息一下有利于下午上課集中注意力，有效提高學習效率。

三、培養(yǎng)業(yè)余愛好，豐富課余生活。

佳朋喜歡看書、彈鋼琴等，當然也喜歡玩游戲?？磿牧晳T在很小的時候養(yǎng)成的，在讀幼兒園時每天晚上拿著一本書叫媽媽講給他聽，慢慢的就養(yǎng)成了喜歡書的習慣。有個幼教專家說過，閱讀是一根魔杖，被魔杖點中的孩子學習能力強。我們都比較支持他看課外書籍，看書不僅可以豐富課余生活，也可以擴大知識面，家里的《西游記》、《愛的教育》、《會飛的教室》、《哈利波特》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《淘氣泡馬小跳》、《楊紅櫻系列》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《淘氣泡日記》、《不一樣的卡梅拉》等等都看了個遍?，F在大多數小孩都利用課余時間學習了一門或幾門藝術，佳朋也不例外，彈鋼琴算是他的業(yè)余特長吧，學習時間也有四年了，其實不管學習那一門藝術，都會給小孩帶來多姿多彩的課余生活，同時對課堂知識也有輔助作用。

四、注重交流對象，以取他人之長處。

“惜孟母，擇鄰處”?，F在的小孩大多是獨生子女，周末也得找小伙伴交流交流。當然交流的小孩也要有選擇性的，盡量的選擇家長的教肓理念相近的，一來大人可以相互交流學習，二來小孩子也能夠起到相互促進的作用，學習彼此的長處，以提高小孩的綜合素質。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十

近年來，孩子勞動教育逐漸引起社會的關注，越來越多的家長開始意識到勞動教育的重要性。作為孩子的引路人，家長在勞動教育中發(fā)揮著重要的作用。在長期的實踐中，家長們積累了許多經驗和心得，下面就讓我們來探討一下孩子勞動教育家長心得體會。

首先，家長們發(fā)現孩子勞動教育能夠培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性。家長們紛紛表示，通過勞動教育，孩子們學會了承擔起家庭中的一些責任，比如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗等。這些看似簡單的工作，卻能讓孩子們感受到自己的價值和重要性。同時，孩子們也因為參與家庭事務而變得更加獨立，他們會主動找到解決問題的方法，積極參與到家庭中的工作中。

其次，家長們發(fā)現孩子勞動教育能夠提升孩子的實踐能力和動手能力。在現代社會，很多孩子在學校和家庭中都過于依賴電子設備，缺乏實際動手的機會。但是通過參與勞動教育，孩子們能夠親自實踐和動手，培養(yǎng)他們的實際操作能力。例如，他們學會了修理自行車、種植蔬菜、料理餐桌等實用的技能。這些技能不僅能夠豐富孩子們的生活，也能夠提升他們的自信心和自尊心。

第三，家長們發(fā)現孩子勞動教育能夠促進孩子與家人之間的情感溝通。在忙碌的生活中，家人之間的交流往往被工作和生活瑣事所額外。但是在勞動教育中，家長與孩子能夠共同參與到一項任務中，共同品味勞動的樂趣和成果。孩子們在勞動過程中積累的寶貴經驗，也讓他們與父母之間的溝通更加順暢。過程中，孩子們不僅能夠感受到家人的支持和鼓勵，也能夠通過勞動表達對家人的愛和尊重。

第四，家長們發(fā)現孩子勞動教育在培養(yǎng)孩子良好習慣方面起到了重要作用。家長們紛紛表示，通過勞動教育，孩子們逐漸形成了良好的生活習慣和學習習慣。他們學會了按時收拾書包、整理物品、提前準備等等。這些習慣不僅能夠提高孩子的學習效果，還能夠陶冶孩子的性格和品質。此外，勞動教育還能夠培養(yǎng)孩子們的堅持和耐心，讓他們在面對困難和挫折時能夠堅持下去。

最后，家長們發(fā)現孩子勞動教育能夠增強孩子的社會責任感和公益意識。通過參與一些社會公益活動，孩子們能夠感受到團結和合作的力量，了解到自己所做的一點點貢獻對社會的意義。家長們表示，孩子們在公益活動中的成長是顯而易見的，他們會更加關心弱勢群體，愿意為社會做出貢獻。這也使得他們具備了追求公平、團結和友善的價值觀。

綜上所述，孩子勞動教育對于孩子的成長具有重要意義，而家長在其中的作用不可忽視。通過勞動教育，孩子們能夠培養(yǎng)責任感、獨立性、實踐能力、動手能力，促進與家人之間的情感溝通，培養(yǎng)良好習慣，增強社會責任感和公益意識。因此，家長們應當在日常生活中給予孩子充分的勞動教育，讓他們在實踐中成長，為未來的社會做出更大的貢獻。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十一

近年來，由于社會環(huán)境的日益復雜，孩子的安全問題愈發(fā)引起家長們的關注。因此，許多家長開始不斷地進行孩子安全教育。作為一位經歷過這一過程的母親，我認為孩子安全教育是非常重要的。在這篇文章中，我將分享關于孩子安全教育的一些心得體會，希望能夠幫助其他家長更好地了解這個問題并為孩子的安全保駕護航。

一、從小開始，注重孩子的安全意識。

孩子在成長過程中，需要從小學會自我保護。在這個過程中，家長應當盡量引導孩子樹立安全意識，并且培養(yǎng)他們在面對危險時處理問題的能力。例如，把電的危險告訴孩子，讓孩子知道電能使人致命；把火的危險告知孩子，讓他們知道火能造成嚴重的災難。同時，在生活中，家長也要對孩子進行指導，讓孩子知道什么地方是危險的地方，符合安全標準的地方又是什么樣的。

二、和孩子進行可接受的溝通。

看看大人在家中與孩子的互動場景，無論是游戲、聊天還是做事情，孩子都會有自己的看法和理解。家長應該以寬容的態(tài)度與孩子進行溝通，了解他們面臨的難題和心情，讓孩子有安全需要時能夠信任你，并且敢于向你求助。在孩子的教育中，一定要讓他們感受到安全的氛圍，把任何打擊性話語和暴力行為都與孩子溝通。

三、為孩子創(chuàng)造安全保障措施。

對于孩子的安全問題，家長也需要做好一些必要的安全保障措施。這種措施包括從居住環(huán)境和教育措施的整個環(huán)節(jié)中，盡可能避免孩子接觸暴力、危險和侵略性物品。比如，一個安全、整潔、溫馨的家庭環(huán)境能夠帶給孩子最直接的安全感。另外，家長也可以安置門禁、監(jiān)控系統(tǒng)等技術保障，睡前在孩子的門外儲存?zhèn)€水杯和便攜燈，甚至可能告知其他人如果孩子有突發(fā)情況應該該怎么做。

四、教育孩子如何處理突發(fā)情況。

在面對突發(fā)情況時，孩子需要學會如何處理和應對。首先，家長可以教孩子記住自己家庭的地址、電話號碼等關鍵信息，讓孩子能夠在未經允許離開家時迅速找到家。此外，還需要教孩子認識危險和如何在危險中保護自己。比如，在交通中，家長需要讓孩子先看見眼前的車輛，然后才會過馬路。最重要的，向孩子傳授報警電話，容許他理解緊急呼救。所有這些措施都是為了保證孩子能夠在面對眾多危險情境時頂住發(fā)揮自救的意識和技能。

五、培養(yǎng)孩子健康的身心素質。

最后，需要家長注意的是，培養(yǎng)孩子的身心素質。身心素質是指對于差異的忍受度、克服挫折的意愿，并且冷靜應對各種問題的能力。家長應該讓孩子感受到世界是美好而值得探索的，同時也要教育他們如何面對失敗。家長可以鼓勵孩子最多出去玩，結交朋友，放寬心態(tài)，接受人生的挑戰(zhàn)。

最后，我們需要認識到，孩子的安全問題是持續(xù)存在的。不過，只有讓孩子體驗身邊的溫馨、愛和安全，才能讓孩子長大后充滿信心面對挑戰(zhàn)。因此，我們需要不斷地提醒自己與孩子保持密切聯(lián)系，隨時指導并支持他們的安全成長。只有這樣，讓家長在日常生活中促進孩子的安全意識，才能不斷增強他們的安全技能。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十二

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者很大的心愿。可作為父母，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此，我請教過孩子的老師和其他家長，也買過這方面的書籍、光盤，經過長期的學習、摸索與總結，事實證明，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里，我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法，與孩子家長們分享，希望對大家有所啟發(fā)。

一、父母要給孩子樹立好的榜樣。

我們都知道，家庭教育是我們每個人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎。所以，我們應當為孩子創(chuàng)造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關愛和互敬，家庭成員之間的和睦相處，會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中，帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。

現在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑，孩子在成長，我們家長也必須得不斷的學習成長，汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。

我女兒今年七歲，剛上二年級。有一次，先生問女兒：“凡凡，你長大后，希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場，我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股?！蹦且粍x那，我懵了!我是個自由職業(yè)者，時間比較自由靈活，經常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情，進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起，我開始重新反省自己的日常言行，緊接著在這方面作了一些增減與調整。爭取做到：在孩子面前，不看股票、不玩游戲、不網聊，不給孩子帶來任何不良影響。

這樣一來，我的空余時間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點心?，F在，絕大多數中式點心對我來說都不是難題，自夸一下啊，手藝還不錯，呵呵。很近，我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程，有時還一起幫忙做，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了。由此可見，平時，我們家長的所作所為，孩子們都在看著，同時也會影響孩子，我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習慣。

孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇，也渴望參與其中，獲得體驗與成功的快感，我們不妨給他適當地創(chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時，學會自己進食，兩周歲時會自己穿簡單的衣褲，在托兒所的表現比一般的孩子都要強，經常受到老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時，完成的并不好，但是我不斷的給她嘗試的機會，并加以鼓勵，直至她成功。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時，她說她是個大孩子了，提出要獨自睡一個房間，當時我心里沒底，但還是同意了她的請求。頭幾個晚上，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會發(fā)現她把被子蹬掉，但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來，我一般不會再特地起來查看她的被子了，完全相信她能把自己照顧好，我很放心。這也是她很值得驕傲的地方了，經常會自豪地和小朋友們提起：她是單獨睡一個房間的。

我們平時可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候，過后我們可以偷偷再洗一次，但是在孩子面前，我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當的鼓勵和贊賞，可以強化良好的學習行為，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話，勝過百句罵?！贝_實，比起批評和指責，“鼓勵”對于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現孩子的良好習慣，并給予及時鼓勵和贊揚。

一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導，還必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴、經年累月，直至良好的習慣形成。

三、多和老師探討，多和家長交流。

孩子在讀書期間，老師的作用是相當巨大的。非常幸運，我女兒的啟蒙老師是個教學經驗豐富又負責的好老師，很受班級里的學生歡迎。平時放學后，我經常老師進行交流，了解孩子在學校的表現，把在家中的不良表現也訴之于老師，和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣，使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合我的孩子的教育方法。

針對孩子學習中的幾項弱點，根據老師的提議，我做了一張“好孩子進步跟蹤表”，當中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯字”三項，每日一評，有進步的畫一顆紅星，無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來，效果顯著，女兒很開心，老師也表揚女兒進步明顯。

正因為這樣，我經常教導孩子尊敬老師，認真聽取老師的教導，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處。

此外，每隔一段時間，我會在早上送完孩子之后，和其他送孩子的家長習慣性地拉家常，談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經驗與方法講給家長聽，同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法，以備往后在適當的時候加以借鑒。

四、在與孩子的溝通中，不可忽視文字的力量。

在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻適得其反的現象時有發(fā)生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪里?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實，只要有愛心、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫著“我后悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節(jié)那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽，我愛你!”原來她后悔……想到這里，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的，呵呵。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎么當媽媽的?”看到女兒發(fā)現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應許。

從這件事中，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，只要不把它毀掉，我們什么時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

總之，家庭教育是一門綜合性很高的藝術，也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，它可能造就一個民族的自豪，乃至成為社會文明與進步的象征。

不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導，不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。很起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十三

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F就家庭教育問題，談談我的一點體會。

學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。

“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。

事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。

教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心用心配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上只是我一管之見。

家長寫給孩子寄語。

家長對孩子意見。

家長意見（對孩子）。

家長寄語孩子的話。

初中家長寫給孩子評語。

家長給幼兒孩子評語。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十四

時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，這也無形地讓孩子產生了優(yōu)越感，并且非常清楚自己在家中的“地位”。因此，教育和培養(yǎng)子女是一件相當頭疼的事。我個人認為培養(yǎng)和教育孩子的目的不是為單純追求分數高，學習成績好，而是和學校的要求一致，進行素質教育，培養(yǎng)她成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有良好心理素質和較強的生活能力的孩子。下面我就談談自己是怎樣教育孩子的：

一、重視孩子的思想品德教育。從孩子懂事起，我就讓她懂得謙讓，要大方，要關心和幫助別人，做社會有用的人，還經常讓她做自己力所能及的事情。

二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要培養(yǎng)孩子愛學習，就要給孩子創(chuàng)造條件，給她買喜愛看的課外讀物，增強她閱讀的興趣，做完作業(yè)后，讓她先自己檢查一遍，我再幫她檢查。我還要求她上課認真聽講，多舉手發(fā)言，不懂的大膽請教老師。平時還要做好溫習功課。每次的測試，考得好進行表揚，考得差也不打罵，而是和孩子一起分析錯在哪兒，只有弄清錯的原因，才能防止下次再錯。

三、多鼓勵、多引導，面對困難樹立信心。當她遇到困難，受到委屈時或情緒低調、不開心時，要給她溫暖，讓她向我訴說所受的委屈，同時告訴她生活并不是一帆風順，有挫折、有歡笑、也有痛苦，我們要自信，面對困難要想辦法解決。

記得以前她不喜歡看課外書，我就告訴她，書上的這句話寫得好，你把它記下來，下次寫作文時可以用到的。后來我又買了好多她喜歡看的書，還讓她和別人換書看。這些都是為了引導她看書的。

四、注重和孩子溝通，做孩子的朋友。我經常問孩子，“你今天做了一些什么?”引導她把學校、班級的事告訴我們，高興的事和煩惱的事，我們大家一起分享，有時還幫助孩子解決問題，做孩子的參謀。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十五

暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是很多家長關心的事，每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現實生活中，多數家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的'品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。

我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。

但在孩子一歲半時，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。

孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小。

朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂！在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚（還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人），四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。

在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現救兵，教育不好孩子；后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養(yǎng)孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。

當然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現今優(yōu)越的物質條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十六

孩子安全教育是家長育兒過程中必不可少的一環(huán)，隨著社會的不斷發(fā)展，孩子面臨的安全隱患也越來越多。作為家長，我們需要重視孩子的安全教育，不斷提高自己的安全意識和教育方法。在孩子安全教育的過程中，有一些個人的心得體會值得分享和交流。

第二段：從小培養(yǎng)孩子的安全意識。

孩子的安全教育需要從小培養(yǎng)。家長可以通過各種安全教育形式提升孩子的安全意識，如家庭教育、教育類軟件、安全知識手冊等。同時，家長還要制定一些行之有效的家庭安全規(guī)則，如不與陌生人說話、不亂扔垃圾、不亂穿衣服等。同時，家長還要教育孩子旅行時的防范措施，如不私自離開、不亂買東西等。只有從小培養(yǎng)孩子的安全意識，才能讓孩子更好地避免安全事故的發(fā)生。

第三段：主動傳授安全知識。

另外，家長還要注重傳授孩子有關安全的知識，讓孩子掌握一些實用的安全技能。如：如何求救、如何制止意外事故等等。同時，還要讓孩子明白安全不僅僅是自保，還要考慮到其他人的安全，如交通安全、消防安全。只有家長主動傳授安全知識，才有可能幫助孩子更好地掌握安全技能，養(yǎng)成良好的安全意識。

第四段：及時發(fā)現孩子的安全隱患。

孩子的安全隱患往往是在家庭生活和外出活動中發(fā)生的。因此，家長需要及時發(fā)現和應對孩子的安全隱患。家長可以通過觀察孩子的行為、嗅探環(huán)境的異味、檢查工具的質量等方式，發(fā)現安全隱患。同時家長也要制定緊急處理的預案，如何在不同的情況下，實時應對孩子的安全事故，達到及時有效的救援。

第五段：與孩子建立良好的溝通。

最后，家長需要與孩子建立良好的溝通。在安全教育中，為了讓孩子接受教育內容，家長需要注意掌握好溝通的技巧和方法。在與孩子溝通時，家長要注重對孩子的理解和尊重，不要對孩子進行嚴厲批評，否則會讓孩子的情緒產生反彈。而且家長還要注意掌握溝通的時機，以孩子的身心狀況為主導，選擇適合孩子的時間。

結論：

在孩子的安全教育中，家長是起著舉足輕重的作用。家長需要從小開始培養(yǎng)孩子的安全意識，主動傳授安全知識，及時發(fā)現孩子的安全隱患，與孩子建立良好溝通等等。這些都需要家長不斷地進行反思和總結，提升自身的安全意識和教育方法，讓孩子不斷地掌握安全知識，構建一個更為安全、和諧的家庭環(huán)境。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十七

孩子法制教育是現代教育中的一個重要方面，作為家長，我們肩負著培養(yǎng)孩子健康成長的責任。通過對孩子進行法制教育，不僅可以讓孩子對法律有更深刻的認識，還可以培養(yǎng)孩子的法律意識和法治精神。在與孩子進行法制教育的過程中，我深刻體會到了一些寶貴的經驗和體會。

首先，法制教育要從小抓起。孩子對法律的理解能力和接受能力是與其年齡段密切相關的。因此，我們應該從孩子很小的時候開始，通過適當的方式向他們介紹一些法律概念和法律知識。例如，我們可以通過講故事、觀看兒童法制教育節(jié)目等方式來引導孩子了解法律的重要性和作為一個公民的責任。只有在孩子的早期就培養(yǎng)好法制觀念，才能夠在他們成長的過程中形成正確的價值觀。

其次，法制教育要緊密結合生活實際。孩子的學習最好是通過與生活的緊密結合來進行。家長可以通過一些具體案例，例如身邊的小偷小摸、交通違法等來向孩子講解法律對這些行為的制約以及相應的法律后果。同時，也可以通過一些法律知識問答、游戲等形式來加深孩子對法律知識的記憶。這樣不僅能夠提高孩子對法律的理解和接受，還能夠在潛移默化中塑造孩子的法治觀念。

再次，法制教育要注重培養(yǎng)孩子的自我意識和責任感。通過對法律的學習和了解，孩子會明白自己作為一個公民有責任遵守法律、維護社會秩序。家長應該引導孩子去主動了解法律，培養(yǎng)他們的自我意識和責任感。例如，我們可以鼓勵孩子參與社區(qū)的志愿服務活動，通過實際行動來踐行法制觀念。同時，也要教育孩子要勇于維權，知道如何通過法律手段保護自己的合法權益。

此外，法制教育要樸實生動，注重實踐體驗。通過實踐，孩子可以更好地理解和接受法律的知識。我們可以帶著孩子參觀法院、公安局等法律機構，讓他們親眼見到法律的執(zhí)行過程，讓他們感受到法律的力量。此外，還可以組織一些角色扮演活動，讓孩子模擬法庭審判過程，提高他們對法律的聰明度和應對能力。這樣的實踐體驗不僅能夠讓孩子從中獲取知識，還能夠激發(fā)他們對法治的興趣和向往。

最后，家長要成為孩子的榜樣。孩子是家長的鏡子，他們往往會模仿家長的行為。因此，在孩子的法制教育中，家長應該成為他們的榜樣。我們要從自身做起，守法遵紀，讓孩子在自己的行為中感受到法律的力量和價值。當孩子看到父母對于法律的尊崇和遵守時，他們會更加自覺地學習法律、遵守法律。

總之，孩子法制教育是一門需要家長引導的重要課程。通過從小抓起，緊密結合生活實際，培養(yǎng)孩子的自我意識和責任感，注重實踐體驗，以及成為孩子的榜樣，我們能夠更好地幫助孩子樹立正確的法制觀念，培養(yǎng)他們的法治精神，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。同時，這也是我們作為家長履行教育責任的重要方面。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十八

如今，越來越多的家長開始重視孩子的自學能力，認識到這是孩子未來成功的重要因素之一。但是，許多家長不知道如何教育孩子自學，也不知道如何培養(yǎng)孩子的自學意愿。我作為一個有孩子的家長，通過自己的經驗和對此的思考，積累了一些關于家長教育孩子自學的心得體會。

第二段：理解自學的重要性。

首先，家長應該認識到自學的重要性。隨著社會的發(fā)展，知識更新?lián)Q代速度越來越快，僅僅依靠課堂教育是遠遠不夠的。而會自學的孩子，更容易在知識大爆炸的時代中立于不敗之地。同時，自學也可以培養(yǎng)孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，這些能力在孩子未來的成長和職業(yè)生涯中都將起到至關重要的作用。

接下來，以方法為重點，介紹教育孩子自學的方法。第一，培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心。父母可以通過各種方式，如帶孩子閱讀、逛博物館、去野外探險等等，讓孩子對世界充滿好奇心和探究心，從而激發(fā)他們的求知欲望。第二，為孩子提供正確的教育資源。父母應該在日常生活中，注意收集最新、最全面的教育資源，如優(yōu)秀的書籍、學習工具、網絡信息等等，為孩子搭建豐富的學習平臺。第三，建立正確的學習觀念。父母應該引導孩子建立正確的學習觀念，如堅持每天都要學習一些知識，認識到學習是一種愉悅的事情等等。

第四段：激發(fā)孩子的自學意愿。

另外，激發(fā)孩子的自學意愿也是家長教育孩子自學的重要環(huán)節(jié)。如何激發(fā)孩子自學的興趣和動力呢？首先，父母可以打造一個有趣的學習環(huán)境，讓孩子感到學習是一種愉悅的體驗；其次，父母可以贊揚孩子的學習成果，讓孩子感到自己的付出和努力是被認可的；再次，適時給孩子一些自主權，讓他們自行制定學習計劃和方法，從而培養(yǎng)他們的責任心和獨立思考能力。

第五段：總結。

在家長教育孩子自學的過程中，應該理解自學的重要性，掌握正確的教育方法，并創(chuàng)造激發(fā)孩子自學意愿的良好環(huán)境。自學是一項終身的學習技能，只有在孩子的成長過程中，始終保持對自學的追求和堅持，才能取得更高的成就。對于家長而言，幫助孩子培養(yǎng)自學能力，是學習和成長的重要責任和使命。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇十九

讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學習方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是：

孩子總是很容易受環(huán)境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長，很少有孩子會對書籍產生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。

要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本，寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內容可以是學習用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，可能會使她產生逆反心理，導致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態(tài)下，比較容易展開引導。實踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。

閱讀應該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復述大致的意思給我聽，上學后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學前，女兒有個習慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉(xiāng)。

良好的閱讀習慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉向為閱讀本身所吸引最為關鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉為真正的.閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認定：閱讀是愉快的娛樂。

對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時就故意左思右想猜不出，當她得意地把謎底告訴我們時，我們還會問一聲：“為什么?”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力，又激發(fā)了她學習的興趣。家里有幾套《腦筋急轉彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。

在送女兒上學的路上，我們常常會一起玩一些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時，她也會即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會用進一些好詞佳句，每當聽到女兒嘴里吐出一個個新鮮的詞語，我便大力表揚，“真棒!”“了不起!”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會饒有興致地告訴你，這些好詞好句的和出處。

親近書籍，就是親近一位良師益友。

讓讀書成為孩子的興趣和樂趣。

家長教育孩子心得體會發(fā)言篇二十

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的好處，下方是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。

學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。

“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態(tài)?！爱敻改覆蝗菀祝敽酶改父蝗菀住?。

事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。

教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

孩子是老師。

家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

尊師是關鍵。

老師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了超多的真誠愛心，以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心用心配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會的有用人才，以上只是我一管之見。

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