當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

追蹤小綠人讀后感篇一

這兩天，我看完了327面的《又見(jiàn)小綠人》三部曲，完成了這篇觀后感。

小曉和小葉子是一對(duì)要好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)了小綠人，并與他們一同成長(zhǎng)，發(fā)掘小綠人的秘密：小綠人三五成群的居住在小葉子家的綠園里，小綠人身材矮小，頭是綠色，身體也是綠的，還穿著綠衣服，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)變成綠色的樹(shù)葉。

小曉的爺爺快要離開(kāi)人世時(shí)，小曉和爺爺變成了小綠人，在小曉變成人之前，小葉子發(fā)現(xiàn)了閃光的樹(shù)葉和會(huì)傳話(huà)的井，小曉變成人后，與小葉子過(guò)上了幸福的生活。過(guò)了一段時(shí)間，樂(lè)校長(zhǎng)把校址定在了小綠人的綠園旁。

小葉子和小曉的友誼是珍貴的，無(wú)論什么坎坎坷坷，他們的友誼永不會(huì)改變。我喜歡小曉的開(kāi)朗神秘，更喜歡小葉子的'聰明機(jī)敏。

友誼，能使人與人的心離得更近，也能使人與人的關(guān)系變得更親密，使人類(lèi)和諧相處！

追蹤小綠人讀后感篇二

活潑可愛(ài)的小葉子、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個(gè)有趣特別的故事。這本書(shū)的作者是作家金波爺爺。他在這本書(shū)上寫(xiě)道：

我終于知道了，我們都有一個(gè)神秘的童年?！?/p>

剛開(kāi)始，我怎么也讀不懂這句話(huà)，就算讀懂了，也有許許多多的問(wèn)題需要答案。于是，我滿(mǎn)懷好奇心的打開(kāi)了這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。

從書(shū)的第一章到第三章，我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因，那是因?yàn)樾∪~子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個(gè)神秘的種族，使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世：宮爺爺出門(mén)掃雪時(shí)，看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個(gè)小丫頭。因?yàn)樗窃谠缟媳粨斓降?，就給她取了個(gè)又美又好記的名字：小曉。

從書(shū)的第四章我知道了小曉會(huì)作曲，而且她譜寫(xiě)的歌，好像是用了另外一個(gè)國(guó)度的語(yǔ)言。簡(jiǎn)單的幾句詞，經(jīng)過(guò)她的譜曲，會(huì)變得十分動(dòng)聽(tīng)、美妙。讀到這里，我突然有了一種感覺(jué)：小曉，可能就是小綠人。

第五章《走過(guò)七座橋》；里面的內(nèi)容更加證實(shí)了我的判斷，也讓我喜歡上了神秘的小姑娘。

在這本書(shū)里，我讀完一章我都深有感觸，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。

追蹤小綠人讀后感篇三

可是現(xiàn)在，人類(lèi)為了發(fā)展工業(yè)，無(wú)節(jié)制的濫伐樹(shù)木，我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類(lèi)為了自己的需要，將有毒有害的污染物排入河流、長(zhǎng)江，一直流入海中……君不見(jiàn)，昔日清澈見(jiàn)底的河流如今變成一條烏黑的臭水溝，河流在哭泣，長(zhǎng)江在呻吟，黃河在嗚咽，大海在咆哮。

人類(lèi)不珍惜自己的家園，同樣會(huì)遭到大自然的懲罰，各種病毒被污染變異后，對(duì)人類(lèi)更加肆虐，“非典”就是對(duì)人類(lèi)敲響的警鐘;各種廢棄排入空中，使得地球越變?cè)脚?，冰川不斷融化、沙漠不斷擴(kuò)張，此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對(duì)人類(lèi)的強(qiáng)烈抗議。

在地球上，還有許多我們尚不知道的動(dòng)物、植物甚至神秘的“高等智能人”存在，但如果我們自己不斷地破壞家園，瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物越來(lái)越多，他們決不會(huì)和我們做朋友，只會(huì)把人類(lèi)看成他們的敵人，到那時(shí)候人類(lèi)后悔也來(lái)不及了。

如果我們從現(xiàn)在開(kāi)始懂得保護(hù)我們的家園，用我們的努力去挽回對(duì)大自然的破壞，可能還不晚，只要我們把身邊的廢物利用起來(lái)，想盡一切辦法來(lái)節(jié)約資源。我相信這樣做的話(huà)，那時(shí)候的世界會(huì)變得更加陽(yáng)光燦爛，人和大自然會(huì)更加親密。

追蹤小綠人讀后感篇四

今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在里面看得恍如身臨其境，我來(lái)講講吧！

這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買(mǎi)來(lái)的，里面種著各種各樣、五顏六色的樹(shù)木。有一天，宮爺爺抱來(lái)了一個(gè)小孩，媽媽說(shuō)：“我把她養(yǎng)下來(lái)?！笨墒?，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長(zhǎng)得一樣大，這就是一個(gè)奇怪的謎。

讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友，要不然小綠人也不會(huì)那么害怕，所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來(lái)，我會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)！如果有人傷害小動(dòng)物，我就會(huì)講小綠人的故事給他聽(tīng)，他就會(huì)聽(tīng)我的勸告。

?。】戳诉@個(gè)故事，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想，這本書(shū)真好看呀！

追蹤小綠人讀后感篇五

暑假里，我看了很多書(shū)，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。

故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們?cè)疽呀?jīng)和人類(lèi)斷絕來(lái)往，但是，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn)，機(jī)靈、善解人意的小曉原來(lái)也是小綠人。甜甜的青蘋(píng)果、夢(mèng)幻般的曲調(diào)，原來(lái)都是拜小綠人小曉所賜！當(dāng)小葉子他們?cè)谡倚【G人時(shí)，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠(chéng)意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語(yǔ)言——《綠園之歌》的曲調(diào)：

走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話(huà)。

葉子向你招手花朵向你說(shuō)話(huà)。

我變成快樂(lè)的小精靈。

我有一個(gè)快樂(lè)的家。

我希望，希望這綠園。

追蹤小綠人讀后感篇六

我在圖書(shū)館借了兩本書(shū)，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話(huà)小說(shuō)，這本書(shū)我覺(jué)得很好看。

這本書(shū)是金波寫(xiě)的，講的內(nèi)容大致是這樣的：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹(shù)上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見(jiàn)小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來(lái)。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來(lái)。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來(lái)，成了朋友?？墒侨藗冎懒诵【G人的存在，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷?，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。

這不單單是一本童話(huà)書(shū)，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書(shū)。我在讀完這本書(shū)之后，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因?yàn)槿藗兊?生活質(zhì)量越來(lái)越高，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們就開(kāi)始學(xué)會(huì)了吸煙，一開(kāi)始還好，可人們又亂砍亂伐，后來(lái)小綠人就受不了，變成了葉子。

所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，多種些樹(shù)，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過(guò)低碳生活。

追蹤小綠人讀后感篇七

不管是不是，我們都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。其實(shí)，小綠人就在我們身邊，一株小花，就是一個(gè)小綠人；一片樹(shù)葉，就是一個(gè)小綠人。我們?cè)趺醋鹬匦【G人呢？很簡(jiǎn)單，少抽一根煙，就是尊重小綠人；少喝一杯酒，就是尊重小綠人讓我們保護(hù)好環(huán)境，共創(chuàng)小綠人家園！

追蹤小綠人讀后感篇八

寒假里，我讀完了一本書(shū)叫《追蹤小綠人》是著名的兒童文學(xué)家金波爺爺寫(xiě)的。使我明白了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這個(gè)道理。

這本書(shū)主要講了：小葉子的爺爺在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了小綠人這個(gè)種族還在地球上，就告訴了小葉子。小葉子悄悄地告訴了好朋友小曉，最后一家人都知道了小綠人的事，幾乎每天晚上吃飯時(shí)都在談?wù)撨@個(gè)小綠人的事。也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的尋找著。從上一次和小曉玩捉迷藏的時(shí)候，小葉子就開(kāi)始懷疑小曉也是小綠人。

終于，在一個(gè)漆黑的晚上，小葉子發(fā)現(xiàn)了小綠人，他們的身上閃爍著綠色的光芒。

后來(lái)，小葉子一家得知小綠人就是我們身邊的綠色植物，只有保護(hù)環(huán)境，讓這些植物不受到污染，小綠人種族才能繼續(xù)生活下去。

讀完這本書(shū)后，我明白了：只有保護(hù)環(huán)境，才能讓植物不在滅絕，才能讓環(huán)境不再污染。讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！

追蹤小綠人讀后感篇九

《追蹤小綠人》這本書(shū)的.題目就很吸引人。世界上是不存在小綠人的，但是作者將它描繪得很逼真。說(shuō)是“追蹤小綠人”，其實(shí)小綠人在作者筆下就是一個(gè)載體，它可以象征友誼，童真，也可以象征善良，純潔。作者仿佛把我們領(lǐng)入了一個(gè)奇幻之旅，我們則在這次旅途中懂得了不少人生的真諦，比如說(shuō)《驚人的消息》中“可能遇見(jiàn)小綠人的人”都是熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、善良的人，而不可能遇見(jiàn)的人反之。

《痛苦的宴會(huì)》中，講述小叔看準(zhǔn)了小綠人這個(gè)特色，開(kāi)了一家由小綠人當(dāng)服務(wù)員的餐館，在開(kāi)業(yè)的宴會(huì)上，人們庸俗的表現(xiàn)讓小綠人非常難受。這看似簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，卻讓我們領(lǐng)悟到：永遠(yuǎn)保持一顆善良的心是非常重要的。文中的小叔就是一個(gè)典型的反面人物，想利用小綠人發(fā)一筆財(cái)，卻沒(méi)料到是這個(gè)結(jié)果。

讓我們都來(lái)做一個(gè)善良，不庸俗的人吧，這樣會(huì)使你擁有真正的友誼和長(zhǎng)久的快樂(lè)……。

追蹤小綠人讀后感篇十

陽(yáng)光灑進(jìn)我的書(shū)房，我剛剛讀完《追蹤小綠人》，合上書(shū)本，細(xì)細(xì)品味，感覺(jué)從容舒緩，逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠(yuǎn)而近，由隱約而強(qiáng)烈。精靈般的小曉，天真善良的“我”，神秘的小綠人，給我的寒假生活增添了不少樂(lè)趣和瑕想。

故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開(kāi)，他們經(jīng)過(guò)了充滿(mǎn)希望的七座橋、神秘莫測(cè)的植物園等等，人物和情節(jié)在作者的'筆下栩栩如生，讓我們仿佛看見(jiàn)小綠人在花叢中散步，看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂(lè)，然而一切都稍縱即逝，小綠人、小曉和“我”分別了……這本書(shū)足以證明文字是感情的火花，及時(shí)捕捉，猶如信手拈來(lái)；文字也是靈魂的啟開(kāi)，是心靈的律動(dòng)，是思想的聚焦，是進(jìn)層意思的閃耀?！蹲粉櫺【G人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書(shū)的主旋律，讓我們讀起來(lái)輕快、昂揚(yáng)。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己在田野上自由的奔走，是一個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，追逐在風(fēng)的氣息里，尋找著一朵叫“童話(huà)”的蒲公英。我期望用我流動(dòng)的筆尖，記錄著一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。

追蹤小綠人讀后感篇十一

窗外的推土機(jī)又響起來(lái)，還有炮聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)“這里太吵了，我想安靜的睡一會(huì)兒?！睂m爺爺說(shuō)完就閉上了眼睛。我們沒(méi)有哭。宮爺爺好像真的.睡著了。小曉和小綠人們把花瓣和綠葉從花束上摘下，一片片灑在宮爺爺?shù)纳砩?。那些花瓣和綠葉在慢慢變大變大，宮爺爺?shù)纳碥|在慢慢變小變小。最后，宮爺爺被埋在綠葉和花瓣中了。一陣陣清香從窗外吹進(jìn)來(lái)。小曉擁抱我，她又輕輕拍著我的后背：“小葉子，還記得那座七色橋嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“記得，我會(huì)走到那里。”“那就好，來(lái)看我?！辈恢裁磿r(shí)候，那些花瓣和綠葉，都變成了一朵朵絨絨的蒲公英。小綠人們的身軀越變?cè)叫?，小的像一粒種子。他們每個(gè)人都抓住一朵蒲公英，慢慢地飄出窗外，飛向藍(lán)天。我看見(jiàn)宮爺爺?shù)纳碥|也越變?cè)叫?，小的像一粒種子，最后，也隨著一朵蒲公英飛上了藍(lán)天。只剩下了小曉了，她說(shuō)一聲：“我和小綠人在一起，我們走了?！彼叩轿颐媲?，再一次擁抱我，輕輕的拍了拍我的后背。她說(shuō)：“這不是永別，我們還會(huì)見(jiàn)面，別忘記你走過(guò)的七座橋?！彼阶?cè)叫?，隨著一朵蒲公英飛上了藍(lán)天。我聽(tīng)見(jiàn)從天上傳來(lái)了那首歌：

別忘記你走過(guò)的七座橋，那是七色的彩虹在閃耀。

別忘了那是你夢(mèng)中的家，那是你溫暖安寧的懷抱。

你何時(shí)再來(lái)？你何時(shí)再來(lái)？

別忘記你走過(guò)的七座橋……。

追蹤小綠人讀后感篇十二

這幾天，讀了一本好書(shū)，叫《追蹤小綠人》，深有感觸。

這本書(shū)是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的童話(huà)形象而展開(kāi)的童話(huà)故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿(mǎn)懸念，故事里面還有一些保護(hù)環(huán)境的含義在里面，小綠人也由此而誕生。

故事里小葉子和小曉都很熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)大自然，他們的家人也因?yàn)橄肟吹膫髡f(shuō)中的小綠人，而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習(xí)慣，_病。爺爺為了見(jiàn)到小綠人，硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫(xiě)詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人，在月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，小綠人出現(xiàn)了，人類(lèi)和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得，大自然是那么美好，我們?yōu)槭裁床缓煤脨?ài)惜，愛(ài)護(hù)她呢？我們身邊有許多破環(huán)大自然的行為，比如說(shuō)，砍掉樹(shù)木讓空氣變差了，讓小動(dòng)物們無(wú)家可歸，工廠里的臟水直接流進(jìn)了小河里，讓魚(yú)兒都死了，人們亂扔垃圾，踩踏草坪，隨地大小便，隨地吐口水，這都是破環(huán)大自然的不文明行為！

雖然小綠人不是真的，但我們要真實(shí)的愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們生活的世界更加美麗！

追蹤小綠人讀后感篇十三

我自從看完《追蹤小綠人》這本書(shū)之后，深有感觸?！蹲粉櫺【G人》是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的童話(huà)形象而產(chǎn)生的童話(huà)故事，情節(jié)生動(dòng)又充滿(mǎn)懸念。這本書(shū)還有一些保護(hù)環(huán)境的意味蘊(yùn)含其中。

小葉子以及小曉熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。他們的家人也因?yàn)橄肟纯葱【G人而積極努力地改掉自己的壞習(xí)慣、老毛病。爺爺為了見(jiàn)小綠人，硬是把抽了三十年的`煙戒了。在開(kāi)始的時(shí)候，大人中只有爺爺相信小綠人的存在，由小葉子寫(xiě)詞，小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯(lián)歡會(huì)上，人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng)，體現(xiàn)出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。

讀完這本書(shū)，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我們?yōu)槭裁床蝗?ài)護(hù)它呢？

當(dāng)我們都熱愛(ài)自然，珍惜自然時(shí)，相信小綠人就會(huì)回到我們身邊。

追蹤小綠人讀后感篇十四

講述了這樣一個(gè)故事：我很小的時(shí)候，爺爺?shù)呐笥选蜖敔斣趻哐┑臅r(shí)候撿回一個(gè)裹著芭蕉葉的小孩，給他取名為—小曉。小曉和我成了好朋友。小曉說(shuō)，他夢(mèng)到的都是真的，那天他夢(mèng)到了一個(gè)很漂亮的地方，說(shuō)要帶我去。我信了，就跟他走了，后來(lái)，我們一起走過(guò)了分別有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的七座橋，七座橋旁都有相應(yīng)顏色的`鮮花，很漂亮。回來(lái)后，小曉寫(xiě)了一首歌，讓小伙伴們一起排練。歌詞的最后一句是：我希望這綠園也能變成小綠人的家。當(dāng)唱到最后一句時(shí)，爺爺?shù)纳介珮?shù)上就出現(xiàn)了很對(duì)小綠人。我大聲一叫，小綠人嚇得都躲起來(lái)了。后來(lái)小曉又把最后一句改成了：這綠園就是小綠人的家。，沒(méi)想到，綠園真的成了小綠人的家，我和小綠人成了朋友。舅舅招聘小綠人去他的飯店當(dāng)服務(wù)員。小綠人看到上的煮熟的雞、鴨等菜，都嚇哭了，躲在花叢中，找不到了。后來(lái)才知道，原來(lái)小綠人有隱身術(shù)，他們變成綠葉藏在花叢中。不久，巴爺爺病了，我和小曉帶小綠人一起去看望巴爺爺。我們到巴爺爺那兒后，巴爺爺就慢慢變小了，小曉和小綠人也變小了，最后他們每人抓住一個(gè)蒲公英，飛上天了。小曉大聲和我說(shuō)：其實(shí)我也是小綠人，別忘了我們一起走過(guò)的七色橋，我不是永遠(yuǎn)離開(kāi)，我還會(huì)回來(lái)的。

看了這個(gè)故事，我覺(jué)得小曉就是來(lái)給小綠人找生活的地方的，我們應(yīng)該給小綠人創(chuàng)造這樣一個(gè)環(huán)境：一個(gè)充滿(mǎn)歌聲、充滿(mǎn)鮮花，沒(méi)有噪音，沒(méi)有血腥的地方，也是給我們自己創(chuàng)造好的環(huán)境。希望我們能攜手起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓我們的樹(shù)更綠，水更清。讓地球沒(méi)有污染，沒(méi)有噪音。

追蹤小綠人讀后感篇十五

今天，我讀了一本長(zhǎng)篇童話(huà)事故。它像一顆明亮的啟明星，照亮了無(wú)知的黑暗，照亮了前進(jìn)的方向……它就是金波爺爺?shù)闹鳌蹲粉櫺【G人》。

這本書(shū)主要寫(xiě)“我”和小曉無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的小綠人，后來(lái)小綠人被“小叔”騙去做服務(wù)員，最后“我”和小曉幫助他們擺脫困境的事故。

看完書(shū)后，我思緒萬(wàn)千：書(shū)中既頌揚(yáng)了“我”和小曉純真的童心，同時(shí)也怦擊了“小叔”的貪心?？吹健拔摇焙托砸约靶【G人之間純真的友誼，讓我想起同學(xué)之間的友誼。記得有一次，我忘帶文具盒了。同桌知道后，主動(dòng)遞了一支筆給我，接過(guò)筆的一剎那，一股暖流在我心里涌起。比起這種真摯的友誼，書(shū)里的另一個(gè)人物小叔真是一個(gè)令人討厭的人，他為了利益不惜利用小綠人招攬生意。

這樣的人和我曾經(jīng)在一篇報(bào)道中看到的一幫壞人一樣，這幫壞人利用拐騙來(lái)的小孩進(jìn)行偷竊。當(dāng)我透過(guò)鏡頭看到小孩們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉蛋，我又傷心，又憤怒，真想有辦法幫助他們。比比我自己，學(xué)習(xí)、生活上都是在爸爸、媽媽的庇護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)，而我有時(shí)卻不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常跟他們“唱反調(diào)”，看過(guò)這本書(shū)后，我下定決心改掉這些壞毛病。

如果我是一條小魚(yú)，這本書(shū)就是清澈的湖水。

書(shū)香四溢，教會(huì)我做人的道理。

追蹤小綠人讀后感篇十六

利用長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，讀了好幾本課外書(shū)。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書(shū)。它是由我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家金波寫(xiě)的。為什么這本書(shū)最讓我記憶深刻呢？那就跟著我走進(jìn)它吧。

《追蹤小綠人》講述的是主人公、主人公的爺爺和小綠人的故事。因?yàn)橹魅斯臓敔敹己芟矚g植物，再加上他們家有一片“綠園”，所以才能和小綠人發(fā)生故事。

正當(dāng)我滿(mǎn)腦疑惑的時(shí)候，我再次閱讀書(shū)本并找到答案：因?yàn)樾砸彩切【G人呀，所以才會(huì)有這么神奇的事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋(píng)果之后，那個(gè)蘋(píng)果就會(huì)變得很甜。

書(shū)本是翻完了，但我覺(jué)得意猶未盡，因?yàn)榈搅四顷P(guān)鍵時(shí)刻，這本書(shū)就戛然而止了。哎，什么時(shí)候能出第二本呢？我真的好想再繼續(xù)捧讀，去追尋小綠人的秘密。