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最新閱讀之星事跡材料(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 23:20:04
最新閱讀之星事跡材料(模板12篇)
時間:2023-12-05 23:20:04     小編:字海

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

閱讀之星事跡材料篇一

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

她是一個愛說愛笑愛學習愛生活的一個普通女孩,她有平凡的出身、平凡的外貌,卻有一顆不平凡的心,這個女孩就是小李。

小李,女,20xx年8月生。從小就是周圍家長長輩夸獎的對象,也是最讓她父母引以為傲的孩子,因為她很聽父母的話。但是她的童年并不像其他孩子一樣那么的無憂無慮,而是穿梭在各個補習班的教室里,因為這樣在她的童年幾乎是沒有朋友的,家附近的孩子也不和她一起玩,漸漸她就更喜歡自己待在家里,更加的聽父母的話,因為父母能帶她去玩,帶她去吃各種好吃的,她覺得這樣很快樂。再后來上小學了,她因為父母讓她從小就學的舞蹈贏得了全校師生的贊揚,成了小學時期的“風云人物”。她開始覺得聽父母的話果然是正確的,便將更多的重心偏向舞蹈,經常去參加各種演出,還參加河南省少兒春晚,這讓年幼的她感到很自信、驕傲。直到她的學習成績越來越差,她的父母和她才反應過來,可這時已經晚了,她錯過了舞蹈老師給她參加藝考的機會,只能面對升高中這條路,可她卻沒有成功。最后聽了父母的建議來到鄭州幼兒師范高等??茖W校。

來到這個學校,她決心要改變自己,變得更加樂觀,知道知識、能力、榮譽、才華都是需要自己努力來的。入學軍訓她就被素未相識的班主任選為班內負責人,軍訓結束回到學校參加競選了年級學生會,成為了16級學生會副主席,至二年級提升為年級主席。在這期間她也有不適應,也有許多困難,因為她以前從未做過這些工作,也從未一人獨當一面,但是她堅持下來了,更加的順心應手。今年是她進入學生會的第三個學年,經過三年的學生工作鍛煉與學習,增強了她各個方面的綜合能力,無論是為人處事還是交流談吐,都得到了很大提升。她一直堅信學生干部就是為服務同學而存在。至今為止帶領16級學生會完成“地功大賽”“禮儀大賽”“廣播操比賽”,組織參與兩屆運動會,合唱比賽等大型活動。

在二年級下期時,她的家里發(fā)生了很大的變故,她在外界面前最引以為傲、最和諧溫馨的家庭有了分裂。她從小孝敬的爺爺奶奶因為物質上的財產要將她的爸爸告上法庭,這讓她的整個家庭變得四分五裂,她不明白這么孝順的爸爸爺爺奶奶看不到嗎?到后來她的奶奶突然病危,還在學校的她接到電話立馬敢到醫(yī)院,看到本該笑容滿面,意氣風發(fā)的父母卻滿臉的疲憊,眼里充滿紅血絲,甚至一向大男子主義的爸爸都是哽咽的跟她說著話。她忍不住自己的眼淚,不忍心看到父母這么的傷心。在當天夜里她的爺爺又和爸爸發(fā)生了爭執(zhí),當她看到爸爸偷偷依在衛(wèi)生間墻上哭頭上還留著血時,她實在忍不住了,她知道自己并沒有那么堅強。她沒有資格去怨恨自己的親人,只希望能把自己的笑容傳給他們,讓他們感受溫暖做他們的小太陽。回到學校的她更加努力的工作學習,因為她覺得只要家庭幸福家人平安什么困難都不算什么,她便更加努力,時刻提醒自己端正學習態(tài)度,努力使自己保持一種積極向上的心態(tài),保持一種謙虛謹慎的.作風,保持一種永不服輸?shù)木瘛U驗檫@些,她的學習成績始終名列前茅,德育量化一直穩(wěn)居前十,多次獲得校三好學生,校獎學金,被評為“鄭州市三好學生”等等。身為舞蹈課代表的她帶領自己的班級榮獲地功比賽一等獎,為了豐富自己的課余生活,她還加入了16級舞蹈隊以及校舞蹈團,經常參加學校的各種演出,參加訓練豐富自己的課余生活,她還利用自己的課余時間考取了中國舞協(xié)1-6級教師資格證。她在努力使自己更加優(yōu)秀。

在思想上,她初一成為共青團員,擔任兩年團支書,思想積極要求上進,不斷提高政治素養(yǎng),在政治思想方面,具有堅定正確的政治方向,堅決擁護中國共產黨領導,熱愛祖國,自覺遵守學校規(guī)章制度,尊敬師長,熱愛同學,關心集體,自覺抵制封建迷信等錯誤傾向。自覺履行團員的義務,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務,發(fā)揮團員的模范作用,盡到一個團員應盡的責任。

就是這樣一個愛說愛笑愛學習愛生活的女孩,從什么都不懂只會聽父母的話到學會堅強,學會豐富自己。盡管她的家庭并不太幸福,但她會用自己的優(yōu)秀成績來回報給父母,讓他們更開心,不斷的完善自己向著更高的目標沖刺,為學校增光添彩!

閱讀之星事跡材料篇二

小鐘,女,114班的班長。

學習上,她能夠舉一反三,勞逸結合,科學合理安排學習時間,積極主動投身學海,善于發(fā)現(xiàn)、總結好的學習方法。她學習勤奮努力,刻苦鉆研,各科均衡發(fā)展,常在考試中奪得班級第一。

作為班長,成績突出的她在學習群體中總能以身作則,為班集體起模范帶頭作用,帶領班級形成良好的學習風氣,帶領班級20xx~2018學年度第一學期六項評比中榮獲“文明班”稱號。

她作風優(yōu)良,曾在20xx年度榮獲湘橋區(qū)教育局“湘橋區(qū)‘文明小天使’標兵”的稱號。她積極發(fā)展學業(yè),在我?!安蓴X地方文化,提升文化素養(yǎng)”知識競賽中榮獲初一級一等獎;她積極參加各項活動,在20xx年我?!蓴X地方文化實踐活動成果評比中榮獲初一級三等獎。

她常自勉:過去的成績,只能成為過去;為了未知的明天,努力奮斗吧!

閱讀之星事跡材料篇三

大家好,我叫xx,來自五三中隊。是一個性格開朗,活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球······。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道:“看書”!

我從四歲就開始讀帶拼音的書了,媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認字認圖書,小汽車,輪船,蘋果,大大小小,多多少少。那時的我,覺得看書是一件最有意思的事情。

一年級,我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜,格林童話,安徒生童話。

二年級,我就開始涉及四大名著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

三、四年級,我閱讀了許多著名作家的經典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

到了五年級,癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻。現(xiàn)在我看的書已經不下150本。

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀萬卷書行萬里路。書是通往智慧的階梯、書是人類進步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來的。書是人類的苦罐子,讀懂讀透了書。才能苦盡甘來。

閱讀之星事跡材料篇四

小江,女,204班語文科代表,共青團員。

她品行優(yōu)秀,謙虛上進,在同學中有較好人緣;她樂于為班級服務,是老師的得力助手;她勤奮好學且善于學習,具有良好的學習習慣、鉆研精神,能夠合理安排時間,不僅扎實地積累了課內知識,而且積極汲取許多課外知識,她自主學習能力強,各科均衡發(fā)展,成績在班級名列前茅,也在期末考試中獲過全級第二名、第四名等好成績,且在英語競賽中獲二等獎,暑假自主學習效果測試中獲得級第二名。小江認為:以“熱情”對待“書山”,就會發(fā)現(xiàn)書山的美景讓人陶醉;以“快樂”對待“學?!?,那海上行舟也頗有一番樂趣。她把學習當成朋友,所以學習也把她當成了朋友。

她的座右銘是:在不斷學習中進步,在不斷追求中塑造更優(yōu)秀的自己。

閱讀之星事跡材料篇五

小陳,男,共青團員,303班的副班長。

學習上,他勤學好問,刻苦鉆研,善思上進。通過課前認真預習,上課專心聽講,課后積極復習和平時經常閱讀課外書籍,拓展知識面,熟練掌握學習方法和技巧。因此他學習成績優(yōu)秀,一直位于年級前列。曾獲得20xx年獲得英語單詞積累比賽一等獎;20xx年獲得英語閱讀比賽二等獎;20xx年在學校的“采擷地方文化,提升語文素養(yǎng)”知識競賽中榮獲二等獎。20xx年在學校的地方文化實踐活動成果評比中獲得二等獎;20xx-第一學期期末考試全級第七名、20xx-年第一學期期末考試全級第二名。20xx-度被評為湘橋區(qū)中學優(yōu)秀學生。

小陳同學堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水,一分收獲”。

閱讀之星事跡材料篇六

我叫小劉,是實驗小學松齡路分校三年級四班的一名小學生。書籍是我最親密的朋友,這個朋友從幾歲開始就伴隨在我身邊。她是知識的`倉庫,是智慧的源泉。它可以帶我穿越到遠古時代,也可以帶我遨游太空。

我常常一頭扎到書里,忘記了時間。我的床頭上總是擺著幾本書,睡覺前沒個睡前故事怎么行?只要一打開書就會有一個不一樣的世界出現(xiàn)在我面前,有神奇的植物,有可愛的精靈······小伙伴們,讓我們一起去書海遨游吧。

閱讀之星事跡材料篇七

xx,女,共青團員,310班學習委員兼政治科代表。

她遵紀守法,具有良好的思想道德素質,能嚴格規(guī)范自身行為。生活中,她尊敬師長,團結同學,熱愛集體,積極參加班集體各項活動。學習上,她刻苦努力,有正確的學習觀念和良好的競爭意識。課堂上認真聽講,課后認真完成作業(yè),樂于與同學分享學習方法和經驗,遇到難題積極與同學探討,及時請教老師。學習成績總是在班級中名列前茅,多次取得班級第一。在上學期學校組織的自主預習考試中取得全年級第六名的好成績,參加學校“采擷地方文化”語文知識競賽獲得三等獎,是同學們眼中的好榜樣。

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習的道路沒有盡頭,帶著對知識的渴望,她不斷努力,不斷超越自己,堅定而自信地邁向更美好的未來。

閱讀之星事跡材料篇八

大家好,我叫楊xx,我是實驗小學松齡路分校三年級一班的學生,我從小就喜歡讀書,與書結下了不解之緣,如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫的回答讀書,書是人類進步的階梯,我在讀書的過程中學到了很多知識,通過讀書也讓我獲得了很多的榮譽,20xx年6月在校舉行的`讀書勵志,放飛夢想讀書節(jié)圖書漂流活動中被評為圖書漂流之星,20xx年8月通過鋼琴考級6級,20xx至20xx年度第一學期被評為三好學生,20xx年被評為校園發(fā)明之星,20xx至20xx年學度第一學期被評為優(yōu)秀紅領巾監(jiān)督員,20xx至20xx學年度被評為優(yōu)秀班干部,我獲得以上的這些榮譽和我平時閱讀大量書籍是分不開的,我從書中懂得了許多的人生道理,讓我在學習和生活中不斷進步。

閱讀之星事跡材料篇九

大家好,我是四四班xx。對我來說,書是我們親密無間的朋友,書是我們無言的老師,書是一把開啟知識大門的金鑰匙,還是一把打開現(xiàn)實想象的鑰匙。只要一有空余的時間,我的手中總是拿著一本書。我覺得:書像一縷陽光,溫暖著冬日的我;書像一條溪流,流過我的心田;書像一條道路,幫助我們走向成功的殿堂。

書,自古以來就是承載知識的載體。古人有言:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!睍侨藗儗W習的工具。

書是我最好的朋友,讀書不僅能讓我增長見識,開闊視野,使我從中獲得更多的知識與智慧,它能讓我在海洋里遨游,豐富我的我的童年時光,我更喜歡課外書籍,課外書籍如同一扇未知的大門,它能讓了解課本上細胞的的知識。有時,我很慶幸,在書中我也時?;孟胫约耗芟裰魅斯粯佑兄才罚瘹g離合的情景。書不僅是我的朋友,它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

讀書使我快樂!

閱讀之星事跡材料篇十

韓喜歡就讀于鄭州幼兒師范高等專科學校,是16級學前教育5班的班長、校學習部部長。她熱愛集體、積極進取、團結友愛、認真負責、樂于交往的一名品學兼優(yōu)的學生。在學校領導、老師的關心、教育和幫助下,在父母的嚴格要求和自身的不懈努力下,韓喜歡同學一直都非常優(yōu)秀,她德智體美勞等各方面全面發(fā)展,能嚴格地要求自己,激勵自己,一直以來都在不斷地進步,并在許多方面都取得顯著的成績。

自入學以來,被評為優(yōu)秀標兵、優(yōu)秀干部、三好學生、綜合素質提升班優(yōu)秀學員、義工社優(yōu)秀副社長、曾獲新媒體工作室攝影大賽二等獎等。作為班里的班長,韓喜歡工作勤勤懇懇、努力學習,從來不怠慢自己的學習,努力向成績優(yōu)異的同學看齊。

20xx學年,曾榮獲國家實用新型專利證書一種智能乒乓球臺、一把安全的剪刀、一種腳仔入治具送科裝置等共十項實用新型專利證書,第32屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)意成果二等獎。

韓喜歡同學自從入學開始一直擔任班級里面的班長,組織管理班里的日常事務,二年級進入校學生會,擔任校學生會辦公室副主任一職,對于班級和校學生會布置的各項任務,她總是積極準備認真,力求快而好且高效率完成。并且自己能夠獨立組織開展一些活動,獲得老師和同學們的好評。在她擔任校學生會辦公室副主任時,每周組織校學生會全體成員開例會,每月組織全校召開班長大會,對學校和老師布置的工作任務,維護學校各項秩序,開展豐富多彩的活動。升入三年級,擔任校學習部部長一職,為同學們的學習工作做出力所能及的事:1.按時統(tǒng)計全校的百分賽。2.主動配合學校搞好教學工作和教學活動,做好上傳下達工作,爭取通知到每位同學。3、負責檢查全校學生上課出勤情況,并向有關部門匯報。以及年級進行早讀抽查情況。4.認真總結同學在學習中的經驗,舉辦各種與學習有關的座談會、討論會和經驗交流會,提高同學的學習積極性和效率。5.組織學生參加學校開展的各種有助于開拓知識面的競賽活動,以促進我校學風建設。6.指導和幫助各班的學習委員開展工作,組織召開學習委員大會,最好學生們考試通知等服務工作,為同學們解決學習上的困難。

作為學前教育專業(yè)的學生,積極參加實踐活動,豐富自己的`專業(yè)知識,能夠為以后的工作打下基礎,在校期間參加了綜合素質班義工社,擔任副社長一職,這個社團利用周末時間到附近的圖書館、幼兒園、福利院等,給小朋友們讀繪本,這些經歷仿佛都在昨天,回過頭去,感覺自己都不太相信是自己一步一步走過來的路。通過社團中各位的辛勤與付出中,與大家共同快樂地度過了一年的時間,工作的點點滴滴和大家在一塊的每分每秒都歷歷在目。每周都要開展一次工作調查,每周都堅持開一次會議,總結上周所出現(xiàn)的問題,為這周的工作開展做準備,日復一日,月復一月,我們的付出都是有回報的,周末在書店得到了許多家長的認可和鼓勵,在每周去幼兒園和福利院的時候也得到了小朋友和老師們的認可,心里再苦再累,都是值得的?;仨^去的一幕幕,在不知不覺中充實自己大學生活,不斷地提高自身的素質,腳踏實地做了一些義工工作,每周在校門口組織一起外出做義工活動,在路上要考慮他們的安全問題、路途問題,回來后,每人寫一篇感悟,把自己的感悟,問題可以提出來,下次開會大家可以交流、探討、解決問題??傊?,因為有這樣一個團隊,使我大學里不斷的展示自我,提升自我。

韓喜歡曾榮獲國家實用新型專利共10項、榮獲第32屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)意成果二等獎。

什么是新型的創(chuàng)新創(chuàng)意,把一件物品通過組裝、合并,從而成為一個新的更為簡介方便的實用新型的物品。愛迪生曾說過:“科學需要幻想,發(fā)明貴在創(chuàng)新?!睕]錯,我們從小就要用到針線剪刀,往往我們找針線的時候也要帶著找剪刀,因為我么要用剪刀裁剪,我們可以把剪刀和針線兩個利用起來,組合起來就形成了一個新的、簡便、實用型的物品。這就是實用新型的東西。剛開始學習接觸這些,作為學生,起初對這些并不是特別的了解,但在許老師的帶領、細心教導下,自己的努力積極參與,多學多問,閱讀大量書籍,一起學習,一起討論,創(chuàng)新型的東西到底是什么,如果有,會給人們的生活帶來哪些的變化,這是我們團隊最常思考的一個問題,有時候找不到答案,會和徐老師一起,到附近的場地,觀察、去探討、找到答案。最后我們也得出來結果,收獲到了匯報。韓喜歡同學一直在堅持,只有堅持,才會有回報。堅持,才最終取得成功的勝利之匙。

20xx學年,曾榮獲國家實用新型專利證書一種智能乒乓球臺、一把安全的剪刀、一種腳仔入治具送科裝置等共十項實用新型專利證書,第32屆河南省青少年科技創(chuàng)新大賽青少年科技創(chuàng)意成果二等獎、優(yōu)秀標兵、優(yōu)秀干部、三好學生、綜合素質提升班優(yōu)秀學員、義工社優(yōu)秀副社長、榮獲新媒體工作室攝影大賽二等獎等。

最后她一直認為不管什么事,只要努力拼搏,并堅持下去,不論結果如何,都不會后悔,因為她努力過,爭取過,便沒有遺憾。“最美大學生”不僅僅是在思想道德方面,能夠堅持馬克思主義做到道德規(guī)范行為端正,講禮貌,講衛(wèi)生,積極爭做學校的文明學生。更應該是心靈美、道德美、行動美,才能夠去幫助別人,給身邊的人帶來正能量。能夠親身經歷告訴大家,想做什么就去做,有夢想就去追。這樣人生才能不留遺憾。而我希望能夠成為這樣一個“幼專最美學生”。

閱讀之星事跡材料篇十一

xxxxxx是一個活潑、開朗的小女孩,有許多興趣愛好,特別喜歡讀書,讀各種有益的書,最難能可貴的是她喜歡邊讀邊思考。

愛上讀書是從xxxxxx上幼兒園時每天晚上媽媽給她念故事開始的。從此,她就養(yǎng)成了閱讀的好習慣。每晚睡前,她都要拿起心愛的書,靜靜地讀上半個小時,伴著書香安然入夢。每次找到心儀的書后,就迫不及待地回家細細閱讀。課堂之上,總有她頻頻舉手,積極發(fā)言的身姿;課間休息,總有她翻閱書卷,伏案思索的背影。教科書,她早就認真預習,熟練朗讀,上課時更是聚精會神,善于思考;課外書,她涉獵廣泛,如數(shù)家珍,讀起來爭分奪秒。隨著閱讀量的增大,積累了豐富課外知識,詞匯豐富,理解能力大大加強,她在寫作上也有了較大的進步,經常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒,嘴里偶爾還會冒出不合時宜的成語。她不僅自己愛讀書,還將書中有趣的小故事、深刻的大道理和同學們一起分享。講故事她總能繪聲繪色地將故事娓娓道來,讓同學們身臨其境。孩子的進步老師和家長看在眼里,甜在心上。相信在書籍這座燈塔的引導下,她會把讀書當成樂趣,從書中汲取更多的營養(yǎng)。在浩瀚書海中,揚帆起航,乘風破浪,到達更加光輝的彼岸。

閱讀之星事跡材料篇十二

這星期,我們班要評選“閱讀之星”。這天,袁老師走進教室,笑著對我們說:“這周,我們班里要評選一名‘讀之星’,現(xiàn)在,我就報一下評選要求:1。要愛閱讀;2。在讀書時習慣做筆記、標記號;3。要在報刊雜志上或在網上發(fā)表過文章?!闭f完,便放下手中的紙張,抬起頭問我們:“符合以下要求的請起立?!蓖瑢W們你望望我,我望望你,只見陸陸續(xù)續(xù)地站起了6名學生,他們分別是:小薛、小宇、小張、小霈、小炫、小文。

老師讓她們講了自己的心聲,比如:喜歡看什么類型的書,看過幾本書,在網上或在雜志上等過幾篇文章在這6名學生中,有4名喜歡童話類型的書,還有兩名喜歡看歷史類型的書,喜歡看歷史書的是小炫和小文,其他人都喜歡看童話書。

接下來,老師讓我們每個同學都來評選一下,但每人只能評選一個人,哎真是難選呀!不過,我還是選了,而且選的'是我同桌:小炫。因為,我覺得看一些歷史書比較有文化,并且他也曾發(fā)表過7篇文章。

統(tǒng)計結果出來了,候選人是小炫和小文,可是每班只能選一名“閱讀之星”。經過一番討論,老師宣布道:“我現(xiàn)在宣布,四(6)班的‘閱讀之星’是小炫!”

頓時,驟然響起了熱烈的掌聲。

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