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凝心聚力迎大戰(zhàn)篇一

高考是中國(guó)教育界的一大盛事，它不僅僅是學(xué)生人生的一個(gè)重要分水嶺，更是考驗(yàn)著一個(gè)國(guó)家教育水平的大考。今年的高考已經(jīng)結(jié)束，相信很多同學(xué)都有與我一樣的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。今天，我想分享一下我在高考過(guò)程中所得到的一些心得和體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)與幫助。

第二段：備考階段。

高考集萬(wàn)千寵愛于一身，成為成功者的必經(jīng)之路。在備考階段中，我認(rèn)為選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏是至關(guān)重要的。首先要認(rèn)真制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的情況進(jìn)行合理分配，以避免單調(diào)的學(xué)習(xí)方式造成的焦慮和疲憊。其次，反復(fù)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的背誦和理解，在做題中學(xué)習(xí)，找出鞏固知識(shí)點(diǎn)的方法和技巧，有的放矢，有的迭代升級(jí)。最后，重視考前沖刺的復(fù)習(xí)，合理安排時(shí)間，避免疲勞過(guò)度，以充分發(fā)揮自己的實(shí)力。

第三段：考試狀態(tài)。

到了高考考試的階段，我認(rèn)為自己保持一個(gè)穩(wěn)定、平靜、積極的狀態(tài)非常重要。首先，在考場(chǎng)前應(yīng)該放松自己，不要沉迷于“分?jǐn)?shù)至上”的焦慮中，而是要對(duì)自己有信心，以一顆平常心去面對(duì)考試。其次，在考場(chǎng)中，需要提前準(zhǔn)備功課，充分了解考試內(nèi)容和考試規(guī)則，做到從容應(yīng)對(duì)，千萬(wàn)不要做出沖動(dòng)的決定。最后，在考場(chǎng)中保持集中精神，用正確的方式思考問(wèn)題，克服考場(chǎng)壓力，做到心無(wú)旁騖，全力以赴。

第四段：對(duì)自己的反思。

在考試結(jié)束后，我認(rèn)為及時(shí)對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)是非常必要的。首先，從考試的整體效果中分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足，尋找適合自己的提高方法和策略。其次，根據(jù)自己的表現(xiàn)情況，對(duì)下一步的選擇和定位進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。最后，要認(rèn)真領(lǐng)悟考試中獲取的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做到知行合一，取得質(zhì)的進(jìn)展，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

高考是一場(chǎng)人生的考驗(yàn)，通過(guò)這場(chǎng)考試人們的成長(zhǎng)和進(jìn)一步的發(fā)展會(huì)受到很大的影響。在我看來(lái)，高考考場(chǎng)的每一步都有所啟示，從復(fù)習(xí)到考試到反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都可以讓我們得到很多的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善和提升自己。因此，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，我們都要有勇氣和決心去面對(duì)，堅(jiān)持到底，才能取得成功。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇二

首先，我先強(qiáng)調(diào)一下筆記的重要性，這是一個(gè)重點(diǎn)和提分點(diǎn)。

我們的學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)就是在和錯(cuò)誤作斗爭(zhēng)。高考不排斥原題或相仿題。今年全國(guó)卷文綜第12題考查五行，其實(shí)就是以前錯(cuò)過(guò)的題，但很多人再次丟掉4分。試想，如果做了很多套卷子卻不訂正，不改錯(cuò)，就只能算是原地踏步，你仍然在固守會(huì)的東西，卻沒(méi)有及時(shí)糾偏。因此，改錯(cuò)十分必要。

改錯(cuò)拒絕盲目，我認(rèn)為它需要把握這樣幾個(gè)原則：

二、學(xué)會(huì)升華。許多同學(xué)只是就題改題，我覺(jué)得這只是改錯(cuò)的初級(jí)階段。哲學(xué)上講普特原理，由特殊性到普遍性，這在啟示我們舉一反三，歸納總結(jié)。比如節(jié)能減排，貿(mào)易摩擦，新農(nóng)保等專題都可自己總結(jié)出固定的思路。

三、善于遷移。看到以前的錯(cuò)題，要想到為什么錯(cuò)，想到出題人還可以怎樣設(shè)陷阱。比如數(shù)學(xué)三角函數(shù)中運(yùn)用均值不等式等號(hào)出錯(cuò)，要明確等號(hào)成立條件，再想想下次還有什么注意的地方。

四、及時(shí)復(fù)習(xí)。自己總結(jié)的筆記極其珍貴，萬(wàn)不可改的時(shí)候歡天喜地，改完之后棄如敝屣。自主復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)筆記時(shí)間極為有限。高一二的筆記盡量在一二輪復(fù)習(xí)時(shí)看完，三四輪復(fù)習(xí)隨糾隨看，制定好計(jì)劃?？稍诿看卧驴记翱?，可在每周末看，視情況而定，但絕不可浪費(fèi)過(guò)去的心血。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇三

第一段：

在我經(jīng)歷過(guò)的所有事情中，參加高考是最難忘，最有挑戰(zhàn)性，也是最使人成長(zhǎng)的經(jīng)歷之一。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和艱苦的努力，我終于走過(guò)了高中最后的考試，但是這并不能讓我卸下心中的壓力。關(guān)于這個(gè)經(jīng)歷，我有一些特別的感受和體會(huì)。

第二段：

在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴和重要性。高中生活中，很多時(shí)間被我浪費(fèi)在無(wú)意義的活動(dòng)中，但在今年的高考復(fù)習(xí)中我不得不有效地利用時(shí)間，因?yàn)楦呖挤浅?yán)峻和緊張，每一秒鐘都比平時(shí)更加寶貴。因此，我重新學(xué)會(huì)了如何高效地管理時(shí)間并利用它來(lái)為自己的夢(mèng)想而工作。

第三段：

高考的準(zhǔn)備過(guò)程讓我感受到了堅(jiān)持和毅力對(duì)未來(lái)的重要性。堅(jiān)持與毅力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，我為了考上心儀的大學(xué)付出了很多努力，但其中最重要的是堅(jiān)定地接受挑戰(zhàn)和學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持下去。這種自我約束和毅力，會(huì)成為我人生中迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的動(dòng)力。

第四段：

高考的考試形式讓我意識(shí)到了合理的準(zhǔn)備和規(guī)劃對(duì)成功的影響?？荚嚻陂g，因?yàn)槿狈Τ浞值臏?zhǔn)備，我感到了巨大的緊張與壓力。這讓我感到了，準(zhǔn)備的過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果更加重要。它不僅在考試中給我們帶來(lái)優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也幫助我們養(yǎng)成了合理的思考和規(guī)劃問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

第五段：

高考為我?guī)?lái)了人生中獲得的非常寶貴的體驗(yàn)，無(wú)論是在考試前的準(zhǔn)備中還是在考試中，都讓我成長(zhǎng)了很多。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的目標(biāo)，并意識(shí)到了堅(jiān)持、毅力、時(shí)間管理、規(guī)劃、準(zhǔn)備等等對(duì)于成功的必要性。這些眼前的成功不僅在高考中有用，更是我人生中任何挑戰(zhàn)的無(wú)形的資產(chǎn)。

總結(jié)：

這種體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，想要做好任何事情，我們不僅需要艱苦努力，同時(shí)也要有正確的心態(tài)和態(tài)度,我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，設(shè)定愿望，不斷前進(jìn)。因此，我將用這些心得和感受來(lái)指引我人生中的下一步。我相信這些經(jīng)歷也能夠幫助下一代高中生，讓他們?cè)诟咧须A段感受到快樂(lè)，成熟，并接受更嚴(yán)肅的挑戰(zhàn)。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇四

語(yǔ)文的一輪復(fù)習(xí)，最好的方法，就是分模塊打牢基礎(chǔ)。

首先是選擇題，這些客觀題要分類擊破。字音字形，多積累，多記憶;病句標(biāo)點(diǎn)，學(xué)會(huì)抓典型矛盾，尋找常見錯(cuò)誤，切不可鉆牛角尖。選詞填空靠組詞分析，要記得分析整句啊。社科文，嘿嘿，這個(gè)我就不多說(shuō)了，一輪復(fù)習(xí)自己先總結(jié)錯(cuò)誤原因，積累了足夠多的人品和經(jīng)驗(yàn)，堆哥再教你們?cè)趺锤傻羲?/p>

文言文閱讀，先把課本上的文章，都搞明白，該記記，該背背，該總結(jié)總結(jié)。不僅要讀懂每句話，還要小到細(xì)扣某一個(gè)重點(diǎn)字詞要扣典型實(shí)詞、虛詞，大到分析整段的意思作用，以及整篇文章的寫作思路與中心主旨。由課本到課外，舉一而反三，大體上搞定文言文，不是問(wèn)題，只在于時(shí)間和積累。

詩(shī)詞默寫，廢話不說(shuō)，背背背，如果基礎(chǔ)特別薄弱，不求高分，那就背典型的，其實(shí)差不了幾分。

現(xiàn)代文閱讀，要學(xué)會(huì)分體裁分題目分點(diǎn)作答，自己多總結(jié)答題模板，把模板的一般形式，與文章的具體內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，再加上分析得分點(diǎn)、分點(diǎn)作答的方式，無(wú)往而不利。舉個(gè)例子：

小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用：

1.交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，揭示作品的時(shí)代背景;2.渲染……的氣氛，烘托……的心情，表現(xiàn)……的心理狀態(tài)，……的人物形象;3.推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文……的情節(jié)埋下伏筆看看有沒(méi)有線索的作用4.……樣的環(huán)境，暗示主人公什么樣的結(jié)局;或者表現(xiàn)、深化……樣的主題同時(shí)注意一下開頭的景物描寫與結(jié)尾的有么有對(duì)比，襯托什么的。關(guān)于答題技巧，要學(xué)會(huì)分點(diǎn)作答，把想到的可能的答案都寫上，不過(guò)要注意詳略得當(dāng)，感覺(jué)一定對(duì)的多寫一寫，可能是答案的也要提一提要做到不偏不漏!不偏不漏!不偏不漏!重要的事說(shuō)三遍。還有，不同的小說(shuō)，景物描寫的作用是不同的，要有所側(cè)重，而且你說(shuō)渲染環(huán)境，深化主旨要說(shuō)渲染……樣的環(huán)境，深化……樣的主旨一般這個(gè)什么什么樣的就是關(guān)鍵詞，得分點(diǎn)。

作文，一輪的時(shí)候，多總結(jié)素材，總結(jié)審題經(jīng)驗(yàn)，嘗試不同的議論文論證套路。高中主要是議論文啊，別的文體現(xiàn)在也可以嘗試嘗試，不過(guò)最好以議論文為主。

至于其他主觀題，仿寫，提取關(guān)鍵詞，題目太多太雜，提高起來(lái)效果也不是很明顯，所以先抓主要矛盾，把上面的東西先做好，搞定主干，枝枝葉葉的問(wèn)題。

就先說(shuō)這么多，希望能對(duì)大家有所幫助。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇五

高考是每個(gè)學(xué)生人生中的一件大事，它不僅關(guān)乎個(gè)人的前途，也關(guān)系到家庭的榮辱。在這100天緊張備考的日子里，每個(gè)人都肩負(fù)著自己的夢(mèng)想和期望，但只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐和反思，才能更好地抓住高考的機(jī)會(huì)。我也在了解更多關(guān)于高考的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)中，積累了一些心得體會(huì)。

第一段：有章可循的復(fù)習(xí)方案。

復(fù)習(xí)是決定一個(gè)人成敗的關(guān)鍵，個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定是至關(guān)重要的。它不僅應(yīng)該包括所有要復(fù)習(xí)的科目、知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間安排和復(fù)習(xí)方式，還需要根據(jù)自己的情況制定。制定好計(jì)劃之后，要在計(jì)劃中嚴(yán)格執(zhí)行，確保每個(gè)科目和知識(shí)點(diǎn)都得到了充分的復(fù)習(xí)和掌握。

第二段：注重課堂筆記的整理。

課堂筆記是提高各科成績(jī)和高考成績(jī)的必要手段。作為高考復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容，在課堂上要認(rèn)真聽講并做好筆記。筆記要規(guī)范、簡(jiǎn)潔、明了，這樣在日后方便復(fù)習(xí)。另外，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂筆記也很重要，可以鞏固知識(shí)點(diǎn)，增加記憶粘合度。

第三段：不僅注意文化課，更要注重專業(yè)課。

高考不僅考察文化成績(jī)，也考察了一些重要的專業(yè)技能。對(duì)于理工類學(xué)生而言，物理、化學(xué)、生物要尤為注重；而文科生則需要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科。要注重遺漏和薄弱題型的掌握，及時(shí)補(bǔ)全知識(shí)缺陷。

第四段：科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法。

高效復(fù)習(xí)是提高成績(jī)的一個(gè)重要因素。首先要了解各科的考試要點(diǎn)，可以通過(guò)歷年真題來(lái)了解各科的重點(diǎn)考點(diǎn)。其次，要注重錯(cuò)題集的建立，對(duì)于一些做錯(cuò)的難點(diǎn)題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。另外，良好的休息和飲食習(xí)慣，對(duì)記憶力有很大的幫助。

第五段：交流互動(dòng)和心態(tài)調(diào)整。

復(fù)習(xí)過(guò)程中多與同學(xué)交流，互相掌握優(yōu)缺點(diǎn)，激勵(lì)彼此，共同前進(jìn)。另外，調(diào)整好狀態(tài)很重要，心態(tài)要積極向上，不要給自己加壓。在復(fù)習(xí)中要保持一個(gè)平常心，不斷鼓舞自己，向著自己的目標(biāo)不斷努力。

高考是人生的一次重大考試，是人生中的磨難和考驗(yàn)。但只有通過(guò)反思和總結(jié)，才能更好地抓住機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。總之，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重筆記整理和科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，注重遺漏和薄弱題型的掌握，與同學(xué)互動(dòng)，調(diào)整好心態(tài)，這對(duì)于高考一定會(huì)有幫助。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇六

高考季，是每個(gè)家庭都注重的時(shí)刻，它關(guān)乎著一個(gè)學(xué)生的未來(lái)。自從步入高三，我的生活就像一場(chǎng)百米沖刺，壓力從未松懈。但是，當(dāng)真正面對(duì)高考的時(shí)候，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，成功與失敗并不全是取決于分?jǐn)?shù)，更重要的是我們內(nèi)心的態(tài)度和調(diào)整。高考，并不是一場(chǎng)賽跑，而是為我們以后的人生做出一個(gè)起點(diǎn)。

二、

在高考季，要充分認(rèn)識(shí)到高考的意義和其在人生中的地位。它既是一個(gè)無(wú)法回避的考試，更是一個(gè)錘煉自我的機(jī)會(huì)。高考不只是一個(gè)單純的考試，它檢驗(yàn)的是我們整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期的知識(shí)、智慧和能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是為了得到一個(gè)好成績(jī)，更是為了讓我們的能力得到檢驗(yàn)和提升。高考是一個(gè)過(guò)程，一種經(jīng)歷，它讓我們更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的理想和目標(biāo)。

三、

在高考季，要學(xué)會(huì)正確處理壓力。高考帶來(lái)的壓力無(wú)疑是巨大的，而我們又是處在青春期的階段，情緒起伏較大。因此，正確對(duì)待壓力非常重要。首先，我們要有合理的目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)力進(jìn)行安排和調(diào)整。不要過(guò)于追逐高分，比較自己和他人只會(huì)增加自己的焦慮和不安。其次，要學(xué)會(huì)放松和調(diào)整心態(tài)。適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)對(duì)提高效率和保持穩(wěn)定的心態(tài)非常重要。最后，要積極尋求幫助和支援。家人、朋友和老師的關(guān)心和支持能夠給我們很大的力量和動(dòng)力。

四、

在高考季，要進(jìn)行科學(xué)合理的復(fù)習(xí)安排。高考不是突擊一搏，更不是考前突擊的時(shí)間。從高一開始的知識(shí)積累到高三的鞏固，每個(gè)階段都是不可或缺的。因此，我們要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)安排，根據(jù)自己的時(shí)間和能力，合理分配每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要注意鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，整理重要知識(shí)點(diǎn)，并且要注重對(duì)考試題型的了解和掌握。此外，根據(jù)高考的時(shí)間安排，合理安排每一科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，確保每個(gè)科目都得到充分的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。

五、

在高考季，要保持積極的心態(tài)和良好的狀態(tài)。高考是我們?nèi)松械囊淮沃匾奶魬?zhàn)，但它并不是唯一的挑戰(zhàn)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都?yīng)當(dāng)以一個(gè)積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)它。不要給自己過(guò)大的負(fù)擔(dān)和壓力，要相信自己的能力和潛力。無(wú)論結(jié)果如何，都要以平常心看待，將高考當(dāng)做人生一個(gè)新的起點(diǎn)。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我們都要?jiān)定地走好每一步，因?yàn)楦呖贾皇侨松囊粋€(gè)階段，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。

高考季，是人生中的一次挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)。我們要通過(guò)這次考試，為自己的人生打開一扇大門。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極的態(tài)度，并合理安排時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃。只有這樣，高考才能真正成為我們?nèi)松械囊淮谓?jīng)歷，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論結(jié)果如何，相信自己的努力一定會(huì)有所回報(bào)。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇七

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。

期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律，就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做好準(zhǔn)備!

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇八

三年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍然間我已走出了高考的考場(chǎng)，成為了“準(zhǔn)大學(xué)生”，回首當(dāng)初對(duì)高考，對(duì)未來(lái)的種種憧憬與迷惘，不由感慨萬(wàn)千，思緒繽紛。所以，我在這里寫下對(duì)于高考，對(duì)于高中學(xué)習(xí)的一些心得，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

1高考前應(yīng)適當(dāng)?shù)木o張，考前一般會(huì)有幾天的假，好好利用那幾天放松，但別玩電腦和其他會(huì)集中精神的東西。玩電腦會(huì)使人的記憶集中一部分在那游戲上，在考試時(shí)會(huì)走一下神，以致思維的斷節(jié)，很有可能會(huì)拖了幾分鐘答題的時(shí)間，以致不夠時(shí)間。

2高三能拼則拼，即使是高一高二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心。

3努力上課聽講！這點(diǎn)非常重要。即使你對(duì)任課的老師或那一科很厭惡，但只要老師在講，你就應(yīng)該努力去聽。聽不懂不是很重要，記筆記后，課后自己琢磨。別上課走神。走神是個(gè)很壞的習(xí)慣，養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣可能你考試也會(huì)走。這條對(duì)于比較差的同學(xué)很實(shí)用。因此別怕跟不上，或許你基礎(chǔ)很差，或許你天分不行。但一個(gè)重復(fù)很多遍的知識(shí)點(diǎn)，我相信只要是個(gè)人用點(diǎn)心就能記得很好。

4課后的學(xué)習(xí)。最好對(duì)于數(shù)學(xué)和英語(yǔ)買本輔助的書。數(shù)學(xué)課本說(shuō)的很不清楚，英語(yǔ)課本在語(yǔ)法方面也有不足。其他的哪科差就應(yīng)該買一下哪科的，配合筆記我想也應(yīng)該能搞懂那一科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力學(xué)習(xí)。

5關(guān)于平時(shí)的考試。有句話說(shuō)得很好，把平?？荚嚠?dāng)做高考，把高考當(dāng)做平?？荚嚒５匠？荚嚥槐靥珗?zhí)著于名次。學(xué)校出的卷子，標(biāo)準(zhǔn)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高考。會(huì)有偏難或偏易的事情發(fā)生，以一顆平常心去對(duì)待好了。會(huì)考的名次不能太相信，也不能不相信。一般會(huì)考盡力就好，考差了你應(yīng)該慶幸，幸虧這不是高考啊！

考好了你應(yīng)該高興，我會(huì)考也能這么好，高考一定行！

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇九

6月7日至9日，940萬(wàn)大軍奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)三天三夜的血腥廝殺，最終尸橫遍野，塵埃落定。

有的人欣喜若狂，有的人捶胸頓足。

一九九七年六月，一個(gè)悶熱的午后，在教室里填完高考志愿，同學(xué)們便散了。

我有些傷感，一個(gè)人在校園里閑逛。

風(fēng)吹起走廊上張貼得花花綠綠的各校招生海報(bào)，嘩嘩作響。

看到一個(gè)背影，靜靜地站在北大與清華的招生簡(jiǎn)章前，一動(dòng)不動(dòng)。

我看著有些熟悉，走上去拍了他一下。

果然是他，l君，我的舍友，也是我們班的一號(hào)，只是臉色蒼白得有些嚇人。

我們高二文理分班時(shí)，學(xué)號(hào)是按成績(jī)排的，他的成績(jī)一直是第一。

他的性格十分好強(qiáng)，從不允許自己考第二。譬如解數(shù)學(xué)題，只要有一個(gè)同學(xué)解答出來(lái)，而他未能做出來(lái)，就會(huì)徹夜不眠，一定要做出來(lái)才能睡得著。

我戲謔道：“你在看招生簡(jiǎn)章啊，打算去哪里？清華，還是北大？”

“呵呵”他笑了笑，有些勉強(qiáng)：“我這次考差了，哪也去不了?！?/p>

“你這人就是太謙虛，每次都說(shuō)考差了，成績(jī)出來(lái)又是全班第一?！?/p>

“呵呵”他道：“這次真的考差了?！?/p>

我對(duì)他的謙虛再次表達(dá)了鄙視，就跟他揮手作別了。

臨出校門的那一刻，我回頭望去，他還呆呆地站在原地，夕陽(yáng)的余暉靜靜地撒在他的身上，在一片凌亂的招生海報(bào)映襯下，空曠寧?kù)o的校園中，他那微駝的背影顯得那般蕭索落寞。

我第一個(gè)沒(méi)有暑假作業(yè)的暑假開始了。

而我不知道的是，這是我這輩子見到他的最后一眼。

當(dāng)高考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，令全班同學(xué)大跌眼鏡的是，經(jīng)?？既h第一的他，這一次竟然考了個(gè)全班倒數(shù)的分?jǐn)?shù)，再加上志愿沒(méi)填好，最終只能上?？啤?/p>

聽說(shuō)他高考前幾天壓力太大，整宿整宿地失眠，上了考場(chǎng)，根本看不進(jìn)試題，腦中一片空白。

所有人都覺(jué)得他應(yīng)該復(fù)讀再考，但是家境困難的他最終還是選擇了去那個(gè)大專報(bào)到。

轉(zhuǎn)眼已是九月一號(hào)，來(lái)不及唏噓感慨，同學(xué)們都踏上了各自的人生征程，各奔東西。

新的城市、新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的朋友……高中的生活慢慢地離自己越來(lái)越遠(yuǎn)了。

大學(xué)四年，漫長(zhǎng)而短暫，稀里糊涂就畢業(yè)了。

我回到家鄉(xiāng)的一所高校教書，有一天早上六點(diǎn)，還在睡夢(mèng)中的我忽然接到一個(gè)電話，問(wèn)我是否認(rèn)識(shí)l君。

我說(shuō)認(rèn)識(shí)。

他說(shuō)，他是l君的表弟，l君昨晚死了，讓我跟同學(xué)們說(shuō)一聲。

我那時(shí)候大學(xué)剛畢業(yè)，還很少遭遇熟人的死亡，驟聞同學(xué)的死訊，頓時(shí)有些蒙了。

我在網(wǎng)上的班級(jí)校友錄發(fā)布了l君的訃告。

同學(xué)們都感到人生無(wú)常，唏噓不已，平靜已久的同窗友情開始涌動(dòng)。

幾年后，一次在車上偶遇l君的同桌。

他告知我，當(dāng)年上了大專之后，l君每年都考全校第一，想要獲得專升本的名額。但是老師覺(jué)得他只會(huì)蒙頭讀書，從不參加團(tuán)體活動(dòng)，沒(méi)有全面發(fā)展，最終直到他畢業(yè)，都未能拿到專升本的資格。

大專畢業(yè)之后，他心灰意冷，無(wú)心找工作，整天在街旁的游戲廳打游戲混日子，就這么過(guò)了幾年。

那個(gè)夏天的晚上，他很晚回家，敲門后，他母親想給他開門，卻被他父親制止了。

看到原本那么優(yōu)秀的兒子變得如此頹廢不堪，他父親怒斥他滾。

那晚，他沒(méi)有回家。

天熱，他一個(gè)人來(lái)到南門外的河里游泳，本就生著病身體虛弱，被冷水一激，抽筋了。

夜半三更的河水里，他羸弱的身軀無(wú)力地掙扎著，漾起幾個(gè)波紋，漸漸力竭，慢慢沒(méi)了動(dòng)靜，河面恢復(fù)了平靜。

第二天在下游拐彎的地方，他的尸體被挖沙船挖到。

聽到死訊的那一刻，他的父親就瘋了，嘴里反復(fù)念叨著一句話：“要是開門就好了，要是開門就好了?！?/p>

幾年后，他的父親死了。

他那信基督的母親，強(qiáng)撐著活了下來(lái)，只是每當(dāng)有同學(xué)去看望她的時(shí)候，她就會(huì)反復(fù)念叨著：“如果他還在，也有你們這么大了?！?/p>

今日一年一度的高考結(jié)束，忽然想起這段往事。

有句話想送給剛結(jié)束高考的學(xué)子與家長(zhǎng)：

考好了，固然可喜，考砸了，也無(wú)需悲傷，更不必絕望。

考完之后，人生路才剛剛開始。

祝福你們。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十

非常榮幸能夠淺談自己的高考經(jīng)驗(yàn)與收獲。實(shí)際上，學(xué)習(xí)方法這種東西因人而異，每個(gè)人都有專屬于自己的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷卻可以被當(dāng)做一個(gè)個(gè)小故事分享，希望我的某些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)在座的各位有所啟發(fā)。

首先是心態(tài)。

我覺(jué)得我高三一年的心態(tài)還是很平和，很穩(wěn)定的。如果把一個(gè)人的心態(tài)比做正弦函數(shù)圖像的話，那么興奮、激動(dòng)就是波峰，失落、傷心就是波谷，而平和穩(wěn)定的心態(tài)就在平衡位置上。我覺(jué)得我最理想的心態(tài)就是位于平衡位置的心態(tài)，當(dāng)然，心態(tài)這個(gè)東西因人而異，每個(gè)人最理想的心態(tài)也不一樣。所以，在高考之前，你一定要找到最適合自己的心態(tài)，努力地調(diào)整自己，是自己能夠以最好的心態(tài)去參加高考。在高考之前，每一次考試都是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你要抓住每一次機(jī)會(huì)，找出最適合自己的心態(tài)。同時(shí)也找出你的漏洞和盲點(diǎn)，盡量補(bǔ)全。

我的心態(tài)就是一直很佛的那種。我覺(jué)得我高考怎么考，我也得能考六百多分，所以我也就不著急，就這一步一步地慢慢地進(jìn)行高三。

其次就是，平衡或者叫做協(xié)調(diào)。

平衡指的是休息與學(xué)習(xí)上的平衡。高三一年以你會(huì)把大量的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，你幾乎沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)、去鍛煉，后果就是你的身體素質(zhì)和機(jī)能都會(huì)不斷下降。而身體素質(zhì)的下降會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率的下降，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。

坦白說(shuō)，我就沒(méi)有做到這種平衡。我高三一年，身體一直處于非常虛弱的狀態(tài)，每天上課都是昏昏沉沉、萎靡不振的，也打不起精神來(lái)，經(jīng)常在課上、自習(xí)打盹、睡覺(jué)。19班的同學(xué)都知道，因?yàn)槲沂侨嘧钅芩?那個(gè)。過(guò)多睡覺(jué)會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)老師講的知識(shí)點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)這種情況。（在老師講解完某道題后）我問(wèn)我同桌：“這題老師講了嗎？”她說(shuō)：“講了，在你上課睡覺(jué)的時(shí)候?！蔽遥骸啊边@就是我高三沒(méi)有進(jìn)行體育鍛煉的后果，希望你們不要重蹈覆轍、引以為戒。

還有就是，合作或者叫做互補(bǔ)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你可以找一個(gè)或兩個(gè)和你一起學(xué)習(xí)的伙伴，這個(gè)伙伴最好是一個(gè)比你學(xué)習(xí)好的，一個(gè)比你學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的。對(duì)于學(xué)習(xí)好的伙伴，你可以多向他請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他的解題思路，模仿他的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)于學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的伙伴，你可以多給他講題，在講題的過(guò)程中回顧自己的所學(xué)，進(jìn)一步加深印象。而且這兩個(gè)伙伴中最好有一個(gè)擅長(zhǎng)你的弱勢(shì)學(xué)科，這樣就可以跟著他學(xué)習(xí)，在潛移默化中補(bǔ)齊自己的短板。

最后一點(diǎn)，我想說(shuō)的是堅(jiān)持。

但其實(shí)我是一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)持精神的人。我學(xué)不學(xué)習(xí)主要看心情，心情好就學(xué)一陣，心情不好就不學(xué)。所以我的成績(jī)是波動(dòng)圖。在高一、高二的時(shí)候，這種成績(jī)情況不容易看出來(lái)，但是一到高三進(jìn)行綜合的訓(xùn)練與模擬的時(shí)候，哪塊知識(shí)沒(méi)有掌握好就非常容易的能夠看出來(lái)，知識(shí)上的漏洞最終會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的停滯不前。

所以我想說(shuō)的是，你要把眼光放在高考，奔著這個(gè)目標(biāo)努力地堅(jiān)持下去，中間不要有任何的懈怠與放松，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要掌握好。

希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)能有所啟迪或幫助。

衷心地感謝班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各科老師對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)，沒(méi)有你們的辛苦付出，就沒(méi)有我們今日的輝煌成就。

最后我想說(shuō)：少年追夢(mèng)，未來(lái)可期；乾坤未定，你我皆是黑馬。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十一

高考是每個(gè)學(xué)子都經(jīng)歷的一場(chǎng)重要考試，它不僅是日后升學(xué)的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合能力的一個(gè)標(biāo)志。過(guò)去的高考對(duì)我而言已經(jīng)是過(guò)去時(shí)了，回顧這段經(jīng)歷，我有許多的心得和體會(huì)。下面，我將從心態(tài)調(diào)整、備考方法、時(shí)間規(guī)劃、壓力釋放和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)高考的體會(huì)。

首先，心態(tài)調(diào)整是高考備考過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。在備考期間，我曾多次感受到自己的焦慮、緊張和壓力。然而，我逐漸認(rèn)識(shí)到，過(guò)度焦慮和緊張不會(huì)對(duì)成績(jī)有所幫助，反而會(huì)阻礙自己的發(fā)揮。因此，我堅(jiān)決決心調(diào)整自己的心態(tài)。我通過(guò)堅(jiān)持定期運(yùn)動(dòng)和參加放松的休閑活動(dòng)，來(lái)緩解壓力和緊張感。我還與志同道合的同學(xué)和老師交流，彼此鼓勵(lì)、互相支持，這也讓我對(duì)考試充滿了信心。

其次，備考方法也是我在高考過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵。我意識(shí)到，備考不僅僅是死記硬背，更是要善于理解和運(yùn)用知識(shí)。因此，我盡量減少死記硬背的時(shí)間，而是主動(dòng)閱讀和思考課本以外的資料。同時(shí)，我也嘗試過(guò)用彩筆標(biāo)注重點(diǎn)，畫思維導(dǎo)圖來(lái)幫助自己記憶并理清知識(shí)脈絡(luò)。這些方法幫助我更好地理解和記憶考試內(nèi)容，也提高了我的學(xué)習(xí)效率。

第三，時(shí)間規(guī)劃是我在高考備考過(guò)程中的另一個(gè)關(guān)鍵。由于高考科目繁多，我需要合理規(guī)劃時(shí)間和任務(wù)，以充分利用每一天。我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，明確規(guī)定每項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。同時(shí)，我也為自己設(shè)置了合適的休息時(shí)間，以保持學(xué)習(xí)的效果和健康的身體。這樣，我能夠更好地掌握時(shí)間，有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)和備考。

第四，壓力釋放對(duì)于高考考生來(lái)說(shuō)是非常重要的。考試是一項(xiàng)緊張的活動(dòng)，而緊張和焦慮往往會(huì)影響我們的發(fā)揮。我通過(guò)積極參加體育鍛煉和興趣愛好，將注意力從壓力轉(zhuǎn)移到其他事情上。此外，我還喜歡與朋友和家人聚會(huì)、聊天，通過(guò)傾訴和交流來(lái)緩解自己的壓力。這些放松的方式使我能夠在備考期間保持良好的心態(tài)和精力。

最后，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是我在高考后得到的最重要的體會(huì)之一。我意識(shí)到，高考并不是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人的成績(jī)都有高低，關(guān)鍵是我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，我都?huì)從中吸取教訓(xùn)，并總結(jié)自己的不足之處，為以后的學(xué)習(xí)和生活做出改進(jìn)。高考只是人生的一個(gè)起點(diǎn)，不應(yīng)該影響我們對(duì)未來(lái)的向往和努力。

總之，高考是我們生命中一個(gè)重要的階段，我通過(guò)調(diào)整心態(tài)、優(yōu)化備考方法、合理規(guī)劃時(shí)間、釋放壓力和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方面的努力，度過(guò)了這段特殊的日子。這次經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多珍貴的東西，并且也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信只要我們堅(jiān)持努力，相信自己，我們都能取得自己想要的好成績(jī)。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十二

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼已成煙。明天又是高考的日子，而我的高考已過(guò)了整整23年。

而今想起，真是：如夢(mèng)如幻月，若即若離花。

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我對(duì)高考并非像如今的孩子們那么在意，也沒(méi)有現(xiàn)今家長(zhǎng)們的深情！

只是一個(gè)人從郊區(qū)來(lái)到縣城的小旅館，參加一次可能再也不用考試的考試。

自己的水平自己知道。從進(jìn)校的30多名一直努力到高三，最好的成績(jī)是班級(jí)23名。所以填報(bào)志愿時(shí)，首選清華北大，第三志愿才填了一個(gè)可以調(diào)配的師范學(xué)院。

但人總是不甘心的。同樣的在校學(xué)習(xí)，憑什么別人能自信滿滿，我就應(yīng)該：

也許他們會(huì)輕易地忘了我，我不難過(guò)，至少我趕上了他們的過(guò)往，只因我不是他們等待的季節(jié)！

所以高考我特別地放松，就像是完成一次人生的盛典，而后就是深情地謝幕，再回到大地母親的懷抱，或者遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做一個(gè)打工的游子，在機(jī)器轟鳴中，像包身工一樣，積淀生命的財(cái)富，在考試沒(méi)結(jié)束前，一切都不得而知。

三天的時(shí)間，我像做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒是炎熱的夏季。

回到家就開始農(nóng)忙。收完玉米，緊接著收稻子。

“農(nóng)家少閑月，五月人倍忙?！蔽覒岩勺髡邔戝e(cuò)了。應(yīng)該是農(nóng)歷七月人倍忙才對(duì)。五月只是割麥插禾，至少天氣是配合的：花香鳥語(yǔ)，杏李桃熟。而七月流火，忙得人只想泡在小河里，隨波流去。

有人說(shuō)：在薄情的世界里深情地活著，勝之不武。

而我想說(shuō)：在勞動(dòng)的世界里深情地活著，明天會(huì)更好！

父親看著我厚厚的眼鏡及被扁擔(dān)磨破皮的肩膀說(shuō)：“考不上大學(xué)，就要和我們一樣啰！”是心疼也是鼓勵(lì)，因?yàn)楦赣H知道，要是考上了，他老人家還得砸鍋賣鐵，不斷辛苦！

拿高考成績(jī)那天，是大哥的孩子滿百天的日子，或許是個(gè)好兆頭。揣著母親昨天從大伯那里借來(lái)的路費(fèi)，在天蒙蒙亮的時(shí)候，就出發(fā)了。

到了學(xué)校門口，學(xué)生們都已放假，校園一片寂靜。在操場(chǎng)走了走，眼前滿是在這里生活六年的身影，那石階上的大樹還是那么蒼勁，驕陽(yáng)下還是那么挺拔！

我好像沒(méi)有勇氣到班主任家里去拿成績(jī)單，萬(wàn)一沒(méi)上線呢，家里親戚朋友都在等著……。

我只好繼續(xù)在校園里轉(zhuǎn)悠……。

知了的叫聲憑添了許多哀愁，感覺(jué)有些餓，來(lái)到以往進(jìn)城的三叉口，花五毛錢啃了個(gè)饅頭，似乎有了些信心，畢竟終究得去見班主任。

班主任見到我，眼睛瞇成一條縫，碎花格子襯衣上的花朵在陽(yáng)光下跳躍：“不錯(cuò)，上線了！看來(lái)你的努力上天是不會(huì)錯(cuò)過(guò)的?！?/p>

后來(lái)才知道，我們班考上了十三個(gè)，難怪班主任見到我會(huì)笑得那么灑脫，因?yàn)槲冶静辉谒囊暰€里，卻有了她意想不到的結(jié)果！

人生可能有很多種如果，但最讓人心動(dòng)的可能就是問(wèn)心無(wú)愧地去做，才會(huì)有天道酬勤的果！

在高考的前夜，寫下自己高考的'經(jīng)過(guò)，愿天下高考的學(xué)子冷靜沉著，考出不悔，考出看盡長(zhǎng)安花的執(zhí)著！

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十三

高考，是每個(gè)中國(guó)學(xué)子走過(guò)的一道坎，是人生轉(zhuǎn)折的一次重要考驗(yàn)。歷經(jīng)三年的備考，終于等到了高考結(jié)束的那一刻。在這個(gè)重要的時(shí)刻里，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，無(wú)疑能夠幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，并為未來(lái)的道路做好準(zhǔn)備。

首先，高考讓我明白了努力的重要性。努力不僅僅是為了得到一個(gè)好成績(jī)的回報(bào)，更是一次對(duì)自己毅力的考驗(yàn)。這三年來(lái)，我日復(fù)一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，不管是天氣的寒冷還是身體的疲憊，都沒(méi)有讓我動(dòng)搖。而高考正是因?yàn)檫@份堅(jiān)持，讓我有勇氣面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。努力造就了我今天的成果，讓我明白了人生沒(méi)有天生的天賦，只有時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持與努力才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其次，高考讓我懂得了堅(jiān)持不懈的重要性。高考是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，而不是短程的沖刺。從初一開始，我就明白只有每天積累，不斷提高自己的能力，才能在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。這個(gè)過(guò)程給了我很大的壓力，但我也發(fā)現(xiàn)壓力是一把雙刃劍，它既能將人壓垮，也能幫助人突破自己。正是這些壓力讓我明白，高考只是人生中的一個(gè)小插曲，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能找到自己的方向，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

然后，高考讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。高考是一場(chǎng)較量，也是一次團(tuán)結(jié)的洗禮。三年來(lái)，我和同學(xué)們一起度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，互相幫助，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是復(fù)習(xí)一道難題還是應(yīng)對(duì)考試的緊張氣氛，只有相互合作，才能得到更好的效果。在相互鼓勵(lì)與支持下，我相信我才能堅(jiān)持下去，面對(duì)高考的壓力，充滿信心和勇氣。

最后，高考讓我明白了人生的多樣性和包容性。高考不是終點(diǎn)，而是新生活的起點(diǎn)。經(jīng)歷高考我認(rèn)識(shí)到，人生的道路并不只有一種。高考成績(jī)只是評(píng)判我們的一種方式，而我們真正的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在一個(gè)數(shù)字上。無(wú)論是高校還是社會(huì)，都需要各種各樣的人才來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在高考后，我們應(yīng)該選擇適合自己的路，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

通過(guò)高考的經(jīng)歷，我明白了努力與堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作、人生多樣性與包容性的重要性。這些體會(huì)不僅僅是對(duì)高考的回顧，更是對(duì)未來(lái)的啟示。無(wú)論在什么場(chǎng)合，我們都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記這些經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，不斷追求自己的夢(mèng)想。不論未來(lái)的道路如何曲折，只要我們保持初心，用心去拼搏，成功將會(huì)屬于我們。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十四

隨著時(shí)間的推移，高考季已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)。對(duì)于我們即將面臨高考的學(xué)子而言，這個(gè)時(shí)期充滿了緊張與焦慮。然而，通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷與思考，我不禁對(duì)高考季有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我對(duì)高考季的一些心得與體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到高考季是一個(gè)需謹(jǐn)慎安排時(shí)間的階段。在備考期間，每一天都顯得異常寶貴。我深刻體會(huì)到時(shí)間的快速流逝和高考的臨近。因此，在高考季我認(rèn)識(shí)到了合理安排時(shí)間的重要性。合理安排時(shí)間可以讓我更好地利用每一分每一秒，提高學(xué)習(xí)效率。我學(xué)會(huì)了拒絕無(wú)意義的浪費(fèi)時(shí)間的事物，例如手機(jī)游戲和社交媒體等，而將更多時(shí)間投入到高效的學(xué)習(xí)中去。

其次，高考季讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在高考期間，我們同學(xué)之間成了彼此最好的幫手。大家互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。有時(shí)候，我們會(huì)互相教導(dǎo)彼此，分享自己的學(xué)習(xí)心得與經(jīng)驗(yàn)，這大大促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，老師也會(huì)組織一些集體活動(dòng)，如模擬考試、講座和討論小組等，這使我們可以與同學(xué)交流和合作，相互學(xué)習(xí)，相互鞏固知識(shí)。

此外，高考季也教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)壓力和緊張。高考是一次決定我們未來(lái)的重要考試，因此，壓力是不可避免的。我曾經(jīng)因?yàn)閴毫Χ箲]，但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)控制好自己的情緒是非常重要的。學(xué)會(huì)放松和調(diào)整自己是緩解壓力的有效方法。我嘗試過(guò)一些放松技巧，如深呼吸、運(yùn)動(dòng)、聽音樂(lè)等，這些都幫助我緩解了焦慮和緊張感。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了為自己設(shè)定合理目標(biāo)，將大任務(wù)細(xì)分，一步步實(shí)現(xiàn)，從而減少了壓力和緊張。

在高考季，我也明白了合理控制學(xué)習(xí)強(qiáng)度的重要性。過(guò)度努力學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致身心疲憊，影響學(xué)習(xí)效果。因此，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間是非常重要的。每天適當(dāng)?shù)男菹⒖梢詭椭硇姆潘桑謴?fù)精力，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)提供更好的條件。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將其分配在不同的時(shí)間段，以保證高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

最后，高考季讓我認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持才能成功。要想取得好的成績(jī)，努力和堅(jiān)持是必不可少的。高考季是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，需要吃苦和付出努力。我深信只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能獲得理想的結(jié)果。我時(shí)刻提醒自己，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都不要放棄，一定要堅(jiān)持下去。

總結(jié)起來(lái)，高考季是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段。通過(guò)這段時(shí)間的努力和思考，我明白了時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作、壓力應(yīng)對(duì)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度控制和堅(jiān)持信念的重要性。這些體會(huì)將伴隨我不僅在高考季，而且在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)起到重要的指導(dǎo)作用。我相信只要我牢記這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我一定能夠迎接挑戰(zhàn)，取得自己的理想成績(jī)。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十五

這是一個(gè)六月，高考的孩子已經(jīng)結(jié)束了自己十幾年的學(xué)生生涯。走到了人生的路口，都會(huì)艱難的選擇一天屬于自己的路，任由自己去闖。

回想這十幾年的時(shí)光，我們都在朦朦朧朧的生活過(guò)著。

在我們長(zhǎng)得同時(shí)，我們的思想也在發(fā)生天翻地覆的變化，依賴著屬于自己的感情，總是夸夸其談的親情，友情，愛情。

親情，人生的一逆向思維。她包含著所有跟父母有關(guān)的感情，成為我們的一部分，在長(zhǎng)大的同時(shí)，青春在改變，就會(huì)與自己的父母產(chǎn)生一些矛盾，漸漸的，隨著時(shí)間的跟進(jìn)，這種矛盾隨之變成了不可填埋的`溝壑，只會(huì)越來(lái)越深。

友情，人生的道路離不開朋友之間的相互鼓勵(lì)，我們時(shí)常說(shuō)著，自己的好朋友是誰(shuí)，自己跟這個(gè)關(guān)系好跟那個(gè)關(guān)系好。每個(gè)人都有自己的好朋友，在男生與女生朋友之間，我們討論最多的就是有沒(méi)有無(wú)關(guān)于愛情的純潔感情，應(yīng)該是有的吧，那些自稱是閨蜜的藍(lán)顏或者紅顏都是一樣的性質(zhì)。

愛情，說(shuō)到愛情，這是敏感的話題，小時(shí)候的我們，只會(huì)說(shuō)自己喜歡誰(shuí)誰(shuí)，長(zhǎng)大了，就會(huì)說(shuō)愛上了誰(shuí)誰(shuí)，自己想想，在這個(gè)年級(jí)的我們，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)愛，合適自己的年齡嗎?我們不懂得責(zé)任，不懂的自己要承擔(dān)些什么。

十幾年的風(fēng)光，有些人甚至已經(jīng)二十多歲了，他們才剛剛結(jié)束于這個(gè)學(xué)習(xí)生涯。有人問(wèn)，難道大學(xué)不是學(xué)習(xí)的嗎?可以這么說(shuō)，大學(xué)，是一個(gè)社會(huì)，是一個(gè)社會(huì)的縮小版，在這個(gè)由不同的人組成的社會(huì)里，你應(yīng)該要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，物競(jìng)天擇，適者生存，這是定理，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)而不是一無(wú)是處。

常常有人說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要走上好的工作崗位，那樣自己的生活才會(huì)美好，我不這樣認(rèn)為，我并不覺(jué)得學(xué)習(xí)是唯一的出路，昨天，坐在車?yán)?，聽到一段很現(xiàn)實(shí)的對(duì)話，現(xiàn)在的大學(xué)生，能做些什么事，難道清華北大的大學(xué)生就了不起嗎?人生人人都是平等的，更何況是大學(xué)生，現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)了都在干嘛，養(yǎng)豬，甚至挑大糞，這不是笑話，因?yàn)橹袊?guó)的社會(huì)觀念里面，是這樣想的，只要你是大學(xué)生，你就必須要有一個(gè)好的工作。

如今的社會(huì)，在大學(xué)生就業(yè)這一方面，很多人投機(jī)取巧，選擇冷門職業(yè)，因?yàn)檫@樣以后冷門的職業(yè)以后就會(huì)大量的供不應(yīng)求，那時(shí)候自己才會(huì)是最搶眼的，事實(shí)也是如此。近些年來(lái)，很多大學(xué)生都選擇在殯葬館里工作，因?yàn)檫@個(gè)工作是一個(gè)冷門職業(yè)，很多人一想到殯葬，就想到了死人，死人多么不吉利啊，所以，國(guó)家在殯葬這一方面，真的是缺少很多的工作人員。

要想在立足于社會(huì)，就一定要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)或者職能，這樣在社會(huì)中，或多或少的邁出了第一步。以后，你只要跟著自己的感覺(jué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生中的定理，這個(gè)是定理什么我不知道，因?yàn)樾枰约旱母杏X(jué)去發(fā)現(xiàn)。

每個(gè)人都想做一個(gè)百萬(wàn)富翁甚至千萬(wàn)富翁，這只是理想，在有些人眼里，這些想法是很可笑的，如果真的是這樣，那么這個(gè)世界上怎么還會(huì)有窮人，這并不是說(shuō)說(shuō)而已，需要自己去實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要去想多，想一些無(wú)聊的東西，那樣只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，你總不能把自己的美好青春讀浪費(fèi)在遐想上面吧。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十六

高考班作為一個(gè)高中學(xué)習(xí)階段的重點(diǎn)班級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在這里，我收獲了學(xué)習(xí)的成果、培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力、鍛煉了自律的習(xí)慣、領(lǐng)悟了人生的道理、追求了學(xué)業(yè)的突破。以下是我對(duì)高考班學(xué)習(xí)的一些體會(huì)與反思。

第一段：高考班給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。在這個(gè)特殊的環(huán)境下，我身邊的同學(xué)都是追求卓越的學(xué)霸，我們彼此之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和鼓勵(lì)讓我更加努力地學(xué)習(xí)。而且，班級(jí)設(shè)置了一系列的考試和評(píng)比制度，這使得我們不僅僅是追求分?jǐn)?shù)，更加注重提高自己的能力和綜合素質(zhì)。高考班的學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，老師們也非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，他們的激情和專業(yè)知識(shí)激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。因此，高考班給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力、方向和目標(biāo)。

第二段：高考班培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力。在這里，老師們鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)。他們不再給我們灌輸知識(shí)，而是引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷的思考和練習(xí)，我逐漸從依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生轉(zhuǎn)變成了有主見和獨(dú)立思考的學(xué)生。在高考班里，我們會(huì)面臨大量的作業(yè)和考試，這讓我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間和自我管理。我逐漸利用晚自習(xí)和課余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。

第三段：高考班鍛煉了我的自律習(xí)慣。畢竟學(xué)習(xí)任務(wù)重、課業(yè)壓力大，但高考班的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式要求我們嚴(yán)于律己、自律自控。每天的早讀、晚自習(xí)、作息時(shí)間的管理都需要我們自覺(jué)遵守。在高考班中，我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，每天早睡早起、按時(shí)完成作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，自律并不是一件苦差事，而是讓自己能更好地掌控時(shí)間和提高效率的方法。

第四段：高考班讓我領(lǐng)悟了人生的道理。在這個(gè)班級(jí)中，我結(jié)交了許多志趣相投、一起奮斗的朋友。我們彼此間建立了深厚的友誼，共同度過(guò)了許多挫折和困難。我們互相激勵(lì)、共同進(jìn)步。而且，高考班里的老師也是嚴(yán)以律己的榜樣，他們身體力行地教導(dǎo)我們做人的道理。這讓我明白，追求卓越的過(guò)程并不孤獨(dú)，而是需要有志同道合的人一起前行。

第五段：高考班追求學(xué)業(yè)的突破。在我所處的高考班中，授課、作業(yè)、復(fù)習(xí)都是相當(dāng)嚴(yán)格和緊湊的。因?yàn)楦呖嫉膲毫透?jìng)爭(zhēng)，我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握必須要更加深入和透徹。我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力在高考班被充分挖掘，并且和同學(xué)們的共同努力讓我在知識(shí)和毅力上都有了很大的提升。最終，我以優(yōu)異的成績(jī)考入了心儀的大學(xué)，這是高中學(xué)習(xí)過(guò)程中最大的突破。

總結(jié)：高考班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向、培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力、鍛煉了自律的習(xí)慣、領(lǐng)悟了人生的道理、追求了學(xué)業(yè)的突破。這些寶貴的體驗(yàn)會(huì)伴隨我一生，成為不斷進(jìn)取的動(dòng)力，讓我在未來(lái)的道路上展翅高飛。

凝心聚力迎大戰(zhàn)篇十七

高考總復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，即將迎來(lái)一?？己说闹匾A段，正是各科目備考從“量變到質(zhì)變”的關(guān)鍵時(shí)刻，量是指同學(xué)們已完成了各章節(jié)的第一輪復(fù)習(xí)，通過(guò)系統(tǒng)的、分章節(jié)的、專題性的復(fù)習(xí)，大部分理科同學(xué)已經(jīng)掌握了高考要求的基礎(chǔ)知識(shí)，而且在這一階段里也做了許多的練習(xí)題，積累了一定的解題經(jīng)驗(yàn)，也提高了解決問(wèn)題的素質(zhì)和能力。周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。

為什么呢？因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題，只有方法正確才可能取得成功。

這里我給各位理科生談?wù)務(wù)Z文備考復(fù)習(xí)的方法，具體如下：

讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。

劃：在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟巍w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。

問(wèn)：“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。

寫：理科生，平時(shí)不注重動(dòng)筆，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)。就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低。

練：通過(guò)做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固。可以從點(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。

那么數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為在備考過(guò)程中，同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合，所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類旁通的資本。

對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。

課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個(gè)比較機(jī)械、比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)?！昂媚X子不如賴筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。

課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：在復(fù)習(xí)到高一代數(shù)的函數(shù)部分的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)—下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。

最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，加強(qiáng)鞏固知識(shí)的練習(xí)，鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤、弱項(xiàng)，以便日后克服。

關(guān)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，不少理科生，很是頭疼，其實(shí)英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀、大量地寫作、大量地進(jìn)行聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，將自己置身于_個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中，提高自己的聽、說(shuō)、寫、讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感。

從總體上說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三大塊，他們互相聯(lián)系、交織在一起。

語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。

詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶。對(duì)單詞，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)放在句子中、課文中，以詞組或句子為單位來(lái)記。

語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。