范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

推進兩學一做教育篇一

第一段：引入推進的重要性（200字）。

推進是指為了達到某一目標或者完成某一任務而采取的行動，是推動事物向前發(fā)展的強有力的動力。在社會發(fā)展中，推進是不可或缺的。推進可以使得工作進程更加順利，目標更迅速地達成，并且可以提高工作的效率。通過推進，人們能夠更好地克服困難，超越自我，實現(xiàn)個人的價值。因此，推進對于一個人或者一個團隊來說都是至關重要的。

第二段：推進的原則與方法（200字）。

推進的原則包括：明確目標，制定計劃，持之以恒，善于協(xié)調。首先，明確目標是推進的基礎，只有明確了要達到的目標，才能有針對性地制定計劃。其次，制定計劃是推進的基本方法，通過制定可行的計劃，可以指導推進的具體行動。然后，持之以恒是推進的核心，只有堅持不懈地努力，才能把目標落到實處。最后，善于協(xié)調是推進的關鍵，通過良好的團隊合作，資源的統(tǒng)籌利用，可以更好地推進工作進程。

第三段：推進的挑戰(zhàn)與應對策略（300字）。

推進工作的同時，也面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，來自外界的阻力是推進的主要困難，可能會有不支持的聲音、不利的環(huán)境等。這時，我們需要堅定信心，積極尋找解決辦法，化解困難。其次，自身的能力不足也是推進的難題，這時我們要不斷學習提升自己的專業(yè)技能與知識，增強自身的實力。最后，推進過程中的壓力也需要我們應對，我們可以通過調整心態(tài)，尋找放松和減壓的方式，來保持積極的工作狀態(tài)。

第四段：推進的收獲與體會（300字）。

推進的過程不僅是辛苦的，也是充實的。通過不斷地努力和堅持，我們可以收獲到很多東西。首先，推進工作可以提高自己的能力，增加對事物的了解與掌握，不斷豐富自己的知識儲備。其次，推進可以取得好的成果，實現(xiàn)目標，增加工作的滿足感和成就感。最后，推進可以增強團隊的凝聚力和合作精神，通過共同的努力與配合，團隊能更好地完成工作。

第五段：總結推進的重要性與啟示（200字）。

推進是人類社會進步的重要動力之一。無論是個人還是團隊，都應該重視推進，將其作為一個核心素養(yǎng)來培養(yǎng)。推進不僅需要堅定的信心和毅力，更需要科學的方法和策略。在推進的過程中，我們要善于總結經(jīng)驗教訓，不斷進步和提升。通過推進，我們能夠實現(xiàn)更多的價值，成就更好的自己。在今后的工作和生活中，我們都應該積極推進，為實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結（100字）。

推進是達到目標、完成任務的重要手段之一。明確目標，制定計劃，持之以恒，善于協(xié)調，是實現(xiàn)推進的原則。在推進的過程中，我們可能會面臨各種挑戰(zhàn)，需要堅定信心，增強實力，調整心態(tài)應對。通過推進，不僅可以提高個人的能力和滿足感，也能夠增強團隊的凝聚力和成就感。因此，我們應該重視推進，不斷提升自己的推進能力，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

推進兩學一做教育篇二

一是與創(chuàng)業(yè)促就業(yè)相結合。為了確保工作取得實效。細化實施方案。明確目標措施，市人社局決定將開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動作為今年人社工作的重點。并納入目標管理。靠實工作責任，強化督查考核。與此同時，市直人社系統(tǒng)近期將選派19名縣級干部和104名科級及以下干部，分4批次赴慶城縣土橋鄉(xiāng)西掌村開展“送政策、送信息、送技能、送服務”系列活動，著力解決群眾在脫貧致富等方面的實際困難和問題，真正體現(xiàn)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動致富困難群眾、鍛煉人社干部的要求。

二是與城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老醫(yī)療保險相結合。以實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險試點工作全覆蓋為契機。積極發(fā)揮小額擔保貸款促進作用。扎實落實各項就業(yè)政策，以實施國家級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建和“萬人創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工程”為抓手。健全扶持幫扶村婦女、退役軍人、返鄉(xiāng)農民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)的工作機制。確保帶動和扶持一批困難群眾走上新的就業(yè)崗位。

做好被征地農民和村干部養(yǎng)老保險工作。確保群眾老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、傷有所償、失有所助。重點推進農民工、靈活就業(yè)人員等群體納入社會保障范疇。穩(wěn)步提高各項保險待遇水平。

三是與人才隊伍建設相結合。著力將人才的選拔、培養(yǎng)和服務工作向基層傾斜。農村實用技術人才職稱評價等人才評價機制向基層一線專業(yè)技術人員傾斜。發(fā)揮人才優(yōu)勢，培養(yǎng)一批“田秀才”土專家”把國外引智項目向基礎性工農業(yè)傾斜。切實提升人才素質。確保各類人才投身基層、服務基層、干事創(chuàng)業(yè)。

四是與農民工職業(yè)技能培訓相結合。針對困難群眾致富缺門路、脫貧缺技術的實際情況。確保群眾脫貧致富的本領和水平實現(xiàn)新的提升。積極組織相關專家對群眾急需的實用技術進行培訓指導。

五是與全市人社系統(tǒng)正在開展的優(yōu)化政風行風推動效能建設”活動相結合。切實轉變作風。確保為群眾提供優(yōu)質、高效、便捷的服務。密切聯(lián)系群眾。提升人社部門立黨為公、執(zhí)政為民、面向基層、服務基層的能力和水平。

六是與推動人社工作相結合。統(tǒng)籌安排工作。以所幫村為基點。廣泛收集民意、體察民情、匯集民智，合理調配力量。積極開展事關人社工作的各項調查研究。正確處理幫村抓點與人社工作的關系，以工作推動深化“行動”開展，以“行動”成效檢驗工作成績，確保抓好人社業(yè)務與落實“行動”要求“兩不誤”兩促進”。

推進兩學一做教育篇三

最近我參加了一次推進會，為期兩天，每天從早上九點到晚上五點。這次推進會不同于以往的研討會和培訓班，它不僅涉及到業(yè)務技能的提升，還深入講解了思維模式的引導和管理技巧。在這次推進會中，我深受啟發(fā)和感受。在這篇文章中，我將與您分享自己的推進會心得體會，希望給您帶來一些啟示和收獲。

第二段：思維模式的轉變與應用。

推進會開篇講到了“思維模式”的概念，它是指由我們的經(jīng)歷和認知所形成的一套固有的思考方式。而這種思維模式可能成為我們思路狹窄、停滯不前的最大罪狀。因此，推進會提倡人們在思考問題時要盡可能突破自己的思維模式。例如，當你遇到一道棘手的難題時，可以從不同的角度去思考，尋找新的解決方案。另外，推進會還提出了“五項思考公式”，它從不同的方面引導我們思考問題，從而指導我們更好地解決問題。

第三段：情商與管理技巧。

推進會不僅僅關注技能的提升，更加注重情商和管理技巧的培養(yǎng)。在推進會中，我們學習了如何從情感的角度出發(fā)去看待事物，并鍛煉自己的情感表達和理解技巧。情商不僅影響著個人的職業(yè)發(fā)展，也關系到團隊的合作和企業(yè)的發(fā)展。另外，推進會培養(yǎng)了我們的管理技巧，包括領導力、溝通技巧、團隊合作等。這些管理技巧無論對職業(yè)還是個人都有極大的價值。

第四段：推進會對我的啟示。

這次推進會收獲頗豐，我受到了很多啟示和鼓勵。首先，我對自己的思維模式有了更好的認識并嘗試多角度思考問題，這有助于幫助我拓寬思路，開闊視野。其次，我像是拓寬了自己的情商和管理技巧，這些技能能夠幫助我更好地進行個人目標的規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。最后，我受到了推進會中講師和同事們互動的啟示，發(fā)現(xiàn)團隊的協(xié)作和互動比起孤軍奮斗更會帶來更大的成果。

第五段：結語。

通過這次推進會，我收獲頗豐，學到了很多新的理念和技巧，更重要的是，這些理念和技巧可以應用到我們的日常工作和生活中。我深信，通過自己的努力和學習，我們都會取得更加令人滿意的成果。

推進兩學一做教育篇四

此次推進月是一個對自我的考驗，也是對自我的錘煉。在這個過程中，我深刻認識到推進月是一個集體行動，一個以團隊力量為核心的行動。每個人都有自己的角色和職責，需要努力去發(fā)揮自己的優(yōu)點和劣勢，做出自己的貢獻。在推進月的過程中，我更加深刻地認識到了自己，從而學會了更好地與人交往，完成更多的任務，為團隊做出更大的貢獻。

二、團隊合作。

推進月的過程中，我們所起到的作用，都是基于團隊合作的基礎上完成的。沒有團隊合作，沒有相互信任，沒有默契配合，我們是無法完成任何任務的。因此，我們要努力打破自己的思維定勢，積極地參與團隊合作，發(fā)揮各自的力量。在這個過程中，我們要坦誠相待，彼此尊重，理解對方，做好溝通和協(xié)調。提高團隊的凝聚力，凸顯團隊的力量，才能讓一個推進月的目標順利完成。

三、個人表現(xiàn)。

在推進月的過程中，我們不僅是團隊的一部分，還是個體的存在。每個人都有自己的才能和個性，有自己的觀念和經(jīng)驗。因此，我們要努力地提高自己的核心競爭力，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做出更好的表現(xiàn)。無論是在學習方面還是在社交方面，我們都需要不斷地成長，發(fā)揚自己的優(yōu)點，盡量將缺點彌補起來。

推進月的過程中，我鍛煉了自己的團隊合作能力和獨立思考能力。我也看到了這個團隊是以我為中心，我要參與其中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。通過與隊友的協(xié)作，我漸漸體會到團隊合作的重要性。只有相互合作，才能順利完成任務。在未來的工作和學習中，我將更加注重團隊的思路和思維方式，以更好地發(fā)揮團隊的力量，在實際生活中更好地實現(xiàn)自我價值。

五、結語。

推進月的過程，讓我深深認識到團隊合作與團隊力量的重要性。一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無限的。我們需要充分利用團隊的能力，發(fā)揮團隊的最大潛力，在共同的目標下，實現(xiàn)自我價值和團隊價值的雙贏。無論是在學習、工作還是日常生活中，團隊合作扮演著重要的角色。在推進月的過程中，我獲得了一次有意義的體驗，也更加體會到了團隊合作的重要性。

推進兩學一做教育篇五

隨著社會的發(fā)展和科技的進步，人們對于時間的利用越來越重視。在工作和學習中，準確地記錄和規(guī)劃時間變得越來越重要。而表格作為一種常見的工具，成為了人們時間管理的利器。推進表作為表格中的一種，具有明確的時間劃分和任務安排功能，被越來越多的人所青睞。在推進表的使用過程中，我深刻領悟到了它的優(yōu)勢和應用技巧。在這里，我將分享我的表心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。

第一，推進表能夠幫助合理安排時間。在推進表中，一天被細分為小時，甚至更小的時間單位。我經(jīng)常利用這個特點規(guī)劃我的工作和學習時間。比如，我會在表格中明確指定早上八點到九點是我的英語學習時間，九點到十點是學習其他科目的時間。這樣的時間劃分，讓我可以有針對性地學習，提高學習效率。同時，推進表也為我提供了合理安排的依據(jù)。當我發(fā)現(xiàn)某個時間段沒有安排任務時，我會主動去選擇并安排任務，避免時間浪費。

第二，推進表能夠幫助思路清晰。在推進表中，我可以將任務和時間對應起來，一目了然地知道每個時間段需要做的事情。當我完成一個任務時，我可以將其劃為已完成，并在表格中標注。這樣做不僅能幫助我養(yǎng)成及時記錄和總結的習慣，更能夠讓我清晰地了解自己的任務進展。而且，當我在推進表中看到已經(jīng)完成的任務越來越多時，也能夠給予我積極的反饋和成就感。

第三，推進表能夠幫助做出科學決策。在推進表中，我可以詳細記錄每天的任務完成情況，并對其進行分析和評估。通過對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，我可以了解不同任務的花費時間以及自己的效率情況。這對于我今后的任務安排和時間管理非常有幫助。在遇到緊急任務或需要優(yōu)先處理的事情時，我可以根據(jù)以往的經(jīng)驗和數(shù)據(jù)，做出合理的決策。從而避免因為優(yōu)先級不清晰導致的時間和資源浪費。

第四，推進表能夠幫助我保持專注。在推進表中，我可以設置提醒功能，提醒自己按照預定的時間計劃和任務安排進行工作或學習。這樣的提醒功能非常有益于我的專注力提高。在每一個時間段專注于一件事情，不被其他瑣事干擾，而且知道自己的時間安排，能夠讓我更加踏實地去完成任務，提高效率。此外，在推進表中寫下每個任務的具體行動步驟，也能幫助我減少時間的浪費，良好地保持專注。

第五，推進表能夠幫助我追溯問題根源。推進表中的記錄和標注能夠成為我分析問題的依據(jù)。當我遇到任務未完成或時間安排出現(xiàn)偏差的情況時，我可以通過回溯推進表，找出問題的原因。是自己在時間分配上出現(xiàn)了偏差，還是某些任務過于耗時？通過追溯，我可以發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高自己的時間管理能力。推進表的記錄也能為今后的工作和學習提供寶貴的經(jīng)驗和教訓。

在推進表的使用過程中，我深刻體會到它的種種優(yōu)勢和應用技巧。推進表幫助我在時間安排、思路清晰、決策科學、專注保持以及問題追溯等方面都取得了顯著的進展。將推進表運用到工作和學習中，對于提高效率、規(guī)劃任務和時間管理都有著重要的意義。通過合理運用推進表，我相信自己的工作和學習能夠取得更加卓越的成績。

推進兩學一做教育篇六

第一段：引言(120字)。

在學習的過程中，每一位學生都會遇到各種各樣的問題和困難。為了更好地解決這些問題并提升學習效果，課堂心得體會成為了一種有效的學習方法。通過對學習過程的整理和總結，可以使得知識更加深入和系統(tǒng)，同時也可以幫助學生更好地吸取經(jīng)驗和教訓。因此，推進課心得體會不僅是提高學習水平的關鍵，也是培養(yǎng)學生學習能力的重要途徑。

推進課心得體會具有重要的意義。首先，通過總結課堂心得，可以加深對知識的理解和掌握。通過對學習過程的回憶和思考，我們可以更好地理解知識點之間的關聯(lián)和邏輯，幫助我們更好地記憶和運用知識。其次，課心得體會可以幫助我們更好地發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足。通過分析學習過程中的成功和失敗，我們可以找出自己的問題和不足，然后有針對性地進行改進和提升。最后，推進課心得體會可以培養(yǎng)學生的學習能力和自主學習能力。通過總結和反思課堂經(jīng)驗，學生可以更好地意識到自己的學習方式和方法是否得當，通過調整和改進，提高學習效率和效果。

推進課心得體會需要掌握一些方法。首先，要及時記錄和整理心得。學生可以準備一本筆記本或者使用學習軟件，將每節(jié)課的重點和難點進行記錄和整理，以便日后回顧和復習。其次，要進行適量的筆記和思考。在課堂上，學生可以進行適量的筆記和思考，將自己的理解和問題進行記錄，以便日后整理和總結。同時，要激發(fā)學生的主動性和積極性。課堂上，教師可以通過提問和討論，激發(fā)學生的思考和參與，促進學生對課堂內容的深入理解。

推進課心得體會不僅僅是為了提高學習效果，更是為了實際應用。學生可以將課堂上學到的知識運用到實際生活和工作中，提升自己的綜合能力。比如，語文課上學習到的寫作技巧可以應用到寫作文、報告等任務中；數(shù)學課上學習到的解題思路可以應用到解決實際問題中。這樣，通過推進課心得體會，學生可以將理論知識轉化為實踐能力，更好地適應現(xiàn)實生活和工作的需要。

第五段：結語(120字)。

推進課心得體會是一種有效的學習方法，可以加深對知識的理解和掌握，同時也可以培養(yǎng)學生的學習能力和自主學習能力。通過總結和應用課堂心得，可以使得學習更加深入和系統(tǒng)，更好地提高學習效果。因此，我們應該積極推進課心得體會的實踐，不斷提升學習能力和素質水平，為自己的未來發(fā)展打下更加堅實的基礎。

推進兩學一做教育篇七

經(jīng)縣委、縣政府研究決定，20xx年組織開展“城市建設推進年”活動。為確保各項建設工作順利推進，現(xiàn)制定以下實施方案。

一、指導思想。

以黨的十七屆五中全會、省委、市委和縣委有關精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，搶抓**城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)建設機遇，堅定不移地實施城鎮(zhèn)化帶動戰(zhàn)略，堅定不移地加快推進城鎮(zhèn)建設步伐，確保城鎮(zhèn)化率穩(wěn)步增長，確保城鎮(zhèn)化發(fā)展成果惠及于民，促進城鎮(zhèn)化和工業(yè)化協(xié)調統(tǒng)一，促進我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、總體目標。

依據(jù)《**縣“十二五”規(guī)劃》，按照“科學規(guī)劃、完善功能、適度超前、建管并重”的原則，建立高效有序的城建工作機制，全面推開大干、實干城市建設工作態(tài)勢，努力形成城市大建設、大會戰(zhàn)的濃厚氛圍，搶抓機遇，務實創(chuàng)新，加快城市建設步伐，按照“一主兩副”的空間格局，努力把無城建設成為充滿發(fā)展活力和時代魅力的**城市帶次中心城市、**經(jīng)濟圈沿江產業(yè)基地、凸顯濱水特色的現(xiàn)代化宜居城市；把二壩、高溝建設成為承接產業(yè)轉移示范區(qū)、長三角西端城市群的航運中心和物流中心、連通**南北的區(qū)域樞紐城市。

三、工作任務。

（一）高起點編制城鎮(zhèn)建設規(guī)劃。堅持以規(guī)劃為龍頭，高起點、大手筆編制各類規(guī)劃，完成**縣城市總體規(guī)劃修編，啟動**縣城市近期建設規(guī)劃、城市排澇、燃氣、城市人防及地下空間開發(fā)利用、城市綠地系統(tǒng)及城市道路交通專項規(guī)劃，完成城南新城（含老城拓展區(qū)）、福渡片區(qū)、城東工業(yè)園區(qū)控規(guī)及高鐵站站前廣場修規(guī)的規(guī)劃編制；編制完成《無為**新城規(guī)劃》和《高溝**新城規(guī)劃》，完善兩座**新城各類專業(yè)專項規(guī)劃；加快編制各鄉(xiāng)鎮(zhèn)近期建設區(qū)域的控制性詳細規(guī)劃和村莊建設規(guī)劃，加快形成全面覆蓋、科學引導的城鎮(zhèn)規(guī)劃體系。

（二）強力推動八大工程建設進度。在大力實施無城“1060”城建重點工程的基礎上和積極爭取土地指標的前提下，強力推進八大工程建設進度，全部工程共啟動約60萬平方米房屋拆遷，續(xù)建、新建或擴建約60公里道路，建設約50萬平方米商品房、約60萬平方米安置房、約50萬平方米園林綠化工程，基本完成約50公里供電、自來水、污水、燃氣等地下管線工程建設，推動20余項涉及文、教、體、衛(wèi)、交通、行政辦公等社會公共事業(yè)項目續(xù)建、新建或擴建，全年完成城市建設投資約60億元。

1、拆遷安置工程。

啟動老城約25萬平方米，城南新城、城北、城西約10萬平方米拆遷；啟動二壩**新城及高溝**新城約25萬平方米拆遷；同步開工建設約60萬平方米安置房。

2、路橋暢通工程。

續(xù)建城南新城起步區(qū)高新大道、軍二路等6條約12公里道路，新建西河路二期、張大路、比亞迪大道、白茆路等4條約8公里道路；新建西北片區(qū)襄安南路、二壩西路、同心路、府苑北路、石澗路、花園路等6條約7公里道路；同步實施供電、自來水、污水、燃氣等地下管線工程建設；啟動比亞迪大橋、環(huán)城河通濟橋、華林橋等三座橋梁建設；全面啟動二壩**新城核心區(qū)建設，積極推進“四縱四橫”路網(wǎng)建設；完善高溝**新城隆興洲大道三期、石板洲大道、白玉池大道、**大道、高溝大道等6條約12公里“三縱三橫”路網(wǎng)建設。

3、綠化景觀工程。

啟動狀元橋至新力大道約20萬平方米濱水綠地工程、東門大橋至北門大橋約10萬平方米生態(tài)濕地景觀工程；開工建設城南新城約13萬平方米水景公園；完成約6萬平方米植物園、繡溪公園二期改造和泵房工程，總綠化面積約50萬平方米。

4、活水靚城工程。

依據(jù)環(huán)城河“一環(huán)七園九橋”景觀規(guī)劃，加快實施環(huán)城河“活水工程”，啟動狀元橋至**頭段、華林橋至東門大橋段清淤工程；完成建成區(qū)道路、環(huán)城河景區(qū)和城市主要節(jié)點亮化工程。

5、城市保安工程。

完成城南新城二號泵站及配套約16公里水網(wǎng)建設，啟動一號泵站及約10公里配套水網(wǎng)建設；實施巢無路、襄安路等路段排澇改造工程，創(chuàng)造條件，逐步解決主城區(qū)部分地段主汛期排澇不暢問題；推進二壩**新城城市除澇工程。

6、市場建設工程。

完成建材大市場建設；啟動亞夏汽車城、鋼材大市場建設。

7、市政建設工程。

完成鴻日廣場建設；啟動城南商業(yè)廣場、高鐵站站前廣場和古城廣場建設；完成三中擴建和新中醫(yī)院一期建設，加快建設新一中、職教中心、城南新城汽車站、婦幼保健所、國家特種電線電纜質量監(jiān)督檢驗中心、五星級賓館、圖書館、體育中心、無中、二中、四中及城南新城政務區(qū)等公共設施項目；完成西城巷、鳳河路等路段約4.5萬平方米人行道改造工程；繼續(xù)實施背街小巷整治工程。啟動二壩**新城政務區(qū)、醫(yī)院、學校等公益設施和商場、酒店、寫字樓等開發(fā)性項目建設；續(xù)建二壩第一自來水廠，新建二壩污水處理廠。啟動高溝新城政務新區(qū)、商住區(qū)、高溝電纜交易展示中心等功能區(qū)及中心廣場、濱湖景觀區(qū)、道路、學校、醫(yī)院、市場等公共配套設施建設。

8、住宅建設工程。

增加住宅有效供應量，平抑市場房價，完成城南新城拍賣地塊、融城綠景、五洲雅苑、文化旅游步行街、寰宇商務中心、御龍灣、**駿景等約50萬平方米商業(yè)住宅建設；完成共200套、約1.1萬平方米廉租房建設，共400套、約2.4平方米經(jīng)濟適用房建設；繼續(xù)實施住宅小區(qū)環(huán)境治理工程。

（三）全方位規(guī)范城鎮(zhèn)建設秩序。一是建立健全城市建設規(guī)章制度。制定《關于城市建設中黨員領導干部、國家工作人員若干紀律暫行規(guī)定》、《縣直單位、鎮(zhèn)、村（社區(qū)）服務城建重點工程目標管理考核辦法》、《20xx年度“城市建設推進年”活動宣傳工作實施方案》、《**縣房屋拆遷認證工作暫行辦法》、《**縣建設工程變更管理辦法》、《**縣縣級財政建設資金管理辦法》、《20xx年度“城市建設推進年”活動維穩(wěn)聯(lián)席會議制度》，調整《**縣集體土地拆遷管理辦法》、《**縣城市規(guī)劃區(qū)個人住房零星建設管理暫行辦法》、《**縣控違拆違實施辦法》等一系列規(guī)章和制度，從嚴控制違法建設蔓延勢頭，全面完善拆遷認證、工程變更、工程施工管理、建設資金撥付、城建工作考核等相關工作程序。二是嚴格規(guī)范城市規(guī)劃區(qū)建設秩序。堅決打擊以搭建違法建設生財擴勢的各類黑惡勢力；對利用職務之便插手建筑市場、參與違法建設的黨員、干部，一經(jīng)查實，堅決予以嚴肅處理；對不作為和亂作為的單位，依據(jù)有關規(guī)定嚴格實行行政問責。三是嚴格規(guī)范小城鎮(zhèn)建設秩序。充分發(fā)揮沿江、沿山、沿路中心鎮(zhèn)的示范作用和聚集效應，以長遠發(fā)展的眼光做好小城鎮(zhèn)建設規(guī)劃，避免低效建設、重復建設和資源浪費。嚴厲打擊非法占用、非法買賣集體土地和非法開發(fā)行為，堅決杜絕違法建設行為發(fā)生。要按照屬地管理原則，解決有人干事、有錢辦事、有章理事問題；要開展警示教育，深入剖析典型案例，發(fā)揮查辦案件的治本功能，不斷加強管理、完善制度、堵塞漏洞，保證城市建設合法有序進行。

（四）著力提高建設工程管理水平。切實解決規(guī)劃設計、招投標、組織施工、現(xiàn)場監(jiān)管、工程驗收等各環(huán)節(jié)所存在的問題，著力提高建設工程管理水平。嚴格執(zhí)行項目立項審批、節(jié)能評估等管理程序，加強環(huán)境影響評價審批監(jiān)管，規(guī)范施工招標資格預審，建立招投標投訴舉報處理機制；加強對建設單位、施工單位、監(jiān)理單位、質監(jiān)部門職責履行情況的督查，細化施工現(xiàn)場管理職責；加強對政府投資建設項目資金使用情況的全過程審計監(jiān)督，嚴格控制設計變更和工程造價；全面推行差別化管理模式，完善工程質量和安全生產管理責任制，強化安全生產監(jiān)管。

四、保障措施。

（一）縣委、縣政府成立“城市建設推進年”活動指揮部，下設辦公室、片區(qū)開發(fā)建設指揮部、項目建設組、維穩(wěn)組、征地審核和拆遷認證組、資金調度組和效能監(jiān)察組，具體負責城建重點工程協(xié)調推進、宣傳報道、征地拆遷、項目建設、穩(wěn)定維護、違法建設控制、政策制定、資金調度、工作督查等工作。

（二）征地、拆遷及工程建設等工作均實行“四個一”工作機制，即:一名縣級領導牽頭，“一套班子”運作，一批責任單位服務，一個序列考核。各片區(qū)開發(fā)建設指揮部均由一名縣級領導任指揮長，所屬鎮(zhèn)負責同志和相關縣直單位負責同志為成員；征地、拆遷、讓地及維穩(wěn)工作均由所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為責任主體；縣直相關單位抽調人員組成若干工作組，分片包干征地拆遷工作任務，抽調人員單位主要負責人為第一責任人，在片區(qū)開發(fā)建設指揮部領導下開展工作。一切工作要確保做到思想認識、組織領導、力量調配、責任落實、執(zhí)行紀律、協(xié)調保障“六個到位”。

（三）全縣各級各單位要結合實際，積極開展以“城市建設推進年”活動為主題的宣傳活動。要將“城市建設推進年”活動有關文件精神作為當前理論學習的一項重要內容，組織開展有關城市建設工作的大討論活動，提高服務城市建設意識。創(chuàng)新新聞宣傳形式和方法，加強與新聞媒體的溝通，開展多種形式的主題宣傳活動，積極約請相關媒體就城市建設主體活動進行深度采訪，充分報道我縣在城市建設各方面取得的新成就，全方位、多角度進行宣傳，營造良好的城市建設輿論氛圍。

（四）嚴明組織紀律和獎懲。年終對各項目的推進情況進行一次全面考核，凡能在規(guī)定的時間節(jié)點內完成拆遷、征地、工程建設任務的征地拆遷工作組、縣直服務責任單位，指揮部將予以通報表揚；對先進單位和個人實行年終獎勵，同時將鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直服務責任單位在大建設中的工作情況作為縣委、縣政府年終崗位責任考核的重要內容之一。對主觀不努力、工作不積極造成慢作為、效能低下直接影響大建設的責任單位和責任個人，予以通報批評，并在年終單位績效考核時給予扣分；對不作為，甚至給項目推進設置障礙的工作人員，依據(jù)有關規(guī)定實行問責，并給予嚴肅處理。

推進兩學一做教育篇八

近年來，我國教育改革持續(xù)推進，課程教學質量也得到了極大的提高。然而，對于教師而言，僅僅完成課程教學任務是遠遠不夠的，更重要的是要有心得和體會。本文將重點探討推進課心得體會的重要性及其體現(xiàn)方式。

首先，推進課心得體會對教師個人發(fā)展至關重要。作為一名教師，要不斷提升自身的教學水平和能力，就需要對自己的課程教學進行經(jīng)驗總結。只有通過總結和反思，教師才能不斷改進教學方法，提高自己在課堂上的實際操作能力。在我自己的教學實踐中，經(jīng)常在每次完成一堂課后，坐下來回顧整個過程，思考這堂課是否充分達到了預期的教學目標，如何更好地引導學生，以及學生哪些知識點有待進一步強化。通過這種方式，我逐漸意識到了教學的不足之處，并相應地調整了課堂教學策略，使學生的學習效果得到了明顯的提高。

其次，推進課心得體會是促進教師交流合作的重要途徑。教育教學的過程是一個不斷反思和糾正的過程，而教師的心得體會是實現(xiàn)這一過程的重要方式。在學校中，教師可以通過定期組織教研活動，分享自己的教學經(jīng)驗和體會，從而推動教師之間的交流與合作。在我校，教師經(jīng)常舉行教研組會議，通過交流心得體會，我們互相啟發(fā)、互相激勵，共同進步。可以說，推進課心得體會不僅是教師個人的需要，更是學校發(fā)展的需要，只有通過不斷的交流與分享，教師才能不斷提升自己的教學水平，使得整個學校的教育教學質量得到提高。

此外，推進課心得體會有助于推動教師專業(yè)發(fā)展。在我國，教師的專業(yè)發(fā)展非常重要，也十分注重。推進課心得體會不僅可以幫助教師總結和反思自己的教學經(jīng)驗，還可以幫助教師了解最新的教育政策、教育教學理念和教育技術應用等方面的新知識和新技術，在教育教學前沿保持敏感和具備應對能力，并將這些新的知識和技術應用到自己的教學實踐中。通過不斷學習和反思，教師可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并在教育改革進程中扮演更為重要的角色。

最后，推進課心得體會也要注意方法與技巧。對于不同的教師來說，推進課心得體會的方法和技巧也是不同的?？梢酝ㄟ^書寫心得體會、教學日志或者是借助新媒體手段，如博客、微信公眾號等來記錄與分享自己的教學經(jīng)驗。同時，教師還可以主動參加一些教育教學研討會、培訓班等學習機會，通過和其他教師的交流與互動來獲得更多的經(jīng)驗和啟發(fā)。

總之，推進課心得體會是教師必不可少的一項工作。它對于教師的個人發(fā)展、交流合作、專業(yè)發(fā)展都具有重要意義。在今后的教學實踐中，希望廣大教師能夠更加注重推進課心得體會，不斷總結經(jīng)驗，分享體會，并以此推動教學水平的提升，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

推進兩學一做教育篇九

第一段：引言（約200字）。

革命是一種改變現(xiàn)狀、重建未來的力量。推進革命，就是要不斷破除舊的體制和觀念，以新的思維和方法解決在現(xiàn)實生活中遇到的問題。在過去的幾年里，我有幸參與了一次推進革命的實踐，這是一次極為珍貴的經(jīng)歷。在這次實踐中，我深刻感受到了革命力量的強大與前進的意義。本文將從“跳出舒適區(qū)”、“打破常規(guī)”、“勇于表達”、“尋找共識”和“堅持實踐”五個方面分享我對推進革命的心得與體會。

第二段：跳出舒適區(qū)（約200字）。

這次推進革命的實踐過程中，我最初感受到的是跳出了自己的舒適區(qū)。舒適區(qū)是讓人感到安全、穩(wěn)定和滿足的狀態(tài)，但它也容易讓人停滯不前。推進革命要讓自己走出舒適區(qū)，迎接新挑戰(zhàn)，接觸不同的人和事，接受新的觀點和思維方法。只有跳出舒適區(qū)，我們才能更好地改變自己，改變現(xiàn)狀。

第三段：打破常規(guī)（約200字）。

推進革命的另一個重要方面是打破常規(guī)。常規(guī)是一種被習慣化的行為方式和思維模式，它讓我們陷入老套和墨守成規(guī)。在這次實踐中，我們嘗試了許多新的方法和思維方式，打破了常規(guī)。它讓我意識到常規(guī)的束縛是多么沉重，而打破常規(guī)則讓我們擁有了更多的發(fā)展空間和創(chuàng)新的可能性。

第四段：勇于表達（約200字）。

推進革命需要勇氣，尤其是在表達自己的觀點時。在這次實踐中，我們提倡大膽發(fā)聲，鼓勵每個人積極參與討論，相互交流。一開始，我對此有些擔心，怕自己的意見得不到認同或被拒絕。然而，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)只有勇于表達和交流，才能產生更多的共鳴和啟迪。因此，勇于表達是推進革命的必要品質。

第五段：尋找共識和堅持實踐（約200字）。

推進革命最重要的是尋找共識和堅持實踐。在實踐中，我們不斷尋求各方的意見和建議，通過多方討論和整合，找到了更多的共識，并將其轉化為實際行動。同時，我們也意識到，只有堅持實踐，才能真正推動革命的進程，讓理念成為現(xiàn)實。在這個過程中，我們經(jīng)歷了挫折和困難，但堅持實踐的意義讓我們感受到推進革命的力量和價值。

總結（約200字）：

通過這次實踐，我深刻認識到推進革命的意義和價值。跳出舒適區(qū)，打破常規(guī)，勇于表達，尋找共識，堅持實踐，是推進革命的重要方面。這次經(jīng)歷讓我收獲了更多的自信和勇氣，也讓我明白了革命是一個長期的過程，需要不斷地努力和堅持。希望我的心得與體會能夠激勵更多的人勇往直前，推進革命，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。

推進兩學一做教育篇十

為認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設的意見》（中發(fā)〔20xx〕16號）和《中共xx市委城鄉(xiāng)基層治理委員會關于印發(fā)關于加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設的實施方案〉的通知》（x市委基治委發(fā)〔20xx〕2號）精神，結合xx實際，制定如下實施方案。

（一）突出黨建引領，固本強基。

（二）突出需求導向，靶向施策。

（三）突出實務功能，共建共享。

（一）加強黨的基層組織建設，健全基層治理黨的領導體制。

（二）構建黨委領導、黨政統(tǒng)籌、簡約高效的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）管理體制。

5.深化基層機構改革，統(tǒng)籌黨政機構設置、職能配置和編制資源，設置綜合性內設機構。

（三）完善黨建引領的社會參與制度。

6.堅持黨建帶群建，更好履行組織、宣傳、凝聚、服務群眾職責。統(tǒng)籌基層黨組織和群團組織資源配置，支持群團組織承擔公共服務職能。

7.培育扶持基層公益性、服務性、互助性社會組織。

8.搭建區(qū)域化黨建平臺。

（四）增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政執(zhí)行能力。

9.加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委對基層政權建設的領導。

10.根據(jù)本地實際情況，依法賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政執(zhí)法權，整合現(xiàn)有執(zhí)法力量和資源。

11.優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）行政區(qū)劃設置，確保管理服務有效覆蓋常住人口。

12.規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政務服務、公共服務、公共安全等事。

14.加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構和鄉(xiāng)村衛(wèi)生健康人才隊伍建設。

15.優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政務服務流程，全面推進一窗式受理、一站式辦理，加快推行市域通辦，逐步推行跨區(qū)域辦理。

（六）增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）議事協(xié)商能力。

16.完善基層民主協(xié)商制度，圍繞涉及群眾切身利益的事項確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）協(xié)商重點，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委主導開展議事協(xié)商，完善座談會、聽證會等協(xié)商方式，注重發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員作用。

（七）增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）應急管理能力。

17.強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）屬地責任和相應職權，構建多方參與的社會動員響應體系。

（八）增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）平安建設能力。

18.堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜治中心規(guī)范化建設，發(fā)揮其整合社會治理資源、創(chuàng)新社會治理方式的`平臺作用。

（九）加強村（居）民委員會規(guī)范化建設。

19.堅持黨組織領導基層群眾性自治組織的制度，建立基層群眾性自治組織法人備案制度，加強集體資產管理。

20.發(fā)揮村（居）民委員會下設的人民調解、治安保衛(wèi)、公共衛(wèi)生等委員會作用，

（十）健全村（居）民自治機制。

21.強化黨組織領導把關作用，規(guī)范村（居）民委員會換屆選舉。

推進兩學一做教育篇十一

革命是一個歷史輝煌的詞匯，憑借著革命，一個國家能夠實現(xiàn)翻天覆地的變化。正是在革命中，人民在廣闊天地中展現(xiàn)了持久的力量。然而，革命進程也充滿了曲折與艱辛。而在我最近的一次參與革命的經(jīng)歷中，我深刻體會到了推進革命所帶來的種種內外挑戰(zhàn)。下面將從歷史背景、團隊合作、勇往直前、外部因素與控制自己五個方面展開，闡述一下我的心得體會。

首先，要理解革命必須了解其歷史背景。在歷史的長河中，革命往往出現(xiàn)在民族、社會產生巨大矛盾和危機時期。革命議題的提出，意味著對社會制度的批判與改造。對于歷史背景的了解，使我在革命進程中不盲目前進，而是有目標有方向的進行改變。比如，我利用各種途徑去了解政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，這使我在革命行動中更加明確自己的立場和目標。

其次，在革命進程中，團隊合作起到了至關重要的作用。一個人的力量再強大，也不能比得上一個團隊的力量。正是團隊協(xié)作，讓推進革命更加有力和有序。在革命中，我結識了許多志同道合的伙伴，我們共同商討、共同行動，凝聚出了強大的團隊力量。每個人分工明確，各司其職，使我們的革命行動有章可循，推動力量更加強大。團隊合作的重要性讓我明白要想推進任何一項工作，都不可缺少合作伙伴的支持和幫助。

勇往直前是推進革命的必備品質。在革命進行過程中，我們必須時刻保持勇氣和決心，不畏艱難險阻，敢于去沖破一切可能的阻礙。正是因為勇往直前的精神，使我在面對革命中的困難與挫折時，能夠堅持下去，一步步向前走。當時我還記得，有那么一次，我們遭遇到了強大的阻力和反擊，但是每個人都沒有退縮，相反，我們更加勇敢堅定地走了進去，最終實現(xiàn)了勝利。勇氣和決心，是推進革命的強大內力和動力源泉。

然而，推進革命并不僅僅是內部的問題，外部因素也會對我們的革命進程產生影響。政治、經(jīng)濟、文化等方面的復雜局勢都是我們推進革命的外部因素。這些因素對我們的革命進程進行了有力的干擾和限制。在這個過程中，我認識到要想順利推進革命，我們必須積極應對這些外部因素，緊密團結，堅持下去。同時，我們也要善于利用外部資源，化消極因素為積極因素，將外部因素的力量轉化為推進革命的助力。

最后，為了推進革命，我們還需要控制自己，保持冷靜和理智。革命進程中往往會出現(xiàn)各種非理性的情緒，比如憤怒、恐懼等。如果我們不能掌控自己的情緒，就會容易做出錯誤的決策和行動，甚至走入歧途。因此，在革命進程中，我們必須懂得如何保持冷靜和理智，善于觀察和思考，從而做出明智的選擇。而控制自己的情緒還需要自律和自我約束的能力，這對于我們的成長和發(fā)展也是非常重要的。

綜上所述，推進革命是一個充滿挑戰(zhàn)和艱辛的過程，需要歷史背景知識、團隊合作、勇往直前、應對外部因素以及控制自己等多個要素的支持。在我的革命經(jīng)歷中，我深刻體會到了革命進程中這些因素的重要性和影響力。只有做到這些，我們才能不斷前行，走向勝利，創(chuàng)造更加美好的未來。希望在未來的革命中，我能夠在這些方面做得更好，并為實現(xiàn)革命的偉大目標貢獻自己的力量。

推進兩學一做教育篇十二

現(xiàn)代教育手段作為教師與學生信息溝通的中介和載體。因此，近年來，我校把它擺在優(yōu)先發(fā)展地位，并把全面推進現(xiàn)代教育進程，優(yōu)化素質教育手段作為學校工作的重中之重。我們主要做了以下工作：

優(yōu)化素質教育手段是全面改進教學方法的先導。我校在校舍不完整、綠化一片空白、學生年年欠費的情況下，通過集資、借貸等方式籌集40多萬元建起了多媒體電教室、微機室、校園閉路系統(tǒng)等現(xiàn)代教育配套設施。并開源節(jié)流，千方百計增加現(xiàn)代教育投入，不斷完善現(xiàn)代教育軟件系統(tǒng)，現(xiàn)已配備了初一至初三各科教學軟件和各類課件制作培訓軟件和培訓人員。

普及現(xiàn)代教育手段，關鍵在于建立一支高素質、學識淵博、精于教育的領導小組和教師隊伍。

1、學校成立了現(xiàn)代教育課題研究領導小組，以校長為龍頭，以教科室主任為主管，電腦教師負主責，電教實驗員為成員，做到年初有實施方案，年中有階段總結、經(jīng)驗交流，年終有總結、有表彰，并認真組織全體教師實施。學校將現(xiàn)代教育設備的運用規(guī)定到《學校教學常規(guī)》制度中，對認真實施、取得成績的教師在年終目標管理分中適當加分，并制定了相應的獎勵措施。

2、加強教師隊伍建設。學校一切工作都靠教師來完成，要優(yōu)化現(xiàn)代教育手段，就要求教師必須具備較高的素質，充分發(fā)揮主導作用。培養(yǎng)和造就一支高素質的現(xiàn)代教育骨干力量，是優(yōu)化現(xiàn)代教育手段研究的關鍵所在。為此，我校提出教師合格的條件之一是教師掌握現(xiàn)代教育設備技術基本合格的指導思想，并根據(jù)實際情況，采取了以下措施：一是選送課題負責人和骨干教師參加上級教育機構主辦的短期培訓班、學術交流會和現(xiàn)場觀摩會。如去年就派了三位教師參加市多媒體教學培訓、機房管理培訓和信息教育研討會等，今年又派了兩位教師參加了市閉路系統(tǒng)管理研討會。學校歸來的教師除擔任課題研究外，還承擔了舉辦講座、培訓其他教師的任務，主持現(xiàn)代教育設備管理工作。二是鼓勵全體教師積極學習現(xiàn)代教育理論和掌握現(xiàn)代教學技能。學校規(guī)定每周星期一、星期二晚為教師電腦學習時間，星期四晚為政治業(yè)務學習時間，鼓勵教師利用業(yè)余時間進行課件制作研究，并實行教師上機登記制度。要求做到四個結合：理論學習與技能掌握相結合，學習與應用相結合，指導與摸索相結合，積極鼓勵與規(guī)范制度相結合。還特別把win98、word、powerpoint、方正奧思等應用軟件的操作作為教師培訓和自學的重點內容，為優(yōu)化現(xiàn)代教育手段打下堅實基礎。

1、學科滲透，挖掘現(xiàn)代教育潛能。

學生各科教學都應以教學大綱和素質教育的總體目標為依據(jù)，結合自身教育教學內容要求及學科特點，建立相應的優(yōu)化現(xiàn)代教育手段研究目標。我們要求教師要按照以下幾個原則進行課堂教學設計：

a、科學性原則。科學性原則要求確保教師傳授的知識和運用的方法都應當是科學的。運用電教媒體不能因一味追求運用媒體的“高”、“新”、“奇”，而違背學科的基本原理和事實。

b、理論聯(lián)系實際的原則。（1）既要重視書本知識的傳授，又要密切聯(lián)系實際。教師在運用電教媒體時必須廣泛聯(lián)系學生的生活動經(jīng)驗，使學生有一定的感性認識，學生才能更好地理解和運用書本知識。

（2）要符合學生的認知規(guī)律，培養(yǎng)學生的實踐能力。在教學過程中，學生獲取知識既要通過學習書本知識，接受他人的知識成果，又要通過親身實踐，得到直接經(jīng)驗。只有認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則，才能正確解決教學中的間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗、感性認識與理性認識、講與練、學與用的關系，使學生深刻地理解知識，牢固地記憶知識，靈活地運用知識。

c、直觀性原則。直觀性原則是指教學中利用學生的多種感官和已有經(jīng)驗，通過各種形式的感知，豐富學生的直接經(jīng)驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而比較全面、比較深刻地把握知識，并使認識能力得到較好的發(fā)展。

（1）根據(jù)教學任務和教學內容，以及學生的身心特點，恰當?shù)剡x擇直觀手段。教學中為了展示事物和現(xiàn)象的內部結構、運動狀況和變化過程，要盡量使用投影、錄像、計算機模擬等現(xiàn)代教學手段，這些手段在突破難點、突出重點時起關鍵作用。

（2）直觀手段的運用必須與教師的講解密切配合，這就要發(fā)揮教師的主導作用。運用直觀手段時，教師要通過解釋或提問，幫助學生認識事物的主要特征，獲得清晰的表象。把具體和抽象結合起來，促進學生全面深刻地掌握知識，只有直觀手段與教師講解恰當結合，才能使直觀收到良好的效果。

d、啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則，要求教師充分調動學生學習的主動性，使他們經(jīng)過自己的獨立思考，融會貫通地掌握知識，提高分析問題和解決問題的能力。

（1）調動學生學習的主動性。在教學中應使用錄像、計算機模擬，把知識生動形象化，同時介紹科學知識在生活、生產中的應用，從而激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生強烈的求知欲望和酷愛文化科學的思想情感。

（2）啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)展思維能力。教師在運用電教媒體時，應要求學生眼看、耳聽、手記、心想，有效地調動學生多種器官的活動，提高思維水平。但也不要用電教媒體把知識的來龍去脈、前因后果等一覽無遺地灌輸給學生，應給學生留有思維和想象的空間。

對電教媒體的功能和作用，我們要有全面的、正確的認識，在運用電教媒體時，除必須遵循以上原則外，還應處理好以下幾個關系：一是教師和電教媒體的關系，二是師生的關系，三是文字教材和形聲教材的關系，四是傳統(tǒng)教法和電化教法的關系。只有如此，才能使現(xiàn)代教學手段更好地為教學服務，取得最佳教學效果。

2、創(chuàng)設現(xiàn)代教育氛圍，使學校真正成為傳播現(xiàn)代文明的陣地。

營造濃厚的現(xiàn)代教育氛圍，可以讓師生受到現(xiàn)代氣息的熏陶，是拓寬教育渠道的有效方式。濃厚的現(xiàn)代教育環(huán)境，可以使教師和學生具有現(xiàn)代思想、現(xiàn)代意識，使他們充滿著向前的信心，意氣鴻發(fā)，不斷前進，使校園真正成為傳播現(xiàn)代文明的陣地。為此，我們對微機室、教室等做了現(xiàn)代氣息比較濃的布置，設置了名人名言等，并通過閉路電視、宣傳板報、報刊、電影、文學刊物、舉辦計算機競賽、教師的課堂教學等，為學生創(chuàng)設了一個現(xiàn)代氣息濃厚的教育氛圍，對培養(yǎng)學生的科學精神和提高學習興趣起到了潛移默化的作用。

合理、有效地使用現(xiàn)代教學手段，能幫助我們充分利用課堂45分鐘，最大限度地調動學生的主動性和積極性。提高課堂教學效率。在教學中，我們主要采取以下方法優(yōu)化課堂教學方法和手段：

1、巧用課件導入，以求先聲奪入。

俗話說：“萬事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”。若課堂一開始就照本宣科，平鋪直敘，易使學生厭倦。我們采用錄音、錄像或投影、幻燈開頭，很快地吸引了學生的注意力，為新課的順利進行奠定了良好的基礎。

2、巧用輔助講解，力求加強理解。

理論性知識一般抽象、枯燥。教師若一味滔滔不絕地講解，縱使妙語連珠，也易使學生疲勞、注意力分散，結果是教師聲嘶力竭、唇焦舌燥，而學生則心猿意馬、昏昏欲睡。我們采用電教手段輔助講解，既激發(fā)了學生的學習興趣，又幫助學生加深了對深奧道理的理解，尤其是幫助他們突出了重點，突破了難點，使教學內容化難為易，增強了他們的記憶，調動了他們的思維。

3、巧用圖表歸納，追求提綱挈領。

在進行相關內容的教學過程中，適時、恰當?shù)厥褂秒娊淌侄螌⑾嚓P概念、知識間的區(qū)別與聯(lián)系列成圖表打出來，加以比較分析，有利于學生系統(tǒng)全面的掌握基礎知識，提高辯證思維能力，既省時又省力，能起到舉一反三，觸類旁通之功效。

在復習或新課小結中，把課、節(jié)的知識體系加以歸納、整理為圖表，用幻燈、計算機或投影打出來，有利于學生系統(tǒng)地全面地掌握知識。這樣，既節(jié)省了時間，又增大了課堂的容量，提高了課堂教學的效果，可謂一舉多得。

4、巧用顯示習題，以求多快好省。

課堂教學中，針對這一些重點、難點問題或易混知識，進行課堂練習很有必要。但如果教師口述或臨時抄寫都費時費力，且效果欠佳，若運用電教手段，如幻燈、投影、計算機將問題適時打出，不但快捷，而且能迅速地把學生的注意力集中到練習上來，很快進入對問題的思考，即能達到“多、快、好、省”。

5、巧用聲像手段，力求引人入勝。

在教學過程中，依靠教師的講解、敘述，往往不能全面、生動、高效地再現(xiàn)事情的經(jīng)過。

我們采用電教手段放送磁帶、影碟、光盤、動畫等，將學生帶到“現(xiàn)場”，強化感官刺激，加深印象。

時代呼喚要推進現(xiàn)代教育進程，優(yōu)化素質教育手段，培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識的“三個面向”的人才，讓我們堅定信心，共同研究，邁著前進的步伐，不斷完善和提高，走向未來。

關于推進交通項目建設通知范文。

推進林業(yè)生態(tài)建設調研報告范文。

小康社會建設推進工作匯報范文。

關于加速推進項目建設的通知范文。