在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
冬天里的溫暖的話篇一
結(jié)束了忙碌的學(xué)習(xí)生活，我們又迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)心的寒假。響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，在寒假里我和鄰居小朋友們一起組成了一個(gè)愛(ài)心假日小隊(duì)，我們都信心滿滿的要為紅領(lǐng)巾增光添彩。
一個(gè)晴朗的日子里，我和小伙伴們約好一起前往王奶奶家，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)王奶奶的孩子們都在外地工作，很少回來(lái)，平時(shí)就一個(gè)人，條件又不大好，周?chē)泥従觽兙统Ｄ眯┖贸缘暮糜玫臇|西給她。今天要我們“紅領(lǐng)巾”們來(lái)登場(chǎng)了！
到了王奶奶家，我們先放下湊錢(qián)買(mǎi)的水果，就開(kāi)始自我介紹了，王奶奶笑瞇瞇地看著我們，招呼我們坐下來(lái)一起吃水果，看電視。這可怎么行呢，我們“紅領(lǐng)巾”們這次可不是來(lái)做客的，而是有“任務(wù)”在身啊！我們連忙擺擺手，說(shuō)：“不用不用了，謝謝王奶奶，我們來(lái)幫您做點(diǎn)事情吧！”王奶奶有點(diǎn)吃驚，拉著我們不讓我們干活，我們笑著跑開(kāi)了，趕緊找來(lái)了工具，仔子細(xì)細(xì)地開(kāi)始打掃起客廳，廚房和院子來(lái)，有的擦桌，有的擦窗，有的掃地，有的整理東西，我們把平時(shí)在學(xué)校大掃除時(shí)候“練”的一身本領(lǐng)都用了出來(lái)。天氣很冷，風(fēng)一吹，我們拿著濕抹布的手就特別冷，不一會(huì)就凍的紅通通的。我也很奇怪，平時(shí)在家里都愛(ài)撒嬌的我們，在今天，一個(gè)需要幫助的王奶奶家，卻像變了個(gè)人似的，我真想讓爸爸媽媽也來(lái)看看我們其實(shí)也挺能干。還有個(gè)小姐姐跑去給王奶奶唱兒歌，幫奶奶捶背。
完成了這次的“光榮任務(wù)”，看著明亮的窗戶，整潔的院子和王奶奶笑瞇瞇的.臉，大家都特別開(kāi)心，原來(lái)凍的紅紅的手也暖和起來(lái)了。原來(lái)用自己的雙手來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事。這真是個(gè)！
冬天里的溫暖的話篇二
寒冬一別，相見(jiàn)何月，轉(zhuǎn)身之間，留住想念。
——題記。
日光飛逝，歲月蹉跎。轉(zhuǎn)瞬之間曾經(jīng)的夢(mèng)已變得渺遠(yuǎn)，我脫下唯一擋風(fēng)的衣衫，即將孤身一人在陌生的地方奔波徘徊，記憶中的小孩，早已隨著那年的春風(fēng)走遠(yuǎn)，燕兒南飛，何時(shí)再歸，歲月喚而不回。
夜幕低垂，夏日的螢火蟲(chóng)存留在記憶中，我獨(dú)自漫步在寧?kù)o的校園，此時(shí)的晚自習(xí)鈴聲還未響起，我便隨著燈光的方向靜默的行走，一陣冰涼的風(fēng)掃過(guò)我的全身，我將手放在嘴邊使勁的哈了口氣，隨即拉了拉圍巾下的衣領(lǐng)。心里不禁感慨，今年的冬天，為何這樣冷。我又抬起頭望了望天空，沒(méi)有月亮，也沒(méi)有星星，濃黑的像被墨水潑過(guò)似得，要是沒(méi)有這些闌珊的燈光，或許我根本看不清前方的路吧。
在這個(gè)寒冬的校園里，在這個(gè)冷寂的夜里，我奇怪沒(méi)有隨著它冷清的氛圍而情不自禁的想起過(guò)去，過(guò)往的日子已經(jīng)默不作聲，不會(huì)再因一點(diǎn)寂靜凄涼而紛至沓來(lái)。我所想的，不過(guò)只是如今這僅剩不多的校園時(shí)光與單薄的青春。曾經(jīng)我總愛(ài)生活在回憶里，生活在那場(chǎng)不現(xiàn)實(shí)的美夢(mèng)里，但當(dāng)時(shí)間緩緩的推移，直到將我的路阻斷，我才猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去很久了，而如今也依然在不停的流逝著，我才發(fā)現(xiàn)有些事到了不得不面對(duì)的時(shí)候，有些人又到了不得不離開(kāi)的時(shí)候。
可這次的離別，是否我還會(huì)同往常一樣平靜對(duì)待。我早已在不知不覺(jué)間習(xí)慣了在這里的日子，習(xí)慣了每日與你們談笑風(fēng)生，高談闊論。我已放下回憶，卻再難放下如今。
我凝望著校園外明亮的路燈光，百感交集。鈴聲已然響起，我才不舍的轉(zhuǎn)身進(jìn)入這最后的晚自習(xí)。
同學(xué)們依然有的竊竊私語(yǔ)，有的心無(wú)旁騖的認(rèn)真聆聽(tīng)，但對(duì)于即將離開(kāi)的我來(lái)說(shuō)，這些早已見(jiàn)慣的細(xì)節(jié)也顯得如數(shù)家珍。于是我沒(méi)有聽(tīng)課，只是偶爾閉上雙眼，靜靜的享受這樣的氛圍，這樣的聲音，我想將你們，悉數(shù)寄予腦海，我想永遠(yuǎn)記住此刻，因?yàn)檫@一別，也許就意味著我將與校園再無(wú)交集。
我曾總是期盼著下課，期盼著放學(xué)，期盼著早日擺脫校園的束縛。可是當(dāng)真的到了永別校園的那一天，我們自由了，但不舍卻填滿了心間，因?yàn)檫@意味著我們不會(huì)再有和我們一同競(jìng)爭(zhēng)，一同笑鬧，一同吃飯的同學(xué)，也不會(huì)再有與我們交談，理解和教育我們的老師。我們走進(jìn)了社會(huì)，便脫離了以往的生活的軌道。我們以后的生活，或許會(huì)更加忙碌，我們終將在霓虹滿蓋的城市心勞日拙，流浪奔波。那些我們?cè)偪襁^(guò)，奔跑過(guò)的校園，也只能成為我們最珍貴的回憶，最不舍的留念。
我應(yīng)當(dāng)珍惜，這最后一個(gè)。這最后幾天。
冬天里的溫暖的話篇三
在人們心中，一年四季，最寒冷的莫非要數(shù)冬季了。相反來(lái)說(shuō)，它給人們留下的是凜冽的北風(fēng)，鵝毛的大雪，還有就是對(duì)那美麗的雪景所揮之不去的記憶了。用“暖”字來(lái)描繪的似乎只有春、夏，但只要你留心體會(huì)冬天一絲絲瞬間又愜意的暖意，其實(shí)它的溫度不止在空間中，還多出現(xiàn)于人們的心靈之中，等待你去發(fā)現(xiàn)它。
被寒風(fēng)吹過(guò)后，被雪兒灑過(guò)之后，你一定會(huì)感到無(wú)比的寒冷，夢(mèng)寐以求的想得到溫暖，去一個(gè)溫暖的地方。這個(gè)地方便是——家。一進(jìn)家門(mén)的那一瞬間，你一定會(huì)感到始無(wú)前意的溫暖，是多么值得這一瞬間的享受。其實(shí)，不光只要讓自己的肉體溫暖些，而更需要的是拿一只火盆，供心靈取取暖。家，正是這樣一個(gè)“火盆”，來(lái)溫暖每個(gè)人的心靈，她用她獨(dú)有的一種溫度使柔和的火光時(shí)時(shí)讓人們感到，家是最溫暖的地方。能讓心靈歇歇、暖暖。
每當(dāng)冬天，人們?cè)缫褱?zhǔn)備了過(guò)年。遠(yuǎn)親歸來(lái)，家人團(tuán)聚，團(tuán)圓一桌，說(shuō)說(shuō)笑笑，幸幸福福，溫溫暖暖，這不止是只有一個(gè)家的.溫度了，而要比平常的溫度多成千上萬(wàn)倍。雖非熊火，勝似熊火，這股火是世上所有的火所帶來(lái)的溫度都無(wú)與倫比的。這個(gè)溫度不僅是一霎那間的暖意，而是長(zhǎng)久的。那家人在一起的笑聲，更是給這把火增添了柴火，讓它燒得更旺，更暖一些。你也可以體會(huì)體會(huì)，如果沒(méi)有這把火，那將會(huì)是怎樣的情景呢？冷淡、寂寞、迷茫，無(wú)所是處。
冬天寒冷。不！冬天溫暖！也正是那股寒冷，反襯處了這種溫暖，也正是這種溫暖，打破了那種可怕的寒冷，它時(shí)刻也可以改變自己的心靈。那種剛進(jìn)家門(mén)的溫暖，那種家人團(tuán)聚的溫暖。是一年中，甚至一輩子都無(wú)法再找出可與其比擬的東西了。我們自己也是家人的火源，如果你是遠(yuǎn)游的游子，到冬天過(guò)年時(shí)，你就回到家里吧，讓家人也體會(huì)體會(huì)那所帶來(lái)的溫度。會(huì)讓這兩團(tuán)幸福的火焰融為一體，更讓你感到家與家人的溫暖吧！
朋友，愛(ài)你的家，更愛(ài)你家中的親人吧。可別忘了最溫暖的地方，那個(gè)最能溫暖人們心靈的季節(jié)。
文檔為doc格式。
冬天里的溫暖的話篇四
前段時(shí)間，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被臨時(shí)抽調(diào)到組織部檔案室去查檔。
突然離家遠(yuǎn)了，我去上下班不再像以前只徒步五分鐘就行了，如何上班成了一個(gè)新問(wèn)題，打出租車(chē)一天二十塊錢(qián)有些浪費(fèi)，坐公交出發(fā)地和目的地都無(wú)法抵達(dá)，掐頭去尾就剩不了多遠(yuǎn)的路程，覺(jué)得也劃不來(lái)，我就選擇騎自行車(chē)上下班。老伴兒和丫丫都說(shuō)冷也不安全什么的，總之是一百個(gè)不同意我騎車(chē)子。盡管我了解自己不怕冷也對(duì)安全問(wèn)題有把握，但我還是被他們爺倆兒的關(guān)心愛(ài)護(hù)感動(dòng)了。我知道，有了他們倆的嘮叨，為了對(duì)他們的愛(ài)心負(fù)責(zé)，我會(huì)更加小心。
第一天去檔案室，就接到同事琳琳的電話，她說(shuō)：“姐，你去查檔了？”我回答說(shuō)：“是的，以為你能知道，就沒(méi)跟你說(shuō)?！彼f(shuō)：“姐，我原來(lái)以為抽不到你，剛到單位發(fā)現(xiàn)你也去了?！蔽艺f(shuō)：“怪我，告訴你一聲你就不用惦記了?！彼f(shuō)：“不是。姐，我是擔(dān)心你沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備防護(hù)用品，檔案的紙張有毒?！蔽倚念^一熱，說(shuō)：“琳琳，謝謝你提醒姐姐。”她卻又說(shuō)：“姐，我不是為了提醒你，我前一段時(shí)間買(mǎi)了很多一次性口罩，正好我要去組織部辦事，打算順路給你送去二十個(gè)，怕你不在，才打了這個(gè)電話?！敝链耍腋袆?dòng)的淚潮濕了眼窩，說(shuō)謝謝琳琳時(shí)，都有些變聲了。
戴著琳琳送來(lái)的口罩，工作了兩天，檔案室主任我的老朋友小霞來(lái)到我的工作間，對(duì)我說(shuō)：“姐，我這些天布置工作忙得很，都沒(méi)來(lái)得及跟你說(shuō)幾句話?！蔽艺f(shuō)：“你那么忙，我和大家都看在眼里，哪有空閑聊，我理解。”她說(shuō)：“姐，你上下班怎么走的？”我說(shuō)：“騎自行車(chē)。”她說(shuō)：“我的車(chē)庫(kù)離你家不遠(yuǎn)，你從明天開(kāi)始就別騎車(chē)了，坐我的車(chē)就行了?！彪m然，我沒(méi)去坐小霞的車(chē)，但是并不影響我對(duì)她的感激，我由衷地表示，有那份情意就夠溫暖我了。
又工作了幾天，因?yàn)閱挝焕锏墓ぷ髫叫?，我就離開(kāi)了檔案室。有一天中午快下班的時(shí)候，我突然接到在檔案室樓上的單位工作的朋友殿杰的電話，她說(shuō)：“那天上班遇到，才知道你臨時(shí)到檔案室工作了，早想跟你聚聚，正好現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了，你今天中午就別回家了，挺遠(yuǎn)的，我請(qǐng)你在附近吃飯?！蔽胰鐚?shí)地告訴她已經(jīng)回到單位，如此一來(lái)，她也沒(méi)有請(qǐng)到我，但是，我的心里卻比吃了她的請(qǐng)都香。
冬天里的溫暖的話篇五
自出生以來(lái)，我快要度過(guò)地十三個(gè)冬天了。昨天，路過(guò)幼兒園的大門(mén)，我想起了7年前的那個(gè)冬天，我做了一件錯(cuò)事，這件事雖然已經(jīng)過(guò)去八年了，但我記憶猶新，因?yàn)檫@件事，這個(gè)冬天不再寒冷了。
那一天，剛好是冬泳比賽，上午有一節(jié)音樂(lè)課，我們的老師是一位非常熱愛(ài)音樂(lè)的男老師——方老師。方老師彈鋼琴時(shí)，同學(xué)們最喜歡站在鋼琴旁，把方老師圍著，我離鋼最近，站得最近的總是我。因?yàn)楦舯诎嗟睦蠋煻己芟矚g方老師的演奏，他上課時(shí)，老師們也會(huì)坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，調(diào)皮的我在方老師彈鋼琴的時(shí)候按了很多下鍵，方老師跑掉了，老師們都很奇怪，方老師知道是我的惡作劇，讓我在鋼琴旁站了5分鐘，我嘟嚷了一句：“哼，下次鋼琴比賽，你別想再拿冠軍！”不幸被方老師看見(jiàn)了，他狠狠地瞪了我一眼。
冬泳比賽開(kāi)始了，方老師走過(guò)來(lái)，我知道老師走過(guò)來(lái)了，頭都不敢抬，生怕被老師認(rèn)出我，他肯定會(huì)修理我！誰(shuí)知，老師笑著拍拍我肩膀，說(shuō)：“加油！全班同學(xué)都支持你！”樹(shù)被風(fēng)吹得沙沙響，而我卻像喝了辣椒湯似的，全身火辣辣的，一陣暖流在我心中徘徊，溫暖著我的心。雙腳踏在臺(tái)階，水面沒(méi)過(guò)雙腳，冰冷冰冷的，望著在打鼓的方老師，我不禁對(duì)自己說(shuō)，瞧，那么多人想我投來(lái)期待的眼光，可不要讓他們失望了！我全神貫注地聽(tīng)著哨聲，隨時(shí)準(zhǔn)備著，比賽開(kāi)始了，方老師用力敲擊著大鼓，為我加油打氣，同學(xué)們的叫喊也沒(méi)有因?yàn)樘鞖庠蚨鴾p弱，還是那么嘹亮。我不遺余力地往前游，鼓聲更加激烈了，我只打，我超過(guò)了一個(gè)同學(xué)。最終獲得了第七名的成績(jī)。
幼兒園的生活是多姿多彩的，我從這次活動(dòng)中，知道了：堅(jiān)持就是勝利。也從方老師的鼓勵(lì)中懂得了：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷然六月寒。方老師的鼓勵(lì)讓我的冬天變得溫暖，這是個(gè)。
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冬天里的溫暖的話篇六
大街上，一排排的銀杏樹(shù)下早已積起了一堆堆落葉，冬天美極了！人群中，人們一個(gè)個(gè)都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，冬天冷極了！
進(jìn)入地鐵站，地鐵正好到站，地鐵一開(kāi)門(mén)，一張不是太多顏色的畫(huà)被風(fēng)吹了出來(lái)，躺在地上。所有的人腳步匆忙，可能是急著上班，可能是要趕著去醫(yī)院看望生病的家人，可能是忙著回家照顧小孩，也可能是像我一樣，去上興趣班。無(wú)論其他人干嘛，反正腳步匆忙，上車(chē)人怕錯(cuò)過(guò)了這班車(chē)，下車(chē)人怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)站，沒(méi)人理會(huì)那張孤零零的畫(huà)。掉了畫(huà)的小孩對(duì)媽媽哭喊道：“媽媽！我的畫(huà)，它掉了?！眿寢寘s不敢下車(chē)去撿，怕車(chē)門(mén)關(guān)了。我路過(guò)了那張畫(huà)，聽(tīng)著小孩的哭喊聲，十分想彎腰去撿，但又怕我個(gè)子太小，后面的人踩到我了，所以打消了這個(gè)念頭，可憐的小孩，我?guī)筒涣四?，你也別去指望那些大人會(huì)幫你，他們誰(shuí)也看不見(jiàn)、誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。終于，我擠進(jìn)了車(chē)門(mén)，剛找到一個(gè)可以容身的位置，就聽(tīng)見(jiàn)后面有小孩在說(shuō)：“謝謝阿姨！”我轉(zhuǎn)身一看，只見(jiàn)媽媽蹲在地上、雙手拿著畫(huà)遞給小孩說(shuō)：“小寶貝，這次可要拿好啦！”小孩的媽媽也連忙道謝。媽媽笑瞇瞇地回到：“沒(méi)事啦！”只見(jiàn)小孩雙手把畫(huà)捧在胸前，小臉笑開(kāi)了花，就像一個(gè)小孩離開(kāi)了媽媽很久，然后又相見(jiàn)了，小孩十分愛(ài)惜這畫(huà)不就如此嗎？我的心情不知是什么，酸酸甜甜、苦苦的、辣辣的。
是呀，在世上有成千上萬(wàn)個(gè)媽媽，她們疼愛(ài)自己的孩子，這非常正常，可有時(shí)這些媽媽也可以關(guān)心關(guān)心、幫助幫助其他無(wú)能為力的孩子呀，就像我媽媽一樣。那一刻那么溫馨，那么美好，那么讓人感到溫暖，那一刻的媽媽是那樣美麗，那樣溫柔，那一刻讓我終生難忘，那一刻不就是嗎？冬天是美麗的、冬天更是溫暖的！
冬天里的溫暖的話篇七
溫暖是黑暗中的一盞明燈，驅(qū)除黑暗，溫暖人心。在我的記憶銀河中，有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨，飄著鵝毛大雪的冬天。放學(xué)后我獨(dú)自走在回家的路上，積雪已經(jīng)很厚。路上的行人都裹緊自己的衣服，我也是把手伸進(jìn)口袋里，深一步淺一步地走著。寒風(fēng)也時(shí)不時(shí)地吹來(lái)，吹到臉上像用刀劃過(guò)似的，生疼生疼的。
走了一會(huì)兒，猛然發(fā)現(xiàn)一位在路邊賣(mài)西紅柿的'老爺爺，他的臉上布滿皺紋，仿佛是時(shí)光老人留下的印記，他身穿一件藍(lán)色布衣，上面還有幾個(gè)舊補(bǔ)丁，褲子下面還破了一個(gè)洞。那個(gè)老人叫賣(mài)的聲音有些嘶啞，我想：這位老爺爺應(yīng)該叫賣(mài)很長(zhǎng)時(shí)間了吧。我停下了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地看著這位老爺爺，心里涌起一陣陣酸楚。他又叫賣(mài)了一會(huì)兒，沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)他的西紅柿了。在這么寒冷的雪天，每個(gè)人都想早點(diǎn)回家，誰(shuí)還會(huì)買(mǎi)西紅柿呢？他用低沉的聲音“哎”了一聲，便收拾收拾準(zhǔn)備走了。他一站起來(lái)我才發(fā)現(xiàn)他的手被凍得通紅，全身一直在打哆嗦，還時(shí)不時(shí)用嘴向兩只手上“哈”熱氣。他用那被凍僵的手把西紅柿小心翼翼地放在一個(gè)袋子里，然后把袋子放在一個(gè)銹跡斑斑，除了車(chē)鈴不響哪都響的自行車(chē)后面，用繩子把它綁好，騎上自行車(chē)走了。他走的方向與我家的方向相同，正好我悄悄地跟上了他。大概是因?yàn)樵谘┑乩锎颂L(zhǎng)時(shí)間，身體不聽(tīng)使喚了吧。當(dāng)騎到一個(gè)上坡的時(shí)候，他的腿沒(méi)勁了，自行車(chē)的后輪一滑，老人重重地摔在了地上，身體蜷曲地躺在那里。附近的行人紛紛圍了過(guò)去，我也跑過(guò)去看了看，西紅柿滾了一地，沾滿了雪。老人已經(jīng)沒(méi)有力氣再站起來(lái)?yè)煳骷t柿了。他的眼神充滿了傷心、難過(guò)和失望。他用那被凍僵的左手把離他最近的西紅柿拿起來(lái)，用手把它擦干凈，兩只手緊緊地攥著。這時(shí)一個(gè)中年男子快步走了過(guò)來(lái)，把自己的大衣脫下來(lái)，彎腰給老人穿上。而另一位女子則是蹲下來(lái)，把周?chē)奈骷t柿一個(gè)一個(gè)地都撿起來(lái)，用手把它們擦干凈，裝進(jìn)自行車(chē)后面的袋子里。所有的行人都自覺(jué)地加入了撿西紅柿的隊(duì)伍，我也不由自主地加入了他們這一隊(duì)列。老人看到這一幕，眼角里閃著淚花，慢慢地站起來(lái)，握著行人的手不放，不停地說(shuō)著“謝謝”“好心人哪”。
我站在雪地中，望著這溫暖人心的一幕，心里涌起一陣陣暖流。寒風(fēng)呼呼地掛著，雪花不斷地飄，而我卻感覺(jué)不到冬天的寒冷。那一袋西紅柿像一團(tuán)火，溫暖著我的心靈。
冬天里的溫暖的話篇八
屋外大風(fēng)呼呼吹，我在家里也能感到陣陣寒意。我有時(shí)會(huì)冷不丁地接受寒風(fēng)的一個(gè)熱烈擁抱。唉，冬天！寒冷的冬天！
“我給你燙一下熱水袋抱著睡吧！”媽媽說(shuō)著，拿起了放在陽(yáng)臺(tái)上的熱水袋。晚上，我抱著那溫?zé)釤o(wú)比的小袋子，舒舒服服的躺在被窩里。不一會(huì)兒，嘴角就淌下了口水，枕頭被浸濕了一大片。
“我來(lái)給你鋪毛毯了?！眿寢尡е鹤幼吡松蟻?lái)。不一會(huì)兒，毛毯就被媽媽鋪到了床上。一摸，有許多小毛毛，柔順而舒適。他們默默的被我蓋著，讓我總是感覺(jué)那么溫暖。
“今天風(fēng)大，要圍上圍巾，別著涼了?！眿寢屵吙粗萃獾奶鞖猓厡?duì)正在吃飯的我們說(shuō)。真的，走出大門(mén)，寒風(fēng)像刀子一樣砸在我們臉上，不過(guò)，我有圍巾，我不會(huì)害怕那刺骨的寒風(fēng)。圍巾為我擋住了那一股一股的風(fēng)，讓我倍感溫暖。
“今天把衣服換成有毛的，紅色的那件，那樣暖和?！眿寢屧跇窍麓舐暫爸Ｎ遗艿酱巴馊タ刺鞖?，哦，真的好冷！我翻出那件衣服，穿在身上。哦，我一定不會(huì)冷了。
冬天，帶給我無(wú)限溫暖的是一個(gè)熱水袋，一條毛毯，一條圍巾，一件衣服，以及媽媽對(duì)我的愛(ài)與句句嘮叨。他們或許微不足道，但在我心目中，他們是一片火熱的。有了他們，冬天，我不怕！
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冬天里的溫暖的話篇九
記得第一次下雪的時(shí)候，天氣驟然變冷，陰云一塊一塊堆積在天空中，接著，小雨伴著小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中落下來(lái)。雪花像玉一樣潤(rùn)，像霧一樣輕，被風(fēng)刮得直打轉(zhuǎn)，它們無(wú)拘無(wú)束地游蕩著，大地慢慢地?fù)Q上了潔白的銀裝。
啊，這場(chǎng)雪，令人難忘……。
雖然氣溫已經(jīng)很低，但我的心正逐漸升溫！因?yàn)槲铱梢詿o(wú)憂無(wú)慮地和小伙伴在雪地上玩耍了。
過(guò)了一天，雪停了，打開(kāi)窗戶一看，整個(gè)大地好像被一層輕紗裹住，又好象被一層銀霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，在陽(yáng)光的照射下，皚皚的白雪散發(fā)出耀眼的光芒，我們走在街上，好象走在水晶般的城市。
街上的雪很厚，踩上去發(fā)出“咯咯”的聲響，就像一曲美妙的音樂(lè)，孩子們?cè)谒绍浀难┑厣蠠峄鸪斓赝嫠?、嬉戲，有的做雪人，有的打雪仗，有的在雪地上翻滾著，享受著雪的柔軟，雖然在寒冷的冬天，我們也流出了溫暖，愉快的汗水，我們脫下“武裝”：圍巾、手套，甚至羽絨服，更有興致地在雪地上玩耍起來(lái)。
在玩耍間，我突然發(fā)現(xiàn)一棵雖飽經(jīng)風(fēng)霜、但仍然挺立的樹(shù)，我不禁想起了歲寒三友：“挺且直”的松，“任爾東西南北風(fēng)”的竹，“只把春來(lái)報(bào)”的梅，雖然在寒冷的冬天，大部分植物都已凋謝、枯萎，但它們?cè)诤涿媲安坏皖^，仍然充滿生機(jī)。多么可貴的精神呀！
冬天，是溫暖的，也是幸福的，更是令人難忘的！
教師簡(jiǎn)評(píng)：看似矛盾的文題，吸引了讀者的眼球讓讀者產(chǎn)生了閱讀的興趣，讀者隨著小作者的筆觸回到了08年的那場(chǎng)大雪，感受了同齡人的那份難忘的快樂(lè)。
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冬天里的溫暖的話篇十
冬天和北風(fēng)牽著手一塊兒來(lái)到了大地，人們捂上了厚厚的棉衣，如果你到大街上看一看，絕對(duì)能找出一群穿著羽絨服、圍著大圍巾在路邊搓手的人。這個(gè)冬天很冷，可我的心卻很暖。
早晨，我去上學(xué)，雖然沒(méi)下雪，但路上結(jié)了凍，很滑。我不停地搓手、跺腳，盡量讓自己暖和一些。可事與愿違，我不但一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)著暖和，而且腳下一滑，直接從樓梯上滾了下來(lái)。
我揉著摔疼的膝蓋，表情痛苦，嘴里疼得發(fā)出了“嘶嘶”的聲音。更倒霉的是，我手中的彩筆灑了一地。我頓時(shí)絕望了：壞了！剛買(mǎi)的彩筆摔壞了！怎么辦？滿地的.彩筆要撿到什么時(shí)候呀！再加上那鉆心的疼痛，我的眼淚像斷了線的珠子。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起身拾彩筆時(shí)，一雙手伸了過(guò)來(lái)：“來(lái)，起來(lái)。我?guī)湍銚臁！蔽姨痤^，發(fā)現(xiàn)一雙水靈靈的大眼睛在看著驚慌失措的我。我看清楚了，是一位陌生的大姐姐，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那位大姐姐已經(jīng)拿起了幾枝彩筆遞給了我。我忙說(shuō)了聲“謝謝”。
不一會(huì)兒，又有一位男孩子看見(jiàn)了這一幕，也過(guò)來(lái)幫忙把撿起的彩筆遞給我。然后，又一下子涌上來(lái)了許多學(xué)生，他們都是幫我撿彩筆的?？粗切┟β?、陌生的身影，我也不好意思了，一邊道謝，一邊彎腰撿?？粗恢τ忠恢Φ牟使P又回到了我的手中，我欣喜不已。
沒(méi)五分鐘，三十六枝筆就被撿回來(lái)了，一枝沒(méi)少。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“散了吧！”人群都散了。
我捧著手中的水彩筆，看著那些遠(yuǎn)去的背影，不知說(shuō)什么好。腿上的傷不疼了，我?guī)е袆?dòng)向教室走去。在這個(gè)校園，我感受到了愛(ài)心。這些純樸的心，友愛(ài)的心，把這個(gè)冬天“烤”得無(wú)比溫暖。
我抖了抖衣服上的土，精神抖擻地走進(jìn)教室。頓時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)冬天不那么冷了。
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