抓住歷史發(fā)展的規(guī)律，可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測未來。使用恰當(dāng)?shù)恼Z句結(jié)構(gòu)和修辭手法，使總結(jié)更具有吸引力和說服力。以下是一些總結(jié)范文的精選，您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格。

半命題伴我成長篇一

自信，伴我成長天空，伴隨鳥兒成長；大海，伴隨魚兒成長；陽光，伴隨小草成長；雨露，伴隨花兒成長；自信，一直伴隨我成長。

從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅強和自信，也正是擁有了自信，才使我得更加成熟。

小時候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來，每次我都是在父母的幫助下站起來的，我相信，我可以自己站起來，是的，我可以------直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來，沒有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強，臉上多了一份笑容!

上了中學(xué)，同學(xué)們的成績都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。但是我決不氣餒，因為我并不比別人差。

于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

是啊，是自信給予我樂觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅信：一路有自信為伴，生活的舞臺會更加廣闊。

半命題伴我成長篇二

每個人都要經(jīng)過成長這條寬闊的“馬路”，而成長中的一件難忘的或一件讓你領(lǐng)悟人生啟迪的事就是“馬路”的分界線?？邕^這條“分界線”，我們就成長了許多。

正在我為難的時候，一個大膽的念頭給我解了圍：如果我把陳老師寫的話剪掉，是不是可以回家不用挨吵了呢？趁著周圍沒有人，我拿起剪刀，“咔嚓”幾聲，剪下了評語欄的一部分。

放學(xué)回家了，媽媽還沒回來，我飛快地撕了一張紙，寫上了被我撕掉的那一部分的字，然后貼在被剪的地方?！矮h玥，這是怎么回事？”媽媽剛回來就走進我的房間指著我的“杰作”問?！笆峭瑢W(xué)不小心撕的?！蔽也换挪幻Φ卣f?！凹热皇遣恍⌒乃旱模筒挥觅N了，以后注意就行了?！眿寢屨f完，小心翼翼地把我貼的補丁撕了下來。見媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的“小動作”，我怦怦跳的心終于平靜了下來。

第二天中午，陳老師把我叫到她面前，問道：“李彤玥，你的家校冊上怎么有個洞？”“是媽媽不小心撕的?！蔽倚÷暤卣f?！澳慊厝ズ笠銒寢尠咽虑榈脑瘜懺诩倚陨??！标惱蠋熣f。我聽了心想：回去怎么跟媽媽說呀？媽媽要是知道我做了錯事還撒了謊，會很生氣的。“對了，不告訴媽媽?！蔽倚睦镉辛酥饕?。

過了幾天，媽媽下班回來，把我叫到跟前，摸了摸我的頭，親切地說；“玥玥，知錯就改是個好孩子，你是不是有什么事情瞞著媽媽？”聽了媽媽的問話，我的眼淚止不住流了出來。想著媽媽對我的好，這么信任我，我后悔極了，含著淚把事情一五一十地告訴了媽媽。

這件事雖然過去了很久，但是仍然深深地留在我的腦海里，它就是我成長道路上的“分界線”。經(jīng)過這件事以后，我發(fā)誓再也不耍小聰明欺騙老師和媽媽了，也理解了老師和媽媽對我的愛。

半命題伴我成長篇三

不知從什么時候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

隨著時間的流逝與推移，我踏上了三年級的旅程，接踵而來的書籍是《寓言故事》、《成語故事》，可是我有許多字不認(rèn)識，但出于對讀書的興趣，我當(dāng)機立斷，派上了“啞巴老師”——《新華字典》來辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識的生字!

四、五年級了，我對書的興趣越來越濃厚了，我便去買了《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》來讀，宋江的豪情壯志；諸葛亮的神機妙算；林黛玉的惜花之情；孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。

轉(zhuǎn)眼之間，我六年級了，看的書也逐漸變得厚起來，逐漸變得深奧起來。現(xiàn)在，我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬里》等等。

書，是無窮無盡的，永遠也看不完的；知識，是值得探索的，永遠也學(xué)不完的，讓書伴我們一生吧!

半命題伴我成長篇四

文字的重要組成部分是漢字，中國漢字博大精深，那一個個的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。

小時候，我因為一次車禍，導(dǎo)致我的右手受很嚴(yán)重的傷。所以，我不能用右手寫字。那時我還小，不知道這次車禍的嚴(yán)重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時候?qū)W寫字是文字的基礎(chǔ)。這就是文字帶給我的好奇。

小學(xué)的時候，老師教我們組詞造句，我就開始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運用在自己的作文和其他題型。我會每次來寫作文的時候，就會覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。

到了中學(xué)，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說話，我就會感覺到文字給我?guī)淼膭?chuàng)新，所以，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會更多的關(guān)于作文的知識。后來慢慢的，我的作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來，我開始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創(chuàng)新。

當(dāng)然，寫好作文，不僅僅是寫和練習(xí)，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習(xí)慣。翻開一本書，我都會仔細地聞著濃郁的文字獨有的味道，我就會靜靜地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好。

說到我的夢想，我的夢想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達出來，文字就是我的夢想前進的道路。

文字伴我成長，我相信，不管我在什么時候，我都會堅持自己的夢想，因為夢想有文字陪伴，我不會孤單！

半命題伴我成長篇五

我從2歲開始，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。

有一天爺爺把兩個后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說：“不卸掉它你總也不會騎自行車?！眲偛鹜辏荫R上就想騎。但是，真要騎的時候，我突然害怕了起來，真擔(dān)心在半途中會被摔下去。“萬一有個什么閃失，那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。奶奶對我說：“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去，用腳一蹬，遙遙晃晃的，先摔了一跤，爬起來上去，又摔了一跤。奶奶跑過去，用力扶著馱架，這次沒有摔交。我用力扶著車把，使勁蹬。奶奶松開了手，我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭，連車帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮，直往外滲血。這時，爸爸走上前來對我說：“沒關(guān)系，大膽地去騎吧，把拆掉的副輪當(dāng)作還沒被拆掉時那樣騎?！甭犃诉@番話，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車，雙手緊緊地握著車手，可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方，腳用力地一蹬，自行車慢慢地向前去。一開始，我時而摔倒，時而重心不穩(wěn)，搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵著我，我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車，我成功了!

上二年級了，奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車，我每天騎著心愛的自行車，像小燕子一樣跟在奶奶(奶奶是我們學(xué)校的教師)后面去上學(xué)，心里美滋滋的。

半命題伴我成長篇六

誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)，孔子將這點通過自身的言行，向人們證明著這一點。當(dāng)然，在《論語》中，能夠影響我的生活學(xué)習(xí)態(tài)度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長的良師益友，是為我指點光明的希望。

擇善從之，不恥下問，溫故知新字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記；點點滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細流滋潤我的靈魂。經(jīng)典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識與經(jīng)驗，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！蔽蚁?，經(jīng)典，大概就是要告訴我們這個意思吧。

酒越釀越純，厲久彌香。一本好書就像一壇陳年佳釀，無時無刻不散發(fā)幽香。

半命題伴我成長篇七

世界上有這些名言“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蹦銈冎肋@些文學(xué)家為什么要寫這些關(guān)于書的名言嗎？應(yīng)為書中的為人處事，應(yīng)為書中的體會才會讓我們真正成長。

讀書，讓我學(xué)會知恩圖報。在《愛的教育》這本書里，記述了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛、亦有愛的感覺，讓我知道了父母的愛是無私奉獻的。

讀書，讓我懂得珍惜現(xiàn)在的美好時光。在《假如給我三天光明》這本書里記述了海倫·凱勒出生在一個幸福的家里。她出生19個月后生了一場大病，這是她失去了光明和聲音。無論是早晨還是夜晚，她都看不見多姿多彩的世界，聽不見美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界里。但她依然樂觀的面對生活，沒有自暴自棄，笑著面對生活。

我在書的世界里無憂無欲的生活，似乎于每一部小說，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事那么多，讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。

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半命題伴我成長篇八

快樂伴我成長人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點都不假，我們應(yīng)該快樂地度過每一天。

放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲；失敗了，一段經(jīng)驗幾多教訓(xùn)，然后從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。

當(dāng)我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨著我，這里面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當(dāng)我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽告訴我，說：“人，不應(yīng)該以錢為本，應(yīng)以快樂為本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。

樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的.生活你會要哪一種呢？人們當(dāng)然會不約而同地選擇樂觀生活。

快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，并不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當(dāng)然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊!

快樂讓我們擁有了對未來生活的向往，燃燒起了我們的斗志。讓我們揚帆起航，沖得一片詩情到碧霄!

快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道!

半命題伴我成長篇九

有時吃一塊甜美的奶糖是快樂的，有時喝幾口爽口的飲料是快樂的，有時看幾本名著是快樂的。你若問我：“你的快樂是什么？”我會高興的告訴你：我的快樂是助人為樂。

這時，我們趕緊跑過去幫老大爺推車，老大爺連聲說：“謝謝小朋友。”不一會兒，就到了老大爺?shù)募伊?。老大爺邀請我們到他們家去做客，我們就同意了。一進到院子里，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。美麗極了，快活極了。老爺爺招呼我們坐在爬山虎架下，拿出來了清涼解渴的茶，來給我們喝。我們聊了一會，我和我的小弟弟就回家了。

回到家里，我告訴了媽媽今天所發(fā)生的事情。媽媽聽了之后，微笑地說：“今天你們做了一件好事，我要獎勵你們，要記住助認(rèn)為樂是我們民族的傳統(tǒng)美德，要靠你們這一代人把它發(fā)揚光大?！比缓髬寢尳o我們買了許多好吃的東西，我們高興地吃著這樣香甜可口的食物，覺得助人為樂是快樂的，生活也是快樂的，讓快樂永遠伴我們成長吧。

半命題伴我成長篇十

想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通不過的，那就是書。自古以來，書就被大家認(rèn)為是知識的源泉，帶你來到一個讓你一直神往的知識世界。

記得在那年，我放學(xué)回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師布置的作業(yè)做完了，然后，我就拿起一本我最愛看的作文書走上樓去，到我的房間里津津有味地看了起來。

過了許久，我讀到一個無比優(yōu)美的句子“一朵朵云兒像一群可愛調(diào)皮的小孩子，和太陽公公玩捉迷藏，一個個都樂開了花似的?！弊x了這個句子，我仿佛置身在那些云兒之間，和他們一起玩耍，無拘無束，自由自在。又過了不知多少時間，我已經(jīng)積累了許許多多的好詞。頓時間，我的大腦像一臺打印機一般，把我所記的依依打印了出來。

“嘀噠，嘀噠——嘀噠”，時間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉于那些詞、句中。

媽媽也大喊我下來吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一干二凈，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動我頭發(fā)的風(fēng)，什么也沒聽見。

到了晚上7點左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來，把我的書拿走，大聲地說：“看書我沒意見，可你也別看得太過了吧！”我依依不舍地合上書，還沉浸在生動有趣的故事情節(jié)中。

從那時起，我才明白我最好的朋友莫過于書。書能讓我在優(yōu)美的詞句中陶醉，書能讓我在知識的海洋中暢游，書能讓我身處異境，不停地去幻想。書是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書，讓你不由自主地去閱讀，去細細品味。

我慶幸我的童年在書香中綿延。

半命題伴我成長篇十一

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書是人類進入的知識點。在書中，更不用說我是這樣的少年，對讀書的渴望，那可是不言而喻!

書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯心，去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋遨游，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

讀書，讓我懂得了一些道理：比如《湯姆索亞歷險記》文中的湯姆·索亞遇到了各種困難都勇于面對，最后成了頂天立地的男子漢。這讓我懂得了一個道理。做人要勇敢地去面對一個難題，不能退縮。

半命題伴我成長篇十二

持之以恒，精衛(wèi)能把海填滿。

恒心——是每天都堅持做著同一件事嗎?

不是，我認(rèn)為這種理念太荒謬，每一天，我們都重復(fù)做著太多事情，例如吃飯、睡覺……可這些并非恒心呀!這都僅僅只是生存所必備的。

恒心是信念，源源不斷地來自你的思想，想要達到些什么，為之努力，在這付出的過程中，往往很漫長;在這漫長地等待中，總會付出辛酸與淚水。正是它們把你的心抑制住了，你也就害怕了，把它看作是神靈賜予你生命的禮物吧!克服它吧，讓壓抑的心靈得以釋放，主時，你便獲得了它，恒心——心靈花園中最燦爛的百合!

小時候的我，一直很受瑪格麗特撒切爾夫人的啟發(fā)，她從小立志努力，永遠坐在前排。當(dāng)然，這是很具挑戰(zhàn)力以及恒心的，如果沒有恒心，她將無法為著這個目標(biāo)而前進。

我彈過3年鋼琴，從未間斷，我知道有一只無形的大手支撐著我，這就是它——恒心!

因為擁有恒心，讓我明白了永不氣餒;。

因為擁有恒心，讓我的心靈百花盛開;。

因為擁有恒心，讓我人生的每一刻都在譜寫“完美”的“現(xiàn)在進行時”!

半命題伴我成長篇十三

“書籍是人類進步的階梯?！被叵胛疫@九年成長的過程，是書籍一路陪伴著我，好的書籍就如一位優(yōu)秀的老師，不斷告訴我很多道理，好書伴我成長。

小時候我喜歡看一些只有圖畫的繪本，記得剛剛搬到現(xiàn)代城居住時，一樓有個能借繪本的小屋，很快我就把里面的繪本借著看完了;稍大些的時候我喜歡看帶有拼音的童話、神話，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國神話故事》等;后來直到現(xiàn)在，我一直在讀各類書籍，比如《米小圈上學(xué)記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《三國演義》、《西游記》、《昆蟲記》、《綠野仙蹤》等，雖然有些書不會對我的學(xué)習(xí)有很大幫助，但是我一直很喜歡讀這些書，感受其中人物的心情。一直以來，無論我有多少煩惱與憂慮，但一捧起書，就將它們拋到九霄云外去了。

我可以跟著米小圈和他的好朋友一起體驗他們和我不一樣的小學(xué)生活;也可以跟著笑貓四處冒險;還可以被曹操、關(guān)羽、劉備、諸葛亮、周瑜等人的故事吸引;更會夢中化身孫悟空，手拿金箍棒、腳踩筋斗云陪著唐三藏經(jīng)歷九九八十一難;也會跟著法布爾遨游在一個個昆蟲的世界……讀書讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。讀書讓我學(xué)會思考、讓我明辨是非、讓我了解這個社會、讓我學(xué)會感恩。讀書讓我積累了很多的好詞好句，也讓我知道了祖國的大好河山，也更讓我熱愛我的祖國。

老爸給我說過：世界上的書多的數(shù)不勝數(shù)，一個人一輩子是很難把它們?nèi)甲x完的。但是，“活到老，學(xué)到老。”在當(dāng)今信息科技不斷更新的時代，我們更應(yīng)該讀更多的書，來擴充我們自己。好書伴我成長。

人生多有不如意，在逐夢路上，難免會遇到一、兩個挫折，但正是有了這些挫折，人才會在逐夢路上越來越成熟，越走越遠。

世界上沒有盡善盡美的事，也沒有十全十美的人，誰也沒有能力去避免那些不可預(yù)測的事，黑夜再漫長也會有天亮的時候，再冷漠的人，也會有被感動的一天;再漫長的路終會有走到盡頭的一日;再大的挫折，也難不到奮斗不息的人。

在逐夢路上，挫折伴我成長。在一次次感受到自己的不足，在一次次面對失敗，一次次灰心喪氣中，我明白了這條逐夢路走的會異常艱辛。人生如同一場戲，有高潮的時候，也有低谷的時候，每個人在這場戲里都扮演著不同的角色，有主角，有配角。沒有配角的戲，再華麗的主角也會黯然失色。好看的戲中，一定有跌宕起伏的故事，有主角和配角的精彩配合，不然就是一部爛戲。

人生若沒有苦難，就不知幸福;沒有挫折，就無所謂成功。挫折是逐夢路上的必經(jīng)點，挫折是階梯，挫折是催人上進的良藥，有人說：“艱難困苦，玉汝于成。”只有認(rèn)真的吸取教訓(xùn)，勇敢地去面對，努力奮斗，前進，才能最終實現(xiàn)輝煌的夢想。

“挫折是人生最寶貴的財富?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)在挫折中越挫越勇，成功地?fù)魯〈煺邸?/p>

要成功，就要奮斗，就要不懼挫折并且越挫越勇，永遠不向挫折低頭。

要成功，就要懷著積極的態(tài)度，“笑”對挫折，真做實干，克服困難，去爭取勝利。

其實經(jīng)過挫折的洗禮也是一種幸福，在逐夢路上，它會讓我們變得成熟，變得自信，腳步也會變得更穩(wěn)健。

半命題伴我成長篇十四

那時，我還是一個年幼無知的小孩，每次去幼兒園時，我總會聽見從隔壁傳來的悠揚的琴聲，我天天聽，天天越想學(xué)鋼琴，終于有一天我忍不住了，就去告訴了媽媽，媽媽猶豫了一會兒，就說：“那你可得堅持學(xué)哦！”我連聲答應(yīng)。

次日，媽媽就領(lǐng)我去找老師，說來也巧，剛走到一個熱鬧的小巷，一位女教師就把招學(xué)生學(xué)鋼琴的牌子掛了出來，媽媽和教師對話過后，我到了女教師的家里――也就是我的課堂。對于我這個與鋼琴還比較陌生的人來說，彈幾個音是比較困難的。老師彈了幾個簡單的音，我學(xué)了起來：“哆……”一碰到鋼琴心就撲通地跳，就這樣我上了我人生中的第一堂鋼琴課。

幾年過去了，我堅持學(xué)了下來，但也有個惡魔正向我走來，我越來越對電腦有興趣，練鋼琴也就草草地應(yīng)付一下。躲得過初一躲不過十五，惡魔最終劃破了寧靜的天空。一連幾個星期我都幾乎沒摸過琴，把老師布置的作業(yè)忘在了腦后，我原以為老師說檢查只是說說而已，反正我也習(xí)慣了，沒想到這次老師大發(fā)雷霆，“幾次了，幾次了叫你改你還不改，我看你根本沒練……”

我哭著回了家，想起檢查作業(yè)時我那出錯的樣子，想起老師那失望的眼神，我陷入了深深的自責(zé)中。這回我終于改過自新了，放下了誘人的游戲，從此認(rèn)真地學(xué)鋼琴，幾個月后，我去參加考級，沒想到我考上了5級，以前要別人催著彈琴的人，現(xiàn)在一有空就自己練上了。

老師說我琴技見長了，媽媽說不光長個，還長了思想。聽到這些夸耀的話，我就想起了鋼琴。是鋼琴，在我的童年里畫上了幾筆五彩的線條，伴著我一步步成長。

半命題伴我成長篇十五

自從我4歲起，爸爸媽媽離婚后，我就生活在奶奶家，也許有人認(rèn)為我是個(失去父母之愛的)不幸的孩子，但我在奶奶家里，受到兩位老人無微不至地照顧，和普通的孩子(并)沒有什么差異，我的生活過得很幸福。

還在我上幼兒園之前，奶奶為了照顧我，連玩了多年的麻將也不玩了，晝夜24小時守護在我的身邊。白天帶著我來到體育廣場(散步)，我在前面跑，奶奶在后面追。有時候我摔了跟頭，奶奶鼓勵我說：“自己站起來，大孫子最棒!”

聽了奶奶的話，我勇敢地站起來，奶奶問我：“疼嗎?”

我說了一聲：“不疼，不疼!”

在奶奶的教育下，我長大了，上了幼兒園。在幼兒園里，我生活得很開心，認(rèn)識了很多很多的小朋友，中午在幼兒園吃的也很順口。奶奶平時很勤儉，但在我的身上幾百幾百地花，她卻一點也不心疼，顯得格外大方。

上小學(xué)了，她為了讓我吃好早飯，奶奶5點鐘就起來做飯。本來奶奶、爺爺已經(jīng)不上班了，完全可以一覺睡到自然醒，吃兩頓飯都完全可以。但是為了我，天還沒亮，奶奶和爺爺就輕手輕腳地來到廚房(做早餐)，(他們的說話聲音很小，)生怕弄醒我，(好)讓我睡個早覺。6：20時的時候，爺爺像鬧鐘一樣把我叫醒了。我吃完可口的飯菜后，爺爺領(lǐng)著我，大手拉著小手，(我)哼著小曲，一蹦一跳地(跟著爺爺)向?qū)W校走去了。

放學(xué)了，我剛一走出校門，就看到爺爺在喊我：“大孫子，(我在)這兒，快走!”

我看見爺爺在門口喊我，于是，飛快地跑到爺爺?shù)纳磉?，抱住爺爺?shù)难Ｈ缓鬆敔斢秒娖枯d著我，一路歡聲笑語回到了家(里)。

我在爺爺奶奶家里，雖然不在爸爸媽媽的懷抱，但我每天過得都很快樂，很幸福。我的學(xué)習(xí)也很好，在班里考試，幾乎沒出過前十名。

寫到這里，我的心(情)里很激動，人們都說：“世上只有媽媽好……”我卻認(rèn)為世上只有奶奶好。媽媽雖然好，但她沒有在我的身邊。生我的是媽媽，養(yǎng)我的是奶奶。

半命題伴我成長篇十六

我的周圍充滿微笑。微笑，每個人于生具來的特征，每個人都會笑吧！除非那個人的神經(jīng)搭錯了線，要不然一定會笑。每個人的笑都有著不同的含義，如：我常常在看到一個青年會幫助老人做事（幫老人跑腿，提水等），或在公交車上，一個哥哥或叔叔給老年人讓位等，我總會不禁露出感動的微笑。

我喜歡家長的微笑，好象在說我懂事多了；()我喜歡老師的微笑，好象在說我的成績又進步了；我喜歡朋友的微笑，好象在說又可以跟他們在一起玩了；我喜歡陌生人的微笑，好象在說我懂得謙讓。

有一次，成績沒考好，心里總是很不安靜，臉色也漸漸沉了下去。但一回到家里，讓爸媽看過我的成績單，他們總會給我一個安慰與鼓勵的微笑說：“不要緊，下次在繼續(xù)努力，不要太約束自己，下次考好點吧。”在學(xué)校的班上，老師念完分?jǐn)?shù)，總會微笑著對我們說：“這次沒考好的同學(xué)，不要灰心，不要泄氣，更要努力學(xué)習(xí)?？嫉暮玫囊膊灰笠?，說不定下次就是你考差了呢！希望全班同學(xué)再接再勵，繼續(xù)努力”.這是寬容與關(guān)心的微笑。一下課，就會有同學(xué)過來問我分?jǐn)?shù)，要是我高了點呢！他總會微笑著抱怨說：“喲，這次又考得比我好，真納悶了”.這是一個玩笑的微笑。我時常也走到某某同學(xué)那問他分?jǐn)?shù)，一聽我低于他呢，我也總會開玩笑的抱怨，但有時確得到的是他謙虛的微笑的說：“這次也是略高與你，你只要再努力點，就可以馬上超過我了”.每當(dāng)我聽到這話，就會微笑，使自己提高信心。

每個人的成長都是相伴著微笑，而每個人相伴的微笑總是不同的，有的是順境的微笑，有的是逆境的微笑。而我相伴的微笑是順境的。所以我從小活得就很快樂，有滋有味，生龍活虎，簡直是天上人間啊！

成長需要微笑，我需要成長的微笑。

半命題伴我成長篇十七

人的一生離不開朋友，離不開珍貴的友誼。友誼是我們特別渴求的一種心理需求，它會讓我們更加幸福、溫暖。友誼伴我成長。

還有一次，在苑意的家里，我們一起湊近電腦，看著一個特別搞笑的情景。當(dāng)時我正喝水，忍不住撲哧一笑，噴到他身上。那一刻，我漲紅了臉，而他并沒有生氣，并且問我有沒有嗆著，還不住氣地給我捶背。那一刻溫暖涌上了我的心頭。

我經(jīng)常懷念那些美好的時光。不管再走多少路，是他們伴我度過一個又一個春夏秋冬，伴我漸漸長大。我深深相信，地球是圓的。如果我們在這邊分手。明天，我們會在那邊聚首。友誼伴我成長。