對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考?？偨Y(jié)需要有層次、條理清晰，并注重邏輯推理。接下來(lái)，小編為大家整理了一些總結(jié)的范文，希望能對(duì)大家有所幫助。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇一

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W(xué)習(xí)工作都是要講效率的，如何提高效率那就在于掌握好自己的時(shí)間。我的時(shí)間我做主，我能合理地安排好自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、放松有張有弛。

現(xiàn)在的我是非常忙碌的，但我的時(shí)間中也可以放松一會(huì)兒。不要家長(zhǎng)老師幫你安排得好好的，幾點(diǎn)鐘做什么，幾點(diǎn)鐘玩什么，幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)，要自己規(guī)劃，安排好自己的時(shí)間，使其不是很枯燥，也不讓時(shí)間白白流失。

我現(xiàn)在就開(kāi)始我的時(shí)間自己安排了。星期六星期天作業(yè)很多，有些我就在星期一到星期三寫完。而有的呢我就一上完課就開(kāi)始寫作業(yè)，背課文，背單詞。然后星期四到星期五就只需要復(fù)習(xí)了，到上課的時(shí)候就不會(huì)忘掉了。而家里的時(shí)間是有限的，放松的時(shí)間不能被無(wú)限的擠占的。要想減輕負(fù)擔(dān)，就需要上課就把該會(huì)的學(xué)會(huì)，這樣回家花在作業(yè)上的時(shí)間就少了。

我寫作業(yè)的速度是非?？斓?，這樣我才可能有時(shí)間玩游戲，和小伙伴們踢球，我還可以看我喜歡的電視節(jié)目。

上課效率要高，合理安排鞏固練習(xí)的時(shí)間也很重要，我常常在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完了，我常把一些課外的作業(yè)，練習(xí)冊(cè)帶到學(xué)校里來(lái)做。因?yàn)橹形缥缧莸臅r(shí)間長(zhǎng)，而老師一個(gè)星期也就二三個(gè)中午另有安排，為了不讓中午的時(shí)間白白浪費(fèi)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，多一點(diǎn)放松的時(shí)間，在中午做一點(diǎn)課外的練習(xí)也是好的。

從小我的事情就由我做主。但是，我的時(shí)間卻從來(lái)不聽(tīng)我的吩咐，他到底是由誰(shuí)做主呢？是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。

其實(shí)，時(shí)間不聽(tīng)我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因?yàn)槲也粫?huì)憐香惜玉，不懂得珍惜。

珍惜時(shí)間。

嗎！

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就已經(jīng)成了時(shí)間王國(guó)的“通緝犯”。我哭的時(shí)候，時(shí)間來(lái)幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的推開(kāi)了他，他灰溜溜的逃走了；我發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時(shí)，一個(gè)噴嚏就把他打到十萬(wàn)八千里外了。

漸漸的，我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時(shí)，時(shí)間也躺在我暖暖的被子里，說(shuō)：“我也睡會(huì)?！蔽也磺樵傅卣f(shuō)：“你走吧，我想一個(gè)人躺會(huì)?！苯又?，我迷上了電腦。一天除了睡覺(jué)、上學(xué)之外，剩余時(shí)間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當(dāng)我坐在電腦前盡興的偷菜時(shí)，時(shí)間像一位智者對(duì)我說(shuō)：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發(fā)市場(chǎng)買。偷是一種不好的習(xí)慣……”“哼，老土?！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)。我把時(shí)間抓到手里，甩出了門。據(jù)“密探”來(lái)報(bào)：在時(shí)間王國(guó)里，所有的時(shí)間都對(duì)我又怕又恨。其實(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始懺悔了，我想留住時(shí)間，可他們見(jiàn)了我就跑了。嗨，人們都說(shuō)浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費(fèi)掉的時(shí)間怎么就這么難呢！

第二十九屆奧運(yùn)會(huì)上，誰(shuí)跑得最快？大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰(shuí)？時(shí)間。如果時(shí)間是中國(guó)田徑選手的話，那他一定會(huì)連續(xù)打破世界紀(jì)錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

作為“通緝犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣?？杀。〔贿^(guò)，現(xiàn)在我終于明白了，我的時(shí)間我做主。時(shí)間永遠(yuǎn)把握在自己手里。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇二

我希望自己的時(shí)間能自己做主，可是我的媽媽就是不讓！

一天下午，我放學(xué)回家，心想如果作業(yè)寫快一點(diǎn)，我就可以出去玩了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)寫好了！我沖向客廳，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的作業(yè)做完了……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽說(shuō)：“對(duì)了，你的寫字作業(yè)還沒(méi)寫完，回書(shū)房寫字?！蔽绎w快地寫完了寫字作業(yè)，又沖了出去對(duì)媽媽說(shuō)：“我的寫字作業(yè)寫完了，能不能出去玩了？”她又說(shuō)：“你還有一個(gè)黃岡作業(yè)還沒(méi)有做?！蔽抑荒芤粋€(gè)人在書(shū)房里靜靜地寫著一堆又一堆的作業(yè)。我總覺(jué)得自己像一個(gè)做作業(yè)的機(jī)器人，但是我不想變成一個(gè)乖乖的機(jī)器人，我想說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)自己安排自己的時(shí)間，你能答應(yīng)我這個(gè)要求嗎？”

放學(xué)回家把作業(yè)做完了以后，我想用剩下的時(shí)間看書(shū)、運(yùn)動(dòng)、玩游戲……我已經(jīng)長(zhǎng)大了，希望你不要一直對(duì)我下命令，相信我自己會(huì)安排好的！

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇三

記得每周六從“考場(chǎng)”走出來(lái)的時(shí)候，總會(huì)看見(jiàn)校門口擠滿各種各樣的車輛，總會(huì)看見(jiàn)學(xué)生臉上疲憊的眼神，總會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們奔跑在路上的'背影……他們想快點(diǎn)回家，加快自己的生活的節(jié)奏。這就是“珍惜時(shí)間”？或許，他們是這樣認(rèn)為吧。而我，從不。我喜歡自己獨(dú)自拎著書(shū)包，慢步踱回自己的家。一路上，風(fēng)聲、喧鬧聲、蟲(chóng)鳴聲、人潮聲，浸滿久離世俗的我。我總慶幸，這段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的風(fēng)光，一點(diǎn)一滴進(jìn)入我的內(nèi)心。無(wú)可否認(rèn)，我喜歡自然，我喜歡的心性從時(shí)間的輪盤上養(yǎng)成。我始終相信自己的時(shí)間這樣安排更顯得可貴，有意義。

龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有人在五千米賽道奔跑著，有人在百米比賽中沖刺著，而我卻在清晨漫步，你怕被淘汰嗎？不，不會(huì)的?！币?yàn)槟阒雷约簩⒃谀睦锍晒?，知道自己在做什么，所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路。掌握好自己的時(shí)間，在自己的時(shí)間里做自己認(rèn)為該做的事。

回想中考前的我們。那該死的“填寫志愿”，有多少同學(xué)為此曾拼命思考，有多少同學(xué)把精力都集中在這種事情上？看著班級(jí)的同學(xué)急切的眼神，匆忙的背影……而我，卻從不這樣。我知道自己的實(shí)力，我很清楚：也沒(méi)有必要浪費(fèi)精力于這種事中。我總是喜歡一個(gè)人站在窗前眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，我總會(huì)在放學(xué)的時(shí)候停留在操場(chǎng)上，我總會(huì)在跑道上漫步。因?yàn)槲抑溃疫€有20天就離開(kāi)母?！蚁氚堰@些風(fēng)景全部裝入腦海里，我覺(jué)得這比我在課室拼命的復(fù)習(xí)更顯得有意義，有價(jià)值。身邊的同學(xué)有人笑我傻，但我只是報(bào)以一笑。我相信自己在自己的人生路上可以走出一條不一樣的平坦大道。

珍惜時(shí)間，認(rèn)清自己，走自己的路，即使失敗也無(wú)怨無(wú)悔。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真把握屬于自己的時(shí)間，才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂。

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我的時(shí)間誰(shuí)做主篇四

放假了!放假了!當(dāng)我一手接過(guò)獎(jiǎng)狀，一手接過(guò)老師獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖時(shí)，快樂(lè)的寒假生活就開(kāi)始了。老師說(shuō)，這是第一個(gè)“雙減”后的寒假，我們可以做自己喜歡的事;爸爸媽媽也說(shuō)，我可以自己安排自己的時(shí)間。

我喜歡在擊劍館“打打鬧鬧”，每次打?qū)崙?zhàn)，我就夢(mèng)想成為那位帥氣厲害的三國(guó)猛將——呂布，勇戰(zhàn)沙場(chǎng);我喜歡在音樂(lè)教室“唱唱跳跳”，每次學(xué)新歌，我就夢(mèng)想成為一名唱歌大王，給大家?guī)?lái)歡樂(lè);我喜歡在寫字班“爭(zhēng)分奪秒”，只為能多練一會(huì)兒毛筆字，感受中國(guó)古老的文化，夢(mèng)想能成為東晉的王羲之揚(yáng)名中外;我喜歡在家“胡思亂想”，夢(mèng)想成為大詩(shī)人李白和劉禹錫，能把湖面變成鏡子、把月亮變成盤子，也能伸手摘星星，還能去織女家做客。

當(dāng)然，我更喜歡一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，靜靜地看動(dòng)畫片，夢(mèng)想將來(lái)也能畫一本自己的漫畫書(shū)。你一定想問(wèn)我，你怎么能有那么多的夢(mèng)想呢?光頭強(qiáng)說(shuō)了，人沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區(qū)別!所以，爸爸媽媽，你們別老說(shuō)我怎么又看動(dòng)畫片了，看動(dòng)畫片也不是一無(wú)是處，將來(lái)的我也絕不會(huì)一事無(wú)成。

這個(gè)寒假太有意思了，因?yàn)槲铱梢宰鲎约合矚g的事。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇五

耶，今天爸爸媽媽因?yàn)楦苫钐?，所以中午就不回?lái)了。我終于可以享受自己的個(gè)人世界了。

先讓時(shí)光倒流，讓我們回憶一下過(guò)去，看看我是怎樣度過(guò)從前的中午。每當(dāng)媽媽回來(lái)看見(jiàn)我在看動(dòng)畫片時(shí)，就會(huì)嘮叨個(gè)不停。讓我心里別提多不愉快了。每天中午都是媽媽給我買菜，一點(diǎn)都不合我口味。今天太棒了，這段時(shí)間內(nèi)由我做主了，可以隨心所欲。

中午飯?jiān)俸?jiǎn)單不過(guò)了，就是方便面和面包了。首先，我把水放入電飯鍋中。水開(kāi)了，我手忙腳亂地把面放進(jìn)了鍋里。然后，就去看我最喜歡的動(dòng)畫片《豬豬俠》了。根本就把煮面一事拋到九宵云外去了。正看的過(guò)癮呢，突然想起了方便面一事。我“嗖”的沖向廚房，打開(kāi)鍋蓋一看，好家伙，一碗面疙瘩呈現(xiàn)在我的眼前?？蓱z的連一滴水都沒(méi)有。我嘗了一下沒(méi)有我想象的那樣難吃。雖然沒(méi)有媽媽做的好吃，但我還是吃的'津津有味。因?yàn)檫@是我有生以來(lái)第一次做飯。也就是在這個(gè)中午我第一次做飯，第一次嘗自己做的食物，第一次......

在這個(gè)中午我經(jīng)歷了許多第一次。在這個(gè)中午雖然沒(méi)有美味家肴，而我卻很快了。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇六

我的時(shí)光列車正緩緩地向前行駛著，它走過(guò)了三歲，走過(guò)了五歲，走過(guò)了十一歲……可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻越來(lái)越掌握不了它行駛的方向了。

記得上幼兒園的時(shí)候，我自己就是時(shí)光列車的“駕駛員”。

雙休日和假期想休息休息，那簡(jiǎn)直就是南墻上掛門簾——沒(méi)門，唉！

我想大聲對(duì)爸媽說(shuō)：我想做我的時(shí)光列車的駕駛員，帶著我精心繪制的生活地圖，駕駛我的時(shí)光列車，向我未來(lái)的理想之國(guó)自由馳騁。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇七

今晚，又到了我的“洗澡時(shí)間”。但是，這個(gè)時(shí)間我并不自由，媽媽雖要我關(guān)上門洗澡，自己卻進(jìn)進(jìn)出出，說(shuō)是拿一下要洗的衣物。開(kāi)了門，一股涼風(fēng)撲面襲來(lái)，讓人不禁把身體蜷成一團(tuán)，然后鼻子就癢了。每次我哀求媽媽在“洗澡時(shí)間”前就拿走她要拿的衣服，她總不以為然。

今天我已經(jīng)給門上了鎖，“哼，看你怎么進(jìn)來(lái)！”我看著門鎖，心里暗笑著。一邊把水溫調(diào)到30攝氏度，一邊開(kāi)始唱歌，伴隨著花灑“嘩嘩”的水聲，我放大了嗓門，把洗澡間看成了一個(gè)大舞臺(tái)。媽媽聞聲趕來(lái)，一拉門，“咦？”再使勁拉門，還是拉不開(kāi)，“你小子，開(kāi)門！”媽媽的'聲音響了起來(lái)。我呢，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，盡情撒歡，在浴室里簡(jiǎn)直要跳起舞來(lái)了，水打在身上，那么清涼！反彈的水珠如同落雨，泛起水霧，隨風(fēng)吹在臉上，那么舒爽！這簡(jiǎn)直就是潑水節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)，是自由的天地，還是搖滾樂(lè)的會(huì)場(chǎng)。

不一會(huì)兒，澡洗完了，歌也唱累了，整個(gè)浴室都安靜下來(lái)，媽媽早已在門外等得不耐煩，敲門聲越來(lái)越響，我想著“哼，我偏偏慢著來(lái)，再說(shuō)了，我的洗澡時(shí)間我做主！”

打開(kāi)門，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽的眼里似乎在冒著火焰，我趕緊一溜煙跑了。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇八

“叮鈴鈴…?！蔽冶犻_(kāi)眼睛，艱難地從床上爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在一旁拿著英語(yǔ)書(shū)在我面前“和藹”地笑著：“兒子啊，都說(shuō)早上人的記憶最好了，正好，你早晚上反正也沒(méi)什么事可以做，背背英語(yǔ)吧?！蔽夷樕蠈憹M絕望，不得不拿起書(shū)來(lái)裝模做樣，有氣無(wú)力地讀起英語(yǔ)來(lái)。

匆匆忙忙地吃完早餐，我瘋了似的逃出家里，小聲嘀咕著：“大早上的就不能讓我先緩緩嗎？剛剛起就被逼著讀英語(yǔ)我也很絕望啊?！钡搅藢W(xué)校，一問(wèn)同桌，原來(lái)也是同病相憐。下了課，大家都不約而同地拿出了中午甚至是晚上的作業(yè)來(lái)寫。我也早已習(xí)以為常：“雖說(shuō)這樣晚上負(fù)擔(dān)輕了點(diǎn)，但除非全部寫完，不然其實(shí)少不了多少。但是課間只有十分鐘，本來(lái)是為了休息的，非得搞得節(jié)奏很快，好像大家不寫作業(yè)良心就會(huì)受到譴責(zé)似的?！蔽蚁蛭业耐辣г?，看到連他也在寫作業(yè)，我陷入了迷茫，趴在桌子上發(fā)呆，好像隱約聽(tīng)到媽媽在喊：“你看看人家都在寫作業(yè)，哪有一個(gè)像你一樣這么懶，你看看人家……”

下午放學(xué)后，我回到家里，“撲哧”一下趴在床上，閉上眼睛準(zhǔn)備休息一會(huì)，可是耳邊響起了媽媽的叫喊：“兒子你作業(yè)寫完了嗎？”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)呢，干什么？”我剛剛抽出一本書(shū)準(zhǔn)備看一會(huì)，媽媽就說(shuō)：“寫作業(yè)去，寫完了再看書(shū)！”我無(wú)可奈何地去寫了作業(yè)，寫完之后已經(jīng)夜深了，我跑到屋里捧起書(shū)讀了起來(lái)，沒(méi)想到，媽媽說(shuō)：“反正你現(xiàn)在閑著對(duì)不對(duì)，去幫我…?！薄芭尽钡囊宦?，我把門狠狠地關(guān)上。

不是我不想幫忙，我只是想我自己來(lái)使用我碎片化的時(shí)間而不是循著父母給我指派的任務(wù)，我們現(xiàn)在碎片化的時(shí)間大多都是別人在掌控，這并不是我們想看到的，我們是應(yīng)該勤奮一點(diǎn)，但這并不代表我們應(yīng)該把用來(lái)休息的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)或者工作，不代表我們應(yīng)該周六周日往各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間東跑西跑。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇九

這節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，尤其懂得珍惜短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光。

怎么樣能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)時(shí)間的短暫與寶貴呢？我通過(guò)撕紙游戲，引導(dǎo)學(xué)生一步步撕掉與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的時(shí)間，最后學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)：與漫長(zhǎng)的人生相比，學(xué)習(xí)時(shí)間竟然如此短暫。許多學(xué)生通過(guò)對(duì)比張大了嘴巴，露出了驚訝的目光，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)光的`寶貴。

如何讓學(xué)生意識(shí)到分分秒秒的時(shí)間往往是在不知不覺(jué)中流逝的，人與人之間的差別就是在這無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒中產(chǎn)生的呢？我又通過(guò)引導(dǎo)孩子通過(guò)計(jì)算自己每一節(jié)課浪費(fèi)的時(shí)間、每天浪費(fèi)的時(shí)間乃至小學(xué)六年浪費(fèi)的時(shí)光，再將時(shí)間轉(zhuǎn)化為課時(shí)，計(jì)算完后，很多孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在不知不覺(jué)中，六年的時(shí)光，由于自己不做好課前準(zhǔn)備、上課發(fā)呆、做小動(dòng)作、亂說(shuō)話，導(dǎo)致自己不知不覺(jué)浪費(fèi)了七八百節(jié)課甚至一千多節(jié)課，意識(shí)到如果懂得珍惜時(shí)間，自己將在這些時(shí)光中獲取多少知識(shí)，懂得漫長(zhǎng)的人生其實(shí)就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成的，每一個(gè)一分鐘利用好了，就能在無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘中完成偉大的事情。

這節(jié)課，學(xué)生感受深刻，讓我堅(jiān)信了，有深刻情感體驗(yàn)的活動(dòng)對(duì)學(xué)生才是有意義的活動(dòng)。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十

此時(shí)，我已深悉：它生長(zhǎng)的地方自己無(wú)法決定??！或許，我就是那棵樹(shù)吧“黑云壓城城欲摧?！本驮诳记暗哪嵌稳兆永?，滾滾黑云沖走了照耀著大地的太陽(yáng)，開(kāi)始肆虐著，大片大片地壓向建筑。坐在教室里的我們，怎么也提不起精神，試卷紛飛著，像白雪般把我們?cè)揪鸵咽囟鹊男慕档搅愣纫韵隆２恢遣皇巧咸斓陌才?，這堂課復(fù)習(xí)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。朗讀著片段，心想：躺在床上的保爾多像我們啊。保爾始終沒(méi)有扣下扳機(jī)，或許火光迸射，子彈射入頭顱只是一瞬間的事，但因?yàn)槊\(yùn)永遠(yuǎn)是自己主宰的，保爾選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去這時(shí)天上的烏云仿佛也知道自己時(shí)日無(wú)多，慢慢消散。不知是受保爾的影響，還是天氣的原因，我們又重拾信心，努力奔向目標(biāo)——我的命運(yùn)，我做主。

只是因?yàn)樽鲋髯约旱拿\(yùn)，深居幽谷的溪流奔向大海；只是因?yàn)樽鲋髯约旱拿\(yùn)，無(wú)名的花朵燦爛盛開(kāi)；只是因?yàn)樽鲋髯约旱拿\(yùn)，我要綻放屬于自己的光彩，我奔跑在通向目標(biāo)的道路上，一切我做主。

心神回到了考場(chǎng)，望著四面白壁，桌上答卷，心中油然而生一份自信。我再次地理解到：門前大樹(shù)拼命地生長(zhǎng)，也是在做主自己的命運(yùn)??！

風(fēng)在吹，云在飄，我的音樂(lè)依舊在繼續(xù)，自己的音樂(lè)自己做主。我選擇，我喜歡！

她煩躁起來(lái)，說(shuō)，家里根本不需要我做菜，所以，我就什么也不會(huì)：他有些猝不及防，雖然這是早就應(yīng)該想到的！后來(lái)，全國(guó)鬧饑荒，他們同樣窮得揭不開(kāi)鍋，最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)面了，做了一碗湯面?！崩牙训吐曊f(shuō)：“秀陽(yáng)。這不是紙條啊，這是你放在書(shū)桌上那兩顆小星星??？如此不知過(guò)了多久，總算有一天，你度過(guò)了心情的低潮，同時(shí)也想起了你的瑪格麗特。

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我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十一

早上的光燦爛的照著我的臉，窗外的小麻雀正在唧唧喳喳叫。關(guān)上了鬧鐘，我伸了一個(gè)懶腰，大聲說(shuō)：“我的課余生活來(lái)到了！”

打開(kāi)電腦，放開(kāi)音樂(lè)，我的一天就開(kāi)始了。洗漱完畢，我整理好衣服，準(zhǔn)備和媽媽開(kāi)始一天的行程。

第二站——陪我去銀座玩。

哈哈，我叫你“欺負(fù)”我，哼，讓我也來(lái)“教訓(xùn)教訓(xùn)”你。我像媽媽那樣，一會(huì)上樓看零食，一會(huì)下樓品嘗，一會(huì)向左，一會(huì)向右，把媽媽弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忙得像只陀螺一樣?！白?，我們?cè)谙蚰沁呥M(jìn)發(fā)吧！”我又提出了一個(gè)新要求，媽媽像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地說(shuō)：“女兒，你饒了我吧，太累了！”耶，我勝利了！

第三站——我的最愛(ài)圖書(shū)館。

“圖書(shū)，作文書(shū)，我來(lái)了！”我向書(shū)店做了一個(gè)飛吻，徑直就向書(shū)店奔去，那時(shí)的速度，估計(jì)美洲豹也趕不上。到了書(shū)店，我就開(kāi)始了搜尋計(jì)劃。一旦發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”，就捧起來(lái)，老鼠啃書(shū)——咬文嚼字。“邵薪琨，你在哪兒，快來(lái)看看這一本書(shū)。”什么什么，又有一塊“書(shū)的黃金”等我去拾。我立馬忘掉了淑女氣質(zhì)，一把奪過(guò)那本書(shū)，開(kāi)始苦心“鉆研”?！昂?，好，就要這一本?！蔽遗d奮地叫著。抱著一本心愛(ài)的書(shū)，我的心情一下子高興起來(lái)。

吃完了中午飯，該回家寫我的作業(yè)了。我媽媽一會(huì)指指這里寫的不好，一會(huì)點(diǎn)點(diǎn)那里寫的不好，我忍不住了，說(shuō)了一句話：“我年輕，需要你指點(diǎn)，但不需要你指指點(diǎn)點(diǎn)?！眿寢屢惑@，立馬問(wèn)我從哪里學(xué)的。我指了指才買的書(shū)。媽媽笑罵道：“小孩子，不學(xué)好，光學(xué)壞！”說(shuō)完就哈哈大笑。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十二

終于又可以自由駕馭自己的時(shí)間了。放假的第一天，就放浪了一下自己的形骸，一覺(jué)睡到11點(diǎn)，幸福生活就這樣開(kāi)始，我有點(diǎn)懷疑它的真實(shí)性。

每天睡到自然醒，這是我的一個(gè)超級(jí)愿望，這個(gè)愿望只有在放假的時(shí)候才能得以實(shí)現(xiàn)。然后是隨心所欲地看閑書(shū)，在虛幻的悲喜情境中攛掇，接受著各種情緒的洗禮。

和好朋友逛街，對(duì)琳瑯滿目的商品肆無(wú)忌憚地評(píng)論，之后，弄兩件當(dāng)時(shí)心儀的不得了，到手后就打入冷宮的商品。

選個(gè)不遠(yuǎn)不近的地方玩玩，全當(dāng)假期給自己安排了旅游。

然后，把將要完成的工作用螞蟻搬家的速度做比成樣地每天做一點(diǎn)，即使是工作也像似休息。

當(dāng)然，這個(gè)假期夾著一個(gè)春節(jié)，走親訪友也是不小的內(nèi)容，設(shè)法讓老人們高興，讓孩子們開(kāi)心；還有就是對(duì)游走他鄉(xiāng)的親人的思念。

不管做什么，都不必再受限于早八晚五，這種絕對(duì)的自由，真的舍不得揮霍，真想讓這段時(shí)光慢一點(diǎn)過(guò)。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十三

到現(xiàn)在我才真正明白時(shí)間的重要性；才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！钡暮x；才體會(huì)到時(shí)光是一去不復(fù)返的。

每天早晨媽媽叫我起床，我總是要賴一會(huì)，最后就急急忙忙地趕時(shí)間。看鬧鐘純粹是為了要看看還能睡多久。

以前，我總是以為自己還小，有的是時(shí)間，也不知道時(shí)光在悄無(wú)聲息地溜走，而自己只是無(wú)知地玩耍嬉戲。把作業(yè)拖到最后，直到“褲子都到腳背”才意識(shí)到去拉一下。就像“童年”中所唱的那樣“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念?！?/p>

每次放暑假，我總想著有兩個(gè)月類，早呢，還有的是時(shí)間，不用那么著急寫那些經(jīng)常讓我頭疼的作業(yè)……但轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了，時(shí)間就這樣神不知鬼不覺(jué)地溜走了。媽媽規(guī)定我在一個(gè)月之內(nèi)把作業(yè)寫完，這樣第二個(gè)月就可以無(wú)憂無(wú)慮出去旅游了。我總是不聽(tīng)媽媽的勸告，對(duì)她說(shuō)：“知道了，我會(huì)做的'，我的時(shí)間我自己安排，不用你瞎操心?！毖劭粗涂煲_(kāi)學(xué)，我才不得已去做作業(yè)，但心里還是想著還有好看的電視節(jié)目還沒(méi)有看，有好玩的電腦游戲還沒(méi)玩。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)光匆匆，要是現(xiàn)在不發(fā)憤圖強(qiáng)，到一頭白發(fā)才知道后悔，不就太可悲了??！拜倫說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有方法能使時(shí)釧為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)?！彼?，作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)珍惜時(shí)間，好好地把握時(shí)間！

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十四

上星期的今天是春假，理所當(dāng)然在家。而今天盡管不是理所當(dāng)然，但還在家悠哉游哉。對(duì)于而言，一周是從禮拜二開(kāi)始。想來(lái)還真幸運(yùn)，上學(xué)期是星期五，這學(xué)期是星期一，我的時(shí)間我做主。本來(lái)是沒(méi)想過(guò)的，但說(shuō)實(shí)話，即使去了也不聽(tīng)，還不如在家看《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》。而且今天是拿準(zhǔn)考證的日子，更加放心在家了。沒(méi)想到我要到江城中學(xué)去考，要是像zj一樣，在青春中學(xué)考就好了。

中午做了蛋糕，這次用微波爐做，真沒(méi)想到，效果還沒(méi)電飯鍋好。不過(guò)還是有進(jìn)步的顏色變黃了，味道變甜了。本來(lái)還想買奶油，找了半天都沒(méi)有。可能老天知道我是做不成的，為了給我省點(diǎn)錢。我就不信邪，一定要再做，肯定會(huì)有成功的一天。淘寶網(wǎng)論壇有很多做西點(diǎn)的.帖子，我越看越來(lái)勁，真想都試試。下回做銅鑼燒。我跟媽媽說(shuō)，應(yīng)該給我配了烤箱，還要買點(diǎn)裱花用的工具。我要做西點(diǎn)師！

運(yùn)動(dòng)鞋不再是我的唯一選擇了，現(xiàn)在選擇余地更廣了，但我卻不知道該買怎么樣的了。平底的走路方便，不過(guò)太低，而且感覺(jué)沒(méi)穿鞋子，腳底板會(huì)痛。坡跟的樣子又沒(méi)看中的款式。高跟的不習(xí)慣，走路有危險(xiǎn)，我可不想崴腳。實(shí)在麻煩??！

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十五

傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書(shū)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地飄動(dòng)，也被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園童話《周末大逃亡》。

小喬的保姆本是一個(gè)仙女，叫蜜兒，法力無(wú)邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過(guò)難關(guān)。

蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無(wú)助，她壓根不會(huì)玩!是呀，被學(xué)習(xí)壓著的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺(jué)得自己要幸福得多了。

蜜兒對(duì)小喬的茫然感到又可氣又可笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬介紹了小人精——一個(gè)很會(huì)玩的小妖精，讓小喬度過(guò)了一個(gè)非常有趣的周末。

想到自己一天到晚無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，再想想小喬他們?cè)诳嗪Ｖ械娜兆樱?jiǎn)直沒(méi)法比。

夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書(shū)本，心卻飄到了遙遠(yuǎn)的天邊……。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十六

傍晚，我靠在床上，星星掉在我的裙擺上，正和我一起癡癡地望著書(shū)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地飄動(dòng)，也被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了……我正在讀楊紅櫻的校園《周末大逃亡》。

小喬的保姆本是一個(gè)仙女，叫蜜兒，法力無(wú)邊，還有一顆童心，她常常幫助小喬，讓她度過(guò)難關(guān)。

蜜兒幫她推掉了一切煩惱，可是，孟小喬卻變得無(wú)助，她壓根不會(huì)玩！是呀，被學(xué)習(xí)壓著的他們，早已變得麻木，和我一比較，我覺(jué)得自己要幸福得多了。

蜜兒對(duì)小喬的茫然感到又可氣又可笑。于是，蜜兒決定“送佛送到西”，她為孟小喬介紹了小人精——一個(gè)很會(huì)玩的小妖精，讓小喬度過(guò)了一個(gè)非常有趣的周末。

想到自己一天到晚無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，再想想小喬他們?cè)诳嗪Ｖ械娜兆?，?jiǎn)直沒(méi)法比。

夜深了，裙擺上的星星也入睡了，我合上書(shū)本，心卻飄到了遙遠(yuǎn)的天邊……。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十七

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在你如何把握。小學(xué)生如何利用自由支配的時(shí)間呢？除了上學(xué)、寫作業(yè)，課余時(shí)間還有很多，我們應(yīng)大量閱讀校訊通推薦的書(shū)籍：科普類、兒童文學(xué)、歷史人物、紅色經(jīng)典、社科勵(lì)志。這些書(shū)都是我們的精神食糧。

我是這樣支配這些時(shí)間的：完成老師布置的作業(yè)后，就看各種各樣的書(shū)，有時(shí)會(huì)做一些有興趣的小實(shí)驗(yàn)和小制作，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)和小伙伴們玩滑輪、跳皮筋等，最多的時(shí)間還是以書(shū)為友，書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的時(shí)間怎么過(guò)的這么快呢？”媽媽告訴我：“小時(shí)候你整天沒(méi)有目標(biāo)，只知道玩，當(dāng)然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，在不知不覺(jué)中，你忘了時(shí)間，當(dāng)然就覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快?！甭?tīng)了媽媽的話，我感觸很深，也感受到要珍惜時(shí)間。在我們的不經(jīng)意中，時(shí)間就會(huì)不知不覺(jué)地從我們身邊飛走，它越飛越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)。

我以前就不怎么珍惜時(shí)間，做作業(yè)時(shí)東瞧瞧，西看看，邊寫還邊哼著歌，小伙伴們來(lái)找我玩，我把作業(yè)一推，一溜煙就沒(méi)影了。玩夠了，才重新打開(kāi)作業(yè)本做作業(yè)。現(xiàn)在，我知道了時(shí)間的寶貴，每天放學(xué)回家，先做作業(yè)，小伙伴們來(lái)找我玩，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我必須做完作業(yè)才玩?！蓖砩铣酝觑?，我還要看會(huì)兒課外書(shū)。不論做什么事，我都要合理安排，不讓一分鐘溜走。現(xiàn)在是暑假了，我更要安排好我的時(shí)間。只有珍惜時(shí)間，利用好自由支配的時(shí)間，只有堅(jiān)持不懈地與時(shí)間賽跑，才會(huì)創(chuàng)造出佳績(jī)！

同學(xué)們，從今天做起，珍惜好、安排好每分每秒的時(shí)間，是自己的學(xué)習(xí)更有效率，做一個(gè)時(shí)間的小主人！讓我們共同度過(guò)一個(gè)愉快、美好的暑假吧！

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十八

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睂W(xué)習(xí)工作都是要講效率的，如何提高效率那就在于掌握好自己的時(shí)間。我的`時(shí)間我做主，我能合理地安排好自己的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、放松有張有弛。

現(xiàn)在的我是非常忙碌的，但我的時(shí)間中也可以放松一會(huì)兒。不要家長(zhǎng)老師幫你安排得好好的，幾點(diǎn)鐘做什么，幾點(diǎn)鐘玩什么，幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)，要自己規(guī)劃，安排好自己的時(shí)間，使其不是很枯燥，也不讓時(shí)間白白流失。

我現(xiàn)在就開(kāi)始我的時(shí)間自己安排了。星期六星期天作業(yè)很多，有些我就在星期一到星期三寫完。而有的呢我就一上完課就開(kāi)始寫作業(yè)，背課文，背單詞。然后星期四到星期五就只需要復(fù)習(xí)了，到上課的時(shí)候就不會(huì)忘掉了。而家里的時(shí)間是有限的，放松的時(shí)間不能被無(wú)限的擠占的。要想減輕負(fù)擔(dān)，就需要上課就把該會(huì)的學(xué)會(huì)，這樣回家花在作業(yè)上的時(shí)間就少了。

我寫作業(yè)的速度是非?？斓模@樣我才可能有時(shí)間玩游戲，和小伙伴們踢球，我還可以看我喜歡的電視節(jié)目。

上課效率要高，合理安排鞏固練習(xí)的時(shí)間也很重要，我常常在學(xué)校里就把家庭作業(yè)做完了，我常把一些課外的作業(yè)，練習(xí)冊(cè)帶到學(xué)校里來(lái)做。因?yàn)橹形缥缧莸臅r(shí)間長(zhǎng)，而老師一個(gè)星期也就二三個(gè)中午另有安排，為了不讓中午的時(shí)間白白浪費(fèi)，減輕回家后的負(fù)擔(dān)，多一點(diǎn)放松的時(shí)間，在中午做一點(diǎn)課外的練習(xí)也是好的。

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇十九

昨天晚上，媽媽把我叫到一旁，對(duì)我說(shuō)：“明天你自我管理半天試試看，我不干預(yù)?！蔽腋械胶苄缕?，滿口答應(yīng)道：“好呀！好呀！”

吃完早飯，我看了看手表，8點(diǎn)53分，9點(diǎn)開(kāi)始寫作業(yè)吧！還有7分鐘，“叮咚”??！9點(diǎn)鐘到了，我連忙跑進(jìn)書(shū)房。

我準(zhǔn)備先練書(shū)法，我拿出字帖和鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫好每一個(gè)字。時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒，40分鐘到了。我把練書(shū)法時(shí)的物品往桌子上一攤，就跑去課間休息了。媽媽見(jiàn)了，善意的提醒我：“兒子，你在學(xué)校上課時(shí)，下課之后，是不是要把物品收拾好呢？在家里也是如此。同樣，在“上課”之前，應(yīng)該把下節(jié)課要用到的物品準(zhǔn)備好。”我按照媽媽的建議做了。

接下來(lái)是時(shí)長(zhǎng)30分鐘的大課間活動(dòng)。我和媽媽一起玩“拍皮球”游戲，氣球在我倆之間“飛來(lái)飛去”，我們玩得很嗨。

“丁零零”上課了！這節(jié)是奧數(shù)課，我拿出希望杯奧數(shù)練習(xí)題集，仔細(xì)地閱讀題目，認(rèn)真地思考，嘴里還不斷地念叨著：“一條、兩條、三條……”哎呀！碰上難題了！我冥思苦想、抓耳撓腮，在草稿紙上列出了許多算式，寫出了很多數(shù)字。哈哈！小樣，被我解出來(lái)了！我做啊做，竟忘了時(shí)間。直到媽媽來(lái)叫我：“下課啦！”我一看手表，居然還多做了6分鐘。我暗自嘀咕道：“時(shí)間過(guò)得怎么這么快呢？”這次，沒(méi)有媽媽的提醒，我主動(dòng)放好了數(shù)，又拿出下節(jié)課要用的英語(yǔ)書(shū)。

休息十分鐘后，英語(yǔ)課。今天的任務(wù)是朗讀一篇英語(yǔ)幽默短文，讀完之后，又與媽媽進(jìn)行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽，寫出含有指定字母的單詞，越多越好。我和媽媽打了個(gè)平手。

“丁零零！”放學(xué)嘍！這個(gè)上午都是我自我管理的，很有成就感，自我管理可真有意思??！

我的時(shí)間誰(shuí)做主篇二十

爸媽并沒(méi)有給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班，我的時(shí)間還算得上是充裕的，可是……。

“嘎吱……”門被人推開(kāi)了，外公手中拿著已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上，接著掃了一眼我桌上攤著的速寫本，道：“整天畫畫?。‖F(xiàn)在畫的還不如小時(shí)候畫的好咯?！碑?dāng)然，沒(méi)有以前畫得好是玩笑話，整天畫畫倒是真的。

無(wú)論是爸媽，還是外公，都沒(méi)有對(duì)我用這些空余的時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對(duì)意見(jiàn)。但是爸媽和外公就不一樣了，他們的意思是：只要你把應(yīng)該做的事做好了，其他時(shí)間你自己安排；外公呢，雖然不會(huì)制止，但語(yǔ)言卻充分表達(dá)了自己的不滿意。

我平時(shí)喜歡畫畫，看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類的書(shū)。這其實(shí)是沒(méi)什么的，但外公總是持反對(duì)意見(jiàn)，他認(rèn)為，你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校，你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺(jué)得我自己做的已經(jīng)夠可以的了：語(yǔ)文第一單元99。5，全班第二；數(shù)學(xué)第一單元100加10，全班第一；科學(xué)第一單元100，全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來(lái)當(dāng)范文，可他還是不滿意。

平時(shí)，我就像是一個(gè)在水里憋著氣的人，憋氣憋得太久，人是會(huì)缺氧的，缺氧就會(huì)死亡，我需要去換換氣，看書(shū)和畫畫對(duì)我來(lái)講，是最好的換氣方法。