社會和諧的建立離不開人們之間的互信和相互合作。在寫總結(jié)時，可以適當運用一些舉例和引用他人觀點的方式來豐富文章內(nèi)容。以下是一些總結(jié)范文的提取，希望能為大家寫作提供一些參考和借鑒。

假如我是女媧小學生想象篇一

假如我是“小偷”，我就去尋找煩惱的人，幫他們把煩惱偷走，讓他們每天開開心心，快快樂樂的。

假如我是“警察”，我就會保護每一個市民的安全，我還假如我是真的_假如我是小學生想象作文會抓住那些壞蛋教育他們，不要再搶劫。

假如我是醫(yī)生，我就會把患重病的病人從鬼門關(guān)里給救出來，讓他們不再被病魔折磨，并且不收他們的醫(yī)藥費。

假如我是聯(lián)合國秘書長，我就會讓美國、日本、中國、法國、英國等國家不再勾心斗角，反而讓他們友好相處。

假如我是“董事長”，我就會讓很多的我去綠化沙漠，讓那里不再寸草不生，讓那里變成綠色的海洋，讓那里成為動物的天堂。

假如我是大地，我會讓沙漠綠起來，還會讓干旱的地區(qū)，長出許許多多的花草樹木。

假如我是阿拉丁神燈，我就會給山區(qū)的人們變出許許多多的高樓大廈，讓那里不再貧窮，讓他們不再住在草房里。

假如我是一朵白云，我會在干燥的地區(qū)變成一朵雨云，給那里降雨，讓他們不再口渴，我還會給沒水的莊稼澆水，讓它們枝繁葉茂。

假如我是“愛”，我會讓全世界都充滿愛！

假如我是女媧小學生想象篇二

“來！來！來！請大家睜大雙眼，張大耳朵，眼前這座閃閃發(fā)光的建筑物就是世界聞名的馬來西亞“雙子星大樓”，又名“國油雙峰塔”，它樓高88層，是由美國建筑設(shè)計師西薩佩里所設(shè)計的，是全球最高的兩座相連建筑物喔！”聆聽完我的詳細解說，團員們個個目瞪口呆，敬佩不已！沒錯，我就是位名副其實的知名導游！

假如我是一位導游，我一定會是一位博學多聞并上知天文，下知地理的資優(yōu)導游。在帶團的過程中，我會將我所知道的種種，一字不漏的詳細解說，讓團員們都能獲益良多、不虛此行。在抵達各景點時，我會竭盡所能地介紹當?shù)氐奶厣?，舉凡：美食、美景、地理位置及人文特征……，讓大家都能在旅游中增廣見聞且玩得盡興，而不單單只是個吃好、睡好，走馬看花的“血拼團”！

當然，既然要當導游，就要做個中翹楚，且讓團員們都心服口服，我會在他們遇到困難時，在第一時間出現(xiàn)！比方說，當團員在語言溝通上有困難時，我會成為他們溝通的橋梁，幫助他們度過難關(guān)，因為我可是精通多語文言的語言大師呢！除此之外，團員們?nèi)舭l(fā)生像是水土不服或想外出逛逛但對周遭環(huán)境不熟時，我一定熱心地伸出援手，為他們排憂、解惑。我可是個萬人稱道的好導游，我才不像某些惡劣的同行那般不齒的行徑，只會讓團員們怨聲載道、敢怒不敢言呀！

其實，出門旅游就是要安全第一、多元學習且玩得盡興嘛！與其整天埋首于書堆中，不如出門踏踏青，畢竟“行萬里路，勝讀萬卷書”。正因如此，我更希望我的`團員們能夠在最短的時間內(nèi)，得到最詳盡的旅游資訊，并能在每次的旅程中大有斬獲，滿載歡樂和快樂的旅游記憶歸國。

出發(fā)啰！快快拾起您的行囊，讓我以最真誠的心服務(wù)您，引領(lǐng)您將所有的不如意，拋至九霄云外，請帶著最愉悅的心情，讓我這個“寰宇旅游領(lǐng)航員”帶領(lǐng)您迎向美麗的繁星，蔚藍的天空及光芒耀眼的晨曦，再次展開一趟趟充滿知性、刺激與歡樂的旅程！

假如我是女媧小學生想象篇三

假如我是導游，我要帶全世界的人環(huán)游世界，帶旅客參觀這個地區(qū)的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區(qū)是這么的好玩、這么的有趣。

其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因為可以參觀原住民的文化，也可以在民族文化村里面玩各種的`游樂設(shè)施，不僅能玩，也能對原住民文化更加深入了解，我一定會除了娛樂、安全也非常重要，交代游客游樂設(shè)施的注意事項，避免讓旅客發(fā)生危險。

想介紹這個地方的原因是小學的畢業(yè)旅行當中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因為可能有些旅客每天都在工作，沒空閑的時間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的游戲設(shè)施讓自己樂在其中，是不錯的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當?shù)氐拿篮蔑L光。

當導游可以為大家服務(wù)，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會感到相當?shù)母吲d，在快樂的時光下做著自己的工作，這種快樂就是我想要的，我想我會帶給旅客更多更多的快樂，并且在他們的歡樂下做好自己的工作。

假如我是女媧小學生想象篇四

假如我是一頭獅子，我就要保護我們的動物世界，不讓獵人來捕殺我們。我要讓他們知道，我們這些動物不是那么好對付的。

假如我是一頭獅子，我還要當動物世界的王。而讓我不能夠順利成為動物世界的王的，就是人類。他們惡意破壞環(huán)境，還大肆捕殺我的同伴：有的拿去給訓練成馬戲團的小丑，有的被抓去關(guān)在籠子里，放在動物園里給人們觀看。這些都是不可饒恕的。（小學生作文）。

假如我是一頭獅子，我還要讓全世界都知道我的存在。我要沖進城市里，嚇得他們倒在地上。因為我最愛惡作劇了，我想讓城市里一片混亂。要是動物園的管理人員虐待我們，那就別怪我不手下留情了。我要跳到他們的頭上，嚇死他們，并壓死他們，我相信，不過多久，就能夠殺死上百個人了。

假如我是一頭獅子，我還要和一些厲害的'對手戰(zhàn)斗，來訓練自己，更加增強體力。而能夠讓我強大起來的動物，有狼、虎，還有跟我同類的——獅子。

假如我是一頭獅子，我就不用寫作業(yè)了，不用上學，更不用補課了。我可以無憂無慮地生活，自由自在，怎樣都可以，沒有爸爸媽媽的嘮叨，好多了。

假如我是女媧小學生想象篇五

每當我望著墻壁上的日歷，各國的山水風景映入眼簾，閉上眼睛想像著自己就駐足在尼加拉瓜大瀑布的前方，領(lǐng)受著萬馬奔騰，水花四濺；駱駝?wù)皆诳釤岬陌＜吧衬?，轟然矗立在眼前的就是黃沙上的金字塔；夜里眺望東京鐵塔，霓光點點，壽司，拉面，伴隨落櫻繽紛的街景，想像著獨屬日式的清麗典雅……。隨著四季風景的變換，日歷上一月到十二月的景致，燃起我想要出走到別的國家去旅行。

工作能成為興趣的一部分，這絕對是天底下最棒的事，我認為那就是導游。想像著一群來自不同生活背景的人們，滿心期待的走出國門迎向不同的國度，在這一路上，不知有多少無法預期的情況會發(fā)生，而導游的看家本領(lǐng)就在這一路上表露無遺。語言的能力，當?shù)匚幕牧私?，以及團員情緒的照顧，我想這是決定每次旅游成功的因素。當然同樣的行程隨著團員的不同，季節(jié)的不同，也散發(fā)出導游本身的魅力。導游本身應(yīng)該是在欣賞風景之前，先了解團員的特色，有了這樣的想法，我猜這趟旅程一定讓旅客們更加期待。

機場的跑道旁，一架架來自不同國家的飛機，頻繁穿梭在跑道上。我想像著飛機離開地面的那一瞬間，團員就像雀鳥般興奮的'直奔藍天，雖然坐飛機已經(jīng)不是一件很了不起的事，但對于許多第一次出國旅游的人卻是脫離地心引力的不同感受。飛機緩緩下降，輕觸地面的隆隆聲，應(yīng)該是安心抵達目的地的實在感。對照著一起一落；開始與結(jié)束，這中間的過程反而不重要了，我猜導游的心情就像母鴨帶小鴨，看著團員滿載而歸，內(nèi)心應(yīng)該是充滿成就感。

其實導游是風景的過客，一雙眼，一張嘴，總是專注著團員的動向與說明。這個角色看起來就像不同科目的老師，只是背景環(huán)境搬到世界各國不同的風景古跡。巴士和飛機，背包與旅館，讓導游成就了一群人的美夢，哪天你在郵箱里收到來自世界各地不同的明信片，不要覺得訝異，我是導游，從遠方捎來一份不同的祝福，與你分享世界的美麗。

假如我是女媧小學生想象篇六

假如我是一個導游，我會把所有我對福建的印象之美以及認知，一字不漏的，全部傳達給我所帶領(lǐng)的每個游客，但在這個過程中，絕對不會是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個目的地。而當我在和每一位大朋友小朋友說故事時，我不但會把他們當作是好朋友一樣的對待他們，甚至是把他們當作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！

假如我是一個導游，我會帶領(lǐng)著他們一起到每個目的'地游玩、參觀、冒險；一起探索每一處有趣、優(yōu)美、神秘的地方；一起體驗新的事物，讓大家對福建的感覺以及印象會是深刻的，深深愛上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂；讓大家對福建的觀念會是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風景漂亮的“文化沙漠”罷了。看哪！那里的日出，讓你在萬丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個一個景致，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收！

假如我是女媧小學生想象篇七

假如我是一個導游，我會把所有我對福建的印象之美以及認知，一字不漏的，全部傳達給我所帶領(lǐng)的每個游客，但在這個過程中，絕對不會是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個目的地。而當我在和每一位大朋友小朋友說故事時，我不但會把他們當作是好朋友一樣的對待他們，甚至是把他們當作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！

假如我是一個導游，我會帶領(lǐng)著他們一起到每個目的地游玩、參觀、冒險；一起探索每一處有趣、優(yōu)美、神秘的地方；一起體驗新的事物，讓大家對福建的感覺以及印象會是深刻的，深深愛上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂；讓大家對福建的觀念會是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風景漂亮的“文化沙漠”罷了。看哪！那里的日出，讓你在萬丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的'太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個一個景致，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收！

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假如我是女媧小學生想象篇八

親愛的游客們：

大家好！我是來自吉林的小導游程海軒。今天，由我來帶領(lǐng)大家走進這個冰雪勝地——哈爾濱冰雪大世界。

請大家穿好冬衣，這里氣溫可達零下20度。

大家請看，這就是由冰磚堆成的冰雪大世界。走進去一看，哇，用冰做的房子，還有各式各樣的冰雕讓人目不暇接，不可計數(shù)。大家往右看，你就會看到一個超級大的冰梯，在20米高的滑梯上滑下來，好不痛快。別急，這才只是一小部分。再往里走，你就會看到由雪鑄成的灰太狼等卡通人物。

現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大家可以站在冰橋上盡情觀賞被燈光照的燈火通明的冰塔，真是五光十色。

大家來看，這是一個用冰制成的火車，大家可以坐在空心的火車里照相。

再往里走，你就會看到一個50米高的眺望臺，站在那里，你會看到整個冰雪大世界的全景。

走進冰雪博覽會，你就會看到最精美的冰雕，這里的圖案千姿百態(tài)，精細的程度足以輕輕碰就可以斷裂。

看過別有風情的歐洲舞蹈“冰雪歐秀”后，我們一起來到冰雪大世界的盡頭，一個長200米的大滑梯依偎在冰山前，非常壯觀。

好了，這次冰雪大世界之旅到此結(jié)束，祝旅客們玩得愉快。

假如我是女媧小學生想象篇九

我真希望我是大人，因為當了大人就可以自己生活、自己賺錢，生活自由自在的，也不用考試，多舒適又輕松??！不用問媽媽就可以出去跟朋友逛街、買東西，看電視也不用問，打電腦就更不用說了，當大人真幸福。

假如我是大人，我想當一位老師，幫助學生教育，我也會努力存錢，幫助那些沒有錢上學的小朋友們。因為教育是非常重要的，每位小朋友都有權(quán)力接受教育，要是沒接受教育，就只能像那些蓋房子的人，每天不管出大太陽或下雨都要工作，多辛苦又可憐??！我希望那些人接受了教育的小朋友能找到好的工作，這樣就不用曬太陽和淋雨了。

假如我是大人，我想像媽媽一樣當個仁慈的母親，用我的愛心照顧我的小孩，煮吃的菜給他們吃，讓他們幸福的長大，當然犯了錯還是要處罰，因為太過溺愛會寵壞他們，要用愛心去照顧他們，讓他們快快樂樂的。

雖然我不是大人，可是我會長大，但是生小孩很痛，當老師很辛苦，我還是自由自在的生活，過著幸福快樂的日子，沒有煩惱和痛苦。

假如我是女媧小學生想象篇十

我是卡車，我有一個大肚子，可以送稻田里種好的'米到米店，也可以幫助別人搬家，還可以把鴨子送到市場，還有其他很多有趣的事情，更可以到港口載魚到市場，讓大家嘗嘗海鮮的味道。

我是旅行車，我每天都會載大人、小孩、爺爺和奶奶去各種地方游玩。我有許多窗戶，大部份都關(guān)著因為有空調(diào)，也有很多大門，這些大門都是要給客人上、下車。有時我的身上會穿著彩衣，會有有黃色、紅色……我每天都很快樂。因為我身上總有許多小孩談天說笑，也有上班族在睡覺，我覺得人生非常完美。

假如我是女媧小學生想象篇十一

假如我是風，我要“走”遍世界每一個角落，浪跡天涯，為人們帶來涼爽、帶來快樂、帶來大海的波濤，帶來柳樹的舞蹈，帶來多彩的四季，帶來……。

假如我是一棵平凡的小樹，我要努力成長，用我的根保護住地球的水土，不讓它們流失;我要用我茂盛的枝葉為人們遮擋嚴寒酷暑：我還要吸收人們呼出的二氧化碳，并釋放出新鮮的空氣，為人類造福。

假如我是聯(lián)合國秘書長，我要讓各國和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展、進步。不再有孤兒的哭泣，建立一個和平共處、各國親如一家的世界。

假如我是一個發(fā)明家，我要發(fā)明一輛“多功能汽車”。坐這輛汽車不用害怕由于堵車而遲到，當堵車時只要按下左邊一個紅色的按鈕，車就會從兩邊抽出一對半米長的`“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以帶這車飛上一百米左右的高空，并向目的地飛去；坐這輛車也不用害怕由于過度疲勞而把握不好車的方向，不在為喝過酒而不敢開車，只需要按下右邊的一個綠色的按鈕，再輸入要去的地方的名稱，它就會自動向目的地駛?cè)ァ?p>

假如我是女媧小學生想象篇十二

“大家安靜，上課了。請大家迅速的拿出筆記本電腦，打開word文件。本節(jié)課我們來學新的課程……”我推開教室的門，打不垮大講臺前，操著濃重的男中音對同學們說?！敖裉炷銈兊恼Z文老師出差了，由我來帶他上課。”

大家板著個臉，表情嚴肅。“同學們?yōu)楹稳绱藝烂C?。縼韥韥?，上課也是一種享受，不要死板硬套老規(guī)矩，讓我們來一點創(chuàng)新吧。

讓我們先來做個游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲的贊同。我打開游戲（語文射擊類）之“黃金配對”，說：“讓我們先來做一個詞語配對的游戲。游戲規(guī)則是：每人一把沖鋒槍，有20發(fā)子彈，一共19道題，想打靶子一樣，出來一個敵人頭像，就瞄準一槍，如果上面有配對的詞，如“一心”你就射出一顆“虎斗”的子彈，就贏了；相反，上面沒有詞語，或者射錯了，則為打倒好人，受到一點小小的懲罰?！?/p>

大家拿起自已身旁的電子沖鋒槍，整個教室里一片沖鋒槍的“廝殺”聲，我發(fā)現(xiàn)有些人已經(jīng)掌握了游戲的規(guī)則，就來了一點小小的改動，變成一個無規(guī)律的游戲。不一會兒所有同學都成了百發(fā)百中的“神槍手”。

不一會下課鈴響了，“這節(jié)課還有一件重要的事，我上課的標準是：在玩中學、學中玩。”從哪以后我成為了這所小學中最受同學們歡迎的語文老師。

對了，忘了介紹自已。我是畢業(yè)于美國哈佛大學的鄭教授，現(xiàn)在中國北京市一所重點小學從事語文教學工作。

我的教學方法已獲諾貝爾“文學獎”。

假如我是女媧小學生想象篇十三

這個老人雖然沒有跟我說過任何的話，但是他的行動就像是暖流般從我心底流淌過，我仿佛已經(jīng)忘掉了所有的一切，忘掉了傾盆大雨，忘掉了寒風，我就這樣呆呆的矗立在土地上，我為我痛恨人類的心理感到愧疚，其實也有善良的人類，他們可能是默默無聞的，卻是高尚的。他們才是我真正的兄弟姐妹！（中國作文網(wǎng)）。

假如我是女媧小學生想象篇十四

爸爸媽媽是我們家的成員，孩子更是我們家中的寶貝，看看我們家中的爸爸和媽媽，我想想我會怎么照顧我的心肝寶貝呢？我希望孩子能更有專業(yè)的專長，生活過得開心快樂！

我的爸爸負責工作，媽媽也要工作的很晚才能下班，我覺得若是我當爸爸我也要跟我的媽媽一樣認真工作，我也會催促我的'小孩趕快寫功課、趕快吃飯，與告訴他“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，我會告訴孩子在年輕的時候就要善用時間讀書來讓自己更受人家尊重，免得將來“書到用時方恨少”，我當爸爸之后，我想辛苦一定在所難免，但是我要勇敢不能因為太辛苦而沒有照顧好我的家庭。

如果我成為了爸爸以后，我要照顧好我的小孩，我還要找一個適合我的工作，能讓我發(fā)揮自己的專長，我也要把我的專長傳授給小孩子，讓他將來出社會之后有一技之長，我要幫我的小孩子建立一個安全的家庭，當我小孩子生病的時候，我也要帶他去給醫(yī)生看，當我的小孩要上學的時候，我要帶他去上學，讓他活得開心自在，活得幸福美滿。

我希望孩子能更有專業(yè)的專長，生活過得開心快樂！我希望我的孩子長大成人之后能夠照顧自己，也能夠照顧我和家人，還要成為知恩回報他人的好人！

假如我是女媧小學生想象篇十五

假如我是大人，我要成為一個春風化雨的老師。我會用和藹寬容的態(tài)度，來接納每一個資質(zhì)不同的孩子；我會用幽默詼諧的言談，不厭其煩的為學生們講解疑難問題，不求回報，只要看著他們那天真無邪的笑容，我就心滿意足了。

假如我是大人，我要四處去游歷。古人說讀書有“五到”：手到、眼到、口到、心到和腳到，可見我們除了讀萬卷書之外，可別忘了還要行萬里路。所以我要揹起行囊，走遍天涯海角，親自探訪大千世界，讓自己的心靈滿載而歸。

然而“丑小鴨”變天鵝終究只是一則童話故事，我們希望長大后實現(xiàn)夢想，當然不能指望有一天“基因突變”，應(yīng)該要勤奮不懈，努力向上，勇敢追求自己的理想才對。所以，假如我是大人，我還是要繼續(xù)追求學問，擁有更多的知識，實現(xiàn)更高更遠的夢想！

假如我是女媧小學生想象篇十六

原本翠綠、挺直的身軀，為何在現(xiàn)在變得骯臟不已，已經(jīng)枯萎、變黃了，我輕輕的低下了頭，眼淚豆大豆大的抖落下來，但在哭泣過后，我轉(zhuǎn)念一想，我是一株頑強的小草啊，即使我在偌大的世界里顯得是那么細微，渺小，但我也是存在的。于是在經(jīng)歷過無數(shù)次的踩踏之后，我仍揚起了我的頭，昂首挺胸的看向天空，看向美麗的地球母親。

其實我的堅強也是源自于一個人。那是最讓我忘不掉的一個人了。因為是他，我才能夠存活下來，我才能夠領(lǐng)悟到世界所帶來的美好，和人類的善良。

那是一個寒冷冬天，冷風嗖嗖的吹著，街上的人們越來越少，都在家里不出門，可突然一聲雷響，天空中便下起了傾盆大雨，行走的人們都疾步快走，有的則站在屋檐下等著出租車，惡劣的天氣像個惡魔似的籠罩著整個大地。

“哎呀。”我的頭被一個重物給壓扁了，不用說，肯定是人類的腳，而且還是一個穿著高跟鞋的'女士，又細又長的鞋跟猜的我呼呼大叫，可是誰也沒有聽見我的救命聲，不過慶幸的是，那位女士已經(jīng)遠離了我，頭上的疼痛漸漸消失了。

我揉了揉自己的腦袋，禁不住嘆了一口氣。雖然這樣的事兒在我身上已經(jīng)發(fā)生過無數(shù)次了，但我還是會忍不住傷感起來。

難道我不是在這個地球上生活的嗎，為什么人類總是踐踏我，我們的母親都是地球啊，說起來我們還是兄弟姐妹呢。

就在我獨自傷感時，一位老人走了過來，那是一位年過花甲的老人，他一手撐著拐杖，一手打著雨傘，臉上的皺紋密密麻麻的，像樹皮一樣。

他輕輕用手扶起了我的身軀，恢復了我原本挺拔的樣子，繼而其他的小草也捋了捋，然后起身咧嘴一笑，便離去了。

假如我是女媧小學生想象篇十七

假如我是一棵小草，爸爸您就是陽光，媽媽您就是大地！是爸爸給予我充足的養(yǎng)分，是媽媽讓我站在這片美麗的土地，你們呵護著我茁壯成長，不惜一切代價守護著我，讓我不受到任何傷害！我總想回報你們，可無論怎樣回報都感覺不夠！慢慢地，我長大了，才知道原來你們對我的愛是無私的！無價的！

后來我想明白了，不愧有“誰言寸草心，報得三春暉”這句詩，誰說孩子感恩的心，能報答得了春天般的母愛呢？不過，就算我不能報答父愛、母愛，但是我可以茁壯成長，不辜負你們的希望，做一棵幸福的小草，在風中歌唱，裝扮著這美麗的祖國大地！

假如我是女媧小學生想象篇十八

大家好，我是這次帶領(lǐng)你們到九寨溝的導游郝春宇。來，我們先上車，我再給大家介紹九寨溝吧。

九寨溝，這塊神奇的仙境，位于四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣境內(nèi)，南距四川省省會成都400多公里，屬高山深谷碳酸鹽堰塞湖地貌，景區(qū)長80余公里，茫茫六萬多公頃。九寨溝自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美，有“童話世界”的美譽。有黃山歸來不看山，九寨歸來不看水的說法。九寨溝的精靈是水、湖、泉、瀑、溪、河、灘連綴一體，飛動與靜謐組合，剛烈與溫柔相濟，千顏萬色，多姿多彩。在這里的原始森林中，還棲息著許多珍貴的動物，有：大熊貓、白唇鹿、蘇門羚、扭角羚等，是我國著名的自然保護區(qū)之一。

好了，九寨溝到了，大家盡情欣賞這兒美麗的風景吧！

假如我是女媧小學生想象篇十九

春天來到，萬物復蘇，鳥語花香，田野上鉆出許多小嫩芽，它就是小草，它為大地披上了一件生機勃勃的外衣。這時我想假如我是一棵小草。

帶著這個想法，在不知不覺中，我進入了夢鄉(xiāng)，我果真成了一棵小草，來到小草的王國。我一起過著其樂融融的生活。不料，一天，天空陰暗可怕，北風呼呼大叫，天空中閃著雷電，下起了大雨，長起了洪水，大家都恐懼萬分，我急把大家送上山上?？梢馔獍l(fā)生了，還是有許多小草還是被沖走了，第二天，當我發(fā)現(xiàn)了同伴們被沖走了。于是，我走上了尋找小草之旅，在走來的一路中，我見到了昆蟲王國，看到了許多形態(tài)萬分的昆蟲，在稻田王國之中，許多美麗的稻田姑娘，在森林王國之中，見到了大樹爺爺，在蝴蝶王國之中，見到了美如天仙的蝴蝶妹妹。終于，在一個寂靜的小山坡中找到了我的同伴，在這一路中，我認識了許多朋友，也看見了這個千奇百怪的世界。

我的夢醒了，在夢中，我知道，人生有許多階梯，只要你進步，才能越來越高。以后我要努力學習，長大以后，做一位像小草一樣堅強的人。

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假如我是女媧小學生想象篇二十

假如我是語文老師，面對三尺講臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會說：“路，是人走出來的，我愿和同學們走一條新路?！?/p>

我首相要改革課堂教學，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶著問好去讀書，去分析，去思考。

寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學們在大自然中一起放風箏，一起踏青；夏天，我?guī)瑢W們到菏塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”，“小作家協(xié)會”，發(fā)動同學們給報刊社投稿，使同學們練就“出口成章”，“下筆成文”的本領(lǐng)。

我要讓同學們和書叫朋友，在書的海洋里遨游。讓孩子們從小讀世界名著，散文小說等課外讀物。要讓大家及早去結(jié)識“斗酒詩百篇”的詩仙李白。在書中，我要讓他們?nèi)ジ▲B弟弟套心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客。

我一定少給同學們不止作業(yè)，保證大家每天有一個小時的時間閱讀。在班里，我要定期“故事會“，”讀書心得演講會“。

假如我是語文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過我的努力，數(shù)十年后的今天，我會站在學校教師的講臺上。

假如我是女媧小學生想象篇二十一

我在閑暇時，偶爾會想像是自己是淺水夫，海底的美景可以盡收眼底；想像自己是廚師，讓個個平凡的食材，像變戲法般，料理一道道令人食指大動的佳肴；也想像自己是上山下海的導游。

假如我是導游，在工作的前夕，我會先將該地區(qū)的歷史、文化、風情，通通都看過一遍，還會去打聽一些在地的“小道消息”，我認為真正的導游不應(yīng)該只是完成制式的行程規(guī)劃，每一個游客會參加旅游，應(yīng)該都是為了想放松以及看到新奇、有趣的事物，只照著既定安排，久而久之就會慢慢厭煩，自然就不會想?yún)⒓恿?。假如我是導游，我會想帶他們到日本觀賞美麗的櫻花雨、享用新鮮的海鮮料理、欣賞莊嚴美麗的富士山、充滿歲月痕跡的古城，讓他們滿載歸。

假如我是導游我會盡力的了解團員們的需求，讓身在異鄉(xiāng)的他們都能感受到溫馨的關(guān)懷。我知道出門在外一定不像我想的那么順利，但不管發(fā)生什么事我都一定會努力克服的！

假如我是女媧小學生想象篇二十二

我們的校園，好似一座美麗的大花園。那里有百花盛開的大花園，綠草如茵的小足球場，修正的很好看的樹木，可愛的小小動物園和寬敞明亮的校舍。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的`春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

每天，一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約的傳來，傍晚的校園，顯得既安靜又充滿勃勃的生機。

啊！我們的小圓真美??！