環(huán)境問(wèn)題是人類社會(huì)面臨的重大挑戰(zhàn)，我們需要積極采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要避免主觀臆斷，要有客觀事實(shí)支撐。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇一

假如我是導(dǎo)游，我要帶全世界的人環(huán)游世界，帶旅客參觀這個(gè)地區(qū)的事物，并且位旅客講解里面的東西，介紹大家別的地區(qū)是這么的好玩、這么的有趣。

其中我想帶旅客去的地方是—民族文化村，因?yàn)榭梢詤⒂^原住民的文化，也可以在民族文化村里面玩各種的`游樂(lè)設(shè)施，不僅能玩，也能對(duì)原住民文化更加深入了解，我一定會(huì)除了娛樂(lè)、安全也非常重要，交代游客游樂(lè)設(shè)施的注意事項(xiàng)，避免讓旅客發(fā)生危險(xiǎn)。

想介紹這個(gè)地方的原因是小學(xué)的畢業(yè)旅行當(dāng)中有民族文化村，在這里可以讓旅客放松心情，因?yàn)榭赡苡行┞每兔刻於荚诠ぷ鳎瑳](méi)空閑的時(shí)間休息，偶而讓自己忘了工作，用愉快的心情完許多的游戲設(shè)施讓自己樂(lè)在其中，是不錯(cuò)的選擇之一，此外民族文化村外圍也有許多知名的觀光景點(diǎn)，還可以帶著旅客到渡假村參觀，享受當(dāng)?shù)氐拿篮蔑L(fēng)光。

當(dāng)導(dǎo)游可以為大家服務(wù)，跟大家一起聊天、一起玩，心情也會(huì)感到相當(dāng)?shù)母吲d，在快樂(lè)的時(shí)光下做著自己的工作，這種快樂(lè)就是我想要的，我想我會(huì)帶給旅客更多更多的快樂(lè)，并且在他們的歡樂(lè)下做好自己的工作。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇二

教學(xué)設(shè)想：

假如我是導(dǎo)游這一活動(dòng)主要是培養(yǎng)學(xué)生觀察周?chē)挛?收集相關(guān)資料和口頭表達(dá)能力，語(yǔ)言組織能力，在教學(xué)中通過(guò)多媒體等手段讓學(xué)生認(rèn)識(shí)導(dǎo)游的作用，嘗試做導(dǎo)游讓學(xué)生了解導(dǎo)游的基本素質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力。

1.通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐提高交際能力和鑒賞水平。

2.表達(dá)時(shí)做到條理清楚、具體、生動(dòng)，抓住重點(diǎn)。并充滿小導(dǎo)游的感情。

3.了解作為一個(gè)導(dǎo)游，在引導(dǎo)游客欣賞景觀、形象描述景物時(shí)要注意的地方，學(xué)做小導(dǎo)游。

過(guò)程和方法。

通過(guò)合作討論并實(shí)際模仿的方式訓(xùn)練學(xué)生，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀。

培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和審美情趣。

教學(xué)重點(diǎn)。

收集相關(guān)資料，做到突出重點(diǎn)、具體生動(dòng)、有條理地介紹景點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)。

教學(xué)方法：

合作討論法。

課時(shí)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容和步驟。

一、導(dǎo)入新課。

二、初識(shí)導(dǎo)游。

抽生回答:。

教師歸納導(dǎo)游的素質(zhì)：

儀表端莊舉止大方。

真誠(chéng)熱情態(tài)度和藹。

聲音洪亮口齒清楚。

發(fā)音規(guī)范語(yǔ)句流暢。

用詞準(zhǔn)確解說(shuō)生動(dòng)。

三、學(xué)做導(dǎo)游。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇三

假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)把所有我對(duì)福建的印象之美以及認(rèn)知，一字不漏的，全部傳達(dá)給我所帶領(lǐng)的每個(gè)游客，但在這個(gè)過(guò)程中，絕對(duì)不會(huì)是枯燥乏味的，而是利用一些有趣的方式，例如：腦筋急轉(zhuǎn)彎、冷笑話、小故事大啟示……等。一邊講著福建歷史故事，一邊帶領(lǐng)大家前往另一個(gè)目的地。而當(dāng)我在和每一位大朋友小朋友說(shuō)故事時(shí)，我不但會(huì)把他們當(dāng)作是好朋友一樣的對(duì)待他們，甚至是把他們當(dāng)作是親朋好友般的款待，讓大家知道福建人的熱情！

假如我是一個(gè)導(dǎo)游，我會(huì)帶領(lǐng)著他們一起到每個(gè)目的地游玩、參觀、冒險(xiǎn)；一起探索每一處有趣、優(yōu)美、神秘的地方；一起體驗(yàn)新的事物，讓大家對(duì)福建的感覺(jué)以及印象會(huì)是深刻的，深深愛(ài)上這塊土地，而不是只有走馬看花，吃喝玩樂(lè)；讓大家對(duì)福建的觀念會(huì)是正確的，這里也有著文化之美，而不是只有風(fēng)景漂亮的“文化沙漠”罷了。看哪！那里的日出，讓你在萬(wàn)丈光芒中，感受生命的偉大；看哪！那鬼斧神工的'太魯閣，讓你贊嘆大自然的力量……一個(gè)一個(gè)景致，都讓你深刻領(lǐng)略福建的美不勝收！

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假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇四

我真希望我是大人，因?yàn)楫?dāng)了大人就可以自己生活、自己賺錢(qián)，生活自由自在的，也不用考試，多舒適又輕松??！不用問(wèn)媽媽就可以出去跟朋友逛街、買(mǎi)東西，看電視也不用問(wèn)，打電腦就更不用說(shuō)了，當(dāng)大人真幸福。

假如我是大人，我想當(dāng)一位老師，幫助學(xué)生教育，我也會(huì)努力存錢(qián)，幫助那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的小朋友們。因?yàn)榻逃欠浅Ｖ匾?，每位小朋友都有?quán)力接受教育，要是沒(méi)接受教育，就只能像那些蓋房子的人，每天不管出大太陽(yáng)或下雨都要工作，多辛苦又可憐?。∥蚁Ｍ切┤私邮芰私逃男∨笥涯苷业胶玫墓ぷ?，這樣就不用曬太陽(yáng)和淋雨了。

假如我是大人，我想像媽媽一樣當(dāng)個(gè)仁慈的母親，用我的愛(ài)心照顧我的小孩，煮吃的菜給他們吃，讓他們幸福的長(zhǎng)大，當(dāng)然犯了錯(cuò)還是要處罰，因?yàn)樘^(guò)溺愛(ài)會(huì)寵壞他們，要用愛(ài)心去照顧他們，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的。

雖然我不是大人，可是我會(huì)長(zhǎng)大，但是生小孩很痛，當(dāng)老師很辛苦，我還是自由自在的生活，過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子，沒(méi)有煩惱和痛苦。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇五

每當(dāng)我望著墻壁上的日歷，各國(guó)的山水風(fēng)景映入眼簾，閉上眼睛想像著自己就駐足在尼加拉瓜大瀑布的前方，領(lǐng)受著萬(wàn)馬奔騰，水花四濺；駱駝?wù)皆诳釤岬陌＜吧衬?，轟然矗立在眼前的就是黃沙上的金字塔；夜里眺望東京鐵塔，霓光點(diǎn)點(diǎn)，壽司，拉面，伴隨落櫻繽紛的街景，想像著獨(dú)屬日式的清麗典雅……。隨著四季風(fēng)景的變換，日歷上一月到十二月的景致，燃起我想要出走到別的國(guó)家去旅行。

工作能成為興趣的一部分，這絕對(duì)是天底下最棒的事，我認(rèn)為那就是導(dǎo)游。想像著一群來(lái)自不同生活背景的人們，滿心期待的走出國(guó)門(mén)迎向不同的國(guó)度，在這一路上，不知有多少無(wú)法預(yù)期的情況會(huì)發(fā)生，而導(dǎo)游的看家本領(lǐng)就在這一路上表露無(wú)遺。語(yǔ)言的能力，當(dāng)?shù)匚幕牧私猓约皥F(tuán)員情緒的照顧，我想這是決定每次旅游成功的因素。當(dāng)然同樣的行程隨著團(tuán)員的不同，季節(jié)的不同，也散發(fā)出導(dǎo)游本身的魅力。導(dǎo)游本身應(yīng)該是在欣賞風(fēng)景之前，先了解團(tuán)員的特色，有了這樣的想法，我猜這趟旅程一定讓旅客們更加期待。

機(jī)場(chǎng)的跑道旁，一架架來(lái)自不同國(guó)家的飛機(jī)，頻繁穿梭在跑道上。我想像著飛機(jī)離開(kāi)地面的那一瞬間，團(tuán)員就像雀鳥(niǎo)般興奮的'直奔藍(lán)天，雖然坐飛機(jī)已經(jīng)不是一件很了不起的事，但對(duì)于許多第一次出國(guó)旅游的人卻是脫離地心引力的不同感受。飛機(jī)緩緩下降，輕觸地面的隆隆聲，應(yīng)該是安心抵達(dá)目的地的實(shí)在感。對(duì)照著一起一落；開(kāi)始與結(jié)束，這中間的過(guò)程反而不重要了，我猜導(dǎo)游的心情就像母鴨帶小鴨，看著團(tuán)員滿載而歸，內(nèi)心應(yīng)該是充滿成就感。

其實(shí)導(dǎo)游是風(fēng)景的過(guò)客，一雙眼，一張嘴，總是專注著團(tuán)員的動(dòng)向與說(shuō)明。這個(gè)角色看起來(lái)就像不同科目的老師，只是背景環(huán)境搬到世界各國(guó)不同的風(fēng)景古跡。巴士和飛機(jī)，背包與旅館，讓導(dǎo)游成就了一群人的美夢(mèng)，哪天你在郵箱里收到來(lái)自世界各地不同的明信片，不要覺(jué)得訝異，我是導(dǎo)游，從遠(yuǎn)方捎來(lái)一份不同的祝福，與你分享世界的美麗。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇六

假如我是“小偷”，我就去尋找煩惱的人，幫他們把煩惱偷走，讓他們每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的。

假如我是“警察”，我就會(huì)保護(hù)每一個(gè)市民的安全，我還假如我是真的_假如我是小學(xué)生想象作文會(huì)抓住那些壞蛋教育他們，不要再搶劫。

假如我是醫(yī)生，我就會(huì)把患重病的病人從鬼門(mén)關(guān)里給救出來(lái)，讓他們不再被病魔折磨，并且不收他們的醫(yī)藥費(fèi)。

假如我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我就會(huì)讓美國(guó)、日本、中國(guó)、法國(guó)、英國(guó)等國(guó)家不再勾心斗角，反而讓他們友好相處。

假如我是“董事長(zhǎng)”，我就會(huì)讓很多的我去綠化沙漠，讓那里不再寸草不生，讓那里變成綠色的海洋，讓那里成為動(dòng)物的天堂。

假如我是大地，我會(huì)讓沙漠綠起來(lái)，還會(huì)讓干旱的地區(qū)，長(zhǎng)出許許多多的花草樹(shù)木。

假如我是阿拉丁神燈，我就會(huì)給山區(qū)的人們變出許許多多的高樓大廈，讓那里不再貧窮，讓他們不再住在草房里。

假如我是一朵白云，我會(huì)在干燥的地區(qū)變成一朵雨云，給那里降雨，讓他們不再口渴，我還會(huì)給沒(méi)水的莊稼澆水，讓它們枝繁葉茂。

假如我是“愛(ài)”，我會(huì)讓全世界都充滿愛(ài)！

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇七

假如我是風(fēng)，我要“走”遍世界每一個(gè)角落，浪跡天涯，為人們帶來(lái)涼爽、帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)大海的波濤，帶來(lái)柳樹(shù)的舞蹈，帶來(lái)多彩的四季，帶來(lái)……。

假如我是一棵平凡的小樹(shù)，我要努力成長(zhǎng)，用我的根保護(hù)住地球的水土，不讓它們流失;我要用我茂盛的枝葉為人們遮擋嚴(yán)寒酷暑：我還要吸收人們呼出的二氧化碳，并釋放出新鮮的空氣，為人類造福。

假如我是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我要讓各國(guó)和睦相處，互相幫助，共同發(fā)展、進(jìn)步。不再有孤兒的哭泣，建立一個(gè)和平共處、各國(guó)親如一家的世界。

假如我是一個(gè)發(fā)明家，我要發(fā)明一輛“多功能汽車(chē)”。坐這輛汽車(chē)不用害怕由于堵車(chē)而遲到，當(dāng)堵車(chē)時(shí)只要按下左邊一個(gè)紅色的按鈕，車(chē)就會(huì)從兩邊抽出一對(duì)半米長(zhǎng)的`“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以帶這車(chē)飛上一百米左右的高空，并向目的地飛去；坐這輛車(chē)也不用害怕由于過(guò)度疲勞而把握不好車(chē)的方向，不在為喝過(guò)酒而不敢開(kāi)車(chē)，只需要按下右邊的一個(gè)綠色的按鈕，再輸入要去的地方的名稱，它就會(huì)自動(dòng)向目的地駛?cè)ァ?p>

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇八

我是卡車(chē)，我有一個(gè)大肚子，可以送稻田里種好的'米到米店，也可以幫助別人搬家，還可以把鴨子送到市場(chǎng)，還有其他很多有趣的事情，更可以到港口載魚(yú)到市場(chǎng)，讓大家嘗嘗海鮮的味道。

我是旅行車(chē)，我每天都會(huì)載大人、小孩、爺爺和奶奶去各種地方游玩。我有許多窗戶，大部份都關(guān)著因?yàn)橛锌照{(diào)，也有很多大門(mén)，這些大門(mén)都是要給客人上、下車(chē)。有時(shí)我的身上會(huì)穿著彩衣，會(huì)有有黃色、紅色……我每天都很快樂(lè)。因?yàn)槲疑砩峡傆性S多小孩談天說(shuō)笑，也有上班族在睡覺(jué)，我覺(jué)得人生非常完美。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇九

假如我是一頭獅子，我就要保護(hù)我們的動(dòng)物世界，不讓獵人來(lái)捕殺我們。我要讓他們知道，我們這些動(dòng)物不是那么好對(duì)付的。

假如我是一頭獅子，我還要當(dāng)動(dòng)物世界的王。而讓我不能夠順利成為動(dòng)物世界的王的，就是人類。他們惡意破壞環(huán)境，還大肆捕殺我的同伴：有的拿去給訓(xùn)練成馬戲團(tuán)的小丑，有的被抓去關(guān)在籠子里，放在動(dòng)物園里給人們觀看。這些都是不可饒恕的。（小學(xué)生作文）。

假如我是一頭獅子，我還要讓全世界都知道我的存在。我要沖進(jìn)城市里，嚇得他們倒在地上。因?yàn)槲易類?ài)惡作劇了，我想讓城市里一片混亂。要是動(dòng)物園的管理人員虐待我們，那就別怪我不手下留情了。我要跳到他們的頭上，嚇?biāo)浪麄?，并壓死他們，我相信，不過(guò)多久，就能夠殺死上百個(gè)人了。

假如我是一頭獅子，我還要和一些厲害的'對(duì)手戰(zhàn)斗，來(lái)訓(xùn)練自己，更加增強(qiáng)體力。而能夠讓我強(qiáng)大起來(lái)的動(dòng)物，有狼、虎，還有跟我同類的——獅子。

假如我是一頭獅子，我就不用寫(xiě)作業(yè)了，不用上學(xué)，更不用補(bǔ)課了。我可以無(wú)憂無(wú)慮地生活，自由自在，怎樣都可以，沒(méi)有爸爸媽媽的嘮叨，好多了。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十

假如我是大人，我要成為一個(gè)春風(fēng)化雨的老師。我會(huì)用和藹寬容的態(tài)度，來(lái)接納每一個(gè)資質(zhì)不同的孩子；我會(huì)用幽默詼諧的言談，不厭其煩的為學(xué)生們講解疑難問(wèn)題，不求回報(bào)，只要看著他們那天真無(wú)邪的笑容，我就心滿意足了。

假如我是大人，我要四處去游歷。古人說(shuō)讀書(shū)有“五到”：手到、眼到、口到、心到和腳到，可見(jiàn)我們除了讀萬(wàn)卷書(shū)之外，可別忘了還要行萬(wàn)里路。所以我要揹起行囊，走遍天涯海角，親自探訪大千世界，讓自己的心靈滿載而歸。

然而“丑小鴨”變天鵝終究只是一則童話故事，我們希望長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，當(dāng)然不能指望有一天“基因突變”，應(yīng)該要勤奮不懈，努力向上，勇敢追求自己的理想才對(duì)。所以，假如我是大人，我還是要繼續(xù)追求學(xué)問(wèn)，擁有更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想！

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十一

爸爸媽媽是我們家的成員，孩子更是我們家中的寶貝，看看我們家中的爸爸和媽媽，我想想我會(huì)怎么照顧我的心肝寶貝呢？我希望孩子能更有專業(yè)的專長(zhǎng)，生活過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)！

我的爸爸負(fù)責(zé)工作，媽媽也要工作的很晚才能下班，我覺(jué)得若是我當(dāng)爸爸我也要跟我的媽媽一樣認(rèn)真工作，我也會(huì)催促我的'小孩趕快寫(xiě)功課、趕快吃飯，與告訴他“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我會(huì)告訴孩子在年輕的時(shí)候就要善用時(shí)間讀書(shū)來(lái)讓自己更受人家尊重，免得將來(lái)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，我當(dāng)爸爸之后，我想辛苦一定在所難免，但是我要勇敢不能因?yàn)樘量喽鴽](méi)有照顧好我的家庭。

如果我成為了爸爸以后，我要照顧好我的小孩，我還要找一個(gè)適合我的工作，能讓我發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，我也要把我的專長(zhǎng)傳授給小孩子，讓他將來(lái)出社會(huì)之后有一技之長(zhǎng)，我要幫我的小孩子建立一個(gè)安全的家庭，當(dāng)我小孩子生病的時(shí)候，我也要帶他去給醫(yī)生看，當(dāng)我的小孩要上學(xué)的時(shí)候，我要帶他去上學(xué)，讓他活得開(kāi)心自在，活得幸福美滿。

我希望孩子能更有專業(yè)的專長(zhǎng)，生活過(guò)得開(kāi)心快樂(lè)！我希望我的孩子長(zhǎng)大成人之后能夠照顧自己，也能夠照顧我和家人，還要成為知恩回報(bào)他人的好人！

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十二

親愛(ài)的游客們：

大家好！我是來(lái)自吉林的小導(dǎo)游程海軒。今天，由我來(lái)帶領(lǐng)大家走進(jìn)這個(gè)冰雪勝地——哈爾濱冰雪大世界。

請(qǐng)大家穿好冬衣，這里氣溫可達(dá)零下20度。

大家請(qǐng)看，這就是由冰磚堆成的冰雪大世界。走進(jìn)去一看，哇，用冰做的房子，還有各式各樣的冰雕讓人目不暇接，不可計(jì)數(shù)。大家往右看，你就會(huì)看到一個(gè)超級(jí)大的冰梯，在20米高的滑梯上滑下來(lái)，好不痛快。別急，這才只是一小部分。再往里走，你就會(huì)看到由雪鑄成的灰太狼等卡通人物。

現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大家可以站在冰橋上盡情觀賞被燈光照的燈火通明的冰塔，真是五光十色。

大家來(lái)看，這是一個(gè)用冰制成的火車(chē)，大家可以坐在空心的火車(chē)?yán)镎障唷?/p>

再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)50米高的眺望臺(tái)，站在那里，你會(huì)看到整個(gè)冰雪大世界的全景。

走進(jìn)冰雪博覽會(huì)，你就會(huì)看到最精美的冰雕，這里的圖案千姿百態(tài)，精細(xì)的程度足以輕輕碰就可以斷裂。

看過(guò)別有風(fēng)情的歐洲舞蹈“冰雪歐秀”后，我們一起來(lái)到冰雪大世界的盡頭，一個(gè)長(zhǎng)200米的大滑梯依偎在冰山前，非常壯觀。

好了，這次冰雪大世界之旅到此結(jié)束，祝旅客們玩得愉快。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十三

假如我是一棵小草。我的媽媽是肥沃的土壤。我的家住在田野中，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。我有許多兄弟姐妹，挺拔的大樹(shù)哥哥為我遮擋炎熱;輕盈的蒲公英姐姐飛到我的身邊，和我一起唱歌跳舞;可愛(ài)的小花妹妹常常和我一起玩?！镞?，森林中，馬路旁，都有我的伙伴。

夏天，驕陽(yáng)似火，天氣異常沉悶不是還有一陣涼嗖嗖的風(fēng)吹過(guò)。伙伴們都在叫著：“我要水，媽媽，媽媽，給我水!”我也想媽媽要著水，媽媽說(shuō)：“孩子們別著急，再忍一忍，馬上就要下雨啦!”不知什么時(shí)候，天上一邊烏黑，狂風(fēng)大作，雷公公今天也不知怎的，也開(kāi)始咆哮起來(lái)“轟隆隆——轟隆隆”，雨姑姑大聲喊著“孩子們別害怕，你們不是渴了嗎?我來(lái)給你們降雨。”雨姑姑讓小水滴們一個(gè)個(gè)從天而降，我們大家一起吮吸水滴的營(yíng)養(yǎng)，沉重的身體變得輕盈起來(lái)。

秋天，楓葉奶奶說(shuō)她老了，頭發(fā)都落光了。楓葉奶奶的頭發(fā)是紅色的，落下的樣子真美，像蝴蝶姐姐在跳舞呢!可美了，我和小伙伴們欣賞著這個(gè)美麗的瞬間，楓葉奶奶頭發(fā)落下的聲音可好聽(tīng)了!嘩啦啦，嘩啦啦，呼——風(fēng)姐姐也來(lái)奏樂(lè)了。嘩——啦啦啦，呼——嘩——啦啦。

我有一個(gè)美好的愿望，就是這一棵不起眼的小草!

假如我是一棵小草，我也許會(huì)時(shí)最不起眼的一棵，但我還是會(huì)快樂(lè)的活著。我不會(huì)與花兒爭(zhēng)奇斗艷;也不會(huì)與大樹(shù)一比雄姿，我只想默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一切。

假如我是一棵小草，在萬(wàn)物還沒(méi)來(lái)得及復(fù)蘇之時(shí)，我就要醒來(lái)!把春姑娘到來(lái)的訊息告訴大家;當(dāng)冰雪才融化我就要把大地蘇醒的信息帶到人間。

假如我是一棵小草，我要扎根在黃土高原，用身體阻擋住水土的流失，讓黃河變得更清澈：讓沙塵暴不在橫行霸道。不在影響我們的正常生活。

小草，象征著希望，象征著頑強(qiáng)。

小草是渺小的，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但是他從不向困難低頭。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，我要憑著自己弱小的身軀，譜寫(xiě)生命的奇跡，奉獻(xiàn)出自己的全部。

我愛(ài)遐想。對(duì)生活總是充滿了美好的憧憬。我時(shí)常仰望夜空中那珍珠似的星辰，幻想自己的未來(lái)。我不愿當(dāng)腰纏萬(wàn)貫的女企業(yè)家，也不想當(dāng)威名遠(yuǎn)揚(yáng)的女科學(xué)家，只愿我自己是一棵普通的小草。

假如我是一棵小草，我要和我的同伴們手牽著手來(lái)到大沙漠。你別看我們像一個(gè)小不點(diǎn)兒，但只要我們緊緊地挨在一起，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠就不再是如此微不足道，而是一塊塊綠色的絨毯。我們到了哪兒，哪兒就會(huì)有一大片綠色。

假如我是一棵小草，我要生長(zhǎng)在貧瘠的荒野上，生長(zhǎng)在城市的街道和公園里。不管是石頭縫里，只要有養(yǎng)份和水分，我都能夠頑強(qiáng)地生存。我要給大地披上綠色的盛裝，美化環(huán)境，凈化空氣，給人們提供充足的氧氣，讓人們每天都有舒暢的好心情。

保護(hù)環(huán)境。

愛(ài)護(hù)花草讓我們成為好朋友。

假如我要白居易詩(shī)里的小草，我要把我獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神而喝彩。

假如我真的是剛發(fā)芽的小草，我要頑強(qiáng)地生存，長(zhǎng)得更茂盛，給大地披上綠裝!為人類做出更大的貢獻(xiàn)!

假如我是一棵小草，有著風(fēng)吹不倒，霜打不破的毅力和品質(zhì)。

每當(dāng)可怕的暴風(fēng)雨來(lái)臨，我們沒(méi)有一棵退縮，沒(méi)有一棵害怕地躲進(jìn)土里，而是挺直身腰，毫不畏懼。有的小草被風(fēng)吹地身貼于地;有的小草被風(fēng)吹地?fù)u搖晃晃;有的小草被風(fēng)吹地前仰后翻;有的小草被風(fēng)吹地殘缺不齊;有的小草被……暴風(fēng)過(guò)后，我們又挺拔地站了起來(lái)。

春天到了，春姑娘用她那美妙的歌喉，喚醒了萬(wàn)物生靈，每種生物都有了自己的顏色，那時(shí)我的綠色是極不起眼，但通過(guò)我的努力，使地球充滿了——綠色。

夏天，熾熱的太陽(yáng)燒烤著大地。那些比草美的花，比草高的樹(shù)都枯萎了，但小草卻頂著炎日生存了下來(lái)。

深秋，我漸漸變得枯黃無(wú)力了?？晌铱傁胱鳇c(diǎn)什么事，正好，小甲蟲(chóng)弟弟們成了我的首選目標(biāo)，我把他們摟在懷里，用我溫暖的體溫為他們打造了一個(gè)幸福的小窩。喲，你看他們睡的正香，還“滋滋”流著口水呢。

寒冬悄然而至，我生命的終點(diǎn)站到了，歲月無(wú)情的流逝，我已沒(méi)有充滿年輕活力的青春時(shí)光了，留下的，只是老弱殘喘了。但是我相信“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！泵髂甑拇禾?，悠悠無(wú)數(shù)株小草把傳載著的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，播灑向大地。

沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有蝴蝶那婀娜的身姿，我是一棵無(wú)人知道的小草……。

我是一棵長(zhǎng)在山坡小草，我沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有五顏六色的花冠，只有春姑娘給我的綠色衣服。

春姑娘，悄悄地來(lái)了，我努力的生長(zhǎng)著，太陽(yáng)公公給我送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。幾天過(guò)去了，我終于突破了泥土，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空。我們天汲取著充足的陽(yáng)光和甘甜的露珠。

時(shí)間飛逝，夏姐姐走來(lái)了。但是可惡的雨水，像鞭子一樣打在我的衣服上，沖刷了我弱小的身軀。在這漫長(zhǎng)的陰雨天中，我是多么期盼太陽(yáng)公公的到來(lái)。終于，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公帶著微笑出現(xiàn)了，明媚而又溫暖的陽(yáng)光照耀在我身上，我伸了個(gè)懶腰。過(guò)后。小蜜蜂懷著興奮的心情與我做游戲，小甲蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)給我問(wèn)好。

不知不覺(jué)，夏姐姐匆匆地走了，秋阿姨已經(jīng)到了人間。我睜開(kāi)眼睛就能看到了山坡下的一切的事物：到處一片金黃色，田野上金波蕩漾，到處洋溢著豐收的喜悅。也許是我長(zhǎng)高了，能看到了遠(yuǎn)方。

一個(gè)老太太，背著籃子，拿著鐮刀，一把一把地把我的同伴放進(jìn)了籃子里，隨后我也被放了進(jìn)去，我這才發(fā)覺(jué)冬天來(lái)了。老太太把我和同伴們一起扔進(jìn)了火爐。我的生命就此結(jié)束了。

假如我是一棵小草，一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草，在暴風(fēng)雨中沖刷堅(jiān)強(qiáng)的意志;假如我是一棵小草，一棵懂得貢獻(xiàn)的草，去犧牲了自己，卻給別人帶了溫暖。

我的生命雖然短暫，但我的根只要在，來(lái)年依然可以再生，依然還可以一年接著一年的活下去，依然可以為人類服務(wù)!

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，仿佛進(jìn)入了小草的世界，變成了一棵小草。

假如我是一顆小草，到了春天，伴隨著溫暖的春風(fēng)，我是第一個(gè)蘇醒過(guò)來(lái)的，偷偷地從土壤里鉆出來(lái)，脫掉舊衣裳，帶著泥土的芳香，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，盡情地吮吸春天的甘露。

假如我是一棵小草，到了夏天，一顆顆晶瑩的露珠早已掛在我的身上，蝴蝶從我身邊飛過(guò)，告訴我清早為什么快樂(lè)，蜻蜓從我頭上路過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)，勞動(dòng)的小蜜蜂在我的好朋友小花的身上采蜜，告訴我勞動(dòng)是最光榮的。當(dāng)雨?duì)敔斚此⑦@個(gè)世界的時(shí)候，我就閉目養(yǎng)神，盡情的享受痛快的涼水浴。雨?duì)敔斪吡?，我真的有點(diǎn)戀戀不舍，希望他每天都能來(lái)，因?yàn)樗盐业纳眢w洗的一塵不染。多么輕松、舒服、爽快啊!

假如我是一棵小草，到了秋天，草葉漸漸枯黃，我望著萬(wàn)里無(wú)云的天空，自由自在地躺在地上，思索著未來(lái)：冬天即將到來(lái)，也許被大雪蓋上，也許被野火燒掉，很多植物將被凍死，但我會(huì)安然無(wú)恙，企盼春天的到來(lái)，準(zhǔn)備再獻(xiàn)給人們一片綠洲。

小草雖然沒(méi)有茉莉花那樣芬芳，君子蘭那樣高雅，玫瑰花那樣鮮艷，也不像松樹(shù)那樣挺拔，更不像莊稼那樣討人喜歡，但她有頑強(qiáng)勇敢的品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的毅力。她既不怕風(fēng)吹雨打，也不怕酷暑嚴(yán)寒。正像唐朝詩(shī)人白居易贊美那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

今天，我行走在田野的邊緣，默默地凝視這寧?kù)o的天空。悠悠飄然的白云還有周?chē)\簇的莊稼。我輕輕得放下腳步，斂聲屏氣得蹲下來(lái)。新鮮的空氣，藍(lán)天、白云、綠草使人心情舒暢，我情不自禁得將眼閉上，用心去感受大自然，一如既往得幻想著自己是一棵小草，在大自然快樂(lè)地生活著。

早晨，好清爽。我伸伸懶腰，向大自然的好友問(wèn)好?？諝庵袔е鴿駶?rùn)的露水，風(fēng)兒姐姐溫柔地把它吹到我身上，為我提供可口的甜水。土地哥哥把自己每天儲(chǔ)存下來(lái)的養(yǎng)分輸送紅給大家，讓大家盡快茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。我把養(yǎng)分吸走了，喜不自勝地說(shuō)：“姐姐妹妹們，一天只有這一次，可別浪費(fèi)啰!”過(guò)了會(huì)兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，天邊露出一縷縷的光芒，太陽(yáng)公公從山邊慢慢地爬上來(lái)，懸掛在天空中，照耀著我們，讓我們感到無(wú)比貼心。溫暖。

中午，太陽(yáng)越來(lái)越熱，我們?nèi)栽谶@倔強(qiáng)地站著，并沒(méi)有感到一絲委屈和任何抱怨的念頭。大樹(shù)爺爺看我們可憐，便將腰彎了彎讓我們避暑。一只小蟲(chóng)從我的腳下鉆過(guò)，好癢!我狠狠地把它壓在腳下，不過(guò)，看它可憐的樣子，我很不忍心，只好把它放走了。想起人們經(jīng)常在我們頭上踐踏，但媽媽卻常說(shuō)：不能被仇恨蒙蔽我們內(nèi)心的善良。媽媽說(shuō)得對(duì)，人類對(duì)我們不仁，但我們草類絕不能對(duì)比我們?nèi)跣〉牟涣x。

晚上，我看到了美麗的星空，還有皎潔的月光，姐姐妹妹們都睡著了，唯我一直在著發(fā)呆。今天的我過(guò)得很愉快，收獲異常大。我感到我長(zhǎng)大了，不需要?jiǎng)e人提醒了。

人生的意義在于奉獻(xiàn)，如果你是一棵大樹(shù)就灑下一片清涼，如果你是一顆星星就點(diǎn)綴一角夜空，就像假如我是一棵小草就增添一份綠意。

假如我是一棵小草，身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來(lái)臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。

假如我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說(shuō)：“你好啊，小草!”停了一會(huì)兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說(shuō)：“小草啊!你好。”

假如我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過(guò)后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服啊!這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小孩子說(shuō)：“走在這小草上不格腳，多美啊!”聽(tīng)了這句話，我心里樂(lè)滋滋的，高興得直想笑。

一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見(jiàn)了我，就搶著吃起來(lái)。我先是覺(jué)得身上很疼，心想，這下可完了?？墒怯忠幌?，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢?就這樣我被吃掉了。過(guò)了一些天，我突然覺(jué)得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見(jiàn)農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來(lái)肥壯了許多。

假如我是一棵小草，可是，我多么幸福啊!犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲。

假如我是一小草，我不愿永遠(yuǎn)呆在人工栽培的草坪中，整天為了誰(shuí)比誰(shuí)更健壯、更秀氣而爭(zhēng)得面紅耳赤;也不愿永遠(yuǎn)呆在主人細(xì)心澆灌的花盆里，每天享受著主人無(wú)微不至的照顧。

假如我是一小草，我愿生長(zhǎng)在醫(yī)院的病房前后。生病的小姑娘看到我勃勃生機(jī)的樣子，忘了身上的疼痛，露出了花兒一樣美麗的微笑;生病的老人們看到我，想起了自己美麗、快樂(lè)的童年往事，又重新點(diǎn)燃對(duì)健康生活的憧憬和渴望。

假如我是一棵小草，我愿生長(zhǎng)在貧瘠的山崗。讓讓光禿的山陵披上綠裝，能因?yàn)榭吹搅宋?，而增添了?duì)幸福生活的憧憬;讓那兒的孩子們能天天在我身上玩耍嬉鬧，快樂(lè)成長(zhǎng)。

假如我是一棵小草，我希望能在四季生長(zhǎng)。溫暖的春日，在小鳥(niǎo)悅耳的鳴聲中，我和小花開(kāi)始裝扮世界，為人間裝扮一個(gè)美麗的大花園;炎炎的夏日里，我和姐妹們挽起手，盡情地吸收灼熱的陽(yáng)光，為人們捎去一份舒心、一絲涼意，讓他們忘卻夏日炎熱帶來(lái)的煩惱;瑟瑟的秋風(fēng)中，我和匆匆趕路的人們聊聊知心話，為他們驅(qū)趕獨(dú)行的寂寞，展現(xiàn)生命的頑強(qiáng);嚴(yán)寒的冬日里，我和白雪一道，把單調(diào)的山川打扮得如詩(shī)如畫(huà)，讓嚴(yán)寒悄悄流逝。

假如我是一棵小草，我要扎根在黃土高原。用身體阻擋水土的流失，讓黃河變得清澈見(jiàn)底、魚(yú)兒暢游;讓沙塵暴不再橫行霸道，不再影響我們的正常生活，使藍(lán)天更藍(lán)、白云更白。假如我是一棵小草，我愿世世代代同荒漠作斗爭(zhēng)。用我單薄的身軀阻止荒漠的蔓延，全力保護(hù)人類賴以生存的肥沃土地;用我頑強(qiáng)的毅力和生命，讓沙漠變成綠洲，再現(xiàn)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美麗景色。

假如我是一棵小草，我愿意盡我的一切力量，讓地球處處披上綠裝，變得生機(jī)盎然，讓人們生活得更快樂(lè)，更幸福!

陽(yáng)光照耀著我，雨滴滋潤(rùn)著我，風(fēng)兒撫摸著我……假如我是一棵小草，我茁壯地成長(zhǎng)著，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

充滿生機(jī)的春天來(lái)了，春雨滋潤(rùn)過(guò)后，我探出了腦袋，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。我和同伴們長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，成了一塊厚厚的地毯。我也長(zhǎng)得越來(lái)越綠了，好似一塊無(wú)瑕的碧玉。

我是春的使者，我第一個(gè)把綠意來(lái)給了大家，把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿的站在土地上，看著外面的一切。不久后，花兒妹妹也綻開(kāi)了笑臉，人們看著花，聞著花，贊美著花，我陪襯著卻沒(méi)人來(lái)看我。不過(guò)，我是一棵樂(lè)觀的小草，我知道，人們總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美的。

炎熱的夏天來(lái)了，那是我最美麗的青春，我變得更加有精神了，我充滿了生機(jī)。我那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)在風(fēng)中搖曳著?？?，那群活潑可愛(ài)的男孩正在我和我的朋友的身上踢著足球，我們就成了他們最舒適的墊子。

他們踢得熱火朝天，汗水一串串的掉下來(lái)，像斷了線的珍珠似的，噼里啪啦的掉在我身上，成了美妙的音符。踢累了，他們便會(huì)躺下來(lái)休息一下，這時(shí)，我就會(huì)把一片清涼送給他們，雖然我被踢的很疼，但看著這群調(diào)皮的孩子開(kāi)心的玩耍著，我也開(kāi)心地笑了。

金色的秋天來(lái)了，我的生命也已經(jīng)過(guò)半了，我開(kāi)始漸漸變黃了、枯萎了，也沒(méi)有以前精神了。但在生命還沒(méi)有結(jié)束之前，我依然以百分之百的熱情為人們服務(wù)?？臻e的時(shí)候，我也會(huì)和蟲(chóng)子們聊聊天，幫他們找找過(guò)冬的食物。

忽然，秋風(fēng)姑娘走來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小草，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，你可以離開(kāi)媽媽的懷抱了。”我聽(tīng)了這話，就決心要做一些肥料，我愿意變成肥料，供養(yǎng)著大樹(shù)和小花，我要用我的生命讓大樹(shù)和小花不會(huì)在冬天被凍死。

寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)抽打著我，白雪覆蓋著我。雖然我的頭發(fā)都沒(méi)了只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳了，我依然傲然地挺立著。雖然我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了，但我絕不退縮。雖然我的生命已經(jīng)走到了盡頭，但我絕不后悔我成為了一顆小草，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槲以?jīng)也擁有過(guò)、美麗過(guò)我活得是有價(jià)值的。

我期待著春天的到來(lái)，我也堅(jiān)信著，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我多么希望春天快點(diǎn)到來(lái)啊，因?yàn)檫@樣我就又可以生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了，開(kāi)始我美麗的人生，為人們服務(wù)了。

假如我是一棵小草，一棵不起眼的小草;假如我是一棵小草，一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小草;假如我是一棵小草，一顆把一生奉獻(xiàn)給了人們的小草;假如我是一棵小草，一顆樂(lè)觀、自信的小草。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十四

是的，你沒(méi)有看錯(cuò)，我真的`想做一名導(dǎo)游。

首先，做一名導(dǎo)游意味著你可以盡情地游覽祖國(guó)的，甚至是全世界的旅游勝地，并且大部分是免費(fèi)的呦！而作為導(dǎo)游的我，工作就是旅游，邊和游客一起欣賞各種美景邊掙錢(qián)生活。別人假期才能旅游，我豈不是天天都在度假！再也不用像現(xiàn)在這樣時(shí)時(shí)刻刻盼望著出去旅游的機(jī)會(huì)，想想都激動(dòng)不已！

另外，別忘了，不同的地方可是有著不同的美食??！也就是說(shuō)，導(dǎo)游可是一個(gè)大大有口福的職業(yè)。四川的麻，湖南的辣，新疆的烤肉，內(nèi)蒙古的手抓飯等等，本導(dǎo)游我可以導(dǎo)到哪里吃到哪里，簡(jiǎn)直比職業(yè)的美食家還厲害！作為一枚小吃貨，這種誘惑，我可是真的抵擋不住?。〉戎?，本導(dǎo)游一定會(huì)吃出國(guó)門(mén)的！

還有就是，導(dǎo)游會(huì)接觸到各種各樣的人！愛(ài)說(shuō)話的、沉默的、冷酷的、幽默的等等等等。這肯定是一件很不容易但也很有意思的事情。能夠同時(shí)與那么多不認(rèn)識(shí)的人迅速地打成一片，我感覺(jué)，導(dǎo)游都是很厲害的外交家。我很希望自己能從導(dǎo)游的職業(yè)中獲得這種能力。這樣的話，我絕對(duì)會(huì)是家庭和朋友中最受歡迎的一個(gè)！被別人喜歡，尤其是被家人和朋友們喜歡一定會(huì)天天感覺(jué)良好！

老師和爸爸媽媽經(jīng)常告訴我，要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！作為導(dǎo)游，我必須要行萬(wàn)里路，估計(jì)他們?cè)谶@一點(diǎn)兒上都會(huì)滿意的吧。想到這里，我做一名導(dǎo)游的想法更堅(jiān)決了。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十五

我們的校園，好似一座美麗的大花園。那里有百花盛開(kāi)的大花園，綠草如茵的小足球場(chǎng)，修正的很好看的樹(shù)木，可愛(ài)的小小動(dòng)物園和寬敞明亮的校舍。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的`春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

每天，一陣陣歡笑聲，從操場(chǎng)上隱隱約約的傳來(lái)，傍晚的校園，顯得既安靜又充滿勃勃的生機(jī)。

??！我們的小圓真美??！

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十六

“來(lái)！來(lái)！來(lái)！請(qǐng)大家睜大雙眼，張大耳朵，眼前這座閃閃發(fā)光的建筑物就是世界聞名的馬來(lái)西亞“雙子星大樓”，又名“國(guó)油雙峰塔”，它樓高88層，是由美國(guó)建筑設(shè)計(jì)師西薩佩里所設(shè)計(jì)的，是全球最高的兩座相連建筑物喔！”聆聽(tīng)完我的詳細(xì)解說(shuō)，團(tuán)員們個(gè)個(gè)目瞪口呆，敬佩不已！沒(méi)錯(cuò)，我就是位名副其實(shí)的知名導(dǎo)游！

假如我是一位導(dǎo)游，我一定會(huì)是一位博學(xué)多聞并上知天文，下知地理的資優(yōu)導(dǎo)游。在帶團(tuán)的過(guò)程中，我會(huì)將我所知道的種種，一字不漏的詳細(xì)解說(shuō)，讓團(tuán)員們都能獲益良多、不虛此行。在抵達(dá)各景點(diǎn)時(shí)，我會(huì)竭盡所能地介紹當(dāng)?shù)氐奶厣?，舉凡：美食、美景、地理位置及人文特征……，讓大家都能在旅游中增廣見(jiàn)聞且玩得盡興，而不單單只是個(gè)吃好、睡好，走馬看花的“血拼團(tuán)”！

當(dāng)然，既然要當(dāng)導(dǎo)游，就要做個(gè)中翹楚，且讓團(tuán)員們都心服口服，我會(huì)在他們遇到困難時(shí)，在第一時(shí)間出現(xiàn)！比方說(shuō)，當(dāng)團(tuán)員在語(yǔ)言溝通上有困難時(shí)，我會(huì)成為他們溝通的橋梁，幫助他們度過(guò)難關(guān)，因?yàn)槲铱墒蔷ǘ嗾Z(yǔ)文言的語(yǔ)言大師呢！除此之外，團(tuán)員們?nèi)舭l(fā)生像是水土不服或想外出逛逛但對(duì)周遭環(huán)境不熟時(shí)，我一定熱心地伸出援手，為他們排憂、解惑。我可是個(gè)萬(wàn)人稱道的好導(dǎo)游，我才不像某些惡劣的同行那般不齒的行徑，只會(huì)讓團(tuán)員們?cè)孤曒d道、敢怒不敢言呀！

其實(shí)，出門(mén)旅游就是要安全第一、多元學(xué)習(xí)且玩得盡興嘛！與其整天埋首于書(shū)堆中，不如出門(mén)踏踏青，畢竟“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)”。正因如此，我更希望我的`團(tuán)員們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最詳盡的旅游資訊，并能在每次的旅程中大有斬獲，滿載歡樂(lè)和快樂(lè)的旅游記憶歸國(guó)。

出發(fā)啰！快快拾起您的行囊，讓我以最真誠(chéng)的心服務(wù)您，引領(lǐng)您將所有的不如意，拋至九霄云外，請(qǐng)帶著最愉悅的心情，讓我這個(gè)“寰宇旅游領(lǐng)航員”帶領(lǐng)您迎向美麗的繁星，蔚藍(lán)的天空及光芒耀眼的晨曦，再次展開(kāi)一趟趟充滿知性、刺激與歡樂(lè)的旅程！

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十七

我在閑暇時(shí)，偶爾會(huì)想像是自己是淺水夫，海底的美景可以盡收眼底；想像自己是廚師，讓個(gè)個(gè)平凡的食材，像變戲法般，料理一道道令人食指大動(dòng)的佳肴；也想像自己是上山下海的導(dǎo)游。

假如我是導(dǎo)游，在工作的前夕，我會(huì)先將該地區(qū)的歷史、文化、風(fēng)情，通通都看過(guò)一遍，還會(huì)去打聽(tīng)一些在地的“小道消息”，我認(rèn)為真正的導(dǎo)游不應(yīng)該只是完成制式的行程規(guī)劃，每一個(gè)游客會(huì)參加旅游，應(yīng)該都是為了想放松以及看到新奇、有趣的事物，只照著既定安排，久而久之就會(huì)慢慢厭煩，自然就不會(huì)想?yún)⒓恿?。假如我是?dǎo)游，我會(huì)想帶他們到日本觀賞美麗的櫻花雨、享用新鮮的海鮮料理、欣賞莊嚴(yán)美麗的富士山、充滿歲月痕跡的古城，讓他們滿載歸。

假如我是導(dǎo)游我會(huì)盡力的了解團(tuán)員們的需求，讓身在異鄉(xiāng)的他們都能感受到溫馨的關(guān)懷。我知道出門(mén)在外一定不像我想的那么順利，但不管發(fā)生什么事我都一定會(huì)努力克服的！

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十八

選擇自己喜歡的方式自讀短文“假如我是導(dǎo)游”，注意短文中的重要信息，用筆圈點(diǎn)劃，注意下列問(wèn)題：

找一找文中告訴我們作為導(dǎo)游需要注意那些？

學(xué)生歸納要點(diǎn),教師展示導(dǎo)游詞。

明確導(dǎo)游需要明確三點(diǎn)：

1.將自己的熱情融入景觀的介紹中。

2、注重景物的神似，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>

3、穿插與景物有關(guān)的人文知識(shí)，以豐富解說(shuō)的`內(nèi)容，激發(fā)游客的興趣。

4、面對(duì)不同的游客，運(yùn)用不同的語(yǔ)言技巧調(diào)節(jié)氣氛。

四、嘗試導(dǎo)游。

請(qǐng)你為校外的朋友做一回導(dǎo)游，向他們?nèi)妫ň植浚┙榻B一下我們的校園。

五、自主小結(jié)。

導(dǎo)游詞對(duì)熟悉景點(diǎn)的歷史古跡、人文事跡，要按一定的順序（時(shí)間、空間），抓住事物的明顯特征，帶有感情的介紹。

六、布置作業(yè)模擬導(dǎo)游。

假如你是鹽城春秋旅游公司的一名導(dǎo)游，現(xiàn)在有一個(gè)旅游團(tuán)來(lái)到大縱湖度假村，請(qǐng)你為外地賓客介紹這里的民俗風(fēng)情。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇十九

“大家安靜，上課了。請(qǐng)大家迅速的拿出筆記本電腦，打開(kāi)word文件。本節(jié)課我們來(lái)學(xué)新的課程……”我推開(kāi)教室的門(mén)，打不垮大講臺(tái)前，操著濃重的男中音對(duì)同學(xué)們說(shuō)?！敖裉炷銈兊恼Z(yǔ)文老師出差了，由我來(lái)帶他上課?！?/p>

大家板著個(gè)臉，表情嚴(yán)肅?！巴瑢W(xué)們?yōu)楹稳绱藝?yán)肅啊？來(lái)來(lái)來(lái)，上課也是一種享受，不要死板硬套老規(guī)矩，讓我們來(lái)一點(diǎn)創(chuàng)新吧。

讓我們先來(lái)做個(gè)游戲，好不好？”“好！”大家異口同聲的贊同。我打開(kāi)游戲（語(yǔ)文射擊類）之“黃金配對(duì)”，說(shuō)：“讓我們先來(lái)做一個(gè)詞語(yǔ)配對(duì)的游戲。游戲規(guī)則是：每人一把沖鋒槍，有20發(fā)子彈，一共19道題，想打靶子一樣，出來(lái)一個(gè)敵人頭像，就瞄準(zhǔn)一槍，如果上面有配對(duì)的詞，如“一心”你就射出一顆“虎斗”的子彈，就贏了；相反，上面沒(méi)有詞語(yǔ)，或者射錯(cuò)了，則為打倒好人，受到一點(diǎn)小小的懲罰?！?/p>

大家拿起自已身旁的電子沖鋒槍，整個(gè)教室里一片沖鋒槍的“廝殺”聲，我發(fā)現(xiàn)有些人已經(jīng)掌握了游戲的規(guī)則，就來(lái)了一點(diǎn)小小的改動(dòng)，變成一個(gè)無(wú)規(guī)律的游戲。不一會(huì)兒所有同學(xué)都成了百發(fā)百中的“神槍手”。

不一會(huì)下課鈴響了，“這節(jié)課還有一件重要的事，我上課的標(biāo)準(zhǔn)是：在玩中學(xué)、學(xué)中玩?！睆哪囊院笪页蔀榱诉@所小學(xué)中最受同學(xué)們歡迎的語(yǔ)文老師。

對(duì)了，忘了介紹自已。我是畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的鄭教授，現(xiàn)在中國(guó)北京市一所重點(diǎn)小學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作。

我的教學(xué)方法已獲諾貝爾“文學(xué)獎(jiǎng)”。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇二十

假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)三尺講臺(tái)下一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說(shuō)：“路，是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們走一條新路?！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)聽(tīng)書(shū)的，我要讓每個(gè)學(xué)生跨上理想的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。帶著問(wèn)號(hào)去讀書(shū)，去分析，去思考。寫(xiě)作文離不開(kāi)生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫(xiě)作素材。我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學(xué)們?cè)诖笞匀恢幸黄鸱棚L(fēng)箏，一起踏青;夏天，我?guī)瑢W(xué)們到荷塘邊觀賞荷花，到河里劃船，游泳;秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的銀棉;冬天，去欣賞果樹(shù)上的“梨花”，在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班里成立“小記者站”、“小作家協(xié)會(huì)”，發(fā)動(dòng)同學(xué)們給報(bào)社投稿，使同學(xué)們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領(lǐng)。我要讓同學(xué)們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓孩子們從小讀世界名著等課外讀物。要讓大家及早去結(jié)識(shí)“斗酒詩(shī)百篇”的詩(shī)仙李白……在書(shū)中，我要讓他們?nèi)ジ▲B(niǎo)弟弟談心，和柳樹(shù)爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客。

我一定少給同學(xué)們布置作業(yè)，保證大家每天有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間閱讀。在班里，我要定期舉行“故事會(huì)”、“讀書(shū)心得演講會(huì)”。假如“我”是語(yǔ)文老師，雖然這只是理想，但我相信，經(jīng)過(guò)“我”的努力，數(shù)十年后的今天，作者會(huì)站在學(xué)校教師的講臺(tái)上。

假如我是語(yǔ)文老師,我要致力于教學(xué)改革,拋開(kāi)老一套的.教學(xué)方法.我要開(kāi)設(shè)自由活動(dòng)課,讓他們?cè)谟螒蛑袑ふ抑R(shí);開(kāi)信息傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì),互相交流知識(shí),富自我;幫他們建立一個(gè)"班級(jí)自制報(bào)",讓同學(xué)們的一些好作品得到好的賞識(shí),讓同學(xué)們的繪畫(huà)等各種才藝不會(huì)淹沒(méi),讓同學(xué)們變的更加有責(zé)任心,讓同學(xué)們的態(tài)度會(huì)變的更加認(rèn)真,讓同學(xué)們的字體得到很好的改善……我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn),暢所欲言.要訓(xùn)練他們的思維,開(kāi)發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén),讓他們邁開(kāi)矯健的步伐,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰.

假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)去教同學(xué)們?nèi)绾慰磿?shū),如何體會(huì)書(shū)中的語(yǔ)句.讓他們?cè)跁?shū)中得到快樂(lè),使書(shū)成為他們的知心朋友,讓他們富有愛(ài)心,善于思考,富有創(chuàng)意.

假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)帶他們?nèi)ネ度氪笞匀坏膽驯?盡情領(lǐng)略大自然的美景.春天我們漫步在百花叢中,欣賞姹紫嫣紅的牡丹,純潔嫵媚的芍藥……夏天,我們留戀在浩瀚的海邊,踏著海浪,拾撿貝殼……秋天,我們?nèi)バ蕾p紅葉似火的楓樹(shù)林,去山坡上采集標(biāo)本……冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松碧柏,傲霜斗雪的臘梅……啊!一切充滿著詩(shī)情畫(huà)意.神奇的大自然,到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲,到處投下孩子們小小的身影,到處留下孩子們小小的足跡.我要他們?cè)谧匀伙L(fēng)景中激發(fā)寫(xiě)作靈感,在歡笑中手到教育.

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇二十一

我叫劉豪豪，今年七歲。今天由我來(lái)?yè)?dān)任你們的小導(dǎo)游，我首先帶你們參觀小小動(dòng)物園，里面有小白鴿和孔雀，有些小白鴿是灰的，有些是白色的，它們嘴尖尖的，眼睛小小的`，它們可愛(ài)極了。下面我來(lái)介紹孔雀，雄孔雀它開(kāi)屏的時(shí)修非常美麗，尤其是在太陽(yáng)的照射下變的格外鮮艷。希望你們喜歡我這個(gè)小導(dǎo)游。假如我是小導(dǎo)游作文100字。

假如我是書(shū)包小學(xué)生想象篇二十二

春天來(lái)到，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，田野上鉆出許多小嫩芽，它就是小草，它為大地披上了一件生機(jī)勃勃的外衣。這時(shí)我想假如我是一棵小草。

帶著這個(gè)想法，在不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我果真成了一棵小草，來(lái)到小草的王國(guó)。我一起過(guò)著其樂(lè)融融的生活。不料，一天，天空陰暗可怕，北風(fēng)呼呼大叫，天空中閃著雷電，下起了大雨，長(zhǎng)起了洪水，大家都恐懼萬(wàn)分，我急把大家送上山上。可意外發(fā)生了，還是有許多小草還是被沖走了，第二天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了同伴們被沖走了。于是，我走上了尋找小草之旅，在走來(lái)的一路中，我見(jiàn)到了昆蟲(chóng)王國(guó)，看到了許多形態(tài)萬(wàn)分的昆蟲(chóng)，在稻田王國(guó)之中，許多美麗的稻田姑娘，在森林王國(guó)之中，見(jiàn)到了大樹(shù)爺爺，在蝴蝶王國(guó)之中，見(jiàn)到了美如天仙的蝴蝶妹妹。終于，在一個(gè)寂靜的小山坡中找到了我的同伴，在這一路中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也看見(jiàn)了這個(gè)千奇百怪的世界。

我的夢(mèng)醒了，在夢(mèng)中，我知道，人生有許多階梯，只要你進(jìn)步，才能越來(lái)越高。以后我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，做一位像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。

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