認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大拇指讀后感三年級篇一
“書是知識的源泉”，書更是我的良師益友。我看的書有許多許多，因為書讓我積累了許多知識，其中，讓我最難忘的是《大拇指湯姆》。
看了這篇童話，我想了很多很多，也覺得這篇童話十分生動，這篇童話講了這樣的一個故事：從前有個魔法師名叫默林，裝扮成乞丐走進鄉(xiāng)村，農(nóng)夫和他的妻子熱情地接待了這個衣衫襤褸的乞丐。然而默林發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和妻子并不怎么愉快，就問明了情況，知道了夫婦倆想要有一個兒子，于是他暗暗施展法力，讓農(nóng)夫的.妻子生了個跟丈夫大拇指一樣大的兒子，取名叫“大拇指湯姆”。在一番神奇而危險的經(jīng)歷后，湯姆得到了國王的寵愛，也讓農(nóng)夫和妻子過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我不由得想起了那一次考試。同學們正在緊張地答卷，突然有一位同學的筆壞了，他急得滿頭大汗，于是他把乞求的目光投向周圍的同學，而周圍的同學都無動于衷。我看了看我的筆盒，急急忙忙拿出了我最心愛的鋼筆遞給他，他接過筆滿臉感激看著我。從而這件事，讓我明白了友善是一種美麗的東西，它會給人帶去幸福。如果你友善地幫助了別人，也會得到了別人友善的回報。相反，有些人有著一顆無動于衷的心，最后得到的也是別人的無動于衷。
這篇童話不僅僅是一篇生動的童話，它想告訴我們：友善應(yīng)該是每個人都應(yīng)該擁有的，它可以給人帶去快樂！友善的精神是值的我們學習的，也是值得我們敬佩的！
我們要友善待人，如果你友善地接待了他人，他們也會給予你友善的回報，我想世界上如果每個人都擁有這樣的品質(zhì)，這樣子世界就會變得更加美好！
大拇指讀后感三年級篇二
今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話·大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天，他的`爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。
大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。我們應(yīng)該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。
大拇指讀后感三年級篇三
在美國，一個普通的家庭，一個小男孩了。父母也為他起好了名字——小亮。可是，在小亮右手小拇指的旁邊，卻長出了第六指。醫(yī)生說，得等到小亮七歲時，才能做切除第六指的手術(shù)。
小亮上幼兒園時，其他小朋友看見小亮比其他們多了一個手指，都來嘲笑他。小亮回家問爺爺：“爺爺，我為什么跟你們不一樣??？幼兒園里的小朋友都說我是怪物。”爺爺聽了，悄悄背過身，把自己右手大拇指壓在掌心，然后轉(zhuǎn)過來，對小亮說：“小亮，你不是怪物，你多出來的手指是為爺爺長的呀！不信，你看?！睜敔敯炎约河沂趾托×恋挠沂趾掀饋恚翰欢嗖簧?，剛好十個手指。小亮很高興，因為他認為自己能為爺爺長一個手指是一種光榮。第二天，他跟幼兒園的小朋友講了這件事。從此，大家再也不嘲笑他，反而很崇拜他。
是??！無聲的呵護有時候比有聲的關(guān)愛更動人！
大拇指讀后感三年級篇四
《大拇指)是一個有趣的有事，故事講的是一對夫妻結(jié)婚很多年一直沒有生一個孩子，于是她說：“只要我們能有一個孩子哪怕他長的很小，只有大拇指那么大的，也會滿意，也會好好待他們!”不久妻子真的生出了一個孩子，真的只有大拇指那么大。一天，有二個陌生人買下了大拇指，走子半路大拇指從陌生人手中逃了，他通過種種難關(guān)進了老鼠洞，又進了奶牛胃，還進了狼肚子，最終還是加回家了。
有一天爸爸帶大拇指出去玩，突然，有兩個人走過來說：“你的小孩這么小，干脆賣給我算了，我多給你點錢?！卑职终f不行，我自己的孩子怎么舍得賣掉呢!說完就走了，誰知道那兩個壞人跟在了他們的后面，趁他們不備把大拇指偷走了。爸爸傷心的不得了，只好回家了。那兩個壞人讓大拇指坐在一個人的帽子里準備帶他進城，可是已經(jīng)很晚了，所以準備休息，大拇指趁他們休息的時候，藏進了山洞，最后回到了家。
我覺得大拇指是個勇敢、機智的孩子，遇到種種困難不會退縮。
大拇指讀后感三年級篇五
今天我讀了一篇童話故事，叫《大拇指》，我覺的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開始講，大拇指出生在一個貧苦家庭，因為他出生時只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。
大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
而且大拇指又很勇敢，因為他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我很欣賞大拇指的聰明和勇敢。我以后遇到事情也要運用自己的智慧化險為夷。
大拇指讀后感三年級篇六
我讀了《格林小學生作文大全。
不管遇到了什么事情都很冷靜的去想，去思考，所以，什么事都難不倒他。
我覺得，我們應(yīng)該向要向大拇指學習。不管在遇到什么困難時，都應(yīng)該冷靜的去思考，這樣，才能解決問題，克服一切困難。在已發(fā)生的火災(zāi)中，有很多在火災(zāi)中不幸遇難的人員中，有很多人并不是被大火燒死的，而是沒有選擇正確的逃生方法，有的是跳樓而造成的死傷，有的是窒息而死亡的......
因此，我們做事一定要像大拇指那樣沉著冷靜，這樣，才能作出正確選擇。
作者：彤彤。
大拇指讀后感三年級篇七
今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話?大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天，他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。
大拇指很孝順父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
大拇指很勇敢。他寧愿賣掉自己換來一塊金幣也要讓父母晚年過的好。后來他還在奶牛、狼的胃里呆過，還遇到過許多危險的事，不過最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來，向父親講了自己的經(jīng)歷。父親說：“給我再多財富我也不賣你了”
我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。我們應(yīng)該學習大拇指勇敢、遇到困難不退縮和孝順父母的精神。
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大拇指讀后感三年級篇八
這個故事主要講述了，雁群向內(nèi)陸飛行。在飛行過程中，他們被吹到了小凱爾斯島的山洞里。在這個山洞里，他們遇到了遭到狐貍威脅的羊，大拇指尼克斯決定要幫助羊。他聽最年長的'公羊說，這里有一個“地獄洞”，有很多又寬又深的大豁口，掉下去就沒有了性命。尼爾斯想出了對服狐貍的方法。
第二天，馬汀馱著尼爾斯到“地獄洞”那里了，實地查看。馬汀無憂無慮的在山頂上信步漫游，他的右腿一瘸一拐，尼爾斯躺在馬汀的背上，眼睛望著天空。
馬汀、尼爾斯都那么逍遙自在，沒有注意到有三只狡猾的狐貍爬上了山頂。狐貍明白，謀害鵝（馬?。┑男悦茈y。但，狐貍認為自己在閑逛，反正也無所事事，想試試。于是，狐貍跳進一個裂縫里，準備偷襲一下馬汀和尼爾斯。
狐貍快接近馬汀的時候，馬汀拍打了幾下翅膀想飛起來，但是怎么都飛不起來。狐貍恍然大悟，原來這只鵝不會飛。他們決定抓住馬汀。三只狐貍悄然無聲地靠近馬汀，一同撲向馬汀。
馬汀在最后一剎那間發(fā)覺了動靜，他一閃身，狐貍們撲了個空。這并沒有脫離危險，馬汀搶先幾步，一直往前跑。
馬汀朝大豁口飛跑過去。到豁口邊上，馬汀翅膀一揮就飛了過去，狐貍差點就抓找了馬汀。
馬汀飛過“地獄口”，還是像剛才那樣，匆匆飛奔起來，沒奔去幾米，尼爾斯就讓馬汀停了下來。
突然，馬汀和尼爾斯聽到的后面?zhèn)鱽懑偪竦暮拷?，和繞巖石的聲音。隨后，又聽見有墜入谷底的聲音。狐貍消失了。
尼爾斯靠自己的智慧和馬汀的幫助，再一次懲罰了狐貍。
故事中尼克斯充分利用地理之優(yōu)勢，戰(zhàn)勝了追捕他們的狐貍，消滅了狐貍，保全了他們的性命。我們要向尼克斯學習面對困難和問題，不畏懼不退縮，要學會實事求是，應(yīng)地制宜解決問題。
好句有：“白鵝無憂無慮的在寬闊的山脊上信步漫游，他走起路來右腿一瘸一拐。大拇指平躺在鵝背上，眼睛仰望著藍色的天空?！?/p>
大拇指讀后感三年級篇九
這本書，其中的一個故事，《幸運的套鞋》故事中，有兩位女神一位是，幸運女神另一位是憂慮女神。幸運女神為了慶祝她的生日，她把幸運的套鞋送到人間，誰穿上幸運套鞋，她的要求我希望都可以實現(xiàn)，會馬上得到自己想要的幸福。這雙幸運套鞋好幾個人穿過，第一位法官，第二位是守夜人，第三位是年青的醫(yī)生，第四位是警察局的書記員，第五位是一書記員的大學生鄰居，他們5個人，都曾實現(xiàn)過自己的愿望，當他們得到那種生活時，他們并不是很幸福。而且完全打亂了自己的生活。
這個故事也給我們起了警示的作用，現(xiàn)在社會攀比之風有增無減。
大拇指讀后感三年級篇十
今天，我讀了格林童話。里面有許多精彩的故事。給我留下印象最深刻的是《大拇指》這篇文章。
我記得故事的大意是這樣的：從前有一對夫妻很想有一個孩子，哪怕和大拇指一樣的孩子。正如他們所料，這一天，他們生了一個小寶寶，但是只有大拇指那么大，但是這對夫妻非常高興，因為他們有孩子了。
他們家因為非常窮，所以他們要把每天收的麥子還有一些蔬菜都要運到城里去賣，大拇指就鉆進驢耳朵里指示驢子怎樣走。突然，在半途中給兩個土匪看見了，兩個土匪看車子里有沒有人，當看見車子里沒有人時。他們非常驚奇：車子里也沒有人，這驢兒為什么像車子里有主人一樣，突然，他們看見驢耳朵里有一個小小的頭伸了出來，他們把大拇指拿了出來，他們非常驚奇，世界上哪有這么小的小孩。
兩個土匪心想，他肯定是一個寶貝，里面肯定有金銀珠寶。然后就問大拇指：“你家在哪兒??？”大拇指就告訴了他們。他們就和大拇指回家了。土匪對大拇指的母親和父親說：“你們把孩子賣給我吧，我給你們一些錢?！贝竽粗傅哪赣H和父親猶豫不決，大拇指小聲地對爸爸說：“讓我去吧，我會回來的。”爸爸說：“好吧?！比缓?，爸爸對土匪說：“那就給你們吧?！贝竽粗负屯练藖淼搅送练说募?，土匪對大拇指說：“你有金銀珠寶吧，趕快拿出來。”大拇指身上根本就沒有金銀珠寶，大拇指對土匪說：“好吧，但是你讓我回家去拿?！蓖练苏f：“好?！比缓蟠竽粗敢涣餆熍芑亓思?。
大拇指把事情的經(jīng)過和媽媽說了一遍。媽媽夸他真聰明。
讀了這個故事后我知道只有智慧和勇敢才能戰(zhàn)勝一切的困難。
大拇指讀后感三年級篇十一
今天，我?guī)еd奮的心情讀了《格林童話·大拇指》，這個故事給我留下了深刻的印象。
故事的主人公叫大拇指，他出生時只有人的大拇指那樣大，所以爸爸給他取名叫大拇指。他是一個又聰明、又能干、又機靈的小不點兒。一天，他的爸爸去樹林里砍柴，大拇指鉆進馬耳朵里指揮著馬把車拉進樹林里，幫助爸爸把柴運回家。還有一次，大拇指剛從牛胃擠出來了一個小腦袋，就被一頭餓狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里說服狼來到他家的廚房里，他先讓狼吃了個飽，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸媽媽把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來。
大約五歲時，媽媽帶我去超市，我不小心和媽媽走散了。我想起來老師教給我們的方法：站在原地不動或去服務(wù)臺廣播找人。我沒有哭鬧，沒有亂跑，站在原地等媽媽。不一會兒，媽媽就找到了我。媽媽不斷地表揚我是一個勇敢、機智的孩子。
我很喜歡大拇指。我們在長大的過程中，隨時隨地都會遇到危險，請不要怕不要慌，一定要保持冷靜，運用我們的智慧和勇敢想辦法脫險。（韓寅墨）。
大拇指讀后感三年級篇十二
大姆指是一個神奇而勇敢的小人兒。
故事中的大姆指躲進了老鼠洞里，巧妙的躲開了兩個壞蛋，藏在蝸牛殼里睡大覺。當他被吃到牛的肚子里的時候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛殺了，湯姆才逃了出來。但是，他又被狼吞進了肚子里，然后他就指揮狼找到了回家的路。最后狼被爸爸殺死，他就和爸爸媽媽團聚了。真開心呀!
在這個故事里，大姆指真勇敢真聰明!
如果是我找不到爸爸媽媽了，我會怎么辦呢?比如在商場里和爸爸媽媽走散了，我會找到總服務(wù)臺廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。
如果是在大街上走散了，我會找警察叔叔幫忙給爸爸媽媽打電話，這樣就可以找到爸爸媽媽了。
讀了《大姆指湯姆》這個故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要開動腦筋想辦法。
大拇指讀后感三年級篇十三
頭發(fā)偏黃、眼睛不大、鼻梁不高、身材偏胖個子中等，這就是我。
我很活潑，并且喜歡溜冰?，F(xiàn)在就讓我告訴你，我是怎樣喜歡上了這項運動，又是怎樣學會的。
今年暑假，我和妹妹在一起玩兒，突然，一群小朋友穿著溜冰鞋飛速的穿過我的視線，我身邊仿佛刮了一陣風。這時，妹妹對我大喊：“姐姐，我也有，我也有，而且技術(shù)也不差，你呢？”
我一下子呆住了，心里想：這個小家伙什么時候有的，我還不會呢！
為了不被妹妹嘲笑，我笑著說：“有啊，怎么會沒有呢？我的技術(shù)比剛剛那群孩子好多了?！?/p>
妹妹用崇拜的眼神望著我。自己說了謊，心里也很不高興，所以也就沒提這回事兒。
回到家，我敢怒敢言，把自己的心里話全跟媽媽講了出來：“媽媽，妹妹有溜冰鞋，而且技術(shù)很好，我都這么大了，還不如一個小孩子，為了不被嘲笑，還說了謊，你也給我買一雙，可以嗎？”
媽媽說：“可以，不過不要耽誤了學習。”
“好的！”我爽快的答應(yīng)了媽媽，高興得一蹦三尺高。因為這件事，晚上高興的都誰不著覺了。
過了幾天，我苦苦等待的旱冰鞋來了，我自作主張的穿上，還沒有站起來，就摔在了地上。
“哎呦，真疼！”我坐在地上說?？梢幌氲矫妹枚家呀?jīng)是溜冰高手了，自己比她大，更應(yīng)該勤能補拙，笨鳥先飛。
經(jīng)過一星期的苦練，我也有了高超的溜冰技術(shù)。于是，我找到了妹妹，對她說了實話，妹妹說：“那我們今天晚上體育場比賽?！薄昂醚健！蔽一卮鸬?。
晚上，我倆一起一聲令下，繞體育場轉(zhuǎn)三圈，剛開始，我不如妹妹快，我稍停了一下，甩出了我的“必殺技”，呼呼的風聲在耳邊作響，不一會兒，三圈就夠了，我在凳子上坐了一會兒，妹妹精疲力盡的溜過來，喘著粗氣對我說：“姐姐真厲害！”
這時，我露出了開心自豪的笑容。
大拇指讀后感三年級篇十四
這個故事主要講述了，尼爾斯在拉普來過得很愉快。馬汀大部分時間守護著美羽，尼爾斯沒有經(jīng)常和他接觸過，他在阿凱和果爾格身邊，他們?nèi)齻€度過了非常愉快的時光。
阿薩找著了父親，尼爾斯盼望自己變成人，回到家里。
秋季旅行開始了，在一個夜晚，阿凱叫醒了大雁，她們要出發(fā)去海上。
尼爾斯騎到阿凱背上。向西邊飛去，大家都落在一個海島上。剛剛降落，一只猛禽跳過來，原來是果爾格。
阿凱問果爾格事情辦得怎么樣？果爾格告訴阿凱，自己辦得不是很好。阿凱告訴大家，在讓果爾格講述所辦事情經(jīng)過之前，先讓尼爾斯在島上挖一些曾經(jīng)藏在這里的東西。
阿凱告訴大家，很多年前，在一次春季的遷徙中，在這個島上，她發(fā)現(xiàn)了一袋子金幣，并把金幣藏在這里。
尼爾斯跳進裂縫，拾起了一個貝殼，開始挖沙子。挖了一個深坑后，果然挖到了一枚金幣。尼爾斯告訴阿凱，裝金幣的袋子已經(jīng)爛了，但金幣還在。阿凱讓尼爾斯把沙土蓋好，別露出有人動過的痕跡。
尼爾斯做完后，回到阿凱身邊，他驚奇地看著阿凱和幾只大雁排成一列整齊地向他走了過來，不停地向尼爾斯點頭行禮。
阿凱告訴尼爾斯，這一年的旅行當中，給了她們很多幫助，決定給尼爾斯一定的報酬。
尼爾斯奇怪地問阿凱，他并沒有做什么，相反自己應(yīng)該感謝阿凱和雁群的照顧。
阿凱告訴尼爾斯，想送給尼爾斯一些金幣。也想讓尼爾斯的父母覺得是尼爾斯給人家放鵝掙得錢。
尼爾斯望著海面告訴大家，自己希望能和阿凱的雁群們一起繼續(xù)去外國旅行。
大家知道尼爾斯的想法后，都驚訝得目瞪口呆。阿凱告訴尼爾斯，原本和果爾格已經(jīng)商量好了，等到尼爾斯的家鄉(xiāng)時，由果爾格送尼爾斯回家。但現(xiàn)在，她要聽聽果爾格的意見。
果爾格告訴尼爾斯，他在尼爾斯的家鄉(xiāng)找到了那個小精靈。并和小精靈商量，想讓小精靈把尼爾斯變成原來的樣子，小精靈沒有答應(yīng)。小精靈讓果爾格轉(zhuǎn)告尼爾斯，讓尼爾斯答應(yīng)他曾經(jīng)提出的條件。還讓果爾格告訴尼爾斯，尼爾斯的家現(xiàn)在非常悲慘，尼爾斯的爸爸被人騙去一大筆錢，腿也摔瘸了，什么事都干不了，家里兩頭奶牛也賣掉了，如果再也沒有得到救濟，尼爾斯的父母就會被迫離開家。
尼爾斯聽到果爾格的話后，非常憤怒，心里狠狠地罵著那個可惡卑鄙小精靈。但他決定絕不向小精靈妥協(xié)，也絕不背棄他的朋友。
故事中阿凱為了表達尼爾斯對她和她的雁群的幫助，把尼爾斯帶上了一個小島，把自己曾經(jīng)藏在這里的一袋子金幣送給尼爾斯。并安排了果爾格提前去尼爾斯的家打探情況。果爾格匯報了自己和小精靈的談話，匯報了尼爾斯家里的情況。故事讓我們看到了尼爾斯的成長變好。也讓我們看出了尼爾斯和阿凱雁群的深厚感情和友誼。告知我們動物也是有感情的，也會知恩圖報，人與動物應(yīng)該和諧相處。
好句有：“他們肯定寧愿不要我的幫助，也不愿意我背棄朋友”……
大拇指讀后感三年級篇十五
《大拇指》這篇故事主要講了：從前有一對非常貧窮的夫婦，他們非常想要一個孩子，哪怕有拇指那么大也行。沒想到七個月后，妻子生了一個和大拇指一樣高的小孩，夫妻二人非常高興就給這個小孩取名叫：大拇指。雖然大拇指只有拇指那么高的大小，可是他卻非常的懂事。大拇指還用自己的智慧擺脫了想利用他發(fā)財?shù)娜?，并且還愚弄了兩個無恥的小偷還從母牛和狼的肚子里成功逃生，終于，回到了父母的身邊。
讀了《大拇指》這篇故事，我知道了：大拇指這個孩子非常聰明、勇敢、懂事。我們也要爭取做一個聰明、勇敢、懂事的好孩子。
